關于幸福的演講稿1000字(精選29篇)
關于幸福的演講稿1000字 篇1
尊敬的老師,同學們:
大家好!
學習需要奮斗,需要努力,因為沒有不勞而獲的事情,只有努力付出我們才能夠有豐厚的收獲,在學習中奮斗向前,不斷的努力學習,當取得優(yōu)異成績,得到老師父母的夸贊,會讓我們感到幸福,覺得所做的努力值得。
每個人的起點相同,但是每個人的終點不同。想要走的多高,就要看我們有多努力,在學校,成績優(yōu)異的同學,他們有一共同的優(yōu)點,那就是他們努力,愿意吃苦,更愿意艱苦奮斗,不畏懼學習中的苦與累,哪怕枯燥的學習,沉默的學習,都能夠接受,所以他們成績優(yōu)異。
雖然說學習需要方法,同樣學習也不能缺少奮斗,我們人生需要奮斗才能夠有更高成就,在平時的時候,多下一點苦工,多努力一分鐘,等到最后的期末考試的時候你會發(fā)現(xiàn),你將超越大部分同學,因為你比他們付出的更多,學習也刻苦,最后收獲也會多,沒有好運,只有努力獲得的機會;蛟S在其他人看來,這是運氣,可這確是自己努力奮斗的成果。
有朝氣的人,知道奮斗知道努力,而懶惰頹廢的`人,只知道等待機會降臨,寄希望于有一天好運到來,可是這些虛無縹緲的事情,是不可能發(fā)生的,只有靠自己真實的才學和努力,我們才會收獲喜悅收獲快樂。失敗是心酸痛苦的,成功是快樂高興的,雖然說奮斗不一定會成功,但是不奮斗一定會失敗。
當我們奮斗過,努力過,哪怕最后依然失敗,我們也不后悔,不失望,因為我們已經(jīng)做出了努力,該做的已經(jīng)做到了,至少不會覺得自己沒有努力感到后悔。幸福的人是勤奮的人,喜歡奮斗,有自己的追求,從不會因為一時失敗就放棄,也不會隨意的留下自己心中的遺憾,只知道盡全力去拼搏。
我們作為學生,最幸福的事情,就是取得優(yōu)異成績,得到老師的表揚。也得到爸媽的微笑,獲得同學的尊重。這是一種成功的幸福,通過努力通過付出,收獲喜悅,得到心中所想要的結果,想要源源不斷的收獲幸福,那我們就要不斷奮斗努力,路很長,我們依然需要繼續(xù)努力,機會靠我們自己掌握,所以永遠不要輕言放棄。
我們年輕,有朝氣,任何挫折我們都能承受,當我們從挫折中站起,當我們迎來機會,得到希望,收獲的是快樂幸福,這是努力才能得到的回報,希望所有同學都能夠牢記,我奮斗,我快樂,我幸福,只有努力奮斗才能夠學業(yè)有成,才能夠實現(xiàn)夢想。
謝謝大家!
關于幸福的演講稿1000字 篇2
什么是幸福?我想陽朝的老師們以自己的探索和實踐,在某種程度上回答了這個問題。
幸福是一種感受,一種意識,是柔風拂面的愜意,是玫瑰盛開的芳香,是遠處掠過湖面?zhèn)鱽淼男∫骨。體驗幸福,要有一顆純正的心靈,要有懂得欣賞自然,甘于淡泊的智慧,要有寵辱不驚、縱橫天地的氣度。幸福在我們的日常生活之中,在我們的舉手投足之間,甚至在不經(jīng)意中,稍縱即逝。幸福需要人去感受、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造,而幸福的教育不僅可以幫助學生生成正確的價值觀、養(yǎng)成陽光的生活態(tài)度、修煉善良純潔的心靈、自由奔放的思想,而且能夠營造出幸福的教育生活和教育環(huán)境,使教育充盈著幸福的元素,從而使師生有幸?勺健⒂行腋?筛小⒂行腋?蓜(chuàng)、有幸?上怼
教育意味著一種和諧,而和諧是一種美,感受美就是一種幸福,教育的發(fā)展就應該是和諧的,要把學校、社會、家庭、教師、學生、家長等等因素和諧地協(xié)調起來。面對著那些天真無邪的孩子們,教師理應保護好他們的'童真,保護好那正在開發(fā)的心靈。
20xx年9月,我來到陽朝國際,就被周圍的同事,團結的領導班子所深深吸引,對“朝陽的幸福觀”逐漸有了深刻的理解和感悟,在與大家分享工作中的點點滴滴,分享成功與失敗,分享快樂與痛苦的同時,體驗到了真正的幸福,并把自己融入到這個集體、這個大家庭,成為其中的一員。
想到課余時間老師們在一起背詩詞、對對聯(lián)、說相聲、演小品、學圍棋、跳拉丁、練瑜伽的情景。陽朝的大家庭就是那無盡的江河、浩瀚的大海。我要融入其中,用一種厚積博發(fā)的力量展示出陽朝人的壯美。我要努力創(chuàng)造一種境界,與大家在幽默中關心、學習,在幽默中鼓勵,在幽默中笑對失敗與成功。
教師的幸福全在一念之間,累時想想累后的收獲,珍惜孩子的未來;苦時思忖苦過的價值,憧憬教育的明天,在教學中實踐教育,在教育中探尋理想,魔鬼的背面就是幸福的天使,教師是幸福的!
每天當自己愜意地站在陽朝國際教室的窗前,看太陽冉冉升起,陽光穿過濃霧,透過樹梢,然后水一樣地傾瀉下來,無聲地照射在孩子們的臉上,看得見那小臉上細細的絨毛,隨著讀書時鼓動的腮幫輕輕顫栗愈顯可愛,孩子們讀書時專注的神情總讓我不經(jīng)意就想起兒時求學的過往,熟悉而親切,于是,我輕輕地在心底歡笑,幸福剎那間充盈心間。
來到陽朝,走進小四(6)班,我看到一群天真、可愛、活潑,幼稚、頑皮的孩子,現(xiàn)在還記得剛接手這個班時,感覺孩子們特別的好動,也不大聽話,紀律性很不強。當時就覺得這個任務很艱巨,但我想,我決不能就這么輕易的放棄,有困難才會有挑戰(zhàn),我應該迎接挑戰(zhàn),接受挑戰(zhàn),把挑戰(zhàn)變成機遇,最終戰(zhàn)勝自我。
班上有個叫臧強的孩子,開學報名的那天,我問他叫什么名字,他咬著嘴唇不說話,站在旁邊的媽媽忍不住提醒,他倒好,桌子一拍:“我不講!你自己跟她講!”那拍在講臺的一巴掌,讓我記憶深刻。我越來越熟悉他,是因為他課堂上從不聽講,作業(yè)總不完成,第一學月考試,語文竟然只有45分。課間和同學打架,把講臺上老師的凳子摔得稀爛,教室里的窗簾被他一把扯下來當成了抹布,周末的特長培訓他一個人在校園里閑逛,害得老師們到處尋找……所有的這一切,讓我一想起他就頭疼。我耐下性子一次次找他談話,和他的家長密切交流,和任課老師交換意見,發(fā)現(xiàn)一點點進步我就當眾表揚他,讓全班的孩子都發(fā)現(xiàn)他的閃光點。時間一點點流逝,臧強敢于在課堂上發(fā)言了,他的作業(yè)很少欠交了,打架的次數(shù)越來越少,得到表揚的次數(shù)越來越多,期中總結的時候,雖然他的成績沒有大的提高,經(jīng)過和任課老師的協(xié)商,我們把他評為班級的“進步之星”。晚自習的時候,第一次看到他拿著作業(yè)本跑過來問我:“老師,這個怎么做?”最讓我欣喜的是月假的那天,我讓孩子們回家后打電話或短信通知我安全到家了,他是為數(shù)不多的幾個給我發(fā)短信的:“老師,我已經(jīng)到家了。臧強”短短的幾個字,讓我覺得在他身上花多少心血都是值得的。
新接手的這個班級,在自己的耐心與細心澆灌下,越來越顯現(xiàn)活力與生機。教室里越來越整潔干凈;吵鬧打架告狀到我辦公室的越來越少;每次拉開抽屜,看到孩子們給我親手畫的愛心和賀卡,想到他們的笑臉,我心里總會涌動著一份激情和感動。
親愛的同事們,我不是一位學者,我不會用深邃的思想來思考我的價值。我也不是一位詩人,為我無法用優(yōu)美的詞匯來謳歌我的職業(yè)。但是我有一顆熾熱的心,一顆愛著每個孩子的心。我把我的愛給了孩子們,同時也收獲了孩子們對我的愛,我是幸福的。泰戈爾曾經(jīng)說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的”而我就愿意去做一片小小的葉子,用我的慈愛去呵護純真,用我的智慧去孕育成長,用我的真誠去開啟心靈,用我的雙翼去放飛夢想。
我愛我的事業(yè)!
我愛我的學生!
我是幸福的陽朝人!
關于幸福的演講稿1000字 篇3
老師們、同學們:大家早上好!
今天,我演講的題目是:《為幸福而努力》
當我們穿著校服,背著新書,走進校門的那一刻,是否有這種感覺:寬闊的操場,高大的教學樓,錯落有致的校園綠化,和藹可親的老師、同學……一切都是那么新鮮,一切都是那么的具有活力。這都讓我倍感親切。能在這樣的學校里上學,我特別幸福。
記得在課堂上,老師讓同學們說說自己幸福的源泉,很多同學都紛紛地說出了自己的幸福,我總覺得這樣的回答是不準確的,難道人活著就是為了享受別人給予的幸福嗎?這樣的人生也未必太自私了。老師說:“我為人人,人人為我!贝丝涛也耪嬲庾R到,做為一個學生,我們都要去創(chuàng)造幸福,讓身邊的人因我而幸福。同學們,讓我們從今天起,為幸福而努力!
可是我卻發(fā)現(xiàn)身邊的一些同學,學期開始雄心壯志;學期期中半途而廢,學期期末銷聲匿跡。成績差的原因不在于智力和基礎,而是在于擁有太多的惰性,缺少堅強的意志。他們總認為自己的父輩為自己打下了堅實的基礎。有吃、有喝、有玩。生活舒適美好。是啊,我們同父輩比較,最大的差別是在艱苦奮斗的精神上。雖然我們的艱苦歲月沒有了,可在逆境中的奮斗精神不能丟。要知道艱苦奮斗的精神,那是成長的財富,更是讓民族屹立的脊梁。
同學們,我們的健康成長是父輩們的期待,更是祖國的希望。因為祖國的屹立需要棟梁的支撐,而我們就是祖國建設所需要的棟梁!大難顯示大愛,那是我們中華民族的堅強與團結;共筑中國夢,那是我們中華民族的友好與奮斗。
同學們?yōu)榱嗣褡宓南M,讓我們用稚嫩的肩膀,學會承擔; 讓我們拉起細嫩的小手,學會奮斗,為明天的幸福而奮斗,創(chuàng)造我們這一代人的價值!我堅信,祖國會因我們而驕傲!
關于幸福的演講稿1000字 篇4
各位領導、各位評委、朋友們:
大家好!很喜歡朱永新教授的一首小詩,“有一種態(tài)度叫享受/一種感覺叫幸福/學會面帶微笑才能享受生活/懂得播種快樂才能收獲幸福/”今天,我演講的題目是《享受教育收獲幸!
有人說:“教師的生命是一個長長的句子,艱辛是定語,耐心是狀語,熱情是補語!币灿腥苏f:“教師的生命像一個根號,一摞摞作業(yè)本為青春無數(shù)次的開方!逼鋵,這些都只說對了一半。教育不應該是一種犧牲,而應該是一種享受。因為我們沐浴著人間最溫暖的春風和雨露,我們體驗著世上最珍貴的情誼和友愛,難道我們不幸福嗎?的確,班主任的工作是繁重而艱辛的,我從中也體會著班主任的艱難。比如說:既初為人師,又初為人母;既要追求課堂的詩意,又要尋求人性化的管理方法。我曾經(jīng)甚至想知難而退。
然而,那些滿情愛心,為教育傾盡一生,并用崇高的人格時刻感染我們,給我們鼓勵的老教師們,他們憔悴的面容后有飛揚的神采,平淡的話語中有神奇的力量!面對他們,我們又如何說得出辛苦,我們又怎樣去高揚自己的付出?要說付出,要說辛苦,試問:“哪一個有責任心的教師沒有付出辛苦?”
作為現(xiàn)時代的青年教師,我們只有學會享受,我們才能體會到教育的幸福。清晰地記得我縣德育部的呂主任在他的博客里,寫著這樣一句話:“請享受無法回避的痛苦!”既然痛苦都可以享受,我們?yōu)槭裁床粨Q個心態(tài),也來享受這教育的幸福呢?
曾和學生一起比賽:比愛好、比誠信、比讀書……既讓學生實現(xiàn)了自我教育,又在學生的監(jiān)督下提升了我自己。
下雨時,學生撐起的一把傘;節(jié)日里,那甜甜的祝福;疲憊時,那關切的問候;學生被夸獎時,內心的雀躍……都化成幸福的暖流,使內心飽滿而豐盈!
享受,不是坐享其成,而是一種智慧與淡定!
初二下學期的開學初,住校生晚自習的紀律一直不太理想。沒有老師的管束,有些學生按捺不住了。怎么辦?大發(fā)雷霆,明令禁止嗎?還是語重心長,娓娓道來呢?要是這么做了,都沒有效果,那多讓學生小看呢!于是,在一個晚上,我來到了班級,和學生進行了“鐵齒銅牙”杯“愛班青年”評選活動。當然,這“鐵齒銅牙”和“愛班青年”是加了引號的。學生自然知道其中的奧妙。我要求每個學生必須選出五名同學。結果,學生的排名從一排到最后,大家的表現(xiàn)一目了然。最后,有五名同學以超過一半票數(shù)的絕對優(yōu)勢當選。我獎勵他們每人每天晚自習給大家背一段不少于100字的美文,以緩解愛說的壓力。這100字美文不愛背的,還可以選擇協(xié)助值日生值日。這樣,晚自習紀律改善了。被獎勵的學生面帶微笑,接受任務。還問我:“老師,什么時候進行下一次評選呢?”我說:“那可得看你們的表現(xiàn)了!”還有學生悄悄地對我說:“老師,你真厲害!”就這樣,我贏得了學生的尊重與愛戴,我享受著教育的幸福!
教師的一生不一定要干什么驚天動地的偉業(yè),但它應如百合:展開是一朵花,聚合是一枚果;它應如星辰:遠望是一盞燈,近看是一團火。
我啟望著,用生命的熱情,去調和教育這片美麗的藍天,在這樣的過程中,也慢慢澄澈我的心靈,修正我的行為。
教育是一種喚醒,是“一朵云推動一朵云”的力量!
教育是一首詩,是“面朝大海,春暖花開”的芬芳!
讓我們盡情地享受教育吧,那么,我們如歌的生命,也會因著這幸福而曼妙飛揚!
關于幸福的演講稿1000字 篇5
尊敬的老師、同學們:
大家好!
“建立在別人痛苦上的幸福不是幸福!”這句話令我銘記在心。是啊!幸福如同溫和的陽光,輕輕撫摸著人們的心靈;幸福如同嘩嘩響的清泉,歡快的滋潤人們的心田;幸福如同絢麗的佳肴美酒為人們的生活增添多姿與香美;幸福如同一首動人的歌曲,為人們奏響大自然最美的樂章!誰不想要幸福,誰不渴望幸福,就要用心去感受,其實幸福就在你的身邊!
幸福無處不在,難道不是嗎?表揚是幸福,歡樂是幸福,有時甚至批評也是幸福,我就舉一個例子吧……
又一次,我在讀三年級,因為一次突如其來的考試使我感到了幸福!那次是我最拿手的數(shù)學考試,可是有一道簡單不能再簡單的送分題卻難倒了我,題中有兩個答案:一個是分六組,一個是分十二組,我絞盡腦汁,還是想不出來,之后,我發(fā)現(xiàn)了一個破綻點,可是并不是完全的破綻,之后,變猶豫不決的寫下12組。
但,等考試出來后,我考了99分,而錯的正是這道送分題,突然,教師叫我站起來,問我為什么這么簡單的題目都不會做。我語無倫次地說:“我…我…算錯了!”之后,教師狠狠地批評了我一頓……
我的心里十分憎恨我自我,但又感到了久違的幸福,因為:1、這次批評說明教師在意我,才異常批評。2、以后下筆必須要肯定一點,并且要認真。3、寫完后,要認真檢查……頓時,我的心被幸福的浪花激蕩著!這就叫做“批評也是幸!卑!
要想體味幸福,就要真實生活中的一點一滴!這樣還怕沒有幸福之歌在傳誦,還愁沒有幸福之鳥在飛翔,還愁沒有幸福充滿人間!
關于幸福的演講稿1000字 篇6
我常常為自己今生選擇了教師這個職業(yè)而慶幸,心中充滿著欣喜與感激。
先聽我講幾個故事吧!
晚自習下課后老師由于批改了幾本作業(yè),發(fā)現(xiàn)四周已經(jīng)靜悄悄了,除了自己辦公室里亮著燈,外面一片漆黑。頓時心生幾分恐懼?墒且馔獾匕l(fā)現(xiàn)兩個學生在辦公室等她下班!不知從何時開始,這兩個孩子,每個有她上自習課的晚上,都會在辦公室門口等她,把她從二樓送到一樓,目送老師騎上自行車進入黑色的夜幕中,“老師再見,路上小心!”帶著學生親切的祝福,夜晚回家的路也是寬敞明亮的。
以前每次到這個班上課,老師總會早點去,為什么呢?因為幾乎每次都要先搞一下講臺衛(wèi)生,講臺實在太臟亂了。一次上課前,老師發(fā)現(xiàn)一個女生正很認真地在擦講臺,就過去拍拍她的肩,真誠地對她說了句“謝謝”,還在課堂上表揚了她。誰知班上有些同學議論紛紛,好似有些意見,“老師,今天她是值日生,這工作本來就是她做的!”老師看到了這位女孩低下了頭,馬上說“因為我不止一次看見她擦講臺了,有同學發(fā)現(xiàn)了嗎?”班里馬上有同學點頭表示認可。從那以后每次上課,老師總會欣喜地發(fā)現(xiàn),講臺是那么的纖塵不染文絲不亂。
老師新接一個班,第一次進到教室里,看到50多雙眼睛中有一雙眼睛充滿了冷漠與鄙視,每當老師熱情地注視她時她都會冷冷回絕,一副不屑一顧的樣子。有一次上課她居然拿出一盆花在把弄。老師走到她身旁剛想把它上繳,忽然注意到了這盆奇異的花:這是一個什么花盆啊!一個礦泉水瓶,割開一個口子,里面裝滿了沙子,栽了一棵含羞草。這棵草綠得耀眼,嫩得讓人心動。誰看了都會情不自禁地碰它一下,老師的怒氣頓減了幾分。輕輕碰了一下那棵含羞草,用眼睛示意女孩把花放下先聽課。
那節(jié)課剩下的時間那女生很認真。下課后女生把花送到老師的辦公桌上,并附小紙條一張:“送給您,老師!”還畫了一個害羞的笑臉。收到這份禮物老師非常驚喜。從那后冷冰冰的眼神也不見了。一天早上在餐廳,女孩把一瓶牛奶塞到老師手里,“老師上午你有四節(jié)課,這個給你潤喉!”老師再三推辭,“我是不喝牛奶的,你不喝的話就浪費了,喝吧!”盛情難卻,老師收下了牛奶。老師進到教室上課,看到那個女生正在喝牛奶,就是早上送給她的那種牛奶。女生的臉紅了,老師的眼圈紅了。
第一個故事里那兩個懂事的孩子是九(14)班的胡啟豪和謝榮暢,第二個故事里那個熱心的女孩是九(13)班的舒晴,第三個故事里那個有情有義的女孩是九(14)班的周佳佳,當然,那個幸福的老師就是我!
關于幸福的演講稿1000字 篇7
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
或許,最令人懷念的幸福并不是某一瞬間心中的剎那芳華,而是站在那些理性的過往的高度,以一種超脫的眼光去參悟生命的過程。
讓我再次溫習那些順手拈來的記憶:“漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝”;“鑾輿迥出千門柳,閣道回看上苑花”……每每讀起這些句子時,心中總會升騰起一種幸福的情愫,因為,那樣明麗的日月星宿,那樣壯美的山川田野又怎能不令人流連?可是,太多的風景已隨著紛飛的硝煙灰飛煙滅爾或在歷史的古老里轟然倒塌成令人扼腕的嘆息。
這樣看來,古人的生活是幸福的,他們有太多的機會去聆聽自然里生命的跳躍與悸動。隨著生命的進化與繁衍,某些物種的滅絕,是一種時代變遷的使然,亦是物種進化的必然。但必須說明的是,這種滅絕的速度是極為緩慢的?墒钱斎祟惉F(xiàn)代化的步伐逐漸加快,物種滅絕的速度亦從自然化轉變?yōu)椤肮I(yè)化”,而這近乎于屠殺的速度,正是萬千無辜生靈的浩劫。那些與自然相依共處的幸福的'日子,似乎已永久地沉淀成回憶。
有多少生命永遠地在我們的視線中化為邈遠的背景,有多少風景永遠地在我們的畫卷上定格成青燈黃卷蒼老的面容,又有多少幸福的感受永遠地在我們的記憶里凝聚為無法追尋的言辭文字?
閑來撫摸《詩經(jīng)》中的句子,“桃之夭夭,其葉蓁蓁”,“關關雎鳩,在河之洲”……我似乎看到了一直苦苦追尋的回歸于自然的最本真的幸福,但它只存在于單薄的紙張上,在我們的世界里卻隱藏得了無蹤影。閱讀與品味佳作,竟成了對往日幸福的祭奠與懷念。語文書上是有《詩經(jīng)》節(jié)選的,在那瑯瑯上口的語言文字下方的注釋里,“雎鳩”與“荇菜”只是一些冷冰冰的動植物罷了,而并不是可以與我們共享藍天的朋友。我為我們的祖先的過去而感到無限幸福,卻又不得不為我們的今天及未來因為在不經(jīng)意間丟失了那些古老的幸福風景而黯自神傷。
我站在后現(xiàn)代的原野上,守望。但是我知道,終有一天,會有更多的人認識到自己丟失的不僅僅是一種資源,更是一種心境,然后滿懷崇敬地回味過去,酣暢淋漓地把握現(xiàn)在,從而能在近在咫尺的未來體味幸福。
關于幸福的演講稿1000字 篇8
尊敬的領導和各位同仁:
大家好!我是小學部的體育老師z,很榮幸代表藝體組來參加這次演講比賽,感謝各位組員對我的信任、感謝組長對我的厚愛。下面我就說說我在陽朝的一些感觸吧!
首先我很自豪,為什么自豪呢?因為我在我的同學面前很自豪,雖然比上不足比下有余,同是一屆的學生中,我光榮的正式成為了一名教師,而且是陽朝的老師。當很多同學都還在為找工作而奔波的時候,我拿著聘用的合同偷著樂;當很多同學都在鄉(xiāng)下惡劣的環(huán)境下執(zhí)教的時候,我卻在繁華的市區(qū)住著樓房上著網(wǎng);當很多同學在計算著工資該如何計劃才能解決溫飽問題的時候,我的五斗米卻不用去籌。
我感謝敬愛的學校領導讓我一個初出茅廬的新手老師能站在這里,我感謝學校讓我有了一個大展拳腳的舞臺,并身兼數(shù)職給予了我充分的肯定;我感謝我親愛的同事們,是你們的鼓勵與幫助才讓我走過了一個又一個的困難;我感謝我可愛的學生,陽朝的學生活潑可愛、聰明伶俐,讓我愛不釋手。
我記得09年我來競聘的時候,我尊敬的導師郭羽老師對我說這樣一句話“彭璇哪!你到陽朝國際搞得不咯!不要到時候丟城市學院的臉啦!”雖然當時我很受打擊,但這句話卻成了我無形的鞭策。然后我面對一群天真無邪的孩子,我真的感到自己是多么的力不從心,正是因為劉啟明主任細心的指導與示范,羅志高老師熱心的開導,我才慢慢的適應了陽朝的節(jié)奏。在這短短的兩年執(zhí)教中,我受益匪淺,是陽朝給了我脫離書本走向實踐的道路。在這里我從一個只會喊“一二一!”的體育老師轉變成了一個多面手,不論是教學還是教務,不論是育人還是設備的操控,我都勉勉強強,當然小學部的謝超人是我學習的楷模,他才是小學部的正牌多面手、頂梁柱!
在陽朝這個大家庭中,處處都有溫暖,處處都是有真情,正如我尊敬的師傅何義老師所說的,只要我們留心身邊的事,處處都是有真情、都有愛!就拿我們盛男老師的愛學生z來說吧!真的是愛改變了這一切,是陽朝給了我們的這片溫馨。我已經(jīng)交了這個孩子兩年了,他的轉變讓我真的很驚奇。一個斜包跨著、兩三點鼻涕掛著、臉上總是黑乎乎或紅艷艷,見到老師永遠都是躲著,打架之后永遠都是別人的不是,這就是09年的陳振宇,然而現(xiàn)在的他卻讓人耳目一新,那六一兒童節(jié)表演時英姿颯爽的他,那隔著老遠就熱情地喊某某老師的他,還有好幾次盛男老師發(fā)言總會講到身邊的他,是什么改變了他呢?是z老師對他的愛和贊許,同樣也是陳振宇對盛老師愛和敬重。我相信在每一位同事提起現(xiàn)在的陳z的時候,z老師心底里肯定是開滿了幸福的花朵。
每當我走進教室或帶領孩子們去操場的時候,總會有人歡呼;每當我坐到食堂里吃飯的時候,總會有學生跑過來給我這樣那樣的菜;每當我走進寢室巡視的時候,總會有學生從自己的百寶袋里拿出誘人珍藏品;每當我接送學生的時候,總會有學生驕傲地指著我說“這是我的彭老師!”雖然這些都是一些細微的舉動,但它卻折射出了許許多多的愛,是陽朝讓我接觸到了他們,我愛我的學生,真的!也許你們不相信,暑假剛放的時候我在安化柘溪玩了一回,后來開學的前些日子我又去了一趟柘溪,我在柘溪水電站的食堂門口遇到一個學生,他說是以前跟我學羽毛球的,孫艷萍老師班上的學生,他爸爸告訴我每次帶他來吃飯的時候總是要選靠門的地方坐著,因為靠門的地方能再見到我。那一刻我真的感動的不知道該說什么,我很震驚!就因為我在柘溪水電站的食堂出現(xiàn)過,他卻為了能再次見到我選擇在那里等待!
記得去年我病倒的時候,許多同事都從百忙之中抽空來看我,水果是一袋一袋的提過來,最后導致我的那個病房都快能開個小水果攤了,尤其是顏校長和劉啟明主任都親自來探望,讓我有些受寵若驚了。在這里我對四年級的各位同仁們由衷的說聲“謝謝!那半個多月讓你們辛苦了!”
在陽朝的這些日子里讓我真的感受到了許多許多,有關心愛護,有相互鼓勵,有團結友愛,更多的是我很幸福!正是因為有了大家照顧才讓我更加迅速的適應了這個角色,正是因為有了孩子們對我熱愛才讓我更加覺得自己的任務是多么的任重而道遠。
有人說:一個教育者,從教育工作中感受到了幸福,那他就理解和體味到了教育的本質,他就掌握了解決教育問題和教育學生的鑰匙,工作就有無窮的動力,他不覺得教育的辛苦是犧牲而是享受;相反,一個教育者,如果沒有體味到做教師工作的幸福,沒有從教育工作中感受到幸福,那他就還沒有進入教育的大門,他的工作就缺乏永恒的力量,他的奉獻的后面必然隱含著索取。陽朝的老師都很忙,陽朝的老師一個頂倆,但在這個大家庭里我們都很幸福,因為在這里我們有愛在無形的傳遞。
關于幸福的演講稿1000字 篇9
尊敬的領導、老師,親愛的同學們:
大家好!
每天清晨,看著孩子們歡天喜地的來到幼兒園,看到他們那一張張稚嫩的笑臉,聽到一聲聲童真的“老師好”,我的心里暖暖的。我只知道我在孩子們眼里扮演著各種角色:
一會兒是警察,要維護幼兒園這片凈土樂園里的寧靜與安全。每天,我得像神探狄仁杰一樣明察秋毫,秉公處理孩子們的各種糾紛,對園里的安全隱患隨時進行排查,時刻保護孩子們,不要在幼兒園受到委屈,受到各種傷害。
一會兒是法官,遇到孩子們的各種告狀與冤屈,我要調查原因進行破案還要對不正當?shù)男袨檫M行教育,要時刻保護孩子的安全。
一會兒是醫(yī)生,對于孩子們的臉色和各種不舒服,要做出正確的判斷,是讓他們多喝水緩解還是要量體溫,還是要通知家長來接,我得對幼兒的疑難雜癥做好應對并對幼兒進行心理安慰治療。有時碰到一些單親孩子,還要對他們憂郁心理障礙進行疏導與治療。
一會兒是……
總之,面對于孩子在幼兒園的問題,我都能迎刃而解,我覺得我很能干,對這些我樣樣精通,我對自己充滿自信,所以我很幸福。
在家長們的眼里:
我是一位十足的孩子王兼打雜工既保姆又是為人師表的老師,孩子們在幼兒園的一切都是我的事情。
孩子們生活的環(huán)境,我得時刻保持干凈、整潔。
孩子們在幼兒園的安全,我得全權負責。
孩子們吃的好不好,我要全權照顧,不能讓孩子們餓著、撐著。
孩子們睡的好不好,我要時刻關注,不能讓孩子們踢被子著涼,不能在午睡時發(fā)生意外。
孩子們玩得開不開心,我要引領、組織。
孩子們學的好不好,我要全權教授。
孩子們的生活,我要無微不至的關心與照顧。
孩子們的情緒好不好,我要時刻注意,隨時調節(jié)。
孩子們出現(xiàn)任何不快,我得既道歉又賠笑,還要賠時間,甚至……
我真高興,在一天的時間里,我能做這么多,我能為孩子們做好警戒,當好法官,當好醫(yī)生,當好餐廳服務員,當好老師,當好……
我也能為家長們當好家長們因工作忙而照顧不了孩子,托付給我們的保管員,當好孩子們的'家庭教師,當好家中的小廚師,當好護工……
總之,我不在困惑,我倒覺得我很欣慰,我能為家長解除因工作忙而孩子沒人照顧等一切后顧之憂,雖然有時沒能做到盡善盡美,但我已做的夠多,也許由于有些家長們對我們的期望過高,或者有個別幼兒園不好的事件流傳,但我們也在不斷學習,不斷努力,我們不會做出違背良心的事情,我們會積極、樂觀的看待每一件事情,學會用微笑的眼光看待周圍一切,時刻注意自己的言行舉止,為幼兒樹立榜樣,以身作則,用睿智的眼光發(fā)現(xiàn)工作中的美,生活中的美。
我時刻牢記自己肩負的責任,我知道,我的職責是要為“孩子一生的可持續(xù)發(fā)展奠基”,因為家長對于我寄予無限期望,我的職業(yè)也將越來越受社會的重視,我的付出,將會得到沉甸甸的收獲,所以我自豪,自豪我的付出不會白費,我的熱血不會白流,我不需華麗語言來修飾,我只需要社會的關注和家長們的尊重、信任與理解。
蘇霍姆林斯基曾說過:“兒童的內心生活時刻給我們帶來滿意和不滿意、高興和苦惱、憂愁和歡樂、疑惑和詫異、寬慰和憤怒。在兒童世界給我們帶來的極廣闊的情感領域內,有愉快和不愉快的、高興的和傷心的曲調。善于認識這種和諧的樂聲,是教育工作者精神飽滿、心情愉快和取得成功的最重要條件。”
關于幸福的演講稿1000字 篇10
敬愛的老師,親愛的同學:
大家好!
你幸福嗎?我用這個問題問了我的三個舍友,得到了三個不同的回答。第一個來自揚州的姑娘回答我“嗯嗯??嗯你怎么問這個問題?”然后用一種企圖洞穿我內心的眼神看著我。第二個舍友是山東的,她的回答干脆利落,“幸福啊,怎么不幸福?”我問她那你覺得幸福是什么呢?她說我們家沒人在醫(yī)院里,都健健康康的就是最大的幸福,其他的以后都會有的。最后我問了我的死黨,她苦著臉說不幸福,因為她周末回家去了,沒趕上大洋百貨的周年店慶全場五折大酬賓。在我看來周末可以回一趟家可幸福了,因而不同的人自然有不同的幸福觀。
再看看幾個名人的幸福觀。美國著名盲人女作家海倫凱勒說,假如給我三天光明,我就是最幸福的人。南非前總統(tǒng)曼德拉,曾因反抗種族歧視而入獄27年,他在回憶錄《自由路漫漫》里說,坐牢的時候,每天曬半小時太陽,就是最幸福的事。坐在輪椅上的中國作家史鐵生每周需要兩到三次的腎臟透析,在他看來,每周能少作一次透析那就是幸福。而華人首富李嘉誠談到自己的幸福觀時說,能不帶保鏢,一個人到公園轉轉,和游客聊聊天,那就是幸福。
如果問我這個問題我想我的答案是肯定的。誰不渴望幸福呢?在高三時我的幸福與我的考試分數(shù)緊密相連。我記得在倒數(shù)第三次?紩r,晚上放學去老師辦公室看完考分我就哭了,是前所未有的爛,然后很應景的,刮風閃電,下起了今年夏天的第一場雷雨。晚自習的時候我媽就濕漉漉的突然站在我們班門口,手里拿著雨披,說實話那是她第一次給我送雨披,當時的我除了羞愧還是羞愧。我們家住頂層,10樓。下了自習我沒直接回家而是在樓頂上徘徊,壓力大到要崩潰。我一直覺得那是我人生最黑暗的一個晚上,現(xiàn)在想來那卻是我人生最幸福的一個夜晚。上帝用挫折教會我成長與擔當,又給予了我最寶貴的關懷,F(xiàn)在我想說我很幸福,我要的幸福也極其簡單,每天和爸媽通一通電話,上政治經(jīng)濟學時不那么困,或者是突然聽懂老師在講什么,又或者是上食堂不用排隊,我就覺得挺幸福。在我看來真正的幸福唾手可得,始終堅信無論你現(xiàn)在是多么的迷茫,你終會過上想要的生活。既不緬懷昨天,也不奢望明天,認真地過好每個今天,說能說的話,做可做的事,走該走的路,見想見的人,就夠了,幸福自然會來敲你的門。
當然,我也問了老媽,你幸福嗎?老媽說,幸福呀,我有你這么個丫頭能不幸福嗎?所以我們的幸福絕不僅僅決定與于個人,你愛的,你在意的那個人的快樂憂傷,同樣左右著你的幸福,因而,給別人帶去快樂吧,給別人帶去歡笑吧!
幸福是自我滿足的感覺,越是過分苛求,越是感覺不到。人生短暫,我們不能增加生命的長度,但幸福的感覺卻可以增加生命的寬度和厚度,讓我們時刻幸福著,大步走在幸福的路上,去迎接和擁抱明天的幸福吧!
我的演講結束,謝謝大家!
關于幸福的演講稿1000字 篇11
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!今天我演講的題目是《我感恩我幸福》,今天能站在這個講臺上,我感到無比幸福。說到幸福,小時候,幸福就是一件簡單的事,一塊糖果,一句贊美;長大了,簡單就是幸福,常懷一顆感恩的心,就能感受到幸福。每天清晨,當朝霞映紅了我的雙頰,當小鳥叫醒了我的夢鄉(xiāng),我知道新的一天有開始了。我感謝我的爸爸媽媽,是他們給予我寶貴的生命,是他們讓我感受著美麗的地球。我還要感謝我的老師,他們無私的愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落。當我感受到這些美好事物的時候,我就感到很幸福。
父愛如山,往往深沉而嚴格;母愛如水,往往細膩而溫柔。爸爸媽媽給了我一個完整而幸福的家,他們?yōu)榱宋覀兊某砷L提供了一個良好的環(huán)境,為了這個價付出了很多,媽媽每天都很早起床,為我準備營養(yǎng)豐盛的早餐;每天夜晚,辛苦了爸爸媽媽有總是耐心地輔導我做作業(yè)。爸爸媽媽不但重視我們的學習,更關心我們的生活。記得有一次我半夜發(fā)高燒,當時爸爸正在單位加班,媽媽只好一個人把我送到醫(yī)院,當我躺在病床上看到焦急趕來的爸爸和累得氣喘吁吁的媽媽時,我流下了幸福的淚水。當我取得好成績時,他們開心得為我慶祝;當我有失誤時他們總是安慰我,鼓勵我,是他們教會了我努力向上,也是他們讓我學會了勇敢面對挫折。我為有這樣的父母而感到驕傲,我幸福不僅有疼愛我的父母,還有關心我的好老師。人們常說,老師是默默奉獻的蠟燭,他照亮了別人,燃燒了自己,正是因為老師的辛勤耕耘,才使我們有了進步,才把我們這些經(jīng)不起風吹雨打的小樹苗培養(yǎng)成參天大樹。
生活就像一面鏡子,你哭他也哭,你笑他也笑。那么就讓我們常懷一顆感恩的心吧,只有這樣,你才能越過冷漠和麻木,在享受父母和老師的關懷和關心時,不會覺得是理所當然,也會用愛來回報這個世界;常懷一顆感恩的心,你才會不埋怨,不退縮,用自己的方式頑強地生活,也能感受到真正的幸福,謝謝!
關于幸福的演講稿1000字 篇12
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我一直都相信,我的家是最幸福的,因為我們一家人的心永遠在一起。
那日偶然打開電視,正在放熱播的動畫片《喜羊羊與灰太狼》,我就好奇地繼續(xù)看了下去,發(fā)現(xiàn)這動畫里的內容竟然和我們家有點相似。在這部動畫片里,喜羊羊與灰太狼看似是一對冤家,見了就打,最后總是以灰太狼的悲劇收場,而我覺得這水火不容的背后,他們之間是相互依存著的,你離不開我,我離不開你,已經(jīng)有了深厚的感情,他們因為彼此的存在而幸福,而活的快樂,在危難的關頭并肩作戰(zhàn),那時的他們是朋友。
這不由地讓我想起我的家,還記得那一次,爸爸和媽媽為了一件事情吵得不可開交,爸爸一氣之下摔門而出,媽媽氣得直掉眼淚,我只有過去安慰她。本以為這下不好了,關系僵了。誰知,幾天以后,爸爸受傷了,得做一個手術,媽媽得知后第一時間趕了過去,守候在醫(yī)院,等爸爸手術做完后,她馬上問怎么樣了,嚴不嚴重,爸爸內疚地低下了頭,說:“對不起啊”,媽媽笑了,說:“沒事!”那一刻,我受到了很大的震撼,表面上吵吵架,心卻是永遠在一起的。后面幾天里,因為爸爸不方便動,所以媽媽就在他旁邊幫忙,小心翼翼地扶著他,無微不至,我相信我們家庭成員間的關系會越來越好。
不知大家發(fā)現(xiàn)了沒有,喜羊羊與灰太狼的矛盾永遠是內部的,在面對外來侵害時,他們一致對外,在他們看來,青青草原就是他們的大家庭,不準任何人侵略,就是這種精神使他們更加團結。
南非世界杯吸引了無數(shù)球迷,當然包括我們仨的眼球,一有空就盯著電視,但是我們支持的球隊不同,我支持阿根廷隊,媽媽支持西班牙隊,爸爸支持荷蘭隊,所以三個人經(jīng)常爭吵起來,尤其是最后的那場決賽,他們兩人都有著必勝的信心,最終爸爸灰溜溜地敗了,爭吵也就此結束了。過了不到一個月,發(fā)生了震驚全國的甘肅特大泥石流,牽動了無數(shù)中國人的心,我們家第一個念頭就是:捐錢!幫助災區(qū)重建家園!那一刻,我深深感受到家庭的團結,祖國是我們的大家庭,我們要保護家園。只要有愛,就有了一切!
這就是我的家,我的相親相愛的幸福之家。
關于幸福的演講稿1000字 篇13
老師們、同學們:
大家早上好!
今天,我演講的題目是:《為幸福而努力》
當我們穿著校服,背著新書,走進校門的那一刻,是否有這種感覺:寬闊的操場,高大的教學樓,錯落有致的校園綠化,和藹可親的老師、同學……一切都是那么新鮮,一切都是那么的具有活力。這都讓我倍感親切。能在這樣的學校里上學,我特別幸福。
記得在課堂上,老師讓同學們說說自己幸福的源泉,很多同學都紛紛地說出了自己的幸福,我總覺得這樣的回答是不準確的,難道人活著就是為了享受別人給予的幸福嗎?這樣的人生也未必太自私了。老師說:“我為人人,人人為我!贝丝涛也耪嬲庾R到,作為一個學生,我們都要去創(chuàng)造幸福,讓身邊的人因我而幸福。同學們,讓我們從今天起,為幸福而努力!
可是我卻發(fā)現(xiàn)身邊的一些同學,學期開始雄心壯志;學期期中半途而廢,學期期末銷聲匿跡。成績差的原因不在于智力和基礎,而是在于擁有太多的惰性,缺少堅強的意志。他們總認為自己的父輩為自己打下了堅實的基礎。有吃、有喝、有玩。生活舒適美好。是啊,我們同父輩比較,最大的差別是在艱苦奮斗的精神上。雖然我們的`艱苦歲月沒有了,可在逆境中的奮斗精神不能丟。要知道艱苦奮斗的精神,那是成長的財富,更是讓民族屹立的脊梁。
同學們,我們的健康成長是父輩們的期待,更是祖國的希望。因為祖國的屹立需要棟梁的支撐,而我們就是祖國建設所需要的棟梁!大難顯示大愛,那是我們中華民族的堅強與團結;共筑中國夢,那是我們中華民族的友好與奮斗。
同學們?yōu)榱嗣褡宓南M屛覀冇弥赡鄣募绨,學會承擔; 讓我們拉起細嫩的小手,學會奮斗,為明天的幸福而奮斗,創(chuàng)造我們這一代人的價值!我堅信,祖國會因我們而驕傲!
人們熱愛生命,因為她能讓人領略到幸福和溫情。母親的微笑,愛人的牽掛,兒女的祝愿,朋友的關心,這一個又一個美好的希望都與生命息息相關。如果說這些希望是生命之樹結出的果實,那么安全,就是生命之樹的土壤,兩者缺一不可。沒有土壤,生命將漸漸枯萎,沒有大樹,土壤也失去了存在的意義。
關于幸福的演講稿1000字 篇14
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
天空的幸福是穿一身藍;森林的幸福是披一身綠;陽光的幸福是鑲一身金黃;而我們所擁有的幸福卻是五彩繽紛的。
下雪的時候,看著雪花在空中飛舞,伸出手接一片雪花,看著雪花在手掌中輕舞的樣子,感受著掌心的冰涼,我微微笑了,笑里充滿了幸福的味道;輕風吹來,看著發(fā)絲在風中飛揚,張開雙臂擁抱微風,感受著臉上微風佛面的舒爽,閉上雙眼,露出幸福的表情;清晨,鳥兒在樹梢上唱著自創(chuàng)的樂曲,抬頭望著湛藍的天空,眼前彷佛出現(xiàn)了幸福的音符。
幸福的定義是什么?其實幸福很簡單,也許是忙忙碌碌中回眸的一瞬間的清閑,也許是在你摔倒時的伸手相扶,也許在考出好成績時的一句夸獎。幸福正在每個人的生活中悄然滲透,我們無需故意去尋找,只要你有心,就能感受到幸福的滋味。
我常常在幸福到底等于什么?我想,在那幾個瞬間,我的心中已經(jīng)有了答案。
幸福=微笑
汶川大地震時,許多電視臺都在播放災區(qū)人民的情況。我望著電視機屏幕上那一片廢墟,心微微抽痛,對那些災區(qū)人民心生憐憫,認為他們的心中一定是痛苦的,但是當我看到他們臉上快樂的微笑時,我改觀了。也許,他們是幸福的吧。雖然他們的家園覆滅了,但是他們有著來自全國各地的關愛,他們臉上的微笑,代表著自己心中的`幸福,也給了其他人幸福……我想,幸福=微笑。幸福=親情
春節(jié)時,一家人聚在餐桌前,其樂融融的談天說地,即使只是啃面包,也是幸福的吧。窗外,煙花在空中綻放,家人抬頭,煙花倒映在他們的眼中,眼中盛滿了幸福的色彩……我想,幸福=親情。
幸福=傾訴
種種的心情,在寂靜的夜里,在我的筆下開成若隱若現(xiàn)的花。輕語細訴,雖然不能明了地表達我的悲喜。然而,我能從那些密密麻麻的文字中分辨出那是怎樣的一種心情。默默地凝望這些字句,總能在我腦中幻化出如花的美麗。而我的心事,就緊緊地蜷縮在那嬌艷的鮮花的花蕊里……我想,幸福=傾訴。
看,幸福可以與這么多的東西劃上等號。它表現(xiàn)在生活的方方面面,其實生活中不是缺少幸福,而是有些人缺少感受幸福的心靈。我們要善于利用我們的眼睛,去尋找平凡中的幸福。
關于幸福的演講稿1000字 篇15
尊敬的各位領導、員工同志們:
大家好!首先感謝各位領導為我們礦山女職工提供了這個展現(xiàn)自我、相互交流的平臺,我演講的題目是《你平安,家才幸!。
說到煤礦的安全生產(chǎn),這個老生常談的話題,局外人聽起來也許都會有些厭煩?墒,作為礦山人,礦工的家屬,我和它已經(jīng)系上一個很深的情結,就是這簡單的四個“注意安全”,似我生活中的一日三餐,已經(jīng)必不可少了。
礦山的景色是怡人的,礦山的人是善良的。清晨,當我踏著明媚的晨光、邁著矯健的步伐走入礦山的時候,礦山的美麗讓我有些沉醉,礦山兄弟姐妹那友好而熱情的招呼聲讓我對一天的工作充滿了信心?删驮谶@時,上夜班升井的礦工兄弟們,他們的黑色的窯衣、黑色的眼圈,還有那疲憊的身軀占據(jù)了我的眼球,頓時,我所有的熱情、所有的輕松轉瞬即逝,心里掠過的是一絲不安,一絲牽掛:
因為這時的他,正在地層的幾百米深處,和那許多礦工兄弟一起,為著礦山每天能有這樣美麗的清晨而努力的忙碌著、奉獻著。也就是這時,大腦中出現(xiàn)了一連串的問號:“下井前你吃飯了嗎?”、“在井下你一直戴著口罩和安全帽了嗎”、“你按章操作了嗎?”……,太多的疑問,給這個美麗的清晨摻雜了很多的惦念和不安。雖然,他每次下井,我總是重復著一樣的話語:“注意安全!”,可這簡單的幾個中卻承載和寄托著我內心所有希望和幸福啊。
目睹過太多的不幸,所以我們更要熱愛生活,珍惜生命。記得那次,我去段里采訪,正巧碰上段長要去醫(yī)院看望出工傷的礦工。我好奇的問了一句:“怎么回事?”,段長嘆著氣說:“一名工人因為違章操作,心存僥幸爬到溜煤道里去扒煤,結果被弄斷了幾根肋骨,這是輕的,算他撿了條命,……”,當時我的心悸動了一下,像被什么東西揪住似的,有些痛,進而轉為憤怒,原本同情的話我一句也說不出口。因為我不僅僅是礦山中的一員、這位礦工的同事,我還是礦工的家屬。
而作為礦工的家屬,我們所期望的幸福僅僅是你們的每天平安升井,僅僅是你們在井下安全操作、按章指揮!為此,我們每天寧愿扮演一種愛嘮叨的角色,千叮嚀萬囑咐:“注意安全”、“注意安全”……,你們回到家里,因為知道你們很辛苦,所以我們愿意承擔起家里的一切大小事務,沒有埋怨、更沒有不滿;因為知道你們的不容易,所以家里面能做的、不能做的,我們都盡量自己去扛著,默默的。默默的……,高興的時候,第一個想和你們分享,而不如意的時候,我們愿意自己承受,因為只想你們能高高興興下井,平平安安回家。
我親愛的礦工兄弟們,共同的遠景使我們血脈相連。在挑戰(zhàn)自然的過程中,我們曾有過血的教訓和生命的代價。當你們違章操作的時候,你們是否想起過,你們的疏忽可能把企業(yè)拖入泥潭,把你們的家庭推向深淵!
如果說今天站在這個講臺上的初衷是給在座的礦工兄弟們做一次演講,那么此刻,我認為更確切的說,應該是我作為一名礦山的職工、一名礦山職工的家屬,站在這里和大家推心交談。都說女人是水,心太軟,但是我們有淚也不輕彈。
那是今年的六月八日,那天因為一位要好的退休老礦工返礦,所以我們幾個關系不錯的人小聚了一下,可就是這次小聚,讓我對礦山職工那種無限的敬意突然間轉移到了礦嫂的身上。她叫于東梅,我們礦山一線職工的妻子,也是老礦工的女兒,普普通通的一個人,多少年來,她全力支持著丈夫的工作。從丈夫在一線當采掘工,到成為班長、隊長、工會主席、黨支部書記、段長,風風雨雨,一路走來,她一個人在家贍養(yǎng)老人,照顧孩子不說,每天還要承擔著對丈夫的期盼、牽掛、焦慮和擔心……
但這一切,無怨無悔,就是這樣,她對我說:妹妹,我們都是礦工的妻子,理解吧,選擇了就要堅強的對待,一線工人不容易、不容易啊,我們作為后勤兵,后院永遠不能失火,永遠都不能叫他們再為這個家分心;選擇了,就要堅強,家、老人、孩子,將來所有的一切,你都要做好心里準備,他們是指望不上的,這些都是我們應該做的,理解吧……!蔽矣Z淚先流,是啊,多少個期盼的、不眠的、擔心的日日夜夜,我們所有的期盼只有一個,只要你平安,我們的付出才有意義,這個家才能夠幸福啊!而那天還叫感動萬分的是,歡迎老工人返礦的人群中,有四個都是礦嫂代表的,因為他們的丈夫在上夜班,脫不開身,工作永遠是他們的第一位,這個我們怎么能不理解呢!可是象于東梅這樣的礦嫂,我想應該不止一個吧,李東梅、王東梅……,還有太多太多正默默奉獻和支持丈夫工作的礦嫂啊!
敬愛的礦工兄弟們,你們的付出時常會讓我們肅然起敬,你們的辛苦時常會讓我們無所適從,可是,有著神圣使命的你們,丟掉了安全,丟掉了健康,一切的一切,和諧、幸福又從何談起呢?請你們記住吧,你們是企業(yè)和諧健康發(fā)展的開拓者,你們更是家庭幸福美滿的頂梁柱!你平安,企業(yè)這個大家庭才能發(fā)展;你平安,我們這個小家庭才會幸福啊!
關于幸福的演講稿1000字 篇16
大家好!
有人說,富有就是幸福,而我不富有有人說,獲得成功就是幸福,而我沒成功過有人說,有一個美滿、溫馨的小家園就是幸福,而我沒有。我沒有幸福,我等待幸福。
一次過年時,我從手里接過那茫茫薄薄的壓歲錢時,我認為我擁有了幸福,而別人卻告訴我那不是幸福在演講比賽時獲得了“安慰獎”,我認為我幸福,別人卻告訴我那不算幸福在除夕夜晚,我們一家人圍在桌子旁吃團圓飯時,我認為我得到了幸福,而別人卻告訴我那十分平常,不是幸福。我沒有幸福,我等待幸福。
我沒有幸福?那為什么我在那些時刻感到無比滿足,無比快樂呢?
有人告訴我,那不過是我得到別人所擁有而自己沒有的東西時心里所感,正如聽到一個笑話時所感一樣,不算幸福。“為什么不算?我感到很滿足呀……”我申辯道。
“我說過了,那不過是你心里所感罷了,不算幸福。”那人十分肯定地補充道,“真的。”
他的那份肯定更讓我發(fā)覺到我沒有幸福,我等待幸福。
偶然的一天,我發(fā)現(xiàn)了一篇叫《關于幸!返奈恼拢x完后,我?guī)е鴿M心的喜悅走在大街上我擁有幸福,我不用等待幸福。幸福是一種感覺,是自身的感覺,是發(fā)自內心的感覺。只要你感到滿足而快樂,那么你就可以高興地告訴自己,你擁有了幸福,不必再癡癡地等待像我一樣,傻傻地等到花開了又謝了,結果卻發(fā)現(xiàn),自己一直都擁有幸福。
我不再等待幸福——而是去尋找。
我的演講結束,謝謝大家!
關于幸福的演講稿1000字 篇17
幸福是什么?不同的人有著不同的見解。有人認為“幸福就是人的根本的總體的需要得到滿足所產(chǎn)生的愉快狀態(tài)。”馬卡連柯曾說過,“我確信我們的教育目的不僅僅在于培養(yǎng)能最有效地參加國家建設的那種具有創(chuàng)造性的公民,我們還要把受教育的人一定變成幸福的人。”每個班里都有一些看著不是很幸福的孩子,由于性格內向,有很膽小。所以總是被教師和幼兒遠離,這些孩子從來不能獲得幸福的感碩受。教師應當把握好兒童幸福教育的含義,在科學的兒童觀教育的指導下,使兒童獲得幸福的感受。使他們形成正確的幸福觀和自信心及自主追求幸福的能力,從而使沒有自信、內向、膽小的兒童逐步發(fā)展成為擁有幸福能力的生命的主體。
蘇霍姆林斯基認為“要使孩子成為有教養(yǎng)的人,第一要有歡樂幸福及對世界的樂觀感受!苯逃龑W方面的真正的人道主義精神就在于珍惜孩子有權享受快樂和幸福。教育的最終目的不是傳授知識,而是以知識為工具理解生活、創(chuàng)造生活、并不斷的追求生活得意義。使弱小者在這個過程中獲得物質和精神的滿足感,產(chǎn)生豐富的幸福體驗。這就要給兒童自我體驗,自我實現(xiàn)的機會,給予兒童尊重和指導,給兒童交往與對話的權利和機會,讓兒童在多元系統(tǒng)中學會做事、學會生活、學會做人。
兒童應該在豐富多彩的世界中,那里有甜草莓;也有毒蘑菇;有善良的白雪公主,也可能藏著邪惡的皇后我們要孩子知道什么是甜草莓,什么是毒蘑菇,什么是有益的,什么是有害的,什么是對的,什么是錯的,什么是可以接受的,什么是必須拒絕的只有讓兒童生活在現(xiàn)實的社會生態(tài)環(huán)境中,我們才能使孩子把這一切看得真真切切、明明白白。未來社會需要的是具有創(chuàng)造性、個性化的人以及能承受風險和挫折并能對多樣性和復雜性的變化進行敏銳的選擇和大膽嘗試的人。
我們要讓兒童在豐富多彩的世界中學會做事、學會生活、學會做人,讓弱小者在這個過程中體驗到幸福。讓他們能像快樂的小鳥在天空里飛翔,能像小魚暢游在無邊無際的大海里。
關于幸福的演講稿1000字 篇18
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
家燕不必羨鴻鵠,冬梅何需仿牡丹,世界之大,我們各有各的精彩。細品生活的味道,活出自我,真我,本我!
品味生活,學會生活,用自己真正的思想去生活,感受平凡的幸福!他鄙棄官場,淡漠名利。棄官隱居的他,更懂得享受田園中的樂趣!安删諙|籬下”“帶月禾鋤歸”既使早“草盛豆苗稀”,但終愿以山水為樂。其實,我們的生活僅“平凡”二字而已,但如仔細玩味這“平凡”也就樂在其中了。人生不一定轟轟烈烈才完美,不一定有名利有位才幸福。當用心去品味生活時,會發(fā)現(xiàn):生活中的酸、甜、苦辣滿滿的都是幸福的味道!
品生活便是在“讀人生”。用心讀,你對人生的態(tài)度也許會有所改變,當眾人都在追名逐利的時候,“蘇子與客泛舟游于赤壁之上”,“橫塑賦詩”享受“清風徐來,水波不興”的閑適。那將是怎樣的一種恬淡呢?“撐一支長嵩,向青草更青處漫游,滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌!比绱说娜松辰,現(xiàn)實中又有幾人可以達到?我們活著便要“生活”。而生活是要慢慢體味的。倉促的腳步會讓你錯過人生太多的美好,也會讓你活的太累。學會享受生活,用心感受生活中細微之處的唯美,你便會感到前所未有的輕松與快樂!
不要被太多人,太多事左右,生活需要我們自己感受,F(xiàn)實中有很多人忙著去實現(xiàn)他們所謂的“人生價值”,但是有太多人在做“利益、名望、地位”的'奴隸。但當他們有了這些時,卻失去了“親情、友情”等更寶貴的東西。他們的人生是失敗的,他們嘗不到生活的味道。因此,像郁達夫一樣,坐在院中,呷一品濃茶,從悲秋中品出喜悅,用“黃酒之與白干,稀飯之于饃饃,鯉魚之于大蟹,黃犬之于駱駝”詮釋生活,又何嘗不是一種幸福?生活,無需太多,快樂就好!
靜下心來,用靈魂去感觸生活中那些點滴之中的唯美!當窗外陽光照在你的臉上,你會感到溫暖。用陽光的心對待身邊的人和事,活屬于自己的自己。咀嚼生活的味道,我們會說:“嗯,就是這個味兒——幸福的味道!”
關于幸福的演講稿1000字 篇19
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好!
今天我的題目是《勞動創(chuàng)造幸!贰趧觿(chuàng)造財富,勞動創(chuàng)造幸福,勞動創(chuàng)造美好的生活。我們每一位同學都應該牢記“勞動光榮,懶惰可恥”,人人熱愛勞動,積極參加勞動,珍惜他人勞動成果,爭當知榮明恥、尚榮拒恥的好學生。
可在我們的生活中,“勞動光榮”的價值觀卻受到了嚴峻的挑戰(zhàn),在我們的周圍隨處可見不愛勞動、不珍惜別人勞動成果的現(xiàn)象。
勞動會使我們的雙手更靈活,勞動會使我們的心靈更純潔,勞動會使我們的生活更幸福,勞動會使我們的未來更美好。同學們,熱愛勞動更是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們理應將它傳承下去。當然,絕大多數(shù)同學對那些不勞而獲,不珍惜他人勞動成果的現(xiàn)象還是深惡痛絕的:我們有很多同學在家里就能夠幫父母做一些力所能及的家務活;有些同學平時舍不得隨便多花一分錢;在我們的校園里,每天都涌動著一群值日的同學,每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生,每天都有人隨手撿拾起地上的垃圾;課堂上同學們專心聽講,刻苦攻讀,憑借自己的勞動爭得自己應得的榮譽……
同學們,我們謳歌勞動,是為了記住過去;我們崇尚勞動,是為了開創(chuàng)未來。熱愛勞動的美德我們要繼續(xù)傳承,讓我們從身邊的小事做起,從現(xiàn)在做起,隨手撿起地上的垃圾,輕輕放入垃圾筒內;認真仔細地完成每一項作業(yè),做個真正的好學生……我們是勞動者,更是未來世界的主人,那就讓我們用心去感受世界,用行動去美化世界吧!爭做一個熱愛勞動的優(yōu)秀學生,讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們身上繼續(xù)發(fā)揚光大吧!
我的發(fā)言到此結束,謝謝大家!
關于幸福的演講稿1000字 篇20
都說“上有天堂,下有蘇杭”,杭州是一座充滿幸福的城市,在杭州,我品味到了幸福。
記得剛剛邁出校門,走上工作崗位之時,由于一時間沒有適應好工作壓力,再加上學生之間時不時冒出來的一點小問題,脾氣日益焦躁,耐心似乎也越來越?jīng)]了,常常會因為學生的一些小事情大發(fā)雷霆,而每次發(fā)完火后又感覺一陣內疚。就這樣,我陷入了苦惱。
也許是學生漸漸體會到了我的情緒。有一次,我收到了這樣一張手工制作的卡片,粉紅色,畫了一顆大大的愛心,寫著這樣的一段話:老師,我們知道您批評是為了我們好,但是我們還是希望能看見您的笑臉,我們會努力改正自己身上的缺點,希望老師笑口常開。在看完這段話的瞬間,我的心中有點釋然,一種叫做幸福的感覺漸漸升起。呵,一群多么體諒的孩子。于是,在后面的教學過程中,我學會了微笑著對待我的孩子們,不管是進步,還是不足,總是微笑著鼓勵,微笑著批評,讓他們快樂的成長,我也從中收獲了許多“幸!薄
學生給了我幸福的感覺,同樣,我的同事們也營造了幸福的氛圍。有一年夏天,響應學校號召捐血回來后,剛進校門,一位現(xiàn)已退休的衛(wèi)生老師一把拉住我,說:“獻完血后身子虛,你自己下班回家后記得買只母雞燉湯補補,知道不?”我嘴里“嗯嗯”地應著,心中卻不以為然,反正自己年輕,怕什么。
第二天正值暑假開始,早上七八點鐘,“砰砰砰”,一陣敲門聲吵醒了我,揉著惺忪的睡眼打開門,門外赫然就是那位衛(wèi)生老師,帶著草帽,臉上紅撲撲的,手里拎著一個保溫桶。見我開門,不由分說地把保溫桶塞進我的手里。“就知道你這小家伙偷懶,肯定懶得弄的,喏,自己熱熱喝了,補補身子!蔽襾聿患胺从,就見她閃進那敞開的電梯門,看著電梯上那一格一格數(shù)字的跳動,突然間我的喉嚨有點哽咽,而心中,卻在這一瞬間,被那如雞湯般溫暖的幸福充盈著。
如今,我在杭工作將近六年了,也在杭州安了一個屬于自己的家。在工作之余,和我的那位他徜徉在西湖邊,漫步在錢江畔;看那波光粼粼,聽那清脆鳥鳴。每次十指相扣,四目相對時,不經(jīng)意的微笑間,自有別樣的幸福用上心頭。
其實,幸福離我們并不遙遠,只要你善于發(fā)現(xiàn)每個瞬間的幸福,你就能營造屬于自己的幸福人生。
關于幸福的演講稿1000字 篇21
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
星期五我拿到了我的數(shù)學月考卷,只有79分,這是我上學以來考得最差的一次,我沮喪極了,這下可完蛋了,爸爸、媽媽肯定會非常不高興的。不但會被臭罵一頓,而且,我一直都想要的“樂高玩具”也一定不會給我買了。我覺得我太倒霉了,真是太不幸了。
回家以后,爸爸媽媽果然把我狠狠地教訓了一頓。晚上奶奶給我打電話的時候問我:“你覺得自己幸福嗎”,我還告狀式地回答:“一點也不幸福!倒霉透了!”。
爸爸和我一起改完錯題,看我垂頭喪氣的樣子,就給我講了一個故事,故事的內容是:有個小孩子,他沒有媽媽,當他看到別的小朋友從媽媽那總是得到禮物時,就十分傷心。一次,他在街上邊走邊哭,撞在了一個老人身上。老人一點也不生氣,問他是怎么了,孩子向老人哭訴了自己的衰傷。老人聽了后對他說:“孩子,你錯了!其實媽媽給了你最珍貴的禮物,你應該珍惜才對!”“那我怎么不知道呢?”孩子問,老人接著說:“媽媽給了你靈敏的耳朵,讓你去傾聽世界;給了你大的眼睛,讓你去觀察世界;給了你長長的腿,讓你走向世界;給了你勤勞的手,讓你去觸摸世界,最主要的',給了你一顆充滿熱血的心,讓你去熱愛這個世界!這些難道還不夠嗎?你真的感覺不到幸福嗎?”孩子聽了老人的話,想了想,終于明白了老人的話,露出了幸福的笑容。
爸爸講完故事又對我說:“你一次考試沒考好,就垂頭喪氣,覺得自己很不幸福。就像故事里的小男孩一樣,其實你比他幸福多了,你有爸爸媽媽疼你、爺爺奶奶愛你、老師同學關心你,這都是很幸福的事情,爸爸媽媽教育你,也是愛你的一種表現(xiàn)。這些還不夠嗎?你真的感覺不到幸福嗎?”
聽完這個故事和爸爸說的話,我想了一想,覺得自己其實是非常幸福的。這個世界上,還有很多小朋友上不起學、讀不上書,還有的吃不飽、穿不暖,而我有這么好的學習、生活條件,還有那么多的人愛我,不應該因為考試沒考好,就覺得自己很不幸,我應該好好體會這些幸福、珍惜這樣的幸福,做一個好孩子、一個好學生,亡羊補牢,知錯就改,上課認真聽講,努力把學習成績提高。明天我一定要告訴奶奶,我很幸福!
關于幸福的演講稿1000字 篇22
尊敬的老師,在座的各位同學:
大家好!
當我走上講臺,環(huán)繞四周時,我發(fā)現(xiàn)大家臉上都洋溢著微笑,而無論怎樣,我想大家的笑容肯定都是幸福的流露,那么幸福是什么?這就是我今天演講的話題。
什么是幸福?活著的每一天都是幸福的一天!
很多時候朋友問我:近況如何?我答:還活著。朋友再問:到底怎樣?我再答:幸福的活著。生存下來并幸福的活著,是生命的全部意義。我們沒有死,就是生存下來的最好的證明。但生命中有太多的沉重,所以,絕大多數(shù)人并不幸福的活著。如果擁有幸福,我們就不會有如溪如瀑的淚水;如果擁有幸福,我們就不會去苦苦追尋某些生命之外的其他東西;如果擁有幸福,三毛不會上吊,張國榮也不會跳樓。
原來,生活中我們缺少的東西不是金錢,也不是其他什么,而是幸福。幸福是什么?幸福是一種傳說。其實,如果你愿意,每一天都是幸福的,幸福不是向別人討來的,而是要你自己去尋找的。幸福不在別處,它就在你的身邊,就在你的心里。
你可能正因生活壓力太大而抱怨。我們每個人都有壓力,壓力是一種負擔也是一種責任。既然是這樣,我們就應把過多的負擔舍去,因為生活需要輕載,這些舍去的負擔往往都是不該有的`欲望,不要過多苛求什么,有時放下就是幸福。
如果你愿意每一天都是幸福的。幸福是什么?幸福是一種灑脫。我們不能選擇自己的容貌,但我們可以選擇自己的笑容。每天笑一笑,奸笑不可取,容易使人想到恐懼;狂笑要不得,容易導致你的心臟停止跳動;微笑是最美麗的,可以使人放松心情,緩解壓力;哈哈大笑是最富有感染力的,還可以促進胃的蠕動……笑是免費的良藥,既然是免費的,為什么不每天服用呢?
誠然,生活中有事不盡如人意,但缺憾也是一種美。無論生活曾經(jīng)使我們失去了什么,還是生活曾經(jīng)給予了我們什么,我們都應以博大的胸懷和豁達的心靈,去容納和洞察關于一些痛苦和歡樂。
幸福是什么?幸福是一種感覺,要靠自己去把握。
謝謝大家,我的演講到此結束!
關于幸福的演講稿1000字 篇23
在開始今天的演講,我想先問你們什么是幸福?每個人都會有對幸福不一樣的理解。我一直認為,幸福,對于上中學的我來說,是考個好分數(shù),好名次。七年級的第一個學期,我并不是很輕松的在學習,我一直在逼自己努力,每天刷題,很認真的在聽課,記筆記。第一次月考,我全年級第六,后來的兩次月考,我都進了前十,很穩(wěn)定。臨近期末,我開始拼命的學習,像一臺機器,起床,吃飯,學習,放學,那是我最后一個月的.生活,痛苦,煎熬,我在崩潰的邊緣,掉頭發(fā),出白發(fā),厭食,頭暈,失眠,長痘痘。好不容易熬過那一個月,我覺得我期末考的還不錯,應該還可以迷迷糊糊進個前十,結果,離我的預期有那么一丟丟的差距,第十一,我被那群學霸們踹出了前十,為什么要這么殘酷,這么霸道,合著我一個學期的努力就這么白費了。
但,失去些什么,我也會得到些什么。
寒假第一天,我去幫朋友們買書。在南山書城,就是在那兒,我遇見了它,就是這本《恰到好處的幸福》。
幸福,不需要太少,不然你會變得愈來愈冷漠,它不需要太多,不然你就會變得依賴幸福,獨立不了。幸福一定要恰到好處。就像書里寫的:打針時,酒精的含量一定要是75%,碘酒一定要是2%,不多不少,多了,少了,都起不到它應有的效果。對幸福,千萬不要貪得無厭。
我們不必給自己太大壓力,去追求物質上的幸福,夠用就好。房子為什么要那么大?住的了嗎?車子一定要那么炫嗎?會開嗎?鋼镚一定要多到不行嗎?給你一輩子的時間,用的完嗎?
幸福不是一種,幸福是很多種,它和宇宙一樣,無限大,只要細心觀察,生活中的幸福比比皆是,不要習慣包裹苦難和困頓,不要將它們嵌入我們的生活。
在家悶了一天,出去走走,呼吸清新空氣,被微風吹拂,是一種幸福;冥思苦想了幾天的難題,忽然有了答案,是一種幸福;聽到一首自己喜歡的音樂,也同樣是一種幸福。
《恰到好處的幸!,它讓我懂得幸福的真諦,是精神上的快樂和自由。
最后,我想告訴臺下的你們,你的生命中會遇到一本書,它不一定是名著,不一定是心靈雞湯,但它會告訴你一些你從老師,父母那兒得不到的感悟,這個感悟,會改變你。所以,快去悅讀吧!去找到那本對你如此重要的書。
謝謝!
關于幸福的演講稿1000字 篇24
“從明天起,做一個幸福的人,喂馬,劈柴,周游世界”,海子的《春暖花開》讓人覺得幸福觸手可及。也許只是一聲簡單的問候,也許是一段美好的回憶,也許是一生的相守與承諾。這樣的幸福彌散在我們生活的點滴之間,以至于我們身在其中卻沒能察覺。 幸福是什么?我想每個人的答案不盡相同。有的人覺得品嘗美食是幸福,有的人覺得游山玩水是幸福,有的人覺得被人關心是幸福,有人覺得關心別人是幸福,有人覺得平淡是幸福,有人覺得挑戰(zhàn)才更有意義。
在我看來,幸福更多的是一種心理上的感覺,一種微妙的、悄然而至的充實感與滿足感。小的時候,會因為一朵小紅花而歡呼雀躍,會因為一根棒棒糖而樂上半天,會拿著獎狀一路笑著跳著回家邀功請賞。因為沒有太多需求,日子過得輕松快樂?粗患胰似錁啡谌诘臉幼樱偸怯X得自己就是天底下最幸福的人。我很感謝我的父母賜予我生命,并用他們的言傳身教讓我覺得生而為人本就是幸福的,我可以用自己的眼睛捕捉美好的事物,可以用健全的身體去到想去的地方。我可以勇敢的往前走,因為我知道,他們會在我一回頭就能看到的地方。他們的關心與呵護一直是我最堅強的后盾,不管遇到怎樣的困境,我都可以緊握著對這份幸福的篤定,繼續(xù)前行。
長大以后,曾經(jīng)的幸福感卻漸漸淡去了。是我們對幸福的理解改變了?還是對幸福的要求提高了?從前的小幸福在今日看來不值一提,甚至是幼稚而可笑的。不可否認,時代在變化,人們的思想也在變化。我們不再滿足于守著自己所擁有的,想要看看別人都有些什么。但是幸福是不可比較的,一旦你和別人比了,幸福就受到了曲解。你追求的不再是如何幸福,而是如何比別人幸福,這種不斷膨脹的欲望將會使你感受不到真正的幸福與滿足,也會讓你迷失在走向幸福的十字路口。記得曾經(jīng)讀過這樣一個故事:
有一日,天使遇見一個詩人, 詩人年青、英俊、有才華且富有, 妻子貌美而溫柔, 但他卻過得不快活。
天使問他∶“你不快樂嗎?我能幫你嗎?”
詩人對天使說:“我什么都有, 只欠一樣東西, 你能夠給我嗎?”天使回答說∶“可以。你要什么我也可以給你!
詩人直直的望著天使∶“我要的是幸福!
這下把天使難倒了, 天使想了想, 說∶我明白了!
然后天使把詩人所擁有的.都拿走了。他拿走詩人的才華, 毀去他的容貌, 奪去他的財產(chǎn), 和他妻子的性命。做完這些事后, 天使便離去了。一個月后, 天使再回到詩人的身邊,他那時餓得半死, 衣衫襤褸地躺在地上掙扎。于是, 天使把他的一切還給了他便離去了。半個月后, 天使再去看看詩人。這次, 詩人摟著妻子, 不住向天使道謝。因為, 他得到幸福了。其實我們看到,詩人本來就是很幸福的,他自己卻沒有意識到,大多數(shù)人也是這樣的吧。 可見,幸福不需要刻意去追尋,她就在我們的一念之間,只要你積極面對自己的生活,少一些欲望,多一些知足,少一些計較,多一些奉獻,幸福其實很簡單。不要常常把痛苦掛在嘴邊,一味地強調只會讓你的痛苦加倍,讓你更加悲觀難以自拔。淡化它吧,在困難中尋找幸福,是對困難的蔑視,也是對自己的挑戰(zhàn)。
“其實,每個人都是幸福的。只是,你的幸福,常常在別人眼里。”所以珍惜自己的所擁有的一切吧,不要身在幸福之中卻渾然不知,直到失去的時候才追悔莫及。人生短暫,如果大家都能夠知足常樂,幸福便會在不經(jīng)意間來到你身邊,常伴你左右。
關于幸福的演講稿1000字 篇25
尊敬的評委,在座的各位同事,當我走上講臺,環(huán)繞四周時,我發(fā)現(xiàn)大家臉上都洋溢著微笑,而無論怎樣,我想大家的笑容肯定都是幸福的流露。那么,幸福是什么?這就是我今天演講的主題。
剛結婚那陣,被人寵被人愛的感覺縈繞在心間;孩子出生,初為人母的幸福難于言表;孩子乖巧伶俐,是家庭中的開心果。這樣的生活多么美好!但是,有時候,也曾遇到過挫折,也曾在消沉中徘徊,在埋怨中迷茫,感覺幸福一天天的遠離。直到有一天,一位好友出差在外,遭遇車禍險些喪命,使我深深地感受到什么才是幸福。車禍發(fā)生后,朋友的生命危在旦夕,他的妻子得知消息后,將不滿周歲的孩子送回娘家,日夜守侯在他的身旁不曾離去,喃喃地講述著他們相識相戀的故事,表情是那么的平靜;前去探望的親友無不感動著,都是悄悄的站在門外,留下一束鮮花一張卡片,不愿打擾這讓人心痛的場面,隨即默默的離去。正是著浸著愛的關懷,使得昏迷了九個日夜的朋友醒了過來,最終戰(zhàn)勝了緊逼他的死神。妻子推著丈夫歡聲笑語,一旁的孩子活蹦亂跳……
幸福是什么?原來,幸福就是一種存在,活著的每一天都是幸福的一天。
在我們##有這樣的一位女性,年僅31歲的她,卻已是三個孩子的“媽媽”。原來有一次,她遇到了一位衣衫襤褸、邊放羊邊讀書的小女孩,當問清了情況后,她覺得自己看到的不僅是一個放羊的小姑娘,而是一顆求知求變的心,和一個自強不息堅忍不拔的生命;氐郊抑校斂吹酵婢叨阎械膬鹤訒r,她再也無法平靜了,女人特有的母性使她找到了這個小女孩。當父母病故的姐妹和斷壁殘垣的院落映入眼簾時,她流淚了!龔慶玲,一個有責任感、有無限溫情的現(xiàn)代女性,不求回報的資助她們重返校園。如今,這兩個學習非常優(yōu)秀的孩子已升入了初中。小龔說,
“每當收到孩子們寄來的信和成績單時,我就感到無比幸福……”
幸福是什么?原來,幸福就是奉獻,有付出的每一天都是幸福的一天。
在我們##,還有一位在##崗位上默默耕耘了十余載的女性——張華,雖然她內斂嬌羞,不擅交往,可在工作中,她卻友好地面對每一個人。遇到客戶無理取鬧,她總是面帶笑容不言語,最后以自己的娓娓道來和耐心寬容回敬客戶。記得一天中午,一位60多歲的老人交完#費回家后,發(fā)現(xiàn)自己少了5元錢,于是返回來要求給他5元錢。在不知情的客戶一片聲討中,她沒有辯解,更沒有發(fā)火,而是微笑著,默默地調出監(jiān)控錄像當場播放,讓這位老人清楚地觀看他交費的全過程。在微笑中,這位客戶知趣地離開了。
幸福是什么?原來,幸福就是一種安慰,誤解消除后的每一刻都是幸福的一刻。
看過電影寶蓮燈的人們一定還記得,當七歲的小沉香問媽媽什么是幸福時,三圣母的回答是,幸福就是媽媽和沉香在一起!為了追求幸福,母子倆放棄了做神仙的機會而甘愿流落凡間。
也許我說的幸福是簡單的,是樸實的,是瑣碎的,但它卻是實實在在的,是看得見摸得著的。幸福是冬天使得“千樹萬樹梨花開”的瑞雪;是
“露似珍珠霧似紗”滋潤著的萬物;是“吹面不寒楊柳風”的舒服;是令你經(jīng)常“驀然回首”的微笑。只有我們用心去體驗,用心去追求,幸
福就會與我們相伴。
謝謝大家!
關于幸福的演講稿1000字 篇26
作為擁有13億人口的泱泱大國中的一員,我總覺得自己就像大海里的一顆水滴一樣渺小,總覺得國家、社會這樣的概念離我很遙遠。認真品讀《建設幸福中國》這本書后,我看到了近來中國翻天覆地的變化和成就,感受到了國家以及社會對我們青少年的親切關懷,我徹底改變了原來的看法,感覺自己就像大海里的魚兒一樣,生活在偉大的祖國溫暖的懷抱里,我的幸福與祖國同在!
《幸福的小魚》這個故事發(fā)生在云南澄江縣?阪(zhèn),故事的主人公是小男孩曾維。他是云南澄江縣?阪(zhèn)松元小學四年級的學生。開學那一天,天還沒亮,曾維就被爸爸叫醒了。但他一聽到“學費”倆字,腦袋就“嗡”的一下子。他很害怕開學,每次開學的頭一晚,都是他爸媽的難眠之夜。為了湊足學費,他們想了許多辦法,就是不夠。走在上學的路上,他在想又要交學費了,怎么辦呀?他不是第一次交不起學費了。不知不覺地到了學校,曾維的爸爸剛要把學費交給老師時,老師微笑著說;“不用交了!今年國家實行‘三免一補’的好政策,所以就不用交了!”曾維和爸爸非常高興。
曾維過去把自己看做大海里一條痛苦的小魚,現(xiàn)在他覺得自己是一條幸福的小魚了!
有的同學總認為自己不幸福,那么,什么是幸福呢?幸福其實很簡單。幸福是兔唇兒童接受免費救治后嘴角的一抹微笑,幸福是留守兒童和父母團聚時的喜悅,幸福是大涼山失依兒童收到人們捐助的書包時的激動,幸福是乘坐“大鼻子”校車的學生調皮的鬼臉,幸福是我們手里國家免費發(fā)放的課本,幸福是我家附近新修建的廣場,街道上新安裝的路燈
生活中還有許多這樣的例子,它蘊含著許許多多的艱辛、汗水、愛和感動。建設幸福中國人人有責,只有國家幸福,我們才會更加幸福!
20xx-3
關于幸福的演講稿1000字 篇27
幸福的定義是什么?是有花不完的錢,還是有長生不老的功能?是有不死之身,還是一直年輕漂亮?不,都不是。我認為,幸福的定義就是能和爸爸媽媽一起生活,一起和和睦睦的過著小日子。這就是我所向往的幸福。
從我出生七個月后,我的爸爸媽媽為了養(yǎng)家糊口,不得不背井離鄉(xiāng),把我托付給爺爺奶奶,去遙遠的順德打工。從我很小很小的時候,就總是看著街上的小小孩牽著爸爸媽媽的手,一家人有說有笑的去逛街。然后我開始向往我所向往的幸福:一個充滿溫暖的小房子里,沙發(fā)、電視、柜子、全部都擺的井井有條,客廳里、房間、廚房、飯廳、廁所,全部都是暖色調,等到我放學回到家時,爸爸媽媽已經(jīng)在等著我吃飯,吃過以后,我便在客廳里跟爸爸媽媽講著在學校的趣事,滔滔不絕。
有人說:你可真容易滿足!我笑而不答。
一年365天,一天24小時,那么一年就是8760個小時。而我的爸爸媽媽在一年中和我呆得時間只有240個小時,也就是10天。因為他們只有在春節(jié)才回來,匆匆忙忙地提著行李回來過節(jié)日,和我相處幾天以后,又匆匆忙忙地提著行李上了車,再回到順德。而每次我都會笑著送他們走上車,下來以后,眼淚卻掉下來了。每年都是如此,我從來都不會對爸爸媽媽表達我的思念,也不會吵著鬧著要他們回來,只是默默地,默默地想念而已。上了四年級以后,同學們過生日時都會邀請幾個朋友來到家中慶生,然后我總是一臉羨慕,因為他們有爸爸媽媽的祝福,有朋友的祝福,有蛋糕有禮物。
某些時候,我從心底里討厭自己的'爸爸媽媽。因為我媽媽性格比較沖,說話也比較直,所以和我爸爸相處很不好。每次春節(jié)回來,他們總是會因為一些小事情鬧得天翻地覆。有一次,我正在看著電視吃著薯條,他們又吵起來了,雖然沒有仔細聽,但是我卻清清楚楚的聽到了:“我們離婚”然后,我想說的都被沉默淹沒了。還是很悲哀對嗎?父母當著孩子的面就鬧離婚。
爸爸媽媽,我想對你們說的沒有很多,我只想說:請你們多和睦一點,多愛我一點,多關心我一點,多理解我一點,多回來看看我,那么我就會很開心。
有一篇文章叫做《忽略》,講的就是一個小孩子看到以前自己無意中在花盆里吐得西瓜籽兒長出了幼苗,特別高興,而媽媽卻說那些西瓜籽長不出西瓜的。孩子不相信,便下定決心要照顧好小幼苗?墒蔷彤斢幸惶煜挛纾⒆訌膶W前班回來的時候,沒有看到幼苗,只有花盆里美麗的紫羅蘭。孩子詢問媽媽,得知是被媽媽拔掉了,心里很難過。有一次,孩子花了一幅畫,一個花盆里有幾株小幼苗,旁邊有一行字:我雖小,但我也有生命。老師給了個滿分,媽媽看了,贊孩子不錯,卻忽略了孩子畫畫的意義。
我渴望有那么一天,我所向往的幸福全都實現(xiàn)。我渴望有那么一天,我的家庭會回到從前。這樣,我會很開心,很幸福,很欣慰。我想要的只是簡簡單單的小幸福。
關于幸福的演講稿1000字 篇28
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
對著“綠色的海洋”守望著未知的幸福。
在岑寂的夜空下,提著雪白的瓷壺,砌上一杯熱茶,端到桌上,對著沉寂的星空,不禁想到
父親穿著補丁的衣服,戴上破舊的的斗笠,拿著一把被磨得光滑的鋤頭,頂著火辣的太陽在山上墾荒、種茶……正是這把鋤頭撐起了整個家。父親每天守望著,守望著茶葉大豐收,然后賺到很多錢,蓋一棟新房子,讓我和姐姐過上幸福的日子,讀上好的學校……
這片茶園成了我們家的“老爺”了,得好好地伺候,因此父親對待“茶老爺”總是鞠躬盡瘁的。不過這“茶老爺”還算爭氣,每年都是大豐收。為了增加家里收入,父親不得不再開荒種茶,還自己買機器,自己加工茶葉,自己銷售茶葉。
無疑,這更加重了父親的負擔,使父親更加勞累。父親突然老了許多,鬢角的毛發(fā)一下子全白了。可父親卻總說:“有拼勁才能越活越年輕,越有活力!钡聦嵅⒎侨绱,他已經(jīng)不如往年了。我很不理解,爸爸為什么要這么拼,只要錢夠花,人開心就好了,何必如此呢?但父親卻堅定的說:“爸爸是沒上過幾天學的農(nóng)民,正因為這樣,我才要賺更多的錢,讓你們倆有好的學習環(huán)境和學習機會,學到更多的知識,將來過上幸福美好的生活,完成爸爸未實現(xiàn)的大學夢,所以我堅信只要守望著這片茶園,那離我守望的'幸福就不遠了,還有那美麗的夢想也就觸手可及了。”
這大概就是天下父母的愿望吧。西方有句名言:兒女才是父母一生中最引以為傲的作品,是父親心跳中最有彈力的一跳,是父親血液中最溫暖的一滴,是父母的所有。這話是對天下父母最好的形容和概括。每個人總有為人父母的時候,那時,他們已經(jīng)不再是為自己而奮斗了,而是為自己的子女做出合理的安排和打算。榮華富貴不是他們的終極目標,子女能夠生活得幸福美滿才是他們的最終理想。
想到這,我的眼睛濕潤了,腦海中浮現(xiàn)這樣一幅畫面:一輪火辣辣的太陽,一片綠油油的海洋,一把磨得光滑的鋤頭,一位偉大的父親,一位偉大的守望者。
關于幸福的演講稿1000字 篇29
不知,你是否想過,是什么把我們這一串串美好的日子連接起來,構成這個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界?答案只有一個,那就是安全。有了安全,我們才能以休閑的心情漫步在夕陽西下的田野上、小河邊,低聲吟唱“采菊東籬下,悠然見南山”,有了安全,我們才能以堅定的意志去攀登人生的階梯,放聲高歌“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”,有了安全,我們的企業(yè)才能象三春的桃李紅紅火火,有了安全,我們的國家才能在建設中國特色的社會主義大道上穩(wěn)步前進。安全就如一顆光芒四射的太陽,照亮我們整個人生,安全就如一根長長的紐帶,聯(lián)系著我們的生死存亡。
國家的安全是國泰,民眾的安全是民安。對我們煤炭企業(yè)來說,安全就是生命,安全就是效益,安全是一切工作的重中之重!哪一個人不愿笑語長在,哪一個家庭不愿幸福美滿,哪一個企業(yè)不愿興旺發(fā)達,哪一個國家不愿繁榮昌盛。唯有安全生產(chǎn)這個環(huán)節(jié)不出差錯,我們才能去爭取更好的成績!安全就在我們心中,就在我們時時刻刻保安全之中。所謂一失足,千古恨!你是否想過,如果稍有疏忽、安全意識一剎那間離開我們的頭腦,那可怕的瞬間,火光電閃之處,一切的美好,企業(yè)的興旺甚至生命的珍貴………都將化為烏有!多少年來,我們煤礦一個又一個的事故奪去了多少鮮活強壯的生命,每一個寶貴生命的離去,都是一個家庭永遠痛苦與沉重生活的開始。
一個男人走了,他年輕的妻子從此被人們稱為寡婦,他幼稚的孩子從此失去父愛,他年邁的父母從此失去依靠,這豈是多少金錢可以彌補得了的?v觀這些奪走無數(shù)生命的事故,有幾起不是違章指揮、違章作業(yè)釀成的惡果呢?有幾起不是對我們漠視生命、追求一時利益的懲戒呢?我從不相信,那些危險、那些隱患大家都會看不到,大家都沒有辦法處理好。那么,為什么還會有那么多的違章指揮和違章作業(yè)現(xiàn)象存在呢?當我們坐下來剖析這些事故原因,一次次映如我們眼簾的不外乎以下一些內容:某某安全意識淡漠,嚴重違反《煤礦三大規(guī)程》;某某安全責任心不強,麻痹大意習慣性違章;某某現(xiàn)場設備不熟悉,安全措施不完善等等。從我們每一個人自踏入煤炭行業(yè)的大門,就開始接受安全教育!鞍踩谝唬A防為主”,我們牢記在心,我們是時時講、周周學,月月喊,安全工作規(guī)程翻破了一本又一本,安全學習記錄是厚厚一大疊,那為什么一出事故進行分析,結果就是“違章”。
我想不會有人對安全工作規(guī)程、技術操作規(guī)程、企業(yè)紀律章程有任何懷疑,這些都是鮮血教訓的經(jīng)驗凝結,每個人都對這些耳熟能詳,它是每一個職工的三件法寶,但為什么最終卻不能落實到行動上?其根本原因,還是我們在內心深處缺乏對安全的重視,缺乏對生命的珍惜,心里頭少了安全生產(chǎn)這根弦。
“前事不忘,后事之師”。讓我們都來關注安全,關愛生命,時時刻刻做到人人事事保安全,安全永遠在心中!一、專心。學一行,專一行,愛一行!凹磥碇瑒t戰(zhàn)之;即戰(zhàn)之,則勝之”,不能“身在曹營心在汗”,工作的時候就應該專心工作,不要想工作以外的事情。二是細心。不管是長年在干的,還是第一次接觸的,安全工作都來不得半點馬虎,粗枝大意實在是安全生產(chǎn)的天敵。三是虛心!爸t虛使人進步,驕傲使人落后”,現(xiàn)場中相當一部分安全事故就是因為一些冒險家膽子太大,一知半解,不懂裝懂,不計后果,想當然,冒險蠻干。不是怕丟面子、羞于請教,就是自以為是,瞧不起別人。四是責任心。要樹立“礦興我榮,礦衰我恥”的敬業(yè)精神。立足崗位,愛崗敬業(yè),做到不違章違規(guī),在安全生產(chǎn)工作中切實做到“嚴、細、實”。除了這些,很重要的就是平時的功課要作好,刻苦鉆研業(yè)務,不斷提高自我的技術水平和綜合素質,提高實際操作能力和處理事故的能力,促進安全形勢的持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。