20191200字演講稿（精選28篇）

20191200字演講稿 篇1

　　記得見我第一位心理咨詢顧客時，我才20多歲。當時我是berkeley臨床心理學在讀博士生。我的第一位顧客是名叫ale_的女性，26歲。第一次見面ale_穿著牛仔褲和寬松上衣走進來，她一下子栽進我辦公室的沙發(fā)上，踢掉腳上的平底鞋，跟我說她想談談男生的問題。

　　當時我聽到這個之后松了一口氣。因為我同學的第一個顧客是縱火犯，而我的顧客卻是一個20出頭想談談男生的女孩。我覺得我可以搞定。但是我沒有搞定。

　　ale_不斷地講有趣的事情，而我只能簡單地點頭認同她所說的，很自然地就陷入了附和的狀態(tài)。ale_說：“30歲是一個新的20歲�！睕]錯，我告訴她“你是對的”。工作還早，結婚還早，生孩子還早，甚至死亡也早著呢。像ale_和我這樣20多歲的人，什么都沒有但時間多的是。

　　但不久之后，我的導師就要我向ale_的感情生活施壓。我反駁說：“當然她現(xiàn)在正在和別人交往，她現(xiàn)在和一個傻瓜男生睡覺，但看樣子她不會和他結婚的�！倍�我的導師說：“不著急，她也許會和下一個結婚。但修復ale_婚姻的最好時期，是她還沒擁有婚姻的時期�！�

　　這就是心理學家說的“頓悟時刻”。正是那個時候我意識到，30歲不是一個新的20歲。

　　的確，和以前的人相比，現(xiàn)在人們更晚才安定下來，但是這不代表ale_就能長期處于20多歲的狀態(tài)。更晚安定下來，應該使ale_的20多歲成為發(fā)展的黃金時段，而我們卻坐在那里忽視這個發(fā)展的時機。從那時起我意識到，這種善意的忽視，確實是個問題，它不僅給ale_本身和她的感情生活帶來不良后果，而且影響到處20多歲的人的事業(yè)、家庭和未來。

　　現(xiàn)在在美國，20多歲的人有五千萬，也就是15%的人口，或者可以說所有人口，因為所有成年人都要經(jīng)歷他們的20多歲。我專門研究20多歲的人，因為我堅信這五千萬的20多歲的人，每一個人都應該去了解那些心理學家、社會學家、神經(jīng)學家和生育專家已經(jīng)知道的事實：你的20多歲是極簡單，卻極具變化的時期之一。你20多歲的時光決定了你的事業(yè)、愛情、幸福甚至整個世界。

　　這不是我的看法。這些是事實。我們知道80%決定你生活的時刻發(fā)生在35歲之前。這就意味著你生活的重要決定、經(jīng)歷和突然的領悟，有八成是在你30多歲之前發(fā)生的。那些超過40歲的朋友不要驚慌，我想這群人會沒事的。

　　我們知道職業(yè)生涯的前__年，對你將來的收入有重大影響。我們知道到了30歲的時候，超過半數(shù)的美國人會結婚，或者和未來的另一半同居或者約會。我們知道人在20多歲的時候，大腦停止第二次也是最后一次重組，以適應成年世界的快速發(fā)育階段。這就意味著不管你想怎樣改變自己，現(xiàn)在是時間改變了。

　　我們知道在20多歲的時候，性格的改變多于生命中任何時期。我們也知道女性的最佳生育時期，在28歲的時候達到頂峰，35歲之后生育變得困難。所以你的20多歲正是了解你自身和選擇的時期。

　　當我們想到孩童的成長時，我們都知道1-5歲，是大腦學習語言和感知的重要時期。這個時期，日常的普通生活，都會對你的未來道路影響巨大。但是我們卻很少聽到成年發(fā)展期，而我們的20多歲正是成年發(fā)展期的關鍵。

　　但是20多歲的人卻聽不到這些，報紙討論的只是成年年齡界線的變更。研究者稱20多歲是延長的青春期。記者就引用傻傻的外號稱呼20多歲的人，比如“twi_ters”(twenty-mi_ters)和“kidults”(kid-adults)。這是真的。作為一種文化，我們的忽視的正是對成年起到?jīng)Q定性作用的十年(從20歲到30歲)。

　　雷昂納德·伯恩斯坦說過：要想取得成就，你需要一個計劃和緊迫的時間。這是大實話啊!所以當你拍著一個20多歲的人的腦袋，跟他說，“你有額外的__年去開始你的生活”，你覺得這改變了什么?什么都沒改變。你只是奪走了那個人的緊迫感和雄心壯志，絕對沒有改變什么。

　　然后每天，那些聰明有趣的20多歲的人，就像你們和你們的兒子女兒一樣，走入我的辦公室開始說：“我知道我的男朋友對我不夠好，但是我們的關系不算數(shù)。我只是在消磨時光而已�！被蛘哒f“每個人都告訴我，只要能在30歲的時候開始我的事業(yè)，這就足夠了�！�

　　但是實際聽上去卻是：“我馬上就要三十了，卻根本就沒有東西展示。我只是在大學畢業(yè)時，有過一份最漂亮的簡歷�！被蚴沁@樣：“我20多歲時的約會，就像找凳子。每個人都繞著凳子跑，隨便玩一玩，但是快30的時候，就像音樂停止了，所有人開始坐下。我不想成為那唯一站著的人，所以有時候我會想我和我丈夫之所以會結婚，是因為在我30歲的時候，他是當時離我最近的那張凳子�！�

　　20多歲的人吶，千萬不要這樣做。這個做法聽起來有點輕率，但是不要犯錯，因為風險很高。當很多事都被擠到你30多歲的時候，就會有巨大壓力，在很短的時間內快速啟動一項事業(yè)，挑一個城市，找到伴侶，生兩三個孩子。這些事大多是不能同時完成的，正如研究表明，在30歲的時候，要想工作、生活一步到位，難度很高，壓力很大。

　　千禧年后的中年危機并不是一輛紅色跑車。而是意識到你不能擁有你想擁有的事業(yè)，意識到你不能擁有你想要的孩子，或者給你的孩子添個兄弟姐妹。太多30多歲40多歲的人，看看他們自己，看看我，坐在屋子里談論自己的20多歲，“我當時都干么了?我當時都想啥了?”我想改變現(xiàn)在20多歲人的所思所為。

　　這里我想講個故事說明問題。這個故事是關于名叫emma一個女人。她25歲的時候，走入我的辦公室，因為用她自己的話說，她有自我認識危機。她說她也許想從事關于藝術或者娛樂的工作，但是她還沒決定。所以取而代之的是，她花了過去幾年的時間當服務員。為了減少開銷，她和她的男朋友同居，一個脾氣暴躁而無志向的人。

　　正如她悲慘的20多歲，她早年的生活更加悲慘。她經(jīng)常在談話過程中哭泣，努力鎮(zhèn)定下來后說“你沒辦法選擇你的家庭，但是你可以選擇你的朋友。”有一天，emma走進來，她雙手抱頭于膝蓋，然后抽泣了幾乎一個小時。她剛買了一個新的通訊錄本子，然后花了一整個早上的時間，填寫她的聯(lián)系人信息。當她填到“萬一發(fā)生緊急情況，請聯(lián)系…”的時候，她沒有任何人可填。

　　她幾乎崩潰地看著我并說，“如果我被車撞了，誰會在那里?假如我得癌癥了，誰會在那里?”在那種情況下，我花了好大力氣才忍住說“我會。”emma所需要的，并不是理療師所真正關心的。她需要一個更好的生活，我知道這是她的機會。自ale_開始，我從這份工作上學到了很多，不能只是坐在那里看著emma十年黃金定型期白白消逝。所以接下去的幾個星期幾個月，我告訴emma三件事，所有20多歲的男生女生都值得聽一聽。

　　首先，我告訴emma忘掉她的自我認識危機，去獲得一些身份認定的資本。

　　身份資本是指做增加自我價值的事。為自己下一步想成為的樣子，做一些事一些投資。我不知道emma的工作將來是什么樣的，也沒人知道將來的工作是什么樣的，但是我知道：身份資本會創(chuàng)造出更多身份資本。

　　現(xiàn)在是時候去嘗試你想要的海外工作、實習或者新起點。我不是輕視20多歲的自我探索，而是輕視那些隨便玩玩無所謂的探索，或者從某種意義上說那不是探索。那是拖沓!我告訴emma去探索工作，讓她的探索有所回報。

　　第二，我告訴emma不要高估自己的朋友圈。

　　好朋友會載你去機場，而和“志同道合的朋友”瞎混的20多歲的人，他們的交際圈、知識面、思維方式、說話方式和工作層面都被限制住了。新的資本或者新的約會對象，往往是從內部交際圈之外來的。新的事情來自我們所謂的“遠的關系”，我們朋友的朋友的朋友。

　　沒錯，半數(shù)20多歲的人，處在失業(yè)和半失業(yè)的狀態(tài)。但是另外一半的人卻不是這樣的，“遠的關系”正是你融入一個新的群體的紐帶。有半數(shù)的新工作從來不公示出來，所以聯(lián)絡你鄰居的老板，是你找到那些未公示工作的方式。這不叫作弊，這是信息傳播的科學方式。

　　最后一點也很重要，emma相信你無法選擇你的家庭，但是你可以選擇你的朋友�？蛇@只是她成長時期的狀況。

　　作為一個20多歲的人，emma很快會與某人為伴組建她自己的新家庭。我告訴emma現(xiàn)在就是你選擇你家庭的時候�，F(xiàn)在你也許會想相比于20歲，25歲或30歲時組建家庭會更好。我同意你的看法。但是當你facebook上的朋友，都開始步入婚姻殿堂時，你隨便抓一個人一起生活、睡覺，絕對不是組建家庭的過程。

　　經(jīng)營你婚姻的最佳時間，是你還沒結婚的時候，這意味要像你為了工作一樣精心謀劃。選擇你的家庭，是有意識地去選擇你想要的人和事，而不是為了結婚或者消磨時光，任意選擇一個正好選擇你的人。

　　emma發(fā)生了什么變化呢?

　　我們翻了一遍通訊錄，她發(fā)現(xiàn)她原來的舍友的表妹，在另一個州的一家藝術博物館工作。這層遠關系幫助她在那里得到一份工作。這份工作給她一個理由離開她那同居的男友。現(xiàn)在五年過去了，她是一名博物館特別活動策劃者。她和一個她用心選擇的男人結婚了。她愛她的事業(yè)，她愛她的新家，她寄給我一張賀卡寫道，“現(xiàn)在緊急聯(lián)系欄似乎不夠填呢�！�

　　emma的故事聽起來簡單，這正是為什么我愛和20多歲人打交道。幫助20多歲的人很容易。20多歲就像離開洛杉磯飛往西部某處的飛機，起飛之后，一點小小變化，都會影響到它最終將降落在阿拉斯加還是斐濟。

　　同理，在你21歲，25歲甚至29歲的時候，一次好的談話、好的休息、好的ted演講，能在未來的幾年甚至幾代人的時間里，帶來巨大的影響。因此這個想法值得傳達給每一個你所認識的20多歲人。這想法就像我后來告訴ale_的話一樣簡單。

　　我每天都對像emma這樣的20多歲的人說：30歲不是一個新的20歲，所以規(guī)劃好你的成年生活，獲得一些身份認同資本，利用你的遠關系，選擇你的家庭。不要被你所不知道的，從未做過的事所禁錮。你現(xiàn)在的作為決定著你的人生。

20191200字演講稿 篇2

　　同志們：

　　剛才，我們觀看了職教中心的應急疏散演練，安監(jiān)局、公安消防的專家給予了精彩的點評，在此我代表教育局向大力支持學校安全工作的各位領導和專家表示衷心的感謝!

　　這 次會議是經(jīng)市委、市政府研究決定召開的，主要任務是貫徹落實國家、省、市關于安全工作的會議精神，研究分析當前及今后一個時期學校安全工作面臨的形勢和任 務，提高認識，創(chuàng)新舉措，建立學校安全工作聯(lián)席制度，協(xié)調聯(lián)動，努力開創(chuàng)學校安全工作新局面。下面，我就進一步做好學校的安全工作，再強調四點意見。

　　一、統(tǒng)一思想，高度重視，深刻認識加強學校安全工作的重要意義

　　教育工作縱看關系到千秋萬代，橫看關系到千家萬戶。學校安全工作直接關系到青少年學生安全、健康成長，關系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩(wěn)定，關系到民族的未來和希望，是一項重大的“民心工程”。

　　(一) 做好學校的安全工作，是落實科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。學習貫徹落實科學發(fā)展觀，就是要把科學發(fā)展觀作為統(tǒng)領各項教育工作的根本指針，指導工作實踐，解決實際 問題，提高工作成效。教育肩負著傳播先進文化，促進社會主義精神文明建設的崇高使命，是發(fā)展先進生產(chǎn)力和先進文化的基礎性、先導性工作。大力發(fā)展教育事 業(yè)，需要一個良好和諧的安全環(huán)境。只有抓緊抓好學校安全工作，促進教育事業(yè)興旺發(fā)達，進而推動先進生產(chǎn)力的發(fā)展，繁榮社會主義文化事業(yè)，才能滿足人民群眾 日益增長的教育和文化需求。

　　(二)做好學校的安全工作，是維護社會穩(wěn)定的重要內容。學校的穩(wěn)定，不僅關系到學校自身的發(fā)展，還直接關系到 社會的穩(wěn)定�，F(xiàn)在全市學校有在校學生6萬多人，占全市總人口的六分之一，尤其是現(xiàn)在的學生大多都是獨生子女，一個孩子關系到一個家庭乃至幾個家庭的命運， 所以我們千萬不可麻痹大意，掉以輕心。

　　因此，我們必須深刻認識安全問題的重要性和忽視安全工作帶來的嚴重性、危害性，對師生的安全負責，對人民群眾的根本利益負責，抓好學校安全工作，努力辦好讓人民群眾滿意的教育。

　　二、認清形勢，正視問題，切實增強抓好學校安全工作的責任感和緊迫感

　　7月4日放暑假，在這個特殊的時期給我們的安全工作提出了更高的要求，這就需要我們進一步認清形勢，正視自身存在的安全問題，切實增強做好安全工作的緊迫感和使命感。

　　近年來，教育局和各學校牢固樹立安全第一的思想，在加強學校安全管理方面做了大量扎實細致的工作，突出重點，齊抓共管，取得了顯著成效。但是，我們必須清醒地認識到，我市學校仍然存在著不少影響學校安全和穩(wěn)定的隱患。主要有以下六個方面：

　　一 是安全教育、逃生演練還不到位，學生防震、防火、防溺水、防雷和防交通事故等意識不強，不具備足夠的自我保護能力。二是學校的校舍和基礎設施還存在隱患， 隱患的排查和整改力度不夠。三是安全制度、應急預案還不夠完善，好多安全措施只保存在紙張上，沒有把安全措施真正的落到實處。四是實驗室的儀器、藥品管理 存在漏洞，尤其是對易燃、易爆、有毒、有腐蝕性的藥品的保管與使用，還不夠嚴格規(guī)范。五是食堂、小賣部的食品衛(wèi)生水平還需提高。六是學生交通安全事故不斷 發(fā)生。

　　以上所列的六個方面的問題不一定十分全面，但這些問題在我市中小學中相當普遍的存在，極易引發(fā)各種安全事故，影響我市教育事業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展，因此，我們必須正視自身存在的安全問題，深入排查，嚴格整改。

　　三、突出重點，狠抓管理，切實搞好學校安全工作

　　為進一步加強學校安全工作，教育局決定，從現(xiàn)在開始到9月底在全市學校開展“學校安全百日綜合整治活動”。我們要突出重點，狠抓管理，有針對性地加強薄弱環(huán)節(jié)，切實增強師生的防范意識和能力，大力搞好學校的安全工作。

　　(一)加強安全教育，提高師生防護能力

　　安全教育要分教師、學生、家長三個層面進行：

　　一是加強對學校教師的安全教育。教師要加強安全法律法規(guī)的學習，增強安全法制觀念;要遵守職業(yè)道德，為人師表，尊重學生，科學施教，重視學生心理健康教育，嚴禁體罰或變相體罰學生;防止因管理失當，造成學生逃學離家或自殺、誤傷及其他意外傷害。

　　二 是加強對學生的安全教育。認真開展以提高中小學生自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育活動，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防震、防交通事故、防食物中 毒、防雷暴、防觸電、防火等安全知識和技能教育，增強學生的防范意識和能力，掌握基本的遇到危險時自護、自救、逃生和報警的方法。

　　三是加強針對學生家長的安全教育。要加強與家長的溝通與聯(lián)系，建立學校、家庭、社會相結合的安全管理機系;要向家長印發(fā)安全教育宣傳材料，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校還可以抓一兩點試點，和家長簽訂雙向管理協(xié)議，增強學生家長的安全意識，形成齊抓共管，并抓好、管好的局面。

　　(二)完善應急預案，加強逃生演練

　　各 學校要進一步完善各項應急預案，應急預案應全面，要有防震、防火、防洪、防雷、防疫情流行等方面的預案，應急措施要全面、具體、詳細、實用。根據(jù)預案要進 行相應的自救演練，切實提高學生應對突發(fā)事件的能力，確保突發(fā)事件發(fā)生時將損失降到最小。對于演練，我希望大家要把演練提高到關系國家和民族未來前途的高 度上去認識，大家都知道，“5.12”四川汶川大地震時有一所非常特殊的學校——四川安縣桑棗中學，它在大災來臨之時，創(chuàng)造了全校2300余師生1分36 秒得以疏散，無一人傷亡的奇跡。這種奇跡緣于學校自20xx年以來每學期都進行的緊急疏散演練。和大家一樣，一開始有的人都以為是娛樂活動，覺得除了好玩 以外，多此一舉。后來全校師生都習慣了，每學期學校進行的疏散演練都井然有序。正因為如此才有了學校盡管地處地震最為慘烈的北川地區(qū)，但學校卻能用“1分 36秒”這個數(shù)字創(chuàng)造奇跡和神話�？梢钥吹�，逃生演練大大提高了師生的自救能力。暑假期間，各學校還要利用學生返校時間進行緊急疏散演練，教育局將分派人 員抽查和督導各學校的演練情況。有寄宿制的學校，演練要分為兩種形式：一是白天課堂逃生演練，二是晚上宿舍逃生演練。演練時，各學校要制定詳細、實用的演 練預案，對每個班每個學生疏散時如何行進、行進時走哪一個樓梯、樓梯的拐彎處有教師組織管理等等細節(jié)，都要考慮到，嚴防發(fā)生踩踏，確保在演練時不發(fā)生任何 安全事故。剛才，我們觀看了職教中心學生的逃生演練，希望大家認真學習職教中心的成功經(jīng)驗，對于演練中的不足，要多加反思，在自己學校演練時要加以克服。

　　(三)深入排查隱患，限時整改到位

　　各 學校要再進行一次橫向到邊，豎向到底的全方位、拉網(wǎng)式的隱患排查工作，對排查出的隱患，要嚴格登記在冊，明確整改責任人，限期整改到位。其中，隱患排查有 兩個重點：一是根據(jù)河北省辦公廳《關于全面開展中小學校舍質量安全檢查，進一步做好維修改造工作的緊急通知》，對教室、實驗室、禮堂、食堂、宿舍、廁所等 建筑，進行徹底排查，對排查出的問題，要分情況進行處理，經(jīng)維修、加固后能使用的要立即進行維修加固;對情況嚴重的要立即停止使用，并找相關部門進行鑒 定，經(jīng)鑒定為危房的要限期拆除，不留隱患。二是對消防設施、應急照明、指示標志、疏散通道、安全出口等基礎設施進行排查，對不符合國家標準的要立即更換， 基礎設施要定期檢查保養(yǎng)，對于檢查出的器材損壞的，要立即按要求進行修復并保證其正常使用。同時要保證消防疏散通道的暢通，教學樓、宿舍樓處在使用狀態(tài) 下，所有疏散和逃生通道做到全部能夠隨時打開。

　　(四)狠抓食品衛(wèi)生工作，保障學生身體健康

　　一是對食堂、校園商店小賣部等 場所實行嚴格審查制度，嚴把從業(yè)人員進口關。招聘德行好、有一定衛(wèi)生知識和操作技能的人員上崗，并保持人員的相對穩(wěn)定。加強對在崗人員的法紀教育，教育他 們守法經(jīng)營、科學管理、規(guī)范操作，嚴防食物中毒等惡性事故的發(fā)生。嚴格采買制度，對學校食堂和小賣部貨物實行質量準入管理，未有準入證的不準在校內銷售， 對師生食用的糧、肉、奶等大宗物品實行統(tǒng)一配送的辦法，以防止不安全的飲食進入學校。保持食堂環(huán)境和食品加工操作的衛(wèi)生清潔，嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和 《學校食堂與集體用餐管理規(guī)定》，建立嚴格的食堂衛(wèi)生管理制度，徹底整治食堂臟亂差的現(xiàn)象。二是確保學生學習和生活場所的通風與清潔衛(wèi)生，消除傳染病發(fā)生 和流行的條件，建立健全學校傳染病疫情監(jiān)控與報告制度，隨時了解學生的出勤、健康情況，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，及時向當?shù)氐募膊☆A防控制機 構報告。三是加強學校生活飲用水水源的監(jiān)控和管理，嚴防投毒、中毒事件發(fā)生。四是建立健全學校監(jiān)管制度，定規(guī)范，定標準，對衛(wèi)生不達標的食堂承包者，進行 懲罰，衛(wèi)生狀況嚴重不達標的直接解除合同。

　　(五)嚴格執(zhí)行五雙制度，妥善處置危險化學品

　　我們要嚴格執(zhí)行中學易燃易爆劇毒 及危險化學品保管使用的五雙制度，即雙人保管、雙人發(fā)放、雙人領用、雙本賬冊、雙把門鎖�；厝ズ�，各學校要再次清查易燃易爆劇毒及危險化學品，對清查出的 化學品要分類處理，對于教學中不再使用的危險化學品，要立即上交公安局進行處理;對于教學中還要使用的危險化學品，要嚴格保管。希望大家要切實增強政治敏 感性，不能讓一丁點學校的易燃易爆劇毒及危險化學品流入社會。

　　(六)多措并舉，確保學生交通安全

　　一是嚴格落實校車安全責 任制，制定校車安全管理規(guī)定，建立校車定期保養(yǎng)、維護制度，嚴格執(zhí)行公安交管部門車輛年檢制度。二是學校租用車輛時，必須租用符合安全要求的車輛，必須與 租用單位簽訂安全責任書，明確安全責任，并嚴格挑選有熟練駕駛技術和駕駛經(jīng)驗豐富的駕駛員駕駛車輛。三是制止學生乘坐無牌、無證、非法運輸車輛，對于校外 接送學生的車輛一定摸清底數(shù)，并及時和交通部門取得聯(lián)系，合理加以解決。四是堅持門前疏導制，做好學生放學后的疏散工作，盡量減少學生放學傷亡事故。五是 通過形式多樣的途徑和方式，教育學生養(yǎng)成遵紀守法的行為習慣，自覺遵守交通規(guī)則，增強防范意識和能力，自覺在設立警示牌的地點穿越馬路。

　　四、嚴格考核，落實責任，確保學校安全工作有序開展

　　(一)嚴格考核，實施安全責任追究制和一票否決制

　　教 育局對安全工作實行責任追究和一票否決制，學校發(fā)生了安全責任事故，就嚴格追究相關人員的責任。要堅持事故原因不查清不放過、責任人員未處理不放過、整改 措施未落實不放過、有關人員未受到教育不放過的“四不放過”原則，認真排查各類事故隱患，層層落實責任制和責任追究制。對造成師生重殘、死亡安全事故的， 如非學校責任，對學校及相關責任人要實行一票否決，取消其當年評優(yōu)評先資格。如系學校責任，對校長及有關責任人要給予行政處分或免去校長職務，構成犯罪的 追究刑事責任。

　　(二)明確責任，進一步構建全方位的安全工作格局

　　各學校校長是安全工作的第一責任人，要認真履行好學校安 全管理工作的領導職責，要切實做好學校的安全工作，并與主管安全的領導、責任教師層層簽訂安全工作責任書，明確安全職責，細化安全責任，強化監(jiān)督檢查，把 安全責任落實到學校管理的每一個部門，每一環(huán)節(jié)，建立覆蓋所有工作的安全工作責任體系，努力構建全體師生廣泛參與和支持的安全工作格局。要把安全工作作為 考核教師師德水平和工作實績的重要內容，進一步增強教師的安全責任感，提高安全工作能力，切實擔負起保護學生生命安全的神圣職責，做到讓家長放心，讓群眾 滿意。

　　學校的根本任務就是培養(yǎng)人才，學校的一切任務是為了學生的健康成長，確保青少年在校期間的生命安全，是教育工作第一位的責任，因 此，只要我們進一步增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感，采取扎實有效的措施，把學校安全工作往深里做、往實里做、往細里做，就一定會營造出一個更加安 全穩(wěn)定的育人環(huán)境，讓學生放心，讓家長放心，讓市委、市政府放心。從而為建設和諧鹿泉創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。

　　謝謝大家!

20191200字演講稿 篇3

　　各位同志,

　　大家好

　　福州是曾經(jīng)工作過的地方。他在擔任福州市委書記期間，在涉及黨的思想理論、經(jīng)濟工作、城鄉(xiāng)建設、民主政治、民生事業(yè)、黨性修養(yǎng)、組織建設、作風建設和反腐倡廉等諸多方面，留下了許多重要文稿。這次來福州實踐，恰逢市委辦公廳在編排《同志在福州工作期間重要文稿摘編》，我有幸學習拜讀，其中很多內容令我受益匪淺。在實踐結束前，我將一些文稿做了簡要、系統(tǒng)的梳理，希望能與各位老師、同學一道分享、學習。

　　一、各項工作立足一個“實”字

　　相信很多同學還記得，在參觀“復興之路”專題展時曾提到“空談誤國，實干興邦”，立足點就在一個“實”上。早在20多年前，他的許多工作、講話就體現(xiàn)著“實”的精神。一是實事求是，按照規(guī)律辦事。在剛到福州參加的第一次黨代會上就提到，“求實作風”的“最基本的就是尊重規(guī)律，不唯上唯書，人云我云，堅持一切從實際出發(fā)”，在早期的發(fā)言中，他多次強調“解剖麻雀”的重要性，強調“到一線辦公”，“大興調查研究之風”，只有“走出機關，深入基層”，才能“總結經(jīng)驗”，“發(fā)動群眾，同心協(xié)力，把工作落實到最基層”。二是要有質樸為民的情懷。實干的最終目的不是讓工作看著好看，而是為了群眾著想，對群眾要“少搞錦上添花，多搞雪中送炭”，“不要一窩蜂似的涌到工作基礎好的熱門地方湊熱鬧，而要多跑冷門，到問題多、困難大、條件苦的地方和群眾中去送溫暖、辦實事。”在一次接訪群眾活動中，他再次強調了工作的根本是“要符合人民群眾的根本利益”，“深入群眾，走群眾路線”，把事情“真正干好”，才能“取信于民。”三是講求行勝于言的作風。他在1992年福州黨代會的講話中提出，各級領導干部要“馬上就辦，真抓實干”，這也成為福州黨政機關立在門前，始終提倡的辦事作風。“事情定了就要辦，辦了就辦好”，發(fā)揚釘釘子精神，“釘是釘，鉚是鉚”。“對工作部署，雷厲風行，馬上貫徹”，“對上級交辦的任務，要馬上辦，辦得好”，堅決避免“口頭上擁護，行動上遲緩”的懶政、怠政現(xiàn)象發(fā)生。四是注重監(jiān)管，狠抓落實。“對經(jīng)常性的工作要持之以恒地抓，堅持不懈地抓，改變那種熱鬧一陣子、突擊一下子就完事的工作方式。”推行“崗位目標責任制”，“特別是對一些重大工作，要劃分成若干個階段”，“必要時，殺幾個回馬槍，來幾次回頭看。”

　　二、把改革當作一項系統(tǒng)工程

　　xx屆三中全會后，黨中央提出了全面深化改革的各項意見措施。早在福州工作期間，對改革問題就有許多系統(tǒng)的論述。一是加強黨在改革中的核心領導作用。他在1991年福州慶祝建黨70周年活動上強調，“加強黨的建設和領導，不僅是黨生存、發(fā)展的需要，也是中華民族生存、發(fā)展的需要”“面對新形勢，改革的每一步都離不開各級黨委的重視和領導”，因此必須要“全面正確貫徹黨的基本路線”，“健全民主集中制”，“堅持全心全意為人民服務”，“加強反腐防變”，“把基層黨組織建設好”。二是要用辯證的態(tài)度推進改革。處理好“冷與熱”的關系，既要“手腳熱，有改革熱情”，又要“頭腦冷靜，考慮各方意見，吸取群眾智慧”;處理好“點與面”的關系，既“試點要敢，敢想敢闖敢冒”，又“推開時要穩(wěn)，充分考慮人力、物力、財力的可能及廣大人民群眾的承受能力”;處理好“放與管”的關系，既要“放開市場”，又要“強化必要的管理”;處理好“破與立”的關系，既要“去其糟粕”，又要“拆廟搬神”“取其精華”。三是視人民群眾為改革的主體。在1994年福州體改工作會議上，他特別指出“許多改革措施不能不引起利益格局的重新調整，因此必須注意關系群眾疾苦”，“對那些超過總體承受能力、總體收益程度低的若干改革措施，寧可延緩出臺或不出臺，也不要貿然行動。”

　　三、反腐關系改革事業(yè)的成敗

　　在福州期間非常關注反腐倡廉工作，在上任市委書記后不久便召開了紀檢工作會議，并在日后的多個場合強調了反腐工作的重要性。一是領導干部以身作則，帶頭垂范。在1993年一次反腐專項會議上，他特別指出了領導干部的突出問題，“必須解決主要領導的思想認識問題，”“克服差不多的思想”，抓出實效。1990年在一次紀檢工作會議上，他引用了孔子的“正人正己，己不正，焉能正人”來告誡領導干部，要“帶頭廉政”，“帶頭接受監(jiān)督”，要有“讓群眾盯著我的氣魄”，才能“形成倡廉肅貪的社會氛圍”。二是廉政建設基礎在教育。“我們一方面通過整黨、民主評議來純潔黨員隊伍，一方面在更大程度上要通過教育，解決思想上入黨的問題”，講求正確的教育方法，“用正反面典型，表彰具有時代精神的勤政廉政先進事跡”，“有選擇性地進行內部通報和公開報道，達到懲惡揚善的目的”。三是加強反腐敗制度建設。在1995年市紀委第八次全會上，他提到反腐制度的制定要“與市場經(jīng)濟同步運行”，明確在行為規(guī)范、政治、經(jīng)濟、外事、保密等各領域“干部應該做什么，不應該做什么，以及違反了應該追究什么責任和受到什么處罰等”，“確保反腐敗工作關口前移”，“減少執(zhí)行制度的隨意性和彈性”。四是讓權力在陽關下運行。還多次強調了公開透明的重要性，“公開性是社會主義的本質屬性，各種神秘化的做法都是與社會主義本質相違背的。”“凡是可以公開的黨務、政務都要公開，擴大透明度，廣泛接受群眾的監(jiān)督。”

　　四、青年人要無愧于偉大時代

　　黨始終關心青年人的成長成才。在福州期間，在涉及青年人教育培養(yǎng)工作方面留下了許多重要文稿，飽含著對青年人的深情寄望。一是鼓勵青年人把人生與民族復興緊密聯(lián)系起來。他在1993年與閩大的學生座談時提到，青年人既要“認清自己的歷史使命”，也要“有‘指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯’的壯闊胸懷”，還要有“‘利于國者愛之’的愛國主義情操”，青年人只有將“個人的奮斗目標融匯到黨和人民為之奮斗的偉大實踐中去”時，才能“實現(xiàn)自身的價值”。二是告誡青年人要把學習作為第一位的任務。在1991年閩江大學的畢業(yè)典禮上提到，青年人“要想獲得社會的承認，關鍵在于要有真本領”。“社會最歡迎的是那些能解決實際問題的人”，“未來國與國的競爭，歸根到底是人才之爭，科技之爭”，因此“要努力提高自己的文化、科技知識”，“成為對社會有用的人”。與此同時，青年人僅從書本中學還不夠，還需要“向有經(jīng)驗的同志學習”，“甘當‘小學生’”，“向實踐這個‘大先生’學習”，才能經(jīng)得起時代的檢驗，真正為社會貢獻力量。

　　在福州工作期間的文稿內容全面，立意深遠，許多思想，如持之以恒、“水滴石穿”的韌勁，一絲不茍、“釘釘子”的鉆勁，“馬上就辦，真抓實干”的干勁，都一以貫之，延續(xù)至今。我想，的這些文稿、思想并不是空穴來風的，而是從埋頭耕耘的實踐中來，從實踐鍛鑄的思考中來，他們是鮮活的，接地氣的。結合我個人這一個半月的暑期實踐，如果說學習在福建工作期間文稿最直接的感悟，我想就是“知行合一”——承民族之魂，耕學業(yè)之基，博四海之識，鑄報國之夢，應該就是我們當下在心得的頁眉邊應有的注解吧!

20191200字演講稿 篇4

　　各位領導老師好，我今天演講的題目是：立足本職，大膽創(chuàng)新，做令人滿意的好教師。

　　還記得中考填志愿時，家人讓我報護校，我想當護士要伺候病人，端屎端尿，多臟啊，我不愿意。小孩子多可愛啊，一切都是嶄新，我可以帶他們唱歌跳舞講故事，就象我上幼兒園時的老師一樣，多快樂，多好啊。所以，決定了，我要當一名幼兒教師!

　　當我懷著萬丈熱情去上幼師的時候，我沒想過自己會有第一次面對孩子拉了一身大便時的手足無措;也沒想過第一次陪著孩子縫針，痛哭流涕到還要家長來安慰我;更沒想過當孩子不見時，我騎著自行車狂奔在馬路上的驚惶絕望，家長訓斥時我低垂的頭顱;當然還有孩子象小惡魔一樣不聽話頑皮吵鬧時我崩潰的心情。。。當這一切都經(jīng)歷過時，我才發(fā)現(xiàn)，原來當一名幼兒教師，沒有我想象的那么簡單。

　　但是，我又真的很喜歡小孩，喜歡他們的天真無邪，喜歡他們對你全心的依賴，喜歡他們寬容的童心，所以每當家長問我：孩子在園表現(xiàn)怎么樣啊，有沒有頑皮啊。我總會一陣恍惚，即使當天我被他磨得發(fā)瘋，可這一刻回想起，卻又覺得沒什么啊，孩子的天性嘛，遂笑著回應家長：“挺好的，雖然有點頑皮，但是，很可愛。”隨后的描述，連自己都覺得好玩。

　　昆體良曾經(jīng)說過：“對于如此纖弱，如此無力抗拒虐待的幼年，任何人都不允許濫用權威。”而老師，正是這種權威的體現(xiàn)。記得當時年紀小，也曾有過不當?shù)慕逃�行為，隨著年齡的增長，教育經(jīng)驗的積累，再看這句話時，不覺悚然一驚。教育要因勢利導，一切強權的行為都會對孩子今后的一生產(chǎn)生或多或少的影響，而這，絕不是作為教育者的我，想看到的。

　　所以我虛心地向老教師取經(jīng)，努力將自己所學的專業(yè)知識消化吃透再運用到實踐中去，同時不斷學習新的教育理念，向更高學歷邁進，并且為了更加了解孩子的心理發(fā)展并學為所用，我考取了心理咨詢師，甚至在看電影《魔鬼幼兒園》時，也會為施瓦辛格而感嘆：這招用小動物轉移孩子注意力的方法真好，立馬見效，值得一學。

　　感謝老師和領導們的幫助和引導，我從一個曾經(jīng)懵懂只知機械模仿的菜鳥教師逐漸成長了起來，有了自己的想法，逐漸形成了自己特有的教育模式。

　　孩子剛入園時，我和他們比耐性。天天笑臉相迎，從家長手中抱過孩子，不厭其煩地告訴他們老師喜歡你，親啊親，摟啊摟。孩子們害怕關門，我就和他們講條件，如果你乖乖坐在小凳子上，我們就不關門，等著爸爸媽媽來，讓他們逐漸有安全感和對老師的信任。孩子大便拉在身上了，我牽著他的小手，笑嘻嘻地去換洗，用輕描淡寫的態(tài)度化解孩子的害羞和懼怕。孩子睡覺哭鬧了，我就陪著他隔離在小屋子里，催眠著他和我，一起昏昏欲睡。吃飯慢了，我會端起碗對著全班小朋友們說：“干稀飯!”然后大家一起呼嚕嚕很快喝完，當他們挑食不吃青菜時，我會一臉“悲憤”地說：“不要搶我的小白菜啊。”孩子們就會得意洋洋地跑來跟我說：“老師，我搶你小白菜了，你沒吃的了。”“嗚嗚嗚。。。”看著我掩面假哭的樣子，小家伙們開心地笑了。

　　面對這些稚嫩的小生命，我常常會覺得很幸福，可以說從進入社會以來，最多的快樂最大的幸福就是來源于我的工作，我所帶過的孩子們。

　　每一個三年，就是一次輪回，和孩子們朝夕相處，然后相忘于江湖。每一屆都會有那么幾個孩子,讓我時時想起。還記得谷子怡剛入園時絕食拒睡的倔強姿態(tài)，到了大班卻為了讓我看他吃饅頭而一下咬破中指，結果放聲大哭，讓人心疼又好笑;還記得饒張迎璇為了沖出教室而一巴掌打在我身上的疼痛，快畢業(yè)時卻哭著對媽媽說，上小學是不是就要離開吳老師了，我們把吳老師帶著吧;還記得楚楚為了不在幼兒園睡覺，就一點點把寢室的小床汲出了一幅世界地圖，現(xiàn)在卻能全神貫注地完成一次很復雜的數(shù)學練習，然后得意地拿來給我看..

　　x年對我來說,是黑色過的一年,8月份撫養(yǎng)我長大的外婆過世,第二天,腿有殘疾的父親就因腦血栓住進了醫(yī)院,同年的最后一天,媽媽也因病住院,在哥嫂姐姐都在外地的情況下,我不僅要上班還要擔負起照顧老人的責任,那段時間讓身為老小的我第一次體驗到了生活的艱辛.雖然這世界離了你照樣轉,可我們的工作性質卻是一個蘿卜一個坑,同事們都有自己的事情要做,怎么能給他們增添更多的麻煩。我咬緊了牙關克服困難,在照顧老人的同時也盡最大努力把自己的工作做好。同班的曹老師經(jīng)常替我開飯,好讓我早點回家給父母送飯,班上的孩子那陣也格外的聽話,不再象以前那樣鬧著我,反而秩序井然,乖得不象是正當頑皮的年齡。正是他們的體貼和關愛才支撐著我走過了那段艱難的日子，從而以更大的激情投入到以后的教育教學中。

　　剛入園時，經(jīng)常出現(xiàn)攻擊性行為，抓人、打人、咬人，就連睡覺時只要覺得有點擠他就會拼命地蹬向同床的小朋友，而且逆反心理強，曾在挨過一頓打后對媽媽說：“你現(xiàn)在打我，等我長大以后叫你打好。”一直到中班上學期，在繪畫活動中，他的作品還經(jīng)常用黑褐等比較暗淡的顏色涂破一張紙，下筆用力，線條雜亂，反映出了他內心的狂燥和不平靜。瑞吉歐的教育體系認為兒童有一百種語言，他們可以用一百多種不同的方式或一百多種不同的符號系統(tǒng)來表達他們的態(tài)度，而銘銘正是用繪畫的方式表達出了他內心真實的感受。根據(jù)孩子的這種表現(xiàn)，我在嚴厲批評他錯誤行為的同時，也對他付出了更多的關心和疼愛，一方面做好家長工作，要求媽媽好好跟孩子交流，減少并逐漸杜絕打孩子的行為，另一方面則積極尋找孩子身上的閃光點和擅長的領域，創(chuàng)造教育契機，促進孩子進步。終于，我發(fā)現(xiàn)銘銘在數(shù)學活動中思維很活躍，發(fā)言特別積極，我趕緊抓住機會大力表揚：“銘銘，我覺得你特別會動小腦筋，回答問題又快又好，真棒!”加德納的多元智力理論認為，人有相對獨立的存在，并與特定的認知領域或知識范疇相聯(lián)系的八種智力。也就是說，所有兒童至少在一個領域有優(yōu)勢，不管這優(yōu)勢是相對于自己還是他的同齡人而言。而這個理論最令人激動的一點就是運用兒童的強項把他們帶入一個更

　　廣泛的學習領域，即把強項遷移到其他領域和學業(yè)表現(xiàn)中去，從而實現(xiàn)兒童的全面發(fā)展。而我，就緊緊抓住銘銘在數(shù)學方面的強項，大力的肯定和認同，從而培養(yǎng)起他的自信心，接著利用他在優(yōu)勢領域的學習風格和內容，來使他卷入其他領域。比如，在體育活動中請銘銘幫老師點數(shù)班上有多少小朋友，在美術活動中要求他畫出具體數(shù)量的線條，教他一筆筆輕輕地涂色，要求他在游戲中數(shù)數(shù)和幾個小朋友開心的玩耍了，等等等等。正是通過這一系列的步驟，兩年后，銘銘能夠畫出色彩濃烈但還算和諧的美術作品，他在其他學科的學習中也能夠安靜聽講舉手發(fā)言，自控能力得到了一定程度的提高，很少再聽到小朋友的告狀聲了。而經(jīng)過兩年多的相處，銘銘媽媽也從剛開始對我們的不信任，懷疑到現(xiàn)在逐漸成為朋友，依賴我們的專業(yè)能力，聽從我們的合理建議，積極配合我們在教育教學中要求的相關事項，從而實現(xiàn)了家園攜手，一起為孩子的健康發(fā)展而共同努力的雙贏目標。

　　幼兒園的孩子以直觀形象思維為主，單純的說理很多時候并不管用，只有讓嗅覺、聽覺、觸覺等多種感官參與到學習中去，才能幫助他們更好的理解和接受所學知識。于是在認識花草時，電飯鍋被搬到教室里煮起了薺菜稀飯，雖然鹽放多了咸得要死，但孩子們還是爭先恐后地品嘗。我們還拍攝了小朋友去游樂場玩耍的短片，孩子們看后在有了視覺經(jīng)驗的前提下共同布置了主題墻面《開心游樂場》，畫面豐富又生動。

　　傷心地告訴我，洋洋說穿裙子的和穿裙子的一起玩，不跟穿褲子的她玩，我就在草坪上大聲召喚：“誰來玩老鷹捉小雞啊，穿褲子和穿褲子的玩啊!”然后為難地回復聞聲而來的洋洋：“穿裙子和穿裙子的一起玩，我是穿褲子的，不能跟你一起玩。”讓孩子親身體驗到被拒絕的感受后，他們才能有意識地不再排斥跟他們不同的人。當孩子想偷懶讓我?guī)退�提褲子時，我會慘叫說“哎呀腰好疼腰好疼，乖寶寶，你自己提好嗎?自己的事情自己做。”只有讓孩子自己多運動，多動手，他在記憶、操作、模仿、觀察等多方面的能力才能得到提高，所以說，懶惰老師勤快孩，不是沒有道理的。

　　曾經(jīng)我把當一名溫柔善良和風細雨般的幼兒教師作為終身奮斗的方向，但后來卻發(fā)現(xiàn)有著活潑性格，強烈情感的我天生就該是一名麻辣鮮師，，如果再加上專業(yè)知識的有力支持以及理智上的冷靜對待，我相信自己也能夠走出一條具有個人特色的幼教之路。

　　當然在我們xx市直機關幼兒園，還有很多比我更優(yōu)秀的老師。論干起工作廢寢忘食，經(jīng)常加班到夜里十點，我比不上袁才華老師;論高效率高質量完成領導安排各項工作，善于組織協(xié)調各種活動與人事，我不及李平老師;論舞姿優(yōu)美，擅長音樂教學，我拍馬難追海波老師;論臨場冷靜，超常發(fā)揮的競賽級選手，我佩服武劍和朱輝;論踏踏實實、勤奮好學，我羞愧于艷玲和曉梅。還有更多更多默默無聞的我的同事，她們都有這樣那樣我所不如的各項特長。而正是這樣的我們，才支撐起了幼教的脊梁，也正是這樣千千萬萬、甘于平淡、樂于奉獻的我們，才一步步走出了中國幼教事業(yè)的坦途大道，共同托舉起祖國的未來。

20191200字演講稿 篇5

　　尊敬的各位評委、各位領導、各位同事：

　　大家好!首先感謝市分行和支行黨委給了我參與競聘的機會。我競聘的崗位是支行副行長(行長助理)。按照這次競聘方案的要求，我就競聘崗位和個人的有關情況匯報如下：

　　一、基本情況及學習工作經(jīng)歷

　　我叫，*年**月生，助理會計師，中共黨員。*年**月畢業(yè)于*院專業(yè)。參加工作之后，我邊學邊干，邊干邊學，2019年考取了會計從業(yè)資格證書;2019年撰寫的獲優(yōu)秀獎;2019年被確定為分行信息聯(lián)絡員;*年**月至**月，在省分行辦公室跟班學習;2019年考取了銀行業(yè)從業(yè)資格證書。*年**月至*年*月在、等網(wǎng)點從事出納、記賬、客戶經(jīng)理、會計主管等前臺業(yè)務工作;*年**月至*年**月，在綜合管理部從事文秘和接待工作;*年**月至今，擔任綜合管理部負責人，并分工負責組織人事、文秘、紀檢監(jiān)察、黨務、工會等工作。

　　二、近年來的主要工作

　　下面我主要把在綜合管理部工作以來的情況向大家做一簡要匯報。一是抓調研，當好參謀助決策。從事文秘工作以來，我獨立承擔了絕大部分全行性綜合材料的起草工作，包括2019至2019年的年初、年中工作會議的主報告，2019至2019年的全行工作總結，各類學習教育活動材料，向省、市分行的工作匯報、調研報告和其他綜合性文件材料等，為完善支行黨委工作思路、準確傳導黨委決策意圖起到了一定的作用，做到了以文輔政。在信息報送方面，以《信息》、《行簡報》等為載體，準確、及時地反映全行改革發(fā)展情況。在辦文工作中，嚴格按照公文處理規(guī)范和工作流程，認真負責、及時高效地做好各類公文的起草、審核和印發(fā)。二是重落實，提高執(zhí)行求實效。多年來，對各級文件、會議精神、領導指示、重大緊急事件等的落實辦理情況都力爭做到事事有著落，件件有回音。為了提高落實效果，積極主動地做好領導之間、部門之間、上下之間、內外之間的協(xié)調溝通，做好上情下達和下情上達工作，理順和處理好各方面的關系。對全行工作會議確定的各項目標任務和重點工作及時分解細化到各部室;認真做好支行黨委會、行務會、行長碰頭會和各類綜合性會議的準備、記錄和服務工作;健全和完善支行的辦文、辦會、辦公制度和程序，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，基本形成了規(guī)范高效的工作運行機制，確保了機關有序高效運轉。三是樹理念，圍繞經(jīng)營提服務。日常工作中，我竭盡所能為領導服務、為部室服務、為網(wǎng)點服務、為業(yè)務經(jīng)營服務，努力做到“腦勤、手勤、腿勤、口勤”，凡事想在前、做在前、服務在前，避免工作的盲目性。從接聽電話、收發(fā)文件、編發(fā)信息、工資發(fā)放、員工考勤、行務公開等多個環(huán)節(jié)，都力求規(guī)范化、程序化。特別是對涉及員工利益的事，更是堅持公開、公平、公正的原則，報請領導，集體決策。對外單位來訪和部門、網(wǎng)點以及員工個人反映的問題，權限內的及時辦理和回復;對不能及時解決辦理的事項，給予明確答復，經(jīng)請示行領導或提請召開支行有關會議研究后按規(guī)定處理。在后勤接待工作上，以提升行形象，外塑“門面”為目標，從小處著眼，從細微中關心，努力做到少花錢，多辦事;不超標準，不擅自作主。在財務管理上，認真堅持“厲行節(jié)約、勤儉辦行”的方針，嚴格執(zhí)行財務制度，把好費用審查審批關，使有限的費用用在了業(yè)務經(jīng)營的發(fā)展上。在員工學習教育上，認真組織好每周二、四的集中學習。在接待來訪辦事人員、解答社會群眾電話咨詢等方面，均能做到認真負責、耐心細致。除了干好 本職工作以外，我還充分利用工作空閑和休息時間，積極營銷儲蓄、保險和電子銀行產(chǎn)品。

　　在綜合管理部全體同志的共同努力下，2019年，綜合管理部被評為支行“先進集體”。我也先后被評為省分行“優(yōu)秀共青團員”、“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型員工”活動先進個人、“優(yōu)秀黨務工作者”，市分行“先進個人”，支行“優(yōu)秀柜員”、“先進工作者”、“優(yōu)秀部門經(jīng)理”等;自2019年以來，連續(xù)5個年度考核均為優(yōu)秀。

　　這幾天，我常常這樣想，如果說我在工作中有點收獲的話，是組織的培養(yǎng)、領導的關愛以及同事們的關心與幫助，才使我一步一步走到今天，有機會向你們匯報工作。我只有將心中這份感激與感念之情常存于心，使之成為工作不懈追求的動力，才能報答各級行領導和同事們的多年教育、培養(yǎng)和關愛。借此機會，我向你們表示忠心的感謝!同時，我在工作中還存在一些缺點和不足，主要是在一些事情的處理上不夠大膽，一方面是自己謹小慎微，另一方面則是對行領導的依賴性較強，解決工作中的困難和問題的水平還需繼續(xù)磨練等。這些缺點和不足，我將在今后的工作中努力加以克服。

　　三、對競聘崗位的工作設想

　　我深知作為一名合格的金融工作者，不僅要有較強的政治素質、過硬的業(yè)務工作能力，而且要有積極健康的心態(tài)、良好的品德和品格及職業(yè)操守。今天能自信勇敢地站在演講臺上，自己覺得主要有以下優(yōu)勢：一是具有較高的理論素養(yǎng)和思想政治素質。大學四年，受到了專業(yè)化教育，較為系統(tǒng)的學習了經(jīng)濟、金融、法律等專業(yè)知識。參加工作之后，通過學習、培訓，系統(tǒng)掌握了農業(yè)銀行各個層面的理論知識和操作技能。綜合管理部工作“繁、雜、忙、亂”，政治性很強，正是在這樣的環(huán)境中，培養(yǎng)了我政治堅定、行動服從、嚴守紀律的政治素養(yǎng)，也鍛煉了我吃苦耐勞、不怕困難的工作品質。多年來，領導和同事們的支持、幫助，造就了我敢于堅持原則，秉公辦事，作風正派，求真務實，胸懷寬廣，謙讓容人的做人風格。二是具備較強的綜合管理能力。參加工作十多年來，每一個崗位，每一種經(jīng)歷都使我受益匪淺，工作能力得到了不斷的提高。特別是在綜合管理部的工作經(jīng)歷鍛煉了我的綜合能力，積累了較豐富的管理經(jīng)驗，具有較強的組織能力、管理能力、溝通協(xié)調能力。三是具備較強的自學能力。工作的過程就是學習的過程。到支行機關工作后，我虛心向各位領導和同事學習業(yè)務知識，努力彌補自己知識上的欠缺。從一個寫作的門外漢，通過認真鉆研，全面學習并實踐了各種公文的寫作方法，具備了較為扎實的公文寫作能力。從一個初入職場的少年，通過學習做人、做事的道理，成長為敢想敢干、敢于擔當、懂得珍惜、懂得感恩的青年。四是具有堅定的政治信仰和對農行事業(yè)的執(zhí)著。自參加工作以來，積極向黨組織靠攏，入黨五年來，按照黨員的標準嚴格要求自己，經(jīng)受住了黨組織的政治考驗，成為了一名合格的共產(chǎn)黨員。當初大學畢業(yè)放棄省委組織部的選干而選擇農行，而今，我還始終堅信自己的選擇沒有錯!五是具有充沛的精力及充滿激情的年齡優(yōu)勢。今年34歲，已過而立之年的我，正值精力旺盛，思維敏捷，積極樂觀、敢抓敢管、雷厲風行的黃金年齡，有著年輕人特有的朝氣與投入工作的激情，有著想實現(xiàn)自己人生價值，追求進步的強烈愿望，更有嚴守紀律的職業(yè)操守，不但能夠承受改革帶來的精神重壓，更能應對激烈的金融競爭面臨的復雜局面。同時，我家庭穩(wěn)定，家人全力支持我的工作。這些，都使我對工作充滿激情與自信、對未來充滿憧憬和希望。

　　各位領導、各位同事，我參與這次競聘，更多的是為了能夠更好地工作，追求進步，給自己增添壓力和責任，在有可能的情況下實現(xiàn)自己的人生價值。如果能夠得到各位的信任使我競聘成功，我有決心、有信心、有能力挑起這副擔子!在市分行和支行黨委的領導下，履好職、干好事、盡好責，重點做好以下幾項工作：一是堅決維護上級行權威和班子威信，鼎力協(xié)助行長，做好助手和參謀。做到轉變角色，轉變觀念，找準位置，搞好配合，維護班子團結。二是秉承發(fā)揚，開拓創(chuàng)新，堅持以發(fā)展為第一要務。緊緊圍繞當前改革發(fā)展這個大局，在繼承和發(fā)揚苦干實干、直面困難、迎難而上的優(yōu)良作風的基礎上，按照股份制銀行經(jīng)營管理原則，面向市場，面向客戶，捕捉商機，掌握信息，開拓創(chuàng)新，全身心的投入農行業(yè)務經(jīng)營之中。三是廉潔勤政，身體力行。自覺踐行黨風廉政建設和反腐bai的各項規(guī)定。做到公道正派，言而有信，嚴于律己，清正廉明。凡事都要身體力行地為員工做好表率，努力營造團結向上、嚴謹有序、活潑愉快的工作氛圍。四是加強風險管理，全面執(zhí)行和落實內控制度。始終堅持“內控優(yōu)先”的理念，養(yǎng)成按章辦事的操作習慣，切實將內控工作寓于管理活動之中。五是進一步加強學習，提高綜合素質，努力做一名銀行職業(yè)經(jīng)理人。繼續(xù)堅持做到不斷加強政治理論和業(yè)務知識學習，不斷提高自己的理論水平和工作能力，享受學習，快樂工作。

　　有幸參加這次競聘，既是機遇，也是挑戰(zhàn)，我衷心希望得到大家的支持和肯定。不管最終結果如何，都不會改變我對農行事業(yè)的執(zhí)著，更不會改變我對在座各位的尊重與熱愛，并將堅決服從領導和組織的安排，在思想上擺正位置，在行動上顧全大局，在工作中努力實現(xiàn)自己的人生價值。

　　謝謝大家!

20191200字演講稿 篇6

　　親愛的同學們，大家晚上好!

　　今天特別開心在這里跟同學們進行交流。今天晚上的主題是——夢想，我們有些夢可能實現(xiàn)了，但是并沒有想。比如說我這輩子從來沒有想過變成電影中的某一個角色，但是一部《中國合伙人》這個電影把我再一次帶到了聚光燈下和是非中央。

　　電影殺青之后，陳可辛邀請我來看這部電影�？赐旰螅�我發(fā)現(xiàn)那個主角叫成東青的怎么看怎么不像我。怎么會把我描述得這么窩囊呢?相反的以王強、徐小平為原型的兩個角色，描寫得比較完美。為什么描寫得比較完美，是因為徐小平參與了電影劇本的創(chuàng)作。

　　我心想你們不能把我一個人描寫的這么窩囊，對不對?我后來找了大學另外一個同學，我說這個電影你看了沒有?同學說看了。我說這個電影把我描寫得這么窩囊挺對不起我的。結果他說，老俞你在大學的時候不光窩囊，而且挺猥瑣，這部電影已經(jīng)把你描寫得夠好的了，你還要怎么樣?

　　后來我才發(fā)現(xiàn)，其實我們每一個人都有自我完美和自我提高的傾向。對于過去的現(xiàn)實，其實你更愿意美化，對于現(xiàn)在自我所處的處境，盡管有的時候你覺得不夠好，但是你愿意在別人眼中顯得更好。這就是為什么很多人寫傳記的時候愿意把自己寫得更加完美。

　　那么這樣的傾向到底好不好呢?毫無疑問是好的。人必須首先相信自己，你才能夠做出相信自己的事情來。但是我們在做事的過程中，有兩個傾向是必須避免掉的，第一個傾向是狂妄自傲;另外一種傾向是自卑。一個極度狂妄的人和一個極度自卑的人是不可能正確地看待自己的，一個不能正確看待自己的人，是絕對不可能做出一番事情來的，因為你連自己到底是什么樣的都不了解。

　　在北大的時候，我是一個比較自卑的人。其實我的生活只有在北大的那么一段時間自卑過。那自卑是怎么來的呢，自卑是你處于一個場景中間，在這個場景中間你發(fā)現(xiàn)你事事不如人的時候，你就會產(chǎn)生自卑情結。那么為什么到了北大我會自卑?因為你周圍優(yōu)秀的人太多了，不光成績好而且才華橫溢，各方面都很強，當你怎么趕都趕不上的時候;當你發(fā)表自己的觀點，別的同學根本就不理睬你的時候;當你跟別的同學比較，你發(fā)現(xiàn)你的讀書數(shù)量根本不如別的同學多的時候;當你想跟女孩子打交道，女孩子卻千篇一律就轉向了比你更加優(yōu)秀的男生的時候，你的自卑就必然的產(chǎn)生了。diyifanwen.com/zl/轉載請保留

　　到那個時候，你看任何人的眼神都覺得他在貶低你，鄙視你，更加要命的是，你從他眼前走過，他根本沒發(fā)現(xiàn)你的存在，這個成語叫“視而不見”。所以你會發(fā)現(xiàn)自己很自卑。但是后來我知道，實際上所有人的自卑只是一種自我假象而已，因為這個世界上的人95%的注意力只注意在自己和自己身邊的事情上，以及跟自己最相關的人身上。

　　我們怎么樣才能夠正確的看待自己?這其實是我們成功的第一步，你首先要把自己放在一個正確的位置上。只要提到阿里巴巴，大家馬上就會想到馬云;只要想到馬云，你就會想到一個字，丑。但是，馬云今天為什么這樣成功呢?馬云從身高、外表來說，不占有任何優(yōu)勢。但只要馬云一站在這個舞臺上，無數(shù)的女生都為他癡迷，難道是癡迷他的長相嗎?我覺得這樣的女生不太正常。

　　馬云曾經(jīng)講過自己的成長歷程，他的人生經(jīng)歷跟我有很多相似之處，我們倆都是普通家庭出身，高考都考了三年，而且考的都是英語專業(yè)。后來他進了杭州師范學院，我進了北大。我的自卑比馬云還要來得晚一點，我到了北大三個月以后才開始自卑，馬云到了大學的當天就開始自卑了。他找遍杭州師范學院的校園發(fā)現(xiàn)沒有一個人比他長得更加難看，這個事讓他簡直有點沒法活的味道了。但是他走出自卑的時間比我快多了，為什么呢?據(jù)馬云后來說，在他無比痛苦的時候，終于得到了一句話，這句話叫做“男人的成就與他的長相成反比”。他說這是在某本書上讀到的，后來有了google和百度以后，我就反復地搜這句話，搜了一千個詞條，上面都是馬云說。沒有任何人說過，那怎么會有這么一句話出來的呢?很簡單，馬云自己編了一句話來安慰自己受傷的心靈。

　　但是剛才也說了，只要你相信某種東西，某種東西就真的會發(fā)生，這個世界上只有一種動物有這個本領，把內心的東西轉化成現(xiàn)實，這個動物就是人。所以馬云就認定了，老子長得難看，老子就非要創(chuàng)造出偉大的成就來，所以他在大學的時候就變得積極活躍，后來他在一無所有的情況之下創(chuàng)造了阿里巴巴，當時他的團隊中沒有一個人相信阿里巴巴能夠做成功，只有馬云一個人天天用兩個小時在鼓勵他的團隊“跟著我一定能成功”。最后阿里巴巴果然就成功了。

　　同學們，相信自己能做什么，你就極有可能做成什么。今天的新東方也是后來我相信自己的結果，但是我在大學的時候從來沒有相信過自己。我在大學的時候，通過充分地對照把我的自信全都打掉了。當然我現(xiàn)在認為，我人生中所犯的所有的錯誤，經(jīng)歷的所有的磨難，才鍛煉成了今天的我。雖然我現(xiàn)在沒有后悔，但是依然會覺得遺憾：我為什么會自卑那么長一段時間呢?為什么我在大學生活中愛情生活出現(xiàn)了一片空白呢?后來總結起來，是因為你自己不敢。我在北大的時候常常開玩笑說我愛上我們班所有的女生，但是非�？上�我們班的女生沒有一個愛上我。這個也許是一個事實，但是后來實際上再一想呢，我想我在大學的時候追過女生嗎?結果發(fā)現(xiàn)我沒有任何追女生的記錄，連情書都沒寫過一封，怎么就能斷定所有的女生不愛我呢，說到底還是因為內心的恐懼。

　　再后來我得了肺結核。肺結核是怎么來的?肺結核是心情郁悶，不能散發(fā)而來的。在醫(yī)院住了一年，等我肺結核病愈出來分到新的宿舍以后，我能明顯地感覺到，同學們跟我講話都會稍微往后退一步，為什么?因為在所有人的心目中肺結核是一個比較嚴重的病，被傳染上了，那這輩子基本上就沒戲了。但是好處來了，當任何一個人，他心中保留著一點想要成長的夢想的時候，往往他人生中間經(jīng)歷的苦難，經(jīng)歷的悲傷或者痛苦都有可能最后變成現(xiàn)實中間成長的肥料。

　　好處在什么地方?我發(fā)現(xiàn)我沒得事情干了。那剩下來的時間干什么?我做了兩個事。

　　第一，我決定要大量的讀書，所以從住院開始到大學畢業(yè)三年時間，我差不多讀了八百多到一千本書，這就增加了我的知識結構。

　　第二，我把成績給放下了，這個成績放下非常重要，因為在北大你要考到平均80分以上是一件非常痛苦的事情，因為你得與很多有才華的人競爭。所以我把成績放下了，我再也不愿意為了成績丟掉自己的性命了，到最后我畢業(yè)的時候實際上我的成績只有67分，這直接也導致了我在申請美國大學的時候，沒有一個美國大學給我全額獎學金。

　　如果我平均分是80分以上的話，可能就像王強老師一樣拿全額獎學金跑到國外去讀書去了。但是我沒有拿到，所以被迫地我選擇了另外的一個人生道路，但是呢也帶來好處，好處是什么呢?就是我又在大學期間，做了另外一件事情，我想學英語，想在聽、說、讀中間有一個門類應該有一個比較出色的。想來想去所有的那些東西我都比不過其他人，終于想到我的記憶能力還算不錯，所以就努力地背單詞，又從背單詞進入了英語詞根和詞源學的研究，到大學畢業(yè)的時候，我基本上能把英漢雙語字典四萬個詞條背得差不多了。結果盡管我的整體英語水平，專業(yè)課不那么高，但是在詞匯方面有比較好的表現(xiàn)。剛好那一年中國四、六級考試全面改革，變成每個專業(yè)都要學的東西，北大又缺老師，又希望老師能教某一課教得比較不錯，那我明顯的教詞匯教得不錯，所以我就留在北京大學當老師了。

　　大家有沒有發(fā)現(xiàn)我剛才講的這兩個例子中間有兩個要素。

　　第一個要素：大學一定要讀大量的書籍，讀書的目的是為你一輩子做準備的。到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)完全不能記起我在北大讀的書中的任何一句話了。但這些書就像是你對于人生的一個基礎一樣，當你讀了上千本書在你心中的時候，你可以不用記住書中的任何一句話，但是這些就變成你本人的思想境界，人生感悟源源不斷的來源，以及你未來創(chuàng)造事業(yè)的來源。

　　第二個要素：人生一定要有一技之長。這個是沒得說的，比如說周成剛老師在大學的時候只做了一件事情，他把當時的《新概念英語》模仿得滾瓜爛熟，這也導致了他后來到澳大利亞上學以后，在BBC應聘的時候能夠一舉取得成功。為什么?因為他有在這方面的一個專長，就是用非常標準的英國英語來講述自己的英語故事。所以對于我們來說，我們在大學可以瀟灑，可以天天談戀愛，可以天天玩手機，玩微信，但是你不能忘了，你在大學什么東西你應該真正的學到，什么東西你可以不學，這個是非常重要的。

　　另外在大學我們還有一件事要做到，就是我們在大學應該要有非常好的朋友基礎，朋友基礎是什么概念呢?就是我們在大學應該交到自己一輩子可以互相合作的朋友。新東方為什么能起來?如果我一個人做新東方，到今天一定依然是一個個體戶。雖然我相信我也能做好，但是呢，絕對做不到美國上市公司這樣的規(guī)模，之所以能做成現(xiàn)在的新東方，是因為我的大學同學、中學同學一起來幫助我。那為什么他們能夠一起來幫助我?是因為我在大學的時候，我交到了這些確實很不錯的朋友。

　　我在大學的時候交朋友兩個原則。凡是我認為有才華，值得我學習的人，我緊密交往;凡是我認為是自己的同學中間值得交往的，我廣泛的交往。廣泛的交往是什么?就是讓同學們認為你跟他們都很好，然后重點培養(yǎng)對象是水平比你更加高的人。此外在大學的生活中有兩件事情你學到了就會終生受益。

　　第一件事情，首先在大學生活中間你要學會容忍，為什么?大學每個人個性不一樣，每個人脾氣不一樣，每個人學識不一樣在這個時候，你發(fā)現(xiàn)你能夠對大學同學，宿舍同學依然能一直容忍的時候，你就有了一顆包容之心，有一顆包容之心是你未來做大事的基礎。

　　當然容忍不僅僅是宿舍的唯一的內容，另外一個內容是什么?對朋友們的欣賞。我們在大學的時候可能會遇上各種人，小人，壞人，心胸狹窄的人如果真的遇到了無論如何也忍受不了的人，你也不要得罪他。因為壞人可以得罪，小人反而不能得罪。你搞不清什么時候他就在背后捅了你一刀子，對不對?但是這樣的人畢竟是少數(shù)。真正的宿舍的同學，大部分都是各自有著自己的優(yōu)點的，那就學會欣賞。比如說我為什么會喜歡王強?理由非常簡單，他那些天才的東西我學不到，但是他的讀書精神我可以學。他進了北大以后，伙食費永遠是一分為二的，一半用來買飯，另外一半永遠是用來買書的。而我就是看到了他買書的精神，跟他一模一樣的學。

　　每個人都自己的脾氣，那徐小平老師，我為什么跟他變成朋友?他當時在北大就是我的老師，因為他思想敏銳，能夠給你帶來創(chuàng)新的意識。有一個晚上我就去找他，我去的那天晚上，剛好一幫老師在徐小平老師家里聊天。我說，徐老師我能坐在這聽一聽你們聊天嗎?結果徐小平就把我放到那旁聽。我發(fā)現(xiàn)這幫老師在聊天的時候，根本沒有人煮水倒茶，我給他們煮完水泡好茶，一杯一杯的端上去。到了晚上十一點他們聊得肚子餓了，他們給我錢，我出去給他們買方便面，回來把方便面煮好，一碗一碗面端桌上去，以至于這些老師在散會的時候就覺得有我這么一個學生為他們服務很不錯。第二周，第三周，第四周繼續(xù)為他們的服務。我一邊服務，一邊源源不斷吸納北大年輕老師的各種新銳思想。但我也要彰顯自己在他們心目中的地位，所以到了第五周我不去了，我要看看他們在沒有這么一個貼心的服務員的情況下會有什么反映。當時一個樓就只有一個電話，我就守著電話機等著徐小平打電話過來，果然電話過來了，說你這個家伙到現(xiàn)在還不過來，我們都快渴死了，我終于發(fā)現(xiàn)，從此以后不是我離不開他們，是他們離不開我了。

　　同學們這就是交朋友的境界，什么境界?就是朋友在一起就是互相服務的，朋友在一起就是互相欣賞的，朋友在一起到未來你需要的時候，就是能夠互相幫助的。再說得庸俗一點，你怎么知道你身邊坐的人未來不是，你怎么知道你身邊坐的人未來不是馬云呢?我有一句話叫做永遠不要用你邊上那個人的現(xiàn)狀來判斷他的未來，因為這個世界河流會流動，人會改變。

　　所以你要抱著進步的改變的眼光來看你身邊的任何一個人，把任何一個人看作自己的好朋友來對待。未來這個世界一定是朋友和友情的世界，尤其是中國更加不會例外。

　　再回到“夢想”的話題上來，每個人都有夢想，有的人一輩子，他有著無比清晰的夢想。比如說剛才我提到，我在北大的時候，他是我們北大的團委書記，那時的他一輩子就有著愿意作為公務員濟世救民，為國為民的理想，到今天為止他也沒有變過。那么他是不是一開始就設定了我就要當?shù)睦硐肽兀�絕對不是。他只是希望在這個道路上走下去，就是沿著中國政府官員這條路走下去，他現(xiàn)在依舊憑著自己的專業(yè)知識，北大經(jīng)濟學、法學畢業(yè)的知識，在為中國的經(jīng)濟、民生，為中國的發(fā)展竭盡全力努力。所以這就是堅持理想，而且一開始這個理想就看得很清楚。

　　當然我們希望在座的所有的同學都有這樣的動力和奮進，但是其實也許你們并沒有這樣的宏大的理想。比如我這一輩子就沒有要當政治家這樣的理想。但是我所謂的理想、夢想是一小塊一小塊拼出來的。而且我們很多時候做出來的事情是超越了我們自己的想法的。我的第一個夢想就是從一個農村孩子變成一個大學生。我沒有想到我最后能進北京大學。但有的夢想你不一定能實現(xiàn)，我出國的夢想就沒有實現(xiàn)，因為我沒有錢。做新東方的時候，我也沒有想過能把新東方做大，當時我覺得我做新東方是為了另外一個夢想，掙到錢了之后到美國去讀書。但是等到我真有了到美國讀書的錢，我發(fā)現(xiàn)做新東方很有意義，那么多學生通過你的培訓得到了高分，最后到美國的優(yōu)秀學校去讀書。

　　所以一步步往上做，一步步的努力，實際上你發(fā)現(xiàn)，這就像你登上了一個山頭。當你看到遠方還有另外一個山頭的時候，你一定想著爬過去，即使是你生命再次走入低谷，你也知道，這個低谷的過程是你為了你未來能夠走上另外一座山頭。

　　所以你不一定說要一輩子都想清楚，但是一輩子要有兩個要點是非常重要的，第一個要點是你必須保證每天都在進步。這個每天都在進步怎么做?人的進步是有明確的標志的，一個一個單詞加起來，一個一個句子加起來，到一定的程度，就像我剛才說的，就會變成宏大的自己生命的基礎，再往前走就顯得不那么困難了，這是第一個。

　　第二，始終不要放棄自己積極向上的人生態(tài)度，在任何時候你的生命都應該是積極向上的，而不是退縮的。任何退縮的生命對我們來說最后都會變成你各種失敗的借口。人生最悲苦的東西，就是放棄了所有的希望，那么人生最燦爛的東西就是你在悲苦中間依然看得到未來的陽光。這是我們每個同學都應該要有的心態(tài)。

　　有了這樣的心態(tài)夢想不會遙遠，未來不會遙遠，前途不會遙遠，愛情不會遙遠，你自己的自我成長不會遙遠，你為中國乃至為世界做貢獻的日子也不會遙遠。

　　與同學們共勉，今天我的演講到此結束，謝謝大家。

20191200字演講稿 篇7

　　各位親愛的、可愛的、摯愛的同事伙伴們，大家早上好!

　　那么簡單的自我介紹一下，我是陳安之訓練機構的首席講師。

　　我的名字叫徐鶴寧。雙人“徐”，仙鶴的“鶴”，寧靜的“寧”。那我名字的含義呢就是一切都好的意思，希望在座的各位朋友，從認識鶴寧的這一時刻未來的每個瞬間都好。好嗎?

　　好，各位，今天鶴寧給大家?guī)�來的演講主題是“如何成為銷售冠軍”。

　　好，謝謝。各位，在今天的課程當中呢，鶴寧即將結合我個人的成長經(jīng)歷包括我個人實戰(zhàn)的銷售案例，徹底向大家分享：我是如何可以再第一名國際教育訓練機構持續(xù)四年成為第一名的秘訣、策略和技巧;而且還可以向大家分享到如何打破亞洲銷售記錄，如何打破世界銷售記錄背后所有感人的故事，這樣好還是不好?!謝謝。

　　那么各位，在今天正式開始演講之前呢，我還簡單介紹一下我個人的經(jīng)歷，因為還有一大半的新朋友，這樣好還不好?

　　那么各位親愛的朋友們，鶴寧呢，出售僧在一個非常平凡的家庭，我的爸爸媽媽都是工人，我的頭上呢還有一個哥哥。各位，對于一個工薪家庭去供養(yǎng)兩個大學生，會不會好吃力呢?所以當我上大學的第一天，我就告訴我自己：我一定要靠我自己賺錢養(yǎng)自己!

　　所以各位，那么，想要真正的自己賺錢養(yǎng)自己要不要付出代價?所以我在上大學的第一個月我就開創(chuàng)了我們吉林工業(yè)大學的健美俱樂部，然后呢，我去當健美教練，一個學會僧收拾元錢。三百名學生跟我一起跳健美操這樣好還是不好?那么各位你們猜猜看，我的月收入是多少錢?三千塊，到第二個月的時候呢，鶴寧就可以供我哥哥上大學了。各位，要不要給和寧掌聲鼓勵一下?

　　各位當我大學畢業(yè)的第一份工作，我選擇了偉大的銷售。為什么呢?我吉林工業(yè)大學的院長告訴我一個非常棒的觀念。他說，在這個世界上，一個人的推銷水平的高低，説服能力的高低，直接影響到他未來生活水平的高低。各位你們承認嗎?他告訴我，在這個世界上80%以上的企業(yè)家老板基板上都是開著車的大業(yè)務員，對嗎?各位。所以各位，當時我選擇了一家臺資企業(yè)做銷售，各位那個時候的我沒有任何更好的推銷技巧，但是我擁有一流的態(tài)度。我每天從早上五點一直工作到晚上十二點，類的要吐血掉。那么每一天見人就問，見門就敲。有時候，拜訪整棟寫字大樓，警衛(wèi)追的我滿樓跑，各位到了晚上的時候，我有效的心靈遭受到無比的摧殘，我周圍的同事們都在回家看電視、休息、娛樂的時候，我還在外面陌生拜訪。各位，當時我只有一個目標，我要成為第一名。各位，要成為第一名，目標民故而就是力量，是還是不是?是!各位，當我做銷售的時候，苦哈哈的做，做到瓶頸的時候，我終于有幸參加到陳安之陳老師的課程。

　　各位，但當我走進世界級的課堂，我的生命，我的夢想，徹底的開始起飛。各位，上了陳安之老師的課程，我的業(yè)績在短短的兩個星期的時間里，迅速的提升為以前我個人全國第一名業(yè)績的十倍以上。上完課程我的人際關系越來越好，自信心急速提升。而且，當我全方位提升的時候，我告訴我自己，徐鶴寧假如可以選擇很年輕就很成功，千萬不要選擇年老了才成功。我告訴我自己，一定要在最短的時間去學習全世界最棒的方法，去結交最棒的朋友，去做最對的事情，得到最對的結果。各位，當我做了這個決定的時候，我第一時間了解到陳安之老師在中國大陸所有的行程，我告訴我自己：只要以后陳安之老師在大陸有任何的課程，不論在哪個城市，不論多遠的距離，不論要我付出多大的代價，我徐鶴寧都要毫無接口的主現(xiàn)在課程現(xiàn)場。因為我深深的相信，一個可以27歲成為億萬富翁的人，一定可以交給我在25、6歲的時候成為百萬富姐或者是千萬富姐，是還是不是?我深深的相信陳安之老師兩年打破5項世界銷售記錄，我想他學習所有只是精華，至少也可以幫我在幾年當中，破一個世界銷售記錄。如果沒有破到，破一個亞洲的也可以，是還是不是?我深深的相信，陳安之老師有六項多元化的企業(yè)，他每個月帶領團隊，達成目標，超越目標。我想一個人要想大成功，一定要成為領導者。各位真正的領導者，就要學習世界級的領導，是還是不是?所以各位，就是這樣深深相信的力量，讓我在短短幾年時間里，全國各地的追隨者陳安之老師去學習成功學，而且徹底的實踐成功學。那么，各位，今天，鶴寧站在這里，要發(fā)自己肺腑的告訴大家，一個人大成功最重要的觀念就是世界級的教練可以讓我們的夢想徹底的開始起飛。

　　各位，在今天的課程，我即將結合我個人所有的銷售案例，每個月的不同創(chuàng)新方法，徹底向大家分享真正的成為銷售冠軍的六大秘訣，好嗎?

　　各位，請拿筆和本記下來。成為銷售冠軍的的第一大秘訣就是：強烈的企圖心。

　　強烈的企圖心，請記下來。各位，當我上了陳安之老師的課程我最大的一個愿望就是，假如我跟著世界級的老師，一起學習，一起成長，為成功者工作那該多好啊。陳安之老師在課堂上讓我們分享到成功的三大條件：第一呢：是為成功者工作;第二呢;適合成功者合作;第三呢：是讓成功者為我們工作。各位當時對我的條件而言，我只能選擇為成功者工作，各位當時我有這樣的想法的時候，我在課堂上就找到陳安之老師的特別助理，我去做申請，然后特別助理說：no!陳安之老師沒有在中國成立公司的想法，目前還沒有想招聘。所以各位這個想法就在我的潛意識中埋下了種子，那么有一天呢，我接到了來自己中國臺灣的一通電話，這通電話打過來，令我很興奮，說徐鶴寧小姐，告訴你一個振奮人心的消息，陳安之老師要在中國建立陳安之國際訓練機構。現(xiàn)在招聘全國最優(yōu)秀的人才，到北京來面試，你有意向嗎?我說有，他說放下電話的第一時間立刻飛到北京。各位，當我飛到北京的時候，我真正的嚇到了，那么陳安之老師把全中國十幾萬所有他教過的學生當中選擇最優(yōu)秀的幾百名，聚在一起，開始面試。各位，我們當時沒人發(fā)了一漲面試的表格，各位你們想不想知道，世界級的教練，陳安之老師他是怎樣面試員工的秘訣。想知道嗎?付出點代價好不好?

　　所以各位當時面試的表格有二十幾項的問題，那么當中的問題由其中最重要的一條，那么你加入陳安之國際訓練機構的動機是什么?那么讓我們選擇填空，有學習成長，又賺錢，有使命，有尋找好的環(huán)境等等。當時陳安之老師結束的時候告訴我們，他說：只要有人填賺錢，對不起，這樣的人永不錄用。陳老師說：這個世界上賺錢的行業(yè)有很多，但是沒有任何事情比幫助別人成功更有意義，我們教育訓練業(yè)真正的是選擇那些有使命、有愛心、很善良樂于付出和奉獻的人。各位當時幾百人通過一張表格，通過一個小小的面試，就只剩下三十人。各位，當時，三十人，鶴寧很幸運在這三十人當中。各位當時我看到者三十人都是全國所有的頂尖，那么有的人十幾家公司的老板。他把公司放在一邊來加入安之機構，那么有的人已經(jīng)是演講

　　過有五六年演講經(jīng)驗的講師。有的人呢，他銷售已經(jīng)是幾年全國第一名，各位很多人很有經(jīng)驗，很有能力，那么也很有閱歷，而鶴寧是年齡最小，而且閱歷又不太足，只是由滿腔熱情的一個女孩子。各位但都是陳安之老師給我們面試，他說在座的各位，今天我選拔的不是講師，我選拔的是第一名的推銷員。因為只有第一名的推銷員，才有資格成為第一名的講師。應為他講出來的都是自己所做過的，這樣比較有説服力，對嗎各位?

　　各位當時三十多位選手每個人的業(yè)績都是保密的，不知道每個人是多少，在這種情況下，每天要全力以赴，全力以赴，全力以赴。各位，到最后一天下午的時候，我在想，零售，一對一比較慢，一對多可能比較快。然后我找到一張名片，是保險公司的一個李經(jīng)理的名片。我打電話過去，我說李經(jīng)理你好，我是徐鶴寧，我們在某某場合有見過，我剛剛呢，在北京參加了陳安之老師的面試會，所以有很多最新的咨詢，還有一些和好的光碟送給您，作為禮物，我們幾個朋友坐下來一起聊聊天，一起成長一下好不好?當時呢這個李經(jīng)理沒有拒絕我，為什么呢?因為我又給她帶禮物，各位，陳老師告訴我們：有禮走遍天下，對嗎各位?當時我說，李經(jīng)理，你身邊有沒有跟你同等級的經(jīng)歷的朋友一起帶過來，我們幾個人比較有氣氛，這樣好嗎?這個李經(jīng)理也沒拒絕我。他說沒問題，我?guī)�他們幾個一起來。我說，那每個人都有禮物。各位當時，我約見在我們的一個西餐廳，很浪漫，很溫馨的一個西餐廳。四個經(jīng)理坐下來，我坐在他們的對面，跟他們邊聊他們邊吃。我點了一大桌非常豐盛的晚餐。各位，當他們吃的最快樂的時候，我從頭到尾都在那里講話。那么，當我講的也是最快樂的時候，有一個經(jīng)理發(fā)出了購買信號。他說，鶴寧，這個課程真的不錯誒。各位，當我們的顧客發(fā)出購買信號的時候，我們要不要立刻close?要不要?要!各位，當時呢，我說，太棒了!我說李經(jīng)理你認為這個課程不錯對嗎?他說是的，我覺得不錯。我們幾個人都要去感受一下才行，那幾個經(jīng)理呢吃了別人的晚餐，不得不應付一下，是是是是。各位在這種情況下我立刻的握手，跟每一個人說，恭喜你恭喜你恭喜你把握了這個機會。各位，當物品我了受之后我知道了，每個人的收拾這個樣子的，像死魚手一樣。各位，真正的我發(fā)現(xiàn)他們沒有他自內心的要去參加課程而是敷衍我一小下。各位在這種情況下我要不要放棄呢?不要，各位大家知道一句話叫做：狗急了要怎么樣?跳墻!各位當時沒有強，我真的很急，因為是最后一天挑戰(zhàn)了。各位，當時我立刻跳到我做的凳子上，我站在西餐廳的凳子上，在那里一定要，這個課程有多棒，有多好，我在那里一定要。各位，我一邊講眼淚一邊往外噴啊。當時在西餐廳哦。很浪漫的情侶在哪里，溫柔、浪漫的地方，一個大瘋子在那里喊一定要，有多好。各位當時幾個服務員已經(jīng)停止工作了端著餐盤在那里看我，當時據(jù)說打擊還比較嚴重。然后有幾個小弟弟還辦過凳子來一起聽。各位，到現(xiàn)在為止，我都不知道當時我講了什么。但是，你么知道什么樣的結果發(fā)生了嗎?就是那個

　　李經(jīng)理，他也站到凳子上，抱著我，他說鶴寧，你的態(tài)度真正的激勵了我，加入我做保險有像你這樣堅持到底，不怕拒絕的態(tài)度，加入我做保險，我所有的團隊當中每一個人都像你這樣，有強烈的企圖心，一定要的決心，我的團隊早就發(fā)達了。他說鶴寧，我買你的態(tài)度!各位當時三個經(jīng)理也都站了起來，他們都含著眼淚說：鶴寧，我有生以來見過的最瘋狂的推銷員，最相信自己產(chǎn)品的推銷員就是你了。他說我們雖然經(jīng)濟上有一些問題，但是我們想辦法借錢、借路費，我們都要去參加陳老師的課程，我們四個支持你!

20191200字演講稿 篇8

　　尊敬的各位領導、老師：

　　大家晚上好!

　　說實話，當老師并不是我特別喜歡的職業(yè)。但是，我個性中最大的特點就是不輕易放棄，一件事要么不做，要么就盡力去做好。我用一件件小事，一言一行去履行一名教師的職責，去詮釋一名共產(chǎn)黨員對教育事業(yè)的忠誠。今天，我想談三方面的感受。

　　一、學習是為了勝任現(xiàn)在的工作

　　作為教師，學習是必不可少的，我愛好學習，也善于學習。

　　我于1998年分配到四中參加工作。同年十二月，取得自考本科學歷和學士學位。擔任過高一、高二、高三的英語教學，兼任過班主任、英語教研組組長和高三英語備課組組長，在全組成員的共同努力之下，我組被評為過“優(yōu)秀教研組”和“優(yōu)秀備課組”。我還順利通過普通話等級考試，獲得信息技術高級證書，參加了崗位培訓。

　　初踏上講臺，我便深切體會了英語口語對于英語教師的重要性。于是，我收聽英語新聞練英語口語和聽力。并于2019年順利通過英語口試和筆試的考核，成為長沙地區(qū)第一批全國英語等級考試二級口試考官。和本組的曾暉一起，每年兩次參加瀏陽考點的二級口試主考，均能出色的完成任務，且能為培訓我校的考生貢獻一份力量。

　　從事教育工作越久，就越是能發(fā)現(xiàn)自己教育、教學方面知識的缺乏。于是，大量地閱讀專業(yè)書籍，《班主任》、《中學語數(shù)英》、《中學英語教學參考》、《中小學英語教學》等都是我的電源，不斷地給自己充電。讀書記心得感受已成為我的一種學習習慣，這也為我在近幾年里多次在《英語學習輔導》、《英語周報》、《學生雙語報》等省級刊物上發(fā)表文章打下了基礎。

　　因為我學習，所以我進步。2019年我被評為“深受學生歡迎的老師”，2019年評上學校骨干教師，獲課堂評優(yōu)校一等獎、市二等獎，05和2019年評為學校優(yōu)秀教師，2019年被評為校教研教改積極分子、瀏陽市讀書積極分子、瀏陽市第二屆骨干教師。05、06兩年年度考核均為優(yōu)秀，受到市政府的嘉獎。

　　“能勝任現(xiàn)在的工作”是我繼續(xù)學習的惟一重要理由。

　　二、將愛心獻給學生——做學生的良師益友

　　在人生的辭典里，“愛”一詞最為廣博而深奧。但是每個人愛與被愛的生活中，它又顯得是那樣單純與具體。有經(jīng)驗的老師都知道教育學生最好的方法是愛。而我在當班主任的過程中更深切體會到了這一點。

　　去年剛當班主任時，發(fā)現(xiàn)了這么一個學生：一雙 “仇視”的眼睛，冰冷的目光，無所謂的態(tài)度。每天不是遲到，就是上課或上自習講小話，做小動作，給科任老師和同學不小的干擾。每次找他談話，他總是頭一歪，一副愛搭不理的樣子，似乎在對我說“看你拿我怎么辦?”讓我感覺到自己的工作根本沒有成效。但我很清楚，這種情況若不及時解決，只會導致師生“兩敗俱傷”，對整個班級的管理會有極其惡劣的影響。俗話說：“解鈴還須系鈴人”。我必須找出問題出在哪里，才能對癥下藥。

　　從我對他不斷的觀察和接觸中，我發(fā)現(xiàn)了他“仇視”我的原因：其實，他排斥的不是我，而是我的“班主任”身份�；蛟S因為高二時受過處分，所以他特別害怕老師盯著他，害怕老師正式找他談話，尤其怕班主任。也因為害怕，他把自己偽裝得像一個“刺猬”。只要在他認為老師要“傷害”他的時候，他就用他的刺來“保護”自己。他“仇視”的眼神、他無所謂的態(tài)度、他“冷冰冰”的語氣均是他的“保護刺”。

　　而實際上，他最需要的是老師的關心和肯定。于是，我聯(lián)系了他的家長。之后的幾天，他好了一些，收斂了許多。但仍然是當面一套，背面一套。于是，在暑期補課結束的那天，我又打了電話去他家，將那幾天他的進步告訴了他的爺爺，我想他爺爺肯定會跟他提我打電話的事。果然，返校后他的表現(xiàn)又好了一些，眼光柔和了許多。十月份他兩次傷了腳回家去治，這期間，我多次打電話去他家，了解他的恢復情況。他回來之后，我不斷地關心他的傷情和生活。我發(fā)現(xiàn)他違紀越來越少，變得愛親近老師了，他還毛遂自薦當了財產(chǎn)管理員，似乎身體里的熱情被喚醒了。這些我都及時打電話告訴了他的家長。他爺爺有一次在電話中說，我打到他家的電話費用起碼有200元。當然，他夸張了，但是我的電話關心和表揚讓我又少了一個“刺頭”學生，多了一位盡心盡力工作的班干部，別說兩百元，更多也值。

　　另一次，班上一位南區(qū)同學父親騎摩托車出了車禍，頭部受傷嚴重。得知了這個消息，他來請假時哭得一塌糊涂�；厝フ疹櫫怂�父親一星期，期間我打過三次電話去了解情況。他回來之后情緒極其低落，原來愛鬧愛笑的他變得愁眉不展，整天唉聲嘆氣。于是，我給他講一些人生哲理故事，告訴他“困難是機會”。我的電話成為他和家庭之間聯(lián)系的紐帶，而我則兩頭做著安慰工作。我把他父親的每一點恢復及時告訴他，換來了他臉上日益增加的微笑，而這時，我又會及時地鼓勵他。終于有一天，他主動來跟我說他已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己，有了面對困難的勇氣，要我不要擔心他。后來，他放了兩個草莓在我的桌上，底下壓著一張紙條，上面寫著：老師，謝謝您!

　　我用電話經(jīng)常保持聯(lián)系的家長還有很多，有時候告之家長學生在校的表現(xiàn)或是成績，偶爾問問學生家庭的情況以便更好地幫助情緒低落的學生走出低谷，多數(shù)情況下我都會講到學生的進步哪怕他再調皮，他至少有一個優(yōu)點可講。這種時候，我聽到了家長們激動地一再說“謝謝”，盡管我總是說“這是我應該做的”，但是我的內心卻很滿足、很自豪。

　　然而百密終有一疏。我的一個小疏忽差點傷害了一個學生敏感的心靈。在我第四次調完座位的那天晚上，熄燈就寢后，一位被排在7號的高個子男生卻還大聲地在發(fā)牢騷，而且，句句帶臟話。我大概知道他是對座位不滿意，但是，又很納悶。因為第三次調座位他不滿意時，我將他從后面調到了一組二號，可一個星期不到，他以離黑板太近傷眼睛為由，堅決要換回后面去，我同意了。也因而這次還是把他排在后面。但是沒想到他反應那么大。不過，考慮到他是事出有因的，我當時只是心平氣和地提醒他先睡，有話明天再說�？墒�，他反而變本加厲，大有非鬧到全寢室都睡不著不可。我很生氣，但是，我始終記著這么一句話：如果你生氣，你就數(shù)到十;如果你還生氣，你就數(shù)到一百。我最終忍住了沒有發(fā)作，而他也在同學的輿論中慢慢安靜下來。第二天考理綜，他幾乎是交了空白試卷，原本擅長理綜的他竟然打了個29分。晚自習時，他又故意擾亂班上紀律。于是，我跟他在校園里進行了一次長談，那是我們第二次在那里長談，兩次他都哭得很厲害，上一次為不肯來上學的好友，這一次卻是完完全全地為自己。他激動到手腳不停地顫抖，連下樓梯我都擔心他摔倒而扶著他。從他泣不成聲的話語中，我知道了他這么反常的原因：他說他并不在意坐在最后，只是覺得委屈，其他同學都坐過前面，只有他一個人每次都被排在最后。所以，他認為我不關心他，認為自己是班上最不被關心的一個。這是一個極敏感、需要老師關愛的學生，但是，我卻疏忽了，無意間對他造成了傷害。慶幸的是，補救還不太遲。于是，我回憶去年我接手時他的情況，我把我通過觀察接觸對他的了解都告訴他，然后我談他起起落落的成績，談到他母親對他的期望，談他自己為高考定下的490分的目標，以及現(xiàn)在與目標的差距，我一再地用數(shù)據(jù)說話，這些我平時都特別關注所以印象特別深刻。

　　而當我講出那樣具體的數(shù)據(jù)時，他顯然被觸動了，也許驚訝于我對他的一清二楚吧。后來，他平靜了下來。第二天完全恢復了正常，跟同學有說有笑，看到我也是滿臉笑容，這次的理綜周考又考回了他自己的水平，打了223分。

　　后來，他的母親打來了電話，一再在電話中說我教育了她的兒子還讓我受委屈很過意不去。而我心里確實有些委屈,但我總是將心比心,我排了他不滿意的座位,他也委屈,他需要發(fā)泄,這是人之常情。再說,我也是做母親的人,我會用母親的心去看待我的學生,對他們充滿愛和包容。

　　從這三件小事上，我體會到了：用真心去愛你的學生竟能得到如此豐厚的心靈回報，而這是只有我們教師才擁有的精神財富。就為了學生的這份純潔的愛戴之情，也為了一名教師的神圣職責，我必須盡力工作。

　　三、捧著良心教書——是我對責任的理解

　　當高中老師辛苦，教高三更累，而作為高三的班主任那更是個長周期的艱苦過程，但是我們都知道責任大于一切。

　　班上學生人數(shù)多，基礎參差不齊。因此，上學期初，盡管我付出了許多努力，但是自習紀律還是不好。于是，我別無選擇地成為他們的“陪讀”，只是為了給想讀書的同學創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，結果把自己弄得很累，精神很緊張。不過，我認為那值得。

　　同時，我也在想其它的方法整頓紀律。我認為最理想的境界就是讓全班學生發(fā)揮出自我管理的作用，形成班級輿論監(jiān)督。于是，我重點抓班干部的培訓：定期召開班干部、寢室長、課代表會議。明確每一位班干部的職責，一再強調學生自我管理的重要性。而且，不定時地對他們前段的工作進行評價，肯定他們做得好的地方，鼓勵他們繼續(xù)加油。

　　皇天不負有心人，我這種雙管齊下的方法很快有了成效。各線工作有條不紊地進行，收獲自然也就來了。體育委員捧回了“運動會第一名”的獎狀，團支部獲得了“優(yōu)秀團支部”的稱號，“文明寢室”不斷地冒出來。整個班級的成績也在穩(wěn)中有進，從頭幾次月考的從不達標到去年期考至今一直都能達標，而且在三月份時還獲得了“優(yōu)勝班級”的稱號。

　　現(xiàn)在班上的衛(wèi)生、紀律很正常，我很放心。但是，我仍然愿意在教室里陪他們讀書，因為我喜歡與學生一起讀書的感覺，也想用自己的行動去感染學生。我也把這當成是我作為老師的責任。許多次早自習，我拿了普通話教程在教室大聲朗讀，剛開始時，一些學生好奇地看著我，還有同學下自習后好奇地來翻我的書，然后說一句：老師，你也還要讀書啊。我則干脆地告訴他們：當然，活到老要學到老。這樣也給我的學生上了生動的一課。

　　我是一個班主任，更是一個的母親，這雙重的身份也讓我有過一個艱難的心理煎熬時期。我剛當班主任時，每次發(fā)現(xiàn)我要出門，兩歲多的兒子總會提前堵在門口，抱著我的腿，哭喊著不讓我走。而我在簡單的思想工作做不通的情況下，只有殘忍地掰開他的手，“逃”出家門。在他撕心裂肺的哭聲中沖向教室，去盡我當老師、當班主任的責任，卻沒有盡到母親的責任。有時侯，坐在安靜的教室，看著我前面這些學得不亦樂乎的別人的孩子，我就會想到自己的孩子。我早上出門時，我的孩子還沒醒來，白天他上幼兒園，傍晚我們見上寶貴的一面，晚上我下班時他早已進入夢鄉(xiāng)。多少次好心的同事和同事的家屬打電話告訴我，我的兒子大冷天的早上單衣單褲站在門外發(fā)抖，而門卻在他出來那一刻已被風關上，奶奶去買菜還沒有回來。想到這些我就心情沉重。記得有一次查寢時，一位女生對我說“湯老師，我的同桌說你哭了�！贝_實，不知有多少次想著想著，眼淚就溢出來了。盡管這種時候我都會站到教室后面去，可還是讓眼尖的學生看到了。慶幸的是，現(xiàn)在我的兒子已經(jīng)習慣了一天到晚奶奶陪著他、照顧他、教育他。這一點我完全不必擔心。但是，奶奶對孫子太寵了，幾乎是百依百順。吃飯要奶奶喂，喝水要奶奶拿，穿鞋要奶奶幫忙，垃圾隨地丟，因為奶奶會在后面撿，而這些過去他都會自己做。可是，現(xiàn)在奶奶把孫子的事全當成了她自己的事給包辦了。而我，只能看在眼里急在心里。因為我沒有時間教育孩子、沒有時間去糾正他的不良習慣，只能將這些推至高考之后，心里卻充滿了愧疚。我對我的婆婆也是有愧疚的，她不僅包容我沒有時間做家務，而且還總是擔心我太累而身體受不了，想方設法給我進補，待我如親生女兒一般。我對我的丈夫又何嘗沒有愧疚?在我班級管理不順手的時候，他不僅能聽我發(fā)牢騷，還總是耐心地幫我分析問題，找到解決的辦法。但是，對于我的學生我無愧于心。因為，我是捧著良心教書，這是我對責任的理解。

　　也許正因為我只是個平凡的人在做著普通的事，所以我特別喜歡這么一句話：將普通事做好就是不普通，將平凡事做好就是不平凡。而現(xiàn)在，我的學生也到了高考前最關鍵的時刻，還有許多的平凡事、普通事等著我去做，我將盡我最大的努力來回報領導、同事對我的信任和幫助，力求高考能用優(yōu)異成績向社會、向學校、向家長交上一份滿意的答卷。

20191200字演講稿 篇9

　　一、 岳飛是中國歷史上有名的大英雄,他生活在離我們很早很早以前的宋朝,隔我們有好幾百年的時間。

　　那是在一個冬天的下午,外面吹著寒風,突然在一個農居的小房子里傳出一陣又一陣嬰兒的哭聲,岳飛就在這天下午出生了。岳飛在媽媽懷里不停地哭著,小臉漲得通紅,岳飛的爸爸在旁邊來回走著不停地拍著腦門,哎,該給這孩子取個什么名字呢?正好這時候,小房的上面正好有一只大鳥嘴里哇哇叫著飛了過去,岳飛的爸爸臉上露出了微笑:對,就把這孩子叫做岳飛吧。希望他以后能象大鳥一樣展翅高飛。

　　在岳飛出生只有二十八天的時候,這天早上岳飛爸爸要到鎮(zhèn)上去辦事,突然黃河發(fā)了好大好大的洪水,那洪水就象一個張著大嘴的魔鬼,從很遠很遠的地方呼嘯而來,吞沒了一個又一個村莊。當洪水來到岳飛的家門口時,岳飛的媽媽急中生智,抱著岳飛跳進了一個大大的水缸,就這樣,洪水就載著這只水缶不停地漂啊漂,周圍已經(jīng)不見了村莊,全是黃黃的洪水。

　　終于,幾天過去了,大水也退去了,岳飛和媽媽也漂到了一個小鎮(zhèn)上。岳飛和媽媽便無家可歸了,于是他們就在這個小鎮(zhèn)上安家落戶了。

　　岳飛小時候家里非常貧窮,所以他很早就跟隨媽媽到田里勞動,夏天的太陽火辣辣地照在小岳飛的身上,可是小岳習卻一點都不怕,因為他是一個非常堅強的孩子。岳飛還非常喜歡看書,喜歡學習。他常�？磿�到深夜。岳飛從書中知道了很多的知識,比如說要尊老愛幼,要懂禮貌。他還非常喜愛看打仗的書,他想長大以后做一個大將軍,率領一支軍隊去保家衛(wèi)國,去幫助國家不受到別人欺負。

　　由于經(jīng)常參加勞動,小岳飛的身體長得棒棒的,吃飯一次就能吃三大碗,他還經(jīng)常幫助鄰居們干活,周圍的大人們都說他是一個又健康又聰明的孩子。

　　二、后來,小鎮(zhèn)上來了一個叫周桐的老爺爺,他的武藝非常高強,但從來都不欺負好人。岳飛就和一些小朋友跟周桐爺爺練武術了。由于岳飛訓練時不怕吃苦,從來不象一些小朋友那樣偷懶,所以,武藝長進得非�？�。周同爺爺?shù)慕^招是射箭,可是周同爺爺老是不教岳飛,卻讓他苦練基本功,蹲馬步,頭上頂一個小碗,一站就是半天�；蚴且粋�勁老讓他踢腿下腰。為這事,小岳飛老不高興了,小嘴成天噘得老高老高,都可以掛一個小水壺了�；氐郊依锼�告訴媽媽,媽媽這樣給他說:練武術就象蓋房子,得一塊磚一塊磚地砌上去,如果砌得不牢,這個房子要跨下來,所以老師讓你練基本功,也是為了將來能夠讓你有一身過硬的本領啊。“

　　周桐爺爺也知道了這件事,有一天他特意將自已珍藏了多年的長弓取出來交給岳飛說:“你如果能拉開這張弓,我就教你射箭。”小岳飛滿不在乎地看了看弓說:“行啊,我要拉開了你可不許耍賴皮”。小岳飛使出全身吃奶的勁去拉那張弓,可怎么也拉不動,周桐爺爺站在旁邊撫著胡須哈哈大笑起來。從那以后,小岳飛練功就更加刻苦了,也不怕練習枯燥的基本功了。經(jīng)過了幾年的訓練,小岳飛長成一個大小伙子,不不僅能很輕松地拉弓,而且射出去的箭也是百發(fā)百中。他能站在一個很遠很遠地地方把一年片柳樹葉射中。有一天,他正在練習射箭,突然發(fā)現(xiàn)前面的小樹林里有一只小白兔正在悠閑地吃著草,岳飛搭好弓箭對著小兔瞄準,小兔也抬起頭用那雙紅紅的大眼睛好奇地看著岳飛,岳飛使出全身的力氣,正要將箭射出,這時就聽有人喊“不要放箭,不要放箭”。他抬頭一看,原來是周桐爺爺。周桐爺爺嚴歷地批評了岳飛,因為他讓岳飛明白了學武術不是用來傷害人或小動物的,學武術是用來保家衛(wèi)國的。后業(yè)岳飛和小白兔成了對很親密的朋友,再次岳飛在森林時練箭的時候,總有一只小白兔在一邊悠閑地吃草,然后抬起那雙紅紅的大眼睛望著岳飛咧嘴笑呢。

　　三、又過了幾年,岳飛也長成了大人,這時候在中國北方,有一個叫女真族的部落不斷闖到中國來搶東西、殺人、放火。讓很多很多人沒有房子往,沒有東西吃。而當時的皇帝,他成天吃喝玩東,大把大把地花錢,根本不顧老百姓的死活。為了修一座宮殿,他抓了很多人拴上繩子,讓他們干活。女真族的部隊也就是這個時候侵略中國。

　　岳飛在家里聽到逃難的老百姓說了這些事后心里非常著急,于是他準備離家參軍保衛(wèi)國家。臨走的前一天晚上,岳飛的媽媽舍不得岳飛離開家,眼淚在眼框里不停地打轉,但為了祖國的安危,岳飛的媽媽給岳飛講了很多要為祖國增光的事。最后岳飛的媽媽又取來針,讓岳飛跪在地上托著小墨盒,在岳飛的脊背上刺了四個字“精忠報國“,她這樣做是為了讓岳習永遠記住,要忠于自己的祖國和保衛(wèi)國家。

　　就這樣,岳飛含著眼淚告別了家鄉(xiāng),告別了媽媽來到部隊參了軍。

　　在隊伍里岳飛只是一名小小的士兵,跟大家一起站在隊伍了。他常常想,我什么時候能夠成為一名大將軍,帶領大家去和敵人戰(zhàn)計呢。其它的士兵也經(jīng)常笑話他,說一個士兵怎么能成為大將軍呢。

　　可是機會終于來了,一天岳飛所在的小分隊從山里演練回來,突然在道邊遇上了女真族的大隊人馬。為首女真族將領看見,岳飛他們哈哈大笑,手里著狼牙棒:兄弟們

　　快上,把宋朝的幾個小兵給我拿下。金兵一擁而上將岳飛他們團團圍信,岳飛他們的小隊長在戰(zhàn)斗中犧牲了,正在危急的時刻,只見岳心手里拿著長搶突發(fā)神威,騎著白馬直接奔金兵將領而去,金兵將領見岳飛揮馬來到手里握著狼牙棒猛砸下去,岳飛抬頭大喝一聲用槍挑去,狼牙棒嗖一聲就不知飛到哪里去了,金兵將領嚇得頭發(fā)都豎起來了,拍往回跑,只見岳飛從后趕上噗一槍正扎在他身上將他挑入馬下。金兵看見自己的將領被殺,嚇得一哄而散,岳飛就領著宋軍將金兵殺得屁滾尿流。

　　岳飛因為這次打仗勇敢,被提升為小隊長,雖說官小了點,但岳飛卻沒有一絲恕言,他想更大的努力來實現(xiàn)他為國家效力的諾言。

　　四、很多年過去了,岳飛因為打仗勇敢,肯動腦筋終于被提升為大將軍了�？墒悄菚r候中國已經(jīng)有很多地方都被金兵占領了,皇帝于是就派岳飛去攻打金兵。

　　金兵的將領是個叫金兀術的人,平常戴著尖尖的帽子,兩條狐貍尾巴做的飄帶拴在帽子上。金兀術還是一個非常陰險的人,打仗時他常用鐵鏈把許多馬鏈上,后面跟著很多用鐵甲包成的車,用這些辦法他經(jīng)常打贏宋朝的軍隊,他的這種戰(zhàn)術就被稱為“鐵拐馬”。

　　岳飛為了對付金兀術的“鐵拐馬”,幾天都沒有睡著覺。岳飛的隊伍里有一名叫牛皋的軍官,他和岳飛是非常好的朋友,平時打仗時非常勇敢,而且武藝強,一支長矛被他耍得用水都潑不進去。他見岳飛老是不派兵去打金兀術,于是就闖進岳飛住的中軍大營里說:“岳元帥,怎么老不打那個金兀術老狐貍,把俺都憋死了”。

　　岳飛說:“你有什么辦法可以打敗金兀術的“鐵拐馬”“。

　　“你、你給我三千人馬,看我不拿金兀術老狐貍的人頭來見你。”牛皋胸脯拍得啪啪直響地說。

　　岳飛點頭答應了。原來岳飛是看平時中皋打仗時不愛動腦筋!故意讓他去打這一仗,好讓他吃點苦頭。

　　第二天,岳飛大軍的營房之聲炮響“通、通、通”中皋騎著他的大黑馬提著長槍得意洋洋上地出來了,后面是岳飛給他的三千人馬。

　　金兀術的大軍也早已擺好了陣勢,為了讓牛皋進入他的埋伏圈,還故意派幾個小兵去罵牛皋:牛、牛、牛……

　　牛皋非常生氣,滿臉大胡子全豎立起來,拿起長矛大喊:“金兀術老狐貍你等著,兄弟們沖啊、殺啊……”

　　牛皋率先就沖進了金兀術的大軍里廝殺起來,這一下正好中了金兀術的奸計,就看金兀術冷笑一聲拿起一面黑旗往空中一舞,以牛皋的兩側突然出現(xiàn)了栓著鐵鏈和包著鐵皮的“鐵拐馬”,黑壓壓的一片向牛皋撲來。牛皋身邊的士兵一看這個情景都被嚇壞了,嘴里喊著救命轉身就往回跑,都恨自己沒有象小兔子那樣多長兩條腿,有的邊鞋都跑掉了。牛皋卻哈哈大笑,沖著“鐵拐馬”就沖過去,誰知道牛皋用搶去扎“鐵拐馬”時卻怎么也扎不進去,原來”鐵拐馬“都是用鐵皮包上的。牛皋這下可慌了神。“媽呀,這家伙怎么這么硬呀“連緊撥轉馬頭就往回跑,在“鐵拐馬”的追趕下,牛皋一個勁往回跑,腦門上嗑了一個大包,門牙掉了兩顆,鼻子也摔腫了,最后一瘸一拐地回到了營房。

　　他看見岳飛非常羞愧,趕緊用手捂著自己的大鼻子。岳飛對他說“以后打仗要多動腦打了勝仗也不能驕敖”。牛皋連連點頭。

　　后來岳飛想出了破“鐵拐馬”的方法。打仗的時候竹桿上纏上鐮刀勾馬的小腿、這樣“鐵拐馬”就成了“拐馬”了。金兀術的大軍被岳家軍趕得好遠好遠,從此岳飛的軍隊就被人稱 為“岳家軍”,而它們的大名就被很多人知道了。

　　五、岳飛由于經(jīng)常打勝仗,傳到了一個叫秦檜的人的耳朵里,秦檜是宋朝的宰相,除了皇帝就數(shù)他的官最大了。他非常嫉妒岳飛,怕岳飛將來超過自己。而這時候打敗仗的金國由于害怕岳飛的厲害,就派人化了裝來到了京城也給秦檜送來了很多很多金銀珠寶。

　　于是秦檜就整天悶在屋子里琢磨怎么陷害岳飛。他找了好多好多人要他們去告岳飛,可是他們都沒有干,因為他們知道岳飛是一個好人,是一個對國家有貢獻的人。

　　這時候岳飛兒子岳云也長成了一個大小伙,岳云長得濃眉大眼,非常好看,而且武藝高強經(jīng)常跟著父親岳飛去打仗,還立了好多好多戰(zhàn)功。

　　后來秦檜終于找到一個人,這個人收了秦檜很多的錢然后答應去告岳飛。就這樣,岳飛和岳云都被抓起來了,他們的脖子上都掛了好沉好沉的鐵鏈,連押他們的牢頭們都放聲大哭。他們知道,岳飛和岳云都是國家的忠臣,都是被人陷害的呀。

　　秦檜找了一個他的好朋友何鑄去審訊岳飛岳飛,可是何鑄查來查去也沒查出岳飛的一點點證據(jù),但為了向秦檜交差,他還是審問了岳飛。在大堂上岳飛的臉因為饑餓而廋了不少,但他還是那么堅強。何鑄要岳飛招供為什么要“謀反”,岳飛撕開衣服,露出了他母親在他背上刺的四個字“精忠報國”何鑄被深深的感動了,眼淚順著臉頰就流了下來。

　　回去以后他告訴秦檜岳飛沒有罪,秦檜說“我們是朋友,我要你給他定罪”何鑄說:“我不能給岳飛定罪呀,因為岳飛沒有罪。我這么做不是為岳飛,而是為了整個國家才這樣做的”。于是秦檜就在皇上面前說了何鑄的壞話,降了何鑄的官職,讓何鑄去一個很偏僻的地方當了一個小官。

　　后來秦檜又找了兩個爪牙(解釋:秦檜的走狗),把岳飛打得滿嘴吐血,身上全腫了,但岳飛都沒有屈服。最后沒有辦法,他們就偷偷在牢房里將岳飛殺害了,岳飛臨死前仰天長嘆“天日昭昭、天日昭昭”希望歷史能給他一個公正,一代英雄岳飛就這樣被殺害了。

　　殺了岳飛以后,很多人為岳飛不平,都問為什么殺岳飛。秦檜咪著小眼睛說:莫須有,莫須有……。秦檜在殺害了岳飛之后又將岳云處死了,因為他害怕武藝高強的岳云要為父親岳飛報仇。

　　就這樣,一代英雄就這樣離開了人世,但永遠為很多人所敬仰,都學習他為了忠于國家保衛(wèi)國家的精神。而秦檜呢?秦檜則成了千古罪人,后來的人們建了很多紀念岳飛的廟宇,每天那里有很多人去看望岳飛,岳飛站在那拿著長槍可好看了。而紀念岳飛的廟宇門口,卻垂頭喪氣的跪著一個石頭做的人,小朋友們猜猜看,那個人是誰呀。當然答案很簡單,他就是那個秦檜了。

20191200字演講稿 篇10

　　同志們：

　　大家上午好!

　　首先，我代表省經(jīng)濟和信息化委員會、省政府節(jié)能辦向新聞單位朋友多年來對我省節(jié)能工作的大力支持表示衷心的感謝，對8家來山東推廣高效照明產(chǎn)品的企業(yè)表示歡迎，對各市分管同志的努力工作表示衷心的感謝。下面我通報一下去年我省高效照明產(chǎn)品推廣工作開展情況，并就做好今年推廣工作講幾點意見。

　　一、多措并舉，高效照明產(chǎn)品推廣工作取得新突破

　　20xx年，在省委、省政府的堅強領導下，我們按照國家發(fā)改委等部門的要求，把節(jié)能降耗擺上更加突出位置，加快轉變發(fā)展方式，推進經(jīng)濟結構調整，發(fā)展節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)，培育循環(huán)經(jīng)濟，積極淘汰落后產(chǎn)能，提高能源利用效率。20xx年我省萬元GDP能耗下降5.46%，累計完成節(jié)能目標的82.39%，連續(xù)三年國家考核為超額完成等級。

　　成績的取得來之不易，得益于省委、省政府的正確領導，得益于各級各部門的艱苦努力，也得益于我們對每一項工作的扎實推進。20xx年國家下達我省的高效照明產(chǎn)品推廣任務為450萬支，我省實際推廣高效照明產(chǎn)品748萬支，超額完成了國家下達的推廣任務，按中標價格銷售總額達5943萬元，爭取中央財政補貼2831萬元，年可實現(xiàn)節(jié)電7.83億千瓦時，節(jié)省電費4.62億元，相當于減排二氧化碳78.3萬噸，取得了顯著的經(jīng)濟和環(huán)境效益。

　　為切實做好20xx年高效照明產(chǎn)品推廣工作，我們召開了“山東省20xx年高效照明產(chǎn)品推廣新聞發(fā)布會”，發(fā)布了《山東省20xx年財政補貼高效照明產(chǎn)品推廣工作實施方案》，明確了目標任務和工作重點，重點選擇照明產(chǎn)品使用集中，需求量大的電子、紡織等工礦企業(yè)和商場、學校、醫(yī)院、政府機關等大宗用戶，以及推廣效率高、易于組織的大型居民社區(qū)和農村地區(qū)進行推廣。根據(jù)各市的需求調查，將推廣任務落實到各市，提出了工作要求，各級節(jié)能主管部門指定專人負責，切實加強領導，精心組織，周密部署，為高效照明產(chǎn)品推廣工作奠定了堅實的組織基礎。

　　為確保工作進度，我們及時調度各市高效照明產(chǎn)品推廣進度情況，提高了各市對這項工作重要性的認識，并及時解決推廣工作中遇到的問題，確保了推廣工作的順利有效開展。加強后期核查和監(jiān)管，確保了高效照明產(chǎn)品真正安裝到位，確保用戶得到實惠。同時，將推廣高效照明產(chǎn)品任務完成情況列入對各市節(jié)能目標責任考核內容，年底一并進行考核。向全省公開了舉報電話，對弄虛作假等行為，一經(jīng)核實，嚴肅處理。

　　落實高效照明產(chǎn)品推廣向農村傾斜的要求，我們在全省農村開展了“創(chuàng)建高效照明產(chǎn)品推廣示范村”活動，將高效照明產(chǎn)品推廣與社會主義新農村建設有機結合起來，明確了工作目標和原則，爭取在兩年內，創(chuàng)建1000個“高效照明產(chǎn)品推廣示范村”，經(jīng)過努力，20xx年共創(chuàng)建高效照明示范村653個，在讓農民享受優(yōu)惠政策的同時，增強了廣大農民的節(jié)能減排意識。全力推動棲霞市創(chuàng)建高效照明示范市活動，棲霞市是一個擁有64.23萬人口的縣級市，全市共推廣高效照明產(chǎn)品94.98萬支。

　　隨著國家高效照明產(chǎn)品的推廣，社會對高效照明產(chǎn)品的認同度不斷增強，我省以推廣工作為契機，促進高效照明產(chǎn)業(yè)發(fā)展。召開了推進高效照明產(chǎn)品發(fā)展的會議，就高效照明產(chǎn)品節(jié)能認證、產(chǎn)品標準、行業(yè)發(fā)展進行了研討，受到企業(yè)歡迎。省政府辦公廳轉發(fā)了《關于加快山東省高效照明產(chǎn)業(yè)發(fā)展的指導意見》，為進一步促進我省高效照明產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提供了政策保障。

　　二、再接再厲，確保完成20xx年推廣任務

　　推廣使用高效照明產(chǎn)品是實施“十大節(jié)能工程”的重要內容，是實現(xiàn)節(jié)能降耗目標的一項重要舉措。特別是當前，離年底僅有不到6個月的時間了，盡快完成高效照明產(chǎn)品推廣任務，促進高效照明產(chǎn)品盡快發(fā)揮節(jié)能減排的效益，任務非常艱巨，意義非常重大。

　　今年，國家下達我省高效照明產(chǎn)品推廣任務量是500萬只，由于前兩年我省已經(jīng)大力推廣節(jié)能燈，一些大宗用戶已經(jīng)普及，推廣的難度越來越大，因此，各級各部門要高度重視，要進一步統(tǒng)一思想，切實提高思想認識，牢牢把握這個機遇，總結去年推廣經(jīng)驗，查找薄弱環(huán)節(jié)，強化措施，扎實工作，確保完成國家分配給我省的推廣任務，用足用好國家財政補貼優(yōu)惠政策，推動我省綠色照明工程順利發(fā)展，為經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展、完成今年和節(jié)能目標做出貢獻。

　　(一)進一步加強組織領導。以財政補貼方式推廣高效照明產(chǎn)品是一項創(chuàng)新性工作，面對的終端用戶數(shù)量眾多、層次多樣，各地的工作基礎也是參差不齊。從前幾年推廣工作開展情況看，大多數(shù)地區(qū)對推廣工作是高度重視的，能夠做到思想認識到位、措施到位、人員到位，切實把推廣高效照明產(chǎn)品作為節(jié)能減排的一項標志性工作來抓，抓得細，抓得實，抓得好。

　　(二)進一步創(chuàng)新工作機制。財政補貼高效照明產(chǎn)品推廣是一項利國利民的惠民工程，最終受益人是大宗用戶和城鄉(xiāng)居民。各地要完善推廣配套辦法，創(chuàng)新推廣機制，提高推廣效果。為使我省更大范圍的用戶享受到國家財政補貼政策，調動各方積極性，確保完成高效照明產(chǎn)品推廣任務，省里把500萬只的推廣任務，依據(jù)各市人口、城鄉(xiāng)發(fā)展水平和用電量情況，以及各市上報的需求數(shù)量等，分配到全省17個市。

　　(三)加大向農村推廣力度。今年，我們將繼續(xù)在全省組織開展“高效照明產(chǎn)品推廣示范村”創(chuàng)建活動，以這項活動為載體，把推廣工作與實施綠色照明工程緊密結合起來，與促進形成節(jié)約資源和保護生態(tài)環(huán)境的綠色消費模式緊密結合起來，與提高農民生活質量、改善農民生活緊密結合起來，與社會主義新農村建設緊密結合起來。通過表彰和獎勵先進典型，形成以點帶面、整體推進的工作局面。

　　(四)進一步加強協(xié)調配合。各市節(jié)能主管部門在推廣工作中，要加強組織協(xié)調，構建政府推動、企業(yè)為主、全社會參與的工作體系，形成協(xié)調、高效的工作機制,提高工作效率，保證工作效果。要主動與財政部門溝通，按照職責分工，密切合作，借助政府力量的推動，共同做好推廣工作。要增強服務意識，積極主動與中標企業(yè)和用戶溝通，搭建服務平臺，幫助中標企業(yè)和用戶協(xié)調解決推廣工作中的關鍵問題，確保推廣工作順利開展。要調動各方力量參與、配合、支持高效照明產(chǎn)品推廣工作，協(xié)調教育、建設、交通、衛(wèi)生、國資委、旅游局、機關事務管理局，以及商業(yè)、婦聯(lián)等部門和單位參與推廣活動，力爭在9月底前完成今年推廣任務。要做好廢舊燈具回收工作，防止亂丟亂棄，污染環(huán)境。

　　(五)充分發(fā)揮企業(yè)主體作用。企業(yè)是高效照明產(chǎn)品推廣的責任主體，承擔我省今年推廣任務的中標企業(yè)均是業(yè)內知名企業(yè)，有著較好的產(chǎn)品信譽和較高的行業(yè)聲譽。我們希望中標企業(yè)積極配合相關市經(jīng)信和財政部門制訂實施方案，保證產(chǎn)品及時安裝到位，確保安裝的產(chǎn)品質量與投標產(chǎn)品一樣，銷售價格與中標協(xié)議價格扣除財政補貼后的價格一樣，上報的安裝數(shù)量與實際安裝數(shù)量一樣，售后服務與投標承諾一樣，并幫助居民用戶不僅算初始投資帳，還應算運行成本帳和環(huán)境效益帳，提高消費者節(jié)能減排意識。企業(yè)要特別注重對經(jīng)銷、代理人員的培訓，以服務用戶為宗旨，加強內部管理，提高服務能力和水平。中標企業(yè)之間也要相互支持、相互配合，共同發(fā)展。

　　(六)切實搞好督促檢查。財政補貼高效照明產(chǎn)品推廣政策的一個顯著特點是注重后期核查和監(jiān)管，國家將組織力量對推廣情況進行抽查，確定高效照明產(chǎn)品安裝到位后，企業(yè)才能申領到補貼資金。各市要加強督促，保證進度，按照省實施方案的進度要求，逐項落實，確保高效照明產(chǎn)品安裝到位，推廣任務落實到位。各市經(jīng)信委和節(jié)能辦要與財政部門一起，加強對推廣工作的監(jiān)管，確保推廣工作流程公開、透明，確保執(zhí)行國家政策不變形、不走樣。各市和中標企業(yè)要及時將推廣進度情況報省經(jīng)信委和省財政廳。省里將適時對各市推廣工作進展情況進行抽查。為加強社會監(jiān)督，我們繼續(xù)面向全省公開舉報電話，舉報一經(jīng)核實，我們將在全省通報批評。

　　(七)加強宣傳引導。多年來，新聞媒體的朋友對我省節(jié)能工作給予了極大關注，做了大量宣傳報道工作，為推動我省節(jié)能事業(yè)發(fā)揮了積極作用。以財政補貼方式推廣高效照明產(chǎn)品，是一項政策性強、惠民面廣、影響大的工作，各市要加強與新聞媒體的聯(lián)系，積極配合媒體搞好宣傳報道。今天我們邀請了部分媒體的朋友到會，希望大家一如既往地繼續(xù)支持節(jié)能工作，通過更多的渠道，更豐富的形式，宣傳高效照明產(chǎn)品推廣工作，宣傳使用高效照明產(chǎn)品的好處，宣傳節(jié)能燈使用小常識，動員大家積極參與到推廣使用高效照明產(chǎn)品的工作中來，從而引導消費者在生產(chǎn)、生活中自覺選購節(jié)能產(chǎn)品，樹立生態(tài)文明觀念。

　　同志們，推廣使用高效照明產(chǎn)品，涉及千家萬戶和社會各個方面，是一件功德兼容、造福后代的大事。特別是在完成節(jié)能目標責任的關鍵時期，我們要用足用好財政政策，不斷總結創(chuàng)新，努力做好高效照明產(chǎn)品推廣工作，為推動節(jié)能減排、促進企業(yè)發(fā)展、惠及城鄉(xiāng)居民做出應有的貢獻。

　　謝謝大家!

20191200字演講稿 篇11

　　各位領導，各位老師：

　　大家好!今天我演講的題目是《當一個“美麗”的教師》。

　　每個人都有自己的夢想，而我的夢想在我讀小學時就埋下了種子。記得那個時候，老師是我最崇拜的對象，在我眼里，老師的一顰一笑、一舉手一投足都是那么的美。”我長大了也要當一個美麗的教師!”為了實現(xiàn)這個夢想，我在1984年踏上了夢寐以求的舞臺——三尺講臺。

　　從外表上看，——當一個美麗的教師對于我來說有點遙不可及，因為——我并不美麗!看看自己，我很有自知之明，我的父母并沒有賦予我沉魚落雁、羞花閉月的美貌，也沒有小家碧玉的清秀動人，只能算是馬馬虎虎。雖說自己注意做到衣著端莊，可這并不能改變我不美麗的外表。不過，我初衷不改，既然我沒有天生麗質的美麗，那就讓我通過自己不懈的追求去締造一種別樣的美麗，一種擁有豐富內涵的美麗，一種真正而永恒的美麗吧!

　　中國古代教育家有句名言：”人者，德為先”。一名優(yōu)秀的教師，尤其是新時代的教師，應該是師德、師風高尚的人。所以我首先追求的是一種教育藝術的美麗。

　　一、教育藝術的美麗

　　教育是基于生命的事業(yè)。正如葉瀾教授所言“ 教育是直面人的生命、提高人的生命、為了人的生命質量而進行的社會活動，是以人為本的社會中最體現(xiàn)生命關懷的一種事業(yè)”。教育不僅將完善生命，教育自身也將因此而富有生命。

　　著名教育學家陶行知先生說過：“千教萬教教人求真”;因此在教書育人的過程中，我更注重孜孜不倦地追求著育人的藝術，去教會學生做一個“真人”。

　　1、育人藝術的美麗

　　工作中，我時時以此來提醒自己，以身作則地教會學生怎樣做人：我?guī)ь^為平時成績不理想的孩子鼓掌，讓他們懂得應該學會去肯定別人;我在孩子們的目光中把地上的紙屑撿起來，讓他們學會講衛(wèi)生;我從不貪圖方便而踩草坪，讓孩子們學會保護環(huán)境;我給孩子們講”大頭娃娃”事件，讓他們學會關注社會，增強社會責任感;我還教孩子們做一個正直的人，做一個謙虛而上進的人，做一個有愛心的人……

　　在追求育人藝術的美麗的同時，我也努力追求課堂教學藝術的美麗。

　　2、課堂教學的美麗

　　大力發(fā)揚傳統(tǒng)美育教育是培養(yǎng)小學生的一項重要內容，也是決定素質教育的一個客觀要素。所以加強小學生傳統(tǒng)美德教育是我們的重中之重。小學語文教學中行為美育教育的滲透是多方面的，只要目標明確，認真挖掘教材中行為美德，教育因素，實施的方法靈活變通，就會逐步摸索出一條好的路子來。只要堅持善于探索，就會收到顯著的效果。

　　培養(yǎng)學生高尚的審美情趣和的審美能力，是語文教學的特色和重要任務。在小學語文教學中要充分挖掘教材中的美育因素，讓學生去感知文本中所蘊含美的情感、美的趣味、美的理想，培養(yǎng)學生對美的欣賞能力。用美的形式激發(fā)起學生對語文課的興趣，才能充分開發(fā)他們的智力，激勵他們去學習，讓他們從學習中得到快樂。

　　新課程教學的最高境界是使教學過程成為師生的一段生命歷程，一種生命感悟，所以我絲毫不敢松懈，而是在教育之旅的跋涉中，孜孜不倦地追求著。

　　我知道學習是人生的重要組成部份。只有學習精彩，生命才會精彩;只有學習成功，生命才會成功。所以我先從理論方面充實自己。

　�、偶訌娎碚搶W習

　　工作之余，我經(jīng)常閱讀有關的教育教學雜志，學習新課程理念，大量拜讀魏書生、許漢等教育專家的理論著作、經(jīng)驗介紹，吸取教育教學精華，并虛心地向同行們請教，博采眾家之長以補自己之短，盡量朝著“知識淵博、博聞強記、文理兼通、一專多能”的優(yōu)秀教師目標奮進。在實際工作中，我能夠把學到的理論知識用以指導和改進自己的教育教學實踐，不斷提升業(yè)務水平。

　　⑵提高業(yè)務水平。新課程的核心理念是為了每一位學生的發(fā)展，為了在課堂上關注到每個孩子，我以新課程的“人本教育”理念為依托，通過實踐，形成自己”生動活潑、扎實創(chuàng)新、聲情并茂”的教學風格：即在學生自主學習、自主感悟、自主探究的基礎上，通過層層開發(fā)、循循善誘，激發(fā)學生學習興趣，增強學生情感體驗，改進教學活動，展現(xiàn)教學過程的魅力，提高教學活動的吸引力，不僅讓自己的教學更具個性化，也使學生的語文素養(yǎng)獲得多方面的、充分的、和諧的發(fā)展。記得我在教《美麗的彩虹》時，在學生認讀生字”巨”后，我出示詞卡”巨大對”讓學生說出對應的反義詞。當許多學生都說出”細小”時，突然，有一學生大聲叫：渺小。我對這兩種答案都給予肯定，并請這一學生上講臺，先在黑板上寫下”渺小”一詞，再講講自己是怎么知道的，最后帶領全班小朋友一起讀一讀。雖然”渺小”一詞已超出學生的認知范圍，但我重視和運用學生已有的知識認知水平，善用課堂生成，不但落實了教學目標而且發(fā)展了學生的思維。我相信，這堂課一定會成為學生，特別是這個學生的生命發(fā)展中的一個“精彩”

　　二、無私關愛的美麗

　　“全心全意愛學生”的教育家蘇霍姆林斯基讓我學會了以一顆心去愛學生，用愛去教育學生，因為教師的愛心是成功教育的原動力。這就是我追求的另一種美麗——無私關愛的美麗!

　　所以，我在與學生相處的過程中總是懷著一顆溫柔、寬容與肯定的心，細心探索他們豐富而脆弱的內心，欣喜地發(fā)現(xiàn)他們哪怕是稍縱即逝的閃光點，試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門。因為我知道，每一扇門的后面，都將是一個不可估量的宇宙，每一個門的開啟，都將是一個無法預測的未來。這是我作為教師的榮耀，也是我的義不容辭的責任。

　　每天，我總會提醒自己：“今天，你用愛為學生喝彩了嗎?” 我怕自己一句不當?shù)呐�評傷了學生的自尊，更怕一不小心毀掉了一個未來的愛因斯坦。

　　在工作中，我更是把愛給那些需要幫助的孩子。當面對那些成績不理想的孩子，我從不批評他們，更不會責罵他們，而是通過不斷的肯定與鼓勵，讓他們從自卑的陰影中走出來，揚起自信的風帆，不斷取得進步。班上有個女孩，她的學習成績從一年級開始就不好，也許是一直以來的自卑，也許是一直以來受到了過多的批評，她很內向，走起路來總是低著頭，話也很少，說話聲音也總是那么小�？吹竭@個孩子，我心底涌起的是對她的憐愛，我從不說她的成績不好，下課了，我拉著她的手聊天，鼓勵她上課舉手發(fā)言，而課上一看見她舉起的小手，我會毫不猶豫地馬上讓她起來回答，生怕我叫遲了就錯過一個讓她進步的機會;她測驗拿了50多分，我告訴她我特別替她高興，因為她進步了，不過我也特別替她可惜，因為很多題都因為粗心大意把該拿的分都丟了。我一次又一次地不斷鼓勵她，不斷肯定她，也讓全班同學一起為她加油，結果她就在這學期的期中考中拿到了83分，拿到了久違的“B”。而在我的帶動下，班上的孩子也學會了以寬容、公正的眼光去看到自己的同學。

　　是的，我愛孩子們，我把我的心給了孩子們，而我又收獲了很多很多……那天，我走到教室門口的時候，一群孩子張開雙臂，歡呼著“老師”向我奔來，我高興地答應著他們，也張開雙臂把跑在最前頭的孩子抱在懷里;這下子，所有的孩子又叫著：“老師”，并張開了自己的雙臂。多可愛的孩子啊!我知道他們都想我抱抱他們，我的擁抱對于他們來說無疑是一種獎勵，一種獎賞!當時，我被孩子們純真的愛所深深感動了，我彎下腰，抱了一個又一個的孩子……一個小女孩仰著小臉蛋說：“老師，我覺得您很美麗啊!”“我也覺得!”旁邊的一個小女孩說!學生夸我美麗，我知道這是他們對我的愛讓我美麗。這一份美麗我覺得比天生的麗質更珍貴，也更動人!因為她來自于純真的心靈對自己的肯定!

　　三、執(zhí)著奉獻的美麗

　　愛因斯坦說過”對一個人來說,所期望的不是別的,而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好事業(yè)。所以這就是我追求的第三種美麗——執(zhí)著奉獻的美麗。”

　　從1984年到現(xiàn)在，三十余年的教師生涯，如果要問我當老師的感受，我會微笑著說：“累，但很快樂!”

　　是的，當老師很累，很累!但是，當老師又是快樂的!因為看到孩子們綻開了最美的笑容，他們的能力提高了，他們的素質增強了，孩子們的成長就是我最大的快樂!

　　我認真而快樂地工作著，并擁有教育藝術的美麗，擁有無私關愛的美麗，擁有執(zhí)著奉獻的美麗，我愿意以今天為新的起點，努力地把自己塑造成一個美麗的教師，繼續(xù)為祖國的教育事業(yè)辛勤耕耘，培育祖國的花朵。待到桃李滿園時，我相信那時的我會更美麗!

20191200字演講稿 篇12

　　時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同。“孤獨王子”唱得未免太超然了--一生反復追尋，就只得出了平淡是真的結論。

　　平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎?曾幾何時，我們這些帶著中學彩色夢走進大學校門的莘莘學子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認為只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚廣大之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實的熔漿凝固，不在有來自內心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不在年輕，確實把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。

　　生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢?沒有!只因為在當代的中國，在我們這個文盲、半文盲數(shù)以億計的國度里，大學生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當你疲倦地走過無數(shù)個三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。

　　不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎?

　　在我們四年的每個日子里，傾注了親人的多少關懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時時刻刻地流露著對我們的期待，期待我們能用知識建構大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前，在那些關注我們的人的面前，我們又有什么理由去認為“平平淡淡是最真”呢?難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎?僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業(yè)證嗎?小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水流逝的時光，我們怎么就可以輕易認同“平平淡淡”才是真呢?

　　最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術班學習的女生談起了她們學習美術以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實已學會了怎樣用心去觀察一個事物。也許她們永遠成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。

　　說到這里有人會說：我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。世上不過只有一個天才貝多芬，也不過是只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

　　不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。

　　拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學四年畢業(yè)時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧。

        關于勵志主題演講稿800字篇3

　　尊敬的各位老師，各位同學：

　　大家好!很高興在這里見到大家，首先感謝各位評委陪伴我們比賽選手從預賽，到復賽、再到?jīng)Q賽，因為一路上有你們的存在，我們逐漸成熟，不斷成長，也不斷完善。更要感謝各位評委給我這次進入決賽的機會，在接下來的比賽中我會百尺竿頭，更進一步。同時祝福進入決賽的各位選手，在比賽中賽出水平，秀出精彩。加油!

　　每當站在決賽的舞臺上，心里難免有一種隱隱約約的壓力感，不過有壓力才有動力，而我偏偏就喜歡這種壓力感，喜歡這種挑戰(zhàn)，更喜歡挑戰(zhàn)后的激情。什么是好的演講，我沒有找到明確的答案，但是我覺得好的演講應該是在講，而不是在背，亦不是在讀。所以，今天我決定不再用以前的稿子，一方面，我想同一種感受對于一個講述者來說也是不能重復，不能復制的。另一方面，我想給各位評委和同學們帶去一些新的內容，一些的思想，一些新的心靈的感觸。言歸正傳，對于在座的各位同學，尤其是各位男同學來說，在宿舍里肯定有一群玩的比較好的兄弟們吧，你們之間肯定發(fā)生過許多有趣并且難忘得記憶吧。所以今天我與大家交流的主題就圍繞著宿舍兄弟情展開，如果非要我給它加上一個題目的話，我希望是：兄弟情，永相隨;弟兄義，難忘記。

　　青春如流逝的歲月，無聲無息地從指間劃過，當我們發(fā)覺，當我們回首，當我們想要抓住那一分一秒的時候，我們看到已是時光那望塵莫及的背影。在無窮無盡的求知路上，伴隨我們的永遠是那濃濃的舍友情!

　　宿舍，我們溫馨的港灣，那是一群離家的孩子共同汲取溫暖的驛站。如今，我們離開了家走向了一個未知的世界，而來自四面八方的我們又重新組建了另一個小集體——我們的宿舍。在過去這坎坎坷坷的大半年中，我們一塊走過青春最美好的時光，一起經(jīng)歷著大學生活的點點滴滴。感謝你們!我親愛的舍友!感謝你們，我們永遠的兄弟。談到朝夕相伴的舍友，我不想用什么華麗的辭藻，也不想用什么豪言壯語，我只想用簡單不過的三個字“兄弟吧”足以代表一切。

　　借本次演講比賽的東風，我小心翼翼地梳理著來到大學，與宿舍兄弟們在一起的那些色彩斑斕的日子，整理著那些青春美好的記憶。

　　光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，大半年的時間已經(jīng)悄然逝去。在這段時間里，大大小小的事情發(fā)生過不少，但是有些事情已搜索枯腸不可得，但有些事情仍歷歷在目，至今記憶猶新。依然清晰的記得我們新生正式開學的前一天的場景。當時我來大學的時候，是我父親陪我來的，他本來打算在這里住一晚，然后明天陪我到校報名的�？墒钱斕煜挛�，我父親突然接到電話，說家里有事，所以他就提前回去啦。當時我一個人呆在賓館里，不知道是天氣太悶熱的原因，還是我心情太沉重的原因，特別想到街道上去走一走，去轉一轉，去呼吸一下新鮮空氣，去感受一下這座城市。但那次畢竟是我第一次來這里嘛，感覺人生地不熟，也不知道去那走，也不知道去那轉。當時心里也很糾結，徘徊了一段時間后，在夜幕下，我毅然決然的走出了賓館的大門，來到了馬路上。當我身處一個陌生的城市，走在一個陌生的街道，看著城市的花紅柳綠，看著城市的車水馬龍，我的心中不免有一種小迷茫，有一種小孤單，更有一種小小的想家的沖動。我想這種感覺，大家肯定都體會過吧。尤其是當你處在一個陌生的環(huán)境里，舉目四望沒有一個親人的時候，我想這種感覺會異常強烈吧。但第二天我來到宿舍后，這種感覺很快就煙消云散啦。當我看到那群和藹可親的舍友，當我和他們談笑風生的時候，我的心中頓時少了些許陰霾，多了絲絲溫暖。我知道我找到了一個在陌生的城市落腳的地方，我也知道在這里我一定會快樂而充實的度過我的大學生活。

　　我們的生命總是這般，點點滴滴色彩斑斕，如螢火般細微，卻也想與皓月爭輝;如燈光般昏暗，卻也曾照亮一片天空;如精衛(wèi)般輕盈，卻也存填海之志。其實我們每天都生活在感動別人和被別人感動之中，只不過我們大多數(shù)人喜歡把這種感動埋藏在心中，去靜靜地品味其中的幸福。

　　今天我依然穿著同樣的衣服，因為這件衣服包含著舍友們對我的支持與期待。就在本次演講比賽我剛剛報名的后，我對宿舍的兄弟們說，我要參加演講比賽啦，需要穿的正式一點，因我們宿舍的兄弟們就開始準備了。記得當時是壽壽和子榮給我拿的上衣，家家給我拿的襯衣，壽壽給我拿的皮鞋，波波給我拿的褲子，小雨和阿亮就在一邊幫我搭配著。我沒有想到的，大家都給我想到了，真的挺感謝他們的。雖然有些衣服穿著不怎么合身，但是人多力量大嘛，在大家的準備下，很快一身行頭就準備好了。看著大家為我忙碌的背影，拿著準備好的西裝，一種怦然心動的感覺流遍我的全身。心中暖暖的，鼻尖酸酸的，我知道那一刻我被感動啦，感動的那么徹底，感動那么純粹，那一刻我也深深地明白，這就是宿舍，這就是家，是兄弟，是情誼，是感動，是一輩子最寶貴的財富，是一生難以忘卻的永恒的記憶。也許有人會說大男生之間的這種感情沒有女生間的那樣細膩，那樣溫柔，那樣體貼。但是我想說，男生之間的這種情誼，情到濃時，也足以讓你情不自禁的潸然淚下，讓你感動不已。想必在座的各位同學，尤其是大二的師哥們對這種兄弟情體會更深吧，我喜歡這種情誼，喜歡這種男人間的兄弟情。

　　我們這宿舍，一個不大的屋子，卻承載有我們太多的記憶。在這里我們曾一起因看《死神來了》《致命彎道》等恐怖片而驚呼過;曾因貪睡在床上翻來覆去郁悶過;曾因擔心掛科而在考試的前一天復習到深夜過;在這里兄弟們曾一起聚過餐，一起逛過街，一起k過歌。在這里我們打過鬧過，哭過笑過，正經(jīng)過，也曾瘋狂過�？傊�，這里有我們的點點滴滴，有我們的大學生活，有我們的青春歲月。

　　時間無涯，生命有限，因為知道大學生活的來之不易，所以我會十分珍惜;因為知道宿舍兄弟情的難能可貴，所以我會倍加呵護。因此，在這美好卻又短暫的青春歲月里，能夠有一段刻骨銘心的宿舍兄弟情，那一定是彌足珍貴，值得珍藏一生的。也許某年某月的某一天，在某一個陽光明媚的午后，你坐在一個搖椅上，品著一杯淡淡的香茗，回憶起這段美好的記憶時，我想你還是會那么珍惜，還是會那樣的感動，還是會那樣幸福。

　　我想對我宿舍的兄弟們說：“我將終生用一種溫柔的心情來擁有你們，一群可愛的舍友，一群最知心的兄弟。像過去的每一個日子一樣，默祝你們的生活盛滿了青春，盛滿了希望，更盛滿了詩意。”當歲月流轉與時光輪回都無跡可循時，當你驀然回首時，你會發(fā)現(xiàn)有一樣東西藏在時光長劇的背后，從未走遠。這一折子的回目便是：我們的大學生活，我們的青春歲月。

20191200字演講稿 篇13

　　各位老師： 大家好!

　　在這秋風送爽、碩果飄香的美好季節(jié)里，我們懷著喜悅的心情，歡聚一堂，隆重慶祝第三十一個教師節(jié)，表彰為我鎮(zhèn)教育事業(yè)做出突出貢獻的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和先進集體。在此，我代表鎮(zhèn)黨委、政府，向在座的同志們并通過你們向工作在教育戰(zhàn)線的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候和親切的慰問!向所有關心、支持教育事業(yè)發(fā)展的廣大干部群眾表示衷心的感謝!向今天受到表彰的優(yōu)秀教師和先進集體表示熱烈的祝賀!

　　過去的一年，在黨委、政府和上級教育行政部門以及全體教職工的努力下，辦學條件大幅改善，全面步入免費義務教育階段，學校布局進一步優(yōu)化，教育教學質量穩(wěn)步提高，教師整體素質不斷提升。這些充分說明我鎮(zhèn)教育事業(yè)正運行在良好發(fā)展的新時期，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟健康發(fā)展提供了強有力的人才保證和智力支持，這是各級黨委、政府和有關部門切實加強對教育工作的領導、重視、關心和支持的結果，更是全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者頑強拼搏、銳意進取的結果。

　　廣大教師和教育工作者在教書育人第一線，不講條件優(yōu)劣，不論待遇高低，以高度的政治責任感、強烈的歷史使命感和無私奉獻精神，默默耕耘，潛心教書，精心育人，對教育工作傾注了滿腔熱情，付出了辛勤勞動，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，受到了全社會的尊敬和愛戴。在此，我代表鎮(zhèn)黨委、政府再一次向尊敬的人民教師和廣大教育工作者表示深深的謝意!下面，借此機會，我就今后的教育工作提幾點希望和要求。

　　一、切實把握新時期教育工作的主動權

　　百年大計，教育為本，新的時代賦予教育更高的地位與責任。推進經(jīng)濟社會全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，必須依賴人才這個根本和教育這個基礎。教育的基礎性、全局性、先導性地位，在以科學發(fā)展觀為指導，促進經(jīng)濟社會協(xié)調發(fā)展和建設社會主義和諧社會中更加凸顯出來。強調指出，必須堅定不移地實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，推動我國教育事業(yè)全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，努力把我國建設成為人力資源強國，為全面建設小康社會、實現(xiàn)中華民族的偉大復興提供強有力的人才和人力資源保證。

　　為此，切實把科教興國和人才強國擺在更加突出的戰(zhàn)略位臵，落實教育優(yōu)先發(fā)展地位，不斷滿足人民日益增長的物質文化需要，提高教育服務社會的能力，是經(jīng)濟社會發(fā)展的客觀現(xiàn)實要求，是貫徹“三個代表”重要思想和落實科學發(fā)展觀的具體要求，既是各級黨委和政府的重要職責，也是教育戰(zhàn)線的主要任務。這對我們黨委政府及其部門、廣大教育戰(zhàn)線再次提出了努力辦好人民滿意的教育的高要求

　　我們要時刻清醒認識到教育在加快社會主義現(xiàn)代化建設、構建社會主義和諧社會、建設小康社會中的重要地位和重大作用，重視教育工作，加強領導、加強統(tǒng)籌。要不斷建立和完善確保教育改革和發(fā)展的有效體制和機制，要進一步強化政府對義務教育的保障責任，更加關心教師生活，關注教師發(fā)展，努力為教育和教師多辦實事、多辦好事，切實幫助教師特別是基層教師解決工作、學習和生活中的實際困難，把廣大教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來，從而促進教育健康、快速發(fā)展。不斷改善教師的工作和生活條件，進一步在全社會弘揚尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好風尚。

　　二、開拓創(chuàng)新，為全鎮(zhèn)教育事業(yè)的再發(fā)展再立新功

　　教育大計，質量為本。做好下一步的教育工作，要堅持以“三個代表”重要思想為指導，加快教育現(xiàn)代化步伐，努力打造我鎮(zhèn)教育品牌。一要全面貫徹黨的教育方針。全面貫徹黨的教育方針是提高教育教學質量的根本保證，廣大教育工作者要緊密結合本地的實際情況，不斷地深入實踐和探索，堅持以全面實施素質教育為總綱，堅持基礎教育、學前教育均衡協(xié)調發(fā)展，堅持以深化改革為動力，借新課程改革的東風，實現(xiàn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)在規(guī)模、質量、效益等方面的全面進步。二要牢固確立以人為本的教育理念。要確立對學生終身負責的觀念，以學生的全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，一切為了學生，一切服務于學生。

　　要把“以學生為中心”的指導思想貫穿于教學工作的各個環(huán)節(jié)，不僅要使學生學業(yè)有成，更要為學生今后的生存和適應競爭作準備;不僅要重視知識和能力的培養(yǎng)，更要注重思想道德品質和健全人格的培養(yǎng);不僅要使學生具有學習知識的能力，更要培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力;不僅使學生有良好的智力水平，而且還要有強健的體魄，使學生德、智、體、美全面發(fā)展，努力培養(yǎng)人生有追求、學習有活力、創(chuàng)業(yè)有能力、發(fā)展有潛力的新型人才。三要不斷加快教育改革的創(chuàng)新步伐。

　　要在進一步加快辦學體制改革上有所創(chuàng)新，要在進一步加快課程改革上有所創(chuàng)新，全面推進素質教育，使學生學會學習、學會做事、學會做人、學會交往、學會合作;要在進一步促進各類人才培養(yǎng)上有所創(chuàng)新，在加快培養(yǎng)知識型人才的同時，使教育更好地為經(jīng)濟社會發(fā)展服務。四要切實加強和改進未成年人思想道德建設。

　　今天學生的思想品德決定著祖國明天建設者的風貌，直接關系到中華民族的整體素質，關系到國家前途和民族命運。加強和改進未成年人思想道德建設，要遵循未成年人身心發(fā)展及其生命成長的規(guī)律和要求，讓思想道德建設回歸學生生活，融入學生生活，把生活作為思想道德教育的來源和主體，引導學生在生活中發(fā)現(xiàn)和感悟生命成長的道德需要，著力提高學生的心理品質、道德修養(yǎng)、法律意識、思想方法、政治覺悟為內容的基本素養(yǎng)，努力把學生培養(yǎng)成為“四有”新人

　　三、加強領導，全面落實發(fā)展教育事業(yè)的各項責任

　　振興教育，全民有責。發(fā)展教育事業(yè)是一項系統(tǒng)工程，需要全社會的關心與支持。為此，我在這里提三點希望：一是希望各村委會牢固樹立抓教育就是抓發(fā)展、為學校服務就是為人民服務的觀念，大力配合、解決學校在發(fā)展中遇到的問題和難題，切實保障學校健康順利地發(fā)展。二是希望全鎮(zhèn)中小學校要關心廣大教師的工作、學習和生活，關心他們的思想政治進步，激發(fā)廣大教師的工作熱情。要進一步深化教育人事制度改革，全面加強教師隊伍建設。三是希望全社會都來關心支持教育事業(yè)，搞好輿論宣傳，營造尊師重教的良好風尚，真正使科教興國、教育興鎮(zhèn)、教育強鎮(zhèn)成為每一個社會成員的自覺行動，形成推動教育事業(yè)健康發(fā)展的強大合力。

　　四、嚴格要求，切實加強教師隊伍的素質建設

　　隊伍建設，素質為本。沒有高素質的教師，就沒有高水平的教育;沒有教師的現(xiàn)代化，就沒有教育的現(xiàn)代化。建設一支思想政治過硬、業(yè)務素質優(yōu)良的教師隊伍，是加快教師事業(yè)發(fā)展的根本大計。為此，我向廣大教師提出以下四點希望：

　　一要加強學習。

　　要在注重政治學習的同時，切實加強新課程標準的學習。在新一輪基礎課程改革中，教學的目標、內容、方法以及教與學的關系都發(fā)生了很大變化，傳統(tǒng)的教學模式已難以適應當前的教學任務，廣大教師必須認真學習現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術，不斷更新知識結構，豐富知識內涵，提高業(yè)務素質。

　　二要愛崗敬業(yè)。

　　教師是人類靈魂的工程師，肩負著培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人的歷史重任。全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者要進一步增強歷史責任感、榮譽感和使命感，牢記自己肩負的職責，忠誠于黨的教育事業(yè)，甘為人梯，愿為春蠶，辛勤耕耘，無私奉獻。

　　三要銳意創(chuàng)新。

　　要進一步更新教育觀念，變革教育思想，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀，始終把培養(yǎng)創(chuàng)新型人才貫穿于教育、教學的全過程。要遵循最基本的教育規(guī)律，積極在教材教法上厲行改革和創(chuàng)新，優(yōu)化教育方法、改進教學內容，徹底改變片面灌輸?shù)慕虒W模式，充分體現(xiàn)學生的主體性與創(chuàng)造性，全面提高教育教學質量。

　　四要為人師表。

　　“學高為師，身正為范”。教師的道德、品質和人格，對學生具有重要的影響，我們不僅要注重教書，更要注重育人;不僅要注重言傳，更要注重身教，堅持以德立身，加強師德修養(yǎng)，提高師德水平，爭做社會公德、職業(yè)道德的維護者、力行者和傳承者。

　　同志們，千秋基業(yè)，教育為本，國運興衰，系于教育。教育事業(yè)是全社會的事業(yè)，也是關系未來的事業(yè)，今天的教育就是明天的生產(chǎn)力。我相信在鎮(zhèn)黨委、政府的領導下，在各有關部門和教育戰(zhàn)線廣大教育工作者以及全社會的共同努力下，我們一定會開創(chuàng)出教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的新局面，迎來龍湖教育事業(yè)更加美好的明天!

　　最后，衷心祝愿全鎮(zhèn)教師、教育工作者節(jié)日快樂、工作順利、家庭幸福!

　　謝謝大家!

20191200字演講稿 篇14

　　尊敬的各位領導：

　　你們好!我在任職期間主要負責設備備件計劃、倉庫管理以及各種設備資料填寫及保存工作。一直以來在領導的支持下，在各部門的積極協(xié)助下，團結一致，順利完成了部門各項工作任務。現(xiàn)將本人的工作情況，從以下幾個方面，做簡要匯報，請各位領導、給予考評。

　　一、個人簡介

　　姓名：*年齡：31性別：男

　　工作經(jīng)歷：

　　20xx年10月—20xx年6月，在縱橫白灰廠調度員一職，20xx年6月至今，在縱橫白灰廠擔任設備管理員一職;主抓設備備品備件計劃、驗收、出庫、倉庫管理以及各種設備資料填寫及保存工作。曾多次榮獲公司及廠部先進個人稱號。

　　二、工作方面

　　1、嚴格按照公司5S定置管理對倉庫整改，每天要清理倉庫，清潔地面，保持衛(wèi)生，創(chuàng)造一個整潔的倉庫。

　　2、按照安全、方便、節(jié)約的原則，合理利用倉容、庫房，貨物有適當?shù)拈g距、垛距、分層。

　　3、倉管報表：做好每天出庫、入庫的臺賬數(shù)據(jù)，做到月報表的數(shù)量準確。

　　4、努力提高自身的管理業(yè)務水平及加深對備品各型號的認識。

　　5、保證備件材料申購、調撥、報修等各項工作流程的順利開展。

　　6、完成分廠的物資、設備的材料申購、調撥、報修、交舊、報廢、外修等工作。

　　7、完成對所采購材料質量、數(shù)量核對工作;對所購材料、設備的質量、規(guī)格、型號必須符合設計要求。

　　8、完成對各類材料、設備的分類編碼。

　　9、完成填寫、完善設備檔案。

　　10、完成危廢臺賬的建立、保存工作，廢油回收及管理工作。

　　11、完成整理保存各類資料：報告、圖紙、技術協(xié)議、質量異議單、水封檢查表、校稱單、產(chǎn)品合格證等等。

　　12、完成保存采購工作的必要原始記錄，建立材料帳冊，定期上報。

　　13、完成按規(guī)定及時申購、發(fā)放勞保用品，并建立臺賬保存。

　　14、完成聯(lián)系業(yè)務員按材料計劃表供應材料，對送達現(xiàn)場的材料進行入庫前檢驗。

　　15、按時參加分廠周三衛(wèi)生、設備聯(lián)查，做好記錄，必要時對相關不符合公司要求的項目做出考核。

　　16、對所承擔的工作全面負責，完成領導交辦的其它各項工作。

　　三、工作中存在的不足

　　總結這一年的來的工作，雖然取得了一定的成績，自身也有了很大的進步，但是還存在著以下不足。

　　1、有時工作的質量和標準與領導的要求還有一定差距。一方面，由于個人能力素質不夠高，倉庫收發(fā)數(shù)有時統(tǒng)計存在一定的差錯;另一方面，就是有的時候工作量多，時間比較緊，工作效率不高。

　　2、有時工作敏感性還不是很強，對領導交辦的事不夠敏感，有時工作沒有提前完成，上報情況不夠及時。

　　四、今后工作計劃及目標如下：

　　1、團結同事，維護公司及分廠利益。不利于公司及分廠的話不說，不利于公司及分廠的事不做。

　　2、注重形象，按時參加分廠開展的各項檢查活動，每天保持朝氣蓬勃的精神面貌面對工作。

　　3、多與同事溝通，吸取好的建議。悉心聽取領導的點評，對自己不好的做法即時予以改正。

　　4、爭取在這一年當中工作力爭做得更完善。

　　5、做好倉庫管理工作，進一步改善倉庫庫容庫貌，按照公司5S定置管理進行整改，直到符合要求。

　　6、做好20xx年分廠的物資、設備的材料申購、調撥、報修、交舊、報廢、外修等工作。

       設備管理員優(yōu)秀述職演講稿篇3

　　20xx年，本人在公司的正確領導下，立足本職，真抓實干，團結部門同事，努力提高自身素質，深入生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場，嚴格落實各項管理規(guī)章制度，以確保完成公司質量、安全、環(huán)保目標和生產(chǎn)經(jīng)營任務。通過一年來的努力，公司設備運行狀態(tài)良好，管理水平逐步提升，公司下達的各項工作指標也已全面完成。 下面，我就一年來的工作述職如下：

　　一、學習方面：不斷加強業(yè)務學習，努力提升個人素養(yǎng) 20xx年我首先從業(yè)務知識學習入手，重點學習了有關設備管理的國家法律法規(guī)、行業(yè)相關規(guī)定和公司設備管理辦法，解決了業(yè)務能力不精等問題。其次，根據(jù)自身實際情況制定了學習計劃，不斷加強專業(yè)技術的學習，努力提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

　　二、工作方面

　　20xx年，公司設備管理工作緊密圍繞**公司設備管理工作會議精神，并結合20xx年公司設備管理工作安排，以貫徹落實**公司設備管理工作安排和部署為重點，強化基礎資料，加強現(xiàn)場管理，完善**公司設備管理系統(tǒng)信息庫，不斷提高設備利用率，促進公司設備管理水平踏上新臺階。

　　(一)20xx年設備管理工作開展情況

　　進入20xx年以來，為了保證設備安全、穩(wěn)定和高效運行，在管理上我們主要做了以下幾個方面的工作：

　　1、明確職責，轉變觀念，強化基礎建設工作。一是加強組織領導，健全組織機構。依照公司生產(chǎn)運作結構的調整情況，及時調整了公司設備管理委員會和各單位設備管理小組成員，并制定了相關職責，保證了設備管理“專管成線，群管成網(wǎng)”。二是完善設備管理制度和標準，強化基礎資料管理。根據(jù)**公司和事業(yè)部相關管理辦法，編制下發(fā)了公司《設備管理實施細則》，進一步規(guī)范了公司的設備管理。三是持續(xù)推進精細化管理，打造設備管理特色模式。按照**公司統(tǒng)一要求，對公司設備臺帳、設備技術檔案、設備運轉記錄等技術資料進行了更新和完善。

　　2、持之以恒抓設備的現(xiàn)場管理，促進設備現(xiàn)場管理工作上水平。一是加強月度考核與現(xiàn)場指導，不斷提升基層管理水平。二是加大設備現(xiàn)場標準化管理，嚴格落實“三定”制度、“十字”作業(yè)規(guī)定，做好設備定期維護保養(yǎng)定期。三是嚴格落實現(xiàn)場巡回檢查制度，確保設備安全穩(wěn)定運行。四是嚴格落實定期檢查制度。根據(jù)公司設備管理實施細則規(guī)定，公司每季度定期組織開展一次設備管理專項檢查活動，以檢查促整改，不斷促進公司設備管理水平踏上新臺階。五是根據(jù)**公司《關于印發(fā)*公司設備基礎管理實施方案的通知》相關要求，開展了對設備管理現(xiàn)場標準化宣貫學習及推進工作，重點對設備、管線、設備管理牌的顏色及規(guī)格進行了規(guī)范整頓，為形成特色管理模式，有效提升公司管理水平和企業(yè)形象打下基礎。

　　3、加強特種設備檢驗與監(jiān)測裝置的校驗工作，保證設備的安全穩(wěn)定運行。根據(jù)年初工作安排和年度檢定計劃，組織對公司管轄范圍內所有的安全閥、壓力表、報警器、電壓表、電流表等829只(塊)監(jiān)視和測量裝置進行了校驗，并組織對4臺蒸汽鍋爐和2臺熱水鍋爐進行年度檢驗，有效保證了公司設備安全穩(wěn)定運行。

　　4、加強設備動靜態(tài)管理，做好新舊設備管理信息系統(tǒng)對接工作。根據(jù)**公司《關于加強設備信息管理工作的通知》要求，為推進服務事業(yè)部與**公司設備管理信息系統(tǒng)的整合，我公司先后組織18人分別參加了**公司和我公司組織的培訓班，有力保證了我公司設備管理系統(tǒng)推進工作。目前，公司設備數(shù)據(jù)庫基本信息錄入已到收尾階段。

　　5、認真組織開展設備管理先進集體及先進個人的評選工作，不斷提升設備管理工作人員積極性和主動性。20xx年，公司共評選出了“設備管理先進集體”2個，“設備管理先進個人”10人，“設備操作能手”16人。設備管理工作先進集體和先進個人的評選，有效提升了公司及各單位設備管理人員及操作人員工作積極性，為公司今后設備管理工作順利開展和進步打下良好的群眾基礎。

　　(二)20xx年公司設備管理重點工作安排

　　1、加強領導，充分發(fā)揮設備管理網(wǎng)絡的作用。公司將根據(jù)《設備管理實施細則》相關規(guī)定和公司生產(chǎn)實際，建立和完善隊站級設備管理網(wǎng)絡，明確網(wǎng)絡內每一位成員的職責和管理范圍，要充分發(fā)揮設備管理小組的作用，特別是班組長的作用，管好、充分利用好班組所管理的設備，分班組制定設備管理目標，確保設備管理各項目標的順利實現(xiàn)。

　　2、進一步夯實基礎工作，逐步實現(xiàn)精細化管理。一是進一步完善并嚴格落實設備管理制度和標準。20xx年公司將從設備管理的實際需要出發(fā)，進一步完善并嚴格落實設備潤滑管理制度、設備操作規(guī)程和保養(yǎng)規(guī)程等相關制度和標準，確保設備管理有章可循、有據(jù)可依。二是繼續(xù)加強落實公司設備維護保養(yǎng)制度、油水管理制度、巡回檢查制度、交接班制度、“三定制度”、“五級檢查制度”、現(xiàn)場“十字”作業(yè)要求等各項制度、標準，確保設備管理各項規(guī)定、標準落到實處。

　　3、狠抓現(xiàn)場管理，加大監(jiān)督檢查力度。設備現(xiàn)場管理的好壞直接影響設備的使用壽命。設備現(xiàn)場管理堅持“誰使用，誰負責”的管理模式，設備出現(xiàn)故障落實到人頭，設備交接銜接到人頭。采取專項檢查與不定期抽查相結合的方式督查現(xiàn)場管理。公司每季度將組織一次設備專項檢查，設備管理崗位人員每月至少一次到各中心檢查指導工作。要求各中心每周至少開展一次設備檢查，班組每天對管理范圍內的設備進行一次全面檢查，設備操作人員每兩小時巡回檢查一次。

　　4、推廣應用**公司設備系統(tǒng)，促進設備管理的信息化和科學化建設。一是根據(jù)20xx年**公司及服務事業(yè)部統(tǒng)一安排，繼續(xù)對公司設備管理信息系統(tǒng)所有設備基礎數(shù)據(jù)進行完善，并對基層單位管理人員進行培訓指導，切實提高基層單位種設備管理管理水平。二是進一步推廣設備管理系統(tǒng)在基層單位的應用，不斷提升公司設備管理信息化水平。

　　5、繼續(xù)推廣應用“三新”技術，提高物業(yè)設備創(chuàng)效能力。20xx年公司將繼續(xù)加大新技術、新工藝、新材料的推廣應用，不斷提升物業(yè)設備創(chuàng)效核心能力。鼓勵各單位結合工作實際，本著確實提高物業(yè)服務水平、提升公司核心競爭力的原則，廣泛進行技術交流和技術引進，大膽推廣應用“三新”技術。

20191200字演講稿 篇15

　　林語堂先生說過一句話“演講就像女士的裙子，越短越好”，所以我就不講廢話了，何況只給了我40分鐘。我今天的題目是：企業(yè)的精細化管理。

　　大家知道，精細化管理作為一門管理學的分支學科，當然不可能是用一節(jié)課的時間可以說得清楚，而且我們的研究也非常有限，因此在這里只能是重點講清楚它的基本概念，然后突破它的一個點來給大家做一個相對詳細的解說。

　　剛才主持人說的，吳敬璉老師在寧波考察時講過一句話：“面對全球經(jīng)濟一體化的直接壓力，中國民營企業(yè)必須走精細化管理的路子”。但非常遺憾的是，我們查了相當多的資料，沒有發(fā)現(xiàn)吳敬璉老師對“精細化管理”的具體解釋。他只是提到具體表現(xiàn)為三個方面：專業(yè)化、歸核化和國際化。今天在這里重點介紹專業(yè)化的問題。

　　我們對“精細化管理”做了一個定義：精細化管理是一種管理理念和管理技術，是通過規(guī)則的系統(tǒng)化和細化，堅持規(guī)范化、標準化、數(shù)據(jù)化、信息化的原則，使企業(yè)管理各個單元精確、高效、協(xié)同和持續(xù)運行。之所以要強調管理技術，是因為中國的學者大部分是不太喜歡用數(shù)理的方式進行思維，更多是用抽象、寫意和藝術的、文學的方式來思考問題。所以中國的管理學極少有很嚴密的科學性和方法論的一面，更多是理念的部分。所以我們認為精細化管理是一種管理方法，這種方法是基于對規(guī)則的系統(tǒng)化和細化來展開的。

　　昨天有一部分記者在采訪，我就講了，中國人對規(guī)則的重視程度是遠遠不夠的，我們喜歡用自己的所謂智慧，嚴格來說是喜歡用自己的小聰明做事情，一個人做一個事情總是認為非常容易，不像西方人表現(xiàn)出極其謹慎的態(tài)度，他們會認真搞清楚這個事情怎么做，分多少步，每一步怎么做，如何達到這個標準，達到什么標準需要什么工具，應該接受什么訓練。而我們往往憑自己的聰明認為很容易，很方便，我一定可以完成。但一旦做的時候五花八門，各不相同。我們對規(guī)則的漠視產(chǎn)生了對管理的混亂，實際上管理既是一門復雜而簡單的理論，說復雜是涉及到太多的人和事，之所以簡單是因為完全靠規(guī)則推進。

　　其次，我們通過四種手段來解決：規(guī)范化、標準化、數(shù)據(jù)化和信息化。今天由于時間的原因，不能展開講，我在這里給大家提出至關重要的八個關鍵詞：清晰、可控、規(guī)則、條例、細節(jié)、底線、客觀、量化。清晰、可控，管理一定要是很清楚的，能夠掌控的，不能把管理變成一個遙不可及的東西，或者說我們只能看著辦。看著辦不是管理，它是不受操控的狀態(tài)，所以管理的可控性是必須的。怎么去做到清晰、可控呢?主要依賴規(guī)則和條例，條例是規(guī)則的細化。所以大家看到，西方之所以成熟，西方的企業(yè)之所以強大，無一例外地有非常詳細而系統(tǒng)的規(guī)則條例，像麥當勞這么一個簡單的企業(yè)，產(chǎn)品幾乎比我們在座的每一個老板做的東西都要簡單，不超過20個品種，但是它的管理文件加起來有一米高。人家為什么要花那么大的精力做這個東西?因為管理需要通過非常詳細的、認真的、具體的、可操作的、系統(tǒng)化的規(guī)則來實現(xiàn)，甚至把它變成手冊、條例來執(zhí)行。當然，規(guī)則是需要細化的，要落實到細節(jié)上，要落實到底線上，最起碼要達到什么標準。當然這種細節(jié)和底線要盡可能以客觀量化的方式來達成。我們認為這八個關鍵詞是非常關鍵的，如果放棄這八個詞的基本理解，我們就無法了解精細化管理，甚至無法了解管理的真諦。

　　管理首先是從目標開始，有些企業(yè)有很多提法，目標提的更大的是戰(zhàn)略，比戰(zhàn)略更大的是使命，我想我們做企業(yè)的不需要太花哨，集中為一點，就是目標。在目標的引導下，我們需要把目標展開為流程，企業(yè)管理當中是需要通過流程來分解目標的，想達成這個目標要做多少事情，這些事情的步驟是什么，流程展開就是活動，每一個活動會變成管理要求的若干程序，落實到每一個崗位上。程序包括步驟和標準，即任何一個件事要分成幾步走，每一步應該達到什么標準。

　　昨天我接受幾位年輕的記者的訪談，當時我手上正好有一杯服務員送來的茶，我說：“倒茶是一種活動，而這個活動是有程序的：第一是給這個杯子注入70%的水;第二，把茶葉袋放進去;第三，把茶葉袋抖動幾下，使茶汁散發(fā)出來;第四，把茶葉袋的繩子繞在水杯的把子上，以防把紙片沖進去”。很多酒店的服務員根本不懂這些，就是因為我們的管理者沒有教別人怎么去倒一杯水，我們總認為倒水是常規(guī)的，但進入管理的狀態(tài)，倒水是一個活動，是一個需要規(guī)范的活動，是需要予以程序規(guī)范的。

　　崗位累積起來或者說崗位的組合就是組織。因此企業(yè)一方面研究流程，一方面研究組織，一方面研究程序，一方面研究崗位�？傊�一句話，管理研究人和事，人以崗位來描述，以組織來構建。事以程序來表現(xiàn)，以流程來構建。這就是我們認為管理的問題，而這些問題都是由規(guī)則來限制的。不是由領導的意圖來限制的，不是由員工的個人的小聰明來推測的。管理就必須假定所有人都不會，這樣管理者才會用心研究每一件小事怎么做，如果把這些東西變成了規(guī)則，企業(yè)就可以在規(guī)則指導下做事情。因此管理者85%時間是用來處理因此管理者過忙本身就是管理不足的表現(xiàn)。所以我們認為管理當中規(guī)則是重點，而這些規(guī)則如何形成員工的能力呢?只有一個辦法。那就是訓練。前不久我在一個部隊講課，說規(guī)則轉化為能力最重要的是靠訓練。當時有學政工的研究生給我發(fā)信息說我說錯了，說我們主要靠毛澤東思想的教育，我承認有用，但更有用的是訓練，因為沒有毛澤東思想的國家同樣有軍隊，他們的軍隊同樣有能力。所以，軍隊一定是靠訓練出來的，而我們的員工也是靠訓練出來的，因為訓練可以把規(guī)則變成員工的習慣，可以把要求變成素質，沒有更好的辦法。所以剛才主持人介紹我的《細節(jié)決定成敗》，，《細節(jié)決定成敗》分1、2兩本，大家看到的紅皮本的使第一本，主要講細節(jié)的重要性，第二本是藍皮本，主要講細節(jié)怎么做，里面講了關于訓練的內容，重點在第三章。當然這一系列的活動在中國需要領導重視，以及持之以恒地貫徹才能把這個事情執(zhí)行到底。文化是一個企業(yè)的價值觀，是一個滲透在所有行為和所有人心靈深處的某種東西，這是貫徹在企業(yè)整個活動所有環(huán)節(jié)當中的，因此這是一個包容的東西。因此我們如果要把管理簡單的用一個公式來說，當然這個公式很不嚴謹，我只是想說明問題，那就是“(規(guī)則+訓練)文化”。實際企業(yè)就要靠大量系統(tǒng)的、細化的、可操作的規(guī)則，然后加上大量的針對崗位的程序訓練，在文化的深度影響下形成企業(yè)的管理核心競爭力。

　　精細化管理的推進要堅持兩個原則：一是立足專業(yè)、二是科學量化。什么叫立足專業(yè)?立足專業(yè)一方面是企業(yè)經(jīng)營方向的專業(yè)化。昨天有很多人已經(jīng)討論了這個問題，包括我的上司北京大學的海聞副校長也在談專業(yè)化，這是一個方面的概念。第二方面是員工崗位分工的專業(yè)化。員工崗位分工的專業(yè)化今天我會放棄，沒有時間講。這里只強調一個方面，中國是一個重視身份、職務、領導級別、官職大小的國家，是一個不太重視專家的國家，這個人是某方面的專家，這個專家達到什么樣的程度。一個國家、一個民族如果不把專家看得比領導更重要，這個國家是不會真正走到各個民族前列的。未來的世界一定是根本不在乎官員的，當然我們對官員的基本尊重是需要的，服從領導、服從規(guī)則、服從法律是必要的，但我們沒有必要過于尊重某一個領導或者某一個人，這個不重要，我們應該尊重的個體專業(yè)上有極其深刻成就的人，所以未來是專家的世界。當我們這個國家大多數(shù)人不愿意當官，而絕大多數(shù)人培養(yǎng)子女成為專家的時候，這個民族才中興的階段就到了。因此，我們認為很多我們看到的發(fā)達國家都是專家成群的，而且人們從內心深處特別崇尚專家，哪怕是一個簡單的園藝工人。我在日本看見一個種鐵樹的，種了40年鐵樹，對鐵樹的研究在他們國家沒有人超過他，人們對他非常尊重，不比一個企業(yè)的科長、部長差。一個昏庸的省長并不比一個非常有技藝的園林工人強，這是我的態(tài)度。因此這個世界需要專家，因此精細化管理是提倡專家管理的，因為社會分工越來越細，因此每個人所做的事情越來越窄，在非常狹窄的領域，能不能做的最好，這是每個人應該做且可以做到的。用我們的話來說就是，我們不要做兩公里的戰(zhàn)線往前推進兩厘米的工作，而要做兩厘米的寬度往縱深推動兩公里的工作。每個人縱深推進兩公里，因為中國這么多人，我們有什么必要每個人什么都做呢?

20191200字演講稿 篇16

　　同志們：

　　歷時一天半的全國公路養(yǎng)護管理工作會議，在與會全體同志的共同努力下，圓滿完成了各項議程。會議成果豐碩，達到預期目的，從分組討論情況看，可以概括為“四個好”：一是好在正當其時，意義重大。這次會議是在全行業(yè)落實五大發(fā)展理念，推動轉型發(fā)展的關鍵階段召開的一次動員部署大會，也是在全面建成小康社會決勝階段召開的一次攻堅推進大會，對推動公路事業(yè)可持續(xù)發(fā)展、為全面建成小康社會當好先行具有重大意義。二是好在主題突出，任務明確。傳堂部長的重要講話站位高、思路新、措施實，既有理論高度，又有實踐意義，特別是把加強養(yǎng)護、管理、服務提升到前所未有的高度，提出構建現(xiàn)代公路養(yǎng)護管理體系的新論斷，抓住了新時期養(yǎng)護管理工作的主要矛盾，明確了推進公路養(yǎng)護管理改革發(fā)展的思路措施，必將對全國公路交通發(fā)展產(chǎn)生深遠影響。三是好在內容豐富，覆蓋全面。會議既有圖文并茂的亮點展示，又有生動體驗的現(xiàn)場考察;既有典型經(jīng)驗交流，又有代表熱烈討論;既有參閱材料的匯編，也有征求意見的文件�？梢哉f，大會既是報告會、現(xiàn)場會，又是座談會、交流會，達到了統(tǒng)一思想、凝心聚力、上下溝通、相互借鑒的良好效果。四是好在創(chuàng)新辦會，務實高效。通過手機App、電子展板、信息技術系統(tǒng)演示路況檢測結果等形式，提高了辦會效率和效果，可以說，這也是“互聯(lián)網(wǎng)+”在交通辦會上的生動實踐，值得推廣應用。

　　大家一致認為，通過這次會議，理清了思路、提高了認識、轉變了觀念、明確了方向、堅定了信心，為做好“十三五”養(yǎng)護管理工作奠定了堅實的思想基礎。下面，我就貫徹落實好會議精神和做好近期的幾項工作講三點意見。

　　一、貫徹落實好會議精神，切實把公路養(yǎng)護管理工作提到新的高度

　　這次會議，是在公路改革發(fā)展的關鍵時期召開的一次重要會議。傳堂部長的重要講話，總結成績全面客觀，分析形勢深刻準確，部署工作思路清晰，為“十三五”公路養(yǎng)護管理工作指明了方向和路徑。我們一定要認真學習領會、深刻理解把握。

　　一是準確把握會議精神。要準確把握形勢要求。“十三五”時期，是公路加快成網(wǎng)的關鍵時期，也是行業(yè)轉型升級的關鍵時期。建設任務依然繁重與養(yǎng)護管理壓力快速上升并存，是這一階段的主要矛盾，突出的表現(xiàn)就是“四個不適應”。我們要深刻把握這些形勢要求和階段特征，切實把公路養(yǎng)護管理工作提到更加突出位置，堅持公路建設、養(yǎng)護、管理、服務、安全五位并舉。這是部黨組深入研判形勢做出的重大判斷和調整，也是順應公路發(fā)展規(guī)律和階段性發(fā)展要求的必然選擇。要準確把握發(fā)展方向。新形勢下，公路養(yǎng)護管理工作以五大發(fā)展理念為引領，以“構建更暢通、更安全、更智慧、更綠色的公路交通網(wǎng)絡”為目標，沿著現(xiàn)代公路養(yǎng)護管理的方向不斷前進，關鍵是要構建好現(xiàn)代公路養(yǎng)護管理體系，在“改革攻堅、養(yǎng)護轉型、管理升級、服務提質”的16字方針上精準發(fā)力、務求實效。要準確把握重點任務。已經(jīng)印發(fā)的《發(fā)展綱要》，對公路養(yǎng)護管理工作做了全面部署，各單位要抓好貫徹落實，重點抓好深化體制機制改革、加快養(yǎng)護轉型、提高路網(wǎng)管理水平、提升出行服務品質、加強農村公路養(yǎng)護管理、強化資金保障六大重點任務，真正出實招、見實效，力爭到“十三五”末，在現(xiàn)代公路養(yǎng)護管理的道路上向前邁進一大步，為全面建成小康社會當好先行。

　　二是組織好會議精神的傳達學習。公路養(yǎng)護管理直接服務人民群眾，工作涉及面廣、任務艱巨繁重，利益調整復雜，需要政府支持、部門協(xié)作。大家回去后，要第一時間把會議精神向政府分管領導匯報，爭取政府的重視和支持。要主動做好與發(fā)展改革、公安、財政、安監(jiān)等相關部門的協(xié)調溝通，爭取部門的配合與支持。要通過召開會議、學習培訓、內部研討等方式，做好會議精神傳達學習，不斷在行業(yè)內統(tǒng)一思想、凝聚共識、增強合力。

　　三是落實好會議要求。各地要堅持問題導向和底線思維，結合自身實際，把新發(fā)展理念體現(xiàn)到政策制定、工作安排、任務落實上，精準發(fā)力、綜合施策，推動公路養(yǎng)護管理工作轉型升級發(fā)展。要加強調查研究，總結發(fā)現(xiàn)好實踐中的新亮點、新經(jīng)驗，發(fā)揮好先進典型的示范引領作用。現(xiàn)場參觀的江蘇省養(yǎng)護管理現(xiàn)代化現(xiàn)場，就是有益的探索和嘗試。各地要結合各自省情，加強學習借鑒，制訂符合當?shù)貙嶋H的公路養(yǎng)護管理現(xiàn)代化規(guī)劃和措施，全面提升養(yǎng)護管理水平。

　　二、以新的精神面貌推動“十三五”公路養(yǎng)護管理發(fā)展

　　傳堂部長在講話中提出了“改革攻堅、養(yǎng)護轉型、管理升級、服務提質”十六字方針，明確了深化養(yǎng)護管理改革、推動養(yǎng)護現(xiàn)代化、提升路網(wǎng)管理水平、優(yōu)化公眾服務、加強農村公路養(yǎng)護管理、強化資金保障等六大重點任務。這些任務艱巨繁重，必須發(fā)揮好廣大干部職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，牢固樹立起“五種精神”：

　　一是創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力，也是推動發(fā)展的第一精神。在推進現(xiàn)代公路養(yǎng)護管理的新征程中，首先要高揚革新的精神，按照全面深化改革的總體部署，推進養(yǎng)護管理體制改革、收費公路管理改革、公路綜合執(zhí)法改革、養(yǎng)護市場化改革等，構建符合現(xiàn)代治理的體制機制。要大力推進技術創(chuàng)新，鼓勵推廣應用新材料、新技術、新工藝，提高養(yǎng)護施工質量，特別是在設施耐久性、抗災性等方面下功夫，在節(jié)能減排、促進循環(huán)利用等方面出效率。要在管理創(chuàng)新上出實招。要通過簡化優(yōu)化管理流程，提升全路網(wǎng)指揮調度和處置能力，發(fā)揮路網(wǎng)綜合效益。

　　二是科學精神。公路養(yǎng)護管理的科學精神，實質是科學評判、實事求是和遵循發(fā)展規(guī)律的具體體現(xiàn)。要全面推進養(yǎng)護決策科學化，大力推廣現(xiàn)代養(yǎng)護檢測技術，以科學手段檢測公路設施技術狀況，建立公路全資產(chǎn)管理系統(tǒng)平臺，深化科學決策系統(tǒng)應用，實現(xiàn)科學檢測、科學測算、科學研判、科學制訂養(yǎng)護工程方案，依照標準提出養(yǎng)護支出依據(jù)，為適應全面預算管理和現(xiàn)代化養(yǎng)護管理提供決策服務。部正在研究推行養(yǎng)護科學決策的指導性政策意見和具體措施，以解決養(yǎng)護決策程序不完善，資金使用效益不高，養(yǎng)護工程耐久性不強等問題。

　　三是法治精神。要適應依法行政的要求，積極主動把法治思維和法治方法貫穿到公路養(yǎng)護管理的各個環(huán)節(jié)，加快制度立改廢工作，完善法律法規(guī)、規(guī)章制度及標準規(guī)范體系，推進依法養(yǎng)路管路。要積極探索公路路政、運政綜合執(zhí)法改革的思路和模式，統(tǒng)一執(zhí)法標準、流程，統(tǒng)一執(zhí)法標志;建立完善執(zhí)法監(jiān)督制約機制，大力推進非現(xiàn)場執(zhí)法，推進規(guī)范文明執(zhí)法，減少自由裁量。

　　四是工匠精神。今年政府工作報告中提出，要培育精益求精的“工匠精神”。對公路養(yǎng)護管理服務工作具有很強的現(xiàn)實指導性。“工匠精神”強調“注重細節(jié)，追求完美，一絲不茍，堅持不懈”的精細意識和“耐心，專注，專業(yè)，敬業(yè)”的職業(yè)精神。在我們的養(yǎng)護工程管理工作中，就要有精雕細琢的精神和精、嚴、細、實的要求，嚴格按照養(yǎng)護規(guī)范設計、施工和管理;在管理和服務當中都要有高、嚴、細實的標準，從細節(jié)處落地，在精微處用心，讓用戶在點滴中感受交通管理和服務。

　　五是服務精神。隨著汽車時代的到來，公眾對服務品質的需求越來越高，服務在公路養(yǎng)護管理工作中的分量將越來越重。這就需要我們樹立服務精神，轉變服務理念，從管路者向服務者轉變;從提供什么服務、群眾就得接受什么服務，向群眾需要什么服務、就努力提供什么服務轉變。不斷拓寬服務內涵，擴展服務渠道，豐富服務內容，提升服務品質，實現(xiàn)服務多樣化、精細化、專業(yè)化，使公路發(fā)展成果普惠共享。

　　三、切實做好今年重點工作

　　今年是全面建成小康社會決勝階段的開局之年，是推進供給側結構性改革的攻堅之年，開好頭，起好步，對公路養(yǎng)護管理工作至關重要。

　　(一)科學制定“十三五”養(yǎng)護管理工作規(guī)劃。《“十三五”公路養(yǎng)護管理發(fā)展綱要》已經(jīng)印發(fā)。各地要研究制定本地區(qū)“十三五”公路養(yǎng)護管理發(fā)展規(guī)劃或綱要，明確發(fā)展目標，突出工作重點，提出保障措施，推動公路養(yǎng)護管理工作科學健康發(fā)展。

　　(二)辦好辦實貼近民生實事20xx年部更貼近民生實事已對社會公布，涉及公路養(yǎng)護管理方面的有3件，即：公路安全生命防護工程5萬公里、危橋改造1500座、普通國省道地質災害處置50處。這三項工作都和公路安全有關。對公路養(yǎng)護管理而言，安全就是最大的民生，是我們的職責使命所系，部已將建設目標分解到各地。各地要采取有效措施，加強指導協(xié)調，建立和完善監(jiān)督、督導機制，加強目標任務的跟蹤和督查，確保工作目標按期完成。

　　(三)積極配合完善收費公路政策。《收費公路管理條例》修訂送審稿已報國務院法制辦，下一步，要著力為《條例》出臺創(chuàng)造良好環(huán)境。一是在提質升級、降本增效方面練好“內功”。要不斷為公路用戶提供優(yōu)質高效的服務，讓社會真切感受到“物有所值”。同時注意開源節(jié)流，控制好建設、養(yǎng)護、管理支出，降低整體運營成本。二是做好收信息公開。公路收費關乎老百姓的切身利益，要向老百姓交出一本“明白賬”，讓公眾理解為什么要收費，收的費都用到哪里去了，做到清清白白。三是加強溝通交流。收費公路涉及面廣，要加強與有關部門和相關行業(yè)協(xié)會的溝通，客觀介紹收費公路行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與問題，增進理解，消除偏見。

　　(四)有序推進公路綜合執(zhí)法改革。最近，部對全國交通運輸綜合執(zhí)法改革及路政、運政執(zhí)法等情況進行了調研�？傮w看，已開展綜合執(zhí)法改革的地區(qū)，通過調整相關部門職能、重構工作流程和運行機制，在提高執(zhí)法水平等方面取得初步成效。下一步，部將繼續(xù)開展路政、運政綜合執(zhí)法改革研究，完善綜合執(zhí)法改革方案，以“精簡、統(tǒng)一、效能”“權責一致”“路面執(zhí)法與源頭執(zhí)法分離”為原則，以解決多頭執(zhí)法、多層重復執(zhí)法為核心，以整合執(zhí)法力量、明確職責分工、創(chuàng)新執(zhí)法體制為重點，指導各地推進公路綜合執(zhí)法改革。

　　(五)進一步加強違法超限超載行為整治。近期，部會同有關部門提出對車輛生產(chǎn)、改裝、銷售、注冊、市場準入、檢驗、使用和路面檢查執(zhí)法全過程的監(jiān)管措施。為加強對各地治超工作的指導和協(xié)調，全國治超工作領導小組和辦公室組成人員也做了調整。各地要進一步健全完善治超工作領導機制，由省級人民政府有關負責人牽頭，成立交通運輸、公安、工業(yè)和信息化、工商、質檢等部門參加的組織機構，強化政府治超主體責任，切實組織實施好本地區(qū)治超管理工作。為統(tǒng)一執(zhí)法標準，將取消車貨總重超過55噸、平均軸載超過10噸和載貨超過車輛出廠標記載質量的超限超載認定標準，這將對廣大運輸業(yè)戶產(chǎn)生大的影響。各地要加強宣傳，做好應對措施，妥善處理因此而產(chǎn)生的矛盾，確保政策平穩(wěn)過渡。

　　(六)做好國道網(wǎng)里程樁號傳遞和交通標志調整工作。做好國家公路網(wǎng)調整工作，統(tǒng)一國家公路網(wǎng)命名編號并完善調整相關交通標志、完成國道網(wǎng)里程樁號傳遞，是部黨組確定的“十三五”重點工作之一，也是更好地為公眾出行服務的重要舉措。今年，部將研究出臺《國家公路網(wǎng)里程樁號傳遞方案》《國家公路網(wǎng)標志更換工作實施方案》和《國家公路網(wǎng)標志更換工作技術指南》。明年起，將按照“統(tǒng)一部署，分級負責”“統(tǒng)一標準，規(guī)范設置”的原則，抓緊推進。各地要樹立“一盤棋”思想，按照部確定的實施步驟，加強溝通協(xié)調，做到各地同步調整、同步完善。此外，要結合省道及以下公路規(guī)劃調整，做好相關交通標志調整工作。

　　(七)加快農村公路發(fā)展。一是推進“四好農村路”建設。部今年將對8個省區(qū)“四好農村路”建設進行督導，其余省區(qū)市進行自查。各地要做好迎檢自查工作，確保在今年年底推出首批“四好農村公路”示范縣。二是落實好中央交辦的建設任務。根據(jù)中央一號文件和政府工作報告，部確定了今年新改建農村公路20萬公里和新增通硬化路建制村1萬個的工作目標。各地要積極爭取財政資金、一般債券用于農村公路建設的規(guī)模，用好用足農發(fā)行、國開行“保本低息長期限”的開發(fā)性金融貸款政策，以及涉農資金整合政策，拓展籌資渠道，確保圓滿完成建設任務。三是加強農村公路養(yǎng)護管理。4月20日的國務院常務會議上，克強專門強調了要建立農村公路養(yǎng)護管理的長效機制。各地要認真落實這一要求，發(fā)揮好鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、村委會和村民的作用，推進農村公路養(yǎng)護常態(tài)化發(fā)展。

　　(八)探索推進普通公路服務區(qū)建設。為提升普通公路服務質量，部將安排資金，在部分運距長、交通量大、公眾需求高的一、二級普通國省道上，支持地方探索推進普通公路服務區(qū)建設。今年總的思路是，按照“中央鼓勵、地方為主，因地制宜、經(jīng)濟實用，布局合理、逐步推廣”的原則，利用現(xiàn)有養(yǎng)護工區(qū)、取消收費的公路收費站以及加油站等閑置設施或用地，首批改建或者新建400個普通公路服務區(qū)，為公眾提供停車、如廁、臨時休息等基本服務，有條件的還可提供餐飲、商品零售、車輛加水、加油等服務。請各地抓緊計劃項目的準備工作，確保盡早開工建設，力爭通過首批普通公路服務區(qū)示范作用，使普通公路服務品質再上臺階。

　　(九)積極應對近期南方強降雨造成的影響。今年以來，極端天氣增多。特別是入汛后，全國降雨頻次之多、降雨強度之高、影響范圍之廣、災毀損失之重，是1998年特大洪水以來不多見的。7月份后，強臺風還將陸續(xù)登陸，防汛抗洪救災工作形勢十分嚴峻。黨中央、國務院高度重視當前防汛救災工作，、張高麗副、汪洋副等國務院領導同志近期作出重要批示，要求相關部門和地方查找漏洞，認真落實防災措施，扎實做好防汛減災救災有關工作。結合當前防汛減災救災工作，我再強調三點：一是要切實加強汛期防范，狠抓責任落實。要強化責任意識，排查隱患漏洞，加強監(jiān)測預警，密切關注強降雨影響范圍和強度變化，在當?shù)卣�府的統(tǒng)一領導下，與相關部門密切配合，按照防大災、抗大災、保暢通要求和“預防為主，防治結合”的原則，提高防災救災決策科學性和實效性，確�？茖W安全有序度汛。二是要迅速組織開展災后恢復重建。各地要抓住下半年寶貴時間，組織規(guī)劃、設計、施工單位，科學確定公路防災標準，抓緊制定恢復重建計劃。對受災嚴重路段，要組織設計單位及研究人員深入現(xiàn)場進行調查，總結經(jīng)驗、汲取教訓、改進設計，全面提高抗災防災能力。三是加強公路防災抗災技術研究。部正在開展重大技術政策研究，其中包括“公路重大地質災害監(jiān)測與控制技術政策研究”。各地也要組織科研和設計單位深入研究水文、地質、氣候、植被等環(huán)境特點，查找災害特點和規(guī)律，制定符合實際的災害防治標準和技術指南，實施行之有效的工程防治措施，從根本上提高公路防災抗災能力。

　　最后，要加強頂層設計。本次會議給各位代表發(fā)放了《公路養(yǎng)護預算編制導則(送審稿)》、《公路養(yǎng)護工程管理辦法(草案)》和《關于培養(yǎng)和規(guī)范公路養(yǎng)護市場的指導意見(初稿)》等三份材料。養(yǎng)護預算、養(yǎng)護工程管理和養(yǎng)護市場化問題，都是當前養(yǎng)護工作極為重要、亟待解決的問題，部相關司局在廣泛調研和征求意見的基礎上提煉出工作思路。請各地結合實際，組織有關單位抓緊研究。有關意見和建議要及時反饋。

　　同志們，全國公路養(yǎng)護管理工作會議就要結束了。我謹代表交通運輸部和傳堂部長，向給予這次會議大力支持的江蘇省委省政府和省交通運輸廳、徐州市委市政府表示衷心感謝，向出席會議的有關部門代表和新聞界的朋友們表示衷心感謝!全國公路養(yǎng)護管理工作會議到此結束。

　　謝謝大家!

20191200字演講稿 篇17

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，已在三尺講臺上默默耕耘了近二十個春秋,在教育教學這條路上也算走了漫長的旅程。陶行知先生說過：“真正的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打到心里去。”在多年的教育教學實踐中，有成功的喜悅，也有失敗的痛苦，從中我也體會到了做一名教師的酸甜苦辣。盡管如此，我在工作中卻始終如一，盡職盡責地去完成它，在實踐中我也深刻體會到——要想當一名好老師就要從“心”開始，用“心”對待，用愛教書,用情育人。

　　教師是一個受人尊重的職業(yè)，那么就讓我用實際行動來證明這一點，努力做一個好老師吧。怎么樣的老師才算是好老師呢?我認為，要做一名好老師，就應該學會用愛教書，用情育人。

　　一、用愛教書。

　　做一個好教師，只有業(yè)務的精與博是遠遠不夠的，更重要的是愛——是對學生的愛，給學生傾注自己的愛心，這真不是一件容易的事情。但你的這份愛，學生能夠用他的心靈來感受，從而激發(fā)出他內心的原動力，你的這份愛，學生能夠用他的情感來感受，從而體驗到他周圍的人間真情與社會責任。

　　在我剛剛踏入教師行業(yè)的時候，校長要我上一年級學生的語文課程，并擔任一年級班主任。我欣然答應了。當時認為一年級學生小，知識淺，好教。但是到了上課的時候，我才感到一年級的學生有多難教育：上課精神不集中，舉手回答問題常常答非所問，課后不完成作業(yè)，喜歡打小報告……我開始被學生弄得暈頭轉向。于是，我找到了校長，找到了老教師，讓他們幫我“出謀劃策”。從與他們的交談中，我找到了好的方法——用愛心和耐心教育學生，只有這樣，才能教育好這些小孩子。看花容易繡花難，我開始用自己的愛跟學生交流：上課不再兇巴巴，而是耐心地引導;課后，我和學生一起跳皮筋，一起捉迷藏，一起跳繩……放學了，我叫學習比較差的學生留下來，然后耐心地輔導他們功課。半個學期下來，大部分學生學習逐漸有所進步。但是陳XX同學，學習依然很差，半期考試，語文只考了19分。我很生氣，我花了這么多時間，怎么對他一點用處沒有?我真想放棄了，但轉念一想，怎么這樣輕易放棄呢?再堅持。就這樣，我在課余時間輔導他，周末到他家補課。談到補課，我印象太深刻了——XX鎮(zhèn)XX村團巖組，一個非常偏僻的村子——一條小路剛好走一個人，再有一個人迎面而來，必須踩在荊棘上，路邊長滿了荊棘、雜草和小樹木。從學校到團巖，需要兩個小時。早晨，我吃好早餐就上路了，到了他家，我?guī)退�補了兩個小時課就匆匆回來了。第一次補課，我的腳就起了幾個大水泡!我也是農民的兒女，我深深知道農村孩子上學的不易。當我說自己去團巖跟學生補課時，我們的校長——甘校長都佩服三分。以后，補課就是家常便飯了。陳XX同學的成績也從19分，到20多分，30多分……就這樣，我從一年級把這群孩子帶到了六年級，他們的學習成績在鎮(zhèn)里也逐年上升。陳XX同學在六年級的升學考試中，考了60多分!這點成績對別人而言不算什么，而對我和陳來說，就是最好的答卷!

　　只有好教師才能夠將他自己的愛奉獻給他的學生。用愛教書，這正是成為一個好教師的必經(jīng)之路。

　　在我的教學生涯中，像陳這樣的學生太多了。在XX鎮(zhèn)教學的這幾年，什么后進生都遇到。我還記得在干橋小學任教時候的情景，學生不會寫作文，因為那些年，他們連最基本的漢語言都說不清楚。我在作文課時就讓學生根據(jù)老師的要求，先同學之間用瑤族話說一說，然后再一句一句把要說的話連起來。剛開始的時候，學生寫不通順，也不完整，但我知道他們要說什么，于是我?guī)蛯W生修改，把他們說不清楚的地方說清楚，把他們寫不完整的地方補充完整，在作文講評課上，我念了學生的作文，我還撒謊著說，這是某某同學自己寫的，學生體驗到了被表揚的快樂，寫作積極性很高。就這樣，學生慢慢喜歡上了寫作�；丶叶紩�自覺地寫寫日記，習作水平不斷得到提高。

　　我認為愛學生就要了解他們，了解他們的愛好與才能，了解他們的個性特點，了解他們的精神世界�？傊�，學生的成長離不開教師的愛。

　　二、用情育人。

　　常言道：人非草木，孰能無情。情感是一個教育者育人的力量源泉。作為老師，特別是班主任應當特別注重情感教育，用真摯的愛心澆灌學生，用教師的情感來引發(fā)學生的情感潛勢，使學生為之所動，從而轉化為改變的熱情，使他們有一種戰(zhàn)勝舊的自我、創(chuàng)造新的自我的信心。

　　我班有個叫蘇學生，家里母親多病，父親是個繼父。二年級的時候從教學點來到XX學校上學。剛剛來到學校的時候，一年級的漢語拼音不會讀，26個大寫字母不會讀，為了合并來的學生，我重新教學漢語拼音和26個大寫字母，他們都學得很快，特別是蘇XX同學，她學習非�？炭�。在后來的學習中，我發(fā)現(xiàn)她可以直呼音節(jié)了。九幾年的時候，學生上學是要交學費的。她雖然年幼，但是很懂事�？吹娇蓱z的母親，她幾度想輟學回家，都被我苦口婆心地勸了回來。當時我就與學校反映了此事，要求學校不收她的學費，學校同意了。她自然很感激學校，同時也感謝我。窮人的孩子早當家，三年級的時候，她小小年紀就利用寒、暑假的時間去打工——其實就是篩礦。一年可以攢到三五百塊，學校不要交學費了，她就拿給媽媽看病，給家里買點油鹽。他們家家庭成員很復雜，我關心她，教育她能用知識改變自己的命運。也常常叫她到家里坐坐，跟她談談心，我們情同姐妹，無所不談。因為有老師的關心和教育，也因為她本來就天資聰明，她來到學校的時候，我就讓她當班長，她感受到了老師愛，老師的信任，倍加刻苦努力了。一晃，小學生活就結束了，她以優(yōu)異的成績考入了初中。到了初中、高中、大學，甚至參加了工作，她都不忘我這個小學老師。還常說是因為有了我這個小學老師，她才懂得了怎樣去學習，怎樣去生活，她的成功，是我用情培育出來的。澆花要澆根，育人要育心，我們只有把純潔的愛心奉獻給孩子，真正成為他們的良師益友，才能贏得學生的信賴與欽佩，才能真正成為他們人生的導師。

　　當然，我的付出也得到了我知足的回報：每年的教師節(jié)和春節(jié)到來之前，我的手機就會接到許多學生的短信祝福，我不禁熱淚盈眶，并思念著在各條戰(zhàn)線工作戰(zhàn)斗的學生。近二十年來，不知有多少個學生在無意中叫我老師時錯喊成“媽”。記得有一次，劉在課堂上叫我一聲媽時，學生都在起哄，而她卻理直氣壯地說：“難道不像嗎?你們的媽媽對你們這么好嗎?”這時候，沒有一個人說話。這些年來，我送出小學的學生雖然不多，因為小學要六年才能送一批學生，但是不管已經(jīng)送走的還是正在教學的學生，我都會用我的真情愛他們，呵護他們，培育他們。畢業(yè)離校前的最后一節(jié)課，是我心情最糾結的一節(jié)課，我不忍心看到孩子們那即將離開我時雙眼欲滴的淚水，更不忍看到學生們離開學校前，集體圍在我身邊戀戀不舍的情景。

　　我把自己全身心的愛都奉獻給我的工作，并灑向每一個學生的心田。熊——一個我曾經(jīng)教過的學生，由于家境貧寒，父親老實，母親外出打工不再回來，她很傷心痛苦，于是我讓她每天中午在我家吃飯，她就像我的女兒一樣，這樣堅持了三年多�，F(xiàn)在，她已經(jīng)結婚生子了。當她結婚的時候，告訴我一定要去參加她的婚禮，說因為我是她現(xiàn)在唯一的“媽媽”;當她生孩子時，第一時間告訴我，讓我不要為她擔心，她很幸福……還有宋……我是多么的想念他們啊!師生一場，感情深厚。

　　我任教的第一個班級，是在XX鎮(zhèn)XX小學。我?guī)缀鮾A注了所有時間、精力和愛。我把他們從一年級帶到六年級，這個班學生在學校領導的關心和我的精心管理下，連續(xù)幾年被學校評為“優(yōu)秀班級”，而且學習成績也很讓老師和家長滿意。人們都說“名師出高徒”，而我可能是“高徒出名師”吧，我被縣政府評為“優(yōu)秀班主任”。20xx年，我送走的那屆畢業(yè)生，他們就要中考了，我便常常到學�？赐�他們，給他們介紹一些學習方法。中考前一個星期，我和愛人、孩子專程從去杏中看望他們，學生仍然像小學那樣團結(到初中后學生被分在不同班級)。見到我們，幾個女生從操場的那一頭一直跑到我的面前，容不下我看清他們，他們就已經(jīng)緊緊抱住了我，淚珠簌簌往下滾。我們就這樣久久擁抱著，誰都說不出話了……20xx年6月19日，他們中考完后，要看望的不是教他們三年的初中老師，而是來看我—— 已離開他們三年、且調離了原來學校、曾經(jīng)帶他們六個年頭的小學班主任。幸福，此時，我真的感受到了當老師真正的幸福!

　　任教以來，我一直擔任班主任工作。無論當哪個班的班主任，我都會用自己的真情去關心愛護學生，讓我的學生在快樂中學習和生活。

　　十幾年的教學工作使我深深認識到，一個立志為教育事業(yè)做貢獻的人，關心愛護學生才是事業(yè)成功的基礎，我的事業(yè)就在三尺講臺上延伸，我要把我的愛、我的智慧和我的整個生命都獻給學生，在教育這塊平凡而孕育著無限生機的沃土上，辛勤耕耘，默默奉獻。

20191200字演講稿 篇18

　　At first, you must understand the meaning of climate change. It means any long-term significant change in the average weather, which may include average temperature, precipitation, wind patterns and so on. For example, Australia is experiencing rapid climate change. Since the middle of the twentieth century, Australian temperatures have risen by about average one temperature degree with an increase in the frequency of heat waves and a decrease in the numbers of frosts and cold days. Rainfall patterns have also changed, which means that the northwest has seen an increase in rainfall over the last fifty years while much of eastern Australia and the far southwest have experienced a decline. From this example, it indicates climate change that is occurring today has sped up, and affects long-term weather. The Earth’s climate is largely affected by how much heat is stored in the atmosphere. Furthermore, the climate change is caused by dynamic process on Earth, external forces including variations in sunlight intensity, and more recently by human activities.

　　The most important reason of climate change is caused by humans, because humans produce a lot of carbon dioxide into the air. This carbon dioxide emits from fossil fuel, aerosols, cement manufacture, land use, animal agriculture and deforestation. For example, trees can take in carbon dioxide to produce oxygen by photosynthesis. If people cut many trees for making furniture, paper, or sell wood to make money, there is much more carbon dioxide in the air. Beginning with the industrial revolution in the nineteenth century and accelerating ever since, the human consumption of fossil fuels has raised carbon dioxide levels rapidly. It means that carbon dioxide levels are substantially higher now than before. On the other hand, during the procedure of manufacturing cement, which is used in buildings, significantly more carbon dioxide is produced. While people improve their living standard, they cause climate change. When people burn coal, oil, and gas for our electricity, carbon dioxide is produced. When people burn fossil fuel to move vehicles, carbon dioxide is also produced. These sorts of examples indicate that humans are the real culprit. They do not consider the consequence, while they enjoy producing every thing they want.

　　It is not just man-made pollution of the atmosphere which can cause climate change. Changes in the amount of carbon dioxide in the air have occurred naturally during the history of the Earth, leading to climate changes. When a volcano erupts, it releases huge amounts of carbon dioxide and sulfur dioxide into the atmosphere. However, volcano eruptions cannot effect climate change. The main reason is that before the volcano erupts, it would release huge amount of carbon dioxide and sulfur dioxide for a very long time. This pollution injected into the air blocks out a lot of sunlight. Therefore, it can cause the Earth to cool over fewer years. For example, in April 1991 eruption of Mount Pinatoba, where is in the Philippine islands, emitted huge amounts of carbon dioxide and sulfur dioxide into the air. The movement of the Earth’s axis also affects climate change; it moves a little more than a half-degree each century. Other processes can change the Earth’s climate over millions of years. When not only continents move around the world, but also mountains ranges are built, the changing patterns of landmasses affect the way the heat in the atmosphere and in the oceans is stored. In addition, changes in the way ocean water circulates around the world can affect the climate, because the oceans store even more heat than the atmosphere. Once ocean currents change direction, slow down, or reverse, it has a significant impact on climate.

　　Climate change is mainly caused by carbon dioxide. This can be separated to two important parts: natural causes, and human causes. After we realise what the two important factors of climate change are, and what the climate change is, we could try to think of a more effective solution to solve the climate change problem to make a higher quality environment.

20191200字演講稿 篇19

　　時間飛逝，轉眼我已經(jīng)與銀行共同走過了五個春秋。200年8月當我還是一個初入社會的新人的時候，我懷著滿腔的熱情和美好的憧憬走進銀行的情形油然在目。入行以來，我一直在一線柜面工作，在銀行的以“激人奮進，逼人奮進”管理理念的氛圍中，在領導和同事的幫助下，我始終嚴格要求自己努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)技能，完善業(yè)務素質，在不同的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，經(jīng)驗日益豐富，越來越自信的為客戶提供滿意的服務，逐漸成長為新區(qū)支行的業(yè)務骨干。五年來，在銀行的大家庭里，我已經(jīng)從懵懂走向成熟，走在自己選擇的之路上，勤奮自律，愛崗如家，步伐將更加堅定，更加充滿信心。

　　一、勤學苦練愛崗敬業(yè)

　　進入銀行開始，我就被安排在儲蓄出納崗位。常常聽別人說：“儲蓄出納是一個煩瑣枯燥的崗位，有著忙不完的事”。剛剛接觸，我被嚇到過，但是不服輸?shù)男愿駴Q定了我不會認輸，而且在這個崗位上一干就是五年。

　　當時的我，可以說是從零開始，業(yè)務不熟、技能薄弱，在處理業(yè)務時時常遇到困難，強烈的挫折感讓我在心里默默地跟自己“較勁”，要做就要做得最好。平日積極認真地學習新業(yè)務、新知識，遇到不懂的地方虛心向領導及同事請教。我知道為客戶提供優(yōu)質的服務必須擁有一身過硬的金融專業(yè)知識與操作基本功。俗話說“業(yè)精于勤，荒于嬉”。為此，我為自己規(guī)定了“四個一點”，即：早起一點，晚睡一點，中午少休息一點，平時少玩一點。班前班后，工作之余我都與傳票、鍵盤、點鈔紙相伴。每天像海綿吸水那樣分秒必爭地學習業(yè)務和練習基本功。相對其它技能，點鈔是我的弱項，為了盡快提高點鈔的速度和準確率，我虛心向行里點鈔能手請教點鈔的技巧和經(jīng)驗，改正自已的不規(guī)范動作。一遍遍地練習，雖然一天工作下來已經(jīng)很累了，但憑著對銀行工作的熱愛和永不服輸?shù)钠磩牛�常常練習到深夜。離鄉(xiāng)背井的我在接到母親電話的時候，總是說我過的很好讓她自己保重，其實有多少心酸只有自己知道。為了盡快適應工作崗位的要求，一年中只是回家一次與家人團聚，其他時間用來不斷的學習工作，功夫不負有心人，經(jīng)過長期刻苦地練習，我的整體技能得到了較大的提高。

　　我在日常的一線服務中始終保持著飽滿的工作熱情和良好的工作態(tài)度。銀行是一家年輕的銀行，每一位客戶都是員工辛辛苦苦開拓來的。這不僅要求我們具有熟練的業(yè)務技能，更要求我們能針對每一位客戶的不同心理和需求，為他們提供快捷優(yōu)質的服務。在日常工作中，我都以“點點滴滴打造品牌”的服務理念來鞭策自己，從每件小事做起。記得有一次我正準備下班時，一位客戶一臉焦急地沖進來，說自己的卡和身份證被偷了，要求掛失。按照規(guī)定掛失要提供有效證件的，但是面對焦急的客戶，我一面安撫這位客戶，讓他不要著急;一面重新開機，按照客戶提供的身份證號碼進行查詢，查出他的卡號，協(xié)助客戶通過我們95577客服電話進行口掛，避免可能發(fā)生的損失。這樣的小事在我們身邊時常發(fā)生，雖然是點點滴滴的小事，這些小事，卻折射出員工的素質、企業(yè)的文化。我的崗位是一個小小的窗口，它是銀行和客戶的紐帶，我的一言一行都代表了銀行的形象，為此我常常提醒自己要堅持做好“三聲服務”、“站立服務”和“微笑服務”，耐心細致的解答客戶的問題，面對個別客戶的無禮，巧妙應對，不傷和氣;而對客戶的稱贊，則謙虛謹慎，戒驕戒躁。從不對客戶輕易言“不”，在不違反原則的情況下盡量滿足他們的業(yè)務需要。我始終堅持“客戶第一”的思想，把客戶的事情當成自己的事來辦，換位思考問題，急客戶之所急，想客戶之所想。針對不同客戶采取不同的工作方式，努力為客戶提供最優(yōu)質滿意的服務。

　　經(jīng)過不斷的努力學習，在實際工作中的持續(xù)磨練，現(xiàn)在已經(jīng)熟練掌握了相關業(yè)務以及規(guī)章制度，逐漸成長為一名業(yè)務熟手，這時我漸漸明白無論是做儲蓄還是當會計都是具有挑戰(zhàn)的工作，重要的是如何將它做的好，做的更好。

　　隨著業(yè)務的發(fā)展，新區(qū)支行的業(yè)務量不斷增大，業(yè)務筆數(shù)節(jié)節(jié)攀升，儲蓄窗口的業(yè)務量急劇上升，為了工作加班加點我積極的參與，每當節(jié)日大家和親人團聚的時候，這時的我還忙碌地工作著，總覺得愧對遠方的父母，難以照顧他們。但是看著客戶滿意而歸的時候，心里又會覺得安慰;自己的辛苦換來的大家的幸福值得。業(yè)務增加了，效率就必須提高，這就迫使我自已不斷的提醒自己要在工作中認真認真再認真，謹慎謹慎再謹慎，嚴格按照行里制定的各項規(guī)章制度操作流程來辦理各項業(yè)務。將儲蓄工作做細、做好、做精。

　　二、團結協(xié)作共同進步

　　銀行工作需要的是集體的團結協(xié)作，一個人的力量總是有限的。作為一名老員工，我不僅僅滿足于把自己手中的工作干好，還注意做好傳、幫、帶的作用，主動、熱情、耐心地幫助新來的同事適應新環(huán)境，適應新崗位，適應新工作，使他們更快地熟悉相關業(yè)務，較好地掌握業(yè)務技能。結合我自己做新人時的經(jīng)驗，我注意引導他們從賬理出發(fā)，而不是教他們如何進行簡單的菜單操作。在平時的工作中，我還將自己的工作學習經(jīng)驗毫無保留地告訴他們。我想，這樣的教法不一定是最好的，但一定會讓他們學到業(yè)務知識點的本質，學會融會貫通，舉一反三。新區(qū)支行去年相繼有四名新同事加入，他們雖有一定的金融專業(yè)知識，但對于臨柜操作技能來說，尚有欠缺。為了能使他們盡快上崗，我對跟班實習的新同事耐心進行操作章程的培訓，特別是要嚴格按照規(guī)章制度、業(yè)務流程辦事，人走章收、抽屜鎖好、電腦退出畫面等等，養(yǎng)成良好的工作習慣。對于他們的薄弱環(huán)節(jié)—技能，也將自己平常練習的心得告訴他們，供他們參考。通過一段時間的雙向努力，他們已能熟練進行單人上崗操作了。為新區(qū)支行更好的開展工作打下扎實的基矗只有整體的素質提高了，支行的會計業(yè)務水平才能上一個臺階。大家共同努力，在新區(qū)溫暖的大家庭里快樂的工作著。銀行新進人員漸漸增多，在幫助他們同時，我也看到他們的優(yōu)點，時時讓我有危機感，我時常告誡自己不能滿足現(xiàn)狀，要甘于平淡，但不能流于平庸，既要心無旁騖、腳踏實地將手中的工作完成，也要不斷吸收新的知識以迎接未來的挑戰(zhàn)。時代是在不斷發(fā)展的，銀行工作的競爭也日趨激烈。銀行也在不斷開發(fā)新的業(yè)務，從新基金的發(fā)行到國內首張鈦金信用卡的上市，看著銀行不斷開拓創(chuàng)新，我深切地體會到作為一名合格的前臺柜員應該具備更高的業(yè)務水平，只有不斷地增強自身的綜合素質，不斷地擴大自己的知識面才能將工作干得更好。于是在緊張工作之余，我還積極參加各種學習，取得了(會計從業(yè)人員資格證書)、(反假貨幣上崗資格證書)、總行(會計業(yè)務上崗資格證書)、(儲蓄業(yè)務上崗資格證書)、(出納業(yè)務上崗資格證書)、(銀行卡業(yè)務資格證書)。利用業(yè)余時間報考會計本科、經(jīng)濟師職稱資格考試，為在今后的工作中能取得更大的成績打下堅實的基矗

　　三、業(yè)務全面進取向上

　　在市場競爭日趨激烈的今天，在具有熱情的服務態(tài)度，嫻熟的業(yè)務能力的同時，必須要不斷的提高自己，才能更好的向客戶提供高效、快捷的服務。分行舉辦的各類培訓和技能考核為我盡快提高業(yè)務技能提供了有力的保障。我始終積極參加各類培訓，堅持認真聽課，結合平時學習的規(guī)章制度和法律、法規(guī)，努力提高著自己的業(yè)務理論水平。在一二季度的會計人員考核定級中，綜合成績始終保持在一二名。

　　XX年我們支行嚴格按照iso9001質量管理體系的推廣進度做好各項工作。在保證日常業(yè)務順利進行的同時，我們起早貪黑，將整個身心都投入到了貫標工作中，加班加點，無怨無悔。從制定自查計劃到具體的實施、從總分核對到各種登記簿的建立健全、從所有傳票的重新審核到開銷戶資料的再整理……大家對存在的問題提出了改進的辦法并加以實施。事實證明，付出的辛勞汗水沒有白費，我們新區(qū)支行作為蘇州分行的第一批審核單位，順利通過了內審和外審。

　　今年因為工作的需要，我被安排到會計綜合崗，開始學習新的業(yè)務知識，為下一步實行綜合柜員做準備。多年的銀行工作經(jīng)驗讓我對新的挑戰(zhàn)從容不迫，我虛心向其他的會計柜面人員請教，認真學習會計操作規(guī)程。在較短的時間里，順利完成了從儲蓄柜員到會計柜員的角色轉換。由于新區(qū)的票據(jù)交換量較大，每一場交換都有100多筆票據(jù)。為了保證提出交換質量，減少退票，在系統(tǒng)票據(jù)錄入的同時，我也堅持審核票據(jù)要素，堅持核打支票，進帳單，并與系統(tǒng)內數(shù)據(jù)做到三相符，克服時間緊張帶來的影響，爭取減少不必要的退票。

　　在反洗錢工作形勢日益嚴峻的今天，我對每筆大額資金的流向都非常注意，每日對涉及大額資金的業(yè)務都逐筆進行登記，分析其發(fā)生頻率和真實性，按規(guī)定上報人民銀行，保證了客戶資金的安全性，防范了銀行資金風險。經(jīng)過幾個月的學習，我更加體會到銀行是一個高風險的行業(yè)，會計工作作為銀行最基礎的工作，必須要嚴格按操作規(guī)程辦事，認真細致，扎實投入，一步一個腳櫻

　　進入五年來，繁華的蘇州城也變得的不再陌生，每當從銀行晚歸，帶著行里的溫馨，一路也不覺得那么孤單。在這里我全心追尋我的理想，我用心學習每一點知識，用心理解我的每一樣工作，用誠心和熱情去對待我的工作。在銀行的大家庭里，我取得今天的成績與集體是息息相關的，我很慶幸自己能夠進入這樣一個團結協(xié)作的集體中工作，是這樣的一個集體給了我學習提高的機會，我也珍惜這樣的機會。在今后的工作中，我將以更加周到熱情的服務去嬴得客戶、留住客戶，牢固樹立“服務是立行之本，創(chuàng)新是發(fā)展之路”的思想。以“敬業(yè)、愛崗、務實、奉獻”的精神為動力，不斷進取，扎實工作，同銀行共同成長，去創(chuàng)造一個更加美好的明天!

20191200字演講稿 篇20

　　尊敬的各位評委、各位領導、同事們：

　　大家好!首先，非常感謝院領導給我這次競爭上崗的機會。我深深地感到這次競崗對我來說有著特別重要的意義，應該說是一項使命、一種責任和一份光榮，我非常珍惜!

　　我參與競爭的崗位是退干科科長兼工會辦主任，也是我現(xiàn)在的職位。

　　我今天演講的內容分為四個部分：一是我的工作簡歷;二是我任期三年工作的匯報;三是我競崗的有利條件;四是我的工作設想。

　　我于**年8月參加工作，**年9月分配到本院。擔任了20xx年護士，經(jīng)歷了不少鍛煉。后來從事管理工作，曾歷任人事科科員、副科長、政工科長、院辦主任等職務，6月至今任院工會辦主任。在醫(yī)院和領導的長期關懷和培養(yǎng)下，我在思想上政治上業(yè)務上逐漸成熟起來。從一名普通的護士，成長為一名合格的中共黨員、一名懂業(yè)務會管理的職能科室負責人。

　　二、任期三年工作的匯報：

　　自我擔任工會辦主任工作以來，醫(yī)院領導給了我極大的信任和幫助，全體職工給了我大力支持和鼓勵。我能按照工會辦主任基本素質和要求，在為領導和職工服務過程中，認真履行崗位職責，盡到了自己的努力，取得了一定的成績。

　　我擁護黨的路線、方針、政策，有堅定正確的政治方向，有嚴格的組織紀律性，沒有違反黨紀國法行為，保持了一個員、一個職能科室干部的良好形象。在個人品德方面，我為人正直，與人為善，待人誠懇。在工作方面，我總是以高度的責任感和強烈的事業(yè)心來認真負責的辦好每件事情，不求榮譽，只求進步。并不斷的加強學習力度和工作實踐，具有踏實奉獻的敬業(yè)精神，扎實的業(yè)務知識，較強的工作能力和良好的人際親和力以及團結合作意識。近些年來，我深知在知識更新飛速的年代要不斷的學習、裝備自己，因此，努力在各方面充實自己。

　　在分管領導的領導下，按照工會各項職能，重點做了以下幾方面工作。

　　1、充分發(fā)揮工會組織的作用。幾年來，工會作為職代會的工作機構，健全和完善了職代會制度，做到了一年至少一次召開職代會，將醫(yī)院的各項重大決策都提交職代會審議通過，貫徹實施;積極開展院務公開工作，配合醫(yī)院黨政進一步健全和完善了院務公開的各項制度，增加了工作的透明度，不斷推進了醫(yī)院民主制度建設，院務公開已形成規(guī)范化、制度化。

　　2、努力為職工辦實事、辦好事。作為工會干部，我牢固樹立群眾利益無小事的思想，把服務工作做到實處，盡力維護職工的利益，體現(xiàn)“以人為本”，構建“和諧醫(yī)院”的思想，體現(xiàn)醫(yī)院的關懷，工會組織的溫暖，起到凝聚人心，激發(fā)工作熱情的作用，得到領導和職工的好評和鼓勵。幾年來，凡遇職工生病住院我都及時前往慰問，職工結婚、生子到場祝賀;職工或家屬去世，上門進行慰問，做好治喪工作;經(jīng)常深入到困難職工家中了解情況，幫助他們;遇有家庭矛盾的職工，能配合有關部門做好調解和穩(wěn)定工作，化解矛盾。通過我的努力，架起職工和工會之間聯(lián)系的橋梁，把工會組織的關心和關懷送到職工的心坎上，成為職工的貼心人。

　　3、積極開展建設“職工之家”活動。根據(jù)上級工會關于開展建設職工之家活動的工作部署，制定了醫(yī)院建設職工之家活動實施方案。以創(chuàng)建“學習型醫(yī)院、爭做知識型職工”活動為目標，與有關科室協(xié)作開展了崗位練兵、技能培訓、讀書月活動，努力營造學知識、學技術的氛圍。針對醫(yī)院女職工多的特點，在臨床各科室及門診部開展了創(chuàng)建巾幗示范崗的活動。通過活動的開展，提高了職工思想文化素質，醫(yī)療質量和服務水平，為廣大人民群眾健康提供良好的醫(yī)療保障。

　　4、大力加強醫(yī)院文化建設。

　　以形式多樣文明健康的文體活動為載體，不斷陶冶職工的情操，提升職工的文化綜合素質，增強了工會組織的凝聚力和向心力。在不影響醫(yī)院繁忙的醫(yī)療工作的前提下，工會多次成功地舉辦了迎春聯(lián)歡會、中秋聯(lián)誼會、歌詠比賽、知識競賽和羽毛球、乒乓球、籃球比賽，每年“三八”婦女節(jié)組織女職工春游，大大豐富了職工的文體生活，增進了科室和職工的相互了解、增進了友誼、也增加了職工的生活樂趣。每次開展活動，我都精心策劃、周密安排，協(xié)調組織，熱情服務，力爭花最少的經(jīng)費，取得最大的效果。特別是工會組建的籃球隊和舉辦的舞蹈培訓班，深受廣大職工的歡迎和積極參與。

　　5、精心做好離退休職工的管理工作。

　　工會擔負著醫(yī)院90名離退休職工的管理工作。隨著退休職工每年的遞增，人數(shù)越來越多，工作難度越來越大。我堅持“上為醫(yī)院分憂、下為老同志解愁”，熱情為同志服務，對老同志提出的問題和困難，做到在政策允許的情況下盡量幫助解決。逢年過節(jié)，不忘看望老同志，帶去組織的關心和慰問;作為離退休支部委員，積極向退休黨員和職工宣傳黨的方針、政策和醫(yī)院黨委的工作部署，協(xié)助院黨委做好離退休職工的思想工作。在新春佳節(jié)之際，組織離退休職工召開“迎春座談會”;在重陽節(jié)，組織離退休職工郊游;市老干部局有文體活動及形勢報告會時，積極組織退休職工參加。使退休職工豐富了晚年生活，促進了身心健康，展現(xiàn)了健康向上的精神風貌。

　　6、認真做好計劃生育工作。

　　計劃生育是我國的一項基本國策。我認真貫徹上級有關人口與計劃生育工作的指示精神，做好全院職工和流動人口計劃生育工作，經(jīng)常深入科室督辦檢查。熱情為育齡職工辦理計劃生育、新生兒入戶等各種證件，積極開展計劃生育知識講座，使計劃生育知識深入人心。

　　三、競爭上崗——我的理由和優(yōu)勢

　　我認為，我有以下四個方面的理由：

　　第一，我有高度的責任感和強烈的事業(yè)心，熱愛退干科和工會工作。

　　第二，我有尊老敬賢、敬重長輩、認真負責、吃苦耐勞、樂于奉獻的進取精神。

　　第三、我非常熟悉有關工會和退干科工作的政策法規(guī)，熟悉我院工會工作和離退休職工情況。

　　第四、我有幾十年來積累的豐富的實踐工作經(jīng)驗，并具備擔任該職務所應有的基本素質、學識水平和工作能力。

　　我認為，我擁有以下三個有利條件：

　　1、已經(jīng)為醫(yī)院增添了很多榮譽。我此次競爭的崗位就是我三年來一直奮斗的崗位，現(xiàn)在已經(jīng)干出了一定的成績。三年來，在院領導和同志們的支持與幫助下，醫(yī)院工會獲得了市衛(wèi)生系統(tǒng)工會工作先進單位;醫(yī)院連續(xù)三年被宜昌開發(fā)區(qū)評為計生工作先進單位;連續(xù)三年被市衛(wèi)生局授予計劃生育目標管理一等獎;醫(yī)院女工委員會被評為市級“巾幗示范崗”;在市直衛(wèi)生系統(tǒng)舉辦的籃球運動會上，我院分別獲得男子第二、女子第三名的好成績;在市直衛(wèi)生系統(tǒng)舉辦的“健康衛(wèi)士”文藝匯演中，我院表演的節(jié)目也獲得了好評。我個人連續(xù)兩年被評為宜昌開發(fā)區(qū)計生工作先進個人;我也被評為優(yōu)秀黨員。我得到了很好的口碑，高度的評價。我用自己的行動告訴大家，我成功了!雖苦雖累，我卻嘗到了這份工作帶給我的喜悅和幸福!

　　2、已經(jīng)建立了良好的工作關系。我勤奮工作，與上至市、局退干辦、工會辦，下至局屬各單位從事退干工作和工會工作的干部都建立了良好的工作關系，有著和諧的工作氛圍，為以后工作的開展打下了良好的堅實的基礎。

　　3、我有繼續(xù)做好這項工作的決心和信心。本人一貫對工作認真負責，能吃苦耐勞，不計較個人得失;工作上既能組織協(xié)調，又能身體力行，工作作風扎實，講求辦事效率，善于做人的工作，善于團結同志，對工作干一行、愛一行，精一行，所以，我認為我適應退干科和工會這兩個崗位，勝任這份工作。

　　大家知道，無論做什么事，喜歡它，永遠是把事情做成功的最重要條件。退干科和工會工作責任大，權利小，盡是些瑣碎的事或婆婆媽媽的事，很多人不愿意干這項工作，但我卻對此工作情有獨鐘，熱愛老齡事業(yè)和工會事業(yè)，崇拜那些幾十年如一日為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)做出了重大貢獻的老前輩。我愿一直堅持做下去，為醫(yī)院的工會和老齡工作貢獻自己一份力量!

　　四、具體工作思路與措施

　　如果我競崗成功，我將加強學習，進一步提高自身的政治素質和文化修養(yǎng)，提高工作水平，提高自身的業(yè)務素質，全力做好以下工作：

　　1、在院黨委和工會主席的領導下，按照工會基本職能，圍繞醫(yī)院中心工作制定工作計劃并組織實施。

　　2、進一步提高職工的素質。認真組織好職工對《工會法》、《勞動法》、《婚姻法》及黨的xx大精神等與職工生活息息相關的法律常識及黨的方針政策的學習，全面提高職工的思想素質和業(yè)務能力，搞好崗位練兵，技術比武，使廣大職工成為思想解放、遵紀守法、業(yè)務過硬的新形勢下的“三醫(yī)人”。

　　3、進一步完善民主管理工作。推進院務公開，發(fā)揮工代會、職代會的參政議政和民主決策作用，保障職工所享有的知情權、決策參與權。

　　4、進一步堅持維護的基本職能。關心群眾疾苦，傾聽群眾呼聲，及時反映職工要求，排憂解難，關心弱勢，使工會成為愛心之家。

　　5、進一步辦好“職工之家”，積極開展健康向上的文體活動，增強工會的凝聚力。

　　6、進一步增強工會自身建設。以更強的組織能力、更扎實的工作之風、更高素質的服務水準完成黨聯(lián)系群眾的橋梁紐帶作用。

　　7、進一步做好離退休離職工管理工作。作為一名女性，我將用我女性的善良和細致，去體察老同志的疾苦，為他們的生活排憂、解難;我會像尊重自己家里老人那樣去善待、關心、愛護離退休老同志，把他們視同自己的親人一樣。經(jīng)常深入退休職工家中，了解思想、健康情況、生活需求、意見或建議等。做到事事有回音，件件有著落。讓老同志們充分沐浴到組織的關懷和溫暖。我身體健康，精力充沛，可以承擔老同志上傳下達，聯(lián)絡感情，組織學習，開展活動等多種工作，并力爭把這些工作做的盡善盡美，讓老年人真正體會到“老有所養(yǎng)、老有所樂”，安度晚年。

　　領導的信任和職工的支持，是我前進的動力。請院領導相信，我一定會展示更加亮麗的風采，做出更大的成績，為和諧醫(yī)院的發(fā)展再立新功，為醫(yī)院爭光!

　　最后，我想用這句話來結束今天的發(fā)言：

　　“你選擇了我，我選擇了你，讓我們一起風雨兼程，”一同邁向醫(yī)院和諧發(fā)展之路，使退干工作更上一層樓，把工會辦成職工最溫馨的家。

20191200字演講稿 篇21

　　尊敬的各位評委老師：

　　大家好，我是來自河北省張家口市涿鹿縣的教師曹麗歡，今天我研課標說教材的內容是教科版小學科學五年級上冊第二單元光。下面我將從課標、教材、建議三個方面進行研說，說課標包括課程目標與內容標準，說教材包括教材的編寫特點，編寫體例，內容結構以及知識與技能的立體式整合，說建議包括教學建議、評價建議、課程資源的開發(fā)與利用。如有不當之處，敬請大家批評指正。

　　一、說課標

　　(一)課程目標

　　1、首先說課程總目標，是從三方面進行描述的：1)科學知識，通過科學課程的學習，知道與周圍常見事物有關的淺顯的科學知識，逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣。2)科學探究，了解科學探究的過程與方法，逐步學會科學的看問題想問題。3)情感態(tài)度價值觀，保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心和求知欲，形成大膽想象，尊重數(shù)據(jù)，敢于創(chuàng)新的科學態(tài)度。親近自然，熱愛自然，積極參與資源與環(huán)境的保護，關心科技的新發(fā)展。

　　2、課程分目標，也是從三方面描述的，1)科學探究，課標總共提出了八條，總的歸納為學生要理解科學探究的基本特征。2)情感態(tài)度價值觀，課標共提出六條，總的歸納為學生在學習科學的過程中要樂于探究，樂于合作與交流，意識到科學技術對人類與社會的發(fā)展既有積極作用也有消極作用。3)科學知識，課標共提出四條，對于光這章，總的歸納為學習物質世界中淺顯的、與日常生活密切相關的知識與研究方法，并能嘗試于解決身邊的實際問題。

　　(二)內容標準

　　下面說內容標準，五年級上冊第二單元光這章的知識屬于物質世界中的能量表現(xiàn)形式1、在科學概念方面，1)要求學生掌握影子產(chǎn)生的條件、光源的概念、影子的特點。2)掌握光的傳播路線，光的反射以及反射原理的應用。3)了解凹面鏡和凸透鏡的聚光原理，物體的吸熱本領與什么有關。4)太陽能熱水器的結構和原理。2、科學探究方面，1)學會探究影子產(chǎn)生的條件。2)會觀察和總結一天中物體影子的變化規(guī)律。3)學會物體升溫的快慢與什么有關。4)學會制作簡易的潛望鏡和太陽能熱水器。3、情感態(tài)度價值觀方面，1)形成對光研究的興趣。2)認識到數(shù)據(jù)的重要性。3)認識到自然事物之間的變化是有聯(lián)系和規(guī)律的。

　　二、說教材

　　(一)編寫特點

　　科學課程最常用的兩個版本的教材，人教版和教科版，人教版和教科版教材的編寫具有一定的共同點，我歸納為了四條：1、都以探究學習為主，注重培養(yǎng)和提高學生的科學素養(yǎng)。2、都發(fā)展趣味學習，培養(yǎng)學生對科學學習的興趣。3、提倡自主學習，發(fā)展學生的自學能力4、引入拓展內容，增加學生學習的空間。

　　我縣統(tǒng)一采用的是教科版教材，光這章在教科版教材的五年級上冊，在人教版教材的四年級下冊，教科版教材與人教版教材相比有了一些突出的特點，內容上更加豐富，更具有時代意義。把內容由四節(jié)擴展到八節(jié)，教科版教材結構的編寫更具趣味性和貼近生活。比如教科書新增一些人物對話，引發(fā)學生的思考。書中增加了更多舉例圖片，比如在講運用光的反射原理時，書中給學生舉出了汽車的倒車鏡，醫(yī)生帶的額鏡，讓學生對知識的理解更加直觀。對于某些知識的研究，鼓勵學生到教室外實驗，增強了教學的開放性。教科版教材更加注重學生對實驗數(shù)據(jù)的整理和分析，比如，在第六節(jié)中，要求學生將物體的顏色和吸熱本領所得的實驗數(shù)據(jù)繪制成一張圖表，提升學生的數(shù)據(jù)分析能力。此外還增加了很多動手制作的活動，比如本章的制作簡易潛望鏡和太陽能熱水器。一方面學生對它們的結構和原理理解的更加形象直觀，一方面也培養(yǎng)了學生的動手操作能力。

　　(二)編寫體例

　　接下來說教材的編寫體例，首先說單元體例，教科版教材和人教版教材在每個單元的前面都設有一個單元主題圖，隨后有一個單元導語，這兩張圖片分別是教科版和人教版教材的單元主題圖，當然它們的作用都是一樣的，把學生帶入本單元將要學習的情境。這兩張圖片分別是教科版和人教版教材的單元導語，單元導語告訴學生在情境中我們將要學習哪些知識解決哪些問題，從整體上對本章的內容有一個初步認識。兩個版本不同的是教科版教材在每個單元的最后有一個資料庫，補充一些相關的課外知識，豐富學生的知識。

　　下面說分課體例，教科版教材每一課的編寫，尤其是探究課，都遵循一條主線，即學生科學探究的過程中，提出問題-引發(fā)思考-制定實驗方案-實驗探究-分析總結拓展。比如“光是怎樣傳播的”這課中開頭從學生已有經(jīng)驗出發(fā)，提出光是怎樣傳播的?然后人物對話，光是直直往前照嗎?光向四面八方射出，像什么呢?然后學生制定實驗計劃，進行實驗探索，最后得出結論知識拓展。人教版教材的分課體例也是先提出問題，然后以活動的形式，組織學生進行探究得出結論，有的課在探究活動后還設有小小閱覽室、拓展活動，目的也是拓展學生的學習空間。此外兩個版本的教材都運用了大量的圖片和表格，激發(fā)了學生學習科學的興趣。

　　(三)內容結構

　　下面說五年級上冊光這章的內容結構，光這章總共分為八節(jié)，第一節(jié)光和影這一節(jié)的知識點包括影子產(chǎn)生的條件，光源的概念，影子的特點。第二節(jié)陽光下的影子，學生通過觀察一天中鉛筆影子的變化，總結出一天中影子的變化規(guī)律。

　　第三節(jié)光是怎樣傳播的，通過實驗觀察光的傳播路線，由光沿直線傳播，解釋影子是怎樣產(chǎn)生的。第四節(jié)，光的反射，認識光的反射現(xiàn)象，以及運用光的反射解決生活中的問題。第五節(jié)光和熱，了解光的強弱與溫度的關系，以及凸透鏡與凹面鏡的聚光原理。第六節(jié)，通過實驗探究物體的顏色與吸熱關系以及直射、斜射與物體吸熱的關系。第七節(jié)做個太陽能熱水器，主要是了解太陽能熱水器的結構和工作原理。第八節(jié)，評價我們的太陽能熱水器，注意評價時的注意事項。

　　(四)知識與技能的立體式整合

　　首先說縱向整合，科學知識分為生命世界、物質世界、地球與宇宙三大領域，光這章屬于物質世界中能量的表現(xiàn)形式這部分內容，從三年級的磁鐵開始，到四年級上冊的聲音，下冊的電，以及五年級上冊的光與下冊的熱，六年級的能量。一直貫穿著這條學習主線，都屬于能量的不同表現(xiàn)形式。五年級上冊的光與下冊的熱也有一定的聯(lián)系，光能產(chǎn)生熱量，這是光這部分內容在整個學段中的縱向整合。

　　橫向整合，在光這一章，第一到四課研究光的傳播特點，研究光的傳播特點從觀察光和影的關系開始，包括第一課“光和影”，第二課“陽光下的影子”，因為影子的產(chǎn)生和其特點正好反映光沿直線傳播的規(guī)律。在前面學習的基礎上，推測和驗證光的傳播特點，即光是沿直線傳播的。然后回過頭去解釋影子的成因。光的反射是第三課的延續(xù)，光的傳播特點還包括光遇到傳播物體會反射，這是前四課在橫向上的一個聯(lián)系。第五課是在第一課學習光源的基礎上，探究光的強弱與溫度的關系，第六課“怎樣得到更多的光與熱”這一課緊接上一課的內容，研究光的強弱與熱的關系。第七八課，是本章所學知識的一個應用，在前面所學知識的基礎上，設計，制作，評價，改進學生們的太陽能熱水器。

　　三、說建議

　　(一)教學建議

　　教學建議，先說課標建議，課標共提出了七條教學建議，

　　1、把科學課程的總目標落實到每一節(jié)課，使每一節(jié)課成為聚沙成塔的沙，滴水穿石的水。

　　2、把握小學生科學學習特點，因勢利導，要從兒童身邊的自然事物開始學習活動。

　　3、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程，以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學教育強調，以學生參與的豐富多彩的活動為主要教學形式。

　　4、讓探究成為學習科學的主要方式，科學探究活動應掌握由簡單到復雜，由教師扶著走到逐步放開，由模仿到半獨立再到獨立的過程逐步進行。

　　5、樹立開放的教學觀念，不要把學生束縛在教室這個太小的空間里，教室外才是學生學科學用科學大有作為的更廣闊天地。

　　6、悉心地引導學生的科學學習活動，創(chuàng)造性地駕馭課堂。

　　7、充分運用現(xiàn)代教育技術，現(xiàn)代教育技術為今天的教學開闊了新的視野，在一切有條件的地方，科學課程的教學應盡可能使用現(xiàn)代教育技術，比如說各種音像資源、計算機軟件、網(wǎng)絡等。

　　為了全方面的提高學生的科學素養(yǎng)，在教學方面，我也做了一些大膽的嘗試例如：1、探究教學，讓學生真正參與到探究中來，比如本單元研究光的傳播路線，光的反射等實驗中，一定要讓學生親手實驗，讓學生在做中學，把學習變成一件輕松的事情。2、游戲教學，目的在于激發(fā)學生的學習興趣，比如在學習影子產(chǎn)生的條件時，讓學生在講臺上玩手影游戲，在玩的過程中，學生很容易就能體會到影子產(chǎn)生的條件。3、學生活動，教學過程中遇到一些動手操作的活動，要積極組織學生實踐，在本章有兩個實踐活動，制作簡易的太陽能熱水器和潛望鏡，組織學生進行競賽活動，培養(yǎng)學生的動手能力。4、開放教學，需要在室外做的實驗，比如本章觀察一天中影子的變化規(guī)律，要給學生創(chuàng)造條件實驗，不要把學生只局限于教室內。5、討論教學，在遇到某些問題或分析實驗數(shù)據(jù)時，組織學生討論，各抒己見，取長補短。6、信息搜集，每學完一節(jié)后鼓勵學生搜集與之相關的科學知識，拓寬自己的知識面。7、運用多媒體技術，比如上課使用多媒體課件，以及教學視頻，在本單元講影子產(chǎn)生的條件時給學生播放一小段皮影戲等，讓學生感受影子產(chǎn)生的條件，多媒體給農村孩子帶來了一個新的視野，增大了課堂容量，對一些知識的理解更加形象直觀。

　　(二)評價建議

　　首先說教材的評價建議，課標從三方面進行描述的，1、充分明確評價的目的，科學課程的評價，其主要目的是了解學生實際的學習和發(fā)展狀況，以利于改進教學，促進學習。2、準確把握評價的內容，科學課程從三方面對學生評價，科學探究方面應重點評價學生動手動腦“做”科學的興趣、技能、思維水平和活動能力。情感態(tài)度價值觀方面，重點評價小學生科學學習的態(tài)度。3、靈活運用評價方法，充分利用所有正常的課堂教學活動和課外實踐活動，全面反映學生實際的學習和發(fā)展狀況。

　　作為一名教師，首先要明確評價的目的，發(fā)揮評價的積極導向作用，公平平等的對待每一位學生，全方面對學生進行評價。具體我在教學過程中的一些評價方式如下：評價方法上，我采用教師評價，我校通過學生的過程性評分記錄表和學生成長記錄，記錄學生在學習過程中的優(yōu)秀表現(xiàn)，促進學生進步。學生自評，主要是上完一節(jié)課，學生通過填寫自我評價表，對自己一堂課的表現(xiàn)做出總結。學生互評，在學習完一單元后，我會組織小組實驗技能測試及書面考試，小組之間互相評價，給每個小組幾顆星，然后張榜表揚。此外還有家長評價，主要是家長在對學生在家的表現(xiàn)作出評價，然后和老師形成一個很好的互相交流的平臺，比如說學生綜合素質評價手冊，有家長和老師的共同評價。評價的內容上，我從三方面對學生進行評價，科學知識方面，主要是通過學生之間拿筆記本互相提問以及考試的形式進行評價，科學探究方面，通過對學生撰寫的實驗報告和實驗技能測試以及一張科學探究評價表來評價。情感態(tài)度價值觀方面，通過一張情感態(tài)度價值觀評價表看誰得的果子多，對學生的表現(xiàn)進行評價。

　　(三)課程資源的開發(fā)與利用

　　為了使小學生的科學學習具有廣闊的智力背景，科學教育不能局限于傳統(tǒng)意義上的教材，必須利用與開發(fā)多種多樣的課程資源。新課標提出了三方面的內容1、學校課程資源的開發(fā)與利用2、家庭課程資源的開發(fā)與利用3、社區(qū)課程資源的開發(fā)與利用。

　　具體我校在課程資源的開發(fā)與利用方面如下：首先是利用好課程資源如科學教材、科學光盤、科學讀物，這是最基本的科學資料。其次就是開發(fā)利用好學校的資源，比如說實驗室、圖書館、校園環(huán)境、學校設施要給學生盡量多的創(chuàng)造機會，組織學習。此外教師豐富的閱歷也是一種無形的資源，教師要為人師表，言傳身教。還有家庭資源，包括家庭的藏書、學生玩的玩具，比如說萬花筒，都和本章的知識有著密切的聯(lián)系。家長的豐富閱歷，對學生來說，也是一種無形的學習資源。社區(qū)資源，充分利用學校周圍的環(huán)境，讓學生親近自然，熱愛自然。其次就是網(wǎng)絡資源，學生上網(wǎng)查詢問題，觀看一些科教視頻，擴大知識面，全方面的提高學生的科學素養(yǎng)。

　　讓我們結合學生的認知心理和認知水平，深入學習課標,創(chuàng)造性地使用教材，努力打造優(yōu)質高效課堂，給學生科學的眼睛、拓學生科學的思維、筑學生科學的理念、樹學生科學的態(tài)度、賦學生科學的靈魂。是本學科貫徹始終的教學宗旨!也是我作為一名科學教師的終身追求!

20191200字演講稿 篇22

　　Dear friends:

　　Hello, everyone. I'm very glad to have the opportunity to stand here andshare with you a little insight into life in a few minutes. If my share canbring you a little harvest, please use applause under me; If I don't performwell, please kind of you with applause to encourage me, ok? Thank you!

　　I'm sure everyone's a little curious about who this man is on the stage,right? Then I simply introduce myself. I am from Chengdu university oftraditional Chinese medicine Ceng hui, Zeng Guofan was, hui is wisdom hui, themeaning of my name is hope everyone from know Ceng hui this moment, can have ahappy life, wisdom life!

　　Then I'd like to ask everyone here, do you still remember childhoodplaymates, remember you had to go to school together, together to catch thescene of the homework; Do you remember junior high school friends, remember youplayed basketball together, together to discuss the star gossip scene; Do youstill remember high school friends, remember you had a night together, preparingfor the college entrance examination scene? Do you remember the jokes andallusions that only you know each other, do you remember the people you have hada crush on, do you remember the nicknames that belong to you ( stone, slip,steamed stuffed bun, buns, potatoes ... )

　　I believe you will more or less think of a few familiar faces,unforgettable scene. And I think of my good friend Xiaohua junior high school, Ithink of the second day of the winter, our hands were frostbite, my hand is verybad, when all the fingers are rotten, constantly flow yellow water, and she isonly a little better than me, but she still actively help me carry a towel, giveme a shampoo, help me wash clothes; I still remember the day before the mid -autumn festival in grade three night, because I didn't test well, the mood isvery low, she and the other three roommates together to comfort me, at that timehas been turned off, in order not to disturb other students to rest, we hide tochat on the stairs of the top floor, at the beginning is they comfort me,everyone said some usually won't tell others the truth, then don't know how totalk about the sad things in their homes, the more we speak more sad, finallyeveryone held into a ball cry a mess, I clearly remember that night the moon isround, and I still remember we had a red-faced fight for a math problem, and wehad a performance together " Chinese odyssey", and she wrote a lot of letters tome, including a sentence is still touched me, she wrote in the letter: " thereare a lot of people in the world are concerned about you fly high is not high,but few people care about you fly tired not tired, you have to remember in thisbig universe Xiao Xiao in a corner of Xiao Xiao on the earth, I will alwayssilently care about you, support you! " the

　　Now, those letters I still cherish, the feeling is still in my heart didnot leave, but due to the time and distance, coupled with their differenttrajectory of life, our common topic is less and less, contact is less and less,only in holidays will send a few group of blessing text messages, occasionallymet on QQ, most of the time only simple: recently? Well, it's okay. What aboutyou? It's okay. Then, then there is no below.

　　At this point, I believe that many friends have similar experience andfeeling with me, we can't escape the curse of time and distance, after all,those who have accompanied us cry laugh friends, classmates are slowly driftingaway, but we seem to be powerless. But although left, or thank you; Althoughstrange, but still miss.

　　Dear friends, cherish every friendship around you, no matter whether it haspassed, no matter whether it will have the future, may not last forever, mayforget, may be alienated, but never should be forgotten!

20191200字演講稿 篇23

　　Faculty, family, friends, and fellow graduates, good evening.

　　I am honored to address you tonight. On behalf of the graduating masters and doctoral students of Washington University's School of Engineering and Applied Science, I would like to thank all the parents, spouses, families, and friends who encouraged and supported us as we worked towards our graduate degrees. I would especially like to thank my own family, eight members of which are in the audience today. I would also like to thank all of the department secretaries and other engineering school staff members who always seemed to be there when confused graduate students needed help. And finally I would like to thank the Washington University faculty members who served as our instructors, mentors, and friends.

　　As I think back on the seven-and-a-half years I spent at Washington University, my mind is filled with memories, happy, sad, frustrating, and even humorous.

　　Tonight I would like to share with you some of the memories that I take with me as I leave Washington University.

　　I take with me the memory of my office on the fourth floor of Lopata Hall - the room at the end of the hallway that was too hot in summer, too cold in winter, and always too far away from the women's restroom. The window was my office's best feature. Were it not for the physics building across the way, it would have afforded me a clear view of the arch. But instead I got a view of the roof of the physics building. I also had a view of one corner of the roof of Urbauer Hall, which seemed to be a favorite perch for various species of birds who alternately won perching rights for several weeks at a time. And I had a nice view of the physics courtyard, noteworthy as a good place for watching people run their dogs. It's amazing how fascinating these views became the longer I worked on my dissertation. But my favorite view was of a nearby oak tree. From my fourth-floor vantage point I had a rather intimate view of the tree and the various birds and squirrels that inhabit it. Occasionally a bird would land on my window sill, which usually had the effect of startling both of us.

　　I take with me the memory of two young professors who passed away while I was a graduate student. Anne Johnstone, the only female professor from whom I took a course in the engineering school, and Bob Durr, a political science professor and a member of my dissertation committee, both lost brave battles with cancer. I remember them fondly.

　　I take with me the memory of failing the first exam in one of the first engineering courses I took as an undergraduate. I remember thinking the course was just too hard for me and that I would never be able to pass it. So I went to talk to the professor, ready to drop the class. And he told me not to give up, he told me I could succeed in his class. For reasons that seemed completely ludicrous at the time, he said he had faith in me. And after that my grades in the class slowly improved, and I ended the semester with an A on the final exam. I remember how motivational it was to know that someone believed in me.

　　I take with me memories of the midwestern friendliness that so surprised me when I arrived in St. Louis 8 years ago. Since moving to New Jersey, I am sad to say, nobody has asked me where I went to high school.

　　I take with me the memory of the short-lived computer science graduate student social committee lunches. The idea was that groups of CS grad students were supposed to take turns cooking a monthly lunch. But after one grad student prepared a pot of chicken that poisoned almost the entire CS grad student population and one unlucky faculty member in one fell swoop, there wasn't much enthusiasm for having more lunches.

　　I take with me the memory of a more successful graduate student effort, the establishment of the Association of Graduate Engineering Students, known as AGES. Started by a handful of engineering graduate students because we needed a way to elect representatives to a campus-wide graduate student government, AGES soon grew into an organization that now sponsors a wide variety of activities and has been instrumental in addressing a number of engineering graduate student concerns.

　　I take with me the memory of an Engineering and Policy department that once had flourishing programs for full-time undergraduate, masters, and doctoral students.

　　I take with me memories of the 1992 U.S. Presidential debate. Eager to get involved in all the excitement I volunteered to help wherever needed. I remember spending several days in the makeshift debate HQ giving out-of-town reporters directions to the athletic complex. I remember being thrilled to get assigned the job of collecting film from the photographers in the debate hall during the debate. And I remember the disappointment of drawing the shortest straw among the student volunteers and being the one who had to take the film out of the debate hall and down to the dark room five minutes into the debate - with no chance to re-enter the debate hall after I left.

　　I take with me memories of university holidays which never seemed to apply to graduate students. I remember spending many a fall break and President's Day holiday with my fellow grad students in all day meetings brought to us by the computer science department.

　　I take with me memories of exams that seemed designed more to test endurance and perseverance than mastery of the subject matter. I managed to escape taking any classes that featured infamous 24-hour-take-home exams, but remember the suffering of my less fortunate colleagues. And what doctoral student could forget the pain and suffering one must endure to survive the qualifying exams?

　　I take with me the memory of the seven-minute rule, which always seemed to be an acceptable excuse for being ten minutes late for anything on campus, but which doesn't seem to apply anywhere else I go.

　　I take with me the memory of Friday afternoon ACM happy hours, known not for kegs of beer, but rather bowls of rainbow sherbet punch. Over the several years that I attended these happy hours they enjoyed varying degrees of popularity, often proportional to the quality and quantity of the accompanying refreshments - but there was always the rainbow sherbert punch.

　　I take with me memories of purple parking permits, the West Campus shuttle, checking my pendaflex, over-due library books, trying to print from cec, lunches on Delmar, friends who slept in their offices, miniature golf in Lopata Hall, The Greenway Talk, division III basketball, and trying to convince Dean Russel that yet another engineering school rule should be changed.

　　Finally, I would like to conclude, not with a memory, but with some advice. What would a graduation speech be without a little advice, right? Anyway, this advice comes in the form of a verse delivered to the 1977 graduating class of Lake Forest College by Theodore Seuss Geisel, better known to the world as Dr. Seuss - Here's how it goes:

　　My uncle ordered popovers

　　from the restaurant's bill of fare.

　　And when they were served,

　　he regarded them

　　with a penetrating stare . . .

　　Then he spoke great Words of Wisdom

　　as he sat there on that chair:

　　"To eat these things,"

　　said my uncle,

　　"you must excercise great care.

　　You may swallow down what's solid . . .

　　BUT . . .

　　you must spit out the air!"

　　And . . .

　　as you partake of the world's bill of fare,

　　that's darned good advice to follow.

　　Do a lot of spitting out the hot air.

　　And be careful what you swallow.

　　Thank you.

20191200字演講稿 篇24

　　學校工作的主體對象是學生，而學生的發(fā)展又是班主任的主要工作任務。學校對學生的教育，毫無疑義的是以班主任為第一渠道、第一責任人。因而可以說，班主任工作在整個學校工作中占有十分重要的地位。

　　作為學校的基層管理隊伍，班主任是一支中堅力量。班主任工作如何開展并達到卓有成效?這雖是個管理藝術問題，但更多的是取決于班主任的工作態(tài)度和方法。俗話說：“鐵打的營盤流水的兵。”一屆又一屆的學生是“歲歲年年人不同”，如果班主任沒有一個踏實認真的工作態(tài)度，不能深入了解學生個體差異(包括成長背景、知識水平、心理特征等)，方法泛泛，缺少針對性，學生工作就不可能取得實際效果。

　　我是在做了十二年的初中班主任后轉換角色開始面對更具個性的高中生的。為此，我一度有些茫然——如何當好這群個性較為鮮明、思想較為復雜的高中生的“頭兒”，心里很沒底兒。尚未理出些思路，我便走馬上任，做了高一(4)班的班主任。慣用的方法未變(關鍵是思想未變，或者說是并未想明白高中生與初中生在知識結構、年齡特征、心理水平等方面的差異)，結果在期末的學生測評中，我領到了學生發(fā)給我的一張“黃牌”——有8%的學生(五六個)對我的班主任工作表示“不滿意”。理由是我不尊重他們，太拿他們當小孩子了;表現(xiàn)在動輒就以師長的身份苛責，這也不準，那也不許，太“居高臨下”了。后來想想，也確實如此，我忽略了他們的知識水平、心理特征尤其是忽視了他們渴望被人認可長大的心理。高中學生，作為人的獨立意識更強了，當教師的并不能單純憑借你年齡大、資歷深就讓學生信服你。

　　面對新的教育對象，我調整了思想態(tài)度，重新進行角色定位，確立了“師長+朋友”的師生相處的基調。今天，我已經(jīng)在高中班主任工作舞臺上演了八年的“連續(xù)劇”。總結八年的“演藝”經(jīng)歷，我更加覺得做班主任工作必須加強自身思想、學識等方面的建設，研究教育對象的心理特征，并藉此來樹立班主任的威信，從而有效地開展工作。

　　提出“點撥”教學理論的蔡澄清老師說，“威信”是溝通班主任與學生之心靈的“紐帶”，是班主任與學生之間感情傳遞的“載體”。沒有這樣的“紐帶”和“載體”，班主任就無法把一個班集體搞好。他還開玩笑地說，語文老師做班主任要健談，注意展示你的語言魅力就可以樹立起一定的威信。對此，我體會較深。

　　就威信而言，我覺得班主任的威信應該有這樣三種內涵：權力威信、能力威信、情感威信。權力的威信令人畏，叫人不敢違;能力的威信令人敬，使人不能違;情感的威信令人親，讓人不愿違。

　　這樣看來，我們班主任就應該多注重樹立“情感和能力的威信”，少用點“權力的威信”(但是少用不等于不用，不用有時是行不通的，也是不合理的。我是這么認為的，尤其是在看了福建省建平一中王錦春老師的高三一年的班主任工作后，更有了英雄所見略同之感……)這里，我主要想講一下情感威信和能力威信。在情感威信的樹立中，班主任應學會變生硬命令為平和說理，但這種“平和”不能是無原則的“溫情脈脈”;班主任要體察學生的情緒意志、尊重學生的個性潛質，但這種“尊重”不能是無原則的姑息遷就�？傊�，要有“底線”，如此才有可能贏得學生對你的敬畏。否則，只會導致學生拒絕與你交流合作。能力威信的建立應以你所授學科的教學能力為基礎，你的學科知識、你的教學技能，都有助于形成能力威信。古人云：親其師，信其道。我以為反言之也有道理啊。學生“信其道”，從心里認可、崇拜你的學科教學能力，更容易“親其師”而唯你是聽，那么能力威信何愁不能樹立。

　　班主任的學識、修養(yǎng)，是“內功”。班主任練好“內功”是做好學生工作的前導。

　　那么，班主任如何靠“內功”影響學生呢?

　　我認為，學生要在班集體里學習、生活、成長，要在學校的各項活動中顯示自己的力量和風貌，班集體就需要有一種精神——蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)、愛班好學的敬(學)業(yè)精神。這種精神從何而來?靠班主任堅持不懈的“身教”倡導而不是空洞的“言傳”。

　　我們常說“班興我榮，班衰我恥。以班為家，榮辱與共。”我覺得身為班主任更需要有強烈的榮辱感，甚至可以說要有較強的“虛榮心”才行。怕自己工作落后，怕自己的工作不到位而出現(xiàn)失誤被學校、家長、社會批評、指責，有了這種“怕”才有可能促使你對班級工作深鉆細究，追求實效，追求更好。所以，我覺得做班主任工作要有一定的“虛榮心”，也就是責任心。

　　高一時，我們班承擔校園主干道的清掃任務。這是一個“形象地段”，我們必須把它做好。于是，我親自帶領學生做，給學生以示范。如今，我感到欣慰的是我們班衛(wèi)生狀況一直很好，同學們保持了良好的衛(wèi)生文明習慣。

　　做班主任工作還應在“細”處做個“有心人”。

　　這個“細”，我是從三方面理解的。

　　一是要善于從細枝末節(jié)中考查學生的品質。這也是我選拔班委會成員的方法之一。做班主任的都清楚建設出一支有戰(zhàn)斗力的班干部隊伍的重要性。平常我們安排學生干部可能大多采用這樣兩種方式：一種是有點“學而優(yōu)則仕”的味道，起用成績好的同學擔任班干部，意欲用“成績”作為標尺來約束學生，要求全班同學“見賢思齊”。另一種可能就是孫悟空戴花帽，讓那些“問題學生”擔任勞動委員啊、體育委員什么的，試圖促使他們自律自治。當然，我不是要否定這兩種方式。

　　我在配備班干部時，則著眼于重用細心、熱情的學生。我認為，一個學生能把自己應盡的義務履行好，同學有難主動伸手相助，有責任心又有熱情，這應是干好班級工作的根本條件。

　　我們高三老師可能不少人都知道我們班的崔月娥同學。她成績一般，我在發(fā)現(xiàn)其平常待人做事非常細心、熱情的特點后，在高一下學期就把她推為班委會中的領軍人物，現(xiàn)在，班里的同學一律尊稱其“老大”，威信很高。我因而倒省了不少心。由此，我想仿用葉圣陶先生的一句話：“班主任在配備班干部時，多操心是為了今后少操心。”

　　作為班主任在剛接手一個班級時，班主任要“控權”(也就是不能放任，學生權勢過大，也會出現(xiàn)“藩鎮(zhèn)割據(jù)”的，班主任會遭蒙蔽或“架空”)，要引導學生干部開展工作，要細心觀察，要及時調整，以“健全”強化班組織戰(zhàn)斗能力。這種“健全”工作是需要你細心才能做好的。

　　我所說的“細”，第二是指班主任對學生的關愛要“細”。好比做家長，不能說讓孩子一日三餐、不冷不餓，就是愛孩子了。班主任更主要的是用心關注他們的方方面面，不局限于只抓紀律，只抓學習。班主任從生活上對學生體貼入微，天氣變化時的一聲提醒、節(jié)日來臨時的一句問候，都可以傳遞出你對他的關愛，使學生怦然心動，而奮然前行。比如，前些時候，我們正全力備戰(zhàn)高考，天氣乍暖，班里不少男生隨意脫去厚衣服。為此，我提出“這個時候我們是病不起的。”很多男生在明白我的意思后，開始注意起自己的穿衣、保暖。事實上，班主任在學生日常生活中的某一句關愛之語往往勝過你聲嚴厲色的半天說教。

　　第三方面的“細”是指對“問題學生”進行“細雨潤物”。我們當班主任的最怕遇到那些太有“個性”的學生。實際上，一個班五六十學生，哪能都是那么聽話、守紀的?有幾個“問題學生”是正常的。一龍生九種，種種還不同呢，何況是來自五六十個不同的家庭的呢?對于這些“問題學生”，班主任要能“細雨潤物”“文火熬藥”。

　　現(xiàn)在在我們班的周金祖同學從高一到高三，不少課任教師都覺得他古怪，甚至可以說是非常“另類”，很多同學不愿與他相處。高二時我們在谷貝(因學校的主教學樓未全部竣工，部分班級需借校上課)，一天下午上課他竟與課任教師發(fā)生頂撞。我們的這位教師當時處理的很好，在課堂上很冷靜。我從校本部回到谷貝后得知此事，等到下午放學時我才把周金祖同學找來。我說，能告訴我你下午發(fā)生了什么狀況嗎?他反問，你不是知道了嗎?面對他的“扭”勁，我說，我知道你和老師產(chǎn)生了不愉快，你不說說，不怕我偏聽偏信啊?一番交流之后，他坦陳了當時的心情，并說自己感覺到同學們的異樣眼光。我能聽出他話語中含著悔意。我問他，假如讓你回到當時的情形下，你怎么處理?還會那樣“當面鑼對面鼓”嗎?他不斷地搖頭。這次談話，他不僅深刻地認識到自己的錯誤，還吐露了自己的身世之苦，表達了自己的愿望�，F(xiàn)在，他的學習很用功，還主動擔任了班級安全員的工作，蠻認真負責的。

　　我們班有個女生，她小的時候因為計劃生育抓得緊被父母送人了�？赡芤驗檫@，她性格十分孤僻且又好強(用她自己的話說，父母瞧不起我，我自己一定要活出個樣子)，她學習勤奮，但成績出奇的不好。幾經(jīng)打擊，本學期開學不久，她要退學并做出絕食的樣子。對于她的問題，我先在她送來的作文本中夾上一封信，在信中我送她這樣一段話：“失去財產(chǎn)，你只失掉了一點兒;失去榮譽，你就失掉了許多;可失去了勇敢堅強，你就把一切都毫不吝惜地丟掉了!”這之后，我又以這句話為題與她面談交流。如今，每天下午我們教室走廊上發(fā)出的瑯瑯讀書聲中就有她的聲音。

　　做班主任辛苦，尤其是做認真負責的班主任更辛苦，但生活也由此十分充實，因為他的心被班上的數(shù)十個個體所牽動�？吹綄W生或捧書苦讀或伏案演算，我心里特別有一種著落感、踏實感，有一種成功的希望就在明天的感覺。在與同學的相處中，回味并享受著年輕的激情。在與班級同學共同生活的日子里，班主任用自己的心去愛著學生，關注著他們的每一點進步。正是這種師生之愛，成為學生素質得以發(fā)展提高的源泉，成為密切師生情誼的紐帶，并能由此收獲著一些快樂。

　　說辛苦，做過班主任的都有同感;說快樂，你或許不以為然。但我始終認為，這“樂”與“苦”全在于心境，忙是一種充實，充實不是一種快樂嗎?

　　最后，我還是套用一句時尚的話：班主任工作辛苦并快樂著!

20191200字演講稿 篇25

　　時間飛逝，眨眼間又過了一學期，在學生會這個無比寬闊的實踐舞臺上，我文藝部揮灑熱情，勇于挑戰(zhàn)，回顧這一學期的工作歷程，我們曾經(jīng)彷徨過，我們曾經(jīng)辛苦過，但是我們始終沒有放棄過。短短的幾個月工作時間內，在院領導和老師的親切關懷和指導下，在廣大同學的大力支持和鼎立協(xié)助下，經(jīng)過文藝部和其他部門的共同努力和辛勤工作，克服了種種困難，我們以極大的熱情和積極的態(tài)度較出色地完成了這一學期的任務。我們不斷改進工作方法，革新工作模式，拓寬工作領域、為學校各方面活動的開展和學校的校風、學風建設做出了自己的貢獻。

　　本學期我們文藝部的所有人，上到部長，下到干事都認真積極地參與了院里的各項活動，做到緊密團結學生會各部，不分彼此互相幫助，聽從團學會的安排，盡了自己的一份力。這一學期來，我們文藝部在學生會這個大家庭中成長著、發(fā)展著、探索著，進步很大，收獲也不小。為了以后能夠更好的開展工作,提高我們的工作能力,服務同學,在此做總結如下:

　　(一)計劃、組織、協(xié)調各系學生組織的文藝和文化娛樂活動;

　　(二)與學校的文藝部保持聯(lián)系，配合學校文藝工作，反映同學們的愿望和要求，促進我院文藝工作的進步和同學們文藝素質的提高;

　　(三)發(fā)動和組織學生參加課余文藝活動。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學院的文藝活躍分子，充分發(fā)揮文藝骨干的作用，并幫助他們解決學習、生活等方面的困難;

　　(四)發(fā)揮文化載體在思想政治教育中的作用，通過寓教于樂的方式，加強對學生的思想政治教育;

　　(五)在學生中大力開展美育活動，提高學生的文藝鑒賞能力;

　　(六)負責院文工團的監(jiān)督和管理工作，協(xié)助各隊負責人搞好日常訓練和活動開展;

　　(七)指導各系學生會文藝工作的開展。

　　工作理念：團結協(xié)作，積極主動，盡職盡責、開拓創(chuàng)新、廉潔奉獻。

　　工作特色：文藝部是一個可以充分展示才華和魅力的大舞臺。通過開展一系列豐富多彩的文藝活動，裝點著商院的各個舞臺，將歡聲笑語、鶯歌燕舞，注入點線之間的大學生活。

　　首先，讓我來介紹一些文藝部自身情況以及近期工作計劃。文藝部是學生會幾大常設部門之一，本著“文藝大眾化，文藝為全校同學服務“的宗旨開展各項工作，重視好的形式、好的質量以求達到好的效果。文藝部現(xiàn)已擁有一支10余人的具有較高責任心和良好素質的隊伍。下面就文藝部的有關工作情況做一番詳細的介紹。

　　一、部門例會管理總結

　　(1)根據(jù)文藝部的部門特點，將采取比較機動的會議方式，不設固定的例會時間。

　　(2)全體成員必須準時出席。無故遲到者須說明理由，例會每次須到，多次不到者將從我這里給予警告乃至從向上級匯報。若有事不能來時應向部長請假，經(jīng)同意后方可。

　　(3)嚴格遵守例會紀律。開會時態(tài)度嚴謹認真，做好會議記錄，討論時發(fā)言踴躍，積極主動，保證會議的嚴肅性和活潑性。

　　二、部員培養(yǎng)管理總結

　　(1)提高本部成員的自身素質，多給委員提供一些鍛煉的機會，使他們的才能得到充分發(fā)揮。充分調動文藝部所有成員積極性和主觀能動性，深入了解和發(fā)揮文藝部成員每個人的能力和特長，以及他們對文藝部的發(fā)展和建議，加強文藝部成員能力的提高，以共同進步帶動文藝部的發(fā)展，加強團隊合作精神，熱情活動，各盡其責，落實工作，努力開創(chuàng)文藝部工作的新局面

　　(2)在每次例會中，我們將盡量讓委員有更多的發(fā)言權，把總結的機會留給委員，盡量讓他們發(fā)表好的意見，好的觀點，并且從中觀察他們各方面的能力，再加以培養(yǎng)。

　　(3)輪流安排干事每月上交工作總結，并對文藝部提出建議，要求。

　　(4)每次活動的之前要詳細工作分配與委員，要求各有關委員，工作到位�；顒咏Y束要有工作總結。此外，還將積極配合學校組織的各類文藝活動。

　　(5)加強與委員的溝通和了解，關心委員的學習與生活,緊密與委員間的關系。

　　(6)通過參與和籌辦各種活動，把委員的潛力和工作能力盡快的以最大程度展現(xiàn)出來。

　　三、部門內部管理總結

　　1、配合學院年度工作計劃，搞好各項文藝活動，豐富了大家的課余生活，積累了經(jīng)驗。

　　2、加強與學生會各部及學院各類社團的交流

　　3、積極協(xié)助其他部門開展工作，共同完成學院下達的各項任務

　　4、每次學生會開本部門例會成員都盡數(shù)參加，如果有事也能提前向部長請假

　　5、加強了于其他各部的交流，營造團結一致的工作氛圍，以便于各項工作的開展

　　6、在工作中不斷發(fā)現(xiàn)自己的問題，總結經(jīng)驗，實事求是，積極向上的工作態(tài)度面對新的問題，迎接新的挑戰(zhàn)。

　　四、活動安排總結

　　(1)目的：為了使我院的各個專業(yè)更加廣博精深地發(fā)展，從“服務于同學”的宗旨出發(fā)，這樣既可以擴大同學的參與面，培養(yǎng)興趣、陶冶情操、激發(fā)熱情、發(fā)揮專業(yè)潛能，營造更好的氛圍;同時又可以在活動中更好地挖掘、培養(yǎng)人才，并且為以后的各項活動打下了堅定的基礎，避免措手不及。

　　(2)內容：

　�、傩律�軍訓的時候教軍歌。通過占教室，利用晚上的時間統(tǒng)一教歌和進入軍訓場地現(xiàn)場教歌為新生軍訓歌詠比賽做準備。并領導新生參加了新生軍訓歌詠比賽。

　　②進行了納新的初步面試和復試，準備了種種能體現(xiàn)新鮮血液特點的問題。通過新生對文藝部的熱情、還有工作職能的了解等等因素留下了幾名相對優(yōu)秀的新部員。

　�、�10月十日舉辦了化工學院新生卡拉ok大賽的初賽。初賽邀請了我院學生會的各部長作為評委，加強了學生會與同學之間的聯(lián)系。并通過競賽的形式調動學院學生對文藝事業(yè)的激情和興趣。同時也可以發(fā)掘一些有文藝的同學。

　�、�10月20日音樂與舞蹈學院的“周末小舞臺”走進化院。通過篩選節(jié)目并帶領演員練歌，增加晚會的可觀賞性。通過聯(lián)誼舉辦活動加強音樂與舞蹈學院與化工學院的聯(lián)系。

　　④10月21日舉辦化工學院新生卡拉ok比賽的決賽。決賽分為三輪：第一輪，情歌對唱。通過初賽留下了五個男生五個女生，通過各自的唱歌風格配對為五組，自選曲目進行比賽，第一輪結束之后淘汰一組。第二輪，剩下的八名選手自選曲目逐一進行演唱，演唱結束之后各評委進行點評，打分，計算平均分給選手排出名次，前三名進入第三輪。第三輪，根據(jù)排出的名次，第二名和第三名任選曲目進行pk，經(jīng)過評委的評判后選出一個勝出者，和第一名進行pk，由此選出冠軍、亞軍和季軍。本次比賽共設了三個大獎項七個小獎項。涉及到的部門有自律會、宣傳部、辦公室。

　�、轂榱瞬挥绊懫谀┑膹土�，我院于11月28日舉辦“20xx級迎新生晚會”。通知各班文委帶動學生準備節(jié)目，卡拉ok比賽結束之后著手進行彩排工作。并帶領演員進行排練，爭取將晚會辦的有特色、有觀賞性。力求每個節(jié)目都精。

　　以上是我文藝部本學期初步的工作總結。同時，根據(jù)各部門要求和需要，密切配合學院的各項工作，并以實際工作中的變化和需要進行調整。我們將以理解與信任為地基，熱情與才華做房柱，勤奮與勇敢做屋頂，本著“為同學服務，讓老師放心的原則”，在團隊協(xié)作的力量下，將文藝部工作開展的有聲有色，能夠真正起到活躍校園文化，激發(fā)同學熱情，提高專業(yè)素質技能和服務社會的作用，為同學們撐起一片快樂的藍天，共同訂做屬于我們的天空。最后，在學生會工作中，積極主動的工作態(tài)度對我們來說是非常重要的，態(tài)度就頂一切!在以上這樣的活動中，我一點點的學習著，也一點點的進步著，雖然處事的經(jīng)驗還不是那么的豐富，考慮事情的方面也不是那么的周全，但我相信隨著時間的積累和不斷的學習，對于今后的工作我肯定會更加的充滿信心。我也會懷著積極向上的良好態(tài)度和精神一直努力著。最后一句，真切地希望上級老師同學及部員給予我支持和幫助，一同完成同學老師賦予我們的使命。

　　總之，我們這一學期作了我們應該做的工作，成績也是有的，雖然工作過程中還有很多失誤和不足，但是針對以往的缺陷我們會努力改正，爭取以后作到更好，而且我們也堅信自己明天會做的更好!文藝部將在今后的工作中盡職盡責，謀求新思路，完善本部門，更好服務全院師生機電系學生會文藝部秉著以藝服人，豐富校園生活的信念，在系領導、老師和學生會的領導下，我們腳踏實地的做好本職工作，加強同其他部門的聯(lián)系,繼續(xù)協(xié)調配合各部門組織的活動,完成各項任務，并積極開拓新的道路。我們積極舉辦和配合系里以及學院的各項活動，發(fā)揮我們的組織協(xié)作能力，充分準備，全力投入，使同學們都能積極的參加，并把活動開展的有聲有色。我們深知肩上責任的重大，我們要在工作中發(fā)現(xiàn)不足，找出差距，取長補短，認清目標，明確方向，我們還要繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風發(fā)，力求務實，勇于創(chuàng)新并加強我們自身的組織建設，團結奮進。我們相信通過努力，文藝部在新的征程中一定能取得更加輝煌的成績，為我系的明天更加美好而作出貢獻。

20191200字演講稿 篇26

　　Good evening, Ladies and Gentlemen:

　　I’d like to start with a group of pictures.

　　"Modern and advanced"? This society forgets, and ignores the other two thirds of human beings. It's far from the ideal! We call ideal as a utopian, a place where reality does not exist. A few people still look forward to the ideals. We make fun of them, considering they are naive. Will we still be content to live in such a society, if misfortune drops to us? No! Of cause not!

　　When we feel the warmth of the sun, these people, endure great sorrows and pains. Can we imagine that? They are our brother and sisters!

　　Facing them, will we still complain about our own misfortune?

　　Facing them, will we still have the mood shouting for our own freedom? Facing them, will we still want to have more and more unnecessary stuff?

　　They are unable to meet their needs, even the basic needs of survival! Everyone, as a member of humanity, shouldn't feel ashamed? Our luxury deprived their lives, our indifference violated our soul, and our barbarity destroyed human civilization!

　　What's the ideal society? It's a society no one worries about their living, a society no one is refused from education, a society everyone can pursue his/her own happiness! The ideal society is filled with love, joy and kindness. In that society, we can touch the other's hearts, we can share our dreams and most important, we can just be the true men!

　　Let's break the ethnic divide, bridge the gap between rich and poor, hand in hand, to build a Great wall, protecting us from evil; to construct a steady bridge, connecting reality to the ideal society! Let's pursue for that, that's the only way to the bright future! They are watching us! Thank you!

　　Smoking is a greater cause of death and disability than any single disease, says the World Health Organisation.

　　According to their figures, it is responsible for approximately five million deaths worldwide every year.

　　Tobacco smoking is a known or probable cause of approximately 25 diseases, and even the WHO says that its impact on world health is not fully assessed.

　　Heart attack and stroke

　　UK studies show that smokers in their 30s and 40s are five times more likely to have a heart attack than non-smokers.

　　Tobacco contributes to the hardening of the arteries, which can then become blocked and starve the heart of bloodflow, causing the attack.

　　Often, smokers who develop this will require complex and risky heart bypass surgery.

　　If you smoke for a lifetime, there is a 50% chance that your eventual death will be smoking-related - half of all these deaths will be in middle age.

　　Smoking also increases the risk of having a stroke.

　　Lung problems

　　Another primary health risk associated with smoking are lung cancer, which kills more than 20,000 people in the UK every year.

　　US studies have shown that men who smoke increase their chances of dying from the disease by more than 22 times.

　　Women who smoke increase this risk by nearly 12 times.

　　Lung cancer is a difficult cancer to treat - long term survival rates are poor.

　　Smoking also increases the risk of oral, uterine, liver, kidney, bladder, stomach, and cervical cancers, and leukaemia.

　　Another health problem associated with tobacco is emphysema, which, when combined with chronic bronchitis, produces chronic obstructive pulmonary disease.

　　he lung damage which causes emphysema is irreversible, and makes it extremely difficult to breathe.

　　Harm to children

　　Smoking in pregnancy greatly increases the risk of miscarriage, is associated with lower birthweight babies, and inhibited child development.

　　Smoking by parents following the birth is linked to sudden infant death syndrome, or cot death, and higher rates of infant respiratory illness, such as bronchitis, colds, and pneumonia.

　　Nicotine, an ingredient of tobacco, is listed as an addictive substance by the US authorities.

　　Although the health risks of smoking are culmulative, giving up can yield health benefits regardless of the age of the patient, or the length of time they have been smoking.

　　Future impact

　　By 20xx, the WHO expects the worldwide death toll to reach 10 million, causing 17.7% of all deaths in developed countries.

　　There are believed to be 1.1 billion smokers in the world, 800 million of them in developing countries.

20191200字演講稿 篇27

　　尊敬的各位領導、各位評委、同事們：

　　大家好!首先非常感謝各位領導、同事們給了我這次競聘項目四部副職的機會，憑借幾年來的工作經(jīng)驗和對建筑行業(yè)的熱愛以及對自己能力的自信，讓我信心滿滿的走上了競聘項目副職這個舞臺上，接受大家的考驗。無論競聘結果如何，我認為能夠參與競聘的整個過程，其本身就意義重大，并希望能通過這次的競聘鍛煉，使自己的工作能力和綜合素質得到提高，我將十分珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機會。

　　接下來，簡單介紹一下我個人的情況，以便大家對我有進一步的了解。

　　我叫，籍貫陜西，**年出生，本科畢業(yè)，黨員，專業(yè)工民建，現(xiàn)于項目三部任職，參加工作工齡6年，從畢業(yè)到現(xiàn)在一直從事項目現(xiàn)場管理工作，目前擔任職教園二職校建設項目現(xiàn)場代表。

　　首先我談談對項目部門及崗位職責的認識

　　項目四部未來主要的任務是房屋建設和道路支路建設，主要的工作是從工程項目招投標后的開工建設一直到保修期結束，其中涉及到成本、進度、質量、安全、合同、信息資料等管理與周邊關系及政府部門溝通協(xié)調等工作。在項目進行中，能否圓滿完成各部分工作任務，關鍵在于人員，而能否準時、優(yōu)質的完成全部工作，關鍵在于項目團隊的，作為項目部副職在工作中發(fā)揮承上啟下的作用，找準自己的位置，忠于職責，重在執(zhí)行，全力以赴。對項目進行計劃、組織和控制，為整個項目團隊提供決策，激勵團隊，完成任務。做一名好的項目負責人要有相當?shù)膮f(xié)調能力，執(zhí)行力更有責任心，要有一種吃苦耐勞和基本的專業(yè)知識。項目部副職是一份富于挑戰(zhàn)性的職業(yè)，我個人喜歡挑戰(zhàn)性的工作，因為年輕，有干勁，有沖勁，能吃苦耐勞，責任心強，所以我決定以堅定的意志，執(zhí)著的追求去挖掘人生的價值。相信這次競聘是我人生中一個重大的轉折。

　　其次，在過去的崗位上，我一直兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，勤奮學習，嚴于律己。業(yè)務能力不斷加強，工作經(jīng)驗不斷豐富，知識儲備不斷增長。今天來參加競聘項目部副職的演講，我是有所準備的，自工作那天起，我認真負責工作中的每一個細節(jié)，牢記工作職責，努力做好自己的本職工作，并得到了各級領導的幫助和認可，使我今天有信心來參加這次競聘演講。我認為我有以下優(yōu)勢來勝任項目副經(jīng)理這個職位：

　　第一、具有較高的政治素質和個人素養(yǎng)。

　　我是黨員，在受教育階段接受的思想就是積極向上的，我始終非常注重加強自身政治修養(yǎng)，努力使自己在政治思想上與黨組織保持高度一致。嚴格遵守職業(yè)紀律，聽從安排，廉潔奉公、為人正直，同時，我做事堅持原則，生活作風正派，團結同事，樂于助人，工作中能自覺遵守規(guī)章制度，自覺維護公司利益，樹立正確的世界觀和人生觀，以此指導我的工作和生活。在個人素養(yǎng)方面，塌實肯干，任勞任怨，吃苦耐勞，能以主人翁精神為公司利益而拼搏!因此，我相信，無論從政治素質、個人素養(yǎng)方面，我都無愧于領導和同事們的信任。

　　第二、有明確的工作思路與措施

　　1.通過協(xié)調能力解決工程管理難題：

　　①單位內部的協(xié)調。掌握公司內部關聯(lián)部門的工作流程，通過與規(guī)劃技術部，工程經(jīng)營部，土地部等相關部門的協(xié)調，從而保證了從技術可行性到造價合理性及施工場地允許性等一系列問題的解決。

　�、谄渌�相關單位的協(xié)調。因工程施工過程的特性，依據(jù)政府三號文件精神，需經(jīng)常與審計、財政、規(guī)建處、建設局等相關部門溝通、協(xié)調，和各相關單位的溝通使得更好的服務于工程建設，有效的保證工程施工過程造價增加的合法性及以后的決算的依據(jù)性。

　�、凼┕�單位協(xié)調：參與工程建設的單位有地質勘察單位、設計單位、監(jiān)理單位、總包單位、甲方分包單位、甲供材料供應單位、試驗檢測單位等好幾十家，涉及的合同也好幾十份，處理好甲方分包、甲供材料供應單位與總包單位的關系。同時還要處理好與施工單位的關系，除了監(jiān)管與被監(jiān)管的關系外，還有協(xié)作、配合的關系，可概括為監(jiān)、幫、促的關系。甲方代表除了依照工程合同、圖紙、規(guī)范對施工活動認真嚴格監(jiān)督管理之外，對其施工中的實際困難應盡其所能給予幫助解決;對施工技術上的問題要當好參謀，對于施工單位的合法利益應給予保護。

　　2.通過有效管理，推進項目又好、又快開展

　　①加強對監(jiān)理單位管理。 工程施工過程中應以監(jiān)理單位的管理為主，要求監(jiān)理單位應熟悉圖紙及現(xiàn)場情況，并為工程的質量、進度、投資控制負責。同時嚴格要求總監(jiān)，要求總監(jiān)按照監(jiān)理合同、監(jiān)理規(guī)劃和實施細則執(zhí)行，配齊相關人員，組織好監(jiān)理例會的召開。

　�、诩訌娛┕�單位管理。

　　(1)對施工管理，施工單位是在工作流程上、質量控質、進度控制上主要執(zhí)行者。因此加強對施工單位的管理一定程度上起到了質量、進度流程等管理。特別是對項目經(jīng)理的管理，要求項目經(jīng)理按合同、規(guī)范及相關法律法規(guī)執(zhí)行，在施工過程中要求施工單位應對分包單位在技術、質量、進度、協(xié)調進行管理。

　　第三、我有豐富的工作的經(jīng)驗，熟悉行業(yè)法規(guī)，能游刃有余的開展工作。

　　我從項目現(xiàn)場管理工作已有六年，在這六年里，我積累了豐富的經(jīng)驗，熟悉了行業(yè)法規(guī)，能夠游刃有余的開展工作。工作六年來，我精通了業(yè)務，具備了創(chuàng)新的能力并具有一定的組織管理能力。我掌握了項目部各項工作的管理流程。在工作中能夠做到兼顧大局，較為妥當?shù)奶幚砉ぷ髦械母鞣N問題。在各種情況下，都能夠完成領導交辦的各項工作任務。

　　第四、我個人熱愛挑戰(zhàn)，有激情，有干勁，具有吃苦耐勞的品質，同時幾年來的工作鍛煉了我較好的心理素質 ，不屈不撓、勇于挑戰(zhàn)困難。平時尊敬領導，團結同事，在項目部工作的各個環(huán)節(jié)，無論有多么困難的時間發(fā)生，我都發(fā)揮我吃苦耐勞的品質，度過一個又一個難關。我從不因心情而影響工作、干凈干事、干練干事，具有一定的果敢決策和組織協(xié)調能力。同時具有工作積極進取的信心和勇氣，就拿這次競聘來說，我在這里，就是在迎接挑戰(zhàn)，從挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)自我、改進自己的不足，也想通過自己的行為向大家證明：當面臨挑戰(zhàn)時，我會更加努力的磨練自己，提高自己。

　　當然，金無足赤，人無完人。在肯定自己優(yōu)勢的同時，我也清醒地認識到了自己的不足之處。由于平時處理的各種事情較多，所以有時會忽略一些細節(jié)，不過，在今后的工作實踐中，我會不斷是完善自我，提高整體解決問題的能力，創(chuàng)造性的開展工作，使各項工作得到完美的展現(xiàn)!如果各級領導信任我，給我這個機會，我將以實際行動回報大家對我的期望。如果我競聘上這個崗位，我將集中精力，腳踏實地的突出做好以下幾個方面的重點工作：

　　一、創(chuàng)新工作方法，加強內部管理，提高工作效率。作為一名副經(jīng)理，做好管理是其他工作的重要部分，如果管理工作搞不好不僅影響到本部門的工作效率，還直接影響到公司的整體形象。

　　二、加強合同管理和過程控制。在項目實施的全過程中，嚴格以施工合同為依據(jù)，對項目的造價、進度和質量進行全面控制。具體，在施工階段，及時對已完工程的工程量進行審核，按合同簽付工程進度款;加強工程簽證的管理，減少合同外支出;加強竣工結算的審核工作，控制工程造價。按照經(jīng)審核批準的施工進度計劃，對施工進度進行監(jiān)督和檢查，及時采取措施糾正進度偏差，保證工程進度。抽查工序施工質量，參與隱蔽工程驗收和分部分項工程驗收，組織竣工驗收，保證工程質量。

　　三、加強成本控制。采用的基本工作原理是動態(tài)控制原理，在項目實施的各個階段，分析和審核投資計劃值，并將不同階段的投資計劃值和實際值進行動態(tài)跟蹤比較，當其發(fā)生偏差時，分析產(chǎn)生偏差的原因，提出糾偏的措施，使項目實施在確保項目質量的前提下，充分考慮項目的經(jīng)濟性，使項目總投資控制在計劃總投資范圍以內。房屋竣工后做竣工成本分析表，對工程概況相似的工程進行建造成本對比分析，吸取經(jīng)驗和教訓。

　　四、加強工程檔案管理。加強工程檔案的管理是一切工作能夠順利開展的前提，我將制定工程檔案管理制度，以每一棟為對象，按檔案性質分門別類進行保存，編制目錄以方便查找。

　　五、加強項目部內部的建章建制工作，學習其它部門先進的管理經(jīng)驗，使管理工作制度化、規(guī)范化。明確各管理人員的責任、權力和利益，以提高各管理人員的工作積極性和工作效率。

　　六、加強學習，不斷提高自身素質。我深知，當今時代是一個學習的時代，創(chuàng)新的時代，超越的時代，一個不學習，或不善于學習的人終將被時代淘汰，所以只有在工作中不斷的提高自己，完善自己才能適應未來的挑戰(zhàn)。我將進一步加強學校，在工作中不斷向同事學習，不斷向實踐學習，多方面提高自身素質，以較高的綜合素質迎接未來的挑戰(zhàn)。

　　希望公司能給我一個機會、讓我能為公司創(chuàng)造更多的業(yè)績，為自己的事業(yè)打下更好的基礎。 這次競聘如果成功，我將珍惜這個機會，以踏實的工作作風、求真的工作態(tài)度，進取的工作精神，用心，用情干好本職工作。最后我想說的是，這次我是以平常心來參加這次競聘的，無論競聘的結果如何我還是我，如果我的競聘失敗了，我只會更加勤奮地工作學習，用自己的努力來換取明天的成功。我真誠地祝愿我們公司的明天會發(fā)展的更好，真心的希望每各人都心想事成。在新年到來之際，我祝愿大家在新的一年里工作順利，合家幸福。謝謝大家!

20191200字演講稿 篇28

　　教師職業(yè)是太陽底下最光輝、最神圣的職業(yè)，它維系著千百萬孩子的健康成長，維系著千百萬家庭的幸�？鞓�，因而應該是最蘊含生命力和創(chuàng)造性、充滿幸福和歡樂的職業(yè)。教師們?yōu)榱诉@一職業(yè)付出了艱辛的勞動，也得到了社會的承認，人們把教師比作園丁、春蠶、蠟燭、人類靈魂的工程師，絢麗的晚霞……，榮譽的背后我們的教師們背負了沉重的精神負擔和壓力，國家中小學心理健康教育課題組以遼寧省14個城市的168所城鄉(xiāng)中小學2292名教師為調查對象，調查產(chǎn)生了一個令人驚詫的結果：51.23%的教師存在心理問題。其中32.18%的教師屬于“輕度心理障礙”，16.56%的教師屬于“中度心理障礙”，2.48%的教師已構成“心理疾病”。此后不久，上海對全市中小學教師的一次調查，也得出類似的結果。中文大學亞太研究所調查顯示，全港接近有7000名教師已經(jīng)患了經(jīng)常焦慮癥……

　　一、教師緣何“心病”不斷?我想，造成教師心理問題的原因是多方面的，但主要來源于三個方面：

　　職業(yè)特點：教師的工作不僅要向學生傳授知識,還要培養(yǎng)學生優(yōu)良的品質與個性,促進學生身心的健康發(fā)展。在知識突增、信息爆炸、大眾傳播媒介迅速發(fā)展的今天,教師在很多知識上不再比學生“聞道在先”,威信受到了一定的動搖和影響,由此產(chǎn)生一定的心理壓力。他們的教育對象大多是90年代以后出生的獨生子女,在個性方面存在著許多缺陷,如自私、任性、依賴、孤僻、缺乏集體意識和勞動觀念、意志薄弱等。同時,他們的自我意識覺醒早,又受到多元文化的沖擊和影響,思想困惑多,心理沖突多,教師工作中的難題增多了,已有的方法不能解決新的問題,新的理論和方法又沒有系統(tǒng)全面地掌握,因此造成教師的心理壓力。

　　教師本人:教師對自身能力、水平認識不足,過高估計自己,自我期望值過高,經(jīng)常導致活動失敗而引發(fā)心理壓力。另外教師本身的人格缺陷,如名利思想、患得患失、追求完美、意志力差等造成的心理壓力;三是教師思考問題的方式和角度不正確而造成心理壓力。

　　社會環(huán)境:首先,社會成員對教師的要求和期望過高,這種要求和期望最主要地體現(xiàn)在對教師培養(yǎng)人才的質量上。學生、家長、學校及各級領導、社會上的其他人都以升學率的高低來評價教師。他們要求教師恪守職業(yè)道德,只求奉獻,不講享受,認為教師應該安貧樂道,任何事情都比一般人做得好。其次,社會經(jīng)濟發(fā)展過程中腦體倒掛導致教師的心理失衡和心理壓力。越來越富的大款與教師長期的貧困形象形成了鮮明的對比,超負荷的勞動負出、勞動創(chuàng)造出來的巨大的潛在價值、對社會發(fā)展所起的巨大推動作用與教師微薄的工資收入形成了強烈的反差。再次,社會發(fā)展過程中許多不正之風的蔓延及其對學生的影響,使得教師的成就動機難以實現(xiàn),因而造成教師的心理壓力。

　　二、教師心理健康的標準

　　1.能積極地悅納自我——即真正了解、正確評價、樂于接受并喜歡自己。承認人是有個體差異的，允許自己不如別人。

　　2.有良好的教育認知水平——能面對現(xiàn)實并積極地去適應環(huán)境與教育工作要求。例如，具有敏銳的觀察力及客觀了解學生的能力;具有獲取信息、適宜地傳遞信息和有效運用信息的能力;具有創(chuàng)造性地進行教育教學活動的能力。

　　3.熱愛教師職業(yè)，積極地愛學生——能從愛的教育中獲得自我安慰與自我實現(xiàn)，從有成效的教育教學中得到成就感。

　　4.具有穩(wěn)定而積極的教育心境——教師的教育心理環(huán)境是否穩(wěn)定、樂觀、積極，將影響教師整個心理狀態(tài)及行為，也關系到教育教學的工作效果。

　　5.能自我控制各種情緒與情感——繁重艱巨的教育工作要求教師良好的、堅強的意志品質，即教學工作中明確目的性和堅定性;處理問題時決策的果斷性和堅持性;面對矛盾沉著冷靜的自制力，以及給予愛和接受愛的能力。

　　6.和諧的教育人際關系——有健全的人格，在交往中能與他人和諧相處，積極態(tài)度(如尊重、真誠、羨慕、信任、贊美等)多于消極態(tài)度(如畏懼、多疑、嫉妒、憎惡等)。

　　7.能適應和改造教育環(huán)境——能適應當前發(fā)展、改革與創(chuàng)新的教育環(huán)境，為積極改造不良教育環(huán)境、提高教學質量獻計獻策。

　　三、緩解心理壓力的方法：

　　知道了問題的嚴重性，我們就應該想辦法保護自己。

　　我聽過這樣一個故事：哲學家?guī)ьI他的弟子們來到一片曠野，問：如何除掉曠野上的雜草?弟子們有的說鏟掉它，有的說用火燒，有的說撒上石灰，還有的說斬草需要除根。哲學家搖搖頭說：“如果沒有理想的答案，明年再到這里來吧。”第二年，弟子們都來了，只見昔日的曠野如今已長滿了綠油油的莊稼。他們突然醒悟：原來除掉雜草的最好辦法是——種植莊稼。

　　是的，鏟除雜草的最好方法是——種植莊稼。如果我們把來自各方面的壓力稱之為雜草的話，那么教師的心理自助就是綠油油的莊稼。如果你覺得你近來不太好，有些抑郁、焦慮、透不過氣來，不妨來試試下面這些調節(jié)情緒的方法：

　　第一個方法：輕裝上陣。

　　“心是有限的舞臺，那里不可能擺放太多的座位。”所以，從學生放學的那一刻起，你就要把時間交給自己，整理整理一天的用品，寫一寫明天需要的東西，做這些事時可以聽聽你喜歡的音樂，或者是悠揚的曲子，或者是最新流行的歌，都可以幫你緩解一天的壓力�；蛘吣氵�可以把自己喜歡看的書放在隨手可觸的地方，哪怕只看一兩段，這一天里你總算給了自己一點時間，為自己而活著。你會發(fā)現(xiàn)，你不但是教師，還是一個不錯的歌星、詩人、或者哲學家……只要你愿意，一切都是美好的、美麗的、美不勝收的!

　　曾經(jīng)看過這樣一個故事：一個旅行者步履蹣跚地走著，他左手拿著一塊大石頭，右手拿著一塊磚頭，背上背著一代泥土，腰上纏著一圈圈草繩，頭上還頂著一個南瓜。大家會覺得可笑，可是我們往往就是這樣，自己身上所累，自己渾然不知。

　　他遇到一個農夫。農夫問他：“疲憊的人啊!你為什么要拿著一塊大石頭呢?”旅行者回答，“咦!對啊!我實在沒有注意到。”所以，他把那塊大石頭扔了，覺得這下好多了。

　　他又碰到一個村莊里的人，那人問他：“疲憊的人啊!你為什么頭上頂著那么重的南瓜呢?”旅行者說“真高興你告訴我!我不知道我在做什么呢!”所以，他又把南瓜扔掉，更輕松地趕路了。

　　一個又一個，村莊里的人使他知道了拋棄不必要的負擔，所以，他一個又一個地把包袱丟掉。最后，他是自由的人，輕輕松松地趕路去了。

　　生活中，我們同這位旅行者一樣，也給自己的心理負載了太多的負擔，不必要的禁忌、消極的思想、陰郁的情緒以及時時困擾心靈的焦慮等等，都讓我們舉步維艱，而我們自己卻不知道。我們總是關注別人對自己的看法，總試圖獲得他人的支持，更加重了對心靈的束縛。所以，放下不必要的心理負擔，才能輕裝上陣，這樣既可以集中精力于你應該完成的事，也可以給內心騰出更多的空間，使心理的潛力釋放出來，享受精神的自由。

　　第二個方法：簡化生活。

　　讓我們一起來欣賞這樣一篇文章吧!

　　生活原來如此簡單

　　有個年輕人在腳踏車店當學徒。有人送來一部有毛病的腳踏車，年輕人除了將車修好，還把車子擦洗得漂亮如新，其他學徒笑他多此一舉。后來，車主將腳步踏車領回的第二天，年輕人被聘到那個車主的公司上班。

　　——原來要獲得機會很簡單，勤勞一點就可以了。

　　有個小孩對母親說：媽媽你今天好漂亮。母親問：為什么?小孩說：因為媽媽今天一天都沒有生氣。

　　——原來要擁有漂亮如此簡單，只要不生氣就可以了。

　　有個牧場主人讓他的孩子每天在牧場上辛勤地工作。朋友對他說：你不需要讓孩子如此辛苦，農作物一樣會長得很好的。牧場主人回答說：我不是在培養(yǎng)農作物，我是在培養(yǎng)我的孩子。

　　——原來培養(yǎng)孩子很簡單，讓他吃點苦頭就可以了。

　　有一個網(wǎng)球教練對學生說：如果一個網(wǎng)球掉進草叢里，應該如何找?有人答：從草叢中間地方開始找。有人答：從草叢的最凹處開始找。有人答：從草最長的地方開始找。教練宣布答案：按部就班地從草地一頭搜尋到草地的另一頭。

　　——原來尋找成功的方法很簡單，從一數(shù)到十不要跳過就可以了。

　　住在田邊的青蛙對住在路邊的青蛙說：你這里太危險，搬來跟我住吧。路邊的青蛙說：我已經(jīng)習慣了，懶得搬。幾天后，田邊的青蛙去探望路邊的青蛙，卻發(fā)現(xiàn)它已被車子壓死了。

　　——原來掌握命運的方法很簡單，遠離懶惰就可以了。

　　有一只小雞破殼而出時，剛好有只烏龜經(jīng)過，從此以后，小雞就背著蛋殼過了一生。

　　——原來擺脫學生的負荷很簡單，放棄固執(zhí)就可以了。

　　有幾個小孩都想成為一位智者的學生，智者給他們一人一個燭臺，要他們每天擦拭燭臺使之光亮。結果一天天過去了，智者一直沒有出現(xiàn)，大部分小孩已不再擦拭那燭臺了。有一天智者突然到來，大家的燭臺都蒙了厚厚的灰塵，只有一個被大家叫做“笨小孩”的孩子，在智者沒來的日子里也每天擦拭燭臺，結果這個笨小孩成了智者的學生。

　　——原來想實現(xiàn)理想很簡單，只要實實在在地去做就可以了。

　　有一支淘金隊伍在沙漠中行走，大家都步伐沉重，痛苦不堪，只有一人快樂地走著，別人問：你為何如此愜意?他笑著說：因為我?guī)У臇|西最少。

　　——原來快樂很簡單，不要斤斤計較就可以了。

　　原來生活很簡單，簡化生活，沒有過多的奢望，一切就輕松起來。