學(xué)會(huì)放棄演講稿三分鐘（精選20篇）

學(xué)會(huì)放棄演講稿三分鐘 篇1

　　我們經(jīng)常想怎么樣才算是快樂(lè)，總是想怎么樣才能快樂(lè)。很多時(shí)候的我們把一些事情看的太復(fù)雜了，總是想著做到十全十美。事實(shí)呢?我們經(jīng)常堅(jiān)持著做一些很困難的事情，因?yàn)槔蠋熃涛覀円獔?jiān)持。我們堅(jiān)持了，但是收獲呢，收獲的只有煩，煩，煩。在我們堅(jiān)持不了的時(shí)候，我們應(yīng)該選擇放棄，懂得放棄。

　　老師堅(jiān)持說(shuō)，堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。但是他不知道有些人，容易變得煩躁。容易忘記本不該忘記的，這些往往都不應(yīng)該。本來(lái)懂的，最后不懂了。怪誰(shuí)?誰(shuí)也不怪，只是沒(méi)有在合適的時(shí)候懂得放棄。

　　一直以來(lái)我們都幻想著我們的未來(lái)是什么樣子的。想現(xiàn)在如何努力，將來(lái)如何偉大。抱著莫須有的想法，走一條該不該走的路。走遠(yuǎn)了才發(fā)現(xiàn)，自己原來(lái)走錯(cuò)了，想起老師說(shuō)堅(jiān)持就會(huì)改變命運(yùn)。直到你再也挽回不了的余地。

　　其實(shí)你早該放棄，只是你選擇了相信堅(jiān)持。人生中本不該有放棄，然而愚昧的堅(jiān)持讓人毀于一地。適當(dāng)?shù)姆艞壊皇清e(cuò)，是你錯(cuò)過(guò)了你該放棄的時(shí)機(jī)。所以我們應(yīng)該懂得放棄，懂得在錯(cuò)和對(duì)中選擇堅(jiān)持或者是不堅(jiān)持。

學(xué)會(huì)放棄演講稿三分鐘 篇2

　　那一剪紅梅靜靜地躺在透明的花瓶里，長(zhǎng)且纖細(xì)的枝條呈扇狀分布開(kāi)來(lái)，宛若孔雀開(kāi)屏一般。如果你仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)在樹(shù)杈深褐的凹凸不平的枝節(jié)上，冒出了一個(gè)個(gè)淺紅色花苞。在那看似毫無(wú)生機(jī)的枝條上，一個(gè)個(gè)新的生命正在孕育中。我仿佛看到平整的切部在饑渴地大口大口地吞噬水中的養(yǎng)分，還有那些花苞，爭(zhēng)先恐后地?fù)寠Z這來(lái)之不易的生命之源。

　　盼了好久，那些花苞卻遲遲未開(kāi)，漸漸地被人們遺忘了。偶然間的一個(gè)回眸，竟發(fā)現(xiàn)那些花苞全部都綻放了，不是那么咄咄逼人的冶艷的紅，而只是淡淡的柔美的一抹紅暈。她們用自己弱不禁風(fēng)的身體訴說(shuō)著對(duì)生命的渴望。然而，有些時(shí)候，為了生存下去，不得不放棄一些東西。

　　在那些花兒盛放的時(shí)候，我們總是積極地?fù)Q水，有時(shí)候也把她們搬出去曬曬陽(yáng)光。但是，當(dāng)那些花兒漸漸失去自己的美麗的時(shí)候，人們淡忘甚至完全遺忘了那一瓶曾經(jīng)盛放過(guò)的花。那一杈樹(shù)枝的花在被人遺忘的角落里，靜靜地頹敗……

　　直到有一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)那陰暗的角落里鮮活而明亮的新綠。在朝向窗戶(hù)的那一側(cè)的枝條上抽出了許許多多嫩綠的葉子，盡管柔弱卻仍然固執(zhí)地想要與陽(yáng)光擁抱。而另一側(cè)，最終被放棄了的那一邊，呈現(xiàn)出死亡一般的寂靜。就連那曾經(jīng)鮮艷的花朵也變得暗淡無(wú)光。平靜地迎接生命的最后一刻的到來(lái)。

　　我把那一杈樹(shù)枝插進(jìn)了花壇，嫩綠的新葉映襯著鮮艷的花朵和碧綠的楊柳。還有偶爾飛過(guò)的翩躚的蛺蝶，這一切無(wú)不說(shuō)明著一個(gè)詞語(yǔ)——春天�；蛟S很久以后，那一杈樹(shù)枝會(huì)抽出更多的枝葉，慢慢地長(zhǎng)成傲霜而立的紅梅。

　　我折了一截枯枝我在手里，聆聽(tīng)它最后的話(huà)語(yǔ)：懂得珍惜，學(xué)會(huì)放棄。

學(xué)會(huì)放棄演講稿三分鐘 篇3

　　花開(kāi)、蟬鳴、落葉、雪飄，一年中的四個(gè)季節(jié)周而復(fù)始地交替著，我由一個(gè)無(wú)知的小孩，變成了一個(gè)懂事的青少年，也是我漸漸懂得了什么是生活。

　　生活就像廚房里的五味瓶，酸、甜、苦、拉，樣樣俱全，有成功的快樂(lè)，有失敗的痛苦，有艱辛的奮斗，有平淡的踏實(shí);有人能毫不猶豫地接受，也有人能永遠(yuǎn)樂(lè)觀;有人能改寫(xiě)人生，有人只能順從聽(tīng)命。媽媽告訴我這就是生活。

　　我們剛上幼兒園時(shí)，非常幼稚地拿著“一個(gè)蘋(píng)果加上一個(gè)蘋(píng)果=兩個(gè)蘋(píng)果”的問(wèn)題向老師換取獎(jiǎng)勵(lì)。小學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師會(huì)告訴我們考試時(shí)會(huì)出現(xiàn)哪種作文，怎樣才能把作文的發(fā)生、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)好，數(shù)學(xué)老師會(huì)告訴我們?cè)鯓硬拍芙鉀Q數(shù)學(xué)問(wèn)題。初中時(shí)，老師會(huì)告訴我們課本里面會(huì)出現(xiàn)哪些文言文，哪些課文會(huì)作為重點(diǎn)。高中時(shí)，老師會(huì)告訴我們我們必須背過(guò)多少字的復(fù)習(xí)大綱才能從千軍萬(wàn)馬中擠過(guò)獨(dú)木橋，順利到達(dá)心目中的象牙塔。我感受到了，這就是學(xué)習(xí)生活。

　　12年來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我擁有了自己的小天地，我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，愛(ài)寫(xiě)日記(感受)�？磿�(shū)可以是人頭腦豐富，聽(tīng)音樂(lè)可以陶冶人的情操，寫(xiě)日記(感受)不僅可以提高寫(xiě)作水平，而且還可以調(diào)節(jié)人的情緒，使人的性情變得溫和。但是現(xiàn)在大量的強(qiáng)化訓(xùn)練像一快千斤大石一樣壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。無(wú)數(shù)的考試是我應(yīng)接不暇，繁重的作業(yè)、考試的壓力、老師的培養(yǎng)、父母的期望，像幾座無(wú)形的大山壓在我的肩膀上。看著書(shū)架上的書(shū)慢慢地被練習(xí)題掩蓋，放磁碟的抽屜上鋪滿(mǎn)了灰塵，我也只能無(wú)奈地嘆嘆氣。為了我的愛(ài)好，我想反叛，可我卻沒(méi)有韓寒那樣的勇氣，只能為了考試而放棄我的愛(ài)好。直到有一天，我看到電視里那些山村的孩子渴望讀書(shū)渴望知識(shí)的眼睛時(shí)，我被震驚了，淚水模糊了我的視線(xiàn)，霎時(shí)間，我感受了自己身上的使命魚(yú)責(zé)任，那是愛(ài)好所完成不了的，生活讓我感受到了必須有所取舍。

　　我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，就必須放棄我的愛(ài)好。

學(xué)會(huì)放棄演講稿三分鐘 篇4

　　當(dāng)你睜開(kāi)眼看見(jiàn)世界第一眼的那時(shí)起，就面臨著得與失的抉擇。

　　一個(gè)玩具，一顆糖，只能選擇一樣，但哪一樣都難以割舍。

　　友情，真理，只能選擇一樣，但哪一樣還是都難以割舍。

　　生活中存在著太多讓你頻頻回避的問(wèn)題，面對(duì)它們，我們只能盲目地向前跑啊跑，希望命運(yùn)使它自動(dòng)選擇，不管后果如何……

　　然而，有些錯(cuò)誤的選擇，會(huì)讓你遺恨終生，正所謂“一失足成千古恨”。在某些事情上，命運(yùn)抑或時(shí)間，都不能幫你區(qū)分正與誤，這時(shí)，不想面對(duì)的總還是要面對(duì)的……

　　我，對(duì)于老師的命令，像一個(gè)被線(xiàn)操縱的木偶，盲目地，順從地做早已烙在腦子里的事，盡管它有時(shí)不是那么恰當(dāng)。

　　一個(gè)周末，我獨(dú)自在家中做作業(yè)。我已經(jīng)麻木了，坐在那兒像一座石雕，只有手在不停地寫(xiě)，腦在不停地想。也許，我的這一個(gè)白天，就要在對(duì)作業(yè)的麻木中慢慢逝去了。但是，命運(yùn)仁慈將一線(xiàn)生機(jī)送到了我面前：一個(gè)小學(xué)同學(xué)叫我去玩。說(shuō)命運(yùn)的這個(gè)決定是仁慈的，倒不如說(shuō)它是殘酷的，因?yàn)樗�把一個(gè)令許多人纏繞其中，不思其解的問(wèn)題毫不留情地推到我的面前：得與失。

　　頓時(shí)間，原本機(jī)械有序的大腦亂成了一團(tuán)麻。去，不去，兩種聲音在腦中回響，平分秋色，不分伯仲。一霎那，我感到了問(wèn)題的重大。去，作業(yè)在今天可能就做不完了;不去，這一整天就要在麻木和機(jī)械中度過(guò)。

　　我想讓命運(yùn)幫我選擇，便做了兩張鬮，正準(zhǔn)備抓起其中的一個(gè)時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，把鬮吹落到房間的死角中。難道是蒼天注定要我自己面對(duì)這個(gè)問(wèn)題嗎?

　　隨著樓下同學(xué)的呼聲層層迫近，我作出了一個(gè)自己覺(jué)得瘋狂的想法：去玩。隨之，我套上筆蓋，頭也不回地走回房間，走過(guò)客廳，走出家門(mén)，投身到陽(yáng)光中去。

　　正如我所預(yù)料的那樣，作業(yè)并沒(méi)有在當(dāng)天完成，但我不后悔，因?yàn)檫@是我的決定。

　　作業(yè)，只是為了學(xué)習(xí);學(xué)會(huì)抉擇，使我的意志更為堅(jiān)定，思想更為成熟。

　　面對(duì)一顆糖與一個(gè)玩具，選擇自己想要的，即使后悔也無(wú)所謂。

　　面對(duì)友情與真理，選擇真理吧，即使失去友情也不后悔。

　　當(dāng)你看完這世界的最后一眼，閉上眼踏進(jìn)永久的黑暗時(shí)，你還會(huì)為得與失所困擾嗎?

學(xué)會(huì)放棄演講稿三分鐘 篇5

　　放棄該放棄的是無(wú)奈，放棄不該放棄的是無(wú)能;不放棄該放棄的是無(wú)知，不放棄不該放棄的是執(zhí)著。

　　陶淵明放棄了官場(chǎng)里錦衣玉食卻處處充滿(mǎn)著勾心斗角的生活，于是獲得了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適與寧謐!

　　李白放棄了宮廷里紙醉金迷但背后隱藏的是無(wú)盡的黑暗和污穢的生活，于是獲得了“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的豪放與不羈!

　　蘇軾放棄了坎坎坷坷且處處不盡如人意的生活，于是獲得了“唯江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”的曠達(dá)與豪邁!

　　人生，是要懂得放棄的!

　　面對(duì)誤解和仇恨，我們要放棄惱怒和報(bào)復(fù);面對(duì)煩惱和憂(yōu)愁，我們要放棄憂(yōu)郁和不安;面對(duì)挫折和失敗，我們要放棄淚水和沉淪!

　　我們要裝進(jìn)一杯新泉，就必須放棄已有的陳水;我們要獲得一枝玫瑰，就必須放棄手中的牡丹;我們要品得一份獨(dú)特的體驗(yàn)，就必須放棄平坦寬闊的道路!

　　流星放棄了天空，于是劃落成了天際那道耀眼的瞬間;曇花放棄了白天，于是詮釋了生命的價(jià)值;瀑布放棄了平地，于是跌宕成了那曲激越的歌!

　　面對(duì)昏君佞臣，屈原放棄了生命，于是演繹了他慷慨悲壯的生命;面對(duì)荒漠雪原，蘇武放棄了低頭，于是展現(xiàn)了他愛(ài)國(guó)盡忠的赤熱肝膽;面對(duì)冷嘲熱諷，愛(ài)因斯坦放棄了自卑，于是培養(yǎng)了他努力奮進(jìn)的個(gè)性!

　　放棄，有時(shí)是一種美麗!

　　巖石下的小草教我們堅(jiān)強(qiáng)，峭壁上的野百合教我們執(zhí)著，山頂上的松樹(shù)教我們拼搏風(fēng)雨，嚴(yán)寒中的臘梅教我們笑迎風(fēng)雪，夜幕下的流星和懸崖下的瀑布教我們懂得放棄!

　　人生懂得放棄，才會(huì)得到更多!

學(xué)會(huì)放棄演講稿三分鐘 篇6

　　There is a famous song called Never Say Never, it is one of my favoritesongs. The lyrics tell people no matter what happens, never to give up, then youwill be successful if you are stick on. Before, I believe in those words, Ithink if people insist, they can do everything. But last week, I saw a TV show,a scholarship told people to learn to give up sometimes, and they could gainmore. He explained that he met a boy who was not good at studying, but he wasskilled in cooking, so he encouraged the boy to give up studying the major thathe was not good at and learned to be a cook. And now, the boy is a famous cook,it proves that give up is not a bad thing, people need to find the right place,or they will not successful.

　　有一首有名的歌叫《永不言棄》，那是我最喜歡的歌之一。歌詞告訴人們無(wú)論發(fā)生了什么，永遠(yuǎn)不要放棄，然后你才會(huì)成功，如果你不放棄的話(huà)。以前，我相信這些話(huà)，我覺(jué)得如果人們堅(jiān)持，他們可以做任何事情。但是上周，我看了一個(gè)電視節(jié)目，一位學(xué)者告訴人們有時(shí)候要學(xué)著去放棄，他們可以得到更多。他解釋道他遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)男子，擅長(zhǎng)做飯，但是并不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，所以他鼓勵(lì)男孩子去放棄他并不擅長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)，學(xué)著去成為一名廚師�，F(xiàn)在，男孩是一名出名的廚師，這證明了放棄并不是一件壞事，人們需要找到正確的位置，不然他們不會(huì)成功。

學(xué)會(huì)放棄演講稿三分鐘 篇7

　　Remembered elementary school's time, teacherplaces an essay contest'sopportunity in front of me, but I actually use theshort three characters “I togive up” but comes to an end with this, I thenscratch the body with thisopportunity. My this blame I then so was perhapstimid, but I had not regretted,because of afterward, I discovered thatparticipated schoolmate came back by theoutstanding achievement, by now, Ionly then discovered that I did this gave upis to: She needs this opportunitycompared to me, and can better complete thistask compared to me!

　　Yes,each thing is the life only direction, only then the academic societygives upthe life can understand completely the life, smiles looks at the life,has theboundless life boundary. Let we own endeavor, lets beautiful give upbecomeshas the value!

學(xué)會(huì)放棄演講稿三分鐘 篇8

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　放棄，在一些人中會(huì)覺(jué)得是可惜的，的確，平白無(wú)故地放棄一樣事物，是非�？上У�，但換一個(gè)角度想，放棄，是一種大智慧，懂得放棄，才能更成功地做好一件事，

　　一次，我在寫(xiě)作業(yè)，被一道奧數(shù)題吸引住了，我把精力都集中在那道奧數(shù)題上，我很快沉浸在這道新穎又復(fù)雜的題上，甚至不能自拔。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，草稿紙用了兩張，題目有些進(jìn)展，但沒(méi)能解出來(lái)。吃飯的時(shí)間到了我在媽媽再三催促下，才依依不舍地放下題目。匆匆吃了幾口飯，又去解這道題了。難題是有魔力的，越是解不出來(lái)，越是吸引你去繼續(xù)解，我深深地陷入難題的漩渦中。一個(gè)小時(shí)又過(guò)去了……末了，我最終發(fā)現(xiàn)思路出錯(cuò)，之前的努力付諸東流了，仍不死心，打開(kāi)電腦上網(wǎng)查找答案，在費(fèi)了一番功夫后終于解出題目。但一抬頭看看鬧鐘，完了，十一點(diǎn)了，可還有一半的作業(yè)沒(méi)做完啊!那晚通宵做作業(yè)讓我認(rèn)識(shí)到自己沒(méi)分配好時(shí)間。我從那天起認(rèn)識(shí)到舍得和放棄多么重要。放棄，已經(jīng)在我腦子里有了初步的概念。

　　上到高年級(jí)，寫(xiě)不完的作業(yè)，緊迫的時(shí)間，接二連三的考試讓我更深刻地認(rèn)識(shí)放棄。玩電腦、看電視的時(shí)間我必須放棄，而用這些時(shí)間來(lái)看書(shū)、復(fù)習(xí)、上課外班。望著別人在上網(wǎng)玩游戲，我只能望而興嘆，必須放棄�？荚囈残枰�放棄，在遇到一些難題時(shí)，實(shí)在想不出來(lái)，放棄它，去檢查，去做卷。不知道有多少個(gè)老師這樣說(shuō)過(guò)了。這也證明了在生活中活在學(xué)習(xí)上要懂得適當(dāng)放棄，放棄才能使總體完成的更好。

　　“舍不得孩子套不著狼”“犧牲小我，完成大我�！钡人渍Z(yǔ)也證明了懂得放棄才能干成大事。在這些事中，我感悟到：放棄也是一種智慧，放棄掉時(shí)間二無(wú)意義的事吧，懂得放棄，就如同郵箱成功進(jìn)了一步。

學(xué)會(huì)放棄演講稿三分鐘 篇9

　　生活中，我們總是徘徊在得與失之間。這時(shí)就有了選擇，同時(shí)也有了放棄。有時(shí)候，面對(duì)取舍，真的很難做出放棄因?yàn)檫@些東西真的很美麗，很精彩，很迷人，但當(dāng)你放棄它之后，你會(huì)猛地發(fā)現(xiàn)：原來(lái)放棄也是一種智慧。放棄其實(shí)是另一種形式的選擇，讓我們打開(kāi)塵封的記憶，不難發(fā)現(xiàn)：有些人放棄少許而獲得許多，有些人因放棄而一夜成名。

　　比爾。蓋茨，這個(gè)閃光的名字，難道他就沒(méi)有過(guò)放棄嗎?他曾經(jīng)放棄過(guò)：在上大學(xué)的時(shí)候，一堂計(jì)算機(jī)課上，他與一個(gè)志同道合的朋友坐在一起，談?wù)撝�如果成功研制某軟件，就�?huì)使整個(gè)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域產(chǎn)生空前飛躍。他提議輟學(xué)研制該軟件，那個(gè)朋友猶豫了，最終他拒絕了。但是比爾。蓋茨知道有些東西可以放棄，可有些東西永遠(yuǎn)也不能放棄，他放棄了上學(xué)深造的機(jī)會(huì)，得到的卻是三年后的成功。正因這可貴的放棄，使比爾。蓋茨在自己的領(lǐng)域自由翱翔。

　　放棄看似艱難，其實(shí)很簡(jiǎn)單;放棄看若普通，其實(shí)體現(xiàn)了一個(gè)人崇高的精神。

　　“兩彈元?jiǎng)?rdquo;鄧稼先是一個(gè)長(zhǎng)久以來(lái)鮮為人知的人物他曾經(jīng)放棄了在美國(guó)舒適的生活環(huán)境，去英國(guó)深造的機(jī)會(huì)，毅然踏上回國(guó)的道路，為中國(guó)科技做出了歷史性轉(zhuǎn)變，為祖國(guó)科學(xué)事業(yè)鞠躬盡瘁，創(chuàng)造了輝煌的偉業(yè)……

　　有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：某公司給了一位記者一筆豐厚的資金，要她幫助做一份宣傳報(bào)道，報(bào)道一下本公司的產(chǎn)品質(zhì)量如何好，價(jià)格如何低廉。但當(dāng)這位記者參觀這個(gè)公司的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)此公司產(chǎn)品質(zhì)量不過(guò)關(guān)，這時(shí)她猶豫了，最終她還是拒絕了該公司老板的請(qǐng)求。因?yàn)�，她懂得不該擁有的就�?yīng)該舍棄。金錢(qián)的確誘人，但良心還是最重要的。這個(gè)記者放棄了金錢(qián)，但是她沒(méi)有違背自己的良心，可見(jiàn)她精神的偉大。

　　當(dāng)你手持玉石卻不慎滑落之時(shí)，切勿遺憾，難道你不曾看見(jiàn)水中蕩漾的絲絲漣漪?

　　當(dāng)你乘船在海中游蕩，看到美麗的景象，切莫留戀，停下手中的槳，難道你不曾見(jiàn)面前就是成功的彼岸?

　　“自古逢秋悲寂寥”是啊，秋日的落葉就是其中的代表，一點(diǎn)點(diǎn)褪了它的顏色，一點(diǎn)點(diǎn)散了它的芬芳。此時(shí)，不要惋惜，難道你沒(méi)有看到秋冬之后的春天又是怎樣的生機(jī)勃勃?

　　有時(shí)，放棄也是一種智慧，學(xué)會(huì)放棄，或許你將得到更多，不再彷徨，走向成功，從學(xué)會(huì)放棄開(kāi)始!

學(xué)會(huì)放棄演講稿三分鐘 篇10

　　尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　當(dāng)我們走在人生的路上，看見(jiàn)什么都想要往自己的兜里裝一點(diǎn)時(shí)，其實(shí)也開(kāi)始了我們不斷給自己做加法的人生，開(kāi)始了忙碌的人生。當(dāng)這種忙碌到達(dá)了臨界點(diǎn)時(shí)，不妨試試學(xué)會(huì)放棄，為自己的人生做一做減法。

　　一個(gè)人，當(dāng)你擁有的東西越多時(shí)，也就越來(lái)越難以放棄了。你會(huì)舍不得這，舍不得那，殊不知，正因?yàn)槟氵@樣的不舍才“收獲”了你的患得患失，正因?yàn)槟氵@樣的不舍才無(wú)法看清你最想要的到底是什么。人生，有“舍”才會(huì)有“得”，這是我們所有人都知道的道理，然而卻很少人做得到。大家一路向前的同時(shí)，也一路拾撿著路上看見(jiàn)的一切，包括我們其實(shí)并沒(méi)有那么想要的東西，以致于東西多了之后，我們甚至忘記了自己最想要的到底是什么。

　　如果你也正在經(jīng)歷著患得患失的話(huà)，不妨試試學(xué)會(huì)放棄。放棄那些沒(méi)有也可以過(guò)很好的人，放棄那些沒(méi)有也可以過(guò)很好的事，放棄那些沒(méi)有也可以過(guò)很好的物，你就會(huì)在舍去這些的同時(shí)，看清自己的方向了。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“哦，原來(lái)我是這樣的人”、“哦，原來(lái)我最想要的是這樣的生活”、“哦，原來(lái)我之前我擁有那么多，其實(shí)卻一直處在思想貧瘠的狀態(tài)”。

　　學(xué)會(huì)放棄吧!所有的能量都是守恒的，你只有放棄一些不那么需要的，才有可能得到自己真心想要的，而這些真心想要的，正是你的熱愛(ài)。一個(gè)人在得到了愛(ài)，擁有了熱愛(ài)的情況下，他整個(gè)人是吃飽了的狀態(tài)，他不會(huì)再被外面的一切所誘惑，亦不會(huì)再有患得患失的狀態(tài)出現(xiàn)，他會(huì)穩(wěn)穩(wěn)走在去往未來(lái)的路上，不再看見(jiàn)什么都想往自己的兜里裝。

　　學(xué)會(huì)放棄吧!為我們的人生做一做減法，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你想要的并不多。

學(xué)會(huì)放棄演講稿三分鐘 篇11

　　如果說(shuō)生活是大海，那么放棄就是大海中的一滴水滴。

　　如果說(shuō)生活是宇宙，那么放棄就是宇宙中的一顆恒星。

　　如果說(shuō)生活是一部交響曲，那么放棄就是樂(lè)曲中的一個(gè)音符。

　　雖然，放棄只是生活中的小部分，但是如果缺少它，生活就會(huì)失去它原有的色彩，變得暗淡無(wú)光。

　　人們常常誤解放棄，認(rèn)為它是一種消極的做法，不應(yīng)該被人采納。但是事物往往具有兩面性，有時(shí)，放棄是修養(yǎng)，是氣度，是睿智。它能使我們沉迷時(shí)變得清醒，貪求時(shí)變的淡泊，頹喪時(shí)變得積極，愁苦事變的歡快，對(duì)任何事也便拿得起，放得下，人達(dá)到了這種境界精神的云梯便晴朗一碧，皓月千里。

　　然而，并不是所有的人都懂得放棄，他們抓錢(qián)抓權(quán)抓官抓帽子抓房子抓美色，只知道一味地索取，從不肯放棄，即使他們到了大限之時(shí)，也不明白放棄究竟意味著什么。

　　古往今來(lái)，因不懂得放棄而丟掉性命的又何止萬(wàn)千?清人和紳，四處收斂錢(qián)財(cái)，為官20xx年，家產(chǎn)便達(dá)天文數(shù)字，只因他不懂放棄，最后被賜自盡，家產(chǎn)抄沒(méi)。今日之官，沈陽(yáng)市市長(zhǎng)穆綏新和沈陽(yáng)市市委書(shū)記馬向東狼狽為奸，巨吞國(guó)家財(cái)產(chǎn)，到最后仍執(zhí)迷不悟不懂放棄，制造了震驚沈陽(yáng)市乃至遼寧省的“穆馬大案”結(jié)果受到法律的制裁。“廣西第一貪”李成龍因不懂放棄而被捉，海南戚火貴又因不懂放棄，被送進(jìn)陰曹地府。北京“金融耗子”金德琴活到老貪到老，年近八旬尚不知放棄意味著什么，最后落到個(gè)鋃鐺入獄的下場(chǎng)。而湛江特大走私案中，竟有包括原市委書(shū)記等100多名黨員干部因不肯放棄而被捉。他們的智商的確很高，但是從另一個(gè)角度看，他們是愚蠢，他們因不懂放棄而自毀前程，讓人覺(jué)得可笑。那么，放棄究竟意味著什么呢?

　　放棄意味著付出，沒(méi)有付出的艱辛就沒(méi)有收獲的芬芳;放棄意味著失去沒(méi)有失去的痛苦，就沒(méi)有得到的喜悅;放棄意味著寬容，沒(méi)有寬容的大度就沒(méi)有海納百川的壯觀。

　　我們每一個(gè)人都應(yīng)學(xué)會(huì)放棄，當(dāng)然有些東西我們永遠(yuǎn)不能放棄，那就是人格、信念和理想。

學(xué)會(huì)放棄演講稿三分鐘 篇12

　　堅(jiān)持不懈，永不放棄!這句話(huà)從古到今都是句名言。

　　三國(guó)之時(shí)，威風(fēng)凜凜關(guān)羽敗走麥城，皇叔劉備和兄弟張飛悲傷萬(wàn)分，心中一直放不下這個(gè)心結(jié)。張飛性情剛烈，回營(yíng)后對(duì)將士又打又罵，成天喝酒。營(yíng)中士兵叫苦連天。最后，張飛手下范疆、張達(dá)趁張飛睡下之時(shí)，刺殺張飛，張飛遇害，二人投奔曹操。

　　動(dòng)畫(huà)片《賽車(chē)總動(dòng)員》中主角麥坤，在三強(qiáng)爭(zhēng)霸賽中，遙遙領(lǐng)先。而在最后一圈決勝圈時(shí)，老賽車(chē)“冠軍”出現(xiàn)故障滾向草坪。麥坤在離終點(diǎn)只有一米之遙的地方停下，放棄了第一，退去幫“冠軍”跑完他的最后一圈，自己卻得了最后一名。這一舉動(dòng)是全場(chǎng)感動(dòng)，歡呼：“麥坤，你永遠(yuǎn)是我心中的第一!”

　　難道，永不放棄真的是一句至理名言嗎?

　　有人曾說(shuō)：“背上的行囊太多，你將無(wú)法欣賞太多的風(fēng)景!”

　　放不下心結(jié)的人，終究會(huì)毀于一旦。

　　生活中，有很多東西是要放棄的，放棄一樣應(yīng)該放棄的東西你會(huì)輕松許多;放棄一樣不該放棄的東西，你必定輕松不了。

　　那是一次非常重要的考試，試卷發(fā)下來(lái)之后，我立刻做了起來(lái)，可做到最后一題時(shí)，卻被難住了。我思索了好半天，決定先把這一題放一放，先檢查前幾題，再回來(lái)寫(xiě)。當(dāng)回到最后一題時(shí)候，已經(jīng)快要交卷了，這時(shí)老師有事情走了，我旁邊的人輕輕地叫我：“喂，最后一題你不會(huì)嗎?”“是�！庇谑撬�又說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系的，只要你告訴我前一題，我就告訴你最后一題。”我答應(yīng)了他，做了交換，因?yàn)榭嫉?00分，老師就會(huì)有獎(jiǎng)品發(fā)給我。

　　到了試卷再次發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我真的考了100分�？晌乙稽c(diǎn)也不開(kāi)心，因?yàn)樽詈竽且活}是別人告訴我的，并不是我自己思考出來(lái)的�；氐郊�，我一直想要不要放棄我的100分呢?到了第二天，我到了老師的辦公室，告訴了老師整個(gè)事情。老師當(dāng)時(shí)不但沒(méi)有罵我，還表?yè)P(yáng)了我。

　　放棄其實(shí)并不是一件壞事，有些事只有放棄了，才能有所收獲。

　　所以，放棄是減輕負(fù)擔(dān)，我們要學(xué)會(huì)放棄。

學(xué)會(huì)放棄演講稿三分鐘 篇13

　　古人云：“魚(yú)和熊掌不可兼得也�！睕](méi)錯(cuò)，人生的追求是多種多樣的，條條大路通羅馬，只有放棄那些不該干或干不好的事，才有時(shí)間有精力去把自己能完成的事干得更好。

　　放棄是一種明智之舉。很多人都會(huì)在學(xué)習(xí)與娛樂(lè)之間徘徊，既不想放棄學(xué)習(xí)，又舍不得丟下娛樂(lè)。正讀初三的表弟曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，他初一時(shí)特別迷戀音樂(lè)，晚上做作業(yè)和看書(shū)時(shí)也不忘放張CD，遇到會(huì)唱的歌時(shí)就會(huì)情不自禁地跟著音樂(lè)打拍子或者哼著旋律。一心二用注定什么事也做不好，作業(yè)出錯(cuò)率很高。他也想改正，但就是不舍得放棄音樂(lè)。后來(lái)在姑媽的干涉下，終于“戒”掉了做作業(yè)聽(tīng)音樂(lè)的西怪，而改成做完作業(yè)或做之前聽(tīng)，果然作業(yè)正確率顯著提高，成績(jī)?cè)谒�的努力下也突飛猛進(jìn)�？梢�(jiàn)，在這種時(shí)候，我們應(yīng)該懂得放棄。

　　放棄是一種成熟的表現(xiàn)。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)日新月異，幾十年前想都不敢想的電腦如今也已進(jìn)入普通人家，當(dāng)然也帶入了網(wǎng)絡(luò)，于是我們當(dāng)中的某些人就陷入網(wǎng)絡(luò)無(wú)法自拔。也許星期天，你就會(huì)猶豫是去外面上上課補(bǔ)充一下知識(shí)，還是待在家中上網(wǎng)聊天、玩游戲。我們當(dāng)前的身份畢竟還是學(xué)生，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，當(dāng)然，不是絕對(duì)說(shuō)上網(wǎng)聊天、玩游戲不好，只是應(yīng)該有個(gè)度，某些時(shí)候?yàn)榱藢W(xué)習(xí)應(yīng)該放棄，而這種放棄就是我們逐漸走向成熟的標(biāo)志。

　　放棄是一種更深層次的進(jìn)取。每人都會(huì)有輝煌的時(shí)期，都會(huì)有鮮花和掌聲，都會(huì)有贊美和稱(chēng)頌，這時(shí)能否放棄曾有的成功就決定了你能否獲得更大的成功。那個(gè)曾經(jīng)被各大媒體追捧的丑女張靜，因?yàn)橄嗝渤舐�，多次找工作無(wú)果，于是媒體出于對(duì)她的同情，報(bào)道了這件事，集資為她整容，為她找工作。而張靜經(jīng)過(guò)這些事后被眼前虛榮所迷惑，對(duì)媒體為她找的工作百般挑剔，以致媒體看穿她的真面目而停止對(duì)她進(jìn)行幫助。此后，張靜才意識(shí)到光面貌好看是沒(méi)用的，她應(yīng)該做的是放棄虛榮，努力進(jìn)取，在工作崗位上為社會(huì)為大眾貢獻(xiàn)自己的一份力，來(lái)報(bào)答幫助過(guò)她的人。沒(méi)錯(cuò)，在這個(gè)時(shí)候，應(yīng)該懂得放棄。

　　有人說(shuō)過(guò)：只有放棄了夕陽(yáng)，才可以享受滿(mǎn)天的繁星;只有放棄了春光，才可以收獲秋天累累碩果。要想采擷一束清閑的山花，必須放棄城市的舒適;要想傾聽(tīng)永遠(yuǎn)的掌聲，撥許放棄眼前的虛榮。的確，放棄不是消極的逃避，放棄是明智的，成熟的，進(jìn)取的。雖然放棄了你會(huì)失去某些東西，也許有一點(diǎn)遺憾，有一絲傷感，但錯(cuò)過(guò)花，你還將收獲雨，在很多時(shí)候我們應(yīng)該懂得放棄。

學(xué)會(huì)放棄演講稿三分鐘 篇14

　　美國(guó)保險(xiǎn)巨頭法蘭克。畢吉爾剛從事保險(xiǎn)業(yè)的時(shí)候，事業(yè)曾經(jīng)一帆風(fēng)順。出色的推銷(xiāo)能力，讓他在這個(gè)行業(yè)里如魚(yú)得水。當(dāng)他充滿(mǎn)激情、對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)抱負(fù)、渴望在保險(xiǎn)業(yè)里大展身手的時(shí)候，他卻遭遇了自己從業(yè)以來(lái)的第一個(gè)工作“瓶頸”問(wèn)題，并被它牢牢困住。他出現(xiàn)了什么問(wèn)題呢?

　　他想讓自己的業(yè)績(jī)得到迅速的提升，于是他開(kāi)始起早貪黑地出去跑業(yè)務(wù)，并使出渾身解數(shù)說(shuō)服客戶(hù)購(gòu)買(mǎi)他推薦的保險(xiǎn)。為了爭(zhēng)取到每一個(gè)可能成交的業(yè)務(wù)，他經(jīng)常要幾次三番登門(mén)拜訪(fǎng)。可令他沮喪的是，一切的努力卻收效甚微———雖然他付出了比往常多幾倍的汗水，可他的業(yè)績(jī)并沒(méi)有比原來(lái)有多大的提高。

　　那段時(shí)間，他異常沮喪，整天郁郁寡歡，對(duì)前途喪失了希望，甚至想要放棄這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的職業(yè)。

　　一個(gè)周末的早晨，從噩夢(mèng)中醒來(lái)的他，仍然有些沮喪和不安。不過(guò)很快，他就平靜下來(lái)。

　　他開(kāi)始認(rèn)真思考解決問(wèn)題的辦法。

　　他在內(nèi)心里不斷問(wèn)自己：為什么最近自己會(huì)那么憂(yōu)郁?問(wèn)題到底出在什么地方?平日里工作的情景，很快閃現(xiàn)在他的腦海里：許多時(shí)候，在他多次登門(mén)拜訪(fǎng)，百般努力下，客戶(hù)終于答應(yīng)下來(lái)購(gòu)買(mǎi)他的保險(xiǎn)，但在最后的關(guān)頭，客戶(hù)常常反悔，并說(shuō)：“讓我再考慮考慮，下次再談吧。”這樣，他最終不得不沮喪地離開(kāi)，再花時(shí)間去尋找新的業(yè)務(wù)。

　　怎么辦才能很快地把自己從沮喪中拯救出來(lái)呢?他在飛快地思考著。

　　當(dāng)他沒(méi)有想到更好辦法的時(shí)候，他開(kāi)始隨手翻閱自己一年來(lái)的工作筆記，并進(jìn)行細(xì)致深入的研究———希望從中能夠找到答案。很快，他就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的癥結(jié)所在。一個(gè)大膽的念頭在他腦海里閃現(xiàn)，令他自己都有些震驚。

　　之后的日子里，他一改往日的工作方法，開(kāi)始采用新的推銷(xiāo)策略進(jìn)行工作。結(jié)果令他大吃一驚，他創(chuàng)造了一個(gè)奇跡———在很短的時(shí)間內(nèi)，他把平均每次賺2.70元錢(qián)的成績(jī)，迅速提高到了4.27元。當(dāng)年，他新接進(jìn)的保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，第一次突破百萬(wàn)美元大關(guān)，引起業(yè)界的轟動(dòng)。

　　憑著自己出色的智慧和獨(dú)特的推銷(xiāo)策略，法蘭克?畢吉爾迅速成長(zhǎng)為保險(xiǎn)業(yè)內(nèi)的巨頭。

　　后來(lái)，法蘭克?畢吉爾向世人公開(kāi)了自己成功的秘訣。原來(lái)，當(dāng)年他在自己的工作日志中發(fā)現(xiàn)了這樣一組奇特的數(shù)據(jù)，從而改變他對(duì)工作的認(rèn)識(shí)：在他一年所賣(mài)的保險(xiǎn)業(yè)績(jī)中，有70%是第一次見(jiàn)面成交的，有23%是第二次見(jiàn)面成交的，只有7%，是在第三次見(jiàn)面以后才成交的。而他實(shí)際上花費(fèi)在那7%業(yè)務(wù)上的時(shí)間，幾乎占用了他所有工作時(shí)間的一半以上。

　　于是，他采取的新推銷(xiāo)策略是，果斷放棄那7%的利益，不再為它的誘惑所動(dòng)。這樣，他就可以騰出大量時(shí)間用于新業(yè)務(wù)的拓展。于是，他成功了。

　　成功有時(shí)候就這么簡(jiǎn)單———果斷放棄你人生的那7%!

學(xué)會(huì)放棄演講稿三分鐘 篇15

　　尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　人一生中要經(jīng)歷的事太多了，但不可能每件事都是那么稱(chēng)心如意，總有讓你傷心與失落的事發(fā)生，這時(shí)，面對(duì)這些不愉快，我們便要試著學(xué)會(huì)放棄，或許你放棄了卻得來(lái)了更大的收獲。

　　我從小就是一個(gè)很貪玩的孩子，因此，在學(xué)習(xí)上投入了并不是很多的精力。就這樣，混過(guò)了小學(xué)，由于小學(xué)升初中不經(jīng)過(guò)統(tǒng)一的升學(xué)考試，我便順利地進(jìn)入了初中�？墒�，玩永遠(yuǎn)放在我生活的第一位。一、二年級(jí)時(shí)沒(méi)什么競(jìng)爭(zhēng)力，我還可進(jìn)入年級(jí)前幾十名，可一升入三年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)緊了，玩的時(shí)間越來(lái)越少，競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越強(qiáng)。在第一次月考中，我滑到了年級(jí)二百多名，可越是這樣，越是讓我失去了學(xué)好的信心，而這時(shí)，我又學(xué)會(huì)了上網(wǎng)。每天晚自習(xí)一下，就偷偷溜進(jìn)網(wǎng)吧里去泡。俗話(huà)說(shuō)的好“紙包不住火”。我還是被班主任發(fā)現(xiàn)了，他狠狠罵了我一頓，并且還敲了我的腦袋。但這只能使我更恨他。于是，上課睡覺(jué)、看漫畫(huà)、講小話(huà)……成了我每天必做的事。終于，我在中考中名落孫山了。

　　看著爸媽那知道分?jǐn)?shù)后失望的表情，我心中充滿(mǎn)了悔恨，我恨我自己為什么那么不爭(zhēng)氣，恨我自已為什么跟老師較勁荒廢了學(xué)業(yè)，更恨自己在最不該玩的時(shí)候而學(xué)會(huì)了上網(wǎng)。爸媽知道我心里也難受，所以也沒(méi)在我面前抱怨什么，該怎樣還是怎樣，就像平時(shí)一樣�？稍绞沁@樣，我心里越是難受。我倒寧愿他們臭罵我一頓，甚至打我一頓，我也不在乎，可他們卻沒(méi)有那樣做。

　　我將自己鎖在房間里，暗自寫(xiě)了一份以后的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我要在高考中好好努力，把學(xué)習(xí)搞上去。有了中考的教訓(xùn)，我想我會(huì)更珍惜這份來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的。同時(shí)，我也相信，我能行，我一定會(huì)趕起來(lái)的。

　　很快，高中開(kāi)始了。面對(duì)學(xué)校的一條條校規(guī)校紀(jì)，別的是不難辦到的，但其中那條關(guān)于不能進(jìn)網(wǎng)吧的，卻讓我犯難了。如果上網(wǎng)被抓住了，那可是要打道回府的。我該怎么辦呢?我有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)搖了，為了學(xué)習(xí)放棄玩，我怕我辦不到。但馬上，我就打消了這個(gè)念頭。因?yàn)榘謰屇请p失望的眼神隨之出現(xiàn)在我的腦海中。要知道，我進(jìn)校的成績(jī)并不好，年級(jí)幾百名班上幾十名啊!

　　每當(dāng)經(jīng)過(guò)網(wǎng)吧的時(shí)候，我內(nèi)心都在掙扎。于是，我干脆少上街，實(shí)在是要買(mǎi)什么東西時(shí)就盡量繞過(guò)有網(wǎng)吧的地方。這樣，時(shí)間長(zhǎng)了，我反而不那么想上網(wǎng)了。仔細(xì)想想，那里面的東西都是不真實(shí)的，跟別人聊天就互相欺騙，他不知道你是誰(shuí)你也不會(huì)知道他是誰(shuí)。我之所以曾經(jīng)迷上它，完全是有意想麻痹自己而讓自己脫離這無(wú)聊的世界，擺脫學(xué)習(xí)的壓力，從而進(jìn)入一個(gè)完全虛幻的世界。現(xiàn)在看來(lái)，我那時(shí)是多么地幼稚可笑，為了一時(shí)的快樂(lè)而浪費(fèi)了那么多可貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力學(xué)習(xí)，付出于得到了回報(bào)，我趕到了班上十幾名。雖然這離我想的還差很遠(yuǎn)，但我相信，只要努力，我還會(huì)再往前進(jìn)的。

學(xué)會(huì)放棄演講稿三分鐘 篇16

　　忽然想起了一句禪語(yǔ)：“舍得舍得，有舍才有得。”有人蔑視放棄，認(rèn)為那是懦弱的表現(xiàn);也有人不屑屢戰(zhàn)屢敗，覺(jué)得那是頑固的象征。拼搏與放棄，兩個(gè)相逆的詞語(yǔ)，卻有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。

　　拼搏不一定正確，雖然前人一遍遍地告誡我們“堅(jiān)持就是勝利”。但你又如何確定你的堅(jiān)持一定是無(wú)誤的呢?連愛(ài)因斯坦都需要一個(gè)拋棄錯(cuò)誤的廢紙簍，何況平凡的我們呢?放棄也不一定是錯(cuò)誤的。丟開(kāi)過(guò)去的謬誤，才能有正確的前提去奮斗。若是所有人都將亞里士多德的話(huà)奉為真理，那今天的我們是不是還要篤信，自己會(huì)比一顆蘋(píng)果先落地?

　　陶淵明是“舍”的代言人。如果不是當(dāng)時(shí)立志“不為五斗米折腰”，今天古詩(shī)壇上就少了一朵東籬下沐浴在夕陽(yáng)里悠然遠(yuǎn)眺南山的隱菊，就無(wú)法領(lǐng)略“帶月荷鋤歸”的閑適安樂(lè)。我們應(yīng)該感謝他的肯舍，是這一份執(zhí)著，留下了舉世矚目的燦爛瑰寶。

　　而“得”的故事卻是令人惋惜的。拿破侖兵敗滑鐵盧后被囚禁在一座孤島上，重兵把守，朋友送他一盒玉雕象棋。拿破侖愛(ài)不釋手，整日把玩，小心翼翼地珍藏。可他哪里想得到，棋盤(pán)中藏著一張監(jiān)獄機(jī)關(guān)圖，只要他一個(gè)失手，就能重見(jiàn)天日!但悲哀的是，拿破侖沒(méi)有。這位軍事奇才唯一一次沒(méi)有猜透人的心思，造成了自己終身的囚禁和郁郁寡歡。最后，一代偉人也只能在“望棋盤(pán)而興嘆”中一命嗚呼。

　　“海是終點(diǎn)，也是起點(diǎn)，是百川與雨相擁的地方，也是水隨風(fēng)而起，再度化成云，繼續(xù)漂泊的地方。”知道世界上的海洋為什么能永不枯竭嗎?因?yàn)榇笞匀粎⑼噶松崤c得的關(guān)系。海納百川，得天下之水，卻又慷慨地任憑風(fēng)吹日曬，不斷蒸騰。是這綿綿不斷的循環(huán)，使海洋億萬(wàn)年不曾干涸，也哺育了世間萬(wàn)物阿!

　　舍與得，一念之差，人卻猜不透，處處追逐著這雙生子的腳步。想想朱耷的“哭之笑之”，想想海子的“面向大海，春暖花開(kāi)”，再想想凡·高的自盡--看著窗外緩緩飄過(guò)的浮云和暖暖的和煦陽(yáng)光，突然間就笑了：其實(shí)本沒(méi)有必要去考慮這些問(wèn)題，適時(shí)放開(kāi)我們不應(yīng)該得到和無(wú)法得到的，鍥而不舍地追求自己夢(mèng)想的和必要的。做好自己分內(nèi)的事，面對(duì)余下的不滿(mǎn)和失落，不如就大喊一聲“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”來(lái)將它忘卻吧!我存在著，丟掉奢想的念頭，拼搏應(yīng)該得到的東西，并快樂(lè)地享受每一天，就夠了。

學(xué)會(huì)放棄演講稿三分鐘 篇17

　　I'm one of those people who's terrible at saying no. I take on too manyprojects at once, and spend too much of my time doing things I'd rather not be.I get stuff done, but it's not always the best I can do, or the best way I canspend my time.

　　That's why my newest goal, both as a professional and a person, is to be aquitter.

　　Being a quitter isn't being someone who gives up, who doesn't see importantthings through to the end. I aspire to be the opposite of those things, andthink we all should. The quitter I want to be is someone who gets out whenthere's no value to be added, or when that value comes at the expense ofsomething more important.

　　I want to quit doing things that I'm asked to do, for no other reason thanI'm asked to do it. I want to be able to quit something in mid-stream, because Irealize there's nothing good coming from it.

　　A friend of mine once told me that "I knew I was an adult when I could stopreading a book, even after getting 500 pages into it." Odd though it sounds, weall tend to do this. We get involved in something, realize we don't want to be apart of it, but keep trucking through. We say "well, I've already invested somuch time in this, I might as well stick it out."

　　I propose the opposite: quit as often as possible, regardless of projectstatus or time invested. If you're reading a book, and don't like it, stopreading. Cut your losses, realize that the smartest thing to do is stop beforeyour losses grow even more, and quit. If you're working on a project at workthat isn't going anywhere, but you've already invested tons of time on it, quit.Take the time gained by quitting the pointless project, and put it towardsomething of value. Instead of reading an entire book you hate, read 1/2 a badone and 1/2 a good one. Isn't that a better use of your time?

　　If you're stuck doing something, and don't really want to do it anymore,step back for a second. Ask if you really have to do this, and what value isbeing produced from your doing it. Don't think about the time you've put intoit, or how much it's taken over your life. If you don't want to do it, and don'thave to do it, don't do it.

　　By quitting these things, you'll free up time to do things that actually docreate value, for yourself and for others. You'll have time to read all thegreat books out there, or at least a couple more. You'll be able to begin to putyour time and effort into the things you'd actually like to do.

　　Let's try it together: what are the things you're doing, that you're onlydoing because you've been doing them for so long? Quit. Don't let time spentdictate time you will spend. Let's learn how to say "no" at the beginning, or inthe middle, and free up more of our time to do the things we'd like to be doing,and the things actually worth doing.

　　Saying no is hard, and admitting a mistaken yes is even harder. But if wedo both, we'll start to make sure that we're spending our time creating value,rather than aggravating our losses. Let's be quitters together.

　　What do you think? What in your life can you quit?

　　我是一個(gè)很糟糕的人說(shuō)不。我承擔(dān)太多的項(xiàng)目,花太多的時(shí)間我寧愿不做事。我做的東西,但它并不總是的我能做的,或者我可以花時(shí)間的方式。

　　這就是為什么我的最新目標(biāo),作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)的和一個(gè)人,是一個(gè)輕易放棄的人。

　　放棄不放棄的人,誰(shuí)沒(méi)有看到重要的事情進(jìn)行到底。我渴望成為這些東西的反面,并認(rèn)為我們都應(yīng)該。輕易放棄我想要的人就沒(méi)有價(jià)值時(shí),或當(dāng)該值為代價(jià)的東西更重要。

　　我想放棄做我要做的事情,沒(méi)有別的原因,我要求這樣做。我希望能夠在中途放棄的東西,因?yàn)槲抑�道沒(méi)有什么好。

　　我的一個(gè)朋友曾經(jīng)告訴我,“我知道我是一個(gè)成年人,我可以不去讀一本書(shū),即使獲得500頁(yè)。“這聽(tīng)起來(lái)有些奇怪,但是,我們都傾向于這樣做。我們參與,實(shí)現(xiàn)我們不想成為它的一部分,但是讓卡車(chē)通過(guò)。我們說(shuō)“好吧,我已經(jīng)投入了很多時(shí)間在這方面,我也會(huì)堅(jiān)持到底�！�

　　我建議相反:盡可能經(jīng)常辭職,不管項(xiàng)目狀態(tài)和時(shí)間投資。如果你讀一本書(shū),和不喜歡它,停止閱讀。減少你的損失,意識(shí)到之前做的最聰明的事情就是停止你的損失增長(zhǎng)更多,和戒煙。如果你工作在一個(gè)項(xiàng)目工作,不會(huì)在任何地方,但你已經(jīng)投入了大量的時(shí)間,放棄�；〞r(shí)間通過(guò)放棄毫無(wú)意義的項(xiàng)目,并把它向有價(jià)值的東西。整本書(shū)你討厭讀書(shū),讀1/2半一個(gè)好一個(gè)不好。這不是一個(gè)更好的利用你的時(shí)間?

　　如果你堅(jiān)持做,不想做下去,退后一步。問(wèn)如果你真的要這樣做,是什么值產(chǎn)生從你這樣做。不考慮你投入的時(shí)間,或者多少接管你的生活。如果你不想做,沒(méi)有去做,不要這樣做。

　　通過(guò)放棄這些東西,你會(huì)騰出時(shí)間做事情做創(chuàng)造價(jià)值,為自己和他人。你將有時(shí)間閱讀所有的書(shū)籍,或至少兩個(gè)。你就可以開(kāi)始把你的時(shí)間和精力投入到你真正喜歡做的事。

　　讓我們一起試一試:你正在做的事情,你只有做因?yàn)槟阋恢痹谧鏊麄冞@么長(zhǎng)時(shí)間?辭職。不要讓時(shí)間決定你將花時(shí)間。讓我們學(xué)會(huì)說(shuō)“不”的開(kāi)始,或者在中間,并釋放出更多的時(shí)間去做我們想做的事情,和真正值得做的事情。

　　說(shuō)“不”是很困難的,承認(rèn)錯(cuò)誤是的就更難了。但如果我們做,我們會(huì)確保我們花時(shí)間創(chuàng)造價(jià)值,而不是加重我們的損失。讓我們一起戒煙。

　　你怎么認(rèn)為?什么在你的生活中你能辭職嗎?

學(xué)會(huì)放棄演講稿三分鐘 篇18

　　尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　有這么一個(gè)故事：一個(gè)孩子到果園去，看見(jiàn)爺爺站在梯子上咔嚓咔嚓地把果樹(shù)上的一些枝條剪下來(lái)，他拿起一根枝條說(shuō)：“爺爺，它們長(zhǎng)得好好的，你把它們減掉多可惜!”“爺爺說(shuō)：傻孩子，減掉它們，果樹(shù)才能長(zhǎng)得更好呢!”這個(gè)故事則告訴我們有時(shí)要學(xué)會(huì)放棄，千萬(wàn)不能只顧眼前的利益而不顧帶來(lái)的后果。更不可一枝障木，不見(jiàn)全樹(shù)。

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！甭浠�，這殘敗的景象實(shí)則蘊(yùn)含著一種美，縱然對(duì)枝頭無(wú)比依戀，縱然生活風(fēng)光無(wú)限，但它們依舊選擇飛下枝頭去哺育下一代，這是多美的落花啊!原來(lái)，放棄也是一種美。放棄一些對(duì)你而言不必要的名利，選定人生必要的目標(biāo)，持之以恒，也能成就美好的人生。

　　英國(guó)小說(shuō)家夏洛蒂·勃朗特曾經(jīng)與姐妹兩人一味地追逐文學(xué)道路，多次投稿到大作家手中，卻被遭受冷嘲熱諷，。夏洛蒂·勃朗特曾一度以為堅(jiān)持便能成功的。之后改為小說(shuō)創(chuàng)作，卻沒(méi)想到這改變了她一生的命運(yùn)，也改變?nèi)藗儗?duì)婦女的態(tài)度�？梢�(jiàn)學(xué)會(huì)放棄就會(huì)有另一種收獲。

　　要想有永遠(yuǎn)的掌聲，就得放開(kāi)眼前的虛榮。有的人為了金錢(qián)與地位，甚至連命都搭進(jìn)去了。死死抓住自己想要的東西不放，反而給自己帶來(lái)壓力。正如《哀溺文》中的永之善游者，因舍不得錢(qián)財(cái)，白白送了命。

　　當(dāng)然，我所說(shuō)的放棄，并不是絕對(duì)的，合理地放棄些不必要的東西，我們將會(huì)有更好地發(fā)展。

學(xué)會(huì)放棄演講稿三分鐘 篇19

　　舍得是一種生活中必然的選擇。舍與得既是一種生活的哲學(xué)，更是一種處世與做人的藝術(shù)。人生有得就有失，得就是失，失就是得。人生最高的境界應(yīng)該是無(wú)得無(wú)失。欲望又是一頭難以駕馭的猛獸，它常常使我們對(duì)人生的舍與得難以把握，不是不及，便是過(guò)之，于是便產(chǎn)生了太多的悲劇。我們只要真正把握了舍與得的機(jī)理和尺度，便等于把握了人生的鑰匙、成功的門(mén)環(huán)。百年的人生也不過(guò)就是一舍一得的重復(fù)。

　　人生在世，往往面臨多種選擇，取舍往往亂人心扉，令人難以抉擇。早在兩千年前，孟子說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“魚(yú)，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可兼得，舍魚(yú)而取熊掌者也;生，我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可兼得，舍生而取義者也。這正是從取舍的角度闡釋了只有學(xué)會(huì)舍棄，才能夠有所收獲的道理。

　　舍得，是一種精神;舍得，是一種領(lǐng)悟;舍得，是一種成熟;舍得，是一種智慧，更是一種人生境界。由此可見(jiàn)，“舍得”是一種生活中必然的選擇。舍與得既是一種生活的哲學(xué)，更是一種處世與做人的藝術(shù)。人生有得就有失，得就是失，失就是得。所以，人生最高的境界應(yīng)該是無(wú)得無(wú)失。

　　作為一個(gè)凡夫俗子，我們有著太多的欲望，包括對(duì)金錢(qián)、名利和情感。這沒(méi)什么不好，欲望本來(lái)就是人的本性，也是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的一種動(dòng)力。但是，欲望又是一頭難以駕馭的猛獸，它常常使我們對(duì)人生的舍與得難以把握，不是不及，便是過(guò)之，于是便產(chǎn)生了太多的悲劇。因此，我們只要真正把握了舍與得的機(jī)理和尺度，便等于把握了人生的鑰匙、成功的門(mén)環(huán)。要知道，百年的人生也不過(guò)就是一舍一得的重復(fù)。

　　有這么一句話(huà)：“一個(gè)人的快樂(lè)，并不是他所擁有的，而是他計(jì)較得少。多是負(fù)擔(dān)，卻是另一種失去;少非不足，卻是另一種有余。舍也不一定是失，卻是另一種更寬闊的擁有。”可見(jiàn)，要想有所得必須要有所舍才是人類(lèi)的智慧之心。所以，一個(gè)真正有所為的人，在面對(duì)抉擇時(shí)，總是能夠做出正確的選擇。該舍棄的毫不猶豫堅(jiān)決舍棄，該珍惜的義無(wú)反顧永遠(yuǎn)珍惜。

學(xué)會(huì)放棄演講稿三分鐘 篇20

　　When we encourage people, we will always tell them not to give up, they canbe successful if they insist. “Never give up” have been the inspiring words,people accept them as the positive life attitude. However, sometimes if peopleinsist all the time and never change, these inspiring words are not wise tokeep.

　　People should learn to give up sometimes. Parents think study is veryimportant, so they ask their kids to insist to learn and go to college. But thefact is that not all the kids are good at study, some kids are not interested instudy, they are good at other things. Parents should not push their children togo to college, the kids can learn the things they are good at, like cooking,amending cars and so on. Going to college is not the only way to be successful,learning the practical skills also makes them successful.

　　People must know clearly what they are insisting, if they keep the rightdirection, they should insist, but if they keep the wrong direction, they needto give up and open another new chapter of their lives.