夏季演講稿（通用4篇）
夏季演講稿 篇1
當(dāng)風(fēng)兒輕輕的拂過花兒的臉龐，花兒露出燦爛的笑容，快樂的跳著美麗的舞姿，小動(dòng)物們也來湊熱鬧了，小鳥唱起美妙的歌聲，蟋蟀在伴奏，它們好像在譜著夏天的樂章，真是悅耳啊!似乎在暗示夏天到了，大地充滿生氣!
當(dāng)風(fēng)兒緩緩吹過大樹的身旁，大樹伸了伸懶腰，正在練嗓子，蝴蝶正挑著美麗的衣裳，蜜蜂正努力的工作，蟬兒也“吱-吱-吱”的練唱新歌呢!大地變得熱鬧極了!
我愛夏天，雖然沒有春天的百花盛開，不過夏天的動(dòng)物特別有活力，因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)里，動(dòng)物們快樂的彈奏悅耳的樂章，要把夏天的“活力”、“熱情”都展現(xiàn)出來。
夏天真好!夏天的樂章真動(dòng)聽，夏天的音符真活潑，夏天的動(dòng)物真有活力，啊!我愛夏天。
夏季演講稿 篇2
南風(fēng)吹過，蟬鳴聲陣陣傳來，鳳凰花火紅的綻放，這就表示炎熱的夏天到了。
夏天是我最愛的季節(jié)。每到夏天，爸爸假日都會(huì)帶全家人去那一望無際的大海邊盡情的玩耍。
到了美麗的早晨，我就興奮且飛快的“滾”下床，準(zhǔn)備去海邊玩耍。我一上車就覺得心曠神怡，因?yàn)樵谲囎永锎道錃�、聽音樂、看風(fēng)景是一件很好的享受;可是吹久了，我就會(huì)昏沉沉的，不知不覺又睡個(gè)“回籠覺”。但一到達(dá)目的地，一下車我又精神雀躍，生龍活虎的飛往海邊，因?yàn)槊利惖睦顺甭曉诤魡疚伊?
我一開始不太敢去游泳，因?yàn)槲矣X得海水深不可測(cè)，好像會(huì)把渺小的我無情的吞噬。后來我決定奮力一搏，我勇敢的向前沖刺，“噗通!”我像一只下水的大海豹，終于克服心中的恐懼敢下水了。游累了我就上岸休息，吃著香甜多汁的大西瓜“哇!好涼快喔!”我不禁高興得叫了起來!
到了黃昏的時(shí)候，海面的顏色開始改變了，有橙、紅、黃三種顏色。圓圓的夕陽照在我的臉上好舒服呀!到了回家的那一刻，我和家人都對(duì)這片美麗海洋流連忘返。如果有機(jī)會(huì)，我想到各個(gè)國(guó)家每個(gè)海邊看看，欣賞各國(guó)不同的海岸風(fēng)光。
總而言之，我就是喜歡夏天，夏天的海景，夏天的西瓜，夏天的蟬鳴……夏天的一切都讓人覺得心曠神怡。我們?nèi)胰硕己芷诖恳粋�(gè)熱情夏天趕快的到來!
夏季演講稿 篇3
夏天里，綠樹紅花，烈日炎炎。沒有冬天那么寒冷，沒有秋天那么乏味。雖然炎熱，卻有許多消暑工具。比如說，可以吃冬天不能吃的冰激凌;可以去游泳;可以開空調(diào)。
在夏天，我們學(xué)校的五棵大大的梧桐樹又重新恢復(fù)了生機(jī)。滿樹蔥蘢，好像每一個(gè)綠盈盈的葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。學(xué)�；▔镄〔菝�，百花齊放。一串紅開了、紅樹梨花也保持花容、還有一些不知名的小花在草地上靜靜地坦然地開放著，看著就惹人喜歡。再看學(xué)校邊上的數(shù)棵柳樹。春天時(shí)，那些柳條上剛剛長(zhǎng)出小芽?jī)�，嫩嫩的，真可愛。到了夏天，那小芽�(jī)撼墒炝�，變成小葉子，搖搖擺擺地掛在枝條上。一起風(fēng)，柳條隨風(fēng)起舞，那婀娜的舞姿，使人一見就生愛慕之心。
夏，風(fēng)是熱的，陣陣熱風(fēng)煽動(dòng)著萬物生靈;夏天是藍(lán)的白云在天空飛舞，鳥兒在天空翱翔;夏，樹是濃綠的，樹蔭下令人懈意;夏，音符是活躍的，風(fēng)一吹，動(dòng)物們就時(shí)而就引吭高歌，時(shí)而委婉低吟，唱出很多美妙的音符。
夏日的風(fēng)時(shí)而帶給人們涼爽，時(shí)而帶給人們?cè)餆�。�?dāng)風(fēng)吹進(jìn)草叢，頓時(shí)，花兒的芳香就四處彌漫;當(dāng)風(fēng)吹進(jìn)田野，給那勤勞的農(nóng)民帶往清涼;當(dāng)風(fēng)吹進(jìn)庭院，吹在孩子們的臉上，孩子們立即洋溢出天真的笑臉……
夏日的天時(shí)而萬里晴空，時(shí)而烏云滿天，就像一個(gè)會(huì)變臉的娃娃。當(dāng)天空飄蕩著白哉公陽像個(gè)大火球的時(shí)候，人們就會(huì)感到自己仿佛在一個(gè)大蒸籠里，熱氣騰騰;當(dāng)天空布滿烏，大雨傾盆的時(shí)候，人們將會(huì)覺得涼爽，又會(huì)覺的濕潤(rùn)……
夏日的音樂時(shí)而歡快，梅州戶外時(shí)而悠長(zhǎng)。你聽，風(fēng)兒吹著碧綠的柳樹，發(fā)出“唰唰”的聲音;你聽，知了們停在樹干上，“知了，知了”的叫著……
夏，一個(gè)美麗的世界，一個(gè)令人懈意的世界。
夏季演講稿 篇4
老師們，同學(xué)們：
大家好。
暑氣蒸騰，紅樓的爬山虎已被染成濃綠，我們漫步校園，發(fā)現(xiàn)驕陽已在雨過天晴之后君臨天下。
哦，夏天到了。上一個(gè)夏天，高三的你還沒有沖刺的緊迫感，高二的他也許仍在糾結(jié)文理科的選擇，而高一的我，帶著對(duì)高中的向往，打著游戲唱著歌。轉(zhuǎn)眼一瞥時(shí)間的沙漏，我們發(fā)現(xiàn)它竟走得這樣快。荏苒間夏日悄然而至，帶出我今天演講的主題：用拼搏描繪夏天。
這個(gè)季節(jié)是火一般的季節(jié)，不僅因?yàn)槲覀兇丝填^頂?shù)尿滉�，更因�(yàn)榍锒喝镜姆e淀給了夏天足夠的力量，使它沒有什么理由不將它三百天來所有的熱情釋放，傾訴給天空，海洋和大地。而我們，在浸潤(rùn)了十幾載的成長(zhǎng)之后，亦有我們的經(jīng)歷。從10以內(nèi)加減法，到高次不等式，我們積淀然后思考。冬去春來，在億萬條獨(dú)特的人生軌跡中上演著各自不同的故事。所有的人和事，或悲痛或喜悅，都貯藏在我們內(nèi)心深處，醞釀出獨(dú)特的人生味道。有人說，“我們用初中三年期待高中，用高中三年期待大學(xué)，用一輩子祭奠青春”。我想說此刻即是青春，為著讓它綻放，我們有理由用拼搏描繪夏天。
拼搏，是古往今來通往成功的必由之路�！疤鞂⒔荡笕斡谑侨艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，增益其所不能”，沒有拼搏的成功是偽成功，因?yàn)槌晒Φ囊饬x不在于結(jié)果，而在于過程本身，在拼搏的過程中，我們學(xué)習(xí)然后進(jìn)步，我們聽從內(nèi)心最深處渴望的召喚，將自己的能力發(fā)揮到極限，然后突破它!這是一種堅(jiān)持不懈的精神，于個(gè)人，它能使你強(qiáng)大;于世界，它是所有偉大民族必備的核心精神。當(dāng)獨(dú)立宣言誕生北美大陸時(shí)，殖民地人民用數(shù)十載拼搏斗爭(zhēng)趕走了殖民者;當(dāng)《喀秋莎》響徹斯大林格勒的廢墟上空時(shí)，紅軍和人民用拼搏堅(jiān)守每一寸土地，流盡每一滴血。這就是拼搏，一種渴望，一種堅(jiān)持，一種精神動(dòng)力。
青春，拼搏，奮斗，這些詞語說起來多少會(huì)使我們的血液升溫。但在激動(dòng)之后呢?也許回到教室，你又爭(zhēng)分奪秒地打起了小抄，又或許你本就抵擋不住第六節(jié)課的睡意，管他呢，生性如此。是的，有人和你一樣放縱著欲望和本能，可你一定會(huì)注意到，還有人一個(gè)標(biāo)點(diǎn)也不疏忽地記錄著筆記，還有人和同桌互捏大腿以趕走困倦，還有人放棄周六操場(chǎng)上的策馬奔騰，一個(gè)人趕著進(jìn)度。我要說的是這些都來自生活，就發(fā)生在我們身邊十步以內(nèi)。當(dāng)你認(rèn)為時(shí)間這塊海綿已經(jīng)擠得差不多的時(shí)候，有人會(huì)用凌晨微弱的燈光，分餾出它最后的一點(diǎn)脂肪。
《中國(guó)合伙人》里有句話我很喜歡，(它說)“我們這一代人最缺少的就是改變，改變自己，改變身邊的每一個(gè)人，有了這些，我們就能改變世界”。我覺得青年的我們是能夠改變的，改掉一點(diǎn)壞習(xí)慣，克服我們的懦弱和懶惰，學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)進(jìn)步和成長(zhǎng)。
人生不只有茍且，人生還有詩和遠(yuǎn)方，如果此刻你境遇不佳，抑或被瑣事困擾，請(qǐng)告訴自己，這些都是茍且，茍且，茍且。我們的生命力如頭頂?shù)暮阈且话阃o休，我們的血液有超越溫室效應(yīng)的溫度，明天依然充滿光和熱，未來值得我們?yōu)橹畩^斗。
所以，用拼搏描繪夏天，用青春的火焰點(diǎn)燃這個(gè)季節(jié)。咆哮，咆哮，怒斥光的褪去，我們有理由相信我們，生如夏花之絢爛。
謝謝大家。