協(xié)作演講稿（通用24篇）
協(xié)作演講稿 篇1
汲取傳統(tǒng)精華，才能擁有牢固根基，反映時代精神，才能引領(lǐng)時代風(fēng)尚�！耙詧F結(jié)互助為榮，以損人利已為恥”這一社會主義榮辱觀又進一步闡述了我們中華民族的傳統(tǒng)美德，又高度概括了新時期社會主義社會中人際關(guān)系的基本美德，我國歷代思想家、政治家，無不推崇團結(jié)互助的理念，歷史經(jīng)驗也一再證明：有沒有團結(jié)互助的道德風(fēng)尚，是判斷一個群體是否健康，一個社會是否和諧的重要的標(biāo)志之一。
我們也常說，團結(jié)就是力量，團結(jié)互助出凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。一塊磚，只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓，一滴水，只有匯入大海才能獲得永存！一個人，要有成就事業(yè)需要團結(jié)；一個集體，要在競爭中獲勝需要團結(jié)；一個國家，要繁榮富強需要團結(jié)，一個國家，一個民族，只有團結(jié)起來才能昌盛發(fā)達；一個家庭，只有團結(jié)和睦，才能人丁興旺；一個企業(yè)，只有處處盛開團結(jié)互助之花，這個企業(yè)才能持續(xù)發(fā)展和騰飛。
就是一個團結(jié)互助的集體。從公司領(lǐng)導(dǎo)，到管理人員，再到每個員工，人人都深深地認識并真切的`體會到了這個大家庭的溫暖，互助的種子深深地扎根在每一個*人的心中。
經(jīng)過幾年的奮斗，時至今日，依然是團結(jié)奮進、努力拼搏、敢為人先的集體。我們所有人都堅信，在我們的共同努力下，團結(jié)互助之花定然永遠綻放于頻陽大地，*人一定會再創(chuàng)輝煌！
團結(jié)互助是當(dāng)代創(chuàng)業(yè)人應(yīng)有的優(yōu)良品質(zhì)，是××公司持續(xù)發(fā)展的力量源泉。新時期要努力培養(yǎng)自己的團隊精神和互助觀念，確立“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”的思想。團結(jié)互助為公司，一心一意謀發(fā)展。古人云：“人心齊，泰山移”，我們堅信，只要努力做到：管理人員與員工之間團結(jié)互助，力創(chuàng)優(yōu)秀部門；領(lǐng)導(dǎo)干部之間團結(jié)互助，更好的協(xié)調(diào)工作；全體公司成員之間團結(jié)互助，共創(chuàng)公司發(fā)展的未來。定然能夠在日益激烈的市場競爭中長盛不衰，明天必然更加輝煌！農(nóng)業(yè)科技工作演講稿特色學(xué)校建設(shè)工作演講稿護士競選團委工作演講稿
協(xié)作演講稿 篇2
敬的院領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好，我想，從今天起，在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的印象中又多了一條深刻的信息：最后一個參加競聘 演講 的護士是某某科的，叫某某。(用略顯調(diào)皮的語氣)
俗話說好戲壓軸，但愿我能給今天的演講 畫上一個圓滿的句號。
我這次演講 的題目是《我想當(dāng)護士長》。
這不是我狂妄，拿破倫說“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。想當(dāng)護士長是一種進取心，是對自己各方面素質(zhì)的挑戰(zhàn)和提高，也是領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事們對自己業(yè)務(wù)和工作能力的一種認可和肯定。我想說明的是想當(dāng)“護士長”不是想“當(dāng)官”，護士長不算“官”，是護理部各項方針政策的傳達者，是科主任的得力助手，是科室全體護士的“公仆”，是一份沉甸甸的責(zé)任。雖然我沒有護士長的工作經(jīng)歷，但是我知道，每一名護士長都是從普通護士干起，嚴格要求自己，都是具有扎實專業(yè)理論知識和熟練操作技能的優(yōu)秀護士，都具有挑戰(zhàn)自我和超越自我的勇氣，我不知道護理部會不會放心把這一份責(zé)任放在一個從沒有當(dāng)過護士長的普通護士肩上。記得當(dāng)年北京申奧時有一句口號叫做“請給北京一次機會，我們將還世界一個奇跡”，在這里我把它稍稍修改了一下，那就是：請給我一次機會，我將會還大家一個奇跡!
我今年23歲，于1997年進入解放軍醫(yī)高專學(xué)習(xí)，經(jīng)過3年的理論和技術(shù)學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成績畢業(yè)，畢業(yè)后一直在某某醫(yī)院某某科從事護理工作至今。經(jīng)過五年護理工作的鍛煉，自己各方面的素質(zhì)在不斷提高，已能夠熟練掌握各項護理技術(shù)操作，能夠勝任各類手術(shù)特別是疑難手術(shù)中與臨床手術(shù)醫(yī)師的默契配合，并多次積極、成功的參與了危重病人的搶救，均無差錯事故發(fā)生，獲得院領(lǐng)導(dǎo)、科主任和護士長及同事們的一致好評，連續(xù)3年被醫(yī)院評為優(yōu)秀護士。為了提高自己的業(yè)務(wù)理論水平，20xx年參加成人高考，成功考取了某某醫(yī)學(xué)院的高等護理專業(yè)，開始“充電”。
參與這次競聘 ，我希望能在求真務(wù)實中認清并鍛煉提高自己，在積極進取中不斷追求、完善自己，在拼搏奉獻中實現(xiàn)自己的自身價值。我深知護士長工作十分重要，在整個醫(yī)院工作中起到承上啟下的作用，這主要體現(xiàn)在以下三個方面：一是為院領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，二是為護理姐妹們當(dāng)好主管，三是為一線員工當(dāng)好后盾。具體說就是擺正位置，當(dāng)好配角;胸懷全局，當(dāng)好參謀;服從領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)好助手。我也知道護士長工作的辛苦，一名合格的護士長不僅要有扎實的醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)、嫻熟的護理操作技能和豐富的社會人文科學(xué)知識，還要有良好的心理素質(zhì)和較強的組織、管理能力，只有這樣，才能確保護理質(zhì)量的不斷提高。
每一個人都不要懷疑自己的能力，阿基米德說過：給我一個支點，我就能把地球翹起。沒有試過怎么知道自己不行，不在其位，不謀其政，不是我不行，而是我還沒有能證明自己的機會�，F(xiàn)在機會來了，機會面前人人平等。我堅信護士長的人格魅力不是哪個人賦予的，也不是自認的，而是靠扎實有效的工作能力和令人信服的工作成果以及個人的品德修養(yǎng)建立的，在這里，前一個服是佩服的服，后一個扶是扶持的扶，也就是說只有大家佩服你，才能扶持你，擁護你。
如果我競聘 成功，在自身方面我會努力做到嚴格要求自己，遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度 ，勤學(xué)習(xí)、勤調(diào)查、勤督辦。以共同的目標(biāo)團結(jié)人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。努力做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講團結(jié)，辦事講效率。管人不整人，用人不疑人。我將用真情和愛心去善待我的每一位同事，使他們的人格得到充分尊重，給他們創(chuàng)造一個寬松的發(fā)展空間。在工作方面我會配合好護理部及科主任的工作，努力協(xié)調(diào)處理好各方面的人際關(guān)系。建立良好的`護護、醫(yī)護、護患關(guān)系以及兄弟科室、后勤供應(yīng)、器械維修等各方面的關(guān)系，這樣才能提高工作效率，取得事半功倍的效果。我會以“以為爭位，以位促為”做為自己的工作目標(biāo)，努力爭取醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對我們科室工作滿意、重視和支持，努力使自己的工作成為溝通員工與院里領(lǐng)導(dǎo)之間關(guān)系的橋梁，使護理部、護士長和護士成為一個有機的整體，并能靈活的發(fā)揮各自的作用，提高彼此的工作效率，使我們科室成為培養(yǎng)人才的搖籃，連結(jié)護患合作的紐帶。
如果我沒有競聘 成功，說明我離一名護士長的要求還有一定的差距，我不會因此消極、自卑，我將繼續(xù)努力工作，積極學(xué)習(xí)，不斷地充實自己，提高自己，繼續(xù)配合好護士長的工作，發(fā)揮自己的特長，與全科護士一起努力，使我們科室的護理質(zhì)量進一步提高。
無論競聘 成功與否，都不會改變我對護理事業(yè)的熱愛，我將與全院同事一起齊心協(xié)力，為迎接我們醫(yī)院燦爛輝煌的明天而努力奮斗!
協(xié)作演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時，當(dāng)你和朋友們一起游戲，一起活動，一起勞動時，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼，團結(jié)帶來的快樂呢？
團結(jié)同學(xué)，與人真誠交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來社會對人才的需求，是多方面的綜合素質(zhì)，尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團結(jié)友好交往中。
給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了"海倫`凱勒"號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒�？那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結(jié)友愛，互相協(xié)作。
同學(xué)們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢？是的，課堂上我們開展的小組合作學(xué)習(xí)，少先隊活動中的手拉手結(jié)對子活動，這些不是團結(jié)協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎？然而，我們也不難看到，在一個班級中，我們也經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有那么幾個學(xué)生，平時總愛和同學(xué)磕磕碰碰，今天和這個同學(xué)鬧意見，明天和那個同學(xué)不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意愿，這樣就容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。因此，他們在同學(xué)中也沒有好朋友。其實，一個班級就是一個大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，這也是搞好團結(jié)同學(xué)的一個基礎(chǔ)。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡單的方式，也并不被我們周圍的所有人所接受�？纯疵刻齑虿藭r，那些插隊的人，心安理得，面無愧色。這樣的人，不懂友愛；別人休息、學(xué)習(xí)或工作時，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛；稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛；不分對象，不分場合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。同學(xué)們，談?wù)動褠蹆H僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧！同學(xué)們，團結(jié)友愛，互相協(xié)作，不僅是人們生存和發(fā)展的條件，也是現(xiàn)代社會發(fā)展對人們的要求。隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，僅靠一個人"閉門造車"式的創(chuàng)造已不可能，這就更加需要人們學(xué)會與他人合作、共處。一次游戲，一次中隊活動，一次打掃衛(wèi)生，一次發(fā)明，一次創(chuàng)造，離不開你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好，完成的質(zhì)量效率就越高，反之就不然。實際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和習(xí)慣，將來才能成為
一個善于團結(jié)別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起吧！
協(xié)作演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
你們好!我想，我今天之所以能夠站在這里，的原因便是：我是一名東陽的員工。
自古以來，中國人做事喜歡講究天時、地利、人和，而這個具體到企業(yè)運作的話，天時是我們的產(chǎn)業(yè)前景;地利是我們的市場定位;而所謂人和講的便是我們的團隊。天時、地利往往不是我們這些普通員工所能左右的，但我們所處的團隊執(zhí)行力是否強，團隊成員間是否相互理解，是否始終貫徹團隊合作理念，是否擁有穩(wěn)定的團隊結(jié)構(gòu)是與我們每一個東陽人息息相關(guān)的。
我們都知道現(xiàn)如今的社會再也不是“一夫當(dāng)關(guān)、萬夫莫開”的年代，你想辦成一個企業(yè)，你希望你的企業(yè)在市場的洪流中有一席之地，你想做同行業(yè)中的佼佼者種種這些都不是一個人可以獨立完成的，你需要有一群人，一群由和你有著相同理念和方向的伙伴組成的隊伍。
當(dāng)然，一群人可以是一個團隊，也可以是烏合之眾，團隊意味著精神上的契合，目標(biāo)上的一致，行動上的配合，困難中的鼓勵，失敗中的給力;團隊意味著你可以孤單，但不是一個孤獨的存在，當(dāng)你需要幫助的時候，戰(zhàn)友就在你身邊伸手，團隊就在你身后扶持。
當(dāng)你于萬千企業(yè)中選中東陽，來到東陽成為一名東陽員工的時候，你是否為自己能否融入這個集體擔(dān)心過?你是否工作了一兩年始終看不清那個被我們稱為團隊精神的東西?有一句話是這么說的：你所站立的這個地方，正是你的中國，你怎么樣，中國便怎么樣;你是什么，中國便是什么這句話往小了看，放在我們東陽員工身上一樣適合，你會自豪的告訴你的朋友你是東陽員工嗎?你會為東陽每一次的進步開心嗎?你會為東陽因這市場每一次波動所帶來的損失而痛惜嗎?你會為身邊的同事開心而開心、為他們的難過而難過嗎
我知道，團隊精神很虛無，但我們每天做的事、說的話卻很實在。我們又結(jié)交了新的同事;我們今天的工作完成量比昨天多了一點點;我們有了自己的餐廳;有整齊的停車位;我們又拉到一筆新的訂單;我們這月的成品報廢數(shù)比上月有所下降?等等這些都是真實存在在于我們身邊的。一天一天，我們在成長，這個團隊在成長，東陽也在成長。
我們一直記得，我們記得曾有很多人來到東陽，而我們，堅持了下來;我們記得工作間中夏日酷暑難耐，冬季寒冷異常，而我們，堅持了下來;我們記得曾經(jīng)有無數(shù)的困難擺在我們面前讓我們退縮，而我們，堅持了下來!
如今東陽在大家的努力下已經(jīng)要邁入第4個年頭了，4年來，400多位東陽的員工為了東陽的發(fā)展披荊斬棘、殫精竭慮，度過了一個又一個不眠之夜;4年來，多少的東陽人披星戴月、日夜兼程奔波在每一個能給東陽帶來效益的市場;4年來，又有多少的東陽人忍受著與親人兩地分割的思念，始終為東陽的富強努力著!以后，東陽還會有很多個4年，而這個很多需要我們?nèi)ヒ娮C，去為之努力，我想每一個來到東陽的'人都希望這里是自己求職生涯的最后一站，我們可能換過很多工作，我們在不同的工作崗位上尋覓著一
種叫做“歸屬感”的東西，我們希望尋找到一種契合自己的團隊精神，其實這些都不是外人所能給予的，只有你自己可以。你是這個團隊的一員，東陽便是你的家，而我們東陽的每一個員工都是你的家人，我們一起在這個大家庭中努力，為了自己的明天努力，也為了東陽的明天努力!
在這里，我想說：東陽的這4年，感謝有你!東陽的下一個4年，感謝有你!東陽的每一個4年，感謝有你!團結(jié)協(xié)作演講稿優(yōu)秀例文
協(xié)作演講稿 篇5
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：
大家好！我是。今天我為大家演講的題目就是：發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，共創(chuàng)我們輝煌明天。
列夫·托爾斯泰曾說過：“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣�！笔灞救A也曾說過：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)”。這充分說明了團結(jié)協(xié)作的重要性。
我們不難看出，團結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，個人和集體只有依靠團結(jié)的力量，才能把個人的愿望和團隊的目標(biāo)結(jié)合起來，產(chǎn)生1+1〉2的效果。
我們講團結(jié)協(xié)作精神，有必要研究狼的捕獵過程。一只狼并不可怕，但當(dāng)狼以集體的力量出現(xiàn)在攻擊目標(biāo)面前時，卻表現(xiàn)出強大的攻擊力。狼的“團結(jié)協(xié)作精神”完全可以應(yīng)用到我們的工作中學(xué)習(xí)去。不肯與他人協(xié)作，勢必會影響到全局的整體工作的推進。人們常說：“一招不慎，滿盤皆輸”，如果整個棋局都輸了，那么再有力量的棋子也就沒有什么用了。
在工作學(xué)習(xí)中，我們怎樣才能把團結(jié)協(xié)作精神發(fā)揚得更好呢？
第一、要建立和諧的信賴關(guān)系，營造良好的人際氛圍。
心理學(xué)家認為：如果我們能與同事、領(lǐng)導(dǎo)形成和諧的信賴關(guān)系，我們相處的氣氛就會融洽，就會有助于形成相互尊重、相互理解的工作氛圍和寬松的工作環(huán)境。這將激發(fā)我們的工作熱情，更好地發(fā)揮我們的聰明才智。多交流，多協(xié)調(diào)，多溝通，互相幫助，共同提高，這樣才能營造和諧、融洽的氛圍，才能團結(jié)一致、齊心協(xié)力，共同把工作干好。
第二、要積極參加集體活動，增強團結(jié)協(xié)作精神。
參加集體活動，可以增強我們的團結(jié)協(xié)作意識，進而產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)；在遇到困難的時候，就能共同想辦法、出主意，凝聚集體的力量，做到“三個臭皮匠，頂過諸葛亮”。我們想一下，當(dāng)我們在工作中遇到困難，內(nèi)心彷徨、猶豫不決的時候，我們最需要的是什么呢？需要的是同事之間發(fā)自內(nèi)心的鼓勵和幫助，它可以使我們充分展示自己，可以使我們感受到團隊的巨大力量。
第三、要營造你追我趕，力爭上游的工作學(xué)習(xí)氛圍。
沒有流動的水就沒有活力，缺少春風(fēng)的大地就缺少生機。競爭是保持團隊銳氣的必要條件，它能促使我們在學(xué)習(xí)上更刻苦、工作上更努力、作風(fēng)上更頑強，從而加快完善自己的步伐。我們提倡團隊的協(xié)作精神和互補精神，就是要在目標(biāo)一致的前提下團結(jié)起來，攜手爭一流。同時要避免惡性競爭，積極進行良性競爭，大家要心往一處想，勁往一處使，人人樹立良好的形象。
第四、要充分信任同事同學(xué)和周圍的人。
信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時候，一定要給予充分的信任，同事的一句話，有時可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗，從而使問題迎刃而解。同時和周圍的人共事，自己要多一點謙虛、多一點微笑、多一點寬容、多一點主動。試想一下，我們在這樣和諧的氛圍里工作和學(xué)習(xí)，心情還會不舒暢？工作效率還能不提高嗎？
同心山成玉，協(xié)力土變金。成功，需要克難攻堅的精神，更需要團結(jié)協(xié)作的合力。一個單位，如果組織渙散、人心浮動，人人自行其是、集體一盤散沙，何來生機與活力？何談干事與創(chuàng)業(yè)？何有形象與成績？在一個缺乏凝聚力的環(huán)境里，個人再有雄心壯志，再有聰明才智，再有豐富經(jīng)驗，也不可能得到很好的發(fā)揮！只有懂得團結(jié)協(xié)作的人，才會把團結(jié)協(xié)作當(dāng)成自己應(yīng)盡的責(zé)任，才能明白團結(jié)協(xié)作對自己、對別人、對整個單位的重大意義。
朋友們，同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，就讓我們攜起手來，奮力拼搏，為我們的事業(yè)發(fā)展做出貢獻！
我的演講完畢、謝謝大家！
協(xié)作演講稿 篇6
團結(jié)就是力量！企業(yè)需要的是一個團隊，團隊需要的是大家的力量，只有我們勁往一塊使，我們就能取得最大的勝利！
首先，我們要學(xué)習(xí)狼團結(jié)協(xié)作的精神。在狼群之中，為了共同的目標(biāo)，它們統(tǒng)一謀劃、協(xié)同作戰(zhàn)，為了勝利粉身碎骨也在所不惜；它們同心同力、彼此忠誠、顧全大局、紀律嚴明。我們中聯(lián)油作為一個外貿(mào)企業(yè)，每天都要跟形形色色的客戶和工廠打交道，需要的正是這種狼群的團隊精神。孤膽英雄拯救企業(yè)命運的時代已經(jīng)結(jié)束，群體奮斗的時代正在盛行。我們需要的不是一個英雄，而是一群英雄�！胺e眾力之所舉，則無不勝也；積眾智之所為，則無不成也。”團隊的組成成員必須也要像狼一樣，理念一致、團結(jié)協(xié)作、行動迅速。狼群團結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的團隊精神是一種堅不可摧的力量，而這種群體的力量則正是我們公司所要追求的。同時，還有一點非常重要，那就是，組織中的每個成員都要有“獨狼意識”，要清楚地知道個人和公司的共同目標(biāo)，明確自己的角色定位和在公司中的作用，并且能在他所在的領(lǐng)域獨擋一面，發(fā)揮自己獨特的才能。一個公司存在的意義，就是能創(chuàng)造出比每一個個人所創(chuàng)造出的價值的總和更高的價值�！皠賱t舉杯相慶，敗則拼死相救”，只有這樣的集體才能形成“群狼殺陣”的局面，才能具備高度的機動性和強大的殺傷力，才能打造出真正意義上的守?zé)o不固、攻無不克的狼性團隊。團結(jié)協(xié)作還有另外一層涵義，那就是彼此融洽交流，而且知道發(fā)生沖突和矛盾時該如何處理。有人說，陸地上最廣闊的是海洋，比海洋還廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷�！敖馃o足赤，人無完人，貴在嚴于律己，寬以待人�！敝挥懈愫昧藞F隊的協(xié)作，我們才能以良好的工作狀態(tài)來迎接新的.挑戰(zhàn)，和公司一道共同發(fā)展，從而達到生活和工作雙贏的好局面。這是團隊精神的體現(xiàn)，同時也是我們?nèi)松鷥r值的體現(xiàn)。相信大家都知道這樣一個道理，“一根筷子輕輕被折斷,十根筷子牢牢抱成團”，所以我相信只要我們公司上下團結(jié)在一起，一定能夠戰(zhàn)勝眼前的困難，取得更加優(yōu)異的成績！
其次，我們要學(xué)習(xí)狼永不言棄的精神。狼在捕獵的過程中常常會遇到獵物的拼死抵抗，但只要狼鎖定目標(biāo)，不管跑多遠的路程，耗費多長時間，冒多大的風(fēng)險，不捕到獵物，就決不會罷休。這種努力拼搏、不得成功誓不罷休的勁頭正是我們中國石油獨樹一幟的鐵人精神的核心要素。當(dāng)年以鐵人王進喜為代表的幾萬石油大軍，以為國爭光、為民族爭氣的愛國精神，以‘寧肯少活二十年，拼命也要拿下大油田’的獻身精神，以“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”的英雄氣概，發(fā)憤圖強，艱苦創(chuàng)業(yè)，僅用三年的時間就高速度、高水平地拿下了大油田，一舉甩掉了中國貧油的帽子。如今的我們也面臨著許多困難，但我們現(xiàn)在所面對的阻礙比起當(dāng)年的困難又算得了什么，我們要創(chuàng)造新的輝煌就要把鐵人精神發(fā)揚光大，有產(chǎn)品要做，沒有產(chǎn)品努力開發(fā)新產(chǎn)品也要做；有客戶要做，沒有客戶開發(fā)新客戶也要做，我們學(xué)習(xí)鐵人精神就是學(xué)習(xí)狼永不言棄的精神。
再次，我們要學(xué)習(xí)狼堅忍不拔的耐性。無論是數(shù)九寒天，或是烈日炎炎，狼都能忍受住環(huán)境的考驗，耐心等待捕獵的最佳時機。耐心，意味著腳踏實地的準(zhǔn)備和默默的尋找最恰當(dāng)?shù)臋C會，這是一個耐得住寂寞的過程，是任何個人和團體取得成功所必須具備的素質(zhì)。而在外貿(mào)這條路上就是充滿著寂寞，但正是這些寂寞孕育著意外的驚喜，只有在寒冬里耐心儲備自己的能量，才能在春天來臨時迸發(fā)出更大的活力！剛剛工作一年的我雖然在經(jīng)驗方面不能與老資格的業(yè)務(wù)員相提并論，但我定會耐住寂寞，在工作中逐漸磨煉自己的技能，盡快讓自己成熟起來，以等待最好的時機爆發(fā)自己的全部能量，為公司奉獻自己的一份力量，也同時實現(xiàn)自己的人生價值。
最后，我們還要努力培養(yǎng)狼一樣敏銳的嗅覺。俗話說，物競天擇、適者生存，在如此艱難的環(huán)境下，我們作為公司的業(yè)務(wù)人員，就必須具備狼一樣敏銳的市場洞察力，在瞬息萬變的市場中去捕捉所需信息。機會對于大家來說都是平等的，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾稳グl(fā)現(xiàn)、挖掘和把握。成功者往往善于發(fā)現(xiàn)機會，并在機會來臨時毫不猶豫地去把握，只有具備了敏銳的洞察力，我們才能做到知己知彼，才能把握客戶的需求、了解市場的需求點，才能找到客戶找到市場，才能使我們公司始終立于不敗之地！
狼的精神是一種頑強拼搏的戰(zhàn)斗精神，其本質(zhì)是忍耐力、戰(zhàn)斗力和思考力。狼的生存，就是在惡劣的環(huán)境中堅強地拓展自身的生存空間；狼的團體，就是在充滿爭斗的競爭對手中組織起強大的團隊力量；狼的智慧，就是在強者之間不斷的學(xué)習(xí)、競爭和超越。狼的精神，就是敢于向困難挑戰(zhàn)、永不服輸?shù)钠髽I(yè)精神的最深刻的寫照。
狼的精神伴我們前行，狼的精神催我們奮進，我相信，在狼的精神的鼓舞下，在我們?nèi)w同仁的一致努力下，我們中聯(lián)油必定能夠逆流而上，在亂世之中譜寫出更加壯麗的篇章！我的演講完了，謝謝大家！
協(xié)作演講稿 篇7
尊重的老師，友愛的同學(xué)們：
大家好！
江河大都拐來拐去，是由于要跟大地妥協(xié)。有一則寓言：狂風(fēng)到來時，挺立的楊樹寧折不彎，最終被連根帶走。柔弱的嫩草卻隨風(fēng)搖擺，反而相安無事。妥協(xié)是否是必要的？答案是確定的。妥協(xié)是生活中的潤滑劑，在家庭生活中，爭吵在所難免，妥協(xié)可以使我們換位思索，使家庭更加和諧。妥協(xié)是一種以退為進的手段，一味地錙銖必較，睚眥必報，只會造成隔閡與沖突，能夠在恰當(dāng)?shù)姆秶Y讓三分，以退為進，則可以收到相互理解，合作共贏的結(jié)果。但妥協(xié)并不是屈從和無原則的.附和。我們在妥協(xié)的同時不能忽視自己的本心與堅持。有位聞名的建筑設(shè)計師里斯托，他建作了一個恢弘大氣的大廳，卻只用一根柱子作為支撐，他有肯定的自信一根柱子足矣。但當(dāng)政府來檢驗的時候，對只有一根柱子抱有極大的懷疑，命令他多加幾根柱子，以保證平安。里斯托無法違反政府的命令，在那根柱子的四周又加了四根柱子。多年以后，當(dāng)這座大廳按例修理時，人們驚異的發(fā)覺，后加的四根柱子并沒有接觸到天花板。正如里斯托所做的一般，雖然加上了四根柱子，但他的核心理念照舊得到了貫徹。為了遵從自己的準(zhǔn)則，他轉(zhuǎn)變了設(shè)計的外表，迎合了政府的心愿，可他的堅持依舊存留，在虛假的表象之外，貫注了堅持的榮耀佇立在那，即使百年，光線不減，反而更加閃爍。
古人云："上善若水。'水并不以一種姿勢滋潤萬物，它以敏捷的形式轉(zhuǎn)變，卻始終孜孜不倦地盡著自己培育自然的職責(zé)。雖然做出了妥協(xié)，可它照舊堅持，不，它更加完善地提升了堅持的價值。我們都渴望堅持己見，而使他人能夠妥協(xié)于自己，但往往事與愿違，而最為明智的便是自己主動做出轉(zhuǎn)變，同時，睿智的人們便會想方設(shè)法使自己的堅持融入轉(zhuǎn)變之中，因此，轉(zhuǎn)變會愈發(fā)促使堅持釋放才智的光線。勝利源于堅持不懈，而堅持必將付出相應(yīng)的代價，代價的產(chǎn)生便是由于妥協(xié)和轉(zhuǎn)變。記得有這么一句話："人生就像在蹺蹺板上行走，左端站著我們的思想，右端站著別人的建議，而人生的意義在于不斷移動去查找平衡的位點。'妥協(xié)轉(zhuǎn)變就如同查找位點的過程，而堅持就是努力保持平衡的狀態(tài)。所以我們要堅持，也要學(xué)會妥協(xié)與轉(zhuǎn)變。
協(xié)作演講稿 篇8
各位：
大家好，我來自唐官屯鎮(zhèn)亞莊子中心小學(xué)，我校20xx年成立，是一所新建校，我于20xx年擔(dān)任學(xué)校全面工作，短短幾年，經(jīng)驗尚且不足，下面將自己的點滴工作體會與各位匯報一下，不當(dāng)之處，請?zhí)岢鰧氋F意見。
人們都說，有一個好班主任，就有一個好的班集，有一個優(yōu)秀的校長，就會有一所知名的學(xué)校，在這幾年工作中我也是以這個標(biāo)準(zhǔn)去要求自己。今年我校順利通過了現(xiàn)代化達標(biāo)校，我出一點，有一個好的學(xué)校者，還必需打造一支和諧奮進的教師團隊，有了這樣一支教師隊伍，學(xué)校的發(fā)展就會更快，更高、更強。也就是說，一所學(xué)校的者，不但要有服務(wù)意識，創(chuàng)新意識，更要有團隊意識，構(gòu)建一個和諧的班子隊伍和奮進的教師團隊，學(xué)校的工作一定會蒸蒸日上，管理起來才會得心應(yīng)手。下面淺談幾點看法。
一、目標(biāo)引領(lǐng)，促教師教育觀念的更新
目標(biāo)是行動的指南，沒有目標(biāo)就如同行船沒有了航向。學(xué)校要善于把學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、發(fā)展方向明明白白地告訴教師、學(xué)生、家長。05年建校時，兩個中心校和一個村小的13名教師走到了一起，從和工作目標(biāo)上都各有所見。為了凝聚教師們的工作干勁和熱情，我提出了為學(xué)校的發(fā)展制定辦學(xué)目標(biāo)，讓每一位教師都拿己的建議。經(jīng)過兩個工作日的討論交流和，全體教師達成一致，提出了“給學(xué)生最美好的童年，給人生最堅定的起點”的辦學(xué)目標(biāo)，并用醒目的大字寫在校園的圍墻上，時刻提醒教師：我們所做的一切是為孩子的終身發(fā)展服務(wù)，我們的工作熱情要高，工作方法要活，要講究實效。通過這一目標(biāo)的制定，全體教師都有了共同的工作，心往一處想，勁往一處使，學(xué)校各項工作得到了有效開展。今年在學(xué)�，F(xiàn)代化達標(biāo)創(chuàng)建工作中，我們在校內(nèi)開展了“學(xué)校教育現(xiàn)代化，我們怎么做”的大討論。通過討論，結(jié)合創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，大家對學(xué)校的發(fā)展充滿了信心，表示要苦練內(nèi)功，用實際行動迎接教育現(xiàn)代化的挑戰(zhàn)。在目標(biāo)的引領(lǐng)下，教師走上了自我管理的道路，形成了工作的內(nèi)驅(qū)力。“以學(xué)生發(fā)展為本”“教育即服務(wù)”等現(xiàn)代教育的理念逐漸在教師心中生根、發(fā)芽。
二、情感激勵，促教師團隊的形成
學(xué)校管理“三分管理七分情”，因此，在教師隊伍建設(shè)中要倡導(dǎo)團隊，營造和諧合作的氛圍，樹立正確的競爭觀，作為管理者要重視與教師的情感交流，建立起與教師的融合力。
1、以活動為契機培養(yǎng)教師的團隊。除了開展常規(guī)性的師德教育活動以外，要善于抓住活動，因勢利導(dǎo)。如教師節(jié)的清晨，學(xué)校帶領(lǐng)學(xué)生代表在校門口列隊歡迎教師的到來，送上溫馨的祝福。今年“六一”兒童節(jié)，我們舉行了“師生同樂，喜慶六一”藝術(shù)節(jié)，大會的組織，精彩的文藝節(jié)目，精致的作品展示，讓與會的學(xué)生家長代表和董事會嘖嘖稱贊。二十幾個節(jié)目，書法、美術(shù)、剪紙等十幾個展示版，各個班每個學(xué)生的宣傳頭飾，都是教師放棄休息時間指導(dǎo)學(xué)生完成的。如果沒有一點團隊，一所農(nóng)村小學(xué)是難以成功地舉辦這樣大規(guī)模的活動的。
2、尊重、信任、理解教師。的信任和尊重可以轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煇蹗従礃I(yè)的力量，這種上的激勵，常常比獎金更貴重。因此，作為學(xué)校管理者，應(yīng)采用換位思考、置換體驗的方法，設(shè)身處地了解教師的需要和感受。在業(yè)務(wù)上要尊重教師的創(chuàng)造，充分發(fā)揮其才能；在日常生活中，要善于表達感情，不要整天板著面孔，更不要在公眾面前斥責(zé)他們，有些問題作為要主動承擔(dān)責(zé)任，使有錯誤的教師得到溫暖的同時，也樂意接受教訓(xùn)。
人需要情感，只有讓教師帶著輕松、愉快的心情面對學(xué)生，才能使他們心情舒暢地投入到工作之中。心系教師，教師才會支持的工作。只有這樣，學(xué)校的各項管理工作才能落到實處。
三、科研引路，推進教改的落實
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，課堂是課改的主陣地，教師是課改的實施者。我覺得以下三個方法引領(lǐng)教師開展科研工作，落實課改，收益甚大。
1、自我反思。自我反思是教師對自己的教育教學(xué)活動的自我審查。我們嘗試了以下兩種方法對教師的教育教學(xué)活動進行反思。一是寫反思，即教師對一天的教育教學(xué)工作進行反思，有針對性地記錄教育教學(xué)的背景、效果、上課的具體感受、存在的問題以及通過反思得出的解決辦法等。二是課堂觀摩，即在教研組內(nèi)開展“評課、說課”，互相觀摩課堂教學(xué)，取長補短，將別人的經(jīng)驗帶回自己的課堂，應(yīng)用于實際的教育教學(xué)情景中。經(jīng)過這種經(jīng)常性的反思實踐，教師的理論水平不但提高了，駕馭課堂的能力也大有長進。
2、研究學(xué)習(xí)。一方面是學(xué)習(xí)相關(guān)的理論文章，一方面提倡教師以身邊實際問題為切入點，以案例、隨筆的形式進行研究。如根據(jù)后進生的具體表現(xiàn)研究“他為什么上課要吵鬧？”“他的作業(yè)為什么總不能完成？”針對后進生的轉(zhuǎn)化提出“課堂如何關(guān)注后進生？”“怎樣調(diào)動后進生學(xué)習(xí)的積極性？”等。要求教師人人參與學(xué)校的課題研究，使理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，提高教師的科研素質(zhì)，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、合作交流。充分發(fā)揮中心校的示范作用，和兄弟校開展校際交流研討活動。通過“請進來”、“走出去”、“結(jié)對子”的方式，加強橫向聯(lián)系，開拓工作思路，促進優(yōu)勢互補，在團結(jié)合作中促進教師的成長。
通過科研引領(lǐng)，新課程的理念逐步在教師心里生根，形成了一優(yōu)秀的隨筆、論文。從教書匠向科研型教師轉(zhuǎn)軌的過程，折射著教師工作的酸甜苦辣，教師們的確在成長，他們的感悟多了，反思多了，課堂活了，管理自然而然的順了。
總之，在學(xué)校管理崗位上，我還是一名新兵，還需要豐富的經(jīng)驗和知識的積淀。我清醒地認識到，當(dāng)前教育正面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，在激烈的競爭中，一所學(xué)校的成敗興衰，關(guān)鍵在校長的管理能力，以人為本，構(gòu)建和諧奮進的教師團隊，努力創(chuàng)造良好的工作氛圍，是促進學(xué)校科學(xué)發(fā)展的最好途徑。
協(xié)作演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
"團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……"同志們，當(dāng)我們還是孩提時，老師就教我們唱這首《團結(jié)就是力量》的歌，而此時此刻，這首歌再次在我的耳邊響起，因為我們互換團結(jié)，團結(jié)無處不在。
偉大的文學(xué)家列夫。托爾斯泰說過："個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣。"著名哲學(xué)家叔本華也曾說過："單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，那么他才能完成許多事業(yè)"。還有好多的名人都對團結(jié)這個詞作出不同的解釋，面對這些名人名言，我們又怎能忽視團結(jié)協(xié)作的重要性。
那么，我們到底應(yīng)該怎樣做到團結(jié)協(xié)作呢？首先，我們需要做到一個字――仁。"仁"又是什么呢？有人將"仁"分解成"人"和"二"，這便解釋了"仁"由人而來，只有人與人之間互相關(guān)心愛護，才能稱得上擁有一顆仁愛之心。不過，這里的"仁"，并不是指朋友之間的義氣，也不是說不論黑白的幫助或是支持，而是與同事之間的相互協(xié)助，當(dāng)同事遇到困難時，我們要伸出援助之手，當(dāng)同事彷徨時，我們要給予正確的分析，我們需要時刻樹立仁愛的思想。
團結(jié)協(xié)作的廣大寓意又何止仁愛，在工作中，我們要怎樣才能把團結(jié)協(xié)作精神發(fā)揚得更好呢？
此時此刻，我斗膽發(fā)表我的愚見，首先，我們要建立和諧的信賴關(guān)系，營造良好的人際氛圍。而有心理學(xué)家曾經(jīng)做過這樣的分析：如果我們能與同事、領(lǐng)導(dǎo)形成和諧的信賴關(guān)系，我們相處的氣氛就會融洽，那么就會形成相互尊重、相互理解的工作氛圍，也會打造出友好寬松的工作環(huán)境。再者，我們要積極參加各種集體活動，增強團結(jié)協(xié)作精神。因為參加集體活動，不但可以增強我們的團結(jié)協(xié)作意識，還可以凝聚集體的力量。除此之外，我們還要營造你追我趕，力爭上游的工作氛圍，要充分的信任同事和周圍的人。競爭是保持團隊銳氣的必要條件，是促使我們在學(xué)習(xí)上更刻苦、工作上更努力、作風(fēng)上更頑強，從而加快完善自我的步伐。信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時候，而一定要給予充分的信任，同事的一句話，有時可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗，從而使問題迎刃而解。
同心山成玉，協(xié)力土變金。開創(chuàng)未來，需要一種克難攻堅的精神，更需要一種團結(jié)協(xié)作的合力。任何一個單位，如果是組織渙散、人心浮動，人人自行其是、集體一盤散沙，那又何來生機與活力？何談干事與創(chuàng)業(yè)？何有形象與成績？那么同志們，讓我們從現(xiàn)在開始，為推動單位的業(yè)績而團結(jié)友善，為開創(chuàng)自己美好的未來而奮力拼搏吧！
我的演講完了，謝謝大家！
協(xié)作演講稿 篇10
團結(jié)是要有前提的，協(xié)作是需要條件的。這前提，這條件，就是我們同學(xué)間的互相關(guān)愛、互相尊重、互相欣賞、互相善待、互相理解。只有這樣，才能夠得到團結(jié)，只有這樣，才能夠更好的協(xié)作，那就是：關(guān)愛和理解是團結(jié)協(xié)作堅實的臺階，尊重和欣賞是團結(jié)協(xié)作的保障!
讓我們養(yǎng)成善于傾聽他人意見的習(xí)慣，營造互相尊重的良好氛圍，理解和尊重他人，善待和關(guān)愛我們身邊的每一個同學(xué)，為我們在學(xué)業(yè)上、事業(yè)上的協(xié)作打好堅實的基礎(chǔ)，創(chuàng)造好可靠的保障!
不知道在坐的各位同學(xué)有沒有這樣的體會：當(dāng)我們總是用欣賞的眼光去看待周圍的同學(xué)和朋友時，我們就會發(fā)現(xiàn)我們周圍的每一個人都有自己的長處和優(yōu)點，有好多同學(xué)的好多優(yōu)點，好多長處，甚至是我們自己無可比擬的，甚至是我們自己都無以倫比的。同學(xué)交往中常有這樣的現(xiàn)象：由于彼此的個性差異比較大，對對方有些方面看不懂，看不慣，便先在心里有了敵意，這樣兩個人相處起來，就覺得別扭，難免磕磕碰碰，后來由于想和對方改善關(guān)系，于是就開始調(diào)整自己的心態(tài)，換一種欣賞的眼光去看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)對方“原來也沒有自己想象的那么討厭，那么不好交往。”逐漸的，相互之間相處的很融洽，很投機，還成了要好的朋友。所以我們說，學(xué)會欣賞每一個人，我們就會擁有越來越多的伙伴，我們就會擁有人際交往的一片藍天，人生的路，就會越走越順暢，越走越寬廣!同學(xué)們，朋友們，幸福之路，成功之路，就在我們的腳下，目標(biāo)和方向已經(jīng)非常清晰，讓我們共同協(xié)起手來，懂得尊重，學(xué)會欣賞，團結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，共創(chuàng)美好的明天!
協(xié)作演講稿 篇11
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：
大家好！
俗話說：一個巴掌拍不響，萬人鼓掌聲震天。通才剛才的游戲，我相信大家已經(jīng)感受到了其中的力量所在：整齊劃一，團結(jié)協(xié)作，激情昂揚！這，就是團隊的力量！這，就是我們需要的團隊精神！
新東方教育集團董事長俞敏洪說過這樣一句話：伸出我們的手掌，張開就是五個手指頭，但是合起來就是一個拳頭，一個人的力量很有限，但一群人的力量卻是無限的。今天，隨著市場規(guī)則的日益完善，市場的競爭已成為團隊協(xié)作能力的綜合競爭！
翻看當(dāng)代企業(yè)的榮辱興衰名錄，我們不難發(fā)現(xiàn)： 一千個不成功的企業(yè)可能有一千個不成功的理由，但是一千個成功的企業(yè)，必然會有一個共同的成功因素，那就是上下同欲、精誠合作的團隊精神！
朋友們，小溪只能泛起破碎的浪花，百川納海才能激發(fā)驚濤駭浪！我館的每一次發(fā)展，都凝結(jié)著全體員工的智慧與汗水！每一次成功，都展示了紀念館人團隊精神的力量！在深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)觀活動的今天，全體員工正積極地為紀念館事業(yè)發(fā)展建言獻策。我想，我們應(yīng)該永遠記住的是全體員工的辛勤努力，相互謙容，我閃應(yīng)該發(fā)揮的是團結(jié)協(xié)作，敬業(yè)奉獻，這才是我們紀念館事業(yè)發(fā)展的不竭動力！
協(xié)作演講稿 篇12
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
大家常說“團結(jié)合作力量大”這句話，可是真正能做到團結(jié)的人又有幾個呢?能做到這一點的不是具有高超智慧的人類、不是威猛的老虎、更不是龐大的大象，它們只是微不足道的螞蟻。
那天，我親眼目睹了這一幕：一只受了傷的蒼蠅正坐在地上休息，恰好被幾只出來覓食的螞蟻看見了，幾只螞蟻立即發(fā)起進攻，那幾只螞蟻被它擊敗了，便匆匆回到洞里去了。我看到它們走了，心里忍不住惋惜起來：螞蟻啊螞蟻，這只可是是一只垂死掙扎的蒼蠅，你們怎樣就放棄了呢?
沒想到過了一會兒，那幾只螞蟻又氣勢洶洶地出現(xiàn)了，不一樣的是，它們的身后還跟著一支規(guī)模又大、列隊又整齊的螞蟻軍隊。哦，原先這些螞蟻將軍去找自己的軍隊了啊!
這一次，它們顯然都是計劃好了的：螞蟻士兵們，都整齊地排好隊，輪流去攻擊那只大蒼蠅，當(dāng)然，蒼蠅一向都在不停地跳起來反攻，到了之后，它已經(jīng)筋疲力盡、奄奄一息了，它再也沒有力氣去反攻了，最終，螞蟻士兵們和螞蟻將軍們都一起沖上去，一些咬蒼蠅的翅膀，一些咬蒼蠅的四肢，一些咬蒼蠅的身體，直到那只大蒼蠅已經(jīng)停止了掙扎，它們就拖著這只大“戰(zhàn)利品”回到洞里去了……
我看完了這場螞蟻的戰(zhàn)爭，陷入了沉思：我們?nèi)祟惥哂懈叱闹腔邸疵偷睦匣⒕哂忻艚莸纳硎�，可是，無論你再怎樣努力，光靠單獨一人都是不夠的，可是，沒有一點力量的螞蟻，卻能夠打敗一只在它們眼中算得上是龐然大物的蒼蠅，靠的就是合作，這是多么不容易啊!
小小螞蟻都能如此團結(jié)和堅強，何況我們?nèi)祟惸?如果人類也能像螞蟻一樣，不畏艱難，團結(jié)一致，那么，還有什么困難不能克服呢?我以后必須也要做一名樂學(xué)互助、積極進取、團結(jié)合作的好學(xué)生。
協(xié)作演講稿 篇13
中國有句古話：“千人同心，則得千人之力;萬人異心，則無一人之用，”意思是說，如果一千個人同心同德，就可以發(fā)揮超過一千人的力量，如果一萬個人離心離譜，恐怕連一個人的力量也比不上!這就是團隊的力量，這就是我們需要的團隊精神。
今天，隨著市場規(guī)則的日益規(guī)范和市場競爭的日益激烈，企業(yè)要想在競爭中占據(jù)一席之地，靠什么?靠企業(yè)家的個人英雄主義?靠少數(shù)人的單打獨斗?不，那已經(jīng)是夕陽挽歌，風(fēng)光不再了!因為我們所從事的工作，是只有通過團隊協(xié)作才能完成好，因為現(xiàn)在的市場競爭是團隊協(xié)作能力的綜合競爭!
今天，齊都藥業(yè)在藥品行業(yè)中遙遙領(lǐng)先，面對機遇和挑戰(zhàn)，我們有理由追問，我們應(yīng)該記住些什么?我們應(yīng)該發(fā)揚些什么?我們應(yīng)該記住，為了齊都藥業(yè)的發(fā)展披荊斬棘，殫精竭慮，奮戰(zhàn)在一線，保質(zhì)保量;我們應(yīng)該發(fā)揚團隊協(xié)作的戰(zhàn)斗力，團隊協(xié)作的精神。
翻看當(dāng)代企業(yè)的榮辱興衰史，我們不難發(fā)現(xiàn)：一千個不成功的企業(yè)可能有一千個不成功的理由，但是一千個成功的企業(yè)，必然會有一個重要的因素，那就是上下同欲，精誠合作的團隊精神!海爾的張瑞敏正是運用這種團隊的力量，經(jīng)過短短15年的時間，帶領(lǐng)著一個虧空147萬的小廠發(fā)展成中國家電第一品牌，是團隊的力量讓海爾插上騰飛的翅膀。小溪只能泛起破碎的浪花，百川那還才能激起驚濤駭浪。對于齊都藥業(yè)來說，影響企業(yè)發(fā)展的陰霾已逐漸遠去，推動企業(yè)發(fā)展的有利因素仍在不斷增長，對工作我們應(yīng)同心同德，勇敢面對不懈努力。
親愛的朋友們，我們齊都藥業(yè)就是一個完整的團隊，個人與團隊的關(guān)系，就像小溪與大海，個人只有完全融入團隊，才能充分發(fā)揮個人的作用。團隊發(fā)展離不開個人，個人的發(fā)展更離不開團隊，只有將個人追求與團隊追求緊密結(jié)合，樹立與團隊風(fēng)雨同舟的信念，才能實現(xiàn)個人更大的發(fā)展!沒有完美的個人，只有完美的團隊。
篇三：團隊合作演講稿
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！在工作之余，我通讀了《團隊八維》這本書，讀后讓我感到受益匪淺。其中第七章關(guān)于團結(jié)協(xié)作精神的描述，給我的印象最為深刻。
今天我為大家演講的題目就是：發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，共創(chuàng)財政輝煌明天。 列夫.托爾斯泰曾說過：“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土 地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣�！笔灞救A也曾說過：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)”。這充分說明了團結(jié)協(xié)作的重要性。
西安楊森制藥公司有一段精彩而感人的故事在業(yè)內(nèi)廣為流傳。有一天，楊森公司的幾位員工陪著他們的客戶在美麗的漓江游覽。正當(dāng)他們歡聲笑語、興致盎然的時候，偏偏天公不作美，突然下起大雨來，眼看大家的衣服就要被淋濕，這時令人感動、讓人驚訝的場面出現(xiàn)了：楊森公司的員工們不約而同地脫下自己的西服，用手張開，圍成人傘，使他們的客戶免受風(fēng)吹雨淋。這場面不但令客戶驚訝和感動，也令在場的游客贊嘆不已。楊森公司的員工迅速而默契的配合，是公司文化和精神的具體體現(xiàn)，他們的團結(jié)協(xié)作精神令人折服、讓人觀止。楊森公司能夠在中國醫(yī)藥行業(yè)中遙遙領(lǐng)先，也就不足為怪了。
我們財政局也是一個團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的團隊。在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大家齊心協(xié)力，求真務(wù)實，創(chuàng)造了一個又一個輝煌。今年我局成功舉辦了周口財政論壇，使財政干部的理論政策水平明顯提高。讀書演講活動的開展，營造了積極上進的讀書學(xué)習(xí)氛圍，提高了大家的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。市財政局繼續(xù)保持了“省級文明單位”，契稅所被團中央授予了“全國青年文明號”稱號，支付中心被團省委和省婦聯(lián)分別命名為“省級青年文明號”和 “巾幗文明示范崗”等等，這些成績的取得，是我們大家團結(jié)協(xié)作、共同努力的結(jié)果。 從以上事例，我們不難看出，團結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，個人和集體只有依靠團結(jié)的力量，才能把個人的愿望和團隊的目標(biāo)結(jié)合起來，產(chǎn)生1+1〉2的效果。
我們講團結(jié)協(xié)作精神，有必要研究狼的捕獵過程。一只狼并不可怕，但當(dāng)狼以集體的力量出現(xiàn)在攻擊目標(biāo)面前時，卻表現(xiàn)出強大的攻擊力。狼的“團結(jié)協(xié)作精神”完全可以應(yīng)用到我們的工作中去。我們財政局各科室、各單位的業(yè)務(wù)流程是相連的，雖然每個人的工作都具有相對的獨立性，但都與全局工作相關(guān)聯(lián)；如果一個人只顧埋頭苦干，不肯與他人協(xié)作，勢必會影響到財政局的整體工作的推進。人們常說：“立足本行如下棋，輸贏系于每個棋子”，“一招不慎，滿盤皆輸”，如果整個棋局都輸了，那么再有力量的棋子也就沒有什么用了。在工作中，我們怎樣才能把團結(jié)協(xié)作精神發(fā)揚得更好呢？
第一、要建立和諧的信賴關(guān)系，營造良好的人際氛圍。心理學(xué)家認為：如果我們能與同事、領(lǐng)導(dǎo)形成和諧的信賴關(guān)系，我們相處的氣氛就會融洽，就會有助于形成相互尊重、相互理解的工作氛圍和 x x x寬松的工作環(huán)境。這將激發(fā)我們的工作熱情，更好地發(fā)揮我們的聰明才智。對我們財政人來說，就是要領(lǐng)會好領(lǐng)導(dǎo)的意圖，理清工作思路，明確工作目標(biāo)，完成工作任務(wù)。另外還要虛心向其他同志學(xué)習(xí)，搞好與其他科室單位的協(xié)作配合，多交流，多協(xié)調(diào)，多溝通，互相幫助，共同提高，這樣才能營造和諧、融洽的氛圍，才能團結(jié)一致、齊心協(xié)力，共同把工作干好。
第二、要積極參加集體活動，增強團結(jié)協(xié)作精神。參加集體活動，可以增強我們的團結(jié)協(xié)作意識，進而產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)；在遇到困難的時候，就能共同想辦法、出主意，凝聚集體的力量，做到“三個臭皮匠，頂過諸葛亮”。我們想一下，當(dāng)我們在工作中遇到困難，內(nèi)心彷徨、猶豫不決的時候，我們最需要的是什么呢？需要的是同事之間發(fā)自內(nèi)心的鼓勵和幫助，它可以使我們充分展示自我，可以使我們感受到團隊的巨大力量。
第三、要營造你追我趕，力爭上游的工作氛圍。沒有流動的水就沒有活力，缺少春風(fēng)的大地就缺少生機。競爭是保持團隊銳氣的必要條件，它能促使我們在學(xué)習(xí)上更刻苦、工作上更努力、作風(fēng)上更頑強，從而加快完善自我的步伐。我們提倡團隊的協(xié)作精神和互補精神，就是要在目標(biāo)一致的前提下團結(jié)起來，攜手爭一流。同時要避免惡性競爭，積極進行良性競爭，大家要心往一處想，勁往一處使，人人樹立良好的財政形象。
第四、要充分信任同事和周圍的人。信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時候，一定要給予充分的信任，同事的一句話，有時可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗，從而使問題迎刃而解。同時和周圍的人共事，自己要多一點謙虛、多一點微笑、多一點寬容、多一點主動。 試想一下，我們在這樣和諧的氛圍里工作和學(xué)習(xí)，心情還會不舒暢？工作效率還能不 提高嗎？
同心山成玉，協(xié)力土變金。成功，需要克難攻堅的精神，更需要團結(jié)協(xié)作的合力。一個單位，如果組織渙散、人心浮動，人人自行其是、集體一盤散沙，何來生機與活力？何談干事與創(chuàng)業(yè)？何有形象與成績？在一個缺乏凝聚力的環(huán)境里，個人再有雄心壯志，再有聰明才智，再有豐富經(jīng)驗，也不可能得到很好的發(fā)揮！只有懂得團結(jié)協(xié)作的人，才會把團結(jié)協(xié)作當(dāng)成自己應(yīng)盡的責(zé)任，才能明白團結(jié)協(xié)作對自己、對別人、對整個單位的重大意義。
朋友們，從現(xiàn)在開始，就讓我們財政人攜起手來，繼續(xù)團結(jié)一致、奮力拼搏，為爭創(chuàng)國家級文明單位、為財政事業(yè)的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻！
我的演講完了，謝謝大家！
協(xié)作演講稿 篇14
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：
大家好!當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時,當(dāng)你和朋友們一起游戲,一起活動,一起勞動時，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼,團結(jié)帶來的快樂呢?
團結(jié)同學(xué),與人真誠交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來社會對人才的需求,是多方面的綜合素質(zhì),尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團結(jié)友好交往中。
給大家講一個真實的.故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了"海倫`凱勒"號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結(jié)友愛，互相協(xié)作。
同學(xué)們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢?是的，課堂上我們開展的小組合作學(xué)習(xí)，少先隊活動中的手拉手結(jié)對子活動，這些不是團結(jié)協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎?然而，我們也不難看到，在一個班級中，我們也經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有那么幾個學(xué)生，平時總愛和同學(xué)磕磕碰碰，今天和這個同學(xué)鬧意見，明天和那個同學(xué)不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意愿，這樣就容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。因此，他們在同學(xué)中也沒有好朋友。其實，一個班級就是一個大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，這也是搞好團結(jié)同學(xué)的一個基礎(chǔ)。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡單的方式，也并不被我們周圍的所有人所接受�？纯疵刻齑虿藭r，那些插隊的人，心安理得，面無愧色。這樣的人，不懂友愛;別人休息、學(xué)習(xí)或工作時，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛;稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛;不分對象，不分場合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。同學(xué)們，談?wù)動褠蹆H僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧!同學(xué)們，團結(jié)友愛，互相協(xié)作，不僅是人們生存和發(fā)展的條件，也是現(xiàn)代社會發(fā)展對人們的要求。隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，僅靠一個人"閉門造車"式的創(chuàng)造已不可能，這就更加需要人們學(xué)會與他人合作、共處。一次游戲，一次中隊活動，一次打掃衛(wèi)生，一次發(fā)明，一次創(chuàng)造，離不開你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好，完成的質(zhì)量效率就越高，反之就不然。實際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和習(xí)慣，將來才能成為
一個善于團結(jié)別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起吧!
協(xié)作演講稿 篇15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)：
大家早上好！
在當(dāng)今日益激烈的社會競爭中，團隊合作成為社會經(jīng)濟發(fā)展的一種必然。作為一名在校大學(xué)生，我們應(yīng)自覺培養(yǎng)“團隊合作”的精神和能力，讓我們真正成為適應(yīng)現(xiàn)代社會經(jīng)濟發(fā)展的高素質(zhì)綜合型人才。
團隊就是由兩人或兩人以上組成的一個共同體，小組成員具備相輔相成的技術(shù)或技能，有共同的目標(biāo)，共同的評估和共同的做事方法，并且共同承擔(dān)最終的結(jié)果和責(zé)任。然而，團隊和平常的一群人有什么區(qū)別呢？首先，一群人各自獨立的完成任務(wù)；而團隊是為了完成一個共同的目標(biāo)，相互支持，相互依賴。其次，一群人沒有統(tǒng)一的衡量標(biāo)準(zhǔn)；團隊有相同的衡量標(biāo)準(zhǔn)。最后，一群人沒有最終責(zé)任人；團隊成員之間相互負責(zé)，共同承擔(dān)最終的對產(chǎn)品或服務(wù)的責(zé)任。
一滴水只有放進大海才會永不干涸。個人再完美，也不過是一滴水，唯有融入一個優(yōu)秀的團隊，才能獲取源源不斷的力量源泉。在我們小組合作期間，我們不僅僅是一起完成了工作，同時我們也更加的了解小組里的每一個人。團結(jié)就是力量，聯(lián)合就有優(yōu)勢。融入團隊并不是要磨平個人的棱角，團隊就是一面凸透鏡，它通過將分散的光線聚于一點，產(chǎn)生“1+1〉2”的強大效應(yīng)。
最后，我想用一句話來送給每一位在校小學(xué)生：一個人可以把馬帶到河邊，但他不能令它飲水，謝謝大家！
協(xié)作演講稿 篇16
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我在家里讀了《紫荊樹》這個故事。從這個故事中我深深的體會到團結(jié)就是力量。
這個故事講得是隋朝有一田姓家有三兄弟，老大田真、老二田慶和老三田廣三個。三兄弟長大成家后，由于幺弟弟會精打細算，要求分家。于是他們便把財產(chǎn)分成三份，分到最后句只有院子里的一顆老祖宗種下的紫荊樹還沒分。這棵紫荊樹長的又大又茂盛，一直都是欣欣向榮，象征著個家庭的興旺。精打細算的幺兄弟說：“我們把這棵紫荊樹也分了吧，把它分成三段，趁現(xiàn)在賣個好價錢�！崩洗蟛辉敢�，說是老祖宗留下的，可最后熬不過兩個弟弟還是同意了。
準(zhǔn)備第二天分樹，可是第二天原本茂盛挺拔的紫荊樹就枯萎凋謝了，三兄弟看見了心里想：這棵老祖宗留下的樹已經(jīng)有好幾百年了，已經(jīng)有靈性了，聽說要分家，把自己砍成三段，而傷心欲絕，先自行了斷了。是不是不希望我們分家。而且這棵樹枝葉茂盛，象征著田家子孫旺盛，這棵樹不能砍，我們也不能分家。三兄弟看到這個情形開始痛徹的懺悔，于是他們打消了分家的念頭�！叭送�，其利斷金”，從此以后他們一家人和睦相處，團結(jié)一心共同經(jīng)營幸福生活。
從這個故事中我深深的體會到，如果團體不和睦，必定迅速瓦解；國家上下不團結(jié)，則很難抵御外敵的入侵。俗話說：“家和萬事興”。和睦何其重要。就像我們一個班集體，如果大家不團結(jié)，不有愛，只顧個人榮譽；個人利益，那么我們永遠不能再學(xué)校組織的集體活動中取得好的成績；在學(xué)習(xí)中也不會取得優(yōu)異的成績。所以我們就要像樹枝、樹干一樣不可分離，只有和諧共處，才能繁茂興盛。只有團結(jié)才能抵御強敵！
協(xié)作演講稿 篇17
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
合作——簡簡單單、平淡無奇的兩個字，說起來不足為奇，但真正能做到它的人卻堪稱鳳毛麟角。
你可能會說：“合作，誰不會?”那些人之所以能這么堂而皇之地把這兩個字說得如此理直氣壯，那是因為他從來都不曾明白合作這兩個字背后所蘊含的真實含義。在美麗的學(xué)校學(xué)習(xí)的時候，在溫馨的家庭生活的時候，在復(fù)雜的社會交際的時候，每個人都需要合作，因為，僅僅依靠我們個人的力量，是永遠達不到真正的目標(biāo)，也抵達不了我們內(nèi)心中真實想要去到的地方，我們每個人生活在這個豐富多彩的世界，沒有任何人能夠你行我素到達天堂，或多或少都需要和別人并肩前行。
而我們和你所信任的同伴一起努力，一起為同一個目標(biāo)費盡心思，一起為同一個蘋果歡呼雀躍的那個無悔的過程，才能夠叫做合作。而真正的合作是什么?是大腹便便的商人一起探討的學(xué)問?是氣宇軒昂的公司大老板一起分紅的利益?還是大人們一起合謀后為一點兒雞毛蒜皮的小事兒而勾心斗角?這些都不是真正意義上的合作，最多只能叫合謀。
真正的合作具有高深莫測的意義，于每個人而言，都是一段成長的歷程。
在這個過程中，我們能夠?qū)W會很多書本上見不到的東西。
小學(xué)時候的我，因為性格孤僻，內(nèi)向，所以一向獨來獨往，不愿意和人多交流，自然，在心里對合作這個詞沒有了解。我甚至是想：我一輩子都不需要合作!只要缺乏本事的人才會和別人合作。
直到那一天，英語教師的一番話點醒了我。在走廊上，她鄭重地按上我的肩膀，對我說了這樣一番話：“小英，你太孤僻了，不要把自我封閉在一個沒有聲音和色彩的世界里好嗎?多多嘗試與別人合作，一起分享成功的歡樂，這樣，對你的人生才更有意義?”
此后，每節(jié)英語課英語教師都會讓我們小組之間進行合作，六個人一起圍繞著桌子先預(yù)習(xí)課文，標(biāo)注難點，英語成績好的同學(xué)能夠幫忙基礎(chǔ)差的同學(xué)一起提高，剛開始，我對這樣的做法十分不理解，甚至充滿埋怨。每次當(dāng)教師喊“轉(zhuǎn)過頭去小組合租學(xué)習(xí)”的時候，我都不情愿。
可此刻不一樣了，因為教師的那番話和媽媽對我的語重心長的教導(dǎo)讓我的心有了一種異樣的感覺，那是一種職責(zé)感，也是嘗試一種新生活的勇氣。
我開始對我的組員露出微笑，耐心地對他們說：“我們先標(biāo)注一些難點句子，大家一起合作，一起讀幾遍吧�！贝蠹毅躲兜赝�，好一會兒才說好。我們六個人抱著英語書，低著頭認認真真地讀起來，一遍又一遍，一點兒不覺得乏味，相反，內(nèi)心都充斥著驕傲和愉悅——全班沒有哪一組像我們這么認真地合作預(yù)習(xí)課文。
看著組員們對我露出的感激的微笑，我的心里有著前所未有的安寧和幸福。
我真正學(xué)會了合作的意義——包容，諒解，互相幫忙，共同提高。
每節(jié)英語課，我們小組都認真地合作著，超單詞的抄單詞，勾畫重點的勾畫重點，大家彼此分工合作，各司其職，沒有絲毫抱怨和煩惱，這樣的學(xué)習(xí)生活，異常愉快，學(xué)習(xí)效果也顯著。一個月后的期中考，我們小組的英語成績突飛猛進!
我明白，這都是合作的功勞。琳琳對我說：“組長，這次有一個手抄報比賽，咱們一起合作參加一次吧�！蔽椅⑽⒁恍�，爽朗地開口道：“好啊。大家一起努力�！�
只要我明白了合作的完美與奧秘，明白我的成長路上有伙伴的陪伴，再大的困難我都愿意去挑戰(zhàn)和嘗試。
協(xié)作演講稿 篇18
尊敬的各位、各位評委、同志們：
大家下午好！
今天我演講的題目是《創(chuàng)學(xué)習(xí)型機關(guān)當(dāng)學(xué)以立德》。
打開電腦，我們都知道“百度”，而作為“百度”的創(chuàng)始人--李彥宏，從一名IT工程師到創(chuàng)辦百度，走過了從寥寥2人到千人團隊，從競價排名到納斯達克上市，短短幾年間，百度創(chuàng)造了一個又一個神話，一舉成為全球最大的中文站。而這一切用李彥宏自己的話說：百度一路走來，風(fēng)雨無阻，支撐他不斷前行的正是持之以恒的學(xué)習(xí)。以“人人學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)、與時俱進、持續(xù)創(chuàng)造”為團隊理念，實現(xiàn)“以學(xué)習(xí)更新觀念，以學(xué)習(xí)凝聚集體智慧，以學(xué)習(xí)增強創(chuàng)新能力，以學(xué)習(xí)提高服務(wù)水平”。
的確，學(xué)習(xí)可以豐富人生、能夠改變命運，人生的成就就是不斷學(xué)習(xí)積累的結(jié)果。哲學(xué)家西塞羅曾經(jīng)說過這樣一句話：地不耕種，再肥沃也長不出果實；人不學(xué)習(xí)，再聰明也只會目不識丁。每一個人，都需要不斷的學(xué)習(xí)，少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如柄燭之明。
時至今日，我們要建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)，就應(yīng)當(dāng)向百度一樣，堅持團隊學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)為動力，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。
一、學(xué)習(xí)要樹立正確的自我價值取向、激發(fā)自我干事。
我們都十分清楚，在當(dāng)今物欲橫流、信息紛紜復(fù)雜的年代，很多無用、無效、甚至是垃圾的信息，充斥著我們的頭腦和耳目。我們可以靜心想一想，這些東西我們真的需要嗎？我們又是否學(xué)到了有益的、有用的東西哪？然而，一個人內(nèi)心的取向決定了其生活品質(zhì)，一個人的與行為、價值觀緊密相聯(lián)，這一切都是知識的傳承，都體現(xiàn)在人的具體行為上。所以，在當(dāng)今竟逐名利、且欲壑難填、不擇手段獲取利益的社會風(fēng)潮里，我們更應(yīng)該深刻領(lǐng)悟人生存在的意義和價值：人的一生不僅僅是一個征伐的過程，更是一個淬煉自我人格的唯一機會。就像哲學(xué)家張載所說：人生要“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”。
二、要謙虛學(xué)習(xí)，與時俱進。
以“三人行必有我?guī)煟瑩衿渖普叨鴱闹�、其不善者而改之”的態(tài)度，與時代脈搏同步，加快學(xué)習(xí)步伐，努力適應(yīng)時代發(fā)展需要，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容，努力學(xué)習(xí)生命中最匱乏的知識、學(xué)習(xí)自己工作和生活中最不可或缺的技能和學(xué)問，萬不可循規(guī)蹈矩、墨守成規(guī)。
三、要勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒。
偉大的科學(xué)巨人愛因斯坦是我們公認的學(xué)有所成、學(xué)有所用，為人類認識宇宙做出巨大貢獻的天才。但正是愛因斯坦，為后世的人們對“天才”二字進行了深刻的解讀：“天才，是1%的靈感加上99%的勤奮”。的確，愛因斯坦童年時代的智力并非我們所想象的是天才，剛好相反，愛因斯坦在童年，學(xué)非常慢，且顯得愚鈍，為此他的老師曾經(jīng)勸他退學(xué)，并且說：“愛因斯坦，你不會有前途�！比欢�，正是愛因斯坦那“比聰明、比靈感重要100倍的學(xué)習(xí)、勤奮和持之以恒、永不懈怠”的，成就了狹義相對論，修正了主宰世界二百多年的牛頓學(xué)說。
同志們，一年來，領(lǐng)學(xué)、業(yè)務(wù)骨干講課、一般同志主持學(xué)習(xí)會議，局組正在努力營造一份濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時，學(xué)習(xí)也正象春雨滋潤著我們每一位干部職工的心田，作為建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)的一分子，我用一段話與大家共勉：學(xué)以立德，明德增益，誠意正心，砥礪品性，以德顯道義；學(xué)以立身，修身養(yǎng)性，為人處世，安身立命，以通致練達；學(xué)以立志，志存高遠，持之以恒，建功立業(yè)，以恒成事業(yè)。
協(xié)作演講稿 篇19
有這樣一首歌，從小學(xué)一直唱到現(xiàn)在，那就是《團結(jié)就是力量》。歌中唱到：“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強……”的確，團結(jié)的力量比鐵還硬，比鋼還強，團結(jié)，就能夠戰(zhàn)勝困難，團結(jié)，就能夠創(chuàng)造奇跡，團結(jié)，使我們無往而不勝，中國有關(guān)團結(jié)的諺語有很多，如“人心齊，泰山移”，“單絲不成線，獨木不成林”“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”等，這些都說明了一個道理：團結(jié)誕生興旺，凝聚產(chǎn)生力量，團結(jié)協(xié)作才是創(chuàng)造財富的保障。個體的力量畢竟是有限的，個體只有融入集體，并與他人有效的合作，才能發(fā)揮出巨大的力量，從而推動整個社會向前發(fā)展，從而使我們中華民族的經(jīng)濟建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)蒸蒸日上。
我們的小學(xué)老師，我們的初中老師從那時起就開始培養(yǎng)我們的四學(xué)精神：“學(xué)會生活，學(xué)會做人，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會協(xié)作。”協(xié)作的前提是團結(jié)，團結(jié)的目的是協(xié)作。
開國領(lǐng)袖毛澤東曾說過：“我們都是來自五湖四海，為了一個共同的目標(biāo)，走到一起來了。”我們從四面八方來到冀中職業(yè)學(xué)院，我們的共同目標(biāo)往大里說就是學(xué)好本領(lǐng)，掌握技能，將來為祖國多做貢獻。往小里說就是掌握知識，掌握技能，為了改變自己的命運，為了自己未來幸福和美好的生活而求學(xué)。
那么，我想請問同學(xué)們，在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)社會，信息時代，知識共享，經(jīng)濟飛速發(fā)展的嚴峻狀況下，沒有同學(xué)間的團結(jié)協(xié)作，我們能真正學(xué)到多少知識，又能真正掌握到多少本領(lǐng)呢?任何的孤軍奮戰(zhàn)，各自為政，是不可能實現(xiàn)以上求學(xué)和深造的愿望的，也是不可能成就任何事業(yè)的。所以，只有靠我們同學(xué)間的相互配合，同學(xué)間的相互協(xié)作，我們才能夠更好更圓滿的完成學(xué)業(yè)，也只有這樣我們的校園才能夠和諧。
協(xié)作演講稿 篇20
尊敬的，親愛的同事：
大家好！年即將結(jié)束，新的一年即將來臨，值此辭舊迎新之際，我謹代表我的團隊向各自在崗位上所付出的辛勤勞動，以及在工作中所表現(xiàn)出來的敬業(yè)的全體工作人員，表示衷心的感謝，因為我們團隊能取得今天的成績也是大家共同協(xié)助和支持的成果，謝謝大家。
很榮幸，這次我們的團隊能夠被公司評為銷售優(yōu)秀團隊，這是和大家對我們的信任，對我們工作的肯定。這一段時間，我們克服種種的困難，不僅圓滿的完成了公司的預(yù)計指標(biāo)，而且在大家的共同努力下，團隊素質(zhì)，管理模式也有了相當(dāng)大的提升，雖然我是初來咋到的新員工，但在短短的時間內(nèi)便感受到了集體的團結(jié)和友愛。相信大家應(yīng)該也明白，無論是銷售還是管理首當(dāng)其沖的就是團隊。對于團隊大家也并不陌生，團隊就是有同一個目標(biāo)的一群人，這群人包括你，我、他。而團隊的建設(shè)就需要今天我們在坐得各位的凝聚力和信任感。做好這一點我們歸納了以下幾個字“比，學(xué)，趕，幫，超。”
一、 比，比一比
有比才會知道差距，有比才會去加倍努力。我們不僅要在每個月甚至每天的業(yè)績進行比較，以及各個業(yè)務(wù)員之間作比較，當(dāng)然表現(xiàn)好的、進步的會受到鼓勵，但表現(xiàn)比較欠缺的也許會受到批評，但正所謂知恥而后勇，這樣我們才會在比中看到自己的不足和需要去改進的地方，只有這樣，我們才能夠進步，才能夠更好的為公司貢獻自己的微薄之力。
二、學(xué)，不斷充實自己
俗話說“活到老，學(xué)到老”，老主宗的這句話還是有一定的科學(xué)道哩的，我們公司的業(yè)務(wù)員資歷都是不均的，在想讓新的業(yè)務(wù)員能夠快速的成長起來，學(xué)是最直接的路徑，只有不斷地相互學(xué)習(xí)各方面相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，才能夠不斷地充實自己，使自己的業(yè)務(wù)能力得到提高。
三、“趕“，趕做優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員
業(yè)務(wù)知識上一點進步，工作中一點成績的取得，并不是一個人驕傲的資本。不斷地使自己提高，不斷地使自己進步，讓自己從初級銷售員迅速成長為一名高級的銷售員這是我們每個人的目標(biāo)。
四、幫、幫助
其實在工作中指出最差并不殘忍，真正殘忍的是對成員存在的問題視而不見。團隊的建設(shè)就需要你我他之間相互的幫扶，查找不足，改正錯誤；從而使整個團隊能力的提升。作為新手的我真正感受到了大家對我的幫助，也是我在這原本陌生的環(huán)境中快速成長，當(dāng)然我個人的成長也是團隊的成長。只有大家相互幫助，同事之間要相互信任，相互激勵；團隊的提升自身的各個方面也會得到提升，從而促進自己更大的進步邁向新的臺階。
五、超，超越過去，再創(chuàng)輝煌未來
元旦了，新的一年來臨了，成就只屬于過去，在過去短暫的時間里，我們也認識到自己自身的不足，也看到了彼此間的差距，但我們要有一種超越的，一個團隊如果沒有超越的，那么停滯其實就是一種落后，落后就要挨打，一個團隊的停滯，對于一個行業(yè)來說也是最致命的。不斷進步，不斷提升，不斷超越，我想在我們大家的努力下，這個團隊會帶一個新的希望，一個新的奇跡。
最后，衷心祝愿在座各位在新的一年里身體健康，心想事成，工作再接再礪，共創(chuàng)輝煌！
謝謝！
協(xié)作演講稿 篇21
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：
大家好！我是。今天我為大家演講的題目就是：發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，共創(chuàng)我們輝煌明天。
列夫托爾斯泰曾說過：“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣�！笔灞救A也曾說過：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)”。這充分說明了團結(jié)協(xié)作的重要性。
我們不難看出，團結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，個人和集體只有依靠團結(jié)的力量，才能把個人的愿望和團隊的目標(biāo)結(jié)合起來，產(chǎn)生1+1〉2的效果。我們講團結(jié)協(xié)作精神，有必要研究狼的捕獵過程。一只狼并不可怕，但當(dāng)狼以集體的力量出現(xiàn)在攻擊目標(biāo)面前時，卻表現(xiàn)出強大的攻擊力。狼的“團結(jié)協(xié)作精神”完全可以應(yīng)用到我們的工作中學(xué)習(xí)去。不肯與他人協(xié)作，勢必會影響到全局的整體工作的推進。人們常說:“一招不慎，滿盤皆輸”，如果整個棋局都輸了，那么再有力量的棋子也就沒有什么用了。
在工作學(xué)習(xí)中，我們怎樣才能把團結(jié)協(xié)作精神發(fā)揚得更好呢！
第一、要建立和諧的信賴關(guān)系，營造良好的人際氛圍。心理學(xué)家認為：如果我們能與同事、領(lǐng)導(dǎo)形成和諧的信賴關(guān)系，我們相處的氣氛就會融洽，就會有助于形成相互尊重、相互理解的工作氛圍和寬松的工作環(huán)境。這將激發(fā)我們的工作熱情，更好地發(fā)揮我們的聰明才智。多交流，多協(xié)調(diào)，多溝通，互相幫助，共同提高，這樣才能營造和諧、融洽的氛圍，才能團結(jié)一致、齊心協(xié)力，共同把工作干好。
第二、要積極參加集體活動，增強團結(jié)協(xié)作精神。參加集體活動，可以增強我們的團結(jié)協(xié)作意識，進而產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)；在遇到困難的時候，就能共同想辦
協(xié)作演講稿 篇22
中國有句古話：“千人同心，則得千人之力;萬人異心，則無一人之用，”意思是說，如果一千個人同心同德，就可以發(fā)揮超過一千人的力量，如果一萬個人離心離譜，恐怕連一個人的力量也比不上!這就是團隊的力量，這就是我們需要的團隊精神。
今天，隨著市場規(guī)則的日益規(guī)范和市場競爭的日益激烈，企業(yè)要想在競爭中占據(jù)一席之地，靠什么靠企業(yè)家的個人英雄主義靠少數(shù)人的單打獨斗不，那已經(jīng)是夕陽挽歌，風(fēng)光不再了!因為我們所從事的'工作，是只有通過團隊協(xié)作才能完成好，因為現(xiàn)在的市場競爭是團隊協(xié)作能力的綜合競爭!
今天，齊都藥業(yè)在藥品行業(yè)中遙遙領(lǐng)先，面對機遇和挑戰(zhàn)，我們有理由追問，我們應(yīng)該記住些什么我們應(yīng)該發(fā)揚些什么我們應(yīng)該記住，為了齊都藥業(yè)的發(fā)展披荊斬棘，殫精竭慮，奮戰(zhàn)在一線，保質(zhì)保量;我們應(yīng)該發(fā)揚團隊協(xié)作的戰(zhàn)斗力，團隊協(xié)作的精神。
翻看當(dāng)代企業(yè)的榮辱興衰史，我們不難發(fā)現(xiàn)：一千個不成功的企業(yè)可能有一千個不成功的理由，但是一千個成功的企業(yè)，必然會有一個重要的因素，那就是上下同欲，精誠合作的團隊精神!
海爾的張瑞敏正是運用這種團隊的力量，經(jīng)過短短15年的時間，帶領(lǐng)著一個虧空147萬的小廠發(fā)展成中國家電第一品牌，是團隊的力量讓海爾插上騰飛的翅膀。
小溪只能泛起破碎的浪花，百川那還才能激起驚濤駭浪。對于齊都藥業(yè)來說，影響企業(yè)發(fā)展的陰霾已逐漸遠去，推動企業(yè)發(fā)展的有利因素仍在不斷增長，對工作我們應(yīng)同心同德，勇敢面對不懈努力。
親愛的朋友們，我們齊都藥業(yè)就是一個完整的團隊，個人與團隊的關(guān)系，就像小溪與大海，個人只有完全融入團隊，才能充分發(fā)揮個人的作用。團隊發(fā)展離不開個人，個人的發(fā)展更離不開團隊，只有將個人追求與團隊追求緊密結(jié)
合，樹立與團隊風(fēng)雨同舟的信念，才能實現(xiàn)個人更大的發(fā)展!沒有完美的個人，只有完美的團隊。
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：
大家好!我是青鳥t207的。今天我為大家演講的題目就是：發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，共創(chuàng)我們輝煌明天。
列夫.托爾斯泰曾說過：“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣�！笔灞救A也曾說過：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)”。這充分說明了團結(jié)協(xié)作的重要性。
我們不難看出，團結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，個人和集體只有依靠團結(jié)的力量，才能把個人的愿望和團隊的目標(biāo)結(jié)合起來，產(chǎn)生1+1〉2的效果。我們講團結(jié)協(xié)作精神，有必要研究狼的捕獵過程。一只狼并不可怕，但當(dāng)狼以集體的力量出現(xiàn)在攻擊目標(biāo)面前時，卻表現(xiàn)出強大的攻擊力。狼的“團結(jié)協(xié)作精神”完全可以應(yīng)用到我們的工作中學(xué)習(xí)去。不肯與他人協(xié)作，勢必會影響到全局的整體工作的推進。人們常說:“一招不慎，滿盤皆輸”，如果整個棋局都輸了，那么再有力量的棋子也就沒有什么用了。
在工作學(xué)習(xí)中，我們怎樣才能把團結(jié)協(xié)作精神發(fā)揚得更好呢
第一、要建立和諧的信賴關(guān)系，營造良好的人際氛圍。心理學(xué)家認為：如果我們能與同事、領(lǐng)導(dǎo)形成和諧的信賴關(guān)系，我們相處的氣氛就會融洽，就會有助于形成相互尊重、相互理解的工作氛圍和寬松的工作環(huán)境。這將激發(fā)我們的工作熱情，更好地發(fā)揮我們的聰明才智。多交流，多協(xié)調(diào)，多溝通，互相幫助，共同提高，這樣才能營造和諧、融洽的氛圍，才能團結(jié)一致、齊心協(xié)力，共同把工作干好。
第二、要積極參加集體活動，增強團結(jié)協(xié)作精神。參加集體活動，可以增強我們的團結(jié)協(xié)作意識，進而產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng);在遇到困難的時候，就能共同想辦
協(xié)作演講稿 篇23
大家好!今天我為大家演講的題目就是：發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，共創(chuàng)南屏美好希望。
所謂團隊，是指一些才能互補、團結(jié)和諧并為負有共同責(zé)任的統(tǒng)一目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)而奉獻的一群人。團隊不僅強調(diào)個人的工作成果，更強調(diào)團隊的整體業(yè)績。
列夫.托爾斯泰曾說過：“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣�！笔灞救A也曾說過：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)”。這充分說明了團結(jié)協(xié)作的重要性。
我們南屏校區(qū)也是一個團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的團隊。雖然開業(yè)沒有多長時間，但是在校長和主人的領(lǐng)導(dǎo)下，我們大家齊心協(xié)力，共同努力也引進了不少學(xué)生。從這里我們不難看出，團結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，個人和集體只有依靠團結(jié)的力量，才能把個人的愿望和團隊的目標(biāo)結(jié)合起來，產(chǎn)生1+1〉2的效果。我們講團結(jié)協(xié)作精神，有必要研究狼的捕獵過程。一只狼并不可怕，但當(dāng)狼以集體的力量出現(xiàn)在攻擊目標(biāo)面前時，卻表現(xiàn)出強大的攻擊力。狼的“團結(jié)協(xié)作精神”完全可以應(yīng)用到我們的工作中去。我們雖然每個老師的工作都具有相對的獨立性，但都與整個校區(qū)的工作相關(guān)聯(lián);如果一個人只顧埋頭苦干，不肯與他人協(xié)作，勢必會影響到校區(qū)整體工作的推進。人們常說：“立足本行如下棋，輸贏系于每個棋子”，“一招不慎，滿盤皆輸”，如果整個棋局都輸了，那么再有力量的棋子也就沒有什么用了。那么在工作中，我們怎樣才能把團結(jié)協(xié)作精神發(fā)揚得更好呢?
第一、要明確我們的目標(biāo)。這一共同的目標(biāo)是一種意境。我們應(yīng)花費充分的時間、精力來討論、制定我們共同的目標(biāo)，并在這一過程中使我們每個人都能夠深刻地理解團隊的目標(biāo)。以后不論遇到任何困難，這一共同目標(biāo)都會為團隊成員指明方向和方針。那我們共同的目標(biāo)就是讓校區(qū)各項工作盡快走上正軌，盡快讓我們每一個老師都有課上。
第二、要充分信任同事，彼此建立和諧的信賴關(guān)系，營造良好的人際氛圍。信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時候，一定要給予充分的信任，同事的一句話，有時可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗，從而使問題迎刃而解。心理學(xué)家認為：如果我們能與同事、領(lǐng)導(dǎo)形成和諧的信賴關(guān)系，我們相處的氣氛就會融洽，就會有助于形成相互尊重、相互理解的工作氛圍。這將激發(fā)我們的工作熱情，更好地發(fā)揮我們的聰明才智。對我們南屏校區(qū)的人來說，就是要理清工作思路，明確工作目標(biāo)，完成工作任務(wù)。另外還要虛心向其他老師學(xué)習(xí)，彼此多交流，多協(xié)調(diào)，多溝通，互相幫助，共同提高，這樣才能營造和諧、融洽的氛圍，才能團結(jié)一致、齊心協(xié)力，共同把工作干好。
第三、要積極參加集體活動，增強團結(jié)協(xié)作精神。參加集體活動，可以增強我們的團結(jié)協(xié)作意識，進而產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng);在遇到困難的時候，就能共同想辦法、出主意，凝聚集體的力量，做到“三個臭皮匠，頂過諸葛亮”。我們想一下，當(dāng)我們在工作中遇到困難，內(nèi)心彷徨、猶豫不決的時候，我們最需要的是什么呢?需要的是同事之間發(fā)自內(nèi)心的鼓勵和幫助，它可以使我們充分展示自我，可以使我們感受到團隊的巨大力量。
第四、要營造你追我趕，力爭上游的工作氛圍。沒有流動的水就沒有活力，缺少春風(fēng)的大地就缺少生機。競爭是保持團隊銳氣的必要條件，它能促使我們在學(xué)習(xí)上更刻苦、工作上更努力、作風(fēng)上更頑強，從而加快完善自我的步伐。我們提倡團隊的協(xié)作精神和互補精神，就是要在目標(biāo)一致的前提下團結(jié)起來，攜手爭一流。同時要避免惡性競爭，積極進行良性競爭，大家要心往一處想，勁往一處使，人人樹立良好的形象。
最后還有就是我們自己在這個團隊中，自己要多一點謙虛、多一點微笑、多一點寬容、多一點主動。試想一下，我們在這樣和諧的氛圍里工作和學(xué)習(xí)，心情還會不舒暢?工作效率還能不提高嗎?同心山成玉，協(xié)力土變金。成功，需要克難攻堅的精神，更需要團結(jié)協(xié)作的合力。一個校區(qū)，如果組織渙散、人心浮動，人人自行其是、集體一盤散沙，何來生機與活力?何有形象與成績?在一個缺乏凝聚力的環(huán)境里，個人再有雄心壯志，再有聰明才智，再有豐富經(jīng)驗，也不可能得到很好的發(fā)揮!只有懂得團結(jié)協(xié)作的人，才會把團結(jié)協(xié)作當(dāng)成自己應(yīng)盡的責(zé)任，才能明白團結(jié)協(xié)作對自己、對別人、對整個集體的重大意義。
兄弟姐妹們，從現(xiàn)在開始，就讓我們攜起手來，繼續(xù)團結(jié)一致、奮力拼搏，為爭臺州NO.1校區(qū)!
協(xié)作演講稿 篇24
“眾人拾柴火焰高”，“團結(jié)就是力量”，“人心齊，泰山移”，無不說明團結(jié)的力量，團結(jié)是紅軍二萬五千里長征勝利的結(jié)晶，是實現(xiàn)宏偉目標(biāo)的源泉。
七月末，我們走進了同一所學(xué)校，同一個教室，組成了一個新的班集體。眨眼間，已經(jīng)過了快一個月了。相信無論老師還是同學(xué)，都對這個的班級產(chǎn)生了一定的感情。而這份感情，就來自于大家對班級體的責(zé)任。
雷鋒說過：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才最有力量。我們身處一個班集體，每一位同學(xué)都是班里的一份子，每一個人都應(yīng)該為班級的成長出一份力，每個人都有責(zé)任和義務(wù)來盡這份力量�！�
縱觀古今中外，任何一個人的成功都離不開集體團結(jié)的力量。智勇雙全的張良，若不是投靠了劉邦，單靠單槍匹馬的行刺，能實現(xiàn)宏圖大志嗎？離開了笛卡爾的啟示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛頓能提出“牛頓第一定律”嗎？
不知同學(xué)們可聽過這樣一則故事？：
在遠古的時候，上帝在創(chuàng)造著人類。隨著人類的增多，上帝開始擔(dān)憂，他怕人類的不團結(jié)，會造成世界大亂，從而影響了他們穩(wěn)定的生活。為了檢驗人類之間是否具備團結(jié)協(xié)作、互助互幫的意識，上帝做了一個試驗：他把人類分為兩批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，卻給每個人發(fā)了一雙細長的筷子，要求他們在規(guī)定的時間內(nèi)，把桌上的食物全部吃完，并不許有任何的浪費。
比賽開始了，第一批人各自為政，只顧拼命的用筷子夾取食物往自己的嘴里送，但因筷子太長，總是無法夠到自己的`嘴，而且因為你爭我搶，造成了食物極大的浪費，上帝看到此，搖了搖頭，為此感到失望。
輪到第二批人類開始了，他們一上來并沒有急著要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起圍坐成了一個圓圈，先用自己的筷子夾取食物送到坐在自己對面人的嘴里，然后，由坐在自己對面的人用筷子夾取食物送到自己的嘴里，就這樣，每個人都在規(guī)定時間內(nèi)吃到了整桌的食物。并絲毫沒有造成浪費。第二批人不僅僅享受了美味，從此，還獲得了更多彼此的信任和好感。上帝看了，點了點頭，為此感到希望。雖是神話，可這也讓我們深深的體會到：“團結(jié)就是力量！”
對于班集體而言，我們應(yīng)該從小事做起。比如：住校生應(yīng)每天搞好宿舍衛(wèi)生，認真疊被子，擺放好盆和鞋，不讓班級被扣分。
對于我們每個人而言，當(dāng)發(fā)現(xiàn)教室的電燈沒關(guān)時，動一動手指。當(dāng)看見教室里的桌椅擺放不整齊的時候，動手挪一挪。上課不遲到、不早退，課堂上積極思考、踴躍發(fā)言，課后認真完成作業(yè)，同學(xué)間互相幫助等。這些無不體現(xiàn)出我們這一個班集體的團結(jié)！
只有大家擰成一股繩，才能拉動那擱淺的船去揚帆遠航。友愛產(chǎn)生動力，和諧鑄就輝煌。互助好比翅膀，團結(jié)就是力量。這首歌唱得好：“團結(jié)就是力量，這力量是鋼，這力量是鐵，比鐵還硬，比鋼還強�！蔽蚁Ｍ谖覀兊陌嗉壷校@不僅僅是一首歌而是我們行動的指南，行動的方向，我們一起用行動來詮釋它的真諦，演繹它的美妙！