個(gè)人優(yōu)秀演講稿三分鐘(精選33篇)
個(gè)人優(yōu)秀演講稿三分鐘 篇1
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
自從擔(dān)任班干部以來(lái),班級(jí)這一舞臺(tái)給了我很多展示才能的機(jī)會(huì):從自習(xí)課紀(jì)律的管理到學(xué)校課間操的檢查,從作業(yè)本的分發(fā)到幫助同學(xué)學(xué)習(xí),從參加學(xué)校的比賽到獲稱(chēng)號(hào)……
一次又一次的鍛煉,讓我明白這樣一個(gè)道理:壓力能夠產(chǎn)生動(dòng)力,機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存!是班級(jí)讓我成長(zhǎng)得更快!請(qǐng)?jiān)试S我利用這個(gè)機(jī)會(huì)向老師同學(xué)表示衷心的感謝!
媽媽曾經(jīng)告訴我:班級(jí)是社會(huì)的一個(gè)縮影。如果說(shuō)是會(huì)需要大家的關(guān)心和愛(ài)護(hù),那么對(duì)班級(jí)的關(guān)愛(ài)更是每個(gè)同學(xué)義不容辭的責(zé)任!班長(zhǎng)就是帶領(lǐng)和督促同學(xué)來(lái)履行這項(xiàng)責(zé)任的人。
如果我當(dāng)上了班長(zhǎng),我會(huì)和老師一起充分調(diào)動(dòng)每一位同學(xué)的積極性,讓班級(jí)中人人有事干,事事有人干,我會(huì)大膽負(fù)責(zé),做好老師的小幫手,我也會(huì)隨時(shí)聽(tīng)取大家的批評(píng)和建議,不斷改進(jìn)工作方式,我想只要我們xx班43名同學(xué)心往一處想,勁往一處使,還有什么事辦不成?
如果我當(dāng)選班長(zhǎng),我將帶領(lǐng)大家對(duì)班級(jí)做出應(yīng)有的責(zé)任的同時(shí),對(duì)自己的爸爸媽媽、周?chē)泥従臃瞰I(xiàn)愛(ài)心。
“火車(chē)跑得快,全靠車(chē)頭帶”!如果我當(dāng)選了班長(zhǎng),我愿做個(gè)樣樣事情都能帶頭的小干部,在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,以身作則,起模范帶頭作用。把好的習(xí)慣,好的方法傳授給同學(xué),并能虛心向同學(xué)學(xué)習(xí),帶動(dòng)大家齊步前進(jìn),做老師眼中的好學(xué)生,做父母心中的好孩子,做同學(xué)身邊的好伙伴!
同學(xué)們,投我一票吧!謝謝大家!
個(gè)人優(yōu)秀演講稿三分鐘 篇2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
為了活得精彩,要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈,信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺,路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈,就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋!傳說(shuō)中的火鳳凰,它迎著太陽(yáng)飛翔,為的就是將自己的身體點(diǎn)燃,因?yàn)橹挥腥紵拍苤厣。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫(huà)面。因?yàn)閵^斗拼搏的過(guò)程無(wú)比精彩!
為了活得精彩,必須擁有知識(shí)和技能。知識(shí)是成功的基礎(chǔ),技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類(lèi)步入二十一世紀(jì),世界多極化,信息全球化,知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí),昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見(jiàn),取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了的身邊,從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說(shuō)"機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人",那么,年青的朋友們,讓我們?cè)缭鐪?zhǔn)備。
永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)?沒(méi)有人知道。只是歷史長(zhǎng)河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者,就沒(méi)有理由不為自己喝彩,沒(méi)有理由不活得精彩!都將老去,但不是為了永遠(yuǎn)的青春而來(lái),而是為了感受不同的青春而來(lái)。從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們活得精彩!
謝謝大家!
個(gè)人優(yōu)秀演講稿三分鐘 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
生命是大自然的奇跡,是地球上雖珍貴的財(cái)富,世界因?yàn)橛辛松湃绱松鷦?dòng)和精彩。我們生活的世界是絢麗多彩的,也是紛繁復(fù)雜的,社會(huì)中許多不良現(xiàn)象的存在給我們的心靈甚至人生都帶來(lái)很大傷害,威脅著我們生命的健康。
人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次,它是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ),是創(chuàng)造有意義人生的前提,一個(gè)人的生命是不可重復(fù)的,它無(wú)比寶貴,必須倍加珍惜。人的生命不僅只有一次,而且是短暫的。
我們生活經(jīng)驗(yàn)少,自我保護(hù)能力差,特別容易受到傷害。因此我們必須增強(qiáng)保護(hù)意識(shí),掌握自我保護(hù)常識(shí),提高自我保護(hù)能力,避免意外和危險(xiǎn)的發(fā)生,無(wú)論遇到怎樣的危機(jī)和挫折都不能輕易放棄生存的希望。
在家時(shí),不吃變質(zhì)食物,蔬菜瓜果等要洗凈再吃;健康上網(wǎng),瀏覽健康的網(wǎng)絡(luò)信息,不要輕信網(wǎng)上流言,不瀏覽不健康網(wǎng)站,提高自控能力,不被不良信息所迷惑;注意電器的使用方法,危險(xiǎn)電器不要獨(dú)自使用,有家長(zhǎng)陪同,小心接觸電源,電器著火時(shí)要用滅火器滅火,如果火勢(shì)太大要及時(shí)撥打119報(bào)火警并用濕毛巾捂住口鼻盡快逃脫,不要留戀財(cái)物,要學(xué)會(huì)取舍,如果連生命都失去了,再多的錢(qián)財(cái)又有什么用呢?
歲月輪回,生命飄逝,要讓我們有限的生命活得有價(jià)值,而不是被意外奪去健康。我們要珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),讓自己活得更有價(jià)值,拂去黑暗,帶來(lái)光明。
謝謝大家!
個(gè)人優(yōu)秀演講稿三分鐘 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué),各位朋友:
大家好!
我叫。
大家都知道,如果我們不保護(hù)環(huán)境,地球上的各種資源都會(huì)慢慢枯竭;如果我們不保護(hù)環(huán)境,人類(lèi)就會(huì)面臨滅亡;如果不保護(hù)環(huán)境,不僅是人類(lèi),地球也會(huì)逐漸走向滅亡;如果不保護(hù)環(huán)境,我們賴(lài)以生存的土地將會(huì)消逝;如果不保護(hù)環(huán)境,天空將變成黑暗,我們將不但呼吸不到所需的空氣,而且看不到光明;如果我們不保護(hù)環(huán)境,我們的水源將被破壞,江河湖泊和海洋就會(huì)由清變混最終干枯;如果不保護(hù)環(huán)境,噪聲將會(huì)困撓我們生存的空間從而打破和諧和平靜……
這決不是危言聳聽(tīng)!曾幾何時(shí),我們還陶醉在人類(lèi)發(fā)展的激情樂(lè)章中:科技在巨大進(jìn)步,社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,帶來(lái)了城鄉(xiāng)建設(shè)的日新月異、人民生活的大幅度提高。人類(lèi)文明發(fā)展進(jìn)步的現(xiàn)在和未來(lái),無(wú)不令人歡欣鼓舞。然而,人類(lèi)社會(huì)為之也付出了巨大的代價(jià)——這就是對(duì)自然無(wú)節(jié)制地、無(wú)情地攫取引發(fā)的大自然更加無(wú)情的報(bào)復(fù)。
綜上所述,環(huán)保無(wú)小事,環(huán)保是生命,環(huán)保是事業(yè),環(huán)保大于天,環(huán)保大于地,環(huán)保大于人。為了我們的地球,為了我們的山川,為了我們的河流,為了我們的城市,為了我們的家園,為了我們的人類(lèi),為了我們的生存和質(zhì)量,為了我們的生命,為了我們這一代和將來(lái)的世世代代,我們?cè)谶@里大聲呼吁:都來(lái)保護(hù)我們的家園!
謝謝大家!
個(gè)人優(yōu)秀演講稿三分鐘 篇5
敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家晚上好!
我在校學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部工作了近一學(xué)期的時(shí)間了,我學(xué)會(huì)了怎樣為人處事,怎樣解決矛盾。在班上,我擔(dān)任班長(zhǎng)兼職務(wù)。在平時(shí)的工作中也使我積累了許多經(jīng)驗(yàn):組織能力、協(xié)調(diào)能力、管理能力等都有了明顯的提高。正如所說(shuō):只有在集體中,才能獲得更全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。在長(zhǎng)期的工作中,也鍛煉了我的責(zé)任感和吃苦耐勞的精神。
假如我當(dāng)上了學(xué)生會(huì)主席,我會(huì)進(jìn)一步地完善自己,提高自己各方面的能力,以飽滿的熱情和積極的心態(tài)對(duì)待每一件事情。協(xié)調(diào)好各部門(mén)之間的關(guān)系,團(tuán)結(jié)一致,把學(xué)生會(huì)的精神發(fā)揚(yáng)光大。
最后,預(yù)祝這次學(xué)生委員會(huì)主席競(jìng)選取得圓滿成功!
謝謝大家!
個(gè)人優(yōu)秀演講稿三分鐘 篇6
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
人的一生,會(huì)懂得許多道理,假如把它們聚在一起,就繪成了一片五彩繽紛的天空。每一小片代表了浮在空中的云彩,或許永遠(yuǎn)也數(shù)不清。
暑假的一天晚上,妹妹來(lái)到我家玩,她對(duì)我家的許多事物都很感興趣,拿起一本漂亮的本字都驚嘆半天!巴,姐姐,這本本子的封面繪的真好看。”“是呀!”我答到。但是我最關(guān)注的還是電視,幾分鐘過(guò)后,她拿這那本本子,跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“姐姐,你看是封面是的小蜜蜂好看呢,還是我畫(huà)的好看?”我瞪大眼睛,仔細(xì)一看,頓時(shí)眉心擰成了“川”字,氣就不打一處來(lái):搞什么嘛,你憑什么在我的本子上畫(huà),畫(huà)的一點(diǎn)都不好看,還去跟別人比?這可是我的本子。
我伸出手,準(zhǔn)備打她,妹妹“聞”到氣味好像不太對(duì)勁,頓時(shí)淚水涌上眼眶,“姐,我,我不是故意的,對(duì)不起。”天哪,她怎么哭了“好了不哭了,不哭了,都是姐姐不好,不應(yīng)該那么生氣,沒(méi)嚇到你吧?”
“恩”妹妹回答。
寬容別人的.人是快樂(lè)的,是會(huì)令人贊嘆的。“退一步海闊天空!蔽以谶@件事中學(xué)會(huì)了寬容,在我那片天空中,將添上一朵名為“寬容”的云彩。
個(gè)人優(yōu)秀演講稿三分鐘 篇7
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
人生的道路有千萬(wàn)條,但一個(gè)人一生中往往只能選擇其中一條。選擇了,就不能再改變,不能再后悔。
有一個(gè)小孩和他父親在草地上玩,父親在吹笛子,孩子在玩氣球。父親吹得很好聽(tīng),孩子不一會(huì)兒便被迷住了,懇求父親教自己。但父親說(shuō):“氣球和笛子你只能選其一。”孩子放棄了氣球,選擇了和父親一起吹笛子。后來(lái),孩子經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí),成為了美國(guó)管樂(lè)手。這個(gè)孩子后來(lái)當(dāng)選了總統(tǒng)。
他放棄了游戲,選擇了學(xué)習(xí),取得了很高的成就。我們不也一樣嗎?現(xiàn)在是智力發(fā)育的黃金時(shí)期,我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。〉怯械娜税崖斆饔迷诹送鏄(lè)上,長(zhǎng)大呢,只能成為社會(huì)的敗類(lèi)。所謂“少壯不努力,老大徒傷悲!闭f(shuō)的就是這個(gè)道理。
人生的道路上不要隨波逐流,而要經(jīng)過(guò)自己的思考,做出獨(dú)立的選擇。
謝謝。
個(gè)人優(yōu)秀演講稿三分鐘 篇8
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
春,無(wú)處不在,當(dāng)?shù)谝豢眯〔葑兙G,當(dāng)?shù)谝欢浠▋壕`放,春天便來(lái)到了我們身邊。
周末一大早,我們一家去鄭州植物園玩。進(jìn)入園內(nèi),首先映入眼簾的是主干道兩旁的一棵棵高大的法國(guó)梧桐樹(shù),枝丫光禿禿的,沒(méi)有樹(shù)葉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去,樹(shù)下小草還是一片干枯,走近蹲下來(lái)扒開(kāi)干草,發(fā)現(xiàn)小草的根部已悄然泛綠。
繼續(xù)悠然往前,一陣輕風(fēng)吹來(lái),帶來(lái)了一股淡淡的清香。尋著香味走去,原來(lái)清香的源頭是梅園。梅園門(mén)口的這棵臘梅只有寥寥幾朵盛開(kāi)的,大多數(shù)還是半開(kāi)的花苞。臘梅的花瓣比淡黃要深,比鵝黃要淺。用手輕觸花瓣,果然像打了蠟一樣光滑。旁邊的那株梅花是粉紅色的,已經(jīng)開(kāi)得很絢爛,花蕊一覽無(wú)余。湊近仔細(xì)一聞,它的香與剛才的那株臘梅相比,更濃郁。我看到有一只蜜蜂正在梅花間飛舞,它真是勤勞的小精靈呀!梅園深處還有花朵白中透一點(diǎn)點(diǎn)淡黃色的梅花,香味也很是濃郁。果然,也有小蜜蜂在花中忙碌。
出了梅園,草地上一棵棵三葉草低低地鋪滿了地面,已經(jīng)全綠。繼續(xù)往前走了一程,看到一些小樹(shù)抽出了細(xì)細(xì)的新枝,除了新枝是嫩綠的,其它的枝干都是棕褐色的。
又向前走,開(kāi)見(jiàn)路邊一種不知名的長(zhǎng)青樹(shù)的枝頭長(zhǎng)出了紅色的“花朵”。我定睛一看,原來(lái)是新葉,只不過(guò)它先是紅色,然后漸漸變綠。
就在這時(shí),我們聽(tīng)到了歡快的音樂(lè)聲,循聲望去,是一群人在跳廣場(chǎng)舞。是啊,春天來(lái)了,天氣暖和了,人們都出來(lái)活動(dòng)了,我們紛紛脫掉了厚重的棉衣,又一次迎來(lái)了今年的春天。
春天無(wú)處不在,不知不覺(jué)中,我們已沐浴在春光里,春天就在我們身邊,我愛(ài)春天。
謝謝。
個(gè)人優(yōu)秀演講稿三分鐘 篇9
尊敬的老師們、同學(xué)們:
早上好!今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣,做文明學(xué)生”。
先讓我為大家講述兩個(gè)事例:
第一個(gè)事例是:新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答:因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):不文明行為也是國(guó)恥。
第二個(gè)事例是:據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān),有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上兩個(gè)事例表明,文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,通過(guò)這些細(xì)節(jié),我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有一定距離,因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。尤其是對(duì)于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō),你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過(guò)各種途徑和努力后,才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。例如,我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認(rèn)為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如可見(jiàn)在教室走廊上的起哄大鬧,走路推推搡搡,隨意撞壞門(mén)窗,也不覺(jué)心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話,隨意攀爬學(xué)校墻頭、國(guó)旗圍欄和車(chē)棚圍欄,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī),F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí),抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢,所以,我們應(yīng)該先成人,后成材,不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
無(wú)數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌,開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,是品德高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們,需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,然而最基本的問(wèn)題是,我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì),什么樣的道德水準(zhǔn),去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力,一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
謝謝大家。
個(gè)人優(yōu)秀演講稿三分鐘 篇10
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在成長(zhǎng)的道路上,每個(gè)人并不是一帆風(fēng)順的,只有經(jīng)歷過(guò)挫折,經(jīng)歷過(guò)失敗,才能一次又一次的長(zhǎng)大,才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,而不是多出一個(gè)沒(méi)有用處,永遠(yuǎn)長(zhǎng)大不了的白癡。
挫折能使一個(gè)人成長(zhǎng),也能使一個(gè)人失敗。如果一個(gè)人的人生已經(jīng)安排好,并且成功地完成心愿,那么這個(gè)人會(huì)驕傲,如果一下遇到了巨大的挫折,那么他也會(huì)失敗,因?yàn)樗麤](méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折,經(jīng)受不住打擊,所以他會(huì)失敗,即挫折也可以使人失敗。
小部分的挫折能使人前進(jìn),使人奮斗,但是過(guò)多的挫折也會(huì)使人失敗,也有極大的害處。一個(gè)人如果不斷的受到挫折,那么這個(gè)人會(huì)消沉,每天無(wú)所事事,導(dǎo)致這個(gè)人在社會(huì)上無(wú)法立足。所以挫折也有它的不足之處。
有一首歌唱道:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。”只有經(jīng)歷過(guò)挫折的人才能邁向成功的道路。歷史上就有許多這樣的人,他們都是在挫折中成長(zhǎng),從而走向成功的。
居里夫人在發(fā)現(xiàn)鐳的過(guò)程中,多次失敗。她在每一次受到挫折時(shí)并沒(méi)有放棄,而是化失敗為力量,不斷奮斗。在一千多次實(shí)驗(yàn)后她終于成功了。所以挫折有巨大的力量。
所以,當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候,要以積極的態(tài)度去面對(duì)它,要用樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度去對(duì)待它。只有好好利用人生各種各樣的失敗和挫折,才能使他們成為人生道路上的墊腳石,而不是成為人生道路上的絆腳石。
在成長(zhǎng)路上的學(xué)習(xí),難免會(huì)遇到一些困難,我們遇到困難的時(shí)候,要盡可能的利用它,而不是抱怨老天的不公,要找到失敗的原因并且改正。要強(qiáng)化自己的不足,爭(zhēng)取在下一次獲得更大的成功。
成長(zhǎng),學(xué)習(xí),生活都是一樣的。沒(méi)有一帆風(fēng)順的大海,也沒(méi)有平坦的陸地。在成長(zhǎng)中,大海是波濤洶涌的,大地是陡峭崎嶇的。我們應(yīng)該認(rèn)真的去面對(duì)它們。越過(guò)高山,跨過(guò)大海,尋找人生的目標(biāo)。把挫折作為自己不斷前進(jìn)的動(dòng)力,我們才能健康成長(zhǎng)。
謝謝大家!
個(gè)人優(yōu)秀演講稿三分鐘 篇11
人離不開(kāi)書(shū)本,就像樹(shù)離不開(kāi)水分一樣。人需要知識(shí),就像草需要營(yíng)養(yǎng)一樣。
書(shū)像是我生命中的一部分。它像我的“心臟”,讓我可以人生百態(tài);它像是我的“眼睛”,讓我可以看到萬(wàn)千世界;它像是我的“雙手”,然我撫摸一切人間美景;它還像是我的“雙腿”,帶我走遍世界的每個(gè)角落。
書(shū)像是我人生的朋友。小時(shí)候,我就把書(shū)當(dāng)成我的朋友。我在書(shū)里獲得知識(shí),知道人生的啟迪……有時(shí)候媽媽問(wèn)我:“湘懿,你怎么不下去和朋友玩一起玩兒呢?”我總會(huì)天真的回答道:“書(shū)就是我的朋友!”當(dāng)看到媽媽那無(wú)可奈何的表情時(shí),我總會(huì)疑惑地想:我的那些朋友只會(huì)和我一起玩耍,而書(shū)卻能教會(huì)我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。長(zhǎng)大后,我更認(rèn)為書(shū)是我的朋友。每當(dāng)翻來(lái)一本書(shū),我都會(huì)流露出期盼的表情。而在我津津有味的讀書(shū)時(shí),我就像來(lái)到了天堂,與小天使們一起來(lái)“哺育我們的靈魂”,又像來(lái)到了作者的內(nèi)心世界,去體會(huì)他當(dāng)時(shí)的心境,他為什么這樣寫(xiě)?還像來(lái)到了海闊天空。我在大海自由激蕩和天空自由翱翔,去感受海洋的波瀾壯闊與天空的無(wú)盡情懷。
書(shū)又像我的知己,它可以隨時(shí)隨地知道我在想什么,這是我那些朋友不知道的。書(shū)又像是另一個(gè)我,在我無(wú)聊時(shí),給我逗趣;在我傷心時(shí),來(lái)安撫我。
書(shū),我的摯友,你是我人生中的另一個(gè)“我”……我要永生與你為友。你像天邊的朝霞,給我?guī)?lái)人生的第一抹陽(yáng)光,并永遠(yuǎn)照亮我人生前進(jìn)的方向!
個(gè)人優(yōu)秀演講稿三分鐘 篇12
今日我演講的題目是《榜樣的力量》。
這是一個(gè)榜樣輩出的時(shí)代。各種各樣的榜樣,在不知不覺(jué)中成為我們心目中的坐標(biāo)。以往,我們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣。如今許多榜樣,也正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。徐本禹是一個(gè)榜樣,他用自我的青春書(shū)寫(xiě)一卷美麗的教育圖畫(huà);劉翔是一個(gè)榜樣,他用一面奔跑的旗幟,將崛起的中國(guó)形象深深烙刻在世界的視野。
法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò):"榜樣!榜樣!沒(méi)有榜樣,你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西。"羅曼.羅蘭也說(shuō)過(guò):"要撒播陽(yáng)光到別人心中,總得自我心中有陽(yáng)光。"我想,我們每位教師的師德就如同那里的"榜樣"和"陽(yáng)光"。俗話說(shuō),信其師,則信其道;信其道,則循其步。喊破嗓子不如做出樣貌,所以說(shuō)教師是旗幟,學(xué)生如影隨形地追著走;教師是路標(biāo),學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。
榜樣的力量是無(wú)窮的。有人曾說(shuō):"播撒一種思想收獲一種行為,播撒一種行為收獲一種習(xí)慣,播撒一種習(xí)慣收獲一種性格,播撒一種性格收獲一種命運(yùn)"。播撒一種榜樣,我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量,是一面鏡子,是一面旗幟。
沒(méi)有什么比師德的陽(yáng)光更有無(wú)窮的魅力了,沒(méi)有什么比師德的榜樣更有無(wú)比強(qiáng)大的力量了。走上三尺講臺(tái),教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái),為人師表。教師不僅僅是社會(huì)主義精神禮貌的建設(shè)者和傳播者,更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。
當(dāng)我們看到自我的學(xué)生用自我熟悉的口氣在說(shuō)某一個(gè)學(xué)生時(shí),我們內(nèi)心的感受會(huì)是怎樣教師,是一個(gè)神圣的稱(chēng)呼;師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,而是一種精神體現(xiàn),是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn);師德,需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是--每位教師的自我修養(yǎng)!教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。僅有這樣,才能保證教書(shū)育人的實(shí)效,學(xué)生才會(huì)"親其師,信其道",進(jìn)而"樂(lè)其道"。
最終我用劉俊萍教師書(shū)中的一段話結(jié)束今日的演講:我樂(lè)意把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子,讓學(xué)生生活幸福、成長(zhǎng)歡樂(lè)。同時(shí)我也在發(fā)展著、成長(zhǎng)著、歡樂(lè)著。我愿意用坦誠(chéng)的愛(ài)心培育坦誠(chéng)的愛(ài)心,用智慧啟迪智慧,用人格塑造人格,以自我的生命之光與被點(diǎn)燃的火種交相輝映,從而獲得生命的意義和輝煌,師生如伴同成長(zhǎng)。
個(gè)人優(yōu)秀演講稿三分鐘 篇13
大家好!
讓我們?cè)陉?yáng)光明媚的日子,愉快地歌唱;在花開(kāi)的日子里,遨游知識(shí)海洋,一起編織理想;在飄雨的季節(jié)里,用心情的音符,譜寫(xiě)青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪,共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向著成功的彼岸前行。
不再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不再滿不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽(yáng),讓殘冬的雪來(lái)裝飾的面紗;歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,就也可以使靈魂起皺,讓生命失去激情。所以,我們要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,掌握了航向,當(dāng)我們共同努力,不懈的搖槳,青春的激揚(yáng)樂(lè)章終將奏響!
奏響雄壯的國(guó)歌,揚(yáng)起鮮紅的國(guó)旗,我們又一次為這個(gè)時(shí)刻而感到驕傲和自豪。
時(shí)光飛逝,歲月荏苒,我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年;仡櫷,我們無(wú)怨無(wú)悔,展望明天,我們信心十足。走進(jìn)了高三,我們的生活不再如以前一般輕松;走進(jìn)了高三,我們的日子也多了一比疲憊。但是面對(duì)明年的七月,我們?nèi)詫⑴G斬棘,奮然前行。
謝謝。
個(gè)人優(yōu)秀演講稿三分鐘 篇14
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好。
有這樣一句話——我們同在一片藍(lán)天下,我們不能輸在起跑線上。也許由于一些原因,有的人輸在了起跑線上,但我們決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獲取知識(shí)。那么,我們應(yīng)該怎樣去做呢?這里,我想向大家說(shuō)幾條必不可少的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則。
首先,勤奮學(xué)習(xí)。勤奮可以征服一切。它使愚人變聰明,窮人成為富人。勤奮有魔幻的力量,可以產(chǎn)生神奇的效果。在學(xué)習(xí)上,一個(gè)勤奮的人,獲得的成績(jī)是懶惰的人的兩倍。
第二點(diǎn),專(zhuān)心致志。專(zhuān)心致志指一次全神貫注做一件事,在學(xué)習(xí)一門(mén)課程時(shí),千萬(wàn)別想起與這些學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情,要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個(gè)不同的方向。那些時(shí)常改變學(xué)習(xí)內(nèi)容的人最終將一事無(wú)成。因此,為了成功需要專(zhuān)心專(zhuān)意的學(xué)習(xí)。
第三,持之以恒。持之以恒是成功的保證。反之,缺乏恒心常常導(dǎo)致失敗。
謝謝大家!
個(gè)人優(yōu)秀演講稿三分鐘 篇15
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好!
有一塊石頭孤獨(dú)地躺在山里很久了。他心中有夢(mèng)想,有堅(jiān)定的信念;有一天,他可以像鳥(niǎo)一樣飛翔。當(dāng)他把這個(gè)信念告訴同伴時(shí),立刻遭到同伴的嘲諷:你看,什么是異想天開(kāi)?就是這樣。不知道有多少。你做夢(mèng)去吧。這并沒(méi)有打消斯通高飛的決心。他等待機(jī)會(huì),直到有一天,一只大鵬鳥(niǎo)飛過(guò)他的頭頂。他給大鵬鳥(niǎo)打電話,告訴大鵬鳥(niǎo)他的夢(mèng)。他希望大鵬鳥(niǎo)能幫他實(shí)現(xiàn)。大鵬鳥(niǎo)答應(yīng)了,用硬邦邦的翅膀打山,天天抖。一聲巨響后,山爆炸了,石頭飛上了天空。飛翔的一瞬間,大鵬鳥(niǎo)問(wèn)他后悔嗎?斯通說(shuō):“不,我不后悔。我經(jīng)歷過(guò)同伴沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情!。
是的,因?yàn)樗男拍,斯通?shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。在我們的生活中,每個(gè)人都有理想,都想成功,但結(jié)果卻大相徑庭。有的人信仰成功,有的人沒(méi)有信仰就迷失了前進(jìn)的方向,有的人甚至因?yàn)槠D辛而永遠(yuǎn)落在旅途上。人生有很多路,有很多黑夜,我們要自己去面對(duì),去承受。我們總是不得不離開(kāi)父母的避風(fēng)港,遠(yuǎn)航出海。我們必須經(jīng)歷的風(fēng)暴只屬于我們自己。別人代替不了他們,他們也不能為我們吃苦。所以,我們必須學(xué)會(huì)帶著心中的信念自己去體驗(yàn)它們。
你見(jiàn)過(guò)孤松傲然立在懸崖上,依然保持本色,依然在寒冷中充滿活力,因?yàn)樗麑?duì)苦難有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念;你見(jiàn)過(guò)獨(dú)立雪的臘梅,在寒冷中依然長(zhǎng)滿了熱氣和突出的枝條,因?yàn)樗闹杏锌释禾旌统錆M希望的信念;你見(jiàn)過(guò)蝴蝶優(yōu)雅地飛翔嗎?為什么它們的翅膀在陽(yáng)光下如此輕盈矯?因?yàn)楫?dāng)他們?cè)诶O里的時(shí)候,他堅(jiān)信自己一定能看到破繭而出的輝煌時(shí)刻。
我們必須成功,夢(mèng)想,打開(kāi)幸福之門(mén)。我們應(yīng)該勇敢,堅(jiān)強(qiáng),帶著信念高飛。
信念是一滴水足以使大海翻滾,一根干草將使青山永存,一只鳥(niǎo)足以使天空帶來(lái)夢(mèng)想的希望。信仰是黎明明的曙光,清新自然,充滿活力;那是夕陽(yáng),美麗,寧?kù)o,纏綿;那是寧?kù)o的月光,明亮,明亮,迷人。
在成長(zhǎng)的道路上,雖然風(fēng)雨莫測(cè),但我們帶著夢(mèng)想高飛,增添了一份自信,一份堅(jiān)韌,一份必勝的決心。當(dāng)我們沮喪的時(shí)候,我們會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨。只有堅(jiān)定自己的信念,經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,才能留下生命的痕跡,才能看到雨后七色的彩虹,才能讓我們的心帶著信念高飛,飛向遠(yuǎn)方。
謝謝大家!
個(gè)人優(yōu)秀演講稿三分鐘 篇16
尊敬的各位評(píng)委,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在我們整天想著玩泥巴、堆雪人的童年時(shí)代,在我們無(wú)知、幼稚卻總是故意假裝大孩子的少年時(shí)代,在我們因?yàn)槌砷L(zhǎng)而煩惱、懵懂、迷茫的青少年時(shí)代,我們不懂得甚至不了解:何為志愿,何為奉獻(xiàn)!認(rèn)為那只是課本中寫(xiě)的,老師課堂中講的,而非真實(shí)存在的。然而,在走過(guò)生命幾度春秋之后的今天,驀然回首,我們發(fā)現(xiàn):從我們成為生命的那一刻起,就被他人、被社會(huì)以這樣一顆珍貴的心呵護(hù)著、守護(hù)著。父母用無(wú)私的愛(ài)護(hù)住我們生命的根,老師用知識(shí)澆灌我們的生命之樹(shù),朋友用友愛(ài)滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)路上的每一天,陌生的人們則用他們的存在讓我們不感到孤單,而社會(huì)又以它獨(dú)特的溫馨、和諧與安定給了我們一個(gè)無(wú)憂的生長(zhǎng)空間。
在奧運(yùn)賽場(chǎng)上,閃亮的不只是運(yùn)動(dòng)員,還有我們的奧運(yùn)志愿者,他們的身影隨處可見(jiàn),他們的汗水揮灑在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)的每個(gè)角落,他們的笑容展現(xiàn)在奧運(yùn)盛事的每個(gè)瞬間。他們有著一顆不計(jì)得失、志愿服務(wù)的金子般的心!
同學(xué)們,讓我們用愛(ài)守護(hù)這顆前人用真心、用鮮血、用生命換來(lái)的寶貴的種子,讓它迅速的成長(zhǎng),支撐起我們信仰的殿堂,開(kāi)啟我們愛(ài)心的征程。讓我們像那些平凡而又偉大的生命宣誓:我們將始終用這顆奉獻(xiàn)的心,回饋社會(huì),回饋人生!
我的演講完畢,謝謝!
個(gè)人優(yōu)秀演講稿三分鐘 篇17
唐僧師徒四人取得真經(jīng)之后,就留在天庭里做官,這幾百年來(lái),也還算混得不錯(cuò),哪知天庭里這些年來(lái)也是吃白食的越來(lái)越多,眼看著一日不如一日,玉帝下令,精簡(jiǎn)天神,競(jìng)爭(zhēng)上崗。一時(shí)間,眾多天神都愁眉不展。
孫悟空聽(tīng)到這個(gè)消息,卻依然是不慌不忙。他心想著:“想當(dāng)年我火眼金睛,一路降除妖怪保護(hù)唐僧闖過(guò)九九八十一道難關(guān),取得真經(jīng)。功不可沒(méi)呀,再想想這些年來(lái),也一直
是盡責(zé)盡職,辦好份內(nèi)的每一件事,雖無(wú)很大的建樹(shù)卻也不像有些人那樣到處出錯(cuò),想想應(yīng)該不會(huì)下崗吧。更何況唐僧還是人事部主任。”
到了公布下崗名單的那一天,悟空還在睡覺(jué),手機(jī)響了,是八戒打來(lái)的,“猴哥,你怎么還睡得著啊?名單上有你呀!”悟空一翻身跳起來(lái),氣得渾身發(fā)抖,來(lái)到人事部想問(wèn)個(gè)究竟。只見(jiàn)唐僧笑容滿面地坐在辦公桌后,和其他未下崗的天神聊得正歡,孫悟空一下子竄到桌前,猴臉漲得通紅。他向唐僧問(wèn)道:“師傅,怎么我也下崗呢?”唐僧笑道:“這是大家的決定嘛!也不是我一個(gè)人的意見(jiàn)。你也知道,我做這個(gè)差事也不容易……”悟空不等唐僧說(shuō)完,就說(shuō)道:“八戒和沙僧沒(méi)下崗,難道我比他們做得差些?”悟空,你別急呀,急也沒(méi)用,你看看你,在領(lǐng)導(dǎo)面前也是一張不服氣的臉,像這個(gè)樣子你怎么做事呀?你平常做得都挺好,只是你太不懂得變通了,得罪了不少天神,大家都多多少少對(duì)你有些意見(jiàn),你不要太放在心上。你下了崗,就跟師傅我一起,以后還有機(jī)會(huì)。“水至清則無(wú)魚(yú),人至察則無(wú)徒。這是師傅我給你的忠告呀!八戒和沙僧雖無(wú)建樹(shù),但為人處事比你靈活得多,你要多向他們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呀!”悟空看著也沒(méi)什么希望,就徑直走出辦公室,準(zhǔn)備找兩個(gè)師弟商量商量以后的活法。剛走到走廊便聽(tīng)見(jiàn)人事部辦公室里眾天神的笑聲“想當(dāng)年,我趕走他,他還負(fù)氣不理我,害我被那黃袍怪變?yōu)槔匣,若不是我?dāng)年把他從五行山下救出他能有今日?這個(gè)猴頭真是太不知好歹了,還是八戒和沙僧對(duì)我忠心……”唐僧的聲音傳入悟空的耳中,悟空大怒,恨不得一揮如意棒將整個(gè)人事樓打垮,轉(zhuǎn)念一想:″這等人,我也不必與他一般見(jiàn)識(shí)。″便頭也不回地走了。
數(shù)天之后,眾神盛傳悟空在他老家花果山開(kāi)了一家旅游公司,聽(tīng)說(shuō)生意還非常火爆。
個(gè)人優(yōu)秀演講稿三分鐘 篇18
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
幸福,就像一顆奶糖,含在嘴里,甜甜的;幸福,就像一朵鮮花,開(kāi)在枝頭,美美的;幸福,就像一盞明燈,照在眼前,亮亮的;幸福,就像一件棉衣,穿在身上,暖暖的。幸福,就像一個(gè)淘氣鬼,躲在暗處,靜靜地看著你,偷偷地關(guān)注你,默默地跟隨你,悄悄地愛(ài)著你……
春天里,幸福是媽媽的叮囑。當(dāng)我與好友一起興高采烈地出去春游時(shí),媽媽的叮囑會(huì)在耳旁溫柔地響起:注意安全呀,孩子。
夏天里,幸福是爸爸的蒲扇。當(dāng)我滿頭大汗地跑回家時(shí),爸爸的蒲扇輕輕揚(yáng)起,為我送來(lái)習(xí)習(xí)涼風(fēng),我頓時(shí)神清氣爽。
秋天里,幸福是老師的教誨。當(dāng)我犯下錯(cuò)誤,不知所措的時(shí)候,老師的教誨鏗鏘有力,穿透心扉:知錯(cuò)能改,善莫大焉。
冬天里,幸福是好友的關(guān)愛(ài)。當(dāng)氣溫驟降,我冷得瑟瑟發(fā)抖的時(shí)候,好友會(huì)慷慨地給我圍巾,幫我御寒。
不必慨嘆煩惱的存在,不必害怕困難的挑戰(zhàn),不必?fù)?dān)心失敗的困擾,不必畏懼寒冷的侵襲,因?yàn)樾腋>驮诿恳惶,就在我的身邊,與我不離不棄。
謝謝。
個(gè)人優(yōu)秀演講稿三分鐘 篇19
領(lǐng)導(dǎo)和老師:
大家好!我今天演講的題目是《一個(gè)老師的一生,鮮花相伴》。
印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō):“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的。讓我來(lái)做樹(shù)葉的事業(yè)吧,因?yàn)闃?shù)葉總是謙遜地掛著她的樹(shù)蔭。”選老師是選葉子的事業(yè),老師的一生是有花相伴的。有花相伴的人生,是詩(shī)意的,是完美的。
當(dāng)我在那里寫(xiě)演講稿時(shí),我想起了一位平民英雄教師尹,他在今年的教師節(jié)晚會(huì)上讓我熱淚盈眶。尹老師是江蘇省金壇市城南小學(xué)的一名女教師。20xx年3月31日,殷老師為了挽救身后學(xué)生稚嫩的生命,張開(kāi)雙臂,用身體擋住了那輛魯莽的車(chē)。25米,整整25米。這輛車(chē)把尹老師撞倒了25米。在這個(gè)世界上行走,生活,愛(ài),奮斗,付出。尹老師52年的人生歷程。10萬(wàn)各界人士含淚道別,被她救下的孩子跪在地上放聲大哭。他們?cè)谏钌畹睾魡局耙〗,快回?lái)”“尹小姐,我們想你”“尹小姐,你永遠(yuǎn)活在我們心里”。尹老師唯一的愛(ài)好就是養(yǎng)花,但是她太忙了。就算她養(yǎng)花,也很容易選擇那些好伺候的。尹老師最喜歡的歌是丁香。教師節(jié)晚會(huì)上,這首歌響起的時(shí)候,我仿佛看到電視機(jī)前的殷老師,在花叢中綻放著美麗的笑容:“那是你在墳前花開(kāi)時(shí)所向往的美好?矗瑵M山都是。你還覺(jué)得孤獨(dú)嗎?聽(tīng),有人在唱你最喜歡的歌。世界上有那么多花,你再也不用擔(dān)心了。”
個(gè)人優(yōu)秀演講稿三分鐘 篇20
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家晚上好!
今天很榮幸能夠代表新一屆的土木學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)外聯(lián)部參加這次盛大的就職大會(huì)。
在上一年的工作中,金部長(zhǎng)帶領(lǐng)我們完成了一次又一次的工作。開(kāi)學(xué)伊始的學(xué)生會(huì)納新工作,我部門(mén)取得華誠(chéng)眼鏡等數(shù)名商家的鼎力支持,之后的土木學(xué)院籃球賽的開(kāi)幕式,我們與中國(guó)電信的永川公司取得了合作關(guān)系,中國(guó)電信為我們提供了舞臺(tái)的全程支持,為開(kāi)幕式的熱情揭幕打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在下半年的校運(yùn)動(dòng)會(huì)的激情賽場(chǎng)上,土木外聯(lián)為賽事的順利進(jìn)行也奉獻(xiàn)了自己的力量。為保證土木運(yùn)動(dòng)員的飲水條件,我們與中國(guó)移動(dòng)在內(nèi)的多名商家取得聯(lián)系,為我們的運(yùn)動(dòng)員遞上一瓶瓶裝滿鼓勵(lì)的純凈水。
承接社會(huì),聯(lián)系校園,這,就是外聯(lián)部的工作。
作為一名大三的學(xué)生會(huì)成員,其實(shí)我現(xiàn)在更想表達(dá)的是對(duì)土木院學(xué)生會(huì)的一種感情。依然記得我第一次踏入這個(gè)集體時(shí)的那種心情。激動(dòng),澎湃,仿佛清晨的第一縷陽(yáng)光,光鮮而美麗。從那時(shí)起我就知道,位于這個(gè)團(tuán)體已經(jīng)結(jié)下了深深的感情,我們是一家人,F(xiàn)在,我已經(jīng)擺脫了出事的稚氣與天真學(xué)到了認(rèn)真,堅(jiān)強(qiáng)與成熟。
如今,又是新的一年,我希望帶領(lǐng)這支新的外聯(lián)力量迎接學(xué)生會(huì)新的家人,通過(guò)我們的努力,讓我們團(tuán)總支學(xué)生會(huì)更加輝煌!!
個(gè)人優(yōu)秀演講稿三分鐘 篇21
大家好!
風(fēng)俗,即風(fēng)尚習(xí)俗。是由一定的民族千百年來(lái)約定俗成的習(xí)慣。不同的地域有不同的風(fēng)俗;不同的民族也有不同的風(fēng)俗。入鄉(xiāng)隨俗說(shuō)的就是去了不同的地方要遵守當(dāng)?shù)孛褡宓娘L(fēng)俗習(xí)慣。不同的時(shí)間和不同的事項(xiàng)也有不同的風(fēng)俗,如:婚慶風(fēng)俗、喪葬風(fēng)俗、節(jié)日風(fēng)俗。
我在這里談?wù)勚腥A民族的節(jié)日風(fēng)俗。要說(shuō)節(jié)日風(fēng)俗,說(shuō)道最多的莫過(guò)于春節(jié)了。春節(jié)是我們中華民族最古老的節(jié)日,是五十六個(gè)民族的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日經(jīng)過(guò)千百年來(lái)的發(fā)展,在中國(guó)形成了較為固定的風(fēng)俗習(xí)慣。其中有的一成不變,如貼對(duì)聯(lián)、包餃子、放鞭炮;有的淡化了,如過(guò)年的一些禁忌等。
謝謝。
個(gè)人優(yōu)秀演講稿三分鐘 篇22
不相信自己的意志,永遠(yuǎn)也做不成將軍。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍,兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響,戰(zhàn)鼓雷鳴了,父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊,其中插著一只箭。父親鄭重對(duì)兒子說(shuō):“這是家襲寶箭,配帶身邊,力量無(wú)窮,但千萬(wàn)不可抽出來(lái)。”
那是一個(gè)極其精美的箭囊,厚牛皮打制,鑲著幽幽泛光的銅邊兒,再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢,貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣,耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過(guò),敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃.
果然,配帶寶箭的兒子英勇非凡,所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí),兒子再也禁不住得勝的豪氣,完全背棄了父親的叮囑,強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭,試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。
一只斷箭,箭囊里裝著一只折斷的箭。
我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗,仿佛頃刻間失去支柱的房子,轟然意志坍塌了。
結(jié)果不言自明,兒子慘死于亂軍之中。
拂開(kāi)蒙蒙的硝煙,父親揀起那柄斷箭,沉重地啐一口道:“不相信自己的意志,永遠(yuǎn)也做不成將軍。”
把勝敗寄托在一只寶箭上,多么愚蠢,而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人,又多么危險(xiǎn)!比如把希望寄托在兒女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在單位身上……
溫馨提示:自己才是一只箭,若要它堅(jiān)韌,若要它鋒利,若要它百步穿楊,百發(fā)百中,磨礪它,拯救它的都只能是自己。
個(gè)人優(yōu)秀演講稿三分鐘 篇23
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
如今,國(guó)家越來(lái)越繁榮富強(qiáng),科技也愈加飛速發(fā)展,人們的生活幾乎都離不開(kāi)科學(xué)。
下過(guò)雨后,天空被凈化后,格外晴朗,空氣也格外清新,而且天上還會(huì)出現(xiàn)絢麗多彩的彩虹,引得無(wú)數(shù)人停下腳步,仰望天穹欣賞這美的景象。但有誰(shuí)想過(guò),這彩虹是怎么形成的呢?
這就是科學(xué)問(wèn)題,彩虹是一種大氣現(xiàn)象,當(dāng)下過(guò)雨后,空氣中就會(huì)含有大量的水汽,經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光的照射,射在水蒸氣中的小水滴上會(huì)折射出七彩的色帶,這就是彩虹?磥(lái),是科學(xué)給我們帶來(lái)了五彩斑斕的景色。
人們都知道太陽(yáng)給人類(lèi)帶來(lái)了光明和溫暖,讓花草樹(shù)木茁壯成長(zhǎng)。其實(shí)太陽(yáng)不僅有這些功能,而且它還送來(lái)了大量的輻射熱。對(duì)于輻射熱來(lái)說(shuō),黑色可以吸熱,而白色卻能冷卻熱量,這也是科學(xué)。
因?yàn)樯畹臇|西,吸熱,而白色的東西卻反射熱量,吸收少。所以,在夏天,人們通常喜歡穿淡顏色的衣服,可以避避暑,這樣就不至于剛曬了幾分鐘就大漢淋漓,汗流浹背了。冬天人們就喜歡穿些深色棉襖,羽絨服,這樣就吸熱,從而使身體暖和起來(lái),不會(huì)凍僵。看來(lái)科學(xué)給人類(lèi)帶來(lái)了許多好處呀!
科技之所以飛速發(fā)展到今天,就是因?yàn)榭茖W(xué)家們不斷探索,不斷研究去發(fā)現(xiàn)科學(xué),制造出一些科技發(fā)明,給人類(lèi)的生活帶來(lái)益處,帶來(lái)方便,讓人們的生活條件得到改善,從而使國(guó)家更加振興。
我愛(ài)科學(xué),因?yàn)樗粌H陶冶了我的情操,而且還讓我的思緒暢游在那神秘的境界里,讓我零距離“接觸”那個(gè)廣闊的天空,碩大的星球,神秘的宇宙……使我對(duì)科學(xué)充滿了向往。小小的科學(xué),大大的奧秘,平常的事物,不同的形成。我們要不斷尋找科學(xué),探索科學(xué),發(fā)現(xiàn)科學(xué),搞懂科學(xué),成為一名科學(xué)家,為祖國(guó)貢獻(xiàn),為人民服務(wù),為科學(xué)堅(jiān)持!
個(gè)人優(yōu)秀演講稿三分鐘 篇24
敬愛(ài)的各位老師,同學(xué)們:
大家好!
今天,我為大家演講的題目是《夢(mèng)想與堅(jiān)持》。
同學(xué)們我相信我們大家在小時(shí)候肯定會(huì)被老師或家長(zhǎng)問(wèn)到過(guò)同樣的一個(gè)問(wèn)題“你的夢(mèng)想是什么?你長(zhǎng)大后想做什么?”或許有人想成為歌唱家,也許有人想成為宇航員,也許有人想成為一名企業(yè)家……答案五花八門(mén)。“你的夢(mèng)想是什么?”也許同學(xué)們已經(jīng)能夠脫口而出,但你對(duì)你說(shuō)出的夢(mèng)想是不是夠堅(jiān)定夠堅(jiān)決呢?你究竟為你的夢(mèng)想付出了多少努力?夢(mèng)想是跟眼淚和汗水融合在一起的,假如夢(mèng)想離開(kāi)了汗水和眼淚,那就變成了空想亂想,所以你必須努力并把夢(mèng)想堅(jiān)持到底。
曾經(jīng)有一個(gè)孩子,夢(mèng)想成為演講家,可是他口吃嚴(yán)重,經(jīng)常氣短,還愛(ài)聳肩,這樣的毛病怎么能成為雄辯家呢?為此,他沒(méi)少遭受旁人的奚落,但這個(gè)孩子卻不信這些。為了克服口吃,他天天口含沙石到海邊練習(xí)演說(shuō),為了克服去短,他邊攀登陡坡邊吟誦詩(shī)歌,為了克服聳肩的毛病,他甚至在肩上懸起兩把劍……。他堅(jiān)持再堅(jiān)持,日復(fù)一日,年復(fù)一年,說(shuō)話逐漸流利起來(lái)了,也不再氣短聳肩,他用自己的堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這個(gè)孩子就是古希臘演講家德摩斯梯尼。
說(shuō)實(shí)話,我們每個(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。但為什么我們多數(shù)人的夢(mèng)想會(huì)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)呢?主要原因在于我們沒(méi)有像德摩斯梯尼一樣,即使遭受嘲笑,遭遇挫折也要把夢(mèng)想堅(jiān)持到底。甚至我們還會(huì)習(xí)慣去為自己不堅(jiān)持夢(mèng)想找理由,用我沒(méi)有別人聰明,我沒(méi)有條件去安慰自己?墒沁@不是你不向前的'理由,如果我們也能像德摩斯梯尼一樣,認(rèn)定了目標(biāo)便堅(jiān)持不懈,即使在遭受人生重大挫折時(shí)也不放棄,那我們一定會(huì)順利地到達(dá)夢(mèng)想的彼岸,因?yàn)閯倮粚儆谧钣幸懔,?jiān)持不懈的人。
1999年阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云對(duì)夢(mèng)想從不放棄。他曾經(jīng)想考重點(diǎn)小學(xué),但卻失敗了,考重點(diǎn)中學(xué)也失敗了,后來(lái)考大學(xué)也是考了3次,但他并沒(méi)有因此而放棄并開(kāi)始了艱苦復(fù)讀,于是他在20歲那年毅然參加了第3次高考,在高考前,有位姓余的老師對(duì)馬云說(shuō):“就你這數(shù)學(xué)成績(jī),能考及格了就把我的姓倒過(guò)來(lái)寫(xiě)!瘪R云被刺激得夠嗆,但他還是不放棄,最終憑自己的努力考進(jìn)了杭州師范。他雖然在之前總是失敗,但他有堅(jiān)持不懈,勇往直前的精神。俗話說(shuō):“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!彼ㄟ^(guò)自己的努力,最終成功了。冰心曾說(shuō)過(guò):“成功的花,人們只驚羨他現(xiàn)時(shí)的明艷,然而她當(dāng)初的芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血淚!瘪R云也曾說(shuō)過(guò):“夢(mèng)想要腳踏實(shí)地和堅(jiān)持的!彼援(dāng)我們?cè)庥龃煺蹠r(shí),不要放棄自己,更不要自暴自棄,堅(jiān)持下去,用淚水和汗水去堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
曾看到過(guò)一位叫張琦的女生在自己的《中考宣言》中說(shuō):“一定要發(fā)揚(yáng)中國(guó)女排永不言敗的精神,保持劉翔110米跨欄的狀態(tài)……”同時(shí)我也想把這句話送給高三的師兄師姐們,希望你們保持好狀態(tài),堅(jiān)持到最后一刻。
同學(xué)們,時(shí)光匆匆,我們沒(méi)有多少時(shí)間去荒廢,不要等年齡立秋了才聽(tīng)到你落葉般的嘆息,如果你有夢(mèng)想,請(qǐng)你朝著你的夢(mèng)想之路前進(jìn),堅(jiān)持下去,不論路途多么崎嶇難行,不論多么接近目標(biāo),不論身心多么困乏疲憊,也要勇敢的堅(jiān)持下去。要相信:對(duì)于堅(jiān)持不懈,永不放棄的人來(lái)說(shuō),成功就像太陽(yáng)一樣,明天早上一定會(huì)從東方升起。
謝謝大家,我的演講完畢。
個(gè)人優(yōu)秀演講稿三分鐘 篇25
大家好!
當(dāng)我還在讀書(shū)的時(shí)候,我們就把老師比作一棵小草,有人曾寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)——不是我的,我決不奢求,是我的,我也不放棄,雖然我活的不算鮮艷,但活著,有自己的顏色,打扮自己,也打扮大地。如果心的世界中只有自己,那就什么都會(huì)嘆息……
有句話說(shuō)的好,不是工作適應(yīng)你,而是你去適應(yīng)工作,尤其是在課改的關(guān)鍵時(shí)期,作為一名青年教師,我們更應(yīng)該以飽滿的熱情,積極、主動(dòng)地態(tài)度去學(xué)習(xí),迎接挑戰(zhàn)在工作中,經(jīng)常向其它教師請(qǐng)教,參加外出培訓(xùn),以及個(gè)人有針對(duì)性地學(xué)習(xí),力爭(zhēng)使自己成為一名家長(zhǎng)滿意、學(xué)校放心、孩子喜歡的老師。
我時(shí)常為自己是一名教師而自豪,為全體教職工上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩,為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服,更為x鄉(xiāng)的教育事業(yè)而祝福。
一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”,但也絕不能讓“牛頓”和“愛(ài)迪生”在我們的手中埋沒(méi),是啊,起始于辛勞,收結(jié)于平淡,這就是我們教育工作者的人生寫(xiě)照。但是,我既然選擇了這個(gè)職業(yè),就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔!
謝謝。
個(gè)人優(yōu)秀演講稿三分鐘 篇26
出門(mén)時(shí),不經(jīng)意間的一瞥,看見(jiàn)門(mén)上的吉祥物還處于幾年前的生肖“蛇”;打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)時(shí),突然發(fā)覺(jué)泛黃的封面也與記憶中的有所不同。再也想不起兒時(shí)所吃過(guò)得糖是什么味道,想不起童年兒時(shí)玩伴的清晰面貌,也不知道自己走了多少路,看過(guò)了祖國(guó)多少的風(fēng)景。一切都很模糊,只是依稀記得那糖很甜,很膩,卻很回味無(wú)窮。
人們都說(shuō)時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移,時(shí)過(guò)境遷。我只覺(jué)得他很奇妙,他像一面鏡子,只反射、保留令你難忘、寶貴的回憶,他所折射出的光都是美好的,一切的不平、苦難,在他的打磨下,也沖去了污垢,變得清爽亮潔,甚至比順境下的點(diǎn)滴更耐人尋味。
時(shí)光,他誘導(dǎo)我們?nèi)コ砷L(zhǎng),不斷給予我們一些的離合,得失。他好似頑皮的孩子,希望我們都去陪他游戲,捕捉他的存在,卻又不停的狂奔,不愿讓我們追上他。時(shí)光融化在空氣中,夾雜在蒸汽中,讓我們時(shí)時(shí)刻刻都嗅到他的存在。他拉扯我不停的生長(zhǎng),牽領(lǐng)我看見(jiàn)世界,不斷鼓勵(lì)我和世界賽跑。他給予我的實(shí)在太多,他看著我從無(wú)知憧憬的孩子,到現(xiàn)在積極進(jìn)取的少女。他的成長(zhǎng),帶動(dòng)著我心的成長(zhǎng)。時(shí)光讓我明白我的過(guò)去,我的現(xiàn)在,我的將來(lái)。
每當(dāng)我遇到挫折時(shí),想到時(shí)光一直在注視著我,我便咬緊牙關(guān),感受磨礪的苦楚,但心在不斷的跳躍。時(shí)光不停的促使我進(jìn)入困境,又幫助我不斷的解決克服險(xiǎn)遇。我開(kāi)始堅(jiān)定我的步伐,不停的向前探索,開(kāi)始飛奔,追逐。
我知道為何時(shí)間過(guò)得如此之快了,因?yàn)槲覀兛催^(guò)了太多物,太多人,太多的事。
其實(shí)時(shí)光一直停留在我們的心里,是我們?cè)陲w逝。
個(gè)人優(yōu)秀演講稿三分鐘 篇27
各位老師、同學(xué):
大家好!
同學(xué)們,我們?cè)?jīng)有一個(gè)美麗富饒的家園,那時(shí)候,草木蒼翠,綠樹(shù)成蔭,百花盛開(kāi),百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,小溪緩緩地流動(dòng)著,唱著悅耳的歌,空氣是十分清新的,帶給人一種神清氣爽的美感,地球媽媽?zhuān)舱秊槲覀儙?lái)快樂(lè)呢!
可是,你知道嗎?在美麗的環(huán)境中,災(zāi)難也不知不覺(jué)地降臨了,F(xiàn)在,由于人類(lèi)對(duì)環(huán)境不夠珍惜,隨心所欲地濫伐樹(shù)木,濫建廠房,導(dǎo)致各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至:森林退化,沙塵暴揚(yáng),水土流失,洪水肆虐,火災(zāi)頻發(fā),噪音刺耳,臭氣熏天,酸雨赤潮,廢渣成堆……且據(jù)現(xiàn)在統(tǒng)計(jì),南極的臭氧空洞正逐步增大,地面紫外線輻射增強(qiáng),皮膚癌發(fā)明率上升。
這些一次又一次的災(zāi)難還不足以警示我們,保護(hù)環(huán)境已刻不容緩了嗎?所以,為了我們的地球和我們自己,請(qǐng)保護(hù)環(huán)境吧!地球是我們的家,既然我們?cè)诘厍蛏习簿訕?lè)業(yè),就要好好的保護(hù)環(huán)境,維護(hù)生態(tài)平衡。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),讓我們先從身邊的小事做起吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
個(gè)人優(yōu)秀演講稿三分鐘 篇28
大家好!
千里之行,始于足下。行動(dòng)很重要,空有理想有什么用。去奮斗,去努力,去實(shí)現(xiàn),才有價(jià)值。
有一位哲人說(shuō)過(guò):夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)還是在床上。它形象地告訴我們一個(gè)道理:人不能躺在夢(mèng)幻式的理想也就是空想中生活。雖然空想的意境有時(shí)候很美妙,甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了按步驟實(shí)現(xiàn)的理想,但它們最終都會(huì)流于虛幻和空無(wú)。
所以,用理想點(diǎn)亮人生并不是一句宣傳的空口號(hào),我們應(yīng)該將其付諸于實(shí)際行動(dòng)中來(lái)。實(shí)踐,只有實(shí)踐才能化理想為現(xiàn)實(shí)。理想之花燦爛,理想之果甘美,要想使理想開(kāi)花結(jié)果,必須用辛勤的汗水來(lái)澆灌。
理想是永遠(yuǎn)的力量!理想是激情,是碰撞,是寒夜里前行,風(fēng)雨中追尋的方向;理想是夢(mèng)境中縈繞,心底處糾纏的向往;理想是困境里咬牙,孤獨(dú)中堅(jiān)持的倔強(qiáng);理想是烈火中放歌,雷鳴里翱翔的狂放;理想是孤獨(dú)時(shí)忍耐,流淚時(shí)微笑的堅(jiān)強(qiáng)……如果有一天,你能夠大聲地說(shuō)出自己的理想,并且感到世界上最快樂(lè)的事情莫過(guò)于為理想而奮斗,那么,你成長(zhǎng)和前進(jìn)的道路就不會(huì)再有恐懼,就會(huì)充滿著理想的光芒!
謝謝。
個(gè)人優(yōu)秀演講稿三分鐘 篇29
如果地球上只剩下最后一滴水,那就是我們的眼淚。”每當(dāng)看到這句為人們及時(shí)敲響警鐘的經(jīng)典語(yǔ)句,我便想起兩年前一件令我醒悟的小事。
兩年前的一天,我和同學(xué)在踢毽子,累了,我就朝學(xué)校洗手間跑去。擰開(kāi)水龍頭,我將臟乎乎的手伸了過(guò)去,那清澈的水流在我的臟手上,我的手很快就干凈了。我不禁來(lái)了興趣,用手堵住了水龍頭,水就像噴泉一樣向外射起來(lái),很快就流了滿地,我這才心滿意足地走了出去。
當(dāng)我再踏進(jìn)洗手間時(shí),看見(jiàn)墻上貼了一張紙條,上面歪歪扭扭的寫(xiě)著“節(jié)約用水”。我毫不猶豫地將它撕了下來(lái),又在水龍頭前玩了個(gè)夠。
可是很奇怪,當(dāng)我再次看到美麗的“噴泉”時(shí),那張節(jié)約用水的紙條又出現(xiàn)在我眼前。我像個(gè)小偵探似的躲在門(mén)后。
一個(gè)小姑娘進(jìn)來(lái)了,看起來(lái)她像個(gè)一年級(jí)的學(xué)生,她很吃力地把寫(xiě)有“節(jié)約用水”的紙條貼在墻上,然后洗完小手走了出去。
我震撼了,一個(gè)低年級(jí)的小姑娘都知道為節(jié)約用水盡自己的力量,而我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了,頭腦里還絲毫沒(méi)有節(jié)水的意識(shí)。后來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng),我逐漸知道了有限的水資源是經(jīng)不起浪費(fèi)的,中國(guó)在世界上屬于嚴(yán)重缺水國(guó)家,許多大城市已經(jīng)限制用水,而我們甘肅的定西地區(qū)更是以干旱貧窮而聞名于世的地方。
我們張掖地處黑河流域,背靠祁連雪山,表面上看起來(lái)暫時(shí)不缺水,但是每年肆虐的沙塵暴,給人們生產(chǎn)生活帶來(lái)的不便,又說(shuō)明了什么呢?我們的生態(tài)環(huán)境需要水。我們只有從小樹(shù)立節(jié)水意識(shí),并向周?chē)娜藗冃麄鞴?jié)約用水的重要性,從小做起,從我做起,才能真正為保護(hù)水資源,保護(hù)我們的生存環(huán)境做出一點(diǎn)努力,不然的話,我們的子孫后代吃什么喝什么呢?
節(jié)約用水不是一句空話,而是要從每件具體的小事做起,養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。只要人人都節(jié)約用水,建設(shè)節(jié)水型社會(huì)的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
個(gè)人優(yōu)秀演講稿三分鐘 篇30
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在我們青澀的學(xué)生時(shí)代,不能說(shuō)年輕的我們一無(wú)所有,任何一個(gè)人從出生算起,就真的不會(huì)一無(wú)所有,但年輕的我們,的確不會(huì)擁有太多。
在年輕的時(shí)候,仰仗著年輕,我們并不會(huì)感到恐慌。打著年輕的幌子,我們可以盡情地走彎路,做錯(cuò)事,甚至不需要自己替自己找理由,旁人都會(huì)主動(dòng)安慰你,沒(méi)關(guān)系,你還年輕。誰(shuí)的青春不是這樣過(guò)來(lái)的呢?
我初一的時(shí)候,就把那種所謂的“年輕”當(dāng)成人生的擋箭牌,就想著以后的路還長(zhǎng),以后努力也一樣。因?yàn)橛X(jué)得年輕是當(dāng)時(shí)的自己的資本,的避風(fēng)港,所以我才無(wú)法正視時(shí)間的流逝帶走的一切。
我的一朋友知道了我的想法,沉默思考了一會(huì)兒,便對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在不努力,到了以后你也沒(méi)法去認(rèn)真思考‘年輕’這回事,十八歲正在不遠(yuǎn)的未來(lái)等著你,二十歲也張著血盆大口最終將你吞噬。”她說(shuō)到這里,我就不敢往后想了,想到以后的四十歲,五十歲……我就忍不住瑟瑟發(fā)抖。所以,我的那位朋友,將我點(diǎn)醒了。
現(xiàn)在的我,已經(jīng)初二了,但正年輕著,但我仍然覺(jué)得年輕不壞,至少它給了我漫長(zhǎng)的試用期。但我卻仍不忍看誰(shuí)把年輕捧在手心,將它視為人生的資本。
我也仍然感謝當(dāng)初提醒我的那位朋友,渡人也是渡己。畢竟那些你提醒別人的,也在以另一種方式提醒著你。當(dāng)有一天,你我回頭望時(shí),會(huì)感謝你的青春和擺渡人。愿你的青春不再迷茫,努力做讓自己快樂(lè)的事,只要你愿意,也可以擁有更精彩的人生。
謝謝。
個(gè)人優(yōu)秀演講稿三分鐘 篇31
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
成功是夢(mèng)寐以求的那朵紅玫瑰,挫折正是那遍及周?chē)尼槾。快?lè)是辛勤耕耘獲得的果實(shí),悲傷正是那成熟前的秕粒。
因?yàn)樘炜帐杖葜恳黄撇,不論其美丑,所以天空寬闊無(wú)邊!
因?yàn)榇蟮負(fù)肀е恳淮缤恋,不論其貧富,所以大地廣袤無(wú)垠!
付出了,就一定會(huì)有收獲,收獲的,在于你付出多少。
告訴自己,堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng),自己已經(jīng)努力了,不管成功與失敗,成功了,流出歡喜的眼淚;失敗了,流出樂(lè)觀的眼淚。微笑著流淚,為自己,也為愛(ài)我和我愛(ài)的人!
人生在世,請(qǐng)為自己的心靈,為充實(shí)自己而努力吧!
謝謝大家。
個(gè)人優(yōu)秀演講稿三分鐘 篇32
二萬(wàn)五千里云和月
歷經(jīng)雨打風(fēng)吹
重重封鎖,漫漫征程
罕見(jiàn)的艱苦條件
考驗(yàn)了堅(jiān)強(qiáng)的斗志
創(chuàng)造了舉世矚目的英雄壯舉
鑄造了百折不撓的長(zhǎng)征精神
中國(guó)工農(nóng)紅軍
人類(lèi)戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡豐碑
湍急的金沙江,咆哮奔騰的大渡河,高聳入云的大雪山
還有十三根鐵索,杳無(wú)人煙的草地
地球上最險(xiǎn)峻的地帶
無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻
都征服不了
鋼鐵般的意志
奪取勝利的信心
紅軍長(zhǎng)征故事
必將成為激勵(lì)中國(guó)人民
積極向上,發(fā)奮圖強(qiáng)
戰(zhàn)勝任何困難的一種精神
走向復(fù)興中華之路上
世代傳送和發(fā)揚(yáng)
凝聚中華兒女的力量
堅(jiān)定向前
拼搏進(jìn)取
個(gè)人優(yōu)秀演講稿三分鐘 篇33
夜深了,萬(wàn)物悄然入睡。我卻執(zhí)著筆坐在書(shū)桌前看著作文本發(fā)呆,本子上靜靜地躺著幾個(gè)孤寂地文字。這次的作文,以“愛(ài)”為話題,讓我無(wú)從下手。愛(ài),這個(gè)字太深沉了,我不知該從何寫(xiě)起!
愛(ài)是什么?愛(ài)是一縷縷春風(fēng),吹拂你我的心,讓我們的心不再孤寂;愛(ài)是一絲絲春雨,滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物,讓他們從此有了生機(jī);愛(ài)是一束束火焰,照亮大地,讓大地處處充滿生機(jī)。有時(shí)候,一句問(wèn)候,一個(gè)擁抱,甚至是一抹微笑都成了愛(ài)。有時(shí)候,愛(ài)是無(wú)言的,不需要千言萬(wàn)語(yǔ)才能把它淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái),哪怕只是一個(gè)會(huì)意地眼神,我們都會(huì)了解,都會(huì)明白,這也是愛(ài)!
人間處處充滿著愛(ài),我們每一個(gè)人也離不開(kāi)愛(ài)!當(dāng)我們失敗時(shí),有朋友的愛(ài)。他們深情的問(wèn)候,讓我們感動(dòng),有了他們的愛(ài),前進(jìn)道路上的荊棘也為我讓路;當(dāng)我們生病時(shí),有親人的愛(ài)。他們?nèi)找沟呐惆,給了我們戰(zhàn)勝病魔的勇氣,有了他們的愛(ài),病痛的折磨不再是鉆心的疼;當(dāng)我們身處異鄉(xiāng)的時(shí),有素不相識(shí)的好心人的愛(ài)。他們熱情的招待,讓我們知道,處處都有家的味道……
愛(ài)像春風(fēng),洋溢了整個(gè)世界。愛(ài),讓我們的世界更加美好!5.12汶川大地震并沒(méi)有像揮之不去的陰霾一樣籠罩在汶川人民的心中。那是為什么呢?因?yàn)閻?ài)。全國(guó)全世界人民的愛(ài)給了他們希望,給了他們依靠,讓他們有了面對(duì)的勇氣,讓他們勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn),永不低頭!試問(wèn),沒(méi)有來(lái)自五湖四海的兄弟姐妹們的愛(ài),汶川人民將會(huì)怎樣?他們會(huì)有走出哀傷的一天嗎?他們會(huì)有重建家園,重返校園的一天嗎?他們會(huì)有重展笑容的一天嗎?答案是不會(huì)!愛(ài),沒(méi)有種族之分,沒(méi)有膚色之分,沒(méi)有語(yǔ)言之分。不管你來(lái)自何方,只要你有一顆愛(ài)的心,別人就能感受到你的愛(ài),你也同樣能感受到別人的愛(ài)。
愛(ài),是深沉的,讓我們不得不為愛(ài)作出深深的思慮。如果這個(gè)世界沒(méi)有了愛(ài),世界將會(huì)是一番怎樣的景象呢?不難想象。人人都是自私自利,為了自己的利益,可以不顧及他人的安危,哪怕是頭破血流。人與人之間爾虞我詐,民族與民族之間自相殘殺,國(guó)與國(guó)之間的誠(chéng)信已經(jīng)破產(chǎn)。沒(méi)有愛(ài)的世界,充滿冷酷,沒(méi)有溫暖,也沒(méi)有希望。那么,誰(shuí)會(huì)愿意生活在一個(gè)這樣的世界里呢?
愛(ài),讓這個(gè)世界更加美好,讓人與人之間的距離更加親近。有愛(ài)的世界,處處洋溢著溫暖,處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。愛(ài),讓我們深思!