學(xué)生演講稿關(guān)于父母(通用3篇)
學(xué)生演講稿關(guān)于父母 篇1
“雨是自然的心曲,聽雨的感覺真好;雪是大地的新衣,賞雪的感覺真好,小草的萌發(fā),小鳥的呢喃,小魚的游動,都是生命的躍動,親近自然,與自然融為一體的感覺真好;勝利時(shí)分享,跌倒時(shí)扶助,都是友情的體現(xiàn),感受友情的溫馨真好總之在許多的“真好”中我最喜歡的就是‘父母愛’。
在一個(gè)星期天媽媽去上班只留下我一個(gè)人在家玩。還未到中午我這不爭氣的肚子就咕咕亂叫起來,于是我把早上的稀飯加熱后大口大口地吃了起來,吃完后又渴了,我又喝了點(diǎn)涼水。過了一會我玩的累了,全身都出汗了,Then我買了四個(gè)冰淇淋吃了起來,吃完后我就樂滋滋的睡了起來。我還未睡著肚子就開始怒吼——肚子痛。于是我拖著緩慢的腳步去給我的救命著——媽媽去打電話,打完后又心想:完了。媽媽去上班至少也要兩個(gè)小時(shí)?墒沁未到二十分鐘媽媽就火速的回來了。這令我頗感意外。媽媽一回來就把我抱上車,開著車急急忙忙的去了醫(yī)院,之后就給我掛上了吊瓶去了個(gè)病房讓我睡在床上等著吊瓶掛完。在醫(yī)院過一小時(shí)猶如過了一年,好不容易熬到下午了我著肚子又開始“敲鼓”了,媽媽的肚子也隨之“敲鑼”。于是媽媽趕快給我買了點(diǎn)吃的,一看見那美味佳肴我就像饞貓那樣大口大口的吃開來可我又想:“媽媽那么辛苦給媽媽吃一點(diǎn)吧!!背砸稽c(diǎn)后給了媽媽?墒菋寢屗阑畈怀匀缓笪艺f;“媽媽我飽了你吃吧!”媽媽這才肯吃一點(diǎn)可是媽媽還是把大多部分的food給我留下了……!
母親的嘮叨,父親的斥責(zé),都是親情的洋溢,在此我要大聲說:“父母對我們的愛真好!”
學(xué)生演講稿關(guān)于父母 篇2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是六年七班_,今天我演講的題目是《孝敬父母,從我做起》。
有一種愛,潤物無聲,有一種情,無私博大,你知道是什么嗎?對,那就是父母之愛,親子之情。你可曾想過:當(dāng)你遇到困難,是誰傾盡全力不顧一切地給予幫助?當(dāng)你獲得成功,是誰發(fā)自內(nèi)心地默默為你高興?當(dāng)你滿腹委屈,是誰不厭其煩、耐心地傾聽你的牢騷?是父母,是給予我們生命、撫育我們成長的爸爸媽媽。
是啊,每一個(gè)孩子都是在父母的精心呵護(hù)下漸漸成長起來的。可是又有多少人在父母垂垂老矣,能回報(bào)同樣的愛?烏鴉反哺、羊羔跪乳,是自然界里的感恩;我們,要怎樣回報(bào)父母那比海還要深廣的愛呢?
有人說,等我有錢了就孝順父母;有人說,我還小,沒能力孝順。其實(shí)他們都錯(cuò)了。孝順,隨時(shí)可以做到。孝順是什么?《弟子規(guī)》告訴我們:“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶;父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承!毙㈨樖俏覀儗Ω改缸钭鹁吹膽B(tài)度,孝順是我們給父母最貼心的關(guān)愛。
同學(xué)們,清晨,請?jiān)缫稽c(diǎn)起床吧,擁抱一下一大早就在廚房里忙碌的媽媽,心疼的說上一聲,“媽媽您辛苦了!”;夜晚,放下手里的游戲,為操勞了一天的爸爸端上一杯熱茶。在媽媽煩惱的時(shí)候,逗她開心,親吻她的臉頰,輕輕地告訴她:“拉開窗簾,讓您的心情亮起來!”
孝順并不都是豪言壯語,孝順就在我們身邊。常問好,講禮貌,讓父母舒心;少空談,多幫忙,讓父母省心;求上進(jìn),走正道,讓父母放心;勤學(xué)習(xí),苦鉆研,讓父母開心;逢難事,勤商量,讓父母稱心;遇矛盾,能寬容,讓父母順心。
在這里,我倡議:孝敬父母,從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起。讓爸爸、媽媽因?yàn)槲覀兊挠眯亩湴,讓爸爸、媽媽因(yàn)槲覀兊馁N心而快樂!同學(xué)們,還等什么,趕緊行動起來吧!
學(xué)生演講稿關(guān)于父母 篇3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!
從我們呱呱落地的那一刻起,就注定了將會有兩個(gè)人為我們的成長花費(fèi)畢生心血——父親和母親。
也許,我們過早地懂得了“享受”二字的含義,卻淡忘甚至忽略了“回報(bào)”的分量,認(rèn)為父母的付出是理所當(dāng)然的。
我們幾乎都認(rèn)為,只要成績好,就是對父母的最大安慰。此話不假,可是,父母何嘗不想在忙碌一天后,接過孩子的一杯熱茶;或者在自己生日那天,在枕邊發(fā)現(xiàn)一張孩子留的溫馨字條;再或者為孩子削個(gè)蘋果后,聽到一聲真誠的“謝謝”……
有時(shí),認(rèn)真想想,我覺得自己太自私了。在學(xué)校,得到同學(xué)細(xì)小的幫助,我會感激半天;在路上,一個(gè)陌生人沖我微笑,我會受寵若驚,報(bào)以同樣的微笑?墒,這一切如果發(fā)生在父母的身上,我們也許會視而不見……“世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷。”而父母就具有這樣的胸懷,即使你犯了再大的錯(cuò)誤,他們依然愛你。
猛然間,我想起了畢淑敏的那篇《孝心無價(jià)》:“趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅,也許是一片磚瓦,也許是大洋彼岸的一只鴻雁,也許是近在咫尺的一個(gè)口信,也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅五分……,但在‘孝’的天平上,他們等值。”
把孝心獻(xiàn)給父母,從今天開始。
謝謝大家!
孝心獻(xiàn)給父母優(yōu)秀演講稿篇2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!
百善孝為先。盡孝是人之本分,是整個(gè)道德規(guī)范的核心。先講一個(gè)小故事。古時(shí)候有一位圣者,有一天帶著他的學(xué)生去郊游,看到一堆白骨,他把白骨分成兩堆,一堆顏色比較潔白,另一堆顏色比較灰暗。他告訴學(xué)生說,顏色比較灰暗的一堆白骨是女人的骨頭。女人的骨頭為什么會比較灰暗呢?原來當(dāng)母親十月懷胎的過程中,孩子的所有營養(yǎng)都必須通過母親的血液中輸送給胎兒,胎兒的成長需要大量的鈣質(zhì),當(dāng)胎兒的鈣質(zhì)不足時(shí),就必須從母親的骨頭中滲透出來,因此生育過孩子的母親的骨頭顏色就變得比較灰暗了。
我們都會看到,為了生一個(gè)健康的寶寶,母親會小心翼翼地守護(hù)著腹中的胎兒。電腦不玩了,喜愛的運(yùn)動不參加了,不想吃的食品要強(qiáng)迫自己吃,不想睡的時(shí)候要強(qiáng)迫自己睡;擔(dān)心傷風(fēng)感冒,生病了也不敢吃藥,日漸雍腫和沉重的身體帶來了行動的不便,漂亮的衣服也只能閑置在一邊了。十月懷胎之苦總算熬過去了,一朝分娩,如生重病,血流滿床,疼痛難忍,此時(shí)母親的一只腳已經(jīng)踏在了閻王殿的門檻上,生死相依哪!盡管如此,母親還是牽掛著、祈禱著小兒能平安降生。經(jīng)過生與死的掙扎,終于生出了孩子,知道小兒平安無事,母親不以自己的苦為苦,臉上露出了幸福的笑容。
孩子出生了,更大的辛苦從此開始了。有一對年輕的父母說過這樣的話,懷胎的時(shí)候常常想趕快把孩子生出來,結(jié)果生出來之后,覺得很想把他放回去。怕孩子凍著、餓著,怕孩子生病,怕孩子營養(yǎng)不良....白天在單位上班,晚上陪著孩子熬夜,多少次的生病都是父母在半夜帶著孩子去看醫(yī)生,更不要說由于孩子的降生使家務(wù)勞動的量成倍增加。
上學(xué)了,為了使孩子有一個(gè)良好的發(fā)展,父母寧可自己省吃儉用,也要想方設(shè)法為孩子擇校、擇師、擇居。從此天天早送晚接,為孩子的每一點(diǎn)的進(jìn)步而高興不已,為孩子的成績不佳而焦慮不安。
兒女開始工作了,父母會牽掛起他的工作?匆娮优芸嗍芾郏改妇蜁睦锊话,總是會想盡辦法為子女分擔(dān),“子苦愿代受,兒勞母不安”。子女遠(yuǎn)去他鄉(xiāng),或求學(xué)或出差或工作,父母早晚懸念,祈禱兒女平安。即使父母活到了一百歲這種愛也不會褪色,“母年一百歲,常憂八十兒,欲知恩愛斷,命盡始分離”。
母親如同大地,父親如同蒼天,子女被父母的愛所覆蓋、所滋養(yǎng)。即使你長得很丑,即使你手足殘缺,父母一樣愛你、照顧你;不管子女身處順境還是逆境,不管子女是呀呀學(xué)語的兒童還是踏上社會的青年,不管子女是平民百姓還是名流顯貴,父母的愛永遠(yuǎn)常相隨。父母的愛是那樣的無私、博大、真誠、永恒、無微不至和富有犧牲精神,父母的恩情比山高,比海深!(下面想請同學(xué)們聽一首歌,歌名叫《母親》)
你入學(xué)的新書包有人給你拿,你雨中的花折傘有人給你打,你愛吃的三鮮餡有人給你包,你委屈的淚花有人給你擦,這個(gè)人就是娘.“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”(小草啊,你如何報(bào)答太陽的偉大恩德呢?)。盡孝不僅僅是為了報(bào)父母恩(父母恩重難報(bào)啊!),更重要的是,孝道是整個(gè)道德體系的核心,是人的立身之本。
在中國近代歷史上無論是偉人,名人他們都是盡守孝道,深懷孝心的。從偉大領(lǐng)袖毛主席的《祭母文》和朱德總司令的《母親的回憶》到聞一多先生的《七子之歌》都無不證明了這一點(diǎn)。他們之所以成為偉人,名人,最基本的是他們首先具有孝心。只有具備起碼的孝心;才可能有愛心,才可能有感恩之情。一個(gè)人具備了愛心和感恩之情,才可能有博大的胸懷;才可能有努力奮斗的動力。這樣才有最起碼的立身之本;成功之基。
兒不嫌母丑,狗不嫌家貧。如果一個(gè)人連基本的孝心都沒有,連自己的父母都不愛,就不可能愛人、愛家、愛國,就不可能有一絲一毫的仁愛之心,這種人就會連狗都不如!這種人心中只會有自己,只會為自己而想;為自己而為。這樣的人是沒有立身之本的,一個(gè)連立身之本的能力都沒有的人,是不可能成器大事的。如果他想有所為,必然是唯利是圖,損人利己,不擇手段。即使是小有成就,偶有成功,那也是暫時(shí)的。最終必然失敗,分文不名,以致成為人渣,被社會所唾棄。
各位同學(xué),當(dāng)一個(gè)人具備了孝心也就有了責(zé)任心,他就會謹(jǐn)言慎行!兜茏右(guī)》中說:親所好,力為具;親所惡,謹(jǐn)為去。父母、老師所期望的,比如學(xué)業(yè)好、品行好、身體好,努力去做到,父母、老師不希望有壞習(xí)慣,盡快把它去掉,這就是盡孝;身有傷,貽親憂;德有傷,貽親羞。努力不使自己的身體受到傷害,不叫父母擔(dān)憂;不干違法亂紀(jì)、傷風(fēng)敗俗的事,不使父母蒙羞,這就是盡孝;努力學(xué)習(xí)掌握一技之長,找到一份好工作,盡快自強(qiáng)自立,這就是盡孝,……
老師們,同學(xué)們,人之初,性本善。我們的同學(xué)都不缺乏一顆向善之心,有一些同學(xué)變得以自我為中心,孝道意識淡薄,這是家庭教育、學(xué)校教育和社會教育的偏頗造成的,我們需要盡快補(bǔ)上孝道這一課,樹起立身之本,筑起成功之基。
謝謝大家!