有關(guān)班會的演講稿（精選30篇）
有關(guān)班會的演講稿 篇1
錢：落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩
王：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩 錢：因?yàn)楦卸鞑艜卸嗖实氖澜?/p>
王：因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚?/p>
錢：因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
合：讓我們懷著一顆感恩的心走進(jìn)今天的主題班會
王：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的各位老師。謝謝你們�。�
錢：下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會的第一環(huán)節(jié)-----感恩父母
王：世界上有一部永遠(yuǎn)也寫不完的書——那就是父母
錢：感受父愛 父愛是山，無論有多大的困難，他總是你依靠的屏障。
王：父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。 錢：感受母愛 無論你身在何地，有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；
王：有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。
錢：大家都學(xué)過一首詩叫游子吟 大家都記得這首詩嗎？我們一起來背誦一遍。 慈母手中線，游子身上衣.
王：古圣先賢孝為宗 萬善之門孝為基 禮敬尊親如活佛 成就生命大意義
錢：父母恩德重如山 知恩報恩不忘本 做人飲水要思源 才不愧對父母恩，
王：“百善孝為先”，感恩教育首倡感恩父母。下面請大家一起欣賞這一首《跪羊圖》 錢：“小羊恭身吮母液，烏鴉反哺不忘根”，看完這令人感動的視頻，同學(xué)們心里肯定有很多感想，你能悟出什么道理嗎？請同學(xué)們討論一下。
王：“世間爹媽情最真，淚血融入兒女身。殫竭心力終為子，可憐天下父母心”父母的愛，是天地間最偉大的愛。接下來請聽詩朗誦《天下父母寫給孩子的信 》，朗誦者：蔡雨生
王：感謝蔡雨生同學(xué)的精彩朗誦，可憐天下父母心，同學(xué)們，當(dāng)我們看到漸漸老去的父母，我們不妨反省一下，我們是否愛著我們的父母，像她那樣曾經(jīng)為我們付出一生呢？ 錢：下面請欣賞第二組同學(xué)給大家?guī)淼男∑贰稘鉂庥H情》
錢：非常感謝四位同學(xué)的精彩表演。我們學(xué)校一直不忘感恩教育，記得在初一時，萬老師就經(jīng)常播放感恩視頻給我們，今天借此機(jī)會讓我們再次重溫一下鄒越的《讓世界充滿愛》。 王：看完鄒越的這一段感人視頻，內(nèi)心有太多的話無法說出，就讓我們好好讀書吧。我們是祖國的未來；我們是社會的未來；我們是父母的未來。下面請聽楊闖給大家?guī)淼淖魑拈喿x《感恩父母》。
錢：我希望楊闖也能在家長會上讀一下這篇作文，讓這篇作文再次感動家長
王：同學(xué)們，回家以后你是否對父母說過：'你們辛苦了”如果沒有,那你就回家的時候大聲對父母說：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”
錢：下面進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)---感恩老師
王：老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。
父母給了你肉體，老師給了你思想。愿天下的孩子孝順父母，
愿天下的學(xué)子愛戴老師。
錢：是誰，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識。用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩芽。
王：是誰，把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。
錢：是我們親愛的老師，您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
下面請聽沈月同學(xué)的作文朗誦《感恩老師》
錢：老師給我們的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。
王：下面請欣賞由姜?dú)g，盧穎，顧燕，劉爽給大家?guī)淼脑娎收b《天堂的路上沒有歌聲》，謹(jǐn)此獻(xiàn)給在汶川大地震中為救護(hù)學(xué)生而遇難的老師們！
王：感謝四位同學(xué)的深情朗誦，今天借此機(jī)會，我們初二（7）班全體同學(xué)想對在座的所有老師說一聲：老師，您辛苦了！送給您一束鮮花 ，表達(dá)我們對您的敬意！
錢：下面請全體起立，一起吟唱這首《感恩的心》來結(jié)束這次主題班會！
有關(guān)班會的演講稿 篇2
金秋送爽，瓜果飄香，在這喜迎豐收的美好時節(jié)，我們偉大的祖國也迎來了自己的第60個生日。神州大地，一片歡騰，到處洋溢著歡樂祥和的節(jié)日氣氛。人們的臉上都寫滿了自豪。
是啊，只要回頭看看今年發(fā)生的幾件大事，我們每個炎黃子孫就沒有理由不熱愛我們的祖國，就沒有理由不為我們的祖國感到驕傲。
迎戰(zhàn)暴風(fēng)雪，抗震救災(zāi)，舉辦奧運(yùn)，神七發(fā)射，每一件事都可歌可泣，每一件事都令世界震驚，每一件事都將載入史冊成為永垂不朽的奇跡。一件件事使我國一次又一次成為世界矚目的焦點(diǎn)。它們不僅展現(xiàn)了我國經(jīng)濟(jì)的騰飛和綜合國力的顯著提高，讓全世界看到了我國改革開放30年來翻天覆地的變化，更向全世界展示了中華民族不畏艱難險阻，萬眾一心，眾志成城，自強(qiáng)不息，敢于拼搏，勇于創(chuàng)新的偉大精神和英雄氣概。
親愛的同學(xué)們，我們的國家是發(fā)展了，我們的生活是提高了，但我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，我們的祖國還不算富強(qiáng)，人口過多，資源缺乏，綜合國力和人均收入距離發(fā)達(dá)國家還有相當(dāng)遠(yuǎn)的距離，還需要幾代人甚至十幾代人堅持不懈地努力。任重道遠(yuǎn)，時不我待，建設(shè)祖國的重任馬上就要落在我們這一代人的身上了。
當(dāng)今世界，競爭異常激烈，國家的發(fā)展迫切需要科技型人才和創(chuàng)新型人才。掌握科學(xué)文化知識，為國效力.親愛的同學(xué)們，xx年年是光輝燦爛的一年，抗震救災(zāi)的偉大勝利，奧運(yùn)賽場的豐碩成績，神州飛船的先進(jìn)科技，激發(fā)了我們的愛國熱情。我們應(yīng)該把握時機(jī)，將滿腔的愛國熱情投入到努力學(xué)習(xí)的實(shí)際行動中去，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族不畏艱難，自強(qiáng)不息，敢于拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng)，到知識的大海中去搏擊，迎難而上，學(xué)好文化，發(fā)展能力，掌握本領(lǐng)，為國爭光。
親愛的同學(xué)們，祖國更美好的藍(lán)圖等著我們?nèi)ッ璁�，只要我們不拋棄，不放棄，美好的未來就是屬于我們�?
有關(guān)班會的演講稿 篇3
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
也許吧，剛剛開學(xué)的作業(yè)量比小學(xué)多一些，并且學(xué)的東西也沒有完全消化，“吱……”房間的門打開了，是媽媽，“楊楊，還沒有做完作業(yè)��？”
“恩，不明白怎樣弄，這兩天作業(yè)寫得異常慢�！�
“上課沒有有好好聽課，不會寫了嗎？”
“恩。聽課了可能是增加了幾門功課，還沒有笑話過來吧！”
“哦，是這樣��！楊楊你聽媽媽說，因?yàn)樾r候家里的生活條件沒有此刻那么好，所以媽媽讀的書不多，幫不了你什么忙�？墒遣粚W(xué)不好沒有事。慢慢來只要你勤奮了，沒有什么做不到的。俗話說：天下無難事，只怕有心人！”
“恩，媽媽我明白了，我會努力的！”
“媽媽走了，不打擾你了。”
媽媽的理解，媽媽的微笑，媽媽的愛的鼓勵激發(fā)了我的斗志。
有關(guān)班會的演講稿 篇4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
愛就像小草，小草是什么，這誰也明白，它太普通了，普通的總讓人遺忘。那天，我去小花園里散步，一輛輪椅緩緩走來，上頭坐著一位須發(fā)皆白的老爺爺，推車的是一位蒼老的奶奶，她那佝僂的身軀似乎經(jīng)不起任何重負(fù)，雖然推得很吃力，但她的臉竟像一朵綻開的桃花，而老爺爺?shù)哪樕弦惭笠缰腋�，夕陽把他們的身軀拉的好長，夕陽無限好，盡管近黃昏。
我站在那里，直到他們的身影從我視線消失，我才恍悟過來。原先，愛不必須是海誓山盟，熱情如火。它像小草一樣平平淡淡，平淡的讓人不曾發(fā)現(xiàn)，平淡的讓人在不經(jīng)意間就會從手指縫中溜走。
記得小學(xué)時，我一向是班里最差的學(xué)生，即使每一天比同學(xué)多學(xué)習(xí)一個小時，成績還是沒有起色。同學(xué)們?nèi)⌒ξ遥υ捨夷X子笨，連做簡單的題也會做錯。我記得，每一個夜晚，都有著您的陪伴，由于我的基礎(chǔ)差，常常做作業(yè)到深夜。四年級時的一次家長會，教師留您單獨(dú)談話，是研究我要不要復(fù)讀一年，留級補(bǔ)成績。您從辦公室出來時，眼睛紅紅的，淚水不禁涌出了眼眶。當(dāng)您回到家時，我急切的問您教師怎樣說，您卻笑著摸我的頭，告訴我：“教師說你提高可大呢，只要做題認(rèn)真，聽課認(rèn)真就會成為最棒的學(xué)生。媽媽相信你，你是我最棒的公主！”那晚，您為我做了我最愛吃的紅燒肉。
這些鼓勵的話兒一向激勵著我向前，最終，我以不錯的成績考入了好的中學(xué)。
而今，我初三了，您帶給我的更是無微不至的關(guān)懷，更多愛的鼓勵！
為了考上市一中，每一天都學(xué)到深夜，可成績還是不盡人意。在我心灰意冷時，您鼓勵我：“沒關(guān)系，我們還有機(jī)會，媽媽相信你！”最終，在您的鼓勵下，我的一模成績名次還不錯。您微笑的抱著我：“你提高了，我很高興，只要努力的去做一件事，你都是成功的！”晚自習(xí)前，您會把可口的飯菜送到學(xué)校，深夜，您會為我端上一杯牛奶，告訴我：“加油！努力！”這一舉一動，一言一行，都是您給我的愛的鼓勵��！
聽！窗外的風(fēng)，呼呼地刮著，雨兒淅瀝的下著�？�！那小草正經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，它在風(fēng)雨中，不斷向上。我就是這小草，正經(jīng)歷著分雨的考驗(yàn)，即使有再多的困難，再多的險阻，我也要進(jìn)取進(jìn)取。因?yàn)�，我有著您愛的鼓勵�?/p>
有關(guān)班會的演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：《學(xué)雷鋒從小事做起》。
一提起雷鋒，可以說是家喻戶曉，人人皆知。說起來我還和雷鋒叔叔還有一些淵源：向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞，而3月5日正是我的生日。每年的生日爸爸媽媽都會提醒我，這一天有著非常的含義，雷鋒叔叔是我最好的學(xué)習(xí)榜樣。
可是我才9歲呀！ 我怎么成為雷鋒叔叔那樣的偉人呢？爸爸對我說：多少偉大的人，偉大的事，都是從身邊的小事做起！ 要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：
撿起掉在地上的一片紙屑，你就是一個”熱愛集體“的好學(xué)生；借給忘帶鉛筆的同學(xué)一支削好的鉛筆，就是”樂于助人“的好同學(xué)；主動參加班級集體活動，并努力爭取每一份榮譽(yù)，就是”熱情似火“的優(yōu)秀少先隊員；珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個有”釘子精神“的學(xué)習(xí)標(biāo)兵；不浪費(fèi)一粒米，不挑食，還主動幫媽媽收拾碗筷，你就是一個”勤儉節(jié)約“的好孩子。
這么多的雷鋒精神，原來可以在9歲的我身上體現(xiàn)！ 每一件事都是生活中的小事，古人說的好：‘不要認(rèn)為壞事很小就去做，不要認(rèn)為好事很小就不去做！
面臨選擇，你也可以選在地上出現(xiàn)紙屑時默默走開，熟視無睹，只是因?yàn)閺澭芾�，或者因�(yàn)闆]有老師看到和表揚(yáng)，也可能正有小朋友在操場等我做游戲�？墒�，當(dāng)你抽出2秒鐘默默的撿起那一小團(tuán)紙屑，慢慢地當(dāng)所有的同學(xué)都無法容忍班級地板上的臟東西，而主動去維護(hù)身邊的衛(wèi)生，當(dāng)大家以關(guān)心集體為榮，以自私冷漠為恥的時候，那會是怎樣一種集體榮譽(yù)感和凝聚力！ 這樣的班級多么令人自豪！
面對不愛吃的東西，你也可以挑食，并在爸爸媽媽容忍的目光里躲開指責(zé)，但咱們不應(yīng)該浪費(fèi)糧食，更不應(yīng)該一邊念著“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，一邊倒掉雪白的饅頭和米飯。今天的祖國與雷鋒活著的60年代相比，發(fā)生了翻天覆地的變化，城市中也許不用穿帶補(bǔ)丁的襪子，也不必?fù)炱鹈恳活w路邊掉落的螺絲釘。但富有并不等同于浪費(fèi)，因?yàn)樵蹅兘裉斓募Z食，大量依賴從國外進(jìn)口，而奢侈的生活，最終的代價是資源和環(huán)境的破壞！
同學(xué)們，不要把學(xué)雷鋒當(dāng)成一句口號！也不要把雷鋒精神當(dāng)作遙不可及的目標(biāo)！在學(xué)習(xí)、生活中，一件不起眼的小事，一次不求回報的付出，都會積攢出積極的正能量。在渴望被關(guān)愛，被付出的同時，對同學(xué)，對老師，對家人，對集體主動的關(guān)愛和幫助讓咱們隨時變成小雷鋒！
有關(guān)班會的演講稿 篇6
今天我們在這里組織這樣一個可能是史無前例，后無來者的班會。為這個班會阿升、署航在一個星期之前就已經(jīng)開始籌劃了!我們希望的是，在這次班會中能把我們心里所想的、所得到的體會與大家分享，希望我們能有所共鳴，在以后的日子里讓我們這個班更加的融合，更加的團(tuán)結(jié)，希望在以后的某一天我們都不會忘記，原來我們曾經(jīng)有過這么的一個特殊日子。同時也希望在這個班會中大家共同探討的東西能對我們的人生有所影響影響，為自己所走的路有所幫助。接下來我首先要講的是：
緣分與珍惜
世界很大，我們都是來自不同的地方，廣東的、湖南的。。。我們今天卻坐在了一起，你不覺得這是很難得的嗎?靜下來想一想，以前初中、高中聚會的時候，我們都很容易地把所有的同學(xué)組織起來，因?yàn)槲覀兊拇蟛糠秩硕荚谕粋�城市、同一條村。今天的我們是跨市的、跨省的、甚至跨國界的(哈哈，如果那兩國外教來做我們的同學(xué)的話),將來的我們又如何再相聚呢?
最近我都在想，以前我真的舍去了很多很多，同時也失去了很多。同學(xué)、老師，一起生活的、一起學(xué)習(xí)的、一起打過球的……讓自己最懊悔的是，我卻記不起一個名字，或者是一張笑臉。那時候不知道珍惜，不懂得去珍惜，現(xiàn)在回憶起來……
其實(shí)現(xiàn)在的我們很好，互相之間都不缺乏默契。在剛知道分班的結(jié)果的時候，我就很興奮地跟自己說，大二我們一定能相處得很好，可以搞很多的活動、做很多的事情，讓我們每個人都會留下永不磨滅的記憶。但是，到今天，我卻發(fā)覺，我們都在默默地度過了大二的大部分時光。隔膜、隔膜，我們之間還存在著很多隔膜，其實(shí)我們并不缺乏交流，但是很缺乏了解。時光磨滅了自己所有的幻想。
我們都來自五湖四海，今天我們都生活、學(xué)習(xí)在這一個小小的地方，等那一天我們真的分道揚(yáng)鑣了，這是什么樣的一種感覺……如果在接下來的日子里，我們還在重復(fù)著過去，我們還是走在原路，都沒有去或者沒想過真正地珍惜我們剩下的、在一起的日子，然后在以后的那一天突然發(fā)覺，然來曾經(jīng)我們又在無意中失去了……時間的追趕，讓我們無法停下來喘息，十幾年的學(xué)業(yè)在這里也即將化為句號了。同學(xué)們，我們應(yīng)該……
一起!我們要一起，一起去面對、一起去感受。人在患難的時候會見真情，那當(dāng)我們一起去面對一些事情的時候，我們就更能了解我們也包括自己。我們要一起去笑、一起哭、一起感受快樂的、感受感動的時刻。生活為我們創(chuàng)造了更多的機(jī)會讓我們?nèi)ジ惺堋＜偃缥覀儧]有在一起去經(jīng)歷，那么如何去感受呢?
我覺得我們是可以做的更好的，讓我們在人生中的那一天回想起來，哦!然來我們曾經(jīng)有那么美好的一段時光，大家都是那么地珍惜、那么地想念，真想回到那時候再給每一個同學(xué)一個深深的擁抱。讓我們的記憶更加特別。
人生，我想，我們每個人多數(shù)都對自己人生進(jìn)行了一定的思考，也有自己獨(dú)到的看法。也有很多時候我們都有在幻想過，幻想過在某一天，我們會成為一個什么樣的人，在做什么樣的一件事情。但是卻很少人會把這樣的一種幻想變成真正可實(shí)現(xiàn)的東西去進(jìn)行，或者讓他夢想化，找到自己人生正確的方向。我想把這樣的一種幻想稱為“潛意識夢想”。
然而，很多時候我們卻找不到自己人生的目標(biāo)、方向。why?其實(shí)很多時候我們在關(guān)心的是：這究竟該不該做，正不正確，怎么樣的一個效果。我們在猶豫、在躊躇。在這里我想問的是：我們對自己認(rèn)識了多少、對身邊的事物認(rèn)識有多少、對當(dāng)今的社會又認(rèn)識了多少。如果我們對這些一無所知，那又怎么說服自己去確定怎么樣的一個目標(biāo)、夢想呢?當(dāng)自己還在猶豫自己的目標(biāo)正不正確的時候，是不是更應(yīng)該去多看看、多聽一聽、多走一走。然后再去做出自己人生中的重大選擇。
選擇，人生無時無刻地在選擇中成長。我認(rèn)為選擇并沒有遲早之分，只有意識才有遲早之分。其實(shí)我們是有選擇的，無論在何時我們都有選擇從零開始的權(quán)利。我們可以選擇我們的現(xiàn)在，我們更可以選擇我們的未來。
其實(shí)更多的選擇來源于我們的意識，只有意識到了才會去做出選擇。當(dāng)那一天你意識到你所走的這條路的前面有一塊大石頭你就會選擇拐彎。當(dāng)你那一天意識到自己所用的一次性筷子，原來是對資源的一種浪費(fèi)，你就會去買一雙不銹鋼筷子。很悲哀的是，大部分的時候我們卻沒有那樣的意識，沒有意識到我們錯在了哪里，或者意識到了更沒有逐步地改過自新。[[[當(dāng)你有意識節(jié)省，就會有所不同，十次浪費(fèi)里只要有了一次節(jié)省，這就是進(jìn)步和節(jié)約。
在今天我們開始意識到了我們現(xiàn)在或?qū)淼囊恍〇|西，那我們是不是應(yīng)該做出選擇了呢?或者我們是不是應(yīng)該從現(xiàn)在開始進(jìn)行改變呢?當(dāng)我們意識到了，不用去擔(dān)心時間太晚，去抱怨太遲，如果從意識到改過只有一刻鐘的話，那這就從來都不會遲。其實(shí)很多時候我們還在抱怨的時候，我們已經(jīng)失去了很多。
在今天，您對自己或者對他人抱怨過;總是在抱怨過去或者現(xiàn)在;在抱怨過后又得到了什么。其實(shí)我們沒有理由去抱怨，也沒有時間去抱怨，抱怨只是一種浪費(fèi)，只會會自己更加墮落，只會讓寶貴的時間因此而浪費(fèi)，抱怨只會讓失敗再持續(xù)地延遲。抱怨只能讓你停止不前，遇到困難遇到麻煩不要只是抱怨痛苦無奈，那樣困難還是困難，我們要做的是解決，哪怕一丁點(diǎn)的前進(jìn)。
在今天我們是不是應(yīng)該去為自己尋找一個方向、尋找一個目標(biāo)。目標(biāo)是人生奮斗的原動力，沒有那一種力量比人類的潛能更偉大。
有關(guān)班會的演講稿 篇7
請問在座的各位同學(xué)，你們認(rèn)為人生中最大的挑戰(zhàn)是什么?
后來我發(fā)現(xiàn)：高考也好，工作也好，愛情也好，婚姻也好，這都不是人生最大的挑戰(zhàn)。這只是一個結(jié)果。人生真正的挑戰(zhàn)是什么呢?
那就是每時每刻的生活!
我要送給大家的第一句話是一個信念，那就是：
今天我必須成功！
記住，是今天，不是明天，更不是高考。因?yàn)樗腥松某晒Γ荒芙裉斐晒α�，人生才有可能成功。有人說，你怎么可能保證你高考一定成功呢?但我必須讓你保證：今天我必須成功。很多同學(xué)對我說：口號對我沒用啊。你知道口號怎么才能對自己有用呢?那就是要經(jīng)常重復(fù)暗示。當(dāng)你早上不想起來時重重一次：今天我必須成功，你就會從床上跳起來了。當(dāng)你上課不想聽時重復(fù)一次：今天我必須成功，你就會聽進(jìn)去了。
下面我再送給大家第二句話：
人生要有一個明確的目標(biāo)！
人生有一個明確的目標(biāo)是很重要的。馬路上有兩輛出租車，一輛車是空車，一輛車載滿了客人，你們認(rèn)為哪一輛車容易發(fā)生車禍啊。因?yàn)闈M車司機(jī)有個明確的目標(biāo)：我要把這些人送到金清中學(xué)，而空車司機(jī)拼命在找：我的上帝在哪里?但是要學(xué)會把目標(biāo)分解，比如你一天有六科的作業(yè)，可能你只有一科沒有完成，也僅是一個目標(biāo)沒完成。如果你把這六科作業(yè)當(dāng)成一個目標(biāo)，那么你的心情還會好起來嗎?
我送給同學(xué)們的第三句話是：
從容面對失敗和挫折！
失敗是什么?是成功之母呀，是暫時的不成功。鬧鐘的鐘擺，向左擺向右擺，周而復(fù)始。請問當(dāng)鐘擺向左擺時，是不是在積蓄一種向右擺的能量?表面向左，能量向右。這就是人生，失中有得，得中有失。失敗的同時就是成功的開始。塞翁失馬，焉知禍福呀。希爾頓說過：當(dāng)一扇門向你關(guān)閉時，必有另一扇門向你打開。所以平時考試的失敗，這決不是壞事。這只是對你的提醒，告訴你哪些知識點(diǎn)你還得再掌握一下，避免你在高考中失敗。
有同學(xué)說，進(jìn)入高三以來我的壓力越來越大了。讓你背一會30斤的書包，不算重吧。若讓你30個小時不放手呢?太重了。怕是需要醫(yī)院的救護(hù)車開過來了。
那么我再送給同學(xué)們第四句話：
學(xué)會釋放壓力！
生命中所有的壓力，煩惱，就象這書包一樣，拿的時間越長就會越重，所以要學(xué)會放下。
很多同學(xué)有壓力不知怎么放下。就找一個最要好的同學(xué)傾述一下。兄弟我覺得人活著真沒什么意思?你知道那兄弟怎么說?他一定會說：是沒什么意思。然后兩個人抱頭痛哭，因?yàn)橛幸痪湓捊校何镆灶惥�。你不用跟他傾述，沒用的。你應(yīng)該找一個比你年長一點(diǎn)的，你信任的人傾述，他往往會給你很多生活的啟發(fā)。
現(xiàn)在的中學(xué)生普遍不信任自己的老師，這很可悲。我可以明確地告訴你們：老師是值得你們信任的，等你們走上社會你們就會明白社會的形態(tài)。要敢于信任你們的老師，找他們傾述。
當(dāng)然你也可以把產(chǎn)生壓力立刻寫下來。寫下來是一種很好的宣泄。
大學(xué)里我的同學(xué)碰到一個挫折：剛開始被一個人喜歡了，后來被她拋棄了，幼小的心靈無法承受這種踐踏與蹂躪。我很痛苦無法緩解。只能把它寫下來。三年之內(nèi)寫了三百多首詩，語感越寫越好。反而更男人了，后贏得了一段動人的愛情。
記住，存在的就是合理的。當(dāng)你沒法改變壓力時，就把它寫下來，一不小心，你就成為一個作家。
還有人說：我壓力很大，又不想寫下來，怎么辦?還有第三個方法：自然宣泄法。當(dāng)你心情很煩悶時，找一個沒人的角落，做任何你想做的動作，兩分鐘就搞定了。
很多同學(xué)抱怨：很多題目平時都會做，一到考試就做錯。你們平時晚自休時沒有時間概念，你們只是想把題目做對是不?有同學(xué)還一邊做題目一邊跟同桌說話，還一邊嗑瓜子。而考試的目的是為了獲得最高分，而且是在規(guī)定的時間內(nèi)獲得最高分。有人問：我能不能把高考當(dāng)成平時的考試來看?
你做得到嗎?
除非你養(yǎng)成兩個習(xí)慣：把每次的練習(xí)當(dāng)成考試，把每次的模擬考當(dāng)成高考。
我再送給大家第五句話：
生命中每一次考試，每一次經(jīng)歷都是唯一的！
我要求你們把每次考試當(dāng)成最后一次考試去對待它。只有這樣，你每次都會考到最好的程度，你就一定能在高考中發(fā)揮到極致。
下面我再談一個問題：如何樹立高考的自信呢?常說自信是成功的一半。有的同學(xué)說我自卑，不自信。我認(rèn)為什么會自卑呢?來自于兩方面：一自我否定，二環(huán)境對你的打擊。
我接到過三個學(xué)生的電話。一個說：二模考結(jié)束了，成績下降了，我知道悲劇一定會發(fā)生在我身上的。自我否定。一個說：二模考結(jié)束了，成績雖然提高了，但我知道這是偶然的，高考我還是會失敗的。自我否定。一個說：我的同桌成績一直沒我好，可這次二模考，不知怎么回事，他竟然比我高了一分，只要他他看我一眼我就受不了。環(huán)境對你的打擊。
有關(guān)班會的演講稿 篇8
只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。
——泰戈爾
生活不可能一帆風(fēng)順，生命不可能只有幸福。
在我們的生活中，挫折并不少見，它是智者的無價之寶，弱者的無底深淵。還記得《老人與海》中那個倔強(qiáng)的老漁夫嗎?他的信條是：“人不是生來被打敗的，你盡可以消滅他，但是卻不能打敗他。”現(xiàn)實(shí)生活中又何嘗沒有這樣的“漁夫”?南非前總統(tǒng)曼德拉用同樣的信念實(shí)現(xiàn)了理想。正因?yàn)橛辛朔N種挫折的磨礪，他們的生命才顯得格外熠熠生輝。
孟子有言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”可見，挫折是鍛煉意志、增強(qiáng)能力的絕好機(jī)會，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾螌Υ?/p>
林肯的父親是個農(nóng)民，家境極為貧窮。林肯斷斷續(xù)續(xù)地接受正規(guī)教育的時間，加起來還不足1年。但林肯從小就養(yǎng)成了熱愛知識、追求學(xué)問、善良正直和不畏艱難的好品質(zhì)。他買不起紙和筆，就用木炭在木板上寫字，用小木棍在地上練字。他抓緊一切時間看書學(xué)習(xí)，練習(xí)講演。林肯失過業(yè)，做過工人，當(dāng)過律師。從29歲起，他開始競選議員和總統(tǒng)，前后嘗試過11次，失敗過9次。最后一次成功是在他51歲那年，他終于問鼎白宮，并取得了輝煌的業(yè)績，馬克思稱之為“全世界的一位英雄”。
面對各種各樣的挫折，林肯沒有選擇放棄，他的鍥而不舍最終成就了一段非凡的歷史。
在命運(yùn)的驚濤駭浪里，生存還是毀滅，這是一個問題。大海里沒有礁石就激不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折就成不了強(qiáng)者。
文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》。音樂大師貝多芬，雙耳失聰卻譜寫出美妙的樂章;文學(xué)巨匠彌爾頓，雙目失明中寫下不朽的詩篇;司馬遷忍辱負(fù)重接受宮刑，最終創(chuàng)作出堪稱“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》;塞萬提斯在海盜窩里度過了悲苦罹難的一生，而當(dāng)《堂吉可德》問世的那一刻，世界破涕為笑!這樣的榜樣還有許許多多，他們的故事啟示著我們：要正確對待挫折，積極地面對人生。正如貝多芬的座右銘所言：“我要扼住生命的咽喉，它休想使我屈服!”
對于我們青年一代，挫折是必不可少的人生一課，只有跨過一道又一道坎，我們才能奔向成功的終點(diǎn)。我堅信，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。讓我們一起勇敢地接受挑戰(zhàn)，向著美好的生活邁步前進(jìn)!
有關(guān)班會的演講稿 篇9
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
每位父母都愛自我的孩子，但愛的方式不盡相同。我最喜歡鼓勵的愛。
有一次數(shù)學(xué)單元考試，我只考了68分，我很悲痛，便哭著跑回了家。我打開門，媽媽微笑著問我：“怎樣了？”我告訴媽媽：“這個單元我考得不好�！眿寢寙栁遥骸翱剂硕嗌俜郑俊蔽矣眉�(xì)小的聲音告訴媽媽：“我只考了68分。”媽媽聽后，用紙擦掉我臉上的淚珠，對我說：“沒關(guān)系，成績并不代表此刻，別哭了。
把試卷拿來，我們來看看，復(fù)習(xí)一遍，再重新做一遍，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便從書包里拿出試卷。媽媽看后，絮絮叨叨地指導(dǎo)我應(yīng)當(dāng)怎樣樣解題，分析出錯誤的原因，并讓我重新做了一遍�？墒牵幸坏李}我總是解不出來。
媽媽說：“沒關(guān)系，繼續(xù)想一想�！蔽衣犃藡寢尩脑捄�，又繼續(xù)做了起來。但我卻總解不出答案。媽媽又鼓勵我：“繼續(xù)想，我來幫你理清思路�！痹趮寢尩闹笇�(dǎo)下，我重新做了一遍，最終解出來了。我對媽媽說：“媽媽，我解出來了，答案是512！”我高興地對媽媽說。媽媽聽后對我說：“這次失誤要用下一次的成績來彌補(bǔ)這次的失誤哦！”我聽后，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在第四單元的考試中，我考了全班第一名，我恍然大悟，心震動了一下，想道：這是媽媽給我的鼓勵，給我的愛。有鼓勵就有動力。
有關(guān)班會的演講稿 篇10
當(dāng)你走進(jìn)教學(xué)樓，進(jìn)入二樓走廊，走廊的墻壁上有我們每位同學(xué)的理想大學(xué)，有我們班的奮斗目標(biāo)。這代表著我們七十五個成員不拋棄，不放棄，只要執(zhí)著追求，挑戰(zhàn)自我，執(zhí)著追求，戰(zhàn)勝自我，就一定能考上理想大學(xué)。
在同學(xué)們眼中，與其說是班級，不如說是我們的家，我們的154班，我們溫馨的家。這是一片夢想的天空，一方學(xué)習(xí)的樂土，七十五顆心在這里交匯；七十五雙手共同編織夢想，將美好的未來掌握在自己手中。
我們154班，普通卻不平凡。在學(xué)習(xí)上，我們和其他班齊頭并進(jìn)，力爭上游；在考試中，我們將以一百二十分的熱情，努力拼搏，考出風(fēng)格，展現(xiàn)自我。我們?yōu)樽约杭佑停矠樗麄兒炔�。我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，同甘共苦，攜手前進(jìn)；我們壯志凌云，用熱情挽留時間，讓青春的烈火燃燒；我們豪情滿懷，即使在這沒有硝煙的賽場上，也要笑看風(fēng)云，笑談成敗。
作為154班的一員，我見證了這個奇跡。而154班的每位同學(xué)，書寫了這個神話。可以說這是一個具有傳奇色彩的班級，在班主任老師的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一心，努力奮斗，頑強(qiáng)拼搏。
我們每天起得最早，6。15分進(jìn)教室，一秒都不耽擱，三分鐘進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，一個人都不落下。教室的標(biāo)語時刻提醒著我們除了奮斗，別無選擇。我們選擇學(xué)習(xí)這條道路，就意味著我們選擇了艱辛；選擇了云北， 就意味著我們選擇了比別人更多的機(jī)會；選擇了高考，就意味著我們選擇了成功。
我們把最美好的年華留在了云北，我們把最難忘的淚水留在了云北。
中午拿書本回宿舍的我們，只是想著把學(xué)案配餐的題都印在腦海。每天晚上都堅持到最后一秒再回宿舍，只是為了爭取那一分鐘的時間，再記住幾個單詞。
還有不到二百天，這個時候這個點(diǎn)，我在想我們的夢想，我在想我們應(yīng)該怎樣去實(shí)現(xiàn)。
為了一個共同的夢想我們會聚一堂，我們秉承云北的血脈，我們背負(fù)理想的背囊，我們追求美好的未來，我們追求知識的力量，我們謳歌自由，我們抒發(fā)心中的激情，我們以詩的語言揮灑我們奔涌的熱血。
讓我們用青春的名義莊嚴(yán)宣誓：我將用我的智慧培育理想，我將用我的汗水澆灌希望，我將用書山坎坷來勵志。我走過的每一步都是成功的保障。我發(fā)誓，不辜負(fù)父母的期盼，不辜負(fù)恩師的重望，不辜負(fù)天賜的智慧，不辜負(fù)青春的理想。我承諾，不做懦弱的退縮，不做無益的彷徨。我將帶著從容的微笑，去贏得我志在必得的輝煌，一朝拼搏，一朝圓夢。奮斗二百天，讓飛翔的夢張開翅膀；奮斗二百天，讓雄心與智慧在六月閃光！
有關(guān)班會的演講稿 篇11
親愛的同學(xué)們：
大家好！我今日要演講的是感恩父親母親！
從我們呱呱墜地的那一刻開始，父親母親便養(yǎng)育著我們，給我們體貼入微的關(guān)心，教育我們成長。你能否想過要報恩父親母親，你能否想過要感恩父親母親的養(yǎng)育之恩，每當(dāng)我們在幸福的生活時，你能否想過父親母親在這背后流下了多少勤勞的汗水。
父親母親給我體貼入微的關(guān)心與照料，哪怕我們不當(dāng)心把身體碰破了一點(diǎn)皮，你能否注意過父親母親是多么的焦慮，在父親母親責(zé)備我們時，你假如嫌父親母親絮叨，那你有沒有注意過父親母親在背后是多么的悲傷，從此刻開始，我們就要學(xué)會感恩父親母親！
在父親母親患病時，你給他們倒了幾次水？哪怕你給父親母親泡一碗方便面，固然他們嘴上不說，但他們的內(nèi)心都已經(jīng)感覺了非常的寬慰。父親母親在用他們的汗水養(yǎng)育著我們，父親母親的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)的比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而仿佛又有一條隔絕帶，讓我們變的`自擅自利，忘掉了父親母親曾經(jīng)的付出，因此，從此刻起，我們就應(yīng)當(dāng)給父親母親一片孝心，有快樂，有相互間的恭敬。
不論你有多優(yōu)異，有多大的成就，假如沒有那生我們養(yǎng)我們的父親母親，也就沒有今日的你和我。請讓我們懷著一顆感恩的心，去報恩父親母親，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂！
感謝大家！
有關(guān)班會的演講稿 篇12
各位老師、同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目是《法制教育》，加強(qiáng)民主與法制教育是新時期思想政治教育的一項(xiàng)重要,艱巨的任務(wù)。自黨的十一屆三中全會以來，特別是隨著改革開放的不斷深入，法制教育，越來越顯示出它在思想政治工作實(shí)踐中的重要位置。首先從穩(wěn)定局勢看，需要深入普法，進(jìn)行法制教育。當(dāng)前，我們?nèi)珖鞯卣涡蝿�、�?jīng)濟(jì)形勢是穩(wěn)定的，社會治安也是基本穩(wěn)定的，這是主流，是必須充分肯定的。但是，只要國外反動勢力對我國“和平演變”的圖謀不死，就必然會對我們產(chǎn)生一定的影響；同時，當(dāng)前的改革開放，在我國歷史發(fā)展中，還處于摸索階段，目前在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中面臨著市場疲軟，國營企業(yè)中“三角債”嚴(yán)重，職工收入不平衡等新問題，也是容易引起不穩(wěn)定的因素。要保持全社會有一個良好的政治、經(jīng)濟(jì)環(huán)境，就必須在堅持不懈地進(jìn)行四項(xiàng)基本原則教育的同時，建立和健全社會主義法制。要建立和健全社會主義法制，那么，進(jìn)行法
制教育，增強(qiáng)人們的法律意識、法制觀念就顯得十分迫切了。只有大力加強(qiáng)法制教育，把法律交給人民，使之成為廣大公民的行為規(guī)范和維護(hù)社會安定的有力武器。對公民進(jìn)行法制教育必須與民主教育結(jié)合起來。
其內(nèi)容包括我國社會主義民主和法制建設(shè)的基本方針和政治，民主意識，法律基本知識，革命紀(jì)律的教育等等。進(jìn)行社會主義民主與社會主義法制教育，首先應(yīng)幫助全體人民增強(qiáng)當(dāng)家作主的政治責(zé)任感，正確運(yùn)用民主權(quán)利。教育人們懂得社會主義民主，是在中國共產(chǎn)黨集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的民主。在社會主義制度下，人民享有廣泛的民主和自由，同時又必須遵守社會主義紀(jì)律和法制，不允許以任何借口搞極端民主化和無政府主義。黨的十一屆三中全會以來，我國建立了以憲法為中心的各個法規(guī)，成績顯著，但各有關(guān)部門的法規(guī)，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)程相比，還需進(jìn)一步健全、完善和實(shí)施，如計劃法、財政立法、反不正當(dāng)競爭法、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法等等。我們要有針對性地進(jìn)行法律、法規(guī)的教育，引導(dǎo)和幫助人們懂得什
么是守法，什么是違法，明確是非界限，在全社會逐步做到有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。使人們懂得堅決同無政府主義、極端個人主義、資產(chǎn)階級自由化等非民主現(xiàn)象作斗爭是必須履行的憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。總之，通過民主與法制教育，使整個社會形成一個全民學(xué)法、知法、懂法、執(zhí)法、遵紀(jì)守法的新局面。
為推進(jìn)青少年的法制教育的深入開展，全社會都應(yīng)當(dāng)行動起來，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽。
有關(guān)班會的演講稿 篇13
老師們，同學(xué)們：
早上好!我演講的主題是關(guān)愛殘疾人。
你們知道12月3日是什么日子嗎?對大多數(shù)人來說，這是一個平平常常的一天。而對殘疾人來說，這一天是一個特殊的日子。1992年10月14日第四__屆聯(lián)合國大會通過決議，確定每年的12月3日為“國際殘疾人日”。
據(jù)統(tǒng)計，我國現(xiàn)有殘疾人六千多萬，由于殘疾人自身功能障礙，社會上還有一部分人對殘疾人歧視、偏見，使他們在工作、學(xué)習(xí)和生活中遇到許多困難，或受到侵害，成為一個更是需要關(guān)心和幫助的弱勢群體。目前，全國有1000萬左右貧困殘疾人的基本生活尚得不到保障;全國尚有數(shù)十萬殘疾兒童因貧困失學(xué)或輟學(xué)。我們同樣生活在一片藍(lán)天下，我們共同享受著溫暖的陽光，自然給了我們同樣的感懷，然而生活卻給了我們不同的境遇。但是他們也渴望溫暖，渴望與正常人同樣的生活，渴望同我們一樣暢游于知識的海洋。
因此，關(guān)心殘疾人的困難，是我們每一個人義不容辭的責(zé)任，也是創(chuàng)建和諧社會的需要。同學(xué)們，很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一下路的時間。關(guān)愛殘疾人是全社會的責(zé)任，讓我們從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在昨天、今天，而是在今后的每一天。讓我們每一個人都獻(xiàn)出愛心，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給弱小的人更多關(guān)愛和幫助吧!
自古以來，有許許多多殘疾人自學(xué)成才，自強(qiáng)不息，他們身殘志不殘，如戰(zhàn)國時期的孫臏下肢殘疾，卻寫下了著名的'《孫子兵法》;張海迪是當(dāng)代身殘志不殘的典范，她坐在輪椅上寫下許多著名作品。當(dāng)然還有許多這樣的例子：物理學(xué)家霍金、柔道冠軍劉思雅……。他們殘而不廢，身殘志堅，體現(xiàn)了生命的價值和尊嚴(yán)。我們對他們肅然起敬的同時，同學(xué)們想想，自己是一個健康人，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件，學(xué)習(xí)他們自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神，學(xué)習(xí)他們堅韌不拔的進(jìn)取精神，努力學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)、每一次鍛煉、每一次值日。
讓我們用手架橋，用心感悟，讓愛永存，共創(chuàng)美好的明天!
我的講話完畢，謝謝大家!
有關(guān)班會的演講稿 篇14
敬愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
我今日發(fā)言的題目是——《感恩父親母親》。
新年伊始，當(dāng)我們的心憂如還立足在春節(jié)濃濃的喜慶氛圍之中時，短短的寒假就在悄悄間結(jié)束了，我們步入了新的學(xué)期。
在這個寒假中我收獲了好多，也感覺了好多。此中，德育處部署的一項(xiàng)作業(yè)，《在成長中感覺，在感覺中成長》——認(rèn)識并介紹父親母親的職業(yè)生活的作文，令我印象深刻。
父親母親，是我們最熟習(xí)可是的人了。但是，作為孩子的我們又有誰真實(shí)想了過要去認(rèn)識過我們父親母親呢?他們的生活能否如意?他們的工作能否艱辛?當(dāng)父親母親為我們打點(diǎn)生活的全部時，他們的煩憂卻被常常被我們忽略甚至是冷視。確實(shí)，說到我的爸爸，在我的腦海中老是涌現(xiàn)出爸爸繁忙的身影。而爸爸的職業(yè)是什么?這個問題，讓我一時也答不上來。借由此次的德育作業(yè)，我有幸和我的爸爸議論起了他的職業(yè)，我終于理解，爸爸是一名工程師。
說到爸爸的工作內(nèi)容時，爸爸老是幽默的說道：“就是建房屋。”其實(shí)否則，在爸爸所說的“建房屋”中有著不小的.學(xué)識。作為一名巖土工程師，爸爸正是利用所學(xué)的專業(yè)知識，研究巖土的組成物質(zhì)，聯(lián)合組成物質(zhì)在工程中的特征，計算出工地上建筑物所需的格架，并且參加建筑的設(shè)計與詳細(xì)施工。在我的眼中，爸爸是繁忙的，爸爸作為一名工程師，老是在各個工地間奔走，辦理各種各種的問題。
從爸爸勤勞的工作中，讓我體會到了愛的滋味。從我們的出生開始，就已經(jīng)傾注了太多太多父親母親無私而偉大的愛�；蛟S，不可以給我們多么豪華的生活，可是，爸爸經(jīng)過他勤奮的雙手，支撐起了我們的小天地，給我們體貼入微的關(guān)心，給我們和藹的鼓舞。教給我們做人的道理，給予我們毅力與勇氣。經(jīng)過此次深入的溝通，讓我從中感覺到了父親母親工作的艱辛，更為懂得要為父親母親著想，也更為珍惜他們對我的付出。
十三年的歲月嫣然指間，成長的蹤跡勾畫出愛的心曲。我是幸福的。在愛的懷抱中成長。在漂亮富裕青春的生命里，由于有暖和有親情的陪同，全部的全部都顯得那么的開朗，留不下絲毫的昏暗。
“誰言寸草心，報得三春暉”。一個懂得感恩父親母親的人,才能算是一個完好的人�；蛟S，父親母親有時會責(zé)備我們的錯誤，有時，我們會和父親母親發(fā)生小小的矛盾，可是，當(dāng)我們抱有一顆感恩的心對待我們生活中的一點(diǎn)一滴時，我們會更多地出于愛，身臨其境的為父親母親著想。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”。父親母親的愛，對我來說，好似一片蔚藍(lán)的海水，賜予我幸福的港灣感恩，是一種尊敬。感恩，是一種恭敬。感恩，是一種處世態(tài)度。我們的一世都在接受他人的饋送，老師、同學(xué)、朋友甚至是競爭敵手，他們教給我們什么是拼搏，教會我們什么是友誼，什么是社會。
讓我們用一顆感恩的心去書寫我們的人生，綻開人性的漂亮。
感謝大家!
有關(guān)班會的演講稿 篇15
同學(xué)們，成績只代表過去，不足應(yīng)認(rèn)真反思。現(xiàn)在，新的學(xué)期已經(jīng)開始了!新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，給我們帶來新的希望，也讓我們面臨著新的挑戰(zhàn)。面對更為緊張的新學(xué)期，我們每一位教師、同學(xué)，都應(yīng)該以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中去。在這里，我首先要向同學(xué)們提出三點(diǎn)希望： 一、提高道德素質(zhì)，加強(qiáng)紀(jì)律觀念。成才要先成人，求知要先修德。宋朝大文豪歐陽修曾說： “ 不修其身，雖君子而為小人。 ” 意思是說，不注意自身的道德修養(yǎng)，雖然是有文化的人，也會變成品格低下的人。學(xué)生時代是我們?nèi)松年P(guān)鍵時期，人生之路從這里開始分化，你可能成為英才，走向光明;也可能成為 “ 廢品 ” ，誤入歧途。因此，我們要自覺地把加強(qiáng)自身德育修養(yǎng)的要求放到我們成長的重要位置上來!
對我們學(xué)生而言，我們要特別注意遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己。我們要自覺遵守學(xué)校規(guī)章，以此規(guī)范自己的言行，約束自己的魯莽。為了規(guī)范管理，學(xué)校制定了校紀(jì)校規(guī)。它提醒我們同學(xué)，有一些事是不可以做的，屬于行為上的禁區(qū);一旦違背，就要受到學(xué)校紀(jì)律的制裁甚至法律的制裁。比如翻越圍墻出校門，賭博(詐金花之類)，酗酒，抽煙，破壞公物，離校出走，偷竊，出入色情場所和營業(yè)性網(wǎng)吧、舞廳，打架斗毆，敲詐，搶竊等等。我們每個同學(xué)的行為舉止都與自身的家庭，與班集體的榮譽(yù)緊密相連;嚴(yán)重違紀(jì)，不僅影響著自身的健康成長，還嚴(yán)重?fù)p害了班級榮譽(yù)，玷污了學(xué)校風(fēng)氣，損害了家庭的名聲，甚至?xí)谏鐣显斐蓯毫佑绊�。在此，學(xué)校重申，對那些嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)，屢教不改的同學(xué)，將給予嚴(yán)厲的紀(jì)律處分，直至開除。觸犯法律的，學(xué)校也絕對不會姑息養(yǎng)奸，將交付公安機(jī)關(guān)依法處理。
俗話說， “ 一失足成千古恨，再回頭已百年身。 ”“ 浪子回頭金不換。 ” 同學(xué)們，人生路上，一步之錯，往往造成終生遺憾。我們的人生才剛剛開始，千萬不能拿自己的前途開玩笑! 二、勤奮學(xué)習(xí)，注意學(xué)習(xí)方法。 在學(xué)習(xí)上，我希望同學(xué)們注意學(xué)習(xí)方法，正確處理好學(xué)習(xí)中的幾個先后關(guān)系。具體說，就是要處理好五個 “ 先 ” 與五個 “ 后 ” 。 1 、要先計劃后學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個系統(tǒng)工程，是一個由淺入深、由少到多、逐步深入積累的過程。只有訂好計劃再學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才是有計劃、有目的、有針對性的，才能克服學(xué)習(xí)中的盲目性和忙亂性。 2 、要先預(yù)習(xí)后聽講。有的同學(xué)認(rèn)為，反正老師要講，課前預(yù)習(xí)是多余的;有些則認(rèn)為，反正有些內(nèi)容看不懂，預(yù)習(xí)等于 “ 瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟 ”…… 這些看法，往往是造成課堂學(xué)習(xí)效率低下的原因。首先，預(yù)習(xí)是課前的 “ 偵察 ” ，可打有準(zhǔn)備之仗;其次，預(yù)習(xí)可使新舊知識聯(lián)系，有利于更好地掌握新知識;再次，預(yù)習(xí)可以克服聽課的盲目性，提高學(xué)習(xí)效率;最后，預(yù)習(xí)可使聽課更專心，與老師的配合更默契，從而提高自學(xué)能力。 3 、要先復(fù)習(xí)后做作業(yè)。古人云： “ 溫故而知新 ” 。復(fù)習(xí)是鞏固和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，把所學(xué)知識認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，該記憶的記住了，該理解的理解了，然后再做作業(yè)。假如每次作業(yè)都能夠做到先復(fù)習(xí)，然后像對待考試一樣對待作業(yè)的話，那就等于一天幾次考試，就不會出現(xiàn)平時作業(yè) 100 分，正式考試不及格的情況了。 4 、要先獨(dú)立思考后請教別人。沒有獨(dú)立思考是學(xué)不好知識的。思考可以對知識理解得更深刻，可以使所學(xué)的東西更扎實(shí)，可以使大腦變得更靈活。問是思考的深入，是深入鉆研的體現(xiàn)。遇到學(xué)習(xí)困難時，應(yīng)該在自己獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上求得別人的幫助;但最好不要只問答案，而要共同探討，以求開拓思路。許多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師都說，那些經(jīng)常問問題的同學(xué)，他們的能力要優(yōu)于他人。平時，他們看起來似乎領(lǐng)悟得較慢，但在測驗(yàn)或考試的時候，他們卻考得非常好。反之，那些平時似乎什么都懂的同學(xué)，到了考試的時候卻往往會遇到問題，考不出理想的成績。 5 、要先打好基礎(chǔ)后做題。學(xué)習(xí)必須先打好基礎(chǔ)，就是把書本上最基本的概念、定理、公式牢牢掌握，尤其是基本概念。如果概念不清楚，即使死記硬背了一些知識，哪怕是很用功也是不中用的。每當(dāng)一個新概念出現(xiàn)時，必須先搞清楚它的含義，注意它同其他概念的區(qū)別，切不可概念還沒掌握就急于去做題，以至陷入題海而不能自拔。先打好基礎(chǔ)后做題，才能運(yùn)用、發(fā)揮和創(chuàng)造。
最后要提醒大家的是 理科生多培養(yǎng)快捷準(zhǔn)確的計算能力; 還有就是要求我們要不斷地減少失誤。 天才棋手李昌鎬的圍棋信條是： “ 多出妙手不如減少失誤。 ” 減少失誤要求我們養(yǎng)成看清楚，想清楚，寫清楚的習(xí)慣，只有這樣才能在關(guān)鍵時刻穩(wěn)定發(fā)揮。
三、重視安全衛(wèi)生，加強(qiáng)體育鍛煉。 1 、加強(qiáng)安全意識。安全大事，人命關(guān)天�，F(xiàn)在社會上安全事故不斷，校園里的各類傷害事故也呈現(xiàn)出上升趨勢，這與我們學(xué)生安全意識不強(qiáng)有著很大的關(guān)系。我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)，一定要自覺遵守各種規(guī)則，要注意交通安全、用電安全、飲食衛(wèi)生安全、活動安全(預(yù)防各類活動中可能發(fā)生的傷害事故)，住宿校外的學(xué)生還要注意校外住宿安全，要增強(qiáng)自我防護(hù)意識。希望我們的同學(xué)加強(qiáng)安全意識，熱愛生活，從遵守安全規(guī)則做起。 2 、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。衛(wèi)生工作是一項(xiàng)形象工程，它反映著個人的文明程度，影響著班級的榮譽(yù)，關(guān)系到學(xué)校的形象。認(rèn)真完成教室、宿舍和校園的衛(wèi)生打掃，除了可以清新我們的生活環(huán)境外，還可以培養(yǎng)我們的勞動習(xí)慣。我們要嚴(yán)格按照學(xué)校衛(wèi)生打掃的要求，認(rèn)真完成好每天的打掃任務(wù)，講究個人衛(wèi)生，搞好宿舍內(nèi)務(wù)整理，讓人走進(jìn)宿舍心情舒暢，走進(jìn)教室則賞心悅目。這同時也是在為我們自己營造一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高了我們的生活質(zhì)量! 3 、重視體育鍛煉。身體是自己的本錢。毛澤東同志一生熱愛體育活動，非常重視身體鍛煉。他認(rèn)為，人只有具備了強(qiáng)健的體魄，才可能有知識上、道德上的追求，才談得上實(shí)現(xiàn)自己的宏偉志向。學(xué)生時代，他一方面如饑似渴地學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，一方面積極鍛煉身體，把強(qiáng)健體魄上升為人格重塑的首要前提。他認(rèn)為，體育鍛煉能夠 “ 強(qiáng)筋骨 ” 、 “ 增知識 ” 、 “ 調(diào)感情 ” 、 “ 強(qiáng)意志 ” 。在青年時代，毛澤東明確提出，必須通過鍛煉來 “ 文明其精神，野蠻其體魄 ” ，認(rèn)為這樣方能剛毅有為。他一生持之以恒地進(jìn)行鍛煉，還特別重視冷水浴，以鍛煉 “ 猛烈與不畏 ” 的精神。今天，我提醒同學(xué)們一定要重視體育鍛煉的價值。現(xiàn)在，我們的同學(xué)在體育鍛煉方面積極性不高，喜歡上體育課，那是因?yàn)轶w育課可以得到自由，興趣并非真正在身體鍛煉上或體育專業(yè)技能的提高上;對于每天都有的早鍛、課間操，我們一些同學(xué)敷衍了事，懶懶散散，隊伍站不齊，動作不到位，還有人隨意講話，如此拖拉懶散，起不到鍛煉的效果，反而助長了不良習(xí)氣，懶散著班風(fēng)，毀壞了學(xué)校的形象，必須堅決加以糾正。 同學(xué)們， “ 良好的開端是成功的一半 ” ，邁好新學(xué)期開始的這一步非常重要。
高二年級你們已經(jīng)進(jìn)入了知識和能力大幅度提升的關(guān)鍵時刻，因?yàn)楦咧械拇蟛糠纸虒W(xué)內(nèi)容都是在高二階段完成的，我希望同學(xué)們能夠明白這一點(diǎn)，在平穩(wěn)過渡的基礎(chǔ)上，為自己在新學(xué)期制定好新計劃、新目標(biāo)。同時，你們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，你們處在一個特殊的轉(zhuǎn)型時期。隨著高考的改革，你們即將面臨的高考是實(shí)施舊的高考方案的最后一年，你們這一屆學(xué)生已經(jīng)沒有復(fù)讀的機(jī)會了。你們要有更多的危機(jī)意識，把握擁有的機(jī)遇，把握寶貴的今天，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，力爭在明年的高考中取得理想成績。
有關(guān)班會的演講稿 篇16
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是，今天我演講的題目是《感恩父母》。
是爸爸媽媽把我們帶到這個世界上來的，是爸爸媽媽用淚水和笑容歡迎我們來到這個美好的世界。當(dāng)我們第一次說話時，當(dāng)我們第一次邁步時;當(dāng)我們寫第一個字的時候是爸爸媽媽陪伴我們。當(dāng)我們受到委屈的時候，當(dāng)我們生病的時候，也是爸爸媽媽在我們身邊。不管爸爸媽媽是不是大官，不管爸爸媽媽是不是很有錢，爸爸媽媽是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人。
我們要做一個乖孩子，在生活上學(xué)習(xí)上少讓爸爸媽媽為我們操心，給他們端上一杯熱茶，給他們一張滿意的答卷。親愛的同學(xué)們，讓我們一起深情地對父母說：“爸爸、媽媽我愛你們!
我的演講完畢，謝謝大家!
有關(guān)班會的演講稿 篇17
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!我是來自高一（7）班的湯曉田，今天我演講的題目是讓青春飛翔 。
青春是什么？青春是用意志的血滴釀成的瓊漿，歷久彌香；青春是用不凋的希望編織的彩虹，絢麗輝煌；青春是用火熱的情懷譜寫的樂曲，慷慨激昂。
1919年5月4日，一群不屈的蓬勃青年，齊聚天安門廣場，向全世界展示了中華民族青春的力量，正是他們開啟了新民主主義革命的大門，迎來了新時代的曙光，在這曙光的照耀下，中國有了新的發(fā)展，在新時代，青春的力量也得到了新的發(fā)揚(yáng)！
金晶， 這位身殘志堅的擊劍運(yùn)動員，她的青春是輝煌的。年僅29歲的她，就取得了非凡的成績，更重要的是，她向全世界展示了新時代中華民族青春的力量。在圣火傳遞過程中，她用柔弱的身軀擋住殘暴，她把中國加油的吶喊傳遍神州，她用微笑傳遞力量，她讓全世界人讀懂了奧運(yùn)的圣神，中國的驕傲，中國人的自豪！
我們又一群充滿活力的翩翩青年，齊聚一堂，感受著92年前青春的力量。
如今的我們，同樣擁有絢麗的青春，但是為我們卻沒有“天下興亡，我的責(zé)任”的志向。92年前的先烈們擁有魂，那是中華民族不屈的靈魂，而我們卻沒有�？纯次覀�，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里徘徊，在虛假的小說囚籠中游蕩，抱著一年不學(xué)兩年追回的幻想虛度時光。下課，我們不曾真正安靜下來回顧；上課，我們沒有一直專心聽講；晚上，我們沒有安心休息，卻做了一些無價值的事。同學(xué)們，讓我們靜下心來，仔細(xì)想想，這一切都應(yīng)該嗎？
要知道，青春是一位公平家，普天之下所有的人都擁有青春，但不是每個人都在青春逝去后而無悔。
同學(xué)們，能來到豐南一中，我們都是強(qiáng)者，面對青春，我們更應(yīng)該是無悔者。別讓這大好的青春白白逝去，讓我們覺醒吧！
攀上風(fēng)巔不輕狂，陷入激流不凄涼，青春的魅力在于勇敢地拋棄虛妄與幻想。我們擁有青春，我們擁有力量，但我們也肩負(fù)著成為中華脊梁的重任。不要忘了周總理“為中華之崛起而讀書的囑托，不要忘了92年前天安門廣場上的吶喊，不要忘了染紅五星紅旗的先烈們的鮮血。
說什么疲憊不堪，嘆什么時間緊迫，擁抱青春，堅定信仰，抬著時代的節(jié)拍，讓理想的蓓蕾縱情綻放。
笑傲塵俗則剛，苦難為師則強(qiáng)。臨淵羨魚，不如退則結(jié)網(wǎng)。同學(xué)們，讓我們行動起來吧。迎著先烈的召喚，在人生的花季，讓青春飛翔！
有關(guān)班會的演講稿 篇18
老師、同學(xué)：
大家好！
今天是開學(xué)的班會，很榮幸能登上講臺，和大家一起探討我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。以下是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
一、刻苦。
俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人�！睂W(xué)習(xí)最重要的一點(diǎn)就是刻苦，愛迪生曾說：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感�！爆F(xiàn)在多數(shù)學(xué)生成績不好只因?yàn)橐粋�字——懶。所以，我們要想提高成績，首先就要做到刻苦學(xué)習(xí)，不偷懶，按時完成作業(yè)，課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。如果做到這些，成績自然差不了。
二、記好課堂筆記
數(shù)學(xué)老師曾說：“好成績源于課堂�！庇浐谜n堂筆記，自然是必不可免的一步。要想記好課堂筆記，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)自然不能省略。因?yàn)轭A(yù)習(xí)時能讓我們找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，這樣我們上課時就可以擇重點(diǎn)聽，擇重點(diǎn)記，課堂筆記的質(zhì)量自然就上去了。復(fù)習(xí)才能讓課堂筆記發(fā)揮它的作用，讓課上記的知識，深深的印在我們的腦海中。有些同學(xué)這方面比較差，比如我。那么我們可以多看看身邊的人是怎么記的，向別人學(xué)習(xí)。
三、取人之長，補(bǔ)己之短
每個人都難免會有一些弱科，這些弱科往往會影響我們的總成績，使我們的成績總是不理想。對付這些弱科最有效的方法，就是多向成績好的同學(xué)請教，問其學(xué)習(xí)方法及經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)自己的情況，制定一套可行的計劃。這樣，影響成績的科目沒有了，總成績自然就好了。
四、不懂就問
有些同學(xué)因?yàn)殪t腆，所以有不懂的問題總是藏在心里，久而久之，成績便會下降了。不要認(rèn)為問別人問題是一種恥辱，反而有問題不問別人才是真正的恥辱。多問問題并沒有壞處，反而會提高你的學(xué)習(xí)成績，也會提高你的人際交往能力。
五、重點(diǎn)掌握好課內(nèi)知識
掌握好課內(nèi)知識才是我們最重要的一點(diǎn)，因?yàn)榭荚囍攸c(diǎn)就考課內(nèi)知識，尤其是史地生政音體美等科目。我們在握好課內(nèi)知識的前提下，可以適當(dāng)做一些課外題，但也要經(jīng)過詢問老師后再做選擇，以避免浪費(fèi)不必要的時間。
六、合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)
有很多人平時不努力，指望考試前幾天來發(fā)奮學(xué)習(xí)，以此來提高成績。這樣的人有很多，成功的僅有幾個，我希望大家不要拿自己的成績來開玩笑。我們要合理安排好學(xué)習(xí)任務(wù)，平常把知識掌握好，考試前簡單復(fù)習(xí)一下，輕輕松松獲得好成績，又何嘗不是一件好事呢？
以上便是我積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望能給大家?guī)韼椭Ｗ屛覀儯餐�，共同進(jìn)步，共創(chuàng)14班的美好未來！
謝謝大家！
有關(guān)班會的演講稿 篇19
溝通是什么?溝通時一座橋梁，架接你我的思想;溝通時一根紐帶，系緊你我的心靈;溝通時一捧火焰，融化矛盾的堅冰……在這個時代，人們?nèi)狈贤�，寧愿暗地揣摩別人的心思，也不愿面對面與人交流，誤解，不信賴由此而生，不得不說，我們需要溝通。
溝通能化解矛盾，減少摩擦。
前不久，對美國進(jìn)行了國事訪問，兩國領(lǐng)導(dǎo)人進(jìn)行了深入溝通，一定程度上化解了雙方因朝鮮半島軍演帶來的矛盾。
與之相反，南非世界杯“英德大戰(zhàn)”。因裁判的一個判罰錯誤，激起了英國球員的激怒，他們沒有冷靜的溝通，只有憤怒的爭吵，最后裁判維持原判，英國對出局。
通過這兩則實(shí)例，可以看出溝通的好處顯而易見，和奧巴馬進(jìn)行了深入交流，化解了矛盾，促進(jìn)了兩國關(guān)系友好發(fā)展;英國隊員和裁判沒有進(jìn)行冷靜溝通，失去了公平和晉級八強(qiáng)的機(jī)會。兩個人缺乏溝通，也許會有小爭執(zhí);兩個國家缺乏溝通，也許會挑起戰(zhàn)火，用暴力解決矛盾。為了減少摩擦，和平相處，我們需要溝通。
溝通，能架接思想，拉近距離。
幾千年前，一曲《高山流水》讓俞伯牙和鐘子期溝通了心靈，一介樵夫與琴師就這樣相識相知;近代，中國建立了人民代表大會制度，身處各階層的人民代表帶來了人民的心聲，國家領(lǐng)導(dǎo)和平頭百姓就這樣間接溝通，拉近距離;現(xiàn)在，一種名為微博的交流方式正在興起，短短只言片語，溝通了我們的想法與心聲，一下子拉近了身處各方的陌生人。我們處處需要溝通。蕭伯納說：“如果我有一種思想，你有一種彼此溝通，每個人會有兩種甚至更多的思想”。溝通是架接思想的橋梁拉近你我的距離。
現(xiàn)在是到處有“墻”間隔的社會，因?yàn)槿狈贤�，人們疑神疑鬼，心理�?fù)擔(dān)重，所以有越來越多的人想念“四合院”的日子，因?yàn)槌鞘薪ㄔO(shè)，我們回不去“四合院”，但溝通能在心墻上打開一扇窗，透進(jìn)人情的溫暖.
有關(guān)班會的演講稿 篇20
活動目標(biāo)：
1、感受在河邊、井邊玩耍的危害，知道遠(yuǎn)離、避免發(fā)生危險。
2、在看看講講中逐步增強(qiáng)自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力。
3、了解安全玩水的小常識。
4、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
活動準(zhǔn)備：
活動過程：
一、好玩的水——知道夏天水帶來的清涼用途
1、夏天來了，為什么大家都喜歡水呢？（水很涼快）
2、哪些地方有水？（河里、海邊、自來水、游泳池等）
3、小結(jié)：夏天玩水，可以讓身體涼爽，消暑降溫。
二、危險的水——了解河水和井水的危害
1、好玩的水里，會有危險嗎？我們一起看看（播放課件）
2、丟丟在哪里玩？他為什么喊救命？
3、井邊河邊能去玩嗎？為什么
4、小結(jié)：不獨(dú)自在河邊、井邊玩，這樣就會避免危險的發(fā)生。我們要學(xué)會自己保護(hù)自己，不做危險的事情。
三、安全玩水——游戲感知和了解安全玩水的小常識
1、看看這些朋友他們是怎么玩水的？
2、游戲YES OR NO
河邊里有小魚，我們?nèi)グ阉鼡破饋怼?/p>
趴在井邊看影子。
在井沿邊走路。
走在河道隔離帶內(nèi)……
3、小結(jié)：安全玩水，既能玩的開心，又能避免意外發(fā)生，玩得快樂。
有關(guān)班會的演講稿 篇21
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《感恩父母》。
在人的一生中。對自己恩情最深的莫過于父母。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步。是父母養(yǎng)育了我們：從身處困境。低靡困惑到堅定信念躊躇滿志。我們每一次的沉浮無不牽動著父母的心。我們的成長凝結(jié)著父母的心血。而我們每個人都是在父母的悉心關(guān)懷。百般愛護(hù)。千倍叮囑。萬倍辛苦的撫養(yǎng)下從一個呱呱墜地的嬰兒漸漸長成一個散發(fā)青春與活力的少年。
古語說：羊有跪乳之恩。鴉有反哺之義。"我們一點(diǎn)一滴的成長都離不開父母的幫助。滴水之恩當(dāng)涌泉相報。因此。我們應(yīng)該懂得感恩。懂得感謝父母。
同學(xué)們。讓我們感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母。用一顆真誠的心與父母交流。他們把我們帶到這美麗的`世界。已經(jīng)是足夠的偉大。且將我們養(yǎng)育成人。不求回報。默默的為我們付出。感恩吧。感謝父母們給予的一點(diǎn)一滴。
在此。我祝愿天下所有的父母安康！快樂！
有關(guān)班會的演講稿 篇22
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師�?/p>
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī)。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。
不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩；
下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！
用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師！
有關(guān)班會的演講稿 篇23
甲：敬愛的老師！
乙：親愛的同學(xué)！
甲乙：大家下午好！今天我們的主題班會是《消防安全》主題班會。
甲：親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明.推動著人類社會走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命。失去控制的火會成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。
乙：那應(yīng)該怎樣防火，救火呢？
甲：今天的班會，我們大家就一起來討論一下吧。
乙：好的！
甲：現(xiàn)在讓我們來討論以下幾條案例吧：
1.20xx年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學(xué)發(fā)生火災(zāi)，造成175名師生傷亡。其中絕大部分是女生，數(shù)名教師也在火災(zāi)中死亡。另外還有100人受傷。
2.20xx-03-14日，南京東南大學(xué)一辦公樓發(fā)生火災(zāi)，受災(zāi)面積達(dá)1000平方米，消防部門出動10余輛消防車150人撲救。大火經(jīng)過7個多小時被樸滅。請看大屏幕吧！
乙：煙氣的危害：
1.二氧化碳，空氣中含有大量二氧化碳時，人會感到缺氧，達(dá)到6%以上時，感到呼吸急促困難頭痛、渾身乏力，嚴(yán)重窒息以致死亡
2.一氧化碳，一氧化碳在空氣中的含量達(dá)到1%時，人吸氣數(shù)次后失去知覺，經(jīng)1~2分鐘可中毒死亡。
甲：校園防火滅火常識，報火警的方法，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后應(yīng)立即撥打火警電話119，并講清起火的詳細(xì)、地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小，報警人姓名及電話號碼，并到路口迎候消防車。消防隊救火不收費(fèi)。
乙：火場逃生注意事項(xiàng)，火場逃生要迅速，動作要快，要樹立時間就是生命、逃生第一的思想。逃生時必須冷靜，認(rèn)準(zhǔn)安全出口，沿疏散指示標(biāo)志逃出。在逃生時要防止中毒，盡量避免大聲呼喊，防止煙霧進(jìn)入口腔；用水打濕衣服后捂住口鼻，一時找不到水，可用飲料來打濕衣服代替；并采取低姿行走或匍匐前進(jìn)，減少煙氣對人體的危害。
甲乙：今天的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
有關(guān)班會的演講稿 篇24
敬愛的老師們，同學(xué)們：
大家好！今日我演講的題目是：感恩學(xué)校。
感恩，實(shí)質(zhì)上是無處不在的。今日我站在這里的原因是什么？就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持敬愛，感謝學(xué)校賜予的時機(jī)，感謝父親母親的培育，感謝我自己的付出。由于感謝著這些，我今日便站在這里了。
感謝父親母親，他們賜予我生命，撫育我成人;感謝老師，他們教給我知識，引 領(lǐng)我做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓我感覺到世界的暖和;感謝敵手，他們令我不停進(jìn)步、努力。
此刻天我要感謝的是我們的大學(xué)，感謝我們的新僑學(xué)院，固然我們的學(xué)校沒有武漢大學(xué)那傳統(tǒng)中華園林之精妙，沒有華美的建筑，沒有優(yōu)雅的環(huán)境。但我仍是要感謝新僑，由于新僑，讓我認(rèn)識了來自祖國四周八方的你們，感謝新僑讓我選擇了我喜愛的專業(yè)，感謝新僑，讓我不再像從前那樣自甘墮落，感謝新僑，讓我放下過去的全部，從頭開始做我自己。
我相信在坐的每位同學(xué)內(nèi)心都有自己想感謝的'人或事，只需我們懷著一顆感恩之心，便會發(fā)現(xiàn)，世界是這樣的美好。
常懷感恩之心，我們便會更為感謝和懷念那些有恩于我們卻不言回報的每個人。正是由于他們的存在，我們才有了今日的幸福和愉悅。常懷感恩之心，便會以賜予他人更多的幫助和鼓舞為最大的快樂，便能對落難或許絕處求生的人們愛心融融地伸出救助之手，并且不求回報。常懷感恩之心，對他人對環(huán)境就會少一分挑
“感恩的心，感謝有你，伴我一世，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我同樣會珍惜”學(xué)會珍惜你的幸福，學(xué)會感謝你身旁的全部，由于珍惜才會擁有，感恩才能�？菔癄�
感恩，是我們生活中永久的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。我們將會感覺到更多快樂。
我的演講完了，感謝大家！
有關(guān)班會的演講稿 篇25
尊敬的、各位評委、老師們：
大家好！
很榮幸我能有這樣的一次機(jī)會參加今天的演講會，我演講的主題是“把安全放于心中，讓平安相伴一生”。
如果要問人生什么最重要，什么是幸福？我們的回答會不約而同：“平安最重要，平安就是幸福�！蹦且賳枺骸捌桨彩窃鯓觿�(chuàng)造出來的？平安校園應(yīng)怎樣去建設(shè)才能最有效，最長久？那大家可能眾說紛紜，有太多的答案。不過，我想，下面的兩個現(xiàn)實(shí)，足以引起我們的思考。
第一個是一個孩子的一天。早晨孩子上學(xué)，爸爸媽媽總會千叮嚀萬囑咐：走路靠右走，不要跑，上學(xué)不要和同學(xué)打架，聽老師話；上學(xué)了，老師教育學(xué)生：不準(zhǔn)爬欄桿，不準(zhǔn)追趕跑跳，嚴(yán)禁玩危險游戲，絕對禁止到危險的地方等等等等。這些飽含真情的話語，真的凝聚了師長們對孩子平安的關(guān)注和擔(dān)憂。因?yàn)�，在我們的心目中，唯有我們的孩子按以上要求去做了，這安全就可保障了�？墒牵旅孢@個事實(shí)又真的應(yīng)該引起我們新的反思。
5。12四川大地震，震動了整個世界，無數(shù)生命因此而消失，可就有這么一所學(xué)�！部h桑棗中學(xué)，全校師生2200多人毫發(fā)未傷。當(dāng)通訊恢復(fù)，家長打來電話詢問孩子時，每位老師大聲振呼：“全校老師無一傷亡，全校學(xué)生無一傷亡�！边@句平常不過的話語，在這不平常的日子里，足以讓世界人民為之瞠目，足以讓日月山河為之動容。有誰知道，在這奇跡的背后，凝聚了桑棗中學(xué)師生對安全的怎樣的一種詮釋和心血。但我們可以肯定的是：全校2200多名學(xué)生，上百名教師，從不同教學(xué)樓和不同的教室中，全部沖到操場。以班級為單位站好，用時1分36秒，這決不是一日之功，也絕不是幾句：不要這樣，禁止那樣，強(qiáng)調(diào)這個，要求那個，所能達(dá)到的。
不是嗎？大禹治水，疏而不堵，才能長治久安，將帥殺敵，身經(jīng)百戰(zhàn)，才能戰(zhàn)無不勝，臨池羨魚，不如退而結(jié)，那么多的事實(shí)和案例告訴我們：平安不是桎梏，平安不是禁令，平安是建設(shè)出來的。 而在這其中，承擔(dān)育人職責(zé)的學(xué)校和老師負(fù)有不可推卸的責(zé)任。安全教育決不是捆住學(xué)生的腿，堵住學(xué)生的嘴，而恰恰應(yīng)該讓學(xué)生知道危險，感受危險，學(xué)會御險，學(xué)會自救，學(xué)會自護(hù)。桑棗中學(xué)的成功做法，給我們指出了一條成功之路：
首先，我們的安全教育不是虛構(gòu)一個完美的世界，而應(yīng)該是一種現(xiàn)實(shí)的濃縮集合。我們的教育應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生時刻牢記：危險就在身邊，危險無處不在，誰忽視了安全，安全將拋棄誰，一句話，不知道危險的存在是孩子們面臨的最大危險。
其次，我們的教育方法應(yīng)多樣性，應(yīng)以正面教育為主要渠道。這決不是“禁止，不要，不允許”所能替代的，我們的教育重點(diǎn)，不但要讓學(xué)生知其然，更要知其所以然，不是怕事，不接觸事，而要善于應(yīng)對事，解決事，我們很難想象，一個不曾接觸過水的人當(dāng)水災(zāi)來臨的時候能成功自救。也決不相信，一個不知火險常識的人在濃煙烈火之中，能夠安全脫身，因此，我要說，在安全保障面前，技能遠(yuǎn)比逃避，遠(yuǎn)比保護(hù)要重要的多。
再次，我們誰都不想深陷危險，不愿經(jīng)歷災(zāi)難，這是人之常情，但我們絕沒能力阻止這一切，這是肯定的，但我們能做到的是，預(yù)設(shè)危險，讓學(xué)生感受危險，用最正確的方法降低危險，不是嗎？沒有無數(shù)次的宣傳演練，桑棗中學(xué)的1分36秒絕對是空談，天塌地陷面前的無一傷亡，絕對是妄想；而如果有了正規(guī)的宣傳演練，廣州商學(xué)院的四名跳樓女生也不會茫然失措而自取死亡。成功的案例慘痛的教訓(xùn)像高懸在我的頭頂?shù)睦麆�，時刻在警醒我們，警醒我們這些肩負(fù)生命重托的教育者，決不能因?yàn)槲覀兊臒o為，因?yàn)槲覀兊穆楸�，我們的失職而讓孩子們�?jīng)受死亡的考驗(yàn)，讓家庭飽嘗痛苦的煎熬。
各位評委，老師們，反觀我們的教育，我最想說的是：重視安全教育決不是空話，安全教育也不應(yīng)只停留在教育和限制，而應(yīng)讓學(xué)生走出桎梏，學(xué)會抵御，面對現(xiàn)實(shí)，應(yīng)對困難，這才是教育的真諦，最后，讓我們大家一起記住這幾句話：隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。謝謝大家！
有關(guān)班會的演講稿 篇26
大家好！
兒時的摸樣依然清晰呈現(xiàn)著，曾經(jīng)的一切像一場電影般劃過，如今我們卻都將畢業(yè)了，我們都將去向不同的學(xué)校，擁有不同的人生，但我始終堅信，我們都依然會想起彼此走過的日子，彼此之間的那段情誼！
依稀記得過去的零碎，我想我的`初中生涯都是渾渾噩噩走過的，我記得以前的自己很叛逆，一次次犯錯是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我機(jī)會讓我改過，包容著我的任性，使我沒有一錯再錯，其實(shí)，我很幸運(yùn)！
我想我是平凡的，一向如此！是崔班讓我覺得自己不再平凡，他給了我很多展示自己的機(jī)會，語文課代表，行為規(guī)范示范生，團(tuán)員，班干部會議，包括這次的演講。
我一直都認(rèn)為崔班是我見過最嚴(yán)厲的老師，甚至無法理解他，可現(xiàn)在想想，如果沒有他，我的人生會是如此，（2）班又會是如此？所以，崔班謝謝你！你是一個好老師！
�。�2）班，數(shù)字有點(diǎn)怪，但我已經(jīng)喜歡上了（2）班的生活，整天瘋瘋癲癲，記得崔班說過我們班的女生沒女生樣，倒像個男生一樣，其實(shí)，我感覺咱班男生也像女生，時而吵吵鬧鬧，崔班一來，全班鴉雀無聲，（2）班的生活，可謂是苦中作樂，趣意無限！
離歌已經(jīng)唱起，但并不意味著結(jié)束，我們不會忘記奮斗過的日子，
XX年的夏天，我們一起說再見！
最后祝張澤學(xué)校的明天會更加美好！
有關(guān)班會的演講稿 篇27
親愛的同學(xué)們：
大家好！
中秋節(jié)又稱月節(jié)，最早耒自月亮崇拜——遠(yuǎn)古時期，白天靠陽光，夜晚靠月亮，人類看著月出月落，月缺月圓，心生敬畏，自然就產(chǎn)生了月亮崇拜。月半時的滿月給人以圓潤豐滿的美感，中秋之夜也成為一年中最美麗的迷人夜晚。宋朝詩人林光朝寫道：“一年月色最明夜，千里人心共賞時�！�，農(nóng)歷八月十五成為我國特有的“月亮節(jié)”、團(tuán)圓節(jié)”。我國民在月亮下所進(jìn)行的祭月、拜月、賞月、玩月、跳月等活動，充分表達(dá)了人們對月亮的崇敬。
團(tuán)圓是中秋節(jié)俗的中心意義，花好月圓人團(tuán)圓，“團(tuán)圓”對中國人有特殊的念義。中國人有很強(qiáng)的家庭倫理觀念。重視家族情誼與血親聯(lián)系，旡倫走到天涯海角也不忘祖，由此形成了和睦。團(tuán)圓的文化心理�！昂Ｉ仙髟拢煅墓泊藭r”。人們由天上的月圓想到人世間的團(tuán)圓�！霸铝痢迸c“團(tuán)圓”意義互相契合，中秋滿足了民眾祈望和睦、團(tuán)圓的文化心里。
八月十五中秋節(jié)，此日三秋恰半，故謂之“中秋”。而月餅又是中秋佳節(jié)之貢品，每逢八月十五夜，百姓都拿西瓜、月餅敬老天�，F(xiàn)今的月餅種類繁多，什么“嫦娥奔月”、“銀河月夜”、“三潭印月”等精美之品。月餅文化的內(nèi)涵：“以月圓兆人之團(tuán)圓，以餅之園兆人之長生。特別是蘇軾的《水調(diào)歌頭》：“人有悲歡離合，月有陰晴園缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟�！保菑�(qiáng)烈地表達(dá)了中秋的團(tuán)圓意識。 如今對中秋節(jié)更為重視，列為重要節(jié)日，中秋節(jié)的風(fēng)俗更為盛行，以各種形式，寄托著人們對生活旡限的熱愛和對美好生活的向往。中華民族這一古老中秋文化創(chuàng)世界奇皅。
有關(guān)班會的演講稿 篇28
同學(xué)們：
大家好，我們已經(jīng)進(jìn)入高三三個月了，今天開這個班會想和大家好好談?wù)劇?/p>
咱們師生天天頂牛，你郁悶我生氣，咱不談這事;你上網(wǎng)談戀愛，咱也不談這事。
談點(diǎn)什么呢?大事----學(xué)習(xí)成績的提高。和咱班同學(xué)相處這么長時間了，我敢斷定，沒有一個不想好好學(xué)習(xí)的。我這個老師就更不用說了，只要你們有一點(diǎn)進(jìn)步，我可是真替你們高興，老師也有高興的事，漲工資啊，被領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)啊等等，但是這些都不如看到你們成績進(jìn)步高興。
再有5個月就要高考了，我們再去顧忌一些皮毛問題就有點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)的高三不符了。
咱今天就講這事------高考我們的準(zhǔn)備工作怎么做，我們有哪些不足。
第一，學(xué)習(xí)上態(tài)度不鮮明。如果學(xué)的愿望是太陽的話，這個太陽被烏云遮住了，被什么樣的烏云遮住了呢，這就是-----我不行，我怕學(xué)習(xí)。同學(xué)們你如何認(rèn)為呢?我們都將走過生命中的高三，都這個時候了，怕有什么用嗎?你怕也是這些日子，不怕也是這些日子，你選吧，怕還是不怕?用思想中的我不行來折磨自己，還是用我還行能學(xué)幾個知識點(diǎn)來武裝自己?同學(xué)們還有200多天，一天學(xué)一個知識點(diǎn)還能學(xué)200多個呢，況且一天就一個啊!
你會說老師啊，我也是這樣想的可是我堅持不下去啊。那就是打擊能力差，班上有愛打籃球的，你經(jīng)過多少場比賽啊，輸?shù)拇螖?shù)少嗎?你不是還在打嘛。你因?yàn)檩斄饲蚓筒淮蚯蛄藛?你不還是在打嘛。你因?yàn)橐坏李}不會做就不做題了嗎?那就是比在學(xué)習(xí)上的抗打擊能力差了些啊!這事怎么辦啊?先問問自己的心，問問心你還想學(xué)習(xí)嗎?其次，遇到不會做的題多向同學(xué)老師請教不就會了嗎?
第二，你沒有意識到你生命中有幾件事是必須的，如打球、學(xué)習(xí)、上網(wǎng)、與朋友交流等，那么學(xué)習(xí)是其中的一件而已。但是打球的時候?qū)W習(xí)打擾他了嗎?沒有，我也這樣認(rèn)為的你做的很好!但是你學(xué)習(xí)的時候打球上網(wǎng)卻打擾了學(xué)習(xí)，這就是你不對了啊，你辦事不公啊，偏向啊!什么意思：你放由生活中的幾件事互相干擾，以至于什么事也沒做好，這種情況好辦，上課就學(xué)習(xí)，課間體育課體活課就是玩，同學(xué)們處理好這種事是人的一種能力-----協(xié)調(diào)能力。舉個例子，打籃球不協(xié)調(diào)的同學(xué)什么德性都知道吧，學(xué)習(xí)上的不協(xié)調(diào)懂不懂啦。
還有什么事沒做好呢?有啊，那就是學(xué)習(xí)過程中的環(huán)節(jié)抓不住。例如，你不會做題這個現(xiàn)象!有同學(xué)說了多做啊，我可要笑話你了啊，你這招像讓一個不會打籃球的人上場比賽就是送給對方贏球呢，然后人家還笑話咱一頓。我們就是這樣讓題給笑話了。首先應(yīng)準(zhǔn)備解題的幾招再去解題，也就是先磨刀再砍柴。
什么時候磨在哪里磨呢?在課堂上啊。請問你上課聽講了嗎?首先一天11節(jié)課，6節(jié)老師講，你不聽有一半時間沒學(xué)習(xí)，我說的不對嗎?其次不聽課，腦子里沒有對付題的招數(shù)，你愿意嗎?你還認(rèn)為聽課這個環(huán)節(jié)不重要嗎?說實(shí)話，是第一重要的啊。課要認(rèn)真聽,那么聽到什么程度呢?一句話，能復(fù)述老師講課內(nèi)容的百分之八十。自習(xí)課的第一要務(wù)就是復(fù)述老師授課的內(nèi)容，其次才是做題。這就是先磨刀后砍柴!
第三就是挑老師。挑老師是否是美女、帥哥，用你挑啊，你是誰啊?你想看到電視上看去，好像你自己長得怎么好看似的，我還沒挑你呢!
挑老師的語言溫不溫柔，你還以為自己小呢?你還真把自己當(dāng)幼兒園小孩了啊，老師可不是你媽，想要溫柔啊得回家找你媽去!
挑老師的辦事不公，就批評你啊!怎么事?老師閑著沒事干啊，挑你刺，你做的不好還不讓人家說啊?----你真是弱不禁風(fēng)啊!
我說的對不對啊同學(xué)們呢?你是找老師來傳道授業(yè)的，你又怎么認(rèn)為的呢?我們可以是朋友，可以是球友，可以是網(wǎng)友，但是一定是師生，是傳授知識的啊!我們還挑嗎?我們得到了什么?失去了什么?我們得到了郁悶，失去了知識。
同學(xué)們，我講了三個主題一是心態(tài)，二是怎么學(xué)，三是師生關(guān)系。心態(tài)要擺正經(jīng)�？纯醋约旱男�，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)要抓住，提高課堂效率，你不是來挑老師的而是來學(xué)習(xí)知識的。希望大家能夠認(rèn)識到自己身上存在的問題，調(diào)整好自己的狀態(tài)來迎接XX年的高考!
謝謝大家。
有關(guān)班會的演講稿 篇29
同學(xué)們：
我是大市口派出所的耿融警官，也是學(xué)校的法制副校長，馬上寒假即將來臨，同學(xué)們要過一個愉快的假期，今天我給大家講講過好春節(jié)寒假的一些注意事項(xiàng)。首先講講交通安全問題。同學(xué)們在寒假里可能要外出旅游、走親訪友，除了步行外，要乘公共汽車、乘火車、乘船。所以交通安全我們必須重視，要從小樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。
一、交通安全
(一)、行走時怎樣注意交通安全?
1.在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2.結(jié)伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。
3.在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。
4.在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機(jī)動車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。小學(xué)生外出可以頭戴顏色鮮艷的帽子，便于機(jī)動車及時發(fā)現(xiàn)、避讓。
(二)、乘坐汽車應(yīng)該注意什么?
汽車是人們外出最常用的交通工具，為保證乘坐安全，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1.乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。
2.不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。
3.乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
4.乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
5.乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應(yīng)系好安全帶。
6.不要在機(jī)動車道上招呼出租汽車。
二、日常生活安全
(一)、游戲時如何保證安全?
游戲是同學(xué)們生活中的重要內(nèi)容，在游戲中也要樹立安全觀念：
1.要注意選擇安全的場所。要遠(yuǎn)離公路、鐵路、建筑工地、工廠的生產(chǎn)區(qū)；要避開變壓器、高壓電線；不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻等；這些地方非常容易發(fā)生危險，稍有不慎，就會造成傷亡事故。
2.要選擇安全的游戲來做。不要做危險性強(qiáng)的游戲，不要模仿電影、電視中的危險鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點(diǎn)燃樹枝廢紙等。這樣做的危險性很大，容易造成預(yù)料不到的惡果。
3.游戲時要選擇合適的時間。游戲的時間不能太久。這樣容易過度疲勞，發(fā)生事故的可能性就會大大增加。
(二)、同學(xué)們獨(dú)自外出到陌生的地方，可能會忘記或辨認(rèn)不清來時的方向和路線而無法返回；這時怎么辦呢?
1.平時應(yīng)當(dāng)注意準(zhǔn)確地記下自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、電話號碼及父母的工作單位名稱、地址、電話號碼等，以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。
2.在城市迷了路，可以根據(jù)路標(biāo)、路牌和公共汽(電)車的站牌辨認(rèn)方向和路線，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。
3.在農(nóng)村迷了路，應(yīng)當(dāng)盡量向公路、村莊靠近，尋找有人的地方求助，爭取當(dāng)?shù)卮迕竦膸椭?/p>
4.如果迷失了方向，要沉著鎮(zhèn)靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。
三、社會生活安全
怎樣避免陌生人闖入家中?
匪警電話的號碼是110。這個號碼應(yīng)當(dāng)牢記，以便發(fā)生異常情況時及時撥打。
當(dāng)同學(xué)們獨(dú)自在家時，要注意避免陌生人進(jìn)入而發(fā)生意想不到的危險。
1.獨(dú)自在家，要鎖好院門、防盜門、防護(hù)欄等。
2.如果有人敲門，千萬不可盲目開門，應(yīng)首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份，如果是陌生人，不應(yīng)開門。
3.如果有人以推銷員、修理工等身份要求開門，請其離開；如果有人以家長同事或遠(yuǎn)方親戚的身份要求開門，也不能輕信，可以請其待家長回家后再來。
4.遇到陌生人不肯離去，堅持要進(jìn)人室內(nèi)的情況，可以聲稱要打電話報警，或者到陽臺、窗口高聲呼喊，向鄰居、行人求援，以震懾迫使其離去。
5.不邀請不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機(jī)。
四、爆竹的燃放
春節(jié)將至，小孩必須在大人的指導(dǎo)下按照燃放說明進(jìn)行燃放。
必須做到的幾點(diǎn)：嚴(yán)禁在繁華街道、影劇院、人口稠密的公共場所、交通工具旁和古建筑物、山林、高壓線、油庫以及存放易燃易爆物品的地方燃放。嚴(yán)禁攜帶煙花爆竹乘坐汽車、火車、輪船、飛機(jī)。
在燃放煙花時，如果在點(diǎn)燃引線時發(fā)生熄火現(xiàn)象，千萬不要探頭查看，15分鐘后再進(jìn)行處理，無備用點(diǎn)火引線的產(chǎn)品嚴(yán)禁再次燃放。煙花無綠色安全引線禁止燃放。
鞭炮的燃放：鞭炮應(yīng)放在室外空曠處吊掛或地面燃放，點(diǎn)燃后切忌拿在手中。雙響鞭炮應(yīng)直立地面，不得橫放和手持燃放。希望我們每一個同學(xué)記住以上四點(diǎn)，祝大家春節(jié)愉快！全家幸福！
有關(guān)班會的演講稿 篇30
同學(xué)們：
大家好！
本周星期五是"國際殘疾人日"，我們將注意力投向一個身體特殊但數(shù)量眾多的人群——?dú)埣踩耍抑v話的主題是：《向殘疾人學(xué)習(xí)》。
據(jù)統(tǒng)計，我國有6000多萬殘疾人，有很多和你們一樣，花一樣的年紀(jì)，不同的是，他們有的一出生便處于一個無聲的世界，有的至今無緣看到這繽紛美麗的世界，有的因各種原因肢體殘缺。但是，他們并沒有因?yàn)橹w上的殘缺一蹶不振，他們有美麗的夢想，并且為這份夢想努力拼搏�？墒�，實(shí)現(xiàn)夢想的路程，卻比我們這些健全的人更加漫長，更加艱辛。
同學(xué)們，鄧樸方，張海迪，桑蘭等優(yōu)秀殘疾人的故事也許你已經(jīng)耳熟能詳：他們雖然身遭不幸，可是他們沒有抱怨，沒有悲傷，仍以超人的意志去克服重重困難，創(chuàng)造了可歌可泣的業(yè)績。他們這種堅強(qiáng)的意志力，怎能不讓我們敬佩！
還記得有一年春晚的舞蹈《千手觀音》嗎 看完這個精彩的節(jié)目，大家可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員排練出來的。為了這個節(jié)目的整齊美觀，邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機(jī)，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節(jié)拍，并通過手語老師的分解音樂，來練習(xí)音樂的旋律和身體的韻律……她們不知付出了多少努力，在這個表演的背后，夾雜著多少汗水與辛酸！她們對生活的樂觀態(tài)度，她們自強(qiáng)不息的精神，是不是值得我們學(xué)習(xí)。
當(dāng)我們每天迎著朝陽，走向光明的人生時，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個臺階；當(dāng)我們和家人齊聚在電視機(jī)旁，共同欣賞每一個精彩節(jié)目時，他們卻連聆聽鳥語，觀看藍(lán)天也是一種奢望。同學(xué)們，比起殘疾人，我們有多么幸福！我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園里讀書。
所以，今天我在這里想告訴大家，要珍惜現(xiàn)有的條件，學(xué)習(xí)殘疾人自尊，自信，自強(qiáng)，自立的精神，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)，做好每一次值日，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
當(dāng)然，他們畢竟不如我們行動自如，所以我們也應(yīng)該給予他們一些關(guān)愛：給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們讓一個車上的座位只需你付出站一會兒的辛苦。愛護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時間。讓我們從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，理解殘疾人，平等對待他們，給他們更多關(guān)愛和幫助，讓他們與我們共享美好生活！