關(guān)于幸福的短篇演講稿初中（通用3篇）
關(guān)于幸福的短篇演講稿初中 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!
能夠在公司的發(fā)展過程中不斷奮斗著實是令人幸福的事情，雖然我們現(xiàn)在都重視培養(yǎng)員工的幸福感卻忽視了身邊的事情，事實上當(dāng)我們在工作中取得成就的時候難道不會因此感到幸福嗎?幸福距離我們?nèi)绱私鼌s要舍近求遠著實是有些不太理智的，所以作為員工的我在工作中致力于通過自己的奮斗來獲得幸福感。
回顧我們剛踏入職場的時候往往能夠體會到內(nèi)心的迷茫，既有想要在事業(yè)上獲得成就的憧憬也有不知從何做起的迷惘，在這個時刻是公司領(lǐng)導(dǎo)選擇接納我們并安排到適合的工作崗位上，雖然依舊有著對陌生環(huán)境的不適應(yīng)卻很感激領(lǐng)導(dǎo)在工作中的信任，為了回報領(lǐng)導(dǎo)在工作中的栽培導(dǎo)致我們將內(nèi)心的激情都投入到公司的建設(shè)之中，想必在座的許多老員工都對公司這些年來的變化心有感觸，正因為能夠成為公司建設(shè)者的一員才會對眼前的一切感到高興，當(dāng)我們將公司當(dāng)成自己的家庭一般經(jīng)營以后自然能夠因此感到很幸福。
將目光放在眼前便能夠明白工作中還有許多重要的事情等待著自己去完成，畢竟無論是市場競爭還是公司的發(fā)展都需要我們?nèi)^斗，所以僅僅將目光沉浸在過去的輝煌之中是難以取得較大成就的，既然如此便應(yīng)該保持對工作的積極性并通過努力奮斗來將公司建設(shè)得更好，相信多年后在工作中有所成就的我們也會為了眼前的奮斗感到高興吧，須知公司的發(fā)展與每名員工的利益息息相關(guān)自然得努力奮斗才行，如果不能夠趁著年輕在工作中奮斗的話只會在年老后因為一事無成感到后悔罷了。
朝著未來的夢想進發(fā)才能夠通過工作的完成感到幸福，不可否認通過以往在工作中的奮斗早已讓我們將領(lǐng)導(dǎo)和同事當(dāng)成了自己的家人，能夠和家人為了同一個目標(biāo)奮斗自然是一件很溫馨的事情，想到這里自然難以掩飾內(nèi)心的激情并迫不及待地想要投入到工作中去，事實上我也希望所有員工能夠朝著公司發(fā)展的目標(biāo)不斷前進，作為這條道路上的建設(shè)者之一想必也會因為工作成就的獲得感到高興吧，至少我會做好本職工作并通過奮斗來讓自己感到幸福。
我明白工作成就的取得離不開自己的奮斗自然得努力前進才行，而且在往后的工作中我也希望大家能夠聽從領(lǐng)導(dǎo)的指示并將力量集中在一起，相信通過力量的凝聚能夠讓我們通過在工作中的奮斗找到屬于自己的那份幸福。
謝謝大家!
關(guān)于幸福的短篇演講稿初中 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
非常高興有機會和大家一起分享我對教育的理解。今天，我演講的題目是：《懷陽光心態(tài)、做幸福教師》。幸福是什么？幸福對每個人而言都有不同的標(biāo)準。
灰姑娘說：幸福就是每天夜里和心愛的王子一起跳舞；
睡美人說：幸福就是在黑暗中沉睡時得到甜蜜的一吻；
海的女兒說：幸福就是要讓自己愛的人幸福，即使自己失去生命；
那么我們教師的幸福是什么呢？也許有人會說，教師的幸福應(yīng)該是沒有夜以繼日的作業(yè)批改，沒有嘔心瀝血的教案準備，沒有沒完沒了的瑣事糾纏。但我要說，教師的幸福其實很簡單，課堂的成功、學(xué)生的進步、家長的認可、同事的幫助、領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵……這一切足以讓我們感到幸福，桃李滿天下之時是我們教師最幸福的時刻。說到底，幸福就是一種心理感受，同時也是人生的增亮劑、保鮮膜。記得羅曼羅蘭曾說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”今天我要說：“工作中不是缺少幸福，而是缺少創(chuàng)造幸福的陽光心態(tài)�！弊鳛橐幻處�，只有在你感受到生活充滿希望、充滿陽光時，工作過程才會是一種享受而不是一種勞役，是自我實現(xiàn)而不是純粹付出。只有教師是幸福的，才能創(chuàng)造出幸福的課堂，教出幸福的學(xué)生。
在座的同仁們，讓我們一起做幸福的教師吧！一個幸福的教師，能走進學(xué)生的心靈；一個幸福的教師，會去追求詩情畫意的課堂；一個幸福的教師，能享受到教育的快樂；一個幸福的教師，能實現(xiàn)自身的價值……那么怎樣才能成為幸福的教師呢？
首先，懷著陽光的心態(tài)，做一名胸懷寬廣的教師。
我們知道陽光的最大特點是把溫暖和光明慷慨無私地賜予人類和大自然，不論你是達觀貴人還是平民百姓，不論你是大樹還是小草，它不曾給誰多一點也不曾給誰少一點。它的愛多么得博大無私、多么得光明磊落。作為一名教師心態(tài)陽光，就是要做到胸懷寬廣，要像陽光那樣隨時隨地把愛心、溫暖、熱情傳遞給我們的學(xué)生，讓學(xué)生因為我們的愛學(xué)會愛，因為我們的幸福而感到幸福。我們每天都要面對來自不同家庭背景、性格迥異、思想不同的眾多學(xué)生，既然我們無法選擇我們的孩子，也無法選擇我們的家長，那只能嘗試著改變自己的心態(tài)，以積極的態(tài)度面對工作、面對生活。
其次，熱愛自己的事業(yè)，做一名心胸豁達的教師。 心睛的時候，雨也是睛；心雨的時候，晴也是雨。這就是說：心態(tài)決定一切——積極的心態(tài)會帶來積極的結(jié)果。不管教師這個職業(yè)的取得是偶然還是必然，是主動還是被動，既然我們還在從事它，那么我們就應(yīng)該放棄不必要的攀比之心，善于從自己的職業(yè)優(yōu)勢中尋找人生的樂趣。不與從政者比地位，居廟堂之高，有“高處不勝寒”的苦惱 ；處江湖之遠，有“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適。不與經(jīng)商者比財富，你雖“財源茂盛達三江”，我卻“桃李繽紛滿天下”。
如果我們都能把教師這個職業(yè)當(dāng)成一項終身事業(yè)來做，去尋求價值和理想，去尋求快樂和幸福，讓自己的才華在教書育人中得到充分展示，那么我們一定會幸福。
最后我想說：“人生是一項自己做的工程”，幸福的人生就在我們的手中，關(guān)鍵是看你如何把握；快樂的生活就在我們面前，問題是看你如何選擇！
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于幸福的短篇演講稿初中 篇3
在忙忙碌碌中、在歡歌笑語中我和孩子們又度過了一個學(xué)期，望著大班的哥哥姐姐光榮畢業(yè)的場面，又看見他們難舍難分的情景，我們的孩子問道：“孔老師，難道我們上完了大班也會像哥哥姐姐這樣嗎?”望著孩子們的天真和純樸，我不禁感慨道：“是啊，人生總會遇到多少的離別呢，我們不能知曉?可是我們會珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒!”
有一句話說的好：“不能天長地久，但愿曾經(jīng)擁有!”
看著孩子們一天比一天進步、一天比一天懂事又一天天的長大了，我的心里是快樂的、是開心的`、是幸福的……原來霸道且又總喜歡掐掐別人的娜娜，現(xiàn)在的她可不象以前了哦?聰明、懂事又講道理!所以被我們評為“進步好寶寶”呢!陶任子是我們班比較調(diào)皮的一個孩子，以前的他吃飯不好、睡覺不好、上課也不認真聽講……可是，現(xiàn)在的他吃飯是我們班的第一名，上課回答問題也很積極了，他的進步是我們每個小朋友都看到的。我們?yōu)樗麄冇羞@樣的進步而驕傲、自豪!像這樣的事例舉不勝舉，像這樣的進步人人都有，因為只要你用心去觀察、用心去發(fā)現(xiàn)，你會驚訝孩子們的每一點進步，你會發(fā)現(xiàn)孩子們其實都在進步!
孩子，你是我的驕傲，你是我的自豪!在幼兒園的每一天，我們在一起的每一分每一秒，我都希望你們是快樂的，你們是幸福的!快樂著你的快樂，幸福著你的幸福!