有關(guān)孝道的學(xué)生演講稿（精選3篇）

有關(guān)孝道的學(xué)生演講稿 篇1

　　老師同學(xué)們大家好：

　　我很高興今天能站在這給大家做演講。很多同學(xué)都嘗試著脫稿演講，我覺得這是一個很大的進步，而我，今天要挑戰(zhàn)一下自己的，我來個無稿演講，我在上臺前沒有任何稿件，只是收集了一些材料。下面我就今天我所要演講的話題進行闡述。

　　(在黑板上寫出“孝道”二字)

　　大家都看到啦，今天我要演講的話題就是“孝道”。

　　百事孝為先，在中國的禮儀中“孝”排在第一位的。在中國古代頻頻出現(xiàn)孝子，就咱們的語文報紙上學(xué)過的和，就是典型孝子。他們的行為在當(dāng)時社會看來就是一個標(biāo)準(zhǔn)的孝子。“舉孝廉”是指漢朝作官的一種資格。漢代的察舉制的一種，意義與西方國家的國會和各級主官很近似。所以“孝”在當(dāng)時很被人重視!

　　而在現(xiàn)代社會中,"孝"字可能慢慢的從現(xiàn)代人心中淡化，一些人對父母的嘮叨很反感，而父母的嘮叨其實是一種對自己關(guān)心。怕自己的子女在人生道路中犯什么錯誤。而青年人就是不能理解這些老人們的心思，而是用一種冷漠的態(tài)度對待父母的嘮叨。當(dāng)看到父母不厭其煩的一遍又一遍的嘮叨、一天又一天為子女操心，而子女卻表現(xiàn)出一副滿不在乎的樣子，是很讓人心寒的!

　　其實在現(xiàn)代社會中，“孝”表現(xiàn)在每一個方面。孝順孝順，以“順”為主。什么事都應(yīng)該順著父母，父母不可能會害你或者從你身上得到什么好處。所以一些事情還是應(yīng)該“順應(yīng)”父母的意見，而況他們都是過來人。我們不提倡“愚孝”就像古代人那樣的什么三年不吃肉，有吐血什么的...我們現(xiàn)在是一個文明的社會，應(yīng)該用文明的眼光對待“孝”。

　　現(xiàn)在社會中，很多人都爭做“孝子”的唯一措施就是看自己為父母多少多少錢，為父母提供何等何等的奢華的生活，其實“盡孝”并不是這樣的，在人老的時候，很需要能和子女團聚在一起，吃頓飯，嘮嘮家常。僅此而已，并非要子女為他們做什么事情，而一些子女每個月事給父母不少的生活費，但是父母并非能用這些錢，都是攢著，說句不好聽的話，將來有一天兩眼一閉，這些錢不是還回到自己的手里?與其給父母錢，還不如說和父母出去旅游一趟，拉近彼此之間的感情。這有溫度的感情，可比那冷冰冰的錢更有心意。

　　所以說，“盡孝”是一件很簡單的事情，只需要多抽出一些時間來陪陪父母，和父母嘮嘮嗑，這對父母來說已經(jīng)足夠啦!

　　請各位同學(xué)今天回家之后就對自己的父母盡一份自己的“孝”，不論采取什么方法，我想父母一定會很高興的。就從現(xiàn)在開始，不要在將來留下什么遺憾。

　　今天我演講的話題到此結(jié)束，謝謝大家。

有關(guān)孝道的學(xué)生演講稿 篇2

　　尊老愛幼是我國優(yōu)良的傳統(tǒng)和美德，我們要宣揚這優(yōu)良的傳統(tǒng)。在我國古代和國際上有許多人說過關(guān)于“尊老愛幼”的名言。孟子說：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”�！袄蟻硎茏�，是人類精神最美好的一種特權(quán)”。子曰：孝，天之經(jīng)，地之義，民之行也“。中國最有名的古語：”百善孝為先“。正如他們所言，我們要尊老，如果沒有老人，就沒有父母，沒有父母就沒有我。

　　記得有一次，我在外婆家寫作業(yè)旁邊坐著太公，太公正在看報紙，

　　我寫完作業(yè)后，有看了一會兒書，時間像流水一樣流過，不知不覺中已經(jīng)過了兩個小時了，我看見太公都已看了兩個小時的報紙，急忙去倒了一杯水放在太公旁邊，再給太公輕輕的捶背，太公一邊看報紙，一邊還在讀著報紙上的文章，捶了十幾分鐘，我讓太公喝口水再看，見太公喝好水，我這才走開去理書包，過了一會兒我又看了一個多小時的書，見太公還在看報紙，心里掠過一絲不安的念頭，太公年紀(jì)大了一直做在那里看報紙，會對身體不好的。于是，我對太公說：”太公您長時間坐在那里不運動，會對身體不好的，我和您出去走一走吧“。

　　太公回答：”哦，文文，我和你就出去走走吧“。

　　我急忙把太公扶起來，和太公向小公園走去，我看到太公手里沒拿拐杖，就跑回去把太公的拐杖拿給太公，太公笑了，我扶著太公走到小公園看了會兒草花，休息片刻又走了回來。到家后，我又拿了一張凳子坐在太公旁邊和太公聊了會兒天，又給太公去到了點水，還給太公削蘋果吃，太公非常高興，還夸我真懂事。

　　還有一次給外公捶背、撓癢等那天事情是這樣的，外公正在看電視，我看到外公正在用手撓癢，可是又撓不到，我就幫助外公撓癢，撓好之后還讓我捶背，我捶了一會兒便離開了，回來后看見外公睡著了，便關(guān)了電視又幫外公蓋好被子，關(guān)上燈離開了。

　　我還幫外婆收衣服，整理桌子，幫太公開關(guān)電視機等等我覺得做這樣事是我應(yīng)該做的也是很正常的，因為”尊老愛幼“這個詞尊老在前，愛幼在后。

　　我們一定要對老人好一點，我們對老人的一個動作、一句話，都體現(xiàn)出我們對老人的關(guān)愛，只有尊敬老人，才能告訴他們，我們中華民族是愛護老人的，是關(guān)愛老人的!

有關(guān)孝道的學(xué)生演講稿 篇3

　　尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好!我是玉泉小學(xué)五〈7〉班的黃煜坤。今天我站在“孝德之星”演講臺上，此時此刻我感到十分的榮欣，首先請允許我向幾年來辛勤培育我的老師及在生活中、學(xué)習(xí)上關(guān)心和幫助過我的同學(xué)們表示最誠摯的謝意!下面我演講的題目是：孝德伴我行。

　　古人云：“人孰能不老?百善孝為先”，中華民族歷來把“孝”字作為倫理道德中最為重要的一部分，而且，把孝敬父母、贍養(yǎng)老人作為中華民族的傳統(tǒng)美德。一個賢能的人，只有一身傾注著孝與德，才能成為社會的棟梁之材。我作為當(dāng)代的一名少先隊員，理應(yīng)把在家孝敬父母、關(guān)心長輩;在校尊敬老師、關(guān)愛同學(xué);在外提高自身人格，弘揚美德作為我的行為之準(zhǔn)則，只有讓孝德在心中扎根，才能使孝德伴我行。那么在實際生活中，我是如何做的呢?

　　在學(xué)校，我積極參加學(xué)校組織的各項活動，多次取得優(yōu)秀的成績，處處以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，連續(xù)四年每學(xué)期被評為“三好學(xué)生”。在學(xué)習(xí)上，我具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課專心聽講，勤于思考，積極發(fā)言，家庭作業(yè)認(rèn)真完成。從一年級到五年級，一直擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表的我對工作認(rèn)真負責(zé)，任勞任怨，不僅有特色地管理著班級，而且能及時、耐心地幫助班上學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績。記得那是四年級的下學(xué)期，班上一位好友對數(shù)學(xué)不感興趣，家庭作業(yè)有時不能按時完成。針對這位同學(xué)的現(xiàn)狀，我主動與這位同學(xué)交談，共同探討如何學(xué)好數(shù)學(xué)的方法，多次利用雙休日時間到他家?guī)退麖?fù)習(xí)功課，解決數(shù)學(xué)難題，通過一段時間的努力，這位同學(xué)的數(shù)學(xué)成績提高很快。

　　我的成長，離不開老師的教育和父母的正確引導(dǎo)。曾經(jīng)我在作文中寫過《我是媽媽的好幫手》、《等》、《自立》等文章，在日記里也記錄到自己所發(fā)生的事情：如在車上給老人讓座、拾金不昧、維護班集體、與破壞綠化環(huán)境的人作斗爭、遵守交通規(guī)則的心得體會。在學(xué)校，我尊敬師長，彬彬有禮，是一個受到老師和同學(xué)一致稱贊的“開心天使”。在家里，我孝敬父母，關(guān)愛長輩，常常幫父母做及所能及的家務(wù)事，是一個善解人意的好孩子。記得在我剛上一年級的時候，我的媽媽常因上夜班或下鄉(xiāng)工作，沒有很多時間照顧我，從小養(yǎng)成獨立生活能力的我，主動幫助媽媽承擔(dān)了一些家務(wù)事，如洗碗、做衛(wèi)生、整理衣物等等。我的奶奶生前因骨盆粉碎性骨折長期臥病在床，生活不能自理，乖巧懂事的我看在眼里急在心里，主動幫助媽媽細心照料奶奶，放學(xué)回家跟奶奶端茶喂飯、倒屎倒尿。有一次，我和媽媽在幫奶奶洗澡時，我親切地對媽媽說：“媽媽，等你老了的時候，我也會和我的媳婦幫你洗澡。”看到媽媽燦爛的笑容，我也自我陶醉。

　　在生活上，我從不挑食、不吃零食，家里有好吃的東西，我都要讓父母先償償。穿著不注重名牌，只講究整潔。記得有一次，我的祙子破了一個洞，放學(xué)回家后，我自己學(xué)著媽媽的樣子把祙子補好，媽媽看到我的舉動感動得熱淚盈眶，直夸我是一個勤儉節(jié)約的好孩子。

　　講孝德是做人之本，講孝德是愛的傳承，講孝德是對父母、老師、社會的回報。同學(xué)們，快快行動起來吧!從“孝”字做起，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們在“盡孝”，“盡愛”的人生目標(biāo)中，為建設(shè)和諧而美好的家園努力奮斗吧!