心得體會(huì)演講稿（精選24篇）

心得體會(huì)演講稿 篇1

　　根據(jù)中央和省委的要求，這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，四風(fēng)對(duì)照檢查材料。重點(diǎn)剖析存在的“四風(fēng)”問(wèn)題及根源，做到查擺問(wèn)題準(zhǔn)、原因分析透、危害后果明、整改措施實(shí)。，聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，重點(diǎn)查找自己存在的問(wèn)題和不足，并對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，達(dá)到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。

　　一、存在的主要問(wèn)題

　　1、理論功底不高，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。二是學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好�？陀^上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論的精神。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒(méi)有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)，對(duì)待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)。

　　2、工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠。一是接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果，沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。二是欠缺創(chuàng)新意識(shí)，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。三是對(duì)有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡(jiǎn)單，同志間的思想交流不多，深入基層和村組調(diào)查研究不夠，對(duì)全市的工作指導(dǎo)和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。

　　3、群眾意識(shí)不強(qiáng)，為民服務(wù)的宗旨不夠。一是雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問(wèn)題，未能做到“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，沒(méi)有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒(méi)有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。如，我市農(nóng)民增收渠道不多，企業(yè)沒(méi)有形成規(guī)模，結(jié)構(gòu)不合理現(xiàn)象突出。二是在工作上對(duì)基層情況的了解主要靠聽(tīng)匯報(bào)和抽查，不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，與干部職工談心交流少，直接聽(tīng)取基層群眾意見(jiàn)不及時(shí)不全面，對(duì)干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實(shí)際困難不多。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識(shí)差的表現(xiàn)。

　　4、勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠。樹立勤政優(yōu)政的宗旨意識(shí)還不夠牢固，黨風(fēng)廉政問(wèn)題和各種不正之風(fēng)時(shí)有發(fā)生。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺(jué)用黨的紀(jì)律約束自己還不夠深入，時(shí)有存在把關(guān)不嚴(yán)的現(xiàn)象。

　　二、存在問(wèn)題的主要原因

　　1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。一是沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題，不具備用鄧小平理論認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治上成熟的基礎(chǔ)，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅(jiān)定。

　　2、改造主觀世界不夠自覺(jué)主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來(lái)自于自覺(jué)改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來(lái)，口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí)，要改造自己的主觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對(duì)自己要求放松了，考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

　　3、群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，宗旨觀念有所淡化。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。

　　三、今后改進(jìn)措施與努力方向

　　1、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

　　2、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。

　　3、要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。在當(dāng)前社會(huì)還存在腐敗現(xiàn)象情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識(shí)和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、白警、白省、自勵(lì)，做到在拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺(jué)與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。

　　4、要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié) 和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。始終圍繞我市的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作，帶頭貫徹和落實(shí)上級(jí)黨政各項(xiàng)決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。

　　總之，教育實(shí)踐活動(dòng)，要圍繞“學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，落實(shí)整改、建章立制”三個(gè)環(huán)節(jié)深入推進(jìn)，特別是在反對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題今后改進(jìn)措施與努力方向上上作出公開(kāi)承諾，接受監(jiān)督，并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展多作貢獻(xiàn)。

心得體會(huì)演講稿 篇2

　　一轉(zhuǎn)眼，正式參加工作已有半年時(shí)間了。對(duì)于社區(qū)工作也有了更深刻的認(rèn)識(shí)：社區(qū)居委會(huì)是基層群眾自治組織，是為老百姓服務(wù)的最前沿。同時(shí)社區(qū)是整個(gè)社會(huì)的基礎(chǔ)，是聯(lián)系黨、政府和群眾的紐帶。社區(qū)工作的開(kāi)展，對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展有著直接重大的影響。作為社區(qū)工作者，面對(duì)的是眾多的居民，接觸的是居民大大小小最瑣碎的事，因此社區(qū)工作重要而有意義。

　　社區(qū)工作是一種幫助人解決困難，協(xié)調(diào)人與社會(huì)之間關(guān)系的服務(wù)活動(dòng)，是以人的問(wèn)題和需要息息相關(guān)的，因此社區(qū)工作者在工作中應(yīng)本著人性、為服務(wù)對(duì)象著想和謙和態(tài)度，真誠(chéng)地對(duì)待服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題和需要、社區(qū)工作也是社會(huì)福利事業(yè)的重要內(nèi)容，是促進(jìn)和諧神會(huì)建設(shè)的主要手段，建設(shè)和諧社會(huì)是黨和政府當(dāng)前堅(jiān)持的主導(dǎo)政策方針，經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放30多年來(lái)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)體制深刻變革，社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)，利益格局深刻調(diào)整思想觀念的深刻變化，社會(huì)矛盾進(jìn)入易發(fā)多發(fā)期，社區(qū)工作在化解矛盾糾紛解決社會(huì)問(wèn)題促進(jìn)社會(huì)公正上有不可替代的作用。

　　在社區(qū)工作過(guò)程中，社區(qū)工作者應(yīng)將和諧和發(fā)展作為服務(wù)與管理的主要手段，達(dá)到家庭關(guān)系和諧，人際關(guān)系和諧，干群關(guān)系和諧和社會(huì)和諧。不斷探索和總結(jié)新的理論經(jīng)驗(yàn)和方法，不斷提升社區(qū)工作服務(wù)水平，解決各種社會(huì)問(wèn)題，滿足社區(qū)居民的社會(huì)需要。

　　在某社區(qū)，我主要負(fù)責(zé)的是民政，黨建和宣傳工作，輔助社會(huì)治安綜合治理、勞動(dòng)保障、計(jì)劃生育工作。通過(guò)這段時(shí)間的工作學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到基層社區(qū)是一個(gè)可以發(fā)揮我們年輕大學(xué)生活力與創(chuàng)新意識(shí)、發(fā)揮自己專業(yè)知識(shí)與長(zhǎng)處的大好平臺(tái)，隨著認(rèn)識(shí)的不斷改變，感受的不斷加深，我的工作能力也在逐漸增強(qiáng)。我越來(lái)越清楚地看到社區(qū)工作的重要性，以及做好社區(qū)工作的不容易。同時(shí)我也看到了基層社區(qū)的不斷發(fā)展，也學(xué)到了很多業(yè)務(wù)知識(shí)、掌握了很多與群眾交流的技巧，增強(qiáng)了自己學(xué)習(xí)的能力，磨練了自己的意志。也有了一些心得體會(huì)，想與同事們分享。

　　首先，只有不斷學(xué)習(xí)才能滿足工作的要求，適應(yīng)社區(qū)的發(fā)展。沒(méi)有學(xué)習(xí)就要落后，沒(méi)有學(xué)習(xí)就不能創(chuàng)新，沒(méi)有學(xué)習(xí)就不能發(fā)展，因此應(yīng)該樹立自覺(jué)學(xué)習(xí)理念，不但要學(xué)習(xí)社區(qū)業(yè)務(wù)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)與群眾交流的技巧，特別是在和社區(qū)老大姐學(xué)習(xí)溝通技巧使我受益匪淺，也體會(huì)到姜是老的辣這句話的內(nèi)涵。很多居民因?yàn)樯�活或工作上不如意而心存不滿，能否化解群眾的怨氣就成為擺在社區(qū)工作者面前的大問(wèn)題，所以要對(duì)這類居民做好耐心細(xì)致的思想工作，能在社區(qū)內(nèi)解決的問(wèn)題可以立即運(yùn)用業(yè)務(wù)知識(shí)解決，不能再社區(qū)內(nèi)解決的要與居民交流溝通，理順情緒，讓居民滿意而去。

　　第二，要端正態(tài)度，真正做到服務(wù)群眾有熱心、有耐心。社區(qū)居委會(huì)是最基層的群眾自治組織，是為老百姓服務(wù)的最前沿。群眾是我們的衣食父母，應(yīng)該用我們的熱心和耐心幫助每一位轄區(qū)居民，千方百計(jì)解決居民生活中的各類困難和問(wèn)題，讓老百姓感受到和諧社會(huì)大家庭的溫暖。從事民政工作期間我感到：老年人殘疾人等生活困難人群更需要被認(rèn)識(shí)，被尊重，他們的內(nèi)心深處非常希望得到社會(huì)和家人的理解、認(rèn)識(shí)和尊重;特別害怕有人刺傷他們的自尊心，以至把他們當(dāng)成累贅。因此在處理各項(xiàng)事務(wù)中就要遵循尊重和理解原則。記得有一次，有一位生活困難老人來(lái)到社區(qū)，由于不符合辦理低保條件，子女又不給老人贍養(yǎng)費(fèi)，給老人帶來(lái)極大地傷害，社區(qū)本著尊重和理解的原則，用真心和耐心對(duì)他進(jìn)行耐心疏導(dǎo)，同時(shí)勸導(dǎo)子女應(yīng)負(fù)擔(dān)老年人的贍養(yǎng)費(fèi)，否則要付相應(yīng)的法律責(zé)任。最后在社區(qū)的幫助下解決了老人的生活問(wèn)題，使老人重新樹立了生活信心和尊嚴(yán)。

　　第三，要加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。創(chuàng)新意識(shí)達(dá)到對(duì)于國(guó)家，小到對(duì)于社區(qū)都有極其重要的作用。工作方法的創(chuàng)新，可以提高工作效率，節(jié)約工作時(shí)間，降低工作成本;對(duì)轄區(qū)組織活動(dòng)形式的創(chuàng)新能夠更好的達(dá)到宣傳效果，形式多樣的活動(dòng)可以使群眾更容易接受，更容易達(dá)到活動(dòng)目的，打造社區(qū)品牌。增強(qiáng)社區(qū)工作者和社區(qū)居民的歸屬感。特別是在區(qū)委區(qū)政府關(guān)于開(kāi)展“情系社區(qū)，奉獻(xiàn)居民”活動(dòng)的背景下，只有更多的運(yùn)用創(chuàng)新意識(shí)，開(kāi)展靈活多樣主題實(shí)踐活動(dòng)，才能把黨利民惠民的政策傳達(dá)到社區(qū)居民之中，是群眾得實(shí)惠。

　　半年來(lái)的工作鍛煉了我的工作能力，同時(shí)也讓我適應(yīng)了社區(qū)工作環(huán)境，雖然在工作中遇到一些困難，但我相信這對(duì)于我以后的工作是一種歷練、是一種考驗(yàn)。我將在今后的工作中，不斷尋找差距，向領(lǐng)導(dǎo)和前輩們學(xué)習(xí)交流，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和積累，提高自己的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)，更好的完成工作任務(wù)。

心得體會(huì)演講稿 篇3

　　安全，一直以來(lái)都是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。在學(xué)校，老師們強(qiáng)調(diào)得最多的是安全問(wèn)題;在家里，家長(zhǎng)們說(shuō)得最多的也是安全問(wèn)題�？梢�(jiàn)，安全問(wèn)題早已深入人心。人的生命只有一次，因此，我們只有加強(qiáng)自身的安全防范意識(shí)，才能體現(xiàn)出生命的價(jià)值，才能讓我們的生活五彩繽紛。

　　可是，又有多少人真正擁有這樣的防范意識(shí)呢?一支未熄滅的煙頭便讓無(wú)數(shù)的生命結(jié)束了。其實(shí)人人都知道吸煙是有害健康的，可為什么我國(guó)的“煙民”還是在不斷的增多呢?有多少人知道，“煙民”的增多將意味著什么?意味著發(fā)生火災(zāi)的頻率又增多了。有的人只為爭(zhēng)取那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，便不遵守交通規(guī)則，就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間又讓多少年輕的生命死于車禍;就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間讓不計(jì)其數(shù)的富有朝氣，活力的生命停止了呼吸，離開(kāi)了親人，也永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。在電視上看見(jiàn)這樣一則消息：在一所幼稚園里，因一盤檀香引燃了從床上掉下來(lái)的棉被，讓13名無(wú)辜的小生命在睡眠中悄然的離開(kāi)了這個(gè)世界。那么多的小生命都還沒(méi)來(lái)得及過(guò)屬于他們自己的人生，沒(méi)來(lái)得及向生他們的父母告別一下，便離開(kāi)了人間，多么讓人遺憾啊!他們可是祖國(guó)未來(lái)的棟梁啊。

　　諸如此類的事情經(jīng)常都在我們身邊“上演”，可為什么就不能使活著的人們引起注意呢?難道在他們眼里，生命真的就那么不重要嗎?難道非得等到失去以后才知道生命的可貴

　　最近我們都在學(xué)習(xí)安全知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了更多的安全知識(shí)，比如：在家用電時(shí)，應(yīng)注意安全，家里沒(méi)人時(shí)應(yīng)關(guān)閉所有電源;炒菜時(shí)，應(yīng)注意用氣安全，若起火，不能往鍋里倒水，應(yīng)用鍋蓋蓋住，防止火勢(shì)蔓延;在過(guò)馬路的時(shí)候，應(yīng)注意交通安全，遵守交通規(guī)則;在撥打報(bào)警電話時(shí)，應(yīng)按電話里的提示把問(wèn)題說(shuō)清楚，說(shuō)具體，等等。

　　其實(shí)，只要每個(gè)人在生活中都多用一點(diǎn)心，做每件事都多想想會(huì)造成什么樣的后果。這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會(huì)大大降低，才能使我們的和諧社會(huì)真正的和諧、安寧。多用一點(diǎn)愛(ài)心對(duì)待任何事，就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。

心得體會(huì)演講稿 篇4

　　我有幸參加了這一年的春運(yùn)列車乘務(wù)員工作。

　　廣場(chǎng)上排起了一條條長(zhǎng)隊(duì)，人流涌動(dòng)。

　　人們提著大包小包，攜著老人和小孩，空氣中彌漫著回家的渴望和迫不及待的焦躁。

　　幾十名警察拿著棍子在人群外來(lái)回走動(dòng)。

　　這就是春運(yùn)了!

　　看著洶涌的人群，我不由得倒吸一口氣。第一次坐上火車的激動(dòng)，從8000多人的面試中成功進(jìn)入乘務(wù)員隊(duì)伍的自豪感，一下子就被這緊張的氣氛所淹沒(méi)了。我呼喚車廂里的拍檔，扯大嗓子叫還未上車的乘客排隊(duì)，一個(gè)一個(gè)檢票上車。在一月的寒風(fēng)中，一襲襲黃衣顯得格外搶眼。

　　接下來(lái)的日子就仿佛變得支離破碎......

　　深夜值班，伙食不好，缺水，車廂內(nèi)人多擁擠，在哄隆的火車上難以入睡，一系列的問(wèn)題接踵而來(lái)。然而，車長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有方，組長(zhǎng)的盡職盡責(zé)，同伴們的真誠(chéng)幫助，卻使我在冬日中感到一陣陣莫名的溫暖。無(wú)論多苦多累，年輕人在一起的地方總會(huì)有歡笑和樂(lè)趣。打掃車廂，清洗廁所、循環(huán)報(bào)站，每天重復(fù)一樣的工作，也不覺(jué)得枯燥。我摸挲著身上的戰(zhàn)衣，上面的黃色顯得那麼鮮明，那麼熱烈，像陽(yáng)光般明媚照人。

　　這就是青春的顏色吧。

　　十來(lái)天的旅途中，給我印象最深的還是臨近春節(jié)的最后一趟車。

　　超員

　　在這趟車出車之前，車長(zhǎng)已經(jīng)給我們打了預(yù)防針“先前幾趟車你們已經(jīng)見(jiàn)識(shí)過(guò)了，但老實(shí)說(shuō)，那時(shí)的人流量只能算是比一般多一點(diǎn)。這是春運(yùn)前的最后一趟車，人流是最多的，你們要注意了。”我聽(tīng)了，不禁狐疑：以往幾次已經(jīng)那麼擠了，還能再擠人嗎?可是當(dāng)現(xiàn)在車廂內(nèi)超員百分之二百時(shí)，我才真真切切的感覺(jué)到什麼叫春運(yùn)的壓力。在始發(fā)站的時(shí)候，我在車廂里負(fù)責(zé)疏導(dǎo)旅客，卻早已被密密實(shí)實(shí)的人群擠得動(dòng)彈不得。”前面為什么堵住了?“一些乘客怒吼到。繁雜的聲音中，我仿佛還聽(tīng)見(jiàn)外面的拍檔喊到:’’快點(diǎn)讓他們進(jìn)去吧，后邊的人進(jìn)不來(lái)!”我很想看清楚前面的情況，無(wú)奈卻被一簇簇人頭擋住了。還是不動(dòng)，人們吵得更兇了，空氣似乎差一點(diǎn)就要炸裂。我急中生智，一下子站到座位上，幾步跨到前面。原來(lái)是一個(gè)乘客把一個(gè)很大的包放在那里，在座位間擠住了。一番努力以后，人流終于開(kāi)始動(dòng)了。雖然現(xiàn)在天氣很冷，但車廂內(nèi)卻是熱烘烘的，我發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)出汗了。

　　遭遇小偷

　　早已聽(tīng)老乘務(wù)員說(shuō)這趟車定會(huì)吸引來(lái)許多小偷，沒(méi)想到果真給我遇上了。那是在達(dá)州終點(diǎn)站回程的時(shí)候，我正在檢票，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)小伙子的手總是飛快地往別人的包里插。我猛然地醒到，這就是小偷。“請(qǐng)大家看好自己的行李。”，我一邊大聲喊道，一邊盯著那小偷。怎知他還是不肯離去，而是轉(zhuǎn)到隊(duì)伍后面去，手還是不老實(shí)。我不禁怒了，看著不遠(yuǎn)處就有乘警走來(lái)，瞪著那鳥人很兇地吼到：“還不走，警察來(lái)了”。小偷才佒佒地走開(kāi)了。

　　這半月來(lái)的日子就像火車奔馳一樣，過(guò)得飛快，卻又那麼充實(shí)。 一次春運(yùn)完整地跑下來(lái)，回到宿舍，才感覺(jué)人快要累壞了。不過(guò)還好，身體還是健康的，一點(diǎn)小病也沒(méi)有。思忖著這趟旅程的收獲，筆記本上留下了我早已印在心中的八個(gè)質(zhì)樸卻又意味深長(zhǎng)的字眼：責(zé)任、吃苦、實(shí)踐、感悟。

心得體會(huì)演講稿 篇5

　　前段時(shí)間我院舉辦了一次關(guān)于護(hù)士禮儀的培訓(xùn) 我獲益良多 。

　　我認(rèn)為良好的護(hù)理禮儀可以無(wú)聲地營(yíng)造著完美的醫(yī)療環(huán)境，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，而良好的護(hù)理禮儀不但能使護(hù)理人員在護(hù)理實(shí)踐中充滿自信心、自尊心、責(zé)任心，而且其優(yōu)美的儀表、端正的態(tài)度、親切的語(yǔ)言、優(yōu)雅的舉止，可以創(chuàng)造一個(gè)友善、親切、健康向上的人文環(huán)境，能使患者在心理上得以平衡和穩(wěn)定，同時(shí)對(duì)患者的身心健康將起到非醫(yī)藥所能及的效果。

　　患者入院時(shí)投以微笑，并親切地做自我介紹、環(huán)境介紹，消除患者因陌生而產(chǎn)生的不安情緒;及時(shí)詢問(wèn)病情、耐心地回答問(wèn)題、細(xì)致地講解作息制度及注意事項(xiàng)，幫助患者盡早完成角色轉(zhuǎn)換;一句溫暖的話語(yǔ)，一種文雅、健康的姿態(tài)，一個(gè)自然、親切的表情，都可以使患者在與護(hù)士的溝通中得到安慰、理解、幫助和鼓勵(lì)。

　　通過(guò)這次培訓(xùn) 我發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足 各方面都有很多欠缺 我一定把培訓(xùn)所學(xué)貫徹到實(shí)際工作中去 改正缺點(diǎn) 做到“沒(méi)有更好 只有最好"”。

心得體會(huì)演講稿 篇6

　　首先，感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部、科主任、護(hù)士長(zhǎng)給了我這次赴貴州省人民醫(yī)院產(chǎn)科進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。短短三個(gè)月的時(shí)間讓我對(duì)該院的醫(yī)院文化，發(fā)展歷史，管理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解，通過(guò)此次進(jìn)修學(xué)習(xí)，讓我對(duì)怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了更深一步的認(rèn)識(shí)，收獲很大。常言道：三分治療，七分護(hù)理。在別人眼里，護(hù)士只是一個(gè)打針發(fā)藥的，是的，護(hù)理工作是一個(gè)非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是，是非常重要和不可空缺的工作。

　　我進(jìn)修學(xué)習(xí)的科室是產(chǎn)科。產(chǎn)房工作節(jié)奏快，搶救病人多、精神高度集中，助產(chǎn)過(guò)程中既是高強(qiáng)度體力勞動(dòng)，又是高精力的腦力勞動(dòng)。產(chǎn)程是需要耐心去守的，觀察宮縮、宮口擴(kuò)張、先露下降、胎心變化。對(duì)不夠配合的產(chǎn)婦進(jìn)行耐心的說(shuō)服和解釋。產(chǎn)房的工作需要極大的愛(ài)心，分娩的過(guò)程是一個(gè)女人一生中最刻骨銘心的時(shí)刻，在這時(shí)給予貼心關(guān)懷是產(chǎn)婦順利分娩的信心和動(dòng)力。哪怕是一口水，一口飯，一雙支持的手。工作嚴(yán)密觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)異常情況極為重要。高度的責(zé)任心，每一個(gè)班做好自己的工作。要知道再好的服務(wù)態(tài)度，沒(méi)有過(guò)硬的技術(shù)是萬(wàn)萬(wàn)不能的;只有在不斷的實(shí)踐中提高和豐富自己。每天的工作充實(shí)而又忙碌，一個(gè)班下來(lái)，感覺(jué)到?jīng)]有時(shí)間坐在哪兒休息一下，沒(méi)有醫(yī)生或護(hù)士在哪兒喝茶或聊天;只有在寫病歷，記錄單、微機(jī)錄入時(shí)才有時(shí)間坐。十月份出生的新生兒有兩百多、十一月份出生的新生兒有三百多，工作量大;每個(gè)班只有三位護(hù)士加一個(gè)產(chǎn)科醫(yī)生，共同協(xié)作，工作時(shí)大家發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，內(nèi)強(qiáng)自我，盡心盡責(zé)，認(rèn)認(rèn)真真地做事，處處規(guī)范自己的言行，努力做對(duì)每一件事，進(jìn)而將事情盡己所能地做好、做細(xì)。各班之間相互查漏補(bǔ)缺，超前服務(wù)，培養(yǎng)自身的預(yù)見(jiàn)性、思維、和超前意識(shí)。在產(chǎn)房除了主動(dòng)干活，很多東西上手的做了，就會(huì)有手感、靈感、有經(jīng)驗(yàn);經(jīng)驗(yàn)必須不斷總結(jié)、反思、理清思路，對(duì)實(shí)踐是非常有實(shí)際意義的。常言道：孤帆一葉，難以穿汪洋;眾志成誠(chéng)，勢(shì)必乘風(fēng)破浪。現(xiàn)今是一個(gè)合作共贏的時(shí)代，誰(shuí)擁有了高效能的團(tuán)隊(duì)，誰(shuí)就擁有知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的竟?fàn)幜εc戰(zhàn)斗力。一個(gè)科室要想把閱歷、經(jīng)歷、學(xué)歷、特長(zhǎng)個(gè)性不同的人凝聚在一起，需要一種“思想”來(lái)引導(dǎo)與融合，這種“思想”，也即團(tuán)隊(duì)理念，它能使團(tuán)隊(duì)的力量綜合最大化，能營(yíng)造出積極向上、團(tuán)結(jié)一致、群策群力、奮發(fā)努力、共赴目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)家園。

　　因此，為了讓自己在今后工作中能夠成為一名合格并且優(yōu)秀的助產(chǎn)護(hù)理人員，我必須要做到以下幾點(diǎn)：

　　1.要安心工作，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，愛(ài)崗愛(ài)業(yè)，不恥下問(wèn)，時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛，想病人所想，急病人所急，擺正自身的位置。

　　2.在平凡的崗位上，要堅(jiān)持為病人服務(wù)的信念的同時(shí)，也要嚴(yán)格的在學(xué)習(xí)上要求自己，不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平，臨床與實(shí)踐相結(jié)合，在工作中不斷充實(shí)和完善自我。3.要不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，發(fā)揮黨員帶頭作用，提高整體思想素質(zhì)。

　　4.在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系十分緊張的情況下，我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范，還要崇尚學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律觀念，強(qiáng)化法律意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，提高人文素質(zhì)，避免醫(yī)療糾紛。

　　5.要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，團(tuán)結(jié)就是力量!

　　三個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即過(guò)，感謝這次寶貴的進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。“不求無(wú)所不能，但求竭盡所能”，作為一名基層護(hù)理工作人員，只有踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作才能更好的為患者服務(wù)，才能使自我價(jià)值得到充分的體現(xiàn)，才不會(huì)辜負(fù)醫(yī)院及科室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和期望。

心得體會(huì)演講稿 篇7

　　《中華人民共和國(guó)憲法》是我國(guó)的根本大法，憲法的內(nèi)容涉及到每個(gè)人生活的方方面面，是國(guó)家能夠正常運(yùn)行的基礎(chǔ)，其重要性不言而喻。在學(xué)院團(tuán)委開(kāi)展的憲法教育活動(dòng)中，結(jié)合“學(xué)憲法，講憲法”的主題，通過(guò)對(duì)憲法的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為普及憲法知識(shí)和履行憲法職責(zé)更是開(kāi)展憲法教育的重中之重。

　　在上高中的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到身邊的許多人議論某個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在人大選舉的過(guò)程中，存在著候選人向選民行賄以獲得選票的現(xiàn)象。據(jù)說(shuō)行賄和接受賄賂的人還不在少數(shù)。從表面上簡(jiǎn)單的講，這是權(quán)錢交易，是一種腐敗行為，但是在人大選舉舞弊現(xiàn)象中，卻能反映出一些相對(duì)落后，知識(shí)水平較低的農(nóng)村地區(qū)的選民，對(duì)于憲法知識(shí)的匱乏程度很高。

　　在人大選舉過(guò)程中公民行使選舉與被選舉權(quán)利是保障人民當(dāng)家做主的一項(xiàng)重要措施，但是部分選民因?yàn)槿狈ο鄳?yīng)的憲法知識(shí)，不了解憲法賦予他們選舉權(quán)的意義與重要性，在金錢的誘惑下將選票“賣掉”，發(fā)生人大選舉舞弊現(xiàn)象也是在所難免。我們要建設(shè)法治國(guó)家，就離不開(kāi)對(duì)憲法知識(shí)的普及。今年的第二屆“國(guó)家憲法日”的主題切合了法制社會(huì)的發(fā)展的需要，著重強(qiáng)調(diào)了“學(xué)憲法”的重要性。而且我覺(jué)得在開(kāi)展憲法教育的活動(dòng)中，教育的對(duì)象尤其以一些落后的，知識(shí)水平匱乏的農(nóng)村地區(qū)為主，只有豐富了百姓們的憲法知識(shí)，才能從根本上解決層出不窮的人大選舉舞弊的問(wèn)題。

　　人大選舉舞弊現(xiàn)象并不僅僅出現(xiàn)在一些基層人大選舉過(guò)程中，包括在省、市一級(jí)的人大選舉過(guò)程中也頻繁報(bào)道出候選人行賄選舉人的問(wèn)題，有的涉案人數(shù)眾多、性質(zhì)惡劣、情節(jié)嚴(yán)重，觸目驚心。像最近發(fā)生的遼寧省人大選舉舞弊案，湖南衡陽(yáng)人大選舉舞弊等等，都刺痛著國(guó)家法制系統(tǒng)的神經(jīng)。與基層的人大選舉不同，候選人和選舉人中不乏眾多的高知識(shí)分子，甚至還有對(duì)法律有深入研究的人。他們對(duì)于憲法的具體內(nèi)容，尤其是選舉與被選舉權(quán)的相關(guān)規(guī)定更是了然于胸。但正是這樣的一批高知識(shí)分子，卻在選舉過(guò)程中發(fā)生了一次又一次驚人的人大選舉舞弊案。

　　這些擁有高等知識(shí)水平的候選人和選舉人的所作所為，只能說(shuō)明他們對(duì)于憲法的學(xué)習(xí)是膚淺，不全面的。他們的行為是法律意識(shí)的薄弱的體現(xiàn)，是對(duì)憲法權(quán)威的褻瀆，是對(duì)履行憲法職責(zé)的漠視。對(duì)于這樣的問(wèn)題，僅僅對(duì)他們進(jìn)行思想教育是不夠的。結(jié)合“講憲法”的主題，讓他們講出憲法的內(nèi)涵和意義，憲法賦予自己的責(zé)任和義務(wù)，可以使這些候選人在講的過(guò)程中充分感受到憲法的不可觸碰的底線，感受到憲法對(duì)自己的約束。同時(shí)還需要黨政機(jī)關(guān)以加強(qiáng)對(duì)于候選人和選民的思想教育工作為輔，并完善相應(yīng)的監(jiān)督制度，健全選舉相關(guān)的法律體系，從而全面加快依法治國(guó)的步伐。

　　黨的以來(lái)，以為核心的新一代黨中央不斷全面推進(jìn)依法治國(guó)，開(kāi)辟出全面依法治國(guó)理論和實(shí)踐新境界。憲法具有最高的法律效力，全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)。 普及憲法知識(shí)和履行憲法職責(zé)是全面推進(jìn)依法治國(guó)，建設(shè)一個(gè)文明富強(qiáng)的新中國(guó)的最基本保障。

　　“憲法的生命在于實(shí)施，憲法的權(quán)威也在于實(shí)施。我們要堅(jiān)持不懈抓好憲法實(shí)施工作，把全面貫徹實(shí)施憲法提高到一個(gè)新水平。”的講話，闡明了憲法的生命所系、力量所在，也指明了我們建設(shè)法治國(guó)家的首要任務(wù)和基礎(chǔ)性工作。憲法作為“萬(wàn)法之母”，我們不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)，還要在日常的生活中將憲法中學(xué)到的知識(shí)實(shí)踐運(yùn)用，自覺(jué)依據(jù)憲法規(guī)定來(lái)約束自己的行為，影響他人的行為，積極投入到依法治國(guó)建設(shè)的隊(duì)伍中去。

　　作為一名中國(guó)公民，共產(chǎn)主義的接班人，共和國(guó)的預(yù)備警官，我一定會(huì)以身作則，堅(jiān)決擁護(hù)中華人民共和國(guó)憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行憲法職責(zé)，恪盡職守、廉潔奉公，忠于祖國(guó)、忠于人民，自覺(jué)接受監(jiān)督，獻(xiàn)身于崇高的人民公安事業(yè)，為中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)努力奮斗。

心得體會(huì)演講稿 篇8

　　從心做起，聽(tīng)似簡(jiǎn)單，其實(shí)不簡(jiǎn)單，如何才能夠從心出發(fā)把工作做得更好呢?好，即完美，完美的工作就要求我們?nèi)�心投入，真誠(chéng)相待。

　　記得在我的孩提時(shí)代有著這樣的記憶：因?yàn)樯�病，心急如焚的父母把我送進(jìn)了醫(yī)院，本來(lái)就對(duì)醫(yī)院有恐懼感，剛一進(jìn)醫(yī)院大門，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說(shuō)需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來(lái)到了打針的地方，就見(jiàn)有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無(wú)表情地來(lái)到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強(qiáng)行按住身體，但還是不停地扭動(dòng)，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動(dòng)，再動(dòng)就給你多打幾針!”還邊責(zé)令母親將我按得動(dòng)彈不得，現(xiàn)在想來(lái)，如果當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵(lì)我，也許我就不會(huì)那么害怕了吧!

　　隨著時(shí)光的推移，我慢慢地長(zhǎng)大了，面對(duì)人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士，成了人們眼中的“白衣天使”，當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起，我就告訴自己說(shuō)：既然我也是一名兒科護(hù)士，就一定要用我的微笑來(lái)面對(duì)生病的孩子，改變我孩提時(shí)腦海中那咱面無(wú)表情，看上去讓人生畏的護(hù)士形象。前不久，有一位6~7歲的小男孩的一句話讓我更堅(jiān)信我這樣做是對(duì)的。第一次給這個(gè)小男孩做治療的時(shí)候，我就像平時(shí)一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽(tīng)他奶奶說(shuō)本來(lái)有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個(gè)小男孩會(huì)有這樣的舉動(dòng)，但當(dāng)時(shí)沒(méi)有問(wèn)，只是在思考，接下來(lái)幾天的治療都由我為他進(jìn)行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒(méi)看到我，他就說(shuō)打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細(xì)聲問(wèn)道：還痛嗎?他眨眨眼望著我說(shuō)：不痛，其實(shí)一點(diǎn)都不痛。到了他出院的時(shí)候，我就問(wèn)他，為什么每次打針都找我，而他說(shuō)了句讓我非常感動(dòng)的話，阿姨，因?yàn)槲蚁肟匆?jiàn)你對(duì)我笑。

　　“三分治療，七分護(hù)理。”于是我越來(lái)越能夠感覺(jué)出護(hù)理工作的重要必。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)。“拉開(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士。”是啊，在人的一生當(dāng)中有誰(shuí)會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?“護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)。“護(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。”新形象的護(hù)士是會(huì)用她們的愛(ài)心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)~“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑。”進(jìn)入新的世紀(jì)，特別是在加入wto以后，我們的各項(xiàng)工作都面臨著新的環(huán)境，新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。我想要塑造新時(shí)代護(hù)士的新形象就應(yīng)該從心開(kāi)始，從心做起!

　　人們常說(shuō)：“眼睛是人類心靈的窗戶”，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來(lái)，而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠(chéng)的笑臉，要塑造一個(gè)城市的新形象，離不開(kāi)各行各業(yè)的形象建設(shè)，更離不開(kāi)一個(gè)個(gè)行業(yè)的新變化，衛(wèi)生部門作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個(gè)地方的新形象，要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象，離不開(kāi)醫(yī)生護(hù)士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進(jìn)取，并要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力，腳踏實(shí)地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實(shí)自己，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí)，借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)踐著護(hù)理模式由個(gè)案護(hù)理，小組護(hù)理到功能制護(hù)理，責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是將病當(dāng)作一個(gè)整體的人來(lái)進(jìn)行護(hù)理。這每一個(gè)新的工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化的服務(wù)!

心得體會(huì)演講稿 篇9

　　“五心”造就“中國(guó)筑夢(mèng)人”隊(duì)伍

　　在傳統(tǒng)觀念里，認(rèn)為老師肩負(fù)著培養(yǎng)人才的重任，老師的使命就是“傳道”、“授業(yè)”、“解惑”。傳道，就是教書育人。作為老師首先要教學(xué)生“做人”，老師應(yīng)該成為傳授和解惑的人師。如何理解人師?就像習(xí)說(shuō)的那樣，要教會(huì)學(xué)生有理想信念，首先老師要有理想信念，應(yīng)該成為傳道的“人師”。

　　說(shuō)老師是“筑夢(mèng)人”，要幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)。作為老師，我這樣理解：我們要打造一支“中國(guó)筑夢(mèng)人”的隊(duì)伍，使我們的教師隊(duì)伍有理想信念、高尚品德、業(yè)務(wù)精湛，才能保證我們的學(xué)生受到很好的教育，成為棟梁之材。

　　“筑夢(mèng)”就是要培養(yǎng)人，要培養(yǎng)德、智、體、全面發(fā)展的接班人，要培養(yǎng)符合國(guó)家建設(shè)需要的人才，特別是能夠敢于沖鋒陷陣，敢于創(chuàng)新拼搏的當(dāng)代青年。 “筑夢(mèng)”同時(shí)是要培養(yǎng)、造就能夠?yàn)閲?guó)家分憂，憂國(guó)憂民的國(guó)家棟梁，這就要求我們的老師水平非常高。

　　以北師大為例，學(xué)校希望老師要有“愛(ài)心”，一個(gè)好老師，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育;同時(shí)我們要求教師要“靜心”、“安心”，學(xué)校鼓勵(lì)老師安安靜靜地從事教育事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地搞學(xué)問(wèn)，扎扎實(shí)實(shí)為國(guó)家服務(wù)，使學(xué)生成為國(guó)家的棟梁之材。

　　同時(shí)，我認(rèn)為好老師還應(yīng)該有“創(chuàng)新精神”。現(xiàn)在社會(huì)變化非�？�，科技發(fā)展日新月異。我們要以“變”應(yīng)“變”，老師要終身學(xué)習(xí)，改善自己的教學(xué)方法來(lái)從事教育。在革新教學(xué)方式方法外，老師還要堅(jiān)持“以不變應(yīng)萬(wàn)變”，即為教育的理念不變，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的理念不變，培養(yǎng)社會(huì)需要的人才不會(huì)變。

　　打造“中國(guó)隊(duì)筑夢(mèng)人”的國(guó)家隊(duì)，要使我們的老師更有“責(zé)任心”，更有“事業(yè)心”，更有使命感，為國(guó)家培養(yǎng)一批有社會(huì)主義核心價(jià)值觀的優(yōu)秀學(xué)生。

　　八個(gè)“以”深化教育改革

　　大學(xué)老師是一支理想信念較高，具有高尚道德情操的隊(duì)伍。他們的職責(zé)就是“教書育人”。在北師大，我們特別注重教師素質(zhì)的培養(yǎng)，實(shí)行“師德一票否決”。我們要求老師心無(wú)旁鶩地教學(xué)，北師大有一個(gè)傳統(tǒng)那就是“課比天大”，不允許任何老師上課遲到。

　　在師德方面，學(xué)校有些措施是一直在執(zhí)行的。例如，“學(xué)生評(píng)教”這個(gè)制度規(guī)定，每個(gè)學(xué)期學(xué)生都會(huì)對(duì)老師進(jìn)行評(píng)教;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和職能部門也幾十年如一日?qǐng)?jiān)持查課、巡課。北師大已經(jīng)進(jìn)入了深化教育改革的關(guān)鍵階段，學(xué)校在深化改革方面有以下幾點(diǎn)考慮：深化改革最重要的目的是調(diào)動(dòng)師生員工的積極性，為建設(shè)世界一流大學(xué)做貢獻(xiàn)。北師大的深化改革主要是明確幾個(gè)“以”：以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為核心;以學(xué)科建設(shè)為龍頭;以人事制度改革為先導(dǎo);以獎(jiǎng)勵(lì)貢獻(xiàn)為導(dǎo)向;以優(yōu)化資源配置為保障;以院系改革管理為基礎(chǔ);以依法治校為方略;以調(diào)動(dòng)師生員工的積極性為目的。

　　全社會(huì)都應(yīng)成為育人課堂

　　教育進(jìn)入了新常態(tài)，最重要的一點(diǎn)就是要以培養(yǎng)人才為中心。培養(yǎng)什么樣的人才，關(guān)系到國(guó)家的命運(yùn)。我認(rèn)為要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)納入學(xué)生培養(yǎng)的全過(guò)程，青年是國(guó)家和民族的希望，是國(guó)家和民族的未來(lái)，他們的價(jià)值觀將引導(dǎo)社會(huì)未來(lái)的價(jià)值觀，所以價(jià)值觀是非常重要的。大學(xué)要幫助學(xué)生扣好“人生的第一顆鈕扣”，培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

　　“立德樹人”不僅僅是大學(xué)的任務(wù)——全社會(huì)都應(yīng)成為育人的課堂。大家應(yīng)該共同努力，為我們的大學(xué)生、青年樹立正能量。

　　我作為一名大學(xué)教師，面對(duì)這場(chǎng)世紀(jì)盛會(huì)更是熱血沸騰，激情四射，也更加明白了：在實(shí)際教學(xué)和管理工作中同樣要認(rèn)真貫徹落實(shí)精神，以最飽滿的熱情投入到工作中去，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎、勤奮刻苦工作的作風(fēng)，不斷保持一股強(qiáng)大的活力和不竭的動(dòng)力，盡自己最大的力量做好本職工作，以飽滿的工作熱情對(duì)待每一名學(xué)生，每一位家長(zhǎng)。用自己的言行感染學(xué)生，影響學(xué)生，做最幸福的教師，做學(xué)生成長(zhǎng)引路人，培養(yǎng)幸福學(xué)生。

心得體會(huì)演講稿 篇10

　　首先，感謝朱老師在百忙中給我們講課。我們每個(gè)人都有一個(gè)形象，不管是否刻意塑造。僅僅因?yàn)槟銢](méi)有有意識(shí)地設(shè)計(jì)，并不意味著別人眼里就不存在你的形象。你的形象就是你的職業(yè)品質(zhì)的展現(xiàn)。護(hù)士作為沒(méi)有翅膀的天使，更應(yīng)容貌、服飾端莊大方，言行舉止優(yōu)雅得體，這樣才能顯示出護(hù)士的獨(dú)特韻味來(lái)。有人說(shuō)，人間的美十有八九是女人創(chuàng)造的，護(hù)士是女人中的天使，護(hù)士的一舉一動(dòng)更應(yīng)是美的展現(xiàn)。

　　我覺(jué)得護(hù)士的美可以體現(xiàn)在兩個(gè)方面：

　　第一、貌服飾美：恰當(dāng)?shù)谋砬槭亲o(hù)士容貌的一個(gè)組成部分，如微笑，但這種笑要發(fā)自內(nèi)心。為了使你的微笑真誠(chéng)，你可以在心里想些開(kāi)心的事，讓會(huì)說(shuō)話的眼睛流露出更誠(chéng)摯的笑意。在服飾方面，我們衣著應(yīng)干凈、整潔、大方。

　　第二、行為舉止美：護(hù)士的站姿：頭正頸直、雙眼平視、兩肩外展，雙臂自然下垂。挺胸收腹，收臀并膝。兩腳尖距離以一拳頭為準(zhǔn)。腳跟并攏。雙手自然下垂或兩手交叉放于腹部。

　　坐姿：坐姿顯示了一個(gè)人的文化素養(yǎng)。護(hù)士坐在椅子上，應(yīng)該左進(jìn)左出。走到椅子面前，右腳后移半步，抬腳整理白大褂下擺，緩緩落座，臀部占椅子的1/2～2/3。

　　行走姿勢(shì)：在站立姿勢(shì)的基礎(chǔ)上，雙手臂自然前后擺動(dòng)。不超過(guò)30度左右，雙腳落地在一條直線上。

　　下蹲姿勢(shì)：要側(cè)身蹲下，一腳后移半步，一手整理衣服緩緩下蹲，挺胸收腹，軀干挺直，重心穩(wěn)。起來(lái)時(shí)，上身向前傾，起身站直。

　　護(hù)士端盤：應(yīng)用雙手拇指掌住盤的兩側(cè)。其余四指分開(kāi)托盤的底部。雙手不能觸及盤的內(nèi)面，需要開(kāi)門時(shí)不要用腳踹門，可以用肩開(kāi)門。

　　總之，護(hù)士形體禮儀的基本規(guī)范就是挺拔、自然、優(yōu)雅、美觀。我們可以在平時(shí)的工作中勤于摸索，總結(jié)出自己的行為規(guī)范。禮儀對(duì)我們每個(gè)人都很重要。通過(guò)禮儀培訓(xùn)有助于我們審美意識(shí)的提高及自我形象的設(shè)計(jì)和塑造。在工作中，用端莊的儀表、文明的語(yǔ)言、得體的舉止、素雅整潔的服飾創(chuàng)造美，便于我院提高隊(duì)伍的精神面貌和群體形象能有較大的改觀。也是我院文化建設(shè)上的亮點(diǎn)。

心得體會(huì)演講稿 篇11

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　在初中階段，我語(yǔ)文學(xué)習(xí)比較從容，這主要得益于我有一個(gè)端正的態(tài)度，掌握了較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。下面，我就如何學(xué)習(xí)語(yǔ)文談一點(diǎn)體會(huì)。

　　學(xué)習(xí)語(yǔ)文首先要明確學(xué)什么�，F(xiàn)在，有許多介紹如何培養(yǎng)閱讀能力、提高寫作水平的圖書。這些圖書對(duì)我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文確實(shí)有一定的幫助，但當(dāng)我們忙于讀這些書的時(shí)候，卻忽略了學(xué)習(xí)語(yǔ)文最根本的問(wèn)題，即培養(yǎng)我們的文化底蘊(yùn)。不要以為我們從一出生就開(kāi)始學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，不需要培養(yǎng)文化底蘊(yùn)。三年來(lái)，我學(xué)習(xí)語(yǔ)文最大的體會(huì)是一個(gè)人若想真正學(xué)好語(yǔ)文，必須要像蓋樓先打好地基一樣去努力培養(yǎng)文化底蘊(yùn)。

　　其次，明確學(xué)什么后，我們要做的便是通過(guò)讀書來(lái)實(shí)現(xiàn)它。當(dāng)我們讀了一定數(shù)量的書后，我們眼界便開(kāi)闊了，思考問(wèn)題也全面了，于是文化底蘊(yùn)便開(kāi)始豐富了。開(kāi)時(shí)，我很注重讀史、讀傳、讀文摘，收獲很大。讀史，可以增長(zhǎng)我們的才、學(xué)、識(shí);讀傳，可以讓我們時(shí)時(shí)感受到成功人士的精神力量，明確自己的人生之路該怎么走;讀文摘，可讓我們學(xué)會(huì)如何取舍。也許這項(xiàng)工作需要我們花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，或者它需要一直持續(xù)下去，但這是必不可少的。

　　讀書過(guò)程中最重要的一點(diǎn)必須刻苦勤奮。現(xiàn)代青少年最大的缺點(diǎn)是吃不得苦，這是讀書最大的障礙，讀書對(duì)勤奮者是最好的享受，對(duì)畏難者味同嚼蠟，我比較欣賞李大釗的一句話：“青年之字典，無(wú)困難之字;青年之口頭，無(wú)障礙之語(yǔ);惟知躍進(jìn)，惟知雄飛”。一切事情，你只要認(rèn)真去做，持之以恒，總能成功。而三天打魚，兩天曬網(wǎng)，滿足于一知半解者必將一事無(wú)成。知識(shí)在于積累，聰明在于勤奮，只有不畏艱難、勇于攀登的人，才有可能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。

　　學(xué)習(xí)語(yǔ)文不是一個(gè)單一地掌握某項(xiàng)技能的過(guò)程，它需要我們平時(shí)多讀書，以此來(lái)豐富自己，提高自己的語(yǔ)文能力。其間，少不了刻苦，離不開(kāi)勤奮。我們要注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累，遇到生疏的字詞，弄明白以后，可以把它們記錄在一本子上，以便以后復(fù)習(xí)。日積月累，我們的基礎(chǔ)知識(shí)會(huì)日趨扎實(shí)，解決問(wèn)題時(shí)便能應(yīng)付自如。

心得體會(huì)演講稿 篇12

　　兒子是從20xx年底開(kāi)始零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)鋼琴，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)兩年半了，前不久剛剛考完七級(jí)。雖然他目前還沒(méi)有機(jī)會(huì)走上更大的舞臺(tái)，也尚未獲得過(guò)什么了不起的獎(jiǎng)項(xiàng)，但是我依然認(rèn)為他在彈鋼琴這件事上是非常成功的，因?yàn)樗�始終在進(jìn)步，在突破自我。半年時(shí)一級(jí)優(yōu)秀，一年時(shí)四級(jí)優(yōu)秀，一年半五級(jí)優(yōu)秀，并且在今年年初時(shí)成功的舉辦了人生第一場(chǎng)獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)。

　　孩子之所以可以有如此成績(jī)，首先得益于碰到了好的老師。他的老師屬于那種能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，善于解決問(wèn)題的老師。而且十分了解孩子尤其是男孩子學(xué)琴過(guò)程中的心理變化，適時(shí)給予積極的引導(dǎo)，讓孩子愛(ài)上彈琴，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

　　其次，孩子在這兩年多的學(xué)琴過(guò)程中從不隨便請(qǐng)假，無(wú)論是寒暑假還是小長(zhǎng)假都堅(jiān)持每周一次課，除了過(guò)年等特殊情況，一年下來(lái)差不多能上到四十七八次課。有規(guī)律的上課，才能讓孩子有一種認(rèn)真的態(tài)度，才能督促孩子有規(guī)律的練琴。

　　第三條，就是刻苦練習(xí)了。從第一次上課到現(xiàn)在，他幾乎從未間斷過(guò)練琴，真的做到了如老師要求的，把彈琴變成和吃飯睡覺(jué)一樣不可或缺的事情。除去過(guò)年回老家和暑假一周左右在外旅游，只要是在家的日子，每天最低練琴時(shí)間一小時(shí)，周末和假期兩小時(shí)以上。今年寒假準(zhǔn)備獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)的時(shí)候，甚至每天練琴達(dá)三小時(shí)。音樂(lè)會(huì)的九首曲目，每一首都經(jīng)過(guò)了幾百遍的苦練，才得以在舞臺(tái)上自如的展現(xiàn)！學(xué)習(xí)樂(lè)器離不開(kāi)刻苦練習(xí)，脫離了自己的努力和汗水，即使有再高的天賦，再好的老師教給你方法和技巧，一切也都是空談。

　　下面聊一聊彈琴的收獲吧。

　　彈鋼琴讓孩子學(xué)會(huì)了更好的安排時(shí)間。因?yàn)橥砩弦�練琴，所以他每天放學(xué)回家就立刻完成學(xué)校作業(yè)，晚飯后的時(shí)間基本都給了鋼琴。五年級(jí)之后，除了學(xué)校的課程，我們還上了課外的奧數(shù)和英語(yǔ)班，也有了更多的作業(yè)，但是他已經(jīng)養(yǎng)成了及時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣，所以每天仍然可以抽出一個(gè)半小時(shí)左右的時(shí)間彈琴。

　　彈鋼琴讓孩子更加的自信。有了一技之長(zhǎng)，可以更好的在老師和同學(xué)面前表現(xiàn)自我，自信心自然而然的增加了，而這樣的自信也會(huì)促進(jìn)他在學(xué)校的文化課學(xué)習(xí)甚至是人際關(guān)系。當(dāng)孩子內(nèi)心相信自己是優(yōu)秀的，那么各方面的表現(xiàn)也真的會(huì)越來(lái)越好，這就是一種良性循環(huán)吧。

　　彈鋼琴讓孩子學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝挫折。記得最初學(xué)琴的時(shí)候，他看到很多年齡相仿的孩子彈得都比他好，他難過(guò)的掉了眼淚。老師告訴他，只要他比別人練的更多，堅(jiān)持的更久，就一定可以超越那些比他起步要早的孩子，兩年多過(guò)去，也的確有不少當(dāng)時(shí)彈得不錯(cuò)的孩子落在了他的后面。平時(shí)的練琴過(guò)程中，他不止一次的因?yàn)閺棽缓枚�發(fā)脾氣，甚至一邊發(fā)泄似的咣咣的砸著琴鍵一邊默默地哭。但是等冷靜下來(lái)了，還是繼續(xù)練習(xí)，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄。而且他逐漸的學(xué)會(huì)了控制自己的情緒，練琴時(shí)越來(lái)越平和，也越來(lái)越享受音樂(lè)。

　　暑假過(guò)完就是六年級(jí)了，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，但我仍然希望孩子把鋼琴學(xué)習(xí)繼續(xù)堅(jiān)持下去，讓音樂(lè)去點(diǎn)亮他的生活。更希望今后漫漫人生路上的很多事，他都可以用學(xué)習(xí)鋼琴的態(tài)度去對(duì)待~認(rèn)真，努力，堅(jiān)韌！

　　時(shí)光，不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)平靜努力的人~與所有琴童及琴童家長(zhǎng)共勉。

心得體會(huì)演講稿 篇13

　　我兒子5歲了，從4歲開(kāi)始學(xué)琴，也有一年時(shí)間了，多少有點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)，和大家分享一下：

　　首先說(shuō)說(shuō)我的目標(biāo)，并不打算讓兒子在這方面有什么突出的表現(xiàn)，也不打算將來(lái)往這個(gè)專業(yè)發(fā)展，也沒(méi)打算在考學(xué)方面算什么特長(zhǎng)，所以基本目標(biāo)是打算讓他從4歲開(kāi)始學(xué)會(huì)堅(jiān)持做一件事情，而且要做的完整，有頭有尾，抱著這個(gè)目標(biāo)，尤其是男孩子，我們希望從小鍛煉他堅(jiān)持，所以從4歲開(kāi)始學(xué)琴。

　　其實(shí)我和他爸爸雙方家里都沒(méi)有搞這方面專業(yè)的人，所以說(shuō)一點(diǎn)音樂(lè)的天分的基因都沒(méi)有，我也和兒子一起開(kāi)始學(xué)習(xí)五線譜，中央C，然后慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)的從一個(gè)小節(jié)一個(gè)小節(jié)，慢慢到現(xiàn)在的一首曲子。我很驚訝孩子的學(xué)習(xí)能力，真的非常快速，雖然剛開(kāi)始的時(shí)候什么都不會(huì)，什么都不懂，但是經(jīng)過(guò)幾個(gè)月以后，在幼兒園經(jīng)常唱的小曲子，他已經(jīng)會(huì)彈了。剛開(kāi)始的時(shí)候，要求還不多，總想著他還小，比如手型做的不標(biāo)準(zhǔn)，唱得不準(zhǔn)，我也沒(méi)太批評(píng)他，但是隨著學(xué)習(xí)的難度一點(diǎn)點(diǎn)加大，對(duì)他的要求也一點(diǎn)點(diǎn)地提高了，需要每天都要練琴。在他做不到的，我，首先家長(zhǎng)就有點(diǎn)急躁，這個(gè)情緒特別不好，非常容易影響孩子的情緒。一連幾個(gè)星期，只要練琴就發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，批評(píng)，反抗，甚至哭鬧，他總是跟我對(duì)這干，甚至兒子后來(lái)扔書，用小拳頭砸琴。我也曾經(jīng)質(zhì)問(wèn)我自己，才剛剛4歲多的男孩，正是精力超級(jí)旺盛，好動(dòng)，好奇心極強(qiáng)，他的本性就是不能堅(jiān)持做在那里練習(xí)，這是正常的規(guī)律，我為什么非要違背他的天性，非要逼著他做不喜歡的事情，而且導(dǎo)致我們母子之間的交流因?yàn)閺椾撉�，弄得非常緊張。后來(lái)我努力調(diào)整自己，放慢腳步，他練琴的時(shí)候不會(huì)的我教他，忘記老師怎么教的，我告訴他，然后我就走開(kāi)，但是我聽(tīng)著，彈錯(cuò)的地方馬上給他指出來(lái)，我不是老在旁邊盯著他，他反而能努力做的更好，其實(shí)我想想，我要求兒子學(xué)琴的初衷不是要什么結(jié)果，而是要這個(gè)過(guò)程，只要鍛煉他能堅(jiān)持做好一件事情，就好了。

　　另外，就是家里人不要隨意的夸獎(jiǎng)他。小孩子真的是特別容易驕傲，而且不知天高地厚，雖然我們現(xiàn)在的教育講究多鼓勵(lì)多夸獎(jiǎng)，但是也要適度。在兒子彈完一首曲子之后，會(huì)問(wèn)爺爺，彈得好嗎？爺爺說(shuō)，好，很好。問(wèn)完?duì)敔攩?wèn)奶奶，然后問(wèn)爸爸，他們都說(shuō)好，就是媽媽說(shuō)不好，如果老是這樣，以后媽媽的話就不管用了，而且認(rèn)為媽媽最不好。小孩子彈琴，說(shuō)實(shí)話怎么可能好呢，不是這里出錯(cuò)就是那里出錯(cuò)，要不就是斷斷續(xù)續(xù)的，節(jié)奏不穩(wěn)。家里所有的人應(yīng)該實(shí)話實(shí)說(shuō)，不好的地方就要說(shuō)出來(lái)，他才能不斷的努力學(xué)習(xí)，提高水平�？偸强渌�，導(dǎo)致練琴的時(shí)候也不踏實(shí)，本來(lái)老師要求彈6遍，就彈2遍，老師要求大聲唱出來(lái)，可是他彈琴的時(shí)候根本聽(tīng)不到聲音，結(jié)果就是練琴的結(jié)果非常差，然后到了下周上課的時(shí)候，挨老師批評(píng)，更傷自尊心。還不如在家多下功夫多練習(xí)呢。

　　還有找老師，很重要。首先，他的教課方法和溝通方式孩子能接受，尤其是比較好動(dòng)的男孩子，一定要找個(gè)有經(jīng)驗(yàn)有耐心的老師，有經(jīng)驗(yàn)的老師知道如何跟每個(gè)性格不同的孩子融洽相處的，家長(zhǎng)也要和老師多溝通，一定要和老師建立共識(shí)，標(biāo)準(zhǔn)和要求一致，才好對(duì)孩子因材施教。我兒子練琴過(guò)程中出現(xiàn)的任何問(wèn)題，我的想法，都和老師說(shuō)說(shuō)，雖然時(shí)間就半個(gè)小時(shí)，很緊張，我也盡量和老師多溝通。

　　以上是我兒子學(xué)琴過(guò)程中很重要的事情，先想到這么多分享給大家。

心得體會(huì)演講稿 篇14

　　一點(diǎn)，一點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地看完了《朝花夕拾》，連串的時(shí)間，連串的記憶，真想將魯迅爺爺?shù)挠洃洰?dāng)做我的。整本文集用詞語(yǔ)簡(jiǎn)潔柔和，正是魯迅爺爺?shù)钠揭捉�人的體現(xiàn)。書中的抨擊，諷刺，嘲笑，正是魯迅爺爺對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的反感與不滿，表現(xiàn)了一個(gè)想讓讓民族進(jìn)步，想讓社會(huì)安定，為孩子著想的魯迅爺爺。

　　這本書向我們描繪了清末民初的生活圖卷，封建的社會(huì)制度，社會(huì)對(duì)人民的囚禁。

　　在《從百草園到三味書屋》，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦、吃桑葚、聽(tīng)鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂(lè)會(huì)，看黃蜂、玩斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。到在書屋讀書習(xí)字，三言到五言，再到七言。課上偷偷畫畫，到書屋的小園玩耍。無(wú)一不體現(xiàn)出小孩子追求自由，熱愛(ài)大自然的心態(tài)，也表現(xiàn)了社會(huì)對(duì)孩子們的束縛。

　　《在阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》，《范愛(ài)農(nóng)》中，這兩個(gè)人物，給魯迅先生留下了深刻的回憶。兩個(gè)由當(dāng)時(shí)社會(huì)造就的人物。一個(gè)下層的勞動(dòng)者，善良、真誠(chéng)、熱愛(ài)和關(guān)心孩子的阿長(zhǎng)，她思想、性格上有很多消極、落后的東西，是封建社會(huì)思想毒害的結(jié)果，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的渾濁、昏暗。正直倔強(qiáng)的愛(ài)國(guó)者范愛(ài)農(nóng)，對(duì)革命前的黑暗社會(huì)強(qiáng)烈的不滿，追求革命，當(dāng)時(shí)辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇。體現(xiàn)了舊社會(huì)人民對(duì)束縛的反抗，向往自由、安樂(lè)的心。人民從囚禁中走向了反抗。

　　這兩個(gè)人物，是當(dāng)時(shí)社會(huì)的反照，人們受盡黑暗的壓迫，到起來(lái)反抗，經(jīng)歷了多少次改革與戰(zhàn)爭(zhēng)，才有了我們現(xiàn)在安定自在的生活呀!現(xiàn)在，我們可以愉快地生活這，家里有電視電話，有的還有電腦，繁雜的電器設(shè)備和自由的生活，我們不用遭受黑暗社會(huì)的壓迫，不用吃苦，更不用去鬧革命。這都是無(wú)數(shù)革命烈士用自己的先軀換來(lái)的，我們應(yīng)該珍惜眼前的生活。

　　《朝花夕拾》是魯迅爺爺對(duì)往事的回憶，有趣的童年往事、鮮明的人物形象，一件一件往事，同時(shí)也抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，表現(xiàn)了魯迅爺爺對(duì)艱苦勞動(dòng)人民的惋惜、同情，也表現(xiàn)了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的厭惡，告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會(huì)，更表現(xiàn)了對(duì)阻遏人民前進(jìn)、折騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。讓我們了解歷史，感謝美好生活的由來(lái)。

心得體會(huì)演講稿 篇15

　　我不是詩(shī)人,不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手,不能用動(dòng)人的歌喉歌詠我的崗位.然而,我是護(hù)士,人們賦予我一個(gè)驕傲而浪漫的名字-白衣天使!

　　世界上最寶貴的是什么毫無(wú)疑問(wèn)是生命!我們護(hù)士的職業(yè)就是挽救千百萬(wàn)人的生命,用濃濃的愛(ài)去溫暖病人的心靈!護(hù)士與每個(gè)人都有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系:當(dāng)你降生到這個(gè)世界上第一個(gè)迎接你的是護(hù)士,當(dāng)你病魔纏身時(shí)為你解除痛苦的是護(hù)士,當(dāng)一個(gè)人走完人生歷程,帶著沉重告別的時(shí)候,送他歸去的還是護(hù)士.人們把護(hù)士比作生命的使者,健康的衛(wèi)士,愛(ài)的化身.

　　我是一名綜合科護(hù)士.人們常說(shuō)產(chǎn)科護(hù)士的手托起的是明天的希望.而我們的工作卻是攙扶我們的長(zhǎng)者,讓他們?cè)诮鹕�的晚年�?同樣能享受到健康與愛(ài)帶來(lái)的快樂(lè)!在實(shí)際工作中,我深深體會(huì)到責(zé)任的重大.一天,我值夜班,一位老年癡呆的病人將大小便解在床上,渾身污垢不堪.我拿出病人的臉盆,毛巾,一處一處為他擦洗并為他換上干凈的衣褲和被單被套.雖然,我累得滿頭大汗,但我的心情卻很輕松,這一定是對(duì)病人的愛(ài)讓我獲得了力量!老人用自己特有的方式不厭其煩的重復(fù)著謝謝,一股幸福的暖流涌上我的心頭!

　　這樣的故事太多太多了!我的一位老師,在大雪天上夜班的路上,由于路太滑,連車帶人重重地摔在雪地上,為了工作她硬是咬著牙,含著淚水來(lái)到自己的崗位上.她說(shuō):病人需要我!那天還是正月初三,是合家歡樂(lè)的日子,可她卻忍受著疼痛,默默地工作著.我的這些老師們,也許她們不是合格的妻子,不是稱職的母親,但她們一定都是優(yōu)秀的護(hù)理工作者!她們用自己的愛(ài)安撫著患者的心!

　　一位即將出院的老人曾經(jīng)對(duì)我說(shuō):你們的病房就像一道亮麗的風(fēng)景,一切都安排得井井有條,感覺(jué)舒服極了!來(lái)到這里就像回到家里一樣!更另我們振奮的是,一位老人的家屬,一個(gè)有知識(shí)的小伙子,在接受我們的服務(wù)之后,說(shuō)了這樣一句話:來(lái)到你們這里,我才真正感覺(jué)到白衣天使的存在!是啊!病人的滿意就是我們的追求,使病人放心,使病人滿意,是我們義不容辭的責(zé)任!

　　我要感謝我的職業(yè),是它讓我知道如何平等,善良,真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)生命,是它讓我理解了活著就是一種美麗!我的職業(yè)使我比別人活的沉重,但我能用我的生命攙扶著另一個(gè)生命慢慢走過(guò)!在支付我的生命艱辛的同時(shí),也收入著他人獲得生命的喜悅.當(dāng)我回頭時(shí),看到的是生命的律動(dòng)與蓬勃.我慶幸,我能如此的貼近生命,去觸摸,聆聽(tīng),去感悟!作為一名護(hù)士,我將把我一生的愛(ài)奉獻(xiàn)給我的病人們!因?yàn)?平凡就是幸福,奉獻(xiàn)讓我更美麗!

心得體會(huì)演講稿 篇16

　　我是一名小學(xué)教師，在與孩子們的接觸中，我體會(huì)到了讓學(xué)生自主投入學(xué)習(xí)的重要性。在此，我想談?wù)勎覍?duì)自主學(xué)習(xí)的一點(diǎn)小小體會(huì)。

　�、弊灾鲗W(xué)習(xí)能保護(hù)并激發(fā)學(xué)生的好奇心

　　好奇心是人的天性，可是在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中教師經(jīng)常無(wú)意識(shí)地扼殺了幼兒的好奇心。好奇心的扼殺，直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)意識(shí)的形成。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“我沒(méi)有特別的天賦，只有對(duì)事物的好奇心。”受好奇心的驅(qū)使學(xué)生會(huì)問(wèn)許多稀奇古怪的問(wèn)題，教師應(yīng)該給予重視和鼓勵(lì)，不要害怕和阻止學(xué)生的“好問(wèn)”，不要諷刺和貶低學(xué)生的“怪問(wèn)”;教師要培養(yǎng)和表?yè)P(yáng)學(xué)生的勤于提問(wèn)，不要限制和壓抑學(xué)生的“多問(wèn)”;教師要鼓勵(lì)學(xué)生敢于提問(wèn)，善于提問(wèn)，而且問(wèn)得頗有見(jiàn)地、切中要害，從根本上保護(hù)學(xué)生的好奇心。教師還應(yīng)深入學(xué)科知識(shí)，創(chuàng)造情境，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的深?yuàn)W道理，激發(fā)、培養(yǎng)他們的好奇心。

　　⒉自主學(xué)習(xí)能使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)

　　自主學(xué)習(xí)使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。學(xué)生主動(dòng)掌握整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，自發(fā)、自覺(jué)地投身學(xué)習(xí)，自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性會(huì)大大增強(qiáng)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生會(huì)很快找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這比他們?cè)诮處煹膹?qiáng)迫下學(xué)知識(shí)都更可貴。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，又能保障進(jìn)一步的自主學(xué)習(xí)，二者之間形成了良性循環(huán)，使學(xué)生受益無(wú)窮。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，明確目標(biāo)，開(kāi)闊思路，豐富想象;需要不斷克服困難，不怕挫折，具有敢于懷疑，敢于成功的精神。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不知不覺(jué)地培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

　　在新課程理念下，教育的目的已不再是單純地教給學(xué)生各類學(xué)科知識(shí)，更重要的是如何教會(huì)他們自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在教師的組織和引導(dǎo)下，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。

     自主學(xué)習(xí)心得體會(huì)演講稿篇2

　　一、營(yíng)造自主學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓學(xué)生愿學(xué)

　　培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，必須為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的最佳氛圍。因此，課堂上教師要保護(hù)學(xué)生的自尊心，關(guān)注每一位學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)教師的講解、學(xué)生的發(fā)言大膽發(fā)表不同見(jiàn)解，努力開(kāi)創(chuàng)課堂教學(xué)生生互動(dòng)、師生互動(dòng)的新局面。一堂成功的課，應(yīng)從導(dǎo)入新課起，就集中學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引起學(xué)生的內(nèi)在求知欲望。另外，準(zhǔn)確適當(dāng)?shù)奶釂?wèn)能激發(fā)學(xué)生的興趣，引起學(xué)生的思維共鳴，從而激活學(xué)生探究新知的積極性和主動(dòng)性。

　　二、指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生會(huì)學(xué)。

　　學(xué)習(xí)能力的提高離不開(kāi)好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生掌握適合于自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)中能收事半功倍的效果。古人云;“授人魚，不如授人漁”。因此，教師要根據(jù)學(xué)生類型的不同，指導(dǎo)學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，從而學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

　　對(duì)于學(xué)習(xí)的主觀意識(shí)比較強(qiáng)，屬于班級(jí)中的優(yōu)秀群體。我們主要關(guān)心他們學(xué)習(xí)熱情的持久性，著重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。我通常的做法是：讓學(xué)生準(zhǔn)備一本筆記本，上面可以記自己在預(yù)習(xí)中碰到的疑問(wèn)，課堂上的典型例題、解法，練習(xí)和考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤及剖析。記筆記時(shí)不要把本子記滿，要留有余地，以便課后反思、整理，這樣既可提高聽(tīng)課效率，又有利于課后有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，從而收到事半功倍的效果。

　　對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度比較被動(dòng)，學(xué)習(xí)熱情不高的學(xué)生。我更多地關(guān)注他們的的內(nèi)心喜好，經(jīng)常走近他們、走進(jìn)他們，要在培養(yǎng)他們的積極心態(tài)和學(xué)習(xí)興趣上花功夫，讓他們體驗(yàn)成功的快樂(lè)，從而樹立學(xué)習(xí)信心，化被動(dòng)為主動(dòng)。平時(shí)除了指導(dǎo)他們?cè)鯓宇A(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、怎樣寫考后反思外，課上還要鼓勵(lì)他們勤思考、勤動(dòng)手、勤發(fā)言。課后，教師要融入這些學(xué)生中，既輔導(dǎo)知識(shí)又輔導(dǎo)學(xué)法，解決學(xué)生個(gè)性化的問(wèn)題，幫助每一個(gè)學(xué)生自主地去學(xué)習(xí)，真正地會(huì)學(xué)習(xí)。

　　三、留足自主學(xué)習(xí)的空間，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)

　　課堂的開(kāi)放，是在教師主導(dǎo)、學(xué)生主體下的開(kāi)放。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)特別注意為學(xué)生創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)自我的情境，凡是能通過(guò)動(dòng)手操作理的內(nèi)容，一定要讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，即使學(xué)生的動(dòng)手能力不盡人意，但只要他參與了，就是表現(xiàn)自己了，他就會(huì)多一份興趣，多一點(diǎn)自信。當(dāng)學(xué)生們因?yàn)槟硞�(gè)問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)論時(shí)，教師可以先不急于表態(tài)，而是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，自圓其說(shuō)，這樣不但給學(xué)生提供了傾聽(tīng)別人發(fā)言的機(jī)會(huì)，進(jìn)行了深層次的思考，而且使學(xué)生在爭(zhēng)論、互評(píng)、自由發(fā)表觀點(diǎn)中展示了自我，這樣就充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。只有這樣，才能把枯燥死板的學(xué)習(xí)過(guò)程變成為生動(dòng)、活潑、主動(dòng)學(xué)習(xí)和有個(gè)性的創(chuàng)造過(guò)程。

　　總之，學(xué)習(xí)既要面向全體，又要尊重差異：既要讓學(xué)生主動(dòng)參與，又要讓學(xué)生體驗(yàn)成功。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生只有做到了愿學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)，才能真正實(shí)現(xiàn)主動(dòng)學(xué)習(xí)。

心得體會(huì)演講稿 篇17

　　能參加這次上海市護(hù)理創(chuàng)新技能競(jìng)賽，我著實(shí)感到幸運(yùn)，所以在培訓(xùn)過(guò)程中尤為珍惜這一次鍛煉機(jī)會(huì)。雖然整個(gè)過(guò)程并不輕松，但此次的收獲卻是像秋天的果實(shí)一樣，累累地結(jié)在我的心頭，回味是如此無(wú)窮，感悟是如此深刻。

　　我從醫(yī)院的層層選拔中脫穎而出，這里有很多人對(duì)我的鼓勵(lì)、肯定及支持，其中我的護(hù)士長(zhǎng)倪葉彬，她的人格魅力對(duì)我有著很大的影響。我知道這次比賽高手如林，雖然壓力很大，但我始終堅(jiān)定一種信念：“全力以赴”!為此我認(rèn)真對(duì)待每次考試，積極認(rèn)真的準(zhǔn)備，我相信：“寶劍峰從磨礪出”，“天道酬勤”。

　　經(jīng)過(guò)兩周左右的培訓(xùn)，我們把理論知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)、操作練習(xí)及考核有機(jī)結(jié)合。操作訓(xùn)練時(shí)從形體到表情，從語(yǔ)調(diào)到語(yǔ)速，從操作要點(diǎn)到每個(gè)細(xì)節(jié)，從操作流程到整個(gè)時(shí)間，負(fù)責(zé)我的“球球”老師一一為我把關(guān)，不斷地指出我的不足。我一遍遍地練習(xí)，一遍遍地改動(dòng)作改語(yǔ)言，不行的再重來(lái)，直到做到滿意為止，累了喝口水繼續(xù)，練習(xí)心肺復(fù)蘇累了就換吸氧或靜脈輸液。各位老師都那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，我就沒(méi)有任何理由懶散。

　　因?yàn)槲移綍r(shí)說(shuō)話的語(yǔ)速比較慢，在練習(xí)心肺復(fù)蘇時(shí)，我的語(yǔ)速與動(dòng)作跟不上，我就不斷地重復(fù)練習(xí)要說(shuō)的話;心臟按壓不正確時(shí)，我多做找感覺(jué)，直到渾身大汗淋漓;在練習(xí)吸氧操作時(shí)，我所用的時(shí)間總是超過(guò)規(guī)定的時(shí)間，我并不泄氣，別人能做到我就能做到，我一遍遍重來(lái)，功夫不負(fù)有心人，我終于達(dá)到了。

　　在努力練習(xí)過(guò)程中，我不斷地總結(jié)，在吸取各位老師的長(zhǎng)處的同時(shí)，也摸索出了適合自己的一套方法，結(jié)合自身特點(diǎn)來(lái)完成整個(gè)操作。其間我也有過(guò)累了、乏了，煩了、倦了的時(shí)候，是戰(zhàn)友們的鼓勵(lì)與開(kāi)導(dǎo)讓我重新振作起來(lái)。王芳老師還講述了她的經(jīng)歷，她的那句“女人不要抱怨，要妖艷地怒放”，讓我的心靈感到震撼，為何不呢?女人是花，怒放才絕艷。每當(dāng)我感覺(jué)累的時(shí)候，想到這句話，就能獲得激勵(lì)。整個(gè)過(guò)程中，大家相互督促相互練習(xí)，一起分享了快樂(lè)，痛苦，微笑和淚水……，這些都是我一生的財(cái)富。

　　此外，我們護(hù)理部對(duì)這次競(jìng)賽給予了很大的重視和支持，很感謝這次比賽的各位負(fù)責(zé)老師，她們盡心盡力地在背后默默付出也是我們這次比賽取得好成績(jī)的基礎(chǔ)性因素。從各種精心的計(jì)劃安排到具體的培訓(xùn)再到后勤保障都做得井井有條，目標(biāo)明確計(jì)劃得當(dāng)。她們都是護(hù)理上的精英，從她們身上我找到自己的不足和差距，找到努力的動(dòng)力和方向。

　　龔美芳主任對(duì)我們一次次考核，研究評(píng)分細(xì)則，為我們創(chuàng)造緊張、嚴(yán)肅的比賽氛圍。她教我們對(duì)自己說(shuō)：我是最棒的!有了這種鍛煉和鼓勵(lì)才使我從最初的緊張手抖到后面的鎮(zhèn)定自若。

　　施主任更是指出了我缺點(diǎn)，因?yàn)槲覀�(gè)子較高，在與病人交流中的形體不好看。我便再次強(qiáng)化了形體規(guī)范，力爭(zhēng)在不足的基礎(chǔ)上進(jìn)行改善。

　　和藹的“徐媽媽”負(fù)責(zé)我們的后勤工作，她每天絞盡腦汁讓我們吃好，讓我們有體力和精力面對(duì)一次次的操作練習(xí)，還有精神上的鼓勵(lì)與開(kāi)解，也讓我都受益匪淺。

　　······

　　終于到比賽的那一天了，全科的姐妹發(fā)信息給我鼓勵(lì)，鄭院長(zhǎng)親自送行，我們感到無(wú)比光榮，同時(shí)也感到了肩上的責(zé)任，這是全院的期望。我們由龔主任、徐老師等五位老師陪同，看到有的其他選手孤零零地自己一個(gè)人，我們覺(jué)得自己好幸福，我們身邊有整個(gè)十院的關(guān)懷和溫暖!我們?cè)谧詈笠豢倘栽谝槐楸榛叵牒涂谑霾僮髁鞒�。先考筆試，再考操作，最后比賽結(jié)果出來(lái)了，“臨床組護(hù)理能手獎(jiǎng)”!就在這一刻：我興奮、激動(dòng)，心中有說(shuō)不出的幸福。通過(guò)努力和拼搏，我終于感覺(jué)到了收獲的果實(shí)。這是個(gè)獎(jiǎng)是對(duì)我付出的肯定，更是對(duì)全院關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)們、同事們的回報(bào)。拿到獎(jiǎng)的時(shí)候，我的心里流淚了。

　　通過(guò)這次比賽我的意志品質(zhì)得到了一次很好的歷練，使我在這短暫的培訓(xùn)中獲得了一筆精神財(cái)富!從最初的緊張到現(xiàn)在的小有所成，這是一個(gè)成長(zhǎng)的經(jīng)歷。人生需要有目標(biāo)，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo)，不要滿足，放下以前的成績(jī)，再給自己定一個(gè)更高層次的目標(biāo)，再?zèng)_刺、再努力，如臺(tái)階般的一層一層的跨越。比賽雖然結(jié)束了，但是作為護(hù)士，其實(shí)每天都是在比賽。我也會(huì)把這次比賽中的所得，應(yīng)用到實(shí)際的工作中去，做一名合格的護(hù)士，優(yōu)秀的護(hù)士。我相信，只要我在以后的工作中勤勤懇懇、樂(lè)于奉獻(xiàn)，就一定能在“平凡”的護(hù)理崗位上作出不平凡的業(yè)績(jī)。

心得體會(huì)演講稿 篇18

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天我們迎來(lái)了首屆讀書節(jié)。同學(xué)們，提到讀書，你們愛(ài)讀書嗎?你知道“兒童讀書節(jié)”是哪一天嗎?(4月2日)，讀書可是世間最美的一處風(fēng)景。愛(ài)讀書的人是最美的。

　　讀書足以美麗人生。一本本引人入勝的書會(huì)使我們思接千載，暢游過(guò)

　　去、現(xiàn)在與未來(lái)。歌德說(shuō)：“讀一本好書，就像與一個(gè)高尚的人在談話”。書能引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍，如聞其聲，如觀其行，如見(jiàn)其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共，擁有一個(gè)高貴的靈魂。古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”在浩瀚的知識(shí)海洋中我們更認(rèn)清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發(fā)奮更努力。生活中可以缺少功名利祿，但不能沒(méi)有書，我們可以錯(cuò)過(guò)豪華盛典，但不能失去讀書的機(jī)會(huì)。

　　古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底開(kāi)學(xué)第一天對(duì)學(xué)生說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最

　　簡(jiǎn)單也是最容易做到的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說(shuō)著，他示范做了一遍：“從今天開(kāi)始，每天做三百下。大家能做到嗎?學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的呢?過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們，哪些學(xué)生堅(jiān)持了，有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回堅(jiān)持的人只剩八成。一年以后蘇格拉底再一次問(wèn)最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)還有哪些人堅(jiān)持了時(shí)，整個(gè)教室里只有一人舉起了手。這個(gè)人就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。由此可見(jiàn)，世間最簡(jiǎn)單的是堅(jiān)持，最難的也是堅(jiān)持，說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰�愿意去做，人人都能做�?說(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲�能夠做到的終究只是少數(shù)人。成功在于堅(jiān)持，這是一個(gè)并不神秘的秘訣。

　　也許我們一時(shí)的讀書不能夠讓我們的成績(jī)突飛猛進(jìn)，名列前茅，但是我們知道水滴石穿、繩鋸木斷。我們知道堅(jiān)持就是勝利。因此，我們要讓每一次讀書都成為美的享受，要讓每一次讀書都成為生命的感悟，要讓每一次讀書都成為我們?nèi)烁竦奶嵘�，要讓每一次讀書伴隨我們的心靈一起成長(zhǎng)!

　　同學(xué)們、老師們，讀書悅心、長(zhǎng)才、增智。讀書令整個(gè)世界一起美麗，生命也因讀書而美麗。讓我們好好把握今天，親近書本，與經(jīng)典為友，與博覽同行，為個(gè)人、家庭、學(xué)校、民族的美麗譜寫最動(dòng)人的華章!

心得體會(huì)演講稿 篇19

　　XX年3月份，在會(huì)計(jì)集中核算和工資實(shí)行國(guó)庫(kù)統(tǒng)付的成功實(shí)踐基礎(chǔ)上，我們?cè)谌�省縣一級(jí)率先推進(jìn)國(guó)庫(kù)集中收付制度改革。全市行政事業(yè)單位的財(cái)政性資金收支，以及市財(cái)政對(duì)鎮(zhèn)、企業(yè)、個(gè)人的專項(xiàng)補(bǔ)助資金全部納入國(guó)庫(kù)單一賬戶體系運(yùn)作。財(cái)政收入直接繳入國(guó)庫(kù)單一賬戶或財(cái)政專戶;資金支付實(shí)行“兩條腿走路”，單位日常零星開(kāi)支委托會(huì)計(jì)核算中心辦理財(cái)政授權(quán)支付，其他支出通過(guò)國(guó)庫(kù)集中收付網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)直接支付到供貨商或最終用款單位。新的國(guó)庫(kù)運(yùn)行機(jī)制解決了財(cái)政性資金“體外循環(huán)”現(xiàn)象，杜絕了資金在中間環(huán)節(jié)的滯留和沉淀，避免了截留、挪用財(cái)政資金的現(xiàn)象發(fā)生。

　　資金、資產(chǎn)“一個(gè)都不能少”

　　政府是政府管錢管物的綜合職能部門。但是，長(zhǎng)期以來(lái)，國(guó)有資產(chǎn)管理一直是財(cái)政工作的軟肋，“家底不清”、效益低下、管理混亂等現(xiàn)象比較普遍。我們?cè)诩訌?qiáng)財(cái)政資金管理的同時(shí)，也加大了對(duì)國(guó)有資產(chǎn)的監(jiān)管。XX年就組建了**市國(guó)有資產(chǎn)投資經(jīng)營(yíng)有限責(zé)任公司，努力確保經(jīng)營(yíng)性國(guó)有資產(chǎn)的保值增值。XX年又把監(jiān)管重心轉(zhuǎn)移到行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)上來(lái)，經(jīng)過(guò)深入調(diào)研，探索出以清查登記為基礎(chǔ)，以信息化管理為手段，建立“產(chǎn)權(quán)主體明晰、單位責(zé)任管理、會(huì)計(jì)規(guī)范核算、財(cái)政動(dòng)態(tài)監(jiān)管”的市級(jí)行政事業(yè)單位資產(chǎn)管理體制的改革思路。

　　全國(guó)行政事業(yè)單位資產(chǎn)清查電視電話會(huì)議召開(kāi)之后，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，預(yù)先制訂的改革方案與財(cái)政部文件規(guī)定的精神基本吻合。好風(fēng)頻借力，送我上青云!乘此改革東風(fēng)，我們對(duì)原有方案進(jìn)行了進(jìn)一步完善和優(yōu)化，及時(shí)召開(kāi)動(dòng)員培訓(xùn)大會(huì)和3期培訓(xùn)班，從有關(guān)部門抽調(diào)32位同志，組成資產(chǎn)清查辦公室實(shí)行集中辦公，建立定期例會(huì)、進(jìn)度督查、重大事項(xiàng)報(bào)告制度，制訂整改方案和填報(bào)口徑、固定資產(chǎn)現(xiàn)值重估等配套辦法，按時(shí)完成了資產(chǎn)清查任務(wù)，基本摸清了全市行政事業(yè)單位資產(chǎn)家底，全市284家一級(jí)預(yù)算單位和598家基層站所、小學(xué)資產(chǎn)總額(包括未入賬土地和房屋構(gòu)筑物)共有68.41億元，凈資產(chǎn)63.53億元，負(fù)債4.88億元。

　　下半年，我們將在清查基礎(chǔ)上重點(diǎn)進(jìn)行整改，向清查單位逐一發(fā)出《整改通知書》，對(duì)資產(chǎn)管理存在問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)限期整改，對(duì)清查結(jié)果予以批復(fù)確認(rèn)，在12月31日全面完成整改任務(wù)。同時(shí)，按照“安全性”、“完整性”、“及時(shí)性”、“便捷性”的原則，啟動(dòng)行政事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)建設(shè)，各單位在用戶端進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入、更新和上報(bào)等操作，通過(guò)專線與財(cái)政中心數(shù)據(jù)庫(kù)聯(lián)網(wǎng)，匯總形成全市統(tǒng)一的行政事業(yè)單位固定資產(chǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)，并預(yù)留數(shù)據(jù)接口，與會(huì)計(jì)核算中心進(jìn)行數(shù)據(jù)交換。通過(guò)數(shù)據(jù)集中管理和定期更新，實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)動(dòng)態(tài)監(jiān)管，為市委、市政府科學(xué)決策提供詳實(shí)可靠的數(shù)據(jù)資料。系統(tǒng)建設(shè)將在7月份選擇4家單位作為試點(diǎn)，8月份起分四批在全市推廣，年底前全面完成。

　　此外，在政府采購(gòu)、規(guī)范職務(wù)消費(fèi)、財(cái)政投資評(píng)審等方面，我們也進(jìn)行了積極改革和探索。全市行政事業(yè)單位辦公自動(dòng)化設(shè)備、公務(wù)用車及保險(xiǎn)、地方儲(chǔ)備糧、藥品、基本建設(shè)工程和園林綠化、道路保潔等公益事業(yè)服務(wù)項(xiàng)目采用政府采購(gòu)、陽(yáng)光操作，至XX年底，全市組織集中采購(gòu)1136批，采購(gòu)金額43億元，節(jié)約資金7億元，節(jié)約率達(dá)14%;推行黨政群機(jī)關(guān)工作人員移動(dòng)電話和住宅電話通訊話費(fèi)貨幣化改革，修訂差旅費(fèi)報(bào)銷管理辦法，建立較為科學(xué)規(guī)范的公務(wù)車輛配備使用管理制度;組建“**市人民政府財(cái)政投資項(xiàng)目評(píng)審中心”，嚴(yán)格政府財(cái)政投資監(jiān)管，從源頭上堵塞工程投資漏洞。隨著公共財(cái)政改革的深入開(kāi)展，財(cái)政監(jiān)督職能貫穿資金運(yùn)行全過(guò)程，政府宏觀調(diào)控能力得到增強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了財(cái)經(jīng)秩序的根本好轉(zhuǎn)，提高了財(cái)政資金使用效益，促進(jìn)從源頭上預(yù)防和治理腐敗工作深入開(kāi)展。

心得體會(huì)演講稿 篇20

　　早上起來(lái)跑步，一小隊(duì)軍人從我身邊整齊地跑過(guò)，口里喊著“一，二，三，四，”年輕矯健的身體在朝陽(yáng)里畫出了一幅蓬勃健康的水彩畫，我望著他們遠(yuǎn)離的背影，一種惆悵，一股懷戀涌上心頭，因?yàn)?---我曾是個(gè)兵。

　　眼見(jiàn)八一節(jié)就要來(lái)到，想說(shuō)點(diǎn)什么，可是回頭看看幾年的從軍生涯，千頭萬(wàn)緒的又不知從何說(shuō)起，一幕幕場(chǎng)景從記憶深處閃出，一股股味道在嘴邊翻騰，立個(gè)小標(biāo)題亂寫吧，寫到哪里是哪里，我對(duì)自己說(shuō)道。

　　所有當(dāng)兵的人都應(yīng)該經(jīng)過(guò)的第一關(guān)，也是最苦的一關(guān)，苦是因?yàn)樯�活最苦，紀(jì)律最嚴(yán)，而且從地方到部隊(duì)又是一個(gè)劇烈的大轉(zhuǎn)折，一時(shí)適應(yīng)不了。我經(jīng)歷了兩次，一次是自己當(dāng)新兵，一次是去新兵連當(dāng)排長(zhǎng)帶新兵。

　　我當(dāng)新兵那會(huì)兒就沒(méi)有遇到我這樣的好排長(zhǎng)(為什么我好，后面說(shuō))，那時(shí)做一個(gè)新兵蛋子，眼睛里最崇拜的就是那個(gè)戴著帽徽，紅領(lǐng)章的班長(zhǎng)了，他走到那里，我們一班新兵就傻傻地跟著他的屁股后面，就連洗澡時(shí)，班長(zhǎng)讓我給他擦個(gè)背，我都激動(dòng)地渾身顫抖，這么了不起的班長(zhǎng)讓我來(lái)?yè)?dān)負(fù)這么重要的工作，我一定要認(rèn)真地完成，爭(zhēng)取得到表?yè)P(yáng)。于是，每個(gè)動(dòng)作都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，終于完成這一讓我覺(jué)得受寵若驚的任務(wù)。班長(zhǎng)突然說(shuō)換換，他要幫我也擦擦背，天呀!班長(zhǎng)這樣的人物給我擦，不!不!不!我嚇得連連后退。班長(zhǎng)說(shuō)“來(lái)吧!你趴好!”班長(zhǎng)把毛巾細(xì)心的裹在手上，熟練地在我背上揮舞著，大塊大塊污濁掉了下來(lái)，臉因?qū)擂味�紅紅的。現(xiàn)在想起來(lái)，那個(gè)班長(zhǎng)是個(gè)北京兵，比我也就大一歲。

　　新兵真苦呀，每天立正，稍息，一步一動(dòng)，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)加后轉(zhuǎn)，單調(diào)的沒(méi)法說(shuō)。訓(xùn)練時(shí)間，我一直就不認(rèn)為腿踢得直就可以把美帝國(guó)主義打到。有人會(huì)說(shuō)了，這樣帶不出好兵。你放心，解放軍的新兵訓(xùn)練你就是再寬松十倍，也讓人受不了。新兵到部隊(duì)第一個(gè)接觸的就是我們這些新兵連班長(zhǎng)、排長(zhǎng)和連長(zhǎng)，我們的一言一行都是他們的表率。想想也真有意思，在那個(gè)環(huán)境里，一個(gè)小班長(zhǎng)管12個(gè)人，這些人都那么無(wú)條件地服從我，讓他向右轉(zhuǎn)他不敢向左，很有一種威風(fēng)自豪的感覺(jué)，他們是我的兵，只屬于于我，真的，骨子里我就有這種感覺(jué)。

心得體會(huì)演講稿 篇21

　　護(hù)士職業(yè)看似平凡，但要做好卻很難，很不容易，就象一位老護(hù)士說(shuō)的那樣，職業(yè)沒(méi)有貴賤高低，平凡與不平凡的差別是在于它們的目的是否高尚。盡管我們沒(méi)有驚天動(dòng)地豐功偉績(jī)，只有辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。盡管辛勞的痕跡爬上額頭和眼角，盡管青春在燃燒中消盡，但我們白衣天使的愛(ài)依舊，奉獻(xiàn)依舊!去年，我們療區(qū)接治了一位因患病長(zhǎng)期臥床的孤寡老人，這位老人入院后，經(jīng)常無(wú)端發(fā)脾氣，拒絕治療。這些我們看在眼里，急在心上。細(xì)心的護(hù)士長(zhǎng)通過(guò)反復(fù)觀察，終于弄清楚：原來(lái)這位老人每看到別的患者來(lái)人探視就偷偷留淚，事后就發(fā)脾氣，不配合治療。

　　針對(duì)老人這種自卑和害怕得不到很好治療的心理，我們療區(qū)召開(kāi)專門會(huì)議，由療區(qū)主任和護(hù)士長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)老人第一范文網(wǎng)版權(quán)所有的治療和護(hù)理工作。每天值班的大夫和護(hù)士經(jīng)常到老人的床前噓寒問(wèn)暖和她聊天，為她打水喂飯、洗臉梳頭。開(kāi)始，老人情緒低落，思想抵觸，給她到白開(kāi)水，她不喝，卻說(shuō)：我要喝你們大夫的茶水。給她端來(lái)飯菜，她卻要吃餃子。但我們不氣餒，哪怕自己花錢也千方百計(jì)滿足老人的要求。

　　因?yàn)槲覀兿嘈叛�總是濃于水的，患者的需要就是我們的需�?患者的痛苦，就是我們親人的痛苦!一次老人大小便失禁，衣服褲子弄得都是糞便，護(hù)士長(zhǎng)在幫助老人搽洗干凈身體后，二話沒(méi)說(shuō)，拿起老人的衣褲就洗，旁邊別的患者家屬看不過(guò)去，就說(shuō)：護(hù)士長(zhǎng)，你別洗了，我拿錢出去給老太太再買套新的。護(hù)士長(zhǎng)笑著謝絕道：不用了，就是在家，我的老人弄臟了衣服也得洗，不能臟一件兒扔一件兒啊。話雖不多，卻感動(dòng)得這位飽經(jīng)世事滄桑，對(duì)未來(lái)失去信心和希望的老人，放聲大哭，她拉著我們的手說(shuō)：孩子，我活了七十多歲，原來(lái)我一無(wú)所有，對(duì)什么都失去了信心，可是現(xiàn)在又有人關(guān)心我，體貼我了，如果我的兒女現(xiàn)在還活著，他們也不過(guò)如此啊，你們雖然不是我的骨肉，卻勝似我的親生兒女!

　　象上面的感人事情，我們醫(yī)院每天都在發(fā)生，數(shù)不勝數(shù)。前一段時(shí)間，一位處于休克狀態(tài)，全身多處外傷、生命垂危的學(xué)生被抬進(jìn)我們醫(yī)院進(jìn)行搶救。經(jīng)檢查，該患者肝、膽、腸、腎等十二處嚴(yán)重?fù)p傷，流血不止。時(shí)間就是生命，患者的安危就是無(wú)聲的命令，在家休息的醫(yī)生趕來(lái)了，剛下夜班的護(hù)士趕來(lái)了，在與死神的較量中，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只有忙碌的身影。為了密切觀察患者的情況，我們加派專人護(hù)理患者，每15分鐘觀察一次病情，人員不夠，大家都爭(zhēng)搶留下，有的護(hù)士把孩子反鎖在家里，忘了給孩子做飯，有的大夫二十四小時(shí)沒(méi)有合一下眼睛，時(shí)間在忙碌和焦急的等待中消逝，經(jīng)過(guò)三個(gè)晝夜的搶救和精心護(hù)理，患者終于脫離了危險(xiǎn)。

　　患者的家長(zhǎng)聽(tīng)到孩子脫離了危險(xiǎn)，流著淚給我們?nèi)�體醫(yī)護(hù)人員深深的鞠了一躬，竟感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。面對(duì)患者，面對(duì)事業(yè)，我們得失無(wú)悔，奉獻(xiàn)更無(wú)悔，因?yàn)槲覀兊母冻�，換來(lái)的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，因?yàn)槲覀兊母冻�，換來(lái)了千家笑語(yǔ)，萬(wàn)戶歡聲!因?yàn)槲覀兊暮顾�和心血時(shí)刻與患者家屬的悲喜融在一起，都在大大書寫著兩個(gè)字——親情!

　　白衣天使的桂冠不是輕易可以被承載的，它是用荊棘編就，它需要一代又一代眾多醫(yī)護(hù)人員用心呵護(hù)，用心血和汗水灌溉。我們只有不斷努力再努力，才無(wú)愧于這一神圣稱號(hào)!我們只有把愛(ài)化為動(dòng)力，才能為天使插上奮飛的翅膀!我們只有把奉獻(xiàn)付諸行動(dòng)，才能用愛(ài)心和真情為患者撐起一片希望的藍(lán)天

心得體會(huì)演講稿 篇22

　　掛職是鍛煉干部的有效途徑，其中有相當(dāng)一部分干部在掛職期間收獲頗豐。

　　關(guān)于掛職收獲我個(gè)人總結(jié)如下幾點(diǎn)：

　　1、主動(dòng)適應(yīng)，全身心投入掛職鍛煉工作。初到社區(qū)工作環(huán)境、工作內(nèi)容、工作方式、工作對(duì)象都相對(duì)陌生，為盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變和適應(yīng)工作，首先從思想上把自己置身于社區(qū)，以能為社區(qū)做一些工作感到無(wú)比光榮，很快進(jìn)入工作狀態(tài)。數(shù)多月來(lái)，服從社區(qū)的安排，認(rèn)真履行辦公室副主任職責(zé)，嚴(yán)格按照作息時(shí)間上下班，尊重社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)單位同事。

　　2、自覺(jué)學(xué)習(xí)，努力做好掛職鍛煉工作。社區(qū)作為區(qū)政府的一個(gè)重要職能部門，具有較強(qiáng)的專業(yè)性，為了更好做好辦公室工作要主動(dòng)查閱有關(guān)資料、文件，堅(jiān)持多聽(tīng)、多看、多學(xué)、多記、多想，做到邊學(xué)習(xí)、邊交流、邊思考。堅(jiān)持有空就多問(wèn)多學(xué)，熟悉各方面的基本情況，學(xué)了解社區(qū)現(xiàn)在及今后工作方向。在做好辦公室業(yè)務(wù)工作時(shí)，注意將工作中遇到問(wèn)題的處理方式對(duì)照自己以往的工作思路和工作方法，堅(jiān)持取其所長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，在對(duì)照分析時(shí)，結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作實(shí)際，做深度思考，從中借鑒區(qū)級(jí)部門優(yōu)良的管理經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到以后的工作中。

　　3、鍛煉自我，架起溝通的橋梁。掛職鍛煉是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是一次難忘的工作經(jīng)歷。掛職作為一種特殊身份不能忘記自己代表的不只是自己的形象，更是單位黨委、政府的形象，身負(fù)著組織的使命、厚望和期待。要加強(qiáng)與社區(qū)干部的交流，始終報(bào)著學(xué)習(xí)的態(tài)度，虛心向他們學(xué)習(xí)，加強(qiáng)和他們溝通，誠(chéng)心和他們交朋友，并且要建立起深厚的感情和友誼。同時(shí)借掛職鍛煉的機(jī)會(huì)搭建起我院與社區(qū)的溝通、發(fā)展、友誼的橋梁，積極向他們介紹我院青年志愿者的基本情況，宣傳各方面的發(fā)展?fàn)顩r，以便他們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦薪o予更多的關(guān)注、支持和幫助。

　　七年的掛職鍛煉工作，通過(guò)學(xué)習(xí)了解和親身體會(huì)，我們的志愿者感受到了收獲，既解放了思想，開(kāi)闊了眼界，也認(rèn)識(shí)到了差距和不足，增加了工作壓力和動(dòng)力。感受之余，更多地是思考，如何進(jìn)一步做好后面的工作，一年期滿后自己將會(huì)有什么進(jìn)步，如何向組織交一份滿意的答卷。因此下一階段我應(yīng)做好以下工作：

　　進(jìn)一步了解社區(qū)目前的情況及環(huán)保工作特點(diǎn)，不斷做好所承擔(dān)的工作。結(jié)合目前正在開(kāi)展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，積極投身到學(xué)習(xí)活動(dòng)，更加主動(dòng)的學(xué)習(xí)。積極做好社區(qū)活動(dòng)辦組織開(kāi)展的一系列活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)和工作的開(kāi)展，爭(zhēng)取得到環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我各方面的認(rèn)可。

　　繼續(xù)加強(qiáng)與環(huán)保局干部職工溝通交流，建立深厚的感情，同時(shí)要將在環(huán)保局掛職鍛煉的情況及時(shí)匯報(bào)給組織，以便他們掌握我掛職鍛煉工作的情況。

心得體會(huì)演講稿 篇23

　　我最近認(rèn)真學(xué)習(xí)觀看了《筑夢(mèng)中國(guó)》，從而對(duì)精神和“中國(guó)夢(mèng)”都有了更為深刻的理解。，決定了我們下一步幸福的到來(lái);，給了我們每個(gè)中國(guó)人一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)▪筑夢(mèng)中國(guó)”。

　　“中國(guó)夢(mèng)▪筑夢(mèng)中國(guó)”是什么?每個(gè)人理解可能不一樣，與“美國(guó)夢(mèng)” 不同，“中國(guó)夢(mèng)▪筑夢(mèng)中國(guó)”是個(gè)人的，是國(guó)家的，更是民族的。

　　“中國(guó)夢(mèng)▪筑夢(mèng)中國(guó)”是小康夢(mèng)。小康夢(mèng)即人民幸福夢(mèng)，人民幸福不是央視記者采訪的那句話“你幸福嗎”，不是“貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸”，也不僅僅是政府工作報(bào)告的GDP增長(zhǎng)數(shù)字，而是為我們提出的全面建成小康社會(huì)的新的目標(biāo)，是國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入兩個(gè)“翻一番”的新的要求。提出：“在中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百年時(shí)全面建成小康社會(huì)”，這是黨在xx大、xx大確立的全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)上提出的新的要求：經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式取得重大進(jìn)展，在發(fā)展平衡性、協(xié)調(diào)性、可持續(xù)性明顯增強(qiáng)的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比20xx年翻一番;人民民主不斷擴(kuò)大;文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng);人民生活水平全面提高;資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)取得重大進(jìn)展。同時(shí)，還提出，調(diào)整國(guó)民收入分配格局，著力解決收入分配差距較大問(wèn)題，使發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)，“共同富裕”是惠及十幾億人口的全面小康社會(huì)�？梢哉f(shuō)，有精神的指引，有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，這個(gè)“中國(guó)小康夢(mèng)”不僅是具體而又真實(shí)的，還是美麗而又可及的。

　　“中國(guó)夢(mèng)▪筑夢(mèng)中國(guó)”是強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。強(qiáng)國(guó)夢(mèng)即國(guó)家富強(qiáng)夢(mèng)。提出：“在新中國(guó)成立一百年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家”。20xx年以來(lái)，中國(guó)由世界第七大經(jīng)濟(jì)體一躍成長(zhǎng)為僅次于美國(guó)第二大經(jīng)濟(jì)體，國(guó)民生產(chǎn)總值實(shí)現(xiàn)了翻番，十多年來(lái)，中國(guó)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)等領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就，從經(jīng)濟(jì)大國(guó)到經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)、從體育大國(guó)到體育強(qiáng)國(guó)、從文化大國(guó)到文化強(qiáng)國(guó)，不論是20xx年的北京奧運(yùn)會(huì)，還是20xx年的上海世博會(huì)，中國(guó)從來(lái)沒(méi)有像今天這樣吸引世界的目光;不論是神舟系列飛船的一次次成功上天，還是中國(guó)第一艘航母“遼寧號(hào)”的順利下海，都在說(shuō)明中國(guó)更加自信了，中國(guó)因底氣而更加自信，因自信而更加強(qiáng)大。同時(shí)，中國(guó)人民富了，十多年來(lái)，中國(guó)城鎮(zhèn)居民人均可支配收入和農(nóng)村居民人均純收入增長(zhǎng)都在8%以上，這是新中國(guó)歷史上居民收入增長(zhǎng)最快的時(shí)期之一，這些，都在說(shuō)明中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入國(guó)富民強(qiáng)也可以說(shuō)是國(guó)強(qiáng)民富的新階段。 中國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)在改革開(kāi)放中取得重大歷史突破，并在改革開(kāi)放中與世界取得共贏，現(xiàn)在，中國(guó)制造、中國(guó)市場(chǎng)、中國(guó)投資、中國(guó)伙伴、中國(guó)責(zé)任，都是更為強(qiáng)大中國(guó)留給世界的中國(guó)印象，這個(gè)印象是直觀而又客觀，一個(gè)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的更加強(qiáng)大的中國(guó)巍然屹立于世界東方。“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”就這樣離我們?cè)絹?lái)越近，看得到，也摸得著。

　　“中國(guó)夢(mèng)▪筑夢(mèng)中國(guó)”是復(fù)興夢(mèng)。復(fù)興夢(mèng)即民族復(fù)興夢(mèng)。中華民族有上下5020xx年的歷史，曾創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)輝煌燦爛的文明，近代以來(lái)的積貧積弱，使中華兒女一直有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)民族復(fù)興的夢(mèng)想，自1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的170多年以來(lái)，無(wú)數(shù)仁人志士為了這個(gè)夢(mèng)想而孜孜以求，90多年前，中國(guó)共產(chǎn)黨人勇敢擔(dān)下了這個(gè)重任，使我們的“中國(guó)夢(mèng)▪筑夢(mèng)中國(guó)”從來(lái)沒(méi)有像今天如此貼近。正如報(bào)告中所說(shuō)：“經(jīng)過(guò)九十多年艱苦奮斗，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，把貧窮落后的舊中國(guó)變成日益走向繁榮富強(qiáng)的新中國(guó)，中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出光明的前景”;也在觀看《復(fù)興之路》后強(qiáng)調(diào)：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。在民族復(fù)興的道路上，一代又一代中國(guó)人不懈地探索，求解放、求獨(dú)立、求民主、求科學(xué)、求富裕等一個(gè)個(gè)夢(mèng)想在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民艱苦奮斗中得以實(shí)現(xiàn)”。兩位關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)▪筑夢(mèng)中國(guó)”的講話，充滿感情和感召力，聽(tīng)來(lái)讓我們青年人熱血沸騰，心潮澎湃，回首中國(guó)復(fù)興的漫漫征程，正是中國(guó)共產(chǎn)黨的一代代人，帶領(lǐng)全國(guó)人民一點(diǎn)點(diǎn)把民族復(fù)興的夢(mèng)想一步步變成現(xiàn)實(shí)。

　　我們的“中國(guó)夢(mèng)▪筑夢(mèng)中國(guó)”既不虛幻，也不遙遠(yuǎn)，“小康夢(mèng)”、“ 強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”、“ 復(fù)興夢(mèng)”，個(gè)人的夢(mèng)、國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)，三位一體，構(gòu)成了我們的“中國(guó)夢(mèng)▪筑夢(mèng)中國(guó)”。我們的“中國(guó)夢(mèng)▪筑夢(mèng)中國(guó)”切身實(shí)在，與中國(guó)特色社會(huì)主義，與黨的領(lǐng)導(dǎo)，與的召開(kāi)緊密相連，不可分離。我們堅(jiān)信，我們的“中國(guó)夢(mèng)▪筑夢(mèng)中國(guó)”必將伴隨著中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大勝利和中華民族的全面復(fù)興而順利實(shí)現(xiàn)!

　　我作為學(xué)校后勤教師，面對(duì)這場(chǎng)世紀(jì)盛會(huì)更是熱血沸騰，激情四射，也更加明白了：在實(shí)際教學(xué)和管理工作中同樣要認(rèn)真貫徹落實(shí)精神，以最飽滿的熱情投入到工作中去，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎、勤奮刻苦工作的作風(fēng)，不斷保持一股強(qiáng)大的活力和不竭的動(dòng)力，盡自己最大的力量做好本職工作，以飽滿的工作熱情對(duì)待每一名學(xué)生，每一位家長(zhǎng)。用自己的言行感染學(xué)生，影響學(xué)生，做最幸福的教師，做學(xué)生成長(zhǎng)引路人，培養(yǎng)幸福學(xué)生。

　　我作為新時(shí)期的后勤教師，面對(duì)這場(chǎng)世紀(jì)盛會(huì)更是激動(dòng)萬(wàn)分，無(wú)法言表，同時(shí)也深深感受到了自己肩上責(zé)任之大，任務(wù)之重，充分認(rèn)識(shí)到教育是民族振興的基石，要優(yōu)先教育，建設(shè)人才資源強(qiáng)國(guó)，在以后的工作中要始終堅(jiān)持黨的性質(zhì)和宗旨，永葆共產(chǎn)黨人政治本色，立足平凡崗位，爭(zhēng)做標(biāo)兵教師。我感謝這偉大的盛世年代，感謝自己是一名中國(guó)人，我更因自己是創(chuàng)造時(shí)代人才的靈魂師而驕傲和自豪，做黨員教師讓我倍感幸福和榮耀!

心得體會(huì)演講稿 篇24

　　第二個(gè)夏季新學(xué)期來(lái)臨的時(shí)候，當(dāng)最燦爛的陽(yáng)光灑在一張張純真的笑臉的時(shí)候，當(dāng)滿懷憧憬的我們開(kāi)始生命中最不尋常的一個(gè)暑假的時(shí)候，當(dāng)我們真正的站在了那神圣而莊嚴(yán)的綠色軍營(yíng)的時(shí)候，我們生命中第一次真正的接觸了從未了解過(guò)的部隊(duì)!

　　放眼望去這個(gè)特別的地方，蔚藍(lán)的天空不含一絲雜質(zhì)，干凈的路面沒(méi)有一個(gè)石子，一棵棵挺拔的樹木筆直的站在你的面前，清新的空氣仿佛鄉(xiāng)間雨后洗去了一切塵埃，耳邊不時(shí)的響起響亮的口號(hào)聲，歌聲，訓(xùn)練場(chǎng)上戰(zhàn)士們正在積極的訓(xùn)練。看到這一切，我的心情并沒(méi)有那么的激動(dòng)，反而是那么的寧?kù)o，生命中仿佛在這一刻凝結(jié)了，好想用心就這么的靜靜的感受著一切，而這種寧?kù)o在外面的世界是永遠(yuǎn)感受不到的，原來(lái)心是可以這樣的安靜，仿佛心靈真正的找到了它的歸宿，我想也許這才是一個(gè)男人真正應(yīng)該生活的地方，一個(gè)男人真正應(yīng)該把熱血青春激情拋灑的地方!

　　部隊(duì)的生活是那么的緊張有序，是那么的有規(guī)律。白天的在熾熱的陽(yáng)光訓(xùn)練著，汗水濕透了衣衫，但卻洗刷我們?cè)�本那顆雜亂的心，夜晚滿天的星空下會(huì)響起我們嘹亮的軍歌!第一次感受到原來(lái)歌曲可以唱的這么的響亮，這么的豪放，這么的發(fā)自內(nèi)心，這么的讓人震懾，感覺(jué)那時(shí)的我們是不可戰(zhàn)勝的!心中頓時(shí)充滿了許多的自豪感，一個(gè)男人的自豪，一個(gè)軍人的自豪!

　　當(dāng)夜晚一個(gè)人靜靜的躺在床上，望著窗外滿天的繁星，靜靜的感受著這一切，世界真的靜極了，我喜歡這份寧?kù)o，沒(méi)有心靈的急噪，沒(méi)有凡間的塵雜，更沒(méi)有生活的百態(tài)，有的只是一個(gè)安安靜靜真正的自我!久久的注視著天空中最璀璨的那顆星星，仿佛他的星光能直接照射到我心靈的最深處，照亮了整顆心。安靜的閉上眼，祝福自己做個(gè)好夢(mèng)，快樂(lè)的心好迎接更加美好的明天!面朝大海，春暖花開(kāi)!

　　短暫的部隊(duì)生活很快就結(jié)束了，但他在我心中留下的痕跡是永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束的。我知道那里才是真正屬于我的地方，也許落葉歸根就是這種感覺(jué)吧，也許這才是我真正的家!一個(gè)男人應(yīng)該生活的地方。離開(kāi)的時(shí)候我沒(méi)有一絲的留戀，一絲的傷感，因?yàn)槲抑�道我很快就�?huì)回來(lái)的，回到這個(gè)也許出生就注定將來(lái)要生活在這的地方，這才是我真正的夢(mèng)，期待著我的夢(mèng)，期待著我夢(mèng)想成真!生命第一次找到了夢(mèng)想，生命中第一次有了自己追尋的目標(biāo)，用自己的努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，看著近在眼前的夢(mèng)，我知道這不是睡夢(mèng)，是自己生命中最重要的東西，我終于知道了生命中最快樂(lè)的事情還是吃喝玩樂(lè)，而是你是否找到了自己真正的目標(biāo)，是否盡全力去實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)，也許追求的過(guò)程是最艱難的，也是最痛苦的，你將會(huì)面對(duì)無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)，也許你會(huì)永遠(yuǎn)的被打倒，在也沒(méi)有勇氣繼續(xù)去追尋，但我想這同樣是一個(gè)人最快樂(lè)的時(shí)候，挑戰(zhàn)自己，證明自己!面對(duì)困苦去尋找真正的快樂(lè)，我們的夢(mèng)也許努力過(guò)到最后卻可能沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但是如果我們沒(méi)有努力，那就一定不會(huì)實(shí)現(xiàn)的!我相信自己的努力一定會(huì)換來(lái)成功的回報(bào)的!

　　懷著一顆躁動(dòng)不安的心去了，又懷著一個(gè)寧?kù)o的心回來(lái)了，原來(lái)一個(gè)人在一瞬間就可以改變的，關(guān)鍵是有沒(méi)有碰到你心靈的最深處最柔軟的地方，在一瞬間讓我們感動(dòng)!在一瞬間點(diǎn)亮我們的心燈，照亮我們前進(jìn)的路!

　　這個(gè)夏天的陽(yáng)光真的依舊很燦爛，這個(gè)夏天的天空依舊很蔚藍(lán)，這個(gè)夏天的草木依舊很茂盛，這個(gè)夏天的自己懷著一顆寧?kù)o的心從心開(kāi)始!

   　部隊(duì)日常生活心得體會(huì)演講稿篇3

　　這個(gè)大禮拜PP應(yīng)好朋友們的邀請(qǐng)，隨同他們一起去位于鞍山湯崗子的遼寧省人民解放軍教導(dǎo)大隊(duì)，去體驗(yàn)部隊(duì)生活兩天!

　　說(shuō)是體驗(yàn)部隊(duì)生活，有的朋友好說(shuō)了，是不是會(huì)很艱苦啊?嘿嘿，PP告訴大家，現(xiàn)在的部隊(duì)生活要比以前幸福多了，這是我的感覺(jué)!雖以前沒(méi)有去過(guò)部隊(duì)，但是從電視里經(jīng)常看過(guò)!

　　PP以前也去過(guò)鞍山，但是沒(méi)想到的這次鞍山之行，讓PP對(duì)這個(gè)城市的印象更好了!最直接的感受，就是這個(gè)城市比以前干凈多了，道路很寬，人更加熱情，好客!!

　　我們從大連大約車程3個(gè)多小時(shí)到達(dá)了目的地湯崗子。湯崗子是我們遼寧非常非常有名的溫泉?jiǎng)俚��？梢哉f(shuō)來(lái)到湯崗子，如不體驗(yàn)溫泉，就好象沒(méi)來(lái)一樣。所以這次教導(dǎo)大隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)也會(huì)安排我們大家晚上去最有名的龍宮溫泉泡泡溫泉!聽(tīng)說(shuō)這家溫泉是曾經(jīng)末代皇帝的寢宮...先表示感謝啊!

　　上午10點(diǎn)半左右到達(dá)部隊(duì)，首先大隊(duì)長(zhǎng)親自給我們安排完住處，告訴我們11點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)餐廳吃飯。大約還有近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間沒(méi)事，我和好朋友就出去在部隊(duì)里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看軍人們生活學(xué)習(xí)訓(xùn)練的環(huán)境，現(xiàn)在部隊(duì)里的設(shè)施很齊全。有專門的教學(xué)樓，多功能廳，食堂很干凈，伙食也不錯(cuò)呦!聽(tīng)后勤處長(zhǎng)說(shuō)：軍人平時(shí)正餐也是四菜一湯啊，吃的蔬菜都是部隊(duì)軍人自己平時(shí)種的，有專門的蔬菜大棚，那可是真正的綠色蔬菜啊!

　　整個(gè)部隊(duì)大院轉(zhuǎn)完后，肚子也是咕咕地叫啦!我們也要開(kāi)飯啦，進(jìn)入包間，哇噻!!看到一桌子的好菜，真想馬上就吃!!但是我們也得講究一些啊，先大家互相認(rèn)識(shí)一下后，就開(kāi)餐啦!!PP最喜歡吃的河蟹，河里的“大胖頭魚“，還有酸菜，地黃瓜沾醬。云豆燉土豆，等等都是美味啊!自然這兩天PP也胖了4斤，貪吃的代價(jià)啊!大家都吃得很高興，過(guò)多的細(xì)節(jié)PP也就不說(shuō)了，總之很感謝這次大隊(duì)長(zhǎng)的熱情款待!!也歡迎他們有時(shí)間去大連做客!

　　飯后的安排更精彩，也是這次來(lái)部隊(duì)的主要目的，就是親自感受真槍實(shí)彈啊!原來(lái)來(lái)之前朋友們就已經(jīng)安排好了，說(shuō)讓我們這次來(lái)部隊(duì)拿拿真槍，打打子彈。哈哈，真高興啊!

　　我們大家開(kāi)車到達(dá)了射擊場(chǎng)，早已有士兵擺好桌椅，準(zhǔn)備了水果和飲料等待我們的到來(lái)!

　　還有專門的士兵正在一旁準(zhǔn)備槍和子彈，由于我們都是第一次打真槍，所以子彈都是由他們來(lái)親自給我們裝上，還有每個(gè)人都會(huì)有專人教我們?cè)鯓游諛�，打�?真夠?qū)�業(yè)的，部隊(duì)的軍事化管理行動(dòng)，一一體現(xiàn)出來(lái)!

　　首先我們打的是沖鋒槍，需要我們匍匐在地上，把槍把架在右肩上，然后要閉上左眼做好瞄準(zhǔn)的姿勢(shì)，對(duì)準(zhǔn)遠(yuǎn)處的靶子，就可以開(kāi)打了!哎呀，真是真槍啊，打出來(lái)的聲音都那么大，震得耳朵嗡嗡的!每個(gè)子彈出來(lái)后，槍都會(huì)后坐力一下，會(huì)覺(jué)得肩膀有點(diǎn)疼。第二種槍就是五四手槍，這個(gè)槍的難度要更大些，因?yàn)樗�需要單手舉槍，瞄準(zhǔn)后就打，但是跑靶的時(shí)候很多，因?yàn)闆](méi)打中幾發(fā)!我們一共打了1000多發(fā)子彈，真是過(guò)癮呀!晚上去洗澡時(shí)才發(fā)現(xiàn)，肩膀被槍敦得都紅紅的，還有點(diǎn)疼!但是心里卻是樂(lè)滋滋的!

　　羅嗦了一大堆，PP就是想把自己的心情和感受都記錄下來(lái)，以后好做個(gè)好回憶!因?yàn)橛伤鼤?huì)讓PP想到很多很多人和事...

　　朋友發(fā)來(lái)信息說(shuō)身體不舒服，我很著急...希望他早日康復(fù)!PP的祝福永遠(yuǎn)陪伴你左右，你能感受得到吧?祝你健康，快樂(lè)!

　　對(duì)了，在打槍的時(shí)候，PP也照了幾張照片，等有時(shí)間的話，PP會(huì)把照片發(fā)給大家看看!