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學(xué)生的課前主題演講2022

發(fā)布時(shí)間:2022-07-31

學(xué)生的課前主題演講2022(精選16篇)

學(xué)生的課前主題演講2022 篇1

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)已勝利__周年了。在這值得紀(jì)念的日子里,我又想起了發(fā)生在沈陽(yáng)的九一八事變。

  翻開(kāi)歷史的這一頁(yè),日本帝國(guó)主義為了實(shí)現(xiàn)他猖狂的夢(mèng)想,出兵攻占我國(guó)的東三省,發(fā)動(dòng)了震驚中外的九一八事變。而_求榮的蔣介石卻命令東北軍絕對(duì)不許抵抗,繳械則任其繳械,入營(yíng)房則聽(tīng)其侵入。致使這個(gè)有著豐富礦產(chǎn)資源、物產(chǎn)資源,美麗而富饒的東三省淪為了日本帝國(guó)主義的殖民地,3000萬(wàn)同胞淪為了亡國(guó)奴。從此,在中華大地上,無(wú)數(shù)人開(kāi)始陷于水深火熱之中,無(wú)數(shù)的家庭開(kāi)始生離死別這是怎樣的悲哀、怎樣的恥辱啊!

  古人說(shuō):忘記過(guò)去的苦難可能導(dǎo)致未來(lái)的災(zāi)禍。今天,作為小學(xué)生,雖然我們沒(méi)有體會(huì)到那代人的痛苦,但我們決不會(huì)忘記這段蒙受恥辱的歷史。中華兒女都永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)悲慘的時(shí)候,忘不了日本帝國(guó)主義侵略中國(guó)的罪惡歷史。我們一定要牢記歷史,不忘國(guó)恥!

  民族弱_弱,民族強(qiáng)_強(qiáng)。不要忘了落后就要挨打的歷史教訓(xùn)。我們要把使命和責(zé)任凝聚在腦中,把握在手中,把強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情化為強(qiáng)國(guó)的巨大力量。同學(xué)們,我們是初開(kāi)的鮮花,我們是初升的太陽(yáng),我們要奮發(fā)圖強(qiáng),用我們百倍的努力,學(xué)得知識(shí)、學(xué)得能力,積極投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中去,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而共同努力!讓我們用行動(dòng),向世界證明:中華民族的崛起!我們的中華民族將不再是可辱的,我們將會(huì)成為能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一員。

學(xué)生的課前主題演講2022 篇2

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  每個(gè)人在這個(gè)世界上總會(huì)有一個(gè)獨(dú)愛(ài)的東西。也許,是一樣?xùn)|西;也許,是一個(gè)地方;也許,是一種藝術(shù)……而我,只鐘愛(ài)讀書(shū)。

  記得很小的時(shí)候,姥姥為了哄我拿來(lái)一本童話(huà)書(shū)給我讀,我一聽(tīng)就著迷了。然后,我漸漸長(zhǎng)大,認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,想要讀的書(shū)就不止是一本童話(huà)書(shū)了。剛升入一年級(jí)的時(shí)候,老師為我們推薦了《乙乙和丫丫》,當(dāng)媽媽為我買(mǎi)回來(lái)以后,我興奮地想要跳起來(lái),一口氣讀完了全套還覺(jué)得不夠過(guò)癮。

  隨著年級(jí)的逐年增長(zhǎng),我的知識(shí)面不允許繼續(xù)停留在簡(jiǎn)單的少兒讀物上。于是,我開(kāi)始接觸名著、經(jīng)典閱讀,并以中汲取大量的營(yíng)養(yǎng)。

  書(shū),是一個(gè)很好的伙伴,它引領(lǐng)我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén),從中尋找寶物。有人說(shuō),書(shū)能醫(yī)愚,書(shū)能治窮,書(shū)能致遠(yuǎn)。一個(gè)人,能夠擁有知識(shí)才是最好的,如果只有所謂的錢(qián)財(cái),是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

  我愛(ài)讀書(shū),,因?yàn)樽x書(shū)是另一種讓人擁有財(cái)富的方式;我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)是文化的使者……書(shū)是人類(lèi)擁有一切的基礎(chǔ),書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我愛(ài)讀書(shū),愛(ài)這位一生的朋友。

學(xué)生的課前主題演講2022 篇3

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  書(shū),是我們迷失方向是的指南針;是一個(gè)不張口的小老師;是我們的精神食糧。

  我很愛(ài)讀書(shū),它帶給我了許多快樂(lè)。這幾天我又多了一個(gè)新朋友《狼王夢(mèng)》(這是一本書(shū)).這本書(shū)的內(nèi)容很精彩每一處都吸引著我。那天我又坐在床上看這本書(shū),又一次的感受到紫嵐那種堅(jiān)持不懈的精神。讀這本書(shū)時(shí),我忘記了時(shí)間、忘記了睡覺(jué)。媽媽叫了我好幾次也沒(méi)有把我從書(shū)的海洋中拉出來(lái)。讀著讀著,紫嵐訓(xùn)練黑仔的情景浮現(xiàn)在我的腦海中,它是那樣對(duì)待黑仔,讓一個(gè)幼狼獨(dú)自去捕食,黑仔一不聽(tīng)話(huà),就用它那鋒利的牙齒去咬它。我被媽媽叫醒了當(dāng)我看看表,已經(jīng)晚上十一點(diǎn)了,我依依不舍的把書(shū)放下,被媽媽拉上床睡覺(jué)。晚上做夢(mèng)的時(shí)候夢(mèng)見(jiàn)紫嵐在訓(xùn)練它的孩子......慢慢地我睡著了。這就是我,一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的我,看書(shū)時(shí)能將時(shí)間忘記,連做夢(mèng)時(shí)還想著書(shū)中的精彩片段。書(shū),我永遠(yuǎn)的朋友!

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我愛(ài)讀書(shū),讀好書(shū),讓書(shū)伴我成長(zhǎng)。讓我們一起遨游在知識(shí)的海洋。

學(xué)生的課前主題演講2022 篇4

  同學(xué)們,大家好。

  今日十分榮幸能夠由我來(lái)為大家進(jìn)行課前三分鐘的演講。

  首先,我要給大家分享一句話(huà)。“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本,資本需要積累,積累需要汗水,而自卑卻什么也不需要。”這句話(huà)是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽(tīng)到的。

  是的,今日我演講的主題就是自信。

  每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順,并非永無(wú)波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿(mǎn)艱辛,坎坷,曲折,充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí),我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的困難。

  愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后,有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》,網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐?墒,愛(ài)因斯坦自信自我的理論必然勝利,對(duì)噠伐不屑一顧。他說(shuō):“假如我的理論是錯(cuò)的,一個(gè)人反駁就夠了,一百個(gè)零加起來(lái)還是零!彼麍(jiān)定了必勝的信念,堅(jiān)持研究,最終使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論,為世人所矚目。

  同學(xué)們,或許我們無(wú)法成為像愛(ài)因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)當(dāng)向他一樣自信的應(yīng)對(duì)一切,應(yīng)對(duì)困難,應(yīng)對(duì)挫折。

  居里夫人說(shuō)過(guò):“我們應(yīng)當(dāng)有恒心,尤其要有自信心!我們必須相信,我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的,無(wú)論發(fā)生什么事情,活著的人總要照常工作!闭亲孕,支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后,兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng),為人類(lèi)的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

  我堅(jiān)信,自信是一種力量,一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無(wú)論身處順境,還是逆境,都應(yīng)當(dāng)微笑地,平靜地應(yīng)對(duì)人生,有了自信,生活便有了期望!疤焐也谋赜杏谩,哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄,只要擁有自信,擁有一顆自強(qiáng)不息、進(jìn)取向上的心,成功遲早會(huì)屬于你的。

  同學(xué)們,高中三年必定是一段崢嶸歲月。期望從今日開(kāi)始,從此刻開(kāi)始,我們都能夠把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲,自信的資本。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志應(yīng)對(duì)我們應(yīng)當(dāng)應(yīng)對(duì)的每一次考驗(yàn)。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。

  語(yǔ)文是中華民族國(guó)語(yǔ)的基礎(chǔ),是我們學(xué)會(huì)文字表達(dá)的工具,也是我們認(rèn)識(shí)世界、面向世界、改造世界的武器。

  我想起了魯迅先生,他是上世紀(jì)初中國(guó)文化的旗手。應(yīng)對(duì)貧窮落后的祖國(guó),他立志報(bào)國(guó),遠(yuǎn)渡東洋求醫(yī)。學(xué)成回國(guó)后,他發(fā)現(xiàn):中國(guó)落后的原因不是疾病,而是文化的落后,他棄醫(yī)從文,拿起筆桿子,發(fā)表很多雜文隨感,抨擊黑暗落后,喚醒了大眾。

  在那里,我想告訴大家的是,我對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí),也有一個(gè)認(rèn)知的過(guò)程。開(kāi)始我以為語(yǔ)文不用學(xué),誰(shuí)不會(huì)說(shuō)中國(guó)話(huà)在學(xué)習(xí)中,我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到學(xué)語(yǔ)文的重要性。我在語(yǔ)文課中,不僅僅學(xué)到了寫(xiě)作、閱讀、分析,好學(xué)到了很多道理。我愛(ài)語(yǔ)文課了!

  同學(xué)們:讓我們學(xué)好語(yǔ)文,感受到語(yǔ)言的魅力,為今后的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)吧!

學(xué)生的課前主題演講2022 篇5

  有時(shí)候我會(huì)想,人活著是為了什么?是為了將來(lái)娶一個(gè)漂亮老婆,還是為了買(mǎi)一套房子,添一輛小轎車(chē),度過(guò)忙忙碌碌的一生?我們現(xiàn)在年輕的時(shí)候,各自的理想大多都是賺錢(qián),找到一份糊口的工作,為著各自的所謂的夢(mèng)想奔波著。可是,這樣的人生追求,目的是什么呢?當(dāng)我站在這個(gè)演講臺(tái)上,當(dāng)我們都坐在這個(gè)教室的時(shí)候,也許你我的父親母親,仍然在家惦記著我們?nèi)陀袥](méi)有吃飽、天氣冷了有沒(méi)有添上衣服、晚上有沒(méi)有熬夜……我漸漸長(zhǎng)大成人,父親和母親,也到了知天命的年紀(jì)。我們是不是應(yīng)該放下手中的鍵盤(pán),給你的母親,給你的父親打一通電話(huà)呢?因?yàn)檫x擇大學(xué),追求更高境界的人生,無(wú)非也是讓自己活得更好,讓父母親、讓家人能享受到舒適美滿(mǎn)的生活。

  假期回家,發(fā)現(xiàn)母親日日夜夜為我們一家操勞的手掌又皺了,眼角的魚(yú)尾紋看得更清楚了,他們不再像小時(shí)候那樣打我,不再呵斥我的成績(jī)單上紅通通的一片,而是關(guān)心我生活上瑣碎。電話(huà)里,話(huà)題不多,無(wú)非就是:天氣好不好,或者是食堂的飯菜有沒(méi)有漲價(jià),平時(shí)的課多不多、忙不忙之類(lèi)。有時(shí)候好久一陣子沒(méi)打去家里,我媽就打給我,問(wèn)一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)題,我其實(shí)心里知道,兒行千里母擔(dān)憂(yōu),她是想聽(tīng)一聽(tīng)我的聲音。

  我在一本文摘上看過(guò)一句話(huà),他是這樣寫(xiě)的:“我在地上爬,扶著墻壁學(xué)走;在路上跑,還藏在一些你找不到的地方;是你,一次次將我從山上喊回來(lái),從草叢里喊出來(lái);到今天,我嘴唇上的胡渣兒也被喊了出來(lái)。”這是我看過(guò)的,描寫(xiě)母親最好的句子。童年的時(shí)光消逝得很快,如今的腦海中,卻依稀只記得每一個(gè)上學(xué)的清晨,我高高地舉起手臂,母親給我脫換衣服的場(chǎng)景。給我織毛衣,她知道我喜歡胸前帶有圖案的,就看著書(shū)邊看邊學(xué);給我做我喜歡的菜,自己卻從來(lái)不吃,而直到如今,我也懂得了為人母親的苦心與愛(ài)心。有一次,我病了,并且病得不輕。母親兩三天沒(méi)睡好,一直在醫(yī)院的床邊,幫我看點(diǎn)滴。那時(shí)周?chē)氖虑榉路鹱兊靡粓F(tuán)糟,父親有些心煩,他猛吸了幾口煙,和我母親吵了起來(lái),隨后一個(gè)人氣沖沖地離開(kāi)?墒呛髞(lái),我看到他又靜悄悄地,站在床前那個(gè)門(mén)口,他那個(gè)有些憔悴的影子,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

  我們會(huì)想,父母親為我們辛辛苦苦操勞了二十載,不求回報(bào),最終得到了什么?他們也許不再那么期盼你能夠成為偉大的學(xué)者、成功的大家,不再?gòu)?qiáng)迫著你學(xué)不想學(xué)的東西,他們知道你長(zhǎng)大了,懂得用自己的雙手,去好好掌控自己的人生與夢(mèng)想。遠(yuǎn)隔千里,他們只想常常能聽(tīng)到你的聲音,讓自己有一份安全感;他們只想知道你那些生活上的瑣瑣碎碎,你的一條無(wú)意的信息,或者是凌晨準(zhǔn)時(shí)發(fā)送的“母親節(jié)快樂(lè)”“父親節(jié)快樂(lè)”都會(huì)讓他們?cè)谛睦锿低敌﹂_(kāi)了花。我想,當(dāng)我們?yōu)槿烁改,才?huì)發(fā)現(xiàn),幸福不是金山銀山,不是名車(chē)豪房,而是孩子長(zhǎng)出翱翔的翅膀,向自己的藍(lán)天獨(dú)自飛翔。

  “母親老了,扶墻走路,已踏不出腳步聲。”——這是僅有小學(xué)文化的打工青年毛小軍生平寫(xiě)的唯一一首詩(shī)。百行孝為先,一個(gè)沒(méi)有文化,沒(méi)有知識(shí)的人都能有這么渾厚和細(xì)膩的情感,我想,我們作為知書(shū)達(dá)理的大學(xué)生,更應(yīng)如此。我們現(xiàn)在每年回家兩到三次,如果將來(lái)在外面工作,回家的次數(shù)就更少了,與父母在一起,成為了一種溫暖的奢侈。我們要知道,父親用他的煙,吹散了家中的多少困苦;母親用她的線(xiàn),縫好了我們?nèi)松嗌俟陋?dú)……

  注:如今,我已經(jīng)不再喜歡用一大堆華麗的辭藻去堆砌自己的情感,特別是親情那一份樸實(shí)和真摯。它沒(méi)有精美的包裝,就像蒲公英一樣實(shí)在和自然。我覺(jué)得,平凡的一根針和一條線(xiàn),給我的靈感是不平凡的。

學(xué)生的課前主題演講2022 篇6

  邁克買(mǎi)彩票中了一千萬(wàn)美元。領(lǐng)獎(jiǎng)那天,他穿上黑色長(zhǎng)袍,戴上黑色面罩,把頭和臉都裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),只露出眼睛、鼻子和嘴巴。

  邁克仍然感覺(jué)不太保險(xiǎn)。他又用墨水把眼圈描黑,在鼻子上貼了一塊膠布,給嘴巴化個(gè)花妝,使嘴巴看起來(lái)像被燒焦一樣,慘不忍睹。

  邁克順利領(lǐng)到獎(jiǎng)金。第二天,他領(lǐng)獎(jiǎng)金時(shí)的模樣被登到報(bào)紙上,身邊的人都沒(méi)認(rèn)出來(lái)。

  過(guò)了三個(gè)月,邁克一看還沒(méi)有人懷疑他,就打算放心揮霍獎(jiǎng)金。他從紐約飛到舊金山度假。

  一天晚上,邁克來(lái)到一家酒吧,喝了些酒,很興奮。他看到不遠(yuǎn)處坐著個(gè)愁眉苦臉的男人,便喊道:“嘿,伙計(jì),過(guò)來(lái)坐吧,我請(qǐng)你喝一杯。”

  男人來(lái)到他的桌子前坐下,邁克豪爽地叫了一瓶昂貴的酒。男人激動(dòng)得連喝三杯,恭維說(shuō):“謝謝您,先生,我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像您這樣豪爽的有錢(qián)人。如果在紐約,我會(huì)認(rèn)為您就是那個(gè)神秘的領(lǐng)獎(jiǎng)人。”

  邁克發(fā)出一陣得意的大笑,興致勃勃地和他聊起來(lái):“我就是從紐約來(lái)的。”

  男人說(shuō):“我在紐約一直過(guò)得很好,直到發(fā)生了一件事改變我的人生。”

  邁克饒有興趣地問(wèn):“哦,能否說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)?”

  男人苦笑道:“我在紐約認(rèn)識(shí)兩個(gè)女人,和她們同時(shí)保持來(lái)往。一天夜里,當(dāng)我在一個(gè)女人家里睡覺(jué)時(shí),她丈夫突然回來(lái)了……”

  “哦。”邁克露出會(huì)心的微笑。

  男人接著說(shuō):“女人的丈夫是個(gè)拳擊教練。他把我從床上像抓小雞一樣拎起來(lái),連打兩拳,然后從窗口扔了出去。”

  邁克同情地嘆著氣:“是嗎?真倒霉。”

  男人懊惱地說(shuō):“還有更倒霉的事呢。當(dāng)我爬起來(lái)逃跑時(shí),一不小心撞到電線(xiàn)桿上,疼得幾乎要死過(guò)去。”

  邁克發(fā)出同情的笑聲:“呵呵,太倒霉了。”

  男人搖搖頭說(shuō):“這還沒(méi)完呢。我光著身子跑到第二個(gè)女人家里。她當(dāng)時(shí)正在給我熨西服,看見(jiàn)我的模樣,還沒(méi)等我解釋?zhuān)湍弥俣废蛭异賮?lái)……”

  邁克忍不住大笑起來(lái):“朋友,倒霉的一天。”

  男人痛苦地說(shuō):“不,倒霉的并不只這一天,您不知道第二天發(fā)生了什么。當(dāng)我?guī)е谘廴,鼻子上貼著膠布,撫摸著被熨斗燙傷的嘴巴來(lái)到公司時(shí),老板和全體同事立刻把我包圍,祝賀我中了一千萬(wàn)美元大獎(jiǎng)。”

  邁克難以置信地瞪大眼睛,捧著肚子笑得鉆到桌子底下。

  男人可憐巴巴地說(shuō):“您笑吧,豪爽的朋友。接下去,正如您猜想的那樣,我雖然沒(méi)有中獎(jiǎng),卻麻煩不斷,再也無(wú)法在紐約生活下去。我真不明白,那個(gè)該死的家伙為什么要扮成那副模樣去領(lǐng)獎(jiǎng)。”

學(xué)生的課前主題演講2022 篇7

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):”書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。“所以我們要多看書(shū)。才能寫(xiě)好作文、考高分。雖然作文一開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿,但是真正打動(dòng)人心的東西,應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。一本你喜愛(ài)的書(shū)就想你的一個(gè)朋友、一位老師時(shí)時(shí)刻刻都陪在你的身邊,把自己所有的知識(shí)都傳授給我們。學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的,只是在于我們有沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。我認(rèn)為我們應(yīng)該多讀書(shū)、多看報(bào),在讀書(shū)的時(shí)候,把好的字、詞語(yǔ)積累起來(lái),可以在寫(xiě)作文的時(shí)候可以運(yùn)用積累起來(lái)的字、詞語(yǔ),讓作文更加生動(dòng)、更加美好。沙士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”生活中沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,世界里沒(méi)有書(shū)籍就沒(méi)有現(xiàn)在的高科技。所以我們要好好學(xué)習(xí)、天天向上。

  大人總是說(shuō):“少年不不努力,老大徒傷悲,要是當(dāng)初好好讀書(shū),那也不會(huì)這樣生活了”。對(duì)呀!要是大人當(dāng)初好好讀書(shū),現(xiàn)在也該享清福了。要是今天我們從小培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)、學(xué)習(xí)博大精深的知識(shí),明天就會(huì)變成寶貴的財(cái)富。

  同學(xué)們,讓我們一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)吧!

學(xué)生的課前主題演講2022 篇8

  【一些事】

  喜歡的一些事,舍不下一份心情,終是無(wú)法抵達(dá)的心緒。我所忘記的,有一刻沉寂在平靜,沒(méi)有一絲波瀾。

  他們說(shuō),靈魂觸及不到的地方,是不能夠輕緩而上的憂(yōu)傷。也許是有些許熱烈的感情,也有一些莫名泛起的傷感。在心無(wú)法抵達(dá)的旅途中,獨(dú)自去品味。突然間,想起了漫天飛揚(yáng)的雪,和撒哈拉邊緣的雨,我總是期盼有一抹艷麗的色彩出現(xiàn)在那里的天,為旅途的行者們,指引一條安寧的道路。一段段,一條條,彼此溫暖的光感恩于心。

  行者們會(huì)不時(shí)的回首張望,那游離在時(shí)間的兩端,陌生青澀的似曾相識(shí)的面孔嗎?在這座城市迷離的夜,這片角落落下的灰,這葉片訴說(shuō)的詩(shī)的里……我們,到底在尋找著什么?生命里的那盞燈,也在等待,等待它的主人,親手為自己而點(diǎn)亮。一些事,終不可說(shuō)。一些心情,終為抵達(dá),靜謐的沉醉。

  【心】

  佛說(shuō):“誰(shuí)能夠參透,這世上的一切。笑過(guò),哭過(guò),都未留痕。”也許這僅僅是一種塵世的孤獨(dú)吧。我寧愿相信,一直默記于心的感動(dòng),無(wú)法釋?xiě)。塵世的繁華與它背后的孤獨(dú),本來(lái)就是眾生無(wú)可逃脫的一環(huán),環(huán)環(huán)相扣。

  有茫茫黑夜,當(dāng)然也會(huì)存在滿(mǎn)眼的寂白。關(guān)鍵是你怎么看,它就這么真實(shí)的存在于萬(wàn)物。孤獨(dú)也自有它的熱鬧,繁華也自有它不為人知的冷漠。內(nèi)心的沉醉,亦是一種熱切的孤寂。只有經(jīng)歷了完整,才越感到深刻,完美的流動(dòng),營(yíng)造著我們周?chē)约皟?nèi)心世界。

  也許,越來(lái)越被束縛住的,只有我們?nèi)找骝榭s的心吧。要耐得住寂寞,并享受那獨(dú)有的一份孤獨(dú),會(huì)有更熱切的期望于心底,雙手合十,做一個(gè)虔誠(chéng)的姿勢(shì),相信,不餒。

  【信】

  有人說(shuō)到了信仰。我一愣神。眼前是空曠的天際,展翅翱翔的鷹,劃過(guò)碧藍(lán)如洗的天,和那半生不熟的蒼翠。高聳入云的雪山,和那敬畏的神。印象中,納木錯(cuò),大昭寺,布達(dá)拉宮前的鐘聲,都是那么的清晰異常。朝圣的路注定艱辛,朝拜者的信念必定虔誠(chéng)。公路,汽車(chē),牛車(chē),徒步……所有的現(xiàn)代與古老的薈萃,讓這段朝圣之路風(fēng)景宜人。佛在俯視眾生時(shí)看到的,是眾生仰望雪山時(shí)最虔誠(chéng)的悲憫。信仰的方式有很多,心里有,存于感動(dòng),閃現(xiàn)于赤城。

  在或者,于平常的生活。一張紙,幾行字,一句關(guān)切的問(wèn)候,因此而靠近,并不覺(jué)尷尬,緣于共同留存與心的感恩。將紙,綴上信仰虔誠(chéng),相通,便是一次重逢,回歸于另一站。

  心中時(shí)刻有一個(gè)字:“信!”不變不再感到遙遠(yuǎn)。

  【光影,原色】

  時(shí)光與影像,共同剪輯拼湊著生活流動(dòng)的過(guò)程。我們因此記錄在了一份深刻,一份不易察覺(jué)的溫存。時(shí)刻都在成長(zhǎng),時(shí)刻都在老去,這必定與光影交織一起,構(gòu)成一幅畫(huà),供時(shí)間仔細(xì)的玩味。生命不就是一部意味雋永的電影嗎?畫(huà)面的層次感由淺入深,又由動(dòng)入靜,又靜而升。也許最終歸于黑白之際,也了無(wú)牽掛,畢竟那最絢爛豐富的色彩,曾經(jīng)展現(xiàn)的年輪轉(zhuǎn)動(dòng)的畫(huà)面里,是最完美的一瞬。

  流年的在黑白的光影中繾卷交揉,定格為生命里完美的永恒。這世界,時(shí)不時(shí)的會(huì)被莫測(cè)為單色:“黑,白。”

  【自由,執(zhí)著】

  許巍,一個(gè)有著詩(shī)意靈魂的歌者。他的音樂(lè),他的歌聲蘊(yùn)含著生命里所有的激情與溫暖。不知道是在什么時(shí)候愛(ài)上許巍和他的歌的,只記得當(dāng)他的歌聲伴隨著一種濃烈又低沉的思緒傾瀉在空氣中時(shí),自己的心被深深的打動(dòng)。喜歡他那飽含激情又略帶滄桑的聲音,親切而感傷,溫暖亦冰冷。他在用音樂(lè),用他的全部,來(lái)譜寫(xiě)生活的詩(shī)。歌聲可以把一切都拋到一邊,緊緊的涌入你內(nèi)心深處。

  生活所有的微妙都蘊(yùn)于這份執(zhí)著的音樂(lè)里,又飄逸的揮灑出來(lái),還原一個(gè)真實(shí)的生活原色。我想,許巍做到了。

  【坐看云起】

  還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎?像一朵永不凋零的花。陪我經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打,看世事無(wú)常,聽(tīng)滄桑變化……

學(xué)生的課前主題演講2022 篇9

  親愛(ài)的同學(xué),敬愛(ài)的老師,大家好!今天我演講的題目是“不忘國(guó)恥,振興中華”!

  大家都知道,我們中國(guó)曾經(jīng)有一段屈辱的歷史。外國(guó)侵略者在中國(guó)的土地上橫行霸道、肆意妄為,犯下了不可磨滅的滔天罪行。南京大屠殺,拖著沉重的步伐經(jīng)過(guò)了70年。我們又怎能忘卻,70年前的那一天,可惡的日本人,在中國(guó)燒殺搶掠。三十五萬(wàn)無(wú)辜的南京老百姓們,在短短一周內(nèi),成為了瘋狂的刺刀下的犧牲品,他們沒(méi)有任何反抗的能力,任憑侵略者在他們身上殘暴地發(fā)泄著。圓明園,一個(gè)當(dāng)代世界上最大的博物館、藝術(shù)館就這樣被英法聯(lián)軍洗劫一空,又被一把大火燒毀,付之一炬。那其中凝聚著我們中華兒女多少的心血與智慧啊。那些猙獰的表情,猖狂的笑容,無(wú)一不揭示著他們那沒(méi)有人性的軀殼!

  1945年8月15日,日本帝國(guó)主義被迫無(wú)條件投降,中國(guó)人民經(jīng)過(guò)8年浴血奮戰(zhàn),洗涮了一百年來(lái)被挨打的恥辱,取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利,挽回了我們中華兒女的民族尊嚴(yán),中華民族由一個(gè)背負(fù)著帝國(guó)主義與封建勢(shì)力重壓,被稱(chēng)為“東亞病夫”的民族,成為傲然屹立于世界東方,令世人矚目的民族。亂翻的烏云掃清了,祖國(guó)迎來(lái)了一個(gè)黎明。

  今年是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年,望著每天與朝霞一道升起的五星紅旗,誰(shuí)又能忘記在70年前,為了打倒日本法西斯,中國(guó)所做出的巨大民族犧牲呢?為了祖國(guó)領(lǐng)土完事,為了民族的尊嚴(yán),戰(zhàn)士們前仆后繼,拋頭顱、灑熱血。他們用鮮血換來(lái)了今天的和平,我們?cè)跄芸梢酝浤?

  今天,我們生活在和平安定的社會(huì)中,但我們不能忘記以前落后就要挨打的局面,忘記了國(guó)恥。古人云:“生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)。”我們青少年只有將國(guó)恥銘記在心中,以此為動(dòng)力,奮發(fā)圖強(qiáng),學(xué)習(xí)更加精益求精,不怕吃苦,肯下苦功夫,報(bào)著“為中華之掘起而讀書(shū)”的信念,德智體美勞全面發(fā)展,才能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。中國(guó)人的苦難與抗?fàn)帲笏髋c奮進(jìn),創(chuàng)業(yè)與搏擊,無(wú)不可歌可泣,激勵(lì)今人,昭告后世,前事不忘,后事之師。對(duì)民族精神的深刻理解與弘揚(yáng),對(duì)先輩業(yè)績(jī)的追思與興大,必將為中國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)流入強(qiáng)大的動(dòng)力。

  同學(xué)們,我們祖國(guó)怎樣才能變得更加強(qiáng)大呢?只有努力學(xué)習(xí)!奮發(fā)圖強(qiáng)!就能讓我們祖國(guó)變得更加強(qiáng)大!

  我們是21世紀(jì)的接班人,我們會(huì)經(jīng)受一次又一次的鍛煉,邁開(kāi)沉著而堅(jiān)定的步伐,向光輝的未來(lái)繼續(xù)前進(jìn)。最后,讓我們高呼“不忘國(guó)恥,振興中華”!

學(xué)生的課前主題演講2022 篇10

  這是一個(gè)擁擠的時(shí)代,英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)等等沖擊著我們的聽(tīng)覺(jué),而我們的母語(yǔ)被擠下了應(yīng)有的位置,這是一個(gè)實(shí)用主義盛行的時(shí)代,中文系沒(méi)有外語(yǔ)系火爆,漢語(yǔ)在一片加強(qiáng)聲中被削弱;這是一個(gè)工具主義肆虐的時(shí)代,漢語(yǔ)再也不見(jiàn)唐詩(shī)宋詞中的嬌柔美麗,而成為一種便于生存隨手把玩的工具;這是一個(gè)娛樂(lè)至上的時(shí)代,我們的少年作家們扮成賊來(lái)竊取漢語(yǔ)的尊嚴(yán),又或睥睨地將文字如橡皮泥般把玩,當(dāng)然少不了道貌岸然者扮演“文學(xué)的捍衛(wèi)者”。身邊上演一出出戲劇,吸走觀(guān)眾的目光和鈔票,甚至語(yǔ)言成了必不可少的道具。

  某校為鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)規(guī)定早餐時(shí)間禁止使用漢語(yǔ);綜藝節(jié)目中叫囂的是諸如“好好可愛(ài)”般錯(cuò)位的形容詞;中國(guó)人對(duì)于外語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情讓你一閉眼以為自己到了牛津,睜開(kāi)眼才發(fā)現(xiàn)自己是在天津;廣告,報(bào)紙更是錯(cuò)字連篇……

  我們的母語(yǔ)現(xiàn)狀令人擔(dān)憂(yōu),人們?yōu)楹畏艞墲h語(yǔ)?是我們的母語(yǔ)本身艱澀難懂還是施教者、學(xué)習(xí)者的錯(cuò)誤?

  漢語(yǔ)作為唯一一種流傳至今的象形文字本身的確具有難度,但絕非艱澀難懂。林語(yǔ)堂三五句話(huà)之間勾勒人物形態(tài),簡(jiǎn)單直白;錢(qián)鐘書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單吃飯之事引出人生感慨,機(jī)智雋永;魯迅用生活之語(yǔ)捅出一個(gè)活生生的阿Q,一下子將中國(guó)人的心理剖析得干凈明白。這些都不難懂,而這恰恰是漢語(yǔ)的魅力,三言?xún)烧Z(yǔ)之間已言盡世間百態(tài)。漢語(yǔ)之美更是令人動(dòng)容,李白的豪放絢麗,杜甫的沉郁頓挫,曹操的蒼涼雄健,李清照的宛(婉)約含蓄,還有《紅樓夢(mèng)》里被曹雪芹把玩到了極致的諧音、伏筆。這種美麗,世上僅有。

  那么發(fā)生今日母語(yǔ)錯(cuò)位的根本原因便在于我們的施教者和學(xué)習(xí)者的觀(guān)念偏差,學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家的指向偏差。

  語(yǔ)文學(xué)習(xí)僅僅是為了考試,課堂上照本宣科;千篇一律的提煉主旨,禁止個(gè)性化的答案;名著無(wú)需閱讀,各種資料書(shū)早已將它們壓縮到最簡(jiǎn)單。學(xué)校堅(jiān)持一切為了考生而非一切為了學(xué)習(xí),教學(xué)質(zhì)量用升學(xué)率簡(jiǎn)單衡量;社會(huì)呼吁實(shí)用與務(wù)實(shí)的同時(shí)也扼殺了太多浪漫的情懷;國(guó)家提倡快速發(fā)展卻忘了將本已年邁的傳統(tǒng)文化拉上高速前行的磁懸浮列車(chē)。

  我的呼吁是讓純正美的漢語(yǔ)重回校園,讓學(xué)校真正成為遠(yuǎn)離社會(huì)的桃花島,學(xué)生們拋開(kāi)實(shí)用主義、工具主義、娛樂(lè)至上,陶冶情操,將來(lái)傳播純正之母語(yǔ)。

  我的呼吁是社會(huì)更加和諧寬容,中國(guó)人在腰包漸鼓的同時(shí)關(guān)注母語(yǔ)的美麗,用純正母語(yǔ)固守驕傲。

  我的呼吁是政府國(guó)家出臺(tái)相關(guān)法律保護(hù)我們?cè)谫Y本主義文化的絞殺下奄奄一息的母語(yǔ)。

  更多的,愿我們每一個(gè)人行動(dòng)起來(lái),讓這種呼吁變?yōu)樵缭摪l(fā)生的回歸,語(yǔ)言的回歸,民族文化的回歸,大國(guó)靈魂的回歸。

學(xué)生的課前主題演講2022 篇11

  誰(shuí)都想走筆直大道,但世上沒(méi)有永遠(yuǎn)的筆直大道,只要你一直往前走,你就避免不了遇到坡道和彎路。

  若干年前,人們總是按照自身的偏好,將高速公路裁彎修直,想節(jié)省點(diǎn)資金,也想給匆忙的人們節(jié)省點(diǎn)時(shí)間,可事與愿違,筆直的高速公路上,車(chē)禍頻起。后來(lái)人們才發(fā)現(xiàn)都是“直道惹的禍”。直道讓人視力疲勞,讓人心思倦怠。將直道有意調(diào)彎后,人們用心轉(zhuǎn)彎,反而事故少有發(fā)生,從而安全地到達(dá)目的地。高考資源網(wǎng)

  其實(shí)自然界的生命也是一樣,它們都要經(jīng)歷生命的“彎道”,沒(méi)有隨隨便便的成功。禾苗長(zhǎng)大要經(jīng)過(guò)風(fēng)霜雨雪的“彎道”,揠苗助長(zhǎng)只會(huì)使它過(guò)早枯黃;夏蟬破蛹要經(jīng)過(guò)痛苦掙扎的“彎道”,剪蛹幫助只能加速它的死亡。彎道是它們成長(zhǎng)的一部分。

  人生有誰(shuí)不想避開(kāi)彎道,可生命的輝煌就必須經(jīng)過(guò)“彎道”的磨礪,不經(jīng)風(fēng)雨,怎見(jiàn)彩虹,沒(méi)有曲折,哪來(lái)成功。毛澤東在領(lǐng)導(dǎo)紅軍反圍剿時(shí),四渡赤水,南涉烏江,來(lái)往兜圈,盡走彎道。事后才知,不是走了這些“弓背路”,早已像石達(dá)開(kāi)一樣葬身大渡河了。毛澤東在彎道中尋到了生機(jī),走出了勝利。

  蘇東坡,面臨過(guò)人生彎道,從仕途的高峰跌落到低谷,從皇帝、太后都欣賞的才子變成貶往黃州的遷客。就在黃州這個(gè)彎道上,蘇軾飲盡孤獨(dú),洗盡浮華,從而寫(xiě)出了流芳百世的《念奴嬌?赤壁懷古》和《赤壁賦》。蘇子從彎道上走出了精彩。

  泰戈?duì)栒f(shuō):“上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)你的意志,才在道路上設(shè)下重重的障礙。”面對(duì)彎道,我們不要憂(yōu)慮,要審時(shí)度勢(shì),邁步前行。美國(guó)華裔商務(wù)部長(zhǎng)駱家輝在任華盛頓州州長(zhǎng)時(shí)說(shuō),在一百年前,他的祖父在距華盛頓州長(zhǎng)官邸不到20xx米處的白人家庭做傭人。一百年后的1997年,自己跨進(jìn)這座官邸,成為美國(guó)歷史上第一位華裔州長(zhǎng)。駱家輝無(wú)不感慨地說(shuō):這20xx米的路,他們家走了一百年。

  這又是一條什么樣的路,需要用一百年的時(shí)間呢?

  顯然這不是空間上的有形距離,而是他家庭的奮斗之路。在這條路上肯定有許多險(xiǎn)灘彎道,只有忍耐,憑心智和勇氣沿著崎嶇彎道埋頭前行的人,最終才走向了事業(yè)的高峰。

  當(dāng)然我們也不是刻意丟了直道走彎道,就像頑皮的孩子在雨天盡找水凼里走一樣。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中盡可能地避免走彎路,汲取經(jīng)驗(yàn),助己成功;在生活中也應(yīng)盡可能地避開(kāi)繁瑣波折,把握方向,揚(yáng)帆直航。在工作中也應(yīng)盡量減少內(nèi)耗,構(gòu)筑和諧,讓生命呈現(xiàn)五光十色。

  但我們也要從殘酷的現(xiàn)實(shí)中明白,人生的彎道時(shí)常橫亙?cè)谀愕难矍埃恒氪ǖ卣鸬呢瑝?mèng)還未全醒,重慶山體滑坡又埋下無(wú)辜的生命,金融危機(jī)讓全球經(jīng)濟(jì)遇冷,法航空難200多旅客喪生……但我們也應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到,彎道與超越同在,困難與希望并存。

  誠(chéng)然不是所有的山都能打隧洞,不是所有的河都要架高橋,不是所有的災(zāi)難都可避免,也不是所有的彎道都能“取直”超越,但是當(dāng)命運(yùn)之神沒(méi)有及時(shí)垂下救生的舷梯時(shí),你要堅(jiān)守希望,不要?dú)怵H,用你的“心”——誠(chéng)實(shí)、睿智、潛能和堅(jiān)韌去面對(duì),或忍受不幸,無(wú)奈滑行;或抓住機(jī)遇,加速拐彎。

  人生漫道多艱難,用“心”繞過(guò)那道彎。

學(xué)生的課前主題演講2022 篇12

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  水是大地的血脈,它滋潤(rùn)著崇山峻嶺,灌溉著良田;水是一切生命的源泉,它養(yǎng)育著飛禽走獸,哺育著花草樹(shù)木;水是人類(lèi)文明的搖籃,在人類(lèi)文明的發(fā)展,因?yàn)樗h(huán)境的變化,導(dǎo)致一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族盛衰變遷的例證舉不勝舉。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明,也正是依存長(zhǎng)江、黃河等母親河的支撐,而發(fā)展下來(lái)的。

  長(zhǎng)期以來(lái),人們普遍都認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的。其實(shí)我們地球雖被稱(chēng)之為“水球”,但其淡水儲(chǔ)量卻是少之又少!水資源并不是“取之不盡,用之不竭”的,水將成為21世紀(jì)威脅世界和平影響社會(huì)發(fā)展的障礙。

  所以在全球的水資源危機(jī)日益嚴(yán)重的情況下,節(jié)約用水便成為每個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé)。尤其在中國(guó),水資源的人均占有量并不豐富,淡水資源不到世界人均水量的1/4;地區(qū)分布并不均勻,年內(nèi)變化莫測(cè),年際差別非常之大,每年受旱農(nóng)田32億畝,約有5000萬(wàn)人和3000萬(wàn)頭牲畜面臨水荒。再加上污染,使水資源更加緊缺,所以人們更應(yīng)該節(jié)約用水。如果大家能夠從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí),從節(jié)約一滴水、一粒米、一度電、一張紙入手,把節(jié)約落到實(shí)處。如果這樣,對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō),那將是一筆可觀(guān)的財(cái)富,對(duì)于我們這個(gè)13億人口的大國(guó)來(lái)說(shuō),那就是一個(gè)驚人的數(shù)字。

  節(jié)約是一種美德,節(jié)約是一種智慧,節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)需要全社會(huì)的共同參與和共同行動(dòng),找回失去的節(jié)約意識(shí),從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始,持之以恒,在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)中,將節(jié)約這個(gè)“傳_”進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大!

  只要大家都注意節(jié)約用水,水荒才會(huì)遠(yuǎn)離我們,我們的生活才會(huì)安定、和諧;環(huán)境才會(huì)優(yōu)美、舒適。同學(xué)們明白這個(gè)道理后,一定要自己身體力行才行!什么叫愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家,不是天天喊在嘴上,而是要落實(shí)在行動(dòng)中。如在家中、在學(xué)校節(jié)約用水這就是愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家的具體表現(xiàn)。

  作為當(dāng)代的中學(xué)生,我們應(yīng)該弘揚(yáng)中華之美德,節(jié)約身邊之滴水。

  莫讓人類(lèi)的眼淚成為地球上最后一滴水!

  謝謝大家!

學(xué)生的課前主題演講2022 篇13

  五歲的漢克和爸爸媽媽哥哥一起到森林干活,突然間下起雨來(lái),可是他們只帶了一快雨披。爸爸將雨披給了媽媽?zhuān)瑡寢尳o了哥哥,哥哥給了漢克,漢克問(wèn)道:“為什么爸爸給了媽媽?zhuān)瑡寢尳o了哥哥,哥哥又給了我呢?”爸爸回答道:“因?yàn)榘职直葖寢審?qiáng)大,媽媽比哥哥強(qiáng)大,哥哥又比你強(qiáng)大呀。我們都會(huì)保護(hù)比較弱小的人。”漢克左右看了看,跑去將雨披撐開(kāi)擋在了一朵風(fēng)雨中飄搖的嬌弱的小花上面。這個(gè)故事告訴我們,真正的強(qiáng)者不一定是多有力,或者多有錢(qián),而是他對(duì)別人多有幫助。我認(rèn)為責(zé)任可以讓我們將事做完整,愛(ài)可以讓我們將事情做更好。

學(xué)生的課前主題演講2022 篇14

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  快樂(lè)的方法多種多樣。跳舞,瀟灑的快樂(lè);唱歌,自由的快樂(lè);畫(huà)畫(huà),藝術(shù)的快樂(lè),散步,大自然的快樂(lè);而閱讀。才是屬于我真正的快樂(lè)!

  書(shū),它就像朋友一樣陪伴我們的一生,像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心靈,像窗戶(hù)一樣打開(kāi)我們的世界,給我們力量、勇氣和智慧。那麼我們有什麼理由不與書(shū)交朋友呢?當(dāng)然,學(xué)習(xí)并不僅僅限于讀書(shū),但讀書(shū)是學(xué)習(xí)的重要途徑,也是人生的一大樂(lè)趣。就如曾克所說(shuō):“詩(shī)人稱(chēng)譽(yù)眼睛是人類(lèi)靈魂的窗子,我則稱(chēng)譽(yù)書(shū)籍是智慧的眼睛。人類(lèi)靈魂開(kāi)了智慧的窗子,那將是多么光明、美麗啊!”

  倘若千千萬(wàn)萬(wàn)的書(shū)籍匯成了知識(shí)的海洋,那我便是一葉扁舟,在大海中乘風(fēng)破浪;倘若書(shū)是一個(gè)百花園,我便是一只小蜜蜂,在書(shū)的百花園里采蜜。

  書(shū),讓我明白許多做人的道理與寫(xiě)作方法。不僅僅要心領(lǐng)神會(huì),還要專(zhuān)心致志,不可以精神恍惚、不學(xué)無(wú)術(shù)。并且,課外書(shū)并非讀得越多越好,是要有選擇、有針對(duì)地去讀,還要學(xué)以致用,這樣,才能達(dá)到閱讀的目的。這樣才是一個(gè)成功的閱讀者。

  我閱讀我快樂(lè),我快樂(lè)因?yàn)槲议喿x。不愛(ài)閱讀的人,嘗試一下吧。閱讀其實(shí)是很快樂(lè)的。請(qǐng)做一個(gè)成功的讀者吧!

學(xué)生的課前主題演講2022 篇15

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!當(dāng)你們看著校園中旗桿上高高飄揚(yáng)的五星紅旗是,可曾想起了一位偉大的母親?是的,這位母親就是我們的祖國(guó)——中國(guó)。

  我們的祖國(guó)山清水秀,風(fēng)光秀麗。比如說(shuō)我們耳熟能詳?shù)奈逶溃喝A山、恒山、衡山、泰山和嵩山;清澈見(jiàn)底的五湖:洞庭湖、鄱陽(yáng)湖、洪澤湖、巢湖以及太湖。五湖配五岳,給中國(guó)增加了一條亮麗的風(fēng)景線(xiàn),令人贊嘆不已。還有我們中國(guó)大名鼎鼎的萬(wàn)里長(zhǎng)城,氣勢(shì)宏偉,蜿蜒盤(pán)旋,可謂是時(shí)間一絕。

  我們的祖國(guó)也有著許多的英雄,吉鴻昌就是其中一位。吉鴻昌自幼就以岳飛、文天祥等為心目中的英雄,所以在行伍中他待人誠(chéng)懇,吃苦耐勞,勇敢善戰(zhàn),就算他在國(guó)外,仍阻擋不了他愛(ài)國(guó)、保衛(wèi)國(guó)家的決心,后來(lái),蔣介石密報(bào)要將吉鴻昌處死,吉鴻昌行刑時(shí),他大聲高呼:“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!抗日勝利萬(wàn)歲!”這樣一位熱愛(ài)祖國(guó)的抗日民族英雄,使我們深深的體會(huì)到了他愛(ài)國(guó)、誓死保衛(wèi)祖國(guó)的決心,正是因?yàn)橛辛诉@么多愛(ài)國(guó)的英雄,所以祖國(guó)才有今天!

  看著祖國(guó)蒸蒸日上,卻讓我想起了祖國(guó)那一些揮之不去的陰影:東京大屠殺、火燒圓明園……這些陰影都是我們作為一個(gè)中國(guó)人而不能忘記的!我們要時(shí)刻銘記在心中,以史為鑒,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上!

  我們要為國(guó)家做貢獻(xiàn),不能讓歷史重演,祖國(guó)在我心中,在大家心中,我們應(yīng)該為此付出努力,讓我們努力學(xué)習(xí),我相信祖國(guó)的未來(lái)會(huì)更加輝煌!

學(xué)生的課前主題演講2022 篇16

  大家好!

  一只螞蟻在路上看見(jiàn)一頭大象,螞蟻鉆進(jìn)土里,只有一只腿露在外面。

  其他螞蟻不解的問(wèn):“為什么把腿露在外面?”

  螞蟻說(shuō):“噓!別出聲,絆他一跤!”

  第二天,兔子看見(jiàn)整窩的螞蟻排著隊(duì)急匆匆趕路,問(wèn)何故?

  螞蟻答:“昨天有頭大象被我們一兄弟絆倒,摔成重傷,我們給它獻(xiàn)血去。”

  沒(méi)多久,兔子見(jiàn)大批螞蟻又回來(lái)了,就問(wèn)怎么回事,一只螞蟻說(shuō):“哦,只有一個(gè)跟那大象的血型一致,留他一個(gè)在那抽血呢,足夠!

  第三天兔子趕來(lái)問(wèn)螞蟻:那大象活了嗎?螞蟻無(wú)可奈何的說(shuō):我把它抬回去了,真重,腰都累彎了,也太不經(jīng)得摔了!

  大象病好后要告螞蟻,法庭判決,螞蟻絆倒大象屬惡意傷害,監(jiān)禁6月。

  螞蟻不服,“人身傷害罪最多監(jiān)禁2月,為何判我半年?”

  法官:“人身傷害罪判2月,絆倒大象為種族歧視罪,追加4個(gè)月!”

  謝謝大家!

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