請善待青春演講稿范文（通用3篇）
請善待青春演講稿范文 篇1
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
有的時候，總是會聽到別人正在懊悔沒有珍惜時間，埋怨時間不夠，但，有了第一次教訓(xùn)，才能更加珍惜時間。
那一次，讓我的感觸很深。當(dāng)時有一場考試臨近，同學(xué)們都在拼了命的復(fù)習(xí)著，如同臨敵而戰(zhàn);而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著同學(xué)們努力地復(fù)習(xí)著，一邊想：唉!用得著這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個一百分。等到考試時，同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來寫，我也拿起筆來，看到第一題的題目，我心想：這個地方該填什么?算了，還是先填下一個空吧�？纯吹诙䝼�空，我傻眼了，這個字怎么寫來著?因為之前我根本就沒有復(fù)習(xí)，所以對于我而言，這些題目簡直就象天書一般。再看看別的同學(xué)，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫著，這給我制造了很多壓力，終于在最后的時候，我也是硬著頭皮勉強做了一些，考完試，同學(xué)們就在討論考試題目，看著大部分同學(xué)歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割，不過再看看有些同學(xué)垂頭喪氣的樣子，我的心里輕松多了。
這時，我的同桌她興奮地跑來對我說：“喂，看你垂頭喪氣的樣子，考得怎么樣啊?你知道嗎，我這次好像對了不少了耶�！彼徽f，可把我的心給勾了起來：“哼!是又怎么樣，不就是一次考試嘛。要是我之前有時間復(fù)習(xí)，說不定比你還厲害。 ”當(dāng)我一說出這話，立刻遭到她的反駁：“你還說呢，我們都在復(fù)習(xí)，你卻在偷懶，怎么會沒時間呢?時間是靠人一點點擠出來的，不是你說有就有，沒就沒的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功。”
我一時被她駁得無話可說，的確，每當(dāng)我想要認(rèn)真復(fù)習(xí)時，心就不安分地動起來，往往都是半途而廢。 其實，人的一生很短暫，時間也不會很多，但有的人卻能很出色，因為他們把握了時間。有的人荒廢光陰，時間就會變得很漫長，莎士比亞說過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他”。所以我們必須珍惜我們現(xiàn)在的時間，就是在珍惜我們的生命。
請善待青春演講稿范文 篇2
在市場經(jīng)濟(jì)的今天，談到“價值’兩個字，人們往往首先想到的就是“金錢”，“財產(chǎn)”或者達(dá)到的高貴榮譽。當(dāng)然，這一點，我們無可否認(rèn)，因為物質(zhì)的充裕，在一定程度上的確滿足了人們生產(chǎn)生活的需求，讓人們產(chǎn)生了一種滿足感。
但是，對于我們的大學(xué)生群體，作為時代進(jìn)步的象征，作為科技，教育興盛的標(biāo)志。我們應(yīng)該有特殊的價值，而不是一種簡單的，盲目的財富或者名譽的體現(xiàn)。
首先，作為社會成員中的年青一代，我們有著激昂的青春和斗志。作為一個特殊的群體，我們大學(xué)生有必要為社會做點什么，有必要回饋一點什么給社會。畢竟，從我們背上書包跨進(jìn)學(xué)堂的第一天開始，伴隨我們成長的，不僅僅有我們的父母，我們的老師，我們的同學(xué)。更是這樣的一個國度，這樣的一個社會一直激勵，一直引導(dǎo)著我們在成長。我想，如果單純的依靠我們父母的財政支出，恐怕我們大家是很難安慰的坐在這兒聽大家發(fā)表演講了。是的，正是這個社會，這個政府為我們掏了腰包，買了單，彌補了我們財政上的赤字。所以，我們很有必要行動起來為這個社會卓一點力所能及的小事，讓這個社會充滿和諧和溫馨。
一個人追求的人生目的固然是越高越好，但是更重要的是切合實際，要敢于和善于從基礎(chǔ)做起，從一點一滴的小事做起。好高騖遠(yuǎn)往往一事無成。大學(xué)生在大學(xué)時代已經(jīng)開始了實現(xiàn)自我人生價值的嘗試。比如學(xué)校組織的暑期志愿者支教活動，科技下鄉(xiāng)活動等。時間雖然很短暫，但是對于我們今后的人生價值的更好實現(xiàn)奠定了一定的基礎(chǔ)。
XX年中央電視臺組織的“感動中國十大人物“評選活動中，使我們認(rèn)識了華中農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生徐本禹。他選擇到貴州省貧困山區(qū)小學(xué)志愿義務(wù)支教，他的事跡在大學(xué)生中引起了很大的震動，感動了許許多多的大學(xué)生。大學(xué)生實現(xiàn)自己的價值途徑很多，選擇我們這個社會需要的公益事業(yè)，并為之努力，進(jìn)獻(xiàn)自己的一點力量，這也是我們大學(xué)生價值的一種體現(xiàn)。我們大學(xué)生只有把自己的人生價值追求同社會的需要結(jié)合起來，才能實現(xiàn)自己真正的價值。因為價值是在滿足別人的需要時得到體現(xiàn)的，社會需要我們，我們就應(yīng)該實現(xiàn)自己的價值。
其次，我們是一群已經(jīng)在學(xué)校待了近十四年的學(xué)生，我們是知識的承載者，也即將成為知識的傳播者。在我們腦海中凝聚了來自不同國度，不同語言，不同膚色間的知識精華。我們即將承接過前輩們在知識的海洋中探尋的燈火，繼往開來，繼續(xù)探尋，追求。所以，作為我們大學(xué)生的價值，努力學(xué)好知識，積極的拓寬我們的知識面，進(jìn)而在廣博的知識面基礎(chǔ)上形成專一的學(xué)術(shù)研究方向就是其中之一。國家一再強調(diào)“科教興國“，其實質(zhì)歸根到底就是怎樣讓我們的每一個公民都被知識所武裝，被知識所浸透的問題。
記得曾經(jīng)聽過的兩則乞丐行乞的故事。
一位蓬頭垢面的中年乞丐，灰心喪氣地蹲坐在馬路邊，目光漠然地看著大街上的人流。他面前放一塊牌子，上寫兩個字：“我餓。” 來來往往的過路人對此視而不見，施舍者無幾。后來，有人將這塊牌子上的字改為：“孩子們餓。”此后，收入頗豐。另一則講的是，在紐約繁華的大街上，一位雙目失明的乞丐在冬天的寒風(fēng)中向路人乞討。他脖子上掛一塊牌子，上寫：“自幼失明。”可他每天得到的施舍僅夠糊口。后來他向一位詩人乞討，詩人說：“我也很窮，給你點別的吧!” 于是，詩人將牌子上的字改了改。當(dāng)天，乞丐便得到了很多人的同情和施舍。乞丐請人將牌子上的字念給自己聽，那上邊寫的是：“春天就要來了，可我不能看到它。”
當(dāng)然，故事中所闡述的僅僅是知識的價值，但是，透過現(xiàn)象我們看本質(zhì)，既然知識是一種價值，那么作為知識承載者，傳播者的我們難道就不是一種價值么?顯然，我們更是一種價值，這種價值既屬于國家，也屬于這個社會!作為當(dāng)代大學(xué)生，我們即將承擔(dān)起建設(shè)國家的重任。作為未來建設(shè)的排頭兵，作為未來建設(shè)的中堅力量，知識潛伏在我們身上，既是我們大學(xué)生的義務(wù)，也是我們的責(zé)任，我們的價值體現(xiàn)。我們應(yīng)該為此而感到自豪!
作為新一代的在校大學(xué)生，我們只有深刻的認(rèn)識了我們的特殊價值所在，明白了我們是什么，才能把握好自己的發(fā)展方向，明確自己能夠做什么，真正的實現(xiàn)自己的價值。
最后，我想引用it精英李開復(fù)先生的一句話作為結(jié)束：“人生的價值不在于你擁有多少，而在于你留下多少!“想一想，我們究竟應(yīng)該留下什么，這真的值得我們用心思考!
請善待青春演講稿范文 篇3
教師們，同學(xué)們：
大家早上好！
青春，汲天地之精華，取萬物之靈氣。這是人一生中最美年華，如同四季盛夏時期。一切事物在青春面前都顯得黯然失色。只要你拼搏自信有活力，那么，你青春，便是無悔青春。
擁有無悔青春需要我們拼搏，積極進(jìn)取。在成長歲月里拼搏，是使我們無悔關(guān)鍵。逆流而上鮭魚為了返回家鄉(xiāng)，不惜飛越瀑布，避開饑餓熊，耗盡自己力氣回到家鄉(xiāng)，產(chǎn)下魚卵后幸福地死去……這是愚蠢嗎？不，這是鮭魚為了子孫后代在拼搏啊！產(chǎn)完卵，他們就會死去。這是沒有留下任何遺憾之后灑脫。
擁有無悔青春還需要自信，敢做敢當(dāng)。小澤征爾是世界著名交響樂指揮家，在一次指揮家大賽決賽中，他按照評委會給樂譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不諧聲音。起初，他以為是樂隊演奏除了錯誤，就停下來重新指揮演奏，但，還是不對。于是，他認(rèn)為是樂譜出了問題，但作曲家評委會權(quán)威人士堅持說樂譜沒有問題。他思考再三，最后斬釘截鐵地說不！一定是樂譜錯了！話音剛落，評委們立即站起來，報以熱烈掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來，這是一場評委們精心設(shè)計圈套。前兩位指揮家發(fā)現(xiàn)了錯誤，但卻因為隨聲附評委們意見而被淘汰。小澤征爾自信使他成就了夢想。我們也需要像他一樣擁有自信，成就夢想，擁有無悔青春。
青春充滿了活力。教室里，有我們認(rèn)真聽課身影；草地上，印記著我們汗水；書桌上，有我們刻苦學(xué)習(xí)痕跡。但我們孜孜不倦，像勤勞蜜蜂。我們是充滿活力，青春也是需要充滿活力。
青春是一首美麗歌，多少故事在歌聲中誕生，交織成難忘旋律。青春不能永恒，但卻可以無悔。