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小學(xué)生關(guān)于學(xué)雷鋒精神演講稿

發(fā)布時(shí)間:2024-11-11

小學(xué)生關(guān)于學(xué)雷鋒精神演講稿(通用7篇)

小學(xué)生關(guān)于學(xué)雷鋒精神演講稿 篇1

  三月是雷鋒活動(dòng)月,在我們生活的校園里,也有著許許多多的小雷鋒,給災(zāi)區(qū)人民捐款時(shí)伸出的一雙雙熱情的小手,老師和同學(xué)們一起為福利院孤寡老人送溫暖,同學(xué)之間互相關(guān)心、互相幫助的事例數(shù)不勝數(shù)。無私奉獻(xiàn)的雷鋒精神在校園里閃爍著耀眼的光芒!當(dāng)我們重溫雷鋒精神,積極參與活動(dòng)的同時(shí),我們也更加感覺到生活的美好,人與人之間的親密無間,也使我們更加團(tuán)結(jié),更愛我們的家,我們的學(xué)校,我們的祖國。

  “……如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了生命?如果你是一顆小小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位上?”這段話曾作為雷鋒的生活準(zhǔn)則廣為傳頌。3月5日是值得永遠(yuǎn)紀(jì)念的日子,我衷心地希望全體同學(xué)們將雷鋒叔叔的這段話作為奮斗目標(biāo),響應(yīng)大隊(duì)部的號(hào)召,為你的鄰居,為你的同學(xué),為你周圍的人,為社會(huì),為學(xué)校,為班級(jí)作出一點(diǎn)奉獻(xiàn)吧!讓雷鋒精神成為我們生活道路的指路標(biāo)!

小學(xué)生關(guān)于學(xué)雷鋒精神演講稿 篇2

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  今天是學(xué)雷鋒紀(jì)念日,很多小學(xué)生今天不上課,老師組織同學(xué)們到各個(gè)社會(huì)做好事。為社會(huì)服務(wù),同時(shí)培養(yǎng)小學(xué)生從小就樹立隨時(shí)隨地做好事的習(xí)慣。

  在這960萬平方公里的土地上,哪一個(gè)不知道叔叔的英名!他的名字就叫——雷鋒。

  雷鋒雖然離我們遠(yuǎn)去了,可他的精神依然感召著一代又一代的人,幾十年過去了,在雷鋒精神的照耀下,一代代青少年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值.如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位?我們立志要當(dāng)永遠(yuǎn)的活雷鋒,而不是3月5日的雷鋒;我們不用做驚天動(dòng)地的大事,只需要做好身邊的.每一件小事.來學(xué)校時(shí),如果看見了體格較弱卻在費(fèi)力地拎著大包小包的同學(xué),自己有沒有去幫助他?在交作業(yè)時(shí),有沒有想過要幫老師把沉重的作業(yè)搬到辦公室去? 你可以彎腰為他人撿起一本書;你可以扶盲人過馬路;你可以為有需要的人讓座;你可以扶起摔在地上的小朋友。讓我們回想一下,在生活中有那些人是有著雷鋒精神的。

  老師,他們夜以繼日地工作,不知批改過多少作業(yè),不知少休息了多少個(gè)夜晚。在他們的教導(dǎo)下,我們懂得了怎樣做一個(gè)有抱負(fù)的人,一個(gè)高尚的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)有益于人民的人;在他們的悉心教導(dǎo)下,不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作,付出了全部,回報(bào)的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,我們辛勤的圓丁不正是雷鋒的傳人嗎?解放軍戰(zhàn)士,他們守衛(wèi)著祖國的大好河山,用生命砌起共和國的長城。沖鋒陷陣,是排頭兵;抗洪搶險(xiǎn),是排頭兵;舍己救人,還是排頭兵幾天幾夜都未曾合眼,他們無怨言;與親人聚少離多,他們無怨言;無私為人民,為祖國奉獻(xiàn),他們無怨言他們真正做到了先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。這些解放軍戰(zhàn)士不正是雷鋒的傳人嗎?雷鋒已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。

  正是因?yàn)橛腥私痪、老師、解放軍?zhàn)士和青少年這些人,我們的社會(huì)才更安定、繁榮,民族才更團(tuán)結(jié)友愛,朝著文明邁進(jìn)的腳步才更穩(wěn)健,我們的國家也才更強(qiáng)大,未來也才更加充滿希望與活力。

  不管是老師,解放軍戰(zhàn)士,青少年也好,他們都具有雷鋒這種毫不利已,專門利人的偉大精神,這說明了雷鋒并非高不可攀,人人可以學(xué)雷鋒,人人也可以成為雷鋒,雷鋒精神也是無處不在的,雷鋒精神在這里得到了彰顯,雷鋒精神在那里閃耀著光芒。

  人最寶貴的是生命,可是人為什么活著?生命的意義在哪里?雷鋒以自己的行動(dòng)為我們做了世界上最精彩的回答。同學(xué)們,請(qǐng)?jiān)试S我以雷鋒的這句話作為這次演講的結(jié)束語吧。

  人的生命是有限的,可是為人服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去!同學(xué)們,讓我們像雷鋒那樣,在平凡的生活中,干出一翻不平凡的事吧!

小學(xué)生關(guān)于學(xué)雷鋒精神演講稿 篇3

  尊敬的老師、親愛的同學(xué):

  大家好!

  陽春三月,一年一度的學(xué)雷鋒活動(dòng)月又到了,人們開始以各種行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。雷鋒精神總是隨著春天的腳步,一再融進(jìn)我們的生活,給我們的精神世界帶來溫暖的氣息。

  幾十年來,雷鋒形象在人們心中扎下了根,雷鋒精神是一個(gè)永恒的主題,他變成了一顆珍貴的火種,代代相傳,雷鋒在犧牲的時(shí)候年僅22歲,他的責(zé)任感和奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神鼓舞著我們。

  3月5日,神州大地的每一個(gè)角落,將再次掀起一股學(xué)雷鋒的高潮,這股永吹不停的“春風(fēng)”,是人們對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的總結(jié)和延續(xù),又是雷鋒精神的深化和發(fā)揚(yáng)。

  學(xué)習(xí)雷鋒就是要學(xué)習(xí)雷鋒那種在學(xué)習(xí)上的“釘子”精神、助人為樂精神、集體主義精神、艱苦奮斗精神等

  如同學(xué)們?cè)缟铣酝暝绮秃笏芰洗鼞?yīng)怎樣處理呢?(放進(jìn)垃圾箱)當(dāng)發(fā)現(xiàn)地上有廢紙應(yīng)怎樣做?(主動(dòng)把它撿起,放進(jìn)垃圾筒 );當(dāng)發(fā)現(xiàn)某同學(xué)心情不愉快時(shí)怎樣做?(主動(dòng)去勸說);當(dāng)某同學(xué)身體不舒服時(shí)怎么辦?(及時(shí)向老師匯報(bào));當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)(主動(dòng)去幫忙);當(dāng)撿到錢幣或物品時(shí)(會(huì)主動(dòng)交給失主或老師);當(dāng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)亂扔廢紙、帶零食進(jìn)校、踐踏草地等違規(guī)行為時(shí)(及時(shí)阻止,提出友情建議)。

  當(dāng)遇見老師、同學(xué)、長輩時(shí)(很自然地有禮貌地招呼一聲“老師,你好!”、“老師,再見!”、“爸、媽,我回來啦!”),其實(shí),以上所說的都是學(xué)習(xí)雷鋒精神的表現(xiàn)。

  另外,學(xué)習(xí)上,有同學(xué)從不放棄一道難題,獨(dú)立思考,刻苦鉆研,這一舉一動(dòng)的件件小事,充分表明同學(xué)們崇高的思想品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。其實(shí)雷鋒就在我們身邊,雷鋒就在我們眼前,我們要做當(dāng)代的小雷鋒,事事為他人著想,處處為別人考慮,多做好事,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的文明學(xué)生。

  雷鋒的精神永存,他的名字一直掛記在人們的心目中,他的形象一直刻印在人們的腦海里。

  老師們、同學(xué)們,學(xué)雷鋒并不陌生,學(xué)雷鋒并不遙遠(yuǎn),學(xué)雷鋒并不困難,學(xué)雷鋒并不丟臉。希望大家從我做起,從身邊做起,從小事做起,把學(xué)雷鋒活動(dòng)推向新的高度,用我們的實(shí)際行動(dòng)唱響一曲又一曲學(xué)雷鋒的贊歌。

小學(xué)生關(guān)于學(xué)雷鋒精神演講稿 篇4

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我在美麗的校園里尋找你的身影。寬敞明亮的教室告訴我,你曾來過這里。幫粗心的同學(xué)撿起掉在地上的廢紙,幫小同學(xué)擦玻璃窗,那干凈的地面,明亮的玻璃窗,就是你來過的痕跡。裝滿飯菜的餐車告訴我,你曾來過這里。幫腳受傷的同學(xué)端來香噴噴的飯菜,那津津有味的咀嚼聲,就是你來過的痕跡。人頭攢動(dòng)的校門告訴我,你曾來過這里。給沒有帶傘的同學(xué)送上一把傘,那傘下的一張張動(dòng)人的笑臉,就是你來過的痕跡。

  春雨瀟瀟,灑滿大地。我走出校園繼續(xù)尋找你的身影。當(dāng)十樓的高空落下幼小的生命,吳菊萍阿姨沒有猶豫,一個(gè)箭步?jīng)_上去,伸出自己纖弱的手臂,小女孩得救了。為了新學(xué)期貧困學(xué)子能收到一份捐款,安心讀書,白芳禮老爺爺風(fēng)里來雨里去,十幾年如一日騎三輪車,直到他再也騎不動(dòng),倒下為止。在汶川、在玉樹、在舟曲,在中華大地每一次災(zāi)難來臨的時(shí)刻,總有人不顧個(gè)人安危,用自己的雙手救助在危難中的生命。他們來自不同的地方,有著不同的故事,但在他們身上我尋找到了一個(gè)共同的名字——雷鋒。

  “如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?”,雷鋒叔叔你曾這樣說過。即使平凡如一滴水,也可以給腳下的土地奉獻(xiàn)自己的力量,雷鋒叔叔,你永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄稹?/p>

小學(xué)生關(guān)于學(xué)雷鋒精神演講稿 篇5

  老師們、同學(xué)們:大家好!我叫梁秋怡,很榮幸代表一(4)班在這里參加這次比賽,我和其他參賽者有一點(diǎn)點(diǎn)不同,雖然我也是高一的學(xué)生,可是我違反校規(guī)比較多,因此比較出名。在座的老師們大概都記得我吧。很高興又見到了你們,很不幸你們又見到了我了。又是陽春三月,春潮涌動(dòng)。一個(gè)既熟悉又陌生的身影出現(xiàn)在我們腦海,他就是雷鋒。在這個(gè)雷鋒漸行漸遠(yuǎn)的年代,我不禁有些傷感,正因?yàn)閭,我呼喚雷鋒精神!我們的生活不能沒有雷鋒精神!今天我演講的題目是《一盞不滅的燈》。

小學(xué)生關(guān)于學(xué)雷鋒精神演講稿 篇6

  3月5號(hào)是個(gè)特別的日子,是“學(xué)雷鋒紀(jì)念日!泵康竭@個(gè)時(shí)候我都會(huì)特別地心奮,內(nèi)心的愿望也越來越強(qiáng)烈,我的愿望就是希望人人都能成為雷鋒。

  對(duì)此很多人都不屑一顧。他們都嘲笑我幼稚,他們都說:“現(xiàn)在的世界是個(gè)物質(zhì)的世界,人人都在追求物質(zhì)利益,誰還會(huì)做這樣的傻事呢?”

  果真如此嗎?我不由得陷入了沉思。于是我睜大雙眼。努力地去搜尋身邊的人和事,我發(fā)現(xiàn):雷鋒就在我們身邊!

  我們的母校—東升高中,近幾年來獲得了長足的發(fā)展。在它的發(fā)展歷程中,有一個(gè)人始終在關(guān)注著她在支持她,這個(gè)人就是粱耀先生。梁耀先生是東升旅港同胞,出身貧寒,闖蕩香港幾十年,好不容易才積蓄了一些錢財(cái),但他卻將其中的大部分錢財(cái)捐給了家鄉(xiāng),用以支持家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。我們的母校在建校的時(shí)候,他就捐了兩百萬!而他自己卻省吃儉用,過著簡單樸素的生活。梁耀先生沒有讀過什么書,也許他連雷鋒的名字也沒聽說過,但他那種舍己為人,樂于奉獻(xiàn)的精神不正是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎?現(xiàn)在梁耀先生雖然離我們遠(yuǎn)去了,但他的精神永遠(yuǎn)活在我們心中!

  也許,有人認(rèn)為有錢人才能有能力學(xué)雷鋒,窮人連自己都顧不上,哪有辦法學(xué)雷鋒呢?真的是這樣嗎?請(qǐng)看下面的例子:

  林秀貞是湖北省的一位農(nóng)民,自己的生活也是十分困苦的,幾乎需要政府的救濟(jì),但她克服了種.種困難,30年如一日,像女兒一樣贍養(yǎng)了6位孤寡老人。一個(gè)家境貧寒的農(nóng)村婦女,能夠幾十年如一日的贍養(yǎng)6位原本和自己毫不相關(guān)的老人,靠的是錢嗎?不是?康木褪菢酚谥耍瑯酚诜瞰I(xiàn)的雷鋒精神。

  也許有人又會(huì)說:“那我們學(xué)生是否和成人一樣有能力學(xué)雷鋒呢?”答案是肯定的。近日,我校為幫助謝文靜老師做手術(shù)開展了一個(gè)捐款活動(dòng),每個(gè)人都非常踴躍。平時(shí)連吃雪糕也舍不得買的人,這次都居然捐了50塊錢。雖然錢不多,但足以體現(xiàn)一種精神,一種令人感動(dòng)的雷鋒精神!這也說明,雷鋒精神早已在我們的心中扎下了根。

  看了以上的事例,你還會(huì)說學(xué)雷鋒是有錢人的專利嗎?學(xué)雷鋒是成年人的本事嗎?只要你有一顆赤誠的奉獻(xiàn)之心,每一個(gè)人都可以成為雷鋒。

  如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸干旱的土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位?

  其實(shí)成為雷鋒真的并不難,只要我們都擁有一顆愛心,一顆奉獻(xiàn)之心,我們每一個(gè)人都可以成為雷鋒。

小學(xué)生關(guān)于學(xué)雷鋒精神演講稿 篇7

  如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……

  有多少人在回首往事的時(shí)候,為自己碌碌無為而悔恨,為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣,永遠(yuǎn)的那么富有愛心,永遠(yuǎn)的那么真誠善良,永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。

  雷鋒,一個(gè)普通的士兵,成了億萬人民學(xué)習(xí)的典型。他,公而忘私,舍己為人。他,言行一致,愛憎分明。他,與個(gè)人主義徹底對(duì)立,對(duì)黨和人民無比忠誠,全心全意為人民服務(wù)的熱忱,不愧是共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的典型!

  我們不應(yīng)該忘記他。任何時(shí)候,他都是我們的榜樣,任何時(shí)候我們都需要雷鋒精神。我們應(yīng)該理解他、尊敬他。雷鋒從來不會(huì)離開我們,而我們卻曾幾度遠(yuǎn)離了他,無論我們的生活多么豐富多彩,我們永遠(yuǎn)也不能缺乏雷鋒身上那種對(duì)他人和世界的關(guān)懷與愛。雷鋒應(yīng)該永遠(yuǎn)屬于中國,雷鋒精神應(yīng)該是我們每個(gè)中國人應(yīng)該有的精神,只有這樣我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進(jìn)步,我們的生活才能更美好。

  他曾經(jīng)在自己的日記中寫道:人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去…一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干,一個(gè)人只有把自己融入集體,才有力量。一塊木板釘子為什么能釘進(jìn)去,因?yàn)樗袃蓚(gè)長處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要發(fā)揚(yáng)這種“釘子”精神。我活著,只有一個(gè)目的,就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。

  學(xué)習(xí)他渴求知識(shí)、發(fā)憤學(xué)習(xí)的“釘子”精神,自覺培養(yǎng)勤奮好學(xué)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立終身學(xué)習(xí)的思想,用釘子的“擠勁”和“鉆勁”,擠出一個(gè)完美的自我。

  啊!雷鋒,一個(gè)不朽的名,他那不可磨滅的美好形象,將永遠(yuǎn)是一盞不滅的燈,永遠(yuǎn)活在我們的心中!時(shí)代需要雷鋒精神,讓我們唱響更加雄壯的雷鋒之歌,讓雷鋒精神之花開遍神州大地吧。

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