小學(xué)生關(guān)于生命的演講（精選3篇）
小學(xué)生關(guān)于生命的演講 篇1
20__年5.12汶川大地震中，有這樣一個故事：
5月15日，在災(zāi)區(qū)垮塌的房子下面一位死去的母親雙膝跪地支撐身體護住了3個月大的嬰兒，她的孩子毫發(fā)未傷，在孩子的被子里有一部手機，屏幕短信顯示著18個大字：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定記住我愛你!”
“我愛你”。在一個母親用自己的生命保衛(wèi)著這個孩子的時候，最美麗的語言就是這三個字“我愛你”。多么無私的愛，他可以讓我們奉獻出自己的一切，甚至是生命。
當大地震奪去成千上萬人的生命的時候，我們感受到生命脆弱的同時，更感受到了愛的無私，愛的偉大，這種無私大愛所創(chuàng)造的生命奇跡。
無數(shù)感天動地的事跡在災(zāi)難與傷痛中閃耀著人性的熠熠光輝，這耀眼光輝的根源就是人類所共有的愛，這種愛就是大愛無疆。
正是這樣一種對生命對愛的感動，讓我重新審視了生命的意義和作為一名護理的價值。
剛畢業(yè)時，我曾護理過一個五歲的白血病男孩。他從三歲開始就失去了一個健康小孩的所有歡樂，無憂無慮的童年就在白色的病房里渡過，沒有了和小朋友們的嬉鬧，每天面對是穿著白色工作服的醫(yī)生和護士，但在他白色的床單上，我們總會看到他和他的母親親手為我們編織的五彩小金魚。
一個被病痛折磨的五歲小孩，一個隨時可能會失去孩子的母親。是什么力量讓他們?nèi)绱藞詮?是什么力量讓他們沒有絕望和放棄。
是愛，是對生命的熱愛。在這個母親看來，生命如果存活一天就一定要活得有價值有意義。我們不僅要感恩我們生命的存在，更要讓我們有限的生命去施展無限的愛。再短暫的生命，只有有愛，同樣可以綻放出人性的光芒。
現(xiàn)代護理事業(yè)奠基人南丁格爾說：護士的`工作對象不是冷冰冰的石塊、木片和紙張，而是具有熱血的生命和人類，護理工作是精細藝術(shù)中之最精細者，其中一個原因就是護士必須具有一顆同情的心和一雙愿意工作的手。
那顆同情的心，那雙愿意工作的手就是護理工作者為無數(shù)生命所施展的愛。
我是一名輸液區(qū)護士。配藥、輸液、接瓶、拔針就是我們工作的主旋律。
每天我們穿梭在排著長隊的走廊，耳旁是小孩的啼哭和尖叫，空氣中時刻彌漫著緊張的氣氛和不安情緒。
我們的力量微不足道，但我們的愛堅韌持久。我們用愛為病人送上一杯溫水，我們用愛呵護痛苦的呻吟，我們用愛擦干傷心的眼淚，我們用愛寬容患兒向我們吐來的口水，病人不理解的抱怨和辱罵。
沒有豪言壯語，平凡的話語中卻滲透著對生命的認真和責任。這就是一種人性的關(guān)懷和愛護。
我們不再感到委屈和負重。因為我們用愛守護生命。這種愛，是黑夜中閃亮的明星;這種愛，是夏日絲絲的清涼;這種愛，是冬天暖暖的陽光;這種愛，是責任、真誠和奉獻。
這種愛，讓我們用人性的光芒照亮和溫暖備受病痛折磨的生命。
用愛守護生命，感受生命的尊嚴。用愛守護生命，感受愛的無窮力量。
擦干眼淚
讓我攙扶著在廢墟上屹立
信心點燃信心
體溫相互溫暖
大音希聲靜穆比哭泣比嘆息更深沉
大愛無疆同心比同悲比同哀傷更有力
小學(xué)生關(guān)于生命的演講 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的叔叔阿姨和同學(xué)們：
大家早晨好!
我叫劉雨欣，是快樂鴿屋的一只小鴿子。我是一個熱情、自信、懂得敬畏生命的女孩兒。
有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻因為不珍惜生命而輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師經(jīng)常利用升旗儀式、主題班會、社會實踐等活動對我們進行安全教育，告訴我們一些自救自護的方法，讓我們受益匪淺。我家離學(xué)校較遠，爸爸媽媽工作忙又沒時間接送我，所以我每天上學(xué)放學(xué)都乘坐送子車。在老師的建議和督促下，媽媽為我選擇了正規(guī)送子公司的送子車，我乘坐的送子車可載客6人，實際載客才4人，讓我有了交通安全保障。
其實，涉及到我們生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種，除了包括交通事故外，還有溺水、食物中毒、火災(zāi)火險、體育運動損傷等等，這些都時刻威脅著我們的健康成長。同學(xué)們，為了我們個人的成長，為了我們家庭的幸福，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，時刻做到珍愛生命，安全第一。謝謝大家!
小學(xué)生關(guān)于生命的演講 篇3
博采眾長方能相互印證固步自封粗陋淺薄，此為學(xué)士警言言!
———題記(文♂才俊)
不就前我曾讀了本這樣一本書—《生命的列車》書中把人生是比作是一次旅行，人生一世就好比是一次搭車旅行，要經(jīng)歷無數(shù)次上車與下車，時常有事故發(fā)生：有時是意外驚喜，有時卻是刻骨銘心的悲傷……
降生人世，我們就坐上了生命的列車。我們以為我們最先見到的那兩個人—我們的父母，會在我們?nèi)松猛局幸恢迸惆槲覀�，但事實并非如此，他們會在某個車站下車，留下我們，孤獨無助。他們的愛，他們的情，他們不可替代的陪伴，再也無從尋找……盡管如此，還會有其他人上車，他們當中有些人對我們來說將有著特殊意義，他們之中有我們兄弟姐妹，有我們親朋好友。而且我們還會體驗千古不朽的愛情故事。坐同一班車人當中，有的輕松旅行，有著卻帶著深深的悲哀……還有的，在列車上四處奔忙，隨時幫助有需要的人…很多人下車后，其他旅客對他門回憶歷久彌新……但是也有些人當他們離開座位時，卻沒有被人察覺。有時候，對你來說情深義重的旅卻坐到了另一節(jié)車廂。
你只得遠離的繼續(xù)你的旅程，當然在旅途中你也可以搖搖晃晃穿過自己的車廂，去別的車廂找她�？上В阍僖矡o法坐在她的身旁，因為這個座位已經(jīng)讓別人給占了，沒關(guān)系，旅途充滿挑戰(zhàn)，夢想，希望，離別……就是不能回頭。因此，盡量使旅途愉快吧!!!善待旅途上遇見的所有旅客，找出他們身上的閃光點兒。永遠記住，在某段旅程中，有人會猶豫彷徨，因為我們自己也會猶豫彷偟。我們要理解他人，因為我們需要他人理解。生命之謎：我們在什么地方下車?我們身旁的伴侶在什么地方下車?我們的朋友在什么地方下車?我們無從知曉……我時常這樣想：在我下車時我會留戀嗎?我想我還是會的。希望我下車是會感到幸福，和我的朋友分手，我會痛苦。讓我孩子孤獨前行，我會悲傷。我會執(zhí)著地希望，在我們大家都要達到的那個終點，我們還會相聚。我的孩子們上車時沒有什么行李，如果我能在他們行囊中留下美好的回憶，我會感到幸福我下車后和我同行的旅客都還記得我，留念我，我將感到快慰。獻給你—我生命列車上的同行者向你致以最美好的祝愿祝你旅途愉快wishesbesttoyou!Allbesttoourfriend′s!