教師超越夢(mèng)想演講稿（精選19篇）
教師超越夢(mèng)想演講稿 篇1
我叫李，20xx年大學(xué)畢業(yè)后，從遙遠(yuǎn)而美麗的新疆來(lái)到心儀已久的嘉祥縣仲山中學(xué)，當(dāng)了一名語(yǔ)文老師。初到仲山，雖然工作、生活條件相對(duì)艱苦，可是每當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們質(zhì)樸的臉龐因?yàn)閷W(xué)到了新知識(shí)而掛滿笑容時(shí)，幸福快樂(lè)的感覺(jué)就會(huì)涌上心頭。屈指算來(lái)，我已經(jīng)在這里工作了六個(gè)年頭，我愛(ài)這里，不僅僅因?yàn)檫@里是我工作生活的地方，更重要的是這里有讓我歡喜讓我憂的同學(xué)們，這里就是我幸福起航的地方。
還記得走進(jìn)學(xué)校的第一天，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到教室，向同學(xué)們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的自我介紹。沒(méi)想到啊，當(dāng)同學(xué)們得知我來(lái)自天山腳下時(shí)，教室里竟響起了熱烈的掌聲，學(xué)生們好奇地問(wèn)我這、問(wèn)我那，那滿面熱情的笑容使我終生難忘。學(xué)生的天真、善良、淳樸，更讓我倍感溫暖，這讓初次踏上三尺講臺(tái)的我有了更多的自信，也使我掂量出“老師”這兩個(gè)字的份量。從此，每當(dāng)我站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)而又純潔的眼睛，我就會(huì)感到自己的身上肩負(fù)的責(zé)任重大，下定決心要當(dāng)一名合格的好老師。
20xx年，學(xué)校安排我擔(dān)任初一(1)班的班主任，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)又是一次挑戰(zhàn)，因?yàn)檫@時(shí)我迎來(lái)了生命中的小天使。我十分猶豫和彷徨，因?yàn)槲覑?ài)人是一名軍人，長(zhǎng)期在部隊(duì)工作，如果我擔(dān)任班主任，就意味著我可能沒(méi)有足夠的時(shí)間照顧孩子和家庭�？墒�，當(dāng)我面對(duì)全班幾十名學(xué)生時(shí)，我的心臟加速地跳動(dòng)。十幾分鐘的思想斗爭(zhēng)之后，愛(ài)的天平最終還是傾向了眾多的孩子。
第二天，我眼里含著淚水，將還沒(méi)有斷奶的兒子送往千里之外的新疆�；疖嚿�，看著襁褓里孩子可愛(ài)的笑臉，我越看越喜愛(ài)，越看越不舍，越看越心酸，我的眼淚不禁一次又一次地流下來(lái)，我曾無(wú)數(shù)次想折返回來(lái)，但是想到那幾十雙期待的目光，最終還是放棄了最愛(ài)。在和兒子分手的那一刻，一想到即將要和親愛(ài)的寶貝天隔一方，我親了又親，看了又看，心如刀絞，一步三回首，晚風(fēng)中我哭成了淚人。在回山東的路上，我的心被抽空了，大腦一片空白。在以后的日子里，每當(dāng)給孩子打電話或是視頻時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)孩子用稚嫩的聲音喊著：媽媽，媽媽……”，我就會(huì)感到無(wú)比的愧疚、心酸，只能在電腦屏幕上撫摸著孩子那可愛(ài)的小臉，并輕輕說(shuō)著：“寶寶乖，媽媽愛(ài)你!”
每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我總是期待著能和兒子在夢(mèng)中相遇，但又害怕孩子責(zé)怪我不是一個(gè)稱職的媽媽。然而更多的時(shí)候我在想，我不僅僅是一個(gè)孩子的母親，還是全班幾十名孩子的“母親”。每當(dāng)我看到學(xué)生那孤獨(dú)無(wú)助的眼神時(shí)，我眼前就會(huì)浮現(xiàn)出自己孩子的模樣，心里就會(huì)隱隱作痛，并暗暗發(fā)誓要用真心、用行動(dòng)去關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生。那時(shí)我們班里有名男生因患有嚴(yán)重的鼻炎，需要每天按時(shí)喝中藥，學(xué)校不方便煎熬，我就把中藥拿回家熬好給他喝，藥苦得難以下咽，我便耐心勸慰鼓勵(lì)，還買了冰糖給他吃。兩個(gè)療程十四副中藥，每天兩次煎熬，這期間，孩子的眼睛里不止一次噙滿淚花。無(wú)聲的淚水訴說(shuō)著血濃于水的師生情，那時(shí)那刻，我是幸福的!
我們班里的學(xué)生大多是寄宿生，每周回家一次。每到休息那天，我的心里總是懸著，計(jì)算著誰(shuí)該到家了，就和他的家長(zhǎng)電話聯(lián)系，直到他們?nèi)堪踩郊液螅活w懸著心才能安然放下。在我的心中，早已把同學(xué)們看成我自己的孩子，我用自己全部的愛(ài)讓他們感受到家庭的溫暖，幫助他們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，而他們的進(jìn)步，就是我的幸福。
著名教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！笔堑�，老師在物質(zhì)上也許是清貧的，但在精神上卻是富有的，我們用真情、用真心去教育學(xué)生、幫助學(xué)生，讓他們學(xué)會(huì)做人、做事，懂得感恩父母，感恩所有幫助過(guò)他們的人。在我嗓子沙啞的時(shí)候，看見(jiàn)面前一杯沏好的熱茶;心情不好的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)桌子上幾只精致的、手工制作的百合，一個(gè)個(gè)感動(dòng)的瞬間讓我覺(jué)得這就是我一生中最大的幸福。于是，我暗暗發(fā)誓，我要用我的幸福鑄就更加精彩的人生夢(mèng)，今天，我和你在這美麗的地方相約，在追夢(mèng)的路上讓我們攜手同行!
教師超越夢(mèng)想演講稿 篇2
其實(shí)，我最想當(dāng)一名教師。
教師，這個(gè)名字對(duì)作為學(xué)生的我們?cè)偈煜げ贿^(guò)。一聽(tīng)到"教師"這個(gè)詞，就會(huì)感覺(jué)到如沐春風(fēng).
在我很小的時(shí)候，就非常崇拜教師這個(gè)職業(yè)。我覺(jué)著老師們非常的聰明，什么題都會(huì)，于是，我想當(dāng)教師這個(gè)念頭油然而生。
但是，當(dāng)我長(zhǎng)大了以后，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，做一個(gè)老師，是那么的辛苦。
老師要做的事情是很多的，要批改大量的作業(yè)，而且還需要備課，45分鐘的一節(jié)課也許需要準(zhǔn)備兩三天。老師雖然辛苦，但是看見(jiàn)同學(xué)們都考出了優(yōu)異的成績(jī)，再辛苦也值了。
這就是我為什么想當(dāng)教師的原因。
我也覺(jué)著，當(dāng)老師是一種驕傲。
每當(dāng)同學(xué)們問(wèn)問(wèn)題時(shí)，是老師最喜歡的時(shí)刻，因?yàn)椋坏瑢W(xué)們會(huì)懂得做題，而且，老師給同學(xué)講完題后，會(huì)有一種驕傲感，這，也是我想當(dāng)老師的原因。
但是，當(dāng)老師又是那么的難。
現(xiàn)在連大學(xué)生都不好找工作。以前附小招一名老師，結(jié)果又好多人去報(bào)名，可見(jiàn)競(jìng)爭(zhēng)是多么殘酷。
我如果要實(shí)現(xiàn)自己的人生理想的話，就要努力學(xué)習(xí)，因?yàn)椋绻?dāng)教師，沒(méi)有知識(shí)是絕對(duì)不行的。
所以，我一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取拿到優(yōu)異的成績(jī)，然后考一所好大學(xué)，再為自己的理想而奮斗。
這就是我的人生理想和我的計(jì)劃，最后，我要說(shuō)一聲：
老師，您辛苦了!!
教師超越夢(mèng)想演講稿 篇3
久盼相聚的老師們：
大家好!我來(lái)自南海邊上，廣東的海濱小城——陽(yáng)江，我叫李湘粵，湘是湖南的簡(jiǎn)稱，粵是廣東的簡(jiǎn)稱。父親是湖南人，母親是廣東人，他們相識(shí)相愛(ài)，于是這個(gè)美麗的世界多了一個(gè)傳遞愛(ài)的我。我是一名中學(xué)教師、一位年輕母親。好好工作，照顧好家人是我以往平靜生活的簡(jiǎn)單追求，夢(mèng)想這個(gè)詞仿佛就塵封在日記的底頁(yè)，慢慢變得模糊。直到“中國(guó)夢(mèng)”一詞響遍神州大地，當(dāng)每個(gè)中國(guó)人都在編織自己的夢(mèng)想時(shí)，我問(wèn)自己，反復(fù)問(wèn)自己：我還有沒(méi)有自己的夢(mèng)想?我將選擇怎樣的人生?怎樣的奮斗?
十八大期間，我正好在廣州參加一場(chǎng)全省的演講盛會(huì)，有幸和著名演講家顏永平老師一起觀看、探討習(xí)如何運(yùn)用平實(shí)、口語(yǔ)化的演講樹(shù)立了沉穩(wěn)、自信的領(lǐng)導(dǎo)人形象。在顏老師的感染和帶領(lǐng)下，我走進(jìn)了這條充滿魅力的快樂(lè)演講之路，并帶著無(wú)比的崇敬與激情投入到我的演講夢(mèng)中。回校后我主動(dòng)承擔(dān)學(xué)�！肚啻骸へ�(zé)任——學(xué)習(xí)十八大精神》講座，校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生們的熱烈反響給了我極大的鼓勵(lì)。但隨之又遇到一個(gè)困惑，作為普通教師的我，缺少更多的演講平臺(tái)。去哪講，講什么，怎么講?我的演講夢(mèng)如何實(shí)現(xiàn)?
丈夫的一句話點(diǎn)醒我：行動(dòng)才是關(guān)鍵。沒(méi)有平臺(tái)我就借助社科聯(lián)、團(tuán)委的活動(dòng)，到校園、企業(yè)、社區(qū)推廣《演講與人生》公益講座。不久前，我還跟隨市婦聯(lián)到山區(qū)為200多名留守女童講解自我保護(hù)知識(shí)，漸漸地電視上、報(bào)紙上出現(xiàn)了我演講的身影，我知道這是夢(mèng)想的種子在發(fā)芽!但在信息化的時(shí)代、團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)代，一個(gè)人的力量是微薄的，一個(gè)人聲音是微弱的。我越來(lái)越渴望為我的夢(mèng)想創(chuàng)建一個(gè)大家園，這個(gè)大家園能為大眾普及演講文化知識(shí)，能讓城市的人群、農(nóng)村的孩子都掌握講話溝通技巧。于是我籌備成立了陽(yáng)江市演講協(xié)會(huì)，協(xié)會(huì)成立還現(xiàn)在還不夠一年時(shí)間，我們承辦了陽(yáng)江市群眾路線主題演講會(huì)、書(shū)香節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，舉行了多次演講沙龍，擔(dān)任鄰里節(jié)志愿服務(wù)隊(duì)到校園、鄉(xiāng)村去宣講……“生命不息，演講不止”成為了我一生的座右銘。我深知，選擇了這條路就選擇了艱辛的付出和全新的挑戰(zhàn)。這一年來(lái)，協(xié)會(huì)的使命、單位的工作以及家庭各方的壓力接踵而來(lái)，重重考驗(yàn)如座座大山橫跨在我通往夢(mèng)想的路上。
哥倫布在他的航海日記上總是寫(xiě)著這樣一句話：“我們繼續(xù)前行!”就憑著這種精神，他們橫跨驚濤駭浪，克服千辛萬(wàn)苦，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸，完成了歷史上的驚人壯舉!我們有幸生活在祖國(guó)和平發(fā)展的大好時(shí)代，更加需要這種不懈追求的勇氣和努力。中國(guó)演講界泰斗李燕杰老師一生講遍世界各地，如今八十五歲高齡的他仍在用生命和智慧在演講在吶喊。
這幾天我有幸參加快樂(lè)演講俱樂(lè)部高峰論壇，有幸和全國(guó)各地的老師們學(xué)習(xí)交流，感受著演講家們的風(fēng)采和魅力，心頭不禁涌上這句話——聚是一團(tuán)火，散是滿天星。我愿意并榮幸地做一顆盡管很小也要努力閃亮地星星，我愿意和大家一起在快樂(lè)演講追逐夢(mèng)想的路上攜手共進(jìn)，勇往直前!
教師超越夢(mèng)想演講稿 篇4
我叫李園園，20__年大學(xué)畢業(yè)后，從遙遠(yuǎn)而美麗的新疆來(lái)到心儀已久的嘉祥縣仲山中學(xué)，當(dāng)了一名語(yǔ)文老師。初到仲山，雖然工作、生活條件相對(duì)艱苦，可是每當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們質(zhì)樸的臉龐因?yàn)閷W(xué)到了新知識(shí)而掛滿笑容時(shí)，幸�？鞓�(lè)的感覺(jué)就會(huì)涌上心頭。屈指算來(lái)，我已經(jīng)在這里工作了六個(gè)年頭，我愛(ài)這里，不僅僅因?yàn)檫@里是我工作生活的地方，更重要的是這里有讓我歡喜讓我憂的同學(xué)們，這里就是我幸福起航的地方。
還記得走進(jìn)學(xué)校的第一天，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到教室，向同學(xué)們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的自我介紹。沒(méi)想到啊，當(dāng)同學(xué)們得知我來(lái)自天山腳下時(shí)，教室里竟響起了熱烈的掌聲，學(xué)生們好奇地問(wèn)我這、問(wèn)我那，那滿面熱情的笑容使我終生難忘。學(xué)生的天真、善良、淳樸，更讓我倍感溫暖，這讓初次踏上三尺講臺(tái)的我有了更多的自信，也使我掂量出“老師”這兩個(gè)字的份量。從此，每當(dāng)我站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)而又純潔的眼睛，我就會(huì)感到自己的身上肩負(fù)的責(zé)任重大，下定決心要當(dāng)一名合格的好老師。
20__年，學(xué)校安排我擔(dān)任初一(1)班的班主任，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)又是一次挑戰(zhàn)，因?yàn)檫@時(shí)我迎來(lái)了生命中的小天使。我十分猶豫和彷徨，因?yàn)槲覑?ài)人是一名軍人，長(zhǎng)期在部隊(duì)工作，如果我擔(dān)任班主任，就意味著我可能沒(méi)有足夠的時(shí)間照顧孩子和家庭�？墒�，當(dāng)我面對(duì)全班幾十名學(xué)生時(shí)，我的心臟加速地跳動(dòng)。十幾分鐘的思想斗爭(zhēng)之后，愛(ài)的天平最終還是傾向了眾多的孩子。
第二天，我眼里含著淚水，將還沒(méi)有斷奶的兒子送往千里之外的新疆�；疖嚿希粗唏倮锖⒆涌蓯�(ài)的笑臉，我越看越喜愛(ài)，越看越不舍，越看越心酸，我的眼淚不禁一次又一次地流下來(lái)，我曾無(wú)數(shù)次想折返回來(lái)，但是想到那幾十雙期待的目光，最終還是放棄了最愛(ài)。在和兒子分手的那一刻，一想到即將要和親愛(ài)的寶貝天隔一方，我親了又親，看了又看，心如刀絞，一步三回首，晚風(fēng)中我哭成了淚人。在回山東的路上，我的心被抽空了，大腦一片空白。在以后的日子里，每當(dāng)給孩子打電話或是視頻時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)孩子用稚嫩的聲音喊著：媽媽，媽媽……”，我就會(huì)感到無(wú)比的愧疚、心酸，只能在電腦屏幕上撫摸著孩子那可愛(ài)的小臉，并輕輕說(shuō)著：“寶寶乖，媽媽愛(ài)你!”
每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我總是期待著能和兒子在夢(mèng)中相遇，但又害怕孩子責(zé)怪我不是一個(gè)稱職的媽媽。然而更多的時(shí)候我在想，我不僅僅是一個(gè)孩子的母親，還是全班幾十名孩子的“母親”。每當(dāng)我看到學(xué)生那孤獨(dú)無(wú)助的眼神時(shí)，我眼前就會(huì)浮現(xiàn)出自己孩子的模樣，心里就會(huì)隱隱作痛，并暗暗發(fā)誓要用真心、用行動(dòng)去關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生。那時(shí)我們班里有名男生因患有嚴(yán)重的鼻炎，需要每天按時(shí)喝中藥，學(xué)校不方便煎熬，我就把中藥拿回家熬好給他喝，藥苦得難以下咽，我便耐心勸慰鼓勵(lì)，還買了冰糖給他吃。兩個(gè)療程十四副中藥，每天兩次煎熬，這期間，孩子的眼睛里不止一次噙滿淚花。無(wú)聲的淚水訴說(shuō)著血濃于水的師生情，那時(shí)那刻，我是幸福的!
我們班里的學(xué)生大多是寄宿生，每周回家一次。每到休息那天，我的心里總是懸著，計(jì)算著誰(shuí)該到家了，就和他的家長(zhǎng)電話聯(lián)系，直到他們?nèi)堪踩郊液�，一顆懸著心才能安然放下。在我的心中，早已把同學(xué)們看成我自己的孩子，我用自己全部的愛(ài)讓他們感受到家庭的溫暖，幫助他們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，而他們的進(jìn)步，就是我的幸福。
著名教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！笔堑�，老師在物質(zhì)上也許是清貧的，但在精神上卻是富有的，我們用真情、用真心去教育學(xué)生、幫助學(xué)生，讓他們學(xué)會(huì)做人、做事，懂得感恩父母，感恩所有幫助過(guò)他們的人。在我嗓子沙啞的時(shí)候，看見(jiàn)面前一杯沏好的熱茶;心情不好的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)桌子上幾只精致的、手工制作的百合，一個(gè)個(gè)感動(dòng)的瞬間讓我覺(jué)得這就是我一生中最大的幸福。于是，我暗暗發(fā)誓，我要用我的幸福鑄就更加精彩的人生夢(mèng)，今天，我和你在這美麗的地方相約，在追夢(mèng)的路上讓我們攜手同行!
教師超越夢(mèng)想演講稿 篇5
親愛(ài)的各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《為青春夢(mèng)想而奮斗》。
同學(xué)們，我們正處于朝氣蓬勃的年紀(jì)，這也是一個(gè)積累知識(shí)，奠定夢(mèng)想的最佳時(shí)期。充滿夢(mèng)想的青春，能讓我們收獲夢(mèng)想的碩果。然而，部分同學(xué)的人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了扭曲，生活上相互攀比，學(xué)習(xí)上想不勞而獲。他們抱著，做一天和尚，撞一天鐘的想法，在校園內(nèi)虛度光陰，沒(méi)有學(xué)習(xí)上的激情，更沒(méi)有遠(yuǎn)大的人生夢(mèng)想。
有些同學(xué)也許會(huì)問(wèn)，夢(mèng)想是什么呢？俄國(guó)文學(xué)家，列夫托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想是指明燈，沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向。同學(xué)們，夢(mèng)想是多方位的，不同時(shí)期，就會(huì)有不同的夢(mèng)想，也許你現(xiàn)在的夢(mèng)想是，要考入一所重點(diǎn)高中；不久的將來(lái)，你的夢(mèng)想又是，能上一所名牌大學(xué)·······。同學(xué)們，此刻的你是否找尋到人生的方向了呢？你的夢(mèng)想是否遙不可及呢？因此說(shuō)，夢(mèng)想也是多層次的，一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，另一個(gè)夢(mèng)想又在不知不覺(jué)中誕生。夢(mèng)想是屬于未來(lái)的，它就像黑夜里的燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。
我們?cè)鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？首先要計(jì)劃出，每一階段的夢(mèng)想，就像選擇自己將要到達(dá)的人生驛站，它會(huì)讓你享受成功的快樂(lè)，引領(lǐng)你向下一個(gè)高峰勇敢前進(jìn)；然后，才能實(shí)現(xiàn)你的人生夢(mèng)想。當(dāng)然，夢(mèng)想更要立足于現(xiàn)實(shí)，作為一名中學(xué)生，必須做好每天的功課，掌握老師教授的知識(shí)。否則，他的夢(mèng)想就是空想，會(huì)像七彩的泡沫一樣破裂。
同學(xué)們，讓我們珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)光，樹(shù)立自己的人生夢(mèng)想吧，做一個(gè)有志者事竟成的人，讓我們攜起手來(lái)，為青春夢(mèng)想而奮斗吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
教師超越夢(mèng)想演講稿 篇6
有夢(mèng)想
就永遠(yuǎn)不會(huì)停下腳步
我們要為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗
擔(dān)子越重
腳印越深
我們沒(méi)有踏雪無(wú)痕的能力
只能一步一步向夢(mèng)想前進(jìn)
沒(méi)有動(dòng)力
就不會(huì)進(jìn)步
夢(mèng)想成為我們前進(jìn)的動(dòng)力
為肩負(fù)的責(zé)任
我們更應(yīng)該努力
讓生活充滿陽(yáng)光
夢(mèng)想
不是流星劃過(guò)時(shí)
留下的剎那光輝
夢(mèng)想
是太陽(yáng)升起時(shí)
撒向大地的溫暖
夢(mèng)想
如無(wú)盡沙漠的綠洲
如廣闊大海的燈塔
為迷失方向的人
指明道路
繼續(xù)前行
教師超越夢(mèng)想演講稿 篇7
超越夢(mèng)想 再創(chuàng)輝煌
社會(huì)主義新西藏啊!
您像那神奇的雪蓮散發(fā)著幽香;
您像那茂密的森林茁壯地成長(zhǎng)。
您從中南海走來(lái)，播種綠色希望，致富雪域萬(wàn)家;
您從中南海走來(lái)，成就高原夢(mèng)想，擎起一片藍(lán)天。
一路走來(lái)，艱辛與汗水筑牢了堅(jiān)實(shí)的基石;
一路走來(lái)，改革與發(fā)展創(chuàng)造了輝煌的成就;
我們見(jiàn)證著您的奇跡、您的成長(zhǎng)、您的壯大。
這是一個(gè)，讓世人驚嘆的不朽傳奇;
這是一曲，有風(fēng)雨伴奏的大型交響;
這是一段，刻骨銘心的新西藏記憶。
我們會(huì)把這榮譽(yù)與感動(dòng)、淚水與歡笑;
點(diǎn)點(diǎn)滴滴地珍藏、直到永遠(yuǎn)。
在“十三五”開(kāi)局之年，
我為您歌唱，我為您驕傲，我為您自豪;
愿您的明天更美好，愿您的未來(lái)更輝煌!
教師超越夢(mèng)想演講稿 篇8
高三，高三，這座太高的山，荊棘叢生，狂風(fēng)肆虐的山。
但在我們身上，那一股不怕苦，不服輸?shù)钠磩艃�，�?qū)動(dòng)著我們向理想的巔峰挑戰(zhàn)。把艱辛磨礪成利劍，馳騁于這競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，當(dāng)希望之帆在心中升起之時(shí)，命運(yùn)之船也即將起航，讓我們一起風(fēng)雨兼程，乘風(fēng)破浪。
無(wú)論過(guò)去多么慘淡，無(wú)論過(guò)去多么輝煌。
我們都將在高三這一起跑線上飛翔。無(wú)論路途多么艱辛，無(wú)論身心多么疲憊，我們都將攜手并進(jìn)，永不退縮。
請(qǐng)記�。哼x擇泥濘的道路，才留下腳印;不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹;不遇挫折，怎能品嘗到勝利的碩果。
如果可以，對(duì)著暴風(fēng)雨我們高聲怒吼：暴風(fēng)雨，請(qǐng)來(lái)的更猛烈些吧!
怕你就不是讀高三的人，我們要做的不是一心一意的學(xué)，而是全心全意地投入這就是競(jìng)爭(zhēng)，這就是我們必須面對(duì)的命運(yùn)。
我們只有秉著堅(jiān)定不移的人生信念，牢牢把握住自己人生的主動(dòng)權(quán)，積極地迎戰(zhàn)高考，未來(lái)才會(huì)屬于我們，20xx年的輝煌才會(huì)屬于我們。
從今天開(kāi)始，讓我們拼盡所有去開(kāi)拓屬于我們的未來(lái)。
雛鷹已長(zhǎng)，當(dāng)空必舞。
這是我們的時(shí)代，現(xiàn)在，讓我們大聲的呼喊“我的青春我做主”，不負(fù)那年高三苦!
教師超越夢(mèng)想演講稿 篇9
大家好！我今天演講的題目是超越夢(mèng)想，點(diǎn)燃激情。
夢(mèng)想，是你生活的航標(biāo)，夢(mèng)想，是你美好的憧憬，夢(mèng)想，是你理想的翅膀。擁有夢(mèng)想，才會(huì)擁有未來(lái)！每個(gè)人都擁有夢(mèng)想，每個(gè)人都期盼將來(lái)。人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。試問(wèn)，我們?cè)谧臒嵫嗄暾l(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)！
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，不悔青春，不悔人生，燃燒我們的黃金時(shí)光，超越夢(mèng)想，點(diǎn)燃激情，成就我們最棒的.人生！
長(zhǎng)路迢迢，人生漫漫，誰(shuí)能將激情貫穿一生，誰(shuí)就能最終會(huì)成為命運(yùn)的寵兒。激情燃燒的歲月已經(jīng)來(lái)臨，讓我們怦然心動(dòng)，帶著這份激情去改變自己，去改變自己想改變的一切！
青春是人生最美麗的風(fēng)景，當(dāng)我們留戀美景時(shí)，殊不知時(shí)光不盡地飛逝，我們懂得了青春的易逝，頓悟歲月的蹉跎。青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，懷揣著對(duì)生活最美好的憧憬。青春的我們驕傲但不能狂妄，我們要有攀上頂峰的決心和勇氣，用理性奠定青春的基石張揚(yáng)美麗的個(gè)性。因?yàn)槟贻p，所以我們經(jīng)得起考驗(yàn)。即使前面荊棘叢生，我們也無(wú)所畏懼，背起夢(mèng)想的行囊，與伙伴攜手共行，一路引吭高歌！夢(mèng)想是希望，是拂向寒冷大地的一縷春風(fēng)，是穿過(guò)漫漫黑夜的一線光明，是荒蠻大原上的一點(diǎn)火種，是浩瀚沙漠中的一塊綠州。有夢(mèng)就有希望，夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，路就有多遠(yuǎn)。
夢(mèng)想，是推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，歷史的車輪一直在隨著人類的夢(mèng)想向前滾動(dòng)，曾幾何時(shí)，我們足不出戶便知天下大事。不斷追夢(mèng)，我們已跨越38萬(wàn)公里的地月距離，在難以度量和把握的時(shí)間長(zhǎng)河里，夢(mèng)想是一條隧道，拉近了此時(shí)與未來(lái)的距離，總覺(jué)得，生命中總要有夢(mèng)，總要有樣?xùn)|西，讓你一直去追尋，人生應(yīng)是奔跑而不是止步不前，真正的結(jié)束，并不是到達(dá)一個(gè)有限的目標(biāo)，而是完成對(duì)無(wú)限者的追尋，蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)，做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問(wèn)要不知足，學(xué)無(wú)止境，大學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn)，今天的我已超過(guò)昨天的我，明天的我必將會(huì)超過(guò)今天！水除非夠深，否則很難看出水的藍(lán)。夢(mèng)想除非深刻到讓你相信，否則很難成真，夢(mèng)，是用一生來(lái)追尋的，在前進(jìn)的途中，你可以徘徊，但不要徘徊得太久。你可以休憩，但不要讓它成為你停止不前的理由。
讓我們以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神，點(diǎn)燃?jí)粝氲南灎T，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢(mèng)想，描繪燦爛的人生。我相信，在不久的將來(lái)，我們將會(huì)使我們的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。無(wú)論歲月給我們留下多少遺憾，無(wú)論世事在我們胸口上劃過(guò)多少傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情，只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！
謝謝大家，我的演講結(jié)束，祝我們的青年同胞們五四激情，步步高升！謝謝。
教師超越夢(mèng)想演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自xx縣xx小學(xué)的一名教師,我叫,今天我的演講題目是:帶著師愛(ài)一起飛。
我出生于一個(gè)書(shū)香門第的教師世家，但我總覺(jué)得我的成長(zhǎng)并不快樂(lè)。小的時(shí)候，常常獨(dú)自與身邊的洋娃娃為伴,總是很羨慕別的小朋友有爸爸媽媽的呵護(hù)。
讀書(shū)的時(shí)候，甚至開(kāi)始有些怨恨工作繁忙的父母，不能給我更多的關(guān)愛(ài)和陪伴。
參加工作以后卻漸漸的把父母做為自己學(xué)習(xí)的榜樣，從心底尊重起我們共同的職業(yè)來(lái)。
媽媽是一名普通而平凡的小學(xué)教師。在她的教師生涯中，雖然沒(méi)有發(fā)生過(guò)驚天動(dòng)地的大事，但她總是十年如一日的快樂(lè)工作著，在平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)著。
媽媽班上有一名叫嚴(yán)航的后進(jìn)學(xué)生，15歲了還讀三年級(jí)，特別是以他為首的“青龍幫”整個(gè)學(xué)校無(wú)人不知，無(wú)人不曉，真可謂家長(zhǎng)罵、老師恨、學(xué)生怕。面對(duì)這樣的“調(diào)皮蛋”她一沒(méi)嫌棄、二沒(méi)挖苦、諷刺。而是利用他有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力進(jìn)行誘導(dǎo)，讓他在班級(jí)擔(dān)任班委干部，教育他樹(shù)立自信、自尊心，克服缺點(diǎn)，完善自我。上課找些簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓這個(gè)學(xué)生回答，下課向這個(gè)學(xué)生問(wèn)寒問(wèn)暖，甚至放學(xué)后經(jīng)常邀請(qǐng)他到我家來(lái)做客。開(kāi)始，這個(gè)學(xué)生對(duì)她的舉動(dòng)不加理睬，她并沒(méi)有灰心，而是主動(dòng)去找這個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，在班會(huì)上表?yè)P(yáng)。一天這個(gè)學(xué)生終于有了信心，鼓足了勇氣向媽媽開(kāi)口說(shuō)：“老師，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的！”果然，那個(gè)孩子漸漸懂事了，并帶動(dòng)著他的小“團(tuán)隊(duì)”認(rèn)真學(xué)習(xí)了。媽媽笑了，世上有什么東西能抵得上這來(lái)自孩子內(nèi)心的親情呢？
如果說(shuō)小學(xué)教師的工作煩瑣而崇高，那中學(xué)教師的工作就稱得上是：累并快樂(lè)著。作為高三畢業(yè)班的班主任，爸爸很少有休息的時(shí)間，每天總是要等到學(xué)生們都安然休息了才拖著疲倦的身體回到家里，再備好第二天的課以后才肯休息。在我家書(shū)房里有一個(gè)高高的書(shū)柜，在里面存放的眾多教育類書(shū)籍中，有兩排淺黃色的文件夾格外醒目。這就是爸爸從教26年來(lái)學(xué)生畢業(yè)寫(xiě)給他的留言和來(lái)自全國(guó)各地的信件，每?jī)?cè)都有一寸多厚，裝訂得很整齊。爸爸把它們像寶貝一樣珍藏著，有空的時(shí)候總喜歡拿出來(lái)翻翻。書(shū)柜上方，掛著一排錦旗、獎(jiǎng)牌和合影，每一面錦旗、每一塊獎(jiǎng)牌、每一張合影的后面，都有著一段動(dòng)人的故事。
都說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。是啊每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同成長(zhǎng)，心中就會(huì)升騰起一種成就感。我們甘為人梯，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)。
雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。
孔子曰:三人行,必有我?guī)熝�。我很幸運(yùn),身在這個(gè)教師世家中,能時(shí)時(shí)刻刻耳目蘊(yùn)染，把爸爸媽媽作為自己學(xué)習(xí)的榜樣和奮斗的目標(biāo)。“春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”大愛(ài)無(wú)聲，大德無(wú)形。其實(shí)我們身邊每個(gè)老師身上都有著最質(zhì)樸的故事，那都是一首首平凡的頌歌。愿好人一身平安，愿默默監(jiān)守在自己崗位上的各位教育工作者，健康快樂(lè)！愿所有的教壇新人攜著前輩們的諄諄教誨，帶著師愛(ài)一起飛！
教師超越夢(mèng)想演講稿 篇11
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好!
我叫李家儀。一直以來(lái)，我都有一個(gè)夢(mèng)想，想當(dāng)一名作家和畫(huà)家，寫(xiě)一些神奇有趣的故事，并在這些故事中配上自己畫(huà)的插圖，最后能夠把這些內(nèi)容出版成書(shū)和。
爸爸媽媽問(wèn)我，你為什么會(huì)有這種夢(mèng)想其實(shí)，我就是感覺(jué)讀書(shū)可有趣、可開(kāi)心，我想寫(xiě)出這種能讓人快樂(lè)的書(shū)和。通過(guò)讀書(shū)，我認(rèn)識(shí)了單純善良的小豬唏哩呼嚕、調(diào)皮可愛(ài)的米小圈，猜出了好多稀奇古怪的腦筋急轉(zhuǎn)彎問(wèn)題，知道了倉(cāng)鼠、蠶和其他一些小動(dòng)物的生活習(xí)慣，了解了不同國(guó)家城市奇奇怪怪的風(fēng)俗……
每次讀完，我都迫不及待的去和爸爸媽媽分享有趣的故事，考他們書(shū)里的問(wèn)題，看到他們不會(huì)的樣子，我可開(kāi)心了。
后來(lái)，爸爸說(shuō)要和我比賽看誰(shuí)讀的書(shū)加起來(lái)最厚，每當(dāng)我讀完一本書(shū)的時(shí)候，我總是會(huì)跟爸爸說(shuō)“告訴你一個(gè)對(duì)你來(lái)說(shuō)不好的消息，我又有一本書(shū)讀完了”，爸爸聽(tīng)完總是苦著臉，所以每次比的時(shí)候，我總是能贏他。
從這學(xué)期開(kāi)始，我自己也開(kāi)始寫(xiě)書(shū)了，書(shū)的名字叫《李伶李婷奇遇記》，爸爸媽媽看了，覺(jué)得故事特別有趣，就是愛(ài)挑我寫(xiě)的錯(cuò)別字，還讓我把錯(cuò)別字又重新寫(xiě)到糾錯(cuò)本上。
書(shū)里的插圖是我妹妹王熙和幫忙畫(huà)的，里邊畫(huà)的內(nèi)容我們倆經(jīng)常爭(zhēng)論，比如說(shuō)美人魚(yú)尾巴是尖的還是圓的。以后同學(xué)們有什么有趣的故事，也請(qǐng)大家能告訴我，我給加到我的書(shū)里，等出版了送大家每人一本看。
這次我們班級(jí)的《爸爸和我》的出版，不僅使我離夢(mèng)想又近了一步，而且通過(guò)全程參與，也讓我感受到了創(chuàng)作一本書(shū)的不易。感謝老師為我們辛苦付出，感謝爸爸媽媽的鼓勵(lì)，也感謝大家的支持!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
教師超越夢(mèng)想演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好。
在世紀(jì)中，為了解除人們上天下地的困難，在23世紀(jì)中我便研究了上天下在汽車。終于這輛汽車在24世紀(jì)中誕生了。
它的樣子十分古怪，前面是一把鋒利的鏟土刀，如果你要下地，鏟土刀就會(huì)一直往地下鏟土，鏟土刀一邊鏟，車就一邊走。后面是一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，左右上下是防破衣，是用來(lái)防止敵人的襲擊，左右兩邊還有一對(duì)翅膀，是用來(lái)飛上天空的。上天下地汽車的里面十分大，可容得下20個(gè)人。里面的功能很多，有食物鍵，只要按一下此鍵，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)幻影小姐端著香噴噴的食物送到你的旁邊，然后就消失了。
還有炮彈鍵，只要你按一下此鍵，就會(huì)從汽車的前端發(fā)出炮彈，實(shí)在是威力十足。還有心愿鍵，只要你按一下此鍵，你心里想的都會(huì)實(shí)現(xiàn)，還有探路鍵，如果你迷路了，你只要按一下此鍵，你的衣服上就會(huì)出現(xiàn)地圖，它就會(huì)順著衣服上的地圖指路。還有一個(gè)探測(cè)儀，只要一發(fā)現(xiàn)敵人，它就用小型麻酸槍把他們打暈;然后用網(wǎng)把敵人抓住。
上天下地汽車?yán)锩孢�有一個(gè)功能——病毒功能，如果遇到有病毒的人，按一下此鍵，汽車就會(huì)出現(xiàn)一道光，病者只要被這道光照到就會(huì)恢復(fù)健康的身體。有些人就會(huì)問(wèn)，如果在途中發(fā)生了故障怎么辦呢?
我告訴你不用怕，里面有維修的機(jī)器人就會(huì)跳出來(lái)自動(dòng)修理。
有了上天下地的汽車，地球就會(huì)發(fā)生巨大的變化，許多公路就會(huì)變得暢通無(wú)阻，交通事故也就減少了，而且也解決了人們上天下地的困擾�，F(xiàn)在，人們都買了上天下地的汽車，現(xiàn)在他們都喜歡在天上行駛，但是要注意喔，不要與飛機(jī)相撞。
騰飛吧，夢(mèng)想!夢(mèng)想是可以超越的，夢(mèng)想是可以成真的。每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都能超越夢(mèng)想，我想我的夢(mèng)想也能實(shí)現(xiàn)!
教師超越夢(mèng)想演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是超越夢(mèng)想，點(diǎn)燃激情。
夢(mèng)想，是你生活的航標(biāo)，夢(mèng)想，是你美好的憧憬，夢(mèng)想，是你理想的翅膀。擁有夢(mèng)想，才會(huì)擁有未來(lái)！每個(gè)人都擁有夢(mèng)想，每個(gè)人都期盼將來(lái)。人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。試問(wèn)，我們?cè)谧臒嵫嗄暾l(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)！
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，不悔青春，不悔人生，燃燒我們的黃金時(shí)光，超越夢(mèng)想，點(diǎn)燃激情，成就我們最棒的人生！
長(zhǎng)路迢迢，人生漫漫，誰(shuí)能將激情貫穿一生，誰(shuí)就能最終會(huì)成為命運(yùn)的寵兒。激情燃燒的歲月已經(jīng)來(lái)臨，讓我們怦然心動(dòng)，帶著這份激情去改變自己，去改變自己想改變的一切！
青春是人生最美麗的風(fēng)景，當(dāng)我們留戀美景時(shí)，殊不知時(shí)光不盡地飛逝，我們懂得了青春的易逝，頓悟歲月的蹉跎。青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，懷揣著對(duì)生活最美好的憧憬。青春的我們驕傲但不能狂妄，我們要有攀上頂峰的決心和勇氣，用理性奠定青春的基石張揚(yáng)美麗的個(gè)性。因?yàn)槟贻p，所以我們經(jīng)得起考驗(yàn)。即使前面荊棘叢生，我們也無(wú)所畏懼，背起夢(mèng)想的行囊，與伙伴攜手共行，一路引吭高歌！夢(mèng)想是希望，是拂向寒冷大地的一縷春風(fēng)，是穿過(guò)漫漫黑夜的一線光明，是荒蠻大原上的一點(diǎn)火種，是浩瀚沙漠中的一塊綠州。有夢(mèng)就有希望，夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，路就有多遠(yuǎn)。
夢(mèng)想，是推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，歷史的車輪一直在隨著人類的夢(mèng)想向前滾動(dòng)，曾幾何時(shí)，我們足不出戶便知天下大事。不斷追夢(mèng)，我們已跨越38萬(wàn)公里的地月距離，在難以度量和把握的時(shí)間長(zhǎng)河里，夢(mèng)想是一條隧道，拉近了此時(shí)與未來(lái)的距離，總覺(jué)得，生命中總要有夢(mèng)，總要有樣?xùn)|西，讓你一直去追尋，人生應(yīng)是奔跑而不是止步不前，真正的結(jié)束，并不是到達(dá)一個(gè)有限的目標(biāo)，而是完成對(duì)無(wú)限者的追尋，蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)，做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問(wèn)要不知足，學(xué)無(wú)止境，大學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn)，今天的我已超過(guò)昨天的我，明天的我必將會(huì)超過(guò)今天！水除非夠深，否則很難看出水的藍(lán)。夢(mèng)想除非深刻到讓你相信，否則很難成真，夢(mèng)，是用一生來(lái)追尋的，在前進(jìn)的途中，你可以徘徊，但不要徘徊得太久。你可以休憩，但不要讓它成為你停止不前的理由。
讓我們以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神，點(diǎn)燃?jí)粝氲南灎T，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢(mèng)想，描繪燦爛的人生。我相信，在不久的將來(lái)，我們將會(huì)使我們的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。無(wú)論歲月給我們留下多少遺憾，無(wú)論世事在我們胸口上劃過(guò)多少傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情，只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！
謝謝大家，我的演講結(jié)束，祝我們的青年同胞們五四激情，步步高升！謝謝。
教師超越夢(mèng)想演講稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家，晚上好！
我叫周長(zhǎng)芳，來(lái)自繼續(xù)教育學(xué)院08級(jí)國(guó)際商務(wù)專業(yè)。很榮幸今天可以站在這里，和大家分享我的經(jīng)歷。
曾經(jīng)的我是一個(gè)自卑膽怯、不思進(jìn)取的落榜生；曾經(jīng)的我是一個(gè)虛度光陰、遺棄夢(mèng)想的失敗者。然而就是在南航這片土地上，我重新起航，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。
還記得，第一次領(lǐng)到自考教材的那份心慌，第一次參加自考的那份驚魂未定；還記得，報(bào)名參加院團(tuán)委學(xué)生會(huì)時(shí)的那份忐忑，接到錄取通知，正式成為學(xué)生會(huì)一員時(shí)的那份激動(dòng)。
將近三年的自考之路，將近三年的服務(wù)同學(xué)之路。從一名普通的學(xué)生會(huì)干事到學(xué)生會(huì)常委，一路走來(lái)，我成長(zhǎng)著，收獲著：從一名懵懂青澀的大學(xué)生到一名敢作敢當(dāng)，勇于爭(zhēng)先的學(xué)生會(huì)干部，每一次的活動(dòng)都留下了我的足跡。每次遇到困難、挫折時(shí)，我都會(huì)告訴自己：我能，我行，我可以！憑著這股熱情，我協(xié)同我的同伴們，一次又一次出色地完成了任務(wù)。三年來(lái)，所有的經(jīng)歷都告訴我：成大事者，要勇于擔(dān)當(dāng)，善于創(chuàng)新，共同協(xié)作。我相信，機(jī)遇屬于有準(zhǔn)備的人。
我很榮幸能夠成為本屆團(tuán)委委員候選人之一。我相信，我已經(jīng)做好準(zhǔn)備去迎接更大的挑戰(zhàn)。
最后，我想用八個(gè)字來(lái)結(jié)束我今天的演講——超越夢(mèng)想，繼續(xù)飛翔。謝謝！
教師超越夢(mèng)想演講稿 篇15
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
夢(mèng)想是一把蘊(yùn)藏智慧的神奇鑰匙，打開(kāi)了眾多的困惑，給予力量和勇氣;夢(mèng)想是一盞明亮的燈火，照亮了迷失自我、本想放棄的信念，在黑暗中燃起一簇希望之火;夢(mèng)想是一位博學(xué)多才、具有夢(mèng)幻般可愛(ài)的精靈住在我們心中，時(shí)刻提醒鼓勵(lì)著我們，不要輕易拋棄她，堅(jiān)持不懈才是硬道理……對(duì)于以前年幼不懂事的我來(lái)講，夢(mèng)想就是變成英勇的女俠，去拯救地球。
然而，長(zhǎng)大后的我終于明白這種天真的想法很可笑，我錯(cuò)把夢(mèng)想當(dāng)成愿望，可我還是迷失了方向，夢(mèng)想到底是什么呢?我看了?開(kāi)學(xué)第一課?后，終于明白夢(mèng)想是一個(gè)人對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限渴望，每個(gè)人都有一個(gè)不同的夢(mèng)，有夢(mèng)就要堅(jiān)持，直到實(shí)現(xiàn)為止。
在一節(jié)課上，老師要求大家談?wù)勛约旱膲?mèng)想，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉著手“我想做一名負(fù)責(zé)的醫(yī)生，無(wú)限為病人服務(wù)!”“長(zhǎng)大后，我要做一位仗義的警察，抓壞人。”……聽(tīng)到這些回答，我渺茫了，我連自己的夢(mèng)想都沒(méi)有，將來(lái)會(huì)有出息的么?只見(jiàn)同學(xué)們已寫(xiě)起了，我著急起來(lái)，老師看出了我的心思，走過(guò)來(lái)對(duì)我輕言細(xì)語(yǔ)：“孩子，你想和我一樣做一位老師嗎?”對(duì)啊，做老師不錯(cuò)，但別人說(shuō)做老師有什么好的，工資低、工作又辛苦，還不被人家重視。
可我就覺(jué)得老師很偉大，我們的知識(shí)不就是老師含辛茹苦給予的么?白天，老師在講臺(tái)上不停揮動(dòng)粉筆，嘔心瀝血地為我們講課;夜晚，明白已至中天，老師卻還在那批改作業(yè)，留下那一道道紅勾……雖然現(xiàn)在我還是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，我一定要勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，才能走向那個(gè)小小的講臺(tái)。
教師超越夢(mèng)想演講稿 篇16
六月，陽(yáng)光燦爛的日子，夏已至，花已開(kāi)，樹(shù)木正芬芳。幾縷尋夢(mèng)的風(fēng)，云朵漫過(guò)遠(yuǎn)方的山岡。雨后初陽(yáng)，青青杏果，盈盈荷花，夢(mèng)想和未來(lái)，都漸次明朗起來(lái)。
六月高考，是桃李芬芳的喜悅季節(jié)，也是超越夢(mèng)想的希望時(shí)節(jié)。今天，我僅代表華師一的老師和同學(xué)表達(dá)對(duì)所有高三學(xué)長(zhǎng)們的祝福。
時(shí)光像一條河，它帶走了稚嫩和童話，留下成熟和責(zé)任。而今，你們卻大都已經(jīng)邁過(guò)了十八歲成人的門檻，十二年的奮戰(zhàn)，才走到?jīng)Q定性的一天。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。既然懷揣著夢(mèng)想，便堅(jiān)信百煉成鋼。既然背負(fù)著希望，便不再踟躕彷徨�，F(xiàn)在的你們，澎湃著“書(shū)山有路終須到’’的信念與執(zhí)著�，F(xiàn)在的你們，充盈著“不破樓蘭終不還”的絕決與勇氣！面對(duì)六月高考，你們笑傲天下，且盡杯中酒，橫刀立馬，直指沙場(chǎng)。十年磨劍，只為今天揚(yáng)眉出鞘。百日拼搏，但求六月金榜題名！
超越夢(mèng)想，放飛希望，青春的翅膀永遠(yuǎn)翱翔。夢(mèng)想從那里來(lái)？它來(lái)自你們的三年艱辛，十年磨劍。挫折不曾熄滅你們?nèi)缁鸬募で�，痛苦不�?huì)阻礙你們成功的信念。不論經(jīng)歷多少委屈和艱辛，你們總是以一張朝氣蓬勃的面孔迎接一切注視的目光。沒(méi)有什么可以阻擋，你們的未來(lái)在遠(yuǎn)方。沒(méi)有什么值得停留，是花就要盡情綻放，是雄鷹就要展翅飛翔。為了夢(mèng)想，藐視一切阻擋。為了幸福，凝聚所有力量。用堅(jiān)強(qiáng)接受挑戰(zhàn)，你們不會(huì)彷徨。用信心迎接高考，你們無(wú)所懼憚！鶴嘯九天，只在六月響徹神州。雄舟競(jìng)發(fā)，只在六月?lián)P帆爭(zhēng)先。三年拼搏，只在六月一朝夢(mèng)圓。
超越夢(mèng)想，放飛希望，青春的腳步永不彷徨。超越從哪里來(lái)？它來(lái)自于華師一豐厚的文化底蘊(yùn)和積累，來(lái)自于華師一老師豐富的經(jīng)驗(yàn)和智慧，來(lái)自于華師一學(xué)子豐沛的自信和激情。面對(duì)高考，華師一學(xué)子胸有成竹、勝券在握，因?yàn)槿甑膶W(xué)習(xí)，已為成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。決戰(zhàn)高考，華師一老師鎮(zhèn)靜從容、指揮若定，因?yàn)槎嗄甑慕虒W(xué)，已積累了豐富的臨場(chǎng)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)長(zhǎng)們?nèi)甑母咧猩模恳坏懒?xí)題都浸潤(rùn)著老師的智慧，每一個(gè)眼神都飽含著老師的深情，每一句話語(yǔ)都閃爍著老師的思考。決戰(zhàn)高考的戰(zhàn)艦已經(jīng)起航，敬愛(ài)的老師永遠(yuǎn)是值得你們信賴的船長(zhǎng)！
超越夢(mèng)想，放飛希望，播種信念，收獲輝煌。一直很欣賞一句話：旅途本身就是收獲。即將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們，你們已經(jīng)收獲了高考給你們的一切，那不僅僅是知識(shí)和能力，更是一種拼搏、堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、樂(lè)觀的精神。隨著高考的即將來(lái)臨，我們的心與你們一樣不能平靜。我相信，憑著你們多年的積累，憑著你們的自信、樂(lè)觀，你們一定能順利通過(guò)高考的檢閱，在金秋時(shí)節(jié)，實(shí)現(xiàn)各自的理想，在比海更遠(yuǎn)的地方，在比天更高的地方，開(kāi)始新的生活，繼續(xù)超越夢(mèng)想，放飛希望！
“超越夢(mèng)想，一齊飛，你我需要真心面對(duì)，讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回……”高三畢業(yè)班的學(xué)長(zhǎng)們，當(dāng)你們離開(kāi)華師一時(shí)，不要忘了在這里度過(guò)的青春歲月，當(dāng)你們翱翔藍(lán)天為祖國(guó)建功立業(yè)時(shí)，不要忘了�；貋�(lái)看看，華師一銘記著每一位學(xué)子揮灑的汗水和足跡！
超越夢(mèng)想，放飛希望。擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)只是一步之遙，畢業(yè)班的學(xué)長(zhǎng)們，祝福你們，用青春的奮斗和激情，讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀，讓智慧與超越在六月閃光！
教師超越夢(mèng)想演講稿 篇17
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
大家上午好!很高興能夠參加這次演講。
我們都有一雙“隱形的翅膀”，都能讓中國(guó)夢(mèng)放飛藍(lán)天，綻放絢麗!
中國(guó)夢(mèng)是強(qiáng)盛中國(guó)之夢(mèng)，生態(tài)中國(guó)之夢(mèng)，和諧中國(guó)之夢(mèng)，美麗中國(guó)之夢(mèng)。當(dāng)今中學(xué)生之夢(mèng)，也許還不很清晰，不夠完善，但他們的夢(mèng)中都流動(dòng)著中國(guó)夢(mèng)的元素，中學(xué)生的個(gè)體之夢(mèng)，都是“中國(guó)夢(mèng)”星空中的一顆顆新星。所以，你可以這樣傾訴“我的中國(guó)夢(mèng)”：化大為小，以小見(jiàn)大。中學(xué)生風(fēng)華正茂，胸有大志。寫(xiě)作時(shí)，“大志”要描繪，從小處實(shí)事切入演繹夢(mèng)想更有必要。“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”嘛!例如你贊美試飛英雄李中華，于是描繪出“強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)”——做一個(gè)藍(lán)天衛(wèi)士，并參加了學(xué)�？萍贾谱髋d趣團(tuán)隊(duì)，克服了種.種困難，終于讓彈射飛機(jī)模型試飛成功……你把這些“小事”記錄下來(lái)，你的“大志”就遠(yuǎn)離籠統(tǒng)抽象，連接了“我”和國(guó)家，接通了地氣。這樣寫(xiě)出的記敘文，小切口通達(dá)中國(guó)夢(mèng)，小中見(jiàn)大。
定向聚焦，立“魂”奠基。你可以集中介紹一位你崇拜的偶像，采用邊敘邊議的寫(xiě)作形式，表達(dá)你對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”、特別是對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”之“魂”的理解。例如你可以用動(dòng)情的文字描繪殲十五總設(shè)計(jì)師羅陽(yáng)的中國(guó)夢(mèng)，同時(shí)提煉他的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)之“魂”——敬業(yè)愛(ài)國(guó)，刻苦進(jìn)取，樂(lè)于奉獻(xiàn)，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，團(tuán)結(jié)合作……這樣寫(xiě)出的文章，有亮麗的標(biāo)桿，有深刻的體悟，能道出同齡人的心聲，啟示同齡人為自己的“中國(guó)夢(mèng)”立“魂”奠基。你如果熟悉莫言，不妨以書(shū)信形式寫(xiě)作，議論時(shí)以“莫言老師：您憑著……，實(shí)現(xiàn)了國(guó)人期待已久的中國(guó)夢(mèng)”構(gòu)成排比，揭示“諾獎(jiǎng)夢(mèng)”背后的“秘密”，為當(dāng)今中學(xué)生提供“圓夢(mèng)”的精神食糧。
穿越時(shí)空，放飛想象。你如果是一位文學(xué)愛(ài)好者，不妨穿越時(shí)間隧道，展示20__年——中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，或是2049年——新中國(guó)成立100周年時(shí)“我”的風(fēng)采，回眸8年或是36年來(lái)的追夢(mèng)經(jīng)歷，傾吐一腔豪情，以想象之豐富、情感之真摯感染讀者。
仰視先賢，激發(fā)大志。近代先賢青少年時(shí)期的中國(guó)夢(mèng)值得仰望：孫中山出國(guó)求學(xué)時(shí)“輒與同國(guó)同學(xué)諸人，相談衷曲，而改良祖國(guó)，拯救同群之愿，于是乎生”;毛澤東“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”;周恩來(lái)“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”;周樹(shù)人“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”;鄧小平18歲就在法國(guó)油印出版《赤光》雜志，宣傳紅色世界之夢(mèng);也是在18歲，葉劍英就詠物立志：“放眼高歌氣吐虹，也曾拔劍角群雄。我來(lái)無(wú)限興亡感，慰祝蒼生樂(lè)大同”(《油巖題壁》)……先賢已逝，但豪言在耳，“夢(mèng)”景猶在，只比他們小幾歲的我們，怎樣續(xù)寫(xiě)“中國(guó)夢(mèng)”，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)志?快拿起筆來(lái)寫(xiě)一篇抒情散文吧!
徜徉詩(shī)文，蕩漾漣漪。例如你可以再讀梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)論》，當(dāng)你用后的新眼光、新視野吟詠“縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉我少年中國(guó)，與天不老;壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆”這些名句時(shí)，你的心海定會(huì)蕩起前所未有的思想漣漪，那就寫(xiě)一篇讀后感，一吐為快!
每個(gè)人，都擁有一個(gè)美麗的“中國(guó)夢(mèng)”，就好像每個(gè)人都可以仰望星空，而每個(gè)人的星空都不一樣;星光共聚灑在我們的臉上，照亮每個(gè)人的人生，也照亮了燦爛的中華民族，照亮了絢麗的中國(guó)夢(mèng)。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
教師超越夢(mèng)想演講稿 篇18
當(dāng)我還是一個(gè)啥都不懂的孩子時(shí)，媽媽就告訴過(guò)我，你是中國(guó)人�？赡苣菚r(shí)侯，對(duì)于年少無(wú)知的我還不是太懂。但當(dāng)我背上書(shū)包，走進(jìn)學(xué)校，才知道，要為國(guó)爭(zhēng)光。
我從小的夢(mèng)想就是成為一名作家，即使是一名不知名的作家。我要寫(xiě)完自己的故事，寫(xiě)出別人的心聲。但，隨著年齡的增長(zhǎng)，我才發(fā)現(xiàn)，自己想要的一切并不是那么簡(jiǎn)單�？粗悄瑹o(wú)私奉獻(xiàn)的老師耐心教育著一位又一位學(xué)生，讓他們成為祖國(guó)棟梁，讓他們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光，我心感慨萬(wàn)千，人生道路那么明亮，我們何不努力創(chuàng)造輝煌�，F(xiàn)在，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，寫(xiě)出自己的作品，為人們提供更多的精神食糧，讓祖國(guó)的未來(lái)更加繁榮富強(qiáng)。想起我國(guó)偉大文學(xué)家魯迅，雖然他不能與敵人武斗，但他卻可以拿起手中的筆桿子，號(hào)召人們起來(lái)鬧革命。這樣的愛(ài)國(guó)之人，我們?cè)跄懿慌宸�。品讀魯迅的文學(xué)著作，我是多么的羨慕。魯迅用他有力的筆桿子，為祖國(guó)增添那么多色彩。還記得‘更高、更快、更強(qiáng)。’還記得‘同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。’我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，祖國(guó)美好的未來(lái)，還等著我們?nèi)?chuàng)造輝煌。雖然，今日的我平凡一般，但是，為了新中國(guó)的崛起，為了中華兒女辛酸的淚水不會(huì)白白流淌，我一定會(huì)發(fā)奮圖強(qiáng)，讓祖國(guó)成為歷史的河床上最閃亮的一顆星。今天，我以中國(guó)而驕傲，明日，中國(guó)因我而自豪。
帶著老師的循循善誘，我踏上了不平凡的人生道路，即使途中有艱辛，有坎坷，我也依然會(huì)勇往直前，站在那最高的山頂，眺望我偉大的祖國(guó)。
超越夢(mèng)想，暢想未來(lái)，讓我用智慧的頭腦，去點(diǎn)燃祖國(guó)另一個(gè)新的希望。
教師超越夢(mèng)想演講稿 篇19
同學(xué)們：
你有夢(mèng)想嗎？你對(duì)夢(mèng)想有何理解？我相信，作為新時(shí)代的.青年，你們會(huì)回答，并且條條有理，頭頭是道。你們從小就受夢(mèng)想的指引，一位位成功人士對(duì)夢(mèng)想的言論早已深入人心，而如今夢(mèng)想一詞好像漸漸俗了，爛了，已不受人們的重視了。在你們的心中夢(mèng)想就是一個(gè)目的地，到達(dá)了便成功，躺在途中便成仁，而夢(mèng)想真的亦是如此這般冷酷無(wú)情嗎？
我的觀點(diǎn)便在《卡特教練》中體現(xiàn)的淋漓盡致，深入人心。如果你問(wèn)一位打籃球的人：你的夢(mèng)想是什么？他會(huì)告訴你，像邁克爾·喬丹，勒布朗·詹姆斯一樣成為偉大的球星，并且獲得最高的榮譽(yù)，受人敬仰和愛(ài)戴。而《卡特教練》這一部關(guān)于籃球紀(jì)錄片的結(jié)尾，卻令人大吃一驚，又禁不住感慨。里士滿是一支原先墊底的菜鳥(niǎo)球隊(duì)，在卡特教練的帶領(lǐng)下，他們逆襲成為一只活脫脫的黑馬。到這里我還十分淡定自如，自以為早已看破紅塵，看到了結(jié)局，但結(jié)尾總能給一個(gè)響亮的巴掌。他們的成績(jī)與球技一起上漲，一切都是順順利利，故事平凡無(wú)奇。但是他們第一場(chǎng)比賽便輸給了過(guò)去的冠軍球隊(duì)。
我相信你們一定會(huì)像我一樣張開(kāi)嘴巴，發(fā)出嘆息。然而他們真的輸了嗎？他們輸了比賽，敗了籃球夢(mèng)，卻活出了最灑脫，最成功的自我。最后他們被好的大學(xué)錄取并獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。這樣的結(jié)果不是另一種成功的方式嗎？
所以夢(mèng)想不是你人生中唯一的目的地，它是你內(nèi)心中的司南，為你在黑暗中照亮前方的路，引導(dǎo)你向成功靠攏。
同學(xué)們，當(dāng)你以為你已付己所有的青春年華卻仍未達(dá)到夢(mèng)想的時(shí)候，環(huán)顧四周，你已站在世界的頂端。