初中生演講稿（通用29篇）
初中生演講稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自七三班的王濤，今天我演講的題目是《老師，您好》。
老師，您好！您們是火炬；傳遞知識(shí)的火焰，您們是露珠；滋潤(rùn)饑渴的小草，您們是大船；運(yùn)載我們的夢(mèng)想。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了您們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于您們的培養(yǎng)！
老師，您好！您的身上凝聚著我們滾燙的熱血。您甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育，在自己的崗 位上默默奉獻(xiàn)著青春年華，造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人，用筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花朵！
老師，您好！默默無(wú)聞?dòng)�，寧愿染白雙鬢，讓花朵綻放。面對(duì)講臺(tái)，背靠黑板，在時(shí)光長(zhǎng)河里，用辛勞汗水和智慧編織無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán)。深夜，當(dāng)星星隱匿在遙遠(yuǎn)的天際，依稀的燈光依然閃亮在您窗前。正因您的執(zhí)著，才有我們璀璨的明天！
老師，您好！我永遠(yuǎn)忘不了您輕風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩漾了我的心靈；忘不了您和藹可親般的面容，溫暖了我的心田。老師，我想讓百靈鳥(niǎo)為您縱情歌唱，歌唱您對(duì)我們那無(wú)私的愛(ài)意！
老師，您好！我能搏擊藍(lán)天，是因?yàn)槟o了我騰飛的翅膀；我能乘風(fēng)破浪，是因?yàn)槟o了我無(wú)盡的力量；我能永往直前，是因?yàn)槟o了我無(wú)畏的勇氣！當(dāng)我已經(jīng)能獨(dú)自飛翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng)。當(dāng)我踏進(jìn)校門(mén)的那一天，你給了我無(wú)盡的關(guān)懷，當(dāng)我踏出校門(mén)的那一天，你已經(jīng)付出了你的全部。
在這里，我想用最誠(chéng)摯的心跟所有的老師說(shuō)：“您辛苦了！”
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
初中生演講稿 篇2
歷史被如沙的時(shí)光悄悄地掩埋，當(dāng)我們回首時(shí)，已了無(wú)痕跡。然而當(dāng)我們真正回首去聆聽(tīng)和撫摸這塵封的記憶時(shí)，卻總有那一串串的姓名在大漠的鳴沙中突兀，回蕩。
如煙往事，似水流年，卻帶不走這樣一個(gè)熟悉的名字，一個(gè)為人所倚賴，為人所唾棄，為人所敬佩，為人所鄙薄的名字———曾國(guó)藩。
數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)，也許曾國(guó)藩本人留給后人的，也是一塊默默的無(wú)字碑。一個(gè)年少時(shí)就才學(xué)出眾的天才，一個(gè)二十多歲就考取進(jìn)士的少儒，一個(gè)當(dāng)清政府在太平天國(guó)打擊下內(nèi)憂外患，風(fēng)雨飄搖之時(shí)挺身救駕的勇者。他曾在官場(chǎng)上春風(fēng)得意，官至極品，也曾飽受傾軋，郁居鄉(xiāng)里;曾在戰(zhàn)場(chǎng)上帶甲百萬(wàn)，揮斥方遒;也曾一敗涂地，差點(diǎn)投水自盡。這截然不同謎一般的身世，也許也正是他一生將兩種截然不同的性格融合在一起的折射吧。
內(nèi)圣外王，不錯(cuò)，這正是國(guó)藩一生孜孜以求的人生境界。翻開(kāi)《曾國(guó)藩家書(shū)》，翻開(kāi)《冰鑒》，翻開(kāi)屬于國(guó)藩內(nèi)心的那一頁(yè)，我為之所震驚，這難道就是揚(yáng)名政壇，決戰(zhàn)沙場(chǎng)，堅(jiān)忍果斷的清廷柱石?不!不像啊!濕潤(rùn)雋永的文辭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的告誡，誠(chéng)摯由衷的認(rèn)錯(cuò);一派慈和，一派忍讓，更有一份曹植的“烈士多悲心”。我不由驚嘆，我不由折服，我不由反思。歷覽前賢，有秦皇漢武的風(fēng)騷，有唐宗宋祖的文采，有一代天驕成吉思汗的彎弓和大雕�？捎钟姓l(shuí)，能像內(nèi)圣外王的曾文正一樣，為官則清正無(wú)私，舉賢若渴，為將則機(jī)智沉穩(wěn)，步步為營(yíng)，奇正相佐，為儒則謙和內(nèi)斂，毫無(wú)文人的狂傲之氣，為父為兄則嚴(yán)于律親，不使一人得道，雞犬升天。曾國(guó)藩是一個(gè)永遠(yuǎn)讓人無(wú)法讀明白的人，是一個(gè)文人，是一位儒將，是一個(gè)好官。也許也只有毛澤東主席的評(píng)價(jià)最中肯：“曾國(guó)藩是地方階級(jí)里最厲害的人物。”
無(wú)可奈何花落去，畢竟人無(wú)完人，安慶城破，大辟三日;天京陷落，大辟十日;投靠外國(guó)……這些是事實(shí)，不知是有意，還是不得已。
“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回，君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。”流年似水，時(shí)光如電地過(guò)去，也許，只有歷史才能讓“無(wú)字碑頭鐫字滿”，也許也只有歷史，才能最好地詮釋曾國(guó)藩在天京城破，黃袍欲加身之時(shí)寫(xiě)盡生平心境的一句話：倚天照�；o(wú)數(shù)，流水高山心自知。
初中生演講稿 篇3
尊敬的各位，各位評(píng)委，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每當(dāng)我聽(tīng)到雄壯的國(guó)歌聲，看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，我的心中都無(wú)比的激動(dòng)，又充滿無(wú)盡的自豪，那是因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，是炎黃子孫，龍的傳人。
我們的祖國(guó)擁有960萬(wàn)平方公里的土地，當(dāng)大興安嶺還是雪花飛舞的時(shí)候，海南島上已是鮮花燦爛。
中華民族是一個(gè)歷史悠久的民族，創(chuàng)造了璀璨的華夏文明，古代的四大發(fā)明改變了世界。萬(wàn)里長(zhǎng)城，秦始皇兵馬俑在科技發(fā)達(dá)的今天依然讓世人嘆為觀止。然而，她也曾因?yàn)橥砬逭能浫鯚o(wú)能而遭到西方列強(qiáng)的蹂躪。是無(wú)數(shù)中華兒女拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，不懈努力，終于迎來(lái)了新中國(guó)的成立，經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放二十年的建設(shè)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，國(guó)力日益增強(qiáng)。
從許海峰在洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上金牌零的突破到20__年北京成功舉辦奧運(yùn)會(huì)，從香港澳門(mén)的勝利回歸到神七航天員成功實(shí)現(xiàn)太空行走，從13億國(guó)人眾志成城抗震救災(zāi)到中國(guó)核潛艇首次亮相，都充分證明我國(guó)強(qiáng)大的實(shí)力。
作為中學(xué)生的我，會(huì)以百倍的努力學(xué)知識(shí)，學(xué)做人，學(xué)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，弘揚(yáng)偉大的民族精神，銳意進(jìn)取，爭(zhēng)取把愛(ài)國(guó)之志，變成報(bào)國(guó)之行。
讓我們共同努力創(chuàng)造祖國(guó)更加美好的明天吧！
初中生演講稿 篇4
誠(chéng)信，為人之本，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)實(shí)是指忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，表里如一;守信是指說(shuō)話、辦事講信用，答應(yīng)了別人的事，能認(rèn)真履行諾言，說(shuō)到做到，守信是誠(chéng)實(shí)的一種表現(xiàn)。
中華民族歷來(lái)崇尚誠(chéng)信。古往今來(lái)，關(guān)于誠(chéng)信的事例舉不勝數(shù)。古有孫臏一諾千金，宋濂連夜抄書(shū)，曾參誠(chéng)信教子，今有鄧穎超冒雨赴約，列寧按時(shí)歸還圖書(shū)等等。他們用自己的行動(dòng)向世人昭示了一個(gè)深刻的哲理，那就是：只有誠(chéng)信的人才能獲得別人的信任和尊重，才能有所作為。
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)《狼來(lái)了》的故事吧?故事中的小男孩由于兩次撒謊騙人，失去了別人對(duì)他的信任，最終導(dǎo)致了被狼吃掉的悲劇。聽(tīng)了這個(gè)故事，難道我們不應(yīng)該從中吸取一點(diǎn)兒教訓(xùn)嗎?一個(gè)不具備誠(chéng)實(shí)素質(zhì)的人，最終只會(huì)落得個(gè)害人害已的下場(chǎng)。
俗話說(shuō)：“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”。真誠(chéng)是打開(kāi)人們心靈的神奇鑰匙。在人際交往中，只有真誠(chéng)待人，才能與人建立和保持友好的關(guān)系;只有誠(chéng)信，才能贏得別人的信任。所以，我們應(yīng)該從小樹(shù)立“言而有信，無(wú)信不立”的觀念，養(yǎng)成誠(chéng)信的好習(xí)慣。
誠(chéng)信是為人之本。做人首先要做一個(gè)誠(chéng)信的人。一個(gè)人如果在任何時(shí)候都能做到表里如一，待人真誠(chéng)，說(shuō)話辦事講信用，就會(huì)得到別人的信任和尊重。不誠(chéng)實(shí)、不守信用是對(duì)他人的愚弄和欺騙，既損害了他人，也會(huì)使自己失去別人的信任。
同學(xué)們，請(qǐng)記住：誠(chéng)信無(wú)價(jià)!讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家里做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的好公民，讓誠(chéng)信扎根于我們的心靈，讓誠(chéng)信遍布我們新中國(guó)的每個(gè)角落!我堅(jiān)信：只要人人都講誠(chéng)信，祖國(guó)的明天將變得更加美好、更加燦爛、更加輝煌!
初中生演講稿 篇5
時(shí)間總是流逝得很快，預(yù)備年級(jí)時(shí)的軍訓(xùn)仿佛還是昨天的事，轉(zhuǎn)眼間我已然初二。從預(yù)備到現(xiàn)在，這三年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短，卻讓我對(duì)你們，對(duì)凱慧產(chǎn)生了足夠深厚的感情。我深深熱愛(ài)著這一切，我熱愛(ài)在生活中一直陪伴著我的朋友們，熱愛(ài)每一位兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛勞的老師，熱愛(ài)操場(chǎng)上的每一寸土地，熱愛(ài)凱慧這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭。這些熱愛(ài)化為一種沖動(dòng)，令我有勇氣站在這里，說(shuō)出這一刻，想對(duì)你們說(shuō)的話。
預(yù)備年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，我想對(duì)你們說(shuō)，歡迎來(lái)到凱慧。這六個(gè)字雖然平常，但這的的確確是我的心里話。三年前的我，其實(shí)遠(yuǎn)沒(méi)有現(xiàn)在這樣勇敢。還記得那時(shí)，我留著長(zhǎng)發(fā)，走路總是低著頭，不敢大聲與人交談。是我的同桌耐心地接納了我，是我的老師溫柔的話語(yǔ)消散了我對(duì)于新環(huán)境的恐懼。如果不是她們的鼓勵(lì)與幫助，也許現(xiàn)在我便不會(huì)站在這里，激勵(lì)你們。學(xué)弟學(xué)妹們，多和你的同學(xué)們交流交流吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是多么可愛(ài)的一群人啊。時(shí)光還長(zhǎng)，歲月靜好，你們終會(huì)完完全全地融入這里，相信我。
初一年級(jí)的同學(xué)們，讓我該說(shuō)些什么?在凱慧度過(guò)了快兩年的時(shí)光，一定對(duì)這里有感情了吧!你們會(huì)不會(huì)在教室里聽(tīng)到某條八卦隨后大聲起哄?會(huì)不會(huì)在自習(xí)課上偷偷傳紙條然后咧嘴傻笑?會(huì)不會(huì)因?yàn)樽约翰挥帽唤凶?ldquo;小預(yù)備”而得意洋洋?會(huì)不會(huì)因?yàn)椴辉偕闲畔⒄n而沮喪不已?會(huì)不會(huì)因?yàn)橛斡菊n而感到害羞?這些，都是我曾經(jīng)歷過(guò)的。初一，其實(shí)是個(gè)很矛盾的年級(jí)，以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，其實(shí)心智還殘存著些許幼稚。但我知道，你們一定會(huì)擁有足夠的力量，朝著更美的天空飛翔。
恩，那么，接下來(lái)就是對(duì)初二的你們，我親愛(ài)的同齡人們說(shuō)，當(dāng)然，這也是我的自勉。小五節(jié)，嶄新的物理課程，老師愈加嚴(yán)厲的眼神，無(wú)不宣告著：初二了，初中生涯中最為關(guān)鍵的階段之一，此時(shí)不努力，等待何時(shí)?可努力不是說(shuō)說(shuō)而已，當(dāng)你面對(duì)沉重的課業(yè)壓力時(shí)，當(dāng)你深更半夜面對(duì)數(shù)學(xué)習(xí)題發(fā)愁時(shí)，當(dāng)你放棄興趣班而為了補(bǔ)習(xí)班四處奔波時(shí)，當(dāng)你不得不因?yàn)樽鳂I(yè)而推掉小學(xué)同學(xué)的聚會(huì)時(shí)，你累嗎?想過(guò)放棄嗎?但我要說(shuō)，請(qǐng)永遠(yuǎn)不要放棄。如果你想放棄，那你之前種種的努力和汗水是為了什么?你愿意看到它就這樣付諸東流?如果你想放棄，請(qǐng)想想自己為什么走到了這里。所以啊，加油吧，成功只會(huì)與那些永不言敗的人并肩同行。
初三的學(xué)哥學(xué)姐們，我必須承認(rèn)，你們很辛苦，也很累。待到明年，也許你們還來(lái)不及好好回憶過(guò)去的四年，便已走進(jìn)了中考的戰(zhàn)場(chǎng)。當(dāng)放下筆的那一刻，我祝愿你們每個(gè)人都不會(huì)辜負(fù)自己。當(dāng)然我也必須承認(rèn)，我曾多次幻想過(guò)未來(lái)，幻想過(guò)等我長(zhǎng)大，未來(lái)會(huì)是什么樣。但我明白，要想擁有一個(gè)美好未來(lái)，從現(xiàn)在起就要不停努力。每個(gè)我們所不滿的今天，也不過(guò)是因?yàn)槟遣粔蚺Φ淖蛱�。有句話是這樣說(shuō)的：“最可悲的一種落差是：你不配未來(lái)的光芒，也辜負(fù)了自己所承受的苦難。”我想，在座的各位，都不會(huì)允許這種情況的發(fā)生，好在現(xiàn)在還有拼命的機(jī)會(huì)，加油吧，學(xué)哥學(xué)姐們!加油吧，各位!
至此，我的心里話已接近尾聲，同時(shí)我也要感謝你們，謝謝你們?cè)敢庠谶@樣一個(gè)日子里聽(tīng)我想對(duì)你們說(shuō)的話。適應(yīng)當(dāng)下，創(chuàng)造未來(lái)，我們擁有的會(huì)是更美好的明天!我的演講到此結(jié)束，謝謝，謝謝大家。
初中生演講稿 篇6
時(shí)光靜走，歲月青蔥，歲月被流逝的時(shí)光湮沒(méi)在黃沙下。白駒閃過(guò)昨日稚氣懵懂的樣子已被鑲上相框，恍如隔世。
有人說(shuō)，畢業(yè)是夢(mèng)想者寤寐的天堂，是無(wú)夢(mèng)者的溫床。成功與否，都要收拾好行李，整理好心情;帶上夢(mèng)想，帶走青澀，擦抹以往的足跡與回憶，在明天，繼續(xù)譜寫(xiě)自己人生的劇本。
別宴將至，離歌漸起。在這一間不大的，總傳出朗朗書(shū)聲的教室里;在這一間小小的，總傳出打鬧聲的寢室里，承載了我們太多太多的感情。
有人說(shuō)，友誼如酒，越久越香醇;有人說(shuō)，時(shí)間會(huì)沖淡一切，那漸行漸遠(yuǎn)的終是孤客天涯。忘不了，曾經(jīng)的寒暄嬉戲，翹課貪眠，一起背包客山游水的日子;曾經(jīng)的矛盾與默契，都是今日拋飛思緒的快樂(lè)與幸福。我想，不管未來(lái)淅瀝如雨，亦或明媚如春。思君如常，念君如舊。
巫山為筆，滄海如墨，蒼穹為宣，書(shū)寫(xiě)下我們的鏗鏘的誓言，一幕幕畫(huà)面再次活現(xiàn)，年少輕狂的我們對(duì)這神秘的感覺(jué)充滿了好奇，可得到丘比特的眷顧。但是秋風(fēng)乍起，帶著曾掙扎的花瓣隨著流水一起飄遠(yuǎn)，慢慢地不見(jiàn)了蹤影，只留余香。“落紅隨水去，唯留芳香滿蒼穹。”
消逝的，還有那古樹(shù)下的思念。白素的紙，蒼白的字，當(dāng)星宿沉默山丘，把約定一起埋入秋風(fēng)，讓一切歸零。
落葉飄，燕南度。曾幾何時(shí)，欲化身石橋，化作滿天繁星中的一顆，祈愿和守望著那黃昏余暉的笑容。我們的人生，我們只是編劇，而你卻是導(dǎo)演。黑板上，白色的粉筆在您厚實(shí)的手中添抹了新的藍(lán)天，您犧牲了自己的休息時(shí)間為我們解疑答惑。為我們指明人生的方向，做迷霧中的探照燈。你希望長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)。但當(dāng)晨曦布滿大地時(shí)，再望夕陽(yáng)余暉，卻已落寞成殤。
清風(fēng)拂曉月，落花掩古城。昔日的錚錚志言，換回了今日的純真友誼。昨日欲得一紅顏知己，卻又心與行而行欲止。往日老師的諄諄教誨，今日又再次成為了我們共同努力奮進(jìn)的方向。
為了友情，青澀的愛(ài)情，我們不再自顧憐惜逝去的青春。人生漫漫長(zhǎng)路，亦無(wú)謂被帶往何處，成長(zhǎng)，讓我們幼稚美好的年代晦澀的隱沒(méi)。踏著青春的節(jié)點(diǎn)上，從彷徨青澀無(wú)知到穩(wěn)重淡然優(yōu)雅。這一切是我們?nèi)A麗的蛻變，而蛻變總少不了離別。
一闋舊詞染新韻，浮生盼，醉把千年度。畢業(yè)季，似乎又見(jiàn)那些身影，那些場(chǎng)景，還有那些故事。匆匆年華，如一株靜待開(kāi)放的花朵，如漓似雨，廉價(jià)的祈愿：那些走向人生拐角的，愿前景如虹。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。駐足流年的岔道，埋下銘碑，揮手放肆的昨夕。
初中生演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!
很榮幸能作為學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。陽(yáng)春三月，雖春寒料峭，但憧憬六月，我們激情滿懷。還有一百天中考將至，中考是我們初中生涯的終點(diǎn)，又是我們追求新夢(mèng)想的起點(diǎn)。
為中考努力拼搏，需要科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法和良好的應(yīng)試心態(tài)。
就學(xué)習(xí)方法來(lái)說(shuō)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課下完成作業(yè)是備戰(zhàn)中考的基本要求。此外，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)高效學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)成績(jī)提升的新方法。只要肯于付出努力，100天的時(shí)間里，任何人都有可能反轉(zhuǎn)自己的成績(jī)，改變自己命運(yùn)的軌跡。我們需要記�。赫莆湛茖W(xué)高效的學(xué)習(xí)方法，成績(jī)會(huì)給我們最公正的分?jǐn)?shù)，為我們的努力做出正確的評(píng)估!
我一直相信成績(jī)是我們努力程度的真實(shí)寫(xiě)照，在嚴(yán)肅對(duì)待的同時(shí)，也要把它作為評(píng)價(jià)自己學(xué)習(xí)的一個(gè)標(biāo)尺。我們要以良好的心態(tài)面對(duì)中考，在中考中展現(xiàn)最好的自己。我們要做到平常如考試，考試如平時(shí)，放下緊張焦慮，在有雄厚的實(shí)力基礎(chǔ)下，保持一顆平常心面對(duì)中考。
同學(xué)們，如果你現(xiàn)在還在玩耍和學(xué)習(xí)中猶豫不決，請(qǐng)看看你身邊的伙伴，他們是與你同行的戰(zhàn)友，看到他們的努力，你怎么會(huì)沒(méi)有緊張意識(shí)?如果你臨陣磨槍，請(qǐng)記住，時(shí)間總比你想象的要少，現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)，不是時(shí)間得競(jìng)爭(zhēng)，而是效率的競(jìng)爭(zhēng)!如果你程度較好，請(qǐng)樹(shù)立一個(gè)自己的目標(biāo)，一次次實(shí)現(xiàn)自我超越，最終就能獲得突破!如果你悔恨自己無(wú)能為力，那么請(qǐng)記住，失去的時(shí)間雖無(wú)法挽回，但失去的知識(shí)卻可憑堅(jiān)強(qiáng)的意志、實(shí)際的行動(dòng)來(lái)追回!要堅(jiān)信，只要付出，就一定會(huì)有回報(bào)!
是雄鷹就要做天之驕子!是猛虎就要做王者風(fēng)范!是戰(zhàn)馬就要馳騁戰(zhàn)場(chǎng)!是蛟龍就要叱咤風(fēng)云!
我愿意和同學(xué)們一起，在這一百天的時(shí)間里，努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，以不懈的努力，堅(jiān)強(qiáng)的意志，刻苦的精神為初中三年的學(xué)習(xí)畫(huà)上圓滿的句號(hào)。用拼搏創(chuàng)造奇跡，用奮斗書(shū)寫(xiě)輝煌!
最后，我想以?shī)W巴馬的一句話來(lái)結(jié)束：
We remain ayoung nation。
我們?nèi)允悄贻p的，有活力的，要奮斗的一代!
初中生演講稿 篇8
尊敬的各位，各位評(píng)委，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
誘惑是那個(gè)鮮紅美麗，令人垂涎三尺的蘋(píng)果，可你吃下去，就是毒發(fā)身亡的悲慘結(jié)果;誘惑是那罐芬芳撲鼻、香氣濃厚的蜂蜜，可你觸到它，就會(huì)把你粘住，置入寸步難行的境地;誘惑是那雙小巧玲瓏、令人愛(ài)不釋手的紅舞鞋，可你穿上它，就會(huì)一直跳舞，落個(gè)一刻不停直至累死的瘋狂結(jié)局。所以，要經(jīng)得起誘惑。
還記得歷史上曾經(jīng)的英雄夫差，經(jīng)不起美人軟語(yǔ)溫存的誘惑，終至成了亡國(guó)之君的下場(chǎng);亦記得著名演員劉曉慶，經(jīng)不起金錢的誘惑，偷稅漏稅鋃鐺入獄的辛酸經(jīng)歷;猶記得童話中的宰相經(jīng)不起半壁江山的誘惑，出賣大蛇朋友，終遭“貪心不足蛇吞象”的報(bào)應(yīng)。冥冥之中，冷峻的歷史，殘酷的現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)幻的童話，都有無(wú)數(shù)音符蹦出來(lái)，在天地間匯集，組成“經(jīng)得起誘惑”的五字真言，大大的掛在天空。
善良的七仙女明白了，她拋棄瑤臺(tái)仙界錦衣玉食無(wú)憂無(wú)慮的生活，丟棄高高在上的公主身份，毅然決然的飛向窮小子董永，從此，寫(xiě)下七夕鵲橋相會(huì)這美麗浪漫的神話;紅臉的關(guān)云長(zhǎng)聽(tīng)到了，在曹操的金玉美人面前不為所動(dòng)，毅然騎上千里馬，過(guò)五關(guān)斬六將，繼續(xù)著桃園三結(jié)義的故事;樸實(shí)的鄧稼先看到了，他摒棄國(guó)外優(yōu)厚的物質(zhì)待遇，義無(wú)反顧的回到百?gòu)U待興的祖國(guó)，用“兩彈一星”開(kāi)創(chuàng)了歷史的新紀(jì)元。
他們用自己的行動(dòng)乃至生命向我們揭示了要經(jīng)得起誘惑這個(gè)道理。遺憾的是，有許多人為著眼前的蠅頭小利或?yàn)閳D片刻歡娛刺激而不顧一切，他們看不到隱藏在誘惑后面的重重危機(jī)，經(jīng)常撿了芝麻，丟了西瓜，當(dāng)然做不成什么大事。只有經(jīng)得起誘惑，用堅(jiān)韌的毅力克制欲望，在忍耐中發(fā)展，才能成就一番事業(yè)。
行走在世上，難免會(huì)遭遇各種誘惑，此時(shí)，應(yīng)當(dāng)獨(dú)上高樓，冷靜分析，看清誘惑后面的利弊得失，明確自己前行的道路，懷著堅(jiān)定的信念，對(duì)撲面而來(lái)的種種誘惑果斷的大聲說(shuō)“不”。經(jīng)得起誘惑，克制住瘋狂的欲望，最終，你會(huì)登上成功的頂峰!
初中生演講稿 篇9
從遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下來(lái)到我家，她腦后盤(pán)著一個(gè)發(fā)髻，身穿一件沾滿了塵土的藍(lán)布衣，腳踏一雙洗的發(fā)白的黑布鞋。這位奶奶當(dāng)然不是我的親奶奶，她是在我爺爺去世后，我的奶奶請(qǐng)她來(lái)我家?guī)兔Ω苫畹�。由于這位奶奶人好心善，我爸爸是她帶大的，所以我爸爸也尊稱她為“媽媽”。也許因?yàn)樗皇前职值挠H媽媽，與我并無(wú)血緣關(guān)系，所以我不屑也不愿理睬“土”氣十足的她。爸爸媽媽卻對(duì)她極為敬重，要她在我們家安心養(yǎng)老。
隨著時(shí)間的推移，時(shí)節(jié)已進(jìn)入了深秋。那天天氣驟冷，還下起了蒙蒙雨，天陰沉沉的，空氣里透著一股刺骨的寒意，坐在教室里的我冷得直打顫。這時(shí)，一位同學(xué)跑來(lái)告訴我，一位老婆婆為我送傘來(lái)了。我的心陡然一沉，悄悄地奔出了教室。
我曾經(jīng)委婉地對(duì)她說(shuō)過(guò)，沒(méi)事就別來(lái)學(xué)校，我害怕她的那般裝束會(huì)引來(lái)這些城里孩子無(wú)端的哄笑和蔑視的目光。一想到那令人尷尬的情景，我頓感不寒而栗。全身不自在的奶奶正站在一堵墻前，她的身影就像干枯的小樹(shù)在風(fēng)中搖曳，陣陣干咳的聲音不時(shí)從狹長(zhǎng)的走廊傳入我的耳際。我硬著頭皮迎了上去。
奶奶一瞧見(jiàn)我，兩眼一亮，原來(lái)盈滿焦急之情的臉，立刻蕩起了笑意，“孩子，天冷了，我怕你著涼，給你拿來(lái)了傘和衣服。”說(shuō)著便把傘和深藏在懷里的衣服送給我。“好了，快上課了，我該回教室了，你也快回去吧!”我說(shuō)。
“嗯……”奶奶的聲音有點(diǎn)澀，一陣風(fēng)吹過(guò)，她裹了裹上衣，孱弱的身軀在風(fēng)中顫抖。
“孩子，先把衣服添上，別感冒了，還有……”。
“別啰嗦了，我知道了!”我嗔怪著。
她一時(shí)愣了，她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到滿腔的熱情卻迎來(lái)了一張冷若冰霜的臉，說(shuō)話間，我忽然發(fā)現(xiàn)她額前的頭發(fā)是散亂的，而且還滴著水，身后的衣裳已被雨水打濕了，緊貼著背，我霎時(shí)明白，其實(shí)她比我還要冷……
那蠟黃的臉掠過(guò)的一絲失望和感傷更是深深地震撼著我，使我不知所措……我意識(shí)到，她這么大年紀(jì)，大半輩子的勞苦，大半輩子的滄桑，如今竟連對(duì)孫女的關(guān)懷也不被理解和接受，這確是多么痛苦的一件事啊!
曾聽(tīng)爸爸說(shuō)，當(dāng)年因?yàn)闋敔斣缡�，奶奶便�?qǐng)她來(lái)打點(diǎn)一切。她也是早年喪父，無(wú)兒無(wú)女，便任勞任怨地為我們家干了一輩子活。養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨、種地、照顧孩子，她無(wú)所不通，一切安排的井井有條，以致我們的家由原來(lái)的拮據(jù)到后來(lái)竟逐漸寬裕。她，就像一只蠶，為我們家吐著綿綿的絲;更像一盞燈，默默地放射出全部的光芒，直到老得不能拿起一樣活。
現(xiàn)在，她又把那偉大的愛(ài)延續(xù)到我身上，而我那蒼白的虛榮心卻使我看不見(jiàn)她對(duì)我的愛(ài)。我撫摸著懷里仍帶著余溫的衣服，一股揪心的愧疚襲上心頭，鼻子一酸，雙眼不由得模糊了……
淚眼朦朧中，奶奶已默默地走進(jìn)了雨中。秋風(fēng)颯颯，掀動(dòng)著她的散發(fā)，陣陣咳嗽聲，回蕩在茫茫的雨里……秋雨就如絹絲一般，又輕又細(xì)，無(wú)聲無(wú)息，那么滋潤(rùn)，那么溫柔。深深地愧疚，再一次使我的淚水涌出，撲簌簌地滴落下來(lái)。
初中生演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事大家好：
什么就是信仰?人為什么有信仰。我想每個(gè)人的回答都不盡相同。什么就是輔導(dǎo)員的信仰?輔導(dǎo)員為什么有信仰?更就是我們?nèi)w輔導(dǎo)員共同追問(wèn)自己的職業(yè)課題?穿過(guò)歷史的長(zhǎng)河我們不難發(fā)現(xiàn)，第一個(gè)涌向理想彼岸的無(wú)論就是潮涌還就是浪花，都離不開(kāi)堅(jiān)定的理想和信念。遙望廣闊的星空，我們不難理解，為什么照耀人間的就是日月而不就是短暫的流星，因?yàn)槠痰妮x煌不代表永恒的理想，堅(jiān)定不移的信念才就是持之以恒的力量。因?yàn)槿擞辛恕靶叛觥比瞬艜?huì)有力量、人有了“信仰”人生才會(huì)閃耀光芒。人有了信仰人活得才坦蕩。人有了信仰，人生的道路才能越走越寬廣。有人說(shuō)：醫(yī)生的信仰就是醫(yī)治病痛、救死扶傷。有人說(shuō)：運(yùn)動(dòng)員的信仰就是超越自我，超越夢(mèng)想。還有人說(shuō)：農(nóng)民的信仰就是播下種子，收獲希望。而我說(shuō)，我的信仰，一個(gè)平凡地、普通地高校輔導(dǎo)員的信仰就就是：“沐浴黨偉大的光芒，為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀的棟梁”。這不在就是印在輔導(dǎo)員工作手冊(cè)上簡(jiǎn)單的文章。而就是銘刻在我心中的“一種責(zé)任、一份擔(dān)當(dāng)和一個(gè)理想”。
青春有信仰，從此不一樣。信仰助青春，人生有方向。我在輔導(dǎo)員的崗位上，經(jīng)歷了六個(gè)春夏秋冬，六個(gè)寒來(lái)暑往。六年前，當(dāng)我接到留校工作成為一名光榮的輔導(dǎo)員的通知時(shí)，我的心中懷揣著一份不安和對(duì)未來(lái)輔導(dǎo)員事業(yè)的無(wú)限向往。從那時(shí)起，我就不斷的思考如何能讓輔導(dǎo)員的工作乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航。正就是有了這種思量，我才逐步的認(rèn)識(shí)到，體會(huì)到，也尋找到了什么就是輔導(dǎo)員的信仰?輔導(dǎo)員為什么要有信仰? 什么就是輔導(dǎo)員的信仰?就是一件件，一樁樁為學(xué)生們.辦-理.的小事。就是每天穿梭于各個(gè)教室檢查學(xué)生的出勤情況。就是炎炎夏日里，為學(xué)生找工作而忙碌。就是皚皚白雪中，行走于家訪的道路上。 什么就是輔導(dǎo)員的信仰?就是每一次與學(xué)生促膝長(zhǎng)談。就是每一次對(duì)學(xué)生諄諄教導(dǎo)，就是每一次檢查學(xué)生宿舍的安全隱患，就是每一次主持的團(tuán)會(huì)班會(huì)。就是學(xué)生軍訓(xùn)中與學(xué)生共同出現(xiàn)在炎熱的操場(chǎng)上。
什么就是輔導(dǎo)員的信仰?就是認(rèn)真做好每一次貧困生助學(xué)工作。就是操行評(píng)語(yǔ)上，一字字，一句句真誠(chéng)的希望。就是在學(xué)生在各項(xiàng)比賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的無(wú)比自豪，就是四屆輔導(dǎo)員技能大賽中的不斷成長(zhǎng)。
什么就是輔導(dǎo)員的信仰?就是堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。就是忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。就是為社會(huì)主義事業(yè)后繼有人奉獻(xiàn)青春和力量，就是為黨和國(guó)家培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人而奮斗終身的期望。這就就是輔導(dǎo)員的信仰，這就就是輔導(dǎo)員簡(jiǎn)單平凡的信仰，這就就是輔導(dǎo)員光榮而偉大的信仰。
初中生演講稿 篇11
大家好，今天我演講的題目是《好習(xí)慣益終身》。
首先，請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一個(gè)故事：在印度和泰國(guó)隨處可見(jiàn)這樣一個(gè)場(chǎng)景：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或者銅柱上，無(wú)論小象如何掙扎都無(wú)法掙脫。同學(xué)們，小象是被鏈子綁住，而大象是被“習(xí)慣”綁住了�？梢�(jiàn)，習(xí)慣的力量很大。
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力的追求好習(xí)慣�！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。愛(ài)因斯坦有句名言，“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的穩(wěn)定�！倍鴺�(gòu)成性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成的越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的好習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。這位“以小跑走完一生”的作家，在中國(guó)文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)。可見(jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧。我們經(jīng)�？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒(méi)有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)總是不好;我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開(kāi)了夜車還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對(duì)你的身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會(huì)使你終生受益。
人們常說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)�！蓖瑢W(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!
謝謝大家!
初中生演講稿 篇12
人生真的是一本內(nèi)容復(fù)雜、分量很重的大書(shū)，值得翻到個(gè)人能翻到的最后一頁(yè)，一定要慢慢翻。這本書(shū)記錄了快樂(lè)、悲傷和許多事情，但一切都包含著人類的品質(zhì)，其中最重要的是誠(chéng)實(shí)。
傍晚，火紅的夕陽(yáng)染紅了半邊天，西邊的云五彩斑斕，美不勝收。我一個(gè)人走在回家的路上，邊走邊哼著小曲，很開(kāi)心，因?yàn)槲铱剂?00分，回家媽媽肯定會(huì)夸我的。
中途，一聲大叫打斷了我的思緒�！百u西瓜，又大又甜的西瓜，快來(lái)買!”原來(lái)是賣西瓜的。看到的時(shí)候啊!人還是很多的!于是我擠到地?cái)偵弦豢矗和郏@里的西瓜好大，都像個(gè)球!看著看著，不禁饞了。這時(shí)我看到了，賣西瓜的爺爺正在和別人討價(jià)還價(jià)!我心想：哈哈!趁他不注意，偷個(gè)西瓜。不，我不能。怎么才能偷到爺爺辛辛苦苦種出來(lái)的西瓜?不過(guò)丟一個(gè)沒(méi)關(guān)系，偷一個(gè)吧!于是，沒(méi)等大家注意，我拿了個(gè)西瓜，躡手躡腳的走了�；丶业穆飞�，我跑過(guò)去回頭看，怕被發(fā)現(xiàn)。回到家，我松了一口氣，把西瓜放在桌子上�？吹綃寢寗倧耐饷婊貋�(lái)，我對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我考了100分!”我媽聽(tīng)了，說(shuō)：“哇，我兒子真棒!”“晚上吃西瓜!”“西瓜，西瓜在哪里?”我用手指著桌子，媽媽問(wèn)：“誰(shuí)買的?”我用手拍了拍胸口，自豪地說(shuō)：“我知道了�！蔽覌屄�(tīng)到這里，非但沒(méi)有夸我，反而突然把我拉到椅子上，很認(rèn)真的說(shuō)：“來(lái)，你從哪弄來(lái)的?”我支支吾吾地講了這個(gè)故事。
從前，我媽媽給我講了一個(gè)故事：從前，有一個(gè)人很有能力，擁有誠(chéng)實(shí)、金錢、愛(ài)情、事業(yè)和幸福。當(dāng)他過(guò)河時(shí)，船沉了，因?yàn)樗亓恕Ｋ枰艞壱恍〇|西。他想了想，失去了誠(chéng)實(shí)。但落地后，他不講誠(chéng)信，最后進(jìn)了監(jiān)獄。我聽(tīng)了之后，對(duì)媽媽說(shuō)：“我明天還給他�！蔽覌尭吲d地說(shuō)：“這是我可愛(ài)的兒子�！�
第二天，我把西瓜還給老人。老人看到了，笑了“呵呵呵”，笑得那么開(kāi)心，皺紋好像少了很多。
誠(chéng)實(shí)給人一種清水般的感覺(jué)。你可以看到魚(yú)在水底。它也像一條路。你總能從容的走下去，走向陽(yáng)光燦爛的世界。當(dāng)一個(gè)人配得上天堂的時(shí)候，他會(huì)誠(chéng)實(shí)，所以他會(huì)快樂(lè)，幸福。
初中生演講稿 篇13
眾所周知，每年的6月26日是國(guó)際禁毒日。古人有云：“萬(wàn)惡毒為首。”是啊!就在我們身邊，就在這片陽(yáng)光撒過(guò)的角落里，潛藏著數(shù)十、數(shù)百的毒品犯。
如今，毒品正猶如洪水猛獸一般，時(shí)時(shí)刻刻威脅著我們的生命和健康。
看!那一個(gè)個(gè)幸福和睦的家庭正在一點(diǎn)一點(diǎn)的被毒品吞噬，毒品正腐蝕著人們的內(nèi)心和靈魂。毒品讓生機(jī)勃勃的人們，正慢慢的失去生氣!失去活力!失去理智!失去斗志和抵抗力，一個(gè)個(gè)如行尸走肉般的瘦小體魄閃現(xiàn)在我們的眼前。毒品給家庭，給社會(huì)造成的巨大傷害，實(shí)在難以用言語(yǔ)表達(dá)。
它給人們帶來(lái)了多少慘痛和悲劇啊!那一段歷史更是令人難以忘懷。19世紀(jì)上半期，英國(guó)開(kāi)始向我國(guó)走私鴉片，這不僅僅讓白銀流入了英國(guó)，加劇了中國(guó)的貧弱，更摧殘了人們的體質(zhì)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了!中國(guó)淪為了半殖民地，半封建社會(huì)，毒品無(wú)孔不入。
生命對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是最重要的，而健康尤其重要。一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪嵌酒�。若要保護(hù)自己的健康，顧名思義，就應(yīng)該遠(yuǎn)離毒品。
某校一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，有無(wú)限前途去發(fā)展。而在一晚上，因?yàn)楹闷嫘奈沉撕Ｂ逡�，誰(shuí)都知道，毒品是會(huì)上癮的，因此她便不斷吸食，最終吸食過(guò)多身亡。而她的父母因傷心過(guò)度也落下了病。
原本幸福美滿的家庭就在一瞬間消失了。
再向令人羨慕的娛樂(lè)圈看出，羅琦、謝東、張?jiān)�、李代沫，哪一個(gè)不是因吸毒，而被迫放棄了這幸福的生活。
我們作為新一代的中學(xué)生，就應(yīng)該抵制毒品，參與禁毒。為了中華民族的振興而盡心竭力。參與禁毒，人人有責(zé)。
初中生演講稿 篇14
都說(shuō)不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹。蝴蝶沒(méi)有嘗試化蛹的痛苦掙扎，就承受不起破繭的華麗蛻變。就像鳳凰涅槃，是以浴火為重生的代價(jià)。磨煉固然是痛苦的，但沒(méi)有磨煉，就不會(huì)有日后的王者歸來(lái)。
磨煉對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是極其重要的，因?yàn)橐粋�(gè)人不可能永遠(yuǎn)成功，永遠(yuǎn)不遇到挫折，你需要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候接受失敗。只有這樣，你才能學(xué)會(huì)去面對(duì)人生中各種各樣的局面，你才能學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)困難，處理事物。磨練，是為你日后更好的生活做準(zhǔn)備，就像建樓房一樣，先要打好牢固的地基，不然何來(lái)的高樓聳立?
磨煉亦是一把雙刃劍，懂得運(yùn)用的人才能從中收獲經(jīng)驗(yàn)。要知道愛(ài)迪生曾為一件發(fā)明物嘔心瀝血，廢寢忘食，失敗了上千次還不肯放棄，終于功夫不負(fù)有心人!勾踐滅國(guó)后沒(méi)有一蹶不振，而是臥薪嘗膽，不忘國(guó)恥，終于一舉擊敗吳國(guó)。如果你整日沉浸在磨煉帶給你的痛苦中輾轉(zhuǎn)反側(cè)，那么你永遠(yuǎn)只會(huì)向困難屈服，只有學(xué)會(huì)站起，才能絕地反擊。
常常聽(tīng)到有人抱怨說(shuō)學(xué)習(xí)壓力大，生活壓力大，甚至有些人想到輕生。對(duì)于這種人我們只能報(bào)以完完全全的鄙夷!人一輩子說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，還沒(méi)到落幕的最后一刻，誰(shuí)有資格去為你的人生蓋棺定論!不要遇到一點(diǎn)點(diǎn)不如意的事情就心灰意冷，要知道，世界上永遠(yuǎn)有比你還悲慘的人，也永遠(yuǎn)有比你還悲慘卻活得比你還精彩的人!如果說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)磨煉都經(jīng)受不起，整日像溫室里的花朵一樣，那你還有什么未來(lái)可言?你和行尸走肉還有什么區(qū)別?
為什么有的人能日復(fù)一日?qǐng)?jiān)持不懈地奮斗?因?yàn)樗麄冇袎?mèng)想，在他們看來(lái)，只要結(jié)果是好的，過(guò)程怎樣苦都是可以忍受的。周曾說(shuō)過(guò)“為中華之崛起而讀書(shū)。”毛主席曾吶喊過(guò)“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”零零后的我們每個(gè)人都是社會(huì)中再平凡不過(guò)的的一分子，我們的未來(lái)被很多不確定因素干擾著，我們大多數(shù)人都不知道自己的夢(mèng)想是什么，自己要經(jīng)受的磨練是什么。但命運(yùn)不是掌握在上帝的手中，它緊握在我們的拳頭里，掙扎在每天醒來(lái)的清晨中。所以，不要總是對(duì)自己的人生充滿抱怨，那些你以為很煩很討厭的事其實(shí)都是上天給你的恩賜。人從苦難中學(xué)到的東西比你讀一百本書(shū)，一千本書(shū)都要多得多!“光腳的不怕穿鞋的。”你在人生中最黑暗最無(wú)助的時(shí)光中都能從容不迫地走下去，還有什么比這更可怕?
別把明天看成一條光明而寬敞的大道，其實(shí)它是一條泥濘而且布滿荊棘的小路，有無(wú)數(shù)人的執(zhí)著夭折在這條路上，但總有那么一群人，明知道成功渺茫到?jīng)]有一點(diǎn)可能，依然不肯服輸?shù)睾痛煺圩鞫窢?zhēng)，越挫越勇。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)成功已經(jīng)是次要的，難能可貴的是他們敢于一次次向命運(yùn)宣戰(zhàn)的勇氣!要時(shí)刻堅(jiān)信，磨煉是帶著疼痛的成長(zhǎng)!
初中生演講稿 篇15
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
相信大家都擁有一顆愛(ài)國(guó)之心，那么，我們應(yīng)該怎樣做，才能真正做到傳承愛(ài)國(guó)的基因呢？今天就由我來(lái)為大家演講。
作為中學(xué)生的我們身在教室，到底怎么辦呢？沒(méi)錯(cuò)，就是學(xué)習(xí)，更加努力深入地學(xué)習(xí)，我們要不斷地閱讀紅色經(jīng)典，傳承紅色精神，激發(fā)紅色熱情。
在金搶火炮、槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)中，那些英勇無(wú)畏、以身殉國(guó)的英雄紅軍戰(zhàn)士們所做出的貢獻(xiàn)，就是犧牲生命，換來(lái)和平。例如：被尊稱為“抗戰(zhàn)軍人之魂”的張自忠，他為了祖國(guó)人民的利益，不惜犧牲了自己的生命。
還有，以身殉國(guó)的魯迅先生不僅是一名優(yōu)秀的作家，還是一名偉大的革命家。魯迅先生在文學(xué)方面給我們留下了寶貴的財(cái)富，他的一句：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的�！痹ぐl(fā)了多少青少年學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
記得有一天夜晚，魯迅先生出門(mén)散步時(shí)，恰巧遇見(jiàn)了一位車夫。那位車夫?qū)嵲谑翘F了。連一雙鞋都買不起，光著腳出門(mén)拉車，被地上的碎玻璃扎破了腳，正坐在地上“嗷、嗷、嗷……”直叫。魯迅先生看見(jiàn)后，趕緊回家拿藥和繃帶。為了方便給車夫療傷，他蹲下身體。
他曾說(shuō)：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”魯迅先生去世的時(shí)候，許多人自發(fā)地從四面八方趕來(lái)紀(jì)念他。直到靈車走遠(yuǎn)了，人們還在依舊目送那顆紅星。
不只是魯迅先生和張自忠為祖國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)。歷史上，還有投江的屈原、匈奴不滅，何以家為的霍去病、精忠報(bào)國(guó)的岳飛、剿滅倭寇的戚繼光等。
只有閱讀紅色故事，我們才能真正體會(huì)到它其中的哲理，我們應(yīng)該榮幸以中華民族的一員的資格，成為世界上一名驕傲的公民。我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民，傳承紅色基因，從現(xiàn)在開(kāi)始就讓我們一起努力吧。
初中生演講稿 篇16
尊敬的校長(zhǎng)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，現(xiàn)在，很多同學(xué)都有零花錢。令老師和家長(zhǎng)感到憂慮的是，小學(xué)生們經(jīng)常用零花錢換來(lái)一包包的零食和一些沒(méi)有意義的玩具，不僅使校園環(huán)境遭到破壞，使課間活動(dòng)產(chǎn)生了不安全的隱患，甚至還在校園里悄然刮起一陣“攀比風(fēng)”……究竟我們是否該有零花錢?零花錢該怎么花?今天，在“國(guó)旗下”，我作為家長(zhǎng)代表，將就零花錢的話題談些看法。
現(xiàn)在的學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)收入普遍提高，工薪階層每天給子女幾塊錢的零花錢極為普遍。小學(xué)生擁有零花錢有時(shí)必要的，比如用來(lái)買文具、買書(shū)，坐公交車、打電話等方面�？墒�，在各所小學(xué)校門(mén)前稍微留意一下，不難發(fā)現(xiàn)有不少攤點(diǎn)及小販，花樣百出誘使小學(xué)生們花錢。小學(xué)生們經(jīng)受不住誘惑，就自作主張，買了許多“亂七八糟”的東西，而這些東西通常都是父母不讓買的。特別是零食，不僅沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，而且還摻雜了各種對(duì)人體有害的添加劑，經(jīng)常吃會(huì)對(duì)同學(xué)們的健康成長(zhǎng)造成很大的危害。
家長(zhǎng)給孩子的零花錢，錢得來(lái)可不容易。懂事的同學(xué)都知道，父母都得上班，他們?cè)趩挝焕镄量喙ぷ�，用汗水和智慧掙�?lái)一份工資，平時(shí)既用來(lái)養(yǎng)家，還要用于孩子的教育支出。有些同學(xué)家庭來(lái)自農(nóng)村，那錢更是得來(lái)不易。然而，家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)都是無(wú)私的，這表現(xiàn)在給孩子的零花錢上最為明顯。只要孩子提出要零花錢，在多數(shù)情況下不會(huì)被拒絕。舉個(gè)例子，春節(jié)剛剛過(guò)去，而每逢過(guò)年，我們都會(huì)收到長(zhǎng)輩給的壓歲錢，紅包里動(dòng)輒上百元，家庭較寬裕的同學(xué)甚至能收到幾千塊的壓歲錢。同學(xué)們口袋里有越來(lái)越多的壓歲錢，這可是一筆數(shù)目不小的零花錢，錢究竟該怎么花?更引起了我們的思考。
首先，切不能讓零花錢和壓歲錢成為我們炫耀和亂花錢的資本。收到錢不論多少，同學(xué)們不能借此炫耀，更不能互相攀比，繼而向家長(zhǎng)提出無(wú)理要求。
其次，同學(xué)們應(yīng)該懂得錢的內(nèi)涵，懂得錢該怎么樣正確使用。在我們父母一輩，小時(shí)候家庭生活都十分拮據(jù)，平時(shí)很少有零花錢，即便收到壓歲錢，也大多在口袋里沒(méi)有捂熱，年一過(guò)就被長(zhǎng)輩收回來(lái)，用于“充公”、貼補(bǔ)家用。這里的同學(xué)們，如果有的家庭經(jīng)濟(jì)比較困難，你們應(yīng)該體貼父母生活的艱辛，主動(dòng)把壓歲錢交給父母，做一個(gè)孝順的好孩子。
當(dāng)然，現(xiàn)在大多數(shù)的同學(xué)都可以自己支配零花錢，包括壓歲錢了。那么，我們?cè)撛鯓诱_地花錢呢?我來(lái)提幾點(diǎn)建議：
第一點(diǎn)，要保管好錢。錢如果多的話，不可能整天放在口袋里，最好的方式是把多余的錢交給父母代為保管，請(qǐng)他們幫你在銀行里開(kāi)一個(gè)儲(chǔ)蓄賬戶。如果你是很有主見(jiàn)的孩子，存折自己保管也可以的。所以，養(yǎng)成存錢的好習(xí)慣，可以潛移默化地培養(yǎng)我們的理財(cái)意識(shí)，這可是中國(guó)人的優(yōu)良傳統(tǒng)。除了存銀行，父母還可以用來(lái)購(gòu)買一份保險(xiǎn)或基金，替你將來(lái)的求學(xué)、工作、一生的幸福平安作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。
第二點(diǎn)，錢要用在“當(dāng)處”。什么叫把錢用在“當(dāng)處”呢?就是在該花錢的地方才花，而且，錢要花得有節(jié)制。同學(xué)們可以與父母進(jìn)行協(xié)商，允許把錢按一定比例拿出來(lái)日常支配，比如用來(lái)購(gòu)買學(xué)習(xí)用品，買一本名著，繳納課外學(xué)習(xí)的學(xué)費(fèi)等。只要每筆錢都花得有意義，作為家長(zhǎng)總是絕對(duì)支持的。請(qǐng)記住，我們千萬(wàn)不能搞超前消費(fèi)，購(gòu)買手機(jī)、MP3等，不符合我們這個(gè)年齡段的實(shí)際需求，也就是沒(méi)把錢用在“當(dāng)處”。
第三點(diǎn)，爭(zhēng)取把錢用出特殊意義。父母給的零花錢和壓歲錢是一種“愛(ài)心錢”，我們要力求把這種“愛(ài)”以最恰當(dāng)?shù)姆绞絺鬟f或表達(dá)。去年，我們國(guó)家經(jīng)歷了汶川大地震，災(zāi)區(qū)無(wú)數(shù)的家庭遭遇不幸，有許多孩子失去了父母、親人。如果當(dāng)時(shí)你把錢捐獻(xiàn)出來(lái)，為救助災(zāi)區(qū)的孩子出一份力，那是多么高尚的義舉!我知道，全國(guó)的許多同學(xué)都這樣做了，你們紛紛把自己的“愛(ài)心儲(chǔ)蓄”拿出來(lái)，向?yàn)?zāi)區(qū)兒童伸出援手。用零花錢和壓歲錢去幫助最需要幫助的人，是對(duì)自己心靈的洗禮、精神的升華，這樣做無(wú)疑最令人感到欽佩!
最后，我想說(shuō)的是，從去年起，全球爆發(fā)了金融危機(jī)，我們國(guó)家也深受影響，許多的單位、企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益下滑，不少家庭的收入大幅減少。當(dāng)你拿到過(guò)年的紅包，拿到父母給的多余的零花錢時(shí)，理應(yīng)更多地想一想，這筆錢我到底該怎樣去花?相信在每個(gè)人心底都會(huì)有一個(gè)答案。
初中生演講稿 篇17
同學(xué)們：
中午好!今天我演講的題目是《覺(jué)醒》。
據(jù)說(shuō)，有這么一個(gè)故事，一位公主被一個(gè)巫婆詛咒，沉睡著不能醒來(lái)，直到一位王子到來(lái)，一個(gè)愛(ài)的吻破除了魔法。我們十二班沉睡著，我們不是公主，也沒(méi)有那個(gè)王子，我們是一條龍，一條臥龍。我們沒(méi)有七龍珠，所以我們的覺(jué)醒要靠我們自己。
我們歡笑時(shí)，龍顏大悅，巨爪生風(fēng);我們憤怒時(shí)，九霄龍吟，風(fēng)云驟變。我們有個(gè)性，正如龍那般不拘不束;我們有底線，正如龍那般有著不可觸及的逆鱗;我們有能力，正如龍那般上至九天下潛北海。沒(méi)有人可以阻擋我們，因?yàn)槲覀兪驱垺r(shí)間回到1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，古老的中國(guó)被歐美列強(qiáng)用炮火擊敗，歐美的有識(shí)之士認(rèn)為中國(guó)是一頭沉睡的雄獅，其實(shí)若然沒(méi)有革命，這也只是頭老獅，必將被取代。但是我們不同，我們身上澎湃著青春，激昂著活力 ，無(wú)論多么痛苦難過(guò)悲傷，我們依然可以開(kāi)懷大笑。
朱熹是歷史名人 ，用一句話說(shuō)，愛(ài)他的人和恨他的人一樣多，他認(rèn)為要存天理去人欲，我不以為然，何為人欲，即人的欲望，人造毛可能沒(méi)有欲望，一個(gè)人便該有欲望，他有愛(ài)的人物，他有想要的東西，他才是一個(gè)完整的人。我這么說(shuō)并不是讓你們想做什么就做什么，只是想說(shuō)，并不要對(duì)自己想要的產(chǎn)生懷疑和偏差。我們要做的僅僅是它是對(duì)是錯(cuò)。
我們要覺(jué)醒，便是年級(jí)甚至學(xué)校的榜樣，其影響之大，不可謂不波動(dòng)全校，為了我們的崛起，Ladies and 鄉(xiāng)親們，覺(jué)醒吧!壯哉我大十二班!
誰(shuí)要是游戲人生，他就一事無(wú)成;誰(shuí)不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。
初中生演講稿 篇18
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天，我演講的題目是《綠色希望》。
在人類奔向21世紀(jì)的今天，地球已負(fù)擔(dān)深重，苦不堪言，人類對(duì)環(huán)境污染和破壞也越來(lái)越大。改善生態(tài)環(huán)境的最根本方法是種樹(shù)種草，增加綠色植被，因此植樹(shù)造林是全世界的目標(biāo)。明天是3月12日，是中國(guó)的植樹(shù)節(jié)，讓我們把口號(hào)落實(shí)行動(dòng)，讓綠色染綠校園。只要熱愛(ài)祖國(guó)和人類的人就會(huì)懂得愛(ài)護(hù)綠色，只有從愛(ài)護(hù)眼前一草一木做起的人，才會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)的山河。我們青少年要愛(ài)每一片綠葉，愛(ài)每一棵小草，受每一朵鮮花。保護(hù)環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激活我們熱愛(ài)的生活，做祖國(guó)美好的建設(shè)者。
愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木就是愛(ài)惜生命。地球上有了綠色植物之后，才孕育出動(dòng)物生命，從人類的祖先古猿的誕生，到進(jìn)化為現(xiàn)代人猿，在森林中至少度過(guò)了100多萬(wàn)年的時(shí)間，可以說(shuō)人類是在綠色的搖籃中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的。但是，隨著地球環(huán)境的惡化，諸如高血壓、冠心病、糖尿病、神經(jīng)衰弱，癌癥等發(fā)病率逐年上升，所以愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境，營(yíng)造綠色環(huán)境，也就愛(ài)惜了健康，愛(ài)惜了生命，也就是回歸了大自然，找回人類失去的寶貴天性。
愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木還是一種傳統(tǒng)，愛(ài)樹(shù)的核心就是"種"，哪一個(gè)國(guó)家，哪一個(gè)民族，不年年種樹(shù)?在我國(guó)，哪一個(gè)地區(qū)，哪一個(gè)城市，哪一個(gè)鄉(xiāng)村，沒(méi)有每年的綠色計(jì)劃?從領(lǐng)導(dǎo)人到平民百姓，誰(shuí)的一生中不種活好幾棵樹(shù)?植樹(shù)節(jié)將成為我國(guó)一個(gè)有特殊意義的傳統(tǒng)節(jié)日。植樹(shù)節(jié)演講稿范文節(jié)選!
在東歐，在法國(guó)巴黎有這樣一個(gè)習(xí)俗：嬰兒出生要栽一棵"理想樹(shù)"，上學(xué)時(shí)栽一棵"求知樹(shù)"，18歲時(shí)栽一棵"青春樹(shù)"，大學(xué)畢業(yè)栽一棵"成才樹(shù)"，結(jié)婚時(shí)栽一棵"同心樹(shù)"，一個(gè)人一生中平均栽活6棵樹(shù)。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點(diǎn)點(diǎn)新綠，栽出片片生機(jī)，栽出不斷擴(kuò)大的生存空間，栽出無(wú)邊無(wú)際的波濤洶涌的森林之海，那無(wú)所不在的森林，也將染綠一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，染綠它的歷史，染綠它的風(fēng)俗習(xí)慣。
愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木也是一種美德，一種情操，一種文化。人人都喜歡綠色環(huán)境，但并不見(jiàn)得人人都自覺(jué)愛(ài)護(hù)并創(chuàng)造綠色環(huán)境。因此，自覺(jué)、熱情的創(chuàng)造、愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境，來(lái)源于他對(duì)生命意義認(rèn)識(shí)的升華，源于他公心， 源于他對(duì)社會(huì)，對(duì)人的關(guān)心。試想一個(gè)極端自私自利，對(duì)社會(huì)，對(duì)人漠不關(guān)心的人，他會(huì)珍愛(ài)樹(shù)木花草嗎?"愛(ài)"是動(dòng)詞，是要付出勞動(dòng)的。
同學(xué)們，我校是綠色學(xué)校，校內(nèi)的花草樹(shù)木種類很多，它們給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。校園里一草一木，一花一葉都凝聚了校園種花工人的汗水與心血，來(lái)之不易，我們應(yīng)好好的珍惜。
同學(xué)們，“一年之計(jì)在于春”， 讓我們行動(dòng)起來(lái)，投入到愛(ài)護(hù)學(xué)�；ú輼�(shù)木的隊(duì)伍中來(lái)吧!讓綠色永駐校園，讓鳥(niǎo)兒天天歌唱，讓花香常年飄蕩。植樹(shù)節(jié)演講稿范文節(jié)選!
初中生演講稿 篇19
當(dāng)時(shí)我在學(xué)校三年級(jí)。陽(yáng)光照射在大地上，紅色的花朵正對(duì)著太陽(yáng)，讓我看起來(lái)很有活力。露珠在樹(shù)葉上打滾，像淘氣的小精靈。我踏進(jìn)校門(mén)，帶著一天的喜悅來(lái)到教室。今天考試我忍不住覺(jué)得不自在，因?yàn)槲覌尭艺f(shuō)如果我得了一等獎(jiǎng)…
我趕緊坐到座位上，拿出書(shū)復(fù)習(xí)，等著考試來(lái)。時(shí)間好像慢了很多，開(kāi)始覺(jué)得時(shí)間長(zhǎng)了。時(shí)間似乎比蝸牛還慢。
啊!終于，看到老師拿著一堆試卷，我的心怦怦直跳。試卷發(fā)下來(lái)后，我舉起筆，在空中晃了幾下，開(kāi)始努力。整張?jiān)嚲砻苊苈槁�，縱橫交錯(cuò)的文字讓人頭暈?zāi)垦�，但我還是為了夢(mèng)想認(rèn)真做。突然，我的心涼了，腦子一片空白，然后心跳加速。有個(gè)問(wèn)題我做不到。我緊張得發(fā)抖，像餓狼在嘲笑我。第一名恐怕是保不住了。沒(méi)有!我環(huán)顧四周，迫不及待地看完了所有的答案。我最后選擇了一個(gè)確切的答案在那里做。一邊做，另一個(gè)難題站在我面前：“鳥(niǎo)的天堂的作者是誰(shuí)?”我不記得了。唉，房子漏水恰逢連年下雨，我投訴。我看了一眼同桌，又看了看別人的卷子。令我驚訝和擔(dān)心的是他們的試卷是空白的.。現(xiàn)在我急了!
沒(méi)辦法。我想了很久，也不可能憑空想出答案。我更著急了，筆尖顫抖。我不知所措。
這時(shí)，我迫不及待地打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，找到答案去抄。是的，我為什么不把書(shū)翻過(guò)來(lái)?為了拿到第一名，我有了這么大膽的想法，干脆把書(shū)本打開(kāi)了，可是剛要翻過(guò)來(lái)就給剪了!我愣住了。這是作弊!突然，我不知道我在做什么!就這樣，我的思緒突然來(lái)到了這一邊，緊接著是另一邊，就像惡魔的心一樣，讓我很痛苦。
時(shí)間似乎停止了。沒(méi)有了鳥(niǎo)兒的叫聲，陽(yáng)光漸漸褪去，披在萬(wàn)物上的金色薄紗消失了。但我沉浸在斗爭(zhēng)中，久久不能回到腦海。是為了第一個(gè)抄書(shū)的地方，還是.
過(guò)了很久，我終于做出了決定。我選擇了真相，甚至劃掉了之前看到的答案。交完論文后，我感到很放松。雖然我失去了榮譽(yù)，但我有比榮譽(yù)更寶貴的財(cái)富，那就是誠(chéng)實(shí)。而在我的人生旅途中，我會(huì)不止一次遇到這樣的事情，但無(wú)論如何，我都會(huì)堅(jiān)定的相信自己。那是因?yàn)檎_的選擇只有——誠(chéng)實(shí)。
初中生演講稿 篇20
老師們，同學(xué)們：
我們從未想到過(guò)我們會(huì)如何死亡，但永遠(yuǎn)都不知道也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
一切新鮮有趣的事物都是意外的。生命就是個(gè)最珍貴的意外，我們有幸目睹了整個(gè)世界，或繁榮或貧瘠。神奇之處就在于，每個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的。我們應(yīng)珍惜每一個(gè)生命，因?yàn)槊恳粋�(gè)意外都是來(lái)之不易，更何況是生命。
關(guān)愛(ài)生命的第一步，首先要善待自己。人們常說(shuō)的“生命是最重要的”大部分時(shí)候是指自己的生命。以現(xiàn)在的科技水平，生命是只有一次的。而我們要努力去做的，就是保護(hù)好自己，并且讓自己的生命更有價(jià)值。
保護(hù)好自己看起來(lái)并不困難，無(wú)非是遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的區(qū)域，少些打鬧爭(zhēng)吵，懂得安全防范。真實(shí)卻沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，因?yàn)樵谖ｋy面前，我們必須與命運(yùn)搏斗。在地震中被埋在廢墟下的人們，在危機(jī)的環(huán)境下，對(duì)生命的渴望被最大的激發(fā)，在獲救之后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的生命尤為珍貴。其實(shí)不論經(jīng)歷過(guò)什么，生命都是珍貴的，只是我們一直在恃寵而驕的生活環(huán)境下，意識(shí)不到生命的危機(jī)，才使得我們忽視了它的重要性。
當(dāng)然，保護(hù)自己不單單指身體上，還有性格品格上。我們應(yīng)努力讓自己擁有更好的品格，從每一分每一秒開(kāi)始培養(yǎng)好的.習(xí)慣。生物的本能是趨向有利刺激，逃避有害刺激。我們也就應(yīng)該往好的方向發(fā)展，多做有意義的事情。
關(guān)愛(ài)生命也包涵著關(guān)愛(ài)他人的生命。初始的生命沒(méi)有高低貴賤之分，你的自身價(jià)值只能根據(jù)你的能力程度來(lái)定義，而能力是靠自己努力而來(lái)的。每個(gè)人都手握著讓自己生命升值的契機(jī)，看你如何把它使用的完美。每個(gè)生命都有使用這張契機(jī)的權(quán)利，每個(gè)生命都值得尊重。對(duì)待他人，理應(yīng)像對(duì)待自己一樣細(xì)心。時(shí)時(shí)刻刻多為他人著想，在一些情況下，可以適當(dāng)?shù)姆艞壱恍┳约旱男±妗２⒎撬说纳茸约旱闹匾谖＜睍r(shí)刻，能夠舍棄自己拯救他人生命的人，更能得到的(醫(yī)院招聘)是一種生命價(jià)值的升華。
戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)生命的摧殘是不可忽視的。無(wú)數(shù)年輕或年老的生命在戰(zhàn)爭(zhēng)一炮打響的瞬間灰飛煙滅。戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果可以分出勝負(fù)，但對(duì)于那么多生命的損失，哪一方都沒(méi)有獲得利益。和平也是保護(hù)生命的重要途徑之一。
動(dòng)物對(duì)生命的渴望同樣使人敬畏。
曾經(jīng)有位作家，在寫(xiě)作時(shí)受到一只小蟲(chóng)的打攪，很不愉快的把小蟲(chóng)一把抓住困在手心里。對(duì)于人，一只蟲(chóng)子的體積實(shí)在不屑一顧。但在作家手心里的那只小蟲(chóng)，不斷地奮力掙扎，明明已經(jīng)看不見(jiàn)光，對(duì)生命的希望之火卻不甘于就此熄滅。也許作家被那種掙扎所震撼，失神的手一松，那只小蟲(chóng)慌忙的逃走。明明是一種未抓到蟲(chóng)子的遺憾，現(xiàn)在看來(lái)卻像是一種欣慰。如果當(dāng)時(shí)不屑的按死蟲(chóng)子，可以得到一時(shí)的泄憤，丟失的卻是對(duì)生命的尊重。
保護(hù)動(dòng)、植物的生命，從環(huán)保做起。環(huán)�？梢允窃谌粘Ｉ钪卸嘣砸豢脴�(shù)，少用或者不用塑料袋，垃圾不亂扔。保護(hù)動(dòng)物是不隨意濫殺動(dòng)物，關(guān)愛(ài)幫助動(dòng)物，而不在于餐桌上少吃幾塊肉。我們要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)做出對(duì)環(huán)境有利的事。生命是息息相關(guān)的，保護(hù)好了這一切，就能讓自己的生命有更好的環(huán)境成長(zhǎng)，也就相當(dāng)于保護(hù)好了我們自己。
關(guān)愛(ài)生命是我們永恒的責(zé)任。
初中生演講稿 篇21
新學(xué)期伊始，我們可曾問(wèn)過(guò)自己，自己拼搏的理由是什么。經(jīng)過(guò)去年的職業(yè)生涯規(guī)劃課，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，了解了許許多多的職業(yè)情況，從中得到了許多有益的信息，現(xiàn)在，同學(xué)們對(duì)今后的發(fā)展可有想法?其實(shí)，我覺(jué)得有一份職業(yè)目標(biāo)的人是幸福的，這樣的同學(xué)，從內(nèi)心里知道自己想干什么，以后想要做個(gè)什么樣的人。這樣的同學(xué)在學(xué)習(xí)的道路上，不管遇到什么困難，都會(huì)為自己的未來(lái)奮斗，這是一份從內(nèi)心里發(fā)出的訴求，也是人們進(jìn)步的根本原因。我相信這種從內(nèi)心里發(fā)出的真摯感情，赤誠(chéng)而勢(shì)不可擋。
然而不少同學(xué)現(xiàn)在還沒(méi)有確定以后要做什么。但是這樣的同學(xué)一樣有拼搏的理由，因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)學(xué)生，就必須要有一份擔(dān)當(dāng)。小到遵守學(xué)校的規(guī)章制度，是一種責(zé)任;五四運(yùn)動(dòng)的初衷，也是那份救亡圖存的責(zé)任。今年對(duì)于整個(gè)國(guó)家來(lái)講都是不平凡的一年，今年是反法西斯勝利七十周年，今年是我國(guó)第一次舉行慶祝反法西斯勝利的閱兵，其意義不言而喻。沒(méi)錯(cuò)，我國(guó)強(qiáng)大了。作為新時(shí)期的中學(xué)生，我們需要具備一雙看得出祖國(guó)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題的慧眼，并且用實(shí)際性行動(dòng)去填補(bǔ)那些存在的問(wèn)題�；蛟S一個(gè)人的力量很小，但是如果更多的人具這樣的意識(shí)，祖國(guó)的大廈就會(huì)堅(jiān)固無(wú)比不易坍塌。而在這方面的努力不應(yīng)該僅僅止于學(xué)習(xí)文化課，先人有言：古之欲明明德于天下者，先治其國(guó).欲治其國(guó)者先齊其家.欲齊其家者先修其身。有了這樣一個(gè)拼搏的目標(biāo)，我們可以在且行且尋找，那個(gè)屬于自己的方向。或許諸位覺(jué)得讀書(shū)是為了自己、家庭，覺(jué)得目前無(wú)法跟國(guó)家扯上關(guān)系，但是必須要明白國(guó)家強(qiáng)大才有自己的立足之地，傾巢之下，焉有完卵?我們就是這樣跟祖國(guó)息息相關(guān)，我們的拼搏與奮斗也定是如此。
人終究不是一個(gè)一直孤獨(dú)存在的個(gè)體，我們存在與集體之中，與集體的每個(gè)成員有著感情的交流。為了集體的榮譽(yù)，我們拼搏;為了自己的感恩，我們拼搏。對(duì)于奮斗的理由，父母?jìng)円灿邢敕�，正如一個(gè)為人母者龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)：“孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)�，我希望你將�?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生�！蹦敲磳�(duì)我們而言，拼搏的理由也可以是不讓未來(lái)的那個(gè)自己后悔當(dāng)初。還記得去年85屆前輩們回�？蠢蠋煹囊曨l嗎?他們回校是來(lái)懷舊的，但我覺(jué)得從心里上說(shuō)，他們回來(lái)也是為了讓當(dāng)年的老師看看，我們這些當(dāng)年的孩子，現(xiàn)在你們滿意嗎?當(dāng)年的學(xué)子一定還對(duì)當(dāng)年老師的精心培養(yǎng)感激不盡，而現(xiàn)在的我們也一樣成在老師們一絲不茍的指導(dǎo)之下成長(zhǎng)，在第三十一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們來(lái)看一段視頻………
人們常把老師比做無(wú)私的紅燭，而我卻喜歡把老師比做園丁。園丁更有人情味，而且園丁并不是一個(gè)完全無(wú)私無(wú)求的形象，園丁期待著有朝一日花朵的盛開(kāi)，同樣作為老師也希望學(xué)生的成才。園丁做的工作就是審視美和創(chuàng)造美，鑄就一個(gè)個(gè)學(xué)生各有特色的美。教師節(jié)老師可能會(huì)收到許多賀卡，但是賀卡僅代表了當(dāng)時(shí)的感謝;與老師默契配合地學(xué)習(xí)才能夠真正長(zhǎng)久地保持，可以說(shuō)這份合作的生命力是巨大的，它潛藏在人的記憶之中。
在開(kāi)學(xué)之初，我們祝愿高三學(xué)長(zhǎng)考出出色成績(jī)，在大學(xué)為了自己的目標(biāo)繼續(xù)奮斗;高一高二的同學(xué)們?yōu)榱藝?yán)謹(jǐn)?shù)闹R(shí)拼搏，為了祖國(guó)的未來(lái)拼搏!找一個(gè)拼搏的理由，你才有動(dòng)力去完成漫漫征途，同時(shí)在教師節(jié)來(lái)臨之際，也對(duì)老師們說(shuō)一句：老師辛苦了!
初中生演講稿 篇22
親愛(ài)的同學(xué)們：
初中學(xué)子，我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面，生命的扉頁(yè)，我們將踏上奔赴明年六月的征程，朝著六月的夢(mèng)想努力奔跑。
許多人都說(shuō)初中學(xué)子像精衛(wèi)一樣填著題海，嘴里好像永遠(yuǎn)都念叨著ABC和XYZ，眼鏡片一天天厚起來(lái)，頭發(fā)一天天薄下去……初中意味著充實(shí)日出而作，日落不息。
所以，初中學(xué)年注定是沉甸甸的：沉甸甸的學(xué)習(xí)，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關(guān)注……一切皆為了沉甸甸的收獲。收獲，在堅(jiān)持中，在奮斗中!尼采說(shuō)過(guò)：“一棵樹(shù)，要長(zhǎng)得更高，接受更多的光明，那么它的根就必須更深入黑暗。”而初中就該像一棵樹(shù)一樣堅(jiān)韌而寂寞地成長(zhǎng)。
我們都知道：“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚(yáng)向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因?yàn)槲覀兒推渌翱嘧x的書(shū)生一樣都在追夢(mèng)；我們特殊，因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松顬殛P(guān)鍵的答卷。
知足者常樂(lè)，不知足者常進(jìn)，很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)。因此我們就要有這樣的決心和干勁：“堅(jiān)持到底，永不放棄!”夏天不摘秋天的果。摘下來(lái)，食之不甜，棄之可惜，還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!
初中生演講稿 篇23
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！時(shí)間如流水，稍縱即逝，從哇哇落地的小生命到如今有擔(dān)當(dāng)有抱負(fù)的中學(xué)生，我們時(shí)刻沐浴著愛(ài)與幸福，我就是在幸福中長(zhǎng)大的。
小時(shí)候，給我幸福最多的是父母，他們的無(wú)微不至，從我出生起，他們就一心一意照顧著我。我半歲多時(shí)，媽媽教我說(shuō)話，我第一次喊“媽媽”時(shí)，她心里就跟吃了蜜一樣的甜，抱著我親了又親；我1歲左右時(shí)，爸爸教我走路，他溫暖的大手一直牽著我，他不不厭其煩地教了一遍又一遍，從我開(kāi)始能扶著墻走一兩步到完全可以自己走路，爸爸不知花了多少時(shí)間，花了多少心思，花了多少精力，父母的愛(ài)是我一生幸福的源泉。
父母寵愛(ài)的我真幸福，在父母愛(ài)的港灣中成長(zhǎng)的我心存感激，揚(yáng)帆起航，去探求未知的奧妙。
幼兒園時(shí)，老師給了我很多愛(ài)與幸福。她們總是握著我的手教我寫(xiě)字，老師的的也很溫暖，當(dāng)我嚶嚶哭泣時(shí)，她總能像變魔術(shù)似的變出一點(diǎn)好吃的，哄得我破涕而笑。幼兒園的生活是豐富多彩的，細(xì)心的老師總是變著法子逗我們開(kāi)心，什么數(shù)字游戲、貼紙板、套圈圈……仿佛老師擁有超能力，總能帶給我們無(wú)限的驚喜。
老師愛(ài)護(hù)的我真幸福，那歡樂(lè)的氣氛至今仍蕩漾在我心頭，滋潤(rùn)著我的整個(gè)人生。
慢慢地，現(xiàn)在的我蛻變成了一個(gè)中學(xué)生，一個(gè)朝氣蓬勃、積極向上的美少女，在老師的諄諄教導(dǎo)下，我愛(ài)上了學(xué)習(xí)，并有了自己目前最有意義的理想——成為一名光榮的人民教師，在神圣的講臺(tái)上培養(yǎng)祖國(guó)新一代的花朵，用自己的汗水灌溉他們的智慧之田。我相信：我能行！我堅(jiān)信：我一定行！不信，請(qǐng)瞧：在不久的將來(lái)，教師行列中冉冉升起的那一顆耀眼的新星，那就是我。
有理想的我真幸福：懂得了擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，并將努力向著自己的目標(biāo)奮發(fā)！
初中生演講稿 篇24
尊敬的各位，各位評(píng)委，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人生真的是一本內(nèi)容復(fù)雜、分量很重的大書(shū)，值得翻到個(gè)人能翻到的最后一頁(yè)，一定要慢慢翻。這本書(shū)記錄了快樂(lè)、悲傷和許多事情，但一切都包含著人類的品質(zhì)，其中最重要的是誠(chéng)實(shí)。
傍晚，火紅的夕陽(yáng)染紅了半邊天，西邊的云五彩斑斕，美不勝收。我一個(gè)人走在回家的路上，邊走邊哼著小曲，很開(kāi)心，因?yàn)槲铱剂?00分，回家媽媽肯定會(huì)夸我的。
中途，一聲大叫打斷了我的思緒�！百u西瓜，又大又甜的西瓜，快來(lái)買！”原來(lái)是賣西瓜的�？吹降臅r(shí)候啊！人還是很多的！于是我擠到地?cái)偵弦豢矗和郏@里的西瓜好大，都像個(gè)球！看著看著，不禁饞了。這時(shí)我看到了，賣西瓜的爺爺正在和別人討價(jià)還價(jià)！我心想：哈哈！趁他不注意，偷個(gè)西瓜。不，我不能。怎么才能偷到爺爺辛辛苦苦種出來(lái)的西瓜？不過(guò)丟一個(gè)沒(méi)關(guān)系，偷一個(gè)吧！于是，沒(méi)等大家注意，我拿了個(gè)西瓜，躡手躡腳的走了�；丶业穆飞�，我跑過(guò)去回頭看，怕被發(fā)現(xiàn)�；氐郊�，我松了一口氣，把西瓜放在桌子上�？吹綃寢寗倧耐饷婊貋�(lái)，我對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我考了100分！”我媽聽(tīng)了，說(shuō)：“哇，我兒子真棒！”“晚上吃西瓜！”“西瓜，西瓜在哪里？”我用手指著桌子，媽媽問(wèn)：“誰(shuí)買的？”我用手拍了拍胸口，自豪地說(shuō)：“我知道了�！蔽覌屄�(tīng)到這里，非但沒(méi)有夸我，反而突然把我拉到椅子上，很認(rèn)真的說(shuō)：“來(lái)，你從哪弄來(lái)的？”我支支吾吾地講了這個(gè)故事。
從前，我媽媽給我講了一個(gè)故事：從前，有一個(gè)人很有能力，擁有誠(chéng)實(shí)、金錢、愛(ài)情、事業(yè)和幸福。當(dāng)他過(guò)河時(shí)，船沉了，因?yàn)樗亓�。他需要放棄一些東西。他想了想，失去了誠(chéng)實(shí)。但落地后，他不講誠(chéng)信，最后進(jìn)了監(jiān)獄。我聽(tīng)了之后，對(duì)媽媽說(shuō)：“我明天還給他�！蔽覌尭吲d地說(shuō)：“這是我可愛(ài)的兒子�！�
第二天，我把西瓜還給老人。老人看到了，笑了“呵呵呵”，笑得那么開(kāi)心，皺紋好像少了很多。
誠(chéng)實(shí)給人一種清水般的感覺(jué)。你可以看到魚(yú)在水底。它也像一條路。你總能從容的走下去，走向陽(yáng)光燦爛的世界。當(dāng)一個(gè)人配得上天堂的時(shí)候，他會(huì)誠(chéng)實(shí)，所以他會(huì)快樂(lè)，幸福。
初中生演講稿 篇25
回憶過(guò)去，我的足跡踏著歲月的河流，大步邁在青春的綠蔭小道上，身邊風(fēng)景不停變化，腳印也越來(lái)越深，越來(lái)越大了。但始終不變的是照顧著我屬于父親的愛(ài)的和煦微風(fēng);引領(lǐng)著我來(lái)自父親的愛(ài)的明亮路燈;寬容著我來(lái)源與父親的愛(ài)的廣闊天空……
回憶照顧
不曾忘記的是父親的照顧。
窗外月色如玉，風(fēng)靜靜地吹著，蛙鳴蟬叫。
生病的我疲倦地淺睡著，朦朧之間感覺(jué)到一雙寬厚的手將我的被子蓋好。朦朧之間，發(fā)現(xiàn)是父親，我原想叫住父親，但身體愈發(fā)感覺(jué)不適了，我昏昏沉沉地睡去。也不知過(guò)了多久，只知醒來(lái)時(shí)，就看見(jiàn)父親趴在床邊疲勞的睡去了。我也不語(yǔ)，只是靜靜地看著父親。從未發(fā)現(xiàn)，父親那雙大手，黑黑的很粗糙，但也是這雙手一直默默地照顧我;從未發(fā)現(xiàn)，父親的兩鬢摻雜了許多白發(fā)，但就是這樣的白發(fā)證明了他含辛茹苦地照度我。父親醒來(lái)了，他摸摸我的頭，舒了一口氣，又為我蓋好了被子，催促著我趕快睡覺(jué)。他便輕輕地走了。也許只有照顧好我父親才會(huì)有個(gè)好覺(jué)吧!
回憶過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)那就是愛(ài)吧，屬于父親的愛(ài)宛如和煦微風(fēng)一般照顧著我。
回憶引領(lǐng)
久久難忘的是父親的引領(lǐng)。
門(mén)外皓月千里，路燈直直地站著，月明星稀。
要寫(xiě)作文了，我咬著筆桿坐在書(shū)桌前冥思苦想。整整一個(gè)下午我就坐在那發(fā)呆，紙上一片空白。晚上，父親已經(jīng)下班回到家�？珊翢o(wú)思緒的我依然坐在那，望著那張和我大腦一樣空白的紙。父親走進(jìn)來(lái)，看著那張空無(wú)一字的紙，父親責(zé)備地對(duì)我說(shuō)：“你平時(shí)作文不是還不錯(cuò)嗎，怎么現(xiàn)在都寫(xiě)不出來(lái)了呢?你寫(xiě)的好嗎?”我看著父親的眼神，堅(jiān)定地想道：我一定可以寫(xiě)出好作文的。父親看了看我，意味深長(zhǎng)地走開(kāi)了。我拿起筆，認(rèn)真地寫(xiě)好每一句每一字，我要用這告訴父親我一定可以的。寫(xiě)完了，我又斟酌了一會(huì)，才給父親看。父親點(diǎn)了點(diǎn)頭，柔聲地說(shuō)：“女兒，爸爸并不是不相信你，而是想用激將法引領(lǐng)你向上啊!”我恍然大悟了，原來(lái)，父親是在引領(lǐng)我啊!也許只有父親才愿這樣引領(lǐng)我吧!
回憶過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)那就是愛(ài)吧，來(lái)自父親的愛(ài)好似明亮路燈一樣引領(lǐng)著我。
回憶寬容
不能忘卻的是父親的寬容。
郊外野草遍地，大地默默地寬容，廣闊無(wú)際。
父親喜歡讓我拔掉他的白頭發(fā)，撥開(kāi)濃密的黑發(fā)，幾縷銀絲依稀透著亮光。我總會(huì)問(wèn)他，為什么會(huì)長(zhǎng)白頭發(fā)呀?父親常常笑著說(shuō)，那是我愛(ài)你的痕跡啊!一提起父親就會(huì)有許多的畫(huà)面展現(xiàn)在腦眼簾中，也會(huì)有太多無(wú)聲的感動(dòng)浮上心頭。但回想不懂事的我，心情不好時(shí)總會(huì)對(duì)父親愛(ài)理不理。也不愿聽(tīng)他“無(wú)盡的嘮叨”，總是會(huì)不耐煩地走開(kāi)。但父親卻總是寬容我，不責(zé)罵我。我把這竟當(dāng)作理所應(yīng)當(dāng)。如今的我，不會(huì)再爬到父親的肩上，也無(wú)法再爬上那寬大的肩上�？晌疫�能再拔掉那黑發(fā)下遮擋的濃密白發(fā)，看著父親愛(ài)的刻痕，寬容的刻痕，一絲絲酸楚涌上心頭。也許只有父親才能這樣無(wú)限地寬容我吧!
回憶過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)那就是愛(ài)吧，來(lái)自父親的愛(ài)好似廣闊大地一樣寬容著我。
初中生演講稿 篇26
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
養(yǎng)成教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)前的動(dòng)員辭古往今來(lái)，能夠在事業(yè)上取得成就的人是很多的。他們的成就和榮譽(yù)，往往令人敬佩、羨慕，人們也�？释苋〉盟麄兡菢拥某删�。然而，怎樣才能達(dá)到預(yù)想的目標(biāo)呢？數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)說(shuō)：“認(rèn)準(zhǔn)方向朝著理想，從小處做起，一步一步地積累著，走下去，這就是成功的秘訣�！背晒φ咧阅艹晒Γ⒎撬麄兊南忍鞐l件多么優(yōu)越，而是他們?cè)诩?xì)節(jié)上比其他人下了更多的功夫，所以取得的效果就略勝一籌。我們平時(shí)認(rèn)為細(xì)節(jié)并不重要，曾有成大事者不拘小節(jié)之說(shuō)，有些同學(xué)對(duì)馬馬虎虎，拖拖拉拉也早已習(xí)以為常了。其實(shí)任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。機(jī)會(huì)蘊(yùn)藏于小事中，只有做好每一件小事，才能抓住成功的機(jī)會(huì) 。福特大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門(mén)口地上有一張紙，彎腰撿了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說(shuō)：“我是來(lái)應(yīng)聘的福特�！倍麻L(zhǎng)說(shuō)：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了�！备Ｌ伢@訝地說(shuō)：“董事長(zhǎng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長(zhǎng)說(shuō)：“福特先生，你的眼睛能看見(jiàn)小事，我認(rèn)為能看見(jiàn)小事的人，將來(lái)自然看到大事，所以，我才錄用你�！�
福特就這樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下，使美國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”，這就是今天“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)造人——福特。是的，不管是生活還是學(xué)習(xí)，都應(yīng)該養(yǎng)成注重細(xì)節(jié)的習(xí)慣，不論做任何事情都應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地去完成，將小事做細(xì)，認(rèn)真做好、做細(xì)生活中的每一件事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從自身做起、從小事做起，，提高自身素質(zhì)，就一定能獲得成功。
初中生演講稿 篇27
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
在廣闊的沙漠中，一棵樹(shù)站不起來(lái)，顯示出紀(jì)念碑的形象。
巍峨的青山，千樹(shù)聳立，連成一片的是雄偉的長(zhǎng)城。
在長(zhǎng)長(zhǎng)的河岸上，所有的樹(shù)都豎起來(lái)了，構(gòu)成了龍的榮耀。
我們象征太多，詮釋太多。但我相信，我的形象絕不是手軟皮膚肥的林黛玉，也不是蓬頭垢面衣衫襤褸的現(xiàn)代蘇乞丐。我們象征著希望和活力。所以我們展現(xiàn)給別人的，應(yīng)該是一個(gè)現(xiàn)代新青年的形象，沒(méi)有褶皺，臉上沒(méi)有污垢，禮貌謙遜，散發(fā)著一種英氣，朝氣，活力，一個(gè)融入大自然的精靈的化身。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生是有硬度的，正直和尊嚴(yán)是支撐人生硬度的骨頭。死不如安，仰望天空不屈服于地面，這一直是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。李白的詩(shī)哦，我怎么能莊重地向地位高的人和職位高的人打躬作揖，而這些人永遠(yuǎn)不會(huì)忍受被人看到一張誠(chéng)實(shí)的臉會(huì)讓那些沒(méi)有自尊的人感到羞恥嗎？一個(gè)失去了自尊的人是一個(gè)沒(méi)有價(jià)值的人，但作為時(shí)代的先鋒，如果我們永遠(yuǎn)沉溺在黑暗中，我們?nèi)匀粦?yīng)該是一個(gè)頂天立地的好人，一朵在風(fēng)雨中綻放的鏗鏘玫瑰。答案不言而喻。再荒涼的沙漠，矗立著紀(jì)念碑，青山寂寞長(zhǎng)城環(huán)抱，河水平靜，龍臥。然而，無(wú)論時(shí)代如何變化，我們的形象和榮耀都將保持不變。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
初中生演講稿 篇28
我今天演講的題目是《書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟》。著名的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句很富有哲理的話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才�！边@句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關(guān)鍵是勤奮。
當(dāng)然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學(xué)習(xí)，也會(huì)變得遲鈍的。遲鈍的人，如果勤學(xué)苦思，也會(huì)變得敏銳起來(lái)。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢?在他們走過(guò)的道路上閃爍著勤奮的光芒。
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，上小學(xué)時(shí)，老師說(shuō)他腦子笨，難有成就。可是愛(ài)迪生毫不氣餒，刻苦鉆研。
初中生演講稿 篇29
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自122班的某某某同學(xué)，今天我為大家演講的題目是《心中的藍(lán)天》。在那紅日升起的東邊有一個(gè)地方，在這片美麗富饒的土地上，有青銅器的鏗鏘，有陶瓷器的婉約，有萬(wàn)里長(zhǎng)城的蓬勃?dú)鈩?shì)。在這里孕育了一代代心中充滿正義的華夏兒女，它有一個(gè)響亮的名字——中國(guó)。今夕的中國(guó)早已不是昨日折翅雄鷹，今天我站在山的巔峰，俯視一切，我看到這只受了傷的鷹掙脫藤蔓的束縛，它鳴叫一聲劃破天際，振翅沖破無(wú)盡黑暗，它翱翔于蔚藍(lán)的晴空之中。勝利的號(hào)角早已被中華兒女吹響，國(guó)歌的旋律再次激揚(yáng)于每個(gè)中國(guó)人心中。
我們生活在歷史嶄新的一頁(yè)，這是一首用和平歌編制的年代，沒(méi)有歧視的目光，沒(méi)有饑餓困頓，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。然而我們有沒(méi)有一刻愿意靜下心來(lái)想想，這一切的一切是誰(shuí)給予了我們?讓我們站在歷史的長(zhǎng)河邊上，用最誠(chéng)赤的心去感受它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其間是多少人的淚與血，或許真理與答案早已在你心中生成沉淀。沒(méi)錯(cuò)我們之所以能辛福地生活著，正是因?yàn)樽鎳?guó)母親有著這些為人民利益義無(wú)反顧的兒女們。他們是一群敢為人先的奉獻(xiàn)者，為祖國(guó)母親拋頭顱，灑熱血。在黑暗的年代用生命詮釋了正義與光明，贏得了世人的敬佩。從孫中山到周恩來(lái)，從方志敏到聞一多，從王進(jìn)喜到鄧稼先……有太多太多無(wú)私的人們，豈能是我屈指可數(shù)的呢!或許這正是李商隱說(shuō)的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神吧!這群平實(shí)善良的人們才是民族、國(guó)家正真的英雄!
有時(shí)候我們可以問(wèn)問(wèn)自己，我們的心有如藍(lán)天般寬闊嗎?我們是不是還在為別人不經(jīng)意的一句話兒惱羞成怒，我們是不是還在為他人不小心碰到自己而對(duì)別人破口大罵，我們是不是還在因于同學(xué)有一些小矛盾而對(duì)其動(dòng)手動(dòng)腳。當(dāng)我們被生活中的小細(xì)節(jié)所困擾時(shí)，我們不妨可以想想這些心胸能納百川的奉獻(xiàn)者們，我們會(huì)為之慚愧至及。作為祖國(guó)新一代接班人，我們不僅要珍惜這來(lái)之不易的生活，更要繼承先輩們敢于奉獻(xiàn)樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，為歷史抹下一筆我們的足跡。
讓梁?jiǎn)⒊?ldquo;少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”一句話永駐于我們心中，把愛(ài)國(guó)的種子埋在心中凈土里去吧!讓我們勤奮苦讀，掌握真技術(shù)，真本領(lǐng)。為我們的祖國(guó)獻(xiàn)上最誠(chéng)赤的回報(bào)。
當(dāng)春風(fēng)吹拂祖國(guó)大好山河之時(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇、百花盛開(kāi)之際，在這個(gè)山花燦爛的季節(jié)，讓我們敞開(kāi)歌喉，為祖國(guó)母親高歌一曲。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。