高中演講稿3分鐘（通用3篇）

高中演講稿3分鐘 篇1

　　親愛的老師，同學(xué)們：

　　大家好，今天我要演講的題目是《自信》。

　　自信是成功的第一秘訣，它不僅是對自己能力的信任，更是對自己所追求目標的堅定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當(dāng)中國革命處于低潮時，毛澤東堅信“星星之火，可以燎原”;當(dāng)敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時，他滿懷自信，高唱“血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯”，“人間開遍自由花”!陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!著名科學(xué)家門捷列夫說得好：“只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態(tài)下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說：“一個人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信。”總之，自信是指向勝利的導(dǎo)航塔，是前進的不竭動力。

　　自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優(yōu)點看得過多、過重，而對自己的長處認識不足，只覺得自己什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發(fā)展，使他們坐失成功的良機，最終一事無成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽天!無論是《千手觀音》還是舞動奇跡中的《追光》，演員們都以強者的信念與命運抗爭，戰(zhàn)勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛�？梢�，戰(zhàn)勝自卑，培養(yǎng)自信，是我們必然的選擇。

　　自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是極端心理，自負者在取得一些成績后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現(xiàn)。歷史上的教訓(xùn)值得我們記取。楚漢相爭時，項羽在推翻暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭中起了不可低估的作用，但暫時的軍事優(yōu)勢使他盲目自負，自封“霸王”，結(jié)果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場。三國時的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個自負導(dǎo)致失敗的教訓(xùn)。由此可見，正確估價自己的長處和成績，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負的界限，對一個成功者來說真的很重要。

　　怎樣看待自信、自卑、自負，其中充滿辯證法。我們要相信自己，卻不自負;要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰(zhàn)勝自卑，遠離自負，這是新世紀的要求，是追求完美人格的要求。“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，毛澤東充滿自信的名言，將永遠激勵我們前進。。

　　所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的!

高中演講稿3分鐘 篇2

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　每個人都有不一樣的童年，而我的童年是豐富多彩的。一件件童年的往事就像烙印般刻在我的心里。

　　我有一個志同道合的玩伴，她叫劉馨媛，比我只大11天。個子跟我差不多，不胖也不瘦，皮膚不算白。我和她有著相同的愛好——化妝游戲。每次她化得亂七八糟時，總少不了我救場。瞧她臉上的妝容，紫色和白色的眼影，黑色的眼線是多么的不協(xié)調(diào)，這時就需要我來扭轉(zhuǎn)乾坤了。我拿起我最喜歡的大紅色唇膏在她的小嘴上抹了起來，還不忘在她身上噴了噴又香又濃的香水。

　　在她美美地欣賞著鏡子里的自己時，我又看中了化妝盒底層的粉餅，聽媽媽說用了這個東西，皮膚就會變得又白又細膩了。我興奮地把粉撲使勁在她臉上拍拍，差點把整盒都涂在她的臉上了，當(dāng)我涂得正歡時，院門“砰”的響了，肯定是媽媽回來了。我們嚇得躲進衛(wèi)生間，把門關(guān)得緊緊的，顧不上仔細欣賞我們的“杰作”了，心里只想趕緊把臉上“涂鴉”洗干凈，可是化妝容易，卸妝難。

　　我們先用清水在臉上沖洗，可是沒有任何效果，趕緊用洗面奶洗，我們在臉上來回使勁地搓，這一搓把臉上的化妝品全部混合在一起，照一照鏡子，像一個剛吸了血的“魔鬼”。我們十分著急，所以只能求助無所不知的“百度”，這才知道原來化妝后要用卸妝水才能洗掉，我悄悄地潛回媽媽的房間把卸妝水偷了出來，這才把臉洗干凈了。

　　現(xiàn)在想起這件事都覺得好笑，不過我以后想當(dāng)一名厲害的化妝師，把大家都打扮得漂漂亮亮的!

高中演講稿3分鐘 篇3

　　生活就像是一面鏡子,你做了什么,它就回報你什么,你對它表示憤怒,她就對你表示咆哮;你對它表示歡樂,她就你對表示微笑;你在它前面努力奮斗,她就對你報以精彩.

　　閱讀一直是我的弱項,身為副班長,我可不能讓閱讀扯了我的后腿!我決心要在寒假中好好學(xué)習(xí)閱讀文章.

　　光說不練假把式.

　　我拿來一些名著、書籍,又拿來了本子,就開始學(xué)習(xí)了.

　　可剛開始我就遇到了麻煩.光看書有什么用呢?還得自己提出問題,自己答!的確,我曾經(jīng)動搖過,但我好強的一面很快占了上風(fēng).

　　我決定發(fā)揚“螞蟻啃骨頭”的精神,我又一次開始艱難的攀登.我耐下心來,一篇文章,一篇文章地讀,寫問題,自己答.有時候盡管每個問題都答出來了,但那篇文章的意思還是不懂,這時,我只能根據(jù)上下文的意思,努力地去猜測,終于讓我找到了恰當(dāng)?shù)?說得通的意思.有時候聽著窗外傳來的鞭炮聲,看著外面陽光燦爛的天空,我也會動搖.媽媽見了,笑著對我說：“婷婷,文科方面的東西是碎的,是散的,是要靠平時的積淀,才能在應(yīng)用的時候崛起的.你看那珠穆朗瑪峰經(jīng)過了上千萬年的地殼運動才有現(xiàn)在這么高.你難道就這么沒恒心嗎?”

　　我聽了,羞愧的低下了頭.心里的暗暗下定決心：我一定要把閱讀學(xué)好!

　　白天,我不再浮躁;夜晚,我不再受電視電腦的誘惑.終于,在閱讀了十幾篇文章后,我越發(fā)有了語感,對文章的領(lǐng)悟能力有了很大的提高.

　　我的頭腦中儲存了許多新的成語,掌握了許多的文言詞匯,知道了幾個新的道理,新的典故,像個饑餓的人飽餐了美食后,頭腦清醒,目光犀利.

　　在學(xué)習(xí)閱讀文章后,它陶冶了我的情操,熏陶了我的素質(zhì),淵博了我的知識,增廣了我的見識.這一切,都因奮斗過而得來的.

　　留心生活,我發(fā)現(xiàn)了很多這樣的公式：持之以恒+奮斗=成功;樂觀向上+奮斗=成功;積極進取+奮斗=成功……

　　我想我是個好強的人,我不會只甘于現(xiàn)狀,我要奮斗,挑戰(zhàn)自己!使我未來的生活更加精彩!