書香伴我行主題演講比賽稿（精選4篇）
書香伴我行主題演講比賽稿 篇1
去年，陸川導(dǎo)演的電影《南京，南京》在全國(guó)熱映，看完電影之后我心潮起伏，難以平靜，然而回頭想想自己對(duì)于南京大屠殺的記憶，卻少之又少。在網(wǎng)上搜索資料的時(shí)候，一本網(wǎng)友推薦的書吸引了我的目光，這本書叫做《南京暴行——被遺忘的大屠殺》，作者是美籍華裔女作家張純?nèi)�。�?dāng)時(shí)我很好奇，日軍在南京犯下的罪行舉世皆知，為何作者會(huì)稱其為被遺忘的歷史呢?抱著探尋的心理，我想看看這本書，看看在一位生長(zhǎng)在國(guó)外的華人眼中，那段歷史會(huì)是什么模樣?
毫不夸張的說(shuō)，在閱讀這本書的過程中，我經(jīng)受了一次心靈的洗禮。盡管作者已盡力追求用平實(shí)的語(yǔ)言敘事，但那字里行間所流露出來(lái)的悲傷和絕望仍深深的刺痛了我。張純?nèi)鐚?shí)地采訪了多位幸存者，并以大量歷史檔案、第三方的日記和書信，多視角地回溯了1937年發(fā)生在南京的一切。書中講述屠殺發(fā)生時(shí)普通中國(guó)人的故事，那些失敗、絕望、背叛和幸存的經(jīng)歷。在書的最后，她還探討了某些勢(shì)力意圖將這段歷史從公眾記憶中抹去的行為。在書的扉頁(yè)上，她這樣寫道：人類殘酷對(duì)待自已同胞的歷史，是一段漫長(zhǎng)而悲傷的故事，然而很少有哪些暴行，在強(qiáng)度與規(guī)模上，能與南京大屠殺相抗衡。
納粹屠殺猶太人的歷史無(wú)人不知，然而南京屠城的恐怖景象，事實(shí)上很少被亞洲以外的人知曉。此前沒有人用英文寫過關(guān)于南京暴行的紀(jì)實(shí)著作，歐美對(duì)于南京大屠殺基本可以說(shuō)是無(wú)知。作為一名在美國(guó)長(zhǎng)大的華人，張純?nèi)鐚?duì)其僅有的印象也只來(lái)自于父母的只言片語(yǔ)。一次偶然的機(jī)會(huì)，她看到了記錄南京暴行的黑白照片，在那一刻，她感到窒息�？诚碌娜祟^，赤裸的婦女，人們臉上扭曲著的痛苦和恥辱像噩夢(mèng)一般纏繞著她，讓她好幾天都無(wú)法平靜地入睡。她下定決心，要用英文，把這段血腥的歷史寫出來(lái)，讓更多不知情的人了解到歷史的真相。為此，她開始了艱苦而又孤獨(dú)的寫作。在這個(gè)的過程中，許多寶貴的歷史資料被她發(fā)掘出來(lái)，并首次公之于眾，比如《拉貝日記》。之所以將書名定為《被遺忘的大屠殺》，張純?nèi)缯f(shuō)，“這是為了確保真相被保存，被牢記，讓南京那樣的悲劇永遠(yuǎn)不再發(fā)生。”
這本書一經(jīng)出版，便連續(xù)5個(gè)月登上美國(guó)最權(quán)威的暢銷書排行榜，并被譯成多種語(yǔ)言。它首次讓西方國(guó)家全面了解了日本犯下的罪行，引起了強(qiáng)烈的震撼。在還原歷史真相的同時(shí)，也產(chǎn)生了巨大的社會(huì)效應(yīng)，甚至推動(dòng)美國(guó)國(guó)會(huì)通過譴責(zé)案，要求日本認(rèn)真反省歷史。然而由于這本書的巨大成功，破壞了日本右翼勢(shì)力妄圖掩蓋歷史真相的企圖，他們對(duì)張純?nèi)缯归_了惡毒的攻擊，日本駐美大使甚至公開指責(zé)張純?nèi)?ldquo;誤導(dǎo)公眾”。盡管張純?nèi)缬描F一般的史實(shí)將這些人反擊得體無(wú)完膚，但她也為此付出了沉重的代價(jià)，甚至患上了憂郁癥。20xx年11月9日，張純?nèi)纾@個(gè)曾為南京30萬(wàn)冤魂奔走呼號(hào)的女子，在一段荒廢的公路旁，用手槍結(jié)束了自己年僅36歲的生命。死，自然是不足取的，但張純?nèi)缫苍S是把死作為一種抗?fàn)�，作為最后的吶喊�?/p>
這本書的中譯本將書名改為了《南京大屠殺》，盡管更為簡(jiǎn)潔明了，卻可能失卻了作者的本意。因?yàn)閺埣內(nèi)缤ㄟ^這本書想要警醒我們的對(duì)于歷史的遺忘，不只發(fā)生在西方國(guó)家，同樣發(fā)生在我們的身邊!今天，我們可以聽易中天講三國(guó)，隨于丹品論語(yǔ)，標(biāo)榜自己是歷史愛好者，但是那些近在咫尺的歷史，卻正在被我們漸漸遺忘。這從《南京暴行》在歐美成為暢銷書，在國(guó)內(nèi)卻乏人問津中可見端倪。我們知道《拉貝日記》，卻不知道是誰(shuí)讓它從浩瀚的書海中重現(xiàn)天日;我們喜歡《南京，南京》，卻不知道這部電影是為了向張純?nèi)缰戮�。日本右翼�?shì)力正在不斷試圖模糊那段歷史，那么我們又該做些什么呢?
我今天提起這些，只是希望讓更多人知道張純?nèi)绲墓适潞退臅屗母冻龈幸饬x。和平和發(fā)展是當(dāng)今世界的主流，中日關(guān)系盡管曲折但仍不斷向前。我們要向前看。這沒有錯(cuò)。但70多年前的那段歷史不該被遺忘，作為一名21世紀(jì)的青年人，我們更有這份責(zé)任，去銘記、去傳承，讓這份苦難成為我們整個(gè)民族的記憶。因?yàn)橹挥欣斡洑v史，才能夠把握將來(lái)!
張純?nèi)缬盟枬M、銳利的筆觸發(fā)掘歷史暗塵背后的悲劇，用她的作品揭開了歷史真相，表達(dá)著人道與正義的呼聲。她做出了表率，將永遠(yuǎn)為世人所懷念。為了忘卻的紀(jì)念，讓我們記住張純?nèi)�，這位在黑暗中探尋真相的勇士;讓我們記住《南京暴行：被遺忘的大屠殺》，這部用生命譜寫的書。而我們最應(yīng)該銘記的是這正在被遺忘的歷史，因?yàn)檫@是一段用億萬(wàn)同胞的鮮血和淚水鑄就的歷史!
謝謝各位。
書香伴我行主題演講比賽稿 篇2
人生之光澤與真諦，倘若沒有一顆善感的心，便會(huì)與我們的生活失之交臂，我們的生命便會(huì)黯淡無(wú)光。而淡淡書香正是那打開我們心靈枷鎖的鑰匙，清理我們被塵世蒙塵的心靈，細(xì)細(xì)地，每時(shí)每刻品那人生的滋味。
讀書對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是任務(wù)，是工作，但更是一種樂趣。讀書于我來(lái)說(shuō)是一種享受，我一直以為這種享受不是每個(gè)人都能體會(huì)到的。要能享受到讀書的樂趣依我看來(lái)需要緣分。緣深，可能會(huì)成書呆子，愚不可及;緣淺，開卷無(wú)益，擲書而茫然。因此，讀書只要把它看成是一種消遣就行了，一種高尚的消遣!我們既不用塵世功利的心態(tài)去對(duì)待讀書，不能為了考試而讀書。其實(shí)讀書它恰是讀書，我們開心就行�；蛟S，五柳先生的“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，欣然忘食”說(shuō)的大概就是這個(gè)意思了。這樣讀書是不為外物所滯，而求于內(nèi)心，為人所吸引的，我認(rèn)為，這就是讀書的真正樂趣了。
我心中的讀書是既沒有功利性，同時(shí)也是沒有指向性的，但憑自己的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會(huì)意，有所感受。我們讀天地，讀自然，讀歷史，讀人文……似乎什么東西都可以哪來(lái)讀，但不管讀的是什么，最終我們讀的是感情，是思想，更是人。讀一本好書，就像交了一個(gè)益友。書中必有同好者，以書會(huì)友，以友輔心，書中遇知音，書中遇知心，此讀書之一大賞心悅事也。
讀書是一種消遣，但讀書肯定不僅僅是消遣。古往今來(lái)，關(guān)于讀書的箴言是不計(jì)其數(shù)。古有顏真卿的“ 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，陸游的“書到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過不知難”，李若蟬的“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”，也有蘇東坡的“好書不厭讀百回，熟讀課思子自知”。今有愛迪生的“書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)”，普希金的“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”，還有列夫托爾斯泰的“理想的書籍是智慧的鑰匙”。我以為，讀書的好處有三，陶冶性情，精神追求和啟蒙自我。
讀書可以陶冶性情。腹有詩(shī)書氣自華，黃庭堅(jiān)云：“三日不讀書，便覺語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎。”讀書能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，林語(yǔ)堂的解釋是讀書使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。善讀書，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨里。
讀書可以修身養(yǎng)性，可以不斷完善人的精神追求。桃園雖好，但不是久戀之地，唯有用思想建立起來(lái)的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。在“塵世熙熙，皆為利來(lái);塵世攘攘，皆為利往”的社會(huì)，人們?cè)絹?lái)越失去自我，被喧囂蒙塵自己心靈的圣土。曾幾何時(shí)，我們都體驗(yàn)到過冰涼徹骨的虛無(wú)，“飄飄何所似，天地一沙鷗“正是這種虛無(wú)感的真實(shí)寫照。帶著這種強(qiáng)烈的困惑，我們走進(jìn)書香，那里便是我們精神的后花園。
讀書可以不斷的啟蒙自我。有一本書曾經(jīng)講過這樣一個(gè)道理，即“久假不歸論”，與三人成虎的道理差不多。我們雖然處在信息時(shí)代，但我們卻經(jīng)常被蒙蔽。這種蒙蔽有時(shí)來(lái)自于外界，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)期生活在這樣的環(huán)境中而不自覺的就相信了。但更多的是我們自己蒙蔽了自己，因?yàn)閼卸瓒幌胨伎�，因�(yàn)闊o(wú)知而不能突破，從而淪為現(xiàn)代媒體下的愚民，成為大眾娛樂下的犧牲品。學(xué)問是光明，愚昧是黑暗，不讀書的人，思想就會(huì)停止，廣泛的讀書顯然是我們擺脫受蒙蔽、被愚弄的階梯。
一言以蔽之，讀書其實(shí)就是在樂趣中追求真善美，陶冶性情是求美，精神追求是求善，啟蒙自己是求真。
光陰悠悠，歲月匆匆，時(shí)間如蟬絲在指間滑過。好讀書者，不亦樂乎;不好讀書者，亦強(qiáng)求不來(lái)。古人說(shuō)太上有立德，其次有立功，再次有立言，讀書作為一種我們選擇的人生方式，我以為是立德、立功、立言所絕不能少的。然而，“立”并不是人生的目的，心中只想要“立”的人，心靈也許注定是殘缺不全的，也肯定是不純粹的。因此，走進(jìn)浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來(lái)，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天明日。
書香伴我行主題演講比賽稿 篇3
大家好!我叫，今天我演講的題目是《書香伴我行》。
書是人類進(jìn)步的階梯,書是打開心靈之窗的金鑰匙.
我愛讀書，我認(rèn)為讀書是一件快樂的事情。當(dāng)自己一個(gè)人時(shí)，靜靜的坐在書桌前，他會(huì)娓娓動(dòng)聽想我講一些新鮮事，講一些大的道理或小的道理。于是翻不上幾頁(yè)，我便會(huì)忘了自己，翩翩飛進(jìn)書的世界中，遨游于知識(shí)的海洋。讀到高興處，我會(huì)情不自禁的手舞足蹈，開懷大笑;讀到悲傷處，我會(huì)黯然淚下。因此，媽媽總是說(shuō)我該去精神病醫(yī)院了。但我總是一笑了之，因?yàn)橹挥形抑肋@其中的樂趣。我現(xiàn)在感受到的是讀書之趣，也許有一天我會(huì)嘗到寫書之趣，同學(xué)們，為我加油吧!
我愛讀書，讀一本好書，就像交了一個(gè)好朋友。冰心奶奶說(shuō)過：“讀書好，好讀書，讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書，可以使人心靈充實(shí)，使人明辯是非，使人有愛心和文明行為。”沒有書，世界將不會(huì)精彩，不讀書，我們對(duì)一切將一無(wú)所知。讀《魯濱遜漂流記》讓我知道了只要堅(jiān)強(qiáng)，就沒有克服不了的困難;讀高爾基的《童年》我了解了當(dāng)時(shí)舊社會(huì)老百姓的困難生活;讀《海底兩萬(wàn)里》我了解了神秘的海底世界;讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》我知道了課本上學(xué)不到知識(shí);跟著《馬小跳》走，不跳也會(huì)笑。同學(xué)們，讓我們與書為伴，文學(xué)的、科技的、知識(shí)的、藝術(shù)的……只要是好書，就開卷有益。只有博覽群書，才能使我們知識(shí)淵博。書，貴在讀，貴在捧在手上的那一份珍惜!當(dāng)你讀書時(shí)，要用大腦去想象，用心去感受。同學(xué)們，可別說(shuō)你不愛讀書，那不是你的心里話，你買《馬小跳》、《笨狼》我保證你會(huì)愛不釋手，慢慢的，別的類型的書你也就愛讀了，不信，你就試試。
我愛讀書，讀書使我寫作水平提高了。他豐富了我的語(yǔ)言，開拓了我的視野。唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”現(xiàn)在我課余時(shí)間都暢游在書海中，吸取養(yǎng)分，充實(shí)自己的心靈。我相信，這種習(xí)慣能使我受益終生。
同學(xué)們，在我們美麗的校園里，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我們要在學(xué)好課本之后，博覽群書。他會(huì)讓我們看到廣闊的世界，他會(huì)讓我們的生活變得豐富多彩。
書里有科學(xué)的奧秘，有宇宙的浩瀚，有大自然的神奇。書里的世界色彩斑斕。來(lái)吧，親愛的同學(xué)們!為了我們金色的童年更加燦爛，為了祖國(guó)的明天更加輝煌!讓我們一起步入書的海洋吧!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
書香伴我行主題演講比賽稿 篇4
很慶幸，我能來(lái)到這個(gè)世界上，感受這陽(yáng)光和空氣。也很慶幸，我的生命因那一縷縷書的油墨香氣而充實(shí)。
小時(shí)候，我很喜愛那些有圖畫的書或雜志。對(duì)我來(lái)說(shuō)，識(shí)字的父親似乎有種神力，他能把我?guī)缀蹩床欢暮诤鹾醯淖�，流暢地誦讀出來(lái)，還十分有感情，有味兒。因此，童年歲月中，纏著父親為我講講故事，我會(huì)很快樂，很滿足。
也許我與書的緣分注定是強(qiáng)的。我的父親是個(gè)教師，文化水平很高。而我的母親，曾經(jīng)發(fā)表過文章。生活在這樣一個(gè)家庭中，我的思想也會(huì)受到熏陶，因此，我對(duì)書的愛也愈發(fā)深沉。
我總是要在書店里待到夕陽(yáng)醉人，肚子抗議時(shí)才想到回家;也總是看書看到夜色迷漫，母親進(jìn)來(lái)嗔怪時(shí)，才想到睡覺。那時(shí)我的腦海里只裝載著老實(shí)健壯的祥子、寒酸瘋癲的孔乙己、機(jī)智過人的福爾摩斯，還有那純真善良的小王子。我把我最真摯的情感播種在書這片沃土上，將身心投入到這五彩繽紛的世界中，它回報(bào)給我美味的知識(shí)、動(dòng)聽的哲理。我的心靈，已被它純凈的靈魂所感染，洗凈了所有的鉛華。
回首讀書的這幾年，我對(duì)書的感情并不是一成不變的。我喜歡在心累時(shí)，翻閱一本小人書。也愿意在心情煩躁時(shí)，捧起老子的《道德經(jīng)》。書買得多了，語(yǔ)言這種東西，自然也在我的腦中生根發(fā)芽了。于是，作文本上老師那一行行贊美的評(píng)語(yǔ)，就像一朵朵幸福的小花在我的心頭甜蜜地綻放著。說(shuō)到底，沒有書這位良師益友，我的作文水平定是沒有那么高的，真的要發(fā)自內(nèi)心地感謝啊!
可步入初中后，我與書接觸的機(jī)會(huì)少了，連最支持我讀書研書的父親也有些制止我看課外書了。不過，我會(huì)制訂一張時(shí)間表，讓學(xué)習(xí)和閱讀兩不沖突。閱讀，我是絕對(duì)不會(huì)放棄的，它會(huì)使我的精神世界不孤寂，很充實(shí)。
在我這有限的生命中，如果沒有書的話，那肯定不會(huì)像現(xiàn)在這樣快樂。我很幸運(yùn)也很幸福，我沒有當(dāng)英雄儒士的機(jī)會(huì)，也沒有曹操孔明的志向，只有我那無(wú)窮無(wú)盡的求知欲。這難言的快樂啊，簡(jiǎn)單而又真實(shí)，恬淡超然與書為友，你開心時(shí)它會(huì)陪你開心，你憂慮時(shí)它會(huì)為你排憂。
“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵”，“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。
讓那一縷縷書香伴我們成長(zhǎng)。