小學(xué)生感動(dòng)演講稿（精選5篇）
小學(xué)生感動(dòng)演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
你們好!
即將畢業(yè)的大哥哥、大姐姐們，今天是你們畢業(yè)的日子，此時(shí)，面對(duì)著即將踏入中學(xué)的各位大哥哥、大姐姐，我們的心情非常激動(dòng)。
請(qǐng)?jiān)试S我代表全體在校生向已經(jīng)圓滿完成學(xué)業(yè)的大哥哥、大姐姐們表示最熱烈的祝賀以及最真摯的祝福!
此時(shí)此刻，你們的思緒一定在重溫著六年來(lái)的日日夜夜，雖然早已將笑容鐫刻在畢業(yè)照里，卻始終無(wú)法確切的描述你們?cè)趯W(xué)校走過(guò)的每一天。還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們?cè)?jīng)滿目茫然，不知所措，是你們的熱情的幫助讓我們很快融入到了新的環(huán)境中;忘不了上學(xué)回家的路上，留下多少你們的悉心照顧的事跡;面對(duì)困難、壓力、我們?cè)?jīng)無(wú)所適從，力不從心，是你們挺身而出，遮風(fēng)擋雨，讓我們感受到哥哥姐姐般的關(guān)愛。今天，在這個(gè)道別的時(shí)刻，我代表全體學(xué)弟學(xué)妹們鄭重的向你們道聲：謝謝!
畢業(yè)是對(duì)昨天的總結(jié)，更是嶄新明天的開始。從明天起，你們將踏上新的征途，將面對(duì)更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。成功時(shí)，鮮花簇?fù)淼谋澈�，�?qǐng)不要忘記還有學(xué)弟學(xué)妹們引以為豪的眼神;失意時(shí)，孤單無(wú)助的陰影下，也要記得學(xué)弟學(xué)妹們信任、期盼的目光!多少意氣風(fēng)發(fā)，多少躊躇滿志，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少歡聲笑語(yǔ)，都將在這個(gè)典禮上畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，但是無(wú)限的未來(lái)又都以現(xiàn)在為新的起點(diǎn)。有人這樣說(shuō)過(guò)：沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，從今天起，你們將帶著母校的期望走向漫漫征途。我們不會(huì)忘記你們?cè)?-學(xué)校的一份子，無(wú)論你們走到哪里，我們都將默默地祝福你們，期待著你們捷報(bào)頻傳!
衷心的祝愿大哥哥、大姐姐們?cè)谛碌娜松缆飞蠈W(xué)業(yè)有成，一帆風(fēng)順!我們相信，明天，--學(xué)校將以你們?yōu)闃s!
謝謝!
小學(xué)生感動(dòng)演講稿 篇2
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母》。
開始前，我想先給大家講個(gè)小故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒(méi)，許多人都失去了生命，只有九十多人生還。乘客中有一個(gè)游泳專家來(lái)回游了十幾次，在連續(xù)救起了二十個(gè)人后因過(guò)分勞累雙腳嚴(yán)重抽筋而導(dǎo)致殘廢必須終身坐輪椅，他一直大叫著問(wèn)自己：我盡力了嗎!幾年后在他生日的那天有人問(wèn)他一生中最深刻的記憶是什么，他傷感的說(shuō)：我最記得那被我救起的二十個(gè)人中，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)向我道謝。
感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會(huì)有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對(duì)生活，也就選擇了過(guò)什么樣的一種生活。
感恩，是我對(duì)待生活的態(tài)度。感恩，并不局限于銘記別人的好處，而是延伸在生活的各個(gè)方面中，以及更多，更多。平時(shí)，我們是否會(huì)受喜怒哀樂(lè)所左右生活?喜的時(shí)候是否會(huì)歡天喜地欣喜若狂?怒的時(shí)候是否會(huì)大發(fā)雷霆暴跳如雷?哀的時(shí)候是否會(huì)惆悵萬(wàn)分失落無(wú)比?樂(lè)的時(shí)候是否會(huì)手舞足蹈得意忘形?要怎樣做到對(duì)喜怒哀樂(lè)處之泰然?要如何保持平靜的心靈?
懷著一顆感恩的心，是的，就當(dāng)喜，是對(duì)我們善待生活做得到的回報(bào);就當(dāng)怒，是培養(yǎng)我們耐性的時(shí)機(jī);就當(dāng)哀，是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當(dāng)樂(lè)，是生活對(duì)我的泰然處世還以的笑容。如此，還會(huì)有什么再影響到自己平靜的心緒呢?別人對(duì)自己不好，是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進(jìn);別人對(duì)自己好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進(jìn)一步。事業(yè)的成敗也是如此。
感恩，并不是宣揚(yáng)一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式! 學(xué)會(huì)感恩，不要去記恨對(duì)你不好的人。作家余杰說(shuō)過(guò)一句話：恨一個(gè)人對(duì)自己的傷害，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對(duì)對(duì)方的傷害大。學(xué)會(huì)感恩，懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義，滴水之恩要以涌泉相報(bào)，受人一掊土還人一座山。學(xué)會(huì)感恩，懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì)，贈(zèng)人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會(huì)有人拉自己一把。生活是面鏡子，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情，生活也會(huì)還你以微笑。
那么，就讓我再次用一個(gè)小故事結(jié)束今天的演講吧：有位和尚叫佛印，與朋友結(jié)伴出游。在路過(guò)海邊時(shí)與朋友話不投機(jī)被朋友甩了一巴掌，佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打“。當(dāng)走過(guò)原始森林時(shí)佛印和尚遇險(xiǎn)被朋友所救，于是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問(wèn)他為什么兩次在不同的地方寫字，佛印答道：巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長(zhǎng)地久，永遠(yuǎn)銘記。
學(xué)會(huì)感恩的生活，寧?kù)o而祥和。
小學(xué)生感動(dòng)演講稿 篇3
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
總有一種力量讓人淚流滿面，那便是“感動(dòng)”。我觀看著《感動(dòng)中國(guó)》節(jié)目，仿佛自己與所有觀眾都融入了愛與感動(dòng)的海洋，而那些感人的事跡，不斷地?fù)軇?dòng)著我的心弦。其中，無(wú)論是主持人還是觀眾，似乎都被一種無(wú)聲的精神力量感動(dòng)著，不經(jīng)意間，我早已熱淚盈眶。
這些讓人感動(dòng)的都是一些平凡的人，都是社會(huì)中的一些小人物，但心靈的偉大改變了周圍的一切。他是一位年邁的老人，呼吸已經(jīng)非常困難，而在人們眼中，他卻是大漠烽煙中的一朵馬蘭花，為祖國(guó)默默地做著貢獻(xiàn)，他便是核武器專家林俊德。在他走到生命的最后一刻，他斷然拒絕所有的醫(yī)治，病危的他，在眾人的攙扶下，向數(shù)步以外的辦公桌前開始了一生中最艱難也是最后的沖鋒……他頑強(qiáng)地活著，努力地工作，他沒(méi)有給家人留下什么，他只說(shuō)了這樣一句話“我是搞核試驗(yàn)的，一不怕苦、二不怕死，現(xiàn)在最需要的是時(shí)間�！薄皯�(zhàn)士有戰(zhàn)士的告別”。
小學(xué)生感動(dòng)演講稿 篇4
柳動(dòng)蟬鳴，日月潮汐，世界上的種.種事物總會(huì)在不經(jīng)意間，在某個(gè)剎那，在某一段時(shí)光中，觸及我們心底最柔軟的部分，直抵腦海，烙印下無(wú)法磨滅的印記，鐫刻下就連死神也無(wú)法帶走的真情與感動(dòng)。
冬天的空氣總是冰冷的，深吸一口氣，涼意便從鼻腔傳遍全身，所以每到冬天，便特別貪戀陽(yáng)光，溫暖的，散發(fā)著金黃色的光芒，讓我不禁聯(lián)想到那株矗立在寒風(fēng)的生命。
那也是一年冬天，剛下過(guò)幾場(chǎng)雪，只在地上積起薄薄的一層，那段時(shí)光，心情是有些郁悶而感傷的，努力了那么久備考，卻一再失利，心仿佛墜入無(wú)盡深淵，那里是無(wú)邊的黑暗與冰冷。
久違的和媽媽一起出去走走，散散心，忽然，鼻尖一觸，聞到了一股清香，沁人心脾，不由得循著香味找去，沿著一條小路，在盡頭。我看到了，在那角落里，一棵盛放的臘梅!
看!她在寒風(fēng)中微笑。
蕭瑟的寒風(fēng)翻卷著，嗚咽著，如同一條悲鳴的小河，裹帶著片片殘葉直沖天空。四周一片蕭索冷寂，滿眼望去，只是一片銀白，可是就在角落，盛放著一棵臘梅，傾吐出無(wú)限的生機(jī)，噴薄出旺盛的生命，在眾芳搖落間，綻放出絕美的容顏�！耙咽菓已掳僬杀�，猶有花枝俏。”這不正是我眼前的真實(shí)寫照嗎?
再靠近些，小巧的花瓣晶瑩剔透，仿佛吸收了天地間的靈氣，是那么嬌美。這花瓣仿佛是用玉石雕刻而成，仿佛在茫茫白雪中浸潤(rùn)過(guò)，卻比玉石更自然，比白雪更生機(jī)。每一朵臘梅都是一首詩(shī)，一篇文章，一段淋漓的世間絕唱。她就在那里，挺立著，昂揚(yáng)著，對(duì)待百花齊放的春天她不在意，卻甘愿在這天寒地凍的時(shí)節(jié)，用自己的香、色、韻，層層盡染了整個(gè)冬天。
驀地，像怔住了一般，我呆立在這棵臘梅前，無(wú)法言語(yǔ)，卻感到心中感慨萬(wàn)千，眼前氤氳了一片水霧，臘梅的屹然不動(dòng)，她的傲，她的魄，讓我手足無(wú)措，頓覺(jué)自己的渺小，居然為這小小的失敗而自許平庸。江河沒(méi)有跌宕，就沒(méi)有波瀾，山川沒(méi)有險(xiǎn)峻，就沒(méi)有壯美，大海沒(méi)有驚濤，就沒(méi)有遼闊，人生沒(méi)有磨礪，就難以成鋼，誰(shuí)的人生沒(méi)有荊棘叢，勇敢的跨過(guò)去，用決心做漿，用拼搏做帆，在學(xué)海的波濤里闖出自己的一片天地，就如這臘梅般，在困難的洗禮里，驚詫了整個(gè)世界的臉龐。
我依舊站在這臘梅前，絲絲縷縷的陽(yáng)光透過(guò)云層照射進(jìn)來(lái)，在手心舞蹈著，心中的黑暗被照盡，留下的是光明的坦蕩蕩和對(duì)明天的希望，再深看一眼臘梅，那溫暖的黃色直抵人心，激起層層漣漪。耳畔，依稀響起了前進(jìn)的號(hào)角。
一花一世界，一葉一菩提，在清風(fēng)明月的韻致中，在落日余暉的照耀下，有時(shí)候，放慢一點(diǎn)腳步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，身邊的一景一物一個(gè)瞬間總能給你帶來(lái)無(wú)窮的感動(dòng)，在呢喃細(xì)語(yǔ)間，芬芳了你的時(shí)光，美麗了你的路程，觸及心靈的最深處。
小學(xué)生感動(dòng)演講稿 篇5
記憶像一個(gè)抽屜，里面裝著不少各色的珍珠，一顆顆珍珠串成我童年的記憶，其中最讓我感動(dòng)的那件事，至今讓我記憶猶新。
那是某個(gè)冬日星期六的下午，我上完補(bǔ)習(xí)班準(zhǔn)備回家。天很陰暗，像是要下雨了。我騎著車快快的往家趕，一路上天更陰，還刮起了風(fēng)。突然“咔嚓”一聲，車子騎不動(dòng)了。我下來(lái)一看，車鏈子掉了，像條死蛇般癱在地上。慘了，這下怎么辦，我不會(huì)弄呀，而且要下雨了，看來(lái)今天只有淋雨了。
風(fēng)更大了，我推著車踉蹌前行。這時(shí)，一輛摩托車“呼”的一下從我身旁經(jīng)過(guò)，嚇得我往路邊靠了靠，心想你慢點(diǎn)騎，我說(shuō)不定還可以請(qǐng)求幫忙呢。騎車的人突然折了回來(lái)并問(wèn)道：“你怎么不騎車呀?”我更害怕了，會(huì)不會(huì)是壞人?我沒(méi)吭聲，那人又說(shuō)“要下雨了，你還不快回家。”接著傳來(lái)了“轟隆隆”的雷聲，雨也跟著下來(lái)了。我只好告訴他說(shuō)我的車壞了。那位大叔說(shuō)：“早說(shuō)嘛，我來(lái)幫你。”于是蹲了下來(lái)并卷起了衣袖。先把我的車停好，左手麻利地把鏈子一拉一搭，右手握住腳踏板一轉(zhuǎn)，可轉(zhuǎn)不動(dòng)。大叔把身子往車前湊了湊，把手伸得更長(zhǎng)了，用指頭把每節(jié)車鏈和車軸的齒輪挨個(gè)的對(duì)好，再托著車鏈，用另只手轉(zhuǎn)動(dòng)腳踏板，慢慢地車鏈走上正軌，與齒輪合上了。
這時(shí)，大叔的頭發(fā)、衣服都淋濕了，臉上淌著雨水，兩手沾滿了黑呼呼的機(jī)油。我吞吞吐吐的說(shuō)：“大叔，我沒(méi)帶錢，能告訴我聯(lián)系方式嗎，下次給你錢。”大叔聽了后皺起了眉頭說(shuō)：“那怎么辦呀，小姑娘。”我更緊張了�？纱笫褰又α似饋�(lái)說(shuō)：“開玩笑的，小姑娘，這點(diǎn)小事情要什么錢哦，快回家吧，別淋感冒了。”看著大叔凍得紅紅的鼻子，我連忙道謝：“大叔真是好心人，太感謝您了!”大叔騎上車，揮揮手就走了。
時(shí)間匆匆流逝，可我每次騎上車的時(shí)候，感動(dòng)的那一幕就在我眼前浮現(xiàn)，人間要是再多些這樣的好人，世界就會(huì)更美好!