我喜歡的一本書(shū)演講稿（精選26篇）
我喜歡的一本書(shū)演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
如果人生的豐富可以用色彩來(lái)比喻，書(shū)就是透射五光十色的水滴；如果世界的廣闊可以用無(wú)垠來(lái)形容，書(shū)就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光；如果生活是一位嬰兒，那么書(shū)就是一股股沐浴嬰兒的靈泉。
在這個(gè)寒假里，我讀了一本耐人尋味的書(shū)——《我的童年與領(lǐng)袖父親》，它的作者是毛澤東的女兒李敏。
這本書(shū)講述了珍藏在作者心中的童年和青少年時(shí)期在毛澤東、賀子珍身邊生活和學(xué)習(xí)的許多感人故事，透出老一輩革命家的無(wú)私奮斗和為父、為母的舐?tīng)僦榧敖套又�；講述了生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的領(lǐng)袖子女的特殊經(jīng)歷，向世人展示了一位領(lǐng)袖父親真實(shí)的情感世界和品質(zhì)。
當(dāng)我第一眼看《我的童年與領(lǐng)袖父親》，就好像被捉了進(jìn)去，莫名其妙地喜歡上了。幾天下來(lái)，我的心中充滿了無(wú)數(shù)的感動(dòng)。感動(dòng)于毛主席當(dāng)父親那不為人知的一面，感動(dòng)于毛主席戀家的那一面，感動(dòng)于毛主席教育孩子愛(ài)讀書(shū)的那一面。
讓我最感動(dòng)的是毛主席愛(ài)讀書(shū)的那一面。在《我的童年與領(lǐng)袖父親》中也有許許多多相關(guān)的段落。毛主席一生特別喜歡讀書(shū)，在長(zhǎng)達(dá)七十多年的時(shí)間里，他幾乎天天離不開(kāi)書(shū)本。他總是利用一切可利用的機(jī)會(huì)抓緊時(shí)間或讀書(shū)。他騎在馬背上看，坐在火車(chē)上看，睡覺(jué)前看，甚至連吃飯時(shí)都看。直到他去世前，眼睛看不見(jiàn)了，還讓別人讀書(shū)給他聽(tīng)。他看的書(shū)包括古代的、現(xiàn)代的、的、外國(guó)的……天天如此，風(fēng)雨不誤。
而現(xiàn)在我們家有許許多多的書(shū)，每次我看書(shū)時(shí)，就像看故事一樣，只是大致上看一遍就放下，盡管意思、劇情都能說(shuō)上一兩句�？墒且稽c(diǎn)兒深層的道理，與作者想要表達(dá)的意思都沒(méi)有。從今天以后我要像我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的刻苦學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)他有主見(jiàn)的，學(xué)習(xí)他為了學(xué)習(xí)做出的一切……難道我們不應(yīng)該向我們偉大的毛主席學(xué)習(xí)嗎？不應(yīng)該學(xué)習(xí)他的嗎？不應(yīng)該學(xué)習(xí)他的品德嗎？
同學(xué)們，我們是祖國(guó)的未來(lái)，正處于讀書(shū)學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，你可明白讀書(shū)的重要性？你可曾計(jì)算過(guò)自己一年讀了幾本書(shū)？也許有人說(shuō)，學(xué)習(xí)忙沒(méi)時(shí)間讀書(shū)，和考試無(wú)關(guān)可以不讀，上、看電視就不用讀書(shū)。其實(shí)，這樣的想法都是片面的。閱讀就是學(xué)習(xí)，和學(xué)校學(xué)習(xí)并不矛盾，它是對(duì)課堂知識(shí)的擴(kuò)展、延伸和補(bǔ)充。我們應(yīng)該把眼光放得遠(yuǎn)一些，為了自己的終身發(fā)展而博覽群書(shū)，只有那樣才能厚積博發(fā)，具備多方面的能力，成為高素質(zhì)的，有才干，有做為的人。
不知書(shū)則不達(dá)禮，則難以知榮辱。正是由于近年來(lái)閱讀的缺失，使社會(huì)上出現(xiàn)了一些“沒(méi)有靈魂的空心人”，他們?nèi)狈硐耄拍�，一味沉湎于物質(zhì)享受，沒(méi)有誠(chéng)信，甚至做出一些道德淪喪，損人利己的事情，敗壞了社會(huì)風(fēng)氣的。
同學(xué)們，生活沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；人生沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。在漫漫人生路上，書(shū)是一個(gè)人上的朋友，是這個(gè)世界饋贈(zèng)給我們最好的禮物。讓我們?yōu)榱颂岣咚仞B(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，增長(zhǎng)智慧，開(kāi)闊視野，積極響應(yīng)倡議，帶頭多讀書(shū)，讀好書(shū)吧！并讓我們大聲呼吁全社會(huì)多讀書(shū)，讀好書(shū)！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
我喜歡的一本書(shū)演講稿 篇2
各位老師，家長(zhǎng) :
大家晚上好 ! 今天 , 我發(fā)言的題目是"我最喜歡的一本書(shū)".
我最喜歡的書(shū)要數(shù)《悲慘的世界》了。這一本書(shū)，雖然不像的四大名著那樣難懂且深?yuàn)W，但是它卻有他自己的風(fēng)格，書(shū)中的名言警句真是不少，少說(shuō)也應(yīng)該有幾個(gè)，并且道理也很深刻。
我之所以喜歡這本書(shū)，是因?yàn)檫@本書(shū)有作者的名言、書(shū)中說(shuō)明的深刻道理以及文中的好句子。法國(guó)作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話："世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。"這句話讓我感悟出了作為學(xué)生的我們，應(yīng)該對(duì)別人大度的道理。
在"一個(gè)微弱的聲音叫道：‘幫我一把！’說(shuō)話的人正是馬德蘭，他已經(jīng)耗盡了最后一點(diǎn)力氣",這句話中，馬德蘭感動(dòng)了我，以前他是個(gè)犯人，如今卻那么偉大，我真佩服他。通過(guò)這本書(shū)，我也領(lǐng)悟出了一個(gè)道理：當(dāng)別人做錯(cuò)了事時(shí)，要給他一次改正的機(jī)會(huì)，相信他可以把握好這次機(jī)會(huì)，改正他以前的錯(cuò)誤，并且要用自己犯了錯(cuò)誤時(shí)的心情來(lái)感受他人的心情；看人，也是不可以看表面的，所以，我喜歡看這本書(shū)，同時(shí)，希望同學(xué)們多讀書(shū)，主人公這種知錯(cuò)就該的值得我們學(xué)習(xí)。
我喜歡的一本書(shū)演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
這個(gè)寒假里我讀了很多書(shū)，其中我最喜歡的一本書(shū)是四大名著里的《西游記》。
《西游記》講的是唐僧和他的三個(gè)徒弟孫悟空、豬八戒、沙和尚去西天取經(jīng)的故事。他們一路上遇到很多的艱難險(xiǎn)阻和妖魔鬼怪，但他們都頑強(qiáng)的克服了困難，想辦法打敗了妖魔鬼怪，最終來(lái)到西天取到了真經(jīng)。
這本書(shū)讓我知道了堅(jiān)持就會(huì)勝利的道理，以后我要多看一些這樣的書(shū)。
我喜歡的一本書(shū)演講稿 篇4
十九世紀(jì)中期是美國(guó)獨(dú)立文化和文學(xué)誕生的時(shí)期,此時(shí),美國(guó)文壇出現(xiàn)了一批偉大的作家和作品,赫爾曼·麥爾維爾就是其中一位,他的代表作《白鯨》被譽(yù)為美國(guó)的民族史詩(shī)《白鯨》是梅爾維爾最杰出的作品，是美國(guó)文學(xué)中的一部經(jīng)典性著作。
小說(shuō)敘述一位名叫埃哈帕的捕鯨船船長(zhǎng)率領(lǐng)全體船員，追捕一條叫做莫比.迪克的白鯨。最后兩敗俱傷，船沉人亡，只有船員伊什梅爾生還，向我們講述這個(gè)悲壯的故事。
《白鯨》是世界文學(xué)名著之一。它同時(shí)具有幾種不同的意義。它是一本扣人心弦的捕殺白鯨的冒險(xiǎn)小說(shuō)。更重要的是，它所描述的乃是一場(chǎng)人同自然和命運(yùn)相抗衡的惡夢(mèng)。它旨在表明，人雖然可以觀察世界、或竟對(duì)世界具有一定的影響力量，但是，從根本上說(shuō)，他不能左右或征服自然。人只要不冒失地自取滅亡，大自然便樂(lè)于讓他平靜地生活。
《白鯨》是美國(guó)文學(xué)中運(yùn)用象征手法的一個(gè)典型。對(duì)于“白鯨”的含義眾說(shuō)紛紜：有人把它看作“善”的象征，有人認(rèn)為它是“惡”的體現(xiàn)，還有人說(shuō)它是不善不惡的永恒的大自然的代表。在作者筆下，“白鯨”頗有神秘主義色彩。
“大體來(lái)說(shuō)，一個(gè)民主國(guó)家的文學(xué)從不會(huì)表現(xiàn)出貴族文學(xué)工整有序，循規(guī)蹈矩以及講究技巧和藝術(shù)的特點(diǎn)。它往往忽視以至鄙視形式的完美。它的風(fēng)格往往是奇特的。不正確的，累贅不堪，松散無(wú)度，而且?guī)缀蹩偸菑?qiáng)勁有力�？穹糯竽�。作家們會(huì)力求很快寫(xiě)成，而不太計(jì)較細(xì)節(jié)的盡善盡美。幅短的作品較長(zhǎng)巨制更為常見(jiàn)，將會(huì)出現(xiàn)粗魯?shù)奈词芙袒牡牟鷻C(jī)，其品類(lèi)眾多，且有異常的繁殖力。作家所致力的將是驚世駭俗多于取悅逢迎，用于引發(fā)激情之處多，用于滿足高雅品位之力少。
所以，我永遠(yuǎn)喜歡這本書(shū)！！它是我的支柱
我喜歡的一本書(shū)演講稿 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們老師們：
大家好。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，高爾基說(shuō)的話發(fā)人深省。書(shū)好比一劑良方，人讀了書(shū)再愚笨的人讀了書(shū)也會(huì)豁然開(kāi)朗。一個(gè)人若不讀書(shū)，那便是天底下最悲哀的事。你們愛(ài)讀書(shū)嗎?有愛(ài)讀的書(shū)嗎?
我想答案是肯定的。我當(dāng)然愛(ài)讀書(shū)，也有愛(ài)讀的書(shū)。我最?lèi)?ài)的書(shū)是《魯濱遜漂流記》，這該是本冒險(xiǎn)小說(shuō)了，不像《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》那么懸疑、不切實(shí)際。這是一本以水手歷險(xiǎn)故事為基礎(chǔ)改編的書(shū)，作者肯定花了不少心思。整整20xx年!在荒無(wú)人煙的小島上生活，孤單、寂寞，與野獸生活。當(dāng)終于來(lái)了一個(gè)活人時(shí)，魯濱遜該多么高興。為了無(wú)障礙交談，不辭辛苦地教他學(xué)英語(yǔ);為了信仰統(tǒng)一，不發(fā)生宗教戰(zhàn)爭(zhēng)，教他信基督，拜上帝，讀《圣經(jīng)》;教他吃面包，吃動(dòng)物肉，穿衣服。為了讓一個(gè)食人生番成為后來(lái)的忠實(shí)伴侶、仆人，魯濱遜花了巨大精力!而在魯濱遜初上小島時(shí)的無(wú)助、窘迫，父母的勸告一起涌上心頭，作者又用極其細(xì)膩的筆觸寫(xiě)了魯濱遜的心理活動(dòng)。再后來(lái)與野人的戰(zhàn)爭(zhēng)，救下西班牙俘虜和星期五的父親時(shí)，當(dāng)見(jiàn)到一個(gè)活生生的歐洲人時(shí)，作者并沒(méi)有用華麗的語(yǔ)言去形容，看他的動(dòng)作便一目了然了。此外，星期五的赤子之心也讓我驚訝，一個(gè)曾經(jīng)的食人族也會(huì)有孝心?但他接下來(lái)的行為證實(shí)了這一點(diǎn)：星期五在替西班牙俘虜用甘蔗酒搓腳時(shí)，不時(shí)回頭看看父親是否還在那兒。突然，他發(fā)現(xiàn)父親不見(jiàn)了，立馬跳起來(lái)往大石頭方向奔去。直到看見(jiàn)父親躺在大石頭上才放下心來(lái)，原來(lái)他父親為了舒展一下筋骨躺了下去。連我這種不易感動(dòng)之人也不禁熱淚盈眶了，一個(gè)食人族如此，更何況我們?魯濱遜的智慧救了他，如果說(shuō)上帝塑造牛頓是為了告訴我們地球上有萬(wàn)有引力;塑造霍金是為了告訴我們黑洞的性質(zhì)的話，那么塑造魯濱遜就是為了告訴人類(lèi)還有一種叫智慧與動(dòng)手能力的力量!
這不是一本簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的書(shū)，而是一個(gè)活的生命體，它表現(xiàn)的那種歷險(xiǎn)、勇敢以及其他所有語(yǔ)言所無(wú)法表達(dá)的精神，激勵(lì)一代一代的奮斗指南。相信這部巨著會(huì)流傳千古，有更多更多的人拿起它并為之瘋狂，激勵(lì)自己奮斗，奮斗，再奮斗!
再多的話我也不說(shuō)了，這也竭盡我所能。只希望你和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)你也能捧起這本書(shū)，捧起更多書(shū)如饑似渴地在書(shū)之海洋中遨游。謝謝你們，我的演講完了。
我喜歡的一本書(shū)演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
暑假的時(shí)候，老師給我們推薦了一本書(shū)——《夏洛的》。媽媽給我買(mǎi)來(lái)，我就迫不及待地打開(kāi)了書(shū)，只見(jiàn)書(shū)皮上寫(xiě)著：“一個(gè)蜘蛛和小豬的故事，一首關(guān)于生命與忠誠(chéng)的贊歌，讀它吧，總有一種感動(dòng) 會(huì)讓我們淚流滿面!”懷著好奇的心情，我開(kāi)始閱讀這本書(shū)。
這本書(shū)主要寫(xiě)了小女孩弗恩救下了一只落腳豬——威爾伯，等它長(zhǎng)大后送到了朱克曼家的谷倉(cāng)里。在那里，小豬威爾伯與蜘蛛夏洛成為了好朋友。為了救小豬，不讓它成為熏肉火腿，夏洛用自己吐出的 編織出了各種奇異的文字。最后，小豬威爾伯得救了，有了一個(gè)安享天年的未來(lái)，但夏洛的生命為此卻走到了盡頭。
讀了這本書(shū)，我真的很感動(dòng)，為威爾伯和夏洛的友誼感動(dòng)，也為夏洛身上那美好的品質(zhì)感動(dòng)。這激起了我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情，也獲得了一種力量，得到了一份鼓勵(lì)。這本書(shū)讓我完全明白了，在我們的 生活里，在這個(gè)世界上，有一種寶貴的財(cái)富叫友誼，它是可貴的，用無(wú)數(shù)金錢(qián)也買(mǎi)不到的。如果我們身邊沒(méi)有一個(gè)真正的朋友，沒(méi)有那種單純而忠誠(chéng)的友誼，我們將會(huì)多么孤獨(dú)、多么寂寞呀!
所以，我想把這本《夏洛的》推薦，推薦給所有的朋友們，正如封頁(yè)所寫(xiě)，“你一定會(huì)感動(dòng)的”。朋友們，讓我們一起來(lái)讀、來(lái)看、來(lái)享受它吧!讓我們每個(gè)人都來(lái)珍惜身邊的夏洛，珍惜朋友 間無(wú)私的關(guān)愛(ài)與友善吧!
我喜歡的一本書(shū)演講稿 篇7
各位尊敬的評(píng)委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們，你們好：
我是政法學(xué)院20xx級(jí)法學(xué)專(zhuān)業(yè)的晏群，下面我要給大家推薦一本我最喜歡的一本書(shū)《白鹿原》。
陳忠實(shí)曾經(jīng)說(shuō)，一個(gè)人如果在五十歲的時(shí)候還沒(méi)有干成一件大事，那他這一生就算完了。而他自己，十年磨一劍，正好在他五十歲的時(shí)候?qū)懲炅怂某擅鳌栋茁乖返淖詈笠粋�(gè)句號(hào)。而《白鹿原》也于1997為他贏得了我國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)的最高獎(jiǎng)項(xiàng)茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。
我第一次接觸《白鹿原》是在高中的時(shí)候，那時(shí)候我們的語(yǔ)文教材上有這篇名著的節(jié)選，上課的老師是一位三十多歲的中年男人，在他的課堂上我當(dāng)時(shí)并未對(duì)這篇小說(shuō)有太大的感觸，對(duì)于文中所描寫(xiě)的麥田等場(chǎng)景也只是略微記得。再次接觸到這本小說(shuō)是在大二的選修課《文學(xué)與人生》的課堂上。在這門(mén)選修課的學(xué)習(xí)中，老師不止一次的向我們推薦了《白鹿原》，向我們描述他所理解的這篇小說(shuō)的亮點(diǎn)及內(nèi)涵。于是我又一次拿出這本書(shū)讀了起來(lái)，照比第一次閱讀，第二次翻開(kāi)似乎讀的不是故事，而是內(nèi)涵。
《白鹿原》是一部具有濃郁文化意識(shí)和文化品格的長(zhǎng)篇小說(shuō)，整篇小說(shuō)字里行間融透著對(duì)民族命運(yùn)的深入思考，語(yǔ)言富有厚重生活氣息，人物形象非常豐富飽滿，充滿著濃郁的陜西地域色彩，細(xì)膩地描寫(xiě)出白姓和鹿姓兩大家族祖孫三代的恩怨紛爭(zhēng)，能夠真實(shí)的反映渭河平原在那一時(shí)期歷史變遷的曲折坎坷的過(guò)程。
《白鹿原》給我印象深刻也最喜愛(ài)的角色是白嘉軒，他是一個(gè)身上浸潤(rùn)著濃厚的封建文化情致的族長(zhǎng)，是個(gè)典型的頑固的封建家長(zhǎng)的代表。對(duì)于兒子的教育始終是就是的封建教育，對(duì)于接受新式思想的女兒白靈寧愿斷絕父女關(guān)系，也不愿讓她違抗自己的安排�？赏瑫r(shí)他又是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)式的人物，出錢(qián)出糧節(jié)濟(jì)周寡婦度過(guò)難關(guān)，真誠(chéng)的稱(chēng)長(zhǎng)工鹿三為三哥，兩人之間有的是誠(chéng)摯的感情，而無(wú)世俗的主仆輩分，修祠堂、辦學(xué)堂;公布《鄉(xiāng)約》，懲治賭博、吸食鴉片的族人。他恪守祖宗遺訓(xùn)，崇尚道德風(fēng)尚，尊重君子重視教育。無(wú)論是治家，還是治族。他都剛正不阿、樹(shù)德務(wù)滋他從不背人說(shuō)話，也從不小聲說(shuō)話，一生光明磊落。他雖不近身“新文化”但卻是具有農(nóng)家天性淳良、兢兢業(yè)業(yè)等諸多美德的農(nóng)民。他是一個(gè)既有著對(duì)生活的特殊見(jiàn)解又有著關(guān)中漢子慣有的堅(jiān)毅與樸實(shí)的鄉(xiāng)坤，一個(gè)散發(fā)著勃勃生命力的血性男兒。他不僅是西北農(nóng)民的驕傲，也是中國(guó)農(nóng)民的驕傲。
與白嘉軒形成了對(duì)比的就是鹿子霖。鹿子霖心思不輸白嘉軒，跟白嘉軒一起操辦族里大事也十分穩(wěn)妥，他的一生可謂風(fēng)流倜儻，一生又拈花惹草，落得“兒子”無(wú)數(shù)，后又跟黑娃的老婆小蛾鬼混，謀害白孝文使其墮落不可自拔，而這些事又無(wú)人得知，一生又官運(yùn)亨通，生活上可說(shuō)幾乎沒(méi)吃什么虧。但其死相，又不免令人掩卷長(zhǎng)嘆。為何一個(gè)生前風(fēng)風(fēng)光光的人，竟以那副可憐相死去?我想就是鹿子霖一生做事無(wú)原則、膽小怕事的結(jié)果。
整篇小說(shuō)有一個(gè)情節(jié)讓我記憶深刻，不驚感嘆命運(yùn)對(duì)人的捉弄。文中描寫(xiě)了都懷揣著救國(guó)救民的滿腔熱血的白靈和鹿兆海拋擲銅元的玩一個(gè)游戲，結(jié)果這個(gè)游戲讓相愛(ài)的一對(duì)年輕人走向末路。他們根據(jù)拋擲銅元的結(jié)果，一個(gè)姓“共”，一個(gè)姓“國(guó)”，兩人在不知道的情況下投入另一個(gè)政黨，結(jié)果兆海入了“國(guó)”，白領(lǐng)卻來(lái)到了“共”，國(guó)共合作破滅后，兩人的關(guān)系自然也就也走上絕路。白靈痛斥國(guó)民軍隊(duì)殘害異黨，然而共軍也在鏟除奸細(xì)的過(guò)程中寧殺一百不放一個(gè)，白靈也就是在這場(chǎng)清查活動(dòng)中無(wú)辜葬送性命。兆海本應(yīng)去抗擊日寇，結(jié)果卻在絞殺共-軍的活動(dòng)中身亡。兩個(gè)熱血的年輕人沒(méi)有將熱血拋向心向往之的神圣戰(zhàn)場(chǎng)，而是死在當(dāng)權(quán)者自私丑惡的野心下。
我覺(jué)得這是一部浸透著中國(guó)傳統(tǒng)文化的小說(shuō)，比如占統(tǒng)治地位的儒家思想，生命玄學(xué)和神秘不可解的力量，人物命運(yùn)的因果報(bào)應(yīng)等等。當(dāng)然，這也是一部現(xiàn)實(shí)主義的小說(shuō)，深刻而真實(shí)地反映了那個(gè)時(shí)代，社會(huì)的歷史變遷。
同學(xué)們，關(guān)于《白鹿原》的介紹就到這里，言有盡而意無(wú)窮，書(shū)有盡而事無(wú)窮，人有盡而世事無(wú)窮。讓我們以欣賞的眼睛去閱讀書(shū)籍，以書(shū)為鑒;讓我們快樂(lè)的心情去閱讀書(shū)籍，以書(shū)為友!
我喜歡的一本書(shū)演講稿 篇8
木偶，很神奇吧？這就是《木偶奇遇記》里的主人公匹諾曹。
匹諾曹從一個(gè)貪玩、任性、愛(ài)撒謊的木偶，后來(lái)變成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勤勞、愛(ài)學(xué)習(xí)的男孩兒。他經(jīng)歷了一連串的奇遇，也承受了許多的苦難：差點(diǎn)兒被用來(lái)烤羊肉；上了狐貍和貓的當(dāng)，遇上殺人兇手；被誤判入獄；當(dāng)看門(mén)狗……其實(shí)，我覺(jué)得造成匹諾曹苦難的原因是他經(jīng)不住誘惑。
最有趣的是來(lái)自“玩具國(guó)”的`誘惑。玩具國(guó)是個(gè)怎樣的地方呢？書(shū)中的小燈芯說(shuō)：“在那里，你看不到學(xué)校，也看不到老師，人們從來(lái)都不用學(xué)習(xí)。一個(gè)星期有七個(gè)休息日，假期一共有十二個(gè)月呢�！眲傋x到這里時(shí)，我也十分心動(dòng)，真羨慕小燈芯能去這樣一個(gè)理想王國(guó)。匹諾曹更是擋不住誘惑啰，他忘了仙女姐姐要他好好學(xué)習(xí)的話，和小燈芯一起上了車(chē)。最后，他在玩具國(guó)變成了一頭驢，被車(chē)主賣(mài)到馬戲團(tuán)，受盡了苦難......
從匹諾曹的身上，我一次次看到了自己的影子。生活中的誘惑太多了：好看的動(dòng)畫(huà)片、精彩的電腦游戲、美味的糖果......它們隨時(shí)都在吸引著我�，F(xiàn)在，我知道了，面對(duì)誘惑，可不能像匹諾曹那樣意志不堅(jiān)定，我一定要時(shí)刻保持清醒的頭腦，用堅(jiān)定的毅力去戰(zhàn)勝它，這樣才能讓自己健康成長(zhǎng)。
我喜歡的一本書(shū)演講稿 篇9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
有哪位同學(xué)是一個(gè)珍愛(ài)親情的人，如果你是，我就向你推薦一本書(shū)，名字叫：《蜻蜓，蜻蜓》。
主要內(nèi)容是在一個(gè)世外桃源般的古鎮(zhèn)，發(fā)生在女孩安安和她外婆之間的故事。安安從小生活在單親家庭，8歲時(shí)，她的媽媽去城里打工，只剩下安安和大黃狗鐵蛋，但由于一個(gè)意外事件，大黃兒鐵蛋也永遠(yuǎn)離開(kāi)了她。安安后來(lái)就和從未見(jiàn)過(guò)面的外婆生活在一起。
三年多相處中，兩個(gè)人的非常不好，安安經(jīng)常和外婆鬧別扭。就在安安慢慢地習(xí)慣了和外婆在一起的兩人世界，并且想努力為外婆做點(diǎn)什么的時(shí)候，外婆卻要走了，她就跟著媽媽去了外地。
這本書(shū)寫(xiě)的是留守兒童的故事，父母為生活背井離鄉(xiāng)，留下孩子獨(dú)自生活，那些孩子孤獨(dú)、敏感、情感饑渴。這本書(shū)傳遞出人們普遍需要的.美好的感情——親情。當(dāng)然，閱讀這本書(shū)，猶如經(jīng)歷一場(chǎng)美麗、溫暖的愛(ài)的旅程。
我喜歡的一本書(shū)演講稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
高爾基說(shuō)得好，“讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”是的，如果把人的一生比作一座森林，讀書(shū)好比是給幼苗施肥，澆水。書(shū)是成功之門(mén)的鑰匙。書(shū)，是成功人士的法寶。你們喜歡什么樣的書(shū)呢?今天我就來(lái)和大家講講我喜歡的一本書(shū)——《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》出自英國(guó)作家迪福之手。這本書(shū)主要講的是魯濱遜的一次歷險(xiǎn)。說(shuō)從有一個(gè)叫魯濱遜的人去了英國(guó)，在那里做一筆不小的生意�？捎幸淮卧谌ズ秃谌藫Q象牙的路上讓風(fēng)暴打入了一個(gè)小島，唯他獨(dú)生，其他人全部死了。于是，他又靠自己的智慧在島上慢慢生命下來(lái)，最后還有了兩個(gè)自己的莊園，生活絕不比城里差多少。就是沒(méi)人可以說(shuō)話，但還是在后面的故事中還是有了幾個(gè)“臣民”。最后和一個(gè)船長(zhǎng)一起逃回了英國(guó)。這就是這本書(shū)主要講的一個(gè)故事。書(shū)中我最喜歡的一句話就是“只要你堅(jiān)持下去，就一定會(huì)成功的!”
讀完了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：“做什么事都要干脆果斷，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)成功的!”這本給我?guī)?lái)了快樂(lè)，它使我明白生命的意義——堅(jiān)持。只要堅(jiān)持，上刀山下火海都不難。這就是書(shū)的力量，帶上書(shū)品味人身，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功并不困難!
我喜歡的一本書(shū)演講稿 篇11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在我看過(guò)的很多書(shū)里，我最喜歡的要數(shù)《三國(guó)演義》了。下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)喜歡這本書(shū)的原因吧!
《三國(guó)演義》這本書(shū)共有三十二個(gè)左右的故事。著名的有赤壁之戰(zhàn)，草船借箭……整本書(shū)講了魏蜀吳三個(gè)國(guó)家的戰(zhàn)斗，魏最后統(tǒng)治了整個(gè)國(guó)家。再說(shuō)說(shuō)蜀國(guó)吧!蜀國(guó)的人物主要有劉備， 關(guān)羽和張飛，人稱(chēng)“劉關(guān)張”，還有足智多謀的軍事諸葛亮。接著再說(shuō)吳國(guó)，吳國(guó)的主公是孫權(quán)，魯肅，周瑜是吳國(guó)的名將。赤壁之戰(zhàn)就是吳國(guó)和蜀國(guó)聯(lián)盟攻打魏國(guó)的一場(chǎng)有名戰(zhàn)爭(zhēng)。
《三國(guó)演義》里，我最喜歡的是借風(fēng)燒赤壁和草船借箭兩個(gè)故事。先來(lái)說(shuō)說(shuō)我喜歡借風(fēng)燒赤壁這個(gè)故事是為什么吧!這個(gè)故事讓我知道，再?gòu)?qiáng)大的人如果驕傲就會(huì)失敗，也就是驕兵必?cái)∵@ 個(gè)說(shuō)法。故事也告訴我們學(xué)習(xí)時(shí)不能驕傲。草船借箭這個(gè)故事讓我懂得，做什么事都要認(rèn)真考慮，調(diào)查清楚，否則，后果會(huì)不堪設(shè)想。此外，這本書(shū)中的關(guān)羽告訴我們要有勇有謀，才能打敗敵人，取得 勝利;從張飛身上我學(xué)會(huì)了勇氣，而劉備能讓我懂得愛(ài)心和謙虛。
好了，《三國(guó)演義》介紹完了，你是不是也喜歡上了這本書(shū)?
我喜歡的一本書(shū)演講稿 篇12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
現(xiàn)在，我為大家推薦一本好書(shū)，這本書(shū)叫《馬小跳左手神話，右手科學(xué)》，這本書(shū)法我看了好多遍也不覺(jué)得煩。這本書(shū)的封面有一個(gè)巨大的人頭，旁邊是宇航員，還有一個(gè)馬小跳在上面看著報(bào)紙。反而畫(huà)著四本這是這種類(lèi)型的書(shū)。這本書(shū)左邊是希臘神話，右邊是關(guān)于科學(xué)的文章。我讀了這本書(shū)知道了天鵝是一種候鳥(niǎo)，飛行時(shí)長(zhǎng)頸平直，微微上揚(yáng)，雙翼優(yōu)雅的扇動(dòng)。我還知道了印度第一河是恒河，恒河全長(zhǎng)2580千米，發(fā)源于喜馬拉雅山脈，注入孟加拉灣，是印度教徒心中的“圣河”。
這本書(shū)還成了“世界上”、“世界下”、“中國(guó)上”、“中國(guó)下”共四本。在“世界上”里有希臘神話、印度神話、波斯神話等等。讀完這些故事，你會(huì)學(xué)到很多東西，還可以讓你知道更多的課外知識(shí)，可以讓你在同學(xué)面前炫耀一翻。讓同學(xué)們大開(kāi)眼界。如在語(yǔ)文課上，講到海神波塞冬時(shí)，你就可以把在這本書(shū)上看到的內(nèi)容說(shuō)出來(lái)了。
這本書(shū)上的內(nèi)容十分好，有許多好詞好句。這里面全是百科全書(shū)上沒(méi)有的故事。有的是寫(xiě)和壞人拼搏，有的是寫(xiě)神與神的故事，有的是寫(xiě)神與人的故事。
現(xiàn)在我把這本書(shū)推薦給你，有時(shí)間希望你好好看幾遍!讓你的課外知識(shí)變得豐富多彩吧!讓別人對(duì)你另眼相看吧!這本書(shū)絕對(duì)是一本魏好的書(shū)。
我喜歡的一本書(shū)演講稿 篇13
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了視野上的寬闊、身心上的愉悅及精神上的財(cái)富。在這么多的課外書(shū)中，《夏洛的網(wǎng)》是我最喜歡的一本書(shū)。
這本書(shū)講的是蜘蛛夏洛與小豬威爾伯的友誼故事。為了拯救小豬，夏洛想了很多的辦法，最后用自己的絲織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)絡(luò)文字，并改變了威爾伯的命運(yùn)，使它不再為未來(lái)?yè)?dān)心，從此過(guò)上了無(wú)憂無(wú)慮的生活。而夏洛，為了守住諾言，用盡全力，甚至犧牲了自己的生命。
我從書(shū)中感受到了一種力量，那是鼓勵(lì)的力量，那是愛(ài)的力量。夏洛對(duì)威爾伯的愛(ài)就像爸爸對(duì)我的愛(ài)，記得有次幼兒園放學(xué)了，我在門(mén)口等待爸爸來(lái)接我，寒風(fēng)呼嘯著從我的臉上刮過(guò)，我凍得瑟瑟發(fā)抖，希望爸爸快點(diǎn)到來(lái)，左等右等，可就是不見(jiàn)爸爸的身影。好冷啊!先去那里躲一躲，正當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身，想去那個(gè)地方躲一躲時(shí)。忽然，我覺(jué)得一只手搭在了我的肩膀上，接著，一件毛衣披在了我的身上，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是爸爸，爸爸給我仔細(xì)地扣上扣子，這件毛衣披在我身上，帶給了我無(wú)盡的溫暖，正當(dāng)我沉默時(shí)，爸爸一把抱起我，一步一步地朝家里走去，我心里暖暖地。
要是我在生活上遇到困難和危險(xiǎn)怎么辦?我又能干些什么?是傻傻地發(fā)呆，聽(tīng)天由命，還是樹(shù)立堅(jiān)強(qiáng)的信心，一步一個(gè)腳印往上爬。我要學(xué)習(xí)夏洛這種不怕困難、樂(lè)觀向上的精神。無(wú)論何時(shí)、無(wú)論何地，碰到任何困難，都要有信心、有恒心、有決心去克服。
通過(guò)這本書(shū)，我學(xué)到了不少知識(shí)，也讓我明白了很多的道理。我懂得了什么是友誼和生命，懂得了什么是持之以恒和言而有信，更懂得了要想解決辦法，只有多讀書(shū)、多動(dòng)腦，才能解決問(wèn)題。
這是一本蘊(yùn)含著生命、愛(ài)和友誼的書(shū)，它教會(huì)了我如何去珍惜友誼，如何去關(guān)愛(ài)別人，如何讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值。讓我們一起去體會(huì)《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)吧!
我喜歡的一本書(shū)演講稿 篇14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，多讀書(shū)讀好書(shū)，讓我們讀書(shū)吧。今天我要介紹我喜歡的一本書(shū)：世界未解之謎。我也忘記是哪個(gè)時(shí)代老媽給我的書(shū)了，總之有一定歷史了。這是我最喜歡的一本書(shū)。
我在有時(shí)候會(huì)看的毛骨悚然，也會(huì)看得津津有味。原因盡在其中。我在每天寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候就來(lái)翻翻這本書(shū)。書(shū)的第一篇是宇宙奧秘——奇妙的天外世界。第二篇是異域魔境——帶你穿越神秘地帶。第三篇是生物獵奇——千奇百怪的動(dòng)植物。第四篇是奇聞怪事——無(wú)法解答的人類(lèi)謎團(tuán)。第五篇是難解數(shù)理化——探究科學(xué)的秘密。第六篇是歷史追蹤——沒(méi)有謎底的懸案。及最后一篇神秘寶藏——驚心動(dòng)魄的尋寶故事。我就不再多說(shuō)了一起來(lái)看看吧。
在第一章里面主要講的是關(guān)于宇宙的知識(shí)及奧秘。比如UFO、神秘消失的月球磁場(chǎng)等等等等。一些知識(shí)。第二章講了比較離奇的事件，像百慕大三角區(qū)、亞特蘭蒂斯這些時(shí)件。第三章有許多關(guān)于動(dòng)物的的謎像恐龍是怎么滅絕的、毒蛇朝圣之謎和具有傳奇色彩的人蛙大戰(zhàn)。既有趣又好玩的故事。第四章主打怪事、怪動(dòng)物。世界上有狼人嗎、小人國(guó)存在嗎的一些故事。第五章有關(guān)于科學(xué)的怪問(wèn)題，像筷子真的能超光速嗎、熱水比冷水結(jié)冰快嗎。第六章是歷史故事，像林肯遇刺之謎、真假公主之謎的一些故事。最后一篇是和寶藏有關(guān)這篇全是寶藏，如神秘的橡樹(shù)島寶藏等等等等。
我的書(shū)就是這么多故事想看就去買(mǎi)吧，還是那句話書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，多讀書(shū)讀好書(shū)，讓我們讀書(shū)吧。這是我最喜歡的一本書(shū)。
我喜歡的一本書(shū)演講稿 篇15
十九世紀(jì)中期是美國(guó)獨(dú)立文化和文學(xué)誕生的時(shí)期,此時(shí),美國(guó)文壇出現(xiàn)了一批偉大的作家和作品,赫爾曼·麥爾維爾就是其中一位,他的代表作《白鯨》被譽(yù)為美國(guó)的民族史詩(shī)《白鯨》是梅爾維爾最杰出的作品，是美國(guó)文學(xué)中的一部經(jīng)典性著作。
小說(shuō)敘述一位名叫埃哈帕的捕鯨船船長(zhǎng)率領(lǐng)全體船員，追捕一條叫做莫比.迪克的白鯨。最后兩敗俱傷，船沉人亡，只有船員伊什梅爾生還，向我們講述這個(gè)悲壯的故事。
《白鯨》是世界文學(xué)名著之一。它同時(shí)具有幾種不同的意義。它是一本扣人心弦的捕殺白鯨的冒險(xiǎn)小說(shuō)。更重要的是，它所描述的乃是一場(chǎng)人同自然和命運(yùn)相抗衡的惡夢(mèng)。它旨在表明，人雖然可以觀察世界、或竟對(duì)世界具有一定的影響力量，但是，從根本上說(shuō)，他不能左右或征服自然。人只要不冒失地自取滅亡，大自然便樂(lè)于讓他平靜地生活。
《白鯨》是美國(guó)文學(xué)中運(yùn)用象征手法的一個(gè)典型。對(duì)于“白鯨”的含義眾說(shuō)紛紜：有人把它看作“善”的象征，有人認(rèn)為它是“惡”的體現(xiàn)，還有人說(shuō)它是不善不惡的永恒的大自然的代表。在作者筆下，“白鯨”頗有神秘主義色彩。
“大體來(lái)說(shuō)，一個(gè)民主國(guó)家的文學(xué)從不會(huì)表現(xiàn)出貴族文學(xué)工整有序，循規(guī)蹈矩以及講究技巧和藝術(shù)的特點(diǎn)。它往往忽視以至鄙視形式的完美。它的風(fēng)格往往是奇特的。不正確的，累贅不堪，松散無(wú)度，而且?guī)缀蹩偸菑?qiáng)勁有力。狂放大膽。作家們會(huì)力求很快寫(xiě)成，而不太計(jì)較細(xì)節(jié)的盡善盡美。篇幅短的作品較長(zhǎng)篇巨制更為常見(jiàn)，將會(huì)出現(xiàn)粗魯?shù)奈词芙袒乃枷氲牟鷻C(jī)，其品類(lèi)眾多，且有異常的繁殖力。作家所致力的將是驚世駭俗多于取悅逢迎，用于引發(fā)激情之處多，用于滿足高雅品位之力少。
所以，我永遠(yuǎn)喜歡這本書(shū)��！它是我的精神支柱
我喜歡的一本書(shū)演講稿 篇16
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我家有各種大大小小的書(shū)，我喜歡的書(shū)也數(shù)不勝數(shù)，但是要說(shuō)我最喜歡的書(shū)呀，那就要數(shù)美國(guó)的海倫·凱勒所寫(xiě)的《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒是美國(guó)著名的盲聾慈善家、作家和演講家。她19個(gè)月大時(shí)便雙目失明，兩耳失聰。后來(lái)在安妮·莎莉文小姐的幫助下，海倫克服了種種困難，憑借頑強(qiáng)的毅力考入了哈佛大學(xué)，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。美國(guó)的著名文學(xué)家馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩位偉大的人物，一位是拿破侖，一位是海倫·凱勒�！�
這本書(shū)真實(shí)地記錄了海倫·凱勒這樣的一個(gè)盲聾人在莎莉文小姐的指導(dǎo)下如何在無(wú)光無(wú)聲的黑暗世界里，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難，勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)，怎樣創(chuàng)造出生命的奇跡，字里行間都洋溢著對(duì)生活的熱愛(ài)。雖然一個(gè)盲聾人擁有三天光明只是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，但作者海倫·凱勒卻用她豐富、生動(dòng)而偉大的一生，給全世界千千萬(wàn)萬(wàn)的殘疾人和正常人帶來(lái)激勵(lì)和感動(dòng)。
讀完這本書(shū)，我才覺(jué)得我是一個(gè)多么幸運(yùn)的女孩呀！海倫·凱勒雖然是一個(gè)殘疾人，但卻以頑強(qiáng)的毅力克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，取得了一個(gè)又一個(gè)的成就，不斷地超越自我。我是一個(gè)健康的人，更應(yīng)該勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的面對(duì)生活，珍惜自己的生命，不斷進(jìn)步！
我喜歡的一本書(shū)演講稿 篇17
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是《我最喜愛(ài)的一本書(shū)》。
我是一個(gè)很愛(ài)看書(shū)的孩子，一頭扎進(jìn)書(shū)堆中，在書(shū)的海洋中盡情的漫游，煩惱會(huì)煙消云散，心中溢滿了快樂(lè)。我有一個(gè)書(shū)架。上面放滿了書(shū)。有白雪公主和故事大王，有安徒生童話。童話就是我親密的伙伴，我最喜歡的一本書(shū)是《格林童話》，因?yàn)樗缤箍罩械囊活w明星，閃著熠熠光輝。書(shū)中有趣的故事情節(jié)帶我走進(jìn)一個(gè)充滿神奇色彩的童話世界。一個(gè)個(gè)優(yōu)美的童話故事，能讓我們知道更豐富的知識(shí)，讓人流連忘返，百看不厭。如《七只烏鴉》中的小姑娘，為了讓哥哥們恢復(fù)人形，忍著痛切下自己的小指頭，幫助哥哥們，讓我懂得了只要堅(jiān)持不懈，就能成功。《聰明的小裁縫》告訴我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和缺點(diǎn)，不要拿你的長(zhǎng)處和別人的缺點(diǎn)做比較。這些都讓我們懂得了珍貴的道理。
我愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)讓我懂得了做人的道理，讀書(shū)讓我知道了什么是善良，什么是丑惡。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書(shū)，真好！
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！
我喜歡的一本書(shū)演講稿 篇18
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我最喜歡的一本書(shū)是楊紅櫻寫(xiě)的淘氣包馬小跳系列之《瘋丫頭杜真子》。
《瘋丫頭杜真子》講了馬小跳的姨媽去國(guó)外了，把杜真子寄養(yǎng)在馬小跳家。在那里，她搶了馬小跳的房間，馬小跳每天只能睡沙發(fā)，她那只會(huì)笑的貓每天折磨馬小跳，但卻被馬小跳喂了三斤番茄櫻桃，把貓弄成了拉肚子。但杜真子做的土豆沙拉卻出奇的好吃。令四個(gè)調(diào)皮鬼崇拜得五體投地……
我為什么喜歡這本書(shū)呢?因?yàn)槲揖投耪孀右粯庸盱`精怪，有時(shí)我甚至覺(jué)得杜真子就是我，我就是杜真子。我甚至對(duì)媽媽說(shuō)：“以后不要叫我范倩楠了，叫我杜真子好了!”媽媽一臉迷惑，問(wèn)：“‘杜真子’這個(gè)詞，又是從哪里學(xué)的?”我只好給媽媽解釋。
總之，我喜歡這本書(shū)，沒(méi)別的選擇。
我喜歡的一本書(shū)演講稿 篇19
我看的書(shū)并不多，但當(dāng)有人強(qiáng)迫我去看一本書(shū)時(shí)，一開(kāi)始我會(huì)心不甘情不愿的，不過(guò)等到我的思緒完全沉溺在書(shū)里時(shí)，我便開(kāi)始期待下一頁(yè)會(huì)是什么內(nèi)容，把自己想象是書(shū)里的主角，感受他的快樂(lè)、悲傷，當(dāng)看完這本書(shū)時(shí)，那種感覺(jué)進(jìn)入另一個(gè)世界的滋味，真的是要親身體會(huì)的。
有一回家里多了一本書(shū)，書(shū)名是《為自己出征》，封面畫(huà)了一個(gè)色彩單調(diào)的武士，我想那一定是枯燥乏味，于是就擺在書(shū)桌上，再也沒(méi)有注意到它。直到最近，我無(wú)意間看到其中內(nèi)容，想要多翻幾頁(yè)，便開(kāi)始陶醉在這本書(shū)中。書(shū)中描述有一個(gè)武士，他屠龍、拯救遇難的公主，所以隨時(shí)隨地都穿著他的盔甲，他的妻子在也受不了他這冷冰冰的外表，不過(guò)他那一身盔甲已脫不下來(lái)了，慌張的他從宮廷小丑的話中得知要去找一位法師，法師要他走上真理之道，一路上的困難，就是這本書(shū)最精彩的地方。
真理之道的第一座城堡——沉默之堡，我學(xué)到了每天我們過(guò)著匆忙緊張的生活，從沒(méi)靜下心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)那大自然和自己心中的聲音，于是你便會(huì)忘了自己是誰(shuí)，而和他人之間都產(chǎn)生了一道墻，與世界隔離，活在自己的世界;第二座城堡——知識(shí)之堡，讓我印象最深刻的是那面可以照出自己的鏡子，當(dāng)我們覺(jué)得自己丑陋時(shí)，就忘記那原先美麗的自己了不是嗎?意思是告訴我們，看看真正的自己吧!第三座城堡—志勇之堡，我們遇到障礙時(shí)，若不去面對(duì)，那永遠(yuǎn)走不過(guò)去，那面對(duì)了，即使遍體鱗傷，但你做到了;最后來(lái)到真理之巔，最重要的那段話“雖我擁有此宇宙，并無(wú)一物為我有，因我不可知未知，如我不愿棄己知�！狈诺魮碛械�，擁抱未知，那宇宙就屬于你了。
不是只有這個(gè)武士穿上了盔甲，而是我們每個(gè)人都穿上了盔甲，等到你愿意脫掉那一天，你就能看清自己。一本書(shū)能使你意猶未盡，更能使你懂更多課本之外的道理，讓我們一起到書(shū)中的世界走一回，你會(huì)了解的。
我喜歡的一本書(shū)演講稿 篇20
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
《三國(guó)演義》是我最?lèi)?ài)看的一本書(shū)，我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手，至少我已看了五遍了。
這本書(shū)是“四大名著”其中一本，它讓人回味無(wú)窮。故事主要講了劉備、關(guān)羽和張飛桃園結(jié)義，建立蜀國(guó)，三分天下。蜀國(guó)的大將，還有在路上遇見(jiàn)的趙云、厲害的馬超、聰明的老將黃忠和嚴(yán)顏……
書(shū)中最精彩的就是“趙子龍救阿斗”。他講了趙云殺敵無(wú)數(shù)，救了劉備的兒子——阿斗(大名劉禪)。他寧愿肝腦涂地也要將阿斗救回。他回到劉備身邊時(shí)，他那白色的戰(zhàn)袍已染成紅色，而阿斗卻安然熟睡……
書(shū)中最有魅力的是“三英戰(zhàn)呂布”。當(dāng)勇猛的呂布在叫陣時(shí)，張飛卻不高興了，罵道：“匹夫，來(lái)和我打三百回合!”說(shuō)完便拿起他的丈八蛇矛殺了過(guò)去。接著，關(guān)羽見(jiàn)張飛有點(diǎn)抵擋不住，揮舞著他的青龍偃月刀，也殺了過(guò)去。劉備見(jiàn)兩個(gè)兄弟殺了出去，自己也沖出陣，拿著他那雌雄雙股劍也沖了過(guò)去。三英戰(zhàn)呂布，呂布終于擋不住，逃跑了……
這本書(shū)告訴我們：一個(gè)人要機(jī)智勇敢，不要太膽小。要做正義的事，因?yàn)樾皭菏怯肋h(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義的。
我喜歡這本書(shū)，他不僅給我了許多道理，還讓我懂了三國(guó)時(shí)代的歷史故事。
我喜歡的一本書(shū)演講稿 篇21
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
為了值得做的.事，再累也沒(méi)關(guān)系。
之前偶然發(fā)現(xiàn)一本好書(shū)，昨天因?yàn)闆](méi)什么安排，所以和爸爸去了趟中心書(shū)城。
可是，我并沒(méi)有在中心書(shū)城發(fā)現(xiàn)這本書(shū)，可以說(shuō)，我翻遍了在中心書(shū)城所有可能找到這本書(shū)的地方，可是都沒(méi)有找到。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“羅湖書(shū)城好像有這本書(shū)，要不我們?nèi)タ纯�？如果你嫌麻煩，那就算了。”我想：這本書(shū)一直很想看，但因?yàn)闆](méi)時(shí)間，就沒(méi)有去買(mǎi)。今天剛好有空，麻煩一下也無(wú)所謂。于是我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們還是去吧！”可是，我和爸爸是坐地鐵來(lái)的，如果要從少年宮站坐到大劇院站，還需要從老街站轉(zhuǎn)車(chē)，對(duì)于我這個(gè)連出站口都弄不清的路癡來(lái)講，轉(zhuǎn)車(chē)可不是一件容易事。要知道，有一次我自己坐地鐵，迷路一晚上才找到家。可是為了我想看的書(shū)，我就豁出去了！在經(jīng)歷了轉(zhuǎn)車(chē)等困難后，終于到達(dá)了羅湖書(shū)城買(mǎi)到了我想看的那本書(shū)。
我想，我以后會(huì)遇到很多我想做和值得做的事情，我一定要竭盡全力去做，因?yàn)闉榱酥档米龅氖拢倮垡矝](méi)關(guān)系。
我喜歡的一本書(shū)演講稿 篇22
我看過(guò)許多書(shū)，也包括《小布頭奇遇記》的精選版。然而，今年暑假我有幸讀到了這本書(shū)的完整版。起先，我是挑選著故事看。越看越有趣，越有趣就越想看，于是我便按著順序地細(xì)細(xì)品味起來(lái)。
小布頭是一個(gè)小布娃娃，是一位"小老師"把他作出來(lái)的。他以一個(gè)小孩子的身份出現(xiàn)在故事里。小布頭像我們每一個(gè)同學(xué)一樣，他有多重性格：可愛(ài);勇敢;善良......他的感情也很豐富：害怕;喜悅;任性......
小布頭的故事有39個(gè)。每個(gè)故事都很平凡，都是我們生活中一些微不足道的小事�？墒俏艺J(rèn)為每一個(gè)故事卻都有一定的教育意義。我跟著小布頭的奇遇。也好像自己在經(jīng)歷了一段生活的過(guò)程。當(dāng)小布頭的過(guò)失使飯粒兒撒得滿地都是時(shí)，對(duì)蘋(píng)蘋(píng)的生氣還不服氣，認(rèn)為撒了一點(diǎn)兒破飯粒兒有什么了不起。我也曾經(jīng)浪費(fèi)過(guò)糧食。當(dāng)外婆批評(píng)我吃飯不要剩飯時(shí)，我也不以為然。小布頭很任性，當(dāng)蘋(píng)蘋(píng)批評(píng)他時(shí)，他站在自己的角度認(rèn)為蘋(píng)蘋(píng)不應(yīng)該為了一點(diǎn)小事就發(fā)脾氣，所以他賭氣地離開(kāi)了蘋(píng)蘋(píng)。我也很任性，聽(tīng)不得批評(píng)。當(dāng)媽媽說(shuō)我的缺點(diǎn)時(shí)，我會(huì)很反感的躲進(jìn)房間，生氣的哭，不會(huì)想媽媽的批評(píng)是為了幫助我克服缺點(diǎn)，而是光想自己的委屈，自己的自尊心沒(méi)有得到保護(hù)。俗話說(shuō):知錯(cuò)就改，小布頭就是知錯(cuò)就改的典范，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
這本書(shū)中小布頭是幸福的，因?yàn)樵谒煌线M(jìn)鼠洞后又見(jiàn)到了好朋友----小黑熊和布猴子。而且在鼠洞里一起趕跑了壞老鼠。
看到小布頭的高興事，勾起了我現(xiàn)在童年的回憶，我的童年也是幸福地，也有很多值得回味的事：和同學(xué)一起到體育公園溜冰;在滑雪場(chǎng)滑雪;在上海科技館玩各種游戲;在東方藝術(shù)中心觀看法國(guó)音樂(lè)劇"小王子"表演;在上海大劇院陶醉在鋼琴王子朗朗的演奏中......我和小布頭生活的年代不同，但我們享受的幸福是一樣的。
小布頭樂(lè)于幫助別人，勇敢地和壞行為作斗爭(zhēng)�，F(xiàn)在勇敢對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是一個(gè)陌生的詞，因?yàn)楹芏嗳硕济髡鼙Ｉ�、�?duì)周?chē)氖履魂P(guān)心、怕傷到自己的利益，這是不對(duì)的。我們要向小布頭學(xué)習(xí)，要勇敢的和危害社會(huì)的不道德行為作斗爭(zhēng)。
小布頭的故事深深地吸引著我。我澎湃的心潮不能平靜。我感情的升華難以抑制。我興奮，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了;我感謝，因?yàn)槲覐闹杏謱W(xué)到了許多知識(shí)和品德。我也要向小布頭學(xué)習(xí)，要愛(ài)朋友。我要把這本書(shū)推薦給我的同學(xué)看，讓它伴著我們受益終生。
我喜歡的一本書(shū)演講稿 篇23
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我有一本《少年百科知識(shí)問(wèn)答》，它是爸爸送給我的生日禮物，我非常喜歡這本書(shū)。這本書(shū)封面很漂亮，天藍(lán)色的塑皮面上畫(huà)著九個(gè)打著“?”號(hào)的盒子，盒子上有動(dòng)物、植物、昆蟲(chóng)、機(jī)器人、機(jī)械、星體等九種物體;反面，畫(huà)有一只裝著鯨的盒子和一只小老鼠。
這本書(shū)的內(nèi)容分為日常生活科學(xué)、動(dòng)物科學(xué)、植物科學(xué)。昆蟲(chóng)科學(xué)、地球科學(xué)、人體科學(xué)等，內(nèi)容涉及到天文、地理、物理、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域。
這本書(shū)具有兒童情趣，每一個(gè)問(wèn)題答完后就有一幅漫畫(huà)，叫人想看，愛(ài)看。在看書(shū)的同時(shí)，讀者不知不覺(jué)就能把知識(shí)記住了。
這本書(shū)的形式有點(diǎn)像一臺(tái)“聯(lián)歡會(huì)”。在每幅漫畫(huà)上都有一只小老鼠、一只小豬和一個(gè)小男孩，他們就像是“聯(lián)歡會(huì)”的“主持人”;解答的問(wèn)題，就像是“臺(tái)詞”;每幅漫畫(huà)就像是一個(gè)小“節(jié)目”;讀書(shū)時(shí)，就仿佛在看一臺(tái)“聯(lián)歡會(huì)”。
這本書(shū)還幫了我不少忙呢!有一回，我對(duì)鄰居家的小朋友們說(shuō)：“雌蚊只有在產(chǎn)卵之前才吸人的血。”他們誰(shuí)也不相信，說(shuō)我是“吹牛大王”。回家后，我在書(shū)柜里找這方面的資料，終于在《少年百科知識(shí)問(wèn)答》這本書(shū)上找到了關(guān)于蚊子的一篇。我拿去給小朋友們看，證實(shí)了我的說(shuō)法，他們都夸我知識(shí)豐富。還有一回，我在一本書(shū)上看到了“地光”這個(gè)詞，不知道是怎么回事，就打開(kāi)《少年百科知識(shí)問(wèn)答》尋找答案，在第26頁(yè)找到了這個(gè)答案。原來(lái)，地光是地震的前兆，有時(shí)如帶狀，有時(shí)如條狀，還有柱狀、片狀、球狀、火狀等形狀。紅色的地光較多。
《少年百科知識(shí)問(wèn)答》豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，幫助我更好地學(xué)習(xí)和生活，是我的“良師益友”。
我喜歡的一本書(shū)演講稿 篇24
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今天，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)。書(shū)名是《好詞好句號(hào)段好作文》，我迫不及待的翻開(kāi)這本書(shū)，哇!好棒呀!書(shū)里面盡是一些優(yōu)美的詞句。深深吸引了我，我恨不得一口氣把這本書(shū)讀完，好讓我的腦袋里多裝一些好詞好句。因?yàn)樗槐M能幫我把日記寫(xiě)好，還能幫我學(xué)到更多的好詞好句。
這本書(shū)，分類(lèi)為七個(gè)部分，每一部分都寫(xiě)得很詳細(xì)，它有風(fēng)風(fēng)火火人，奇趣美好事，鬼斧神工畫(huà)，五光十色物，繽紛多彩夢(mèng)，情感體驗(yàn)室，精美應(yīng)用屋等等，很多很多的好詞好句，讓我目不暇接。
媽媽經(jīng)常說(shuō)給我的一句話是：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我一直不能理解的很清楚，現(xiàn)在我終于知道了。原來(lái)書(shū)有這么神奇呀!每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)的時(shí)候，書(shū)中優(yōu)美的詞句常常吸引著我，如果我能把這些好詞好句記到腦袋里，那么對(duì)我以后的日記和作文該有多大的幫助呀!書(shū)是知識(shí)的海洋，我喜歡在知識(shí)的海洋里翱翔!
我喜歡的一本書(shū)演講稿 篇25
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我有一個(gè)小書(shū)架里面有很多書(shū)，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《神話故事》、《伊索寓言》、《雷鋒的故事》、《三字經(jīng)》……其中我最喜歡的是《弟子規(guī)》。
告訴你一個(gè)小秘密吧！其實(shí)我剛開(kāi)始一點(diǎn)兒也不喜歡它。因?yàn)樗木渥永@口，而且上下也不連貫，半個(gè)小時(shí)也讀不通順，更不用說(shuō)背下來(lái)了，后來(lái)越背越簡(jiǎn)單了。因?yàn)槲野凑铡兜茏右?guī)》里面的說(shuō)法做了：讀書(shū)法，有三到，心眼口，信皆要……
我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗俏疑�、學(xué)習(xí)的規(guī)范，是賢能之人所作的教導(dǎo)。它教導(dǎo)我們?cè)谌粘Ｉ钪�，首先要做到孝敬父母，其次說(shuō)話做事要處處小心、仔細(xì)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)講信用的好孩子。和別人交往時(shí)要平等仁和，多和品德高尚的人在一起，只要有時(shí)間，就用來(lái)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。
不光我喜歡這本書(shū)，就連爸爸、媽媽也很喜歡，并經(jīng)常用書(shū)上的語(yǔ)言來(lái)教育我。爸爸、媽媽叫我做事情時(shí)，有時(shí)候我就磨磨蹭蹭的。這時(shí)他們就會(huì)用書(shū)上的話對(duì)我說(shuō)：“父母呼”，我一聽(tīng)就加快了做事情的速度，并且邊做邊說(shuō)：“應(yīng)勿緩，父母命、應(yīng)勿懶”�，F(xiàn)在呀爸爸、媽媽都用《弟子規(guī)》來(lái)教育我，這真是“人不學(xué)、不知道，人不學(xué)、不知禮”。
不過(guò)我覺(jué)的《弟子規(guī)》上有句話說(shuō)的不太對(duì)，比如“邪僻事、絕勿問(wèn)”。這句話的意思是，不好的事情不要過(guò)問(wèn)。我覺(jué)的看見(jiàn)了不好的事情，要加以阻撓。應(yīng)該用自己的力量幫助他人，或者是找能幫助他的人他，而不是讓他犯的錯(cuò)越大。
通過(guò)讀這本書(shū)讓我知道了在生活與學(xué)習(xí)中，我們可以向他人學(xué)習(xí)，但他人的也不一定全對(duì)，我們要學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，該學(xué)的學(xué)，不該學(xué)的就不學(xué)。我覺(jué)的《弟子規(guī)》對(duì)我的一生都會(huì)，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻用這本書(shū)來(lái)鼓勵(lì)自己。
我喜歡的一本書(shū)演講稿 篇26
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)，是我的“好朋友”。我讀過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《意林》、《窗邊的小豆豆》、《上下五千年》……但是我最喜愛(ài)的一本書(shū)是《漫畫(huà)史記》。因?yàn)椤妒酚洝肥侵袊?guó)20xx多年前西漢時(shí)期的史學(xué)名著，由歷史學(xué)家司馬遷所寫(xiě)，是中國(guó)古代最著名的典籍之一。
《 漫畫(huà)史記》陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的感情。我曾為黃帝按照北斗七星發(fā)明了指南車(chē)而感到敬佩;為項(xiàng)羽亂殺好人而感到憤憤不平;也為后羿為人們射掉九個(gè)太陽(yáng)而激動(dòng)不已。
讀完《魯濱遜漂流記》后，我覺(jué)得他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。 我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難，對(duì)于他也更具有挑戰(zhàn)性!
另外，魯濱遜還是一個(gè)樂(lè)于助人的人，他幫助一個(gè)叫“星期五”的野人逃出野人的族群，讓他有了自由，還教會(huì)了“星期五”一些基本的生活技能，使他可以自食其力，此外，魯濱遜還教會(huì)“星期五”英國(guó)的語(yǔ)言，方便了他們的交流。
史書(shū)讀得多了，我才知道自己知識(shí)的貧乏，于是就更加孜孜不倦的去讀。我希望有一天，我能用自己的智慧豐富人類(lèi)的知識(shí)!