協(xié)作演講稿（精選6篇）

協(xié)作演講稿 篇1

　　有這樣一首歌，從小學(xué)一直唱到現(xiàn)在，那就是《團(tuán)結(jié)就是力量》。歌中唱到：“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)……”的確，團(tuán)結(jié)的力量比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)，團(tuán)結(jié)，就能夠戰(zhàn)勝困難，團(tuán)結(jié)，就能夠創(chuàng)造奇跡，團(tuán)結(jié)，使我們無往而不勝，中國有關(guān)團(tuán)結(jié)的諺語有很多，如“人心齊，泰山移”，“單絲不成線，獨木不成林”“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”等，這些都說明了一個道理：團(tuán)結(jié)誕生興旺，凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)協(xié)作才是創(chuàng)造財富的保障。個體的力量畢竟是有限的，個體只有融入集體，并與他人有效的合作，才能發(fā)揮出巨大的力量，從而推動整個社會向前發(fā)展，從而使我們中華民族的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)蒸蒸日上。

　　我們的小學(xué)老師，我們的初中老師從那時起就開始培養(yǎng)我們的四學(xué)精神：“學(xué)會生活，學(xué)會做人，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會協(xié)作。”協(xié)作的前提是團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)的目的是協(xié)作。

　　開國領(lǐng)袖毛澤東曾說過：“我們都是來自五湖四海，為了一個共同的目標(biāo)，走到一起來了。”我們從四面八方來到冀中職業(yè)學(xué)院，我們的共同目標(biāo)往大里說就是學(xué)好本領(lǐng)，掌握技能，將來為祖國多做貢獻(xiàn)。往小里說就是掌握知識，掌握技能，為了改變自己的命運(yùn)，為了自己未來幸福和美好的生活而求學(xué)。

　　那么，我想請問同學(xué)們，在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)社會，信息時代，知識共享，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的嚴(yán)峻狀況下，沒有同學(xué)間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們能真正學(xué)到多少知識，又能真正掌握到多少本領(lǐng)呢?任何的孤軍奮戰(zhàn)，各自為政，是不可能實現(xiàn)以上求學(xué)和深造的愿望的，也是不可能成就任何事業(yè)的。所以，只有靠我們同學(xué)間的相互配合，同學(xué)間的相互協(xié)作，我們才能夠更好更圓滿的完成學(xué)業(yè)，也只有這樣我們的校園才能夠和諧。

協(xié)作演講稿 篇2

　　隊友們隊長們：

　　大家好！今天我有感而發(fā)，就憑興趣上來談一談團(tuán)隊這一個主題，你們知道為什么我要稱呼大家為隊友們和隊長們嗎？你們已經(jīng)想到了：其實我們就是一個團(tuán)隊，我們有我們的隊長、隊員，輔導(dǎo)員、專業(yè)負(fù)責(zé)人、班長及各個班委都是我們的隊長，而我們都是這個團(tuán)隊的隊員。

　　那么既然我們是一個團(tuán)隊，我想請問大家：誰知到到底什么是團(tuán)隊？

　　團(tuán)隊的定義有很多方面，最簡單的說法就是丟到一起的一堆人，但似乎有點不合理，因為丟到一起的人他們可以走開，除非有強(qiáng)烈的壓迫，所以較合理的說法就是：有共同志向的一群有多個創(chuàng)新個體組成的；團(tuán)體。包括1.要有共同志向2.要有個體創(chuàng)新3.要善于不斷學(xué)習(xí)

　　高考備考期間班主任曾要求班級目標(biāo)一致努力備考時打了一個比方：說，物理學(xué)中的共點的作用力有著樣一個特點，各力的方向相同時期和外力，若各力方向大有都不同的合外力較小甚至為零，那團(tuán)隊就是一樣的道理，如果一堆沒有共同志向甚至沒有志向的人放在一起其結(jié)果比一個人做事的效率還要低，所以一個團(tuán)隊至少要有一個共同目標(biāo)，這樣至少能走到一起，我想我們就是一群志向相同的人，因為至少我們已經(jīng)在一起了，將待四年。

　　團(tuán)隊要發(fā)展要做強(qiáng)就必須要創(chuàng)新，要懂得嘗試，懂得做新的東西；很好的例子：要做第一個吃螃蟹的人,道理和簡單：先來的人有肉吃，后來的人是連湯都沒得喝的，一對比就很明顯了，你要做那種人？但有人說了我太理想了，現(xiàn)實是外界環(huán)境是不會讓我們創(chuàng)新的，別人說：搞什么花里胡哨的東西，我們不那樣照樣活得好好的！”是的，是這樣的，沒有那些創(chuàng)新，的確沒有什么大的變化，但有了創(chuàng)新你就有了對新事物的定義權(quán)，一個新的領(lǐng)域由你來制定規(guī)則，這就是好處。對我們大學(xué)生來說創(chuàng)新就是思維的創(chuàng)新，要開拓思維，不要被表面光鮮實質(zhì)陳舊的東西所指引形成固勢思維，最終還是害自己，多的我不說了。

　　還有就是形成團(tuán)體的主要目的在于提高工作能力，更好地解決實際問題，其實最終目的還是個體之間的取長補(bǔ)短。

　　知道了團(tuán)隊的定義，問一個簡單的問題：為什么要建立團(tuán)隊？就定義我們可以看出團(tuán)隊的好處就是可以整合利用大家現(xiàn)有的資源共同去達(dá)成一個自己想要達(dá)成但憑自己的力量又難以達(dá)成的共同夢想。包括：1物質(zhì)資源共享2心里扶持和共同夢想。計算機(jī)老師曾講過一個例子：紅軍在長征時不管怎么樣，總是由三五人組成小團(tuán)體簇?fù)碓谝黄鹦凶�，不能讓任何人單獨行軍，倒不是在身體上有所依靠，而是在于精神方面的支撐，每個人都會感覺到“我不是一個人在作戰(zhàn)”，只有這樣才會走得更遠(yuǎn)，團(tuán)體就是這樣一個道理：“我與你并肩作戰(zhàn)”。不知道大家有沒有聽說說過大雁南飛的故事，大雁南飛是是成人字形的，一總有一只大雁在最前面向著南方飛行，其他的大雁跟隨在后，當(dāng)他飛累了后面的大雁會主動頂替他的位置繼續(xù)前行知道目的地，這些也正是反映出形成一個團(tuán)體的重要性，你一個人可能缺乏毅力但一個團(tuán)隊之間的相互扶持卻能激發(fā)你的潛能。我想這就是團(tuán)隊的意義所在。 給你們介紹了這么多，你們其中有些人可能是下一屆部長、副部長、主席、副主席將帶領(lǐng)一個個團(tuán)隊，怎樣才能建立一個高效的團(tuán)隊？

　　我來說說我自己對團(tuán)體的想法：我想，一個高效的團(tuán)隊要有一個1共同的目標(biāo)，2要有一流的執(zhí)行力，3個體之間還要相互 信任

　　高效的團(tuán)隊要有清晰了解自己的目標(biāo)，并且堅信這一目標(biāo)包含著重大意義和價值，而且這種目標(biāo)的重要性還激勵著團(tuán)隊成員把個人目標(biāo)融入到群體當(dāng)中去，從而在個體上表現(xiàn)出互幫互助，在團(tuán)體上表現(xiàn)出積極向上，這時為高效的行動力打下了堅實的基礎(chǔ)，比如說：一個學(xué)習(xí)型團(tuán)隊，它的目標(biāo)是今年團(tuán)隊里要拿多少獎，要成員達(dá)到什么樣的水平，而個成員的目標(biāo)是今年要有什么樣的成績，要過英語四級，成員之間的目標(biāo)向團(tuán)體傾斜時兩者之間就是共贏的。

　　我出一個很有意思的題目給你們：一個項目有一流的點子三流的執(zhí)行力和三流的點子一流的執(zhí)行力你選哪一個？

　　大多數(shù)成功的企業(yè)家，選擇“三流的點子，一流的執(zhí)行力”

　　其中就包括馬云、馬化騰、牛根生，他們堅信只有行動才會有結(jié)果，行動不一樣，結(jié)果才不一樣，知道不去做等于不知道，做了沒結(jié)果等于沒做。沒有執(zhí)行力，一切目標(biāo)都是空談，只能是從望梅止渴到望洋興嘆。我覺得大家都是計劃老手，幾乎天天有計劃吧？今天要做什么，什么時候做都有計劃吧，但我同時相信你們都是執(zhí)行菜鳥，肯定到做事時就會說：“哎！計劃趕不上變化！” 這就是我們在文華的根本原因吧我想…

　　總結(jié)一下，通俗一點說就是，要把事做大做好就要有好的團(tuán)隊的支撐，讓所有人給你當(dāng)智囊團(tuán)你還做不好嗎？好吧，今天的討論就到這里，說了蠻多的，希望能聽的聽不能聽的想盡辦法也要聽啊,我說到這里，謝謝！

協(xié)作演講稿 篇3

　　親愛的老師、同學(xué)們:

　　大家早上好!

　　今天，我在國旗下演講的題目是——團(tuán)結(jié)互助。

　　歷史經(jīng)驗無數(shù)次證明，無論是一個民族、一個國家、一個社會、一個學(xué)校、還是一個家庭，只有重視團(tuán)結(jié)、珍惜團(tuán)結(jié)、維護(hù)團(tuán)結(jié)，才能有強(qiáng)大的力量，才能和睦相處，和諧發(fā)展。

　　團(tuán)結(jié)友愛是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該以雷鋒同志為榜樣，用真誠的心對待身邊的每一個人，讓自己的身邊洋溢著其樂融融的真情。

　　學(xué)校是一片充滿濃郁文化氛圍的凈土，校園也應(yīng)該是一個團(tuán)結(jié)友愛互助的和諧校園。在這里，我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識，還要學(xué)習(xí)如何與同學(xué)和老師相處，與校園環(huán)境相處，學(xué)會團(tuán)結(jié)互助，學(xué)會做一個有高尚情操的人。

　　同學(xué)們，我們正處在人生成長的關(guān)鍵時期，有什么樣的習(xí)慣，就會有什么樣的未來。

　　因此，我們必須學(xué)會關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)周圍的人，要學(xué)會同情，幫助學(xué)習(xí)和生活中有困難的同學(xué)，伸出援助之手，誠實地對待他人。即將到來的“國際殘疾人日”，我在這里呼吁:讓我們關(guān)愛殘疾人，幫助殘疾人!

　　俗話說:人心齊，泰山移，二人同心，其力斷金。我們是小學(xué)大家庭的一員，都有自己的優(yōu)勢和能力，都應(yīng)該發(fā)揮自己的光和熱。

　　當(dāng)你為別人喝彩時，你實際上是在為自己喝彩;當(dāng)你真誠地幫助別人解決問題時，你實際上是在提高自己的實力。

　　如果你只關(guān)心自己，你就不能分享別人的快樂，享受團(tuán)隊的快樂，失去很多朋友。一個班級，一個學(xué)校，只有當(dāng)成員團(tuán)結(jié)起來，才是這個班級、這所學(xué)校真正和諧的時候。

　　一個社會，當(dāng)公民團(tuán)結(jié)起來，就是這個社會的真正進(jìn)步;一個國家，當(dāng)成員團(tuán)結(jié)起來，就是這個國家真正覺醒的時候。

　　讓我們試著學(xué)會與他人合作與共存，把自己培養(yǎng)成一個善于團(tuán)結(jié)他人，樂于助人，懂得溝通與合作的人。

　　一位偉人說:“團(tuán)結(jié)一致，同心同德，任何強(qiáng)大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會向我們投降”團(tuán)結(jié)就是力量，互助就是希望。讓我們在“團(tuán)結(jié)互助”的溫暖陽光下，創(chuàng)造屬于我們的和諧校園!

　　謝謝大家!

協(xié)作演講稿 篇4

　　親愛的同學(xué)：

　　大家好!

　　有這么一句話：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守著你的崗位?

　　每一次想起雷鋒叔叔，我就想起這一段話。有關(guān)雷鋒做好事的故事多少年來膾炙人口，他的名字成了做好事的象征。有一次，雷鋒因肚子疼到團(tuán)部衛(wèi)生連開了些藥回來，見到一所小學(xué)的大樓正在施工，便推起一輛小車幫著運(yùn)磚。當(dāng)市二建公司敲鑼打鼓送來感謝信時，部隊領(lǐng)導(dǎo)才知道這件好事。雷鋒入伍時有200元的積蓄。

　　雷鋒叔叔幫助別人的事跡，講三天三夜也講不完。我們二年二班也一直都有著助人為樂的良好風(fēng)氣。有一天中午，我和__放學(xué)回家進(jìn)電梯時，發(fā)現(xiàn)___同學(xué)自己一個人跑回來。咦，平常她都是有家長來接的呀，今天怎么自己回來了呢?一定不對勁!于是我和__就一起陪__回家，按了好幾次門鈴，可是一直沒有人來開門。這下子__急得快哭了，我們也替她十分著急。

　　然后我們趕緊先把__帶到__家，我立刻打電話給媽媽，通過我媽媽聯(lián)系到了__的家長，才知道__的爺爺還一直在學(xué)校門口焦急地找不到__呢!不一會兒，__爺爺來接她了，對我們說：“真是謝謝啊!”我們連忙說：“不用謝!”看到__安全地被接回去了，我們心里別提有多高興了。

　　朋友之間，同學(xué)之間就是應(yīng)該互相幫助。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

協(xié)作演講稿 篇5

　　大家好!今天我為大家演講的題目就是：發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，共創(chuàng)南屏美好希望。

　　所謂團(tuán)隊，是指一些才能互補(bǔ)、團(tuán)結(jié)和諧并為負(fù)有共同責(zé)任的統(tǒng)一目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)而奉獻(xiàn)的一群人。團(tuán)隊不僅強(qiáng)調(diào)個人的工作成果，更強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊的整體業(yè)績。

　　列夫.托爾斯泰曾說過：“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣。”叔本華也曾說過：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)”。這充分說明了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

　　我們南屏校區(qū)也是一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的團(tuán)隊。雖然開業(yè)沒有多長時間，但是在校長和主人的領(lǐng)導(dǎo)下，我們大家齊心協(xié)力，共同努力也引進(jìn)了不少學(xué)生。從這里我們不難看出，團(tuán)結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，個人和集體只有依靠團(tuán)結(jié)的力量，才能把個人的愿望和團(tuán)隊的目標(biāo)結(jié)合起來，產(chǎn)生1+1〉2的效果。我們講團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，有必要研究狼的捕獵過程。一只狼并不可怕，但當(dāng)狼以集體的力量出現(xiàn)在攻擊目標(biāo)面前時，卻表現(xiàn)出強(qiáng)大的攻擊力。狼的“團(tuán)結(jié)協(xié)作精神”完全可以應(yīng)用到我們的工作中去。我們雖然每個老師的工作都具有相對的獨立性，但都與整個校區(qū)的工作相關(guān)聯(lián);如果一個人只顧埋頭苦干，不肯與他人協(xié)作，勢必會影響到校區(qū)整體工作的推進(jìn)。人們常說：“立足本行如下棋，輸贏系于每個棋子”，“一招不慎，滿盤皆輸”，如果整個棋局都輸了，那么再有力量的棋子也就沒有什么用了。那么在工作中，我們怎樣才能把團(tuán)結(jié)協(xié)作精神發(fā)揚(yáng)得更好呢?

　　第一、要明確我們的目標(biāo)。這一共同的目標(biāo)是一種意境。我們應(yīng)花費(fèi)充分的時間、精力來討論、制定我們共同的目標(biāo)，并在這一過程中使我們每個人都能夠深刻地理解團(tuán)隊的目標(biāo)。以后不論遇到任何困難，這一共同目標(biāo)都會為團(tuán)隊成員指明方向和方針。那我們共同的目標(biāo)就是讓校區(qū)各項工作盡快走上正軌，盡快讓我們每一個老師都有課上。

　　第二、要充分信任同事，彼此建立和諧的信賴關(guān)系，營造良好的人際氛圍。信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時候，一定要給予充分的信任，同事的一句話，有時可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗，從而使問題迎刃而解。心理學(xué)家認(rèn)為：如果我們能與同事、領(lǐng)導(dǎo)形成和諧的信賴關(guān)系，我們相處的氣氛就會融洽，就會有助于形成相互尊重、相互理解的工作氛圍。這將激發(fā)我們的工作熱情，更好地發(fā)揮我們的聰明才智。對我們南屏校區(qū)的人來說，就是要理清工作思路，明確工作目標(biāo)，完成工作任務(wù)。另外還要虛心向其他老師學(xué)習(xí)，彼此多交流，多協(xié)調(diào)，多溝通，互相幫助，共同提高，這樣才能營造和諧、融洽的氛圍，才能團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，共同把工作干好。

　　第三、要積極參加集體活動，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。參加集體活動，可以增強(qiáng)我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，進(jìn)而產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng);在遇到困難的時候，就能共同想辦法、出主意，凝聚集體的力量，做到“三個臭皮匠，頂過諸葛亮”。我們想一下，當(dāng)我們在工作中遇到困難，內(nèi)心彷徨、猶豫不決的時候，我們最需要的是什么呢?需要的是同事之間發(fā)自內(nèi)心的鼓勵和幫助，它可以使我們充分展示自我，可以使我們感受到團(tuán)隊的巨大力量。

　　第四、要營造你追我趕，力爭上游的工作氛圍。沒有流動的水就沒有活力，缺少春風(fēng)的大地就缺少生機(jī)。競爭是保持團(tuán)隊銳氣的必要條件，它能促使我們在學(xué)習(xí)上更刻苦、工作上更努力、作風(fēng)上更頑強(qiáng)，從而加快完善自我的步伐。我們提倡團(tuán)隊的協(xié)作精神和互補(bǔ)精神，就是要在目標(biāo)一致的前提下團(tuán)結(jié)起來，攜手爭一流。同時要避免惡性競爭，積極進(jìn)行良性競爭，大家要心往一處想，勁往一處使，人人樹立良好的形象。

　　最后還有就是我們自己在這個團(tuán)隊中，自己要多一點謙虛、多一點微笑、多一點寬容、多一點主動。試想一下，我們在這樣和諧的氛圍里工作和學(xué)習(xí)，心情還會不舒暢?工作效率還能不提高嗎?同心山成玉，協(xié)力土變金。成功，需要克難攻堅的精神，更需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力。一個校區(qū)，如果組織渙散、人心浮動，人人自行其是、集體一盤散沙，何來生機(jī)與活力?何有形象與成績?在一個缺乏凝聚力的環(huán)境里，個人再有雄心壯志，再有聰明才智，再有豐富經(jīng)驗，也不可能得到很好的發(fā)揮!只有懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的人，才會把團(tuán)結(jié)協(xié)作當(dāng)成自己應(yīng)盡的責(zé)任，才能明白團(tuán)結(jié)協(xié)作對自己、對別人、對整個集體的重大意義。

　　兄弟姐妹們，從現(xiàn)在開始，就讓我們攜起手來，繼續(xù)團(tuán)結(jié)一致、奮力拼搏，為爭臺州NO.1校區(qū)!

協(xié)作演講稿 篇6

　　在當(dāng)今日益激烈的社會競爭中，團(tuán)隊合作成為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一種必然。作為一名在校大學(xué)生，我們應(yīng)自覺培養(yǎng)“團(tuán)隊合作”的精神和能力，讓我們真正成為適應(yīng)現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高素質(zhì)綜合型人才。

　　團(tuán)隊就是由兩人或兩人以上組成的一個共同體，小組成員具備相輔相成的技術(shù)或技能，有共同的目標(biāo)，共同的評估和共同的做事方法，并且共同承擔(dān)最終的結(jié)果和責(zé)任。然而，團(tuán)隊和平常的一群人有什么區(qū)別呢? 首先，一群人各自獨立的完成任務(wù);而團(tuán)隊是為了完成一個共同的目標(biāo)，相互支持，相互依賴。其次，一群人沒有統(tǒng)一的衡量標(biāo)準(zhǔn);團(tuán)隊有相同的衡量標(biāo)準(zhǔn)。最后，一群人沒有最終責(zé)任人;團(tuán)隊成員之間相互負(fù)責(zé)，共同承擔(dān)最終的對產(chǎn)品或服務(wù)的責(zé)任。

　　一滴水只有放進(jìn)大海才會永不干涸。個人再完美，也不過是一滴水，唯有融入一個優(yōu)秀的團(tuán)隊，才能獲取源源不斷的力量源泉。在我們小組合作期間，我們不僅僅是一起完成了工作，同時我們也更加的了解小組里的每一個人。團(tuán)結(jié)就是力量，聯(lián)合就有優(yōu)勢。融入團(tuán)隊并不是要磨平個人的棱角，團(tuán)隊就是一面凸透鏡，它通過將分散的光線聚于一點，產(chǎn)生“1+1〉2”的強(qiáng)大效應(yīng)。

　　最后，我想用一句話來送給每一位在校大學(xué)生：A man may lead a horse to the water，but he can not make it drink。 一個人可以把馬帶到河邊，但他不能令它飲水。——Heywood希伍。