文明演講稿寫文明的演講稿（精選3篇）
文明演講稿寫文明的演講稿 篇1
親愛的同學(xué)們：
校園的環(huán)境衛(wèi)生、師生的健康安全是一所學(xué)校文明向上的標(biāo)志,校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師們和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)、身心健康�？墒牵谖覀兊男@里，還常散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、包裝紙、塑料瓶、食品袋等，每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾便遮空蔽日漫天飛舞；環(huán)顧校園，課堂上仍有人不專心聽講、甚至影響他人上課，課間不少人追逐攆打推搡擁擠，公共場(chǎng)所大聲喧嘩粗言穢語(yǔ)等不文明現(xiàn)象屢有發(fā)生，所有的這些，都與我們成才的搖籃園林式名校極不相稱，并嚴(yán)重影響到我校學(xué)子的良好形象和學(xué)校開拓進(jìn)取的文明校風(fēng)�！皩W(xué)校是我家，文明靠大家”，我們需要一個(gè)優(yōu)美和諧、秩序井然的校園大環(huán)境。我們相信，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)遍地是垃圾，處處是病菌，放眼望去一片狼藉的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活的。
為了營(yíng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了保障全體師生的身心健康，我們號(hào)召?gòu)V大同學(xué)行動(dòng)起來(lái),提高自己的道德素養(yǎng)，從身邊的小事做起,自覺肩負(fù)起校園環(huán)境保護(hù)的重任,進(jìn)而徹底遏制校園不文明現(xiàn)象，促進(jìn)同學(xué)們文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，讓這里的每個(gè)人都能在一個(gè)清潔、舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)工作、娛樂(lè)生活，現(xiàn)向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、從我做起，從現(xiàn)在做起，不斷提升文明素質(zhì)，在學(xué)習(xí)、生活中嚴(yán)于律己，嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)，規(guī)范文明用語(yǔ)，努力成為一名舉止文明的.獲高生；友善待人，不說(shuō)臟話，杜絕“拳頭說(shuō)話”；男、女交往，自尊自愛，不勾肩搭背，不非正常接觸。
二、遵守公共秩序，增強(qiáng)安全意識(shí)，遵守交通規(guī)則，行車走路，不闖紅燈，不嬉笑打罵，不做危險(xiǎn)的游戲；教學(xué)樓、宿舍樓、餐廳等公共場(chǎng)所不喧嘩吵鬧，不高聲交談，不并行擋道，不推搡，上下樓梯靠右步行，文明禮讓。
三、關(guān)心集體、愛護(hù)公物，注意公共衛(wèi)生，不在課桌、墻壁等物品上亂寫亂畫、不隨地吐痰、亂扔垃圾、更不亂扔殘?jiān)鼜U物，不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、辣條、方便面等零食；不把零食帶入校園，不在教學(xué)區(qū)飲食，努力維護(hù)校園整潔和秩序。
四、提高環(huán)保意識(shí)，關(guān)注節(jié)能減排，支持參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾；有垃圾丟入垃圾桶，要以亂丟垃圾為恥，并及時(shí)提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
五、生活儉樸，不擺闊氣，不亂花錢，不盲目攀比，不奢侈浪費(fèi)，不貪圖享受，養(yǎng)成勤儉節(jié)約好習(xí)慣。尊重他人勞動(dòng)，愛惜勞動(dòng)成果；保持好食堂衛(wèi)生，不亂丟剩余飯菜，自覺遵守食堂用餐秩序。
六、創(chuàng)文明宿舍，揚(yáng)和諧風(fēng)尚，團(tuán)結(jié)互助，強(qiáng)化集體觀念，保持宿舍整潔。時(shí)刻警惕火災(zāi)、盜竊等意外事件的發(fā)生；作息規(guī)律，按時(shí)歸宿，不串寢串樓層，定時(shí)熄燈熄聲，確保良好的休息秩序，提高休息質(zhì)量。每天按時(shí)整理內(nèi)務(wù)，作好宿舍清潔工作，換下來(lái)的衣物及時(shí)清洗，不在宿舍樓的過(guò)道里任意堆放廢棄物。
七、積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為，以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園內(nèi)所有區(qū)域的清潔衛(wèi)生，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地做好值日保潔工作。
八、提倡“彎腰精神”，做獲高“文明小天使”，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面干凈校園整潔。
同學(xué)們，優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；良好的秩序，讓我們道德高尚，更加文明；在優(yōu)美的校園中，我們沐浴陽(yáng)光，汲取營(yíng)養(yǎng)，我們滿懷激情，健康成長(zhǎng)！文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！告別曾有的陋習(xí)，秉承文明的火炬！加入文明的行列，爭(zhēng)做文明的使者！我們播下一種行為，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一個(gè)品質(zhì)，播下一種品質(zhì)，收獲一種人生；要改變校園環(huán)境，我們每個(gè)人都責(zé)無(wú)旁貸。
同學(xué)們，讓我們從小事做起，從自我做起，從身邊做起，讓我們用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行，倡文明行為，興文明之風(fēng)，自覺抵制、堅(jiān)決制止不文明行為，告別陋習(xí)，擁抱文明，提升個(gè)人素質(zhì)，爭(zhēng)做文明高中生，共創(chuàng)文明新校園！
文明演講稿寫文明的演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
偉大的中華民族自古就是禮儀之邦，有著上下五千年的文明史，曾創(chuàng)造出許許多多令人舉世矚目的文明成果。而今，全社會(huì)都在關(guān)注我們青少年的成長(zhǎng)。特別是黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)我們的健康成長(zhǎng)尤其關(guān)心，作為21世紀(jì)的青少年，我們倍感驕傲和幸福。
文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是現(xiàn)代文明社會(huì)的重要標(biāo)志。作為肩負(fù)著民族復(fù)興重任的21世紀(jì)新人，我們更加應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)“講文明、重禮儀”的美好品德。為此，我代表陽(yáng)羅鎮(zhèn)第二小學(xué)大隊(duì)部在文明禮儀普及活動(dòng)啟動(dòng)儀式上向全校同學(xué)、全縣同學(xué)們發(fā)出倡議：
1、在家做有文明禮儀的好孩子。孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，生活儉樸，不比吃穿。
2、在學(xué)校做有文明禮儀的'好學(xué)生。尊敬老師，友愛同學(xué)，做遵守紀(jì)律的小標(biāo)兵、同學(xué)的好伙伴、老師的好助手、學(xué)習(xí)的小能手。
3、在社會(huì)中做個(gè)實(shí)踐文明禮儀的小公民。出行遵守交通法規(guī)，遵守社會(huì)公德，活動(dòng)中愛護(hù)公共設(shè)施，自覺節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲廳等場(chǎng)所，不參加不良社會(huì)活動(dòng)。不譏笑他人，談吐文明，衣著整潔大方。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，自覺學(xué)習(xí)禮儀，積極傳播禮儀，文明實(shí)踐禮儀，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)“講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、敬長(zhǎng)輩”的文明禮儀小標(biāo)兵！
文明演講稿寫文明的演講稿 篇3
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不體現(xiàn)在金錢。
可如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的基本原則和道德底線。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，二是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上了樓，他才下樓。在這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守公共文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一個(gè)公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這就是一個(gè)不遵守公共文明的歷史教訓(xùn)。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飲料瓶、食品包裝袋，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別！
當(dāng)我們隨手撿起地上的廢紙扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，在擁擠的公車上讓座給老弱病殘；在公共場(chǎng)合用輕聲細(xì)語(yǔ)代替大聲喧嘩；在與他人發(fā)生沖突時(shí)懂得寬容待人；在別人處于困境時(shí)能夠伸出援助之手，文明也隨之產(chǎn)生。一個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng)，一個(gè)小小的改變，一顆博大的心靈，一個(gè)看似不經(jīng)意的舉措，都體現(xiàn)出你的文明，文明的禮贊永遠(yuǎn)屬于你，文明之歌也會(huì)為你而演奏。
小手拉大手，文明全社會(huì)，從現(xiàn)在起，從我做起，讓我們一起掀起文明的熱潮，讓我們一起共同努力，為學(xué)校爭(zhēng)光，為祖國(guó)添彩！
謝謝大家！