八年級(jí)語(yǔ)文課前的三分鐘演講稿（通用17篇）

八年級(jí)語(yǔ)文課前的三分鐘演講稿 篇1

　　在一個(gè)神奇的地方，有一位時(shí)間女王，她是主宰世界萬(wàn)物時(shí)間的人。而這個(gè)神奇的國(guó)度，叫做“時(shí)間之國(guó)”。時(shí)間之國(guó)可以跳轉(zhuǎn)空間，有許多時(shí)間的法力。時(shí)間女王有四個(gè)美麗的女兒：大女兒利迪婭，二女兒奈芬拉，三女兒安芙妮以及小女兒愛(ài)麗絲。但是，時(shí)間之國(guó)的法力似乎在一天天減弱，可誰(shuí)也不知道這是為什么。

　　有一天，時(shí)間女王把她的四個(gè)女兒召集到時(shí)間廣場(chǎng)，和藹地說(shuō)：“親愛(ài)的孩子們，你們都長(zhǎng)大了，眼看時(shí)間國(guó)度的法力在一天天減弱，你們?cè)摓樗�做點(diǎn)貢獻(xiàn)了。誰(shuí)能最先找到自己的丈夫，誰(shuí)就可以繼承王位，并出現(xiàn)無(wú)比強(qiáng)大的力量，拯救整個(gè)時(shí)間之國(guó)!愿意嗎?”四個(gè)女孩都堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　很快，大女兒利迪婭便找到了心儀的丈夫，可是，他們之間并沒(méi)有產(chǎn)生時(shí)間女王所說(shuō)的那“愛(ài)心”的強(qiáng)大力量，況且還需要其他三姐妹的“信念”、“勇氣”和“善良”。時(shí)間女王對(duì)利迪婭說(shuō)：“孩子，你們并沒(méi)有產(chǎn)生真正的強(qiáng)大力量，說(shuō)明你們不是真心相愛(ài)的，再找找吧!”利迪婭只好和她的丈夫分開(kāi)了。隨后，利迪婭找到了自己真正的“丈夫”，并出現(xiàn)出了強(qiáng)大的“愛(ài)心”。妹妹們都前來(lái)祝賀她，她自己也很高興。

　　二女兒奈芬拉呢，卻并不著急，她相信自己有一天終會(huì)遇到那個(gè)心中的“他”。果然，老天開(kāi)眼，在一次熱鬧的假面舞會(huì)中，她看到了一位優(yōu)雅的時(shí)間王子。他們?cè)谖钑?huì)上共同跳舞，有了“信念”。旁的人都半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地說(shuō)奈芬拉很幸運(yùn)，一次就找到了王子，不像利迪婭那樣找了兩次。

　　三女兒安芙妮卻是找了三次才找到自己的時(shí)間王子。第一次的時(shí)候，她居然陰陽(yáng)差錯(cuò)地喜歡上了一個(gè)普通人。姐姐們和妹妹都勸她說(shuō)這樣會(huì)壞了皇家的聲譽(yù)，搞得安芙妮傷心了老半天。第二個(gè)呢，也是在舞會(huì)上認(rèn)識(shí)的。她跳完舞后趁王子不注意把他的面具取了下來(lái)，但那位“王子”卻十分丑陋，安芙妮差點(diǎn)昏了過(guò)去，她發(fā)誓，以后再也不參加假面舞會(huì)了!直到有一次，安芙妮在賞花準(zhǔn)備回去的時(shí)候，腳下一滑，她以為自己要滑倒了，可這時(shí)候，一位看起來(lái)很優(yōu)雅的銀發(fā)王子接住了她：“你沒(méi)事吧?”“沒(méi)……沒(méi)事……”她的臉像個(gè)通紅的番茄，說(shuō)：“我可以……做你的……妻子嗎?”“當(dāng)然可以。”他輕輕一笑。“勇氣”便出現(xiàn)了。

　　只有小女兒愛(ài)麗絲遲遲沒(méi)有找到自己的王子。姐姐們都安慰她，說(shuō)遲早要找到的。是嗎?愛(ài)麗絲卻不這么想。時(shí)間女王本來(lái)是打算把王位給利迪婭的，因?yàn)樗�是最先找到丈夫的，可又想想，�?ài)麗絲還沒(méi)找到丈夫呀!于是，時(shí)間女王就推薦給愛(ài)麗絲了幾個(gè)，可是愛(ài)麗絲并不滿意，她說(shuō)：“可我并不想找丈夫呀!”

　　功夫不負(fù)有心人，時(shí)間女王終于看到了愛(ài)麗絲眼中的亮光，那是一位白兔王子，藍(lán)色的眼睛閃爍著湖水般的光芒，頭上的禮帽恰到好處，優(yōu)雅的禮服上別著一個(gè)黑桃，拿著撲克黑桃手杖。愛(ài)麗絲和他不知怎么的就認(rèn)識(shí)了，出現(xiàn)了“善良”。時(shí)間女王高興地說(shuō)：“愛(ài)麗絲，你終于找到自己的丈夫了!我要把王位繼承給你!”姐姐利迪婭說(shuō)：“為什么啊?您不是說(shuō)最先找到丈夫的人可以繼承王位嗎?”“因?yàn)?hellip;…”時(shí)間女王頓了頓，有點(diǎn)孩子氣地說(shuō)，“這是秘密!”“啊——”姐姐們長(zhǎng)嘆一聲，但還是衷心地祝賀著愛(ài)麗絲。

八年級(jí)語(yǔ)文課前的三分鐘演講稿 篇2

　　漫天飄雪的日子里，隱藏了無(wú)數(shù)童年的回憶，零零碎碎，宛如雪花片片堆積，最終鋪成一幅完整的圖畫(huà)……

　　每年的春節(jié)，都是我最快樂(lè)的時(shí)光，特別是下雪的日子。雪，總是在夜里，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，悄無(wú)聲息地堆積，當(dāng)人們從睡夢(mèng)中醒來(lái)，它已覆蓋了大地，滿目銀白。

　　走在村外的田地邊上，抬起頭，才發(fā)現(xiàn)路兩旁高大的樹(shù)木上也凝上了一層白霜，仿佛為枯枝增添了一絲活力，顯得生動(dòng)而美麗。

　　薄薄的霧氣籠罩了大地，輕輕呼出一口氣，馬上便和薄霧融合到了一起，分不透徹。突然覺(jué)得臉上涼絲絲的，抬頭仰望天空，白色云層遮掩的天空又飄起了小雪，有些涼意，將雙手捧在嘴邊，輕呼一口熱氣，稍微暖和了一點(diǎn)，還是回去吧!

　　踏著積雪，慢慢向姑姑家走去，才剛到門口，便聽(tīng)到門內(nèi)響亮的犬吠，根本無(wú)需敲門，外門已經(jīng)開(kāi)了，表姐看到是我，有些嗔怪地說(shuō)：“下雪了，你也不知道戴上手套，不冷嗎?”拉起我的手，冰涼的感覺(jué)讓她微微一顫，卻沒(méi)有縮手，就這么握著，把我?guī)нM(jìn)了屋。果然還是家里暖和，摸了摸自己凍的冰涼的臉，才出去了十幾分鐘，便有些麻木了，滿不在乎的換了鞋子，脫下外套，溜進(jìn)廚房，把雙手伸到爐子邊上，熱烘烘的，一點(diǎn)點(diǎn)溫暖了自己。

　　我還在烤火，便聽(tīng)到隔壁房間里表姐們的嬉鬧聲，又不知道她們?cè)诳词裁措娪傲�，反正�?dāng)時(shí)的我不感興趣，心里只想著，今年春節(jié)該做些什么好呢，要不，還是去奶奶家玩捉迷藏吧!

　　總是如此，在表姐們的眼里，小時(shí)候的我，就是一個(gè)擅作主張的小不點(diǎn)，每次玩捉迷藏，都是我的主意，她們也不好多說(shuō)，反正閑著也是閑著。每每都是堂哥自告奮勇說(shuō)要當(dāng)捉的，一聲令下，我們便一哄而散，規(guī)則很簡(jiǎn)單，只要不出西屋，隨便藏，兩分鐘后哥哥來(lái)找。

　　身材小的我是最鬼精的一個(gè)，還記得當(dāng)時(shí)有兩個(gè)單人沙發(fā)并放在一起，我將它們推開(kāi)一些距離，直到空隙足夠我蹲下，從床上拿起一條毛巾被，展開(kāi)，蓋在兩沙發(fā)中間，正好遮蓋了中間的縫隙，掀起一頭，我蹲了進(jìn)去，很好，沒(méi)有破綻，接下來(lái)，便是等待了。

　　不知等了多久，我有些不耐煩了，聽(tīng)著腳步聲來(lái)來(lái)去去，最終歸于沉寂，我終于忍耐不住，偷偷掀起一角，咦，沒(méi)人?一把掀開(kāi)被子，我出了臥室，找遍西屋，沒(méi)見(jiàn)到表姐們，奇怪，正欲出門，迎面撞見(jiàn)哥哥，他一臉驚訝，身后的表姐們已經(jīng)七嘴八舌地問(wèn)開(kāi)了“你去哪了?”“藏哪去了?”“我們到處找不到你……”

　　打開(kāi)臥室門，伸手一指沙發(fā)中間，哥哥一拍腦袋，嘟囔了句：“我覺(jué)得哪里不對(duì)，弄半天是多了條被子，也沒(méi)多看……”雖然驚動(dòng)了一家人，但我的心里還是很得意的，這就是體型小的好處!

　　還記得一次西屋雜物房的燈壞了，當(dāng)時(shí)是晚上，捉迷藏時(shí)，我不知是怎么想的，直接坐在了一堆瓶瓶罐罐之間，一動(dòng)不動(dòng)，看起來(lái)就跟罐子一樣高矮，還是哥哥捉人，他開(kāi)了房門，站在門口向里面張望了一陣，就這么出去了。不用說(shuō)，還是我贏，當(dāng)哥哥知道我就藏在他眼皮底下的時(shí)候，徹底泄氣了，原來(lái)身高矮也是有好處的。

　　外面的雪還在下，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，再度鋪蓋了大地，屋內(nèi)，燈火通明，歡聲笑語(yǔ)。不遠(yuǎn)處的煙花綻放夜空，灑下濃濃溫情，即使是再冰冷的寒冬也會(huì)有回憶的美好，這種記憶，叫溫暖，家的溫暖……

八年級(jí)語(yǔ)文課前的三分鐘演講稿 篇3

　　站在困境面前.有的人選擇意志消沉; 站在困境面前,有的人選擇犧牲性命; 站在困境面前,有的人選擇積極樂(lè)觀. 那我們應(yīng)用什么態(tài)度去面對(duì)呢?讓我們來(lái)回顧一下古代的詩(shī)人面對(duì)困境的態(tài)度吧! “自古逢秋悲寂廖,我言秋日勝春朝.”這是一句多么膾炙人口的詩(shī)句啊!可以看出劉禹錫是一個(gè)特別有性格的人.他一生的仕途坎坷,常因?yàn)榈米餀?quán)貴而遭到貶謫.他雖然被貶,但是他非常樂(lè)觀積極地去棉隊(duì)。

　　到了連州,他親自登臺(tái)教學(xué),使一個(gè)文化落持的蠻荒之地改變成一個(gè)人才輩出之地:到了朗州,他以一種明快喜悅的心情欣賞了當(dāng)時(shí)的少數(shù)民族的風(fēng)俗,并創(chuàng)作了別具風(fēng)格的<竹枝詞> 站在困境面前,劉禹錫選擇了用積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，所以他一生是成功的,是快樂(lè)的. 杜甫這個(gè)人給我們的印象就是整天哭喪著臉,穿的也衣衫襤褸,倒像個(gè)拾破爛的,但在這個(gè)表象之下,埋藏這一個(gè)堅(jiān)忍的靈魂!他一生也是很艱辛的,考進(jìn)士落第后,他不甘心就此罷休回家耕田

　　所以留在長(zhǎng)安過(guò)了十多年的”長(zhǎng)漂”生活,日子貧困潦倒.但是在這困難的環(huán)境中，杜甫并沒(méi)有意志消沉，反而更加堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌地活下去。他在這樣惡劣的環(huán)境下，他攀上了現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌創(chuàng)作高峰。 站在困境面前，杜甫選擇了用堅(jiān)韌的態(tài)度去面對(duì)，所以他才能創(chuàng)作出后人不可逾越的詩(shī)歌。 “但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。我想這句詩(shī)我們都耳熟能詳可吧。蘇軾的生平并不是一帆風(fēng)順的，而是鋪滿荊棘的。

　　王安石推行靳法，蘇軾在變法思想上與王安石存在分歧。他不主張遽變，反對(duì)王安石的方案，所以引起王安石一派的排擠。蘇軾為了遠(yuǎn)離身禍，求為外任。雖然蘇軾做一些地方官，但他勤政愛(ài)民，盡心職守。每到益處他都興修水利，賑濟(jì)災(zāi)民，減免租稅，體察民間疾苦。雖然他到的地方都是些小地方，但他對(duì)逆境也懷者美好的祝愿。

　　站在困境面前，蘇軾選擇了灑脫和勇氣承認(rèn)人生的逆境去面對(duì)，所以他才會(huì)有身處逆境的精神力量。 面對(duì)困境，劉禹錫如果沒(méi)有“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”

　　的開(kāi)朗樂(lè)觀，他又怎么會(huì)勇敢面對(duì)人生呢?面對(duì)困境，杜甫如果沒(méi)有“何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的胸懷，他又怎么會(huì)把創(chuàng)作推到高峰呢?面對(duì)困境，蘇軾如果沒(méi)有“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情”的灑脫人生，他又怎么會(huì)對(duì)逆境人生有著美好的祝愿呢? 從古代詩(shī)人面對(duì)困境的態(tài)度來(lái)看：站在困境面前，我們應(yīng)該有劉禹錫的開(kāi)朗樂(lè)觀，杜甫的堅(jiān)韌和蘇軾的灑脫，把逆境和波折化作前進(jìn)的動(dòng)力，推入成功的大門。

　　逆境，代表一種阻力

　　孟子曾經(jīng)曰過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動(dòng)心任性，增益其所不能。”

　　人，必須要?dú)v經(jīng)磨礪才能成才。在我們和諧，繁榮的偉大祖國(guó)，同樣需要苦心之，勞筋骨。山西黑煤窯這方面做得很好，鍛煉了礦工的身體和耐力，使他們更能適應(yīng)社會(huì)，培養(yǎng)了一批任勞任怨，吃苦耐勞的先進(jìn)工作者。

　　及時(shí)救救處在水深火熱中的同胞吧，山東XX年度審計(jì)報(bào)告顯示，中國(guó)網(wǎng)通山東省分公司職工月人均繳存住房公積金6389元，而濟(jì)南一家普通企業(yè)職工月人均繳存只有11元。相信在不久的將來(lái)，電力，通信，金融行業(yè)的職工會(huì)跟不上時(shí)代的步伐，會(huì)被社會(huì)所淘汰……

八年級(jí)語(yǔ)文課前的三分鐘演講稿 篇4

　　我拖著沉重的箱子走在回家的路上，用拖動(dòng)時(shí)輕輕地響聲一聲聲地度量著這一段距離，這一段時(shí)光�；厥滋祀H，目光中帶走最后一瞥蒼老而凄美的夕陽(yáng)，灑在地上，散落了一地的憂傷。

　　我走進(jìn)家門，踏過(guò)一步步大的距離的瞬間，那道不大，裝飾不華麗的門卻徹底地過(guò)濾掉了我身上所有的疲憊與風(fēng)塵。這道門上，常常被無(wú)意間刻滿了無(wú)數(shù)不舍與疲憊的目光。

　　飯后，獨(dú)坐燈前。這一刻，一切都如此安靜，如此溫馨，安靜得心跳都如此清晰，溫馨得連再多的燈光也不刺眼。

　　然而，家人的輕聲議論打破了寂靜。講的似乎是近來(lái)父母事業(yè)的不順利。聲音很輕，卻很清晰，輕輕浮動(dòng)在空氣中。望著窗外，夜色越發(fā)凝重，沉重地壓在了我的肩上。

　　隨后，父母都回來(lái)了。我繼續(xù)寫著作業(yè)，屋外的電話聲中傳來(lái)了母親對(duì)下屬的訓(xùn)斥聲：“這事情不能這么做，你怎么這樣……”一字字都被強(qiáng)烈的語(yǔ)氣重重拋在四周的墻上，經(jīng)折射擊中我心里，四周的空氣在震動(dòng)后躲入沉寂，平靜中似乎有什么銳利的東西，吸一口到心里都感到疼痛，桌子上的一切都無(wú)語(yǔ)地相視。近來(lái)的不如意使母親的脾氣越來(lái)越暴躁。她不再有以前聽(tīng)著音樂(lè)時(shí)的那番悠閑，而父親的琴聲日漸減少。我緩緩抬起頭，對(duì)面的玻璃上映著另一個(gè)我，明亮的燈光坦白地展露了我的愁緒，平直的光線在透明上面劃過(guò)淺淺的哀傷。合上書(shū)，書(shū)簽停止在了那沉重寂靜的一刻。

　　我推開(kāi)門，不遠(yuǎn)處是父母的房間，近在咫尺。這一段如此之近的距離卻充滿了無(wú)數(shù)疑惑與不解，復(fù)雜的情緒像是在心中翻騰的巨浪，攔在我的面前。會(huì)是一片沉郁，還是會(huì)一如既往?周圍的空氣沉重得停止不前，窗外的月光不再明朗，躲入云層中編織著不可告人的秘密。眼中是兩個(gè)緊閉的門和兩個(gè)艱難的抉擇。

　　忽然，地板傳來(lái)了腳步聲，他們推開(kāi)了門。緩緩打開(kāi)的門將黑暗一點(diǎn)一點(diǎn)挪開(kāi)，藏在門背后的光亮隨之傾瀉在地板上，鋪在地板上不再令人感到冰冷，使原本冷寂的空氣迅速溫和，溫暖從心臟蔓延至全身。他們的笑容依舊，依舊和藹，嘴角是歲月鏤刻的痕跡，笑容的背后是歲月的侵蝕。但是，真摯的感情依舊光亮如新。他們指了指桌上的牛奶，說(shuō)道“你下周要帶的東西都準(zhǔn)備好了……”平和的語(yǔ)氣使得四周恢復(fù)了和諧平靜，不再靜得可怕，也不再起伏跌宕。

　　桌上，色彩斑斕的燈光像是紛繁的塵世和塵世中糾結(jié)在一起的復(fù)雜的情緒。但是，它們無(wú)法占據(jù)整張桌子。桌子上，有一份簡(jiǎn)單的愛(ài)驅(qū)趕著這一切，可以將我們?cè)趬m世中的不安平靜，將我們的疲憊消失殆盡，使交織的的情緒只剩下最初的快樂(lè)，只剩下澄凈。窗外，又有無(wú)數(shù)的燈光，將黑夜洗得澄澈，不再模糊不清。

　　這一刻，我明白，生活中其實(shí)充滿了美好，只是我們都體會(huì)不到，因?yàn)槲覀冞�不會(huì)感恩。它們都隱藏在我們生活中平淡無(wú)奇的細(xì)節(jié)里，就像是隱藏在一朵含苞待放的花朵中，只有用感恩去滋潤(rùn)它，用行動(dòng)澆灌它，待到它盛開(kāi)之日，才能散發(fā)出生命最醉人的芳香。越是平凡，越是沉重，越是抱怨時(shí)，越應(yīng)有一雙敏銳的眼睛和一顆充滿感恩的心，才能發(fā)現(xiàn)這一切。感恩的同時(shí)我們才能感受到生命真諦所在，才能在枯燥繁雜，疲憊不堪的生活中找到可以讓我們心靈平靜悠閑的瞬間，才能不在重壓下變得麻木，失去了生命的樂(lè)趣和意義。

　　父母常陪伴在我們身邊，其實(shí)，他們的愛(ài)細(xì)膩到了我們的發(fā)稍和指尖，陪伴著我們度過(guò)日日夜夜，只是我們讓它們走得太匆匆。轉(zhuǎn)眼之間，那些熟悉的身影靜靜地在我們身邊拉長(zhǎng)，老去;轉(zhuǎn)眼之間，那些慈祥的目光將從我們身邊默默溜走。學(xué)會(huì)感恩，才能抓住那些安靜到可以永恒的一刻，體會(huì)到永遠(yuǎn)的真情與幸福。

　　我抬起頭，看著父母，他們不曾改變，笑容依舊和藹，和他們從前一帆風(fēng)順時(shí)一樣。窗外風(fēng)兒依舊輕輕吹，月光靜靜淌。感恩如清泉在我心中靜靜流淌，風(fēng)清月明，流轉(zhuǎn)千年，以一種永恒的姿態(tài)，將我們投在水面的笑容從這一刻帶向下一刻。

八年級(jí)語(yǔ)文課前的三分鐘演講稿 篇5

　　競(jìng)爭(zhēng)在手，情感在心，當(dāng)冰冷的手捂住熾熱的心，又會(huì)演繹出怎樣精彩的幕劇呢?

　　不同的人有不同的競(jìng)爭(zhēng)原則。有的人追求“商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，不是你死就是我亡”;有的人追求“讓競(jìng)爭(zhēng)與情感共同勉勵(lì)，共同成長(zhǎng)”;有的人追求“二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也”……

　　當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)遇上“慈母手中線，游子身上衣”的親情，生命的過(guò)程又將如何呢?

　　“本是同根生，相煎何太急。”曹植的七步詩(shī)流傳千古。曹丕繼承皇位后，忌妒自己的親弟弟文才出眾，于是借故要曹植在七步之內(nèi)作出一首詩(shī)來(lái)，否則就得死。當(dāng)這千古名句在七步之內(nèi)由曹植口中傳入曹丕的耳朵時(shí)，他鐵石般的心腸才逐漸變得柔軟，久違的親情才喚醒他的良知。競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果也在這溫暖的親情中不留一絲痕跡。因?yàn)橛H情，曹植才得以生還。當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)遇上親情，寒冷的冰雪將融化，黑暗的夜晚會(huì)過(guò)去，春天來(lái)臨，光明抵達(dá)。

　　當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)遇上“在天愿做比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”的愛(ài)情，生命的過(guò)程又將是怎樣的一場(chǎng)轟轟烈烈?

　　當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，致使很多人都有了“人情冷暖，世態(tài)炎涼”感慨。“我必須是你近旁的一株木棉，作為樹(shù)的形象和你站在一起。”舒婷的愛(ài)情觀如此。作為樹(shù)的形象，即要與你競(jìng)爭(zhēng)著成長(zhǎng)，頭頂?shù)年?yáng)光，足下的養(yǎng)分，都成為競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象。可就在這競(jìng)爭(zhēng)中，因?yàn)閻?ài)情，才會(huì)有“根，緊握在地下;葉，相觸在云里。每一陣風(fēng)過(guò)，我們都互相致意”;才會(huì)有“我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂;我們共享霧靄、流嵐、虹霓”，才會(huì)有“終身相依”的偉大。當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)遇上愛(ài)情，要的不僅僅是互相勉勵(lì)，更重要的是攜手一起成長(zhǎng)，同甘共苦，永不分離。古之謂曰：執(zhí)子之手，與子攜老。

　　當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)遇上“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友情，人與人之間又該有怎樣的精彩呢?

　　現(xiàn)實(shí)生活，名利的競(jìng)爭(zhēng)是如此激烈，在古代如此，更何況是在現(xiàn)代。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，趙國(guó)的藺相如因出使秦國(guó)立下了大功，被趙王拜為上卿，官位在大將廉頗之上。廉頗為此很不服氣，揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如。因?yàn)槊�利的�?jìng)爭(zhēng)，同朝為官的人竟如此不和。藺相如知道后處處避讓廉頗，引來(lái)下人的詢問(wèn)，藺相如曉以大義，解釋說(shuō)：“……我之所以這樣做，是因?yàn)橐坏┪液土畬④姴缓停�秦王便�?huì)趁機(jī)而入。我怎么能為了自己而害了國(guó)家呢?”此話傳入廉頗耳中，他既感動(dòng)又慚愧。負(fù)荊請(qǐng)罪，從此，兩人成為生死之交。當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)遇上友情，當(dāng)二者是相吸而不是相斥時(shí)，連世界都能改變。

　　當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)遇上情感，就像在單調(diào)的白色中找到彩虹的光芒，就像在一望無(wú)垠的沙漠上面發(fā)現(xiàn)一片綠洲，就像在沖不破的黑暗中透露出絲絲光明。

　　手掌上跳動(dòng)著溫暖的心，情感之帆在競(jìng)爭(zhēng)的海洋中穩(wěn)健前行。

八年級(jí)語(yǔ)文課前的三分鐘演講稿 篇6

　　楚塞三湘接，荊門九派通。

　　江流天地外，山色有無(wú)中。

　　郡邑浮前浦，波瀾動(dòng)遠(yuǎn)空。

　　襄陽(yáng)好風(fēng)日，留醉與山翁。

　　——王維《漢江臨眺》

　　也許你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)襄樊，但你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)襄陽(yáng)。就是當(dāng)年諸葛亮隱居，劉備三顧茅廬的地方。我們這里原叫襄陽(yáng)，現(xiàn)在改名為襄樊，并劃出一塊為襄陽(yáng)區(qū)。但我要介紹的是湖北大市——襄樊!

　　襄樊憑山之峻，據(jù)江之險(xiǎn)，沒(méi)有帝王之都的沉重，但借得一江春水，贏得十里風(fēng)光，外攬山水之繡，內(nèi)得人文之勝，擁有著濃郁的歷史文化底蘊(yùn)。

　　然而，我今天不想討論這座古城悠遠(yuǎn)的歷史，我只想從另一個(gè)角度，來(lái)展現(xiàn)古城的魅力!

　　十四多年的襄樊生活，造就了我——一個(gè)地道的襄樊人。我熱愛(ài)這里，因?yàn)檫@里養(yǎng)育了我。

　　小吃

　　作為一個(gè)讒貓的我，自然熱衷于襄樊的小吃。俗話說(shuō)：一方山水，一方小吃嘛!去武漢要吃熱干面，去新疆要嘗烤全羊，去西藏要喝酥油搽，來(lái)襄樊嘛，就要隨我嘍!

　　一個(gè)地方的小吃，體現(xiàn)了一個(gè)地方的風(fēng)土人情。不過(guò)最重要的是——要吃的正宗!

　　以我多年的經(jīng)驗(yàn)，吃小吃不可以到餐館。為啥?恩，少了點(diǎn)什么。走到街口，聽(tīng)到小販的吆喝聲：“豆腐面嘍一兩六毛，二兩一塊了啊!熱騰騰的面啊，現(xiàn)買現(xiàn)做，現(xiàn)做現(xiàn)吃啊!”再聽(tīng)聽(tīng)這邊的小販也在吆喝：“雜碎，雜碎湯泡饃，剛出爐的饃呀!噴香的湯啊!”這正宗襄樊話了吆喝聲中，你感覺(jué)到了吧。餐館缺啥?缺氣氛!聽(tīng)到這，你還走的動(dòng)路么?那就隨我一起嘗嘗吧!

　　找一張小方桌坐下，襄樊話喊一聲：“老板，一兩豆腐面，一晚雜碎湯!”“好嘞!”短短兩分鐘，一碗面，一碗湯，一盤饃就都擺在你面前了!趕緊聞聞，那個(gè)香哦，讒的你真是“口水流下三千尺”啊!快用筷子挑起一口面，“吸溜”，面下肚了!啥味兒?辣!啥感覺(jué)?過(guò)癮!那還等什么啊，不一會(huì)，一碗面就“呼啦呼啦”地下肚了。等你放下筷子擦著嘴，還覺(jué)得意猶未盡。不過(guò)沒(méi)關(guān)系啊，還有雜碎湯呢!

　　先把盤里的饃掰成一塊一塊的，放入湯中，端起碗，“呼——”先吹一下，再大口喝上一口，那香味兒，直到湯通過(guò)腸子到了肚里還在口中回蕩。此時(shí)剛泡的饃也差不多了。小心夾起一塊，咬上一口。恩!面上是軟的，里面微軟卻很有嚼勁兒，絕對(duì)是上口的佳品!此時(shí)此刻，你可能已經(jīng)飄飄欲仙了。哦，別心急，情趣自在其中!

　　地?cái)?/p>

　　來(lái)到襄樊，細(xì)心的你應(yīng)該不難發(fā)現(xiàn)，襄樊的“地?cái)偽幕?rdquo;也是獨(dú)霸一方的。走在街上，時(shí)不時(shí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)有吆喝：“這里有文化用品、服裝鞋襪、各類書(shū)籍、精美飾品全部一元起價(jià)!”湊過(guò)去瞧瞧，都還挺漂亮，精美的包裝袋，為它們?cè)鎏砹藥追萘聋�。心情好時(shí)，湊到人堆里，在小攤上挑選幾樣心儀的東西，相信它們便宜的價(jià)格也會(huì)令你稱心如意。還有許多攤主是很懂得“廢物利用”的，把自家的舊書(shū)，在攤上一擺，不出多久，就會(huì)引來(lái)一大群人，蹲在一起看書(shū)、討論。這也許也是小城一道亮麗的風(fēng)景線。

　　小巷

　　襄樊地雖不大，但有著錯(cuò)綜復(fù)雜的小巷，從南往北從西到東，密密麻麻交織在一起，繪成了一幅美麗的圖畫(huà)。更重要的是，小巷里的團(tuán)結(jié)、互助;小巷里的和諧;小巷里的深情……

　　你看，走路不穩(wěn)的老太太不小心摔倒了，好心的年輕小伙將她扶起，熱心的紅領(lǐng)巾幫老奶奶撿地上的東西。

　　可愛(ài)的小男孩買東西沒(méi)帶錢，阿姨送他，他不要，急忙跑回家拿了錢氣喘噓噓地跑來(lái)給錢。一元錢的紙幣在小手里攥出了汗……

　　寒冬，成群結(jié)隊(duì)的小學(xué)生，拿著工具，在街上鏟雪……

　　也許這些事并不起眼，但小巷里的人卻一一細(xì)心做著，日復(fù)一日，年復(fù)一年……

　　來(lái)襄樊吧，也許我的描述未能使你心動(dòng)，但請(qǐng)你一定相信我一次：來(lái)襄樊，這里的小吃、地?cái)�、小巷一定�?huì)將你留下!

　　當(dāng)然，襄樊的魅力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些……

八年級(jí)語(yǔ)文課前的三分鐘演講稿 篇7

　　青春是什么難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無(wú)休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長(zhǎng)的十字路口徘徊。但是，我要問(wèn)：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。

　　青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯�命的光環(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。

　　青春是美好的，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢

　　放眼看吧，在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許多新時(shí)代青年的楷模。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國(guó)需要為樂(lè)的王杰，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……他們?cè)谄椒驳膷徫簧�，用五四精神詮釋了青春的使�?演繹了一幕幕驚天動(dòng)地的話劇!譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!

　　作為新世紀(jì)的我們，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。

　　國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，人民的富裕安康，社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨煉人，創(chuàng)業(yè)能造人。青年一代的我們，只有做到艱苦奮斗，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家，民族的前途和命運(yùn)緊密相連，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號(hào)，我真心地希望，這不僅僅是口號(hào)，更是我們青年一代的旗幟!

　　生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過(guò)夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

　　同學(xué)們：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)之獨(dú)立，振興國(guó)家，匹夫有責(zé)，趕快行動(dòng)起來(lái)吧!

八年級(jí)語(yǔ)文課前的三分鐘演講稿 篇8

　　祖國(guó)在我心中

　　同學(xué)們：

　　今天，我要演講的題目是“祖國(guó)在我心中”�，F(xiàn)在，中國(guó)的科技發(fā)達(dá)了，我們?nèi)巳硕歼^(guò)上了幸福的小康生活。但你們知道嗎?50年代的中國(guó)是一個(gè)很被別人瞧不起的國(guó)家，它沒(méi)有偉大的科學(xué)成就，科技也得不到發(fā)展。然而，一些留學(xué)知識(shí)分子的回國(guó)，使中國(guó)的命運(yùn)得到了根本的轉(zhuǎn)折，正是他們，挺直了中國(guó)的脊梁。

　　鄧稼先就是這些留學(xué)生之一，當(dāng)時(shí)他聽(tīng)說(shuō)中國(guó)的科技狀況，放棄了博士學(xué)位，決心回國(guó)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量，因?yàn)樗�知道：自己是中�?guó)的兒女，是炎黃的子孫!

　　他回到中國(guó)，參加了原子彈的研制工作。鄧稼先不怕困難，經(jīng)常帶領(lǐng)工作人員到前線工作。他親自到黃沙滿天的戈壁取樣本，還冒著被輻射到的危險(xiǎn)監(jiān)制原子彈。終于，在他和大家的共同努力下，原子彈試驗(yàn)爆炸成功了!隨后，鄧稼先又以驚人的速度研制成功了氫彈、東方紅衛(wèi)星。鄧小平爺爺提到鄧稼先，說(shuō)：“兩彈是他的勛章，中國(guó)為他驕傲!”

　　這些知識(shí)分子中，還有很多默默無(wú)聞的人廢寢忘食地工作在第一線。他們這么刻苦努力的工作，是為了什么呢?

　　中國(guó)有那么美麗的河山，那么悠久的歷史，那么燦爛的文化，他們就是為了不讓祖國(guó)受到外國(guó)人的侮辱和嘲笑。

　　故宮、長(zhǎng)城，哪個(gè)不是規(guī)模宏大、氣勢(shì)輝煌?

　　泰山、黃山，哪個(gè)不是風(fēng)景秀麗、雄偉壯觀?

　　造紙、火藥，哪個(gè)不是我們中國(guó)人的驕傲?

　　當(dāng)鮮紅的五星紅旗冉冉升起時(shí)，我們都會(huì)想起那些愛(ài)國(guó)的知識(shí)分子。正是這句話，成為了他們的動(dòng)力——我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)!

八年級(jí)語(yǔ)文課前的三分鐘演講稿 篇9

　　敬愛(ài)的老師、同學(xué)們大家好：

　　今天我演講的題目是：《我愛(ài)讀書(shū)》。

　　從小，我就喜愛(ài)讀書(shū);如今，讀書(shū)更是我的一大愛(ài)好。讀書(shū)真棒!這是我內(nèi)心的真切感受。

　　書(shū)是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這事實(shí)就一直存在著，并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，在書(shū)中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè)，書(shū)的魅力便在于此。

　　我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)的更快。課堂上的本本厚書(shū)寫滿了難題，記滿了深?yuàn)W，我喜歡讀，因?yàn)樗�使我學(xué)到很多，人世間的書(shū)寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛(ài)讀，因?yàn)樗�使我了解到更�?hellip;…

　　當(dāng)我坐在課堂里，聆聽(tīng)老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤，對(duì)了，成功的喜歡讓我笑，錯(cuò)了，失敗使我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂(lè)意，因?yàn)樽x書(shū)是享受，我愛(ài)讀書(shū)。

　　生活中，各種各樣的書(shū)琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產(chǎn)黨橫渡長(zhǎng)江打垮國(guó)民黨而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說(shuō)，瓊瑤催人淚下的言情小說(shuō)，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。

　　書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。

　　我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)檎n堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書(shū)讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長(zhǎng)。我愛(ài)讀書(shū)!

八年級(jí)語(yǔ)文課前的三分鐘演講稿 篇10

　　是誰(shuí)讓我領(lǐng)悟到“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬淡閑適?是誰(shuí)讓我欣賞到“明月松間照，清泉石上流”的深遠(yuǎn)意境?又是誰(shuí)讓我驚嘆于“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾壯麗?是語(yǔ)文!是我心中的一泓清泉，讓我徜徉于文學(xué)的殿堂，讓我如癡如醉。

　　我讀語(yǔ)文，我讀《邊城》。

　　當(dāng)我沉醉于湘西吊腳樓的奇特美妙、湘西女子的靦腆可人時(shí)，我追隨著沈從文先生充滿魔力的筆尖流淌出來(lái)的文字，去感受他心中對(duì)生活的熱愛(ài)。他筆下的湘西是那樣柔美，美得讓我不敢觸碰。它就如一張潔白的紙，纖塵不染，那清脆的聲音是生命的歌唱。

　　我無(wú)法想象，沈從文先生寫作《邊城》時(shí)懷著怎樣一顆真摯的心。要知道，那時(shí)正是社會(huì)動(dòng)蕩不堪世態(tài)炎涼之時(shí)，他本身也遭到排擠，他是寂寞的吧?可他仍將湘西寫得那樣美好。再讀《邊城》，我體會(huì)到美中揪心的痛。

　　一泓清泉縈繞心頭，浮躁的心中感到清涼而愜意，心靈因凈化而圣潔。而生命的劍又在清泉中淬火，變得剛毅而堅(jiān)強(qiáng)。

　　我讀語(yǔ)文，我讀紀(jì)伯倫。

　　我仍記得那令我為之震顫的那段話：“就在昨天，我還以為自己只是生命中顫抖的片語(yǔ)只言，今天我卻明白我就是那生命，世界萬(wàn)物是我生命中悸動(dòng)而富有節(jié)奏的碎片。”這是自信的宣言!就如同不畏懼死亡的燈蛾，向火焰發(fā)出真實(shí)的挑戰(zhàn)。只有強(qiáng)者才敢這樣吶喊，整個(gè)世界為之震顫。是的，尼采也曾經(jīng)高喊“我是太陽(yáng)!”讓我們?yōu)樗麄兒炔拾?懂得自己價(jià)值的人才知道如何創(chuàng)造價(jià)值。

　　一泓清泉在心田回旋，語(yǔ)文讓我讀懂自信的力量，它是火炬，引領(lǐng)我走向遠(yuǎn)方。

　　清泉中泉水町咚，我分明聽(tīng)到了譚嗣同的高歌“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。我分明聽(tīng)到林則徐的吶喊“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”。我分明聽(tīng)到了孟子當(dāng)仁不讓的莊嚴(yán)宣告“當(dāng)今之世，舍我其誰(shuí)?”清泉點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)心田，讓我體味到了什么足美好的人生。

　　語(yǔ)文，是一泓清泉，洗滌我布滿塵垢之心，擦亮我混濁迷茫之眼，沖刷我在紛雜塵世中沾染的滿身污垢，讓我面向更加美好的未來(lái)。

八年級(jí)語(yǔ)文課前的三分鐘演講稿 篇11

　　我來(lái)到這江南，輕輕走過(guò)古鎮(zhèn)外那條殤水河，岸邊飄落紛飛謎眼的蘆葦，是那風(fēng)中的煙雨聲。那青花石板的小巷靜靜的矗立在這煙雨中，朦朧中，望不到盡頭。悠長(zhǎng)的巷子里你那寂寞的臉卻清晰透明。正是這江南最美的風(fēng)景。

　　習(xí)慣站在這小巷的石板上看你那布滿沉靜的雙眼，仿佛那多綻放的小黃花在靜靜等待將你摘取。我的目光是晴空的潮汐，沿著季節(jié)悄悄遠(yuǎn)去。幽香的黃花在凋謝，情感的風(fēng)箏在靈魂深處已迷失自己。

　　踩著一塊塊孤寂又苦澀的石板向小巷深處尋去，你的歌聲如那丁香，幽香饒過(guò)沉睡的巷子，只在我的夢(mèng)境中索回，我被震撼了。

　　小巷的幽靜處，我把潮濕的情思撒進(jìn)，回敬我以落葉，你在低頭尋覓。我拾起一張溫柔未盡的芙蓉葉，你捧著它，像奉行一個(gè)愛(ài)的諾言，我也看出了你的莊嚴(yán)和不信任，你婆娑的倩影，讓我渴盼成久，而那美麗而痛苦的誘惑，已被淚水莽撞的沖擊，流照著往事的魅影。

　　撥一段弦音，我在狼煙四起的諸侯國(guó)里揚(yáng)起長(zhǎng)鞭，馬蹄沖破那斜陽(yáng)中的余音。我用浪人的眼光審視著燭光里你的殘狀。彷徨在憂郁之岸再次望夜，你云般的許諾輕若落英。

　　只戀你化身的碟，在這小巷中飄飛，我將用生澀的音節(jié)，譜寫你回歸的蜃景。寂寞伴隨著丁香蔥郁的成長(zhǎng)，那只蝴蝶卻已不知去向。

　　驚醒——是湛藍(lán)的夜色，以為你的足音還未飄遠(yuǎn)。

　　還有誰(shuí)，聽(tīng)我錯(cuò)落有致的跫音，雨落聲輕，小巷朦朧。還有誰(shuí)，了解我詩(shī)行中落寞的情懷。我固守著我的等待，如岸旁守望的礁石。

　　在江南，在這小巷的盡頭，讓理智的風(fēng)沙湮沒(méi)回憶的腳步，歲月在我掌心的紋路里奔走。漂流多年后的夜里，是否還會(huì)遺忘，你歌聲的呢喃曾牽引著我真摯的依戀。

　　在江南，在這籬笆外的古道邊，讓秋風(fēng)吹起那沉睡已久的黃花，滄桑散滿記憶的古道上，遙問(wèn)化碟：你是否見(jiàn)過(guò)我那漂浮不定的伊人。

八年級(jí)語(yǔ)文課前的三分鐘演講稿 篇12

　　大家好：

　　我姓馬，名晴。父母希望我活潑開(kāi)朗，一路陽(yáng)光，樂(lè)觀向上，給我起名為晴。也許是這個(gè)緣故吧，我真的是這樣一個(gè)人，一天到晚都是嘻嘻哈哈，嘰嘰呱呱地說(shuō)話，快快樂(lè)樂(lè)的，好像永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱。

　　我敢說(shuō)，我?guī)Ыo周圍同學(xué)的是快樂(lè)�；顫姷奈易屓擞X(jué)得我很有趣。但我也承認(rèn)，我的話曾經(jīng)傷害過(guò)同學(xué)。也許是我太快人快語(yǔ)，想到什么就說(shuō)什么。有時(shí)是對(duì)同桌的一句批評(píng)，對(duì)干部的一條意見(jiàn);有時(shí)是對(duì)同學(xué)不經(jīng)意的嘲笑。前者是善意的，但應(yīng)以委婉的方式，后者則應(yīng)盡量避免。

　　我還是一個(gè)“多管閑事”的人。記得初中的時(shí)候，聽(tīng)到班上男同學(xué)在談一個(gè)我感興趣的話題，我想也許我能幫幫他們，就湊過(guò)頭去發(fā)表見(jiàn)解。誰(shuí)知他們不領(lǐng)情，一個(gè)男生說(shuō)：“關(guān)你什么事?”我只好用一句很不雅的話自圓其說(shuō)：“關(guān)我屁事!”班上的好幾個(gè)科代想必已經(jīng)注意到了我，我總會(huì)很積極地提醒他們的工作，或者提建議，但我也是出于對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)，望不要見(jiàn)怪。

　　我也算是樂(lè)于助人吧。有一次同學(xué)打電話問(wèn)題目，我便滔滔不絕地講起來(lái)，可她怎么也聽(tīng)不懂，她說(shuō)，我還是先看看書(shū)吧。真是急得我直跺腳。于是我又重新講起來(lái)，雖然我已經(jīng)不耐煩，可我是個(gè)完美主義者，我講不清心里就不舒服，還是繼續(xù)講，終于，那位同學(xué)聽(tīng)懂了。我舒了口氣。

　　我就是這樣一個(gè)人，熱情奔放，樂(lè)觀向上。我不希望大家都像我這樣熱情，但我希望大家能和我一樣樂(lè)觀地學(xué)習(xí)和生活。謝謝大家!

八年級(jí)語(yǔ)文課前的三分鐘演講稿 篇13

　　“友情”，多么美好的一個(gè)詞啊!朋友，會(huì)在你傷心的時(shí)候安慰你，會(huì)在你又困難的時(shí)候幫助你，會(huì)在你犯錯(cuò)的時(shí)候提醒你，會(huì)在你高興的時(shí)候慶祝你，會(huì)在你……一個(gè)人只要有朋友，那他的生活將充滿樂(lè)趣!

　　我有一個(gè)很要好的朋友，她叫陳亭伊。陳亭伊長(zhǎng)著一雙可愛(ài)的大眼睛，挺挺的鼻子下有一個(gè)櫻桃小嘴，她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，中等身材，是個(gè)可愛(ài)的人。

　　亭伊十分關(guān)心我。

　　有一次，我生病了，就讓她幫我請(qǐng)假。放學(xué)后，她來(lái)到我們家，對(duì)我噓寒問(wèn)暖，并把作業(yè)告訴我，還將老師今天上的內(nèi)容仔仔細(xì)細(xì)地給我講了一遍。害得她晚上很晚才回家，被她的媽媽數(shù)落了一頓，可她卻假裝不在乎，還安慰我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系。我感動(dòng)極了。

　　亭伊也不但關(guān)心我，而且在我傷心的時(shí)候也會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我。

　　有一次，我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我差點(diǎn)傻了眼，居然只有85分，一看亭伊，整整比我高出了7分，我沮喪極了。亭伊好像看懂了我的心，對(duì)我說(shuō)：“楷雯，你就別傷心了，這一次考不好，下一次努力一點(diǎn)就行了，反正都已經(jīng)過(guò)去了，就別去想它了，失敗是成功之母，加油!我相信你一定能在下次去的好成績(jī)的!”聽(tīng)了她的話，我好像全身都充滿了力量，又有了干勁，每天不斷的努力，亭伊也一直鼓勵(lì)著我，并幫我解答不會(huì)的問(wèn)題。功夫不負(fù)有人心，在下一次的考試中，我考了95分，亭伊也替我開(kāi)心。啊!我能考這么多分，多虧了亭伊的鼓勵(lì)和指導(dǎo)呀!

　　朋友就是這樣，互相幫助，互相鼓勵(lì)，給對(duì)方帶去溫暖!

八年級(jí)語(yǔ)文課前的三分鐘演講稿 篇14

　　從前，有個(gè)打魚(yú)的，名叫張公平。他有個(gè)老母親，八十歲了。他一天不打魚(yú)，母子一天沒(méi)飯吃。

　　一天，張公平在河邊打魚(yú)，網(wǎng)里打著一根金簪子。他把金簪子拿回家告訴媽媽："我今天打魚(yú)打到一根金簪子，兩頭都有字，一頭公平，另一頭交易，我叫公平，交易這個(gè)人在哪里，不曉得。我要找到他，跟他分，我不能獨(dú)吞!"他媽媽說(shuō)："你走了，我日子怎么過(guò)?"門口鄰居說(shuō)："老太由我們照應(yīng)，等你回來(lái)還我們飯錢就是了!”

　　公平離開(kāi)家鄉(xiāng)，一邊打聽(tīng)，一邊要飯，要了三年飯，跑了萬(wàn)里路，就是找不到交易這個(gè)人。

　　一天，公平要飯要到一家門口，那家人說(shuō)："要飯的，你不會(huì)要飯。我們這地方，有個(gè)李員外，家財(cái)萬(wàn)貫，為人心善，喜歡周濟(jì)窮人。你怎么不去要!”

　　"不知這員外叫什么名字?”

　　"你要你的飯，問(wèn)人家名字干什么?”

　　"不瞞你說(shuō)，我不是要飯，為了找一個(gè)名字叫交易的人，腿都跑粗了!”

　　"你這個(gè)人好大膽，敢直呼李員外的名字!”

　　"請(qǐng)問(wèn)李員外家住在哪里?”

　　"你看那邊青艷艷的一片瓦房，就是他家!”

　　公平到那里，眼前高影壁墻，八字大門很氣派。他上前打聽(tīng)看門的："老伯，請(qǐng)問(wèn)這里老爺名字是不是叫交易?”

　　"大膽!你敢叫李員外的名諱!”

　　"老伯，小人不敢，可憐我跑遍了州縣，找了三年，才找到你家主人，請(qǐng)老伯代我進(jìn)去通報(bào)一下，小人有要事面稟!”

　　"你是要飯的，要錢，還是要東西?”

　　"我一不要錢，二不要東西，我只求見(jiàn)你家主人一面!”

　　家人只好稟報(bào)。主人答應(yīng)讓公平進(jìn)去，問(wèn)道："你找我有什么事?"公平拿了金簪子："我打魚(yú)打到這根金簪子，你看這上面，一頭寫著公平，一頭寫著交易，我的名字叫公平，應(yīng)該和你平分!”

　　"你為了找我，吃盡了辛苦，我家大業(yè)大不在乎這半截金簪子，你全拿去吧，就算你心盡到了!”

　　"不行，我何能一個(gè)人拿，員外呀，無(wú)論如何請(qǐng)你用鏨子把簪子鏨開(kāi)來(lái)，一家一半!”

　　員外蠻不過(guò)他，叫人把簪子鏨開(kāi)來(lái)，公平又請(qǐng)員外用戥子來(lái)戥戥，用戥子一戥，有半截高些，員外說(shuō)："半截高些，你拿去吧!那半截低些的，我拿行了吧!”

　　"不行，一定要一樣重!”

　　員外又蠻不過(guò)他，就用鏨子把重些的半截鏨了些。一鏨蹦飛了，廳房里找遍了，找不著，下決心把羅地磚挖開(kāi)來(lái)找，哪曉得這一挖啦，每塊磚下面的都有個(gè)壇子，壇子里不是金子，就是銀子，壇口封皮上都寫著公平和交易四個(gè)字。

　　員外感動(dòng)地說(shuō)："你心太直了，感動(dòng)了天地，我愿意和你結(jié)拜為兄弟，我家的財(cái)產(chǎn)和你平分。你把母親接來(lái)一塊過(guò)吧!”

　　從此以后，公平交易成了做生意人的本分，一直傳到現(xiàn)在。

八年級(jí)語(yǔ)文課前的三分鐘演講稿 篇15

　　我的祖國(guó)!你給予我們生命，讓我們?cè)谶@片廣闊的土地上茁壯成長(zhǎng)，我愛(ài)你——我的祖國(guó)!你曾哺育過(guò)多少英雄兒女，為了我們更燦爛的明天，你付出了多少艱辛和汗水，我愛(ài)你——我的祖國(guó)!你是指南針、火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)四大發(fā)明的發(fā)源地，你使孔子言行、儒家思想、唐詩(shī)宋詞等各代文化具有自己獨(dú)特的特色，你有著五千年悠久的歷史和文化，你的文化被后人永遠(yuǎn)傳頌，并且?guī)Ыo我們這些后人無(wú)數(shù)靈感和教育。

　　如今已是新中國(guó)成立60周年，回想往事，當(dāng)我們掀開(kāi)摞摞發(fā)黃的歷史，就會(huì)在你由白骨堆積的近代史上看到一個(gè)個(gè)舉著明晃晃的鋼刀的劊子手，一只只滿口鮮血的吸血蝙蝠，一頭頭嚙著血淋淋心肺的豺狼，一群群叼著頭顱的鷹犬。在此我們的心一下子揪在了一起。但你沒(méi)有讓我們傷心失望，堅(jiān)強(qiáng)地挺立了下來(lái)。是你教會(huì)了我不要沉溺在享樂(lè)之中將學(xué)習(xí)荒毀，努力學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)記住我是一個(gè)中國(guó)人!我愛(ài)我的祖國(guó)，因你的堅(jiān)強(qiáng)。

　　新中國(guó)成立60周年，讓我知道你是堅(jiān)強(qiáng)的。在20xx年五月十二日下午二點(diǎn)二十八分，四川發(fā)生了8.0以上的地震，在無(wú)情的地震中使無(wú)數(shù)人失去了親人和生命，一棟棟房屋變成了廢墟，一條條道路塌陷，地震造成的損失我們無(wú)法計(jì)算，但我們的祖國(guó)不怕災(zāi)難帶來(lái)的恐懼，面對(duì)災(zāi)難我們?nèi)f眾一心、眾志成城，挽救了一個(gè)個(gè)生命，在最緊要的關(guān)頭展示了“誰(shuí)是最可愛(ài)的人”是我們的中國(guó)軍人，他們不怕流血流汗還冒著生命危險(xiǎn)拯救壓在已破裂墻壁奄奄一息的生命，一方有難,八方支援，中國(guó)人有強(qiáng)大的凝聚力的，我感動(dòng)了，中國(guó)人感動(dòng)了，世界所有的人感動(dòng)了!

　　你使魯迅先生窮其一生智慧，用“我以我血薦軒轅”喚醒了刀俎上的中國(guó)人，你讓我們的前輩樹(shù)立“為中華之崛起而讀書(shū)”的理想，以天下安危為已任，前仆后繼，建立了新中國(guó)。記得梁?jiǎn)⒊�曾高瞻遠(yuǎn)矚地指出：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年富，則國(guó)富;少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界!有多少人為了你付出自己的一生，付出自己的生命，只因你所散發(fā)出來(lái)的魅力!我愛(ài)我的祖國(guó)，因你的魅力。

　　新中國(guó)成立60周年，讓我知道你是充滿魅力的。20xx年八月八日世人矚目的北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕了，中國(guó)健兒在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)展示了中國(guó)人敢于拼搏的精神風(fēng)采，同時(shí)也展現(xiàn)了中國(guó)強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，讓全世界了解了中國(guó)，中國(guó)發(fā)生了日新月異變化。我了解中國(guó)的歷史，尤其是中國(guó)的近代史，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)還是賣國(guó)條約簽定到八國(guó)聯(lián)軍的入侵，甚至南京大屠殺那都是中國(guó)人恥辱和國(guó)人難以忘記的一幕，中國(guó)人化悲痛為力量，強(qiáng)大了自己才不會(huì)給別人欺凌的機(jī)會(huì)，為了中國(guó)的民主和解放，中國(guó)出現(xiàn)了孫中山、毛澤東等偉大的人物，到現(xiàn)在中國(guó)取得了改革開(kāi)放的偉大的勝利，我們大家大聲呼喊“中國(guó)，加油!”

　　你還是一個(gè)美麗景色聚集的盛地。西湖，人們常把它說(shuō)是一首詩(shī)，一幅天然圖畫(huà)，一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，不論是多年居住在這里的人還是匆匆而過(guò)的旅人，無(wú)不為這天下無(wú)雙的美景所傾倒。黃山，可以說(shuō)無(wú)峰不石，無(wú)石不松，無(wú)松不奇，并以奇松、怪石、云海、溫泉四絕著稱于世。九寨溝，以原始的生態(tài)環(huán)境，一塵不染的清新空氣和雪山、森林、湖泊組合成神妙、奇幻、幽美的自然風(fēng)光，顯現(xiàn)“自然的美，美的自然”，被譽(yù)為“童話世界九寨溝的高峰”、彩林、翠海、疊瀑和藏情被稱為“五絕”……我愛(ài)我的祖國(guó)，因你的美麗。

　　新中國(guó)成立60周年，讓我了解你的一大美景——西湖，是一首韻味悠長(zhǎng)的詩(shī)篇，是一幅景色尤新的圖卷，是一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。不論是多年居住在這里的老人，還是匆匆走過(guò)的過(guò)客，無(wú)不為這人間天堂的美景所傾倒。蘇堤兩邊水波瀲滟，游船點(diǎn)點(diǎn)。遠(yuǎn)處是天色空蒙，青山滴翠，雜樹(shù)升煙。此時(shí)走在堤上，你會(huì)被眼前的景色所驚嘆，心醉神馳。西湖的美景不僅是春天繁花絢爛，更有夏日里蓮碧接天，秋夜中月印三潭，冬雪后疏影橫梅。還有那煙柳籠紗中的鶯啼，細(xì)雨迷蒙中的樓臺(tái)。即便是同一景色也節(jié)氣的變化具有不同的特色。

　　我愛(ài)你——我的祖國(guó)，無(wú)論是你獨(dú)特的精神，你的魅力，還是你的美麗都讓我驚嘆不已，深深地吸引著我。我愛(ài)我的祖國(guó)!

八年級(jí)語(yǔ)文課前的三分鐘演講稿 篇16

　　一枝山花爛漫，歲月深深，任湮過(guò)眉心的淡墨，潑出一紙清歡。寂寂流年，勾兌一盅醉意熏染的錦瑟長(zhǎng)安。年華一季，許我們擦肩后兩相忘，那么陌路里注定無(wú)你踟躕的背影，我又有何留戀不已? 清風(fēng)付了窗前的青竹，搖婆娑葉，織旖旎聲——倏然一絲涼意，是你昨日泣下的微干淚珠，我以此蘸筆，書(shū)暖洇寒，一如夢(mèng)中的你。紅塵是最深的相逢，我只夢(mèng)中邂逅你，卻未曾眸里映出你。走在這最深的季節(jié)之尾，我伴著紅塵繾綣的最后一場(chǎng)落葉，最盛皓的流亡，而依舊沒(méi)有遇見(jiàn)你。 或許是我認(rèn)不出，經(jīng)年來(lái)你的輪廓有改。禪意深不語(yǔ)，我唯淺笑矣。素心竭處，有花開(kāi)成海，疏缺的每個(gè)角落，都是深深紅塵翩躚萎去，凋盡來(lái)時(shí)的路，迷途無(wú)返。遠(yuǎn)近的云，一朵一朵，泊在莫名渡口，若你此刻重現(xiàn)，定然找不到我。我也有過(guò)等待，不問(wèn)你是否歸來(lái)，云天歌吹還在，昨日的淚滴無(wú)載，唯有你隔我千里之外。闌黯風(fēng)痕往，暮色天合長(zhǎng)，霜期無(wú)盡時(shí)，憑窗有愁陽(yáng)。一襲是你遺留的青衣，道出曾經(jīng)的悲喜，我嘆你為過(guò)客施妝，卻忘了你那夜獨(dú)舞的落寞。 紅塵深如禪，一切放下自然。無(wú)有一物，何與咸埃有染?于雨中失落的街角點(diǎn)一盞暖茶，淡淡地牽掛，淺淺的思念，我提筆落處一箋，滴滴答答，定格成蒼涼吹過(guò)的痕跡。我只寫給你，漫箋都是心情，可是唯獨(dú)不寫給你，因?yàn)椴粫?shū)離殤。許久不聞雁書(shū)，黯淡的日子娓娓來(lái)往，漸漸遺失我們走過(guò)的每寸風(fēng)景，我一紙荒凄，仍找不到彼岸的落款，唯有待續(xù)的結(jié)局成紙背亂。或許你離開(kāi)了，我不去挽留，徒我軫念當(dāng)初，是我不抓住，不緊握，丟了你亦無(wú)處話戚殤。悲時(shí)人流里，每個(gè)人都陌生如你，喜時(shí)人流里，每個(gè)人又熟稔如你…… 習(xí)慣了一個(gè)人流浪，摘去復(fù)雜的面具，追著那枝頭的青葉——我莫名一股欣喜，不意把它捻下。我想必是要不離不棄了，此后靜待它在墨香繾綣之中枯若蝶翼。可是，施施然走過(guò)一剪石橋，橋下微瀾綠漪，漠漠似輕嵐，籠了我心，我彳亍間卻拋落了那枚青葉。我既許不了它青意如初，莫若付諸靜水。旋踵之間，仿佛是望我珍愛(ài)的人一個(gè)一個(gè)漸行漸遠(yuǎn)漸無(wú)書(shū)，我卻無(wú)能為力，傷感里，我明白自己在變，卻不知變化在哪里，或許是變得漠然，變得不言語(yǔ)，成了孤單的今日。 就這樣，一枚青葉，是我自己擷來(lái)，因憂虞它的凋零，卻生生放逐它去。我不離不棄的諾言潮濕了，散了，洇開(kāi)的終是我的淚水。暮光染得我也憔悴，我無(wú)力走出了，誰(shuí)在嚶嚶哭泣?不曾歇斯底里，已然絞絞我心。隨紅塵一半封起，我涉足一仄云淡風(fēng)輕，何料一夕冷雨換走清風(fēng)，余西風(fēng)殘斜，斜了天涯浮云，斜了眉邊青絲，斜了霎走筆端，斜了我凝望的眸子。 可否，我今夜宿留于此。開(kāi)口的剎那欲言又止，我不諳，我的來(lái)去，在你心湖可泛過(guò)漣漪?因?yàn)槲覍?duì)每個(gè)陌路人的擦身錯(cuò)過(guò)，都有無(wú)聲的嘆息，長(zhǎng)短不一。有時(shí)候，你在我身邊，薄薄形如空氣，有時(shí)沉得窒息。難言，我交付所有的心力，思索依舊不得解。或許我是隱藏了，遁匿地不自覺(jué)，遇深掘的人，我愈隱藏。影子，是無(wú)處可藏，翩翩于身后起舞，銜了一地褶皺，吻著走向不明的裂痕——我藏不住，一筆書(shū)暖洇寒，只因紅塵深如禪。 書(shū)暖洇寒。我的紅塵簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。無(wú)論我牽向何方，回首都是一針織起的悲喜。既許墨染流年，莫若書(shū)暖洇寒——漫漫紅塵深如禪。

八年級(jí)語(yǔ)文課前的三分鐘演講稿 篇17

　　老師、同學(xué)們：

　　大家好!今天的課前五分鐘我準(zhǔn)備的是卞之琳的《斷章》

　　(請(qǐng)深情的朗誦這首詩(shī))

　　你站在橋上看風(fēng)景，

　　看風(fēng)景的人在樓上看你。

　　明月裝飾了你的窗子，

　　你裝飾了別人的夢(mèng)。

　　詩(shī)的上節(jié)以寫實(shí)的筆法曲曲傳出了那隱抑未露的橋上人對(duì)風(fēng)景的一片深情，以及樓上人對(duì)橋上人的無(wú)限厚意，構(gòu)成了一幕“落花有意，流水無(wú)情”的戲劇性場(chǎng)景。但多情總被無(wú)情惱，那無(wú)情的風(fēng)景，那忘情于景的橋上人能否會(huì)以同樣的深情厚意，來(lái)回報(bào)那鐘情于己的多情之人呢?面對(duì)著生活中這司空見(jiàn)慣的、往往是以無(wú)可奈何的遺憾惋惜和不盡的悵惘回憶而告終的一幕，詩(shī)人在下節(jié)詩(shī)里以別開(kāi)生面的浪漫之筆給我們作了一個(gè)充溢奇幻色彩、蕩漾溫馨情調(diào)的美妙回答。

　　“明月裝飾了你的窗”，這不就是自然之景對(duì)橋上人白日里忘情于景的知遇之恩的熱情回報(bào)嗎?從“你”的那扇被“明月裝飾了”的窗口上，我們可以想見(jiàn)到，此刻展現(xiàn)于橋上人眼際的會(huì)是一幅多么美麗迷人的月夜風(fēng)光圖啊!那橋、那水、那樓、那船、那柳……那窗外的一切一切都溶在這一片淡雅、輕柔、迷朦、縹緲的如織月色之中，與白日艷陽(yáng)照耀下的一切相比，顯得是那么神秘，那么愜意。面對(duì)這月光下的美景，怎能讓人相信自然之景是冷漠無(wú)情、不解人意的呢?怎能不喚起人們對(duì)大自然的強(qiáng)烈鐘愛(ài)呢?你愛(ài)自然，自然也會(huì)同樣地愛(ài)你--這就是詩(shī)的理趣所在吧!

　　自然之景以其特有的方式回報(bào)了橋上人的多情，而橋上人又該以怎樣的方式來(lái)回報(bào)樓上人的一片美意呢?詩(shī)以“你裝飾了別人的夢(mèng)”這一想象天外的神來(lái)之筆對(duì)此作了饒有情致的回答，從而使樓上人那在現(xiàn)實(shí)生活中本是毫無(wú)希望的單戀之情得到了愜意的渲泄。

　　這個(gè)被“裝飾”了的夢(mèng)對(duì)于它的主人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次心靈奧秘的深切剖白，它再明白不過(guò)地顯示了那被各種外部因素所壓抑的單戀之情是多么地強(qiáng)烈灼人。而那橋上人之所以能由眼中人變?yōu)閴?mèng)中人，不正因?yàn)樗�是意中人的緣故�?詩(shī)里雖然沒(méi)有一句愛(ài)情的直露表白，但這個(gè)玫瑰色的夢(mèng)又把那沒(méi)有表白的愛(ài)情表現(xiàn)得多么熱烈、顯豁，而由這個(gè)夢(mèng)再來(lái)反思白日里的那一“看”，不是更覺(jué)得那質(zhì)樸無(wú)華的一“看”纏裹了多少風(fēng)情，又是多么激人遐思無(wú)盡嗎?

　　但夢(mèng)畢竟是夢(mèng)，它代替不了現(xiàn)實(shí);裝飾也只是裝飾，它總會(huì)露出虛幻的面目。當(dāng)?shù)诙�天紅日高照，酣夢(mèng)醒來(lái)，那樓上人“梳洗罷，獨(dú)倚望江樓”時(shí)，又該是怎樣的一種心情了呢?但相信，那已經(jīng)盡情地領(lǐng)略了“落花若有意，流水亦含情”的甜蜜夢(mèng)境的樓上人，定會(huì)從常人所有的那淡淡愁緒之中解脫出來(lái)，定會(huì)以更美好的憧憬，更深沉的愛(ài)心，投入到新的生活中去的。