小學(xué)生演講稿怎么寫（通用23篇）
小學(xué)生演講稿怎么寫 篇1
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我自我介紹一下,我叫，現(xiàn)任四(3)班語文和英語課代表。今天，我很榮幸地站在這里，表達(dá)我的心愿：“我要競(jìng)選學(xué)校的學(xué)習(xí)部長(zhǎng)。
我是從秀谷一小奧賽班轉(zhuǎn)學(xué)來的,在校期間,我性格開朗、活潑，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，連續(xù)三年獲得優(yōu)秀學(xué)生的榮譽(yù),工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師心目中的好學(xué)生，帶著憧憬與好奇,我來到xx學(xué)校這個(gè)大家庭。通過一個(gè)月的時(shí)間,我漸漸的和這個(gè)集體融合在了一起,適應(yīng)了這里的一切。
看到這么多實(shí)力超群的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,真是倍感壓力。我知道學(xué)習(xí)部長(zhǎng)的工作很重要同時(shí)也很繁重,但我堅(jiān)信我能做好。我的人生格言是: where there is a will ，there is a way . 有志者，事竟成 我的優(yōu)勢(shì)是:有工作熱情、有求實(shí)、創(chuàng)新精神。
假如我當(dāng)上了學(xué)習(xí)部長(zhǎng)，我會(huì)以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事，虛心地向別人學(xué)習(xí)，進(jìn)一步的提高和完善自己。我會(huì)經(jīng)常和同學(xué)們談心、交流，處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，使同學(xué)們喜歡學(xué)習(xí)部，使其成為同學(xué)們探討學(xué)習(xí)方法、解決學(xué)習(xí)疑難、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)表學(xué)習(xí)成果的園地，成為溝通老師與同學(xué)、年級(jí)與班級(jí)之間的橋梁。
最后,希望大家能為我投出寶貴的一票。謝謝!
小學(xué)生演講稿怎么寫 篇2
奉獻(xiàn)點(diǎn)亮青春，責(zé)任擔(dān)當(dāng)未來果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。其實(shí)，選擇了當(dāng)一名教師，就是選擇了葉的事業(yè)，選擇了奉獻(xiàn)。
立足三尺講臺(tái)，扎根教育園地。作為青年教師，我們可以欠缺的是豐富的經(jīng)驗(yàn)和輝煌的成就，但絕對(duì)不可以缺的是對(duì)工作的熱情和對(duì)學(xué)生的責(zé)任心。教育是培養(yǎng)人的工作，這是她與其它行業(yè)的區(qū)別也恰恰是它的魅力所在。正因?yàn)檫@一特殊性質(zhì)，所以在面對(duì)教育的受眾也就是我們的學(xué)生時(shí)，我們要有足夠的耐心和由衷的愛心。由于不同的的學(xué)生們性格千差萬別，個(gè)性迥然相異，為了取得最好的教學(xué)效果，必須針對(duì)學(xué)生的特性采取相應(yīng)措施，因材施教，應(yīng)時(shí)施教。
擔(dān)任平行班的班主任一個(gè)學(xué)期以來，結(jié)合班里學(xué)生的狀況我感覺到要教育好學(xué)生、管理好班級(jí)所需付出的努力應(yīng)該是加倍的。我班里有個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)態(tài)度都很成問題，各科作業(yè)都完不成。聯(lián)系家長(zhǎng)了解下來，家長(zhǎng)也萬分苦惱，每天陪他做作業(yè)做到晚上十一、二點(diǎn)，他還是完不成，不是學(xué)校布置的作業(yè)多，而是孩子注意力不集中，作業(yè)效率極其低，連最基本的一首古詩背誦背了一個(gè)小時(shí)也沒背下來，家長(zhǎng)很無奈。第二天放學(xué)后我把這個(gè)孩子留了下來，問他作業(yè)情況，他說他昨天試過了，肯定背不出來的。我讓他拿出語文書，讓他再試一次，我看著他背。短短一首詩，連標(biāo)題一共三十個(gè)字會(huì)有多難呢?但看下來對(duì)他來說確實(shí)很難。那么一整首不行我讓他逐詞逐句背，連起來不行我給他配著草圖理解，終于十五分鐘后，他把整首詩流利背頌出了。借著這個(gè)情況我告訴他，沒有誰天生不會(huì)背書的，只看是不是付出了努力，這次試驗(yàn)證明他完全可以完成作業(yè)。對(duì)于沒有信心好好學(xué)習(xí)的孩子我們確實(shí)要拉他們一把給他們一點(diǎn)信心避免他們繼續(xù)自暴自棄下去。
如果要問我對(duì)師德的理解，我一定會(huì)把堅(jiān)持以人為本，善待和關(guān)愛學(xué)生放在首位。教育是人和人心靈之間最微妙的接觸。我們的一言一行對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)和生活乃至一生的成長(zhǎng)都有著深遠(yuǎn)的影響。孩子會(huì)因?yàn)榻處煹拿恳粋�(gè)溫和的笑容，每一個(gè)友好的動(dòng)作，每一句發(fā)自內(nèi)心的贊美而煥發(fā)光彩，找到自我，充滿自信。走進(jìn)學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，善待學(xué)生，讓他們?cè)谘普T中受到觸動(dòng)，健康成長(zhǎng)，是教育的根本目的，也是教育的最大成功。因此，讓我們攜起手來，把滿腔熱情投入到工作中，用付出和奉獻(xiàn)點(diǎn)亮我們激揚(yáng)的青春!
小學(xué)生演講稿怎么寫 篇3
在北方一個(gè)以溫泉著稱的小城里，曾經(jīng)有過一口奇特的“問病泉”，據(jù)說任何人舒舒服服地泡進(jìn)去，一下子就感知到自己身體的病灶所在。有關(guān)節(jié)炎的人四肢就會(huì)麻酥酥有了感覺，有胃腸病的人腸胃就會(huì)火辣辣涌起熱流，而有皮膚病的人則周身通泰，洗掉一層，蟬蛻一般。
我認(rèn)為無論歷史還是現(xiàn)在的每一位偉人、圣人、英雄、榜樣都好似這樣一眼奇特的“問病泉”。我今天聽了大家對(duì)賴東進(jìn)的介紹，感覺他也好似一口這樣的“問病泉”。雖然他不能診治百病，卻也好似一個(gè)�？漆t(yī)生，他讓我們發(fā)現(xiàn)自身身上的弱點(diǎn)以及人所具有的潛能。
我們學(xué)習(xí)賴東進(jìn)的事跡，不光是讓我們感受還有那么多的人生活在不幸之中，那么多的不幸會(huì)集中到他一人身上，更要讓我們感受它是如何珍惜在那種逆境中得到的來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。他在考試中次次第一，勇于承擔(dān)集體中的責(zé)任，獲得學(xué)校中的若干榮譽(yù)。那他的學(xué)習(xí)生活的環(huán)境和條件是什么呢?除了僅有的生命屬于他外，其他的比一無所有更悲慘，每日還要照顧他的精神失常的母親，年幼的兄弟妹妹，每日辛苦奔波，卻時(shí)時(shí)饑腸轆轆。仿佛世界上所以的悲慘命運(yùn)都疊加在他一人的身上。然而他卻沒有被命運(yùn)所左右，他頑強(qiáng)的拼搏，不屈的和命運(yùn)抗?fàn)�，最終擺脫了那種悲慘的生活，并成為當(dāng)代人的楷模。
他把支撐他發(fā)展的原因歸結(jié)為堅(jiān)韌的的性格以及一句名言：知識(shí)改變命運(yùn)。
我不指望大家在聽了賴東進(jìn)的事跡后便立竿見影的向賴東進(jìn)一樣的努力拼搏。受益的人也許“覺醒”在某一刻，卻“悟”在漫漫歲月。我只希望賴東進(jìn)的事跡能像越王勾踐的苦膽一樣，經(jīng)常的提醒我們珍惜我們現(xiàn)在擁有的良好環(huán)境，優(yōu)越的條件，比起賴東進(jìn)10歲才開始上一年級(jí)的我們，一切從現(xiàn)在開始，一切還都來得及。
小學(xué)生演講稿怎么寫 篇4
本次活動(dòng)分報(bào)名、初賽、決賽三個(gè)階段。首先由教師自愿報(bào)名，然后在各個(gè)辦公室經(jīng)行初賽，最后一共有范高雅、呂倩、葉曉華、劉麗麗、韓大陽、王偉、曲姍姍七位老師參加決賽。我們共同聆聽了7位教師的演講，從整體上來看，本次演講，比預(yù)想的要好，參賽的青年教師都能積極配合學(xué)校的工作，把本次演講當(dāng)成一項(xiàng)工作去完成，能從不同的方面，以不同人的先進(jìn)事跡，用她們充滿激情的豐富語言和神情給我們大家作了一場(chǎng)精彩生動(dòng)的演講，他們從不同的角度詮釋了良好的師德師風(fēng)�？偟膩碚f，老師們個(gè)個(gè)精神飽滿，神情激揚(yáng)，用樸實(shí)的語言表達(dá)了自己在工作中的想法和做法，通過演講活動(dòng)，老師們明確了自己肩上的責(zé)任。正如老師們演講稿中所說的“師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者。”因此師德不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位體現(xiàn)。通過演講實(shí)現(xiàn)自我教育、自我查擺、自我反思、自我改進(jìn)、自我糾正、自我提高的目的。
教師要為人師表,就是要求我們時(shí)時(shí)處處要為學(xué)生做出榜樣，包括我們言傳身教的一切行為，即使在細(xì)微處也應(yīng)表現(xiàn)出為人師表的風(fēng)范。因此我們作為教師應(yīng)該具備比常人更高尚的道德情操。我們既要把科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，更要用自身完美的行為感染學(xué)生，影響學(xué)生。所以，既然我們選擇了教育事業(yè)，就應(yīng)該自覺加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，不斷完善自我。
讓我們以這次師德演講會(huì)為契機(jī),深入自覺地開展一場(chǎng)師德師風(fēng)的自律建設(shè)活動(dòng),為把我校師德師風(fēng)建設(shè)推向更高層次和境地而共同努力。
小學(xué)生演講稿怎么寫 篇5
尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是：夸夸身邊的榜樣。
每天的新聞播報(bào)中都有各種各樣的光榮事例，可我們總覺得這些榜樣人物離得太遠(yuǎn)，總沒有辦法抓住他們的身影。其實(shí)，仔細(xì)留意生活，你會(huì)從身邊人的身上感受到那一絲絲榜樣的氣息，從身邊的事中看到電視中那一件件偉大的縮影。他們，那些人，那些事，實(shí)際上一直存在于我們的身邊。榜樣就在我們的身旁。
身邊的榜樣是一葉扁舟，雖是粗木所制，仍能帶我到達(dá)彼岸;身邊的榜樣是一盞燭燈，雖不能與皓月相比，但可照亮人生的道路;身邊的榜樣是小小指南針，雖不如衛(wèi)星如此發(fā)達(dá)，依舊為我指引前進(jìn)的方向。
我們班有許許多多值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣。比如：書寫瀟灑漂亮的劉佳雯，英語殺手李海峰。我最佩服的是吳昕怡同學(xué)，她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且書寫端正漂亮。每個(gè)老師都很喜歡她，同學(xué)們很佩服她。她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，參加過許多校級(jí)比賽。還獲得了許多獎(jiǎng)。她上網(wǎng)不是玩游戲，而是積累知識(shí)與材料，她有一個(gè)博客，里面有許多她自己寫的好文章，有老師布置的，也有自己寫的隨筆、詩歌、感想等等。我羨慕她的一手好字，更羨慕她這樣才華橫溢。還有朗讀能力也很棒，聲音響亮，感情豐富，把作者要表達(dá)的都從讀中體現(xiàn)得淋漓盡致，那會(huì)讓你情不自禁地舉起大拇指。無論在什么課上，她都是專心致志、興致勃勃的，老師講課時(shí)，她坐得端端正正，聽得津津有味，好像老實(shí)說的不是話，而是動(dòng)聽的音樂，目光追隨著老師，眼睛里充滿了求知的渴望，她把全部的精力都集中在與老師的互動(dòng)中，在她眼里，上課時(shí)只有老師的講解和自己領(lǐng)悟，忘記了同桌，忘記了周圍的一切。吳昕怡是我們的好榜樣，這樣的好榜樣還有許許多多，只要你留心就會(huì)發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來，學(xué)習(xí)你身邊的好榜樣，這樣你就會(huì)天天向上!
身邊的榜樣，默默無聞，不似名人大張旗鼓，但依然能如陽似火，溫暖我們的心頭，他們是我們積極向上、奮力拼搏的催化劑，傳遞與我們不朽的精神，讓我們將其轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，為自己鑄造一身鋼皮鐵骨，在將來鋪滿荊棘的道路上披荊斬棘，勇往直前，成為祖國(guó)真正迎風(fēng)而舞的花朵，為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量。
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生演講稿怎么寫 篇6
大家好!
白露節(jié)采的茶，名為“白露茶”，香而醇，不同于春茶的嫩而弱，夏茶的澀而苦。煮茶的木柴要用桑樹、槐樹或者桐樹，含油脂的樹不能用，破舊的木器不能用，用了會(huì)有異味，水要三沸。三沸后就不要再煮了。煮好的茶倒在小壺里，壺小則香味不散。壺是宜興的紫砂壺，紫砂才能真正體現(xiàn)出好茶的色香味。
白露這天，人們除了收集露水，還要釀米酒。據(jù)說這天釀出的米酒，色碧味醇，愈久愈香，并有個(gè)專門的名字，叫“白露米酒”。喝了會(huì)讓人醉行千里而不醒�！端�(jīng)注》里對(duì)此酒有所記載：“桂陽程鄉(xiāng)有千里酒，飲之至家而醒。”
“白露米酒”是“白露節(jié)”必備的祭品。人們把新打下的糧食以及剛剛采摘的瓜果蔬菜，連同米酒，一起供奉在秋神葺收的面前。上香，跪拜，感謝他給予了今年的好收成，同時(shí)祈祝來年五谷豐登。
祭神之后，全家人立即圍著八仙桌坐好。在享用豐盛的大餐之前，兒孫們要給自家的老人送上早早備好的拐杖。拄了手杖的老人，鶴發(fā)童顏，行走在村子里，會(huì)得到不一樣的尊重。
鶴在白露節(jié)這天會(huì)對(duì)天鳴叫。鶴長(zhǎng)得仙風(fēng)道骨，是長(zhǎng)壽的象征。年畫里那位有著長(zhǎng)長(zhǎng)額頭的壽星老人，都是騎著鶴在天上飛來飛去的。
白露這天要留意家養(yǎng)的鷺鴛。鷺鷥長(zhǎng)得類似白鶴，性情溫順，眷戀故巢，平�？偸前磿r(shí)歸來。然而在白露這天，卻會(huì)振翅飛去，一去不返。到底飛去了哪里，沒有人知道。
鷺飛、鶴鳴、飲露，使得白露這一天有著特別的意義。
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿怎么寫 篇7
小草的夢(mèng)想是綠遍山山水水，流水的夢(mèng)想是征服沙漠戈壁，鳥兒的夢(mèng)想是飛越險(xiǎn)山惡水，大地的夢(mèng)想是養(yǎng)育千萬生靈……誰都有夢(mèng)想，誰都不能缺少夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名成功的設(shè)計(jì)師。我要讓全人類穿上我設(shè)計(jì)的衣服。
有了夢(mèng)想還不行，不去耕耘，不去播種，就沒有果實(shí)。“世上無難事，只要肯攀登”。有了夢(mèng)想，就要懂得耕耘、播種，這樣成功的夢(mèng)想就離我不遠(yuǎn)了。
我的夢(mèng)想想要實(shí)現(xiàn)，必須有：想像的翅膀，帶我飛到想像的空間，搜索自己想要的東西;充分的陽光，知識(shí)的陽光照射著自己的夢(mèng)想;鋼鐵般的意志，有一份對(duì)自己的夢(mèng)想奮發(fā)向上、永往直前的意志;十萬分激情，有了激情就做得更好……。
我要為我的夢(mèng)想鋪一條道路，不管有龍卷風(fēng)，還是有暴風(fēng)雨，我都要勇往直前。如果，路上有拌腳石，把我拌倒了，我也要忍著疼痛，走完這條路。我要學(xué)習(xí)當(dāng)年紅軍過草地、爬雪山那種勇往直前的精神。
夢(mèng)想，讓地球縮小;夢(mèng)想，讓高原變矮;夢(mèng)想，讓高樓拔地而起;夢(mèng)想，讓人在天空遨游……，夢(mèng)想改變一切，夢(mèng)想成就一切，夢(mèng)想美麗一切……。
夢(mèng)想讓人不斷追求一個(gè)一個(gè)的目標(biāo)，擁有夢(mèng)想的人，讓我們把夢(mèng)想的蠟燭點(diǎn)燃吧!把自己照亮吧!
小學(xué)生演講稿怎么寫 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!我是來自于高三文科七班的劉舒文。今天，我要演講的標(biāo)題是“除校園陋習(xí)，樹校園新風(fēng)”爭(zhēng)做合格的中學(xué)生。一聽到這個(gè)題目，大家定會(huì)不以為然。因?yàn)橥瑢W(xué)們生活在漢陰中學(xué)校園里，已經(jīng)熟悉適應(yīng)了現(xiàn)在的生活;也養(yǎng)成了今天的這種生活習(xí)慣;所以我想請(qǐng)問大家覺得自身“何陋之有”呢?
在我看來，一些同學(xué)平日里上學(xué)遲到，曠課;課間做操不認(rèn)真，集合散漫，甚至有些同學(xué)站在原地動(dòng)也不動(dòng)，望著地面發(fā)呆，不知是在做操還是再練站姿。早晨自習(xí)時(shí)間，本應(yīng)該是同學(xué)們朗誦復(fù)習(xí)的時(shí)間，一部分同學(xué)卻因?yàn)樽约旱酿囸I感，而不顧他人感受，大口吃著早點(diǎn)，不僅教室里氣味讓人難受，還影響了他人的學(xué)習(xí)。然而正真到了自習(xí)課后早餐時(shí)間，同學(xué)們卻早已腹飽。而把這早餐時(shí)間用來閑聊、四處閑轉(zhuǎn);或者拿著手機(jī)看，把這寶貴的時(shí)間打發(fā)掉。課堂上，部分同學(xué)不認(rèn)真聽課，開小差，玩手機(jī)，說閑話，不僅影響了自己，還影響了他人;下課時(shí)，追逐嬉戲，大聲喧鬧，不分年級(jí)的自由串班，影響他人休息時(shí)間。放學(xué)路上，不遵守交通規(guī)則，過馬路不走人行道，兩三人一群嘻嘻哈哈不時(shí)傳來一兩聲粗口，那里像學(xué)生的樣子呀!
并且學(xué)校要求學(xué)生騎車不允許載人，但還是有很多學(xué)生不遵守規(guī)定，有的甚至乘載兩三個(gè)人，這樣既不安全，又違反了交通規(guī)則，還容易發(fā)生交通交通事故。衣著上，學(xué)校統(tǒng)一著裝，不僅是為了學(xué)校的有個(gè)良好的精神風(fēng)貌更是為了防止學(xué)生與學(xué)生之間攀比的心理，讓同學(xué)們把更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，而不是穿著打扮上。學(xué)習(xí)不思進(jìn)取，課堂睡懶覺，課后惹是生非，更有其者;有些來自于農(nóng)村的同學(xué)不知道珍惜父母在外打工寄來的生活費(fèi)，參與賭博，吃喝上鋪張浪費(fèi)，不懂得勤儉節(jié)約，感恩父母的苦心，這些陋習(xí)都存在你我的身邊。同學(xué)們殊不知三年高中已匆匆而去，知識(shí)沒有學(xué)到多少，卻養(yǎng)成了一身的壞習(xí)慣，當(dāng)你們踏入社會(huì)以后，有沒有想過自己能做什么，會(huì)做什么，準(zhǔn)備做什么，我想答案不言而喻。做為中學(xué)生的我們，現(xiàn)在要從迷茫中清醒過來，從自身中尋找陋習(xí)，去努力克服它，改正它。為了我們美好的明天，讓我們一起共同營(yíng)造嶄新的校園風(fēng)。養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，樹立積極向上的人生觀，價(jià)值觀;讓我們一起在一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境中快樂成長(zhǎng)。
陽春三月，全中國(guó)都彌漫著文明的芳香，而這芳香正來自于各種花朵，你便是他們其中的一份子;相信自己，我們一定行。做為中學(xué)生的我們將會(huì)用我們的實(shí)際行動(dòng)，來踐行“除陋習(xí)，樹新風(fēng)”的活動(dòng)。挑起傳承文明的儀命，無負(fù)與未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園，我們也會(huì)已激奮的拼搏和向上的勤奮迎接20__年高考，而為母校獻(xiàn)禮!
小學(xué)生演講稿怎么寫 篇9
早上，一起床我便被窗外的銀光吸引住了。凝視著漫天飛的舞雪花，我好興奮，這可是今年第一次下雪呀。來得太及時(shí)了!我趕快吃完飯，背上書包，急急忙忙地跑下樓，去盡情欣賞雪后的美景。
我歡快地走在大街上，雪花輕輕飄落在我的身上、頭上，是那樣溫和，幾片雪花親昵地飄落在我的臉上，涼絲絲的，真舒服。
多么純潔的雪花，它讓所有的路人感受著它的美，讓萬物擁有它。一夜間，路兩旁的草坪、冬青、花石、樹木……都像是做了“美容”，放眼望去，到處都是白皚皚的，似乎是個(gè)雪的世界。小草蓋上了棉被，大樹披上了棉襖。
來到學(xué)校，首先映入眼簾的便是那些蹦蹦跳跳與雪游戲的同學(xué)。他們都沉浸在雪景當(dāng)中，與雪共舞，享受著雪送來的無限快樂。
雪花兒飄飄，我抬頭仰望天空，雪花正像一片片羽毛飄落下來。雪花飄到同學(xué)們的頭上，變成了閃閃發(fā)亮的小銀帽;雪花飄到蘑菇亭里，石蘑菇仿佛有了生命，跳起舞來�？諝庖卜路鸨谎┻^濾了，是那樣的清新，有一種純凈的、真實(shí)的自然美。雪給萬物帶來了生機(jī)，它讓萬物純潔，大地、萬物需要雪，離不開雪。雪花落在哪兒，哪兒就會(huì)變美，雪花兒飄飄、，雪花兒飄飄，它將世界裝點(diǎn)得美不勝收。
上課了，我戀戀不舍地望著窗外那潔白的雪花，心想：小雪花，多來一些，我要堆一個(gè)美麗的白雪公主;小雪花，多來一些，把空氣變得更加清新、純凈;小雪花，多來一些，讓小麥的棉被再厚一點(diǎn)。
我喜歡飄雪的日子。雪花兒飄飄。
小學(xué)生演講稿怎么寫 篇10
尊敬的__：
在我眼中，春節(jié)是一個(gè)熱鬧團(tuán)圓的日子。每年春節(jié)前夕，即使是離家再遠(yuǎn)的游子也要趕在除夕之前回家，與家人團(tuán)聚，共慶佳節(jié)。辛勞了一年的人們扛著大包小包奔向機(jī)場(chǎng)、火車站，他們的臉上都掛著無法掩飾的笑容，從他們匆匆的腳步中，我感受到了家對(duì)于他們的巨大吸引力和他們對(duì)于家的無限眷戀之情。我仿佛看到了除夕之夜，家家戶戶圍坐在一起舉杯慶祝、同看“春晚”、吃餃?zhǔn)貧q的熱鬧場(chǎng)面，歡聲笑語洋溢著快樂的節(jié)日氣氛。
在我眼中，春節(jié)也是一個(gè)喜慶祥和的日子。放眼望去，大街小巷，彩旗飄飄，紅燈高掛;家家戶戶的門上都貼著“福”字、春聯(lián)或者年畫，祈求著來年的幸福生活。人們身著節(jié)日的盛裝，手里拎著各種各樣的禮品，走親訪友去拜年，互相傳遞著美好的新春祝福。
在我眼中，春節(jié)還是一個(gè)讓孩子們充分享受快樂的日子。每到春節(jié)，孩子們都會(huì)穿上父母為自己買的新衣，都會(huì)得到長(zhǎng)輩們給的壓歲錢，他們可以在除夕夜和大人們一起守歲，可以提著花花綠綠的燈籠去放爆竹和煙花，可以吃到各種美味的佳肴，還可以由大人帶著去逛各種有特色的廟會(huì)。當(dāng)夜晚來臨，美麗的煙花綻放在天空中的時(shí)候，它們和孩子們的笑臉相映成趣，構(gòu)成了一幅幅和諧的節(jié)日?qǐng)D景。
在我眼中，春節(jié)更是一個(gè)辭舊迎新的日子。人們紛紛趕在年前打掃干凈房屋，種上水仙花，好讓它們?cè)诖汗?jié)期間盛開。“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！比藗冇寐暵暤谋耱�(qū)散一年的煩惱和晦氣。聽媽媽說，有的地方還有“扔鞋避邪”的習(xí)俗呢!當(dāng)人們告別即將過去的一年，以嶄新的面貌、愉悅的心情憧憬未來，勾畫明天，迎接新的一年到來時(shí)，新的生活已經(jīng)在向他們招手，人們個(gè)個(gè)精神抖擻，信心百倍地去開創(chuàng)屬于他們的嶄新的未來。
啊，春節(jié)，你讓人們嗅到了春的氣息，聽到了春的腳步。在我眼中，你就是春天的使者，帶領(lǐng)人們走進(jìn)美好的生活!
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿怎么寫 篇11
大家好!
今天我要演講的題目是保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，社會(huì)無論如何發(fā)展，人類都得承認(rèn)一件事實(shí)，那就是大自然是人類的母親，我們呼吸一口空氣，喝的每一滴水，都離不開自然。人類賴以生存的星球只有地球。
可是，人類像一個(gè)貪婪的孩子，只顧索要，不管回報(bào)，以至于現(xiàn)在的環(huán)境傷痕累累，場(chǎng)次以來，受傷的必將是我們?nèi)祟愖约?hellip;…
瞧!如果不保護(hù)環(huán)境，大自然母親也將會(huì)發(fā)怒，比如20xx年的5.12大地震，日本大地震，泥石流災(zāi)害等，在這過程中，有多少人失去的親人，失去了無法估量的財(cái)產(chǎn)，這不是大自然對(duì)人類的懲罰嗎?
我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目，如;路邊的小樹被折，小草被踐踏，小花被采摘，難道他們不痛，不傷心嗎?亂砍濫伐，無節(jié)制的開采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣，無所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該從身邊做起，從小事做起;保護(hù)花草樹木，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子，盡自己一份微薄之力。
在此我呼吁大家;請(qǐng)保護(hù)環(huán)境，只有這樣才是最終保護(hù)了人類自己!因?yàn)榈厍蛑挥幸粋�(gè)，人類不能克隆。
小學(xué)生演講稿怎么寫 篇12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
有一種芬芳，我給它取名為教養(yǎng)的芬芳，它，散發(fā)出一股清幽的芳香。
一股清香從鼻尖敞開……
“說句對(duì)不起就完事了?你這是什么態(tài)度，我今天好好跟你講道理……”一位看起來挺有氣勢(shì)的男子說道。旁邊身穿服務(wù)員衣服卻看似大學(xué)生的女孩說：“先生，實(shí)在是對(duì)不起，如果您還是嫌奶茶太燙了些，我們可以再去調(diào)杯溫的給您，請(qǐng)您不要生氣，坐下靜等一會(huì)兒，好嗎?”
沒想到這樣的話似乎更激怒了那位男子，他用十分高亢的聲音近似吼道：“都說顧客是上帝，你們就是這樣對(duì)待上帝的?想把上帝燙死嗎?”話語中還夾帶了句臟話。女服務(wù)員并沒有因此惱火，相反，重新遞了一杯奶茶給了那男子，“請(qǐng)您試試，是否還燙?”男子沒有料到女服務(wù)員是這樣的平靜，或許他也有些不好意思了，畢竟身后一大群人圍觀著，先是接過奶茶喝了一口，放下了，隨后又拿起奶茶猛地喝了一大口，隨之，飛快地走出了奶茶店。
我想，此刻的那位男子一定意識(shí)到了自己的話語粗魯，所以不好意思走了。我再度拿起桌上的奶茶，此時(shí)一股清香從鼻尖襲來，我不知是奶茶的香氣還是剛才那位女服務(wù)員的教養(yǎng)的芬芳，只是，芳香未散，余蘊(yùn)裊裊。人性的教養(yǎng)的芬芳是如此迷人。
等她走近我坐的桌旁時(shí)，我叫了她一聲“姐姐”，她發(fā)現(xiàn)了是我叫的，問我還需要什么?我搖搖頭說不需要。我問她：“姐姐，你剛才好平靜，那個(gè)男客人都罵你了，你也不生氣?”大學(xué)生模樣的女服務(wù)員先是低下頭，接著，抬起眼，揚(yáng)著嘴角笑了笑，說：“那只是別人無意間的一個(gè)絮語，何必在意呢?作為顧客有這樣的心理也是正常的。做服務(wù)行業(yè)的，要有起碼的素養(yǎng)。不在意這些才不會(huì)生氣呢!”我頓時(shí)就感覺她是上天派來感化我的天使姐姐，“天使，哦，不，姐姐，你真好!”天使姐姐朝我微笑了下，就去收拾其它桌子了。
我又拿起奶茶，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被我喝完——空了。可我的鼻尖分明傳來一陣似乎比剛才還要濃郁的芳香，這下，我知道了，它是教養(yǎng)的芬芳，也只有它，如此神奇牽引著我的鼻尖。
有一種芬芳，它竟是如此的奇妙，牽引著我的鼻尖，散發(fā)出迷人的芳香，那是人性深處散發(fā)的香氣，她是教養(yǎng)的芬芳。
小學(xué)生演講稿怎么寫 篇13
各位同志：
大家好!
你，逆行的背影，牽動(dòng)著多少顆心。伸出你那溫暖的手，托起無數(shù)的生命。一紙請(qǐng)戰(zhàn)書，滿滿的紅手印，生死線上方顯你的深情……
20__年的春節(jié)，一場(chǎng)突如其來的疫情，像是蓄謀已久的戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)我們發(fā)起了猝不及防的閃電戰(zhàn)!當(dāng)大家還沉浸在迎接春節(jié)的喜悅中時(shí)，它已經(jīng)開始大張聲勢(shì)地恐嚇著每一個(gè)人!一夜之間，各大新聞媒體滿屏的都是疫情進(jìn)展的情況，周圍的人們不斷地尋找著抵抗疫情的各種辦法。藥店人滿為患，口罩、酒精成了一價(jià)難求的精貴物;商場(chǎng)、馬路人可羅雀，人人戴著大口罩，用戒備的眼神互相掃視著對(duì)方，冠狀病毒給大家的生活蒙上厚厚的陰影。
面對(duì)嚴(yán)峻的疫情防控，醫(yī)務(wù)人員義無反顧，挺身而出。他們成了逆向而行的孤膽英雄。在生死時(shí)速的生命通道上，毅然擔(dān)起了治病救人，救死扶傷的社會(huì)重任。84歲的鐘南山院士，本該退休頤養(yǎng)天年，享受天倫之樂的時(shí)候，卻在國(guó)家最需要他的時(shí)候，人民最需要他的時(shí)候，再次“掛帥出征”，抗擊新型冠狀病毒�？粗v的身影，心中除了感動(dòng)還是感動(dòng)。全國(guó)各地的醫(yī)護(hù)人員夜以繼日，不眠不休，他們拼盡全力，與病毒較量，為生命站崗。他們逆行的背影，是庚子年最美的風(fēng)景!
寒風(fēng)瑟瑟，路上人煙稀少，只剩下星星點(diǎn)點(diǎn)的.“小黃人”“小藍(lán)人”，他們穿梭在大街小巷，留給我們的只是一個(gè)個(gè)逆風(fēng)騎行的背影。他們默默無聞，只為給不能出門的人，送去一份溫暖!
還有一群背影，我看不到他們真實(shí)的面目，只知道他們是新聞報(bào)道的書寫者，他們是圖片影像的記錄者。他們?yōu)槊裆ｌ砑奔北甲�，為城市建設(shè)悉心戮力，為國(guó)家發(fā)展鼓勁吶喊。重大疫情面前，總會(huì)有他們的背影，他們不是不懼危險(xiǎn)，只為傳播最真實(shí)的聲音!
還有許多背影，警察、城管、清潔工、出租車司機(jī)……不同的職業(yè)，共同守護(hù)著這座城，屬于我們的城!不同的身份，共同溫暖著城里的人，有情有義有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊?guó)人!
小學(xué)生演講稿怎么寫 篇14
20xx年5月8日，我校第一屆英語演講比賽在我校多媒體教室隆重舉行。
三至六年級(jí)的19名選手在比賽中展示了各自的亮麗風(fēng)采，展開激烈的角逐。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持和師生們的共同努力下，選手們不負(fù)眾望，表現(xiàn)出色，發(fā)揮了最佳的水平。大家都覺得這是一個(gè)鍛煉學(xué)生綜合能力的一個(gè)好舞臺(tái)，也是對(duì)教師聽說教學(xué)的一次檢驗(yàn)。同時(shí)，我們也從這次英語演講比賽中發(fā)現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語所存在的一些問題。如：學(xué)生的英語底子薄弱;學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性不夠高。有些學(xué)生的膽量不夠大，上臺(tái)有些膽怯;學(xué)生缺乏參賽經(jīng)驗(yàn)等等。
這次英語演講比賽為學(xué)生創(chuàng)造了學(xué)習(xí)和使用英語的機(jī)會(huì)，豐富了學(xué)生的課余生活通過比賽，展示了外高學(xué)生風(fēng)采，提高了英語應(yīng)用能力。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮挠⒄Z學(xué)習(xí)中，繼續(xù)把握提高英語口語表達(dá)能力的各種機(jī)會(huì)，鍛煉自我，提高英語口語水平。
小學(xué)生演講稿怎么寫 篇15
尊敬的公司全體員工及家屬：
歡聲辭舊歲，笑語迎新年。在這個(gè)舉國(guó)同慶、合家團(tuán)圓的美好日子里，我代表領(lǐng)導(dǎo)班子，向公司全體員工及家屬致以誠摯的慰問!向長(zhǎng)期關(guān)心和支持公司發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向兄弟單位及業(yè)務(wù)伙伴致以新年的祝福!祝大家新年快樂!身體健康!萬事如意!
即將過去的20__年，是公司穩(wěn)健發(fā)展的一年。在國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)發(fā)生重大變化的情況下，公司各方面的工作依然取得了令人鼓舞的成績(jī)。在集團(tuán)公司的領(lǐng)導(dǎo)下，公司上下同心協(xié)力，取得了一定的成績(jī)，對(duì)外形象得到大幅的提升，在行業(yè)內(nèi)得到了充分的肯定。公司對(duì)各項(xiàng)目堅(jiān)持精細(xì)化管理，使各項(xiàng)目取得了較好的成績(jī)，所有在建項(xiàng)目安全無事故，高速項(xiàng)目獲得省高速公路建設(shè)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀施工單位稱號(hào);市政項(xiàng)目多次得到業(yè)主的表彰嘉獎(jiǎng)。
回顧一年來的工作，我們有過艱辛，也有過坎坷，受經(jīng)濟(jì)危機(jī)，天災(zāi)、經(jīng)濟(jì)不確定的因素，物價(jià)上漲等影響導(dǎo)致項(xiàng)目盈利空間進(jìn)一步縮小;債權(quán)催討難度大，債務(wù)訴訟不斷，資金壓力加大。但是國(guó)企的地位要求我們承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任，國(guó)家啟動(dòng)拉動(dòng)內(nèi)需政策，路橋板塊改制上市工作正在實(shí)施，我們面臨又一輪機(jī)遇。
再次向大家送上美好祝愿，祝大家家庭幸福美滿，身體健康，工作順利，吉祥如意!
小學(xué)生演講稿怎么寫 篇16
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是__年級(jí)的__，今天我演講的題目是文明禮儀在我心中!禮儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是做人的基本要求。從個(gè)人角度來看，一是有助于提高個(gè)人的自身修養(yǎng)，二是有助于人美化自身、美化生活，三是有助于人們的社會(huì)交往，改善人們的人際關(guān)系。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
可是回過頭來看看做得怎么樣呢?在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長(zhǎng)起來的獨(dú)生子女，在文明禮儀方面存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長(zhǎng)輩們重智力學(xué)習(xí)、輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了我們對(duì)家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長(zhǎng)的辛苦，不珍惜家長(zhǎng)的錢財(cái)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里，不聽從老師的教誨，說一些時(shí)髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時(shí)尚的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長(zhǎng)，也影響了學(xué)校的形象�？鬃釉啤耙阉挥�，勿施于人”。文明禮儀時(shí)刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會(huì)相互影響，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的。文明和諧的人際關(guān)系!
其實(shí)，要想成為一名“講文明，樹新風(fēng)”的時(shí)代少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
從身邊做起。講文明語言，平時(shí)不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長(zhǎng)，見了老師主動(dòng)問好;團(tuán)結(jié)同學(xué)，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng);不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食。在家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。
同學(xué)們，讓我們共同攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落吧!謝謝大家，我的演講完了!
小學(xué)生演講稿怎么寫 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、各位同志們：
你們好，今天我演講的題目是：《做一名普通的信訪干部》。如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地;如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗;如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的崗位。這是雷鋒日記里的一段話，它告訴我們無論在什么樣的崗位都要發(fā)揮最大潛能，作出最大奉獻(xiàn)。我一直在鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事政法綜治工作。當(dāng)了XX年司法所長(zhǎng)，X年分管政法綜治工作的鄉(xiāng)鎮(zhèn)副職。x年，因所謂的“法律專業(yè)人才”借調(diào)到縣信訪局，從此與信訪工作結(jié)了緣。
兩年來，我做的是一名艱辛的信訪干部
信訪干部的辛苦是難以想象的。兩年來我?guī)缀跏且粋�(gè)不能按時(shí)下班的人，白天用“口”工作，全天候接待信訪人，下班后，用“手”工作，寫案情匯報(bào)、處理意見、調(diào)研文章等，晚上X、X點(diǎn)回家為正常情況，有時(shí)甚至要轉(zhuǎn)鐘，工作量大時(shí)回家后還要加班，經(jīng)常轉(zhuǎn)鐘X、X點(diǎn)才能休息。不過我現(xiàn)在加班不能超過點(diǎn)，這是愛人定的規(guī)矩，因?yàn)樗悬c(diǎn)懷疑我，加班是不是借口?在外面是不是有外遇?
信訪干部的工作環(huán)境是無法想象的。每天要接待各種各樣的信訪人，其中也不乏纏訪鬧訪者，責(zé)怪、辱罵、肢體沖擊信訪干部，損害公共財(cái)物者大有人在，我縣去年就發(fā)生多起信訪干部被當(dāng)眾辱罵、辦公室玻璃門三次被砸爛現(xiàn)象，而信訪干部只能一忍二忍再忍。
兩年來，我做的是一名勤于思考、勇于探索的信訪干部
作為一名新時(shí)期信訪干部，工作之余，我站在一定高度進(jìn)行了大量的探索調(diào)研，僅去年X月份—份就寫了近X萬字XX篇(次)的調(diào)查研究、典型材料等。多篇發(fā)表在《桑植平安網(wǎng)》、《張家界政法網(wǎng)》、《湖南信訪》、《人民信訪》網(wǎng)站、書刊上。其中以縣領(lǐng)導(dǎo)名義寫的《桑植縣建立“二次化解”型復(fù)查復(fù)核機(jī)制的實(shí)踐與思考》(發(fā)于《湖南信訪》、《人民信訪》等X家書刊網(wǎng)站)獲得了省復(fù)查復(fù)核督察組的高度肯定，為我縣復(fù)查復(fù)核工作擠進(jìn)全省先進(jìn)行列作出了一定的貢獻(xiàn)。去年X月我縣組建信訪接待辦理中心時(shí)，受領(lǐng)導(dǎo)之托由我草擬中心的所有機(jī)制，我通過網(wǎng)上查閱和外地調(diào)研的辦法收集資料達(dá)幾十萬字，撰寫了《關(guān)于我縣信訪大廳建設(shè)的思考》(發(fā)于《桑植平安網(wǎng)》、《張家界政法網(wǎng)》、《湖南信訪內(nèi)網(wǎng)》)，獲得相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，后以此為母本設(shè)計(jì)了信訪中心所有的工作制度。XX月份又撰寫了《桑植縣信訪接待辦理中心工作紀(jì)實(shí)》一文(發(fā)于《桑植平安網(wǎng)》、〈〈張家界政法網(wǎng)〉〉)，對(duì)中心的運(yùn)作及取得的成績(jī)進(jìn)行了系統(tǒng)的總結(jié)提升，使中心的成功經(jīng)驗(yàn)先后獲得省市司法部門、信訪部門以及中央省市綜治委的充分肯定。XX月XX日省政法委副書記林勇一行受中央綜治委的委托來中心調(diào)研檢查。
兩年來，我做的是一名公而忘私、舍“小家”為“大家”的信訪干部
艱苦繁重的信訪工作使信訪干部不得不沒黑沒夜地加班加點(diǎn)，不得不公而忘私、舍“小家”為“大家”，有時(shí)甚至連自己親人的生死也無法顧及。市委市政府對(duì)我縣x年的信訪績(jī)效考核是在x年X月X日進(jìn)行的，考核前的一個(gè)星期，信訪局全體人員既要處理日常工作又要迎檢備戰(zhàn)，工作相當(dāng)辛苦，局黨組分給我的任務(wù)是寫出高質(zhì)量、高水平的信訪工作總結(jié)和縣領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)材料。時(shí)間緊，任務(wù)重，我不得不沒黑沒夜地加班加點(diǎn)，從XX日—X號(hào)，我每天的加班情況是轉(zhuǎn)鐘X點(diǎn)，轉(zhuǎn)鐘X點(diǎn)，轉(zhuǎn)鐘X點(diǎn)，轉(zhuǎn)鐘X點(diǎn)。當(dāng)XX日通宵加班迎來x年的第一天時(shí)，我由衷地從心里說出了新年的第一個(gè)感謝：感謝父母給我一個(gè)強(qiáng)健的身體，沒有被信訪工作累死。
那幾天，更讓我分心的是，我的舅父因癌癥晚期在縣人民醫(yī)院住院，其子女都在外地，照料的僅舅母一人。曾在人生旅途中給予我很大幫助和我親如父子的舅父在生命垂危期間很想我在醫(yī)院多陪伴他些時(shí)光，但可惜是，從號(hào)至X號(hào)，在他離世的最后幾天里，我僅抽出一個(gè)多鐘頭在醫(yī)院陪伴了他X月X日，市檢查組對(duì)我縣進(jìn)行信訪績(jī)效考核，我被局里安排在資料組，給檢查組進(jìn)行資料匯報(bào)。正在我緊張而繁忙地工作時(shí)，舅母兩次來電：舅父已感覺到生命垂危，急想見我，并要我找車送他回家此時(shí)此刻我無法抽開身來，因?yàn)樵S多資料，包括總結(jié)匯報(bào)、典型材料是我親手撰寫，一些數(shù)據(jù)解答，只有我最清楚，我沒有理由告退我只好電告愛人，馬上趕到醫(yī)院找車子送舅父回家。當(dāng)我完成上午工作后，下午兩點(diǎn)又參加縣委龔書記主持的考核點(diǎn)評(píng)會(huì)，會(huì)中領(lǐng)導(dǎo)又安排我到計(jì)生局參與王軍副縣長(zhǎng)接待陳先英信訪事項(xiàng)(因?yàn)樵撔旁L事項(xiàng)一直由我負(fù)責(zé)協(xié)調(diào))。當(dāng)我忙完這些工作后，趕回老家已到了下午六點(diǎn)多。舅父守信還等著我，可惜不能言傳也不能目視，已嚴(yán)重昏迷不醒。坐在舅父身旁，懷著一顆愧疚之心，握著他的手，凝視他的臉，見證他的呼吸變粗、變重、變快、變緩、變小、變沒……七點(diǎn)許，舅父終于撒手人間，我的淚水也如泉水般流了出來。晚上，知道詳情的毛局長(zhǎng)來電安慰：感謝我的公而忘私，感謝我的舍小家為“大家”。并說我的行為是光榮的、偉大的，還說他一定親自來悼念我的舅父但是，當(dāng)我看到舅父冰冷的尸體時(shí)，心中涌現(xiàn)的是一種煎痛和無奈深夜，我替舅父守靈，望著靈柩，我展開了遐想：假如有一天躺在靈柩里的是我的老父親、老母親，那一天我是否還像今天這樣忙?我是否無暇給我的老父親、老母親送終守靈?我真不敢深想下去當(dāng)時(shí)我只好默默祈禱：上帝啊!您盡量讓我的父母活得安康些、長(zhǎng)遠(yuǎn)些，如果有一天您硬要將他們接走，如果那天我還當(dāng)信訪干部，和您打個(gè)商量，您盡量和我的工作錯(cuò)峰開來，挑一個(gè)我不太忙的日子，讓我送到終，守到靈，盡到孝。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。今年X月X日,在這個(gè)婦女的節(jié)日里,我和局里另兩名副科級(jí)借調(diào)干部收到了一份來自縣委組織部的禮物——在我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)人事調(diào)整中，我們被正式調(diào)入信訪局。X月份，捷報(bào)再傳，在我縣縣直人事調(diào)整中我被提拔為信訪局副局長(zhǎng)。我高興嗎?不敢高興啊!這意味著在以后的工作中，我將加更多的班，熬更多的夜。
作為一名普通信訪干部，以后工作中我要做的很多。我決計(jì)以左宗棠的“身無半畝，心憂天下;讀破萬卷，神交古人”而自勉。不以位卑忘憂國(guó),不因事忙少讀書,以既往圣賢為楷模，服務(wù)于今天共和國(guó)的老百姓，維護(hù)他們合法的權(quán)益。
謝謝!謝謝大家!
小學(xué)生演講稿怎么寫 篇18
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在成長(zhǎng)過程中，各人對(duì)快樂的詮釋有所不同。我的快樂是從幼稚變成熟，從脆弱變堅(jiān)強(qiáng)，從事不關(guān)己到我為人人;我的快樂是父母的關(guān)心，同學(xué)的幫助，老師的教導(dǎo);我的快樂是盡情地在球場(chǎng)上奔跑，在操場(chǎng)上歡快地打籃球，打羽毛球;我的快樂是付出總有收獲。
我的快樂是……那天是教師節(jié)，學(xué)校開了一個(gè)表彰大會(huì)。不但表彰老師，也表彰學(xué)生，這讓我們心潮澎湃。先是給老師發(fā)獎(jiǎng)然后給學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)。
這時(shí)主席臺(tái)上正發(fā)年級(jí)前30名的獎(jiǎng)，他們一個(gè)一個(gè)陸續(xù)走上講臺(tái)，別提有多高興，我們?cè)谙旅娴牧w慕死了。發(fā)完他們的就到優(yōu)秀班干部了，校長(zhǎng)的聲音就更洪亮了，在同學(xué)們的掌聲中，我聽到了自己的名字，“哇”，這下我驚呆了，心里充滿了不可思議和喜悅，旁邊的同學(xué)推了推我，我才緩神過來，快樂地跑上獎(jiǎng)臺(tái)，接過獎(jiǎng)狀心里無比自豪，這是我努力了一年的結(jié)果，這是我自己努力的碩果。我頓感快樂。
我知道，有好多同學(xué)都比我優(yōu)秀，比我更好，但這是屬于我的快樂，我成長(zhǎng)過程中的快樂。
快樂是屬于我的，但我要感謝老師的鼓勵(lì)，父母的呵護(hù)，同學(xué)的幫助，正因有了他們，我的成長(zhǎng)才充滿了無限的快樂。
小學(xué)生演講稿怎么寫 篇19
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村。我家那座簡(jiǎn)樸的小屋前有一條河。山上的清泉順流而下，匯集在小河中。小河里的水“嘩啦啦”地流淌著，像一位仙女一邊唱著歌，一邊舞動(dòng)著柔美的身體。
小河中有一些小魚小蝦在水中游來游去，一會(huì)游到這里的一條石縫中，一會(huì)又躲在那里的石頭后面。一會(huì)這兒瞧瞧，那兒看看，好像在玩捉迷藏。小河里的水又清又綠，清得都可能倒映出河旁的綠樹，綠得仿佛是一塊誘人的翡翠。在屋子后面有一片桔子林。一棵棵桔子樹雖說只有一兩米高，可是卻枝繁葉茂。這一顆樹的樹枝穿插在那一顆樹的樹枝中。這一堆葉子搭在那一堆葉子上，一片挨著一片，一片擠著一片，不留一點(diǎn)兒縫隙。那一片片樹葉子呈墨綠色，在陽光的照射下，綠得發(fā)亮。一個(gè)個(gè)金黃的桔子壓彎了枝頭。只要你伸直手臂就可以摘到。若是你在這里摘桔子，總會(huì)瞧見一只母雞率領(lǐng)一群小雞在啄地上爛掉的桔子，那么專注，那么盡職。偶爾也會(huì)有一只雄雞趾高氣昂地站在那里，保護(hù)著一旁的母雞。
鄉(xiāng)村的景色和城市截然不同。這世外桃源，這鄉(xiāng)村美景，讓我無論走到天涯海角都無法忘懷。
小學(xué)生演講稿怎么寫 篇20
大家好!
立秋是二十四節(jié)氣中的第十三個(gè)節(jié)氣�！扒铩本褪侵甘钊デ飦恚馕吨锾斓拈_始。到了立秋梧桐樹必定開始落葉，因此才有“一葉知秋”的成語。秋季包括立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降六個(gè)節(jié)氣，是由熱轉(zhuǎn)涼，再由涼轉(zhuǎn)寒的過渡性季節(jié)。
立秋后，刮風(fēng)時(shí)人們會(huì)感到?jīng)鏊�，此時(shí)的風(fēng)已不同于暑天中的熱風(fēng);接著，大地早晨會(huì)有霧氣產(chǎn)生，并且秋天感陰而鳴的寒蟬也開始鳴叫。
相傳立秋的主要習(xí)俗有立秋節(jié)、摸秋、秋忙會(huì)、貼秋膘等。立秋節(jié)也稱七月節(jié)，時(shí)間在公歷每年8月7日開始。“貼秋膘”是指民間流行的立秋節(jié)這天以懸稱稱人，將體重與立夏時(shí)相比，因?yàn)槿说较奶旄緵]什么胃口，飲食清淡簡(jiǎn)單，兩三個(gè)月下來，體重大都要減下一點(diǎn)。秋風(fēng)一起，胃口大開，想吃點(diǎn)好的增加一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)，補(bǔ)償夏天的損失，補(bǔ)的辦法就是貼秋膘。在秋天，人們都要做各種各樣的肉食，像燉肉啊、烤肉啊、紅燒肉等等，真是可以讓人大飽口福呢!
立秋的節(jié)候是由熱轉(zhuǎn)涼的交接季節(jié)，也是陽氣漸收，陰氣漸長(zhǎng)的時(shí)期，是人體陰陽代謝出現(xiàn)陽消陰漲的過渡期，因此秋季的精神情志、飲食起居、運(yùn)動(dòng)鍛煉，皆以養(yǎng)生為原則。
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿怎么寫 篇21
大家好!
聽到今天立秋，我特別驚訝。貴州銅仁的天氣熱極了，穿上水母衣站在太陽底下曬一分鐘就會(huì)出一身汗，根本沒有要入秋的感覺。
樹葉沒有一點(diǎn)變黃的跡象。小土路兩邊的草幾乎到腰，我走在里面就像在草海里游泳。秋天來臨的線索只有成熟的果實(shí)。稻田里的稻子谷穗變黃了一點(diǎn)，起風(fēng)的時(shí)候搖曳著，像黃綠色的浪花。草叢里藏著橘色，紅色的小燈籠——野生的小番茄。它們的汁水非常豐富，摘的時(shí)候一不小心就會(huì)爆開，濺一身洗不掉的汁。這種番茄味道很濃，比一般的大番茄不知道好吃到哪里去了。
秋天的涼爽還沒到來，為了解暑我們就進(jìn)溶洞。溶洞里很冷，甚至洞口外十余米的地方就像開了空調(diào)一樣。洞里的水簡(jiǎn)直冰冷刺骨!我蹚十分鐘腳就麻了。
貴州還有一種特殊的解暑方式，就是做“神仙豆腐”。這種豆腐不是用豆子做的，而是一種叫“斑鳩”的葉子。斑鳩的汁水很粘，還有一股濃濃的香味。用水洗干凈再用力揉搓，它的汁水就流出來了。加入草木灰，在水里冰鎮(zhèn)一會(huì)，就可以吃啦。
不知道北京的立秋，天氣怎么樣呢?
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿怎么寫 篇22
吃過晚飯，下起了漂活潑大雨，夜幕漸漸拉攏了，晚報(bào)還沒有來。我想，大概是雨大的緣故吧，不過這兩年從來沒有發(fā)生過這種事，即使是大雪紛飛的寒冬晚報(bào)也沒有誤過，那會(huì)不會(huì)是送報(bào)紙的阿姨生病了?想到這里，我不由地為送報(bào)阿姨擔(dān)心起來。
就在我為她擔(dān)憂時(shí)，屋外傳來那熟悉的清脆的車鈴聲，哦，晚報(bào)來了。我飛奔下樓，只見送報(bào)阿姨在站在雨中，身穿一件自行車雨皮，正小心翼翼地從報(bào)袋里把報(bào)紙取出來，我打著傘走上去想幫她一把，可我剛要跨步向前時(shí)，阿姨急忙喊道：“小妹妹，別過來，雨太大，我一個(gè)人能行!”
看到報(bào)紙沒濕，她的臉上露出了欣慰的笑容，然后把一份份報(bào)紙熟練地投到一個(gè)個(gè)綠色的信箱里。在隱隱約約的燈光下，我看見幾縷濕濕的頭發(fā)緊緊粘在送報(bào)阿姨的臉上，雨水順著發(fā)梢滴下來，弄得她滿臉都是雨水。我迅速跑上樓，拿了條毛巾遞給阿姨擦臉，而她卻謝絕了，說：“不用了，我還有報(bào)紙要盡快地送到廣大讀者手中呢。”說完，便跨上了自行車。這時(shí)，一束車燈射來，我目送著她的身影消失在雨霧里。
回到屋里，我把報(bào)紙遞給爸爸，他翻了翻，說：“下這么大的雨報(bào)紙居然沒濕，哦，這里有一點(diǎn)濕。”
我說：“那一滴濕，不是雨水，是我感動(dòng)的淚水啊!”
小學(xué)生演講稿怎么寫 篇23
我們賴以生活的環(huán)境已經(jīng)遭到了破壞，保護(hù)環(huán)境，是每個(gè)人應(yīng)有的責(zé)任，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻把樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，首先應(yīng)該從我們個(gè)人做起，從我們身邊的小詩做起。
作為一名小學(xué)生，我們先要從美化校園、保護(hù)校園環(huán)境做起。要做到保持自己書桌的整潔，保持教室整潔，不亂扔垃圾紙屑，不亂貼亂畫，保持校園整潔，做一個(gè)名副其實(shí)的“環(huán)保小衛(wèi)士”。
具體活動(dòng)：
1、班級(jí)可以每個(gè)星期評(píng)選出一名“衛(wèi)生之星”或“勞動(dòng)之星”。
2、收集環(huán)保資料，在班中組織開展一次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。
3、宣傳環(huán)保知識(shí)，可以在班級(jí)中張貼此類海報(bào)，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
在家里，也要做一名“環(huán)保監(jiān)督員”。除了做好自己的個(gè)人衛(wèi)生外，要學(xué)會(huì)收理自己的小房間，幫助家人搞好家中的衛(wèi)生。
同時(shí)也要加入小區(qū)的環(huán)境保護(hù)隊(duì)列中去，放假時(shí)積極參加社區(qū)活動(dòng)，宣傳保護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。