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優(yōu)秀演講稿三分鐘模板

發(fā)布時(shí)間:2025-02-22

優(yōu)秀演講稿三分鐘模板(通用33篇)

優(yōu)秀演講稿三分鐘模板 篇1

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  當(dāng)我們對(duì)這個(gè)世界懵懂無(wú)知時(shí),是讀書(shū)改變了我們。當(dāng)我們無(wú)法完全了解這個(gè)世界時(shí),不妨毫無(wú)目的地讀書(shū),讀書(shū)多了,容顏?zhàn)詴?huì)改變。許多時(shí)候,人們以為自己看過(guò)的書(shū)籍都成為過(guò)眼云煙,不復(fù)記憶,其實(shí)它仍是存在的,在氣質(zhì)里,在生活里,在所有的事情里。

  讀書(shū),可以豐富自己的內(nèi)涵。若非是“讀書(shū)破萬(wàn)卷”,王勃怎會(huì)在宴會(huì)上即興寫(xiě)下《滕王閣序》,寫(xiě)下“窮且益堅(jiān),不墜青云之志”的千古名句。讀書(shū)百遍其義自見(jiàn),有了滿腹經(jīng)綸,才能寫(xiě)出令人拍案叫絕的好文章。

  數(shù)百年來(lái),朝代更替,社會(huì)變遷,曹雪芹的曠世之作《紅樓夢(mèng)》卻從未被人超越。他看到了盛世,也看到了衰敗,寫(xiě)出了不同的人物不同的性格。《紅樓夢(mèng)》一書(shū),處處鶯鶯燕燕,各有千秋,而這又是一部奇特的小說(shuō),我總覺(jué)得他透露的生命現(xiàn)象,即便在今天,也是一個(gè)夢(mèng)想,這也是從讀書(shū)中得到的。

  讀書(shū)所帶給我的感覺(jué),仿佛雨過(guò)天晴,太陽(yáng)透過(guò)云霞,忽然透出萬(wàn)丈光芒。

  謝謝。

優(yōu)秀演講稿三分鐘模板 篇2

  尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,它是人人所向往的!沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的,人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo),船只失去燈塔,終將被社會(huì)所淘汰!但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的!碌碌無(wú)為是庸人所為,奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉!

  小學(xué)時(shí),我有一個(gè)夢(mèng)想!我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做!玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪,而我們一天中的三分之一被禁錮在教室,很多時(shí)間在學(xué)習(xí)!上初中的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)!之后,我學(xué)會(huì)了奮斗!

  今天,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能考上一所中意的高中!我為著夢(mèng)想,——每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷,為著光明的未來(lái)而努力!

  夢(mèng)想像一粒種子,種在心的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開(kāi)花,假如沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒(méi)有活力!試問(wèn),我們?cè)谧耐瑢W(xué)們,誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì),你們大家都不會(huì)!

  有了夢(mèng)想,也就有了追求,有了奮斗的目標(biāo),有了夢(mèng)想,就有了動(dòng)力!夢(mèng)想,是一架高高的橋梁,不管最終是否能到達(dá)彼岸,擁有夢(mèng)想,并去追求它,這已經(jīng)是一種成功,一種榮耀!在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中,我們是在成長(zhǎng)!

  謝謝。

優(yōu)秀演講稿三分鐘模板 篇3

  大家好!

  是碌碌無(wú)為,虛度韶華?還是踏踏實(shí)實(shí),拼搏奮斗?這取決于自己。

  “奮斗”二字,意蘊(yùn)無(wú)窮。為了理想,你務(wù)實(shí)進(jìn)取實(shí)干,這是奮斗;為了父母家人,你拼搏職場(chǎng),身兼數(shù)職,這也是奮斗;為了貧窮的學(xué)童再現(xiàn)校園,你奔走呼告,游走街頭,這更是奮斗。與其任爾白白流逝,倒不如抓住它,好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類(lèi)人的。

  若干年后,當(dāng)步入暮年,你可以對(duì)自己說(shuō),“我的青春沒(méi)有虛度,我的人生終于有所成就,我高興,我自豪!边@是一個(gè)理想的結(jié)果,事實(shí)上許多人到老的時(shí)候,往往感到很失落,很無(wú)奈。青春無(wú)悔對(duì)他們來(lái)說(shuō)只能是個(gè)謊言。中年無(wú)所建樹(shù),讓他們后悔莫及。凡世沒(méi)有后悔藥,一錯(cuò)過(guò)成千古恨,再回首已百年身。人生之悔莫過(guò)于此。

  人生若白駒過(guò)隙,忽然而已。歲月匆匆,無(wú)情地流逝著。我們應(yīng)該靜下心來(lái),抓住時(shí)間的尾巴,乘風(fēng)破浪,直掛云帆,享受搏擊滄海的樂(lè)趣。相信在離世的時(shí)候,我們能夠平靜地說(shuō),“我來(lái)過(guò),我無(wú)悔,我快樂(lè)!

  不要將遺憾留下,抓緊時(shí)間奮斗吧!

  謝謝。

優(yōu)秀演講稿三分鐘模板 篇4

  大家好!

  作家海明威有一句名言:一個(gè)人可以被摧毀,但不可以被打敗。同學(xué)們仔細(xì)體會(huì)體會(huì)是不是這樣。今天你把我了,但是并不意味著我失敗了,明天我再來(lái)和你比試。明天你把我了,我后天再來(lái)。只要我還能站起來(lái),我就有戰(zhàn)勝你的可能,我就不會(huì)被打敗,除非你把我毀滅了。中國(guó)有句話叫做永不言敗,就是這個(gè)道理。

  只要你有這種執(zhí)著、這種意志,就沒(méi)有干不好的事情。

  平時(shí)考試、考大學(xué)也是這樣。你這次考試考得不好,并不是失敗,下次考試還有機(jī)會(huì),只要你相信自己,總有一天你能學(xué)好考好。第一年參加高考你如果考不上大學(xué),這也不是失敗,明年高考還有機(jī)會(huì),只要你相信自己,你就一定能夠考上大學(xué)。

  希望同學(xué)們?yōu)榱俗约盒闹械睦硐耄瑵M懷信心,意志堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)定執(zhí)著,永不言棄,最后實(shí)現(xiàn)理想,夢(mèng)圓大學(xué)。

  謝謝。

優(yōu)秀演講稿三分鐘模板 篇5

  親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,國(guó)際化的加強(qiáng),英語(yǔ)在今天十分重要。它已經(jīng)被應(yīng)用到世界的各個(gè)角落。它已經(jīng)成為商業(yè)上最為通用的一門(mén)語(yǔ)言并廣泛的用于國(guó)際貿(mào)易。如果我們能說(shuō)好英語(yǔ),我們就有更多的機(jī)會(huì)成功。因?yàn)樵絹?lái)越多的人注意到這一點(diǎn),學(xué)英語(yǔ)的人數(shù)正在以很高的速度增長(zhǎng)。

  但是對(duì)我而言,我學(xué)英語(yǔ)不僅僅因?yàn)樗闹匾砸约八膶?shí)用性,更是因?yàn)槲蚁矏?ài)英語(yǔ)。當(dāng)我學(xué)英語(yǔ)時(shí),我可以體會(huì)到一種不同的思維方式,它可以給我更多接觸世界的空間。當(dāng)我讀英語(yǔ)小說(shuō)時(shí),我能感受到不同于閱讀翻譯文的快樂(lè)。當(dāng)我說(shuō)英語(yǔ)時(shí),我可以感到自信。當(dāng)我寫(xiě)英語(yǔ)時(shí),我能夠感到不同于漢語(yǔ)的那種美……

  我喜歡英語(yǔ),它給了我一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)。我希望有朝一日我可以暢游世界,還可以和世界各地的人交友。我能看到許多的名勝。我希望我能夠到倫敦去,因?yàn)槟抢锸怯⒄Z(yǔ)的故鄉(xiāng)。我也希望用我流利的英語(yǔ)來(lái)將我們的名勝介紹給說(shuō)英語(yǔ)的朋友,我希望他們可以像我們一樣的愛(ài)我們的國(guó)家。

  同學(xué)們,羅馬不是一日建成的,我相信在持續(xù)不斷的努力學(xué)習(xí)下,總有一天我可以擁有一口流利的英語(yǔ)。如果你想被愛(ài),你就應(yīng)該學(xué)著去愛(ài)他人。所以我相信我對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)定將換來(lái)它對(duì)我的愛(ài)。我相信總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)!謝謝!

優(yōu)秀演講稿三分鐘模板 篇6

  尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  花圃里疊著層層凋零的花瓣,舞動(dòng)了一春的腰肢早已停止,只留下遍地殘紅。

  風(fēng)兒輕輕掠過(guò)花兒,留下淺淺的芬芳,那明媚的微笑擱淺在花兒的嘴角,花瓣上的雨露好似示花兒惜春而落下的眼淚。它們是因悲傷而落淚嗎?不,我想,它們流下的是幸福的淚水。

  至少,玫瑰是幸福的。情人節(jié)那天,他把它送給了她,把幸福送給了她,把溫暖送給了她。于是玫瑰帶著幸福,帶著溫暖,帶著感動(dòng),濃情蜜意地溢滿了它的心房。從此,玫瑰幸福了,只因?yàn)閯e人幸福。

  至少,康乃馨是幸福的。母親節(jié)那天,她把一束鮮艷的康乃馨送給了媽媽。她撫摸著媽媽的手說(shuō)康乃馨只為您綻放,媽媽感動(dòng)地落下了淚,說(shuō)自己很幸福。媽媽的淚水濕潤(rùn)了康乃馨的心。從此,康乃馨幸福了,只因?yàn)閯e人幸福。

  至少,百合是幸福的。婚禮那天,它是最美麗的新娘。當(dāng)他把一束潔白的百合送給新娘,并愛(ài)她一生一世的時(shí)候,新娘落下了幸福的淚水,新娘說(shuō)這是她一生中最幸福的一天。百合見(jiàn)證了他們的幸福。從此,百合幸福了,只因?yàn)閯e人幸福。

  我想。向日葵是最幸福的。至少,它不為別人的幸福而幸福,每一天追趕太陽(yáng)就是它的幸福。它的幸福不是短暫的,而是長(zhǎng)久的,因?yàn)槊恳惶焯?yáng)都會(huì)升起又落下。當(dāng)太陽(yáng)落山的時(shí)候,向日葵就會(huì)期待明天的太陽(yáng),雖然太陽(yáng)每一天都是一樣的,但它還是執(zhí)著地期待著太陽(yáng)期待著幸福。

  又是春殘花落時(shí),花兒們開(kāi)始期待下一季的幸福。

  謝謝。

優(yōu)秀演講稿三分鐘模板 篇7

  老師們,同學(xué)們:

  大家好!光陰荏苒,中考、結(jié)業(yè)考試、期末考試離我們?cè)絹?lái)越近了。

  “十年礪劍百日策馬闖雄關(guān),一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”,我堅(jiān)信,即使前方道路充滿陰霾和坎坷,我們都一定能勇敢面對(duì)!拿出破釜沉舟的勇氣,堅(jiān)持下去,成功必將屬于我們自己!讓我們肯定自己,超越自己,創(chuàng)造自己,讓我們心中伴著信念,矢志不渝,帶著希望而邁向輝煌!

  當(dāng)小溪有了目標(biāo),就會(huì)不舍晝夜的向大海流淌;當(dāng)雄鷹有了目標(biāo),就會(huì)奮力在藍(lán)天翱翔;當(dāng)青春有了目標(biāo),就會(huì)不懼風(fēng)雨超越一切阻擋。請(qǐng)同學(xué)們要盡快確立自己的考試目標(biāo),并把自己目標(biāo)清楚地寫(xiě)下來(lái),時(shí)時(shí)提醒自己,時(shí)時(shí)鞭策自己。請(qǐng)相信目標(biāo)有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)。其次,要在關(guān)鍵的時(shí)刻,以毅力和勇氣牢牢把握住機(jī)會(huì)。人生就像馬拉松賽跑一樣,只有堅(jiān)持到終點(diǎn)的人才有可能成為真正的勝利者。常言說(shuō):"行百里者,半九十",最后一段路往往是最艱苦難行的,然后就是臨近考試對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。

  機(jī)遇總青睞于有準(zhǔn)備的頭腦,面對(duì)考試,要周密安排,及早動(dòng)手;千萬(wàn)不能貽誤的復(fù)習(xí)備考時(shí)間。學(xué)習(xí)不是一件很輕松愉快的事情,也不是一朝一夕一蹴而就的事情,它必須付出艱苦的勞動(dòng)。最后,祝愿大家在中考和期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。

  謝謝。

優(yōu)秀演講稿三分鐘模板 篇8

  同學(xué)們:

  上午好!

  經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整,我們迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年,開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。首先,祝全體同學(xué)在新的學(xué)期里百尺竿頭,更進(jìn)一步!

  為了能讓大家更好的學(xué)習(xí)和生活,新學(xué)期我向同學(xué)們提一些要求:

  一、首先希望大家能夠快速的從假期慵懶的休息狀態(tài)中調(diào)整成有緊張的有規(guī)律的學(xué)習(xí)狀態(tài)。特別是在家很晚才起身,你在學(xué)校就必須得按學(xué)校的作息時(shí)間表來(lái)要求自己,這幾天比較冷更是考驗(yàn)大家的時(shí)候,當(dāng)然也是我們政教處檢查的重點(diǎn)時(shí)段。

  二、注重安全:

  一定要按學(xué)校的要求做,聽(tīng)從老師的管理,上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位,珍愛(ài)生命,提高自我保護(hù)意識(shí),牢固樹(shù)立“安全第一”的觀念。

  三、注重衛(wèi)生。

  第一是個(gè)人衛(wèi)生,假期中一切都很隨便,來(lái)到學(xué)校后一定要把自己洗的干干凈凈的,衣服穿戴整潔,頭發(fā)剪成學(xué)生頭。第二是學(xué)校衛(wèi)生,我們的校園每天都被值日生打掃的很干凈,請(qǐng)大家吃剩的包裝袋或者是其他的垃圾都要隨手丟在垃圾筒里。

  最后,希望所有同學(xué)能珍惜在校的每一天,認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí),提高自己的各方面能力,我相信,所有的x中學(xué)的學(xué)生都有決心在新學(xué)期做到:讓家長(zhǎng)放心,老師高興,社會(huì)歡迎,自己滿意!

  謝謝。

優(yōu)秀演講稿三分鐘模板 篇9

  尊敬的各位老師,親愛(ài)的各位同學(xué):

  大家晚上好!

  首先,我代表全體畢業(yè)生感謝母校對(duì)我們這些年來(lái)的培養(yǎng)和教育,感謝各位老師這些年來(lái)的關(guān)心和教誨,同時(shí),也感謝家人對(duì)我們的支持和照顧,感謝身邊所有的朋友帶給我們的快樂(lè)和幫助!

  穿越記憶的塵埃,我們還曾是那個(gè)天真懵懂的少年,于五年前,懷著同樣的夢(mèng)想,從西面八方相聚到流倉(cāng)河畔,從此,生命的史冊(cè)里,有了我們相識(shí)的這一頁(yè),在這短暫而又漫長(zhǎng)的五年里,鐫刻有我們太多的故事,一起走過(guò)的藝術(shù)樓,一起逛過(guò)的圖書(shū)館,校園的每一個(gè)角落,都灑滿過(guò)我們銀鈴般的笑聲,我們?cè)黄鹆奶煲黄鸫螋[一起奔跑,當(dāng)然,還有些莫名奇妙的爭(zhēng)吵,這一幕幕的記憶,構(gòu)成了我們青春時(shí)代最美麗的旋律,記錄著我們快樂(lè)和憂傷的同時(shí),也見(jiàn)證了我們的情深意重。

  最后,祝各位老師身體健康!工作順利!各位學(xué)弟學(xué)妹學(xué)業(yè)有成!祝今晚的演出圓滿成功!x學(xué)院的明天更加燦爛輝煌!

  謝謝。

優(yōu)秀演講稿三分鐘模板 篇10

  同學(xué)們:

  你們好!

  回顧六年前,我們懷著對(duì)知識(shí)的渴求,對(duì)校園生活的美好向往,踏進(jìn)了這神圣的殿堂。在這里,我們認(rèn)識(shí)了6年在一起學(xué)習(xí)生活的伙伴,認(rèn)識(shí)了可親可敬的老師,認(rèn)識(shí)了高年級(jí)的大哥哥大姐姐。這里是我們的天地,這里是我們的知識(shí)樂(lè)園,這里是我們第二個(gè)家。每天,我們學(xué)知識(shí),做游戲,快樂(lè)得就像一個(gè)小天使。在這里,有我們愛(ài)的母校、同學(xué)、老師。

  6年過(guò)去了,如今的我們,不再是個(gè)無(wú)知的小孩,我們是新世紀(jì)的花朵,越長(zhǎng)越大;我們是新世紀(jì)的棟梁,我們?cè)敢鈱⒁磺胁湃A貢獻(xiàn)給祖國(guó)。

  6年的友情,是我視為最珍貴的東西。如今大家就要分離,那朝夕共處的日子不長(zhǎng)了,我們又怎能舍得呢?6年來(lái),諸如你幫我,我?guī)湍愕睦訑?shù)不勝數(shù),這些都將永遠(yuǎn)留在我心中。這樣團(tuán)結(jié)的集體,我永遠(yuǎn)不想離開(kāi)。

  此時(shí)此刻,代表畢業(yè)班同學(xué),我想說(shuō):“母校,我們愛(ài)你!同學(xué),我們愛(ài)你!老師,我們愛(ài)您!”

  謝謝。

優(yōu)秀演講稿三分鐘模板 篇11

  同學(xué)們:

  我們生活在地球上,因?yàn)樗俏覀兡苌娴牡胤健N覀冸x不開(kāi)陽(yáng)光,離不開(kāi)植物,離不開(kāi)氧氣,也離不開(kāi)水。

  可是同學(xué)們知道嗎?地球這位母親的身上的綠,正一點(diǎn)一點(diǎn)地變黃,科學(xué)家們測(cè)算,在不久的將來(lái),母親的綠色會(huì)消失,我也曾做過(guò)一個(gè)真實(shí)的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)全球已被沙漠化,一眼望去,只能看見(jiàn)無(wú)邊的沙子和黑色的天空,而我向一架飛船走去……

  可是同學(xué)們知道嗎?母親將面臨一場(chǎng)災(zāi)難——全球氣候變暖,南北極冰雪融化,海平面升高,大地淹沒(méi),南極上空出現(xiàn)臭氧空洞,空氣一點(diǎn)點(diǎn)的流逝,動(dòng)物大量滅絕……

  我有一個(gè)愿望,我要一個(gè)三色地球,水是藍(lán)色的、大地是綠色的、云是白色的,森林覆蓋率是,藍(lán)天和白云和諧的搭配著,只有誘人的綠色的大地。

  讓我們保護(hù)環(huán)境,珍惜地球,不讓最后一滴水是人們的淚水,最后一口氣是人們呼出的二氧化碳。為三色地球而努力學(xué)習(xí)吧!

  謝謝。

優(yōu)秀演講稿三分鐘模板 篇12

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我不是偉大的作家,寫(xiě)不出留傳千古的名篇;也不是杰出的寫(xiě)手,寫(xiě)不出轟動(dòng)論壇的佳作。然而,我仍以一顆寧?kù)o的、嚴(yán)肅的心盡力寫(xiě)出我的感言、我的經(jīng)歷。

  誠(chéng)信是我做人做事的法則,我的一切在世間的停留——沒(méi)有誠(chéng)信,我的一切將失去光環(huán)。我的學(xué)習(xí)、我的生活將充滿陰郁。

  因此,誠(chéng)信在我心中的地位是無(wú)法改變的、無(wú)法泯滅的、也是無(wú)可代替的。

  誠(chéng)信在我心中啊,這是個(gè)簡(jiǎn)單而不平常的話題,我心中的誠(chéng)信應(yīng)該是我做人做事的法則:應(yīng)該是我生活、學(xué)習(xí)中的成功砝碼。所以,我將盡己所能對(duì)我的人生負(fù)責(zé)、對(duì)我的人格負(fù)責(zé)——誠(chéng)信,是不可遺棄的、是用來(lái)實(shí)踐的而非理論。

  謝謝。

優(yōu)秀演講稿三分鐘模板 篇13

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  書(shū)山跋涉,需要用勤奮的步伐,在無(wú)邊的莽野中,踏出一條通向頂峰的道路。學(xué)海泛舟,需要不懈地努力去擎起理想高懸的風(fēng)帆。成功的花兒,人們只驚慕它出現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初它的芽?jī)海瑸M了血雨腥風(fēng),浸透了奮斗的淚泉!那是誰(shuí)伴它走過(guò)生命中那艱難的一段長(zhǎng)路?——勤奮!是勤奮擎著它五彩的風(fēng)帆,駕馭著它生命的舵把,告訴它勇敢地走下去。只有在汗水匯聚的江河里,才能將事業(yè)之舟駛向理想的彼岸;明艷的明天,是今天汗水,血水的交融!

  朋友們你們要知道,離開(kāi)勤奮的母土,天賦的種子便尋不到春榮、夏華、秋實(shí)、冬素的前程,你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子,從我人生的宮殿,都將只是一排在風(fēng)中搖曳的危墻!此時(shí)此刻,你難道還需要徘徨、遲疑嗎?動(dòng)起來(lái)!邁出我們勤奮的步伐,踏出那無(wú)邊的莽野,踏出一條屬于我們自己的金光大道!讓我們?cè)跁r(shí)間老人的催促下,在勤奮的基石上構(gòu)建人生宮殿的輝煌!

  謝謝。

優(yōu)秀演講稿三分鐘模板 篇14

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  因?yàn)樗尚高^(guò),失去過(guò),所以才知道腳踏實(shí)地地做好每一件事有多少不容易!既然已經(jīng)踏上這奮斗的旅程,就要盡自己努力不讓自己失望。

  我想在多年之后有份穩(wěn)定的工作,攢下錢(qián)去好多好多我想去的地方。因?yàn)閺男〉酱笕サ牡胤教,沒(méi)開(kāi)闊過(guò)多少眼界,所以超級(jí)希望能夠在疲憊的工作之余給自己充充電,去好好欣賞下這美麗的世界。

  我還想學(xué)做好多美食。美食給予人的快樂(lè)實(shí)在是太多太多,不管是做給自己吃還是給予別人分享都是一種幸福!

  其實(shí)夢(mèng)想并不一定要多偉大,只要是自己想要,想做好的就是美好的夢(mèng)想,能夠通過(guò)自己的努力過(guò)上自己想要的生活,周?chē)娜硕己煤玫木秃茫?/p>

  我的演講完了!謝謝大家!

優(yōu)秀演講稿三分鐘模板 篇15

  老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  感恩,其實(shí)是無(wú)處不在的。今天我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴,感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),感謝父母的培養(yǎng),感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些,我今天便站在這里了。

  感謝父母,他們給予我生命,撫養(yǎng)我成人;感謝老師,他們教給我知識(shí),引領(lǐng)我做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友,他們讓我感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,他們令我不斷進(jìn)取、努力。

  常懷感恩之心,我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋:拖矏。常懷感恩之心,便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為的快樂(lè),便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手,而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,而多一分欣賞。

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福,學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切,因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有,感恩才能天長(zhǎng)地久……

  感恩,是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。

  我的演講完了,謝謝!

優(yōu)秀演講稿三分鐘模板 篇16

  親愛(ài)的同學(xué)們

  我今天國(guó)旗下的題目是:常懷一顆仁愛(ài)心。

  同學(xué)們,古人有云“君子務(wù)本,本立而道生”。“務(wù)本”就是學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做一個(gè)有仁愛(ài)之心的人。

  “仁愛(ài)”的體現(xiàn),主要在于同學(xué)們?nèi)粘I钪械囊慌e一動(dòng),一言一行!我們大家都學(xué)習(xí)過(guò)《小學(xué)生禮儀常規(guī)》。同學(xué)們,禮儀是“仁愛(ài)”的重要體現(xiàn),是大家展現(xiàn)出來(lái)的一種情感。仁愛(ài)不僅僅是一種高尚的情感,仁愛(ài)是需要行動(dòng)的!叭酥,性本善”,我相信,我們每個(gè)人都具有一顆仁愛(ài)之心,都是求上進(jìn)的,重要的是把這種仁愛(ài),這種上進(jìn)心落實(shí)到具體的行為之上,這就要求大家,要愛(ài)自己,愛(ài)惜自己的身體,愛(ài)清潔,講衛(wèi)生,注意自己形象,不吵架、打架,不以大欺小,關(guān)心、幫助有困難的同學(xué),尊敬家長(zhǎng)、老師和長(zhǎng)輩。愛(ài)學(xué)校,遵守紀(jì)律,努力學(xué)習(xí)。愛(ài)環(huán)境,愛(ài)護(hù)公物,保持整潔,不亂丟亂扔。也就是說(shuō),我們?cè)谧詯?ài)的同時(shí),還要知道愛(ài)周?chē)娜耍?用實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)我們的同學(xué),愛(ài)我們的班集體,愛(ài)我們的學(xué)校榮譽(yù)。

  因此,在日常生活中,我們要時(shí)時(shí)刻刻,事事處處,懷“仁愛(ài)”心,做“仁愛(ài)”事。做到心里念著“仁愛(ài)”,行動(dòng)體現(xiàn)“仁愛(ài)”!

  我的完了,謝謝大家。

優(yōu)秀演講稿三分鐘模板 篇17

  一、活動(dòng)的目的

  課前三分鐘演講的`活動(dòng),目的是把寫(xiě)作與聽(tīng)、說(shuō)結(jié)合起來(lái),全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

  二、活動(dòng)的內(nèi)容

  課前三分鐘演講由演講(用時(shí)3分鐘)和評(píng)價(jià)(用時(shí)2分鐘)組成。

  三、活動(dòng)的方式

  演講按學(xué)號(hào)輪流進(jìn)行,主要采取“學(xué)生講—學(xué)生評(píng)—老師評(píng)”的方式;演講后要求學(xué)生把演講稿上傳到郵箱。

  四、活動(dòng)的評(píng)定

  (一)評(píng)分細(xì)則

  1、準(zhǔn)備充分 20

  2、內(nèi)容充實(shí) 20

  3、表述清晰生動(dòng)(聲音響亮) 20

  4、態(tài)勢(shì)語(yǔ)言使用恰當(dāng) 20

  5、脫稿表述 10

  6、師生評(píng)價(jià) 10

  (二)評(píng)分說(shuō)明

  1、準(zhǔn)備充分(占20分):演講的準(zhǔn)備分兩個(gè)內(nèi)容,一是演講稿的準(zhǔn)備,二是演講的輔助媒體的準(zhǔn)備。對(duì)于演講稿的準(zhǔn)備,我要求,每一位演講的同學(xué)要提前一周把演講稿交給老師,老師提出意見(jiàn),學(xué)生經(jīng)過(guò)修改,再提意見(jiàn)再修改,直到老師認(rèn)可后,學(xué)生再進(jìn)行正式演講前的準(zhǔn)備。演講時(shí)如果為了提高演講的生動(dòng)性,需要用到輔助媒體,如課件、實(shí)物投影,需要的設(shè)備要和老師商量并提前兩天作演練,以保證課堂演講能有序進(jìn)行,盡量避免意外或把意外降到最低,以免耽誤演講后的正常上課。

  在評(píng)分中,我把演講的準(zhǔn)備納入其中一項(xiàng)的打分,目的要讓學(xué)生重視這次演講。因?yàn)檫@樣的機(jī)會(huì)不多,半個(gè)學(xué)期才輪到一次,不好好準(zhǔn)備,積累經(jīng)驗(yàn),就浪費(fèi)這一次珍貴的機(jī)會(huì)了。

  2、內(nèi)容充實(shí)(占20分):這主要體現(xiàn)在演講稿的寫(xiě)作上,要求演講內(nèi)容具體充實(shí),有個(gè)性特點(diǎn)。

  3、表述清晰(聲音響亮)(占20分):需要特別指出的是,在“演講”和“評(píng)講”兩項(xiàng)分?jǐn)?shù)中,都有一項(xiàng)是“表述清晰(聲音響亮)”,在演講部分還要求“生動(dòng)”。我在課堂回答問(wèn)題時(shí)有這樣的體會(huì),我們的學(xué)生由于缺少在眾人面前鍛煉的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn),普遍講話都比較小聲。而演講不同于平時(shí)的交談,所以我在聲音響亮方面作特別的要求,目的是培養(yǎng)學(xué)生有演講的意識(shí),說(shuō)話要看場(chǎng)合,要照顧到所有的聽(tīng)眾。鍛煉學(xué)生大膽、大聲、大方、“大氣”地在眾人面前發(fā)表自己的看法,這是對(duì)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的有益培養(yǎng)。

  4、態(tài)勢(shì)語(yǔ)言使用恰當(dāng)(占20分):適當(dāng)?shù)厥褂帽砬、?dòng)作,能增強(qiáng)演講的直觀性、生動(dòng)性,所以我要求學(xué)生使用態(tài)勢(shì)語(yǔ)言要自然合適,不夸張?jiān)熳鳌?/p>

  5、脫稿表述(占10分):演講不同于朗誦,我要求學(xué)生既要寫(xiě)好講稿,但又不能依賴講稿。我有這樣的發(fā)現(xiàn),一旦學(xué)生帶稿上臺(tái)演講,看了第一次就會(huì)看第二次,越看就越想看,不斷地低頭看稿,整個(gè)演講就沒(méi)了效果。不依賴講稿會(huì)迫使學(xué)生在熟悉講稿后,更多地關(guān)注表達(dá)和態(tài)勢(shì)方面的表現(xiàn),更有利于提高學(xué)生的演講技能。

  6、師生評(píng)價(jià)(占10分):學(xué)生三分鐘演講后將由學(xué)生和老師來(lái)評(píng)價(jià)。

優(yōu)秀演講稿三分鐘模板 篇18

  親愛(ài)的:

  大家好,我是。我要競(jìng)選的是愛(ài)心社社長(zhǎng)的職務(wù)。

  首先,從正面來(lái)看,這個(gè)職務(wù)是需要一個(gè)有愛(ài)心、富有同情心、助人為樂(lè)的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)?shù)模艺J(rèn)為,我具有這些必備的條件。而且我溝通能力很強(qiáng),可以與人融洽相處,所以我覺(jué)得我可以擔(dān)當(dāng)這個(gè)職務(wù)。

  如果我有幸當(dāng)上了社長(zhǎng)這個(gè)職務(wù),我會(huì)在上任期間開(kāi)展各種活動(dòng),使得這個(gè)校園充滿生機(jī)充滿愛(ài)。在工作中,我會(huì)盡職盡責(zé),待事一絲不茍,幫助有困難的同學(xué)度過(guò)難關(guān),讓他們感到在這個(gè)校園中到處都是溫暖明媚的陽(yáng)光。我會(huì)多給正社長(zhǎng)提出些建議,幫助他把愛(ài)心社成員的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái),讓愛(ài)心社在這個(gè)學(xué)校中、社會(huì)上都有著好的名氣。我會(huì)經(jīng)常與社員們溝通,學(xué)生中存在著較多的問(wèn)題,來(lái)統(tǒng)一的解決,我還會(huì)找出更多的好辦法來(lái)為愛(ài)心社服務(wù),讓愛(ài)心社完美無(wú)瑕。

  當(dāng)然,如果我落選了,那么,就說(shuō)明我還有不足的地方,需要改進(jìn),希提出來(lái),我會(huì)在以后的生活中不斷的去完善自己,讓自己向完美靠攏。

  希能投我一票,我,要競(jìng)選的是——愛(ài)心社社長(zhǎng)!

優(yōu)秀演講稿三分鐘模板 篇19

  尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我競(jìng)職演說(shuō)的題目是《用“愛(ài)心”和“奉獻(xiàn)”照亮孩子的世界》。非常感謝學(xué)校為我提供了這次機(jī)會(huì),使我能夠向大家介紹自己。真誠(chéng)地希望大家通過(guò)這次活動(dòng)能一如既往地幫助我、信任我和支持我。

  我是,今年44歲,大專(zhuān)文化,小學(xué)一級(jí)教師,民建武威市委員。XX年3月于新疆石河子二中參加工作,XX年9月調(diào)入武威涼州區(qū)金沙學(xué)區(qū)工作。XX年8月調(diào)入會(huì)館巷小學(xué)工作至今。在23年的工作當(dāng)中,我與教學(xué)工作結(jié)下了不解之緣;厥淄拢瑑(nèi)省自己,我也發(fā)現(xiàn),在多年的奉獻(xiàn)和進(jìn)取當(dāng)中,歲月卻也待我不薄。最終使我形成了下列四個(gè)方面的能力和特質(zhì):

 。ㄒ唬⿵氖陆逃虒W(xué)工作的綜合能力

 。ǘ┲谓逃L(zhǎng)足發(fā)展的教學(xué)研究能力

 。ㄈ┌嗉(jí)管理、德育及心理教育積累了一定的經(jīng)驗(yàn)

 。ㄋ模┚邆鋵W(xué)校教育環(huán)境所應(yīng)有的團(tuán)隊(duì)合作和教育協(xié)作精神。下面,請(qǐng)?jiān)试S我就這四個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們作一個(gè)簡(jiǎn)單的闡述。

 。ㄒ唬⿵氖陆逃虒W(xué)工作的綜合能力。在二十多年的工作當(dāng)中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,努力探求提高學(xué)科成績(jī)的最佳途徑,最終形成了較為完備的教育教學(xué)工作的能力。在XX年7月至XX年7月,我所帶語(yǔ)文課在金沙學(xué)區(qū)組織的學(xué)區(qū)統(tǒng)考中連續(xù)四年獲得第一名。從20xx年7月至今,在會(huì)館巷小學(xué)平行班質(zhì)量測(cè)評(píng)中,本人所帶學(xué)科連續(xù)兩次獲同年級(jí)第一。為此,多次受到老師和家長(zhǎng)們的好評(píng)。特別是20xx年涼州區(qū)起始年級(jí)新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,我服從分配、勇挑重?fù)?dān),主動(dòng)承擔(dān)了新課改實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)任務(wù)。期間,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程目標(biāo),探討新教材內(nèi)容,嘗試新的教學(xué)方法。在短短的課改實(shí)驗(yàn)中初見(jiàn)成效,本人執(zhí)教的《識(shí)字教學(xué)第四課》因?yàn)轶w現(xiàn)新課改理念而受到廣大同仁的好評(píng)。

 。ǘ┚邆淞艘欢ǖ慕虒W(xué)研究能力。我認(rèn)為,教師只有通過(guò)親身的教學(xué)研究才能成長(zhǎng)為掌握教育規(guī)律的一代名師。教學(xué)之余,就通過(guò)堅(jiān)持學(xué)習(xí)來(lái)完善自己。我熟練掌握了計(jì)算機(jī)辦公軟件的操作,以優(yōu)秀的成績(jī)通過(guò)了國(guó)家計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試。掌握了Internet的各項(xiàng)操作技能,并嘗試在網(wǎng)上搜集資料,將自己在教育教學(xué)工作中相關(guān)資料進(jìn)行歸類(lèi)和編訂,完成了近10萬(wàn)多字的《班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)》資料匯編。結(jié)合自己的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)了《識(shí)字教學(xué)思維訓(xùn)練》、《巧安排、激情趣》、《識(shí)字教學(xué)之我見(jiàn)》等論文,有多篇論文發(fā)表在《武威日?qǐng)?bào)》和《涼州教育》等教育報(bào)刊上。20xx年6月,我組織學(xué)生到蘭新超市進(jìn)行調(diào)查及采訪活動(dòng),撰寫(xiě)的《小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐課程開(kāi)發(fā)的探索報(bào)告》獲得了教師的好評(píng)。實(shí)踐證明,教學(xué)研究活動(dòng)對(duì)我的教學(xué)能力也是一個(gè)巨大的促進(jìn)。

 。ㄈ┰诎嗉(jí)管理及學(xué)生德育、心理教育方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。二十多年來(lái),我連續(xù)擔(dān)任1至6年級(jí)的班主任工作。為了教好書(shū)、育好人,不知花了多少心血,特別是那些一年級(jí)剛?cè)胄5膶W(xué)生,他們一點(diǎn)也不懂。但我決心要教好每一個(gè)學(xué)生,每學(xué)期都能按時(shí)要求認(rèn)真制訂好教育、教學(xué)及小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成工作計(jì)劃,根據(jù)剛?cè)雽W(xué)學(xué)生的個(gè)性,采取不同的方法施加教育。我常常提醒自己履行好班主任工作應(yīng)有的職責(zé),對(duì)后進(jìn)生和差生進(jìn)行悉心的關(guān)懷和幫助。平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生打成一片,了解他們的心理特征,做他們的知心朋友。為此積累了豐富的班級(jí)管理及德育工作經(jīng)驗(yàn),所帶班級(jí)多次被評(píng)為先進(jìn)班級(jí),本人也多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任及少先隊(duì)輔導(dǎo)員。

 。ㄋ模┚邆鋵W(xué)校教育環(huán)境所應(yīng)有的團(tuán)隊(duì)合作和教育協(xié)作精神。從教以來(lái),我一直保持誠(chéng)懇質(zhì)樸的本色,自覺(jué)地將自己融化到學(xué)校環(huán)境之中。多年來(lái),我認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格要求自己,服從組織分配。團(tuán)結(jié)同志,尊老愛(ài)幼。從未和任何一個(gè)同事紅過(guò)臉或鬧過(guò)不愉快。不僅如此,我還能自覺(jué)排解同事之間,同事和家長(zhǎng)之間的一些小小的過(guò)節(jié),因而形成了良好的教育協(xié)作和團(tuán)隊(duì)合作精神。我還把我的這種團(tuán)結(jié)協(xié)作精神帶到了我所參加的組織——民建武威市委員會(huì)的一些活動(dòng)中,得到了各位會(huì)員對(duì)我的愛(ài)戴和肯定。20xx年12月,民建武威市委員會(huì)授予我“優(yōu)秀會(huì)員”的榮譽(yù)稱號(hào)。

  各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們:以上所述的四個(gè)方面是我多年來(lái)在工作當(dāng)中形成的一種能力和特質(zhì),當(dāng)然,這和各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo),各位老師的幫助與支持是不可分割的。對(duì)于我今后的工作設(shè)想,我打算用四個(gè)名詞來(lái)概括,它們是“學(xué)習(xí)”、“研究”、“愛(ài)心”和“奉獻(xiàn)”。

  第一、“學(xué)習(xí)”。我們從事的是二十一世紀(jì)的教育活動(dòng)。比爾·蓋茨指出:“今天我們不生活在未來(lái)中,就意味著明天我們將生活在過(guò)去中”。所以,為了不斷適應(yīng)社會(huì)和教育的同步發(fā)展,我要一如既往地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。真正實(shí)現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的那種“師生在共同學(xué)習(xí)探索的過(guò)程中,共同成長(zhǎng)和共同進(jìn)步”的目的。

  第二、 “研究”。對(duì)于一個(gè)小學(xué)教師而言,教學(xué)工作的瑣屑和單調(diào),教育對(duì)象的幼稚和乏味,常常使我們懷疑自己工作的意義和使命。我認(rèn)為,從單調(diào)乏味的工作中找到真意和情趣的唯一途徑就是教學(xué)研究。教學(xué)研究能使我們找到教育工作的科學(xué)性和規(guī)律性,能使我們品味教學(xué)工作的藝術(shù)性和情趣性。能使我們感情升華,使我們認(rèn)識(shí)到神圣的事業(yè)都是痛苦的,但是,唯有這種痛苦能把深沉和偉大給予我們。所以,我要繼續(xù)做好教學(xué)研究工作,使自己成為一個(gè)教育的研究家而非一個(gè)簡(jiǎn)單的“教書(shū)匠”!

  最后,我要談?wù)?quot;愛(ài)心"和"奉獻(xiàn)"。應(yīng)該說(shuō),"愛(ài)心"和"奉獻(xiàn)"是一個(gè)優(yōu)秀教師必須具備的兩大元素。因?yàn)榫邆?quot;奉獻(xiàn)"精神,我們不以自己平凡的工作為苦為累;因?yàn)榫邆?quot;愛(ài)心"精神,我們能領(lǐng)悟到平凡工作所折射出的偉大意義和神圣使命。所以,我愿意用愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神成為貫穿自己工作始終的兩大動(dòng)力因素;蛟S我在短期內(nèi)還不能達(dá)到這樣的理想境界,但我愿意為之而終生奮斗!

優(yōu)秀演講稿三分鐘模板 篇20

  各位老師、同學(xué):

  大家好!

 。1)當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時(shí),切忌慌張、亂跑,要冷靜地探明著火方位,確定風(fēng)向,并在火勢(shì)未蔓延前,朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災(zāi)區(qū)域。

  (2)起火時(shí),如果樓道被煙火封死,應(yīng)該立即關(guān)閉房門(mén)和室內(nèi)通風(fēng)孔,防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻,防止吸入熱煙和有毒氣體,并將身上的衣服澆濕,以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒(méi)有火,可在頭上套一個(gè)較大的透明塑料袋,防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道,并采用彎腰的低姿勢(shì),逃離煙火區(qū)。

 。3)千萬(wàn)不要從窗口往下跳。如果樓層不高,可用繩子從窗口降到安全地區(qū)。

 。4)發(fā)生火災(zāi)時(shí),不能乘電梯,因?yàn)殡娞蓦S時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞;

  應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;當(dāng)有被火圍困在室內(nèi)的.危險(xiǎn)時(shí),只要火勢(shì)不是很猛,就必須用濕毛巾、濕被子等物裹好整個(gè)身體后向外沖出。

  我們要提高警惕,如果遇見(jiàn)火情,要能夠按照正確的方法處理逃生。

  謝謝大家!

優(yōu)秀演講稿三分鐘模板 篇21

  老師們,同學(xué)們:

  早上好!今天我的國(guó)旗下的題目是《愛(ài)心奉獻(xiàn)》。

  上一個(gè)星期我們學(xué)校組織了為李宇科同學(xué)愛(ài)心捐款活動(dòng),我看到同學(xué)們紛紛踴躍捐款,這就是你們心中有愛(ài)。你知道嗎?這種愛(ài)就是一首優(yōu)美的詩(shī),一首動(dòng)聽(tīng)的'歌。

  是的,不管是何種意義上的愛(ài),都需要在具體的行動(dòng)中去實(shí)現(xiàn),讓我們每一個(gè)人用上這種具體地把愛(ài)心奉獻(xiàn)出來(lái)吧,世界將會(huì)更加充滿陽(yáng)光,變得更加美好。

  假如當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷,需要?jiǎng)e人向他伸出援手,付出愛(ài)的時(shí)候,卻沒(méi)人理睬他,他有多痛苦。假如就算你家財(cái)萬(wàn)貫,事業(yè)有成,有著天使臉孔,卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷,這樣的人活著有什么意思,幫助人是快樂(lè)的,世界充滿愛(ài)是我們心中的理想世界。愛(ài)在哪里,就藏在人世間的每個(gè)角落,就看你有沒(méi)有用心去發(fā)現(xiàn)它,有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。因?yàn)樗恍枰@人舉動(dòng),只要你心里有別人,總能設(shè)身處地地為他人著想,這就是愛(ài)的奉獻(xiàn),同樣你得到的將是內(nèi)心的充實(shí),高尚的人格,愛(ài)心的照耀。甘愿給社會(huì)付出真情和愛(ài)的人,是最幸福的人,因?yàn)樾腋?偸瞧珢?ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的善良的人。

  因此,讓你我伸出溫暖之手,讓世界充滿愛(ài),讓生活中處處開(kāi)滿真、善、美的鮮花。

優(yōu)秀演講稿三分鐘模板 篇22

  老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  很高興能站在這個(gè)演講臺(tái)上。春天的時(shí)候,萬(wàn)物復(fù)蘇,正是我們開(kāi)學(xué)的時(shí)候。當(dāng)我們正在準(zhǔn)備學(xué)具時(shí),有一些災(zāi)區(qū)小朋友正在哭泣,他們?yōu)椴荒苌蠈W(xué)而感到傷心;當(dāng)我們看著衣柜里那花花綠綠的衣服不知穿哪件好的時(shí)候,災(zāi)區(qū)的小朋友正在往舊衣服上加補(bǔ);當(dāng)我們正在挑剔桌上的飯菜時(shí),災(zāi)區(qū)的小朋友正摸這咕咕叫的肚子。20xx年的冬天,可怕的季節(jié),它把災(zāi)難帶給了無(wú)辜的孩子,讓他們無(wú)家可歸,失去親人。田地、房屋,統(tǒng)統(tǒng)被大雪覆蓋。

  不需要太多,只要1元,只要少吃一點(diǎn)零食,少買(mǎi)一點(diǎn)玩具,就可以讓災(zāi)區(qū)小朋友吃上飯。趕快行動(dòng)起來(lái)把,為他們獻(xiàn)愛(ài)心,愛(ài)心不分大小,只要你們能獻(xiàn)己的愛(ài),就可以讓災(zāi)區(qū)小朋友有美好的明天。

  謝謝!

優(yōu)秀演講稿三分鐘模板 篇23

  尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  這個(gè)月,是我們學(xué)校的愛(ài)心節(jié),我們主要的活動(dòng)是服務(wù)。

  我們?cè)谛;顒?dòng)內(nèi)容是這樣的:一組二組負(fù)責(zé)打掃學(xué)校的科學(xué)教師,三組四組負(fù)責(zé)打掃學(xué)校的書(shū)法教師,五祖六祖負(fù)責(zé)在操場(chǎng)上撿垃圾。其實(shí)我們?cè)谧鰭叱臅r(shí)候并沒(méi)有感覺(jué)到累,而是感到快樂(lè)——同學(xué)之間的快樂(lè)和服務(wù)的快樂(lè)。我們做大掃除時(shí),還受到了老師的表?yè)P(yáng),我們快樂(lè)!

  除了打掃學(xué)校的衛(wèi)生,我們還幫助其他人做貢獻(xiàn)。

  利用周末的時(shí)間,我去了陳進(jìn)凱的家,我們一起去了小區(qū)的健身的地方。我們看見(jiàn)那里的健身器材非常臟,我們就馬上拿來(lái)布,一點(diǎn)一點(diǎn)把器材上的灰塵擦掉,我們?cè)诜⻊?wù)的過(guò)程中我們很快樂(lè)!

  其實(shí),服務(wù)并不是一件難事,只要我們有服務(wù)的心,能夠積極幫助別人,每一天都是雷鋒日!雷鋒說(shuō)過(guò)一句話:人的生命是有限的,但是為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。

優(yōu)秀演講稿三分鐘模板 篇24

  老師同學(xué)們:

  您們好!

  今天我演講的題目是“我與父母牽手讀書(shū)”。

  古人說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書(shū),獲一份知識(shí)的時(shí)候,我心中的那種快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的,正如培根所說(shuō);“知識(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!弊x書(shū)讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆,才能夠讓自己的人生更美好。

  讀書(shū)不僅讓我樂(lè)不思蜀,也讓我體會(huì)到“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處的意境!币虼耍瑫(shū)如同我生命中必不可少的良師益友。

  自從學(xué)校舉行了我與父母牽手讀書(shū)的活動(dòng)后,讀書(shū)的時(shí)候,我的身旁總是出現(xiàn)了兩個(gè)身影。這到底是怎么回事?原來(lái),媽媽和爸爸知道了學(xué)校這個(gè)“我與家長(zhǎng)牽手讀書(shū)”這個(gè)活動(dòng)后,也加入了我讀書(shū)的行業(yè)。

  每天,我都與家長(zhǎng)在空閑時(shí)讀書(shū)。我們一同分享讀書(shū)的樂(lè)趣,共同討論書(shū)的寫(xiě)作背景,共同討論作者的的思想感情。

  我是在讀書(shū)中享受藝術(shù)美,享受其帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。我們時(shí)而暢游在書(shū)的海洋里,坐著輕舟在三峽中勇進(jìn),去感受李白“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的喜悅,時(shí)而漫步于塞外廣漠的草原之上,去領(lǐng)略王維所點(diǎn)燃的直沖云霄的孤煙,欣賞那動(dòng)人且讓人流連忘返的“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,時(shí)而欣賞“銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩蕩蕩,橫無(wú)際涯,朝暉夕陽(yáng)”如此壯闊的岳陽(yáng)樓。

  而看書(shū)也使我們明白很多道理,比如:《西游記》使我知道了做人要勇敢、善良,像孫悟空那樣敢于承擔(dān)責(zé)任,還要有一顆堅(jiān)持到底的恒心,要勇于克服困難,最終一定會(huì)勝利!度龂(guó)演義》,讓我們領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會(huì)到人生的真諦和生命的意義。

  我覺(jué)得與父母共同讀書(shū)是件快樂(lè)的事。它已經(jīng)成了我生活中必不可少的一部分,多少個(gè)旭日初升的早晨,多少個(gè)星斗漫天的夜晚,我都和父母在這片書(shū)海之中遨翔。

  我的講話完畢,謝謝大家!

優(yōu)秀演講稿三分鐘模板 篇25

  尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  很高興能夠在這里,和大家一起分享我對(duì)愛(ài)心與奉獻(xiàn)的一些感觸和思考。我演講的題目是《愛(ài)心獻(xiàn)社會(huì)、真情暖人間》,獲得諾貝爾和平獎(jiǎng),受全球敬仰的德蘭修女說(shuō)過(guò)這樣的一句話:“我們都不是偉大的人,但是我們可以用偉大的愛(ài)來(lái)做生活中每一件最平凡的事!边@句話叫人深思。

  是的,和平年代,你、我、他,我們都很平凡。我們所做的事情也是平凡和瑣碎的,但我們心中有愛(ài),愛(ài)像藍(lán)天和鴿子一樣純潔,愛(ài)像水晶一樣澄澈透明,愛(ài)是人間的春風(fēng),愛(ài)是生命的源泉!愛(ài)是偉大的!

  想到愛(ài)心,就想起一篇文章。文中記敘了一位小姑娘和她的媽媽向因?yàn)榛馂?zāi)失去了媽媽的小強(qiáng)捐贈(zèng)物品的經(jīng)過(guò)。

  開(kāi)始時(shí),小姑娘只捐些自己不想玩或是已經(jīng)舊了的玩具,經(jīng)過(guò)小姑娘媽媽的勸導(dǎo):“捐贈(zèng)時(shí),需要捐贈(zèng)對(duì)自己,對(duì)別人很重要的物品!蹦暧椎男」媚锼妓髁艘粫(huì)兒,又問(wèn)了一句:“媽媽?zhuān)栀?zèng)的物品可以要回嗎?”媽媽說(shuō):“當(dāng)然不可以。”小姑娘靜靜地思索著,終于含著淚,牽著自己媽媽的手跑向小強(qiáng),對(duì)小強(qiáng)說(shuō):“小強(qiáng),我把媽媽給你了,今后你就有媽媽了!闭f(shuō)完小姑娘便跑出了人群,哭泣著……

  當(dāng)然這對(duì)于我們來(lái)說(shuō),這小姑娘是多么的幼稚,可從她身上,我們可以看出小姑娘的內(nèi)心是多么的美好。愛(ài)心是無(wú)價(jià)的,愛(ài)心是永存的,只要我們心中充滿愛(ài)心,這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。

  我們每一個(gè)人都擁有一顆愛(ài)心,只是我們不知道怎樣把它表現(xiàn)出來(lái)而已。愛(ài)心可以是對(duì)同學(xué)釋放的一種寬容,是一個(gè)真誠(chéng)的微笑,是一次對(duì)陌生老人熱心的攙扶……這些對(duì)許多人來(lái)講都是一些舉手之勞的小事,但卻能讓幫助需要幫助的人。涓滴之水,終能匯流成何。捐贈(zèng)不論多少,善舉不分先后,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),哪怕僅僅是一枚硬幣亦或是一個(gè)祝福,我們的愛(ài)心善舉,也一定能夠匯成愛(ài)的暖流。

  讓我們大家共同把愛(ài)心升華為無(wú)私的人生情操和生活境界,從身邊的小事做起,讓世間充滿愛(ài)!

  謝謝大家,我的演講到結(jié)束。

  憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情,全身心地投入到我們所追求的工作吧!

優(yōu)秀演講稿三分鐘模板 篇26

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里,用著一本本嶄新的課本時(shí),您可曾想過(guò)貧困山區(qū)孩子們的生活。

  他們,天天幫父母做事,因?yàn)樗麄兲F了,父母根本干不了那么多活。他們,天天吃著梅干菜,常常是一碗飯分好幾頓吃。有時(shí)甚至一天吃不上一口飯。他們,很多都沒(méi)錢(qián)上學(xué),因?yàn)闆](méi)了知識(shí),長(zhǎng)大了也走不出這窮山溝。有的,稍微比較有錢(qián)幣,可以上學(xué),可他們坐在陰暗潮濕的教室里,用著破爛不堪的課本,中飯吃的總是自己做的干面條。

  同學(xué)們,就讓我們伸出援助之手,那些可憐的窮孩子吧!或許我們的捐款不足以讓所有貧困山區(qū)的孩子擺脫貧苦的魔爪,但是只要我們同心協(xié)力,一定會(huì)讓他們對(duì)生活有勇氣對(duì)未來(lái)有信心,總有一天他們會(huì)離開(kāi)貧窮的魔爪,走向成功!

優(yōu)秀演講稿三分鐘模板 篇27

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!我演講的題目是《真水無(wú)香,真愛(ài)無(wú)言》,在演講之前,我想先給所有的老師們深深地鞠一躬,因?yàn)樵谖业难劾铮銈兌际呛美蠋煛?/p>

  不管你們是為了什么而工作,不管你們的職業(yè)倦怠感有多少,我看到的是:

  在這個(gè)物欲橫飛的時(shí)代,你們?nèi)匀粓?jiān)守著職業(yè)陣地,在學(xué)校、家長(zhǎng)只追求考分的雙重壓力下,日復(fù)一日地疲憊不堪。一年,兩年,十年,幾十年??在平凡的工作崗位上,用語(yǔ)言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),用青春和生命譜寫(xiě)著無(wú)悔樂(lè)章。都說(shuō)“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”,可是我們的身心和靈魂,誰(shuí)來(lái)關(guān)注?誰(shuí)來(lái)充實(shí)?當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒時(shí),我們動(dòng)之以情,當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤,我們曉之以理,多少個(gè)夜晚,當(dāng)別人被精彩的電視節(jié)目吸引的時(shí)候,我們還在燈下認(rèn)真的備課、批改,當(dāng)啟明星還眨著眼睛流連于清晨時(shí),我們已經(jīng)走出家門(mén),走進(jìn)教室。我們對(duì)得起教師這神圣的名稱。同事們,難道不該給自己點(diǎn)掌聲嗎?

  今天我要說(shuō)的這位老師,他不是特級(jí)教師,也不是教壇名將,但是,他是值得我尊敬、銘記、學(xué)習(xí)的好老師,他德藝雙馨,敬業(yè)愛(ài)生,既會(huì)教書(shū),又會(huì)育人。他就是我們學(xué)校的侯老師。

  他不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;他不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響;他不是雕塑家,卻塑造著一批批少年的靈魂??您說(shuō),這樣的老師我能把他忘記嗎?

  在學(xué)生心中,他是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽。他們班有一名特殊的學(xué)生,一直以來(lái)都是跟姐姐、媽媽相依為命。媽媽能力有限,微薄的收入負(fù)

  擔(dān)兩個(gè)學(xué)生上學(xué)很不容易,侯老師知道她的家庭狀況,說(shuō)以后學(xué)校再讓交什么費(fèi)用,不要再問(wèn)你媽媽要錢(qián),我給你交了,飯卡里沒(méi)錢(qián)了,我的飯卡在抽屜里,隨便用!當(dāng)時(shí)說(shuō)這些話的時(shí)候,我就在旁邊!我想當(dāng)一個(gè)老師真的把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子來(lái)對(duì)待的時(shí)候,他對(duì)這個(gè)孩子的愛(ài)該有多深啊。之后,他又幫助這名學(xué)生寫(xiě)貧困生申請(qǐng)補(bǔ)助!學(xué)校得知后很快就給解決了困難!我想,這個(gè)學(xué)生不管以后走到哪里,都忘不了在她最困難的時(shí)候老師對(duì)她的幫助,都忘不了老師是怎么用行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)學(xué)生的愛(ài)的!

  一天晚自習(xí)上課前,我看到這個(gè)學(xué)生在走廊里哭,回到辦公室,對(duì)侯老師一說(shuō),他立馬起身,向教室走去,把她叫了過(guò)來(lái),問(wèn)了原因,原來(lái)是跟媽媽有點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí),對(duì)媽媽的某些行為有些不理解,就覺(jué)得媽媽不愛(ài)她了,這時(shí)他便耐心的開(kāi)導(dǎo)她!讓他多理解媽媽?zhuān)瑡寢尩淖龇ū砻嫔嫌X(jué)得不愛(ài)你,但事實(shí)上還是為你跟你姐的以后著想,不能埋怨她!讓她懂得了媽媽為了她們姐妹倆能盡量過(guò)的安逸些,付出了多少!當(dāng)然侯老師對(duì)學(xué)生幫助不僅限于她,問(wèn)他的學(xué)生們做的也不僅僅只有這些!我慶幸遇到了這樣一位好老師,是他的引領(lǐng),讓一屆屆學(xué)生茁壯成長(zhǎng)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,在座的同行們,讓我們一起上下求索吧!我堅(jiān)信,今天用愛(ài)心托起的太陽(yáng),必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒!

  有一首詩(shī)最為動(dòng)人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是老師;有一種風(fēng)景最為亮麗,那就是師魂;有一種平臺(tái)最為神圣,那就是講臺(tái)。我想,正是愛(ài),才讓侯老師的人生那么的豐富,他熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)生活,更熱愛(ài)教育。作為教師,侯老師就是這樣默默無(wú)聞地為祖國(guó)的教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)著,用自己獨(dú)特的方式詮釋著教師這個(gè)光榮稱號(hào),在教育事業(yè)這片沃土上實(shí)現(xiàn)著他的人生價(jià)值,讓我們?yōu)橹袆?dòng)。

  謝謝大家!

優(yōu)秀演講稿三分鐘模板 篇28

  境界,顧名思義就是思想上升的高度。境界有大有小。世間的大者,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我們的想象;世間的小者,也同樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我們的想象。因?yàn)檎嬲拇笮〔粌H僅在眼界之中,還在人的心智之中;它絕不單純是一種文學(xué)描寫(xiě)中的境界,更多的時(shí)候,它表現(xiàn)的為生活里面很多實(shí)用的規(guī)則。簡(jiǎn)單地說(shuō)來(lái),大小就是人的思想的寬度、深度和廣度。一個(gè)人的境界高低反映在他的志向、他的思想、他的生活上,而這些總總決定了他的覺(jué)悟、他以后人生的道路,也必然決定和影響著他的一生成就作為。

  在童話世界中,《丑小鴨》是我們耳熟能詳?shù)墓适隆3笮▲喸谝粋(gè)養(yǎng)鴨場(chǎng)破殼而出,因?yàn)樯鸵桓背舐淖鹑,終日被其他鴨子嘲笑,被主人嫌棄。終于有一日,丑小鴨飛過(guò)籬笆逃走了。丑小鴨離家出走是被迫的,因?yàn)椴粌H周?chē)娜瞬幌矚g他,就連他的兄弟姐妹也欺負(fù)他。他在野鴨群中受排擠,又目睹了雁被獵人打死的悲慘場(chǎng)面,最后死里逃生。在農(nóng)家小屋,他雖然也受嘲弄,也被人看不起,但已經(jīng)有了一個(gè)可以生存的“溫暖的屋子”,“有了一些朋友”,他應(yīng)該滿足了。我們?cè)O(shè)想一下,如果當(dāng)時(shí)丑小鴨的境界是只要有一個(gè)可以生存的“溫暖的屋子”,“有了一些朋友”,那么毫無(wú)疑問(wèn)的,他就會(huì)留在了農(nóng)家小屋,甘心當(dāng)一只碌碌無(wú)為、再平凡不過(guò)的鴨子了,也就不會(huì)有了后來(lái)美麗的白天鵝。但是他偏不,他不愿意享受這種“安逸”,他要到更廣大的世界里去。因?yàn)樗木辰绮恢劣诖,他要去奮斗去實(shí)現(xiàn)自己活著的價(jià)值,他要證明自己的尊嚴(yán)。于是他走了,他可以按照自己喜歡的方式生活了,他見(jiàn)到那永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的美麗的天鵝了。后來(lái),嚴(yán)冬到了,他雖然幾乎被凍死,但當(dāng)他仰慕的天鵝飛回來(lái)時(shí),他不顧一切地朝他們飛去。于是,他發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)變成一只美麗的白天鵝了。試想,在已經(jīng)有了相對(duì)安逸的生活以后,他如果不思進(jìn)取,不再追求,他怎么能得到最終的幸福生活呢?

  可見(jiàn),境界的高低深刻的影響了人的成就。但獨(dú)有高的境界也是不夠的,擁有長(zhǎng)遠(yuǎn)的境界也是很重要的。

  中國(guó)歷來(lái)有句俗語(yǔ),是這樣說(shuō)的“寧可做雞頭,不可做鳳尾。”意思就是寧可做雞群中的領(lǐng)袖,也不去做鳳凰群中的跟班。對(duì)于這句話,我本人是很不以為然的。在雞群中與在鳳凰群中的境界本身就是一種質(zhì)的區(qū)別。試想,一只雞,它為能在雞群中做領(lǐng)導(dǎo)而沾沾自喜時(shí),它本身也就注定是可悲的。于是它終其一生,兢兢業(yè)業(yè),保有自己在雞群中的地位,但無(wú)奈它盡管有著在雞群中顯赫的地位,但從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)它還是一只普普通通、平凡到不能再平凡的雞,永遠(yuǎn)都逃脫不了被人按上砧板的時(shí)候。也曾看過(guò)這樣一個(gè)故事:一只小鳥(niǎo)掉了隊(duì),誤打誤撞跟上了一群鳳凰。它發(fā)覺(jué)本人從未飛得如此之高,從未那么靠近日出的燦爛,日落的余暉。于是它的境界變了,它決心要做一只鳳凰,它開(kāi)始努力拍打著翅膀跟上鳳凰的隊(duì)伍。不久之后,它驚訝的發(fā)現(xiàn)自己的翅膀長(zhǎng)硬可,羽毛也變成火紅色的了。地上還有人指著它說(shuō):“看,鳳凰!”許許多多人都渴望成為鳳凰,不過(guò)又能有多少人能堅(jiān)持起初在鳳凰群中的卑微。于是許多人寧可選擇了高傲的雞頭,將自己的境界一再的放低,于是不管他們之前的身份是什么,最終他們都通通淪為一只庸俗的“雞”。從表面上看起來(lái),似乎是做雞頭當(dāng)領(lǐng)袖要遠(yuǎn)比做鳳凰的跟班這種境界高得多了,但從長(zhǎng)遠(yuǎn)上來(lái)說(shuō),這種自以為是實(shí)在是太愚蠢了。因?yàn)樵邙P尾之中,人有理想就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中慢慢讓自己進(jìn)步、成長(zhǎng),于是終有一日他也能成為一只高貴驕傲的鳳凰,永遠(yuǎn)脫離了被人當(dāng)下酒菜的命運(yùn),能夠走上了一個(gè)嶄新的人生舞臺(tái)。

  通常在人類(lèi)社會(huì)上崇高的成就,其本身成就的締造者的境界更是深不可測(cè)。馬克思一生參考了各國(guó)古典哲學(xué)史、古典經(jīng)濟(jì)學(xué)史、唯物辯證學(xué)史,嘔心瀝血數(shù)十載寫(xiě)成了《馬克思宣言》,發(fā)起工人運(yùn)動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)世界工人武裝。即使因此多國(guó)的反對(duì)人士都對(duì)他憎惡不已,幾欲除之而后快,同時(shí)生活面臨窮困潦倒,但他也是從不曾放棄的,甚至到了他生命的最后一刻。正如于丹曾說(shuō)過(guò)“人生至高的境界是一種靈魂生活,這種靈魂生活是主善的。”是,最高的境界成就了崇高、不朽的作為,靈魂早已超脫了肉體所要達(dá)到的求真境界,這是一種永恒、一種真善。

  是的,境界成就了作為。那么在學(xué)習(xí)、生活中,我們是本著中庸之道,尋求碌碌無(wú)為、平平淡淡的境界,還是尋求攀登高峰、永不低頭的境界,答案不是很明顯嗎?

優(yōu)秀演講稿三分鐘模板 篇29

  大家好!

  人生如夢(mèng),夢(mèng)若人生。

  在短短的三萬(wàn)多天里,有,有低谷;有成功,有失;有生亦有死。

  年輕人看到人生路上滿是燦爛的鮮花,老年人看到人生途中的是凄美的斜陽(yáng)。

  我要說(shuō):人生既有鮮花,也有斜陽(yáng);在斜陽(yáng)里鮮花綻開(kāi),在鮮花下可能掩蓋著斜陽(yáng)。

  我一直在想:我希望做個(gè)什么樣的人?我能做個(gè)什么樣的人?我應(yīng)該做個(gè)什么樣的人?

  生容易,活容易,生活不容易。人生就是生活的過(guò)程。哪能沒(méi)有風(fēng)、沒(méi)有雨?正是因?yàn)橛辛孙L(fēng)雨的洗禮才能看見(jiàn)斑斕的彩虹;有了失敗的痛苦才會(huì)嘗到成功的喜悅。

  時(shí)間,飛快的轉(zhuǎn),劃過(guò)一個(gè)個(gè)夢(mèng)的幻曲。

  人生,就要闖出一條路來(lái)!為了事業(yè),為了奮斗的人生,盡管失去許多,但有失必有得!而得到的往往會(huì)比失去的更重要,它是人生的價(jià)值與意義。

  謝謝。

優(yōu)秀演講稿三分鐘模板 篇30

  大家好!

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們送走了緊張而又漫長(zhǎng)的一學(xué)期,迎來(lái)了嚴(yán)熱的暑假。

  放假的感覺(jué)真好。早上睡到十點(diǎn)多才睜開(kāi)那惺忪的眼睛,啊!睡懶覺(jué)的感覺(jué)真好!我一邊打著哈欠一邊不緊不慢的穿衣服。再也不用擔(dān)心媽媽的催促;再也不用擔(dān)心上學(xué)遲到。每天早上都可以細(xì)細(xì)品嘗那香甜可口的早餐。

  放假的感覺(jué)真好。每天都可以玩電腦、看電視了,再也不怕老師布置的作業(yè)還沒(méi)有完成。暑假里,我可以扔掉那每天壓的我喘不過(guò)氣來(lái)的作業(yè),拿起那些上學(xué)時(shí)不允許看的漫畫(huà)、小說(shuō)。

  放假的感覺(jué)真好!

  我的暑假生活豐富多彩,有苦有樂(lè),收獲很多。其中一個(gè)感覺(jué)每年都有:一開(kāi)學(xué)我就盼放假,可一放假我又想上學(xué)。

  謝謝大家!

優(yōu)秀演講稿三分鐘模板 篇31

  以一個(gè)特例為例子,展開(kāi)此命題。如:在學(xué)習(xí)“三角形面積計(jì)算”的時(shí)候,有好多同學(xué)直接說(shuō)出了公式:底×高÷2,陳老師提出:“同學(xué)們能超前學(xué)習(xí)非常不錯(cuò),但我們不僅要知道結(jié)果,更要知道為什么會(huì)這樣!崩蠋煹奶嵝岩l(fā)了大家的思考。通過(guò)一節(jié)課的學(xué)習(xí),我知道了這個(gè)公式的原理:兩個(gè)完全一樣的三角形,可以拼成一個(gè)與三角形等底等高的平行四邊形。這個(gè)平行四邊形的面積是原先那個(gè)三角形的兩倍。

  所以得出公式a×h÷2。而且在“你知道嗎?”中還了解了《九章算術(shù)》里的計(jì)算方法:半廣以乘正從(“廣”指三角形的底,“從”指三角形的高)。學(xué)習(xí)過(guò)程中,我突然又想到了另一種方法:先畫(huà)一個(gè)三角形,再在三角形的基礎(chǔ)上畫(huà)上一個(gè)與三角形等底等高的長(zhǎng)方形,把長(zhǎng)方形中的三角形剪下,剩余部份正好可以組成和它完全一樣的三角形。同樣還可以畫(huà)上平行四邊形,也能發(fā)現(xiàn)三角形面積是它的一半。是否也能用這樣的方法來(lái)探索三角形面積計(jì)算方法呢?一回家,我把我的想法告訴了爸爸,他說(shuō):“有可能,但最好做一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明一下!

  于是我便開(kāi)始實(shí)驗(yàn),我先畫(huà)了三個(gè)三角形(分別是:銳角三角形,直角三角形,鈍角三角形),再在基礎(chǔ)上畫(huà)了長(zhǎng)方形或平行四邊形(如下圖),將長(zhǎng)方形內(nèi)空余部分剪下,然后拼了起來(lái),果然和當(dāng)初想的一樣(完全重合)。那么這又是為什么呢?我認(rèn)為可以用分割法,經(jīng)過(guò)三角形的頂點(diǎn)作一條與平行四邊形邊平行的線。這樣平行四邊形分成兩份,每份中三角形都只有一半,如圖(1):S三1=S三2,S三3=S三4,那么S三1+S三3=S三2+S三4,也代表剩余部分面積=三角形面積。接著再用課上所學(xué)的推導(dǎo)方法同樣能找到面積計(jì)算方法。我把想法和全班同學(xué)交流后,陳老師表?yè)P(yáng)我善于思考善于發(fā)現(xiàn),雖然三角形面積計(jì)算公式前人已經(jīng)總結(jié)出了,但我們同樣能用自己的方法進(jìn)行研究,在猜想、動(dòng)手驗(yàn)證、得出結(jié)論的過(guò)程中不斷地追問(wèn)“為什么”,這樣我們的思維會(huì)變得更加深刻,得到的收獲也會(huì)更多。我覺(jué)得生活中處處皆學(xué)問(wèn),只要留心用心,就一定獲得更多的學(xué)問(wèn)。

優(yōu)秀演講稿三分鐘模板 篇32

  尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  團(tuán)結(jié)能讓我們脫穎而出,克敵制勝。比如說(shuō)踢球,踢球是多人項(xiàng)目,所以隊(duì)員之間要有默契。有一次,我和小伙伴們一起踢球,分成兩組踢。比賽開(kāi)始后,我只要搶到球就一直往前沖,我想:我自己一個(gè)人也能進(jìn)球。結(jié)果總是一個(gè)不留神,就被對(duì)方球友團(tuán)團(tuán)圍住,只能眼睜睜看著球被搶走。后來(lái),我終于吸取了這個(gè)教訓(xùn),也明白了一個(gè)人的力量畢竟有限,與同伴團(tuán)結(jié)合作才能成功進(jìn)球。最后,在全隊(duì)成員緊密配合的情況下,我們終于轉(zhuǎn)敗為勝。我也真正明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的真正含義。

  團(tuán)結(jié)同樣能變?nèi)鯙閺?qiáng)。有一天,我在家里看《動(dòng)物世界》,電視里講的是螞蟻。當(dāng)螞蟻要尋找食物的時(shí)候就會(huì)讓一個(gè)排頭兵先行尋找。如果找到的食物小,它就自己搬運(yùn)回營(yíng)地,如果食物大,它就會(huì)返回組織同伴一同搬運(yùn)。螞蟻看似弱小,但它們?nèi)后w內(nèi)部分工明確,各司其職,但只要聽(tīng)到同伴召喚,總能團(tuán)結(jié)一致,完成令人意想不到的艱巨任務(wù)。團(tuán)結(jié)或許是弱小的螞蟻得以存活的重要原因。

  團(tuán)結(jié)還能拯救生命。前不久,九寨溝發(fā)生了七級(jí)地震,山體滑坡、巨石壓頂,許多游客、受傷群眾被困,他們隨時(shí)可能再次遭遇災(zāi)難,就在這危機(jī)時(shí)候,我們的人們解放軍,民間的志愿者、醫(yī)療隊(duì)……第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng),組織游客及群眾有序撤離。來(lái)自全社會(huì)的捐款更為他們的后續(xù)生活提供了保證!耙蝗耸安窕鸩煌,眾人拾柴火焰高!贝笠(guī)模的救助單靠任何個(gè)人都不可能實(shí)現(xiàn)。面對(duì)災(zāi)難,只有全社會(huì)團(tuán)結(jié)的力量才能幫助我們共度難關(guān)。

  我深信:只要萬(wàn)眾一心,團(tuán)結(jié)一致,我們一定能克服一切困難。

優(yōu)秀演講稿三分鐘模板 篇33

  同學(xué)們,努力學(xué)習(xí),相互友愛(ài),用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái),這樣,你才會(huì)使出類(lèi)拔萃的。書(shū)山有路勤為徑勤奮——成功的秘訣天道酬勤老師、同學(xué)們:我演講的題目是《讀書(shū)好讀好書(shū),好讀書(shū) 》。 “理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”,自古以來(lái),勤奮就是一個(gè)永恒的話題,只有勤奮,才能學(xué)業(yè)有成,事業(yè)鼎盛。

  古今中外,許多名人志士都以勤奮作為成功的座右銘,“勤能補(bǔ)拙;”“笨鳥(niǎo)先飛早如林;”“水滴石穿,繩鋸木斷”等等都是勸勉人們勤奮的名言警句。我國(guó)著名的作家魯迅說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿里的水,只要擠總會(huì)有的,我只不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上!眰ゴ蟮目茖W(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“成功等于百分之一的靈感加百分九十九的勤奮!碑(dāng)今的世界處于高度文明時(shí)期,如果沒(méi)有前人的勤奮,人類(lèi)歷史上就不會(huì)有那么多的發(fā)明創(chuàng)造,人類(lèi)將永遠(yuǎn)停滯在茹毛飲血的時(shí)代。

  我們都知道,在世界高級(jí)的體育賽場(chǎng)上,每一個(gè)冠軍都來(lái)之不易,是體育健兒努力拼搏的結(jié)果,他們冬練三九,夏練三伏,同時(shí)還要承受著巨大傷痛的折磨,如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志,拼搏的精神,勤學(xué)苦練,他們又怎么會(huì)登上世界最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)呢?我們學(xué)習(xí)、工作也同樣,只有辛勤的耕耘,才能有豐碩的收獲。

  勤奮,要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,堅(jiān)韌不拔的精神,要意識(shí)到只有靠勤奮,才能改變自己的命運(yùn),才能改變社會(huì),改變世界。記得上初中時(shí),每個(gè)周末要往返幾十里的崎嶇山路,每次都要背一大包母親辛苦為我攤的煎餅,由此我懂得了生活的艱辛和父母的不易,我知道我背負(fù)的不僅僅是物質(zhì)糧食,更重要的還有父母深深的期望,所以盡管每天吃著干干的煎餅,就著咸菜,喝著白開(kāi)水,住著大通鋪,心里卻暗下決心,一定要勤奮學(xué)習(xí),走出大山,走出黃土地,為父母,更是為了自己尋求一片藍(lán)天,所以,才有了“恰同學(xué)少年,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”的學(xué)生時(shí)代。

  如今,經(jīng)過(guò)少年的努力拼搏,我早已為人師多年,盡管沒(méi)有高官厚祿,只是一名平凡的人民教師,但是我無(wú)愧于父母的養(yǎng)育之恩,更無(wú)愧于國(guó)家的培養(yǎng),因?yàn)槲乙恢卑亚趭^作為自己學(xué)習(xí)工作的座右銘,成為了國(guó)家和社會(huì)的棟梁。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。只有苦盡才能甘來(lái),古人尚且知道勤奮的重要性,面對(duì)新的時(shí)代,新的挑戰(zhàn),科學(xué)文化變得尤為重要,沒(méi)有文化知識(shí),猶如盲人行路,在未來(lái)的世界里,我們將無(wú)立足之地。

  朋友們,假如你是一只雄鷹,你就應(yīng)以勤奮作為翅膀,奮力翱翔于高空;假如你是一棵樹(shù),你就應(yīng)以勤奮為根,不斷向大地深處汲取營(yíng)養(yǎng),立志成長(zhǎng)為國(guó)家的'棟梁;如果你既作不了雄鷹,又作不了大樹(shù),那就做一棵小草吧,只要你以勤奮為立足點(diǎn),春天到了,你同樣能為大地增添一份綠意。只要勤奮,人人都可以創(chuàng)造輝煌。

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