關于青春主題的學生演講稿（通用16篇）
關于青春主題的學生演講稿 篇1
各位女同學：
大家晚上好，今晚我們在這里召開一年一度的女生專題會，主要圍繞兩大主題來談一談。
第一主題—男女生交往問題
同學交往是校園生活的一部分，男女生交往則是校園正常、健康運行的一部分。學校在面對此類問題時，始終遵循尊重學生身心發(fā)展規(guī)律，理解學生，關愛學生的原則。但是，近來，在校園內出現(xiàn)一些不和諧現(xiàn)象，極少數(shù)同學在如何正確男女生交往問題上言行失當，交往過密、過當，破壞純凈、和諧的校園環(huán)境。
學校對待正常男女生交往的態(tài)度是：尊重而理解，謹慎而引導；對男女生交往不當、過密的態(tài)度是堅決而嚴格，決不允許它染污我們純凈的校園、學習的圣地。就此，我想跟同學們談幾點想法。
1、尊重校園應該是健康，規(guī)范，陽光的。以上現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)同學的身上，但卻破壞了學校為我們提供的優(yōu)美、和諧的學習環(huán)境，與我們社會所倡導的文明主流不相符，是對自我的極不負責的行為，也是對其他人不尊重的行為，它不符合社會基本禮儀規(guī)范。古人說：“不學禮，無以立”。什么是禮儀？簡單地說，禮儀就是律己，就是嚴于自律，對他人尊重就是禮。它是學生應具備的基本素養(yǎng)，一個學校的文明程度取決于我們每一位同學的素養(yǎng)，就像一個社會的文明程度取決于人的整體素質，它不僅是個人素質的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。
敬人者，人恒敬之。隨著社會的發(fā)展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，越來越希望得到理解、受到尊重。但是在以學習和健康成長為目的的校園，男女生交往不當事實上是對自我的不尊重，更是對平等生活在校園內的其他要求純潔、寧靜學習環(huán)境的同學的不尊重。
2、品質良好的習慣和修養(yǎng)是人的第二身份。在面對此類問題同學是，有同學要求老師理解、寬容。其實，學校教育一直以寬容、理解為前提。但是，少數(shù)同學對別人要求的很多，對自己要求的很少，他們反倒最缺乏自我約束能力和責任感。
人的品性和素質是一個長期養(yǎng)成的過程，而中學時的養(yǎng)成往往會影響你的一生。年輕是資本，但是年輕是學習知識和創(chuàng)造未來的資本，而不是放縱自己和庸庸碌碌生活的借口。
3、理想、從這些同學行為規(guī)范的細節(jié)中來看，其實是他們理想的缺失，信念的迷失。他們在生活、學習中沒有學習目標，缺少遠大理想，只能尋找不切實際的方式彌補現(xiàn)實生活的空洞與迷茫。
可能有些學生很反感這句話，覺得以學習為主說法太教條，太不合潮流，但是我要告訴同學們，你們終將面對這個社會，而社會必然要有它價值取向和判斷標準，中考作為現(xiàn)階段必然客觀存在一個分水嶺，成為一個人自身社會價值判斷的最主要的坐標。中學時代的主要任務就是要攻克它，我們不能回避、不能逃逸，它是人生競賽法則，既然參與了就要遵守這個法則。在一個人一生學習的黃金時期，只有全身心投入學習，才不會因為不理智不成熟的青春萌動，耽誤了自己和他人的前程！所有同學，都應該樹起理想、信念的旗幟，審視自己的精神狀態(tài)、生活學習狀態(tài)，思考自己的人生追求。
處在人生的哪個階段就去做哪個階段應該做的事情，一個人的成功，智商占20%，情商占80%。一個人好比一輛車，智商是載重能力，情商是發(fā)動機，沒有情商的啟動，智商再高也是枉然。情商低的人，在生活環(huán)境強烈刺激下會迷失自己，因為他們沒有感知自己情緒的能力。情商高的人能迅速覺察自己的情緒，從而控制自己，戰(zhàn)勝自己。
有這樣一個實驗：一群智商較高的幼兒，分給他們一塊精美的糖果，當時吃就吃只能吃一塊，如果能等一個小時，就再獎勵一塊。一些孩子一拿到手就剝開糖紙，吃了起來；一些孩子忍了一會，實在禁不住誘惑，也吃了；還有一些孩子最終拿到了兩塊糖。想一想，拿到兩塊糖的這些孩子戰(zhàn)勝了多么大的誘惑：這些誘惑不僅來自糖果本身，還來自周圍小朋友的提前享受。心理學調查的結果顯示，能忍耐的孩子成功率遠高于不能忍耐的孩子。
我由此聯(lián)想到了校園里一些不該出現(xiàn)的現(xiàn)象，是的，它們誘惑力的確很大，就像幼兒手中的那塊糖果一樣，抵制這種誘惑需要較高的情商，需要自我克制，需要那種清醒認識自己的能力。
4、那么，我們在與男生交往過程中應保持怎樣的態(tài)度呢？
�。�1）多一份莊重，少一份隨便。舉止得體、大方，既然是同學關系，既不需要刻意疏遠，也無需過分親昵，保持正常的同學關系即可。
�。�2）不發(fā)出讓人誤解的信息。例如，某些男女生之間喜歡用哥哥妹妹之類的稱呼，這其實也屬于不正當交往，上面既然說到都是同學關系，不需要捏造一些特殊關系來證明你們的關系與眾不同。
（3）時刻牢記自尊自愛。
同學們，我們倡導同學之間友好相處、相互關心、相互幫助，倡導同學健康的廣泛的交往，但反對男女同學交往過密，堅決杜絕校園不純凈行為。
第二個主題—理想
那么有兩個問題：1、要有理想2、如何實現(xiàn)理想
一、要有理想
同學們：世界上成功者的隊伍里，很多人并不見得格外聰明；而失敗者的隊伍里，很多人也并不見得愚笨。其實，決定人成功的諸多因素中，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的理想和意志！當我們剛出生時，一切都是未知數(shù)，人們的理想和意志就會慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會導致人與人之間的差距。
為什么要有理想？我想通過這幾個問題來回答：
1。你羨慕過什么職業(yè)的人嗎？如果有，那為什么不把他們作為你的奮斗目標。
2。你想上哪所高中、哪所大學？它需要什么條件，你知道嗎？
3。你愿意一輩子啃老嗎？如果不愿意，至少將來得找一個能謀生的職業(yè)吧？
4。你這輩子愿意活得沒有意義嗎？如果不愿意，那么請慢慢尋找你的目標。在找到之前，請不要過度荒廢自己，否則當你未來有了目標時，會為現(xiàn)在的荒廢造成的實力不足而悔恨不已。
人們都說現(xiàn)在是一個信息化的時代，也是一個浮躁的時代。現(xiàn)在的00后是成長的一代，我今天想給各位女生談一談00后女生武亦姝。
20xx年2月，16歲的武亦姝獲得中國詩詞大會的冠軍，節(jié)目“飛花令”環(huán)節(jié)
二、如何實現(xiàn)理想
首先，要有信心，自信人生二百年，會當擊水三千里。
上學這些年來，我們都是怎么走過來的？我們有沒有努力過？我們有沒有成功過？我們做過哪幾件事情最讓我們感到驕傲和自豪？我們小時候那些美好的夢想現(xiàn)在還剩下多少？我們對自己還有多少信心？我們對將來還抱多大的希望？每一天都在充實都在進步中度過嗎？在做人、讀書和做事上，我們都盡力了嗎？我們的父母還能為我們感到驕傲嗎？我們是否能捫心自問信心十足地說：爸爸媽媽，你的孩子很用功！不會給你們丟臉的！你的孩子不會讓你們失望的！你的孩子一定會讓你們幸福的！
其次要有方法。
1、先易后難法。這個大家在做試卷時深有體會，平時樹立理想目標也一樣，先定一個容易的目標，再循序漸進，逐步達到你所想要達到的目標。
2、目標分解法。大家有沒有這種感覺，如果說我們現(xiàn)在跑1萬米，很多同學堅持不下來，但是我說跑100個100米，或許大家就覺得沒有什么，不就是100個10秒嗎？馬拉松選手就是靠目標分解法，把長距離分解成小距離，一步一步跑過去。我們人生也是一樣，分幾步走，寫好一句話，做好一道題，上好一節(jié)課，珍惜好每一分鐘，不只拼時間。
3、堅持不懈法。同一起跑線做同一件事情，到最后還是有很多人被別人遠遠甩在背后，原因不是他不夠聰明或者勤勞，卻是因為他不夠堅持。“堅持就是勝利”說的就是這個道理。做一件事如何堅持下去，是很多人都在尋找答案。
希望各位同學健康快樂的成長，穩(wěn)健的走好青春的每一步！做一個整潔、樸素、自尊、自愛的學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生。祝愿同學們都做一個自尊自愛的陽光女孩，祝愿每個人都能達到那個理想中的自己！
關于青春主題的學生演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
時間總是如流水般匆匆而過，一不注意就像利劍一般穿過手掌，怎么也留不住。
這是我上小學以來第一次接觸到的文藝匯演，我也參與了這次演出。休息室中，演員的妝容不計其數(shù)，都在準備著表演的開始。
當“bangbangbang”的聲音響起，我們就大步流星地奔到臺上，跳起爵士舞�？粗_下同學羨慕的目光，我的心怦怦跳動，在同學們的鼓勵下我又重拾回自信，我們在舞臺上表現(xiàn)出了自己最完美的一面。
音樂節(jié)奏是分塊，我們每練完一個動作都氣喘呼呼。為了元旦表演，我們付出了許多艱辛的汗水，扭傷也是硬撐著，汗水還是一滴滴地落下……當看到同學們的歡樂后，我想在艱難的事情，憑借毅力仍然能夠成功。青春的我們，努力抹去烏云，迎來了屬于自己的彩虹！
青春的我們，請把握好每一分鐘，不要因為一塊絆腳石而放棄努力，不要因為艱苦的學習生活而煩惱，我們的路還長著呢
關于青春主題的學生演講稿 篇3
世上有千種擁有，但有一種擁有最珍費，你也許絲毫覺察不到這種擁有，感覺不到它的價值。隨著悠悠歲月的流逝，無數(shù)個春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，當你驀然回首時，才發(fā)現(xiàn)自己不再擁有。它不是地位，也不是金錢，而是瑰麗的青春。
世上有萬般失卻，但有一種失卻很無奈，它讓你追悔莫及，以一生作代價。你縱有回天之力，也只能仰天長嘆，頓足捶胸。它不是權勢，也不是美貌，而是無價的青春。
有一種說法很耐人尋味，世界上有兩種東西，當你失掉它們后才會發(fā)現(xiàn)其價值，那就是青春和健康。
青春是一種令人艷羨的資本，憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空;憑著旺盛的精力。你可以開墾出一片神奇的土地;憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目。
同學們，青春是一筆彌足珍貴的財富，但時間老人卻把它作了最精確的均分，給每個人的僅有一份，無論貴賤尊卑，智愚富貧，你一生只能擁有一次，因此才有 “花有重開日，人無再少年”“百年容易過，青春不再來”的忠告，才有了“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”“莫等閑白了少年頭，空悲切” 的感慨，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”的勸勉。
年輕的朋友，即使你百般不如意，萬事不順心，你可以有一千種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因為你畢竟年輕，美麗的青春仍牢牢在握，希望、陽光屬于你，這個世界屬于你!
一個瀟灑的靈魂，青春是他一生中最美好的日子，喝彩青春，不要因為歲月的流逝而消頹。只要你把青春經(jīng)過的地方當成寶藏，珍藏的青春定會大放光芒，照亮你前進的路。喝彩青春，便是喝彩人生!
無情的年華聽著生命的輪轉，逝水東流，曾聽說一只蝴蝶因為美麗而被捕捉制成標本，美凝固了，蝴蝶的翅膀不再扇動，而它卻仍在你的夢中習翔……抓住這似水流年，高亢一首激昂的曲子，在這如花似夢的季節(jié)，讓我們?yōu)榍啻汉炔?
關于青春主題的學生演講稿 篇4
我從青春的年華里打馬走過，一步一步，細心的譜寫我的青春的變奏曲，待回首時，再去細細品味著那屬于我的青春的旋律————有維美，有成長，有青澀，有傷痛，也許，就是因為這份雜味的情感，才讓我這么深深的追憶著我未完待續(xù)的青春吧!我相信每個人都有過對青春的理解與感悟，曾經(jīng)都帶著自己的小驕傲，小清高走上青春的道路，也有著自己驕傲的青春宣言�？�，末了，總會在現(xiàn)實面前被打擊得體無完膚，于是有過不服，有過傷感。可還是會一次一次的站起來，繼續(xù)著自己的青春之路，也許有點小傷痛吧，但，經(jīng)過青春的洗禮的人都知道，其實，“痛，是青春必須走的一步”。我相信，有那么一些時候，這種關于青春的傷痛有何嘗不會帶給我們一些對生活的理解與感悟呢?于是我們可以那么篤信的認為，：“痛，是源于上帝的愛”。吧!
就像我自己，始終相信我的青春我做主。一直是個心比天高的女孩，有過很多驕傲的夢想，有過對未來維美到極至的憧憬，有過很多的小自信，可終會在青春的洗禮中被那么隨意而又深刻的打擊著，可正是因為這份特別，讓我成長，讓我收獲……
青春的旋律，美麗的變奏曲，我的青春我做主，走過傷痛，當然也走過美好與收獲……
我想，走過青春的人都知道，我們曾經(jīng)都是那個年少輕狂的孩子，那么不懈的看待這一切，有幼稚，有不懂，可都有種世界在我心中的狂妄。經(jīng)歷了青春，方知，我們的渺小，我們的幼稚與不成熟，以及我們的年少，那時候，我們才會那么深刻的體會到我們還是孩子吧!于是我們會自信的走上這條叫做青春的這條道路，一路，用自己的激情與信念跋涉著，即使有阻礙，也會用自己的毅力與信念走著，一路收獲，一路成長、!因為我們始終執(zhí)著的堅持者自己那些驕傲的夢想，那些關于未來的憧憬，以及對于生活中下一秒的期待吧!也是阿!年少的我們總會有著不竭的激情與向往，于是我們可以那么勇敢而又自信的走下去，走下去……不管未來到底是什么樣子，我們始終相信，堅持過，努力過，經(jīng)歷過，就是最大的收獲了!!!也是對青春最好的回饋!
我們都是在理想與期望中長大的孩子，我們曾經(jīng)都那么執(zhí)著的相信很多東西，可只有走過青春，才會明白一些東西，理解一些東西，收獲一些東西，……所以才會對生活有著一步一步的了解，所以退去了自己的年少輕狂開始學會用一顆成熟的心去看待這個繽紛的世界，去收獲自己關于生活，關于未來，關于自我的理解，才會更理智的去看待很多生活中的東西，也許只是些微不足道的瑣碎，于是，不再那么年輕氣盛，不懈一顧了。也許，當我們偶爾不經(jīng)意的回首時，我們會那么深刻而又清晰的成長與小成熟吧!
我的青春我做主，我始終帶著自己對生活熱忱的愛與期待，努力而又自信的走著自己那些關于青春的每一步，每一步，每一步都會有著對生活的感悟與收獲，也許小到微不足道吧!但我也幸福的相信這是我的青春，我的滋味
記得有部電視劇就叫做《我的青春我做主》，我很感嘆于那個叫錢小樣的女孩的執(zhí)著與堅強。感覺她的青春是那么的多姿與豐富，而她，也始終是自己青春的主角，自我而又簡單的走著屬于自己的青春，不管未來的種種……感覺她就是那種堅強而有努力的走過自己的青春，也許有過錯，有過傷，但她會那么執(zhí)著的走下去，也許走到最后才會回首去看看到底錯在哪里吧!
我的青春我做主，我會帶著自己的信念與期待，迎著生活的朝陽，自信，努力而又堅強的走下去，走下去，不管未來十什么樣子，我始終相信，我的青春，我來過，主宰過，努力過，就是最有價值的!!
關于青春主題的學生演講稿 篇5
親愛的老師、同學們：
大家好！
因為你，我懂得了友誼之可貴；因為你，我懂得了同甘共苦；因為你，我懂得了推心置腹地交談……因為你，我的青春與世界溫暖相擁。
明亮的燈光下，我的手一直輕輕摩挲著這個因無數(shù)次撫摸而锃亮的鑰匙扣——那是你送我的生日禮物。我的思緒不由滑進了時空的怪洞，回到了那個你我初識的日子，回到了那個在六年無悔青春中，平常而又不尋常的某一日……
你是插班生，老師讓你自我介紹，介紹的時候，那溫和悅耳的聲線，自信陽光的臉龐讓我記住了你。這時，窗外的陽光明媚照人，屋里的我不由自主地，心里涌上一股暖意，心情愉悅極了。
吃飯了，你恰好被分在我身邊，安靜地吃著，我突然感覺身旁是一團柔和暖密的棉絮，踏踏實實的，讓人很有安全感。我甚至希望永遠這樣坐著，那該是多么舒心啊。
不知何時，我們成了無話不談的知心好友，散步時，會談到一些煩心事，而我們總是互相勸慰，貼近心靈地去用內心深處的溫暖相擁。
我像火爐，熱情地與你交談；你像棉絮，溫柔地暖我的心。
一次生日會，班里的朋友來了，卻又因各種事情提早散了。我難過極了，癱坐在沙發(fā)上，仿佛整個世界都拋棄了我，冷落了我。正當我開始哭泣著收拾還未開始就已結束的大富翁棋時，響起了一陣敲門聲，我頹喪地打開了門，你面色緋紅，氣喘吁吁地站在那兒。我撲了上去：“是你！”你說，你本去參加婚宴了，婚宴還沒結束，你就悄悄地溜了出來，來我家了。
我心中受到了極大的一陣觸動，多種情緒五味雜陳地翻滾上來，最后匯成一串淚珠落了下來。我委屈地講述著，你的肩上濕了一大片。
你輕撫著我的背，緩聲說道：“事情總是有很多不湊巧，看，我不還是來了嗎？”我抬起頭，望向你的臉，此時此刻，這張臉，這個人，是那樣地給我以溫暖和力量！“這個給你！”你遞過一個閃著光茫的小熊鑰匙扣。我接過它，它那么普通，但握在手里，不一會兒就盈滿了溫暖，多像你��！
我因故沒趕上午飯的`隊伍，你就先幫我盛飯、打菜；長跑時，你可以沖到很前面，但我不行，你就陪著我跑在末尾；寫作文，你總會提到我，好像我是你的親人一樣……
這幾年的點點滴滴，有你相伴，我的心每時每刻都如貼著一片暖寶寶，每天都流淌著無窮無盡的暖意。我們青春伊始，我相信，我們會一直溫暖同行。因為你，我的青春與世界溫暖相擁！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：
20xx年xx月xx日
關于青春主題的學生演講稿 篇6
尊敬的老師、同學們：
大家好！
青春代表著一團朝氣和一份活力，無畏無懼，沒有困難，沒有探險，僅有奮斗和熱血。當你應對懸崖，付之一笑，用拼搏去充實翅膀的活力，到達勝利的彼岸。
青春的活力
此刻的我們就像是早上七八點鐘的太陽，充滿朝氣和活力。在那里，隨處可見我們晨跑的身影。踏著整齊的步伐，排著整齊的隊伍，喊著強勁有力的口號，迎著六點的朝陽，我們便開始自我又一個精彩的一天。
教學樓中，朗朗的讀書聲隨處可聞，同學們的論題聲也隨處可聽；考試前后，既有同學們的抱怨聲，也有同學們的賀喜聲；運動會上，同學們個個都英姿颯爽，展現(xiàn)出自我蓄存多久的實力；領獎臺上，留下他們輝煌的身影，沒有獲獎的同學也并沒有氣妥，他們只可是是在心里默默地鼓勵自我罷了。
這是什么？這就青春的活力，青春的表現(xiàn)，它并無止境，在青春的道路上，我們無需隱藏。
青春的創(chuàng)造
此刻的我們不僅僅活力四濺，并且從小就有自我的思維方式，敢于創(chuàng)造出不一樣的事物，敢于挑戰(zhàn)自我。
就打個比方，四川有一個男孩，和我們差不多大，他經(jīng)過自我在學校學的無線電技術和家人的輔佐，發(fā)明了屬于自我創(chuàng)造的第一臺太陽能風扇，并獲得了國家專利。在獲得專利之后，有記者問他，為什么會選擇創(chuàng)造這一條路。他回答到，經(jīng)過創(chuàng)造東西，能夠從中展現(xiàn)出自我的實力，并且幸運的話還能夠捐獻給山村的小朋友用，你看他們多可憐啊。就是這樣的一句話，讓全國許多人對他崇拜不已，也有許多小朋友開始以他為榜樣，開始創(chuàng)造屬于自我的東西。
這時什么？這是屬于自我的青春的創(chuàng)造。
青春讓我們充滿活力，擁有夢想，擁有一種創(chuàng)新的精神；青春如藍天，而我們就是在那藍天中自由翱翔的雛鷹！
讓我們從此刻開始，努力拼搏，因為——青春，與我們相約未來！
關于青春主題的學生演講稿 篇7
尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：
大家上午好！
奏響雄壯的國歌，揚起鮮紅的國旗，我們又一次為這個時刻而感到驕傲和自豪。
時光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年�；仡櫷�，我們無怨無悔，展望明天，我們信心十足。走進了高三，我們的生活不再如以前一般輕松；走進了高三，我們的日子也多了一比疲憊。但是面對明年的七月，我們仍將披荊暫棘，奮然前行。
雄鷹在風雨中練就堅實的翅膀，梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個充滿競爭的時代，我們不會畏畏縮縮，瞻前顧后，我們將在競爭中學會生存，在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所說：對于凌駕于命運之上的人，信心是命運的主宰！
任前方荊棘叢生，我們將持這以恒。茫茫學海中，我們拆做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程，古人云：艱難困苦，玉汝于成。青春的腳步如行云流，青春的歲月容不得斗點浪費。同學們，讓我們把握好生命中的每一天，向著金色的彼岸前行。
臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音！當我們拋棄了迷茫，把握了航向；當我們勤字當頭，不懈地搖槳，命運的閘門會向我們敞開，誘人的時刻終將到來！
未來不是夢，今天，在我們手中！
以激情為旗，用青春作注，拼一個無悔的人生！
關于青春主題的學生演講稿 篇8
敬愛的同學們：
大家好!我今天要演講的內容是青春勵志方面的內容。
當看到戰(zhàn)士們在飛。 ℃ 的高溫下，忍受著各種難以想象的困難，堅守陣地的時候;當聽說戰(zhàn)士們無數(shù)次流著眼淚，向戰(zhàn)友的遺體讀烈士犧牲前久盼的家書的時候;當聽到軍人說：“犧牲不要緊，只要國安寧;虧了我一個，幸福十億人。”這光輝的人生信條的時候，我的心被震撼了!從那時起，一種同齡人強烈的負債感便緊緊地包圍了我……
我怎么也不能忘記：在去老山的途中，每當汽車沿盤山公路進人敵人封鎖區(qū)的時候，戰(zhàn)士們總是默默地將我們推向靠山的一面，讓自己的身體迎著暗處敵人的槍口。這就是說一旦有槍彈打來，首先倒下的，是戰(zhàn)士，而不是大學生。 ― 這太危險了!這太不應該了!同學們一再懇求：“咱們散開吧，散開點會安全些。”但戰(zhàn)士怎么也不肯。一位同學流著眼淚搖晃著戰(zhàn)士的肩膀說：“難道你們的生命就不寶貴嗎?”戰(zhàn)士平靜地回答：“別這么說，我們的任務就是保護你們，軍人的使命就是犧牲! ' ' 如果說，軍人的使命就是犧牲的話，那么，我們，當代大學生的使命又是什么呢?
記得在戰(zhàn)地醫(yī)院里，當我看到一位被炸掉下肢的小戰(zhàn)土時，我哭了：“這太不公平了!”那位戰(zhàn)士卻拉著我的手說：“姐姐，別這么說。將來，你們的貢獻要大得多了!因為你們是大學生啊。”我是大學生，是戰(zhàn)士用生命保衛(wèi)的大學生，是國家花了很高的代價培養(yǎng)的大學生，是人民寄予無限希望的大學生。
然而，扣心自問，我們中的一些人又都做了些什么呢?慚愧呀!多少次，學生宿舍里打撲克的喧囂聲徹夜不絕;多少次，在食堂里，我們因飯菜問題而慷慨陳詞;多少次，我們?yōu)榇髮W生的待遇“太低、太低”而抱怨;多少人，在畢業(yè)分配時，為了留校，為了進研究所，為了進機關單位，而絞盡腦汁，四處奔走，苦心鉆營。但在爭論所謂“人生的價值”時，卻能滿口馬列，大談奉獻! … … 這一切，與“驕子”的稱號，與人民和人民戰(zhàn)士心目中的大學生形象，與大學生應有的形象，有著怎樣的天壤之別呀!
在戰(zhàn)場上，我曾問一位戰(zhàn)士：“為什么在戰(zhàn)斗間隙，還堅持學習? ' ' 他誠懇地說：“我們這些扛槍桿子的，如果不抓緊學點東西，日后退伍回到地方能干什么呢?是的，也許我明天就會犧牲，但只要還有生還的希望，我今天就要學習。”
面對英雄們如饑似渴地學習精神，我想了很多。我和他們，同是一個母親的孩子，拼搏在同一個時代的兩個戰(zhàn)場。他們，已將一張張滿分的人生答卷奉獻給母親。正像他們在詩中寫的：“如果我在戰(zhàn)斗中犧牲/我決不為自己的選擇后悔/也不希望哪位姑娘在我的墳前獻上一束玫瑰/只要有和平、安寧的邊睡/我的生命就與這群山萬壑同輝!”
如果說，這就是戰(zhàn)士 ― 我們的同齡人用青春譜寫的英雄曲的話，我們的英雄曲又是什么呢?難道我們后方的青年，就沒有英雄曲嗎?不!請聽吧：“雖然母親如此貧窮/兒女對她的愛毫不含糊/長嘯一聲：振興中華/熾熱的感情發(fā)自靈魂深處。”南疆血火交迸的戰(zhàn)場，把前方戰(zhàn)士和后方青年的心緊緊地連在了一起。
在和戰(zhàn)士告別的時候，一位偵察兵懇求我的同學：“給我寫首詩吧。”那位同學說：“今天來不及了，等我回到天津以后，我一定寫好多好多給你寄來。”那位戰(zhàn)士搖搖頭說：“不，過兩天，我就要到最前線去，我會給你寫信的;但是，你的信，我可能永遠也收不到了。”我的同學再也無法抑制內心的激動，抓起筆，在戰(zhàn)士的本子上飛快地寫道：“英雄鐵騎沙場馳，道聲珍重淚眼濕，可盼我輩重聚首，笑看祖國騰飛時。”
青年朋友們，大學生們!雖然我們沒有在戰(zhàn)場流血犧牲的機會，但是，讓我們在建設祖國的斗爭中，貢獻大些、更大些吧!當我們的同齡人 ― 英雄戰(zhàn)士們從前線凱旋的時候，當我們前線、后方兩路大軍勝利會師的時候，讓我們手挽手、肩并肩，問心無愧地同聲高唱：祖國振興的功勛章啊，有你的一半，也有我的一半!
以上就是我的演講，謝謝大家。
關于青春主題的學生演講稿 篇9
各位老師，同學：
大家好!
今天我演講的題目是《高唱青春》
人的一生總要面對無數(shù)次選擇，就像下棋一樣，在黑與白交織的世界里，每向前邁一步，都要經(jīng)歷一次內心的困苦，猶豫，絕望而后堅定的成長過程。有人說："這就是人生的魅力。"而正處于十字路口的我們，告別了充滿幼稚與凝重的初中，一個舉目一新，春機盎然的職業(yè)學校又出現(xiàn)在我面前，而我還在為昨天的失敗沮喪不已;正為揉碎在藍海里的夢想而痛苦萬分，但是，我對自己說：我選擇這里，張開我的翅膀，播種我的希望，讓夢在這里延續(xù)，讓青春在這里騰飛。
在校園的點點滴滴，我逐漸拋棄了幼稚，更深刻明白了青春的內涵。青春是當你播下疏狂，它就回贈你悔恨和枯澀，你播下懶惰，青春就懲罰你以荒蕪和悲涼;你播下勤奮，青春就賞賜以歡樂和甜蜜。當我們在品味青春時，像飲一杯蜂蜜，也像飲一杯白開水，在蜂蜜的甜膩中嘗出平淡，在白開水的清淡中品出平凡。正是這種青春的內涵，也向我印證了青春的理想。先哲說過：理想如星辰-——我們永不能觸到，但我們可以像航海者一樣，借星光的位置而航行。"我因此陷入了重重的沉思，夜幕降臨時，校園內一陣陣淡淡的芬芳隨著輕風沁如我的心肺，此時我明白，花朵以自己獨特的芬芳在熏陶著一代新人，我們作為21世紀的新新人類更應該像航海者不斷摸索我們的理想，用青春去抒寫奮斗。
如果可以把青春比做一臺電腦，要達到高性能和高質量，我覺得可以將它劃分為C盤和S盤。
青春之C盤，即CONFIDENCO是自信之意。海倫凱勒說過："凌駕于命運之上的人，信心是命運的主宰。"人，只要有自信，才能自強不息，才能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信念，人，只有自信，才能使人為自己的理想而努力奮斗。而我們生活中，大多數(shù)人因為缺乏自信而變得碌碌無為，曾經(jīng)的我便是如此，因為自卑，懦弱，毫無理由的妄自菲薄，毫無信心去嘗試任何事，使我通向成功之路的航船在沙漠中擱淺，終究也托不起成功的巨輪，而我的老師對我說："你有沒有嘗試古哦!自此以后，這便成為我的座右銘。做任何事，只要自己參與過，努力過，無論結果是成功還是失敗，我們都可以為自己留下一頁賓白不輝煌但卻刻骨銘心的篇章，而作為職高的莘莘學子，我們更要明白，我們并不比別人少什么，我們同頂炎炎烈日，共沐佼佼月輝，心智不缺，只要我們敢于展示我們自己的個性，及風采，那就是美麗的風景線。大步向前走吧!經(jīng)不起波浪的魚永遠不能躍出水面;只會躲在安樂窩中的雛鷹張望終究無法在蒼穹中翱翔。不要害怕躍倒，不要讓美好的青春在一片"不行"中蹉跎度過，舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大路，讓生命散發(fā)光和彩。
青春之S盤，即SRUGGLE。奮斗之意。"奮斗者未必都成功，但成功者沒有一個不經(jīng)過奮斗"不知道是誰講過這樣一句話，前面的路像河水一樣總也看不清楚深和遠，不知道屬于我們是泥沼斷壁還是金光大道。但是，我堅信：我們的青春無限，我們的命運掌握在自己的手中，既然人生賜予我們搏斗的機會，既然不想養(yǎng)就雞的鈍羽而想鑄成鷹的力翅，何不放開手去奮斗未來，拼搏風云!"作為此時的我們，無論遇到多少迷惘，失敗，我們要更堅強，繼續(xù)完成我們的征途，抱著一份劉禹錫"直與天地爭春田"的豁達上路，幸福不是毛毛雨，夢也不是紅蜻蜓。讓我們去為自己畫一個漂亮，完美的人生奮斗之圓。
青春，是個朝氣蓬勃的字眼;青春，寫滿自豪與驕傲，讓我們與青春同行，追尋C盤，S盤，追隨大地，讓我們在職高中描繪青春的風景圖。我想高唱：青春是美麗的!因為青春并不會太長!曇花一現(xiàn)是短暫的，可是誰能說他不美正因為它的短暫，因而帶給人無限的留戀!可是曇花一現(xiàn)有無數(shù)次，而每個人的青春只有一次，何不牢牢把它握住!
關于青春主題的學生演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
小時候，常常盼望著長大，盼望著所有的日子都快快來臨。那樣，我們就可以做我們想做的任何事情了!我們可以在五線譜躍動的音符中如癡如醉;可以在畫布上縱橫馳騁，施展我們豐富的想象;可以在歡快的溜冰圓舞曲中縱情歡愉，可以在字里行間抒發(fā)我們對生活的愛;可以在嚴謹?shù)膶W問中展示我們高超的技巧……那時候，生命對于我們，是一首未譜曲的歌，是可以譜出或純粹清朗、或高亢激昂、或深沉婉轉的華美樂章的。
可是，當所有的日子一天天走近我，所有的優(yōu)思也不請自來;定睛回眸，生命充滿了太多的遺憾，太多太多的夢想還來不及實現(xiàn);顧影自憐，眼角卻已悄悄爬出魚尾印痕……啊，難道青春就這樣匆匆離我而去?
是呀，歲月能帶走許多，能帶走我們年輕的容顏和充沛的體力。但是，歲月帶不走一切，它帶不走我們所有的夢想，它帶不走我們實現(xiàn)夢想的青春之心!
啊!青春之心，是多么美妙的一件東西呵。它可以使人在任何時候，即使是垂暮之年，也永葆青春的活力。大家看過美國電視連續(xù)劇《成長的煩惱》吧?成長帶給我們煩惱，也帶給我們經(jīng)驗，更帶給我們快樂。正是寶貴的青春之心促使劇中退休的老外公賣掉花園洋房他自己的家，卻買了一輛豪華的住房式旅游車，去實現(xiàn)他一生夢寐以求的周游世界的美夢。
青春之心，這是怎樣瑰麗的一件人間珍品!只要你去努力，它自會來到你心中，誰也恩賜不來誰也剝奪不走。它可以使人的生命煥發(fā)出內在的活力與光彩。
朋友，我相信你也一定擁有青春之心吧?發(fā)掘出你內在的青春之心，實現(xiàn)你的夢想吧!總有一天，會實現(xiàn)你的某一個夢想。這樣，當所有的日子都來臨時，你的夢想、你的快樂將隨之而來。
關于青春主題的學生演講稿 篇11
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好。
關于青春有太多太多優(yōu)美的句子。有人說：青春是一首歌，她撥動著我們年輕的心弦；青春是一團火，她點燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行；青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。
然而，曾幾何時，我們這些帶著彩色的夢走進大學校園的莘莘學子們卻擁著青春，在被賦予“本科大學生”之稱的`壯麗歲月里，我們每天都重復的相同的日子，雨倦日出，吃了睡，睡了吃，談論最多的話題就是下一頓我們該吃什么？時常說，我們是什么，都會笑著回答，豬啊。是啊，我們都是豬，潦倒在希望中的豬，每個人都有自己的大夢想，每個人都無法實現(xiàn)自己的大夢想，剩下的只是睜開眼睛睡意荏苒的朦朧。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢？是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不再年輕，確實把一切都看的平淡了呢？然而我要說不！都不是！主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。
對吸煙的行為也是如此，有想試試看的心情，看到成年人叼著香煙，火光一閃閃的吐出白煙的姿態(tài)，覺得好不自在，以為吸煙可能有著無窮的樂趣。我們正處在生長發(fā)育時期，各生理系統(tǒng)、器官都尚未成熟，吸多了煙就會感到精力不集中，甚至出現(xiàn)頭痛、頭昏現(xiàn)象。久之，大腦就要受到損害，使思維變得遲鈍，記憶力減退。這樣，必然會影響學習和工作，使學習成績下降。
心中有陰霾時，我們可以多參加體育活動，在運動場上暢快淋漓的拼搏，享受運動的快樂，宣泄不良情緒，能夠達到消除心理緊張，放松身心，調節(jié)心理狀態(tài)的目的。
青春是一生中最美好的時光，我們要好好利用它，在一生中最寶貴的時候創(chuàng)造出一個個奇跡，中學時代的我們，風華正茂，意氣風發(fā)�？v然風雨坎坷，艱難跋涉，可心中的信念仍牢不可破，勇往直前！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：
20xx年xx月xx日
關于青春主題的學生演講稿 篇12
親愛的同學們：
你們好！
人生如夢，夢若人生；象征著青春的號角即將吹響。如今，作為后的我們正處于青春期，人生需要我們用青春為之奮斗。
人生如逆水行舟，不進則退。漫漫人生，有的碌碌無為，虛度少華；有的腳踏實地，努力奮斗。人生如詩，奮斗便是那句尾的平仄，以鏗鏘的韻律闡釋了情誼；人生如歌，奮斗便是那悠揚的旋律，用跌宕的起伏填補了空虛。我們無法選擇自己的出身，但可以選擇自己的未來，命運的韁繩握在自己的手中，關鍵在于你如何駕馭。
物理學家史蒂芬·霍金，被人們稱為當今世界上繼愛因斯坦之后最杰出的理論物理學家。他在21歲時就被確診為肌肉萎縮癥，被醫(yī)生宣判只能擁有兩年的生命，但他始終對生活充滿了樂觀和坦然的態(tài)度，并用自己異乎尋常的頭腦取的卓越的成就，不僅奇跡般地延續(xù)著生命，還獲得學術界一致地認可和尊重。
霍金的故事告訴我們每個人都應該成為自己命運的主宰，應該對自己的生活負責，擁有自己的夢想并為之全力以赴。
上天賜予我們每個人的都是平等的。在青春的道路上，面對生活的磨難和疾病的困擾，霍金勇于抗爭在奮斗中生存和發(fā)展。這是明智的選擇，相反，即使擁有了上天的恩賜，卻一味地沉迷下去，揮霍青春，結果將不堪設想。
一個人的成才，固然有先天的因素，但更多的在于后天的努力。我們只有不懈地努力拼搏，才能為未來創(chuàng)造出一片輝煌的藍天。
謝謝。
關于青春主題的學生演講稿 篇13
激情，孕育著希望；青春，張揚著熱力。
青春意味著什么？意味著我們充滿活力、激情和憧憬，意味著青春的花開花謝讓我們擁有年輕的夢，還有那淡淡的云，淡淡的淚，淡淡的年年歲歲在那水木年華里。青春需要熱情和激情，但也需要冷靜與思考。每個人的青春價值和青春亮度是不同的，有的人雖然擁有美麗青春的外表但無青春熱力的底蘊，他們的青春暗淡無光，有的人雖然擁有響亮的青春年齡，但未能創(chuàng)造應有的業(yè)績，他們的青春黯然失色。這些人的青春可以說是可悲的渺小的，而這種可悲與渺小不在于別的原因，而在于他們的青春缺少了奉獻缺少了激情。。擁有蕩口、嚴家橋、黃土塘三個古鎮(zhèn)。這里物華天寶，人才輩出，有大畫家顧愷之、倪云林，詩人李紳、尤袤，科學家華蘅芳、錢偉長，畫家吳觀岱，書法家吳芝瑛，作家孫毓修，著名學者顧毓秀、錢鐘書，民間音樂家華彥鈞，漫畫家華君武，紅學家馮其鏞等名人。他們從時代的隧道中走來，為我們樹立了一個又一個榜樣。他們對黨、對文化、對人民鞠躬盡瘁的奉獻精神，是文化永葆青春的不竭動力。展望未來，時代在進步，社會在發(fā)展，思想在更新。他們的精神不泯，我們的激情猶在！如何更好地傳承與發(fā)揚文化，落在我們年輕人的肩上。我們的父輩有著“華夏第一縣”驕人的“四千四萬”的創(chuàng)業(yè)精神，而如今我們有著“敬業(yè)奉獻、崇尚科學、追求卓越”的天一精神，在傳承優(yōu)秀文化中不斷創(chuàng)新，在建設優(yōu)秀文化中播撒激情，讓我們的青春意氣風發(fā)。
在發(fā)展的新征途上，激情在她建區(qū)五年來的青春歲月中燃燒，作為年輕人，我們只有把自己的青春融入到青春中去，把自己的激情融入的發(fā)展激情中去，才能更好地創(chuàng)造燦爛明天。把我們的激情與青春相結合，讓激情在我們的工作中得以充分發(fā)揚。擁有激情，才能展現(xiàn)活力；擁有激情，才能摒棄陋習；擁有激情，才能創(chuàng)造卓越的成績！
擁有激情的青春永不枯竭，擁有激情的更加青春。25歲的我，面對著工作、學習和生活，捫心自問，我的激情充分燃燒了嗎？從學�？缛肷鐣拇箝T，當行政文字工作褪去那層神秘的面紗，逐漸呈現(xiàn)出枯燥、呆板的一面，日復一日機械單調的工作，我曾經(jīng)彷徨、迷惘，這是我夢寐以求的人生追求嗎？在患得患失之間，我疲于應付、按部就班、毫無創(chuàng)意的完成組織和領導交給的任務，逃避著工作中面臨的困難。但是同事們不辭勞苦、兢兢業(yè)業(yè)的工作精神深深觸動了我，同為青年人，為什么他們能夠吃苦耐勞，加班加點，能夠不斷創(chuàng)新地完成領導交辦的任務，擁有著工作的激情。去年年終時聽著同事的工作總結，我不禁從心底涌起了一股火熱的激情。雖然我們的工作機械而平淡，不斷寫各類文稿、安排這樣那樣的會議，圍繞著如何做好服務這個中心想著各種辦法，但是這是我們所肩負的神圣職責和使命，我們的責任感讓我們感到自豪。這種自豪就是讓我充滿激情的動力。充滿激情就是要更加努力地工作，孜孜不倦地學習，不斷的更新觀念、改變自己，要充滿想象力和創(chuàng)造力。擁有工作的激情讓我不再對簡單枯燥的勞動而抱怨，這就是本職工作；擁有工作的激情讓我不再對各種各樣的學習活動感到厭煩，只有不斷的學習才能跟上時代的步伐。
關于青春主題的學生演講稿 篇14
尊敬的各位領導，青年朋友們：
大家好！我叫徐榮，我所發(fā)言的主題是《舞動的青春》。
青少年的健康成長關系著千家萬戶的幸福和國家的未來發(fā)展。實現(xiàn)教育現(xiàn)代化目標的提出，為教育工作者指明了努力方向，年輕的工作者團隊理所當然要沖鋒在前，堅持以人為本的理論。教育部在狠抓基礎建設，規(guī)范各項工作制度的同時，著力加大了團隊干部的管理和服務力度。為了充分調動團隊干部的積極性，還制定了完善了基層工作量化體系，建立健全了合理有效的激勵機制；為了提高大家的綜合素質，舉行了團隊干部技能比武，開辦了計算機應用，英語口語培訓班，并組織大家到先進地區(qū)學習，開拓視野為了了解團隊干部在校工作狀況，教育部也走遍了多個中小學進行調研，聽取學校黨政領導意見，使干部們得到學校領導關注和指導，教育部積極開展多種實踐活動，引領廣大青年教師奮發(fā)成才，并為他們搭建了施展才華的舞臺，
一只帆單身搖曳，經(jīng)過無數(shù)波折到達碼頭，如果有風的一臂之力，自然而然能順利抵達目的地，引導學生奮發(fā)向上，也需要那陣"風"，——教師。教師應把思想道德教育，文化教育和學生的需求有機地結合起來，為學生開展各種活動或學生自主開展。例如：讀書知識競賽，作文競賽，課本劇表演等活動，讓學生充分發(fā)揮自己的才能。教師的奔波勞苦，為的是讓同學們不斷汲取養(yǎng)分，幫助他們健康成長，成為祖國棟梁之才。
在面向全體學生進行普遍的教育同時，政府部門也不忘牽掛著那些困難，單親的孩子們，他們身負著正常孩子難以想象的生活負擔和心理壓力。教育部把堅強的種子撒向了全國遍地開花，涌出了許多克服困難奮發(fā)向上的典型，這些種子不反使孩子堅強起來，其實更使家長們堅強起來了，用真心付出為孩子們換回了快樂，幫助每位孩子走出陰影，健康成長。
在校學生大多數(shù)是共青團員，但是很少人懂得這四個字的內涵。而在火紅的季節(jié)里，我們迎來了一個又一個"五四"，它是一個讓代代青年人為之熱血澎湃的節(jié)日，之后的五月五日是我們每個青年人都刻骨銘心的日子。一九二二年五月五日，共青團召開第一次全國代表大會，這也標志永遠與青少年做伴，始終把祖國的命運與自我發(fā)展緊密相連的"中國青少年無產(chǎn)階級的組織"成立了。歷史將會永遠記住這一天——1999年5月4日，中國青年將"愛國"赫然地寫在自己的大旗上。他們鞠躬盡瘁，死而后已的精神喚醒了沉睡已久的民族，也點燃了民族的希望，中華兒女用熱血和豪邁的青春譜寫了一曲永恒的青春之歌，嘹亮而振聾發(fā)聵的團歌傳唱至今。
"五四"運動給我?guī)砹藞詮�，也震撼了我。而我捫心自問自�?五四"精神到底是什么它在今天意味著什么多少次我在探究著，回顧著壯烈的歷史，品味那陶器中盛滿的苦難和淚水，傾聽著凄涼的呼喚。將那些往事收攏如二十一世紀的胸膛，我領略到了那壯觀雄偉的氣勢。
我無數(shù)次地問自己，今天所謂的"五四"精神還是八十年前的"五四"精神嗎今天"五四"精神還是一種對祖國，對人民無限赤誠，對社會，讀歷史勇于奉獻的精神嗎它會隨時間的改變而改變嗎
不管結果如何，我們作為二十一世紀的青年人，在八十年后，展望新世紀，我們謹記上一個百年中華民族的苦難和革命的艱辛，我們應珍惜如今的收獲，所謂"一分耕耘，一分收獲"。我們二十一世紀的青年，更應該以高度的使命感，責任感，忘我感，和誠懇工作感等，繼承五四傳統(tǒng)精神，將五四運動精神發(fā)揚光大，為祖國的社會主義建設獻上一份貢獻。
讓我們一起用激情燃燒的歲月將青春舞動起來吧！
謝謝大家！
關于青春主題的學生演講稿 篇15
親愛的老師、同學們：
大家好！
今天，我讀完了《青春正能量》這本書，書中的每一個故事都讓我心靈震撼，每一段話語都讓我感受至深。
青春正能量是什么？是愛心，是友善，是勤勞，是勇敢……而在信任日益缺失的今天，青春正能量更是誠信！
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。書中有好多的誠信故事觸人心弦，它們一遍又一遍滌蕩著我們的內心，使我久久不能忘懷。美國的一個青年的父親生前有許多債務，去世后，青年一一歸還了，并還清利息。后來知道這件事的生意人紛紛來找這位花了二十多年為父親還債的青年合作，理由是認為他很可靠，所以青年最終取得了巨大的成就。相反，河北的三鹿集團是有50多年歷史的奶粉公司，可是因為造假售假，導致企業(yè)倒閉。由此可見，誠信可以讓人走向成功，也可以讓人徹底的失敗。而選擇誠信的人剛開始就已經(jīng)成功了一半，因為他具備了成功的第一秘訣—————誠信。江蘇揚州大學附中高中生徐礪寒，在騎自行車上學時，不小心把一輛寶馬車的后視鏡刮蹭了一下，因為要上學的關系，只得寫了一張紙條夾在車身上，后來車主知道后大力贊揚他。也許，他的誠信可能會讓他付出物質上的代價，但他卻獲得了巨大的精神財富！徐礪寒因此被譽為“誠信中學生”。
書中一個個感人肺腑的故事把我?guī)нM了記憶中，我發(fā)現(xiàn)在我們身邊其實也有許多講誠信的人。我始終忘不了那個下午。我在文具店里買文具，看到一個六年級的姐姐正在買自動鉛筆，標價為2。5元，姐姐給了售貨員5元錢，售貨員找了姐姐3元。這時姐姐輕輕地叫了一聲：“阿姨，您多找了五角�！笔圬泦T一臉詫異，用不太標準的普通話說：“小姑娘，現(xiàn)在像你這樣誠信的學生真少見！”姐姐莞爾一笑，走出門外�？粗憬愕谋秤�，一股敬佩之情油然而生。5角錢雖小，但卻能折射出姐姐身上的誠信品質啊！
是啊！誠信就是一種高尚的品質，就是一種讓人折服的力量。誠信，讓我們的青春熠熠閃光！
關于青春主題的學生演講稿 篇16
十年磨一劍，只為中考戰(zhàn)，志同心相連，我輩必沖天。我們要做到：不做怯懦的退縮，不做無益的彷徨，我們將喚醒所有的潛能，我們將凝聚全部的力量，將拼搏進行到底，將中考進行到底。
流年似水，不應該只將淚水鐫刻;風雨如磐，不應該只把羽翼淬火;或許曾經(jīng)迷惘，或許曾經(jīng)哀傷，然而，沒有地獄的錘煉，哪來建造天堂的力量?沒有流血的手指，哪能彈出世間的絕唱?我們沒有理由，也沒有借口，與成功擦身而過。用我們所有的青春、熱情和義無反顧的勇氣締造中考的神話。而今的我們，每一次的昂首，都是生命中永遠的從容;每一次的微笑，都是擦干淚水后的堅定。
我們滿懷憧憬!為了不負青春的理想，我們立志：我們將用嚴謹?shù)膽B(tài)度面對中考，我們將用激昂的斗志迎接中考，我們將用拼搏的精神鑄就中考的輝煌。我們要揚起希望的風帆，打造理想的海港。所剩的日子，我們從容不迫，學習的壓力，我們從容敢當。我們將做到：勇于拼搏，用不懈爭取進步，自強不，用汗水澆灌15天后的輝煌。超越自我，用奮斗放飛希望，永不言棄，用信念實現(xiàn)夢想。初三的莘莘學子們行動起來吧，讓我們共同拼搏，實現(xiàn)我們的理想，讓青春綻放最美麗的光芒。