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文明禮儀從小做起演講稿

發(fā)布時間:2025-03-03

文明禮儀從小做起演講稿(通用33篇)

文明禮儀從小做起演講稿 篇1

  親愛的老師、同學們:

  說到文明城市,我們想到的一定是文明的個人素質(zhì)、保護環(huán)境和文明禮儀之類的,這和我心中的文明城市也很相符。

  一個文明的城市,最主要的就是個人的素質(zhì)?谕屡K話是不能容忍的,要用罰款的形式來督促大家把這個壞毛病去掉。等大家習慣不隨口罵人的生活后,要慢慢去掉這一個罰款項目。文明城市,也不能有盜賊,大家如果有人忘了關(guān)門,鄰居看見后要幫忙關(guān)上,如果發(fā)現(xiàn)盜賊要及時交到警察局,由警察處罰。

  保護環(huán)境也是文明之一。不能隨地吐痰、隨手亂扔垃圾,如果想:我亂吐一口痰,亂扔一點垃圾婆話也沒有多大危害的話,全球大約六十多億人,人人都這么想,地球不就成了一個垃圾星球了嗎?所以我們要堅持把痰包在衛(wèi)生紙里,遇見垃圾箱后投進垃圾箱,如果有了垃圾不能隨地亂扔,也要堅持扔進垃圾箱里。還要定期號召市民來清洗大街上的小廣告,使整個濮陽市沒有這些小污點,變得更加美麗。

  要想做到文明,文明禮儀就必不可少。首先要做到的文明禮儀就是問好,如果連這一點都做不到,就別說更深一層的文明禮儀了。其次還有衣服不能穿得太松松垮垮,不然會給人一個不好的印象……還要定期讓一些志愿者來到大街上像孔子那樣推崇文明禮儀,讓人人懂得文明禮儀的意義!

  文明的城市,城市的文明,從小做起,從自身做起,小手拉大手,共創(chuàng)文明新龍鄉(xiāng)!

文明禮儀從小做起演講稿 篇2

  親愛的老師、同學們:

  “不學禮,無以立”,“親師友,司禮儀”,這些古訓都是在我年幼時,爺爺教給我的。他告訴我,我國是世界著名的文明古國,有著五千年的文明歷史,孔融讓梨,曾子避席,三顧茅廬,都是古人尊師愛友,謙讓有禮的經(jīng)典例子,都是我們中華文明美德的具體展現(xiàn)。

  長大后,爸爸給我講述了“程門立雪”這個典故的由來。故事發(fā)生在宋代,一天,楊時和同學去拜見他的老師程頤,當他們來到老師家門口的時候,下起了鵝毛大雪,程頤正在睡午覺。為了不打擾老師休息,他們就站在門外靜靜地等候,一等就是幾個小時,直到老師醒來!這時,雪已經(jīng)下了一尺多深,楊時都快變成了一個雪人!我是個急性子,特別害怕等待,別說幾個小時,就是十幾分鐘,對我來說都是一種煎熬,我無法想象楊時他們那漫長的幾個小時是如何度過的,更何況還是在雪花飛舞的寒冬,凜冽的寒風都沒有帶走他們對老師的尊敬,還有什么情況他會忘記尊敬老師呢?聽了這個故事,我記住了無論什么情況見了老師都要敬個禮,問聲好!

  書海中,我認識了敬愛的周總理,他也是尊重他人、禮待他人的典范。一次,他去河北視察工作,走在田間小道上,迎面走來了一位擔著糧食的老鄉(xiāng)。總理馬上閃到路邊讓路,微笑著請老鄉(xiāng)先過。周總理日理萬機,他的時間可以說是寸時寸金,但是他心里想的是他人的困難,想的是節(jié)約別人的時間。他沒有借用喇叭、嗩吶來開道,虛張聲勢,欺壓百姓,耍耍當“官”的威風,而是平易近人,禮讓他人,這是他一貫的品質(zhì),是他一貫的做人標準!一代偉人尚且如此,難道我們小學生不該遵守禮儀嗎?

  回答是肯定的!我們要讓文明之風吹到我們的校園,讓我們的一舉一動都有文明的印記。你看,校門口迎賓小衛(wèi)士那張張笑臉,無論是寒冬,還是酷暑,他們都帶著微笑,向老師敬禮,給我們問候。這就是文明,它就像雨露一樣,滋潤了我們的心田。

  當然,文明之花也在我們班綻放。你瞧,別人不小心碰到了王一帆,還沒來得及開口道歉,她已經(jīng)笑著安慰說:“沒關(guān)系,別放在心上!”張宇涵,則是守紀律的好榜樣,她說:“上課是老師在勞動,我們遵守紀律,就是尊重老師的勞動成果。”還有我們班的開心果程雨萱,還沒有看見她,你就聽見她喜鵲般的聲音:“劉栩羽,早上好!”春游時,同學們互相幫助,替背行囊,我拉著你,你拽著我,一起分享快樂!一起分擔困難!體育競賽時,我們?yōu)槊恳晃粎①愡x手吶喊助威,為每一次失敗者療傷、安慰!

  如果說我們的生活充滿陽光,那么文明就是我們的太陽!微笑就是我們的種子,我們要將它播種,讓每一個小小的文明舉止,給人們帶來快樂和溫暖,給人積極向上的力量!讓我們時刻與文明同行,讓文明之花開遍祖國大地,讓我們的祖國因文明而更加美麗、富強!

  中國俗有”禮儀之邦“的美稱,是因為中華上下五千年的禮儀最精深,做為龍的傳人,我們就更因該講究文明禮儀了。文明是風,它可以吹拂每一位學子的心;形象禮儀是花,它能將校園裝扮得更加美麗。

  有人為你會問:什么是禮儀呢?那我來告訴你。?簡單地說,禮儀就是自律、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程。文明禮儀,不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,更是國家的臉面。所以,學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。

  做文明之人,就要會用文明語,做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,明事理。中國素有”禮儀之邦“之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個快樂的人。文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經(jīng)?梢蕴娲钫滟F的感情。

  我們是祖國的花朵,我們是祖國的未來,但是現(xiàn)在我們周圍還有好多學生不文明不講禮儀。在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,甚至有的同學認為:反正有值日的同學和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡早已習以為常;甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。

  我們很多同學把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習慣的養(yǎng)成,而這并不應(yīng)該是我們21世紀小學生的作為。事實上,良好的行為習慣,是我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學習環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個學生具有良好的文明行為習慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學習氣氛。

  如果你失去了文明,你就徹徹底底的失敗了,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。所以文明總藏在你的言語、行為當中,每當你說出的話、所做的行為,都可以列為文明,為了我們的新時代,為了我們不被外國人嘲笑,為了我們對自己所作所為的負責,我們必須要講文明,因為,我們是21科技發(fā)達的世紀,不是落后不講文明的世紀。遵守好文明,讓自己得到一種贊美。

  文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人,說的就是學習應(yīng)先學做人,學做文明人,學做社會人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開!

文明禮儀從小做起演講稿 篇3

  親愛的老師、同學們:

  我們的祖國自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族,我們祖國注重的是品德修養(yǎng)和文明美德,他們?nèi)诤铣擅赖沦濏炃弦粋個撥動人心的音符。千百年來的文明禮儀之風傳承至今,因此我國素以“文明古國”。而一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見,常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實生活中去。

  其實健康文明的是在我們的身邊處處可見,時時能覓。比如:在公交車上給老人讓座,扶殘疾人過馬路等,一些不起眼的小事其實都是文明美德的表現(xiàn),說到文明美德,我想到了一個故事。我在書上看到過一個關(guān)于列寧的故事我就來簡單的概括一下吧。一次列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧對她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后給女工讓了路,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的表現(xiàn)嗎?

  說到這里我有想起了一件事情。有一次我去一個公園學習游泳,還要報名,因為媽媽一帶我來過一次了所以這次我自己來了,可是到了公園,我竟然迷了方向,找不到游泳報名地地方了,可把我急得不行,心想不就是個游泳池嗎,我問個人不就知道了嗎前面正好過來一位阿姨,我就問:嗨,你知道游泳池在哪里嗎?那位阿姨看了我一眼,也沒說就走了,我很生氣,心想什么人呀我再問別人去。想著想著就過來了一位叔叔。我就趕快跑了過去說:叔叔你知道游泳池在那里嗎?那位叔叔很高興的就說出了游泳池在那里。這是我突然反應(yīng)了過來,剛才問那位阿姨時不是沒有對那位禮貌的說嗎,所以那位阿姨才不給我說,想一想還這是慚愧呀。最后我很順利地報了名,如果一開始就很禮貌的對那位阿姨說,不早就報上名了嗎?這就體現(xiàn)出來了文明禮儀的重要性。

  文明禮儀對我們的生活是很重要的,文明是做人之本,沒有了文明禮儀我們就失去了做人之根本。

文明禮儀從小做起演講稿 篇4

  親愛的老師、同學們:

  “草翠花開,花紅柳綠,鳥語花香,小朋友們在大地媽媽的身上‘撒著嬌’歡快的玩耍著······”這是我心中的文明城市。

  “文明城市,什么叫文明呀?”這是我起初聽到時問的第一句話。文明就是看見一片廢紙主動撿起;文明就是不亂扔一片廢紙;文明就是看見小朋友摔倒了將他扶起來;文明就是不在墻上亂涂亂畫······文明太多了,以至于把我的嘴說爛也說不完,我們身邊的每一個不經(jīng)意干的事也許都是文明,相反,也許我們不小心干的事就是一些不文明形象。比如:

  場景一:一位小伙子不小心碰了一下一位老奶奶,老奶奶沒說什么,那個小伙子卻斤斤計較起來了:“老東西,沒長眼嗎?走路不會看著點嗎?”可那個老奶奶卻慢慢地走開了。試問一下,如果你的老媽媽受到了這樣的語言傷害,你的心里會怎么想?

  場景二:小紅喜歡學同學,同學買什么,她也跟著買什么。一天,他看見同學把一頁紙撕下來,隨手扔了,她看見了,覺得很酷,也學著同學的樣子,撕下來,隨手扔了。在這里,我想問一下小紅:“你那頁紙還沒有用完,為什么要撕了它,難道你不心疼嗎?”

  場景三:小明買了一瓶飲料,走到了濮水河邊,飲料正好喝完了,小明隨手把飲料瓶扔進了濮水河中,隨著“哐啷”一聲,河面上濺起一層水花。你想一下,如果大家都像你一樣把瓶子扔進河中,那河里的小魚怎么辦?小蝦怎么辦?

  以后,只要我們不再亂扔一片廢紙,不再說一句罵人的話,不再亂扔飲料瓶,文明城市就會在我們一點一滴的努力中創(chuàng)建成功的!

文明禮儀從小做起演講稿 篇5

  尊敬的各位評委,各位老師,親愛的同學們:

  說到文明禮儀,我想到了一件事。一次,我和幾個好朋友一起到公園玩,看到了一位老爺爺在艱難地走著,他的對面走來一個頭發(fā)火紅的年輕人,那個年輕人似乎連看也不看老爺爺一眼,就向那邊丟垃圾,一個可樂瓶掉到老爺爺面前,那位老爺爺看上去好像是盲人,看不見年輕人丟過來的東西,我跑上前去,急忙叫了一聲:“老爺爺,小心!”將老爺爺帶到一邊,然后等年輕人走了,和幾個伙伴把垃圾撿起來,再問老爺爺去哪,那位老爺爺說:“我要去聽二胡戲曲!”正巧我們也要聽二胡戲曲,便說:“老爺爺,您腿腳不方便,我們帶您去吧!”老爺爺點點頭。一路走,老爺爺直感謝我們,直夸我們是好學生,還問我們是哪個學校的,我們自豪地告訴爺爺說我們是一完小的.。隨后,我們就一起去聽戲曲,你看,這么一件平常的事里也包含著文明禮儀。爸爸常對我說的一句話就是“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼!币郧,我一直似懂非懂,直到了這一天,我終于開始明白話里的意思,就是告訴我們要像尊重自己的長輩一樣尊重別人的長輩,要像愛護自己的小輩一樣愛護別的小輩。

  中華民族自古以來就是一個禮儀之邦。文明禮儀不能丟!一句關(guān)心的話語,一個甜蜜的微笑,一個禮貌的手勢,都會變成一個文明禮儀的音符,撥動人心。同學們,好好學習文明禮儀知識,時時處處講文明禮儀。你講禮儀,我講禮儀,他講禮儀,做一個懂禮貌、講文明的小學生。我相信,我們的國家一定會變成一個擁有文明美德的和諧國家。送給大家一句話:有“禮”走遍天下,無“禮”寸步難行!

文明禮儀從小做起演講稿 篇6

  敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我們出生在一個文明的國度,成長于一片禮儀的沃土,從小我們喝著禮儀的乳汁長大,穿著禮儀的衣裳前行。禮儀適用的范圍很廣,如果分類,可以大致分為政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等等。它包含著涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容,而一切的一切都可以從一個微笑開始。

  微笑是一種令人感覺愉快的面部表情,它可以縮短人與人之間的心理距離,為深入溝通與交往創(chuàng)造溫馨和諧的氛圍。因此有人把笑容比作人際交往的潤滑劑。把微笑送給陌生人,就撒下了歡顏與可親,那是友誼的種子在浸潤;把微笑送給熟人,就表白了執(zhí)著與真誠,那是友情的禾苗在扎根;把微笑送給親人,就鋪展了祝福與溫馨,那是情感在遞增;把微笑送給愛人,就書寫了體貼與關(guān)心,那是摯愛在加深,不僅將兩顆心融為一體,更咀嚼了愛的心聲。把微笑送給弱者,就送去了支持與鼓勵,更獻出了理解與溫暖,不僅吸取了失敗的教訓、品味了道路的艱辛,更激發(fā)了向上的勇氣,貼近了心的距離;把微笑送給對壘者,就獻出了歉意與包容,更現(xiàn)出了過人的胸襟與膽識,不僅可冰釋前嫌,更能化干戈為玉帛,攜手共進;把微笑送給強者,就獻出了贊賞與敬意,更現(xiàn)出了欽佩與肚量,不僅分享了成功的.歡悅,更收獲了寶貴的經(jīng)驗,奠定了人生的基石。所以在你我的心中種下微笑的種子,讓它開出燦爛的花。

  “微笑待人”是人生中永恒的情感語言,是全世界通用的一種歡迎性語言,也是世界上最美好的語言。

  在當今酒店市場競爭激烈的情況下,微笑服務(wù),則是一個人內(nèi)心真誠的外露,是自身文化素質(zhì)和禮貌修養(yǎng)的體現(xiàn),更是對客人尊重與熱情的體現(xiàn)。它不但可以產(chǎn)生良好的經(jīng)濟效益,而且還可以創(chuàng)造無價的社會效益。

  要使自己立于不敗,更有發(fā)展,讓顧客滿意是根本指向,而發(fā)自內(nèi)心的微笑,是競爭顧客的最基本最有效的法寶。在沃爾頓家族中,每天最重要的事情便是詢問營業(yè)員:“今天你對顧客微笑了嗎?”微笑造就了百年沃爾頓。

  一個親切的笑容,能縮短客戶和我們之間的距離,客戶就會對我們產(chǎn)生信賴并且認同,一個親切的笑容能夠帶給客戶良好的感受,也就贏得了客戶的尊重微笑,是一種光,一種吸引,一種發(fā)動。它使陌生人感到親切,使朋友感到安慰,使親人感到愉悅,使自己充滿信心。

  假如生活里沒有微笑,飯會餿,酒會酸,人與人之間將豎起厚厚的盾牌,而心靈將在壕塹里蹀行。

  微笑愉悅心靈,生活中我始終讓微笑伴隨著我,迎接每一個日出日落,讓微笑常駐心底,生活無限風光。

文明禮儀從小做起演講稿 篇7

  尊敬的老師,親愛的同學:

  大家好!

  我是某某班的,接下來由我來為大家演講關(guān)于文明禮儀方面的演講。

  人們的一言一行都是從小就開始培養(yǎng)的,我們爸爸媽媽平時都會要求我們講文明,懂得禮貌,同樣這也是做人最重要的基本要求,所以在平時的生活中我們都要好好規(guī)范自己。

  但是我發(fā)現(xiàn)有很多人一點都不文明,有的喜歡亂丟垃圾,有的人喜歡隨地吐痰,有的人不尊重他人,我見過的最多的就是講臟話了。喜歡丟垃圾的人前提是手上要有垃圾,喜歡隨地吐痰的人前提是喉嚨里有痰,但只有說臟話,什么都不需要,張口就可以說,這也是我見過的不文明行為中,發(fā)生的次數(shù)最多的那一個。

  我自己的班上,就有著很多說臟話的人,雖然說臟話是一種很不文明的行為,但是通過和班上同學的交流,我發(fā)現(xiàn)很多人在這方面的意識都不足,他們都沒有意識到說臟話是一種多么不文明的行為。在那些喜歡說臟話的眼里,說臟話是一件比較帥氣,比較厲害的事情,我不知道這些人的這種思想從何而來,但很明顯是錯的,你們說說臟話只會讓別人知道你素質(zhì)低下。我希望同學們能夠糾正你們的`那些錯誤思想,改正自己的不良行為,說臟話不會為您帶來

  朋友,只會讓別人看不起你,F(xiàn)在我們還小,可能有很多同學不會建議你的素質(zhì)低下,可以后呢?等我們上了初中、上了高中,你還是這么素質(zhì)低下的話人家真的會跟你成為朋友嗎?到時候后悔可能就來不及了,要改正養(yǎng)成了很久的一個習慣是非常困難的。我們不僅僅要讓自己成為一個文明了,我們還要幫助班里的同學也從未一個文明的人,在看到別人有不文明的行為時,我們要及時的提醒和制止他們,不要讓他們一錯再錯。

  除了文明這方面我要講的還有禮儀的,禮儀指的是人們的言行舉止,有著文明禮儀的人是我們所有然的榜樣,我問問在座的各位同學,你們有沒有做到待人尊重,遇見老師時有沒有問好,與別人在路上相遇時你有沒有面帶微笑。相比很多人沒有吧!以前我們沒有重視這方面,但現(xiàn)在改正還來得及。

  我們的生活中,時時刻刻都充滿著禮儀,文明禮儀從自己開始做起,多注意生活中的點點滴滴,盡量不要給別的同學帶來困擾,一起創(chuàng)建一個文明禮儀的學校。

文明禮儀從小做起演講稿 篇8

  親愛的老師們,同學們,大家晚上好!我是會計50班的。

  秋去冬來,在這涼風颼颼的晚上,我為大家演講的題目是:'文明禮儀伴我成長'

  講文明懂禮儀是為人處事的指標.文明涵蓋了人與人,人與社會,人與自然之間的關(guān)系.它的主要作用,一是追求個人道德完善,二是維護公眾利益.說到文明禮儀,又使我想起了那件事;一次,無意中在報紙上看到美國某記者發(fā)表的文章.那報紙的正中間,大大地寫著這樣一句讓我刻苦銘心的話:'中國人,請別把垃圾仍在地球上!'僅僅只有13個字,就足以使我心如刀割了!這是美國人針對我們國家嗎?不是的!那是因為我們國家卻確實實存在著隨地仍垃圾的現(xiàn)象,這似乎已經(jīng)成為某些人的習慣了.同學們,這,是國恥啊!!

  還有,大家都知道,國慶閱兵盛況空前,揚了我們的國威。但同學們又可否知道,據(jù)統(tǒng)計,40完萬平方米的天安門廣場上,平均每平方米就有9塊的口香糖污跡以及其他的包裝袋.可以想象得到,風輕輕一吹,滿天垃圾到處飛,這與我們莊嚴的天安門廣場形成了一個極大的反差!

  老師們,同學們,以上兩個事例表明,文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的.一個社會的公共文明水平,可以折射出一個社會,一個國家的的文明程度.古有孔融讓梨,木蘭代父從軍;今有雷鋒精神,舍己為人.這一切的一切,都是文明行為的標志.

  其實,講文明,懂禮儀并沒有古代女人三從四德那么難.只要我們能夠做到以下3點,就有資格稱得上是一名合格的文明人了

  一,說話要有禮貌.古人說禮多人不怪,只要我們在合適的場合說適合的話就可一.

  二,熱愛環(huán)境.只要我們每個人都對環(huán)境抱有不愧之心,社會才會更加美好!

  三,學會謙讓.有這樣一個故事:一位記者采訪一名諾貝爾獲獎?wù)哒f:'得到了這個獎,你最想要感謝的是哪所大學?'那記者胸有成竹地準備著回答.因為他早就做好功課了.無論回答的是清華還是北大,他都有話題可以接下去.

  可是,那獲獎?wù)邊s毫不猶豫地回答說:'是我所就讀的幼兒園!'

  頓時.記者無眼以對.

  '那...那是為什么呢'

  '是因為在幼兒園時我就學會了有糖果會分給小朋友們吃,有玩具先讓別人玩,拉了便便會老師承認..............'

  那獲獎?wù)卟煌5卦陉U述他幼兒園時的'成果'.

文明禮儀從小做起演講稿 篇9

  尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我是虎腰小學五年級一班的學生,很榮幸能夠作為學生代表,在這里發(fā)言。

  中華民族自古以來是禮儀之邦,文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。講文明,有禮貌是每一個青少年必備的素養(yǎng)和習慣。我們學校深入開展”小手拉大手,文明一起走“主題活動,必將把學校的文明禮貌教育推向新的臺階。

  大家可以看到,在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的公共場所、道路上總能見到與我們美麗的城市極不和諧的紙屑、垃圾;再例如有的同學在課外追逐打鬧,不遵守公共秩序,走路推來擠去;還有部分同學講臟話、粗話,甚至還有個別同學故意損壞公共財物。文明習慣的養(yǎng)成從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。作為祖國的未來和希望,也作為徐州的小市民,我們應(yīng)該做些什么呢?我想應(yīng)該從以下四點做起:

  一、從我做起,積極宣傳。用我們的小手拉起大手,帶頭向我們的父母、朋友和廣大市民積極宣傳《市民文明守則》和”十不“要求。做文明的使者,以自己的實際行動宣傳道德規(guī)范,并使遵守規(guī)范成為自己的自覺行動,用自己美好的心靈來感染市民。

  二、文明禮貌,塑好形象。我們要自覺遵守社會公德和家庭美德,助人為樂,見義勇為,尊老愛幼,尊敬師長,團結(jié)同學,關(guān)心集體,弘揚社會正氣,維護當代青少年的良好形象,爭做文明的學生,展現(xiàn)我們健康的精神面貌。

  三、好好學習,提高素質(zhì)。我們要從小立志成材,誠實守紀。熱愛知識,熱愛科學,努力學習,提高素質(zhì),增強能力。從小養(yǎng)成愛科學、學科學、用科學的好習慣,培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,用科學文化知識來充實自己的大腦,用科學的方法來指導自己的行動。

  四、奉獻徐州,共建家園。我們要積極參與社會實踐活動,用我們的雙手,用我們辛勤的勞動和工作,為建設(shè)一個更加美麗的新徐州貢獻自己的力量,為把徐州建成傳播精神文明的基地而努力。

  親愛的同學們,讓我們摒棄陋習,把宣傳文明、學習文明、實踐文明、展示文明貫穿于”小手拉大手,文明一起走“整個主題活動的全過程。把文明說出口,把禮儀送出手,在校園、在家庭、在社會……,到處留下我們文明的足跡,到處撒下我們文明的種子,讓文明禮儀之花在我們徐州大地處處盛開!

文明禮儀從小做起演講稿 篇10

  綠化是城市的外衣,建筑是城市的骨架,環(huán)境是城市的容貌,市民是城市的靈魂。文明城市不僅是要看它的樓有多高,街道有多寬,種了多少樹,栽了多少花,有多少景點,更要看城市中人的素質(zhì),關(guān)注著不起眼的細節(jié),不引人注意的小事。

  是誰每天起早貪黑地為我們打掃著這個無邊無際的大城市?是誰每天冒著櫛風沐雨在工地上為這個城市點綴上一朵美麗的鮮花?……他們都是“馬路天使”,默默地為這個城市勞動,不求名利。

  那是一個早晨,火辣辣的太陽照在大地上,讓花兒都躲在小草的背后,讓鳥兒都躲在自己的小家里,我也吹著清涼的風扇,舒服地躺在床上睡著懶覺!八ⅲ,刷”的聲音不絕于耳,把我從香甜的睡夢中叫了起來,我睜開朦朧的雙眼,伸了個懶腰,透過窗戶看見一位滿臉皺紋的老清潔工左手拿著掃帚右手拿著手帕正擦拭著玻璃上的灰塵。我一直目不轉(zhuǎn)睛地看著那位老清潔工,心想:年紀這么大了還要出來為這個城市獻出一份力,我們也就更沒有理由在這里睡懶覺了。不一會一片臟乎乎的玻璃就變成了一片嶄新的玻璃,當那位老清潔工要走的時候,我親切地叫了聲:“爺爺,等等喝杯水吧!”那位老清潔工停下了沉重的步伐,迫不及待地喝下了那杯水!澳量嗔!”我溫暖地說道。“謝謝你!”老清潔工滿懷笑意地說道。

  那是一個冷嗖嗖的下午,狂風中夾雜著幾絲細雨,伴著幾聲雷聲,天空陰暗的讓人可怕,我躲在家里,突然一陣“噠噠噠噠”的聲音,我被吸引住了,打開陽臺一看,原來是建筑房子的工人們冒著雨在工地上工作,我心想:難道他們就不冷嗎?就一頂安全帽,一件單薄的衣服和一條褲子,一雙雨鞋,就能保暖嗎?我都抱著暖寶寶了?粗麄兠娉S土背朝天,心里真不是滋味,眼眶不禁紅了起來。有些路過的行人還給他們翻白眼,唾罵,但那些工人并沒有在意,還是繼續(xù)默默地工作著,我心想:怎么會有這種人,太不懂禮貌了,沒素質(zhì)。

  日復一日,年復一年。就是那些默默奉獻的環(huán)衛(wèi)工人,他們用那雙勤勞的雙手正在為我們這個城市忙碌著。雖然他們收入微薄,可是卻有一顆金子般的心,有一個美好的品質(zhì),這個品質(zhì)感化這任何一個人。我贊美他們,贊美這些默默奉獻的人!

文明禮儀從小做起演講稿 篇11

  親愛的老師們,親愛的學生們:

  大家早上好!今天我演講的題目是“文明禮儀陪伴我!

  在五千年來,文明禮儀如黃河,生生不息,從古至今;文明禮儀如白鴿,白頭傲天,高飛;文明禮儀就像鮮花一樣,優(yōu)雅清新,永垂不朽。孔子云:“不學禮儀,就受不了。”這句話告訴我們,不懂禮儀,就無法在社會上立足?梢娗О倌昵暗娜藗儗ΧY儀教育的重視!

  但是,有多少人講究禮儀呢?恐怕連幼兒園小朋友都會說幾句“愛護公物,人人有責”之類的話。說話不做有什么用?明代學者王守仁說:“知是行的想法,行是知的努力;知道是做的開始,做是你知道的。知而不做,只是未知!蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,卻不愿意去履行,甚至反其道而行之。這和沒受過教育的人有什么區(qū)別?所以,我們要踐行禮儀,知行合一,從自己的言行中努力,才能徹底改變隨地吐痰、亂扔垃圾等不良習慣。

  我們在社會中,我們的身份和角色在不斷變化。這一刻我們討厭別人,下一段記憶就成了別人討厭的對象。

  當我們是公民的時候,我們討厭亂扔垃圾、在文物上刻字等不良習慣。當我們是游客時,我們不禁在這里感受,在那里畫畫。所以,“只留下你的腳;除了照片和心情,不要帶走任何東西。”

  隨著社會的發(fā)展,人們有了更高的追求,更渴望別人的尊重。但是,如果你不尊重別人,別人怎么會愿意尊重你呢?

  “尊重別人就是尊重自己!边@句話確實沒錯。那些習慣和壞習慣,只是暫時的,失去了,卻是自己的人格和尊嚴。

  回顧歷史,當歲月的美麗容顏隨著落花流水而飄逝,當錦鍛地板的繁榮隨著故國的東風而逝去,那不斷修正創(chuàng)新的文明禮儀是不是也一起消亡了?

  經(jīng)過數(shù)百年的盛開,帆板館上的一點點殘血早已被沖走;幾百年來,潮起潮落早已抹去了定陽的嘆息之聲。在歷史的長河中,我們最終會抓住早已被遺忘的禮儀。

  我們應(yīng)該以新的面貌告別塵封的過去;我們要用實際行動抹去明天的陽光;用文明禮儀豐富世界!

  我的演講結(jié)束了,謝謝!

文明禮儀從小做起演講稿 篇12

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  早上好!今天我演講的題目是“文明禮儀伴我行”。

  文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的真摯關(guān)懷,是見到老師時的一聲“您好”是不小心撞到對方時的一聲對不起,是自覺將垃圾倒入垃圾筒的舉動,文明是一種舉動,文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊重并且被大家廣泛推崇的行為。

  然而,我們很多同學,把學習文化知識放在了首位,往往忽略了社會公德文明習慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個人思想品質(zhì)。

  事實上良好的行為習慣是保障我們良好學習的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ),在學校如果說沒有良好的學習和生活習慣,那么就會擾亂整個學校的學習環(huán)境,相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,學習環(huán)境就是良好的有序的,我們知道一個學校的學生只有具備了良好的文明行為習慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績,現(xiàn)在我們正處于人生的關(guān)鍵時期,這時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們一生的行為習慣,同時也影響我們良好的道德品質(zhì)的形成,如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)建設(shè),那我們縱然擁有豐富的文化知識,于人于已于社會,又有何用呢?所以我們要成為一個身心和諧發(fā)展的人,文明就是我們素質(zhì)前沿,擁有文明,那么我們就擁有世界上最為寶貴的精神,千萬不要以為文明是小事,因為每個人舉手投足之間,都傳遞著文明信息,我相信,經(jīng)過大家的共同努力,我們一定能營造成出一個更為寧靜,有序,有良好學習環(huán)境的校園。

  謝謝大家!

文明禮儀從小做起演講稿 篇13

  尊敬的領(lǐng)導、老師,親愛的同學:

  大家好!

  我叫,我演講的題目是«文明禮儀在我心中»。

  文明禮儀,像一縷陽光,溫暖我的心靈;像一泓清泉,滋潤我的心田;像一面旗幟飄揚在我心中,陪伴我成長。

  中華民族,是一個文明古國,是一個禮儀之邦。透過學習«禮儀之美»,我深深明白,一句微笑,一個問候,一個動作,都能夠體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)。見到老師,主動向老師問好;進別人房里前,先敲門;坐公交車時,主動給老人讓座,這些都是文明美德。

  文明禮儀就像一面旗幟,指引我們;就像一盞明燈,照亮我前進。我們不僅僅要懂得在家里的禮儀,還要懂得在學校的禮儀,在社會的禮儀。我們要遵守交通規(guī)則,要樂于助人,要尊老愛幼,要勤儉節(jié)約,要講文明,守禮儀,要做一個守法,懂禮的小公民。

  最后,讓我們把文明禮儀,深深刻在心中,讓文明禮儀,陪伴我們快樂成長吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

文明禮儀從小做起演講稿 篇14

  中國是一個有著五千年文明歷史的古國,中國是一個文化積淀豐厚的大國。

  曾幾何時,我們有過輝煌,翻開歷史,文景之治,貞觀之治,康乾盛世,我們?yōu)橹湴梁妥院馈?/p>

  但,中國的近代卻是一部飽含著一腔淚水、滿腔悲憤的屈辱史,扼腕長嘆,顯然,我們已經(jīng)落伍。

  我們不能還沉浸在指南針、造紙、印刷術(shù)、火藥;我們更不能津津樂道于國畫、京劇、中醫(yī)中藥。

  歷史在前進,技術(shù)在飛躍。每個中國人似乎都在思考,落后就要挨打,我們應(yīng)該步入世界的快車道。

  裴李崗文化、仰韶文化、河姆渡文化,歷史的記憶不能抹去;敦煌莫高窟、隨州編鐘、萬里長城,承載著中華文明。

  但你是否看到,世界在發(fā)展,我們至今還沒有英特爾,沒有微軟,沒有波音,沒有空中客車;世界100強大學,為何難覓中國的身影?諾貝爾獎為什么多次都與與我們擦肩而過?

  我們承載著太多太多,與世界強國還有較大的差距,我們不能再這樣猶豫下去了,更不能坐失良機。

  要把握時機,有所作為,要緊跟世界潮流,學習世界的先進技術(shù),為祖國的建設(shè)服務(wù)。

  物質(zhì)文明、精神文明、政治文明,一切世界先進文明、先進文化都要為我所用。

  孔子、孟子,老子、莊子,先哲的文化給我們啟蒙;我們也需要亞里士多德、柏拉圖、羅素、狄德羅,讓中國文化與世界文化融合。

  十年,我們失去得太多太多。什么真善美,什么假惡丑,許多人缺乏價值判斷,文明之河遇到了斷流。

  今天又樹起了新的榜樣,李素芝、宋魚水 、牛玉儒、王順友、張云泉、楊業(yè)功,這些響亮的名字帶給了我們許多啟示。

  一些有識之士呼吁,要大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想,扶正祛邪,揚善懲惡。

  影響一個人成長的因素很多很多,他需要全社會的關(guān)注、教育、培養(yǎng);需要自己學習、思考、修煉;需要學校、家庭的關(guān)心、哺育、愛護,需要我們不斷地付出。

  做一個熱愛祖國的人,做一個服務(wù)人民的人,做一個崇尚科學的人,做一個辛勤勞動的人;

  讓我們團結(jié)起來,做一個誠實守信、遵紀守法的公民,高揚艱苦奮斗的旗幟,為祖國的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

  讓文明之風輕輕拂過,讓我們肩負祖國的重托,讓歷史告訴未來,讓神州大地綻放千姿百態(tài)的花朵。

  讓人民安居樂業(yè),讓城鄉(xiāng)共同繁榮,讓所有的孩子受到良好的教育,讓我們的生活充滿歡樂。

  我們相信:不遠的將來,世界之林,將會展現(xiàn)出一個全新的中國!

文明禮儀從小做起演講稿 篇15

  敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家早上好!

  文明是什么?文明就在我們身邊。文明是路上相遇時的微笑,是同學有困難時的熱情幫助,是平時與人相處時的和睦,是見到師長時的一聲親切問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng)。讓文明伴隨著我們的成長,也讓文明伴隨著我們走向社會。

  反思我們的所作所為,你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為。常規(guī)檢查時,你的校牌是不是又忘了佩戴?你的指甲是不是又長又臟?你的紅領(lǐng)巾是不是又臟又皺?教學樓中那雪白墻壁上的黑腳印和鋼筆墨跡,是不是你的“杰作”?在我們的校園內(nèi)、教室里、樓梯上,那些與我們美麗的校園極不和諧的紙屑又是不是你隨意而扔?課間休息時間,你是不是在走廊里與同學追逐打鬧……殊不知,這些都是不文明的現(xiàn)象。

  同學們,昨日的習慣,已經(jīng)造就了今日的我們,今日的。習慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,做個文明的小天使。用自己的行動,來塑造更清新的天空,讓文明的畫卷,布滿整個校園。

  謝謝。

文明禮儀從小做起演講稿 篇16

  尊敬的各位評委,各位老師,親愛的同學們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《做一個文明的人》。

  人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。做一個怎樣的人,一百個人會有一百種答案。記得有位名人說過:如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來,如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋,如果你失去了文明,那你就徹徹底底的失敗了,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦!所以,做人首先要做一個文明的人。

  文明是什么?文明是路上相逢時的微笑;是同學困難時的熱情幫助;是人與人相處時的親切;是見到老師時熱情的問候;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的行為舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止,是在公共場所不大聲的喧嘩......文明是一種品質(zhì),文明更是一種修養(yǎng)。

  但是現(xiàn)在我們周圍還有好多不和諧的現(xiàn)象。比如:亂扔廢紙雜物,污損墻壁,隨地吐痰,罵人打架等有損中學生禮儀常規(guī)的現(xiàn)象時有發(fā)生。

  同學們,當我們隨地吐痰的時候,我們是否想過,我們吐掉了自己的清潔和風度;當我們張口罵人的時候,我們是否想過,我們罵盡了自己的尊嚴和教養(yǎng),當我們肆意打架的時候,我們是否想過,我們打走了自己的理性和良知?當我們說謊造謠的時候,當我們欺凌弱小的時候,當我們隨意損壞公物的時候„„我們也失去了自己的文明和禮儀!

  培根曾經(jīng)說過:行為舉止是心靈的外衣。的確,日常生活中的站、坐、走、臥等姿態(tài),是一種無聲的“語言”,從中就能直接反映出你的內(nèi)在素質(zhì),同時還影響他人對你的印象和評價。

  古人云:“不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習和生活的根基,是我們健康成長的臂膀!但也不要把文明禮儀想得太大,其實它也是一點一滴匯集起來的。一句親切的話語,一個渺小的幫助,一個友善的致意,都是文明的寫照,禮貌的縮影,它薄如蟬翼,卻重如泰山!

  “愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之”, “勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。 同學們,千里之行,始于足下!不要讓文明只在紙上出現(xiàn),讓我們攜起手來從身邊的小事做起,讓我們的校園成為文明的天堂。為了讓我們校園的天更藍,路更凈,環(huán)境更優(yōu)美,人更文明,請大家禮貌多一點,冒犯少一點;尊重多一點,頂撞少一點;奉獻多一點,自私少一點;謝謝多一點,臟話少一點;忍讓多一點,沖動少一點;讓文明之氣充滿校園的每個角落。

  同學們,讓我們從現(xiàn)在做起,從點滴做起,做一個文明的人。

  我的演講完了。謝謝大家!

文明禮儀從小做起演講稿 篇17

  尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  文明離我們很近,近得觸手可及。比如:把地上的紙片撿起,扔進垃圾箱里,把盲道上的障礙物推開,幫助別人解決困難,借給別人所需要的文具……等等,這都是一個又一個文明的體現(xiàn)。

  文明很小很小,但是只要每一個人都做一件文明的好事,就能使社會邁出一大步。在社會上邁出的每一步也許微不足道,但是用處卻很大。每一份文明就是一份力量,無數(shù)文明在聚集,就會產(chǎn)生一種無與倫比的力量,這種力量如破土的小苗,在每一個人的心里萌發(fā)。

  我們從小就接受文明禮儀的教育,很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,可是看見校園中隨處丟棄的垃圾,聽著某些同學口中吐出的臟話,怎能不讓人痛心疾首呢?同學們,讓我們一起“迎國慶講文明樹新風”!

文明禮儀從小做起演講稿 篇18

  老師們、同學們:

  大家好!

  今天我講話的內(nèi)容是《文明校園我們一起來共建》。

  文明無處不在,它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學生的文明洋溢在美麗的校園呢?

  我們小學生要衣著裝整潔,符合學生身份,體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采,升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌。校園文明更加重要,課間休息,不追逐打鬧,不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,服從老師管理和接受值日學生的批評勸阻。

  一直以來,我們的老師們默默工作,無私奉獻,努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學習條件。同樣,創(chuàng)建良好的班集體,營造良好的校園氛圍,人人都有責任。同學們想過嗎?學校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的`努力是遠遠不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出三明市實驗小學高大、美麗的形象,每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的品味,關(guān)系著學校的榮辱。不要以為一個人的言行微不足道,一滴水不能改變旱情,但無數(shù)滴水卻能形成海洋,愿每一位同學都自覺擔負起自己的責任。你們是育紅的學子,你們要做行為文明的學生,你們要做精神富有的學生。

  讓我們?nèi)w行動起來,相互監(jiān)督,共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗!

  謝謝大家!

  

  20xx年xx月xx日

文明禮儀從小做起演講稿 篇19

  四月,是春風和煦、萬木吐綠、百花盛開、欣欣向榮的美好季節(jié)。四月春風暖人心,她不但吹來了喜訊,吹來了春意,也吹開了我們心中的禮儀之花。校門口,一聲聲清脆的“老師,您早!”“老師,您好!”從孩子們那稚嫩的小嘴里吐出來,老師們回贈的是親切的笑容,欣賞的目光--“孩子們好!”。操場邊,一個小朋友摔倒了,伸出的卻是無數(shù)雙友愛的小手,響徹耳畔的是關(guān)切的話語“小同學,別哭,別哭,要勇敢啊!”小朋友那滿是痛楚的臉蛋也破涕為笑了。樓道上,看到的是個個側(cè)著身子讓同學先過去的身影。像這樣文明禮儀的美麗而溫情的話,在我們的校園里時時處處都綻放著。

  文明禮貌是人際間用以溝通思想、交流感情、表達心意、促進了解的一種形式,是人際交往中不可缺少的潤滑劑文明禮儀宣傳活動發(fā)言稿文明禮儀宣傳活動發(fā)言稿。“人與人之間好比鏡子,您帶著笑臉走向他,他也必定帶著笑臉走進您。”

  孔子曾說過“不學禮,無以立。”我國是一個有著悠久歷史的文明古國,具有“禮儀之邦”的美稱。文明禮貌是一個國家社會風尚的真實反映,是一個民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標志之一,是一個人高尚人格的真實體現(xiàn)。每個人從他來到這個世界的那一刻起,就需要別人的愛撫、安慰、體諒、關(guān)懷,都渴望真誠友情和相互幫助。當我們快樂時,需要和他人分享,有痛苦煩惱時,希望向他人傾訴;有了困難時希冀他人的幫助。同樣在與人交往中,也需要寬容,虛懷若谷的大度、對人友愛、理解,不埋怨,不嫉恨、不猜疑。得理讓人,失理道歉。真誠地與人相處,與人為善,相互尊重,相互信任。一聲“您好”,猶如春風般的溫暖,給別人帶去一天的好心情

  一句“謝謝”,拉近了人們之間的距離,一聲“對不起”能化解劍拔弩張的沖突,一個“不要緊”等于給人吹去了陣陣溫潤的春風文明禮儀宣傳活動發(fā)言稿主持詞。你彎腰從地上揀起一片紙屑,會給我們美麗的校園帶來一片文明的春色。

文明禮儀從小做起演講稿 篇20

  敬的領(lǐng)導、老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我叫姚憬鋒,我演講的題目是《文明禮儀伴我成長》。

  文明禮儀,像一縷陽光,溫暖我的心靈;像一泓清泉,滋潤我的心田;像一面旗幟,飄揚在我心中,陪伴我成長。

  中華民族,是一個文明古國,是一個禮儀之邦。透過學習《禮儀之美》,我深深明白,一個微笑,一句問候,一個動作,都能夠體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)。見到老師,主動向老師問好;進別人房里前,先敲門;坐公交車時,主動給老人讓座,這些都是文明美德。

  文明禮儀,時刻在我心中,讓我養(yǎng)成了好的習慣。記得小時侯,我有亂丟亂扔垃圾的壞習慣。有一天早上,媽媽送我去幼兒園,我一邊走,一邊隨手把雞蛋殼扔在了地上。媽媽看到了,就悄悄的把雞蛋殼撿了起來。當時,我還沒意識到自己的不對,竟然還是邊走邊扔。媽媽便嚴肅地對我說:“小鋒,還記得我們看過的漫畫《文明只差一步》嗎你怎樣能亂扔垃圾呢”聽了媽媽的話,我羞愧極了,立刻撿起地上的雞蛋殼,飛快地扔進了垃圾桶。此后,我再也不亂扔垃圾了,每次見到地上“流浪”的垃圾,我都會主動把它們送到垃圾桶里。

  文明禮儀,時刻在我心中,讓我學會了講文明,懂禮儀。古人說,“不學禮,無以立”。記得小時候,我比較膽小,家里來了客人,我不僅僅不敢向他們問好,而且連看都不敢看他們。這是很不文明的。之后,我們學習了文明禮儀知識,我真為自己深深地感到慚愧。此刻,我不僅僅能主動、大方地向別人打招呼;而且,家里來了客人,我還能主動為他們倒茶,拿水果。大家也都夸我是個講文明、懂事的好孩子。

  文明禮儀,就像一面旗幟,指引我們;就像一盞明燈,照亮我前進。我們不僅僅要懂得在家里的禮儀,還要懂得在學校的禮儀、在社會的禮儀。我們要遵守交通規(guī)則,要樂于助人,要尊老愛幼,要勤儉節(jié)約,要講文明、守禮儀,要做一個知法、懂禮的小公民。

  最后,讓我們把文明禮儀,深深地刻在心中;讓文明禮儀,陪伴我們快樂成長吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

文明禮儀從小做起演講稿 篇21

  敬愛的老師、同學們:

  大家好!我叫高,來自五年(2)班,今天,我演講的題目是《做一個講文明、懂禮儀的少先隊員》。

  我們的祖國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國,中華民族更是一個謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。文明是一種美德,文明是尊重別人,文明更是尊重自己。

  當我走在馬路上,看到環(huán)境整潔、行人車輛遵守交通秩序時,我看到了文明;當我看到爸爸媽媽善待老人時,我看到了文明;當我步入校園,看到同學們向老師問候時;我看到了文明。

  我們來到葦林二小這個大家庭已經(jīng)一年多了,同學們在老師的教育、關(guān)懷下正茁壯成長,文明禮儀的風尚正在校園內(nèi)外撒播著,F(xiàn)在的葦林二小,已經(jīng)是省標準化合格學校了。學校為我們添置了許多先進的教學設(shè)備,老師們也將校園內(nèi)裝扮一新,同學們也用自己的行動來維護校園的環(huán)境。校園的環(huán)境越來越優(yōu)美了,走進葦林二小就像走進了一座藝術(shù)的殿堂。我們都應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時光,利用優(yōu)越的條件,好好學習、奮發(fā)向上,回報老師,回報學校;讓文明之花繼續(xù)綻放在葦林二小。

  同學們,文明是從小事做起,文明是從點滴做起。比如:遇到師長先問好,上下樓梯右側(cè)行,教室內(nèi)外講衛(wèi)生,果皮紙屑不亂扔,愛護公物不亂畫,課間做操要整齊,食堂用餐要節(jié)約,宿舍就寢要安靜,同學之間互幫助,團結(jié)友愛齊上進!

  在這里,我以少先隊員的名義呼吁:同學們!行動起來,從現(xiàn)在做起,從我做起,爭做一個講文明、懂禮儀的好學生!

  我的演講完畢,謝謝大家!

文明禮儀從小做起演講稿 篇22

  敬愛的老師,親愛的同學:

  大家好!

  迎著燦爛的朝陽,懷揣飽滿的激情,在醒目的“好行為、好習慣”大字下,我演講的主題是:文明,從我做起,從小事做起。中華民族素以“禮儀之邦”著稱于世,在我國的歷史長河中,多少名人志士以禮待人的故事,至今都還被人們廣泛傳誦。“融四歲,能讓梨”的故事更是家喻戶曉,婦孺皆知……可就在我們當今的大人孩子,很多人我行我素。不講文明,不節(jié)儉,隨地吐痰,亂說臟話……

  美麗人人追捧,可真正的美麗應(yīng)在心里,在行為上。在一所名醫(yī)院里,一個打扮很時髦的姑娘,卷著頭發(fā)散發(fā)出濃濃的香氣,一雙水靈靈的大眼睛,紅色的高跟鞋吱吱響?杀娔款ヮブ,她就“啪”地下吐了一大口痰,引得眾人驚詫。而她卻旁若無人,揚長而去。試想,這種外表美麗動人,行為卻大煞風景的景象不值得我們思考嗎?

  “不節(jié)儉,白浪費”也是現(xiàn)代行為的一個公害。浪費水電,生活不節(jié)儉的現(xiàn)象隨處可見。在一個公廁里,一位阿姨洗完了手,任由自來水嘩嘩流淌,抬腳就走了人。此時,一個小孩低吐了一句:“別讓水龍頭傷心流淚!倍莻阿姨不但不知錯,怒目圓睜地說“一個小屁孩懂什么呀?還想管別人!边@時的小孩聽了沒作聲,只默默地去把水龍頭關(guān)掉離開,讓那個阿姨臉紅了,佇立在那里。

  生活節(jié)儉,利民利國。在一個家庭里,一個女孩可能因為害怕,整年把燈開著,燈就這樣開了一夜又一夜。你想想,你想休息,電燈也想休息呀!她可一夜一夜沒合眼,F(xiàn)在不是提倡節(jié)能減排嗎?還是讓大人多給你講一講故事吧!

  “誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,我相信這是每一個人在幼兒時就熟背于心的詩句吧!可是,你真正懂了這句話嗎?你肯定沒懂,要不然,你怎么能如此浪費呢?餐桌上,飯菜碗里,地板上,你們留下的是多少人的口糧啊!要知道,在這地球上還有許多人空著肚子呢!文明用餐,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起!

  同學們,勤儉節(jié)約是做人的根本,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),不管家庭富裕還是生活貧寒,都要以勤儉節(jié)約為榮,奢侈浪費為恥。

  我相信,我們做一個文明的小孩其實并不難,就像在公共汽車上,不小心踩了別人的腳,說一聲“對不起”,一笑了之;有人幫忙做了事,及時說聲“謝謝”溫暖人心,在校內(nèi)校外見到老師要熱情問好;吃飯時,要把最舒適的座位讓給長輩……講文明是我們最起碼的要求。養(yǎng)成這些好習慣,讓我們具備了做文明人的素質(zhì),終身受益。

  文明,是一種美德,是一筆源源不斷的財富;文明,是一種取之不盡,用之不竭的智慧。讓我們攜手行動起來,從現(xiàn)在做起,從我做起,從身邊的小事做起,讓文明的種子在我們的心田中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果!

  我的演講完畢,謝謝大家!

文明禮儀從小做起演講稿 篇23

  親愛的老師,同學們:

  大家好!

  勤儉節(jié)約一詞,家喻戶曉?呻m然人人都知道,但不是容易做不到的。

  勤儉節(jié)約常常會被人所忽略——特別是我們這些在糖水里泡大的人。我們往往認為這是一件小事,別人不去做我也不去做。其實是錯的。我們是這個地球大家庭的成員,我們就該保護我們的家。

  你知道嗎?現(xiàn)在的地球地下淡水資源并不豐富,很多地區(qū)和國家水資源緊缺,今年,我國的云南又一次干旱,土地干裂,人們沒有水喝,沒有水用,可傷心啦!我們看到這樣的情景,是不是該節(jié)約用水呀?公共廁所里經(jīng)?吹接腥讼赐晔忠院蟛魂P(guān)自來水龍頭,也沒有人去管,導致水一直淌,一直淌。我們不能這樣做,不管在哪里,只要看到水龍頭在滴水,我們就應(yīng)該把它關(guān)緊。在家里呢,我們可以把洗完臉的水用桶接住沖馬桶。我們還可以用淘米水洗碗,不僅節(jié)約水,又可以去除碗上的油漬,這樣就可以少用洗滌劑,既節(jié)約也很環(huán)保。

  節(jié)約是無限制的,不僅僅是節(jié)約用水,生活中的點點滴滴都可以節(jié)約,如節(jié)約用電,無需開燈就不開,開了燈要隨手關(guān)。我們還要少買玩具,少吃零食,少買新衣服,省下每一分錢,捐給災(zāi)區(qū)的小朋友……

  古人云:“靜以修身,儉以養(yǎng)德”,節(jié)約是美德。勤儉節(jié)約,從我做起。請讓我們用勤儉節(jié)約來保護我們的家園吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

文明禮儀從小做起演講稿 篇24

  大家好!

  “文明”,一個多么熟悉的字眼;“文明”,一個非常的話語,卻被我們在不經(jīng)意之間相互談起。

  化工不斷污染者我們賴以生存的空氣,排污企業(yè)污染者我們息息相關(guān)的河流、湖泊和地下水,大家亂扔倒導致的大街小巷、公園里漫天飛舞的白色垃圾……這一幕幕讓人揪的景象,時常讓我們不斷抱怨政府對而去行動?去努力?只有在馬上的環(huán)衛(wèi)叔叔、阿姨才會這樣去做,他們不分日夜的辛苦地忙碌著……

  還有日常中那一句句刺入人耳的粗言穢語、那不堪入耳的`話語讓人聽了,感到很心酸耶!

  文明,要從做起!環(huán)境,從身邊的小做起,從身邊的一點一滴做起,從自我做起,我們不僅要盡自己的微薄之力,還要號召周圍、身邊的親戚、也一起來保護環(huán)境讓成為我們努力去做的。也呼吁全體人民、大家一起行動起來,愛護我們賴以生存的家園,保護我們共同生活的環(huán)境!讓“環(huán)!被饕皇子篮愕母,永遠著我們?yōu)橹畩^斗努力,讓他永遠在我們心中綻放!

  文明,從自我做起!在待人接物中,有明顯的高下、美互之別,它所產(chǎn)心理效應(yīng)也會有天壤之別!傲佳砸痪淙,惡語傷人六月寒!倍Y貌用語要求說話和氣,不強詞奪理,不惡語傷人;談吐文雅,不說粗話臟話;與人交談時,要謙遜、尊重對方,多用商量的口吻說話,不要盛氣凌人,也不要說謊話。文明用語能使交往和諧,為人際關(guān)系增色。一聲得體的“謝謝”,能讓人感到暖意融融。文明用語,不說粗話、臟話,從自身做起哦!

  讓“文明”之根在我們心中生存,讓“文明”火焰在我們心中點燃,讓我們一起齊心協(xié)力把我們的城市搞好!讓我們攜手共進,一起來塑造一個屬于我們的“文明”,屬于我們的“文明”天地!

  文明,從自身做起!

  演講完畢,謝謝大家!

文明禮儀從小做起演講稿 篇25

  親愛的同學們,老師們:

  大家好。今天我演講的題目是:愛護公共設(shè)施,構(gòu)建和諧社會。

  同學們,當你們看到某個人向地上吐痰的時候;當你們看到某個人在美麗的公園里隨手折花的時候;當你們聽到某個人在那安靜的閱覽室里大聲喧嘩的時候,你們有什么感受?你們覺得這是一個道德的行為嗎?你們還會覺得他是一個合格的公民嗎?我想答案一定是否定的,一個合格的公民是一個講文明的公民,一個愛護公共設(shè)施的公民,一個遵紀守法的公民。有人預(yù)言:“二十一世紀最大的挑戰(zhàn)將是道德的挑戰(zhàn)。”因此我們可以說,一個合格的公民就是一個有道德的公民。我們每個人都應(yīng)該從小事做起,養(yǎng)成良好的行為習慣,為做一個合格的公民爭創(chuàng)條件。

  然而在現(xiàn)實生活中,我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn),在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,我國公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。新華社報道了一則新聞:“十一”黃金周的第二天,新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面,其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地,便自發(fā)地組織起來清理垃圾,短短20分鐘,方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后,韓國游客才安心繼續(xù)游玩。參加集體撿垃圾的韓國游客柳仁圭說:“野外應(yīng)該是一片凈土,但令人驚訝的是,這么漂亮的地方卻有很多垃圾!

  一個文明城市,能給市民提供良好的學習、生活、工作環(huán)境。建設(shè)一個文明城市,需要社會各界和城市居民的共同努力。我們青少年是祖國的未來和希望,建設(shè)一個美麗、富饒、文明的延吉城,我們每個青少年有著光榮的義務(wù)和神圣的責任。

  同學們,我們要像愛護自己的私人財產(chǎn)一樣愛護公共設(shè)施;我們要像珍惜自己的身體一樣,珍惜公共設(shè)施。同學們,在公物愛護上我們都能先行一步,起表率作用,讓延吉在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿。 同學們,讓我們攜起手來,在教師和家長的辛勤培育下,努力學習,頑強拼搏,用我們的雙手和智慧共同建設(shè)我們的延吉,讓我們的延吉更加美麗、文明、富饒。

  同學們,讓我們上下攜起手來,讓文明禮儀之花開滿延吉的每個角落,為把延吉建設(shè)成為文明的現(xiàn)代化城市而不懈努力吧!

文明禮儀從小做起演講稿 篇26

  大家好!

  中國是一個有5000年歷史的文明古國。中華民族歷來是一個溫婉、雍容、勇敢、謙恭、有禮的國家。中國孩子的手勢、聲音、笑容,都體現(xiàn)了一個人的氣質(zhì)和修養(yǎng)。文明禮儀是我們學習和生活的基礎(chǔ),是我們健康成長的臂膀。

  我國教育家陶行知老師有句名言:“教千教人求真,學千做人!币簿褪钦f,教師首先要教育學生成為真誠的人,學生首先要學會為人、文明、禮貌。

  說到文明,有人會問:“什么是文明?”其實文明很簡單。是路上相遇時的微笑,是遇到困難時同學們的熱心幫助,是平時與人相處時的親切,是遇到親人時的真誠問候,是不小心撞到對方時的一句“對不起”,是把垃圾放進垃圾桶里的一點點努力……文明是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),是一種受到大家尊重和廣泛尊重的行為。還記得央視的一則廣告嗎?一個年輕人早上起來跑步鍛煉。在路上,一群小男孩在踢足球。球太高了,他差點撞到一個推著嬰兒車的女人。年輕人看到了,趕緊低著頭往回走。兩個女孩正在愉快地打羽毛球,但羽毛球不小心撞到了樹上,青年看到了,幫小女孩贏了羽毛球;一位老人正騎著一輛沉重的三輪車在橋上上坡,正要滑下來。年輕人看到后,立即推了老人一把.最后他告訴我們,文明就在你身邊。耶!文明一點,不一定要做讓人欣賞的大事,而要從身邊的小事做起。當我們說的時候,我們必須做。我們不會是“會說話的巨人,會演戲的矮子”!

  說到禮儀,人盡皆知。中國自古以來就是一個講究禮儀的國家。那么,什么是禮儀呢?儀式就是表示尊重;儀表是一個人的外貌和行為。總的來說,“禮儀”是尊重人的行為準則,是對他人的一種尊重和理解。在21世紀,禮儀已經(jīng)成為我們的第二張臉。即使你看起來很漂亮,穿得很好,如果你表現(xiàn)粗魯,沒有禮貌,那么你仍然會被討厭,你的形象也會非常失敗。其實笑也是一種禮儀。在經(jīng)濟學家眼里,笑是一筆巨大的財富;在藝術(shù)家眼里,笑是世界上最美的顏色;在我眼里,笑是和平的軟武器,是自信的表現(xiàn),是連接人心的紐帶,是鼓勵,是溫暖。可以笑,可以笑,可以笑,可以仰天大笑。因為笑,他是魔術(shù)師,是禮儀的象征!

  同學們,改掉壞習慣,講文明,不是一時的風格,而是恒久的風景。紅旗飄飄,迎風展,文明禮儀銘記于心;好好學習,天天向上。自古英雄成少年!我接管革命事業(yè)!讓我們積極行動,文明禮儀,共同推進和諧社會建設(shè)!

  謝謝

文明禮儀從小做起演講稿 篇27

  尊敬的各位、老師,親愛的同學們:

  大家好!

  很榮幸站在這里,和大家一起聊聊那個永恒的話題------禮儀,我今天演講的題目是《不讓自己徒然地活著》

  首先講一個小故事:有一個心灰意冷的青年人,因為遭受了巨大挫折,決定自殺。在臨死之前,他努力回憶自己二十多年的人生經(jīng)歷,想到自己讀中學時的一件事情。那是一節(jié)美術(shù)課,他畫了一棵風中的楊樹。這時他的同桌羨慕的對他說:“多么挺拔偉岸的一棵楊樹!你也許可以成為一名優(yōu)秀的畫家呢!”老師也走過來,對他的畫很高。多年過去了,自己竟然也忘記了繼續(xù)畫畫,畢業(yè)以后,再也沒有見過自己的同桌。他決定活下來,感謝他的同桌對他的鼓勵,成為一名畫家。幾年后,他果然成為遠近聞名的山水畫家。

  同學一句不經(jīng)意的話,改變了一個人的一生。可能你并沒有意識到自己的重要,可是你的一言一行,其實都在影響著身邊的每一個人。作為新時代的中學生,我們應(yīng)當注重自己在日常生活和學習中,從我們言談舉止的每一個細節(jié)入手,自覺遵守文明禮儀。

  當你踏著輕快的步伐走進學校的時候,是否會想起那些經(jīng)常手拿掃帚,埋頭辛苦掃地的同學;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候,怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,留下各種筆跡和串串腳印,還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的.面前演刀光劍影、插隊哄搶呢?你怎么可以背著老師、家長私自出校門、出家門,全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學們,美麗的校園不僅僅需要每個人的付出,更需要你我的文明舉止呀!

  英國作家狄更斯曾經(jīng)這樣充滿深情地描述生命的意義:如果我能夠彌補一個破碎的心靈,我便不是徒然地活著;如果我能夠減輕一個生命的痛苦,撫慰一個生命的創(chuàng)傷,或者讓一只離巢小鳥回到巢里,我就不是徒然地活著。那么,如果你是一名朝氣蓬勃的中學生,我相信你的信念也一定是:不讓自己徒然的活著!

  同學們,讓我們在生命開始的春天里,在這明媚的三月里宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力,會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!不讓自己徒然的活著!

文明禮儀從小做起演講稿 篇28

  親愛的同學們:

  大家好!

  今天想和大家聊聊文明這個話題。

  人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考:我要做什么,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。做怎樣的人,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人。文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是不小心撞到對方時說的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是不隨地吐痰等等……

  文明是一種品質(zhì),一種修養(yǎng),一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。劉備在臨終前告誡兒子劉禪“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。但我們生活中的不良行為卻比比皆是:例如,我們的校園內(nèi),總能見到有的同學亂扔與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,有的同學甚至認為,反正有值日的同學打掃,扔了又何妨;課間在校園內(nèi)追逐打鬧,走路推推搡搡;部分同學之間相互講臟話、粗話,甚至還有個別同學聚眾斗毆故意損壞學校公共財物,沒有良好習慣的同學目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂整個學校的學習環(huán)境………

  同學們,中國是文明古國,禮儀之邦,作為中學生,如何做一個文明的中學生呢?我覺得要從以下幾個方面做起:

  1、要懂法守法,法是人們共同制定、共同遵守的準則,有了法人們做事才有準則,作為一名中學生,我們必須通過各種途徑和幾種方式學習和了解一些簡單的法律常識,要知道我們自己做的事,哪些不是錯事,哪些是違法的,不僅要學法,還要守法,守法就是自己的行為要符合法律的規(guī)定,不做違法之事。

  2、要遵守校紀校規(guī)。校紀校規(guī)是規(guī)范學生行為的準則,大家必須遵守。打架罵人,隨意說臟話,抽煙喝酒等都違反了我們校紀校規(guī),違反了中學生日常行為規(guī)范,這對我們的成長是不利的。

  3、要愛我們的校園,校園是我們學習生活的地方,校園環(huán)境好壞直接影響生活質(zhì)量的好壞,因此我們要保護好我們的校園環(huán)境,可惜的是在我們的校園,有意識無意識的破壞環(huán)境行為時有可見,亂扔亂丟亂倒現(xiàn)象時有發(fā)生。

  同學們,做一個文明的中學生的要求還很多,不僅僅就是我說的以上幾個方面,希望同學借“文明禮貌月”活動的春風,多學法、用法矯正正自己的行為,規(guī)范自己的行為,要求我們每位同學都能始終保持文明學生的形象,從點滴做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明學生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草。

  與此同時,做文明之人,還要會用文明語,做文明事,再簡單地講就是要懂禮貌,明事理!傲佳匀攵,惡語傷人六月寒”,這句俗話想必大家都知道。文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學問都重要。

  同學們,“文明”其實并不遙遠,我們身邊都是“文明”,就讓我們從身邊簡單的文明做起,做一個高尚的人,一個有道德的人,一個脫離了低級趣味的`人,一個有文化素養(yǎng)的人,真正做一個文明的中學生。我相信,經(jīng)過大家的共同的努力,一定會營造出一個更為寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的文明校園。

  謝謝大家!

文明禮儀從小做起演講稿 篇29

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我是來自學校的林,我演講的題目是“創(chuàng)建和諧社會,爭做文明小衛(wèi)士”。

  我們的國家在構(gòu)建和諧社會,我們的家園也在創(chuàng)建文明城市。在父輩們齊心協(xié)力創(chuàng)建美麗家園的時候,我們作為有著優(yōu)良傳統(tǒng)的小學學生應(yīng)該怎么做?我們應(yīng)該展現(xiàn)新時代小學生的風采,弘揚運河文化,積極倡樹文明新風,爭做文明小衛(wèi)士。

  我們祖國有著悠久的文明歷史和豐厚的文化底蘊,創(chuàng)建和諧社會,有了得天獨厚的優(yōu)勢和條件。但如果我們仔細觀察城市里的每一個角落,注意生活中的每一個細節(jié),就會發(fā)現(xiàn)還有很多不文明的行為,不和諧的因素。有人還在大街上打架斗毆,有人還是隨地吐痰、亂扔垃圾,有人還不知道尊老愛幼,有人還在不停地制造城市“牛皮癬”。

  看我們自身,有很多同學做的也不夠好,校園內(nèi)總能看見五顏六色的垃圾,有的同學卻視而不見,認為這是正常現(xiàn)象,應(yīng)該由值日的同學打掃;有的同學在走廊里追逐打鬧,講臟話粗語;還有人隨意攀爬欄桿、污損公物;走出校園,也忘記了文明公德,忘記了《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》;有的同學在家里也是唯我獨尊,成了名副其實的小霸王。

  所以說,我們應(yīng)該號召全體同學來開展”爭做文明小衛(wèi)士”的活動。

  在學校,我們要珍惜每一寸光陰,學好每一科知識,遵守每一項紀律。敬愛的老師教我們認識了真善美、假惡丑,培養(yǎng)我們養(yǎng)成講文明、有禮貌的好習慣。我們要虛心接受老師潛移默化的教育,深刻領(lǐng)會老師的良苦用心,做一個好學生。

  在家里,我們要認真完成作業(yè),做好復習和預(yù)習,保證每天的閱讀時間,吸取豐富的課外知識。我們要熱愛勞動,力所能及地幫父母做些家務(wù),體諒父母工作的艱辛,不耍脾氣,不迷戀上網(wǎng)玩游戲,做一個父母喜歡的好孩子。

  在社會,我們要牢記八榮八恥,牢記文明公約,時刻展現(xiàn)新時代小學生的風采,敢于和一切不文明的現(xiàn)象和行為做斗爭。做尊老愛幼的典范,做倡導文明的先鋒,做愛護城市的衛(wèi)士,做少先隊員的楷模,讓雷鋒精神永駐,讓浩然正氣長存。.

  做文明小衛(wèi)士,要從自身做起,要從點滴做起,要從現(xiàn)在做起。我相信每一個同學都能成為一個講文明衛(wèi)生、有禮貌修養(yǎng)、愛勞動學習的好學生,都能成為一名光榮的文明小衛(wèi)士。

  同學們,為創(chuàng)建和諧社會,快快行動起來吧。為我們美麗的家園升起那嬌艷的紅旗吧。讓我們的紅領(lǐng)巾飄起來去繪畫美好的明天吧。

  我的演講完畢,謝謝大家!

文明禮儀從小做起演講稿 篇30

  各位老師、各位同學:

  大家好!

  我是三年四班的李素。今天我演講的題目是:文明禮儀伴我行。

  文明禮儀是人類不可缺少的品德,作為具有5020__年文明史的“禮儀之邦”,講文明、樹禮儀,也是弘揚民族文化、展示民族精神的主要方式。我國的思想家、教育家和哲學家——孔子曾說過:“不學禮,無以立”。孔子是想告訴大家:人,要把守禮、行禮作為立身之本。

  生活中,人們的一言一行,舉手投足都能體現(xiàn)自己的品德和修養(yǎng)。一個講究文明禮儀、擁有優(yōu)秀品德的人經(jīng)常能夠感染周圍的群體、感動整個的世界,劉朝華叔叔就是這個閃亮群體中的一員。

  趙偉華叔叔上初中時,一位平時和他并不怎么說話的同學,生病在家一個星期沒來上學,聽到這個消息后,他就組織班上幾個同學去看他。去的時候,生活并不寬裕的他們將吃早餐的錢湊在一起,全部買了雞蛋和水果。當他們冒著風雨,踏著泥濘,走過崎嶇的山路,將水果送到同學家時,那位生病的同學早已泣不成聲。

  參加工作后,劉朝華叔叔將“義工”做為自己的事業(yè),他還組建了“炎陵縣義工社”,將自已微薄的工資全部投入到助學幫困活動之中。他的足跡走遍了炎陵的15個鄉(xiāng)鎮(zhèn),近百名特困生受過他的資助……

  他,只是一個普通人,卻以一已之力凝聚起千萬人的愛心,呼喚起千萬人的責任。

  讓我們行動起來吧!從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,盡我們的一份力、發(fā)我們的一份光,為建設(shè)文明而富強的祖國奮斗吧!

  謝謝大家!

文明禮儀從小做起演講稿 篇31

  我們中華民族素有“文明禮儀之邦”的美稱,她五千年悠久的歷史,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們xx小學是xx市的重點學校,。我們一貫引導學生學習“規(guī)范”,學會做人,教育學生在家做個好孩子,在校做個好學生,在社會上做個好少年。開展文明禮儀教育活動,我校已經(jīng)有xx年的歷史了;從而達到以人為本,提高師生道德水平和文明程度,育人興校的目的。

  一、學習“規(guī)范”,讓“規(guī)范”深入人心。

  要讓學生具有良好的文明行為,就必須首先學習“小學生日常行為規(guī)范”,只有讓“規(guī)范”深入人心,才可能實施“規(guī)范”。為此我就”規(guī)范”向?qū)W生進行了廣泛的宣傳,深入的學習。一是在開學典禮上,利用“開學動員”和大幅標語對“學規(guī)范,學做人”這一教育中心進行宣傳,營造教育氣氛。二是每周升旗儀式利用國旗下講演時間,有計劃地進行”學習規(guī)范”的系列講演,讓學生學習禮儀常規(guī)和待人接物的原則,使“規(guī)范”深入人心。三是各班級根據(jù)學校的周教育重點和學生的實際,每周分重點、分專題對學生進行“規(guī)范”的學習教育,使“學規(guī)范”更細致,更深入。

  二、從常規(guī)訓練入手,使文明具體化。

  對學生進行系統(tǒng)的“規(guī)范”學習后,要讓學生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容,運用“規(guī)范”待人接物,我們還對學生的行為進行了嚴格訓練。

  為了讓學生深刻地體會到優(yōu)美環(huán)境的好處,學校少先隊大隊部號召各班成立“義務(wù)清掃突擊隊”,對校園的清潔衛(wèi)生天天堅持清掃,讓學生人人參與義務(wù)清掃,人人分享勞動成果,人人從勞動中受到教育,人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境,人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果。使維護環(huán)境衛(wèi)生,成為自己的事。同時,學校德育處還實行了教室衛(wèi)生、過道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責任包干的辦法。各班負責清掃、維護、保潔。除紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外,德育處還每周不定期突擊檢查,發(fā)現(xiàn)問題取消本周衛(wèi)生流動紅旗。

  三、爭當文明小衛(wèi)士,形成良好的文明競爭風氣。

  在整個“學做文明禮貌小學生”活動中,“爭當文明小衛(wèi)士”一直貫穿始終。 “文明小衛(wèi)士”的爭當,必須是通過自薦、班級核實、大隊部批準三個程序。也就只要自己認為自己符合一個“文明小衛(wèi)士”的標準就可自己到大隊部自己推薦自己當文明小衛(wèi)士,不必要同學選舉,不需老師推薦,只要大隊部到班級核實,文明行為基本屬實,即可當上文明小衛(wèi)士,然后擔任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作。

  “自薦”,其實是給每個學生改正缺點,努力上進的一個機會,讓學生明白只要自己努力,也能當上“文明小衛(wèi)士”。在“爭”的過程中,使學生自然而然地規(guī)范自己的言行,自覺做到文明守紀,主動養(yǎng)成文明習慣。不管這個學生最后當沒當上“文明小衛(wèi)士”,在“爭創(chuàng)”的過程中,他或多或少受到了教育,規(guī)范了自己的言行;而當上了“文明小衛(wèi)士”,參加了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗大執(zhí)法工作后,除了用良好的文明言行為大家作出示范外,還要糾正校內(nèi)不文明行為。

  四、“學做文明禮貌小學生”全校性中隊主題隊會觀摩比賽,規(guī)范了學生的言行,展示了班級的文明風彩。

文明禮儀從小做起演講稿 篇32

  敬愛的老師們,親愛的同學們:

  藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。

  老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。

  花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱; 花開的日子我們遨游在大學校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想; 花開的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章。

  同學們、老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中,我們要做勇敢的水手,乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。 用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫,把握了航向。當我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校園的樂章終將奏響。 花開的日子,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習;

  花開的日子,讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;

  花開的日子,讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。

  未來不是夢,今天,在我們手中

  做文明學子創(chuàng)和諧校園演講稿

  各位同學、老師:大家好!

  藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。

  老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。

  今天我講話的主題是:文明禮儀在我心中。

  人生因什么而精彩?答案很多,但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。

文明禮儀從小做起演講稿 篇33

  你們下午好!

  伴著生命的旋律,踏著青春的節(jié)拍,沿著漫長的人生路,我們步履輕盈地走進了初中,進入了我們?nèi)松凶钫滟F、最艷麗的花季時期?墒,有一些不良的習慣,卻在青春的路途上,對我們設(shè)下了重重阻礙,令我們在寧靜而和諧的精英,沒能盡情地釋放光彩,它就是——陋習。

  面對“陋習”的挑釁,讓我們捫心自問,深刻反。好鎸ぜ埿迹慵皶r清理了嗎?面對老師長輩,你鞠躬問好了嗎?面對公共設(shè)施,你珍重愛惜了嗎?面對食宿生活,你做到了克勤克儉嗎?面對同學朋友,你平等互助,和睦相處了嗎?面對校紀校規(guī),你身體力行,爭做楷模了嗎?……俗話說“人非圣賢,孰能無過,過而能改,善莫大焉”,在這如詩如畫的精英學校里,我們要爭做一名知榮辱,講文明的中學生,學校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的生活環(huán)境,為我們提供了展示自我的廣闊舞臺,每一個人都從心底深深地感謝她,愛校如家就是我們愛的回報。愛,是彎一下腰撿起身邊的一張廢紙;愛,是拿起抹布擦掉墻上的污跡;愛,是對校園一草一木的珍惜,愛,是擁抱文明革除陋習。

  革除陋習,現(xiàn)在做起,呼喚文明,只爭朝夕!文明是什么?文明,是路上相遇時的微笑;是見到師長時的問早問好;是對同學朋友的悉心幫扶;是對老弱病殘的熱情援助……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。作為新時代的`學生,我們是先進文化的繼承者,也是人類文明的傳播者。我們每一位學生都要本著“對自己負責,對他人負責,對社會負責”的態(tài)度,向陋習告別,從小事做起;和文明握手,從我做起。同學們,讓我們攜手并肩,以心靈贏得心靈,以人格塑造人格,以行動感召行動,使自己成為“真的種子,善的信使,美的旗幟,愛的化身”,讓我們在此宣誓:革除陋習,勢在必行;倡導文明,美化精英!

  大家知道陋習就是壞的習慣,顧名思義,向陋習告別就是向壞的習慣告別。到底什么是陋習呢?隨手亂扔果皮紙屑是陋習;出口成“臟”是陋習;打架罵人是陋習。真是數(shù)之不清,說之不盡。陋習對我們有什么影響呢?如,上課做小動作就會影響學習,影響了學習考試成績就不好,考試成績不好就會挨你們那些“望子成龍,望女成風”的父母的打罵。反之,你們就會受到表揚。那向陋習告別我們又有什么好處呢?那可就多了,只要你上課不講小話下課不說臟話,你就能提高學習成績,受到老師的關(guān)注,受到老師的好評,能選上三好學生,甚至還能使這個班級變成“文明班級”。

  反之,大家就不得而知了,好壞兩條道你們自己挑。陋習是毒藥,染黑你鮮紅的心臟,文明是仙草,使你重見光明;陋習是利劍,粉碎你脆弱的心靈,文明是吸鐵石,將你破碎的心靈重新組裝;陋習會使華麗的外表變得暗淡,平凡可使平凡的人生變得偉大;愿大家與陋習告別向文明握手。

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