小學(xué)生少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)演講稿(精選33篇)
小學(xué)生少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)演講稿 篇1
敬愛(ài)的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!今天我們?cè)趪?guó)旗下演講的題目是少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。
"恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂。"一語(yǔ)道破天機(jī);"為中華之崛起而讀書(shū)"從此奮發(fā)向上。祖狄、司馬光無(wú)不從小就立下宏偉志愿,項(xiàng)羽、霍去病更是正值年少便成就一番豐功偉績(jī),甚至影響了中國(guó)的歷史。
"江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。"每一代都有些風(fēng)云人物,然而終究跑不過(guò)歲月,成為了歷史,而我們才是中國(guó)的未來(lái)!
北京奧運(yùn)會(huì)上,中國(guó)15歲小將陳若琳驕傲的站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,中華人民共和國(guó)歌冉冉升起;而近日,我國(guó)選手侯逸凡又在國(guó)際象棋比賽中以絕對(duì)性優(yōu)勢(shì)成功衛(wèi)冕。
我中國(guó)少年意氣疏狂,直擬藍(lán)圖換榮幸,泱泱大國(guó),萬(wàn)千少年,永載少年之希望,擔(dān)任中國(guó)之崛起,成為中國(guó)之棟梁,壯哉!少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)!
梁?jiǎn)⒊纳倌曛袊?guó)說(shuō)以奔騰直瀉的激情寫(xiě)出了對(duì)中國(guó)、少年熱切的希望,百年之后,我們?nèi)钥筛惺艿剿麑?duì)少年中國(guó)的熱愛(ài)和期望:造成今日之老大中國(guó)者,則中國(guó)老朽之冤業(yè)也。制出將來(lái)之少年中國(guó)者,則中國(guó)少年之責(zé)任也。若我少年者,前程浩浩,后顧茫茫。中國(guó)而為牛、為馬、為奴、為隸,則烹臠鞭棰之慘酷,惟我少年當(dāng)之。
中國(guó)如稱霸宇內(nèi),主盟地球,則指揮顧盼之尊榮,惟我少年享之。使舉國(guó)之少年而果為少年也,則吾中國(guó)為未來(lái)之國(guó),其進(jìn)步未可量也。使舉國(guó)之少年而亦為老大也,則吾中國(guó)為過(guò)去之國(guó),其澌亡可翹足而待也。故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球。
紅日初升,其道大光。潛龍騰淵,鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷,百獸震惶。鷹隼試翼,風(fēng)塵吸張。奇花初胎,矞矞皇皇。干將發(fā)硎,有作其芒。天戴其蒼,地履其黃?v有千古,橫有八荒。前途似海,來(lái)日方長(zhǎng)。美哉我少年中國(guó),與天不老!壯哉我中國(guó)少年,與國(guó)無(wú)疆!
小學(xué)生少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)演講稿 篇2
同志們:
回眸之中,看到了祖國(guó)的繁榮,轉(zhuǎn)念之中想到了少年的榮功。少年,一群生機(jī)勃勃的孩子,代表著祖國(guó)未來(lái)的日子。
國(guó),強(qiáng)!從祖國(guó)成立,經(jīng)世代滄桑,到現(xiàn)在的國(guó)富民強(qiáng),一次又一次得驚世之舉,讓世人刮目相看,另眼相待。
國(guó),強(qiáng)!祖國(guó)有著精衛(wèi)填海的志氣,有著夸父逐日的莊毅,有著后弈射日的豪情,這一切的一切,背后都有我們,少年。
故少年者,人生指望,人生之春,比喻生機(jī)勃勃人生之華,比喻壯麗多彩。人們常說(shuō),我們是祖國(guó)的棟梁,是祖國(guó)的希望,是祖國(guó)旗幟不落的飄揚(yáng)。少年,強(qiáng)!少年有立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志的志向,有風(fēng)雨無(wú)阻的追求,還有滄?商钌娇梢频闹練,更有不經(jīng)一般寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。超常之努力。
世界是你們的,也是我們的,希望,祖國(guó)的希望和弱強(qiáng)都寄托在我們身上,我們肩負(fù)著祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的重任,承擔(dān)著祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)的重任,承擔(dān)著祖國(guó)繁榮昌盛的延續(xù)。
面對(duì)困難,少年的我們會(huì)堅(jiān)貞不渝,還會(huì)大放異彩。512記得嗎?一個(gè)自古多情傷離別的日子,所有的神情和憐憫的目光,都投向了他們身上,地震。肆虐。殘忍;抗震少年們堅(jiān)持,為祖國(guó)獻(xiàn)身。為國(guó),為友誼,他們用雙手堅(jiān)持下去,并且挖磚扔瓦,那一雙雙手,救了被壓在廢墟之下的人。那里,斷墻殘?jiān),一片荒無(wú),一片廢墟,他們和祖國(guó)攜手,共同度過(guò)了一個(gè)歷史性的日子,走過(guò)了那個(gè)多情善感的日子,祖國(guó),挺過(guò)來(lái)了。
少年,可使沙粒變成珍珠,石頭變成黃金少年帶來(lái)的魅力,應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果,沙漠布滿森林,這才是少年強(qiáng)。
再少年強(qiáng)后的日子,祖國(guó)會(huì)擁有叱咤風(fēng)云的能力,有著銳不可擋的氣勢(shì),也有著氣貫長(zhǎng)虹的不朽國(guó)氣,國(guó)強(qiáng)之氣。讓我們扣緊少年之弦,奏出人生最美妙的樂(lè)章,讓它成為祖國(guó)的動(dòng)力,化為祖國(guó)的生氣。
少年強(qiáng),亦國(guó)強(qiáng)!
小學(xué)生少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)演講稿 篇3
各位同學(xué):
回眸之中,看到了祖國(guó)的繁榮,轉(zhuǎn)念之中想到了少年的榮功。少年,一群生機(jī)勃勃的孩子,代表著祖國(guó)未來(lái)的日子。
國(guó),強(qiáng)!從祖國(guó)成立,經(jīng)世代滄桑,到現(xiàn)在的國(guó)富民強(qiáng),一次又一次得驚世之舉,讓世人刮目相看,另眼相待。
國(guó),強(qiáng)!祖國(guó)有著精衛(wèi)填海的志氣,有著夸父逐日的莊毅,有著后弈射日的豪情,這一切的一切,背后都有我們,少年。
故少年者,人生指望,人生之春,比喻生機(jī)勃勃人生之華,比喻壯麗多彩。人們常說(shuō),我們是祖國(guó)的棟梁,是祖國(guó)的希望,是祖國(guó)旗幟不落的飄揚(yáng)。少年,強(qiáng)!少年有立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志的志向,有風(fēng)雨無(wú)阻的追求,還有滄海可填山可移的志氣,更有不經(jīng)一般寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。超常之努力。
難道少年強(qiáng)不代表國(guó)強(qiáng)嗎?
世界是你們的,也是我們的,但是歸根結(jié)底是你們的彷佛耳朵又縈繞著_,是的,希望,祖國(guó)的希望和弱強(qiáng)都寄托在我們身上,我們肩負(fù)著祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的重任,承擔(dān)著祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)的重任,承擔(dān)著祖國(guó)繁榮昌盛的延續(xù)。
面對(duì)困難,少年的我們會(huì)堅(jiān)貞不渝,還會(huì)大放異彩。512記得嗎?一個(gè)自古多情傷離別的日子,所有的神情和憐憫的目光,都投向了他們身上,地震.肆虐.殘忍;抗震少年們堅(jiān)持,為祖國(guó)獻(xiàn)身.為國(guó),為友誼,他們用雙手堅(jiān)持下去,并且挖磚扔瓦,那一雙雙手,救了被壓在廢墟之下的人。那里,斷墻殘?jiān),一片荒無(wú),一片廢墟,他們和祖國(guó)攜手,共同度過(guò)了一個(gè)歷史性的日子,走過(guò)了那個(gè)多情善感的日子,祖國(guó),挺過(guò)來(lái)了。
難道,少年強(qiáng)不代表國(guó)強(qiáng)嗎?
少年,可使沙粒變成珍珠,石頭變成黃金少年帶來(lái)的魅力,應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果,沙漠布滿森林,這才是少年強(qiáng)。
再少年強(qiáng)后的日子,祖國(guó)會(huì)擁有叱咤風(fēng)云的能力,有著銳不可擋的氣勢(shì),也有著氣貫長(zhǎng)虹的不朽國(guó)氣,國(guó)強(qiáng)之氣。
讓我們扣緊少年之弦,奏出人生最美妙的樂(lè)章,讓它成為祖國(guó)的動(dòng)力,化為祖國(guó)的生氣。
少年強(qiáng),亦國(guó)強(qiáng)!
小學(xué)生少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)演講稿 篇4
老師們、同學(xué)們:
早上好!今天我講演的題目是《愛(ài)國(guó),從小事做起》。
提起愛(ài)國(guó),往往容易想到轟轟烈烈的大事上,古有屈原投江自盡、岳飛精忠報(bào)國(guó),而今有姚明馳騁球場(chǎng),楊利偉等航天員為國(guó)爭(zhēng)光……這些事跡無(wú)不讓人激動(dòng)。但我認(rèn)為愛(ài)國(guó)更要從小事做起,在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中去實(shí)踐和體現(xiàn)。
愛(ài)國(guó)從小事做起,因?yàn)樾∈绿N(yùn)涵著大道理。泰山不累抔土,何以成其高;江河不積細(xì)流,何以成其大。聚沙成塔,集腋成裘。愛(ài)國(guó)這個(gè)很大的主題常常體現(xiàn)在很小的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)中。 “一屋不掃,何以掃天下?” 1994年10月16日,亞運(yùn)會(huì)在日本廣島結(jié)束的時(shí)候,容納過(guò)六萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上竟沒(méi)有留下一張廢紙!幾乎全世界的報(bào)紙都登文驚嘆:可敬、可怕的日本民族!就是因?yàn)闆](méi)有一張廢紙,就使得全世界為之驚訝,就提升了日本國(guó)的聲望。小事有時(shí)更能體現(xiàn)偉大,卻也更難讓人做到;叵胍幌挛覀兗瘯(huì)后的場(chǎng)所,是不是讓人汗顏。不扔一張廢紙,揀走公共場(chǎng)所的垃圾,對(duì)于每一個(gè)正常人來(lái)說(shuō)都是舉手之勞。所以,請(qǐng)?jiān)趷?ài)國(guó)的名義下,不亂扔紙屑,不隨地吐痰,不亂穿馬路,不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩……“勿以善小而不為”。
愛(ài)國(guó)從小事做起,因?yàn)閻?ài)國(guó)是每一個(gè)公民的責(zé)任。天下興亡,匹夫有責(zé)。愛(ài)國(guó)并不一定要像英雄人物那樣為國(guó)捐軀,普通公民同樣也可以為國(guó)爭(zhēng)光。任何人只要結(jié)合自己的實(shí)際扎扎實(shí)實(shí)去做,都是可以為祖國(guó)增光添彩的。清朝有個(gè)農(nóng)民叫武訓(xùn),他大字不識(shí)一個(gè),卻大力興辦學(xué)堂。從這個(gè)意義上說(shuō),武訓(xùn)倡導(dǎo)的教育事業(yè),可以和孔夫子媲美甚至有過(guò)之而無(wú)不及。讓武訓(xùn)去抗擊外國(guó)侵略,他沒(méi)有這個(gè)能力;讓武訓(xùn)去寫(xiě)文章,發(fā)表演講,鼓勵(lì)民眾建立共和國(guó),他也不擅長(zhǎng)。但他懂得,窮人家的孩子必須讀書(shū)識(shí)字才能有機(jī)會(huì)過(guò)上好生活。這種樸素的認(rèn)識(shí)加上他無(wú)畏的,使他走上一條終身乞討、興辦學(xué)堂的道路。誰(shuí)能不說(shuō)這是一條偉大的道路;誰(shuí)能否認(rèn)大字不識(shí)的武訓(xùn)是一個(gè)偉大的愛(ài)國(guó)者!
愛(ài)國(guó)從小事做起,因?yàn)閻?ài)國(guó)主義就在我們每一個(gè)人的身邊。國(guó)家是具體的,她由一個(gè)個(gè)局部組成。國(guó)家包含著一個(gè)個(gè)地區(qū)、一個(gè)個(gè)單位、一個(gè)個(gè)集體乃至一個(gè)個(gè)家庭及每一個(gè)公民。所以,每一個(gè)立志為國(guó)家做出奉獻(xiàn)的愛(ài)國(guó)者,請(qǐng)先從愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)集體、愛(ài)家庭、愛(ài)親人做起吧。試想,一個(gè)連親人、家庭都不愛(ài)的人,他能愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)嗎?我們能說(shuō)他愛(ài)國(guó)家嗎?反之,一個(gè)對(duì)親人、家庭、集體、家鄉(xiāng)充滿了濃濃愛(ài)意的人,同樣也會(huì)對(duì)自己的祖國(guó)充滿深情厚誼,這應(yīng)該是情理的必然。愛(ài)國(guó)是一種信念、一種信仰,是最重要的道德情操,是每一個(gè)公民永恒的主題。讓我們從小事做起,從身邊的事情做起,從本職崗位做起,從最容易做的事情做起,共同為我們偉大的祖國(guó)增光添彩吧!
小學(xué)生少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)演講稿 篇5
大家好!
回眸之中,看到了祖國(guó)的繁榮,轉(zhuǎn)念之中想到了少年的榮功。少年,一群生機(jī)勃勃的孩子,代表著祖國(guó)未來(lái)的日子。
國(guó),強(qiáng)!從祖國(guó)成立,經(jīng)世代滄桑,到現(xiàn)在的國(guó)富民強(qiáng),一次又一次得驚世之舉,讓世人刮目相看,另眼相待。
國(guó),強(qiáng)!祖國(guó)有著精衛(wèi)填海的志氣,有著夸父逐日的莊毅,有著后弈射日的豪情,這一切的一切,背后都有我們,少年。
故少年者,人生指望,人生之春,比喻生機(jī)勃勃人生之華,比喻壯麗多彩。人們常說(shuō),我們是祖國(guó)的棟梁,是祖國(guó)的希望,是祖國(guó)旗幟不落的飄揚(yáng)。少年,強(qiáng)!少年有立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志的志向,有風(fēng)雨無(wú)阻的追求,還有滄?商钌娇梢频闹練,更有不經(jīng)一般寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。超常之努力。
難道少年強(qiáng)不代表國(guó)強(qiáng)嗎?
世界是你們的,也是我們的,但是歸根結(jié)底是你們的彷佛耳朵又縈繞著毛主席的話,是的,希望,祖國(guó)的希望和弱強(qiáng)都寄托在我們身上,我們肩負(fù)著祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的重任,承擔(dān)著祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)的重任,承擔(dān)著祖國(guó)繁榮昌盛的延續(xù)。
面對(duì)困難,少年的我們會(huì)堅(jiān)貞不渝,還會(huì)大放異彩。512記得嗎?一個(gè)自古多情傷離別的日子,所有的神情和憐憫的目光,都投向了他們身上,地震。肆虐。殘忍;抗震少年們堅(jiān)持,為祖國(guó)獻(xiàn)身。為國(guó),為友誼,他們用雙手堅(jiān)持下去,并且挖磚扔瓦,那一雙雙手,救了被壓在廢墟之下的人。那里,斷墻殘?jiān),一片荒無(wú),一片廢墟,他們和祖國(guó)攜手,共同度過(guò)了一個(gè)歷史性的日子,走過(guò)了那個(gè)多情善感的日子,祖國(guó),挺過(guò)來(lái)了。
難道,少年強(qiáng)不代表國(guó)強(qiáng)嗎?
少年,可使沙粒變成珍珠,石頭變成黃金少年帶來(lái)的魅力,應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果,沙漠布滿森林,這才是少年強(qiáng)。
再少年強(qiáng)后的日子,祖國(guó)會(huì)擁有叱咤風(fēng)云的能力,有著銳不可擋的氣勢(shì),也有著氣貫長(zhǎng)虹的不朽國(guó)氣,國(guó)強(qiáng)之氣。
讓我們扣緊少年之弦,奏出人生最美妙的樂(lè)章,讓它成為祖國(guó)的動(dòng)力,化為祖國(guó)的生氣。
少年強(qiáng),亦國(guó)強(qiáng)!
謝謝大家!
小學(xué)生少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)演講稿 篇6
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
前不久,有這樣一條新聞上了微博熱搜。榮獲“共和國(guó)勛章”的鐘南山院士回到廣州,在廣州醫(yī)科大學(xué)受到了師生的熱烈歡迎,場(chǎng)面堪比大型追星現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)耄耋之年的走進(jìn)大學(xué)校園,受到象牙塔里年輕學(xué)子們強(qiáng)烈的擁護(hù)和敬重時(shí),我的內(nèi)心很激動(dòng)。欣喜之于,卻不禁想問(wèn),這難道不是理所當(dāng)然的事嗎?為什么這樣的一條信息,會(huì)登上熱搜?
想了很久,我對(duì)這條熱搜的價(jià)值和意義,有一些自己的領(lǐng)悟。這,也許是對(duì)長(zhǎng)久以來(lái),我國(guó)社會(huì)群體園地荒蕪的撥亂反正的開(kāi)始。
很多年輕人,崇拜一夜爆紅的明星藝人,羨慕日進(jìn)斗金的紅主播,更時(shí)時(shí)以福布斯富豪榜上的成功人士為奮斗目標(biāo)。誠(chéng)然,這些人憑借自己的能力成為行業(yè)翹楚,崇拜他們沒(méi)有問(wèn)題,如果我們中間的有一位如果能夠因?yàn)槌绨菟麄兌_(dá)到個(gè)人的成功,那絕對(duì)是一件有意義的事。但我們也應(yīng)該看到,這種崇拜成為主流的背后,反映出一些我們?cè)僖膊荒芑乇艿膯?wèn)題。只看外表而不重內(nèi)涵,社會(huì)充斥著膚淺的追逐游戲;“成功學(xué)”、“商業(yè)傳奇”等成為人們關(guān)注的焦點(diǎn),浮躁而急功近利;甚至連天之驕子——北大學(xué)生也被稱為“精致的利己主義者”,缺乏敬畏和信仰,集體家國(guó)被拋諸腦后,只追求個(gè)人利益最大化;還有前兩年絡(luò)上盛行的“佛系”、“咸魚(yú)”等詞語(yǔ),雖為調(diào)侃,卻也是個(gè)體內(nèi)心動(dòng)力缺乏、無(wú)所追求、無(wú)所作為的外化。凡此種種,皆是經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,公民領(lǐng)地卻空虛匱乏的表現(xiàn)。凡此種種,皆讓人憂心。
任公先生有言,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),如果一國(guó)之少年,立志做一夜爆紅暴富之明星紅,那他們所期待的,可能就是如何在一夜之間達(dá)到目標(biāo),又如何能靜心讀書(shū),虛心沉淀。長(zhǎng)此以往,國(guó)家民族之文明傳承由誰(shuí)?國(guó)家民族之未來(lái)前途何在?
我很幸運(yùn)能看到這樣一條熱搜,也很高興能看到這些轉(zhuǎn)變。當(dāng)年輕學(xué)子不只是迷戀光鮮的外表,而開(kāi)始以某一行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)者為偶像,就會(huì)有希望,耐住寂寞,日積月累,成為行業(yè)的佼佼者;當(dāng)大家開(kāi)始以無(wú)私奉獻(xiàn),默默耕耘的袁隆平、程不時(shí)、黃旭華為偶像時(shí),便有可能慢慢變成愿意為家人、為他人、為社會(huì)、為民族、為國(guó)家而奉獻(xiàn)的中華青年;當(dāng)我們以這些人為偶像時(shí),我們就是以謙遜、堅(jiān)持、忍耐、熱愛(ài)、奉獻(xiàn)為偶像,韶光流逝,也許有人在這些偶像的激勵(lì)下繼承前人偉業(yè),也許有人仍是平凡一生,卻再也不是娛樂(lè)至死的淺薄庸眾。
誠(chéng)如李蘭娟教授所說(shuō),“這次疫情結(jié)束以后,希望國(guó)家逐步給年青一代樹(shù)立正確的人生導(dǎo)向和正確的人生價(jià)值觀。把高薪高福利高地位留給德才兼?zhèn)涞目蒲小④娛录夹g(shù)人員,讓孩子們明白真正偶像的含義!”
當(dāng)一個(gè)國(guó)家的年輕人不再以個(gè)人的物質(zhì)成功為人生的終極奮斗目標(biāo)時(shí),當(dāng)一個(gè)國(guó)家的年輕人心有高遠(yuǎn)之志,胸懷天下時(shí),這個(gè)國(guó)家到處都是財(cái)富!
我的演講到此結(jié)束。
小學(xué)生少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)演講稿 篇7
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我是來(lái)自六(2)班的余永勝。今天我國(guó)旗下的題目是《少年強(qiáng),強(qiáng)》。
百年前,我國(guó)著名的改革先賢梁?jiǎn)⒊壬鸀榱笋g斥帝國(guó)主義列強(qiáng)的無(wú)恥濫言,為了喚起人民的愛(ài)國(guó)熱情,激起民眾的自尊心和自信心,寫(xiě)下了振人發(fā)聵的《少年說(shuō)》。那慷慨激昂的文字,那瑯瑯上口的節(jié)奏,那鏗鏘有力的語(yǔ)調(diào),無(wú)不傳遞出梁?jiǎn)⒊壬鷮?duì)少年的期盼。少年是祖國(guó)的希望,是未來(lái)各行業(yè)不可或缺的人才,決定著民族的復(fù)興和國(guó)家的強(qiáng)盛。
少年強(qiáng),首先是要身體強(qiáng)壯。沒(méi)有強(qiáng)壯的身體,何來(lái)其它!曾記得我們集會(huì)的時(shí)候,還有冬季跑操的時(shí)候,總是有一些同學(xué)因?yàn)樯眢w素質(zhì)差被陸續(xù)攙扶出隊(duì)伍。同學(xué)們,以我們這樣的身體素質(zhì)能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任嗎?因此,我迫切希望我們每一個(gè)同學(xué)都要認(rèn)真上好每一節(jié)體育課,多參加各種體育鍛煉,以增強(qiáng)我們的身體素質(zhì)。只有擁有健康、強(qiáng)壯的體魄,我們才能更好的學(xué)習(xí)本領(lǐng),為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量。
其次,我們要有積極向上的,要從內(nèi)而外散發(fā)出正能量。我們每一個(gè)人都要像一個(gè)發(fā)光的小太陽(yáng),隨時(shí)隨地溫暖身邊的朋友。慢慢地就會(huì)擰成一股繩。讀書(shū)時(shí)為班級(jí)、長(zhǎng)大后為社會(huì)做出力所能及的貢獻(xiàn)。有一個(gè)社會(huì)公益組織叫“爬行者”,它是專門(mén)資助廣西偏遠(yuǎn)山區(qū)留守兒童的,每一年都會(huì)有一些人帶著很多那里的孩子所需要的物資去幫助他們。雖然這些人在14億同胞中只是很少的一部分,但是他們說(shuō)過(guò):“我們可能走得很慢,但仍會(huì)一步一個(gè)腳印地往前走、奮力爬。我們相信最真誠(chéng)的東西對(duì)人的影響是最深的!蔽艺J(rèn)為也是如此,一個(gè)有著正能量的人,肯定是對(duì)社會(huì)有著貢獻(xiàn)的人。
少年強(qiáng),除了強(qiáng)健的身體和強(qiáng)大的正能量外,還有一個(gè)不可或缺的條件——那就是優(yōu)異的成績(jī);蛟S我們的各科成績(jī)暫時(shí)還不能盡如人意,但我們每一天都在成長(zhǎng),每個(gè)人都可以揚(yáng)長(zhǎng)避短,積少成多,時(shí)間長(zhǎng)了,就可以慢慢變成在某一方面特別優(yōu)秀的人。只要自己有一技之長(zhǎng),我們就必然會(huì)在相關(guān)領(lǐng)域散發(fā)出屬于自己的光彩。
同學(xué)們,少年強(qiáng)則強(qiáng)!愛(ài)國(guó)應(yīng)該成為我們這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音,愛(ài)國(guó)就要從鍛煉身體開(kāi)始,從培養(yǎng)良好的品行開(kāi)始,從認(rèn)真學(xué)習(xí)開(kāi)始。希望我們每一位同學(xué)都有為中華之崛起而努力讀書(shū)的崇高理想。我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)生少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)演講稿 篇8
敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
當(dāng)五星紅旗在香港上空冉冉升起的時(shí)候,當(dāng)全國(guó)人民為申奧成功歡欣鼓舞的時(shí)候,我們不會(huì)忘記,在中國(guó)近代歷史上,曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)百年的噩夢(mèng)。那是一段中華民族受盡屈辱的歷史,也是一段中華兒女奮力抗?fàn)幍臍v史。
我們永遠(yuǎn)不能忘記,清朝政府簽下的'一個(gè)又一個(gè)不平等的條約,使中國(guó)從一個(gè)泱泱大國(guó)變成了一只任人宰割的肥羊;我們永遠(yuǎn)不能忘記,1931年9月18日震驚中外的“九一八”事變,使3000多名萬(wàn)東北三省的父老成了亡國(guó)奴;我們永遠(yuǎn)不能忘記,1937年7月7日日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)了盧溝橋事變,使中國(guó)人民進(jìn)入了艱苦卓絕的八年抗戰(zhàn);我們永遠(yuǎn)不能忘記,1937年12月13日,日本法西斯對(duì)我國(guó)手無(wú)寸鐵的同胞進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)6周慘絕人寰的大規(guī)模南京屠殺……
為了重整河山,多少志士仁人、革命先輩拋頭顱,撒熱血,以鋼鐵般的意志和無(wú)所畏懼的氣概,以頑強(qiáng)不屈的精神打敗了帝國(guó)主義侵略者。滄海桑田,風(fēng)雨坎坷,偉大的祖國(guó)歷盡磨難。我們肩負(fù)著跨世紀(jì)的歷史使命。我們不甘心落后于前人,要繼承和發(fā)揚(yáng)先行者留給我們的不怕困難的精神。
從七七事變開(kāi)始,中國(guó)一直處于風(fēng)雨飄搖之中,中國(guó)人民一直在戰(zhàn)火中苦苦掙扎。如今,中國(guó)已走出了血雨腥風(fēng)的陰霾,華夏大地處處洋溢著歡歌笑語(yǔ)。我們現(xiàn)在的豐衣足食又是靠什么換來(lái)的呢?是用革命英雄的生命與血淚換來(lái)的,是用中國(guó)人民的雙手和汗水換來(lái)的。今昔對(duì)比,我們?cè)跄懿桓袊@呢?不要忘記我們中國(guó)曾有過(guò)的一段屈辱,不要忘了我們肩挑著振興中華的重任。
我們要更加珍惜這來(lái)之不易的和平,“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,我們是祖國(guó)的花朵,更是祖國(guó)的希望。中國(guó)的命運(yùn)掌握在所有中國(guó)人的手上,更掌握在我們青少年手上!我們一定要努力學(xué)習(xí),讓祖國(guó)更加強(qiáng)大。
“不忘國(guó)恥,振興中華!”讓這句話永遠(yuǎn)記在我們的心里,激勵(lì)我們奮發(fā)圖強(qiáng)。
小學(xué)生少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)演講稿 篇9
尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
梁?jiǎn)⒊瑺敔斣f(shuō)過(guò):少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。是啊,少年是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的未來(lái),所以少年充滿生機(jī)和活力,國(guó)家就有希望,就會(huì)強(qiáng)盛。聽(tīng)爸爸講過(guò):毛澤東爺爺少年時(shí)代就立下宏愿,走出韶山?jīng)_,去探求救民之路;周恩來(lái)爺爺少年時(shí)就夢(mèng)想為“中華崛起而讀書(shū)”,他們雖然經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,但都取得了不同凡響的豐功偉績(jī),為做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我們既然是祖國(guó)的希望、祖國(guó)的未來(lái),作為小學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣去做呢?我認(rèn)為:
1、聽(tīng)家長(zhǎng)的話、聽(tīng)老師的話,努力學(xué)好文化知識(shí)。
2、自覺(jué)培養(yǎng)好習(xí)慣、好品質(zhì)。
3、想想自己的理想是什么,立下一個(gè)目標(biāo)去努力實(shí)現(xiàn)。
是個(gè)大家庭,我們都有一個(gè)家,我們是中間的一員,我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)這個(gè)家庭,是爸爸媽媽生育和養(yǎng)育了我們,是老師教我們文化知識(shí),是祖國(guó)給我們了上學(xué)的好環(huán)境,我們從現(xiàn)在起,從自己做起,一定要好好學(xué)習(xí),成長(zhǎng)了成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人、有貢獻(xiàn)的人。
謝謝大家,我的話講完了。
小學(xué)生少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)演講稿 篇10
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
有一首歌唱得好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹……”,是啊,成功的背后留下了多少奮斗者的足跡,留下了多少汗水和血水。正是因?yàn)橛辛恕皧^斗精神”,才能鑄就成功。正是因?yàn)橛辛恕皧^斗精神”,才看見(jiàn)彩虹。正是因?yàn)橛辛恕皧^斗精神”,才實(shí)現(xiàn)理想。
我們回首中華民族從“東亞病夫”到“東方雄獅”,從“飽受屈辱”到“和諧生活”,你可知道有多少的中華兒女為今天傾注了他們滿腔的愛(ài)國(guó)熱血,用他們的奮斗精神創(chuàng)建祖國(guó)的基業(yè),使祖國(guó)變得更加強(qiáng)盛。
在教課書(shū)中我認(rèn)識(shí)了一位女英雄――物理學(xué)家王承書(shū),在新中國(guó)剛剛成立,百?gòu)U待興,科研條件非常艱苦的情況下,她放棄了國(guó)外的優(yōu)厚待遇,毅然回到國(guó)內(nèi),隱姓埋名30年,舍棄一切,承擔(dān)了研制核武器的工作。因?yàn)樗龔奈唇佑|到鈾同位素這個(gè)領(lǐng)域,不得不從頭學(xué)起,邊學(xué)邊研究,多少個(gè)日日夜夜,一次又一次的失敗,王承書(shū)的意志并沒(méi)有消沉,正是有了百折不撓的奮斗精神,才取得了成功,中國(guó)終于有了自己的核武器。她為國(guó)家的利益和人民的事業(yè)而努力奮斗,她的生命是絢麗的,她的境界是高尚的。
高士其是一位著名的生物學(xué)家,他在一次實(shí)驗(yàn)中失去了行動(dòng)能力,他當(dāng)年只有23歲,醫(yī)生說(shuō)他只能再活5年。當(dāng)他得知后,本應(yīng)在國(guó)外養(yǎng)傷的他毅然回到國(guó)內(nèi),決心把畢生所學(xué)編成科普讀物,讓中國(guó)的青少年了解更多的科學(xué)文化知識(shí)。患病后的
他說(shuō)的話是“嗯嗯,喔喔”的“高語(yǔ)”,只的家人才聽(tīng)得懂,他不能寫(xiě)字,如果一定要他寫(xiě),寫(xiě)的字就像天書(shū),但是他以別人難以想象的毅力,一邊同病魔做斗爭(zhēng),一邊創(chuàng)作,先后發(fā)表了近六十萬(wàn)字科普小品和論文,創(chuàng)作兩千多行詩(shī),他的作品通俗易懂,膾炙人口,受到讀者的喜愛(ài)。很多人感到驚訝,一個(gè)癱瘓病人是怎樣做到的?是愛(ài)國(guó)精神,促使他寫(xiě)下了令青少年受益匪淺的科普作品;是奮斗精神,在不斷的鼓舞著他,克服困難,綻放出生命的光彩,譜寫(xiě)了生命的贊歌。
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō):“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年興則國(guó)興,少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立”。我們是祖國(guó)的未來(lái),我們是新時(shí)代的少年,肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任。我們要繼承老一輩的奮斗精神,樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),磨煉意志,砥礪品格,刻苦學(xué)習(xí)。當(dāng)取得成績(jī)時(shí)不盲目樂(lè)觀,當(dāng)遇到困難時(shí)不氣餒悲觀,永遠(yuǎn)胸懷崇高理想,并堅(jiān)定信念去為之奮斗,把自己的真才實(shí)學(xué)用在建設(shè)祖國(guó)上,使祖國(guó)更加富強(qiáng)。
正是這些先輩的艱苦奮斗,無(wú)私奉獻(xiàn),才有了今天的美好生活。
花樣的年華里,生命的激情在燃燒,我們是中華兒女,我們是新時(shí)代的少年,讓我們?yōu)樽鎳?guó)美好的明天奮斗!讓我們?yōu)樽鎳?guó)遙遠(yuǎn)的未來(lái)加油吧!
謝謝大家!
小學(xué)生少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)演講稿 篇11
各位同學(xué):
今天,我演講的題目是:少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)。
中國(guó),一個(gè)多么偉大的名字!這位偉大的母親讓我感到無(wú)比的驕傲自豪!她,是一顆多么罕見(jiàn)的璀璨明珠!在她的懷抱中,我感到了一絲絲溫暖。但。在幾十年前,母親做了一場(chǎng)前所未有的噩夢(mèng)……
那么怎樣才不會(huì)落后,讓我們的祖國(guó)母親強(qiáng)大起來(lái)呢?首先,要從少年做起。梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò):“少年智,則國(guó)智;少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年富,則國(guó)富;少年雄于地球,則國(guó)雄于地球!笔前,祖國(guó)明天的輝煌要靠我們這些剛探出頭來(lái)的太陽(yáng)。如果祖國(guó)是座大花園,那么每位少年都是花園中一朵帶著露水的鮮花;如果祖國(guó)是一片_大海,那么每位少年都是海中的一捧水;如果祖國(guó)是一棵茂盛的大樹(shù),那么每位少年都是樹(shù)上的一片嫩葉。總之,少年肩負(fù)著的是建設(shè)祖國(guó)的重任!我們將會(huì)是祖國(guó)更輝煌的明天!民族的號(hào)角已經(jīng)為我們吹響,鮮花已經(jīng)為我們開(kāi)放,音樂(lè)已經(jīng)為我們演奏。幾億雙眼睛在看著我們我們一定要努力!所以,讓我們行動(dòng)起來(lái),好好學(xué)習(xí),天天向上,為祖國(guó)出一份力!讓祖國(guó)母親挺起身板來(lái),讓東方雄獅蘇醒過(guò)來(lái),讓我們這個(gè)曾經(jīng)的文明古國(guó)強(qiáng)大起來(lái)!
我的演講完了,謝謝大家!
小學(xué)生少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)演講稿 篇12
同志們:
有一首歌唱得好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹!笔前,成功的背后留下了多少奮斗者的足跡,留下了多少汗水和血水。正是因?yàn)橛辛藠^斗精神,才能鑄就成功。正是因?yàn)橛辛藠^斗精神,才看見(jiàn)彩虹。正是因?yàn)橛辛藠^斗精神,才實(shí)現(xiàn)理想。
我們回首中華民族從東亞病夫到東方雄獅,從飽受屈辱到和諧生活,你可知道有多少的中華兒女為今天傾注了他們滿腔的愛(ài)國(guó)熱血,用他們的奮斗精神創(chuàng)建祖國(guó)的基業(yè),使祖國(guó)變得更加強(qiáng)盛。
在教課書(shū)中我認(rèn)識(shí)了一位女英雄物理學(xué)家王承書(shū),在新中國(guó)剛剛成立,百?gòu)U待興,科研條件非常艱苦的情況下,她放棄了國(guó)外的優(yōu)厚待遇,毅然回到國(guó)內(nèi),隱姓埋名30年,舍棄一切,承擔(dān)了研制核武器的工作。因?yàn)樗龔奈唇佑|到鈾同位素這個(gè)領(lǐng)域,不得不從頭學(xué)起,邊學(xué)邊研究,多少個(gè)日日夜夜,一次又一次的失敗,王承書(shū)的意志并沒(méi)有消沉,正是有了百折不撓的奮斗精神,才取得了成功,中國(guó)終于有了自己的核武器。她為國(guó)家的利益和人民的事業(yè)而努力奮斗,她的生命是絢麗的,她的境界是高尚的。
高士其是一位著名的生物學(xué)家,他在一次實(shí)驗(yàn)中失去了行動(dòng)能力,他當(dāng)年只有23歲,醫(yī)生說(shuō)他只能再活5年。當(dāng)他得知后,本應(yīng)在國(guó)外養(yǎng)傷的他毅然回到國(guó)內(nèi),決心把畢生所學(xué)編成科普讀物,讓中國(guó)的青少年了解更多的科學(xué)文化知識(shí)。患病后的他說(shuō)的話是嗯嗯,喔喔的高語(yǔ),只的家人才聽(tīng)得懂,他不能寫(xiě)字,如果一定要他寫(xiě),寫(xiě)的字就像天書(shū),但是他以別人難以想象的毅力,一邊同病魔做斗爭(zhēng),一邊創(chuàng)作,先后發(fā)表了近六十萬(wàn)字科普小品和論文,創(chuàng)作兩千多行詩(shī),他的作品通俗易懂,膾炙人口,受到讀者的喜愛(ài)。很多人感到驚訝,一個(gè)癱瘓病人是怎樣做到的?是愛(ài)國(guó)精神,促使他寫(xiě)下了令青少年受益匪淺的科普作品;是奮斗精神,在不斷的鼓舞著他,克服困難,綻放出生命的光彩,譜寫(xiě)了生命的贊歌。
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō):“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年興則國(guó)興,少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立!蔽覀兪亲鎳(guó)的未來(lái),我們是新時(shí)代的少年,肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任。我們要繼承老一輩的奮斗精神,樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),磨煉意志,砥礪品格,刻苦學(xué)習(xí)。當(dāng)取得成績(jī)時(shí)不盲目樂(lè)觀,當(dāng)遇到困難時(shí)不氣餒悲觀,永遠(yuǎn)胸懷崇高理想,并堅(jiān)定信念去為之奮斗,把自己的真才實(shí)學(xué)用在建設(shè)祖國(guó)上,使祖國(guó)更加富強(qiáng)。
正是這些先輩的艱苦奮斗,無(wú)私奉獻(xiàn),才有了今天的美好生活。
花樣的年華里,生命的激情在燃燒,我們是中華兒女,我們是新時(shí)代的少年,讓我們?yōu)樽鎳?guó)美好的明天奮斗!讓我們?yōu)樽鎳?guó)遙遠(yuǎn)的未來(lái)加油吧!
小學(xué)生少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)演講稿 篇13
老師們、同學(xué)們:
大家好,我今天演講的題目是"少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)"。
如今我們安穩(wěn)地坐在教室里學(xué)習(xí),這是如何得到的呢?那離不開(kāi)愛(ài)國(guó)志士平凡而偉大生命和無(wú)私付出。
大家學(xué)過(guò)歷史,都知道晚清政府的腐敗無(wú)能,二戰(zhàn)期間戰(zhàn)場(chǎng)上的槍林彈雨。臭名昭著的《田中奏折》中赫然寫(xiě)著:"如欲征服世界,必先征服支那。"支那就是日本給予的蔑稱。一眼望去,仿佛看到日本右翼分子張牙舞爪的野心和對(duì)的不屑一顧。
曾幾何時(shí),周總理訪美僅得零星幾人的接機(jī)。一位美國(guó)部長(zhǎng)和周總理握手后,更是有意地用手帕擦拭,隨后扔在地上。從中,我們可看出當(dāng)時(shí)國(guó)力并不強(qiáng)盛。隨著我國(guó)實(shí)力的提高,一些現(xiàn)象隨即發(fā)生:有些同學(xué)拿著蘋(píng)果手機(jī),玩著游戲,甚至在社會(huì)不務(wù)正業(yè),這真是令人痛心疾首,因?yàn)楸硹壛俗鎳?guó)對(duì)我們的殷殷期盼,這也是一種不愛(ài)國(guó)。
他們完全忘記了梁?jiǎn)⒊壬闹腋妫?quot;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年雄于地球,則國(guó)雄于地球!"同學(xué)們,我們是新的一代,更是國(guó)家的未來(lái)。我們要奮發(fā)圖強(qiáng),盡早實(shí)現(xiàn)的偉大復(fù)興。
離我們最近的就是第一次月考,我們要努力取得好成績(jī)。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),有我!
小學(xué)生少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)演講稿 篇14
各位、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
今天我國(guó)旗下演講的題目是“少年強(qiáng),強(qiáng)”。
一百多年前,八國(guó)聯(lián)軍侵華,中華民族危機(jī)空前嚴(yán)重。戊戌變法失敗后,時(shí)年不到30歲的梁?jiǎn)⒊瑩]筆寫(xiě)就感情充沛、氣勢(shì)磅礴的《少年說(shuō)》,極力謳歌少年的朝氣蓬勃,猛烈抨擊封建統(tǒng)治下的是“老大帝國(guó)”,熱切希望出現(xiàn)“少年”振奮雄起,表達(dá)了作者歌頌改良政治、變革現(xiàn)實(shí),激勵(lì)青年發(fā)憤圖強(qiáng)、樂(lè)觀進(jìn)取的愛(ài)國(guó)主義。
年的今天,“老大”早已遠(yuǎn)去,東方雄獅正在崛起。從戊戌變法到辛亥革命,從抗日救亡到解放戰(zhàn)爭(zhēng),從改革開(kāi)放到全面建設(shè)小康社會(huì),早已成為一個(gè)巨人屹立于世界民族之林;仨^(guò)往,那些改寫(xiě)歷史、創(chuàng)造歷史并建設(shè)新的人,不正是少年時(shí)期即以天下興亡為己任的志士豪杰嗎!一代偉人周恩來(lái)年少時(shí)立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏偉志向,為人民的革命事業(yè)勤勉一生、鞠躬盡瘁;改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師,青年時(shí)期即懷揣著“工業(yè)救國(guó)”的理想留學(xué)法國(guó)探索救國(guó)之路,為億萬(wàn)百姓走上康莊大道立下不朽的豐碑;人民領(lǐng)袖更是在少年時(shí)代以宏大的氣魄寫(xiě)下“春來(lái)我不先開(kāi)口,哪個(gè)蟲(chóng)兒敢做聲”的霸氣詩(shī)句,抒展其雄偉的抱負(fù)和博大的胸懷……試想,如果沒(méi)有這“初生牛犢不怕虎”的少年意氣,沒(méi)有這“敢教日月?lián)Q新天”的壯志豪情,如何能有今朝“天翻地覆慨而慷”的和平壯景和國(guó)家昌盛、民族振興、人民幸福的宏圖偉業(yè)!
“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立”。當(dāng)今,政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展無(wú)不走在世界前列,尤以近十年的飛速發(fā)展而聚焦世界關(guān)注的目光。其根本則在于教育的蓬勃興盛、人才的迅猛崛起和科技的日益發(fā)達(dá)。教育為中華民族的偉大復(fù)興了無(wú)限可能!身處如此崢嶸時(shí)代的江漢學(xué)子,理應(yīng)感到幸運(yùn)、驕傲和自豪。今天的江漢校園,有先進(jìn)前衛(wèi)的辦學(xué)理念,有追求卓越的管理團(tuán)隊(duì),無(wú)論是“6+1”教學(xué)模式還是綜合實(shí)踐活動(dòng),無(wú)論是走班教學(xué)還是導(dǎo)師育人,無(wú)論是激情教育還是社團(tuán)活動(dòng),我們一直超前于同齡人,身處他們可能尚未觸及的教改前沿,火熱而多彩的校園讓我們體驗(yàn)到合作學(xué)習(xí)的快樂(lè),感受思維交鋒的激烈,品嘗自己探究的成功,從而獲得“自由之、獨(dú)立之”,并全面提升了我們的綜合素養(yǎng)。當(dāng)我們跨出校門(mén),走入社會(huì),我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),正是當(dāng)年江漢校園給予我們的那些引領(lǐng)、參與和實(shí)踐,賦予了我們“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”的志向和實(shí)力,讓我們?cè)谶@個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)具備了比同齡人較多的優(yōu)勢(shì)。
這誠(chéng)如“5.18”母親節(jié)那天,兩位畢業(yè)于江漢的學(xué)子回到母校參加活動(dòng)后所談的那樣:當(dāng)年的我走出江漢、走進(jìn)大學(xué)校園時(shí),我曾經(jīng)面對(duì)眾多考分比我高得多的對(duì)手,然而我從來(lái)未曾心虛、更未曾泄氣,因?yàn)榻瓭h給予了我更多他們所不具備的東西,那就是燃燒不息的激情、感恩明理的情懷、挑戰(zhàn)一切的勇氣、腳踏實(shí)地的作風(fēng)和遇到困難決不放棄的恒心和信心。我切身感受到那兩位同學(xué)的經(jīng)歷和話語(yǔ)最精準(zhǔn)地詮釋了“少年強(qiáng)、強(qiáng)”以及“昨天我以江漢為榮、今天江漢以我為榮”的含義。
同時(shí)我也代表全體教職員工表達(dá)對(duì)你們的殷殷期待:希望在站的每一位江漢學(xué)子,若干年后當(dāng)你們返回母校時(shí),也一如那兩位同學(xué)一樣,用你們的行動(dòng)告訴我們一個(gè)共同的結(jié)論:江漢強(qiáng)則少年強(qiáng);江漢卓越則少年卓越!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)生少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)演講稿 篇15
各位同學(xué),大家好:
今天,我演講的題目是:少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)。
中國(guó),一個(gè)多么偉大的名字!這位偉大的母親讓我感到無(wú)比的驕傲自豪!她,是一顆多么罕見(jiàn)的璀璨明珠!在她的懷抱中,我感到了一絲絲溫暖。但。在幾十年前,母親做了一場(chǎng)前所未有的噩夢(mèng)……
那么怎樣才不會(huì)落后,讓我們的祖國(guó)母親強(qiáng)大起來(lái)呢?首先,要從少年做起。梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò):“少年智,則國(guó)智;少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年富,則國(guó)富;少年雄于地球,則國(guó)雄于地球!笔前。鎳(guó)明天的輝煌要靠我們這些剛探出頭來(lái)的太陽(yáng)。如果祖國(guó)是座大花園,那么每位少年都是花園中一朵帶著露水的鮮花;如果祖國(guó)是一片_大海,那么每位少年都是海中的一捧水;如果祖國(guó)是一棵茂盛的大樹(shù),那么每位少年都是樹(shù)上的一片嫩葉?傊,少年肩負(fù)著的是建設(shè)祖國(guó)的重任!我們將會(huì)是祖國(guó)更輝煌的明天!民族的號(hào)角已經(jīng)為我們吹響,鮮花已經(jīng)為我們開(kāi)放,音樂(lè)已經(jīng)為我們演奏。幾億雙眼睛在看著我們我們一定要努力!所以,讓我們行動(dòng)起來(lái),好好學(xué)習(xí),天天向上,為祖國(guó)出一份力!讓祖國(guó)母親挺起身板來(lái),讓東方雄獅蘇醒過(guò)來(lái),讓我們這個(gè)曾經(jīng)的文明古國(guó)強(qiáng)大起來(lái)!
我的演講完了,謝謝大家!
小學(xué)生少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)演講稿 篇16
尊敬的各位、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我是來(lái)自六(2)班的。今天我國(guó)旗下的題目是“少年強(qiáng),強(qiáng)”。每周一升國(guó)旗時(shí),我們都會(huì)背誦梁?jiǎn)⒊壬鶎?xiě)的《少年說(shuō)》,那慷慨激昂的文字,那瑯瑯上口的節(jié)奏,那鏗鏘有力的語(yǔ)調(diào),無(wú)不傳遞出梁?jiǎn)⒊壬鷮?duì)少年的期盼。少年是祖國(guó)的希望,是未來(lái)各行業(yè)不可或缺的人才,決定著民族的復(fù)興和國(guó)家的強(qiáng)盛。
少年強(qiáng),首先是要身體強(qiáng)壯。沒(méi)有強(qiáng)壯的身體,何來(lái)其它!曾記得我們集會(huì)的時(shí)候,總是有一些同學(xué)因?yàn)樯眢w素質(zhì)差被陸續(xù)攙扶出隊(duì)伍。我也曾是其中的一員,常常是站著站著人就不舒服,隨之被老師和同學(xué)扶回教室。但自從學(xué)部的跑操開(kāi)始到現(xiàn)在,一個(gè)多月的鍛煉,讓我的身體素質(zhì)有了很大的改善。跑的過(guò)程中我曾聽(tīng)到有些同學(xué)在抱怨“好累啊”、“又要跑啊”、“好希望明天下雨”之類的話。不過(guò)慢慢的,隨著時(shí)間的推移,抱怨的同學(xué)、站隊(duì)發(fā)暈的同學(xué)都越來(lái)越少了。跑操時(shí)踩著鼓點(diǎn)、和著節(jié)奏,既讓身體得到了鍛煉,同時(shí)又感覺(jué)到是一種美的享受。
其次,我們要有積極向上的,渾身要透出一股正能量。我們每一個(gè)人都要像一個(gè)發(fā)光的小太陽(yáng),隨時(shí)隨地溫暖身邊的朋友。慢慢地就會(huì)擰成一股繩,讀書(shū)時(shí)為班級(jí)、長(zhǎng)大后為社會(huì)做出力所能及的貢獻(xiàn)。我知道一個(gè)社會(huì)公益組織叫“爬行者”,它是專門(mén)資助廣西偏遠(yuǎn)山區(qū)留守兒童的,每一年它的成立者江一燕都會(huì)帶著很多那里的孩子所需要的物資去幫助他們。她曾經(jīng)說(shuō):“我們可能走得很慢,但仍會(huì)一步一個(gè)腳印地往前走、奮力爬。我相信最真誠(chéng)的東西對(duì)人的影響是最深的!蔽乙舱J(rèn)為如此,一個(gè)有著正能量的人,肯定是對(duì)社會(huì)有著貢獻(xiàn)的人。
少年強(qiáng),除了強(qiáng)健的身體和強(qiáng)大的正能量外,還有一個(gè)不可或缺的條件——那就是優(yōu)異的成績(jī)。或許我們的各科成績(jī)暫時(shí)還不能盡如人意,但我們每一天都在成長(zhǎng),每個(gè)人都可以揚(yáng)長(zhǎng)避短,積少成多,時(shí)間長(zhǎng)了,就可以慢慢變成在某一方面特別優(yōu)秀的人。只要自己有一技之長(zhǎng),我們就必然會(huì)在相關(guān)領(lǐng)域散發(fā)出屬于自己的光彩。
同學(xué)們,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!愛(ài)國(guó)應(yīng)該成為我們這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音,愛(ài)國(guó)就要從鍛煉身體開(kāi)始,從培養(yǎng)良好的品行開(kāi)始,從認(rèn)真學(xué)習(xí)開(kāi)始,樹(shù)立為中華之崛起而努力讀書(shū)的崇高理想。讓我們勤奮學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó),用青春和汗水一起澆鑄祖國(guó)明天的輝煌!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)生少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)演講稿 篇17
敬愛(ài)的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
為什么我們的隊(duì)列如此安靜?為什么路邊的路邊的柳樹(shù)都低下了頭?為什么鳥(niǎo)兒唱著一首又一首悲壯的歌不愿停下來(lái)?
因?yàn)槲覀円グ菰L一位曾經(jīng)立下赫赫功勛的人,今天我們每個(gè)人都懷著無(wú)比沉痛的心情來(lái)到烈士陵園內(nèi)。在這里有一塊高高聳立的墓碑,這下面長(zhǎng)眠著一位英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)士:他就是我們這片大地的驕子王東滄烈士。
王東滄同志為了自己國(guó)家的安寧、和平,為了后代的幸福生活,為了讓和平之花開(kāi)遍祖國(guó)的大地,他不惜獻(xiàn)出自己寶貴的生命。我們有什么理由不敬佩他?我們有什么理由不來(lái)拜訪他?我們有什么理由不來(lái)瞻仰他?
在默哀時(shí),我們?nèi)w肅立。在宣誓時(shí),我們昂首挺胸。在鞠躬時(shí),我們心潮騰涌。我們發(fā)誓將沿著先烈的足跡一步步走下去。
少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)。少年富,則國(guó)富。少年獨(dú)立,則國(guó)獨(dú)立。我們少年就是祖國(guó)這個(gè)大花壇里含苞欲放的花蕾!我們少年就是將要綻放的新希望!我們少年就是國(guó)家未來(lái)的精英!我們少年就是祖國(guó)下一代的接班人!
我們少年是深谷里的幼虎,名震四方。
我們少年是展翅飛翔的雄鷹,風(fēng)塵萬(wàn)丈。
我們少年是冰山上的雪蓮,萬(wàn)眾矚目。
我們少年將繼承先烈的意志,為祖國(guó)奉獻(xiàn)到底。因?yàn)槲覀兪怯行坌牡纳倌,我們是有理想的少年,我們是有抱?fù)的少年。
我們仿佛看見(jiàn)先烈們露出了欣慰的笑容,他們好像在說(shuō),他們的死是值得的,他們并沒(méi)有白白犧牲,因?yàn)樗麄兟?tīng)到了我們堅(jiān)定的心聲。他們?cè)跒樽鎳?guó)有這樣一批少年而高興。
看,那周?chē)牧鴺?shù)也在搖曳,它是在給我們鼓勵(lì)嗎?聽(tīng),那小鳥(niǎo)也在天空展翅高歌,它是在為我們加油助威嗎?咦?那天空中的白云,也停住了腳步,它是被我們的雄心大志震撼了嗎?
先烈們雖然沒(méi)有看到自己用生命換來(lái)的安寧和幸福,但,我們深知沒(méi)有先烈們的付出,哪有我們現(xiàn)在輝煌?此刻我感到了我們肩上的擔(dān)子有多重,我們是民族的希望,是祖國(guó)的棟梁,我們將沿著先烈們的步伐堅(jiān)定地走下去,將成為繼他們而后再一次的輝煌!
小學(xué)生少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)演講稿 篇18
大家好!
回眸之中,看到了祖國(guó)的繁榮,轉(zhuǎn)念之中想到了少年的榮功。少年,一群生機(jī)勃勃的孩子,代表著祖國(guó)未來(lái)的日子。
國(guó),強(qiáng)!從祖國(guó)成立,經(jīng)世代滄桑,到現(xiàn)在的國(guó)富民強(qiáng),一次又一次得驚世之舉,讓世人刮目相看,另眼相待。
國(guó),強(qiáng)!祖國(guó)有著精衛(wèi)填海的志氣,有著夸父逐日的莊毅,有著后弈射日的豪情,這一切的一切,背后都有我們,少年。
故少年者,人生指望,人生之春,比喻生機(jī)勃勃人生之華,比喻壯麗多彩。人們常說(shuō),我們是祖國(guó)的棟梁,是祖國(guó)的希望,是祖國(guó)旗幟不落的飄揚(yáng)。少年,強(qiáng)!少年有立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志的志向,有風(fēng)雨無(wú)阻的追求,還有滄海可填山可移的志氣,更有不經(jīng)一般寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。超常之努力。
難道少年強(qiáng)不代表國(guó)強(qiáng)嗎?
世界是你們的,也是我們的,但是歸根結(jié)底是你們的彷佛耳朵又縈繞著毛澤東同志的話,是的,希望,祖國(guó)的希望和弱強(qiáng)都寄托在我們身上,我們肩負(fù)著祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的重任,承擔(dān)著祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)的重任,承擔(dān)著祖國(guó)繁榮昌盛的延續(xù)。
面對(duì)困難,少年的我們會(huì)堅(jiān)貞不渝,還會(huì)大放異彩。512記得嗎?一個(gè)自古多情傷離別的日子,所有的神情和憐憫的目光,都投向了他們身上,地震。肆虐。殘忍;抗震少年們堅(jiān)持,為祖國(guó)獻(xiàn)身。為國(guó),為友誼,他們用雙手堅(jiān)持下去,并且挖磚扔瓦,那一雙雙手,救了被壓在廢墟之下的人。那里,斷墻殘?jiān),一片荒無(wú),一片廢墟,他們和祖國(guó)攜手,共同度過(guò)了一個(gè)歷史性的日子,走過(guò)了那個(gè)多情善感的日子,祖國(guó),挺過(guò)來(lái)了。
難道,少年強(qiáng)不代表國(guó)強(qiáng)嗎?
少年,可使沙粒變成珍珠,石頭變成黃金少年帶來(lái)的魅力,應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果,沙漠布滿森林,這才是少年強(qiáng)。
再少年強(qiáng)后的日子,祖國(guó)會(huì)擁有叱咤風(fēng)云的能力,有著銳不可擋的氣勢(shì),也有著氣貫長(zhǎng)虹的不朽國(guó)氣,國(guó)強(qiáng)之氣。
讓我們扣緊少年之弦,奏出人生最美妙的樂(lè)章,讓它成為祖國(guó)的動(dòng)力,化為祖國(guó)的生氣。
少年強(qiáng),亦國(guó)強(qiáng)!
我的演講完了,謝謝大家!
小學(xué)生少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)演講稿 篇19
同志們:
大學(xué)之道,在明明德”。四書(shū)的厚重,承載著祖國(guó)千年文明的歷史文化,延伸著炎黃子孫永不停歇的“中國(guó)夢(mèng)”。青春,一個(gè)“夢(mèng)”的代名詞。 青春并不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志、宏偉的想象、熾熱的感情,青春是生命的清泉在流動(dòng),年輕的翅膀承擔(dān)著一份份的厚重與博大,也承擔(dān)著一份份讓人為之奮斗的責(zé)任。
我想要一個(gè)幸福的家——那呼喚的聲音依然那么響亮,內(nèi)心的呼喚依然痛側(cè)心扉。但事實(shí)總是事與愿違。為求家人生計(jì)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)打工的父母和需要關(guān)愛(ài)的孩子,現(xiàn)實(shí)把孩子們變成一個(gè)個(gè)的留守兒童。那樣靈動(dòng)的雙眼,透露出與雙親的渴望,是的,幼小的孩子,尚未記事的他們,殘酷的現(xiàn)實(shí)讓他們與雙親異地相隔,一年有時(shí)未見(jiàn)一面,孩子們強(qiáng)烈的內(nèi)心呼喚,甚至不愿放棄任何一絲希望,連夢(mèng)中也不例外,當(dāng)他們?cè)谒瘔?mèng)模糊之中與雙親相遇時(shí),緊緊抓住父母的手,他們真想把夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),但是,想要實(shí)現(xiàn)“夢(mèng)”,有那么容易嗎?
夢(mèng),留守兒童的夢(mèng)。我們都希望孩子們生活在無(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境下,享受著父母親人的關(guān)愛(ài)走過(guò)他們?nèi)松_(kāi)頭的美好十八年。
在我們的生活中還有一個(gè)“詞”——空巢老人。在很多老人的生活里大部分時(shí)間都會(huì)只有老伴或者老伴去世了獨(dú)自一個(gè)人過(guò)生活的。他們是繼留守兒童之后的第二個(gè)需要關(guān)愛(ài)的大群體。老人們的“夢(mèng)”僅僅只是希望兒孫繞膝,享受僅剩下為時(shí)不多的天倫之樂(lè)?墒且彩且?yàn)樯钏龋约旱暮⒆硬坏貌煌獬鰭赍X(qián),孫兒們也在外求學(xué),留下了孤零零的老人們,也留下了一個(gè)個(gè)充滿遺憾的“夢(mèng)”。 生活讓我們變得更加深刻,挫折讓我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng),經(jīng)歷使我們豐富,也學(xué)著一切都?xì)w咎于我們青春時(shí)的夢(mèng)想,也是人生中最大的成就就是做自己想做的事,實(shí)現(xiàn)自己想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。但任何事物,簡(jiǎn)單的只在表面,藏在背后的永遠(yuǎn)都是一些不為人知的傷痛。在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨之后,我們學(xué)會(huì)了強(qiáng)大,學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己。就像有人說(shuō)的那樣——青春的主題永遠(yuǎn)是選擇與較量,然而不管是選擇還是較量都是圍繞著我們的夢(mèng)想而展開(kāi)的。 這就是我們的青春,擁有這夢(mèng)想的我們?cè)谶@一年齡段漸漸地成長(zhǎng),雖然有些夢(mèng)想就像透明的泡泡一樣,隨時(shí)都可能即觸即碎,但是我們?nèi)匀幌瘛按虿凰赖男?qiáng)”那樣堅(jiān)持著我們自己的夢(mèng)。也正是因?yàn)槲覀冃闹杏小皦?mèng)”,有了一個(gè)又一個(gè)的精神支柱。所以,我們的青春更加充實(shí),更加完美。
小學(xué)生少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)演講稿 篇20
同志們:
少年強(qiáng),那中國(guó)一定也很棒,吸收五千年的磁場(chǎng),有傳說(shuō)中的神奇和謙虛的鋒芒,一根傲骨無(wú)法隱藏,閃著智慧的力量。我最愛(ài)的歌就是這首《少年中國(guó)》,因?yàn)樵谌魏螘r(shí)間任何地點(diǎn),我都希望自己可以大聲說(shuō)出我是中國(guó)人,我是炎黃子孫,我是華夏兒女,我是一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人!
每次想到中國(guó)是一個(gè)擁有五千年?duì)N爛歷史的文明古國(guó),我就為自己的國(guó)家而自豪,每次聽(tīng)說(shuō)中國(guó)在世界維和方面做出的貢獻(xiàn),我就會(huì)為自己的民族而感到驕傲。南方雪災(zāi)的萬(wàn)眾一心,汶川特大地震的眾志成城,無(wú)一不讓我們牽掛擔(dān)憂。可是,中國(guó)像一個(gè)充滿著朝氣的意氣風(fēng)發(fā)的少年,在磕磕絆絆中越走越穩(wěn),他向著通往榮耀和和平的未來(lái),一步一步堅(jiān)定地走著。奧運(yùn)會(huì)無(wú)與倫比的成功,金融危機(jī)下的堅(jiān)忍不拔,中國(guó)在世界母親的眼里,像是一個(gè)褪去了稚嫩與調(diào)皮的外套,成長(zhǎng)為真正可以為自己的國(guó)人遮風(fēng)擋雨的成人,我看著他的成長(zhǎng),參與著他的過(guò)去與未來(lái),聽(tīng)著他強(qiáng)健有力的心跳,感受著他給我們帶來(lái)的溫暖與和平。我為自己生活在這樣一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻感動(dòng)著我們的國(guó)家中而自豪!
我們作為新時(shí)代的接班人,作為90后的一份子,理應(yīng)挑起社會(huì)給我們的擔(dān)子,這份責(zé)任不僅包括著中國(guó)給于我們的希望,更多的是要教會(huì)我們?nèi)绾位貓?bào)社會(huì),如何為自己的民族獻(xiàn)出一點(diǎn)微薄之力。國(guó)家給予我們的關(guān)懷已經(jīng)為我們織了一張透明的繭,雖不能抵當(dāng)所有的傷害,但也為我們的成長(zhǎng)提供保護(hù)。這份大愛(ài)交織在我們的生命年輪里,永遠(yuǎn)都不會(huì)分開(kāi)!
少年強(qiáng),那中國(guó)一定也很棒,散發(fā)五千年的磁場(chǎng),習(xí)慣了后發(fā)制人贏了還說(shuō)承讓,載著無(wú)限夢(mèng)想和希望,像條龍一樣飛翔,我和我的祖國(guó)一定會(huì)像一條龍一樣,騰飛在晴空萬(wàn)里的天空,向著更加燦爛更加美好的未來(lái)前進(jìn)!
小學(xué)生少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)演講稿 篇21
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
今天我演講的題目是:“少年強(qiáng),則學(xué)校強(qiáng)”!
民國(guó)時(shí)期,梁?jiǎn)⒊f(shuō)“少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年富,則國(guó)富……”今天,我說(shuō)“少年強(qiáng),則學(xué)校強(qiáng);少年富,則學(xué)校富”!
人們常說(shuō):“我們是祖國(guó)的未來(lái)”。但我覺(jué)得:“我們不僅是祖國(guó)的未來(lái)。同時(shí),也是學(xué)校的未來(lái),家庭的未來(lái)”。無(wú)論哪所學(xué)校,最多的總是學(xué)生,你們說(shuō)是,還是不是?(是)每當(dāng)我們穿著校服行走在每一個(gè)角落,我們的一言一行都代表著學(xué)校,不是嗎?如果我們亂丟垃圾,別人就會(huì)說(shuō):“哎呀,你看xx學(xué)校的學(xué)生好不講衛(wèi)生”那時(shí),我們還有面子嗎?這樣小則影響聲譽(yù),大則影響生源。試想一個(gè)沒(méi)有生源的學(xué)校,縱有再雄厚的師資,縱有天大的本領(lǐng),其學(xué)校也是無(wú)法繼續(xù)辦下去的。湖南師范大學(xué),百年前出名嗎?不出名。
那么,湖南師范大學(xué)現(xiàn)在為什么出名了呢?因?yàn)樗逃雒珴蓶|、蔡和森、楊開(kāi)惠等許多杰出人物。所以,湖南師范大學(xué)從此名揚(yáng)天下。這就是少年強(qiáng),則學(xué)校強(qiáng)的典型例子。
那么,怎樣才能做到“少年強(qiáng)”呢?相信大家不用我多說(shuō)吧!你們都知道,只是不在意。
首先,我們應(yīng)該擁有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。
再者,在家要孝敬父母;在校要尊敬老師;團(tuán)結(jié)同學(xué),保護(hù)弱小。勤奮學(xué)習(xí);還要有一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
斗轉(zhuǎn)星移,潮漲潮落。時(shí)間,就像一位神奇的魔術(shù)師不停地變換著世間的一切,也變換著我們。我想說(shuō):“請(qǐng)努力吧!同學(xué)們,今天我們以學(xué)校為榮,明天學(xué)校將我我們?yōu)闃s”!
謝謝!
小學(xué)生少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)演講稿 篇22
大家好!
我們是祖國(guó)的花朵,在祖國(guó)母親日日夜夜細(xì)心呵護(hù)下成長(zhǎng);我們是祖國(guó)未來(lái)的棟梁,祖國(guó)母親對(duì)我們充滿著無(wú)限希望。
從我們來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起,建設(shè)偉大的祖國(guó),振興中華成為了我們義不容辭的責(zé)任。要想振興中華不僅要擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄,還要擁有一顆高尚的靈魂。
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!遍喿x可以改變?nèi)松,多讀可以豐富內(nèi)心。我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。讀好書(shū),多讀書(shū),用好書(shū)。讀好書(shū),利用自己的課余時(shí)間選擇一本感興趣的名著拿來(lái)閱讀,細(xì)細(xì)體味作者在書(shū)中所表達(dá)的情感,還可以增添自己對(duì)句式的運(yùn)用,是文章更加神采飛揚(yáng),讀書(shū)還可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),愉悅心情。多讀書(shū),對(duì)字詞的積累也有很大的幫助,若遇到不認(rèn)識(shí)的字詞用字典查清楚也能加深自己的。印象。讀書(shū)可以增長(zhǎng)我們的習(xí)作能力,遇到好句好詞時(shí)摘錄下來(lái),對(duì)自己的寫(xiě)作水平會(huì)有所提高。用好書(shū),讀書(shū)也不能什么書(shū)都看,來(lái)者不拒,死搬硬套,全盤(pán)接受。我們要選讀健康有益,能夠激人上進(jìn)、奮發(fā)向上的書(shū)籍,而且在讀書(shū)的過(guò)程中也要明辨是非,取其精華,去其糟粕。食物是我們物質(zhì)的糧食,而書(shū)籍是我們精神的糧食。
在科技日新月異的當(dāng)今世界里,只靠讀書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。從“神舟七號(hào)”到“天宮一號(hào)”,我們實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)新的突破,也圓了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人的飛天夢(mèng)。神舟七號(hào)的成功發(fā)射,在這十三億中國(guó)人的航天夢(mèng)飛向遙遠(yuǎn)深邃的宇宙之際,宇航員翟志剛出色地完成了太空行走,并揮舞著五星紅旗向觀眾示意,讓中國(guó)來(lái)了個(gè)揚(yáng)眉吐氣。這一切都離不開(kāi)國(guó)家科技人員的努力和辛勤的汗水。他們正是因?yàn)橛辛素S富的科學(xué)知識(shí),才會(huì)在空間技術(shù)方面取得一個(gè)又一個(gè)重大的成就。知識(shí)的力量是無(wú)窮的。
俗話說(shuō):活到老學(xué)到老。如果每一個(gè)人都能把學(xué)習(xí)放在一生中的重要位置上,那么我們的社會(huì)每天就會(huì)有許許多多在學(xué)習(xí)的人,那么,我們還會(huì)愁社會(huì)不進(jìn)步?還會(huì)愁我們的國(guó)家不強(qiáng)大。天才源于勤奮,但學(xué)習(xí)也要講究方式和方法,不是簡(jiǎn)單地記住書(shū)本知識(shí)記住每個(gè)單詞這樣就可以成功的,是靠我們的勤奮努力,不斷探索和追求,把書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐充分結(jié)合起來(lái),努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),真正承擔(dān)起振興中華的歷史責(zé)任,為建設(shè)祖國(guó)美好的明天而努力奮斗。
耳畔又回響起“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球!”
謝謝大家!
小學(xué)生少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)演講稿 篇23
老師們、同學(xué)們:
回眸之中,看到了祖國(guó)的繁榮,轉(zhuǎn)念之中想到了少年的榮功。少年,一群生機(jī)勃勃的孩子,代表著祖國(guó)未來(lái)的日子。
國(guó)強(qiáng)!從祖國(guó)成立,經(jīng)世代滄桑,到現(xiàn)在的國(guó)富民強(qiáng),一次又一次得驚世之舉,讓世人刮目相看,另眼相待。
國(guó)強(qiáng)!祖國(guó)有著精衛(wèi)填海的志氣,有著夸父逐日的莊毅,有著后弈射日的豪情,這一切的一切,背后都有我們,少年。
故少年者,人生指望,人生之春,比喻生機(jī)勃勃人生之華,比喻壯麗多彩。人們常說(shuō),我們是祖國(guó)的棟梁,是祖國(guó)的希望,是祖國(guó)旗幟不落的飄揚(yáng)。少年,強(qiáng)!少年有立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志的志向,有風(fēng)雨無(wú)阻的追求,還有滄?商钌娇梢频闹練猓胁唤(jīng)一般寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。超常之努力。
世界是你們的,也是我們的,希望,祖國(guó)的希望和弱強(qiáng)都寄托在我們身上,我們肩負(fù)著祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的重任,承擔(dān)著祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)的重任,承擔(dān)著祖國(guó)繁榮昌盛的延續(xù)。
面對(duì)困難,少年的我們會(huì)堅(jiān)貞不渝,還會(huì)大放異彩。512記得嗎?一個(gè)自古多情傷離別的日子,所有的神情和憐憫的目光,都投向了他們身上,地震。肆虐。殘忍;抗震少年們堅(jiān)持,為祖國(guó)獻(xiàn)身。為國(guó),為友誼,他們用雙手堅(jiān)持下去,并且挖磚扔瓦,那一雙雙手,救了被壓在廢墟之下的人。那里,斷墻殘?jiān),一片荒無(wú),一片廢墟,他們和祖國(guó)攜手,共同度過(guò)了一個(gè)歷史性的日子,走過(guò)了那個(gè)多情善感的日子,祖國(guó),挺過(guò)來(lái)了。
少年,可使沙粒變成珍珠,石頭變成黃金少年帶來(lái)的魅力,應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果,沙漠布滿森林,這才是少年強(qiáng)。
再少年強(qiáng)后的日子,祖國(guó)會(huì)擁有叱咤風(fēng)云的能力,有著銳不可擋的氣勢(shì),也有著氣貫長(zhǎng)虹的不朽國(guó)氣,國(guó)強(qiáng)之氣。讓我們扣緊少年之弦,奏出人生最美妙的樂(lè)章,讓它成為祖國(guó)的動(dòng)力,化為祖國(guó)的生氣。
少年強(qiáng),亦國(guó)強(qiáng)!
小學(xué)生少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)演講稿 篇24
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我今天演講的題目是《少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)》。
今天,當(dāng)我們站在這里,目視著鮮艷的五星紅旗在晨風(fēng)中火一樣冉冉升起時(shí),相信我們大家的心中都在涌起一種無(wú)比自豪、無(wú)比驕傲、也無(wú)比神圣的感情。因?yàn)檫@紅旗,這由世世代代仁人志士的鮮血染就的旗幟是我們偉大祖國(guó)的象征。
不論我們走向何方,不論我們?cè)诤螘r(shí)何地,只要我們看到它高高飄揚(yáng)在藍(lán)天白云之間,我們就會(huì)自然而然地想到,祖國(guó)她是和我們血與肉相連、榮與辱相通地在一起!祖國(guó)光榮,則我們光榮;祖國(guó)恥辱,則我們恥辱!所以,當(dāng)我們的祖國(guó)母親受欺凌時(shí),老師們、同學(xué)們,你們說(shuō),我們應(yīng)該用什么樣的行動(dòng)來(lái)捍衛(wèi)祖國(guó),捍衛(wèi)我們民族的尊嚴(yán)?
相信我們大家都知道了這一令全體中華兒女義憤填膺的事件:在北京時(shí)間5月8日凌晨5時(shí)45分,以美國(guó)為首的北約部隊(duì)竟然不顧《聯(lián)合國(guó)章》、《維也納外交關(guān)系公約》和國(guó)際關(guān)系基本準(zhǔn)則,悍然用3枚導(dǎo)彈從不同角度野蠻轟炸了我駐南斯拉夫聯(lián)盟共和國(guó)大使館,造成我使館館舍嚴(yán)重破壞,工作人員20余人傷亡的人間慘。
眾所周知,依據(jù)國(guó)際公約和國(guó)際法準(zhǔn)則,不管在何種情況下,不管交戰(zhàn)雙方目的何在,任何一個(gè)國(guó)家的大使館及其領(lǐng)事機(jī)構(gòu)都不容侵犯,更不容肆意踐踏,因?yàn)樗鼈兙菄?guó)家主權(quán)的象征。
可以說(shuō),大使館的尊嚴(yán)就是國(guó)家的尊嚴(yán),而一個(gè)主權(quán)國(guó)家的尊嚴(yán)是絕對(duì)不允許侵犯的!少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!
小學(xué)生少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)演講稿 篇25
老師們、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是:《少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)》。
親愛(ài)的同學(xué)們,眾所周知,十年樹(shù)木、百年樹(shù)人,少年是國(guó)家的希望,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。1900年,梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)下《少年中國(guó)說(shuō)》,熱切希望出現(xiàn)“少年中國(guó)”;搜狐20__年教育盛典主題論壇也是“中國(guó)百年:少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”;在今天,“少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)”這已經(jīng)成為不需要證明的道理,所有人都知道的道理。
未來(lái)的幾十年我們這些少年該如何強(qiáng)?在座的同學(xué)們需要做怎么樣的努力?最強(qiáng)的少年又應(yīng)該具備怎樣的品質(zhì)?
第一,要學(xué)會(huì)做人。很多教育專家提出要做學(xué)問(wèn)首先要學(xué)會(huì)做人,這是最重要的,做人要做到在家孝順父母、在校尊敬師長(zhǎng)、在外關(guān)愛(ài)他人,這就是我們中華傳統(tǒng)文化。中華傳統(tǒng)文化影響我們,老師父母教育我們,讓我們從小就明白學(xué)會(huì)做人很重要。不會(huì)做人,學(xué)問(wèn)做的再好,最后出的問(wèn)題就會(huì)越大。古時(shí)候講忠孝、忠孝,我們現(xiàn)在做人對(duì)父母要孝,對(duì)國(guó)家要忠,愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)父母、愛(ài)老師,愛(ài)同學(xué),這個(gè)就是做人的問(wèn)題。
第二,要做好學(xué)問(wèn)。光做人做的很好,學(xué)問(wèn)一塌糊涂,這也是不行的,所以學(xué)問(wèn)要做的很好。首先要博覽群書(shū),打好基礎(chǔ),再思考怎么做學(xué)問(wèn)比人家更有特色。清華、北大自主招生,很多學(xué)校推薦的學(xué)生不僅學(xué)問(wèn)做的好,還是班里的干部,平時(shí)為大家服務(wù),同時(shí)還是學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上的尖子,全面發(fā)展,做好學(xué)問(wèn)。
第三,要學(xué)會(huì)健體。一個(gè)民族的健康,青少年的身心健康最重要。近20年,中國(guó)大陸青少年身體狀況持續(xù)下降,如體力、承受力、耐力等方面。國(guó)家對(duì)這個(gè)很重視,提出陽(yáng)光體育,每天青少年需要睡眠8小時(shí)等,保證了青少年的身體健康,我們不能在影響身體健康的情況下進(jìn)行死讀書(shū)。第四,要學(xué)會(huì)創(chuàng)新。這是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)的核心問(wèn)題,中國(guó)現(xiàn)在要成為一個(gè)創(chuàng)新型的國(guó)家,關(guān)鍵還是看我們這些少年,如果我們少年沒(méi)有敢于思考、敢于創(chuàng)新、敢于提出不同觀點(diǎn),中國(guó)就出不了大批的創(chuàng)新型人才。
我覺(jué)得我們中國(guó)少年,應(yīng)該是一個(gè)快樂(lè)的少年、一個(gè)開(kāi)心的少年、一個(gè)充滿活力和充滿各項(xiàng)活動(dòng)創(chuàng)新的少年。不久的將來(lái),我相信中國(guó)的本土上也會(huì)出現(xiàn)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。同學(xué)們,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),我們只有成為有孝心的少年、有愛(ài)心的少年、有誠(chéng)信的少年、不怕失敗的少年,就算我們不一定成為精英人才,但只要是人才,各行各業(yè)無(wú)數(shù)的少年強(qiáng),這樣的少年強(qiáng)了、我們國(guó)家也就強(qiáng)了。
我的演講完了,謝謝大家!
小學(xué)生少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)演講稿 篇26
敬愛(ài)的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!五千年漫漫征程,一路風(fēng)雨一路行。中華民族曾有過(guò)向世界開(kāi)放,國(guó)力強(qiáng)盛的漢唐輝煌,也有過(guò)閉關(guān)鎖國(guó),落后挨打的近代恥辱。前進(jìn)的道路充滿艱辛,但艱辛蘊(yùn)寓著希望。如今走向世界的中國(guó),腳步邁得更加堅(jiān)定、更加鏗鏹、更加豪邁。民族復(fù)興,指日可待;中華騰飛,勢(shì)不可擋。
中國(guó)歷史悠久,文化燦爛。千年陶瓷、茶馬古道、抽絲成錦舉世無(wú)雙;《論語(yǔ)》《詩(shī)經(jīng)》、唐詩(shī)宋詞、四大名著奇葩瑰寶。五千年的歷史,沉淀下數(shù)不清的文化瑰寶;五千年的堅(jiān)韌,銘刻出炎黃子孫不屈的脊梁;五千年的風(fēng)和雨,磨勵(lì)出了長(zhǎng)城的堅(jiān)強(qiáng),珠峰的挺撥,更磨礪出一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家的輝煌——中國(guó),我為你驕傲;中國(guó),我為你自豪!
奔騰的黃河哺育了世世代代的炎黃子孫,滔滔的長(zhǎng)江年年歲歲奔涌著智慧的巨浪,屹立于世界之巔的珠穆朗瑪峰,嘆為觀止的神奇九寨,是鬼斧神工的造化雕鑿出巨龍的壯麗雄姿;綿長(zhǎng)的運(yùn)河長(zhǎng)城蘊(yùn)育出盛世繁景,悠遠(yuǎn)的筆墨紙香傳承著東方神韻,數(shù)不清的亭臺(tái)樓閣,看不盡的琴棋書(shū)畫(huà),用不竭的文明之火,是華夏兒女用勤勞雙手鍛造出歲月滄桑中永不褪色的璀璨星光——中國(guó),我們?yōu)槟泸湴;中?guó),我們?yōu)槟阕院溃?/p>
憶往昔,無(wú)盡驕傲;看今朝,別樣自豪。聽(tīng),新中國(guó)成立的號(hào)角震驚了世界;聽(tīng),炎黃子孫拋頭顱灑熱血的吶喊猶在耳旁;聽(tīng),奧運(yùn)健兒登上獎(jiǎng)臺(tái),國(guó)歌聲聲心潮如浪!我們輝煌過(guò),我們也屈辱過(guò);我們自豪過(guò),我們也痛哭過(guò);但我們從來(lái)沒(méi)有絕望過(guò),我們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò),我們從來(lái)沒(méi)有拋棄過(guò)!因?yàn)槲覀冄S子孫,我們是龍的傳人,因?yàn)槲覀兊难}中流淌的是中國(guó),我們的生命中銘刻的是中國(guó),我們的夢(mèng)想中緊緊纏繞的是中國(guó)!
中國(guó),我為你驕傲;中國(guó),我為你自豪!五千年歲月滄桑,六十年翻天覆地!看吧,無(wú)數(shù)大橋橫跨大江南北,高峽平湖三峽大壩雄姿偉岸,踏冰破雪青藏鐵路橫貫世界屋脊,澳門(mén)回歸香港明珠彰顯活力之都,鳥(niǎo)巢鋼筋鐵骨水立方出水芙蓉……數(shù)春秋上下求索,六十載勵(lì)精圖治,那是一顆顆滾燙的中國(guó)心在跳動(dòng),那是一段段濃濃的中國(guó)情在拼搏,那是一代代炎黃子孫用智慧、用善良、用堅(jiān)強(qiáng)、用不屈、用脊梁,用自己的雙手和血汗編織成的解不開(kāi)的中國(guó)結(jié)!
長(zhǎng)江后浪推前浪,一代更比一代強(qiáng)。我堅(jiān)信,在我們的不懈努力下,祖國(guó)的明天,天更藍(lán)、山更綠、水更清、經(jīng)濟(jì)更繁榮、人民更幸福、國(guó)力更強(qiáng)盛,祖國(guó)的明天更美好!少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年弱則國(guó)弱,我們這一代的要好好學(xué)習(xí),發(fā)奮圖強(qiáng)!
小學(xué)生少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)演講稿 篇27
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!很高興能夠站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下為大家講話。我演講的題目是《少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)》。
穿過(guò)季節(jié)的群山,越過(guò)時(shí)間的隧道,十月帶著微笑向我們走來(lái)。在過(guò)幾天就是國(guó)慶節(jié)了,在此我預(yù)祝各位老師同學(xué)們國(guó)慶節(jié)快樂(lè)!攀爬過(guò)歲月的脊梁,滄桑印證著我們求索的腳步,六十一載的崢嶸,光榮著我們心中的夢(mèng)想,東方瑰麗的大地上,聳立著一個(gè)不朽強(qiáng)大的國(guó)度,祖國(guó)母親-生日快樂(lè)!
在這個(gè)神圣的日子里,不僅讓我想到了那些為了中國(guó)拋頭顱、灑熱血、無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄們:孫中山、李大釗、鄧稼先等等。這些人的光輝形象和他們的歷史貢獻(xiàn),永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們每一個(gè)中國(guó)人。正因?yàn)橛兴麄優(yōu)樽鎳?guó)鞠躬盡瘁,死而后已,才有了今天繁榮安定的的中國(guó)。
所以說(shuō)少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。梁?jiǎn)⒊壬?dāng)年這富有哲理博大精深的論斷,距今歲月久遠(yuǎn),依然光輝燦爛。
(學(xué)生表演)故今日之責(zé)任不在他人,全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球。百余年來(lái),哲人之宏論始終振聾發(fā)聵,催人警醒。
青少年,我們是國(guó)家的希望。而強(qiáng)大的青少年一代,關(guān)系著國(guó)家的前途,中華民族的未來(lái)。
我們作為21世紀(jì)的小學(xué)生應(yīng)以國(guó)家為榮,以歷史為榮,弘揚(yáng)艱苦奮斗的精神,好好學(xué)習(xí),用知識(shí)改變命運(yùn),在國(guó)家危亡的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出,盡一切所能,為國(guó)家的建設(shè)出力!過(guò)去的歷史是上一代人譜寫(xiě)的,而中國(guó)今后的發(fā)展卻是需要我們這些新新一代去締造的,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),我們代表著新中國(guó)的形象,應(yīng)以一個(gè)全新的面貌向全世界證明我們才是最強(qiáng)的!風(fēng)華正荗的少年,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,讓我們用年輕的肩膀擔(dān)當(dāng)起重大的責(zé)任,每一個(gè)青春的腳步都注滿了血和淚,每一個(gè)成長(zhǎng)的足跡都洋溢著歡樂(lè)和自豪,面對(duì)洶涌澎湃的人生大河,嘆一聲,待到中流擊水,浪遏飛舟!
進(jìn)入新的世紀(jì),愛(ài)國(guó)更應(yīng)該成為我們這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音,熱愛(ài)祖國(guó)就要從讀書(shū)開(kāi)始,樹(shù)立起為中華之崛起而努力讀書(shū)的崇高理想。同學(xué)們,莫等閑,白了少年頭。讓我們勤奮學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó),因?yàn)樯倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng),讓我們用青春和汗水一起澆注祖國(guó)明天的輝煌!
謝謝!
小學(xué)生少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)演講稿 篇28
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,當(dāng)我們站在這里,目視著鮮艷的五星紅旗在晨風(fēng)中火一樣冉冉升起時(shí),相信我們大家的心中都在涌起一種無(wú)比自豪、無(wú)比驕傲、也無(wú)比神圣的感情。因?yàn)檫@紅旗,這由世世代代仁人志士的鮮血染就的旗幟是我們偉大祖國(guó)的象征。
不論我們走向何方,不論我們?cè)诤螘r(shí)何地,只要我們看到它高高飄揚(yáng)在藍(lán)天白云之間,我們就會(huì)自然而然地想到,祖國(guó)她是和我們血與肉相連、榮與辱相通地在一起!祖國(guó)光榮,則我們光榮;祖國(guó)恥辱,則我們恥辱!
所以,當(dāng)我們的祖國(guó)母親受欺凌時(shí),老師們、同學(xué)們,你們說(shuō),我們應(yīng)該用什么樣的行動(dòng)來(lái)捍衛(wèi)祖國(guó),捍衛(wèi)我們民族的尊嚴(yán)?
眾所周知,依據(jù)國(guó)際公約和國(guó)際法準(zhǔn)則,不管在何種情況下,不管交戰(zhàn)雙方目的何在,任何一個(gè)國(guó)家的大使館及其領(lǐng)事機(jī)構(gòu)都不容侵犯,更不容肆意踐踏,因?yàn)樗鼈兙菄?guó)家主權(quán)的象征。
可以說(shuō),大使館的尊嚴(yán)就是國(guó)家的尊嚴(yán),而一個(gè)主權(quán)國(guó)家的尊嚴(yán)是絕對(duì)不允許侵犯的!
小學(xué)生少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)演講稿 篇29
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!很高興能夠站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下。我演講的題目是《少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)》。
穿過(guò)季節(jié)的群山,越過(guò)時(shí)間的隧道,十月帶著微笑向我們走來(lái)。在過(guò)幾天就是國(guó)慶節(jié)了,在此我預(yù)祝各位老師同學(xué)們國(guó)慶節(jié)快樂(lè)!攀爬過(guò)歲月的脊梁,滄桑印證著我們求索的腳步,七十載的崢嶸,光榮著我們心中的夢(mèng)想,東方瑰麗的大地上,聳立著一個(gè)不朽強(qiáng)大的國(guó)度,祖國(guó)母親—生日快樂(lè)!
在這個(gè)神圣的日子里,不僅讓我想到了那些為了拋頭顱、灑熱血、無(wú)私奉獻(xiàn)的.英雄們:孫中山、李大釗、鄧稼先等等。這些人的光輝形象和他們的歷史貢獻(xiàn),永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們每一個(gè)人。正因?yàn)橛兴麄優(yōu)樽鎳?guó)鞠躬盡瘁,死而后已,才有了今天繁榮安定的的。所以說(shuō)"少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)"。梁?jiǎn)⒊壬?dāng)年這富有哲理博大精深的論斷,距今歲月久遠(yuǎn),依然光輝燦爛。
"故今日之責(zé)任不在他人,全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球。"百余年來(lái),哲人之宏論始終振聾發(fā)聵,催人警醒。青少年,我們是國(guó)家的希望。而強(qiáng)大的青少年一代,關(guān)系著國(guó)家的前途,中華民族的未來(lái)。
我們作為21世紀(jì)的中學(xué)生應(yīng)以國(guó)家為榮,以歷史為榮,弘揚(yáng)艱苦奮斗的,好好學(xué)習(xí),用知識(shí)改變命運(yùn),在國(guó)家危亡的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出,盡一切所能,為國(guó)家的建設(shè)出力!過(guò)去的歷史是上一代人譜寫(xiě)的,而今后的發(fā)展卻是需要我們這些新新一代去締造的,少年強(qiáng)則強(qiáng),我們代表著新的形象,應(yīng)以一個(gè)全新的面貌向全世界證明我們才是最強(qiáng)的!風(fēng)華正荗的少年,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,讓我們用年輕的肩膀擔(dān)當(dāng)起重大的責(zé)任,每一個(gè)青春的腳步都注滿了血和淚,每一個(gè)成長(zhǎng)的足跡都洋溢著歡樂(lè)和自豪,面對(duì)洶涌澎湃的人生大河,嘆一聲,待到中流擊水,浪遏飛舟!
進(jìn)入新的世紀(jì),愛(ài)國(guó)更應(yīng)該成為我們這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音,熱愛(ài)祖國(guó)就要從讀書(shū)開(kāi)始,樹(shù)立起為中華之崛起而努力讀書(shū)的崇高理想。同學(xué)們,"莫等閑,白了少年頭"。讓我們勤奮學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó),因?yàn)樯倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng),讓我們用青春和汗水一起澆注祖國(guó)明天的輝煌!謝謝!
小學(xué)生少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)演講稿 篇30
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,當(dāng)我們站在這里,目視著鮮艷的五星紅旗在晨風(fēng)中火一樣冉冉升起時(shí),相信我們大家的心中都在涌起一種無(wú)比自豪、無(wú)比驕傲、也無(wú)比神圣的感情。因?yàn)檫@紅旗,這由世世代代仁人志士的鮮血染就的旗幟是我們偉大祖國(guó)的象征。
不論我們走向何方,不論我們?cè)诤螘r(shí)何地,只要我們看到它高高飄揚(yáng)在藍(lán)天白云之間,我們就會(huì)自然而然地想到,祖國(guó)她是和我們血與肉相連、榮與辱相通地在一起!祖國(guó)光榮,則我們光榮;祖國(guó)恥辱,則我們恥辱!
所以,當(dāng)我們的祖國(guó)母親受欺凌時(shí),老師們、同學(xué)們,你們說(shuō),我們應(yīng)該用什么樣的行動(dòng)來(lái)捍衛(wèi)祖國(guó),捍衛(wèi)我們民族的尊嚴(yán)?
相信我們大家都知道了這一令全體中華兒女義憤填膺的事件:在北京時(shí)間5月8日凌晨5時(shí)45分,以美國(guó)為首的北約部隊(duì)竟然不顧《聯(lián)合國(guó)章》、《維也納外交關(guān)系公約》和國(guó)際關(guān)系基本準(zhǔn)則,悍然用3枚(注:后經(jīng)查實(shí)為5枚)導(dǎo)彈從不同角度野蠻轟炸了我駐南斯拉夫聯(lián)盟共和國(guó)大使館,造成我使館館舍嚴(yán)重破壞,工作人員20余人傷亡的人間慘!
眾所周知,依據(jù)國(guó)際公約和國(guó)際法準(zhǔn)則,不管在何種情況下,不管交戰(zhàn)雙方目的何在,任何一個(gè)國(guó)家的大使館及其領(lǐng)事機(jī)構(gòu)都不容侵犯,更不容肆意踐踏,因?yàn)樗鼈兙菄?guó)家主權(quán)的象征。
可以說(shuō),大使館的尊嚴(yán)就是國(guó)家的尊嚴(yán),而一個(gè)主權(quán)國(guó)家的尊嚴(yán)是絕對(duì)不允許侵犯的!
小學(xué)生少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)演講稿 篇31
同學(xué)們:
大家好,我今天演講的題目是"少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)"。
如今我們安穩(wěn)地坐在教室里學(xué)習(xí),這是如何得到的呢?那離不開(kāi)愛(ài)國(guó)志士平凡而偉大生命和無(wú)私付出。
大家學(xué)過(guò)歷史,都知道晚清政府的腐敗無(wú)能,二戰(zhàn)期間中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)上的槍林彈雨。臭名昭著的《田中奏折》中赫然寫(xiě)著:"如欲征服世界,必先征服支那。"支那就是日本給予中國(guó)的蔑稱。一眼望去,仿佛看到日本右翼分子張牙舞爪的野心和對(duì)中國(guó)的不屑一顧。
曾幾何時(shí),周總理訪美僅得零星幾人的接機(jī)。一位美國(guó)部長(zhǎng)和周總理握手后,更是有意地用手帕擦拭,隨后扔在地上。從中,我們可看出當(dāng)時(shí)中國(guó)國(guó)力并不強(qiáng)盛。隨著我國(guó)實(shí)力的提高,一些現(xiàn)象隨即發(fā)生:有些同學(xué)拿著蘋(píng)果手機(jī),玩著游戲,甚至在社會(huì)不務(wù)正業(yè),這真是令人痛心疾首,因?yàn)楸硹壛俗鎳?guó)對(duì)我們的殷殷期盼,這也是一種不愛(ài)國(guó)。
他們完全忘記了梁?jiǎn)⒊壬闹腋妫?quot;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年雄于地球,則國(guó)雄于地球!"同學(xué)們,我們是新的一代,更是國(guó)家的未來(lái)。我們要奮發(fā)圖強(qiáng),盡早實(shí)現(xiàn)中國(guó)的偉大復(fù)興。
離我們最近的就是第一次月考,我們要努力取得好成績(jī)。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),中國(guó)有我!
小學(xué)生少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)演講稿 篇32
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家下午好!
有這么一首歌:“我們都有一個(gè)家,名字叫中國(guó)。兄弟姐妹都很多,景色也不錯(cuò),家里藏著兩條龍是長(zhǎng)江與黃河……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我的內(nèi)心感到無(wú)比激動(dòng),因?yàn)檫@首歌不僅告訴我們要熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó),而且更加激勵(lì)我們青年一代要為復(fù)興中華而努力奮斗。
認(rèn)真讀完《復(fù)興中華從我做起》這本書(shū),我忘不了在那個(gè)列強(qiáng)侵略,帝國(guó)主義橫行的時(shí)代,無(wú)數(shù)仁人志士進(jìn)行各項(xiàng)革命、改革,試圖挽救甚至改變中國(guó)革命,但都以失敗告終。終于,中國(guó)革命在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)廣大人民群眾的浴血奮戰(zhàn),趕走侵略者,贏得了民族獨(dú)立和人民解放,建立起一個(gè)嶄新的國(guó)家——中華人民共和國(guó)!
新中國(guó)成立后,特別是改革開(kāi)放,中國(guó)國(guó)力不斷增強(qiáng),人民生活水平不斷提高,國(guó)際影響力日趨重要。中國(guó),東方的雄雞正昂首闊步,走向更加輝煌的明天!你瞧,一座座現(xiàn)代化的城市迅速崛起,一個(gè)個(gè)商廈、工廠正遍地生花,三峽工程描繪著經(jīng)濟(jì)開(kāi)放的輪廓……這些成績(jī)的取得來(lái)之不易,都得益于中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。
我們這一代青少年是幸福的。時(shí)代在發(fā)展、祖國(guó)在繁榮、民族在昌盛、共產(chǎn)黨在強(qiáng)大,所以我們青少年更應(yīng)該把目光放開(kāi)、放遠(yuǎn)!吧倌陱(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”梁?jiǎn)⒊倪@句話為我們青少年明確了自己的人生使命,樹(shù)立起正確的人生觀、價(jià)值觀。為此,我們要從平凡的小事做起,把復(fù)興中華的理想投入到每一天的`具體行動(dòng)之中。在家庭,我們要做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子;在社會(huì),我們要做熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的好公民;在學(xué)校,我們要做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊老愛(ài)幼、積極向上的好學(xué)生。
當(dāng)今時(shí)代,科技進(jìn)步日新月異,綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,形勢(shì)逼人,不進(jìn)則退!吧倌陱(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”為我們青年一代提出了奮斗目標(biāo),我們是祖國(guó)的花朵,更是祖國(guó)的希望。中國(guó)的命運(yùn)掌握在所有中國(guó)人的手上,更掌握在我們青少年手上!我們一定要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)胸懷大志、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子。
同學(xué)們,讓我們以“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的精神,復(fù)興中華!振興中華!
小學(xué)生少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)演講稿 篇33
同學(xué)們,我們是新的一代,更是國(guó)家的未來(lái)。只有我們強(qiáng)大起來(lái),我們的國(guó)家才能夠變強(qiáng)。因此我們要奮發(fā)圖強(qiáng),盡早實(shí)現(xiàn)的偉大復(fù)興。
大家好,我今天演講的題目是"少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)"。
如今我們安穩(wěn)地坐在教室里學(xué)習(xí),這是如何得到的呢?那離不開(kāi)愛(ài)國(guó)志士平凡而偉大生命和無(wú)私付出。
大家學(xué)過(guò)歷史,都知道晚清政府的腐敗無(wú)能,二戰(zhàn)期間戰(zhàn)場(chǎng)上的槍林彈雨。臭名昭著的《田中奏折》中赫然寫(xiě)著:"如欲征服世界,必先征服支那。"支那就是日本給予的蔑稱。一眼望去,仿佛看到日本右翼分子張牙舞爪的野心和對(duì)的不屑一顧。
曾幾何時(shí),周總理訪美僅得零星幾人的接機(jī)。一位美國(guó)部長(zhǎng)和周總理握手后,更是有意地用手帕擦拭,隨后扔在地上。從中,我們可看出當(dāng)時(shí)國(guó)力并不強(qiáng)盛。隨著我國(guó)實(shí)力的提高,一些現(xiàn)象隨即發(fā)生:有些同學(xué)拿著蘋(píng)果手機(jī),玩著游戲,甚至在社會(huì)不務(wù)正業(yè),這真是令人痛心疾首,因?yàn)楸硹壛俗鎳?guó)對(duì)我們的殷殷期盼,這也是一種不愛(ài)國(guó)。
他們完全忘記了梁?jiǎn)⒊壬闹腋妫?quot;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年雄于地球,則國(guó)雄于地球!"同學(xué)們,我們是新的一代,更是國(guó)家的未來(lái)。我們要奮發(fā)圖強(qiáng),盡早實(shí)現(xiàn)的偉大復(fù)興。
離我們最近的就是第一次月考,我們要努力取得好成績(jī)。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),有我!