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學(xué)生代表升旗儀式演講稿

發(fā)布時(shí)間:2023-09-01

學(xué)生代表升旗儀式演講稿(精選11篇)

學(xué)生代表升旗儀式演講稿 篇1

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  當(dāng)被問及對(duì)這個(gè)世界印象如何時(shí),我定會(huì)堅(jiān)定地回答,不美好但足以讓人留戀。

  有一個(gè)朋友告訴我,在這個(gè)世界里,她感受到的只有徹骨的寒意,尤其是當(dāng)冬天臨近,她的溫暖早不知被丟到了哪個(gè)角落里。我不知道如何回應(yīng)她,或者是我不知道該怎么和她共勉,寬慰她這個(gè)世界其實(shí)很溫暖,只是你一直不知道。

  我總認(rèn)為,這個(gè)世界的確不足夠溫暖,但不至于是天寒地凍。你可以當(dāng)自己的太陽(yáng),照亮前方。無論這個(gè)世界對(duì)你怎樣,你都可以一如既往地努力、勇敢、充滿希望,這取決于你,而非這個(gè)你不喜歡的世界。不僅僅是太陽(yáng)光的照射使你全身暖和,而是你可以充滿熱情、興致高昂地面對(duì),驅(qū)散世界的黑暗,趕走自身的孤獨(dú)與不安。

  或許你曾穿過殘?jiān)珨啾,走過戈壁險(xiǎn)灘,看到了這世間的荒蕪與廢墟。卻也看過青山綠水,享過和風(fēng)細(xì)雨,如此看來,似乎這世界也不總是惡語(yǔ)相向吧?你如果足夠勇敢,就可以坦然面對(duì)暴風(fēng)驟雨的洗禮;你如果足夠睿智,就能夠找到蘊(yùn)藏在你心底的良方。無論是愛,還是信仰。

  心中有愛,便是晴天。心中無愛,陰雨連綿。

  或許你曾經(jīng)遭受謾罵甚至是不公平的待遇,知道了世事險(xiǎn)惡,人心不古。但是既然活在人世間,那你就不得不把那些事情習(xí)以為常。如人飲水,冷暖自知。世界是薄情的,人心是自私的,而你呢?是否一直搖擺不定,又是否難以選擇?你深知“出淤泥而不染”的不易,所以格外想要親近這類人?墒牵H愛的,你有沒有想過,你自己也可以成為這樣的人。在你還能堅(jiān)守的時(shí)候,你可以成為任何人,可以做到任何事。你不能總以為你得不到的或者是沒有擁有過的東西,就只能眼巴巴地看著別人,依仗別人那些微的光芒點(diǎn)亮自己的路。如果你想要的是自由,那為什么不是努力掙脫現(xiàn)在困著你的牢籠?自由是你的,溫暖也會(huì)是你的。

  在家時(shí)的溫暖是一輩子都無可替代的存在,家人會(huì)給予你極度的關(guān)懷和愛?墒悄晟佥p狂的你,總以為自己能夠徹底獨(dú)立。父母或善意或溫柔的囑咐在你耳中,都成了終日說不完道不盡的嘮叨。你又何必拒絕溫暖抵達(dá)?明知父母是愛自己,卻總是控制不好脾氣。你深知父母是這個(gè)世界上與你血脈最親近的人,也會(huì)是全世界唯一能包容你一切好壞的人。既然這樣,那么為什么要拒絕他們的愛?我愿意相信每個(gè)人心中都有愛,愛自己,愛父母,愛這個(gè)不美好的世界。溫暖啊,它一直在你的心口徘徊,讓它進(jìn)去吧,別再阻隔它了。

  你就是太陽(yáng),何必依仗誰(shuí)的光。

  晴天耀目,太陽(yáng)熱烈,河流潺湲,微風(fēng)拂面。但大自然一切的刮風(fēng)下雨、電閃雷鳴、晴天霹靂或是陰雨連綿,都沒有你自己更能觸動(dòng)你的心。你覺得這世界是溫暖的,那它就存在屬于你的溫暖;如果你認(rèn)為這世界是荒蕪,那它就在你心里寸草不生。你不在赤道,沒有太陽(yáng)直射,但溫暖還是一直圍繞著在你身邊,不曾離去。

  天黑之后,你一個(gè)人走在繁華的大道上,周圍熙熙攘攘,卻是與自己無關(guān)。

  冬天來臨,你經(jīng)常獨(dú)自一人在冷風(fēng)中往來,看著別人都是成群結(jié)伴,似乎只有自己與這世界格格不入。

  看著月亮圓了又缺,缺了又圓。也只能在一個(gè)人的夜晚,抬頭看著窗外的月亮,將月光冷冷清清地撒進(jìn)窗臺(tái)。

  這時(shí)候,你是不是會(huì)萌生一種被世界遺忘的感覺?是不是會(huì)覺得連太陽(yáng)月亮都在嘲笑自己的孤寂?這時(shí)你不要忘了自己還有一顆熾熱的的心。來自外界的物體只能溫暖你一時(shí),只有那顆強(qiáng)大而堅(jiān)韌的心,才能給你恒久的溫暖,在你孤獨(dú)的時(shí)候支撐你走下去。

  謹(jǐn)愿你與世界握手言和,愿你與世界溫暖相擁。愿你的心永遠(yuǎn)溫暖自己,給你前行的'光和熱!

學(xué)生代表升旗儀式演講稿 篇2

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  一句話,感動(dòng)了嚴(yán)冬的積雪;一個(gè)擁抱,照亮了雪下的黑暗;一直的陪伴,讓傷痛化為烏有。陪伴在身邊的那份溫暖,讓心不再害怕寂寞。

  孤單的時(shí)候,總有兩個(gè)身影陪同在我的左右;無助的時(shí)候,總有兩雙小手牽引著我向前;生病的時(shí)候,總有兩個(gè)姐妹呵護(hù)著我的傷痛?偸沁@兩個(gè)人,總是這兩雙小手,總是這兩個(gè)身影,帶給我,來自身邊的溫暖。就是這兩個(gè)平平淡淡的人,帶給了我溫暖——“橙子”,“宸豬”。

  “橙子”已經(jīng)是我六年的同學(xué)了。雖然已是六年,但這六年的感情卻不如初一半個(gè)多學(xué)期的感情深。“宸豬”是我在初一時(shí)認(rèn)識(shí)的。我們仨,在同一個(gè)班,關(guān)系也十分不錯(cuò)。也就是她們,為我的生活增添了快樂,幸福,溫暖。

  這一段時(shí)刻,感冒,發(fā)燒的同學(xué)很多,不幸的我也是其中之一。為了不落課,我還是繼續(xù)來上學(xué)了,拖著病,又累心情也不好。生病的第一天來到學(xué)校!俺茸印本拖劝l(fā)現(xiàn)了我有問題,問來問去,問來問去,才知道我發(fā)了燒,上課時(shí),我的身體發(fā)冷手很涼,“橙子”心疼的看著我,又把我的手放到他的手中暖,這時(shí)我才感到絲絲的暖和兒。下課,“宸豬”又是給我倒水,又是給我加衣服。雖然還是在生病,但是我真的好幸福。

  感動(dòng)積雪的話語(yǔ),照亮黑暗的擁抱,讓傷痛化為黑暗的擁抱,讓傷痛化為烏有的陪伴。讓我感受到溫暖的姐妹,都來自身邊。

學(xué)生代表升旗儀式演講稿 篇3

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  生命中最美好的景致有時(shí)并不是用濃墨重彩描繪而成的,它也許只是一個(gè)淡淡的印跡,但它深藏在我們心靈最柔軟的地方,一旦觸動(dòng)它,它便潮水般涌來。

  昨天下了一天的雨,第二天早上雨過天晴。我穿上新買的衣服在馬路上閑逛,年久失修的路面坑坑洼洼的,積了很多雨水。我哼著小曲慢慢走著,路邊的小樹被雨水沖刷的干干凈凈,面貌一新。雨后,湛藍(lán)如鏡的天空清爽新鮮的空氣讓人的心情不由地愉悅起來。

  馬路上繁忙的交通依然如故,一輛黑色的摩托車飛快地從我旁邊擦過去,“嘩”的一聲,飛濺而起的污水無情地向我撲來。面對(duì)“空襲”而至的“暗箭”。我呆若木雞?粗乱路习甙唏g駁的污跡,我的好心情一掃而光。我不由地暗暗抱怨,這個(gè)人真是的,也不注意一點(diǎn),這下子我的新衣服還怎么穿出去見人呢?

  就在我轉(zhuǎn)身打算回家時(shí),又一輛小轎車從前方急速向我駛來,我一見,趕忙向旁邊躲閃,免得我的新衣服又雪上加霜,誰(shuí)知就在我快速逃離的那一刻,小車忽然放慢了速度,緩緩從我身邊駛過。車窗里映出的是一張溫和的笑臉,那笑容里有體貼真誠(chéng),還有關(guān)懷,看著那動(dòng)人的笑臉,我的臉上不由綻出一絲微笑,心理也感到一陣溫暖?磥,我的擔(dān)心是多余的。汽車所經(jīng)之處,沒有飛濺的污水,車主那溫暖的笑容,也深深印在我心里。

  那瞬間的溫暖點(diǎn)燃了我的心,讓我感到愛心和微笑,是這個(gè)世界最好的通行證。

學(xué)生代表升旗儀式演講稿 篇4

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  幸福是什么?你是不是會(huì)經(jīng)常聽到這個(gè)問題呢?其實(shí),幸福很簡(jiǎn)單。

  早晨7:00,準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校大門,抬腿向里走,微微歪頭,便又看到了那個(gè)每天笑瞇瞇,很孩子氣的保安,也不知道什么事讓他如此開心,他就像把學(xué)校當(dāng)成家一樣,盡職盡責(zé)的守在那里,而當(dāng)他不值班時(shí),也會(huì)跑到操場(chǎng)去和同學(xué)們打打籃球,跑跑步,如果不是他穿著保安服,還真看不出來他是一個(gè)保安,而是和我們一起的同學(xué)呢。他的笑臉讓我們?cè)緫?yīng)為學(xué)習(xí)壓力而煩躁的心,得到了那么一點(diǎn)陽(yáng)光,而那一點(diǎn)陽(yáng)光,穿過烏云,到達(dá)心底,時(shí)刻提醒著我們,不論你身在何處,從事著怎樣的事情,你都可以開心的,幸福的生活下去,幸福原來如此簡(jiǎn)單!

  在學(xué)校的旁邊,有一家小店,店面不大,卻裝飾的非常溫馨,進(jìn)到里面就會(huì)有一種家的溫暖撲面而來,這家小店是一家三口開設(shè)的,一對(duì)年輕的夫妻,帶著不滿一歲的女兒每當(dāng)夏天,總是可以看到母親抱著女兒在門外乘涼,她左手拿著扇子為女兒輕輕的扇著,右手慢慢的拍著女兒,嘴里也會(huì)哼出好聽的歌聲,等到女兒睡著后,她又輕輕放下扇子,把女兒抱進(jìn)屋,而這時(shí)父親便拿著一杯水和一塊毛巾遞給母親,而我卻在那平凡的不能在平凡的白水和毛巾中看到了幸福,她們每天過著自己的生活,她們的生活普通而平凡,但就是這普通和平凡中卻有著幸福,原來幸福如此簡(jiǎn)單!

  當(dāng)今的社會(huì),有人認(rèn)為有錢便是幸福,從而失去了親情與愛情,等到真正有錢了的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),幸福是買不來的,平凡的人有平凡人的幸福,就看你是如何理解幸福的意思,其實(shí)我們并不需要去刻意追求幸福,物質(zhì)上的幸福只是片面的,一瞬的,而真情的溫暖與幸福才是我們真正的幸福,幸福在每個(gè)人的身邊,伸出手,樂觀的看待你身邊的事,幸福就會(huì)到來,幸福原來如此簡(jiǎn)單。

學(xué)生代表升旗儀式演講稿 篇5

  親愛的老師,同學(xué)們:

  你們好!

  第四屆中博會(huì)將于4月26日—28日在我市舉行,中博會(huì)為我們合肥少年兒童展示良好精神風(fēng)貌,參與城市文明建設(shè)提供了時(shí)代機(jī)遇和廣闊的舞臺(tái)。

  我們要樹立“當(dāng)好東道主,滿意在廬州”的責(zé)任意識(shí)和使命意識(shí),從身邊的小事做起,在生活中遵守社會(huì)公德,講文明,習(xí)禮儀,率先垂范;大家都應(yīng)該從我做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起,在社會(huì)上做個(gè)好公民,在學(xué)校里做個(gè)好學(xué)生,在家庭里做個(gè)好成員,以昂揚(yáng)的姿態(tài)迎接中博會(huì)的到來。

  我們要以文明禮貌的形象去迎接第四屆中博會(huì)到來,要督促身邊的人共同開展講文明語(yǔ)言,行文明禮儀,養(yǎng)文明習(xí)慣,樹文明形象活動(dòng),推進(jìn)全校形成濃厚的“迎中博 講文明 樹新風(fēng)”氛圍。勇于批評(píng)指正身邊的不良行為,對(duì)影響城市形象的不文明行為進(jìn)行勸阻、制止。做一名品德高尚、行為規(guī)范、熱心公益、愛護(hù)環(huán)境、樂于奉獻(xiàn)的好公民。主動(dòng)參與,爭(zhēng)做“當(dāng)好東道主、滿意在廬州”的宣傳員。身體力行,爭(zhēng)做“當(dāng)好東道主、滿意在廬州”的志愿者。以身作則,爭(zhēng)做“當(dāng)好東道主、滿意在廬州”的監(jiān)督員。積極鍛練身體,增強(qiáng)體質(zhì) ,積極參與“迎中博 講文明 樹新風(fēng)”各類活動(dòng),盡一切能力服務(wù)于中博會(huì)。

  同學(xué)們,舉辦一屆精彩成功難忘的中博會(huì)是我們共同的心愿!從現(xiàn)在開始,努力加強(qiáng)自身,提高自身,把“當(dāng)好東道主、滿意在廬州”作為促進(jìn)自身發(fā)展的良好契機(jī),讓我們攜起手來為了解中博、參與中博、奉獻(xiàn)中博、盡我們的綿薄之力,為中博會(huì)增添光彩。我們的言行舉止都將折射出合肥城市文明的形象和深厚的文化底蘊(yùn),讓我們齊心協(xié)力孕育出文明和諧的絢爛之花,譜寫一曲“當(dāng)好東道主、滿意在廬州”的和諧樂章!這門鎖住我腳步的同時(shí)也鎖住了我滿腔的熱情,當(dāng)聽朋友們講述著大學(xué)里如何美妙、輕松時(shí),我的心更加失落了,聽他們?cè)V說著如何安排能各自的作息時(shí)間,而我正如中學(xué)時(shí)代一樣,等待著上課、下課鈴聲,以及煎熬的晚自習(xí)。 滿腔的熱情,學(xué)習(xí)的激情都戛然而止了,一切都似秋天里的霉雨,定格在灰色的空中!

  但是那天,看到她戴一朵比她身子還大的紅花,自信的站在高高的主席臺(tái)上時(shí)。我詫異了,她,全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)員——姜佩。一連串的問號(hào)從我腦子里冒出,學(xué)校怎會(huì)有如此優(yōu)秀的人物?可我渾然不知,都怪我一直以來“只掃自家門前雪,不管他人瓦上霜”的生活態(tài)度。

  在校園網(wǎng)上我看到了,學(xué)校產(chǎn)生了一個(gè)又一個(gè)國(guó)家、省、市技能大賽的冠軍,走出了一批又一批德才兼?zhèn)涞募寄苋瞬藕吐殘?chǎng)精英。

  而學(xué)校以內(nèi)涵求發(fā)展,創(chuàng)新求突破,特色樹品牌的辦學(xué)思路。用“厚德博學(xué),精技立業(yè)”的校訓(xùn)點(diǎn)燃了我們前進(jìn)的方向。這一切讓我明白了,學(xué)校的管理制度,是為了讓我們能夠有一個(gè)更安全更安心的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校的作息安排表,是為讓我們養(yǎng)成一個(gè)好的生活習(xí)慣,讓青春的我們能有一個(gè)不斷奮斗的空間。

  然而放眼世界,在經(jīng)濟(jì)全球化的今天,凡是經(jīng)濟(jì)上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,稱雄于世的國(guó)家無不與他們的職業(yè)教育發(fā)展情況息息相關(guān),戰(zhàn)后的德國(guó)百?gòu)U待興,正是因?yàn)樗麄兊穆殬I(yè)教育走在了世界的前列,才使德國(guó)經(jīng)濟(jì)異軍突起;美國(guó)的經(jīng)濟(jì)有目共睹,國(guó)民收入名列世界前矛,幾十年來他們左右著世界的經(jīng)濟(jì)潮流,這種可持續(xù)發(fā)展的勢(shì)頭靠什么?歸根結(jié)底,靠的是它們高素質(zhì)的勞動(dòng)者;澳大利亞的國(guó)民平均每人一年至少要接受三次以上不同工種的職業(yè)培訓(xùn),一專多能的勞動(dòng)者,無疑是他們經(jīng)濟(jì)騰飛的翅膀。世界發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)證明,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與職業(yè)教育的發(fā)展成絕對(duì)的正比。我國(guó)山東、浙江、深圳近二十年來的發(fā)展也充分證明了這一點(diǎn)。

  當(dāng)今世界充滿競(jìng)爭(zhēng),沒有知識(shí),便無權(quán)參與競(jìng)爭(zhēng)。我國(guó)正處在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整轉(zhuǎn)型期,落后的生產(chǎn)力迅速被淘汰,社會(huì)生產(chǎn)中科技含量日益提高,這就需要全面提高勞動(dòng)者的整體素質(zhì)。普通教育為青少年將來成才提供了一種可能,職業(yè)教育讓我們的成功變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。職業(yè)技術(shù)教育充當(dāng)了培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)人才,促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的排頭兵。作為排頭兵的一員,我怎能不感到驕傲呢?

  回顧職校這幾年經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,廣大師生團(tuán)結(jié)一致,同甘共苦,才有了職校今天的規(guī)模。這兒不僅有全區(qū)一流的教學(xué)環(huán)境,有愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)的園丁,更有一批批朝氣蓬勃,勤奮好學(xué)的莘莘學(xué)子。

  多年來職教中心為家鄉(xiāng)建設(shè)輸送了一批又一批合格的創(chuàng)業(yè)者。他們當(dāng)中有為國(guó)理財(cái)?shù)哪苁,有揮汗如雨的施工員,有辛勤耕耘的園丁,還有許許多多默默無聞,生命不息,奮斗不止的建設(shè)者。他們雖無當(dāng)代大學(xué)生的榮耀與光環(huán),但是萬(wàn)丈高樓從他們手中崛起,祖國(guó)的棟梁之才由他們的啟蒙培育。他們重責(zé)任,有一種樂觀向上,銳意進(jìn)取的精神。他們才是家鄉(xiāng)建設(shè)真正的脊梁!前赴后繼,繼往開來,我們正年輕,職教正年輕,我們將以飽滿的熱情,自強(qiáng)不息,用滿腔的熱血譜寫一曲青春之歌。

  如要國(guó)家飛黃騰達(dá)了,我們職校生是它的頂梁柱,如果科學(xué)家想圓夢(mèng)想展翅高飛,也是我們職校生給他們插上了雙翼,如果一枚貝殼想要閃閃發(fā)亮,也正是沙粒轉(zhuǎn)化成一粒珍珠,如果雨后彩虹綻放剎那間的美麗,也正是無數(shù)的小水氣聚集而成。所以我們職校生并不是沒有用武之地,而是平凡不起眼的國(guó)家之寶。

  人們常說:“風(fēng)雨過后,面前會(huì)是歐翔魚游的天水一色,荊棘過后,面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道”。前面是滾滾長(zhǎng)江都有是酒,已醇淘盡英雄,既然如此,何不做英雄、翔魚呢?讓我們共同以職校生為驕傲吧!為明天而奮斗吧!為明天而點(diǎn)燈吧!

  謝謝我的演講完畢!

學(xué)生代表升旗儀式演講稿 篇6

  老師們、同學(xué)們:

  我今天講話的主題是牢記歷史、珍愛和平。20xx年12月13日,是第一個(gè)南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。當(dāng)天上午黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人出席了在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館舉行的國(guó)家公祭儀式,紀(jì)念館內(nèi)舉行了國(guó)旗下半旗儀式,南京全城鳴笛向死難者致哀。中共中央、進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)15分多鐘的講話。 強(qiáng)調(diào),國(guó)家隆重舉行國(guó)家公祭儀式,是為了緬懷南京大屠殺的無辜死難者,緬懷所有慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞,緬懷為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利獻(xiàn)出生命的革命先烈和民族英雄,表達(dá)中國(guó)人民堅(jiān)定不移走和平發(fā)展道路的崇高愿望,宣示中國(guó)人民牢記歷史、不忘過去,珍愛和平、開創(chuàng)未來的堅(jiān)定立場(chǎng)。

  歷數(shù)了當(dāng)年中國(guó)人民所遭受的深重苦難:“77年前的12月13日,侵華日軍野蠻侵入南京,40多天里, 30萬(wàn)同胞慘遭殺戮,平均每12秒就一名同胞死于日軍屠刀下,無數(shù)婦女遭到蹂躪殘害,無數(shù)兒童死于非命,三分之一建筑遭到毀壞,大量財(cái)物遭到掠奪,一時(shí)六朝古都變?yōu)槿碎g煉獄。這是第二次世界大戰(zhàn)史上“三大慘案”之一,是駭人聽聞的反人類罪行,是人類歷史上十分黑暗的一頁(yè)。經(jīng)過8年艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn),中國(guó)人民付出了傷亡3500萬(wàn)人的沉重代價(jià),用生命和鮮血打敗了日本侵略者,贏得了中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)偉大勝利,也為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利做出了重大貢獻(xiàn)。

  中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,譜寫了中華民族不屈不撓抵抗外來侵略的壯麗史詩(shī),徹底洗刷了近代以后中國(guó)屢遭外來侵略的民族恥辱,極大增強(qiáng)了中華民族的自信心和自豪感,也為中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下開辟實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的正確道路創(chuàng)造了

  重要條件。

  在2千1百多字的講話中提到23次和平。強(qiáng)調(diào),自古以來,和平就是人類最持久的夙愿。和平像陽(yáng)光一樣溫暖、像雨露一樣滋潤(rùn)。有了陽(yáng)光雨露,萬(wàn)物才能茁壯成長(zhǎng)。有了和平穩(wěn)定,人類才能更好實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。歷史告訴我們,和平是需要爭(zhēng)取的,和平是需要維護(hù)的。只有人人都珍愛和平、維護(hù)和平,只有人人都記取戰(zhàn)爭(zhēng)的慘痛教訓(xùn),和平才是有希望的。忘記歷史就意味著背叛,否認(rèn)罪責(zé)就意味著重犯。一切罔顧侵略戰(zhàn)爭(zhēng)歷史的態(tài)度,一切美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)的言論,無論說了多少遍,無論說得多么冠冕堂皇,都是對(duì)人類和平和正義的危害。

  我們?yōu)槟暇┐笸罋⑺离y者舉行公祭儀式,是要喚起每一個(gè)善良的人們對(duì)和平的向往和堅(jiān)守,而不是要延續(xù)仇恨。舉行公祭儀式也中國(guó)人民莊嚴(yán)昭告國(guó)際社會(huì):今天的中國(guó),是世界和平的堅(jiān)決倡導(dǎo)者和有力捍衛(wèi)者,中國(guó)人民將堅(jiān)定不移維護(hù)人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)。舉行公祭儀式是要我們銘記歷史,讓我們懂得和平的珍貴,而要維護(hù)和平就必須要有足夠的實(shí)力,包括經(jīng)濟(jì),國(guó)防,人民團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定,希望同學(xué)們能好好學(xué)習(xí),強(qiáng)健體魄,深刻理解和認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,我們每位公民要做到:愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。這樣才能更好地為國(guó)家富強(qiáng)、世界和平貢獻(xiàn)力量。

學(xué)生代表升旗儀式演講稿 篇7

  老師們同學(xué)們,大家早上好,我是 班的 ,今天很榮幸能夠在國(guó)旗下發(fā)言,我發(fā)言的題目是我的青春,我的中國(guó)夢(mèng)。

  何為“青春”?何為“中國(guó)夢(mèng)”?主席在中國(guó)國(guó)家博物館“復(fù)興之路”展覽現(xiàn)場(chǎng)時(shí)告訴所有人——實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大夢(mèng)想。這就是我們的“中國(guó)夢(mèng)”!為了中國(guó)這個(gè)夢(mèng)想,多少代人付出青春,付出生命,拋頭顱灑熱血,鑄就中國(guó)夢(mèng)之雛形。

  曾將,我不明白什么是青春,什么是夢(mèng)想,得過且過是我的人生信條,我一度肆意地?fù)]霍著我的青春,我不懂青春有多么珍貴。在之后的日子里我雖成長(zhǎng),但卻發(fā)現(xiàn)與青春卻漸行漸遠(yuǎn)„„看著周邊的朋友用青春為夢(mèng)想而奮斗,在一次次的摔倒中爬起,在一次次的挫折中長(zhǎng)大,為了心中的目標(biāo)燃燒青春的那一刻我驚醒了,我一遍遍地問自己這些年到底錯(cuò)失了什么!我要找到屬于自己的那個(gè)中國(guó)夢(mèng),但卻不知我的夢(mèng)在哪里

  直到那一天,在翻閱《少年中國(guó)說》時(shí),我看到了這樣一段話——少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。那一刻,我的青春開始沸騰,我的生命開始燃燒,我找到了要為之而奮斗的那個(gè)夢(mèng)!我想為這個(gè)國(guó)家的未來做些什么

  “青年”對(duì)于有一個(gè)國(guó)家來說是中堅(jiān)基石,他們是承載了國(guó)家希望的力量,但因?yàn)楦鞣矫娴脑,我?guó)發(fā)展嚴(yán)重不平衡,有許多地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后,看不到未來,看不見希望,但在他們的心靈深處渴望著陽(yáng)光,他們對(duì)生活仍充滿著無限美好的期許,他們?nèi)钡闹皇且粋(gè)機(jī)會(huì),看著這樣的他們,我想為他們做些什么,我想用我的一生為他們的期許而努力,我無法許他們一個(gè)未來,但我想守住他們心中的那抹陽(yáng)光。

  我是一個(gè)普通人,我的力量微薄,我能做的只有轉(zhuǎn)發(fā)一張張他們飽含淚花期盼的容顏,為他們募捐一些微薄的錢財(cái),我還不夠強(qiáng)大,但我會(huì)以我最誠(chéng)摯的心,盡我所能為他們做些什么,在未來,我會(huì)努力讓自己更加強(qiáng)大,守住他們最后的希望。

  青春是一首永不言敗的詩(shī),青春是一篇樸素自然的詞,多少人用自己的青春熱血抒寫出一個(gè)個(gè)華彩絢麗的中國(guó)夢(mèng),有多少人用自己的夢(mèng)想為中華之崛起搭臺(tái),奧斯特洛夫斯基說過“這就是青春:充滿著力量,充滿著期待、志愿,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望、信心的青春。” 用青春鑄就中國(guó)夢(mèng),用小夢(mèng)成就國(guó)家的未來。我的青春,我的中國(guó)夢(mèng)。

  我的發(fā)言結(jié)束了,謝謝大家!

學(xué)生代表升旗儀式演講稿 篇8

  大家早上好!今天我演講的題目是《把握今天,擁有明天》。

  有人說:人的一生有三天,昨天,今天,明天,這三天組成了人生的三步曲。但我說,人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,既不會(huì)珍惜昨天,也不會(huì)憧憬明天。

  在一天快要結(jié)束的時(shí)候,大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為,自己是否真正做到了珍惜時(shí)間:老師上課時(shí),你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽講?在家中做作業(yè)時(shí),你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光?在周末,你是否因?yàn)樨澩娑鵁o暇顧及書本?把教師布置的作業(yè)也拋在了腦后。 一學(xué)期,我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下,懂得了做人的道理,取得了不小的成績(jī)?鞓放c悲傷、成功與失敗,都化作人生的財(cái)富。我們不禁要感嘆時(shí)間過得太快了。期中考試剛剛過去,期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。面對(duì)緊張的期末考試,有兩個(gè)辦法提供給大家:一是統(tǒng)籌計(jì)劃,惜時(shí)如金。二是要見縫插針,持之以恒。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁,鍥而不舍,就一定能把枯燥變成愉快,把有限的時(shí)間變成無限的力量。那時(shí),我們就能充滿自信地,捧著優(yōu)異的成績(jī)奉獻(xiàn)給我們的父母,奉獻(xiàn)給辛勤的老師。

  同學(xué)們,讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

學(xué)生代表升旗儀式演講稿 篇9

  "五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),勝利歌聲多么響亮……"每當(dāng)聽到這優(yōu)美的歌聲,我就會(huì)對(duì)國(guó)旗產(chǎn)生一種敬意。

  每當(dāng)星期一升國(guó)旗的時(shí)候,我就聯(lián)想到這國(guó)旗是用戰(zhàn)士們的鮮血染成的,我們應(yīng)該愛護(hù)國(guó)旗,保護(hù)國(guó)旗。

  小朋友,你們知道國(guó)旗的長(zhǎng)和寬有什么關(guān)系嗎?為什么國(guó)旗上有五顆星,為什么國(guó)旗上四顆小星圍著一顆大星?這里面有什么含義嗎?下面我就告訴大家答案。

  國(guó)旗的長(zhǎng)和寬的比例是3比2。中華人民共和國(guó)國(guó)旗,又稱五星紅旗,是中華人民共和國(guó)憲法規(guī)定的,中華人民共和國(guó)國(guó)旗旗地為紅色,象征革命;紅旗的左上角有五顆金色五角星,其中的四個(gè)小星環(huán)拱一棵大星,象征全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下。紅色與黃色是中國(guó)的傳統(tǒng)喜慶顏色,不過紅色與金色五星的組合也備具共產(chǎn)主義特色。五角星用黃色是為著在紅底上更顯光明。大的那顆五角星象征著中國(guó)共產(chǎn)黨,四顆小五角星象征著在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的全國(guó)各族人民,也指當(dāng)時(shí)的四個(gè)階級(jí):工人階級(jí)、農(nóng)民階級(jí)、城市小資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)。四顆小五角星各有一只角正對(duì)著大星的中心,象征著共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)。

  國(guó)旗是中華民族的象征,國(guó)旗代表著我們中華民族的強(qiáng)大,奧運(yùn)賽場(chǎng)上,每當(dāng)鮮艷的五星紅旗緩緩升起的時(shí)候,我們的運(yùn)動(dòng)健兒是多么的驕傲與自豪!

  紅領(lǐng)巾是紅旗的一角,作為一名少先隊(duì)員,我也感到無比光榮。

  感謝先烈們用生命給我們換來的幸福生活,我們會(huì)加倍珍惜這美好時(shí)光!國(guó)旗,我愛你!祖國(guó)媽媽,我愛您!

學(xué)生代表升旗儀式演講稿 篇10

  老師們、同學(xué)們:新學(xué)期好!

  今天,是九月的第一天,是一個(gè)充滿希望的日子!一大清早,我們美麗的龍?zhí)缎W(xué)的校園又熱鬧起來了!你看,我們的大家庭又迎來了許多新成員:有新老師來到我們身邊了,有小朋友走進(jìn)了我們的一年級(jí)教室,還有幾名轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)也進(jìn)入了我們各個(gè)班級(jí),讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們!

  轉(zhuǎn)眼間,兩個(gè)月的暑期生活結(jié)束了。在這個(gè)假期中,同學(xué)們有的參加各種興趣小組的活動(dòng),向老師學(xué)習(xí),向小伙伴學(xué)習(xí),增長(zhǎng)了不少的知識(shí)和本領(lǐng);有的在爸爸媽媽帶領(lǐng)下,外出旅游觀光,開闊了自己的眼界;有的廣泛閱讀課外書,豐富自己的知識(shí);還有的積極參加公益活動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng),提高自己的動(dòng)手能力……一個(gè)假期,六十個(gè)日夜,大家過得豐富多彩、有聲有色。

  第一,要遵紀(jì)守法,做文明小標(biāo)兵。俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓。”一個(gè)國(guó)家有國(guó)家的法律法規(guī),一個(gè)學(xué)校有學(xué)校的制度規(guī)章。作為一個(gè)學(xué)生,首先要遵守國(guó)家的法律法規(guī),遵守學(xué)校的規(guī)章制度和班級(jí)公約,共同維護(hù)校園秩序,共創(chuàng)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境;其次要遵守社會(huì)公德,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,尊老愛幼,講文明、講禮貌、講秩序,一舉一動(dòng)要文明得體,爭(zhēng)當(dāng)文明少年,共建文明校園。

  第二,要勤學(xué)好問,做學(xué)習(xí)小主人。學(xué)問學(xué)問,邊學(xué)邊問,F(xiàn)在是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,沒有知識(shí)將很難立足于未來社會(huì)。我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)做人、學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)本領(lǐng)。在課堂上,我們要認(rèn)真聽講、積極思考、踴躍發(fā)言;在課外,我們要合理安排時(shí)間,做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí),多看書,多學(xué)習(xí),增長(zhǎng)見識(shí)。

  第三,要團(tuán)結(jié)友愛,做同學(xué)好伙伴。試想一下,全中國(guó)有十二億多人,我們?cè)谝粋(gè)學(xué)校里才三、四百人,在一個(gè)班級(jí)里才三、四十人,還不及一個(gè)零頭。我們今天有機(jī)會(huì)在一起學(xué)習(xí),是彼此間的一種緣份,大家應(yīng)該好好珍惜。我們要像兄弟姐妹一樣相親相愛,有困難,人人伸出友愛之手,幫助解決,有過錯(cuò),大家給予理解、原諒,把我們的學(xué)校、班級(jí)建成溫馨的大家庭,讓每一位同學(xué)都能在這個(gè)大家庭里,獲得關(guān)心、幫助和愛護(hù)。

  第四,要自強(qiáng)自立,做家庭小幫手。為了讓我們有機(jī)會(huì)讀書,為了讓我們有個(gè)幸福美滿的家,我們的家長(zhǎng)日夜奔波,辛勤勞動(dòng)。作為子女,我們應(yīng)該盡力而為,做做家務(wù)活,為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng),減輕父母的負(fù)擔(dān);要多為父母著想,體諒父母、關(guān)心父母,做父母的好孩子。

學(xué)生代表升旗儀式演講稿 篇11

  親愛的老師,同學(xué)們:

  你們好!

  第四屆中博會(huì)將于4月26日—28日在我市舉行,中博會(huì)為我們合肥少年兒童展示良好精神風(fēng)貌,參與城市文明建設(shè)提供了時(shí)代機(jī)遇和廣闊的舞臺(tái)。

  我們要樹立“當(dāng)好東道主,滿意在廬州”的責(zé)任意識(shí)和使命意識(shí),從身邊的小事做起,在生活中遵守社會(huì)公德,講文明,習(xí)禮儀,率先垂范;大家都應(yīng)該從我做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起,在社會(huì)上做個(gè)好公民,在學(xué)校里做個(gè)好學(xué)生,在家庭里做個(gè)好成員,以昂揚(yáng)的姿態(tài)迎接中博會(huì)的到來。

  我們要以文明禮貌的形象去迎接第四屆中博會(huì)到來,要督促身邊的人共同開展講文明語(yǔ)言,行文明禮儀,養(yǎng)文明習(xí)慣,樹文明形象活動(dòng),推進(jìn)全校形成濃厚的“迎中博 講文明 樹新風(fēng)”氛圍。勇于批評(píng)指正身邊的不良行為,對(duì)影響城市形象的不文明行為進(jìn)行勸阻、制止。做一名品德高尚、行為規(guī)范、熱心公益、愛護(hù)環(huán)境、樂于奉獻(xiàn)的好公民。主動(dòng)參與,爭(zhēng)做“當(dāng)好東道主、滿意在廬州”的宣傳員。身體力行,爭(zhēng)做“當(dāng)好東道主、滿意在廬州”的志愿者。以身作則,爭(zhēng)做“當(dāng)好東道主、滿意在廬州”的監(jiān)督員。積極鍛練身體,增強(qiáng)體質(zhì) ,積極參與“迎中博 講文明 樹新風(fēng)”各類活動(dòng),盡一切能力服務(wù)于中博會(huì)。

  同學(xué)們,舉辦一屆精彩成功難忘的中博會(huì)是我們共同的心愿!從現(xiàn)在開始,努力加強(qiáng)自身,提高自身,把“當(dāng)好東道主、滿意在廬州”作為促進(jìn)自身發(fā)展的良好契機(jī),讓我們攜起手來為了解中博、參與中博、奉獻(xiàn)中博、盡我們的綿薄之力,為中博會(huì)增添光彩。我們的言行舉止都將折射出合肥城市文明的形象和深厚的文化底蘊(yùn),讓我們齊心協(xié)力孕育出文明和諧的絢爛之花,譜寫一曲“當(dāng)好東道主、滿意在廬州”的和諧樂章!

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