魯迅語文演講三分鐘（精選19篇）
魯迅語文演講三分鐘 篇1
親愛的老師、同學(xué)們：
十月十九日上午，一個(gè)不幸的消息從上海的一角傳出來，在極短的時(shí)間里就傳遍了全中國，全世界：魯迅先生逝世了!
花圈、唁電、挽詞、眼淚、哀哭從中國各個(gè)地方像洪流一樣地匯集到上海來。任何一個(gè)小城市的報(bào)紙上都發(fā)表了哀悼的文章，連最僻遠(yuǎn)的村鎮(zhèn)里也響起了悲痛的哭聲。全中國的良心從沒有像現(xiàn)在這樣地悲痛。這一個(gè)老人，他的一支筆、一顆心做出了那些巨人所不能完成的事業(yè)。甚至在他安靜地閉上眼睛的時(shí)候，他還把成千上萬的人牽引到他的身邊。不論是親密的朋友或者仇敵，都懷著最深的敬意在他的遺體前哀痛地埋下了頭。至少在這一刻全中國的良心是團(tuán)結(jié)在一起的。
我們沒有多的言辭來哀悼這么一位偉大的人，因?yàn)橐磺械恼Z言在這個(gè)老人的面前都變得十分渺小;我們不能單單用眼淚來埋葬死者，因?yàn)樗勒呤且粋�(gè)至死不屈的英勇戰(zhàn)士。但是我們也無法制止悲痛來否認(rèn)我們的巨大損失;這個(gè)老人的逝世使我們失去了一位偉大的導(dǎo)師，青年失去了一個(gè)愛護(hù)他們的知己朋友，中國人民失去了一個(gè)代他們說話的人，中華民族解放運(yùn)動(dòng)失去了一個(gè)英勇的戰(zhàn)士。這個(gè)缺額是無法填補(bǔ)的。
魯迅先生是偉大的。沒有人能夠否認(rèn)這一點(diǎn)。然而我們并不想稱他作巨星，比他作太陽，因?yàn)檫@樣的比喻太抽象了。他并不是我們可望而不可即的自然界的壯觀。他從不曾高高地坐在中國青年的頭上。一個(gè)不識(shí)者的簡單的信函就可以引起他胸懷的吐露;一個(gè)在困苦中的青年的呼吁也會(huì)得到他同情的幫助。在中國沒有一個(gè)作家像他那樣愛護(hù)青年的。
然而把這樣的一個(gè)人單單看作中國文藝界的珍寶是不夠的。我們固然珍惜他在文學(xué)上的成就，我們也和別的許多人一樣以為他的作品可以列入世界不朽的名作之林，但是我們更重視：在民族解放運(yùn)動(dòng)中，他是一個(gè)偉大的戰(zhàn)士;在人類解放運(yùn)動(dòng)中，他是一個(gè)勇敢的先驅(qū)。
魯迅先生的人格比他的作品更偉大。近二三十年來他的正義的呼聲響徹了中國的暗夜，在荊棘遍地的荒野中，他高舉著思想的火炬，領(lǐng)導(dǎo)無數(shù)的青年向著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一線亮光前進(jìn)。
現(xiàn)在，這樣的一個(gè)人從中國的地平線上消失了。他的死是全中國人民的一個(gè)不可補(bǔ)償?shù)膿p失。尤其是在國難加深、民族解放運(yùn)動(dòng)熾烈的時(shí)候，失去了這樣的一個(gè)偉大的導(dǎo)師，我們的哀痛不是沒有原因的。
別了，魯迅先生!你說：“忘記我�！睕]有一個(gè)人能夠忘記你的。我們不會(huì)讓你靜靜地死去。你會(huì)活起來，活在我們的心里，活在全中國人民的心里。你活著來看大家怎樣繼承你的遺志向中華民族解放的道路邁進(jìn)!
魯迅語文演講三分鐘 篇2
目光犀利穿過黑暗，嘴角帶著浸潤著血跡的蔑視和嘲諷;你在彷徨，你在吶喊;把筆桿，變成了鋒利無比的匕首，面對幾千年的王朝歷史;你用沉默中的爆發(fā)，驚醒沉睡中的魂魄。前方的路迷茫，我們需要光的引領(lǐng)——魯迅。
你就是我的你吶喊：拯救國民在于拯救其靈魂。一個(gè)國家一個(gè)民族，經(jīng)濟(jì)文化落后并不是最可怕的，最可怕的是國民的愚昧麻木。在那黑暗的時(shí)代，當(dāng)整天說著“我先前比你們闊多了”的阿Q慘死刀下時(shí);當(dāng)愚昧無知的華老栓拿著蘸滿先烈鮮血的饅頭為兒子救命時(shí);當(dāng)“救救孩子”的呼喊從狂人口中發(fā)出時(shí);當(dāng)風(fēng)雪中的祥林嫂倒在新年的一片祝福聲中時(shí)，我的靈魂顫抖了。
小學(xué)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了你。
在《故鄉(xiāng)》中我看到了你的身影，那對少年時(shí)代朋友閏土的憐愛之情，感受到了少年時(shí)你的純真和無奈，感受到了你一股從心中涌出的隱痛。
《從百草園到三味書屋》那充滿詩情畫意的作品，又把我拉到了久遠(yuǎn)的年代里。我聽到了童年時(shí)你的歡笑，聽到了老師的諄諄教導(dǎo)，聽到了孩子們對戒尺的責(zé)備。
大一點(diǎn)，我又進(jìn)入了你的另一個(gè)空間，看到了你曾和我們一樣從童年走過。
《祝�！分猩屏嫉南榱稚�，在封建宗法思想殘酷的統(tǒng)治和壓迫下悲慘的命運(yùn)，震撼了我的心靈。
你到日本留學(xué)，從學(xué)醫(yī)治病到棄醫(yī)從文治國，無不充分顯示了你對民族、對祖國的憂患意識(shí)。在腥風(fēng)血雨的年代，《且介亭》中你正以筆作投槍匕首，為民眾而《吶喊》。
你的剛強(qiáng)勇毅令我折服。
十三歲那年，由于家庭變故，家道衰落，你過早地體驗(yàn)到了人生的艱難和世情的冷暖。但并沒有因此而消沉，而是勇于挑起生活的重?fù)?dān)，到當(dāng)鋪?zhàn)冑u東西，買藥，照顧家人。在磨練中變得更加堅(jiān)強(qiáng)，后來，你到各地的學(xué)習(xí)，都印證了苦難是生活最好的老師。
你的求知欲很強(qiáng)。
沒有因?yàn)榧彝サ淖児�，家道的衰敗而影響學(xué)習(xí)。強(qiáng)烈的求知欲使你進(jìn)了當(dāng)時(shí)被中國人所辱罵的“洋學(xué)堂”，還努力考取了公費(fèi)留學(xué)的資格，因此，數(shù)年后，有萬千個(gè)學(xué)生也在孜孜不倦的學(xué)習(xí)著。
你熱愛祖國。
你在日本留學(xué)時(shí)，解剖成績的60分受到日本人的懷疑，你深感作為一個(gè)弱國子民的悲哀;又一次，你看到幻燈片中一個(gè)中國人被日本軍隊(duì)捉住殺頭引得一群中國人在旁邊看熱鬧的片段，精神很受打擊，認(rèn)識(shí)到精神上的麻木比身體上的虛弱更可怕。
你面對形形色色的敵人，看得最清，恨的最深，斗爭得最堅(jiān)決。
生鐵雖然硬但脆，鋼卻既硬又有韌性，因此，鋼制的器物遠(yuǎn)比鐵制的優(yōu)越。做人也需要有點(diǎn)兒韌性，既不一味低頭，又不魯莽從事。我們中國，正是有魯迅這樣的人，才逐漸強(qiáng)大。
魯迅語文演講三分鐘 篇3
關(guān)于你的記憶在我的童年就開始流淌，一直延續(xù)在我的成長道路上。也許你的身影并沒有從一開始就博得我的敬佩，曾經(jīng)覺得你沒有什么不同，也就是一個(gè)文人用他筆述寫著那個(gè)時(shí)代，那些往事。
在我還未灑脫一身稚氣時(shí)，拜讀你的文章，我曾有過這樣一段暗想：你的文采也不過如此嘛，文章沒有用華麗的詞藻，沒有一連串使人折服的修辭，什么打伏筆，什么前后照應(yīng)，什么突出中心，也都不在情理之中嘛。只是有一種莫名的情感和涌動(dòng)在你的文字中。
于是，你的光芒沒有在那個(gè)時(shí)候于我的心中閃爍，然而，時(shí)間的流逝卻讓你在我心中蛻變，那個(gè)嶄新的你在不久后就出現(xiàn)了。
成長讓我明白你筆下的尖銳，讓我看到你的誠實(shí)，你的愛國，你的無所畏懼，你的大義凜然，孰重孰輕…你就這樣被銘記---魯迅。親眼目睹為準(zhǔn)繩，白色恐怖的年代里，魯迅先生那叫魯迅，愚魯而迅行，大愚如智而行事迅速快猛，文學(xué)家與革命家在此刻并現(xiàn)。
你用伶俐的口齒，解放人們的思想;用一只筆桿子，痛打資本家的“走狗”;用犀利的目光，笑過“二丑藝術(shù)”;用凸起的頰骨，罵過“聰明人”和“奴才”。思想光芒不受時(shí)間與空間的阻隔。這便是你，魯迅。
你創(chuàng)造了孔乙己和阿Q，以此來喚醒麻木的世人，來告誡你生活著的社會(huì)。可謂舉世渾濁你獨(dú)清，眾人皆醉你獨(dú)醒。面對他們腐朽的靈魂，你更多的是批判，而不是同情。再如《肥皂》中的四銘、《高老夫子》中的高爾礎(chǔ)等，表面上道貌岸然，實(shí)際上滿肚子男盜女娼，或是封建道德的假道士、假道學(xué)，或是不學(xué)無術(shù)的文人垃圾、文人敗類。一一給予嚴(yán)厲的批判，你的思想給黑暗的社會(huì)帶來了新的曙光。
每當(dāng)想起你，我便有了前進(jìn)的力量。無論前沿的道路有多么坎坷，我都不再畏懼。因?yàn)橛心�，我可以挺起胸脯，大步向前�?/p>
也許評價(jià)你的人已經(jīng)太多了，你靈柩上覆蓋著的“民族魂”三個(gè)字的旗幟已是你一生的寫照。我的文字也就變的微乎其微，但這是心底的聲音，是我的情感之言。
魯迅先生，愿為你的思想喝彩，你的行動(dòng)喝彩。你耳濡目染的文字里，有著最為深沉的感召力，成長中的我會(huì)細(xì)細(xì)領(lǐng)悟，去體會(huì)你筆下的涌動(dòng)，震撼…
魯迅，我心中的魯迅……
魯迅語文演講三分鐘 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
魯迅是我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。他寫了大量的文章：《狂人日記》、《孔乙己》、《藥》、《吶喊》等等。他用筆來與敵人抗?fàn)�，我非常崇拜他。于是，爸爸媽媽帶我去了魯迅的故居�?/p>
“魯迅祖居”里的陳設(shè)很簡單，由于年代久遠(yuǎn)，家具也顯得陳舊，衣架上還掛著幾件魯迅的衣服呢!
“三味書屋”是魯迅小時(shí)候的學(xué)校，屋里充滿了花香。正中央是壽鏡吾老先生的座位，老先生只收八位學(xué)生。當(dāng)年上課都要從自己家?guī)ё酪�，魯迅坐在東北角。他的桌子上有一個(gè)字——“早”，這個(gè)字還有一段來歷呢，就是這個(gè)字讓魯迅時(shí)時(shí)早，事事早，奮斗了一生。
人人都喜歡玩，魯迅也是，“百草園”就是魯迅玩耍的地方，下課時(shí)，他就和同學(xué)一起在這里玩游戲。
魯迅的一生離不開文章，就在他逝世前的第三天，還人主病痛寫下了最后一篇文章。由于父親的長年生病，家里窮困潦倒、一貧如洗，所以魯迅決定學(xué)醫(yī)。但不久他就意識(shí)到，醫(yī)學(xué)只能挽救身體，并不能挽救人的想法和意志。于是，他棄醫(yī)從文，從此走上了革命的道路。
魯迅還留下了難以計(jì)數(shù)的名言，語文書里曾經(jīng)有過：“哪里有天才，我是把別人喝卡分的功夫用在工作上�！惫旁娂镌�(jīng)有過：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”
魯迅語文演講三分鐘 篇5
以我這樣沒有什么可聽的無聊的講演，又在這樣大雨的時(shí)候，竟還有這 許多來聽的諸君，我首先應(yīng)當(dāng)聲明我的鄭重的感謝。
我現(xiàn)在所講的題目是：《無聲的中國》�，F(xiàn)在，浙江、陜西，都在打仗，那里的人民哭著呢還是笑著呢，我們不知道。香港似乎很太平，住在這里的中國人，舒服呢還是不舒服呢，別人也 不知道。 發(fā)表自己的思想，感情給大家知道的是要用文章的，然而拿文章來達(dá)意，現(xiàn)在一般的中國人還做不到。這也怪不得我們;因?yàn)槟俏淖�，先就是我們的祖先留傳給我們的可怕的遺產(chǎn)。人民費(fèi)了多年的工夫，還是難于運(yùn)用。因?yàn)殡y，許多人便不理它了，甚至于連自己的姓也寫不清是張還是章，或者簡直不會(huì)寫，或者說道：Zhang。
雖然能說話，而只有幾個(gè)人聽到，遠(yuǎn)處的人們便不知道，結(jié)果也等于無聲。又因?yàn)殡y，有些人便當(dāng)作寶貝，像玩把戲似的，之乎者也，只有幾個(gè)人懂--其實(shí)是不知道可真懂，而大多數(shù)的人們卻不懂得，結(jié)果也等于無聲。文明人和野蠻人的分別，其一，是文明人有文字，能夠把他們的思想、感情，借此傳給大眾，傳給將來。中國雖然有文字，現(xiàn)在卻已經(jīng)和大家不相干，用的是難懂的古文，講的是陳舊的古意思，所有的聲音，都是過去的，都就是只等于零的。所以，大家不能互相了解，正像一大盤散沙。
將文章當(dāng)作古董，以不能使人認(rèn)識(shí)，使人懂得為好，也許是有趣的事罷。 但是，結(jié)果怎樣呢?是我們已經(jīng)不能將我們想說的話說出來，我們受了損害，受了侮辱，總是不能說出些應(yīng)說的話。拿最近的事情來說，如中日戰(zhàn)爭，拳匪事件，民主革命這些大事件，一直到現(xiàn)在，我們可有一部像樣的著作?民國以來，也還是誰也不作聲。反而在外國，倒常有說起中國的，但那都不是中國人自己的聲音，是別人的聲音。
這不能說話的毛病，在明朝是還沒有這樣厲害的;他們還比較地能夠說些要說的話。待到滿洲人以異族侵人中國，講歷史的，尤其是講宋末的事情的人被殺害了，講時(shí)事的自然也被殺害了。所以，到乾隆年間，人民大眾便更不敢用文章來說話了。所謂讀書人，便只好躲起來讀經(jīng)，�？艜�，做些古時(shí)的文章，和當(dāng)時(shí)毫無關(guān)系的文章。
有些新意，也還是不行的;不是學(xué)韓，便是學(xué)蘇。韓愈蘇軾他們，用他們自己的文章來說當(dāng)時(shí)要說的話，那當(dāng)然可以的。我們卻并非唐宋時(shí)人，怎么做和我們毫無關(guān)系的時(shí)候的文章呢。即使做得像，也是唐宋時(shí)代的聲音，韓愈蘇軾的聲音，而不是我們現(xiàn)代的聲音，然而直到現(xiàn)在，中國人卻還要耍著這樣的舊戲法。人是有的，沒有聲音，寂寞得很。--人會(huì)沒有聲音的么?沒有，可以說：是死了。倘要說得客氣一點(diǎn)，那就是：已經(jīng)啞了。
要恢復(fù)這多年無聲的中國，是不容易的，正如命令一個(gè)死掉的人道：你活過來!我雖然并不懂得宗教，但我以為正如想出現(xiàn)一個(gè)宗教上之所謂奇跡一樣。首先來嘗試這工作的是五四運(yùn)動(dòng)前一樣，胡適之先生所提倡的文學(xué)革命。革命這兩個(gè)字，在這里不知道可害怕，有些地方是一聽到就害怕的。但這和文學(xué)兩字連起來的革命，卻沒有法國革命的革命那么可怕，不過是革新，改換一個(gè)字，就很平和了，我們就稱為文學(xué)革新罷，中國文字上，這樣的花樣是很多的。
那大意也并不可怕，不過說：我們不必再去費(fèi)盡心機(jī)，學(xué)說古代的死人的話，要說現(xiàn)代的活人的話;不要將文章看作古董，要做容易懂得的白話文章。然而，單是文學(xué)革新是不夠的，因?yàn)楦瘮∷枷�，能用古文做，也能用白話做。所以后來就有人提倡思想革新。思想革新的結(jié)果，是發(fā)生社會(huì)革新運(yùn)動(dòng)。這運(yùn)動(dòng)一發(fā)生，自然一面就發(fā)生反動(dòng)，于是便釀成戰(zhàn)斗但是，在中國，剛剛提起文學(xué)革新，就有反動(dòng)了。
不過白話文卻漸漸風(fēng)行起來，不大受阻礙。這是怎么一回事呢?就因?yàn)楫?dāng)時(shí)又有錢玄同先生提倡廢止?jié)h字，用羅馬字母來替代。這本也不過是一種文字革新，很平常的，但被不喜歡改革的中國人聽見，就大不得了了，于是便放過了比較的平和的文學(xué)革命，而竭力來罵錢玄同。白話乘了這一個(gè)機(jī)會(huì)，居然減去了許多敵人，反而沒有阻礙，能夠流行了。
中國人的性情是總喜歡調(diào)和，折中的。譬如你說，這屋子太暗，須在這 里開一個(gè)窗，大家一定不允許的。但如果你主張拆掉屋頂，他們就會(huì)來調(diào)和，愿意開窗了。沒有更激烈的主張，他們總連平和的改革也不肯行。那時(shí)白話文之得以通行，就因?yàn)橛袕U掉中國字而用羅馬字母的議論的緣故。其實(shí)，文言和白話的優(yōu)劣的討論，本該早已過去了，但中國是總不肯早 早解決的，到現(xiàn)在還有許多無謂的議論。例如，有的說：古文各省人都能懂，白話就各處不同，反而不能互相了解了。
殊不知這只要教育普及和交通發(fā)達(dá)就好，那時(shí)就人人都能懂較為易解的白話文;至于古文，何嘗各省人都能懂，便是一省里，也沒有許多人懂得的。有的說：如果都用白話文，人們便不能看古書，中國的文化就滅亡了，其實(shí)呢，現(xiàn)在的人們大可以不必看古書，即使古書里真有好東西，也可以用白話來譯出的，用不著那么心驚膽戰(zhàn)。
他們又有人說，外國尚且譯中國書，足見其好，我們自己倒不看么?殊不知埃及的古書，外國人也譯，非洲黑人的神話，外國人也譯，他們別有用意，即使譯出，也算不了怎樣光榮的事的。近來還有一種說法，是思想革新緊要，文學(xué)改革倒在其次，所以不如用淺顯的文言來作新思想的文章，可以少招一重反對。這話似乎也有理。然而我們知道，連他長指甲都不肯剪去的人，是決不肯剪去他的辮子的。
因?yàn)槲覀冋f著古代的話，說著人家不明白，不聽見的話，已經(jīng)弄得像一盤散沙，痛癢不相關(guān)了。我們要活過來，首先就須由青年們不再說孔子孟子和韓愈柳宗元們的話。時(shí)代不同，情形也兩樣，孔子時(shí)代的香港不這樣，孔子口調(diào)的香港論是無從做起的，吁嗟闊哉香港也，不過是笑話。我們要說現(xiàn)代的、自己的話;用活著的白話，將自己的思想，感情直白他說出來。但是，這也要受前輩先生非笑的。
他們說白話文卑鄙，沒有價(jià)值;他們說年青人作品幼稚，貽笑大方。我們中國能做文言的有多少呢，其余的都只能說白話，難道這許多中國人，就都卑鄙，沒有價(jià)值的么?至于幼稚，尤其沒有什么可羞，正如孩子對于老人，毫沒有什么可羞一樣。幼稚是會(huì)生長，會(huì)成熟的，只不要衰老，腐敗，就好。倘說待到純熟了才可以動(dòng)手，那是雖是村婦也不至于這樣蠢。好的孩子學(xué)走路，即使跌倒了，她決不至于叫孩子從此躺在床上，待到學(xué)會(huì)了走法再下地面來的。青年們先可以將中國變成一個(gè)有聲的中國。
大膽他說話，勇敢地進(jìn)行，忘掉了一切利害，推開了古人，將自己的真心的話發(fā)表出來。--真，自然是不容易的。譬如態(tài)度，就不容易真，講演時(shí)候就不是我的真態(tài)度，因?yàn)槲覍ε笥�，孩子說話時(shí)候的態(tài)度是不這樣的。--但總可以說些較真的話，發(fā)些較真的聲音。
只有真的聲音，才能感動(dòng)中國的人和世界的人;必須有了真的聲音，才能和世界的人同在世界上生活。我們試想現(xiàn)在沒有聲音的民族是哪幾種民族。我們可聽到埃及人的聲音?可聽到安南，朝鮮的聲音?印度除了泰戈?duì)�，別的聲音可還有?我們此后實(shí)在只有兩條路：一是抱著古文而死掉，一是舍掉古文而生存。
魯迅語文演講三分鐘 篇6
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!在這里，我向大家介紹，這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校新分配來了一位年輕韋xx老師，大家鼓掌歡迎!
同學(xué)們，春節(jié)剛過，新學(xué)期的第一天，送些什么給大家呢?我想送給大家三個(gè)詞：健康、文明、幸福。
健康快樂文明運(yùn)動(dòng)快樂幸福很重要，健康讓我們擁有一個(gè)好的身體;文明，讓我們得以長輩和同學(xué)的欣賞和贊美;運(yùn)動(dòng)，讓我們擁有一個(gè)好的身心，快樂，讓我們每天都開開心心;如果我們擁有一個(gè)好的身體，我們的行為規(guī)范良好優(yōu)秀，擁有一個(gè)好的身心，每天都能快快樂樂，那么，我們就幸福啦!
“少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，”這是100多年前李大釗先生提出來的，今天仍然很有意義。我們國家越來越強(qiáng)大，在世界上所處的地位越來越高，但是，也還有周邊的一些小國及超級(jí)大國—美國的不斷刁難和挑釁，我們的國家興旺，需要一代又一代的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。現(xiàn)在我們正值青少年時(shí)期，練就一個(gè)強(qiáng)健的身體，有了健康的體魄，學(xué)好本領(lǐng)，長大了就能更好的保家衛(wèi)國，我們就能獲得幸福的根基，享受幸福，更好地為建設(shè)美好祖國做出更大的奉獻(xiàn)。
文明，我國是一個(gè)文明的古國，希望在我們這一代也應(yīng)該把它發(fā)揚(yáng)光大!如何做一個(gè)文明的人，同學(xué)們應(yīng)該知道，應(yīng)該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從一言一動(dòng)做起，同學(xué)之間互相幫助，互相尊重，學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，尊重我們的老師，孝順自己的父母，感謝幫助過的人，感謝黨和國家，給我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們免費(fèi)入學(xué)、免費(fèi)提供部分教科書、新華字典、免費(fèi)午餐……
老師們、同學(xué)們，讓我們積極主動(dòng)投身到陽光體育運(yùn)動(dòng)之中，每天堅(jiān)持鍛煉身體，讓我們自覺遵守學(xué)生行為規(guī)范，教師職業(yè)道德規(guī)范，塑造我們快樂健康的人生吧!
祝愿大家在新的一年里，健康快樂，快樂幸福每一天!
謝謝!
魯迅語文演講三分鐘 篇7
青春是一片浩瀚的海洋，夢想是隨波逐流的小舟。船舵是我們選擇的道路，而我們就是那船上掌舵的人。
我們每個(gè)人都駕著一艘船，迷茫的在海上航行，你永遠(yuǎn)都不會(huì)確定你將會(huì)遇到什么。是風(fēng)暴?礁石?陽光?還是烏云?所以當(dāng)你遇到風(fēng)暴時(shí)不要驚慌，這是每個(gè)人航行路上都會(huì)遇到的，但如果你實(shí)在不知該如何是好，但至少不能放下手中的舵，前路還長，還是要繼續(xù)的。
航行時(shí)，不論遇到什么都要向陽而生。在重要時(shí)刻，如果你不放棄遠(yuǎn)航的夢，那一切都還沒有結(jié)束。向日葵向陽你就會(huì)一直看到它的大笑臉，如果它低頭了那陽光一定被遮住了。
在青春期的我們，現(xiàn)在已經(jīng)駛到我們最美好，但又最困難的階段，翻船的越來越多，當(dāng)我們看到船畔覆滅的萬千船只，心中是否猶豫前路是否值得一去?難道要半路返航嗎?
達(dá)·芬奇追夢的故事我們應(yīng)該都有所耳聞，他從小愛好繪畫，父親送他到當(dāng)時(shí)意大利的名城佛羅倫薩，拜名畫家韋羅基奧為師。老師要他從畫蛋入手，他畫了一個(gè)又一個(gè)，足足畫了十多天。
老師見他有些不耐煩了，便對他說:“不要以為畫蛋容易，要知道1000個(gè)蛋中從來沒有兩個(gè)是完全相同的;即使是同一個(gè)蛋，只要變換一下角度去看形狀也就不同了，蛋的橢圓形輪廓就會(huì)有差異。所以，要在畫紙上把它完美的表現(xiàn)出來，非得下番苦功不可�！睆拇�，達(dá)芬奇用心學(xué)習(xí)素描，經(jīng)過長時(shí)期勤奮艱苦的藝術(shù)實(shí)踐，終于創(chuàng)造出許多不朽的名畫。
欲窮千里目，更上一層樓。放飛夢想，展望未來。夢離我們有些遠(yuǎn)，但我們可以像達(dá)·芬奇一樣一點(diǎn)點(diǎn)接近他。
“向前跑，迎著赤子的驕傲驕傲，生命的光闊不歷經(jīng)磨難怎能感到?命運(yùn)它無法讓我們跪地求饒，就算鮮血灑滿了懷抱�！边@是《追夢赤子心》中最令人震撼的地方。正當(dāng)赤子的我們，應(yīng)像這詞中寫得一樣——向前跑。
夢想的舵由我們來掌，就算到不了彼岸去遠(yuǎn)方也可以。
魯迅語文演講三分鐘 篇8
時(shí)間過得像一場夢，轉(zhuǎn)眼就到了八一建軍節(jié)了，建軍節(jié)是為了紀(jì)念中國人民解放軍的成立。20__年5月12日,中國人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的日子,那一天的汶川地動(dòng)山搖，多少人民的家園被摧毀。當(dāng)時(shí)的人民軍隊(duì)冒著余震的危險(xiǎn),毅然投身到救災(zāi)工作之中去,當(dāng)時(shí)我深深的被中國軍人所打動(dòng)，從內(nèi)心深處佩服和尊敬軍人。那時(shí)我才知道,人民軍隊(duì)不僅是保衛(wèi)祖國的英雄,也是祖國人民的守護(hù)神!
還記得大地震之后，同學(xué)們都呼吁別的同學(xué)為重建災(zāi)區(qū)盡自己的力量。我們同學(xué)聽了這個(gè)消息，都不停的攢錢，為賑災(zāi)地區(qū)的重建付出，貢獻(xiàn)自己微薄的一點(diǎn)點(diǎn)力量。盡管大家捐的不多，但是盡了自己的力量，了解了心愿，也算是一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
想起那些軍人們在戰(zhàn)場上為祖國拼搏的身影，我都十分激動(dòng)。是啊，他們?yōu)樽鎳冻隽颂啵�，在八一建軍�?jié)這天，我們要為他們祝福，為他們歡慶八一這個(gè)軍人的節(jié)日!
盡忠報(bào)國的歌曲會(huì)響徹在世界的每一角落，英雄們雄壯的聲音在歌唱，精彩的舞蹈在寬闊的表演現(xiàn)場舞動(dòng)，在這一天，軍人們會(huì)用自己的滿腔熱血歌唱革命的每一段驚心動(dòng)魄的時(shí)刻，向我們展現(xiàn)出那個(gè)特別的時(shí)代。
讓我們一起為黨的事業(yè)盡自己的力量，慶祝建軍節(jié)吧!
魯迅語文演講三分鐘 篇9
溫柔恬靜的春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄離開了，可愛而率真的夏姑娘坐著春季的末班車來到大地，向世間萬物宣告“：夏天，就要來臨了!”我走進(jìn)了六月，一個(gè)童話般熱鬧美麗的世界，走吧，讓我們一起去聆聽夏天來到的聲音。
一場雨，化作夏天的使者，綠了芭蕉，紅了櫻桃。叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)刈嘀淮畾g快的音符。像是在為人們講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。一場雨，不僅喚醒了萬物，還讓讓人們領(lǐng)略了大自然的神奇秀麗。一陣陣微風(fēng)吹來，平靜的湖面泛起了層層漣漪，仿佛是河流聽到了夏天的歌聲，在輕輕地微笑呢!太陽光照射在湖面上，湖面上就像是灑滿了金銀珠寶，閃閃發(fā)光，把人們帶入無限的遐想……這是屬于夏季的珍貴“珠寶”。湖邊小徑兩旁的野花也被這場雨淋得翩翩起舞，任憑雨滴浸透自己的全身。這是一場精彩的舞會(huì)，花兒們漂亮的禮服在雨中搖擺。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，，這些搖擺不停的野花仿佛是一條條長長的彩帶，成為了夏雨中又一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
其實(shí)，初夏的雨是很溫柔的，它仿佛是把自己全身的營養(yǎng)都在投入給大自然�？�，荷花池里的荷花在經(jīng)歷過一場雨的滋潤后猶如一位美麗的少女含苞待放，亭亭玉立的把自己閉月羞花的美貌展現(xiàn)給我們。碧綠的荷葉上點(diǎn)綴著一顆顆晶瑩剔透的露珠，像鉆石般格外耀眼，這時(shí)的荷花現(xiàn)得婀渃多姿，特別迷人。
一場雨過后，柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪，白色的水泥地上，人們邁著輕輕的步伐，仿佛不忍破壞這安逸的時(shí)刻。這是的天格外的藍(lán)，藍(lán)的似乎能滴出水來，使人沉醉在這舒適的景象中，幾多淡淡的白云襯托在這廣博的天空上，總想讓人伸手去觸摸一番。
陽光燦爛的夏天，我走進(jìn)了一個(gè)如此美麗的世界。如此可愛的世界，大自然的神奇秀麗深深的吸引著我，我愛熱情率真的夏。
魯迅語文演講三分鐘 篇10
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
今天我為大家演講的題目是《感恩，讓生命更美好》。
記憶的絲線已經(jīng)纏去了十四個(gè)年頭，生命的大樹也已經(jīng)有了十四圈小小的年輪。在這生命的十四個(gè)年頭里，有朋友嘻嘻哈哈的身影，有老師孜孜不倦的教誨，更有父母無怨無悔的付出。
每年秋天，看著遷徙的候鳥成群結(jié)對的飛往南方，總是在想，他們是否遺忘了養(yǎng)育他們的北方?可是來年的春天，他們卻吱吱喳喳地出現(xiàn)在枝頭上呼朋引伴。這是否是感恩呢?他們循著心中的路，回歸到養(yǎng)育它們的地方。
從我們呱呱落地，是吸吮著母親的乳汁離開襁褓;牙牙學(xué)語，是依靠著父親的指引說說笑笑;懵懂無知，是得到了老師的教導(dǎo)出口成章;傷心痛苦，是有了朋友的幫助充滿信心。這一切的一切，我們都要感恩，感恩父母，感恩老師，感恩朋友，是他們，教會(huì)我們成長。
父母的愛，柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山;老師的愛，純真似雪，靈秀似露，輕靈似溪，親切似霞;朋友的愛，溫暖若春，無私若云，純潔若水，深厚若山。
但是這些比天高、比地厚的深情我們能體會(huì)到多少、又能報(bào)答多少呢?當(dāng)我們用大聲的音調(diào)對著父母吼叫，當(dāng)我們用自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)，當(dāng)我們用敷衍的心情與朋友閑逛時(shí)，你們可曾想過他們?父母總是用輕松的語氣說我們坐下好好說，老師用耐心的口吻問我們?yōu)槭裁�，朋友用壓抑的神情問你想去哪�?hellip;…這些發(fā)生在我們身邊的事情還少嗎?
古往今來，感恩的故事數(shù)不勝數(shù)，古有子路養(yǎng)親遠(yuǎn)負(fù)米，楊時(shí)程門立雪，俞伯牙摔琴寫知音……今有鄒尊喜背父上大學(xué)，張米亞展翅救學(xué)生，丁一鳴十年背朋友上學(xué)……這些故事，令我們感動(dòng)，更令我們慚愧……朋友們，想一想在你的生活中，你為辛苦工作一天的父母端過一杯茶水嗎?你為教導(dǎo)我們一天的老師說過“您辛苦了”嗎你對幫助過你的朋友說過“謝謝你”嗎
父母的一生可能是平凡的，平凡的讓你不愿在別人面前提起;老師的一生可能是普通的，普通的畢業(yè)以后就會(huì)忘記了;朋友的一生可能是清貧的，清貧的讓我們不愿與他們往來�？删褪沁@樣的人，在你跌倒的時(shí)候扶你起來，教你站立;在你困惑的時(shí)候?yàn)槟阒v解，讓你成功;在你痛苦的時(shí)候?yàn)槟汩_導(dǎo)，幫你恢復(fù)。他們，指引我們一步步走向成功。
朋友們，讓我們銘記人生中最重要的人的恩情，感恩他們的恩情，風(fēng)雨人生路，讓感恩于我們同行!
魯迅語文演講三分鐘 篇11
偉大、高尚、平凡，這就是我對魯迅先生的第一印象。魯迅先生寫的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！本褪撬麑ψ约旱膶懻铡ゴ蟮聂斞赶壬找篂楦淖兠褡宓拿\(yùn)而忙碌著。而身體瘦弱的他卻是文學(xué)上的巨人。魯迅先生幽默，而不乏親切。他曾恨黑暗的社會(huì)如魔鬼，而且處處為他人著想，淡化自己。在我看來，他的的確確是一個(gè)既平凡又偉大的人!
魯迅先生逝世的時(shí)候，終年才五十五歲，卻寫下了無數(shù)久經(jīng)不衰的名著。如：《阿q正傳》，《狂人日記》，《彷徨》，《墳》等作品廣為流傳。而被世人所敬仰的魯迅先生自己卻總覺得做的還不夠。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，他正演奏著“文字交響曲”，希望這一首首動(dòng)聽的曲子能喚醒麻木不仁的中國人。偉大的魯迅總是夜以繼日的為祖國的革命事業(yè)操勞著。
魯迅先生在日本學(xué)醫(yī)時(shí)，就深深地意識(shí)到‘中國人的病不在身體上，而是在心理上�！谑撬麤Q定拿起筆，通過自己的文章來呼吁所有中國人。因此，所有人都說“魯迅先生的筆是同黑暗作斗爭最厲害的武器。”
在眾多的作家群中，魯迅先生是突出的一個(gè)，也是特殊的一個(gè)與其它舉世矚目的文豪相比，人們不禁要發(fā)出疑問：僅僅是寫些短小的結(jié)構(gòu)雜文、小說的魯迅何以在世界文學(xué)史上獨(dú)樹一幟，放出奪目的異彩呢?是的，魯迅先生沒有莎士比亞的累累巨著、沒有盧梭的長篇自傳、也沒有雨果那曲折、動(dòng)人的小說情節(jié)。然而他的確是個(gè)偉大的作家，因?yàn)樗紫仁且晃粋ゴ蟮膽?zhàn)士。他生活在一片混沌的世界中，卻異常的清醒與敏銳，他不屈的戰(zhàn)斗著、抗?fàn)幹�，以思想做劍、寸筆為槍，劃存漫漫長夜，挑出些許亮色。
著，這就是魯迅。他屬于中國，也屬于世界。他消失了，又永遠(yuǎn)生活在人們的心中。這就是我心目中的偉大的魯迅先生，讓我們一起發(fā)揚(yáng)魯迅先生的精神，人人內(nèi)心中包含著一顆深沉的愛國之心吧!
魯迅語文演講三分鐘 篇12
短短的十幾年時(shí)間里，因種.種原因，我也算是遇到過各種各樣的老師。有的美麗溫柔;有的開朗奔放;有的和藹可親……但是最讓我記憶深刻的是暑假班教我寫作的王老師。
王老師大約四五十歲，人十分和藹，幽默。她最讓我難忘的是她的教學(xué)方法。她上課時(shí)，一般在前10分鐘左右的時(shí)間里會(huì)給我們講故事，有的是課外的故事，也有的是和課文有關(guān);有的是真實(shí)發(fā)生紫她身上是故事，也有的是虛擬的故事。而且在這一個(gè)個(gè)故事中往往都蘊(yùn)含著許多人生哲理。這也是她上課最吸引我的地方。
故事聽完了當(dāng)然也要認(rèn)真聽課啦。但是也不知道為什么，聽她上課總覺得十分舒服，完全不會(huì)感到厭倦，好像非常享受這個(gè)過程一樣。
她教我們寫作文的方法也很好，她總是先給我們講解課本里給我們提供的閱讀材料，然后讓我們找出一些優(yōu)美的句子并背誦。這樣把好詞好句一點(diǎn)一點(diǎn)積累下來，在過一段時(shí)間來一次測試。第一次測試我就拿了個(gè)“優(yōu)”呢!雖然并不是最好的，但也不懶呢。她還會(huì)通過測試給我們紫寫作能力上分類。寫得好的，她就在一旁點(diǎn)撥一下，而寫得不怎么好的，她會(huì)非常耐心的教導(dǎo)他們。
這就是我心中最美的老師——王老師。一個(gè)和藹、幽默、教學(xué)方法奇特，但讓人難忘的老師。
魯迅語文演講三分鐘 篇13
你想知道未來的汽車是什么樣子的嗎?它有些什么功能?特別之處又在哪里呢?如果你有興趣，就聽聽我的介紹吧!
未來的汽車能自如的在陸地上跑，像魚兒一樣在水中游，還可以像飛機(jī)一樣在天上飛，能任意變型，使用的是最環(huán)保的空氣能，有著最先進(jìn)的防護(hù)盜系統(tǒng)，還可以自動(dòng)無人駕駛。這就是未來汽車的功能。
一天，媽媽準(zhǔn)備開著未來的汽車帶我們一家人去美國去旅游，臨行前，爸爸說：“去把油加滿了出發(fā)”。我吃驚的說：“爸爸，你真落后，連這都不知道，我們的車是空氣能的。”爸爸感慨的說：“還有這種汽車，科技進(jìn)步的真快啊!”媽媽開著車出發(fā)了，幾小時(shí)后媽媽說開得手都酸了，我說：“媽媽，你就使用無人駕駛唄!”媽媽設(shè)置好目的地的第一站——北京天安門，車子就自動(dòng)駕駛起來。爸爸和媽媽在車?yán)镄菹�，我邊欣賞著沿途的風(fēng)景邊吃著零食，過了幾小時(shí)，我們就到了北京天安門廣場，看見停車位已經(jīng)停滿了，只有一塊很小的車位了，媽媽用遙控把車子變小了停在那個(gè)地方。在北京我們玩了一天，覺得很累了，爬長城爬的都走不動(dòng)了，媽媽在遙控上按了“召喚”按鈕，車子變回原形不一會(huì)兒就來到我們身邊，我們將車駕駛到了海灘上，爸爸提議說：“我們就在海灘上休息一晚，明天看看海上日出后再去美國吧!”于是媽媽就讓車子變成寬敞舒適的房子，疲勞一天的我們在車房里舒舒服服的睡著了。
清晨，我們欣賞了海上美麗的日出后，將車設(shè)為水中行和自動(dòng)供氧模式，車子載著我們慢慢的行駛到海里�？匆婔~兒在車窗外快活的游著，我看著看著覺得自己也像一條小魚和魚兒們一起做著游戲。我們終于到了海的另一端，眼前事連綿起伏的山脈擋住了我們的去路，爸爸著急的說：“怎么辦呢?我們怎么過去呢?”媽媽微笑著說：“沒事，我們可以啟動(dòng)飛行模式。”于是汽車飛了起來，在空中我向小鳥揮手和云朵說著悄悄話。在歡樂與笑聲中我們來到了美國，美國的旅游景點(diǎn)可多了，我們主要游玩了洛杉機(jī)、紐約、舊金山、華盛頓的一些景點(diǎn)。半月后，我們戀戀不舍的回家了。
這次美國之行我們玩的可開心了，我們開心不僅僅是沿途美麗的風(fēng)光和美國的風(fēng)土人情，最重要的是未來的汽車給予我們無限的便利及超舒適的旅途。這是知識(shí)在生活中的體現(xiàn)，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，未來的汽車將在我們這一代實(shí)現(xiàn)!
魯迅語文演講三分鐘 篇14
自從開展告別不文明行為活動(dòng)以后，我們班大多數(shù)同學(xué)能遵守，不過也有少數(shù)不遵守的。例如：我們班的王文靜，她是我們班最臟的一個(gè)，特別是她抽屜里非常臟，都是一些零食袋。同學(xué)們幫她整理過，她又弄得亂七八糟，后來，老師開班會(huì)時(shí)說：“告別不文明行為要從我們每個(gè)人做起，要從細(xì)節(jié)做起。”王文靜最終明白了老師說的話，自己暗下決心：要讓同學(xué)們對她刮目相看。從此王文靜變處干凈了，抽屜里整理得比以前好上百倍呢。同時(shí)我們班的紀(jì)律也有很大的好轉(zhuǎn)。
當(dāng)老師在講第二個(gè)問題時(shí)，我突然想起了一件事來，我自己有沒有變化呢?其時(shí)我的變化也很大。以前我的脾氣非常暴躁，從來不聽老師的話，有時(shí)還不能按時(shí)完成作業(yè)，自從開展告別不文明行為的活動(dòng)以后，我下決心要聽從老師對我的教育，對老師對我指出的毛病我認(rèn)真改正。困此我的學(xué)習(xí)成績有了不斷的進(jìn)步，喟然老師不表揚(yáng)我，但我自己表揚(yáng)自己就行了。
其時(shí)我們身邊有許多感人的事呢。比如上次老師讓我們抄兩篇作文，沙思宇沒有帶作文本，她就向她旁邊的同學(xué)借了一下，可他只有一本，但他還是毫不猶豫地借了給她。這些其時(shí)也不是什么感人的事，不過對于我們小學(xué)來說卻是很感人的了。
如果同學(xué)們真要想告別不文明行為，首先要做到誠實(shí)守信、遵守紀(jì)律、寬容待人、學(xué)會(huì)感恩，只要同學(xué)們能做到這些就一定能告別那些不文明的行為。
同學(xué)們努力吧!
魯迅語文演講三分鐘 篇15
自從我們出生的那一刻起在我們的一生中注定會(huì)經(jīng)歷四個(gè)階段小學(xué)初中高中大學(xué)在這期間我們將會(huì)遇到很多老師，但是我們的啟蒙老師永遠(yuǎn)只有一位那就是我們的父母是他們教會(huì)我們說第一個(gè)字，說第一句話父母可以說是我們的的一位老師，我清楚的記得我會(huì)背的第一首詩是駱賓王的《詠鵝》說出的第一個(gè)字是爸爸，所以在我心中父母是最美得老師。
隨著我漸漸的長大，也懂事了，記得有一次媽媽問我長大了想做什么?我毫不猶豫的回答我想當(dāng)一名警察，我很羨慕他們身上的制服，媽媽和我說小時(shí)候最想當(dāng)一名老師媽媽也像著這個(gè)理想去努力但是以為家里的原因高中沒讀完就工作了。因此媽媽是這是他一生的遺憾。
記得那時(shí)我剛上小學(xué)家里離學(xué)校很遠(yuǎn)媽媽每天接我上學(xué)放學(xué)一位我身體不好媽媽辭去了工作在家照顧我，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，記得有一次我在做數(shù)學(xué)作業(yè)媽媽檢查了一遍但是又很多錯(cuò)題媽媽把錯(cuò)題給我講了一遍后用橡皮擦掉后讓我自己在做一遍但是還是做錯(cuò)于是媽媽打了我然后罰站讓我自己好好想該怎么做但是我卻在一旁偷偷落淚打在兒身痛在娘心自從這次我才真正理解這句話，后來我上了初中之后媽媽就再也沒打過我因?yàn)閱训念}媽媽也不會(huì)了于是媽媽便開始做我精神上的老師，教我為人處事的方法，有一句話媽媽和老師都說過那就是“先成人才能成才”這句話將會(huì)一直埋藏在我的心底永遠(yuǎn)不忘。
在學(xué)校在家父母老師都會(huì)教我們一些做人道理，在我曉小時(shí)候媽媽最討厭說臟話有一次我回家隨口就說了一句臟話于是媽媽就讓我自己想辦法懲罰自己我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤于是便那起鉗子去掐自己，從此之后我便在也不說臟話。
是啊父母有的時(shí)候有些嚴(yán)厲但是隨著我們漸漸長大也能理解父母的良苦用心，那個(gè)父母不忘子成龍望女成鳳呢?
我們一生中會(huì)遇到許多老師，只有這位老師才會(huì)對你永無止境的付出卻不圖回報(bào)至到生命的結(jié)束，這位老師可能有些嚴(yán)厲但是他卻鍛煉出我們堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，可能這位老師也有他不會(huì)的但是他卻教會(huì)了我們不求甚解。這位老師不但教會(huì)了我們知識(shí)，更多的是教會(huì)我們做人的道理“先成人才能成人”一個(gè)人不一定要有滿腹經(jīng)綸，飽讀詩書但是一個(gè)人一定要有好的德行這樣才是一個(gè)堂堂正正的人，先成才在成人這句話將會(huì)引導(dǎo)我一直走下去。
魯迅語文演講三分鐘 篇16
從一九四九年到20__年，新中國已經(jīng)有七十年的歷史了，在這七十年中，國家發(fā)生做了幾項(xiàng)非常大的變化，貨幣便是其中之一。
一九五五年開始，我國人民幣最大面值10元，人們在買東西時(shí)不僅要用錢，還要使用糧票，否則根本買不了自己需要的東西，非常麻煩。為什么會(huì)這樣呢?這是因?yàn)閲椅镔Y匱乏，是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，由于糧票是限量發(fā)放的，用完了就沒有了，所以人們必須精打細(xì)算，要不然就得餓肚子。以至于人們把它稱為“第二貨幣”，有的人甚至想讓他取代人民幣的地位，可見在當(dāng)時(shí)糧票是有多么大的地位。
后來到了上個(gè)世紀(jì)九十年代，人民幣發(fā)行大改革，最大面值100元，國家的物資充實(shí)了起來，由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)入市場經(jīng)濟(jì)，而糧票也隨著時(shí)代的改變而退出了歷史舞臺(tái)。這一切都是由于改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，物資供品不斷豐富，人們不用為了買東西而精打細(xì)算了。
現(xiàn)在，電子貨幣盛行，微信、支付寶走進(jìn)了我們的生活，出門不必帶現(xiàn)金，帶個(gè)手機(jī)就可以了，十分的方便。每次去買東西時(shí)，商家總是會(huì)說：“請問您是微信支付，還是支付寶支付?”這種現(xiàn)象甚至普遍到路邊小攤兒，而且在網(wǎng)上購物也很方便，既不用跑遠(yuǎn)路，還比超市的價(jià)格便宜。
在這輝煌的七十年中，從糧票到手機(jī)支付，可見我們祖國的科技和人民生活水平得到了很大的發(fā)展。今年就是實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)決勝之年。在將來人們的生活水平一定會(huì)有新的飛躍，比如說機(jī)器人，各種各樣的機(jī)器人會(huì)幫你干很多事，讓人們的生活更加的方便。
魯迅語文演講三分鐘 篇17
朋友，“書籍是人類的精神食糧”，你對這句話是怎樣理解的?前幾天，我讀了《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書，讀后，我感受頗深，其中有一篇讓我感慨萬千。這一篇是《做小買賣，守大誠信》，它告訴我們，“人活一輩子，有兩樣?xùn)|西任何時(shí)候都不能丟：一是信譽(yù)，二是良心”。
它講述了河南任慶和叔叔：叔叔的租房店鋪被拆除了，叔叔三個(gè)月內(nèi)風(fēng)雨無阻，每天滿載著一面包車的雞蛋，耐心等候顧客前來領(lǐng)取早晨預(yù)售的雞蛋。網(wǎng)民們知曉了他的做派，美稱叔叔為“誠信雞蛋哥”。這一事實(shí)深深打動(dòng)了我，“誠信是做人的根本”，無論何時(shí)何地，無論遇到何種情況，“誠信”是我們?nèi)f萬不能丟掉的。在社會(huì)上與人相處，我們必須真誠相待，以心換心。
愛因斯坦小時(shí)候在手工課，拿出一個(gè)自制的板凳，同學(xué)們都說，這是世界上最糟糕的凳子，而愛因斯坦卻坦然地拿出自己更糟糕的凳子來，原來在此之前，他已做好多少個(gè)凳子，老師不但沒有批評他，反被愛因斯坦執(zhí)著的精神感動(dòng)了。之后，他之所以能成為一個(gè)偉大的科學(xué)家，這與他的“誠信”是分不開的，列寧打碎了花瓶并主動(dòng)向姑媽認(rèn)錯(cuò)是一個(gè)鮮明“誠信”的例子。
古往今來，有關(guān)誠信的事例不勝枚舉，在我們生活中也有不少這樣的例子。去年，我在電視上看到江西省鄭宜棟老爺爺八十多歲了，懷揣賬本肩挑香油，每天步行數(shù)十里，走街串巷替自己老父親償還六十多年前的舊債，他先后還清102戶自己父親生前欠下的13100元現(xiàn)金和700多斤香油。其實(shí)很多人都不愿接受香油和錢幣，但老爺爺很執(zhí)著，有的人家早搬遷了好多年，他都設(shè)法打聽地址，前去償還油帳，而他自己呢?有一條褲子則補(bǔ)了又補(bǔ)，一直穿了20年。朋友，當(dāng)你看到這里時(shí)，你又有何感受呢?
高爾基說過“誠實(shí)是人生永遠(yuǎn)最美好品格”。今年開學(xué)沒幾天，有一天，上學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆不見了，我看到前座上的鋼筆和我的一樣，便順手拿了過來。上課時(shí)，前座問我拿了她的筆沒有，我一直搖頭。放學(xué)了，我一進(jìn)家門，媽媽便批評我丟三落四的，把鋼筆忘了帶。
此后幾天，我心里一直不自在。在讀過這篇文章后，前天，我終于向前座說明原因，并把筆交給她，她笑著說：“我早把此事給忘了，不就一支鋼筆嗎?”我捫心自問，原來，我的誠信那里去了�，F(xiàn)在，我通過閱讀《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書，深深知道了“誠信是做人的根本”的道理。
俗話說得好“人無信不立”，誠信是中華民族傳統(tǒng)美德，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一。在世界上任何一個(gè)國家，任何一個(gè)集體，任何一個(gè)家庭，都要講究誠信，更何況人呢?作為合格的小學(xué)生，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，積極踐行，我們從小要誠信做人，踏實(shí)做人，爭取長大后做一個(gè)完美之人，做一個(gè)對國家有用之人。
魯迅語文演講三分鐘 篇18
親愛的老師、同學(xué)們：
有人說讀書是一種放松;有人說讀書是一種享受;還有人說讀書是一種樂趣······而我說讀書是一種快樂。
讀書是一種快樂，因?yàn)樽x書，我學(xué)到了許多知識(shí)。每當(dāng)一本好書在手，我感情的流露就變得那樣豐富多彩：當(dāng)我讀到幽默的語段時(shí)，我會(huì)捧腹大笑;當(dāng)我讀到凄涼的語段時(shí)，我會(huì)沉浸在痛苦之中;當(dāng)我讀到精彩的語段時(shí)，我會(huì)把它摘抄下來，細(xì)細(xì)品味······關(guān)于讀書，我還有一件趣事呢
記得那是一個(gè)晴空萬里的好天氣，我在家里看著書，爸爸媽媽在看電視。當(dāng)我看到一篇巴金寫的文章時(shí)，我覺得口很渴，當(dāng)時(shí)我心想：巴金寫的文章那么好，我怎么可以分神呢?可是我的嘴里面就像是沒有水的小草一樣，干枯極了!于是我決定邊看書邊去找水喝，雖然做事不能三心二意，但是為了讀書，沒辦法!于是我走到廚房，想拿一瓶可樂喝，只見桌子上有一瓶，我不管三七二十一拿起瓶子就開始喝，剛喝第一口我就感覺這可樂有些不對勁，馬上就吐了出來，大喊：“媽媽，快給我拿水來啊!這可樂都?jí)牧?”爸爸媽媽聞聲趕來，看到我這副狼狽樣，又看到了這可樂瓶子，問我：“你是不是看書分了神把醬油當(dāng)作可樂喝啦?”“啊?這是醬油啊!我還以為是可樂呢!看來我看書連可樂都不認(rèn)識(shí)了!”我哭喪著臉說。從此以后，我再也不敢喝可樂了，這件事也害我以后看書的時(shí)候不能喝水了。不過，讀書也使我獲得了許多的獎(jiǎng)項(xiàng)，讓我感到無比的自豪!
讀書是一種快樂，讓人感到無比的快樂，也是我的一種收獲，希望同學(xué)們也能收獲這種快樂!
魯迅語文演講三分鐘 篇19
“慈母手中線，游子身上衣…”每當(dāng)讀到這首詩，我就想到了我的媽媽。媽媽不經(jīng)意間做的許許多多的事情都讓我深深的感動(dòng)。
我是一個(gè)在單親家庭中長大的孩子。剛生下來五個(gè)月，爸爸就因一次車禍離我而去了。是媽媽一個(gè)人含辛茹苦地把我拉扯大。為了讓我幸福，媽媽總是竭盡全力滿足我的要求。媽媽常說;“別人家孩子吃的，穿的，咱家樾樾得有，別人家孩子學(xué)什么，我們也學(xué)�！笨蛇@些都要錢呀!為了掙錢，媽媽開了一家理發(fā)店。沒日沒夜地為人家洗頭、燙頭、染發(fā)。一雙手整天泡在藥水里，不久，那雙嫩白的手就變得通紅，十根手指頭，腫了一圈。醫(yī)生說，是過敏，叫媽媽不要接觸藥水�？蓩寢屓詧�(jiān)持工作，那雙手越來越難看。不僅皮膚黑一塊紅一塊而且皺巴巴的，三十幾歲的人，卻像四十歲的手。我總是不忍看媽媽的手，因?yàn)槊看慰吹搅四请p手，我的心就像碎了一樣。
有一年冬天，媽媽的手終于禁不住嚴(yán)寒開了皴了。手掌上，裂開了四五道一厘米左右的口子，就像一個(gè)個(gè)張開的小嘴巴。嘴巴里，露出了嫩紅的肉來。一觸摸，便是刀割一般的疼。晚上，我看見媽媽悄悄地躲在衛(wèi)生間里，給自己的手上藥。她嘴角輕輕的抽動(dòng)著，好似要強(qiáng)忍著什么。我想：那一定鉆心的疼痛吧，媽媽不想讓我察覺。我問媽媽手疼嗎?媽媽卻若無其事的樣子說：“勞動(dòng)的手，不都是這樣子嗎?”頓時(shí)，我淚如泉涌…
啊，媽媽，就是你這雙勞動(dòng)者的手，讓我深深地感動(dòng)，我多想握住你這為了我而受傷的手，不知這雙手哪一天能停下來，歇息歇息呀!