青春演講稿中小學(xué)(精選5篇)
青春演講稿中小學(xué) 篇1
青春就是那直上青天的一行白鷺,青春就是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆,青春就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草,青春就是化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷青春,都會(huì)經(jīng)歷明媚的憂傷和歡樂(lè)。可是,你是否能夠毫不猶豫地說(shuō):“我不會(huì)辜負(fù)青春。我會(huì)把握青春的每一分每一秒。我想這并不是簡(jiǎn)單的事。如今,我們的青春就在眼前。那么,處在這黃金時(shí)代的我們,該怎樣辦呢?是隨波逐流?得過(guò)且過(guò)?還是爭(zhēng)分奪秒,發(fā)奮圖強(qiáng),力爭(zhēng)上游呢?我想誰(shuí)都會(huì)想要選擇后者。
保爾·柯察金以往說(shuō)過(guò):“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)是這樣過(guò)的;當(dāng)他回首往事的時(shí)候不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧。然而,在這關(guān)鍵的時(shí)刻,還有人整天游手好閑,無(wú)所事事,一點(diǎn)都不在乎自我的學(xué)業(yè);蛟S他們?cè)谙耄喝藷o(wú)再少年,此生難得有這個(gè)好機(jī)會(huì),何不無(wú)牽掛地歡樂(lè)一陣子,來(lái)個(gè);紙醉金迷”可是,你們可明白“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”這個(gè)道理!朵撹F是怎樣煉成的》這部名著中有這么一句話:生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春。充滿著力量,充滿著期待,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著期望和信心的青春。每個(gè)人都要把握青春,因?yàn),青春逝去就不再回?lái)了,等你后悔的時(shí)候,已經(jīng)無(wú)法挽回了。
迷人的彩虹出自大雨的洗禮,豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。如今,我們處在優(yōu)勝劣汰的高中時(shí)代,前有師長(zhǎng)掌舵,后有父母加油,可謂“天時(shí)地利人和”我們必須像海綿吸水一樣,在學(xué)習(xí)上永不知足。應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),我們?cè)跄鼙灰恍┐煺酆褪∷鶉樀鼓?讓我們好好把握住青春,學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨,學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。僅有如此,才能在自我的青春史上譜下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)。不要怕輸,青春是永遠(yuǎn)不服輸?shù)模灰憧吓,?mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
人的青春,短暫而珍貴,請(qǐng)愛(ài)惜吧!別讓青春過(guò)早流逝,為青春自豪吧!讓我們用青春擁抱時(shí)代,用生命點(diǎn)燃未來(lái),就此努力吧!以無(wú)悔的青春去譜寫完美的將來(lái)。讓我們放飛我們的夢(mèng)想,飛揚(yáng)我們的青春吧!
青春演講稿中小學(xué) 篇2
轉(zhuǎn)眼間,完美的寒假時(shí)光匆匆流過(guò),回到這熟悉而陌生的學(xué)校,心中不免有些欣喜和激動(dòng)。靜悄悄的,春來(lái)了,我們又在一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香中迎來(lái)了新的學(xué)年。
瞧,春姑娘披著烏黑順滑瀑布般的秀發(fā),帶著瑟瑟聲響和淡淡的香味兒悄悄來(lái)到了我們身邊,花兒不知何時(shí)綻開(kāi)了花苞,柳兒不知何時(shí)吐出了新芽,河兒不知何時(shí)皺起了碧波,就連草兒也調(diào)皮地探出了小腦袋,和煦的春風(fēng)撲面而來(lái),有大自然的味道,也有泥土的芳香……春天,處處是翠綠欲滴的草木和嬌艷嫵媚的花朵,大地母親又恢復(fù)了青春。
青春,呵!就是有些人擁有時(shí)卻不珍惜到老卻又想挽回的東西?就是有些人在擁有時(shí)努力地利用,直到老才會(huì)收獲成功的東西?我覺(jué)得人生就像一本書(shū),青春就像是其中的一頁(yè),春天的到來(lái),把我們的人生履歷舊的一頁(yè)“嘩”得翻了過(guò)去,嶄新的一頁(yè)又?jǐn)[在了眼前,等待我們?nèi)ヌ顚懴滦碌臍g樂(lè)憂愁,當(dāng)然,還有你的奮斗歷程。奮斗,青春里最重要的就是這兩個(gè)字眼。也許你的夢(mèng)想是考上一所重點(diǎn)高中,也許你的夢(mèng)想是全年級(jí)第一,也許你的夢(mèng)想甚至是超過(guò)班子上的某一位同學(xué)……不管你的夢(mèng)想偉大也好,渺小也罷,都必須得付諸行動(dòng)。只要你堅(jiān)持不懈地奮斗,把握生命的犁耙,豁開(kāi)沉睡的土地,播撒下期望的種子,就一會(huì)綻放出成功之花,也許在人生奮斗的旅途中會(huì)出現(xiàn)大大小小的絆腳石,可是沒(méi)什么,人生不可能一帆風(fēng)順,難免會(huì)有些磕磕絆絆。所以,沒(méi)有耕耘哪來(lái)收獲?沒(méi)有付出哪有所得?一日之計(jì)在于晨,一年之季在于春,一生之季在于勤。只要你把握好青春,拼搏了,努力了,奮斗了,你的人生之空上就會(huì)升起一輪太陽(yáng),否則,當(dāng)你失去青春,老去的時(shí)候,則會(huì)悔不當(dāng)初。
所以,同學(xué)們,我輩正值青春年少,更應(yīng)當(dāng)好好把握青春,立足此刻,展望未來(lái),明確目標(biāo),努力奮斗,迎難而上,敢于挑戰(zhàn),揮動(dòng)我們手中的畫筆,描繪自我新學(xué)期的錦繡篇章!
用拼搏之音奏響青春樂(lè)章,讓奮斗之筆書(shū)寫人生輝煌!
青春演講稿中小學(xué) 篇3
我,是一名初三的學(xué)生,面對(duì)即將要面對(duì)的中考,我依然是面不改色,不要問(wèn)我為什么,只因我,沒(méi)把握好我自己的——青春。
我是一個(gè)倔強(qiáng)的人,對(duì)理想倔強(qiáng),對(duì)未來(lái)卻不敢有太多的奢望,因?yàn),我已?jīng)錯(cuò)過(guò)了時(shí)間,錯(cuò)過(guò)了——地點(diǎn)。
本來(lái),我的前途一片光明,但那僅僅存在于小學(xué)時(shí)代,我依稀記得,那是六年級(jí),那時(shí),我考試得了282.5分,本以為能考上縣里的重點(diǎn)中學(xué),但是,錄取分?jǐn)?shù)卻像于我做對(duì)一般,比那該死的總分高了那么1.5,最終我沒(méi)有被那件中學(xué)錄取,但我只能說(shuō),我盡力了。
上了中學(xué)后,因?yàn)槟莻(gè)學(xué)校的校風(fēng)很不好,所以,在那間學(xué)校沒(méi)待多久后,我便與那些小混混混上了,混混坨坨的過(guò)上了那些所謂的“好日子”。
直到現(xiàn)在,我即將要面對(duì)我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn):中考,但是,我已經(jīng)預(yù)料到了,我的前途,已經(jīng)晴轉(zhuǎn)陰了,我不再奢望什么,因?yàn),現(xiàn)在的我沒(méi)有那個(gè)資格。
時(shí)間如流水,慢慢逝去,青春如光陰,如月如梭,未來(lái)的學(xué)妹學(xué)弟們,好好把握自己的青春吧,不要讓自己的青春暗淡了,因?yàn)槲覀兊黄,跌疼了,我們——?huì)哭。
青春演講稿中小學(xué) 篇4
當(dāng)我們?cè)谟崎e的看電視時(shí),時(shí)間隨著電視節(jié)目的聲音,無(wú)聲無(wú)息的飄走;當(dāng)我們?cè)诮稚祥e逛時(shí),時(shí)間已隨著我們的腳步流走;當(dāng)我們?cè)诹闹鳴Q聽(tīng)著歌時(shí),我們有沒(méi)有想過(guò)時(shí)間已過(guò)去多少。這些的一切,以將成為歷史,而此刻我們?cè)诟墒裁?有人在朗朗書(shū)聲中度過(guò);有人在哀怨中度過(guò);有人在揮汗如雨的賽場(chǎng)上奮勇拼搏;有人在涼爽的微風(fēng)中打鬧嬉戲。但又有沒(méi)有想過(guò),自我浪費(fèi)過(guò)多少光陰,珍惜過(guò)多少的青春。
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,時(shí)間是用金錢是買不回來(lái)的,昨日以成為歷史,但不會(huì)記載史冊(cè)。時(shí)間是無(wú)色的無(wú)聲的,你不能夠抓住她,更不能讓她停止但你能夠把握她,能把她“記”在你的心里。她既是無(wú)情的,也是有情的,她對(duì)會(huì)珍惜她,把握她的人倍加幫忙。她會(huì)對(duì)她浪費(fèi)她的人,無(wú)情,冷漠。但在“昨日”里,她會(huì)在辛勤的汗水中凝結(jié)成幸福的“結(jié)晶”送給“今日”;她也會(huì)在懶惰和不思進(jìn)取中凝結(jié)成的后悔的“結(jié)晶”丟給“今日”。所以我們把握自我就是把握青春!
“昨日”以一去不復(fù)返了,可是你收到來(lái)自“昨日”的結(jié)晶了嗎?把握自我就是把握今日,你做好自我的今日了嗎,你為自我的明天做準(zhǔn)備了嗎?若你問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō):“我以自我的汗水做好明天了!蹦悄悴攀钦嬲陌盐蘸昧俗晕,若你無(wú)從回答。你必在自我的“明天”抱怨:“啊!蒼天為什么對(duì)我這么不公平!”其實(shí)這不怪蒼天,這只怪你沒(méi)在最年輕的時(shí)候好好把握自我,沒(méi)有把握自我的青春!敖袢铡笔俏覀兇丝讨荒馨盐盏,“明天”的幸福取決于“今日”。作為90后的我們正值青春年少,我們不把握此刻那就是錯(cuò)過(guò)了時(shí)間給予我們的最好禮物。
我們把握自我就是為了我們“秘密的明天”,能問(wèn)心無(wú)愧說(shuō)出:“我以自我的汗水做好明天了”的人他們從不想他們的路途有多艱苦,他們會(huì)為自我所堅(jiān)信的信念所拼搏!白蛉铡焙汀敖袢铡倍际嵌虝旱模@些人能深刻的意識(shí)到,因而,他們會(huì)好好珍惜自我的“今日”的每一秒。然而這些人就像剛結(jié)出的花骨朵一樣,時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備綻放自我。而那些不會(huì)把握自我的人,他們也不會(huì)意識(shí)的到“明天”的痛苦遭遇,而他們的“明天”將是在一聲聲的抱怨中度過(guò)。
時(shí)間的把握,也就是青春的把握,也就是把握“今日”,反省了“昨日”,堅(jiān)定了“明天”,也就是把—握—自—己!
青春演講稿中小學(xué) 篇5
前幾天,我們21個(gè)同學(xué)去職高彩排,在乘公交車的時(shí)候,那一個(gè)不引人注目的小細(xì)節(jié)卻使得所有的人都“洗心革面”。
記得那一次乘公交車去職高彩排,不論是男生還是女生,在上車的時(shí)候都大喊著:“搶位子啰,搶位子啰!”我嫌站著累,也生怕?lián)尣坏轿蛔,雖然我沒(méi)喊,但仍?shī)A在那亂哄哄的人群中。突然間,我看見(jiàn)葉家輝一個(gè)人站在車外,不慌不忙地等老師和同學(xué)們都上來(lái)了,才慢慢走進(jìn)車?yán)。汽車慢慢開(kāi)動(dòng)著,葉家輝站在前面,手里握著可以支撐他的東西,他的背影是那么單薄,但卻不失一個(gè)男子漢應(yīng)有的氣概!那一刻,我的心靈好像被什么東西深深地撞擊了一下,有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。
第二天,當(dāng)我們?cè)僖淮蔚巧瞎卉嚂r(shí),車還是昨日的車,人卻不再是昨日的人。大家仿佛接受了心靈的洗禮似的,一夜間變得十分有風(fēng)度了,無(wú)論是男生還是女生。大家互相謙讓著,誰(shuí)都不肯獨(dú)占一個(gè)座位,想把它讓給比自己弱小的人?粗嚿掀錁(lè)融融的場(chǎng)面,童老師笑了,當(dāng)著陳校長(zhǎng)的面表?yè)P(yáng)了我們,再看看陳校長(zhǎng),臉上也洋溢著幸福的笑容,我的心里也涌出了快樂(lè)的清泉,這也許是謙讓的力量吧!
改變我們的人是他_葉家輝,他用自己的行動(dòng)感染了我們,使我們不約而同地做出了同一件有風(fēng)度的事,正是這件事,改變著我們的心靈,改變著我們的靈魂,只要我們堅(jiān)持不懈,把這種風(fēng)度保持下去,一定能變成翩翩少年!