高中演講稿3分鐘（精選3篇）
高中演講稿3分鐘 篇1
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《自信》。
自信是成功的第一秘訣，它不僅是對(duì)自己能力的信任，更是對(duì)自己所追求目標(biāo)的堅(jiān)定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當(dāng)中國(guó)革命處于低潮時(shí)，毛澤東堅(jiān)信“星星之火，可以燎原”;當(dāng)敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時(shí)，他滿懷自信，高唱“血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯”，“人間開遍自由花”!陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!著名科學(xué)家門捷列夫說得好：“只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態(tài)下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說：“一個(gè)人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信。”總之，自信是指向勝利的導(dǎo)航塔，是前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)看得過多、過重，而對(duì)自己的長(zhǎng)處認(rèn)識(shí)不足，只覺得自己什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發(fā)展，使他們坐失成功的良機(jī)，最終一事無成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽(yáng)天!無論是《千手觀音》還是舞動(dòng)奇跡中的《追光》，演員們都以強(qiáng)者的信念與命運(yùn)抗?fàn)�，�?zhàn)勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛�？梢姡瑧�(zhàn)勝自卑，培養(yǎng)自信，是我們必然的選擇。
自負(fù)者與自信者也格格不入。自負(fù)與自卑都是極端心理，自負(fù)者在取得一些成績(jī)后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現(xiàn)。歷史上的教訓(xùn)值得我們記取。楚漢相爭(zhēng)時(shí)，項(xiàng)羽在推翻暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭(zhēng)中起了不可低估的作用，但暫時(shí)的軍事優(yōu)勢(shì)使他盲目自負(fù)，自封“霸王”，結(jié)果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場(chǎng)。三國(guó)時(shí)的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個(gè)自負(fù)導(dǎo)致失敗的教訓(xùn)。由此可見，正確估價(jià)自己的長(zhǎng)處和成績(jī)，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負(fù)的界限，對(duì)一個(gè)成功者來說真的很重要。
怎樣看待自信、自卑、自負(fù)，其中充滿辯證法。我們要相信自己，卻不自負(fù);要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰(zhàn)勝自卑，遠(yuǎn)離自負(fù)，這是新世紀(jì)的要求，是追求完美人格的要求。“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，毛澤東充滿自信的名言，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)。。
所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績(jī)單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽(yáng)光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會(huì)越來越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的!
高中演講稿3分鐘 篇2
叔叔，謝謝你。在我最尷尬的時(shí)候你幫助了我�？墒牵且惶煳也]有像你表達(dá)我深深的歉意，與濃濃的感激!
那天，我和小伙伴們打完乒乓球。個(gè)個(gè)口干舌燥，正準(zhǔn)備去買水。一路上我們歡聲笑語(yǔ)，討論著還有那種品牌沒有喝過。“芬……”我話還沒說完，不留神踩到地上的積水，像一顆出膛的炮彈，重重砸在了地上。
“好痛啊!”我想。保安看到了，向我走過來�！斑@條刮痕是不是你弄的?“嗯?”我看向了左手邊的一輛汽車。汽車很漂亮，鮮艷的紅漆在耀眼的陽(yáng)光下顯得閃閃發(fā)光，可中間卻有一條銀白的刮痕，讓人感到十分突兀。
我哆哆嗦嗦的爬起來，心里像打起了撥浪鼓，嘴巴不停地顫抖，腦子一片空白�！澳阍谶@里不要?jiǎng)?我去叫車主�！彼f完遍匆匆跑向了大樓。怎么辦?我把求助的眼光看向了同伴。沒想到，他也被嚇傻了，良久才結(jié)結(jié)巴巴的和我說：“你，你快走，我，我來。他們不會(huì)把我怎么樣�？欤熳�!”我不由得被感動(dòng)了，我本以為他會(huì)跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看我的笑話，沒想到，他竟然選擇了和我一起。我用力一推，把他推開，他詫異的看我一眼。我裝作強(qiáng)硬“不關(guān)你的事，你快點(diǎn)走開!”。之后，我們一句話也沒說。直到……
“怎么了，我的車怎么了�！币粋�(gè)從單元樓里走出來的叔叔，顯得十分著急。“完了，完了，這回是逃不掉了�！蔽叶嘞胗幸黄侩[身藥水，突然消失，讓他們找不著我�？墒沁@一切都是幻想。
時(shí)間慢慢流逝，可是最令人意想不到的是，他看了看車，皺了皺眉頭之后平和的說：“老張，沒你說的這么嚴(yán)重，僅僅只是一條刮痕而已，”那個(gè)叔叔笑了笑，“你看，你把人家小朋友嚇成什么樣了�！彼钢疑n白的臉打趣的說�！澳憧旎丶野�，沒什么事。叔叔把車開到4S店里刷一下就好了�！�
我在驚詫中回到家里，仔細(xì)的回想這件事，如果這個(gè)叔叔對(duì)我漫天要價(jià)，叫我不交錢不準(zhǔn)回家。那怎么呀?想到這里一個(gè)冷戰(zhàn)不由得鉆出來�？墒�，這位善良的叔叔并沒有這樣。他用平和，親切的語(yǔ)氣化解氣氛，他維護(hù)的我，一個(gè)幼小的心靈，而我連一句謝謝都沒有說�，F(xiàn)在想起來，真的感到十分慚愧!
這位叔叔，雖然我們只有一面之緣。但是，我從你身上感受到了寬容的品質(zhì)，謝謝你，叔叔。
高中演講稿3分鐘 篇3
大家好!
今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間，復(fù)習(xí)備考》。
時(shí)光如水般悄然流逝。轉(zhuǎn)眼間，又一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，期末考試又一次如約而至。
考試是我們學(xué)習(xí)過程的重要組成部分。目的是檢查和找出學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、知識(shí)、能力、方法等方面的不足。提醒大家通過考試反思自己的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)自己下一階段的學(xué)習(xí)進(jìn)步。所以面對(duì)即將到來的期末考試，我想和同學(xué)們分享以下復(fù)習(xí)建議：
第一，新舊結(jié)合�？鬃诱f“古為今用，新為今用”，制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，在掌握新知識(shí)的同時(shí)復(fù)習(xí)鞏固舊的好知識(shí)，讓新的舊知識(shí)的學(xué)習(xí)齊頭并進(jìn)。
第二，做到靜態(tài)和動(dòng)態(tài)結(jié)合。每個(gè)學(xué)科本身的知識(shí)是靜態(tài)的，而知識(shí)的應(yīng)用是動(dòng)態(tài)的。靜態(tài)的知識(shí)需要閱讀和記憶，而要把知識(shí)內(nèi)化為自己的能力，就需要了解知識(shí)的結(jié)構(gòu)、規(guī)律和內(nèi)涵。只有這樣，知識(shí)才能得到自由而徹底的應(yīng)用。
第三，要點(diǎn)面結(jié)合。學(xué)習(xí)需要勤奮和智慧，一篇文章，一個(gè)單詞，一串公式，一個(gè)定理。復(fù)習(xí)時(shí)要善于把這些零碎的知識(shí)點(diǎn)分割成塊，連成線，形成完整的知識(shí)鏈和有效的知識(shí)板塊。只有把“點(diǎn)”和“面”結(jié)合起來，才能事半功倍。
第四，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，珍惜時(shí)間。只有科學(xué)有效地運(yùn)用大腦，才能在考場(chǎng)上充分發(fā)揮自己的水平，珍惜時(shí)間是取得好成績(jī)的必要條件。有人說以分鐘計(jì)算時(shí)間的人比以小時(shí)計(jì)算時(shí)間的人多59倍。魯迅把別人的咖啡時(shí)間用在寫作上，把一些零散的時(shí)間“焊”起來，創(chuàng)造出一座令人羨慕的豐碑，提醒我們要學(xué)會(huì)“看到時(shí)間的空隙，插上學(xué)習(xí)的針”。
生活不好，考試在即。準(zhǔn)備好了嗎?請(qǐng)記住，“劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。”請(qǐng)相信一切努力都會(huì)有結(jié)果;一切努力都會(huì)有回報(bào)。最后，祝各位同學(xué)期末考試成績(jī)優(yōu)異，也祝各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們五天后能考上__，創(chuàng)造屬于__的輝煌。我們期待您的出色表現(xiàn)，一起為您加油!
謝謝，我的演講結(jié)束了。