培訓學校新年的致辭（精選3篇）

培訓學校新年的致辭 篇1

　　尊敬的領導、各位來賓、各位同事

　　大家晚上好！

　　一元復始山河美，萬象更新錦繡春。

　　今晚，在這燈火輝煌大廳里，在這優(yōu)美歡快的旋律中，在這炫動著青春與夢想的舞臺上，在這把酒言歡的激動時刻。我們?nèi)�體法諾狄士人歡聚一場，共賀新春佳節(jié)。承載著收獲與喜悅，我們送走了難忘的20xx，滿懷著責任與夢想，我們迎來了嶄新的20xx。新的一年孕育新的希望，新的征程譜寫新的輝煌。值此新春佳節(jié)之際，我謹代表溫州法諾狄士服飾公司董事會向長期以來關心、支持和幫助法諾狄士服飾發(fā)展的各位加盟商朋友、向長期在幕后為公司的發(fā)展事業(yè)默默奉獻的所有員工家屬、向努力進取、勤奮工作、團結拼搏的全體員工致以崇高的敬意和最誠摯的祝福！恭祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意、闔家幸福！

　　當我們展開思緒的畫卷，回放20xx，我們感慨萬千。過去的一年，是艱苦的一年，是開創(chuàng)的一年，更是豐收的一年。在各級經(jīng)營團隊和全體員工的共同努力下法諾狄士成績斐然，完成了多項戰(zhàn)略升級工作：包括渠道建設、網(wǎng)站升級、店鋪形象、企業(yè)宣傳、團隊磨合、媒體傳播等方面，為法諾狄士企業(yè)的發(fā)展奠定了堅實的基礎。

　　新增了一批高質量的直營店鋪;網(wǎng)站重新升級改版，網(wǎng)站的功能更加強大;出色的完成了新的廣告宣傳片、新的企業(yè)形象畫冊的拍攝、設計和制作工作;產(chǎn)品系列日益完善，鞋業(yè)部也進一步夯實了鞋類產(chǎn)品的發(fā)展基礎;第五代店鋪形象升級工作也已基本完成。這些方方面面的工作成績靠的是我們法諾狄士員工扎實的工作態(tài)度，良好的專業(yè)水平，拼搏進取的精神，團隊間通力合作的力量，當然更離不開最高董事會正確決策和堅定支持。演講稿

　　企業(yè)榮譽方面也是碩果累累，20xx年法諾狄士公司獲得“第九屆消費者信得過單位、服裝協(xié)會商業(yè)零售業(yè)協(xié)會副會長單位、商業(yè)零售業(yè)協(xié)會理事單位等等”榮譽稱號，浙江省知名商標這個含金量最重的稱號更具有標志意義，揭開了法諾狄士發(fā)展的新篇章。當然在取得成績同時我們一樣有過不足，因為這些不足之處所導致的深刻教訓，也同樣值得我們反思。

　　當我們跨越時間的門檻走向20xx年，我們銘記最深的是“責任”與“服務”，20xx法諾狄士將繼續(xù)以“誠信為根、質量為本、正直務實、感恩他人、回饋社會”的核心價值觀為導向，繼續(xù)發(fā)揚團隊協(xié)作精神。新的起點面臨新的機遇，新的機遇面臨新的挑戰(zhàn)，新的挑戰(zhàn)面臨的是新的任務和目標。新的任務和目標給全體法諾狄士人提出新要求：不斷夯實自己的專業(yè)水平，提升自我空間，充分挖掘自己潛能，以積極的人生態(tài)度和激情四射的工作熱情去實現(xiàn)自我的人生價值。讓我們攜手同心，為20xx法諾狄士發(fā)展獻言獻策，共創(chuàng)法諾狄士更美好的未來。

　　最后衷心祝愿大家在新的一年里新春愉快，兔年猛，兔年強，新春開運，宏“兔”！大展。祝愿法諾狄士的明天更加美好！同時預祝今天的“迎新春分歲酒及優(yōu)秀員工頒獎晚會”圓滿成功！謝謝！

培訓學校新年的致辭 篇2

　　老師、各位家長、同學：

　　下午好!我是LYX的家長。

　　首先，我很感謝劍橋英語學校的老師給我這樣一個發(fā)言的機會。我很樂意和大家一起交流一下孩子的教育問題。我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下兩個方面的介紹。

　　一、俗話說：父母是孩子的第一任老師

　　父母能為孩子做的最好事情，就是給孩子做個好榜樣，家長的一言一行直接影響到孩子，所以家長在待人處事方面必須起表率作用。一些良好的習慣或不好的習慣往往都是從小在家里形成的。孩子的許多好的道德品質、行為習慣，學習習慣的養(yǎng)成如：尊敬父母、勤儉節(jié)約、愛惜糧食，保質保量地按時完成家庭作業(yè)等都需要在家里由家長正確引導和督促下才能完成。

　　我在寫這篇稿子時，我問過LYX，你自己認為你在學習這方面有哪些優(yōu)點，他說就拿學英語來說吧有三點：一是多閱讀和收看與英語有關的內(nèi)容：比如電視、一些卡通書籍;二是平時多積累，多聽英語磁帶，不會讀的單詞一定要讀會;三是課前預習，抓重點。

　　具體地說我們平時也是這樣要求他的：

　　第一，閱讀是他小養(yǎng)成的習慣，因為我們做家長的一直都有讀書讀報的習慣，這一點他耳濡目染。

　　第二、對于他的學習態(tài)度，要求學習專心、細心，課堂上真正做好五到：眼到、心到、耳到、口到，手到。勇于克服學習中的困難。書寫要工整、清潔、準確。對于不懂的題目或英語上讀不好的單詞，我都要求他主動問老師，告訴他不要怕丑，老師最喜歡問問題的學生，最不喜歡的是不懂裝懂的人，如果怕丟丑問老師，那就永遠搞不懂，為了當時的面子，那就會丟一輩子的面子。

　　第三、孩子放學后完成的作業(yè)，我都會檢查督促�？陬^作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率。復習是鞏固知識，預習對于第二天老師要講的內(nèi)容心里有了大概的眉目，能起到抓到重點的作用，提高學習效率。

　　該學的時候就專心致志地學，該玩的時候就痛痛快快地玩。良好的學習習慣孩子也不是一天二天就能形成的，還是要靠家長正確引導督促。

　　二、家長要經(jīng)常積極主動的和老師溝通

　　通過和老師的溝通既可以及時了解自己孩子在學校的學習情況，能夠有針對性地要求孩子鞏固學得不夠扎實的知識，也可以了解孩子在學校的行為習慣方面的情況。畢竟我們在家里看到的孩子只在在家里的一面，在學校的表現(xiàn)我們是看得不全面的。

　　劍橋英語學校的教學形式新穎活潑，一些賞識教學，情景教學讓孩子們都很喜歡，也讓我們做家長的耳目一新。我可以這樣說劍橋英語學校的每一位老師都是非常認真盡職盡責的老師，不僅僅是在教英語教學上一絲不茍，對于孩子的自身成長上也是非常注重與關心的。就拿我的孩子LYX來說，可能從小聽的贊揚話太多，一直都有一帆風順的感覺。有一天上英語課時，老師要他們做一個游戲，就是分兩組說單詞，看誰說得又快又對，就前進一步，結果LYX輸了別人幾步，有挫敗感覺，他就不樂意，抱怨別人。王老師發(fā)現(xiàn)這一問題后及時告訴我，長期下去，將來走向社會遇到困難挫折就會承受不了，對他的身心健康非常不利。王老師也給我分析出，可能是孩子一直優(yōu)越感強了，怕面對失敗。所以在今后對待這類問題上，我也就會多留心了，要疏導他有一個良好的心態(tài)，天外有天，人外有人。要勝不驕敗不餒。

　　對孩子的在學校的一些不好的行為習慣，比如上課講小話，不積極舉手回答問題，不善于交朋友，家長和老師溝通了，起到督導作用，然后配合老師批評、談話，共同努力來讓孩子糾正效果好得多。比起你天天單方面的在他耳邊嘮叨強得多。曾有家長這樣比較過，要說孩子最聽誰的話：那孩子聽爺爺奶奶的不如聽爸爸媽媽的話，聽爸爸媽媽的話不如聽老師的話。老師的話有圣旨的威力，所以老師的話孩子們還是最聽的!但是我們做家長的應該密切配合老師共同完成教育孩子。

　　以上觀點是我個人的一點體會，說的不對之處還請大家批評指正，最后祝大家圣誕節(jié)快樂!謝謝!

培訓學校新年的致辭 篇3

　　尊敬的各位家長同學們，大家下午好!

　　首先歡迎大家的到來!很高興能有這樣一個機會，能和大家進行面對面的交流。 今天家長會的內(nèi)容一是向家長會匯報一下本學期孩子們的學習成果。二是教育經(jīng)驗交流分享。三是說一下下學期的學習計劃和要求。

　　請家長將手機調(diào)成靜音，誤隨意進出教室，保持會場的秩序。

　　本學期共18周，我們還有2周的課，分別是復習和期末考試。安排今天16周開家長會是提前告知大家下學期的學習計劃和時間，有的同學暑假還報有別的興趣班，以便及時確定以免時間沖突。

　　隨著春季學期英語學習尾聲的臨近，在這16周里，把我班學生的英語成績和對學生英語學習情況的了解來與各位家長分享和探討。

　　在過去的這一學期中，我們學習了少兒第一冊小紅帽的故事。這本書有16個單元，學習的內(nèi)容主要是口語:見面禮貌用語“你好、早上好、下午好、見到你很高興等”、自我介紹名字、年齡、詢問顏色以及一些動物，學習用品類單詞等。課文：小紅帽的故事;單詞62個.

　　我們整個少兒四冊教材在編排上每個單元都有日常口語對話和課文表演日�？谡Z著重與訓練生活情景性強的句型，培養(yǎng)同學們表達生活情境英語運用能力.課文部分是課文是以小紅帽的故事展開。每周學習一單元內(nèi)容，每句話都教授其對應的動作表演和語氣，包含了許多生活情境性強的句型，同時培養(yǎng)學生的表演力和提高興趣。每一課之間循序漸進，知識面廣，詞匯量大，學完少兒四冊可以掌握大量的單詞和句子，它函蓋小學大部分的單詞和句子。少兒四冊學完了有一定的英語基礎就可以升入音標學習和少兒版新概念看聽學的學習了，就開始系統(tǒng)的學習語法和背單詞了。

　　從3月份開學以來，我們班的學生整體學習積極性都很高，通過學習訓練，大部分學生英語學習都有很大提高。在這里，我就對孩子在本學期的學習情況予以簡單的評價。

　　首先我想表揚一下以下幾個同學，他們是葉文樂、劉澤為、袁宏凌、梅瀟楊、釋悅軒、張雪媛、李高涵、丁圣鑫昊，他們在學習習慣上做得很好，堅持認真的聽磁帶，遵守課堂常規(guī)，積極主動的回答問題，良好的完成每課的要求，課文的表演背誦，練習冊做的很好。

　　葉文樂，性格從靦腆到現(xiàn)在生怕老師不點他回答問題，在課堂上的他活潑開朗，在課后的他認真復習，并在單詞競賽中為咱們班獲得了榮譽。劉澤微，是班上的領頭雁，常常帶領大家思考問題。袁紅玲閃爍了一雙智慧的眼睛，在課堂上全神貫注，老師沒布置的作業(yè)也提前做完并且正確率很高。梅肖楊活潑開朗，很樂意做老師的小幫手，常常幫老師收作業(yè)并拿教具。釋悅軒很聽老師的話，安靜的吸收著老師的每個知識，這次朗誦賽的準備中表演很有天賦，但若更加自信大方你會更出色。張雪媛是老師們公認的懂禮貌的孩子，并且很善良，重新適應英語課堂后，進步相當明顯。李高涵一直都是認真的完成英語各項要求，依舊保持著良好的學習狀態(tài)，就是個別的字母要把它記牢哦。丁圣心號很懂禮貌本學期進步很大，特別是在口語發(fā)音和語流上，重難點的句子你很流利的脫口而出，為他人樹立了榜樣。

　　望卓彥、鄭雄濤、梁恩慈，他上課都能跟著老師上課的思路走，認真聽講。

　　性格比較文靜，說話聲音比較小，接受能力相對慢一些，但是他們是一直都在努力，一直都在進步著，我相信只要一直這樣保持下去，她們一定會很棒的。望卓言，還記得幼兒的你進步很大，能自己大膽說出口，雖然現(xiàn)在少兒的要求提高了，但是你還記得老師曾對你說過：不要怕出錯，但是要勇敢的大聲說出來。鄭雄濤，很聽老師的話，你很聰明，腦經(jīng)轉的很快，還愛主動問老師問題，但是老師總覺得你的發(fā)音還可以通過多模仿而進步更大。梁恩慈聰明，聽話，好學，但在家里可就對自己的要求降低了，要是課堂課后能一樣優(yōu)秀就更好了。

　　接下來我想說說下面幾位進步較大的同學，陳基偉、吳梓涵、劉濤。剛開始學單詞和句子時，也不是很喜歡開口，但隨著課程的深入，他們的表現(xiàn)也越來越好，每次上課時都能聽到他們響亮的聲音，在口語表達上看到他們一點一點的在進步，課文句子背誦的越來越多，我由衷的感到高興。陳繼偉聰明好動，腦筋靈活，上課認真，但這種認真的狀態(tài)卻不能長久，總是認真不了一會，思想開始開小差，我希望若以后能夠克服這個缺點，整堂課都認真聽講的話，一定會更棒的。吳紫涵，開始靦腆的性格到現(xiàn)在敢于大膽表達自己，學習上變化很大，自信了許多，成績因此提高了，老師為你感到高興。劉濤，你表現(xiàn)總是時好時壞，有時積極，有時上課懶散，但那次你能主動問老師學校學習的難點單詞我就知道你已經(jīng)喜歡上了英語，這就是老師看見你的進步，我們慢慢來。

　　我希望同學們在以后的學習中更加自信些，并且要敢于犯錯，說錯了也沒什么關系，這次說錯了，老師幫忙糾正過來，下次就不會再錯了。是不是?

　　英語學習要求是:聽、說、讀、寫。每個單元分為口語和課文，口語主要是日常對話，要求學生會讀背，目的是培養(yǎng)語感，理解每句話的意思，會翻譯;能綜合運用。課文也包含了很多單詞和句型，首先要理解，知道每句話的中文含義，同時單詞本上的單詞要會認讀，會讀才會背，要多反復跟讀后記下來，直到能生動的表演課文。家庭作業(yè)是對本單元的復習鞏固練習，其中都是一些重點內(nèi)容需要掌握的都羅列在每周的周計劃上。記憶單詞要選時間。晚上臨睡前或早上起床后就是不錯的黃金記憶時間。與其在過關時強記，不如抓住這兩個黃金時刻。根據(jù)“艾賓浩斯遺忘曲線”。我們在第2,4,8,16,32天是進行復習的最佳時機 • 目前學生在英語學習上的問題合理安排學習及作息時間

　　• 家庭作業(yè)---背誦課文并表演,聽磁帶,自覺性差

　　有的低年級甚至比高年級的同學學的要好，年齡小學的級別高，知識比較難，可能有時感到有些困難，但是他們只要堅持下去，學到一定的級別成績會有很大提高的。所以每個同學不能只按老師的要求完成了就覺得可以了，要互相之間形成良性競爭，根據(jù)年紀比一比，再根據(jù)不同年級的要求嚴格要求自己。 有的同學表現(xiàn)在出自尊心很強，有競爭意識，學習比較主動，預習、復習工作都做得比較好。自己找好的學習方法。

　　但是也有需要在比平時多付出一點，多花一點時間的，還有更大進步空間的同學，要在雙數(shù)課上的語法多讀多記多練，這樣才能一學期比一學期有進步。也有一部分同學為自己找的借口比較多，能多玩一會也不把書拿出來復習，怕寫作業(yè)、惰性較大。學習馬虎、敷衍、比較貪玩。 希望同學們心中有一面明鏡，自我評價自己是不是都做的很好，還有哪些地方做的不夠好，有則改之，無則加勉。