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師德演講稿:做一個平凡的好老師

師德演講稿:做一個平凡的好老師

  現(xiàn)實中從未如此真切地感受過平凡普通的小事卻有如此重大的意義,平凡普通的職業(yè)卻有如此閃耀的光芒,平凡普通的教師身上卻有如此折人的魅力,這讓我始料未及,這讓我無比震撼,同時也促使我在從教四年來第一次重新去解讀“平凡”二字的內(nèi)涵:平凡事做到極致就是偉大。我要向他們學(xué)習(xí),做一個平凡的好老師。我必須從以下幾點努力做起。

  一.要有責(zé)任心

  責(zé)任是一種能力,但責(zé)任比能力更重要,只有盡職盡責(zé)才能盡善盡美。責(zé)任是能力的一個載體,是能力的關(guān)鍵。成功源于責(zé)任,責(zé)任勝于能力,責(zé)任比能力更重要。一個老師本領(lǐng)再大,能力再強,如果不愿付出、不愿努力,不愿對孩子付出自己的愛心,也就不會取得成功,就不會為社會培養(yǎng)出有用的人才,不會為社會創(chuàng)造出價值。而愿意為社會、為學(xué)校,為孩子全身心付出的人,即使能力稍遜一點,只要他有責(zé)任意識,也是能夠促使他獲得成功的。責(zé)任心與能力素質(zhì),就好比車之兩輪、鳥之雙翼,只有共進齊飛,才能把教育工作做好。

  是的,干事業(yè)需要能力,更需要責(zé)任感。我的能力也許并不高,但只要我有一顆負責(zé)任的心,我的工作就不會做的差,我會做一個有責(zé)任感的教師,勇敢地扛起自己的責(zé)任,不推諉、不扯皮,投入熱情,投入真心,從細節(jié)做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,使自己的能力得到最大限度的發(fā)揮,自身的價值得到最充分的展現(xiàn)。

  二.做事要細心

  最美教師”的愛,貴在細心發(fā)現(xiàn)。教師每天將面對很多像“例行晨檢”這樣非常非常平常的常規(guī)工作,許多老師往往走過場,甚至根本不當(dāng)一回事。但“最美教師”在這平常的工作中做得很細心,她們不僅僅發(fā)現(xiàn)孩子沒來,平時還很了解每個孩子的情況如孩子的姐弟在同一個學(xué)校學(xué)習(xí)。她們用行動告訴我們每一個教師,做好常規(guī)工作中的每一個細節(jié),細心發(fā)現(xiàn)每一個問題是很重要的,也是必要的,因為每一個問題都可能成為關(guān)鍵問題的開始或切入點。我要時刻提醒自己,有什么工作中有沒有問題被遺漏。在常規(guī)教育教學(xué)上有什么細節(jié)被疏忽。

  三.要有關(guān)愛心

  有關(guān)愛心,你就不會對后進生感到厭煩;有關(guān)愛心,你就不會用體罰來簡單的處理問題;有關(guān)愛心,就不會有那么多的學(xué)生離家出走、自殺;有關(guān)愛心,學(xué)生會從我們的愛中得到溫暖,懂得愛,回報愛。教師的工作必須有愛,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助、學(xué)生的努力、家長的期待,正是我們前進的不竭動力,愿大家都從“最美教師”身上汲取愛的養(yǎng)分,滋生瘋長。

  我對班里的小朋友要象以后對自己的小孩一樣,關(guān)愛他們。讓他們一天24小時都能處在被人關(guān)愛。努力為小朋友們營造良好的成長環(huán)境。

  四.還要有恒心

  “最美教師”的成功,貴在恒心。讓我最震撼的是“最美教師”在愛的行動中堅持到底的每一個還節(jié):給家長打電話;電話沒人接就去孩子家;家里沒人就去孩子母親姚女士的上班處;給姚女士電話充話費等等。其中任何一個還節(jié)放棄了,悲劇就會發(fā)生。事實上,在我們的工作中,任何一個小環(huán)節(jié)都有可能被放棄或忽視。但是“最美教師”沒有放棄,是她們把愛堅持到底,是她們用行動告訴我們每一位教師在平時工作中應(yīng)該有恒心,恒心也是我們教師職責(zé)責(zé)任心的體現(xiàn),是將關(guān)愛之心化為行動的保障。

  最后,我覺得我們應(yīng)該從小事做起,從現(xiàn)在做起。我們?nèi)粘C鎸Φ,就是日?fù)一日的平凡工作和平凡生活。作為教師,就要勇于把平凡當(dāng)成一種磨煉,把日常當(dāng)成一種修養(yǎng),把崗位當(dāng)作責(zé)任,關(guān)注想到工作上的每一個細節(jié),關(guān)注學(xué)生的每一點細微的變化,自覺認真做好每一件小事。這就是責(zé)任心,這就是我們給予學(xué)生的關(guān)愛之心。堅持不懈的做下去,成就平凡的偉大,普通的崇高。

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