四年級學生班會上的演講稿（精選4篇）
四年級學生班會上的演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我們是太陽，帶給人們溫暖，同時溫暖自己;我們是一杯溫水，寒冷時讓人們捂，也讓自己暖。
人啊，真是一種奮怪的生物。會哭，會笑，悲傷，快樂，常常表現(xiàn)在自己臉上。我們需要關懷，需要被保護。
常常發(fā)現(xiàn)，身邊的人溫暖了你。天氣冷了，媽媽為你送的小棉襖;下雨了，爸爸撐著傘在校門口等候的背影;生病了，父母急切的眼神，為你手忙腳亂，叮囑你吃藥。還有好朋友，在你跑步摔倒時，伸出的手;考試失敗時，安慰的話語;被人欺負時，出手相助……
是的，我們總能感受到別人帶給你的溫暖，溫暖時時刻刻陪在你身邊。可是你沒有想過，我們自身，就是一個發(fā)熱體。我們能帶給別人溫暖，在別人需要幫助時伸出手，關心他們。那同樣的，我們也能溫暖自己，我們心里，也有一顆炙熱跳動的心臟。
雖然，在物質(zhì)方面的溫暖，父母能夠給予我們，那精神上呢?你們認為所有人都能解開心中的結嗎?解鈴還需系鈴人，如果我們只單單溫暖物質(zhì)，那么精神誰來溫暖呢?
我們所有的力量都來自本身。
在考試時對自己說一句：我能行!這比任何鼓勵的話都有效的多;在摔倒時說一句：我不疼!比任何藥都管用;想哭時，說一句：我不哭!這樣真好。
你看，我說的對吧，自我暗示起到了很大的作用。我們本身就是炙熱的一顆心，溫暖了自己，也溫暖了他人。
我們處于孤獨，寂寞，寒冷的時候，沒有任何人在我們身邊，沒有家人、朋友、老師、同學。我們該怎么辦?越長大越孤單，越長大越不安。我們總會離開家人，走向?qū)儆谧约旱囊黄炜�。有很多阻難在路上等著，我們總不能當縮頭烏龜吧，我們只能獨自一人闖蕩，自己給自己溫暖。
我們終究還是會孤單一人，沒有人會永遠陪著你，關心你，噓寒問暖。最終能靠得住的只剩自己。所以我們要成為自己的太陽、火爐。要知道，別人能給的，自己照樣能給。
我們是自己的超級英雄，在需要幫助的時候總能最快來自己身邊。只要自己不認輸，就沒有人能逼你服輸。
我們是太陽，是溫水，溫暖自己，帶給他人溫暖。
四年級學生班會上的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
別人溫暖我們，我們溫暖別人，互相溫暖。我們總以為，一切溫暖都來自我們體外，其實不然，要知道我們?nèi)淼难苤辛鲃又鴿L燙的血液，心臟是血液的起點站也是終點站，它就如一個火爐，一個太陽，強有力的跳動著，時刻溫暖著我們自己。
行走在冬夜的冷風中，我多么希望有誰會在這個時候送我件棉大衣，就像那在寒風中瑟瑟發(fā)抖的賣火柴的小女孩期待有人買走她的火柴一樣。但我只能不停地搓著手、跺著腳，讓自己盡量暖和點，讓自己盡量想些溫暖的事，忘記寒冷。并迫切地想快點到家。賣火柴的小女孩終于抵御不住寒冷，哆嗦地劃開了第一根火柴，在火光中她看到了祖母慈祥的面孔，小女孩笑了起來。可是一根火柴的生命是那么短暫，祖母的臉一下子就消失了，小女孩就又劃第二根、第三根、第……祖母的臉始終蕩漾在火光里，小女孩的心里也想起了她和祖母在一起的時光——枕在祖母的手臂上，祖母輕輕的拍著她的頭哄她入睡。小女孩漸漸地忘卻了寒冷，她聽見了祖母來自遠方的呼喚，呼喚著她去天國，因為那里不會有寒冷也沒有饑餓。小女孩歡快的答應了，心里暖和和的，不再寒冷。然后小女孩就伴隨著微光沉沉的睡了去，她想她很快就能和祖母相聚了。
第二天，人們發(fā)現(xiàn)死在角落里的小女孩和一堆火柴的灰燼。人們嘰嘰喳喳的說著這個被凍死的可伶的女孩。我在心里吶喊著：不，不，她不是被凍死的，她死的時候，是溫暖的�；鸩衲切⌒〉幕鹧嫒绾悟�(qū)除的了這寒冷?她是想起了祖母就不再感到寒冷了，自己也就暖和了起來。
我頂著凜風，歷經(jīng)艱辛，終于回到了家中，我比小女孩要幸運的多，因為她最終還是死掉了。
贈人玫瑰，手留余香。
給予別人溫暖，自己也會感到溫暖。放學回家的時候下著傾盆大雨，氣溫驟然下降，我一邊呵著氣一邊撐著傘準備回家，突然發(fā)現(xiàn)兩個學妹在焦急的張望著這滂沱大雨，還瑟瑟的發(fā)著抖，我估計她們沒有帶傘，我想了一下，反正自己家也不是很遠，于是就把傘遞了過去：“借給你們吧，記得還到這邊喲!”她們語無倫次的說著感謝的話。我笑了笑，然后拿起衣服蓋住腦袋，沖進了雨林。
就算頂著驟雨，我依然不覺得冷，因為我有一顆樂于助人的火熱的心，時刻在溫暖著我!
有一種溫暖來自自身。不借助于外物，所以即使在惡劣的環(huán)境中，我們?nèi)詼嘏?
四年級學生班會上的演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
雪中送炭的溫情體現(xiàn)在一瞬間，“千里送鵝毛，禮輕情意重”的溫情也體現(xiàn)在一瞬間。人世間處處都有溫暖的存在，有些體現(xiàn)于表面，而有些則保留在內(nèi)心。溫暖它體現(xiàn)在形形色色，方方面面，以各種形式出現(xiàn)在我們身邊，“人間自有真情在”，只要去細心觀察，溫暖無處不在。
溫暖陪伴著我們成長，在溫暖的呵護下我們逐漸長大，也體會到溫暖的意義。家長給予的溫暖，朋友給予的溫暖，以及社會給予的溫暖，這些都是重要的，想必每人都會有溫暖的一瞬間吧!
走進家門，父母熱情的問候，讓我感到溫暖，長輩的一聲呼喚讓我感到溫暖，妹妹的呼喚聲讓我感到溫暖，啊!家這是一個多么溫暖的地方它讓我有了從所未有的溫馨，它是我疲憊后休息的港灣，是給予我溫暖的地方。
將心比心，交到的朋友都是如此，只交益友，不交損友，朋友之間總是有一種特殊的信任感。在你有困難的時候總會向你伸出援手，幫助你，安慰你，鼓勵你，讓你克服困難。這也是一種溫暖，這種溫暖體現(xiàn)了朋友對你的情懷和信任，讓你在成長道路有更加堅定的步伐，也代表著你逐漸成長的心智。
社會上總是會有許多的愛心人士，集團，他們在你不知覺的情況下暗中幫助你，匿名捐款，做好事不留名，無私奉獻等，這些都是社會給予我們的溫暖。我們所處在貧困地區(qū)，學校引進了王后雄的教育系統(tǒng);給學生提供更好的學習方法，而處于貧困地區(qū)的我們，沒有能力去享受這種更好的學習方法。就在這時，之后王后雄教育總部給我們提供了優(yōu)惠政策，還有更多的愛心人士給學校捐款，讓更多的學生去體驗新時代的學習方法，扶貧專項給許多困難學生給予了更多的溫暖，讓他們得到更好的學習方法，以至于以后報效祖國。這就是溫暖，社會給予我們的溫暖。
溫暖無處不在，無論你身處何方，相信我你的身邊總會有人給予你溫暖。形形色色的溫暖體現(xiàn)在明處也有暗處，讓我們感謝家人，感謝朋友，同時也感謝社會，它們給我們帶來的溫暖，感謝你們給予我們的溫暖，讓我們更好的成長。
四年級學生班會上的演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
俗話說：“父愛如山，母愛如水”。父親的愛就像一座大山，讓我依靠;母親的愛就像平靜而溫柔的水，為我解決生活中的難題，撫平我的煩躁。而他們?yōu)槲覙嬙斐闪艘粋�溫馨的字——家。
六歲那年，我們一家聽聞兒童公園有一場冰雕展，于是在星期五的晚上我們慕名前去一玩。
那時當值炎熱的夏天，我們一家買好票進去后便感覺十分清涼舒爽。滿世界的冰雕，一個又一個生動可愛的冰雕造型，其他小朋友坐在機動車上發(fā)出一聲又一聲快樂無比的笑聲，我掙脫了父母的懷抱，玩得不亦樂乎。
隨著時間的流逝，方才清涼的感覺已經(jīng)不在了。我感受到了一絲絲寒意，“哈欠——”，我忍不住打了一個噴嚏。我來到了父母身邊，并輕聲地對母親說：“媽媽，我好像有點冷�！蹦赣H緊緊地抱著我，道：“那我們回去吧�！蔽覓暝f不要，鬧著不回家。這時一直沒出聲的父親把自己的一件防寒衣脫下來給了我，讓我穿著。我穿著防寒衣，把整個身子都縮了起來，卻望著只穿了一件大衣的父親�！鞍职�，您不冷嗎?”父親微微搖頭。母親又道：“媽媽抱著你去看冰雕�！庇谑�，盡管還對父親的“不冷”存在疑惑的我便不再對這件事“尋根問底”了。
可是謊言總會被揭穿的，父親在當天晚上就發(fā)了高燒。當這件事情已成為了遙遠的過去，我每每想起，總會在愧疚的同時感受到打心底而流露出來的溫暖與幸福。
我想，這就是真正的溫馨吧，父母的愛就如一座海港，當我需要的時候，他們就會給予我溫暖，保駕我揚帆起航。