二年級(jí)小學(xué)生演講稿(精選13篇)
二年級(jí)小學(xué)生演講稿 篇1
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我叫王睿,是一2班的一名少先隊(duì)員。今天我演講的題目是《文明利儀進(jìn)校園》,文明是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明,要從身邊的每一件平凡小事做起。我是嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做的。
在校,我是講文明的好學(xué)生,遵守校規(guī),上課遵守紀(jì)律,發(fā)言先舉手,聽(tīng)老師講課;尊敬老師,見(jiàn)到老師問(wèn)好;能和同學(xué)和睦相處,友好合作,得理讓人,失理道歉,尊重,信任,幫助同學(xué);在學(xué)習(xí)上努力,不怕苦不怕累,,遇到困難學(xué)會(huì)解決;愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木和一切公共設(shè)施,不亂丟亂扔,服從老師的管理;講究衛(wèi)生,熱愛(ài)勞動(dòng),班集體,為班集體爭(zhēng)光。
在家里,我是講文明的好孩子,不嬌不慣。尊敬長(zhǎng)輩,體貼、孝敬父母,與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務(wù)事,為父母分憂解愁;對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng),能,不發(fā)脾氣,不頂撞;家里來(lái)了客人,熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場(chǎng)合,我爭(zhēng)做講文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護(hù)衛(wèi)生;自覺(jué)遵守公共秩序,不大聲喧嘩,不妨礙他人;尊老愛(ài)幼,幫助有困難的人,時(shí)時(shí)處處為別人著想,“與人為善,心中有他人”。
細(xì)微之處見(jiàn)精神,做文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起,養(yǎng)成講文明的習(xí)慣。同學(xué)們,讓都行動(dòng)起來(lái)吧!做講文明的小學(xué)生。
二年級(jí)小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自xx學(xué)校的楊,今天我演講的題目是《我的班級(jí)我的愛(ài)》。
我的班級(jí),是xx學(xué)校四年級(jí)三班,我愛(ài)我的班,因?yàn)槟鞘且粋(gè)溫馨的家園。這里有可敬的老師,可愛(ài)的同學(xué),我們就像相親相愛(ài)的一家人。我們中隊(duì)的名稱是“快樂(lè)螞蟻中隊(duì)”,小螞蟻的團(tuán)結(jié)互助,堅(jiān)持不懈的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在這里,我們66名同學(xué)心相連,手相牽,一路歡歌,大步向前!
我愛(ài)我的班,還在于我們有一群性格各異、卻在不斷進(jìn)步著的優(yōu)秀同學(xué)。我們班有一本漂流日記,名字叫《4.3永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的故事》,這本故事記錄著發(fā)生在我們中間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:今天誰(shuí)和誰(shuí)鬧矛盾了,班里舉行什么活動(dòng)了,有什么高興的事了。捧讀這本日記,眼前浮現(xiàn)出熟悉的畫(huà)面:那個(gè)天天丟三落四、成績(jī)倒數(shù)的小赫同學(xué),在老師和同學(xué)的`幫助下,在期末考試中竟然考出第六名的優(yōu)異成績(jī),那個(gè)“打架大王”小凱竟然還是拾金不昧的好少年?我們班的“雪之夢(mèng)”文學(xué)社,有一群愛(ài)好寫(xiě)作的成員,我們寫(xiě)的詩(shī)歌、作文在各級(jí)刊物發(fā)表,在“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”征文比賽中,我們班獲獎(jiǎng)人數(shù)全校第一;我們班的教學(xué)成績(jī)一直名列前茅;學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī),年級(jí)第一;廣播操比賽,年級(jí)第一?
馬兒熱愛(ài)草原,因?yàn)椴菰倪|闊,讓它膘肥體壯;雄鷹熱愛(ài)藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天的寬廣,讓它自由翱翔;我熱愛(ài)我的班級(jí),因?yàn)閮?yōu)秀的班級(jí)是一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的土壤。我要像那株野百合那樣,堅(jiān)定自己開(kāi)花的夢(mèng)想,成為最優(yōu)秀的自己,和同學(xué)、老師心相連、手相牽,向著明亮那方,勇敢起航!
我的演講完畢,謝謝大家。
二年級(jí)小學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
走進(jìn)校園中林子的一角,我竟然看見(jiàn)了很多學(xué)生圍坐在一旁,嘰嘰喳喳而又手舞足蹈的討論今天所發(fā)生的事情,我又看見(jiàn)幾個(gè)男孩隨意地將籃球拋向框架,不斷招手呼喊朋友,陽(yáng)光是溫柔的,射進(jìn)了每個(gè)人的心中,仔細(xì)想想也卻是。轉(zhuǎn)溜了校園一圈,每個(gè)地方的的確確灑滿了陽(yáng)光,難道是我錯(cuò)了?我難道沒(méi)有理解陽(yáng)光嗎?其實(shí)我真的沒(méi)有弄明白。
朋友間相互的問(wèn)好,離開(kāi)時(shí)不忘了告別,一個(gè)善意的微笑,一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的握手,久違的擁抱,都在這所遍地充滿陽(yáng)光的校園被我給所忽略了。我才是那個(gè)需要送給別人陽(yáng)光的人,而不是一次又一次向這學(xué)校索要陽(yáng)光。
校園生活美好,溫馨,無(wú)奈,而這也是人生的一章,我們必須要經(jīng)歷這些,必須要在這些東西中成長(zhǎng)。課堂上,我們盡情地展開(kāi)我們的才能,大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。課堂下,我們說(shuō)說(shuō)笑笑好不大方,洋溢著青春的臉龐一下子就布滿了真執(zhí)笑容。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著。
“這題懂了嗎?”“還有點(diǎn)地方不清楚”“這里呀?我來(lái)給你舉幾個(gè)例子,你可聽(tīng)好了”“必須的,快講吧!”下課了,我的好伙伴們主動(dòng)圍過(guò)來(lái)替我解惑,我又感受到了陽(yáng)光,這一次,是那么真實(shí)。
追夢(mèng)的艱辛,朋友的困惑,成功的喜悅,挫折的痛苦,孤獨(dú)的寂寞……陽(yáng)光校園的出現(xiàn),一切困難都得到了解決。謝謝大家!
二年級(jí)小學(xué)生演講稿 篇4
看書(shū)是一種享受,書(shū)是一片知識(shí)的海洋,是一種精神食糧,更是我生命中不可缺少的一部分。
我與書(shū)結(jié)下了很深的緣分。說(shuō)來(lái)也巧,我在很小的時(shí)候就愛(ài)看書(shū)。那時(shí)候看的是詩(shī),雖然有些字看不懂,不過(guò)問(wèn)問(wèn)老師和家長(zhǎng),一切都可以解決。所以看過(guò)的古詩(shī)我都背得朗朗上口,鄰居們也夸我是一個(gè)不錯(cuò)的孩子,而我呢,陶醉在古詩(shī)當(dāng)中,那感覺(jué)真是不言而喻。鄰居、家長(zhǎng)和老師的夸獎(jiǎng)更使我增加了信心:書(shū)使我快樂(lè)!
再大一點(diǎn),我老喜歡纏著媽媽給我講故事:《白雪公主》、《丑小鴨》、《灰姑娘》等等,我都非常喜歡。媽媽的肚子里就好像是一個(gè)童話王國(guó),總有講不完的故事,而我也聽(tīng)得津津樂(lè)道,孜孜不倦,完全沉浸在童話王國(guó)里。我為白雪公主的心靈美而感嘆,為皇后的惡毒心腸而憎恨;我為丑小鴨最后變成美麗的白天鵝而喜悅;為灰姑娘的心地善良而高興,為她的繼母有不懷好意而擔(dān)心。這些人物的悲歡離合,歡喜憂愁都使我牽腸掛肚,久久不能忘懷。書(shū)使我認(rèn)識(shí)了真善美!
進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)老師開(kāi)始教我們把一個(gè)個(gè)漢字連詞成句,在老師的幫助下,我開(kāi)始自己看書(shū),不用媽媽帶讀了。我清楚地記得我自己讀了一十字也不到的“文章”,這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。那時(shí)候,我的心情是多么的喜悅和開(kāi)心呀,當(dāng)我把這好消息告訴媽媽時(shí),媽媽也鼓勵(lì)我,并買(mǎi)了像這樣短的五六句話的小冊(cè)子供我閱讀。我拿起小冊(cè)子就再也不肯放下,我喜歡不得了,書(shū)使我第一次有了前所未有的成就感!
慢慢的,我進(jìn)入了三年級(jí),我不再滿足于看這些了,我開(kāi)始真正看了一些書(shū),接觸了一些好文章,并摘錄了好詞好句,并且有了書(shū)的幫助,我第一次學(xué)寫(xiě)記事文,還得到了表?yè)P(yáng)。這時(shí)候,我開(kāi)始看《作文選》,媽媽也給我買(mǎi)了很多作文書(shū),每當(dāng)看到書(shū)上的小作者那一篇篇優(yōu)秀的作文,我真是太羨慕了,我也開(kāi)始學(xué)會(huì)寫(xiě)作文了,并有了很大的進(jìn)步。書(shū)使我的習(xí)作水平得到了提高!
去年暑假,我還看了許多書(shū),那可都是一些世界名著。《水滸傳》中的綠林好漢讓我敬佩;《三國(guó)演義》把三國(guó)之間的斗爭(zhēng)表現(xiàn)得淋漓盡致;《西游記》讓我為孫悟空的神通廣大而震撼!稅(ài)的教育》讓我知道了擁有良好的品質(zhì)是多么重要;《鋼鐵是怎樣煉成的》更堅(jiān)定了我好好學(xué)習(xí)的信心;《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我了解了世界的神奇與奧妙;《朱自清散文》更是讓我領(lǐng)略生活中零零碎碎事物的美好……書(shū)使我在知識(shí)的海洋里盡情遨游!
現(xiàn)在,我喜歡一個(gè)人坐在公園的草地上看書(shū),靜靜地思考,那花草樹(shù)木,龜蛇蟲(chóng)魚(yú),高樓大廈;那小溪流水,晚霞光輝;那一切的一切都會(huì)使我思緒萬(wàn)千,書(shū)讓我變得成熟!
我愛(ài)書(shū),愛(ài)書(shū)給我?guī)?lái)的無(wú)窮樂(lè)趣,書(shū)伴我成長(zhǎng)!
二年級(jí)小學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
綠色,象征著和平;綠色,象征著生命;綠色,象征著健康;綠色,象征著溫馨。
提到綠色,我們自然會(huì)想到環(huán)保,而環(huán)保中最危重的要數(shù)水資源。有這樣一組數(shù)字:“一直開(kāi)著的水龍頭,一分鐘就會(huì)浪費(fèi)10—18升水。沒(méi)有關(guān)緊的水龍頭一分鐘只滴幾滴水,一年就會(huì)浪費(fèi)成噸的水。北京市十年滴漏的水比北海公園的湖水還要多出幾倍來(lái)呢”。不難看出,這些數(shù)據(jù)反映的不僅僅是資源的'悄然流逝,更對(duì)水資源匱乏的原因以警示。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),保護(hù)環(huán)境,從我做起。讓我們都做一名環(huán)保小衛(wèi)士,投身于創(chuàng)建綠色家園的事業(yè)中去吧。
目前我國(guó)已有1700多處自然保護(hù)區(qū),并加強(qiáng)了人工林建設(shè)。在西北、華北、東北地區(qū)!叭薄狈雷o(hù)林體系已成為宜項(xiàng)正在我國(guó)北方實(shí)施的宏偉生態(tài)建設(shè)工程。
我們學(xué)校也投入到了這項(xiàng)宏偉而有意義的事業(yè)中!盃(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)轟轟烈烈;“大手拉小手”的環(huán)保隊(duì)伍日益壯大;“爭(zhēng)用環(huán)保袋,杜絕白色污染”活動(dòng),同學(xué)們爭(zhēng)先恐后。
行動(dòng)起來(lái),從我開(kāi)始;行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在開(kāi)始;老師們,同學(xué)們,讓我們一起努力吧。
演講完畢,謝謝大家!
二年級(jí)小學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!帶著對(duì)暑假生活的美好記憶,懷著對(duì)新學(xué)期新生活的美好向往,我們又回到了寧?kù)o的校園,歡聚一堂,并聚集在莊嚴(yán)的國(guó)旗下,此時(shí)老師和你們一樣,心情是非常高興的。
對(duì)我們可愛(ài)的同學(xué)來(lái)說(shuō),今天是我們成長(zhǎng)歷程中一個(gè)全新的起點(diǎn);對(duì)我們可敬的老師來(lái)說(shuō),今天是又一段輝煌事業(yè)的開(kāi)始;對(duì)我們可親的學(xué)校來(lái)說(shuō),它所引領(lǐng)的.,必將是群石小學(xué)燦爛的每一天!
秋天是收獲的季節(jié),秋天從來(lái)都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過(guò)去的一學(xué)年里,全校師生齊心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏,在教育教學(xué)等方面都取得了可喜的成績(jī),學(xué)校在各個(gè)方面都得到穩(wěn)步的發(fā)展。親愛(ài)的同學(xué)們,成績(jī)已經(jīng)成為過(guò)去,面對(duì)新學(xué)年新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn),我們要更加努力。新學(xué)期中,我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們?cè)陉?yáng)光下健康快樂(lè)的成長(zhǎng),希望你們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。而你們,也一定會(huì)用自己的言行,讓老師們由衷地感到,出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更可愛(ài)了。
讓我們一起努力,共同放飛心中的理想,共同鑄就白樓小學(xué)新的輝煌!
謝謝大家!
二年級(jí)小學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的老師們,可愛(ài)的小朋友們:
大家早上好!我的周子涵小朋友,今天我很高興能與大家一起講講三八婦女節(jié)的事。小朋友們你們知道每年的三月八日是什么節(jié)日嗎?對(duì)了,是婦女節(jié)又稱國(guó)際婦女節(jié),是世界各國(guó)婦女爭(zhēng)取和平,平等,發(fā)展的節(jié)日。今天女性的地位在日益的提高,婦女節(jié)它體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)女性的'關(guān)愛(ài),對(duì)女性的尊重,對(duì)女性的理解;充滿了溫馨,充滿了體貼,充滿了愛(ài)心,帶給我們的是積極向上,輕松愉快,樂(lè)觀自信的精神。
婦女節(jié)是我們幼兒園所有老師們的節(jié)日,是所有媽媽們的節(jié)日,還是奶奶和姥姥們的節(jié)日。有無(wú)數(shù)女性為了我國(guó)的發(fā)展默默奉獻(xiàn)著,就如我們幼兒園的老師們,她們用她們的愛(ài)心關(guān)注每一位小朋友的成長(zhǎng),她們的愛(ài)蘊(yùn)藏在為我們做的每一件小事中。
我們更不要忘記養(yǎng)育我們、為我們?nèi)找剐燎诓賱诘哪赣H,母親是偉大女性的典型代表。她們純樸善良,默默付出,不求回報(bào),把豐富細(xì)膩的感情融進(jìn)了日常生活中,為我們、為家庭傾盡心血。從我們呱呱落地到呀呀學(xué)語(yǔ),從清晨到夜晚,他們所付出的心血數(shù)不清,說(shuō)不完。我們要把這份情、這份愛(ài)記在心里,落實(shí)到行動(dòng)上。為她們做點(diǎn)力所能及的事情吧,給她們倒杯茶,揉揉腿,換拖鞋,也算是在節(jié)日送給她們的一份禮物吧。小朋友們一定要做哦,千萬(wàn)別忘了。
最后,我要向我們幼兒園的老師們說(shuō)聲:你們辛苦了,謝謝你們!我還要祝所有的女性節(jié)日快樂(lè),工作順心,生活幸福,永遠(yuǎn)美麗!謝謝大家!
二年級(jí)小學(xué)生演講稿 篇8
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天是國(guó)際“三八”婦女節(jié),是全天下女性的節(jié)日,更是我們的節(jié)日。
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校校委會(huì)向大家衷心地說(shuō)聲:辛苦了!俗話說(shuō),女性能頂半邊天,可我校女教工卻頂了大半邊天。在菇鄉(xiāng)這塊沃土上,大家都默默揮灑汗水,辛勤耕耘著。你們每天起早貪黑,忘我工作,你們就是蠟燭,燃燒著自己,照亮了別人;仡欉^(guò)去,我校取得了令人矚目的成績(jī),“家庭教育工作先進(jìn)集體”、“教學(xué)先進(jìn)單位”、“文明單位”、“示范學(xué)校”等,那一塊塊沉甸甸的獎(jiǎng)牌,無(wú)不凝聚著我校女教工們的心血和辛勞,軍功章也有你們的一半,你們?yōu)閷W(xué)校的良好發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。在座的各位,有很多里外都是“一把手”。在學(xué)校,有的女教工是“教學(xué)能手”、“崗位標(biāo)兵”;在家里,是令人稱贊的“五好女人”,即:孩子的好媽媽、丈夫的好妻子、父母的好女兒、公公婆婆的好兒媳、鄰里的好鄰居。這是我校多年以來(lái)的`光榮傳統(tǒng),我們都要努力,把這個(gè)良好風(fēng)尚繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去!有人問(wèn):什么樣的女性最美?我認(rèn)為,愛(ài)學(xué)習(xí),會(huì)保健,有愛(ài)心,講孝心的女人是最美的!女教工們,讓我們都來(lái)爭(zhēng)做新時(shí)期最美的女性吧!
“一根筷子易折斷,十根筷子抱成團(tuán)”,三里崗鎮(zhèn)小是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭,它正在朝著更好、更高的目標(biāo)發(fā)展。女同胞們,讓我們攜起手來(lái),為了學(xué)校美好的明天而努力奮進(jìn)吧!最后祝各位:節(jié)日快樂(lè),身體健康,家庭幸福,闔家歡樂(lè)!
二年級(jí)小學(xué)生演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,意思是說(shuō)不要以為這件好事太小了而不去做,也不以為這件壞事太小而去做。一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的,常言道:千里之提,潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話,以后再改正就很難了,平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、不注重規(guī)范自己的言行,不按照各種規(guī)章制度做事,最后必將釀成大錯(cuò),后悔也就晚了。
我知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明,但他不用在學(xué)習(xí)上,而是用在調(diào)皮搗蛋上,喜歡逞強(qiáng)好勝,有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué),比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架,將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物,故意毀壞公共場(chǎng)所的物品;有些同學(xué)以大欺小,沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)東西吃、沒(méi)有錢(qián)進(jìn)游戲室就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是道德與法律所不允許的,如果情節(jié)嚴(yán)重的`話就要受到法律的制裁。所以在這里要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話,遵紀(jì)守法,什么游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地方,同學(xué)們千萬(wàn)不要進(jìn)去,因?yàn)槟欠N地方很容易接觸到一些不健康的東西,而小學(xué)生明辨是非的能力有限,很容易導(dǎo)致走向犯罪道路。還有些同學(xué)會(huì)說(shuō)我現(xiàn)在還不到十四周歲呢,在這里我要告訴你們,如果你實(shí)施犯罪行為時(shí)年齡雖未達(dá)到能追究刑事責(zé)任的界限,國(guó)家法律還是有懲罰措施的,比如家人監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事責(zé)任、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等。
最后祝愿所有同學(xué)們都能夠?qū)W法、懂法、守法,奮發(fā)向上、健康成長(zhǎng)!
謝謝大家!
二年級(jí)小學(xué)生演講稿 篇10
我從小就生活在書(shū)香繚繞的家庭里,受爸爸媽媽的熏陶,我與書(shū)結(jié)下了不解之緣,在我沒(méi)上小學(xué)的時(shí)候,每次睡覺(jué)之前,我都嚷嚷著讓爸爸給我講故事,爸爸耐不住我的軟磨硬泡,只好放下手頭的事給我講故事,我聽(tīng)得入了迷,有一種飄飄然的感覺(jué)。仿佛自己就是故事里的主人公置身于故事情節(jié)意境中,有時(shí)我是巨人,到小人國(guó)里做客;有時(shí)我是小熊,去大樹(shù)偷吃蜂蜜;有時(shí)我是老鷹,在天空翱翔……盡管有些故事已經(jīng)講過(guò)很多遍了,但我還是百聽(tīng)不厭。那些有趣的故事,至今,猶在我腦海里閃現(xiàn)。
等我上了小學(xué),我開(kāi)始自己獨(dú)立閱讀故事,讀一些淺顯易懂的文章,但有時(shí)還是似懂非懂,囫圇吞棗,于是我就去請(qǐng)教爸爸,爸爸就一一解答,我心中的疑云頓時(shí)散開(kāi)了,哇,原來(lái)是這么回事呀!
兒時(shí)的讀書(shū)經(jīng)歷是我受益匪淺,我開(kāi)始喜歡上了這位朋友,不,與其說(shuō)是朋友,不如說(shuō)是我的導(dǎo)師,他告訴了我做人的道理,深?yuàn)W的哲理,世間萬(wàn)物的美麗。讓我領(lǐng)略了文學(xué)的魅力。我閑暇之余,就從書(shū)柜里找出一本書(shū),不管是文學(xué)書(shū)還是百科全書(shū)都讀讀唄,懷著好奇的心情,我細(xì)細(xì)地閱讀,不時(shí)有一些新的發(fā)現(xiàn)和收獲,的確,好書(shū)耐讀嘛!
等我漸漸長(zhǎng)大了,爸爸就給我買(mǎi)了一些有一定深度的文學(xué)書(shū),這讓我大開(kāi)眼界,心里由衷的贊嘆這些作家的文學(xué)作品,作家們有他們精彩的文筆描寫(xiě)了世間萬(wàn)物,不管它是一棵長(zhǎng)在懸崖上的蒼松,一名默默無(wú)聞的淳樸農(nóng)夫還是一件小小的事情,哪怕是一個(gè)瞬間,都被作家們的慧眼捕捉到了,在他們的筆下,這些不起眼的事物都活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我眼前,變得有血有肉,哪怕是最卑微的事物在作家文章里,它同樣有可歌可頌的一面,這些佳作都深深地銘刻在我腦海里。
在閱讀文章時(shí),那些扣人心弦的文章情節(jié)讓我禁不住繼續(xù)讀下去,有時(shí),我會(huì)為文章的悲情故事很感傷嘆息,像《假如深海魚(yú)會(huì)流淚》中,徐豆豆的姐姐不愿向徐豆豆借周杰倫新出的專輯《以父為名》,而自己到音樂(lè)店買(mǎi),卻不幸被車(chē)撞斷一條腿,我為這個(gè)花季少女潸然淚下,多好的一個(gè)女孩,卻不幸落下殘疾,我為此傷心了好久。但當(dāng)我讀到美文佳句時(shí),我陶醉了,閉上眼睛,開(kāi)始幻想,自己在那世外桃源盡情地游玩,流連忘返……
書(shū)伴我成長(zhǎng),從小到大,我的書(shū)櫥里裝滿了大大小小、五花八門(mén)的書(shū)本,它們有的是我曾經(jīng)的恩師,有的是我現(xiàn)在的老師,他們默默地給予我寶貴的知識(shí)文化,給予了我閱讀的快樂(lè),讓我在文學(xué)的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng),從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩到現(xiàn)在博覽群書(shū)的我,這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都離不開(kāi)我的老師——書(shū)。
二年級(jí)小學(xué)生演講稿 篇11
尊敬的:
每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn)。家風(fēng)對(duì)每個(gè)人都有著潛移默化而重要的影響,它就像春風(fēng)風(fēng)人夏雨雨人一般滋潤(rùn),影響著人們。沒(méi)有家就沒(méi)有這個(gè)社會(huì),家風(fēng)對(duì)整個(gè)社會(huì)的影響都是巨大的,無(wú)數(shù)好的家風(fēng)必然可以引起好的社會(huì)風(fēng)氣。如果一個(gè)人,他家中有好的家風(fēng),那么他定可以少走彎路;而如果他的家風(fēng)敗壞,那么就少不得走彎彎道了。我們家的家風(fēng)便是“誠(chéng)信”二字。
誠(chéng)就是要堂堂正正,清清白白地誠(chéng)實(shí)做人,自己做的事情就要勇于承擔(dān),不能向別人身上推卸責(zé)任。而信就是要守信,說(shuō)出去的話就如同潑出去的水,不能收回來(lái),說(shuō)過(guò)的話自己要做到。除了家風(fēng),還有另一個(gè)引導(dǎo)著人們的——家訓(xùn)。與家風(fēng)相對(duì),我們家的家訓(xùn)也是“誠(chéng)信做人,踏實(shí)做事”。
做事要踏踏實(shí)實(shí),按部就班的做。就像路要一步一步的走,飯要一口一口的吃。如果做事情光想著一步登天,那么干出的事也不會(huì)有太大的成就。相反,如果一個(gè)人能夠腳踏實(shí)地的專心做眼前的每件事情,不好高騖遠(yuǎn),必然能夠有所成就。
總之,家庭是社會(huì)的重要組成部分,每個(gè)成功的人必定有好的家風(fēng)和家訓(xùn)。而良好的家風(fēng)家訓(xùn)需要每個(gè)家庭成員來(lái)共筑,只有嚴(yán)格筑好家風(fēng)家訓(xùn),我們才能少走彎路。
謝謝大家!
二年級(jí)小學(xué)生演講稿 篇12
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)該從小做起,自從我升入三年級(jí),我在語(yǔ)文課本上學(xué)過(guò)誠(chéng)實(shí)守信的宋慶齡,為了不失信于同學(xué),做到了誠(chéng)實(shí)守信。并且讓我知道了,答應(yīng)別人的事情一定按時(shí)做到,一定要誠(chéng)實(shí)。在生活中,有的事情,讓我記憶猶新。
這段時(shí)間數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng),這單元對(duì)我有一定的難度。特別是長(zhǎng)方形的變形題,我老是做錯(cuò)。媽媽為此也操了很多心,當(dāng)媽媽給我講錯(cuò)題的時(shí)候,我滿口答應(yīng)都聽(tīng)明白了,可是還不太會(huì)做。上周五的單元測(cè)試,我考了90分,成績(jī)不太理想,媽媽看到試卷后非常生氣,我就主動(dòng)上前承認(rèn)了錯(cuò)誤,并承諾一定把成績(jī)趕上去。
還有一次英語(yǔ)考試,同學(xué)們都在認(rèn)真地做題,教室里只聽(tīng)到沙沙的寫(xiě)字聲,寫(xiě)字快的同學(xué),一會(huì)兒就做完試卷,在認(rèn)真檢查。可我有兩個(gè)聽(tīng)力選擇題沒(méi)聽(tīng)明白,這兩個(gè)選擇題8分呀,想來(lái)想去想問(wèn)一下旁邊的同學(xué)?墒寝D(zhuǎn)念一想,就是做對(duì)了也不是自己的真實(shí)成績(jī)呀,正在我猶豫不決時(shí),下課鈴聲響了,我放下手中的筆,把試卷交給老師。
成績(jī)出來(lái)了,雖然我只考了92分,但我的心里是踏實(shí)的,因?yàn)槟鞘俏易钫鎸?shí)的水平。成績(jī)雖然不理想,說(shuō)明我的學(xué)習(xí)還存在著不足,我一定努力把成績(jī)提高上去。
通過(guò)以上事情,讓我明白了從小要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,不能自欺欺人。
我的演講完畢。
謝謝大家!
二年級(jí)小學(xué)生演講稿 篇13
觀窗外細(xì)雨如詩(shī),察書(shū)內(nèi)戲如人生。轉(zhuǎn)眼間,生命之舟已駛進(jìn)第十三個(gè)港灣,我在生命的階梯上拋灑了一地的書(shū)香,回眸過(guò)去,我憶起了與書(shū)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,憶起了那淡雅的書(shū)香。
我與格林童話牽手過(guò)。小時(shí)候,傍晚時(shí)分,我總愛(ài)捧著書(shū)依偎在奶奶的懷里撒嬌,讓她給我講故事。聽(tīng)著那有趣的故事情節(jié)中充斥著淡淡的方言,我總感到莫名的歡樂(lè)。于是啊,我開(kāi)始同情丑小鴨的遭遇,開(kāi)始為賣(mài)火柴的小姑娘的未來(lái)祈禱,開(kāi)始渴望天使那充滿慈愛(ài)的、善良的翅膀…..
我與唐詩(shī)宋詞對(duì)唱過(guò)。小學(xué)時(shí)代,我每天都會(huì)很早起來(lái),沐浴在陽(yáng)光的暖意中,手里捧著一本散發(fā)著淡淡油墨書(shū)香味的詩(shī)詞集,披著陽(yáng)光、帶著滿腔的熱情朗誦起來(lái)。品味著包含在詩(shī)詞集中作者所寄予的思想感情,我心中一股敬佩之情油然而生。在裊裊書(shū)香中,我懂得了“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的閑情逸致;領(lǐng)悟了“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春琿”的無(wú)私偉大;體驗(yàn)了“會(huì)當(dāng)絕凌頂,一覽眾山小”的豪情壯志......
我與名著小說(shuō)交談過(guò)。初中時(shí)代,我習(xí)慣了獨(dú)自倚在樹(shù)上靜靜地看書(shū)。記得有一次,我抱怨媽媽買(mǎi)的衣服太難看,做的菜太難吃,心中一股無(wú)名的怒火突然升起,隨意抓起一本書(shū)就往小樹(shù)奔去。我倚在樹(shù)上,攤開(kāi)書(shū),一股清淡的書(shū)香味撲鼻而來(lái),逐漸撩開(kāi)了我心中的陰霾。我靜靜地看著書(shū),看著《童年》中的主人公阿廖沙總被外祖父打,生活在痛苦、混亂的環(huán)境中,心中一陣慚愧:相比之下,我生活在如此幸福的家庭中,還有什么理由去抱怨個(gè)不停呢?我合上書(shū)本,站起來(lái),仰望藍(lán)天,心情舒暢了許多。我大步邁向家里,那熟悉的飯香撲鼻而來(lái)。媽媽大汗淋漓地從廚房跑出來(lái),笑著說(shuō)“寶貝,快來(lái)吃飯吧。那衣服不喜歡,吃完我們就再去買(mǎi),好不好?”頓時(shí),慚愧的眼淚充盈了眼眶,我有些哽咽:“媽,不用了,我覺(jué)得它挺好看的……”“好了好了,吃飯了,今天還有你最?lèi)?ài)吃的呢!
不同的書(shū)讓我品悟了不同的人生體驗(yàn),讓我增長(zhǎng)了知識(shí),讓我漸漸地成長(zhǎng)。
倚窗臺(tái),抬望眼。我在書(shū)香中與真理相遇,才發(fā)現(xiàn)書(shū)一直陪在我身邊,給予了我無(wú)窮的力量。成長(zhǎng)的時(shí)光,活在書(shū)的中央,怎能不美好如花?