青年成長論壇演講5分鐘（精選16篇）
青年成長論壇演講5分鐘 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位同事們：
大家好!
很高興今天在這里跟大家分享這一年來的感受，時間就如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼之間，20__年已經(jīng)悄然不見，今天我們早已迎來了新的一年，新的一年，新的希望，新的開始。我們?nèi)耘f要保持初心，繼續(xù)前行。
同時也更要不忘初心，牢記使命。人生需要不停地繼續(xù)向前當(dāng)然也需要階段性的總結(jié)，在這辭舊迎新之際，我也對我過去的工作進(jìn)行相應(yīng)的一些總結(jié)。
其實(shí)，這一年以來我內(nèi)心的感受就是：感謝。感謝這次工作經(jīng)歷讓我學(xué)會了專業(yè)技能，感謝這里每一個溫暖的人給我的幫助和照顧，感謝始終支持我的家人為我保駕護(hù)航，也感謝自己在這一年里一直努力向前不斷成長。
在公司的這一年，我在方方面面都有了很大的成長，在二零二零的這一年讓我學(xué)會了許多。說實(shí)話起初面對這個崗位我是有一些茫然的，但正是這段時間的不斷摸索，不斷學(xué)習(xí)，積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn)，同時在各位的幫助之下，我對這份工作才得以游刃有余。這段工作時間里，也曾遇到過一些問題，但更多的是收獲。
在公司深厚的企業(yè)文化的影響之下，在肖總的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我也取得了一定的成績，完成了五百萬的業(yè)績。20__年已經(jīng)成為過去時，在未來的20__年，我爭取做到:不僅完成指標(biāo)，還要超額超量，高效高質(zhì)的完成任務(wù)。感謝代總給我提供了這個大平臺，在做好本職工作的同時，也不定時的出差學(xué)習(xí)，這不僅培養(yǎng)了我們的能力，更是開闊了我們的眼界。
不管時間會有多快的流逝，生命的步伐永不會停歇，總要一如既往地繼續(xù)前行。過去的時光里也曾在成功中喜極而泣，也曾在失敗中跌跌撞撞成長。得到也好，失去也罷，一切都已成為過去的記憶。每個人在前進(jìn)的過程中，只有不斷的總結(jié)過去的不足，積累經(jīng)驗(yàn)才能更好的繼續(xù)前進(jìn)。
過去的一年已經(jīng)過去，新的一年，我們都要有新的樣貌，不忘初心，繼續(xù)前行。新的一年迎接一個全新的自己，不是停滯不前，不是安于現(xiàn)狀。
新的一年，就該有夢有方向，用更好的自己迎接更好的未來。在接下來的新的一年的工作計劃中，我們要牢記使命，不忘單位的宗旨，更加嚴(yán)格要求我們自己，大家一起努力為公司創(chuàng)造更大的價值。
以上是我對過去一年的簡單總結(jié)以及對未來的期望，人無完人金無足赤，過去的時間里，雖然我們?nèi)〉昧丝上驳某煽�，�?dāng)然也會存在許多的不足之處，還希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠指出，我會及時改正，更快更好的完善自我，投身新的工作中，創(chuàng)造更大的價值。天下事有難易乎，為之則難者亦易矣，不為則易者亦難矣。
我始終堅(jiān)信:世上無難事，只怕有心人。即使未來會面對一些困難，我也會無所畏懼，繼續(xù)前行。天高任鳥飛，海闊憑魚躍。我相信，未來，我們會取得更加優(yōu)異的成績。
青年成長論壇演講5分鐘 篇2
偶然間，發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而朋友，你是否探求、思索過，青春是什么呢?
青春是一團(tuán)火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動著奔騰的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動人的笑顏。
青春是一條河，平靜時，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事;激蕩時，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。
青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。
青春是一條山路，它時而展現(xiàn)青春盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草，它會為你指引一個光明的前景，也會設(shè)下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，頭頂?shù)年柟庖欢ㄊ菭N爛的!
青年成長論壇演講5分鐘 篇3
成長是一串五彩繽紛的糖葫蘆，它的味道是酸甜苦辣交織著的。當(dāng)與同伴玩耍時，成長是甜蜜的;當(dāng)被媽媽批評時，成長是苦澀的;當(dāng)沒完成任務(wù)時，成長是辛辣的。就在那一個個酸甜苦辣的瞬間，成長悄然而至。
對于一個性格害羞的人來說，站在臺上面對老師同學(xué)大聲演講簡直是噩夢，然而我卻選擇了參加上次的演講比賽。為了能夠在比賽中表現(xiàn)良好，我在家里對著鏡子一遍又一遍的練習(xí)動作發(fā)音。為了克服自己害羞，在凳子上擺上布娃娃，把他們想象成老師同學(xué)。通過一遍遍的練習(xí)，已經(jīng)達(dá)到非常熟練。到了比賽的那天，我焦急的等待著叫自己的名字。終于到我上臺演講，我小心翼翼的走上臺，用洪亮的聲音經(jīng)過自我介紹后，開始了我的演講。
就當(dāng)演講到第二段時，我忘記了中間最重要的一句話。面對這種情況，我一下子慌張了，腦子一片亂，不知道該怎么辦。又看見臺下有那么多老師同學(xué)都在看著，本來就有些怯場的我，這時更加的緊張了。我的手開始有些顫抖，聲音變得微弱，真想直接沖到臺下去，逃離這個尷尬的境遇。就當(dāng)我想放棄的那一瞬間，我看見臺下老師以及同學(xué)們都紛紛向我投來鼓勵的目光，還有人做加油的手勢。那一瞬間，我的心似乎一下子又堅(jiān)定了起來，對自己又充滿了信心，我想我不能辜負(fù)老師同學(xué)以及爸爸媽媽的期望，不能輕易就放棄自我。因此，我深呼了一口氣，快速重新調(diào)整自我后，憑著記憶和臨場發(fā)揮，繼續(xù)了我的演講。
在后面的演講中，也陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)幾次小錯誤，但是我依然在整個演講中堅(jiān)持下來，直至演講結(jié)束。最終，在這次演講比賽中，我獲得了優(yōu)勝獎，這令我十分的開心，同時也感到有些心酸。這次演講比賽，對我來說十分有意義。雖然演講只有短短3分鐘，但是在演講的過程中，我一次次的克服了自己的害羞，鍛煉了自己的膽量。也是在那一瞬間，我明白了無論做什么事，都要勇于嘗試，敢于突破自我，盡管過程有些苦澀，但是收獲卻是甜蜜的。
不經(jīng)歷嚴(yán)寒，怎來梅花撲鼻香?不經(jīng)歷千錘百煉，怎么寶劍鋒利出?面對成長中的酸甜苦辣，我們都要勇于面對，才能一步步走向成熟。
青年成長論壇演講5分鐘 篇4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的主題是：節(jié)約資源，珍愛地球，保護(hù)環(huán)境，做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士!
相信很多人一定聽說過“地球一小時”熄燈活動，_月_日，__塔下一場難忘的篝火晚會異常美麗，蠟燭擺成“__”字樣象征著這美妙的一小時，今年“地球一小時”的活動主題是：每個人心中都有位環(huán)保家。
我們曾經(jīng)這樣自豪地歌頌過我們的祖國：地大物博，山河壯麗!大家知道，我國是當(dāng)今世界上的發(fā)展中國家，人口數(shù)量極為龐大。”舉個例子，我國淡水總量為____億立方米，這本來就不富有，除以__億之后，人均淡水資源更是只有___立方米，僅為世界平均水平的四分之一!生機(jī)勃勃的森林是非常富饒的，有“地球之肺”的美譽(yù)，但是我國的人均森林面積位于世界___位之后，而現(xiàn)在更是以每年____萬公頃以上的速度急劇減少。森林的減少，使得氣候變壞，水土流失嚴(yán)重。原先被譽(yù)為中華母親河的黃河變成了一個十足的“暴脾氣”。
老師們，同學(xué)們，面對日益惡化的環(huán)境，為了人類的可持續(xù)發(fā)展，為了美麗的地球家園，我們該做些什么呢?
節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，需要每一個人的力量，同學(xué)們，讓我們行動起來，做一名節(jié)約資源，珍愛地球的環(huán)保小衛(wèi)士!
青年成長論壇演講5分鐘 篇5
早晨，我被窗外的雨聲吵醒了。我打開窗戶，雨停了，太陽出來了。雨過天晴，小鳥在枝頭歡快地唱歌。走到田里，禾苗也醒了，風(fēng)兒一吹，搖搖晃晃，好像在和我打招呼。在校園里的草地上開了好多野花，有紫的、淡黃的、雪白的……五彩繽紛，美麗極了。
在校園的池塘里，聽聽魚兒跳水的聲音，坐在草地上聽聽蟈蟈的歌唱，春就在這時候登上了自然的舞臺。多姿地舞動著身姿，驅(qū)趕走滿身的疲憊，生機(jī)盎然般將嫩芽舒展。
河邊的青細(xì)柳也舞動著柳條，任它漫天飛舞。河面上的薄冰早已消失得無影無蹤，潺潺流水中已有小蝌蚪在游動，是它們把春天的信息傳播，是它們用春的喜悅來舞動。
夕陽西下，太陽落山了。鳥兒歸巢了，晚風(fēng)涼涼，美麗的花朵收起艷裝，水中魚兒一動不動，只有水面閃動著層層波浪。一抹晚霞慢慢地消失在地坪面上。只道是小樓歸燕又黃昏。寂寞鎖高門。輕風(fēng)細(xì)雨，惜花天氣，相次過春分。畫堂無緒，初燃絳蠟，羅帳掩馀薰。多情不解怨王孫。任薄幸、一從君。
杜安世的《少年游》漸漸地從我的耳邊飄過，帶來了春的氣息。這正是賞花，踏青，放風(fēng)箏的好時節(jié)。陽光在指間流過，燕子在淺斟低唱，校園里書聲瑯瑯，一張張稚嫩的笑臉在悄悄綻放，有多少希望在發(fā)芽，有多少美好的生命在生長……
青年成長論壇演講5分鐘 篇6
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
感恩，其實(shí)是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。有父母對我們的關(guān)心、愛護(hù)，有父母對我們的無私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福。
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激學(xué)校對我們的培養(yǎng)，她給我們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們提供了很多的機(jī)會，她能讓我們站在人民大會堂的這個神圣的舞臺上，這件事讓我終生難忘。查字典作文網(wǎng)：
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過我們的老師，是他(她)們把我們從一年級的無知;二年級的天真;三年級的頑皮;四年級的躁動;五年級的成長，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級的小學(xué)生。這中間他(她)們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍(lán)天白云、湖泊大海、溫暖陽光、清新空氣、鮮花綠草、萬紫千紅的大千世界。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心。
謝謝大家!
青年成長論壇演講5分鐘 篇7
孔子云：“不學(xué)禮，無以立，禮之用，和為貴。先王之道，斯為美，大小由之，有所不行，知知而和，不以禮節(jié)之，亦不可行也�！倍Y乃中華民族之傳統(tǒng)，講究文明禮儀乃做人之本。
語言有禮儀。“君子不以口譽(yù)人，則民作忠。故君子問人之寒則衣之，問人之饑則食人，稱人之美則爵之。”中國自古以來就是禮儀之邦，中國人的語言表達(dá)富有很多的禮儀元素，語言的禮儀使言談成為一門藝術(shù)，“酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多�！毖哉劦膬�(yōu)劣直接決定了言談的效果，當(dāng)他人有助于你的時候，來一聲謝謝和什么都不說是何等的不同。當(dāng)別人談到高潮時，你貿(mào)然插上一句，體現(xiàn)的是你的愚昧無知。語言是雙方溝通的橋梁，是雙方思想感情交流的渠道。語言在人際交往中占據(jù)有重要的位置。那么又如何說好一門語言呢?子曰：“可與言而不與之言，不可與之言而與之言，失言，知者不失人，亦不失言�！闭Z言有禮儀，靠你我去執(zhí)行。
餐飲有禮儀。莎士比亞曾說過：“在宴席最讓人開胃的就是主人的禮節(jié)�！敝袊嬍澄幕催h(yuǎn)長流。在這自古為禮儀之邦，講究以食為天的國度里，飲食禮儀自然成為飲食文化的一部分。中國的飲宴禮儀號稱始于周公，千百年的演進(jìn)形成大家普通接受的一套飲食文化是古代飲食禮制的繼承和發(fā)展。隨著中西飲食文化的不斷交流，中餐不僅是中國人的傳統(tǒng)飲食，而且越來越受外國人青睞。商人談商時少不了上餐桌，而那時，若你成為了“舌尖上的浪費(fèi)”中的一分子，并且你的吃相極其無禮時，你的這個合同必定簽不成。你的言行舉止判絕了你的成功與否。餐飲有禮儀，方方面面需注意。
交談有禮儀。在造就一個有教養(yǎng)的人的教育中，有一種訓(xùn)練必不可少，那就是優(yōu)美而文雅的談吐。交談是人與人之間進(jìn)行溝通的最為常規(guī)的方式。交談亦稱談話，而這個問題，在日常生活中是非常重要的。若不注意你的談吐，有時候說了還不如不說，話越多越傷人。當(dāng)因?yàn)槟阕鲥e了事，老師要懲罰你時，你卻頂撞他，你覺得你這樣做很瀟灑，有素質(zhì)嗎?不是的，這樣只會讓別人覺得你很另類。交談有禮儀，出自于你的談吐。
人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。良好的禮儀，使人品生輝，使我們的事業(yè)錦上添花。每個人都講究文明禮儀了，中華民族偉大復(fù)興實(shí)現(xiàn)啦!
青年成長論壇演講5分鐘 篇8
當(dāng)對方和你吵架時，你寬容的讓讓對方，就會多一份友誼。當(dāng)你做錯事時只要虛心接受說一聲“對不起”，便會少一份不和，多一份懂事的眼光。當(dāng)你在路上被人撞到時，不是囔囔著吐著臟話，而是接受他的道歉，那么就會少一份不和，多一個朋友。因?yàn)椤岸Y”，這個世界多了些溫暖。就像馬南說的：“君子忍人所不能忍，容人所不能容，處人所不能處�！闭f得多好啊。我們都應(yīng)該牢牢記住。
可在現(xiàn)實(shí)的生活中總有那么一些人因?yàn)橐恍┢椒驳男∈露鵂幊场＞捅热鐝埬澈袜従永钅骋颥嵤聽幊巢?dǎo)致毆打，結(jié)果雙方均受輕傷，不過張某傷勢稍微重一點(diǎn)。縣公安局在得到張某的報案后，對事實(shí)進(jìn)行了調(diào)查，得知是李某先動手。于是對李某作出行政拘留15天的處罰決定，對張某則進(jìn)行了口頭批評。李某不服決定提起行政復(fù)議。就只是一件微不足道的瑣事而已，卻要鬧到公安局，甚至要到拘留的地步。進(jìn)了派出所無疑是一個人人生的污點(diǎn)，可要是兩人爭吵時都能讓著對方一點(diǎn)，也不至于此了。要的只是一個簡單的讓步，僅需一聲‘對不起’‘下次注意’簡單的話語，便可不用受傷、也無需鬧到公安局去了�！巴艘徊胶ｉ熖炜眨桃蝗田L(fēng)平浪靜”就是這個道理。
我還清清楚楚的記得有一次我和好朋友在家里玩。突然一不小心，我用小刀劃破了她的手，此時我深感不安，非常抱歉地說了一聲：“對不起。”而她卻笑著說：“沒事兒，用創(chuàng)口貼貼一下就好了�！甭犃诉@話，一股股暖流涌上心頭。就這樣一場糾紛避免了。你想想僅僅只是一句簡單的“對不起”聽到的就不是辱罵而是笑笑而過、友誼不減。這該是多好啊。
可見禮貌待人與愛面子的爭執(zhí)不休的區(qū)別簡直是天囊之別。禮貌待人可以架起一座理解的橋梁，減少相互之間的矛盾。而爭執(zhí)不休換來的卻只有友情破碎、身體上的受傷。讓我們像小威廉?皮特說的那樣：“禮節(jié)禮貌是瑣事中的善行”做起來吧!
青年成長論壇演講5分鐘 篇9
如果現(xiàn)在的你已經(jīng)錯過了可以幼稚任性的年紀(jì)，那么就看完這一篇你所要學(xué)會的與人交往之道。
第一不管別人是什么身份，只要是你有不懂需要請教他的都要用禮貌和尊敬的態(tài)度去對待他，因?yàn)槿瞬豢擅蚕啵紟熞嬗淹鶃碜圆黄鹧鄣纳钆c工作中。人無完人，不要覺得他又某些方面的不足或者是地位不如自己請有問題要詢問都擺出一副目中無人的樣子，所以不管對方是誰都要虛心請教。
第二不要把自己能解決負(fù)面情緒帶給身邊的朋友，人的一生很長，在這漫漫長路上每個人都有大大小小的煩惱，如果只是因?yàn)楹苄〉氖虑槎ド鷼�，從而使身邊的人都為你的小事情而�?dān)心，這是一種非常自私的行為，如果問題自己不能解決那么可以求助朋友和家人，這很正常，但是小情緒萬萬不可傳播。
第三學(xué)會分享，在成長的過程中我們會發(fā)現(xiàn)很多人越來越自想到自己，想小時候一樣分享食物很簡單，但是我們已經(jīng)不是三歲孩子，只去分享食物那太過于淺顯，長大了我們要懂得分享資源和訊息，很多東西一個人拿著也一樣多一個人也不會有什么損失，相反別人還會更喜歡你，何樂而不為呢?
第四別人犯錯誤的時候就算之前勸過他但也不要落井下石，這個時候別人已經(jīng)很難過了，不要再去批評他不聽你的話，這只會火上澆油，要知道人在難過的時候是不理智的。相反應(yīng)該去安慰他，下次記住聽你的建議就是了，這樣做他就會感到后悔沒有聽你的忠告，下次就不會再犯同樣的錯誤了。
第五在沒有十足的把握下不要輕易地去給別人承諾，要用“爭取”與“盡量”這樣的口吻回答別人的要求和其他問題，因?yàn)橐坏┠憧隙ǖ卮饝?yīng)了別人，人家就會對你的期望很大，成正比的失望也很大，重點(diǎn)是自己的可信任度會被降低。所以不要輕易做沒把握的承諾，承諾了就要盡最大限度去履行。
第六與人交往不要太過于利益化，即使你們只是在商業(yè)上有合作關(guān)系而已，但是如果太看重利益只會適得其反。合作伙伴也是伙伴，處理好這層關(guān)系才是關(guān)鍵。
這是我的一些交往建議，雖然說得不夠完全，但是做到以上幾點(diǎn)朋友也不在少數(shù)。
青年成長論壇演講5分鐘 篇10
____中初三數(shù)學(xué)備課組有5位數(shù)學(xué)教師，二老二青帶我一個中年的，今天給我們上課的就是我們初三數(shù)學(xué)備課組最年輕的教師，現(xiàn)在的年輕教師都是通過教師編制考進(jìn)來的,他(她)有知識、有精力、有能力，也能更快接受新的教育理念，雖然在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上有諸多不成熟之處，我相信在各位專家理論指導(dǎo)下年輕教師會盡快地成長起來的。今天__市九年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)公開課在__中舉辦，給我們年輕教師這樣一個鍛煉的平臺，讓他(她)能得到各位專家和兄弟學(xué)校同行的指導(dǎo)。我代表__中數(shù)學(xué)組全體教師十分感謝市教研室對我校教學(xué)工作的鼓勵與支持。今天的__中在“人人成人”辦學(xué)理念的指引下，以特色創(chuàng)示范，我們一批年輕數(shù)學(xué)教師已成為學(xué)校教學(xué)的主力軍，__中這幾年中考成績的取得凝聚了這批年輕教師的心血與汗水。我們堅(jiān)信，年輕教師的成長就預(yù)示著__中明天的希望。
新課程倡導(dǎo)建構(gòu)學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動參與、探究發(fā)現(xiàn)、交流合作的學(xué)習(xí)方法，如何在九年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課中加以落實(shí)，現(xiàn)本人結(jié)合九年級(上)數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)實(shí)踐，談?wù)勛约旱囊恍┳龇ā?/p>
一、教材的特點(diǎn)與復(fù)習(xí)計劃
滬科版九年級(上)教材由三個章節(jié)組成，其中“二次函數(shù)”是代數(shù)學(xué)主要內(nèi)容，“解直角三角形”是解析幾何的基本內(nèi)容，“相似形”又是幾何證明中一個重要知識內(nèi)容，因此，九年級(上)數(shù)學(xué)知識是歷年中考數(shù)學(xué)考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)，本學(xué)期學(xué)生知識掌握程度在一定意義上決定這屆學(xué)生中考數(shù)學(xué)成績的高低。
__年安徽中考時間的提前，而下學(xué)期開學(xué)時間又在三月初，離中考時間已經(jīng)很近了，因此本學(xué)期不僅要完成九年級(上)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)，有必要對九年級(下)“圓”一章進(jìn)行教學(xué)，這就需要我們統(tǒng)籌安排，九年級數(shù)學(xué)(上)復(fù)習(xí)教學(xué)就需要我們精心備課，用專題、測試等多種形式，讓學(xué)生加深對數(shù)學(xué)知識的理解，體會數(shù)學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，能從更高的角度去學(xué)好數(shù)學(xué)。
(一)復(fù)習(xí)目標(biāo)
九年級數(shù)學(xué)上學(xué)期內(nèi)容較多，加上學(xué)期“圓”一章的教學(xué)要花一定時間，導(dǎo)致本學(xué)期復(fù)習(xí)時間較短，最多只有一周左右的復(fù)習(xí)時間。根據(jù)實(shí)際情況，特作計劃如下：
1、整理本學(xué)期學(xué)過的知識與方法：
(1)第22章“二次函數(shù)與反比例函數(shù)”主要是計算，教師提前先把概念、性質(zhì)、方法綜合復(fù)習(xí)，加入適當(dāng)?shù)木毩?xí)，特別是“二次函數(shù)”的三個重要題型：①三點(diǎn)坐標(biāo)式;②頂點(diǎn)坐標(biāo)式;③交點(diǎn)坐標(biāo)式。在課堂上要逐一對這些題型歸納講解，多強(qiáng)調(diào)解題方法的針對性。最后針對平時練習(xí)中存在的問題，查漏補(bǔ)缺。
(2)第23章是幾何部分。這章的重點(diǎn)是相似形的性質(zhì)及其判定定理。所以記住性質(zhì)是關(guān)鍵，學(xué)會判定是重點(diǎn)。要學(xué)會判定方法的選擇，不同圖形之間的區(qū)別和聯(lián)系要非常熟悉，形成一個有機(jī)整體。對常見的相似形證明題要多練多總結(jié)。
(3)第24章主要是“解直角三角形”概念的教學(xué)，對這章的考試題型中實(shí)際問題背景學(xué)生可能不一定熟悉，所以要以與課本同步的題型為主，要熟記特殊角三角函數(shù)，讓學(xué)生積極動手操作解直角三角形，并得出結(jié)論，課堂上教師講評，盡量是精講多練，該動手的要多動手，盡可能的讓學(xué)生自己總結(jié)出解直角三角形實(shí)際應(yīng)用問題的方法。
2、在自己經(jīng)歷過的解決問題活動中，選擇一個最具有挑戰(zhàn)問題性的問題，寫下解決它的過程：包括遇到的困難、克服困難的方法與過程及所獲得的體會，并選擇這個問題的原因。
3、通過本學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，讓同學(xué)總結(jié)自己有哪些收獲?有哪些需要改進(jìn)的地方。
(二)復(fù)習(xí)方法
(1)強(qiáng)化訓(xùn)練
這個學(xué)期計算類和證明類的題目較多，在復(fù)習(xí)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。特別是二次函數(shù)，在復(fù)習(xí)過程中要分類型練習(xí)，重點(diǎn)是解題方法的正確選擇同時使學(xué)生養(yǎng)成檢查計算結(jié)果的習(xí)慣。還有幾何證明題，要通過針對性練習(xí)力爭達(dá)到少失分，達(dá)到證明簡練又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男Ч?/p>
(2)加強(qiáng)管理嚴(yán)格要求
根據(jù)每個學(xué)生自身情況、學(xué)習(xí)水平嚴(yán)格要求，對應(yīng)知應(yīng)會的內(nèi)容要反復(fù)講解、練習(xí)，必須做到學(xué)一點(diǎn)會一點(diǎn)，對接受能力差的學(xué)生課后要加強(qiáng)輔導(dǎo)，及時糾正出現(xiàn)的錯誤，平時多小測多檢查。對能力較強(qiáng)的學(xué)生要引導(dǎo)他們多做課外習(xí)題，適當(dāng)提高做題難度，我校各班級有針對性的選擇資料，要求學(xué)生能完成，教師要批改。
(3)加強(qiáng)證明題的訓(xùn)練
通過近三年的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)還有部分學(xué)生對證明題掌握不牢，不會找合適的分析方法，部分學(xué)生看不懂題意，沒有思路。在今后的復(fù)習(xí)中我準(zhǔn)備拿出一定的時間來專項(xiàng)練習(xí)證明題，引導(dǎo)學(xué)生如何弄懂題意、怎樣分析、怎樣寫證明過程。力爭讓學(xué)生把各種類型題做全并抓住其特點(diǎn)。
(4)加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)
制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃，對他們要多表揚(yáng)多鼓勵，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性，利用課余時間對他們進(jìn)行輔導(dǎo)，輔導(dǎo)時要有耐心，要心平氣和，對不會的知識要多講幾遍，不怕麻煩，直至弄懂弄會，同時要配合班主任和家長搞好對學(xué)生的家庭輔導(dǎo)工作。
(三)課時安排
本次復(fù)習(xí)共3-5天時間，具體安排如下：
課堂講解2-3套題 自習(xí)、復(fù)習(xí)基本內(nèi)容
二、教學(xué)模式的選擇與復(fù)習(xí)策略
(一)體現(xiàn)以學(xué)生為主的教學(xué)模式
上個月本人有幸參加了教育部初中數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班，在合肥師范學(xué)院培訓(xùn)的十天中，聽到了許多教育專家和教授的報告，其中南京師范大學(xué)附中陶維林老師以幽默詼語言給我們參加培訓(xùn)教師一種教學(xué)理念的更新。陶維林老師是幾何畫板方面專家，他認(rèn)為數(shù)學(xué)教學(xué)是十分復(fù)雜、細(xì)膩的過程，教師的一個手勢、一個微笑、一句稱贊的話語對增強(qiáng)教學(xué)效果都可能有著巨大的作用。忽視教師與學(xué)生之間的情感交流在教學(xué)中的作用就可能把整合引向反向。陶維林老師說的幾點(diǎn)讓我到現(xiàn)在一直在思考：
“我們數(shù)學(xué)教學(xué)活動不是讓我們學(xué)生活動身體，而是活動大腦，數(shù)學(xué)教學(xué)活動就是讓學(xué)生安靜的思考;我們數(shù)學(xué)教師要學(xué)習(xí)體育教師，體育教師不會在操場給學(xué)生示范跑五圈，而我們許多數(shù)學(xué)教師天天自己給學(xué)生示范跑五圈”。
因此,在九年級(上)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中,要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,復(fù)習(xí)課中體現(xiàn)以學(xué)生為主體的模式:
1、知識回顧由學(xué)生組織，利用填空、填表、框圖、知識結(jié)構(gòu)等方式引導(dǎo)學(xué)生通過填充回憶，整理復(fù)習(xí)內(nèi)容、復(fù)習(xí)提綱可設(shè)計成知識結(jié)構(gòu)的形式，也可以以題代綱，將復(fù)習(xí)的內(nèi)容通過練習(xí)題，讓學(xué)生見題想知識點(diǎn);此時題目可簡單一些，但要求的覆蓋面要廣，這樣比教師單純講述的效果要好得多。
2、題目講解時要由“一言堂”改為“群言堂”，允許學(xué)生自由發(fā)言，自由討論，讓他們的思維“碰撞”，擦出靈感。現(xiàn)在我很好自己去解難題，基本上把難題交給學(xué)生，我一直在這種想法，我講十題不如學(xué)生自己去做一題。
3、練習(xí)校正主要依靠學(xué)生完成。答案校對與中檔題目的講解由學(xué)生上講臺完成主持;在校對過程中有疑問的題目通過小組討論協(xié)商解決;對大多數(shù)不能解決的問題，由教師點(diǎn)撥、啟發(fā)后解決。
(二)發(fā)揮典型例題的功能
“世界有許多東西是不可傳遞的，只能靠親身經(jīng)歷。智慧并不完全依賴知識的多少，而依賴知識的運(yùn)用.依賴經(jīng)驗(yàn),你只能讓學(xué)生在實(shí)際操作中得到磨練”。這是安徽省教科院數(shù)學(xué)教研員徐子華老師在那次數(shù)學(xué)國培班報告中講給我們的教育理念.在九年級(上)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課中,怎么用好例題使之重新激活學(xué)生課堂上的求知欲和挑戰(zhàn)欲。避免題海戰(zhàn)術(shù)，發(fā)揮以例代類的效果呢?我認(rèn)為可以從以下六個方面來思考：
1、易題精講：
有些例題是為學(xué)生熟練定義、定理、法則等設(shè)計的，其目的是強(qiáng)化雙基訓(xùn)練，這種題涉及知識點(diǎn)較少，難度不大，但往往是綜合題的“墊腳石”，起導(dǎo)向作用。一些大題都是由若干基礎(chǔ)題組合而成的，綜合題其實(shí)是基礎(chǔ)題的綜合，因此這些基礎(chǔ)題不可小視，須正確對待;而當(dāng)今數(shù)學(xué)中對此類題有兩大誤區(qū)：(1)流水形式、一帶而過;(2)事無巨細(xì)、糾纏不清。為防止以上誤區(qū)，正確的做法是：(1)找出解題的突破口、點(diǎn)撥。(2)看它所反映出的數(shù)學(xué)思想方法，比喻“反證法”復(fù)習(xí)中強(qiáng)調(diào)分類的數(shù)學(xué)思想。總而言之，在對它們的講解時，須“精講”，將學(xué)生引導(dǎo)到某個知識點(diǎn)上即可。
2、陳題新講
在教學(xué)過程中，部分例題在經(jīng)過一次講解之后，往往被放置一邊，久而久之，造成學(xué)生輕視舊題，一味求全獵奇，從而走入題海的現(xiàn)象。我一般要求學(xué)生將平時考試試卷整理成冊，在復(fù)習(xí)階段的教學(xué)中將錯題重新思考，于舊題中挖出新意，耐人尋味，留給學(xué)生的印象也深刻得多。
3、小題大講
有些例題，簡潔易證，但內(nèi)涵豐富，若能深入挖掘，善加變化，往往能舉一反三，達(dá)到以例代一類，甚至達(dá)到知一片的目的。這樣的例題在復(fù)習(xí)中何樂而不取呢!考試前對選擇題、填空題的講解就是對知識點(diǎn)的全面復(fù)習(xí)。
4、多題一講
有些例題，圖形的結(jié)構(gòu)、問題的背景，解決的方法有類似之處，在解直角三角形許多題目中就是同一題設(shè)條件，只是結(jié)論表現(xiàn)形式不同而已，因此進(jìn)行多題講一題，是很有必要的，這可以使學(xué)生感覺到很多題目可以借助于同一核心知識來解決，只要將題目的內(nèi)涵與外延挖掘徹底，進(jìn)而靈活運(yùn)用就可以了，這樣可促使學(xué)生的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)更有信心，不至于被大量的復(fù)習(xí)資料弄得無所適從。
5、一題多變
有許多好的中考題，我們可以不失時機(jī)地引導(dǎo)學(xué)生將其適當(dāng)引伸、推廣，可以激發(fā)學(xué)生的求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生自己探究的良好習(xí)慣，對處在緊張復(fù)習(xí)階段的學(xué)生從“題�！敝薪饷摕o疑也是一個很好的策略。如果我們教師在平常的復(fù)習(xí)，備課中注意對中考題的研究，對學(xué)生在短時間內(nèi)提高成績、培養(yǎng)能力定能起到積極作用。
6、深題淺講
有些例題，題型新穎，綜合難度較大，學(xué)生往往對此一籌莫展。因此，例題教學(xué)時，應(yīng)根據(jù)題目特點(diǎn)，找準(zhǔn)突破口，巧妙降低難度，將大題化小，深題化淺，讓學(xué)生豁然開朗。
�、賹W(xué)會圖形分解：相似形中有許多復(fù)雜的幾何題，需要學(xué)會圖形的分解，將復(fù)雜變簡單。
②學(xué)會轉(zhuǎn)化：現(xiàn)實(shí)生活中有很多有趣的素材，把這些素材轉(zhuǎn)化到學(xué)生用熟悉的數(shù)學(xué)知識解決問題是學(xué)生必需掌握的。
(三)上好數(shù)學(xué)試卷講評課
《中國教育報》__年曾經(jīng)刊登了一篇很具爭性的文章《洋思中學(xué)一堂課教師只講四分鐘》，文章一經(jīng)刊出，就受到了質(zhì)疑，怎么可能?這樣做行嗎?這不是胡搞嗎?帶著這樣的疑問我們__中一行四人,在當(dāng)時孫校長帶隊(duì)下來到了洋思中學(xué)，一進(jìn)洋思的課堂，一聽洋思的課，許多人都口服心服了，這不是不可能，”先學(xué)“是學(xué)生學(xué)，”“后教”是學(xué)生教，“當(dāng)堂訓(xùn)練”是學(xué)生練，一句話，課堂上，全過程都是學(xué)生在“學(xué)”“教”“練”，一環(huán)套一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣。而在具體的教學(xué)過程中，學(xué)中有教，教中有學(xué)，學(xué)中有練，練中有學(xué)，“學(xué)”“教”“練”三位一體，效果明顯的好起來，高起來。實(shí)際上，有效課堂教學(xué)中的數(shù)學(xué)課堂強(qiáng)化訓(xùn)練，是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，它起到鞏固知識、發(fā)展知識和應(yīng)用知識的重要作用。在新課程背景下，在常規(guī)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上進(jìn)行復(fù)習(xí)，挖掘其潛在力量，對它們進(jìn)行合理的揚(yáng)棄，并注入新的活力，使課堂訓(xùn)練呈現(xiàn)多種光彩。并以此為平臺，打造學(xué)生良好的思維品質(zhì)，使學(xué)生的思維更具活躍性、深刻性、寬泛性，讓學(xué)生在鞏固中享受到獲取知識的巨大幸福。
九年級(上)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中，測試是復(fù)習(xí)中不可缺少的環(huán)節(jié)，習(xí)題課或試卷講評也是常見的重要課型。講評課是查漏補(bǔ)缺的重要途徑，是升華學(xué)生的知識水平，提高解題能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。
1.做好試卷的統(tǒng)計工作。
�、� 考試結(jié)果的統(tǒng)計――最高分，最低分，平均分及每題得分率
�、� 錯誤率統(tǒng)計―――出錯的類型及人數(shù)，解法精彩的學(xué)生和有代表性錯誤。
�、� 具體學(xué)生成績統(tǒng)計- - -對班級優(yōu)秀生和學(xué)困生成績變化情況進(jìn)行具體統(tǒng)計。
2.做好試卷的分析工作
�、� 分析試卷的內(nèi)容，結(jié)構(gòu)和答案
�、� 分析學(xué)生出錯的原因
③分析具體學(xué)生成績下降的原因
3.分析錯因，避免再錯，是講評的關(guān)鍵
4.開拓解題思路，變題思維訓(xùn)練，是講評的方法與手段
(四) 復(fù)習(xí)策略中三個重視
1、重視數(shù)學(xué)思想和方法的訓(xùn)練。數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)精髓，是數(shù)學(xué)基本知識的重要組成部分，是一個人終身發(fā)展的基礎(chǔ)，考查數(shù)學(xué)思想方法是考查學(xué)生能力的必由之路。中考數(shù)學(xué)試題特別重視突出數(shù)學(xué)思想和方法的考查，在九年級(上)數(shù)學(xué)中常用的基本方法有：配方法、換元法、待定系數(shù)法、觀察法等;數(shù)學(xué)思想有：函數(shù)思想、數(shù)形結(jié)合思想、分類討論思想、化歸思想等。在九年級(上)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中，應(yīng)有意識、有目的、適時地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生有效地利用數(shù)學(xué)思想方法解決相關(guān)問題。要注意讓學(xué)生針對具體題目總結(jié)、體會這些數(shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想。
2、重視學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識。近年來，隨著社會發(fā)展對人才需求的變化，用所學(xué)知識解決日常生活中的實(shí)際問題已成為我們教育教學(xué)的主要目的，數(shù)學(xué)知識來源于實(shí)際生活，反過來，為生活、生產(chǎn)服務(wù)。多注意發(fā)生在學(xué)生身邊的事情，九年級(上)數(shù)學(xué)中有銀行商標(biāo)“對稱”圖案，騎自行車反映出來的“反比例函數(shù)”圖象，測量電視塔的高度中的“解直角三角形”，投寄平信應(yīng)付的郵費(fèi)，購買商品如何省錢中的“一二次函數(shù)”問題等等，還要注意與教材上內(nèi)容類比的。函數(shù)應(yīng)用題目通過建立數(shù)學(xué)模型，把實(shí)際問題數(shù)學(xué)化，有利于提高學(xué)生抽象思維能力，應(yīng)特別注意。
3、重視閱讀理解能力的培養(yǎng)。要正確解題的前提是正確理解題意，特別是閱讀理解題，由于所提供材料往往不是課本上的直接內(nèi)容，因此，在九年級(上)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中，一定要重視學(xué)生閱讀理解能力的培養(yǎng)�？v觀近年來中考數(shù)學(xué)試題，很多試題都是以圖像、圖表為背景展現(xiàn)在考生面前，這方面的試題不拘泥于大綱和課本，形式多樣，有利于在人生智能發(fā)展的黃金時期——初中階段培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，適應(yīng)時代需要。這類題目一般是通過觀察圖像、整理信息，抽象出數(shù)學(xué)問題，并用數(shù)學(xué)語言抽象成數(shù)學(xué)模型，使學(xué)生“親身經(jīng)歷將實(shí)際問題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過程”，有利于學(xué)生理解、掌握相關(guān)知識和方法，形成良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣和應(yīng)用意識，感受到數(shù)學(xué)創(chuàng)造的樂趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。
總之，九年級(上)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課成功與否，不僅僅是為了期末全市檢測考試，關(guān)鍵是對本學(xué)期數(shù)學(xué)進(jìn)行知識結(jié)構(gòu)、題型的歸納分析，讓學(xué)生加深對數(shù)學(xué)知識的理解，為下學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)，在中考中取得好的成績。
青年成長論壇演講5分鐘 篇11
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!很榮幸能在建黨八十三周年之際，我能加入偉大、光榮、正確的中國共產(chǎn)黨。這對于我來說是一個非常值得紀(jì)念的日子，同時，在我的一生中也是一個里程碑。因?yàn)橐恢币詠砟軌蚣尤胫袊伯a(chǎn)黨是我多年的心愿和努力的方向。
我衷心的熱愛黨，是因?yàn)樗园耸嗄甑墓廨x業(yè)績，使我認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨是一個真正的馬克思列寧主義的黨。中國革命的實(shí)踐雄辯證明了沒有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)就沒有新中國，沒有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，中國人民就不可能擺脫受奴役的命運(yùn)成為國家的主人。中國共產(chǎn)黨之所以是“兩個先鋒隊(duì)”、“三個代表”和“領(lǐng)導(dǎo)核心”，這是經(jīng)過長期斗爭考驗(yàn)而形成的。在中國從來沒有任何一個政治組織像我們的黨這樣集中了那么多先進(jìn)分子，組織的那么嚴(yán)密和廣泛同人民群眾保持著密切的聯(lián)系，并且在前進(jìn)中善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鄭重對待自己的失誤，形成并堅(jiān)持正確的理論和路線，領(lǐng)導(dǎo)人民取得了革命建設(shè)和偉大勝利。我以自己能夠加入這樣偉大的黨而感到光榮和自豪。
做為一名電力企業(yè)的年輕職工，要樹立正確的世界觀和人生觀，在以后的工作道路中是至關(guān)重要的。“全心全意為人民服務(wù)”是黨員思想和行動的最高標(biāo)準(zhǔn)，是黨性的表現(xiàn)，也是我在以后的工作道路中遵循的標(biāo)準(zhǔn)和目的，并且把它落實(shí)到各項(xiàng)工作中，落實(shí)到具體行動上。今天，雖然我在人生的道路上又邁進(jìn)了一步，但我深知在我身上還有許多缺點(diǎn)和不足，這些都需要我在今后的實(shí)際行動中努力做到和積極改進(jìn)的。
首先，我在今后的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的榮辱觀、道德觀和人生觀，始終保持共產(chǎn)黨人的高尚情操。
其次，在今后的工作中要自重、自省、自警、自勵，產(chǎn)足本職工作，嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，積極進(jìn)取，做到學(xué)與用、知與行、說與做的統(tǒng)一。
最后，我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，并注意在實(shí)踐中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉，做到不怕吃苦，不計較個人得失，自覺為群眾做出表率，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，嚴(yán)格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點(diǎn)和不足，不僅僅是從組織上入黨，而且要從思想上入黨，使自己成為一名真正的共產(chǎn)黨人。
青年成長論壇演講5分鐘 篇12
老師們、同學(xué)們，大家早上好!今天我講話的題目是《文明與我同行》。文明，人類幾千年歷史的沉淀;文明，世界文化與意識的精髓。在這個社會，也許“文明”便是人類對這個世界最大的貢獻(xiàn)。文明是人類進(jìn)步的動力，文明是社會和諧的源泉。
隨著中國在國際社會中的責(zé)任越來越重要，構(gòu)建和諧社會的責(zé)任落到每個中國人的肩上。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”的中國，我們有責(zé)任以文明與禮儀向世界展示中華民族的古老文明和嶄新面貌。
“我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，觸手可及我相信，我們每個人邁出一小步，就會使社會邁出一大步”。文明在很多時候不過是舉手之勞。有時候，文明只是食堂排隊(duì)時多一點(diǎn)耐心地等待;有時候，文明只是將手中的垃圾丟進(jìn)垃圾桶里;有時候，文明只是在教室少一點(diǎn)吵鬧，或者是在別人幫助了你時候，說一聲謝謝。在學(xué)校，有些同學(xué)在說話時常冒出一兩句臟(zang)話;還有些同學(xué)只因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣痈筛�，惡語相向，這些不文明的行為影響了學(xué)校形象和社會正常秩(zhi)序。
怎樣才能做一個文明學(xué)生呢?在家里，要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動;在學(xué)校，要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，勤儉節(jié)約;在社會上，要熱愛祖國，文明禮貌,誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法。只有這樣，每時每刻鍛煉自己，發(fā)揮特長，才能成為一個文明好學(xué)生!
同學(xué)們，讓我們一起攜手，從我做起，從身邊的小事做起，把文明落實(shí)到自己的言行上。讓我們一起行動吧!
我的講話完了，謝謝大家!
青年成長論壇演講5分鐘 篇13
童年是有趣的，是無知的，是歡樂的，更是精彩的。
在我五歲時，我曾干過一件傻事。那天下午，晴空萬里，爸爸媽媽在樓上睡午覺，爺爺奶奶正在田里做農(nóng)活，我一人閑著無聊，只好看電視，電視里正在放賽馬比賽。我天真地想：我家不是有幾只小羊羔嗎?那只最小的不正合適當(dāng)我的小馬駒嗎?我騎著它，村里人看了一定很佩服我。我美美的想著，不知不覺地走到了后院。我躡手躡腳地踏入了羊圈，抱著那只小小羊羔就往外走。小羊羔“咩咩”地叫著，雙眼害怕地盯著我。我把它按在地上，剛準(zhǔn)備坐上去，手一放，小羊羔就溜了出去，害我一屁股坐在地上。當(dāng)我站起來時，小羊羔正在我面前看著我，還不時地“咩咩”直叫，似乎在嘲笑我。我二話未說，就跑去捉小羊，小羊被我追得滿院子跑，最后跑到一個死角上，我哈哈大笑，連忙走過去，小羊無奈地跳入了小河里，不停地掙扎著，使勁地叫喊。我嚇傻了，一動一不動地站著。這時，正在做農(nóng)活的奶奶聞聲而來，一下子跳入河里，把小羊救了上來。要不是奶奶及時趕到，后果不堪設(shè)想。
這件事我想想就要笑，它將永遠(yuǎn)刻在我腦海中，永遠(yuǎn)不會隨著時間而淡忘。
青年成長論壇演講5分鐘 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師;親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!我叫施培榮，來自潮州饒平�，F(xiàn)在是06級電子商務(wù)06班的學(xué)生，就業(yè)單位是中國電信廣東分公司。很高興也很榮幸能夠成為管理學(xué)院十佳優(yōu)秀畢業(yè)生的候選人，在這里為大家做一個演講。
六月酷熱的高考奮斗，換來廣工大大學(xué)的夢!夢已到，記住自己的人生格言：沒有終點(diǎn)，只有永遠(yuǎn)!只有奮斗，只有掌好自己心中理想的船舵，我才能踏上彼岸的路!下面將從社團(tuán)生活、學(xué)習(xí)、入黨、實(shí)踐生活等方面來談?wù)勎易约骸?/p>
一、 長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。(社團(tuán)生涯篇)
從軍訓(xùn)時班級負(fù)責(zé)人，學(xué)院學(xué)生會干事，到班級團(tuán)支書班長。在這四年的大學(xué)時光里，“源于學(xué)生，服務(wù)學(xué)生”的工作理念，始終貫穿于每一項(xiàng)學(xué)生活動當(dāng)中。
作為學(xué)生干部的我，永遠(yuǎn)只能微笑地為大家服務(wù)，就算是天大的委屈，也要忍也要吞下去，就算哭也不能在人前流淚!
同時學(xué)生干部工作讓我受益匪淺，這其中有取得成功的快樂，也有歷經(jīng)艱苦的苦澀。人生有三種境界。逆境中歷練自己，平靜中積淀自己，順境中提升自己。四年的學(xué)生工作讓我在一點(diǎn)一滴中漸漸成長，漸漸學(xué)會做事，更學(xué)會做人。四年的積淀，讓我成就一個自信務(wù)實(shí)，勇于付出和永不言棄的自己。
二、 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。(學(xué)習(xí)篇)
這就是我的學(xué)習(xí)篇。作為一個大學(xué)生，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是天職。在學(xué)習(xí)上，我好學(xué)勤奮，掌握好知識技能!連年獲得獎學(xué)金，大學(xué)期間所修讀課程成績平均加權(quán)和：84。34分，全班排名第一，在專業(yè)中名列前茅。同時，順利通過大學(xué)英語四級考試，并考取了專業(yè)相關(guān)的職業(yè)技能證書和計算機(jī)四級證書。
三、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也!(入黨篇)
加入中國共產(chǎn)黨，樹立堅(jiān)定的理想信念。自入學(xué)以來，我就積極向黨組織靠攏，主動向黨組織遞交了入黨申請書，完成了黨建工作的學(xué)習(xí)，和黨組織保持密切聯(lián)系，以時刻保持自己的先進(jìn)性。 20__年12月14日，我光榮加入中國共產(chǎn)黨，并于20__年12月14日順利轉(zhuǎn)為中共正式黨員。
四、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。(實(shí)踐篇)
大學(xué)是一個廣闊的舞臺，任我們展現(xiàn)風(fēng)采，綻放青春。人的一生，隨著閱歷的增長而寫滿豐富的內(nèi)容，憑著對愛的信仰而飽含生命的活力。無論境況多么窘迫，現(xiàn)實(shí)多么艱險，隨時都有發(fā)展的空間。實(shí)踐活動是大學(xué)生活的重要組成部分。校內(nèi)的圖書館勤工儉學(xué)和校外的實(shí)習(xí)兼職，也讓知道自己的目標(biāo)原來可以一步一步的實(shí)現(xiàn)，讓家庭減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，大學(xué)四年，基本上我都是自給自足的走過來了，并且勤工儉學(xué)的先進(jìn)個人稱號和校外實(shí)踐這段經(jīng)歷讓我在應(yīng)聘工作中受益匪淺。
五、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。(生活篇)
好習(xí)慣如同零錢罐，每天放一點(diǎn)，終會驚喜!
行動決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品德，品德決定命運(yùn)!四年里，我積極參加學(xué)校舉辦的活動和比賽，參加學(xué)院燈火晚會表演，參加學(xué)院舉辦的“金蝶杯”企業(yè)運(yùn)營電子對抗賽并獲得優(yōu)勝獎。在其他課外時間，練練書法，做做畫，作為生活的娛樂!
六、滴水之恩，涌泉相報!
這是我的感恩篇。
感謝母校四年來的培養(yǎng)，感謝老師四年來的教導(dǎo)。
回首艱辛但充實(shí)的四年時光，我幸運(yùn)并自豪地能與廣工大風(fēng)雨同路共成長。承載著“今天我以廣工大為榮，明天廣工大以我為榮”這份厚重的榮譽(yù)感與使命感，以感恩之名，堅(jiān)信在今后的人生道路上，我定能走的更遠(yuǎn)，飛得更高。
沒有終點(diǎn)，只有永遠(yuǎn)!大學(xué)畢業(yè)不是終點(diǎn)，而是新的學(xué)習(xí)生涯的開始，永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)!
道不盡離別情，訴不完留戀意。
四載教誨，師恩難忘。
四年同窗，情意難舍。
鐘靈毓秀，踵事增華。
最后，祝愿我們母校學(xué)子遍神州，桃李滿天下!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
青年成長論壇演講5分鐘 篇15
尊敬的各位老師各位家長，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天對于我們來說是一個十分重要的日子——我們畢業(yè)了�；叵肴甑母咧猩�，此刻的我們一定百感交集，而這其中最多的應(yīng)該是感動和感激。
回首我們走過的路，難忘的是夏日炎炎我們坐在教室里刻苦學(xué)習(xí)的時光;難忘的是教室里那一張張堅(jiān)定而執(zhí)著的臉龐;難忘的是失落時，那一聲聲鼓勵和安慰帶給你我前行的希望。
難忘的是運(yùn)動會上那一個個矯健的身姿劃出的青春飛揚(yáng);難忘的是藝術(shù)節(jié)上我們一起放聲歌唱……激情燃燒的歲月里，多少美好與感動，多少艱辛與拼搏，匯成一支難以忘懷的青春之歌，它，意蘊(yùn)久遠(yuǎn)，蕩氣回腸。
這其中讓我們最難忘的是高三，從懷著一顆慎重而謹(jǐn)慎的心去珍視高三，到望著身后黑板報上的倒計時日一天天減少而珍惜高三，再到此刻的我們帶著回憶去珍藏高三，珍藏學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)滴，珍藏身邊的人為我們付出的點(diǎn)滴。我們會永遠(yuǎn)銘記老師用粉筆寫下的字和同時寫下的祝福與希望;銘記父母用關(guān)懷與愛泡的茶，香氣四溢，滋潤心田;銘記與并肩作戰(zhàn)的朋友們度過的崢嶸歲月。師生情，同學(xué)情，親情，情思萬縷，織成高中生活的斑斕錦緞;求學(xué)心，成才心，感恩心，心事浩茫，寫就青春書卷的動人篇章。
有人說度過高三的人一輩子都不會害怕困難。是的，同窗們我們挺過來了。每一個以堅(jiān)定的信念，認(rèn)真的態(tài)度去刻苦奮斗過的高三畢業(yè)生都值得尊重。努力過，就沒有后悔與遺憾!我們即將踏上人生的新的起點(diǎn)，用滿懷的信心去迎接大學(xué)生活，相信明天會更好!
最后請?jiān)试S我向所有老師和同學(xué)們說聲你們都辛苦了，向所有老師和家長們說聲謝謝你們!同時也祝愿母校越來越好，祝愿老師和家長們工作順利，祝愿同學(xué)們前程似錦。
謝謝大家!
青年成長論壇演講5分鐘 篇16
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
教師是一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔!
古人云：三人行必有我?guī)煟衷疲阂蝗諡閹熃K身為父。教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師，尊師重教是中國人一直津津樂道的優(yōu)良傳統(tǒng)。
在今年的教師節(jié)來臨之際，我感謝XX學(xué)校所有陪伴我成長的老師，謝謝你們!