初中三五分鐘的演講(通用25篇)
初中三五分鐘的演講 篇1
捻一片煙云,淡看云卷云舒,沖一杯香茗,細(xì)品緣深緣淺,剪一寸光陰,靜賞花開花落,流年里有你的攜手相伴,心,自在安然。
——題記
百無(wú)聊賴的夜晚,照例的一杯香茗,閉目,任由那思緒滲透在蕭瑟的意境之中,在茗葉升騰的馨香里靜靜的欣賞著那曲清音。筆箋墨香處,滿腹的心事,不識(shí)該如何起草,也不識(shí)該如何將這幽深的感情寄予文字。
想你,靜靜的徘徊在思緒的一隅,想知道,你的眼眸里,可曾劃過我的身影,一次次的在夢(mèng)中悄悄的回到曾經(jīng)我們相識(shí)的路口,期待著在這里能再一次幸運(yùn)的與你擦肩。
佛說(shuō):“前世五百次的回眸,才換回今生的擦肩而過。”我想,那一世,我定然是你閨房橫梁上的那只蜘蛛,不知道暗中在眼眸里偷偷的刻下了你多少次的身影,也不知道在佛前祈禱了多少次與你的愿,在歲月里靜守,在經(jīng)年里守候,不知道百轉(zhuǎn)千回了多少個(gè)輪回,才換回今生在燈火闌珊處與你的一次邂逅。
我不知道該用怎樣的心情來(lái)表達(dá)那日與你初見時(shí)的興奮,也不知道該用怎樣的文字來(lái)詮釋與你相遇時(shí)內(nèi)心的那份悸動(dòng),
我本來(lái)就是天涯上的一片綠葉,而你則是海角上一朵白蓮,相隔遙遙,相會(huì)即是渺茫。但是冥冥之中,命運(yùn)又是怎樣一個(gè)因緣巧合,讓我在風(fēng)中飛過了千山萬(wàn)水,偶然間停泊在了你的跟前,看到了你的美麗,你的純潔。我心動(dòng)了,更心醉了,甘愿的淪陷讓我欲罷不能,情愿就這樣讓熊熊的烈火將我燃燒。無(wú)論是對(duì)是錯(cuò),是福是禍,今生愿與你長(zhǎng)相廝守,不求天荒地老,但求曾經(jīng)擁有。
捧一杯香茗,靜倚樓欄,凝望著漫天的星辰,相信最亮的那顆,定然是你的眼睛。回味著升騰的茗香,思緒里蕩漾著曼妙的清音。相信那定然是你的琴聲。涼風(fēng)習(xí)習(xí)的拂動(dòng),心里不停的數(shù)著琳瑯滿目的霓燈,一顆,兩顆…。不識(shí)哪一顆,能悄然間牽你我入夢(mèng)。
也許,你就是此刻懸掛在天上的那顆皎潔的明月。那樣的純潔而凄美。不甚伸出手去,想抓,確夠不著,于是,揭開萬(wàn)千的思緒,在濃濃的眷戀里靜靜的欣賞。也是一種美,也是一種幸福。
生命里有這樣一個(gè)你,讓我那陰暗的世界里擁有了光明。阡陌上因?yàn)橛羞@樣一個(gè)你,色彩斑斕了一地的風(fēng)景。思緒里有這樣一個(gè)你,讓我那冰凍已久的心湖蕩漾起了陣陣的漣漪。夢(mèng)境里有這樣一個(gè)你,楊柳依依的清湖畔上,不會(huì)再有了對(duì)影成三人的詩(shī)句。
你就是你,就是這樣一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的你。在我心里,你的唯美無(wú)可取代,想起的時(shí)候,會(huì)把你悄悄的握緊在手心,輕輕的去感覺你的溫暖,那么的溫柔,那么的體貼。然后慢慢的攤開,任由你的芬芳靜靜的在我的世界里蔓延,那么的幽柔,那么的香綿。
如果人生都如這般初見,塵世里也不再有秋風(fēng)悲畫扇,那該多好,思緒里的蕭瑟清音將不再伴奏著珠簾半剪的傷感,經(jīng)年里的花紅柳綠也將不再夾雜著秋風(fēng)落葉的沉淪。阡陌上的自在逍遙也將不會(huì)在煙雨朦朧中迷失,那該多好。
喜歡和你翱翔在古人遺留的殘章斷簡(jiǎn)里,在那詩(shī)韻文馨的意境里,共悟古今經(jīng)典。喜歡和你漫步在胡同柳巷,徜徉著古道西風(fēng),淋浴著落日朝陽(yáng)。
如今,煙雨流年,夾雜著風(fēng)兒送來(lái)了思念的味道,四季輪回,推進(jìn)了灼熱嚴(yán)寒的洗滌,朝花夕拾,經(jīng)受著白天黑夜的煎熬。
落葉散盡,空留下了一樹枯榮在秋風(fēng)里蕭瑟,淡淡的清音,顫抖著昔日的記憶,委婉模糊而熟悉。
初中三五分鐘的演講 篇2
人生是一段有著優(yōu)美風(fēng)景的旅程,每個(gè)人都在開辟一條屬于自己的路。有的路柳蔭匝地,有的路落英繽紛,有的路表面陰云密布卻轉(zhuǎn)角柳暗花明,有的路看去陽(yáng)光明媚卻暗藏埋伏重重,而只有選擇一條適合自己的路,才是最好的路。
有一個(gè)小故事,說(shuō)小兔子,小松鼠和一群小動(dòng)物一起學(xué)游泳,小兔子,小松鼠卻怎么也學(xué)不會(huì),十分難過。思想家仙鶴說(shuō):“生存需要的本領(lǐng)不只一種呀!兔子學(xué)不了游泳就學(xué)打洞!松鼠學(xué)不了游泳就學(xué)爬樹嘛。”這個(gè)小寓言就隱藏著人生的道理。正像仙鶴所說(shuō),人生的發(fā)展方向,生存本領(lǐng)并不只有一種,何必一條路走到黑呢?只有適合自己的路,才是最好的路。
只有適合自己的路,才是最好的路。只有客觀認(rèn)識(shí)自己,對(duì)自己有正確的把握與定位,才能選擇適合自己的路。古羅馬詩(shī)人奧維德說(shuō)過:“認(rèn)識(shí)自己,找準(zhǔn)自己的位置,是生命煥發(fā)光彩的前提。”
著名演員蔣雯麗就為自己選擇了一條正確輝煌的人生之路。她從小就是個(gè)活潑愛動(dòng)的女孩子,而且尤其喜歡體操,可因?yàn)轶w質(zhì)不行,在市體操隊(duì)練了五年,也沒能轉(zhuǎn)為正式體操隊(duì)員。后來(lái),她又想成為一名作家,可是由于受文學(xué)基礎(chǔ)和生活環(huán)境所限,她一直找不到什么好的寫作題材,自然也就沒什么成就。但她經(jīng)過對(duì)自己的客觀認(rèn)識(shí)后,毅然走上了演員之路,并發(fā)揮出了自己的特長(zhǎng),成為了閃耀的明星。她曾經(jīng)練體操和作家的夢(mèng)想,不就像那小兔子的游泳經(jīng)歷么?也許做一件事不成功,并不是沒有付出主觀的努力,只不過是因?yàn)槟遣皇沁m合自己的路而已!而后來(lái)她走上了表演之路,就像是小兔子學(xué)會(huì)了“打洞”,那是適合她的,也就必然給她帶來(lái)了成功。
誠(chéng)然,有人說(shuō)堅(jiān)持到底就一定會(huì)成功。但這是建立在你選對(duì)了路的基礎(chǔ)之上的。如果你一開始就選擇了不適合自己的道路,那豈不是與成功與夢(mèng)想恰恰南轅北轍么?你再有毅力,再有精神,就像趕車去楚地的人再有盤纏,再有干糧,再有駿馬,也只能眼睜睜的看著自己離成功越走越遠(yuǎn)。
有一個(gè)農(nóng)村的年輕人,熱衷寫作,曾寫了一篇文章寄給陳忠實(shí)點(diǎn)評(píng)。那是一篇平庸的文章,陳忠實(shí)卻出于友好和禮貌鼓勵(lì)了年輕人。年輕人從此受到陳忠實(shí)的鼓舞,放棄農(nóng)耕,用全部的熱忱投入寫作,卻一生平庸,默默無(wú)名,窮困潦倒。陳忠實(shí)后來(lái)聽說(shuō)了這件事,不覺扼腕嘆息。難道說(shuō)年輕人沒有付出努力嗎?不是的,他是沒有認(rèn)清自己,沒有選擇一條適合自己的路啊,才導(dǎo)致了他一生的頹敗。正如小兔子無(wú)論怎樣努力都無(wú)法學(xué)會(huì)游泳一樣,兔子是注定無(wú)法游泳的,但它可以打洞,可以有其他的生存本領(lǐng)。何必為了不會(huì)游泳而垂頭喪氣呢?那不過是因?yàn)槟菞l路不適合自己而已!
古人言:“三百六十行,行行出狀元。”生活中有多少實(shí)例證明,只有適合自己的路,才是最好的路。比爾蓋茨中途退出哈佛大學(xué),創(chuàng)立微軟,張朝陽(yáng)自主建立搜狐網(wǎng),魯迅棄醫(yī)從文,成為中國(guó)人精神的脊梁,他們都選擇了適合自己的路。試想他們?nèi)绻谎刂约簭那暗穆纷呦氯,?huì)有今天的微軟,搜狐,人民的戰(zhàn)士嗎?一只會(huì)打洞的兔子就是一只優(yōu)秀的兔子,不管它會(huì)不會(huì)游泳。
華茲華斯曾說(shuō)過:“適合自己的生活才是美好而詩(shī)意的。”同樣,只有適合自己的路才是充滿陽(yáng)光與風(fēng)景的。當(dāng)然,這條路也會(huì)有崎嶇坎坷,但不要怕,因?yàn)槲覀円呀?jīng)為自己選擇了一條正確的適合自己的路。那么就勇敢的拼搏,并享受這條路上的風(fēng)景吧,讓自己活出一個(gè)精彩燦爛的人生歷程!
初中三五分鐘的演講 篇3
20世紀(jì),一位福建籍溫婉的女作家,這位女作家,有著一個(gè)像她內(nèi)心一樣美麗而純潔的筆名——冰心。她用手中的筆與心中廣袤如海的愛引起了整個(gè)中國(guó)乃至全世界的轟動(dòng),她讓無(wú)數(shù)閱讀過她作品的人對(duì)母愛、童趣以及自然有了更深的認(rèn)識(shí)與熱愛,也篤信“有了愛就有了一切”的箴言。她在文學(xué)方面的成就令人嘆為觀止,而她在人類靈魂方面的貢獻(xiàn),更是令人高山仰止。
稻草人。守望
冰心是個(gè)愛孩子的人。
不論是最初的冰心女士,還是后來(lái)的冰心奶奶,她的名字在那個(gè)時(shí)代的孩子們的口中,像一個(gè)珍藏在內(nèi)心深處難以割舍的珍寶,令人無(wú)法忘懷。對(duì)他們而言,冰心的改變,只是從稱呼上的“姐姐”到“奶奶”而已,一樣的親切,一樣的溫暖。
她對(duì)孩子的愛,穿越了似箭的光陰,穿越了經(jīng)緯交織的地域,隔著漫天的流螢,在流轉(zhuǎn)的時(shí)空中閃耀著動(dòng)人的光彩;她對(duì)孩子的愛,消融了一地的冰雪,撥開了一樹的櫻花,伴著因風(fēng)而起的柳絮,在泛著漣漪的湖畔輕輕梵唱。她對(duì)孩子的愛,是熾熱的,就像她的作品所表現(xiàn)出來(lái)的那樣。
“溫柔的,無(wú)言可說(shuō)的,靈魂深處的孩子啊!”這是冰心在《繁星》中開篇的第三首小詩(shī)中的片段,她愛孩子的單純幸福,就像佇立在稻香中的稻草人熱愛著禾苗的清新純潔。她的作品,就像天使般,呵護(hù)著一代又一代孩子的成長(zhǎng),她守望著孩子們的喜怒哀樂,所以才有了《寄小讀者》給孩子們的溫暖;她守望著孩子們的內(nèi)心世界,所以才有了《小橘燈》點(diǎn)燃人們淡忘已久的感動(dòng)。
在冰心近八十載的寫作生涯中,對(duì)孩子的愛令她執(zhí)著。
游魚??fàn)?/p>
冰心是一個(gè)愛海的人。
“哪一次我的思潮里,沒有你波濤的清響?”在海邊度過童年的冰心自幼對(duì)大海有著莫名的熱愛甚至依戀,就像對(duì)自己的父親一樣,她深深的愛國(guó)情懷也正是在童年時(shí)那片被日本人侵占的海中孕育出來(lái)的。作為一名女人,在文化大革命其間,她無(wú)所畏懼地用手中的筆呼喚著動(dòng)亂時(shí)期人們心中的真情,她的文字在國(guó)家的為難之際,毅然擔(dān)起了維系中國(guó)文學(xué)的艱巨任務(wù),鼓起愛的風(fēng)帆,在污濁的河面上打撈著那些被淹沒的心靈。她無(wú)畏,因?yàn)樗闹械拇蠛o(wú)畏,因?yàn)樗闹袑?duì)國(guó)家的愛無(wú)畏。她就像一只不羈的游魚,在博大的海洋里與風(fēng)暴頑強(qiáng)地抗擊著。在民族危難的時(shí)刻,她大海般寬廣的胸懷令她勇敢。
寸草心。依偎
冰心是一個(gè)尊敬母愛的人。
“我的頭發(fā),披在你的膝上,這就是你賦予我的萬(wàn)縷柔絲”這段溫暖的詩(shī)句感動(dòng)了許多人——自己的小時(shí)候何嘗不是依偎在母親的懷里做著漫無(wú)邊際的幻想呢?一樣的藍(lán)天白云,一樣的綠樹碧草,但也許只有冰心這樣對(duì)母愛有著細(xì)膩感知的人才能夠?qū)⑦@些美好而稍縱即逝的記憶珍存在心里,然后通過文字表現(xiàn)出來(lái)吧。
她就像一株春風(fēng)里搖曳的寸草,依偎在母親溫暖的懷抱里,呢喃著夢(mèng)中感謝的話語(yǔ)。她就像云中的天使,雙手合十,虔誠(chéng)地向母愛頂禮膜拜,將母愛在人們心中的地位推向了極致。在平凡而坎坷的日子里,對(duì)母親的愛令她真純?nèi)绯嘧印?/p>
信徒。敬仰
冰心是一個(gè)愛自然的人。
“我們都是自然的嬰兒,臥在宇宙的搖籃里”在冰心的眼里,我們是大自然的子女,我們應(yīng)該敬畏、愛護(hù)自然,這也是冰心許多作品中的核心思想。只有那些正真熱愛自然的人,才能夠感受到大自然給她們帶來(lái)的快樂,而在這些人當(dāng)中,也許冰心是最能感受到這種快樂的人。
她就像是大自然的信徒,對(duì)大自然的敬仰溢于言表,她用自己的書稿焚香,她是大自然最得意的女兒。在和風(fēng)的音律里,對(duì)大自然的愛令她率真而幸福。
……
在人們的記憶里,她愛孩子,愛大海,愛母親,愛自然,她擁有了一切,因?yàn)樗龘碛兄罴?xì)膩而豐富的、對(duì)世間萬(wàn)物的愛。走進(jìn)冰心愛的世界——感受人生漫長(zhǎng)而溫暖的愛的旅程。
初中三五分鐘的演講 篇4
天陰沉沉的,濃密的云層緊緊地壓著云霄,仿佛如一塊巨大的海綿,稍微擠壓,便會(huì)弄出許多水來(lái)。窗,依舊開著,點(diǎn)點(diǎn)雨絲順著風(fēng)的腳步,輕輕敲開了我的心扉。
抬頭仰望似乎被死神眷顧的天空,只有塔吊靜默地在頭頂上旋轉(zhuǎn)。初秋的陰雨天,思緒里它永遠(yuǎn)都與寧?kù)o有關(guān),而旁邊的工地里不斷發(fā)出的吵雜聲,卻一點(diǎn)點(diǎn)地吞并這初秋陰雨天的寧?kù)o,好似一首優(yōu)柔婉轉(zhuǎn)的歌曲,在高潮的時(shí)候,被殘暴者兇狠地打斷。有時(shí)候,真希望秋雨能不那么纏綿,那樣,它就有足夠的力量去打敗那些破壞者,但是,那樣就永遠(yuǎn)聽不到那首纏綿的歌了。
出去走走吧。提傘,卻又踟躕了很久,秋天的雨總是那么讓人琢磨不透,仿佛永遠(yuǎn)都帶著些許神秘的色彩。秋,來(lái)得這般靜謐,遠(yuǎn)山被一層薄薄的輕霧籠罩了起來(lái),如姑娘臉上薄薄的面紗,讓人無(wú)法認(rèn)識(shí)它的真面目,無(wú)法一睹它真正的風(fēng)采。山的那邊應(yīng)該也在飄著絲絲細(xì)雨吧。
雨中漫步,一個(gè)人靜靜地追逐著秋雨所帶來(lái)的寧?kù)o。
伸出手,想撫摸那柔和的秋雨,而它們,卻輕巧地躲過我的雙手,飛舞著迎向大地,在大地的懷抱中嬉戲,倦了的時(shí)候,便悄悄鉆入土層中,不見了。沒有夏日里濺起的水花,倘若不認(rèn)真尋找,該是找不到它走過的痕跡。它們悄無(wú)聲息地在空氣中穿梭,在玻璃窗上,路燈上,樹葉上涂抹上一層淡淡的白色的光圈,如一個(gè)個(gè)可愛的雨精靈,在天地間來(lái)回地跳動(dòng)。它輕輕撫過我的雙頰,一種昔日里沒有的涼爽感覺頓時(shí)包裹了我的全身,此時(shí),夏日里炎熱的空氣,立刻被我遺忘在了這場(chǎng)秋雨中。
秋雨踩著舞步,輕輕推開了我虛掩的心門,它仿佛如一個(gè)十八歲的女孩,從天而降,在安靜的舞池中,為我一個(gè)人歡舞,又如一曲曲動(dòng)人的歌,自蒼穹而來(lái),輕輕將我圍繞,時(shí)而緊蹙,時(shí)而溫和,每一個(gè)音符都輕輕撥動(dòng)我的心弦,震撼著我身上的每一寸肌膚。身子開始不自覺地舞動(dòng)起來(lái),不需要觀眾,不需要掌聲,不需要舞臺(tái),僅僅只要有我和秋雨就足夠了。即使舞步很笨拙,但是,與秋雨同舞,是一種安靜的味道,一種恬淡的味道,一種快樂的味道,一種自由的味道。
“呼……”
猛地向停留在荷葉上的水珠打吹一口氣,小巧的水珠們匯聚在了一起,相互嬉戲著。笑聲在荷葉的周圍擴(kuò)散開去,驚動(dòng)了水面一朵低著頭低泣的殘荷,殘荷笑了,荷葉也笑彎了腰,水珠們?nèi)鐒偵嫌變簣@的小孩,牽著手,在一陣驚呼中順著葉脈,落入了池中,濺起了一朵美麗的芙蓉花。
靜靜地,秋雨依然靜靜地飄著。它撫走了我身上的煩躁與不安,撫走了空氣中的焦渴與污濁。一場(chǎng)秋雨,無(wú)聲中為山林換上了一件新衣。路邊的雛菊,悄悄孕育著,等待仲秋時(shí),為圓月獻(xiàn)上她最美的笑容;腥婚g發(fā)現(xiàn),南國(guó)的小城,在秋雨中更顯清新美麗了。
一陣風(fēng)過,空氣一下子沉重了許多。雨急了,大了,它們踩著踢踏舞的舞步,為人們上演了一個(gè)新的節(jié)目。大街小巷里,突然長(zhǎng)出了許多色彩斑斕的蘑菇,那些蘑菇,成了秋日里,又一道美麗的風(fēng)景線。
舉著我紫色的蘑菇,我往家走去。傘檐下滴落的小水珠,成了我手指喜愛的玩偶。輕輕舞弄那可愛的小精靈,忽然,天地間奏響一曲歡樂的秋之歌。
初中三五分鐘的演講 篇5
每當(dāng)我聽到大海這兩個(gè)字,我全身的細(xì)胞就都會(huì)興奮起來(lái)。爸爸說(shuō),這是我生在大海邊的緣故吧。
我們的車還沒有停穩(wěn),我就迫不及待的抬起了身子往外看。透過車窗遠(yuǎn)遠(yuǎn)地的望見,浩瀚的大海無(wú)邊無(wú)際,水天相連。海面上,銀波跳蕩。海邊,雪白的浪花象淘氣的孩子,笑著鬧著涌向岸邊。
到了到了。車停好后,我們姐弟三個(gè),再加上爸爸的朋友帶來(lái)的四個(gè)孩子們,手拉著手,象潮水般的撲向那向往已久的沙灘。
我們趴在沙灘上,只見眼前是一片碧藍(lán)的海水。天涯海角僅相隔著一條藍(lán)線。海風(fēng)陣陣,海浪滔滔,由遠(yuǎn)而近。一排排的浪涌上沙灘又漸漸退去,象是在撫摸著細(xì)細(xì)的沙粒。有時(shí),它會(huì)噙著許多素潔的“花兒”向我跑來(lái),我俯身去摘,捧起的卻是一汪清涼的海水。
我們終于按奈不住的套上了“手臂救生圈”,縱身沖向大海。
蔚藍(lán)的海水湛清而有點(diǎn)咸。海天一色。那一朵朵白云不知是飄在天上還是浮在海面上;那一片片船帆,不知是飄在海面上還是滑動(dòng)在天幕上。天水之間,微波茫茫。
我們?cè)诤V幸粫?huì)兒蛙泳,一會(huì)兒潛水;一會(huì)兒游泳比賽,一會(huì)兒水上玩球。歡騰的像一只只小鴨子。弟弟妹妹也不甘示弱,坐在漂亮的救生圈里,使勁的劃呀劃呀。
風(fēng)大了,海浪也跟著跳蕩起來(lái)。浪頭一個(gè)挨著一個(gè)向我們沖來(lái),仿佛想把我們淹沒似的。套著救生圈的我們哪把這一切放在眼里,隨著波浪的此起彼伏,我們也跟著浮起又落下,像蕩秋千,又像海豚躍水。偶爾來(lái)了一個(gè)“超級(jí)”大浪,被淹沒了的我們緊接著又浮出水面,我們?nèi)匀豢鞓,卻又飽嘗了海水的咸味兒。有時(shí)一不留意,一個(gè)浪兒就會(huì)把我們給沖到了沙灘上。嘻嘻,好有趣!
在水里玩累了,我們便上岸休息。踩在松軟的沙灘上,腳心癢癢的,一步一個(gè)腳印,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就象一串串省略號(hào)……--那是我在沙灘上留下的小詩(shī)!
海浪嫉妒了,它們嬉笑著涌過來(lái),漫過我的腳丫,退開后,我的一串又一串腳印不見了。
海浪,我把小詩(shī)留給你收藏。
我們的膽子漸漸的大了起來(lái)。踩著海底細(xì)細(xì)的沙子,我和夢(mèng)柔姐姐他們一直來(lái)到了離沙灘很遠(yuǎn)的地方。海水已經(jīng)沒到脖子了。我們玩水,我們游泳,我們相互向?qū)Ψ綕娝4罄藝娭啄蛭覀儞鋪?lái),我們便相互使個(gè)眼色,嘴喊“一、二、三”,在海浪即將漫過身子之時(shí),隨著海浪踮腳起跳,悠悠上升,緩緩下降,那感覺美妙之極,猶如飛起來(lái)一般不可思議。
游累了,我們就想起了應(yīng)該搞一點(diǎn)東西填填肚子了。哦!有了,做蛋糕!
我們先打來(lái)一小桶海水,倒在沙灘上。接著裝滿了一小水桶略微帶濕的沙子,以最快的速度倒扣在沙地上,隨后,在小水桶上使勁的拍三下,輕輕掀起小水桶,哈,一個(gè)圓柱形做成了。我們把它削去了一半,又按上小鍋?zhàn)永锏纳匙。我們用指甲小心翼翼地在上面刻了花、圖案。然后,按上漂亮的小石塊,再用小水桶里的水一滴滴的滴到蛋糕上。于是,棕黃色的蛋糕上,就有了一粒粒棕色的小點(diǎn)。
我們看著自己的“杰作”--雙層蛋糕,真是無(wú)比的歡心?赡苁撬鼘(shí)在是太誘人了,沒等我們好好開心,一個(gè)浪頭沖來(lái),“嘩---”的一聲,就把蛋糕沖掉了半邊。沒兩下,我們的杰作就無(wú)影無(wú)蹤了。
我們無(wú)比的惋惜著。好不容易才做起的蛋糕,轉(zhuǎn)眼就“毀于一旦”了。但沒多久,我們就咯咯的笑了起來(lái):“哈哈,原來(lái),海浪也會(huì)「吃蛋糕」啊。”
……
天漸漸地黑了,海灘上的人也慢慢地離去了。爸爸在收拾著東西,我們準(zhǔn)備回家了。我們到家還有三個(gè)小時(shí)的路要開呢。我真的累了,在車上睡著了。車在搖,仿佛是海浪在搖,我似乎感到,那車就象一條小船,仍然漂浮在海面上。
大海啊大海,我好喜歡你!
初中三五分鐘的演講 篇6
心中的夢(mèng)想,是一株嫩小的幼苗,需要我們用汗水去灌溉它,用泥土去保護(hù)它,用陽(yáng)光去照耀它,只有如此,它方能茁壯成長(zhǎng)。
用汗水去灌溉
夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的路上,少不了艱難險(xiǎn)阻,對(duì)于這些困難,要對(duì)自己充滿信心,不斷地去多嘗試,多挑戰(zhàn),告訴自己:“我行!”,而且要一步一步向更高的地方前行,對(duì)自己夢(mèng)想不放棄,不斷的努力,才能給自己加油,讓自己充滿動(dòng)力,向夢(mèng)想前行。我們的奧運(yùn)冠軍鄧亞萍,在小時(shí)候童年,因?yàn)楦赣H是一位體育教練,從小就立志要做一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。但她的身高卻顯得很矮,而且手和腳都比較粗短,根本不符合體校的要求,體校的大門沒能向她敞開。于是,年幼的鄧亞萍跟父親學(xué)起了乒乓球,父親規(guī)定她每天在練完體能課后,必須還要做100個(gè)發(fā)球接球的動(dòng)作。鄧亞萍雖然只有七八歲,但為了能使自己的球技更加熟練,基本功更加扎實(shí),便在自己的腿上綁上了沙袋,而且把木牌換成了鐵牌,對(duì)于這樣艱苦的訓(xùn)練,她從不放棄,不斷的告訴自己:“我可以”,并堅(jiān)持不懈的挑戰(zhàn)更快的速度、更準(zhǔn)的擊球。付出總有回報(bào),由于鄧亞萍的堅(jiān)持,10歲的她便在全國(guó)少年乒乓球比賽中獲得團(tuán)體和單打兩項(xiàng)冠軍,并在后來(lái)不斷的在奧運(yùn)會(huì)中屢屢奪冠,為自己的體育生涯點(diǎn)上了一個(gè)又一個(gè)輝煌的印記。鄧亞萍用自己的汗水灌溉了自己的夢(mèng)想幼苗,讓自己的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。
用泥土去保護(hù)
在對(duì)大膽、新奇的夢(mèng)想追求時(shí),少不了嘲諷、譏笑,甚至是對(duì)人格侮辱,但只要專心自己的夢(mèng)想,覺得自己的夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn),去專心的保護(hù)自己的夢(mèng)想,向他人證明,夢(mèng)想便可以實(shí)現(xiàn)。哥白尼、布魯諾和伽利略為人類作出的貢獻(xiàn)中,實(shí)現(xiàn)過程最坎坷與意義最重大的便是日心說(shuō)理論的證實(shí)。哥白尼的日心說(shuō)科學(xué)地闡明了天體運(yùn)行的現(xiàn)象,并從根本上否定處于統(tǒng)治地位的地心說(shuō),從而實(shí)現(xiàn)了天文學(xué)中的根本變革。但這對(duì)于千百年來(lái)學(xué)界奉為定論的托勒密地球中心說(shuō)無(wú)疑是當(dāng)頭一棒。于是當(dāng)時(shí)教會(huì)因他們的統(tǒng)治受到哥白尼日心說(shuō)的沖擊而動(dòng)蕩不安,于是便對(duì)維護(hù)日心說(shuō)的人們百般摧殘,其中,伽利略被軟禁20xx年,布魯諾更是被活活的燒死,但他們用他們的生命保護(hù)了他們內(nèi)心證明日心說(shuō)正確的夢(mèng)想,并為后人作出了巨大的貢獻(xiàn)。哥白尼他們就用自己雙手捍衛(wèi)了自己的夢(mèng)想幼苗,用泥土去保護(hù)了自己的夢(mèng)想,才得以讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn),為后人做出巨大貢獻(xiàn)。
用陽(yáng)光去照耀
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)還缺不了持續(xù)的鼓勵(lì),沒有鼓勵(lì),就會(huì)少一分動(dòng)力,鼓勵(lì)會(huì)讓人更有信心,更有斗志,并對(duì)困難乘勝追擊,如果有人說(shuō)自己笨,那只是片面的,每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng),只要有鼓勵(lì),就能朝著自己的長(zhǎng)處發(fā)展,并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。愛迪生8歲上學(xué),但僅僅讀了三個(gè)月的書,就被老師斥為“低能兒”而攆出校門。但她的媽媽卻發(fā)現(xiàn),愛迪生在動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)和拆除機(jī)械方面有著不同常人的天賦與興趣,從此以后,他的母親是他的“家庭教師”,除了教愛迪生讀書識(shí)字,并教育他要誠(chéng)實(shí)、愛祖國(guó)、愛人類,并支持愛迪生的動(dòng)手動(dòng)腦做實(shí)驗(yàn),讓他刻苦鉆研他自己的感興趣的小發(fā)明,由于母親的良好的教育方法,使得他對(duì)讀書發(fā)生了濃厚的興趣,以至于鄰居們都說(shuō):“他不僅博覽群書,而且一目十行,過目成誦”。功夫不負(fù)有心人,母親對(duì)他的持續(xù)鼓勵(lì)讓他成為了一代舉世聞名的大發(fā)明家。對(duì)于愛迪生,他受到了媽媽關(guān)心與支持的陽(yáng)光,從而不斷努力,鼓勵(lì)自己,照耀了自己的夢(mèng)想幼苗,實(shí)現(xiàn)了自己成為發(fā)明家的夢(mèng)想。
汗水的灌溉、泥土的保護(hù)、陽(yáng)光的照耀,對(duì)一株夢(mèng)想的幼苗是何其的重要,只要不放棄,充滿自信,感受身邊的鼓勵(lì),就能讓夢(mèng)想的幼苗茁壯成長(zhǎng),讓夢(mèng)想的花在身邊開放,綻放出屬于自己的光芒。
初中三五分鐘的演講 篇7
“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲,少年雄起于地球,則國(guó)雄起于地球。”總的一句話來(lái)說(shuō),就是:“少年是國(guó)之根本,國(guó)家的夢(mèng)想就是我們少年的夢(mèng)想。”因此,圓中國(guó)夢(mèng),要從我做起。
我們的祖國(guó),是革命先烈們用鮮血換來(lái)的。沒有他們的犧牲,就沒有我們今天的幸福生活。曾經(jīng)的中國(guó),因?yàn)槿跣、落后,不斷受到外?guó)侵略者的侵犯和凌辱。在那時(shí),中國(guó)的夢(mèng)想是什么?和平,要一個(gè)和平的中國(guó)!強(qiáng)大,要一個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)!!尊嚴(yán),要一個(gè)有尊嚴(yán)的中國(guó)!!!為了實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想,先人們拋頭顱、灑熱血,為祖國(guó)前仆后繼。我們能有今天的中國(guó),實(shí)屬不易啊!
二十一世紀(jì)的中國(guó),科技迅猛發(fā)展,經(jīng)濟(jì)越來(lái)越好,軍事能力強(qiáng)大,已經(jīng)發(fā)展成一個(gè)綜合國(guó)力強(qiáng)盛的世界強(qiáng)國(guó),不再是一個(gè)落后挨打、任人宰割的東亞病夫了。20xx年第一艘載人飛船神州五號(hào)進(jìn)入太空;20xx年我國(guó)成功舉辦奧運(yùn)會(huì);20xx年我國(guó)第一艘航空母艦“遼寧艦”正式下水……這一件又一件的大事,無(wú)一不顯示出中國(guó)的強(qiáng)大。
生活在這樣的國(guó)家,衣食無(wú)憂的我們,原本應(yīng)該是幸?鞓返?墒牵幸恍┤藚s并沒有好好地珍惜這種幸福生活。為了要錢去上網(wǎng)而對(duì)父母持刀相逼;因?yàn)榧胰瞬蛔屬I手機(jī)而跳樓輕生;因?yàn)楦改傅膸拙渑u(píng)而離家出走;甚至因?yàn)橥瓴怀勺鳂I(yè)而選擇輕生……這樣的例子實(shí)在是太多、太多了。這些人到底是怎么了?他們?yōu)槭裁匆绱僳`踏自己,甚至連自己的命都不要了?追根究底,是因?yàn)檫@些人過得太安逸了。從小,他們幾乎是要什么有什么,沒受過苦,挨過餓,有些父母甚至連批評(píng)孩子都不忍心。很多父母認(rèn)為,他們小的時(shí)候受的苦太多了,不想要孩子再受那些苦了。他們沒有得到的,希望孩子都能得到,所以對(duì)孩子幾乎是有求必應(yīng)。這些家長(zhǎng)并不知道在這種環(huán)境成長(zhǎng)起來(lái)的孩子人格往往并不健全,很容易一遇到挫折就采取極端的方式。有調(diào)查顯示,最近幾年犯罪主體有越來(lái)越年輕的趨勢(shì),且犯罪程度加重,暴力犯罪越來(lái)越多。這些罪犯往往都是從小父母溺愛過度,逐漸養(yǎng)成好逸惡勞,自私自利的性格特點(diǎn)。
生活中,隨處可見各種不良行為:在大街上隨地吐痰、亂扔垃圾;隨便闖紅燈;在公共場(chǎng)合大聲喧嘩、抽煙;在車上為搶座位大打出手……這些行為讓很多慕名而來(lái)的外國(guó)人皺起了眉頭:不是說(shuō)中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一嗎?這難道也叫文明?
今天的中國(guó),無(wú)論是從科技、軍事還是經(jīng)濟(jì),都在世界占有極其重要的地位,任何一個(gè)國(guó)家都不能忽視我國(guó)對(duì)世界發(fā)展的重要性。但是,我國(guó)畢竟還是一個(gè)發(fā)展中的國(guó)家,綜合國(guó)力離西方那些發(fā)達(dá)國(guó)家還是有一定的距離的。這需要依靠我們,尤其是青少年不斷努力來(lái)不斷壯大我們的國(guó)家。我們需要的太多、太多了:忠誠(chéng)、感恩、勇敢、勤奮、尊重、寬容……這些,都是中華民族五千年文化的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德。要想壯大祖國(guó),使祖國(guó)立于不敗之地,這些美德是必不可少的。美德,是中華民族的精神,是我國(guó)的立國(guó)之本,是人們心靈的陽(yáng)光和養(yǎng)分。所以,今天的中國(guó),夢(mèng)想已不再是和平,而是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興之夢(mèng),弘揚(yáng)我們民族的優(yōu)良文化,使他們發(fā)揚(yáng)光大。
我們是祖國(guó)的花朵,明天將擔(dān)任起建設(shè)祖國(guó)的重任。先人們的犧牲和努力使我們擁有了美好的今天。而我們——二十一世紀(jì)的新一代少年,要學(xué)會(huì)感恩,珍惜所有。我們要努力學(xué)習(xí),充分利用國(guó)家和父母給我們創(chuàng)造的一切條件,發(fā)奮圖強(qiáng),努力把自己塑造成一個(gè)具有優(yōu)秀品格的人,為祖國(guó)的發(fā)展添磚加瓦。我們要為后代子孫留下美德的種子,讓他們?cè)诿總(gè)人心中生根、發(fā)芽。讓中華民族的傳統(tǒng)美德能永世流傳,讓中華民族強(qiáng)大于世界。這,就是我的夢(mèng)想,也是中國(guó)的夢(mèng)想!我們要把它設(shè)為目標(biāo),為之去努力、去奮斗。我們還是少年,未來(lái)的路還很長(zhǎng),時(shí)間還有很多。我們要堅(jiān)持這個(gè)夢(mèng)想,不斷努力,堅(jiān)持不懈,盡自己所能去完成它,無(wú)論多么地困難都不能氣餒。
我們是祖國(guó)的未來(lái)。我們要努力強(qiáng)大自己,才能給祖國(guó)更加富強(qiáng)的未來(lái)。我們決不能讓我們的祖國(guó)再受到任何的凌辱和委屈。雖然我個(gè)人的力量有限,但是我們國(guó)家有千千萬(wàn)萬(wàn)的少年,只要每人都肯出一份力,那么,實(shí)現(xiàn)這個(gè)中國(guó)夢(mèng)就指日可待。所以,我想大聲地對(duì)所有青少年說(shuō):
圓中國(guó)夢(mèng),從我做起吧!
初中三五分鐘的演講 篇8
人生就如食物一樣,豐富多彩的,有的人生食之有味,有的是無(wú)味,有的是酸甜苦辣。不管是那一種生活,能在世上出現(xiàn)過,就是這個(gè)世界中的分子和粒子。
食之有味的生活,是在付出以后才有的,才能體會(huì)到的,味道還是不錯(cuò)的,“猶如在做飯時(shí),先配好料,這樣做出來(lái)的菜才可口讓人有食欲”。但是過于有味道了,生活又會(huì)被濃厚的味道所掩蓋。有時(shí)會(huì)出錯(cuò),會(huì)出現(xiàn)失望,會(huì)讓人對(duì)人生失去更多的味道,而對(duì)人生感到枯燥從而又無(wú)味了。因?yàn),是為了有味的生活而付出的太多了,有點(diǎn)累、有點(diǎn)彼備。當(dāng)然風(fēng)雨過后最終是彩虹,是人生真的有品味的日子,可是這樣要在人老面黃時(shí)了。也有人,在年少青春時(shí),就有好品味的生活了,但這是很少的,大多是通過多年的拼搏才得到的,因?yàn)槲覀兇蠖嗍瞧椒驳姆卜蛩鬃印?/p>
平凡的人生也是最讓人想得到的,就如“路瑤”老師寫的《平凡的世界》讓人看后回味許久,讓人想起那個(gè)時(shí)光,那個(gè)年代,那個(gè)不敢超線的時(shí)期。從那個(gè)時(shí)代走過的人,都會(huì)為曾在那個(gè)年代生活過而感慨。當(dāng)然這是聽父輩們講的,也有恩師的時(shí)而講起,F(xiàn)在的人就不一樣了,現(xiàn)在的人生世界觀是多樣的。有味的,無(wú)味的,有過之而多味的,更有者是過與多味而倒在那里面了。我是一個(gè)想要平凡的生活,但又怕平凡的生活,想在這個(gè)世界上留有一點(diǎn)點(diǎn)可看到的光點(diǎn),哪怕是小小的一個(gè)點(diǎn)。為了這個(gè)小點(diǎn),確要付出我青春的時(shí)光和多彩的生活,所以有時(shí)就想平凡的生活?墒切那榫忂^來(lái)之后,那沖動(dòng)的那宏偉的思想又占據(jù)了我的全部,讓我又去為那小小的點(diǎn)去磨滅青春的色彩。唉!這就是我的生活吧,這也許是要很長(zhǎng)一段的生活了。
不管以后有何生活,只要到老時(shí),能有一個(gè)美好的回憶也是不為過的。
食之有味,食之無(wú)味,食之多味,等以后慢慢的品味吧。
初中三五分鐘的演講 篇9
翠煙香綺閣,淺綠柳青心,最是煙雨蒙蒙處,花兒芬芳時(shí)
——題記
春,是花兒飄香的季節(jié)。蒙蒙煙雨,就是那喚醒花兒純凈清新的天使,隨輕風(fēng)點(diǎn)滴入花,輕柔飄灑,煙翠香渺處,芳菲凈柔的春花爛漫,怒放在城市,在鄉(xiāng)村,在曠野,含羞晶瑩如玉般的細(xì)雨,凝露點(diǎn)點(diǎn)映襯著花的容顏,和風(fēng)細(xì)雨中,心兒仿佛搖曳在一曲曼妙舒緩的音樂圣地,任那一襲煙雨,打濕秀發(fā),打濕臉龐,仰視隨風(fēng)輕飄煙雨的朦朦天際,云厚重的深情盡灑,仿佛只為輕輕抹去花顏上淡淡塵埃,秀出襲人視覺嗅覺的花兒芬芳的世界。
說(shuō)到煙雨,總感覺是江南特有的景致,其實(shí),在北方明珠的大連,煙雨朦朦的天氣也是常有的,會(huì)持續(xù)好幾天,剛來(lái)大連時(shí),覺得這樣的天氣很壓抑,不會(huì)把自己悶在家里,帶上一把傘,漫步雨中,感受和家鄉(xiāng)不一樣的又輕又細(xì),絹絲一樣的雨,似有似無(wú)的清風(fēng),飄飄灑灑的雨煙微朦,讓你的心平靜了所有的褶皺和漣漪,頗有沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)的意境。
合上傘,融進(jìn)煙雨中,隨感覺探看一下還不熟悉的地方,一陣花香飄來(lái),不知不覺的自己漫步在那片花海,淡憂的紫色,馨香馥郁,整個(gè)人都溶在那花色里,那香氣里,煙雨蒙蒙,給這里的花香籠罩上了浪漫的面紗,讓人覺得,是因了這些美麗的花兒,才有這樣的天氣吧,不是狂風(fēng)暴雨,而似花兒多情而溫柔的戀人,此時(shí),怎能不讓人停頓繁忙于塵世的百態(tài)心性,和花兒,和雨兒相擁,超然灑脫。
有人說(shuō)會(huì)因?yàn)閻垡粋(gè)人而愛上一座城市,而認(rèn)識(shí)紫丁香花的那個(gè)煙雨蒙蒙的日子,讓我愛上了這座城市。
大海的美麗在于廣博,紫丁香花兒的魅力是以迷離的憂郁詮釋著對(duì)生命的深情,以清雅的香氣訴說(shuō)心底的落寞。“青鳥不傳云外信,丁香空結(jié)雨中愁。”誰(shuí)人的詩(shī)里訴盡衷腸,說(shuō)不盡的纏綿悱惻,抵死繾綣。于是北國(guó)深深的雨巷,留下了化不開的惆悵和綿長(zhǎng)的相思。
幽柔的紫,纏綿的白,紫者清麗淡雅,白者清香純潔。翠碧濃郁的葉襯托著串串玲瓏,香氣郁夏,芳馨宜人,淡雅清幽。面對(duì)丁香,身心會(huì)陷入它的柔情里,只為這一份浪漫動(dòng)容。
淡淡的紫色,淡淡的清香,就在那繁花錦處,花朵就是柔柔的歌,陽(yáng)光暖暖時(shí),在春風(fēng)里嫵媚的笑顏嫣然。昨天是投在大地里搖曳的影,花的心放逐在明媚的城,盡展枝頭,就在春天。渲染枝頭的紫色芳菲,是一首首細(xì)膩曲折,回腸蕩氣的詩(shī),以纏綿和細(xì)膩詮釋著憂郁。
紫丁香花開的季節(jié),是北國(guó)的春。她小小的花瓣,嬌小的身軀,卻是亙古的幽香,她的魂魄是夏之荷花,秋之菊花,冬之梅花,香氣是濃烈的,醉人心脾,如若采摘入室,即是一室的馨香,久久的彌漫,在北國(guó)稍冷的春,她是那么讓人迷醉。
煙雨蒙蒙方可簇?fù)砬逖呕▋旱姆曳,花兒的美麗芳菲又是煙雨迷蒙的絕美景致,豁然明白:總是在自己的精神世界里尋找一種叫“放下”的解脫,于是山是高亢的,水是柔情的,四季也都是唯美的,就像那能喜能悲的心情,而這些,都是相鋪相成的存在彼此的生命里,把生命里的問號(hào),解釋的更讓自己接受,于是那份感嘆,何嘗不是智者的留言!
每逢煙雨蒙蒙的時(shí)候,依然愿意把自己置身雨中,漫步心靈的腳步,輕拾自然給的美麗溫馨,煙雨朦朧處,邂逅一襲花香!
一路走來(lái),牽著歲月的手,看著世事的變遷,那些如塵如夢(mèng)如煙的往事,慢慢的飄遠(yuǎn),留下些許美麗的影子,在心頭蕩著無(wú)字的歌,就在一花一葉間,感慨,時(shí)光的一去不回頭,也許,我們應(yīng)該多嗅嗅春風(fēng),在這季節(jié)的路口,把溫瑞的心,放逐!
打開雨的簾幕,傾聽春的心音。來(lái)和春的約會(huì),就是悠揚(yáng)的簫笛,給春一個(gè)曼妙的靈魂,于是煙雨朦朧處,花兒芬芳時(shí)!
初中三五分鐘的演講 篇10
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
說(shuō):“實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來(lái)最偉大夢(mèng)想。”這就是最響亮的中國(guó)夢(mèng)。國(guó)家有國(guó)家的夢(mèng),我有我的教育夢(mèng)。要問我的夢(mèng)是什么,那就是“使我們教育的孩子成為一個(gè)珍愛生命、心存感激、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人。”
珍愛生命從遵守交通規(guī)則做起。法國(guó)詩(shī)人呂凱特說(shuō):“生命不可能有兩次,但許多人連一次也不善于度過。”是的,生命對(duì)于每一個(gè)人都只有一次,我們一定要十分珍愛自己的生命,也要珍愛別人的生命?涩F(xiàn)實(shí)生活中有的學(xué)生被家長(zhǎng)“教育”的把自己和他人的生命當(dāng)作兒戲。很多次,我在學(xué)校西邊的路邊等綠燈,見到很多家長(zhǎng)騎著電車帶著孩子闖紅燈,有的孩子自己騎著車闖,有的跑著步闖。不僅如此,有幾個(gè)家長(zhǎng)從我身邊過去,還說(shuō)我不是傻子就是老師。我真的無(wú)語(yǔ)了。這是我們教育出來(lái)的人嗎?他們把老師辛辛苦苦教育出來(lái)的好孩子也給帶壞了。哎,中國(guó)人什么時(shí)候才能遵守交通規(guī)則,珍愛自己的生命,善待別人的生命。人的生命只有一次,[蓮~山 課件 ]所以我們要教育孩子必須珍惜它,必須珍惜自己所擁有的美好時(shí)光。珍愛生命,讓每個(gè)人在燦爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安,健康成長(zhǎng),愉快生活。
心存感激從感激父母做起。一個(gè)人心存感激,才會(huì)心中有愛,心中有愛,才會(huì)真誠(chéng)地去關(guān)心別人。據(jù)我觀察了解,由于感激教育匱乏,目前相當(dāng)一部分學(xué)生感恩父母的意識(shí)比較淡薄,不懂得感念親恩。有一天,我在水果攤上買水果,攤主一邊忙著賣水果,一邊忙著給孩子做午飯。而孩子放學(xué)回來(lái),坐在桌邊等媽媽給他盛飯,飯還沒吃玩,又以命令的口吻叫媽媽拿西瓜給他,媽媽怕孩子吃不飽飯,就說(shuō)等他吃飽了飯?jiān)倌,他竟然說(shuō)媽媽舍不得一個(gè)西瓜,生氣地走了,臨走時(shí)從錢柜里拿了一張一百元錢,媽媽怎么喊,他頭也不回,媽媽無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。后來(lái)聽他媽媽說(shuō),這個(gè)孩子還是我們縣城最好的高中里的成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。身為老師,當(dāng)時(shí)我有一股說(shuō)不出來(lái)的滋味。所以我們要教育孩子感激父母。讓他們知道父母給了我們生命,給了我們溫暖的家。父母用最無(wú)私的愛呵護(hù)著我們,把整個(gè)世界都給了我們。百善孝為先,心存感激從感激父母開始,進(jìn)而感激老師,感激社會(huì)……
擔(dān)當(dāng)責(zé)任從小事做起。車爾尼雪夫斯基說(shuō)過:“生命和崇高的責(zé)任聯(lián)系在一起。”我說(shuō),一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人受人尊敬,招人喜愛,讓人放心,所以,我們應(yīng)該努力讓孩子做一個(gè)有責(zé)任意識(shí)的人。最近讀過這樣一個(gè)故事:兒兩歲。某日,頭撞桌角,長(zhǎng)一包,大哭。一分鐘余,爸爸走向桌子,大聲問:"桌子呀,是誰(shuí)把你撞疼了?哭得這么傷心?”兒止哭,淚眼看爸爸。爸爸撫桌,沖兒?jiǎn)枺?quot;誰(shuí)呀?誰(shuí)撞疼了桌子?""我,爸爸,我撞的!""哦,是你撞的,那還不快向桌子鞠個(gè)躬,說(shuō)對(duì)不起!"兒含淚,鞠躬,說(shuō):"對(duì)不起"。自此,兒子學(xué)會(huì)了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)!這樣的事情在以前和現(xiàn)在都有過,可是長(zhǎng)輩們大都是拿著東西把桌子打了一頓,哄孩子不哭了。所以導(dǎo)致孩子在學(xué)校明明打了人,還說(shuō)別人有錯(cuò)。敢于擔(dān)當(dāng)是一種境界,也是一種責(zé)任。古人曾有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的擔(dān)當(dāng)情懷,也曾有“天下興亡,匹夫有責(zé)”的報(bào)國(guó)誓言。作為小學(xué)生,擔(dān)當(dāng)責(zé)任從小事做起才能知道為家人,為自己,為社會(huì),負(fù)起自己的一份責(zé)任!
堅(jiān)強(qiáng)不屈從真人真事、文學(xué)故事主人公學(xué)起。奧斯特洛夾斯基說(shuō)過:“人的生命似洪水在奔流,不遇著島嶼、暗礁,難以激起美麗的浪花。”孩子在生活和學(xué)習(xí)上難免遇到困難和挫折,這時(shí)候就需要家長(zhǎng)和老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo),引導(dǎo)他們?cè)鯓涌朔щy戰(zhàn)勝挫折。四川雅安發(fā)生7.0級(jí)地震,成都等地震感強(qiáng)烈。很多人受傷進(jìn)醫(yī)院。其中,一位受傷的小女孩表現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng),盡管身上有血跡,但她微笑著說(shuō)“我沒事,我不哭,我很堅(jiān)強(qiáng)”。小女孩的鎮(zhèn)定和堅(jiān)強(qiáng)就是孩子們學(xué)習(xí)的好榜樣;艚、張海迪、桑蘭、魯濱遜、海倫凱勒……這些文學(xué)作品中的人物是也孩子們學(xué)習(xí)的好榜樣。美國(guó)教育家華盛頓也說(shuō)過:“除了我們自己以外,沒有人能貶低我們。如果我們堅(jiān)強(qiáng),就沒有什么不良影響能夠打敗我們。”可見,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人必能成大事,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族必能屹立于世界前列。
國(guó)家有國(guó)家的夢(mèng),我有我的教育夢(mèng)。愿我們教育的孩子成為一個(gè)珍愛生命、心存感激、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人。從而真正做到將“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)。
初中三五分鐘的演講 篇11
各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們:
大家好!
有這樣一個(gè)故事:很久以前,有個(gè)小和尚,想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的與尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí),只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā),去打水洗頭時(shí),“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知,小和尚成了殺人犯。
究竟是什么給小和尚的一片好心帶來(lái)害人害已的結(jié)果呢?
答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,盡管為自我的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜,可是手卻不聽使喚,習(xí)慣性地把刀插了上去,所以,是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。
雖然這個(gè)故事有幾分夸張,我們也不可能會(huì)是一個(gè)為別人理發(fā)的小和尚?墒峭瑢W(xué)們,你們有沒有類似的壞習(xí)慣呢?比如:隨地吐痰、隨意罵人、說(shuō)臟話、隨手亂扔亂撂、經(jīng)常大聲喧嘩、在樓道里追逐打鬧、自習(xí)課上說(shuō)話等,如果有,它們遲早會(huì)給你帶來(lái)或大或小的麻煩。
這個(gè)故事再一次告誡我們:壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,即使是很小的,也不容易改掉,最終會(huì)給自我與他人帶來(lái)危害。
所以,我們平時(shí)要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,良好的習(xí)慣能夠使我們?cè)诟鱾(gè)方面受益匪淺:平時(shí)不浪費(fèi)一分一秒,努力學(xué)習(xí)就會(huì)使成績(jī)上升;盡自我的一份力維持班級(jí)的衛(wèi)生,就很有可能使班團(tuán)體成為“衛(wèi)生模范班”,如果每個(gè)同學(xué)都這樣,學(xué)校也會(huì)變得干凈漂亮,我們?cè)谄渲袑W(xué)習(xí)、生活也會(huì)心境舒暢;平時(shí)堅(jiān)持鍛煉身體,就可能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展風(fēng)采;幫同學(xué)講解問題,也許會(huì)使自我有新的發(fā)現(xiàn);在家中幫父母做一些力所能及的家務(wù),自我能做的事自我做,不給父母增添不必要的麻煩……
同學(xué)們,良好的習(xí)慣是成功的一半,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,從此刻,從自我開始吧!
多謝大家!
初中三五分鐘的演講 篇12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓:
大家好!在喜迎祖國(guó)__華誕之際,我代表煤運(yùn)四百名員工祝愿祖國(guó)繁榮富強(qiáng),祥和安康!
我只是一名普通職工,在平凡的崗位上工作,但我要把我的心聲告訴大家:《在平凡中奉獻(xiàn),在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)》!
記得,雷鋒在他的日記中有這樣的一段話:“如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守自己生活的崗位?”這段話告訴我們無(wú)論在什么樣的崗位,無(wú)論做著什么樣的工作,都要發(fā)揮最大的潛力,做出最大的貢獻(xiàn)。今天,我們?cè)俅误w會(huì)這段話的含義,便發(fā)現(xiàn)它被賦予了更深刻的內(nèi)涵,那就是愛崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)。
愛崗就是要熱愛自己的工作,工作不只是謀生的手段,同時(shí)也是一個(gè)舞臺(tái)。我們很幸運(yùn),煤運(yùn)選擇了我們,給予了我們一份工作,一個(gè)崗位,一個(gè)展示自我的平臺(tái)。這可能是因?yàn)槲覀兊哪芰,也可能僅僅是因?yàn)槲覀兣錾狭艘粋(gè)好機(jī)遇,但并不是天生就該如此,我們應(yīng)該看到社會(huì)上有許多比我們更優(yōu)秀的人才還在為尋找一份滿意的工作而奔波。所以,我們更要珍惜自己的擁有!我走進(jìn)煤運(yùn)這個(gè)大家庭僅僅十個(gè)年頭,十年的工作經(jīng)歷,讓我深深體驗(yàn)到煤運(yùn)這個(gè)大家庭的溫暖,這十年是我人生受益的十年,是我人生起步的十年。所以我愿在工作中歷練自己,為煤運(yùn)奉獻(xiàn)青春!
我們是太陽(yáng)底下最平凡的人,因?yàn)槲覀兊氖聵I(yè),要靠辛勤的工作,才會(huì)更加燦爛。是的,我們不能馳騁疆場(chǎng),轟轟烈烈,但我們只要立足本職,兢兢業(yè)業(yè),一如既往堅(jiān)持在平凡的崗位上,就是愛崗的最好體現(xiàn)。顆顆小草鋪成遼闊的草原,涓涓細(xì)流匯成浩瀚的大海,星星之火可以燎原那么,我們雖平凡,卻一樣能走向不平凡。
敬業(yè)就是要把自己的工作當(dāng)成一種精神享受,當(dāng)成一份樂趣。它表現(xiàn)在工作中就是勤奮和主動(dòng),自信和創(chuàng)新。不論簡(jiǎn)單還是復(fù)雜,都要用最完美的工作態(tài)度,將每一件事做到最好。你看!李素麗、任長(zhǎng)霞,許振超,這樣的敬業(yè)楷模比比皆是。他們就是把工作當(dāng)作人生的追求,把工作當(dāng)成人生享受的那種人。其實(shí),就在我們的煤運(yùn),就在我們的身邊,也不乏這樣的人。耿虎生是我們?nèi)喟醴课ㄒ坏膲褎诹,就拿日常的打水、衛(wèi)生清掃、夜間值班等就從無(wú)怨言,事事都搶在前面。站內(nèi)開展文明服務(wù),對(duì)我們女同志而言還比較習(xí)慣,然而對(duì)于一名男職工,就是簡(jiǎn)單的兩句“您好,慢走”,他也是經(jīng)過多次訓(xùn)練,繞口的開始了。我們是山西煤炭運(yùn)銷的一扇窗口,我們要嚴(yán)格遵守磅房及各個(gè)崗位的崗位責(zé)任制,按照一車一票,見車換票的規(guī)定履行自己的職責(zé)。其中,不乏有與我們的規(guī)章相違背的現(xiàn)象,當(dāng)然更有許多的誤會(huì)和矛盾,工作人員都極盡所能的為其解釋,甚至還幫司機(jī)師傅聯(lián)系有關(guān)部門以求解決困難的辦法。為的是將煤運(yùn)的服務(wù)形象做到最好,將別人對(duì)我們的不滿降到最小。如果不是對(duì)工作的熱愛,如果沒有對(duì)工作的執(zhí)著和專注,他們又怎會(huì)如此投入?這正是以實(shí)際行動(dòng)驗(yàn)證著平凡的敬業(yè)精神。
當(dāng)然,我們也曾經(jīng)歷過血的教訓(xùn),相信大家不會(huì)忘記,三月五日離開我們只不過一百多天。想當(dāng)初灰色的陰影籠罩著全站,大家對(duì)工作抱著消極態(tài)度,工作是能推就推,能拖就拖,個(gè)別崗位還出現(xiàn)了空崗的情況。這時(shí),公司領(lǐng)導(dǎo)審時(shí)度勢(shì),調(diào)整了戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)班子。俗話說(shuō),火車跑得快,全憑車頭帶。在單站長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們?nèi)締T工求嚴(yán)求精,領(lǐng)導(dǎo)總是親歷親為,帶領(lǐng)大家清掃場(chǎng)地,指引班組崗位練兵,提高員工業(yè)務(wù)水平,開展“我是煤運(yùn)人,我為煤運(yùn)樹形象”的活動(dòng)。并且在站內(nèi)開展崗位安生反思教育,寫心得寫體會(huì),吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),改善工作步驟。同時(shí)站領(lǐng)導(dǎo)還帶領(lǐng)大家動(dòng)手改造站榮站貌,貼標(biāo)語(yǔ),掛彩旗,為了節(jié)約成本,全站職工親自動(dòng)手粉刷墻面。在場(chǎng)地空閑處,大家頂著烈日鋤草耕地,撒播花籽,就如同撒下了希望的種子,并且在閑散的土地上種植蔬菜。現(xiàn)在的站區(qū)已經(jīng)是鮮花盛開,菜園也已進(jìn)入了收獲的季節(jié)?粗β档膭趧(dòng)場(chǎng)面,我們心里由衷的發(fā)起一種心的激勵(lì)。我相信,在全站人員的共同努力下,鎖簧營(yíng)業(yè)站的明天一定會(huì)更加美好。
同時(shí),站委領(lǐng)導(dǎo)班子緊抓科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)契機(jī),以班組為單位開展大討論。在磅房,在餐廳,都曾回蕩起我們激烈討論的聲音!拔逅摹钡钠古仪颉⒐柏i比賽更展開了班組間的竟?fàn),同時(shí)也促進(jìn)了各班組的比、學(xué)、趕、幫、超。給我們帶班的任站長(zhǎng)還聯(lián)系交通局工作人員,清晨五點(diǎn)就已經(jīng)在場(chǎng)區(qū)規(guī)劃、測(cè)量,對(duì)站內(nèi)場(chǎng)地進(jìn)行劃線,使我站更向規(guī)范化營(yíng)業(yè)站邁進(jìn)。正是領(lǐng)導(dǎo)的這種敬業(yè)精神才更加激勵(lì)了我們。所以我們一定要認(rèn)認(rèn)真真做事,踏踏實(shí)實(shí)做人。
此時(shí),你或許說(shuō),我們一個(gè)普通職工能起多大作用,你不敬業(yè),他不愛崗,煤運(yùn)照樣能發(fā)展?墒俏蚁胝f(shuō),朋友們,煤運(yùn)的興衰與我們息息相關(guān)!“皮之不存,毛將焉附”,一個(gè)企業(yè)如同一個(gè)民族,當(dāng)他強(qiáng)大時(shí),他的人民就會(huì)揚(yáng)眉吐氣,神采飛揚(yáng);當(dāng)他衰落時(shí),人們可能只有暗自嗟嘆。因此,把企業(yè)當(dāng)成一種力量的源泉,生命的支撐,視企業(yè)如生命,與企業(yè)共命運(yùn)。作為一名煤運(yùn)員工,我們深深知道該如何把握自己的命運(yùn),只有努力拼搏,團(tuán)結(jié)一心,克難奮進(jìn),才能使我們煤運(yùn)的發(fā)展立于不敗之地!
愛崗敬業(yè)體現(xiàn)在我們每一個(gè)平凡的工作日,體現(xiàn)在每一個(gè)普通的崗位上。我們煤運(yùn)兒女將手牽手,共奮進(jìn),用才能和智慧開創(chuàng)煤運(yùn)輝煌的篇章!
我的演講完畢,謝謝大家!
初中三五分鐘的演講 篇13
前幾天,我讀了四大名著中的《水滸傳》,書上講得是:高太尉的兒子是一個(gè)很好色的人。一天,林沖帶著自己的妻子去廟里燒香拜佛,高太尉的兒子正好也去廟里,他一看到林沖的妻子,便直流口水,想得到她。拜完佛,林沖和他妻子走了,結(jié)果高太尉的兒子便大病了一場(chǎng),高太尉見自己的兒子變成了如此一般,便決定讓林沖也吃點(diǎn)苦頭。按自己的計(jì)劃把林沖定了一個(gè)擅自闖進(jìn)議軍事府罪。讓林沖仗脊五十,刺了金印,發(fā)配到滄州,還讓兩個(gè)看管的人在半路上把他殺了。結(jié)果,林沖知道了兩人要?dú)⑺惆涯莾蓚(gè)人給殺了。無(wú)可奈何,只好投奔上了梁山大營(yíng)。除了林沖以外,還有好多好多的好漢為了伸張正義,而被那些貪心的官府治罪。就拿武松來(lái)說(shuō)吧,為了討回施恩一個(gè)公道,去收拾那個(gè)只會(huì)欺負(fù)小人的蔣門神,叫他以后不要再來(lái)這個(gè)地方欺負(fù)人了。誰(shuí)知道那蔣門神(外號(hào))不但不改,反而變本加厲,叫張團(tuán)練、張都督冤枉武松,讓他發(fā)配到恩州,脊仗二十。又讓人在中途殺了武松。不料武松有所覺察,把他們給殺了。又回到孟州,殺了張團(tuán)練、張都督和蔣門神。最后,沒有辦法,只好去投奔梁山了。讀到這里,你們是不是和我有同一個(gè)感想呢?你們是不是也覺得那些官人為了錢財(cái)就用自己的官位給人定罪,這種人實(shí)在是太壞了,幸虧我們現(xiàn)在像這種人很少,要不然,我們還不知道世界會(huì)變成什么樣子呢!不過不要緊,我相信梁山泊一定會(huì)戰(zhàn)勝官府的。
最后,許許多多的好漢全被不分是非黑白的官員亂定了罪,全都投奔上了梁山。其中,宋江知道梁山一伙人替天行道,分清是非黑白,于是他使用自己的官位保護(hù)梁山?墒沁是被那些貪得無(wú)厭的官府定了罪。就憑宋江的機(jī)智聰明,就知道他是一位好官員。既然他保護(hù)梁山好漢,就說(shuō)明梁山好漢比這些官府強(qiáng)。再加上宋江為人正直、公私分明,這樣的人也會(huì)被定罪,從這一點(diǎn)就能看出那些官府是多么的黑暗。再加上官府收老百姓的錢財(cái),又可以看出那些官府是多么的壞,無(wú)可救藥。梁山好漢一行人,他們覺得官府太黑太壞了,便有打官府的念頭。一開始,他們先從一些小官府下手。接著,他們又從那些大官府下手,有時(shí)好漢會(huì)被捉去斬首,但他們總是會(huì)救出伙伴。有時(shí),官府捉好漢,老百姓他們都會(huì)起義。他們歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn),梁山有了一百零八員好漢,他們每個(gè)都帶領(lǐng)軍隊(duì),紛紛去戰(zhàn)官府。
最后梁山好漢一起攻擊官府,經(jīng)過多年的征戰(zhàn),梁山好漢終于戰(zhàn)勝了那些無(wú)惡不赦的官府了。
讀了這本書,我深深地感覺那些官府是多么的壞。明明沒有罪的人,他們收了人家的錢,就故意設(shè)出一個(gè)計(jì)劃,然后捉起來(lái),讓他們屈打成招。我覺得用這種手段的人不但卑鄙,而且十分下流,官府竟然為了錢連好人都治罪,那天理何在,王法何在!在現(xiàn)代社會(huì)中,我們的身邊也會(huì)出現(xiàn)為了一己私欲而做壞事的人。但他們同時(shí)也受到了法律的嚴(yán)罰。就像宋江他們戰(zhàn)勝了官府的人一樣,邪不壓正嗎。我覺得宋江為人正直,待人十分友好,他才是我們應(yīng)該尊重的英雄。不像官府,是人人都瞧不起的壞官。
眾好漢也是一樣,不但不和那些臭官府同流合污,而且還堅(jiān)決打擊官府。這樣就能證明好人的眼睛是不會(huì)蒙蔽的,各自施展自己的本領(lǐng),攻打官府。想想我們自己,每人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),一個(gè)人不可能是完美的。同學(xué)們,我們不可以嘲笑別人的缺點(diǎn),也不可以忽略別人的優(yōu)點(diǎn),因?yàn),我們不是完美的,沒有人是完美的。不要以為自己完美,其實(shí)你也不完美,正因?yàn)槲覀儾煌昝溃晕覀儾灰コ靶e人的缺點(diǎn)。
初中三五分鐘的演講 篇14
有一種感人肺腑的精神,令人欽佩;有一種善惡不分的心理,令人悔恨,有一種可思可憶的疑惑,令人深思;有一種奇妙無(wú)比的力量,令人震撼;那,就是一種單純的心理——善良。
善良——既能使一個(gè)人平步青云,在人生道路上風(fēng)雨無(wú)阻,也能使一個(gè)人的成就毀于一旦,在悔恨中迷失自我。善良——只是一種單純的心理。卻能決定人的一生!
善良——能使人感動(dòng),成為頂天立地的角色!假如,一個(gè)人能充分體會(huì)到善良的意義,在別人失敗時(shí)不要得寸進(jìn)尺,別人就會(huì)在你失敗時(shí)關(guān)心、幫助你。假如,一個(gè)人能充分體會(huì)到善良的意義,辨別善惡,在良心的勸阻下,放過別人,給別人一個(gè)改過的機(jī)會(huì),那么,這個(gè)人改過重新之時(shí),便是你道義成功之時(shí)!
善良——不單只能使一個(gè)人成功,它也能使一個(gè)人落入無(wú)底深淵,變成一名低人頭下的小角色。假如,你不能很明智地理解善良,在別人失敗時(shí)過分關(guān)心他,只會(huì)被當(dāng)做諷刺,會(huì)讓別人產(chǎn)生憎恨和憤懣;假如,你不能靈活地理解“善良”,不論是多么罪惡的人,你都放過他,事以愿違,造成的結(jié)果可能會(huì)令你大吃一驚。后悔莫及!
善良——雖然只是一種單純的心理,在不讓人怪罪的前提下,盡量表現(xiàn)了誠(chéng)實(shí)、友好的自我,但是,他卻能永遠(yuǎn)造就一個(gè)人的善與惡。
善良——有時(shí)讓人捉摸不透,猶豫不決,不知道這樣做到底是對(duì)還是錯(cuò)。有人說(shuō):“寧可我負(fù)別人,也不愿別人負(fù)我。”“寧可錯(cuò)殺一百,也不放過一人。”這樣說(shuō)也許正確,但卻并不讓我認(rèn)同!或許,殺死逆臣是一件好事,但錯(cuò)殺忠良卻會(huì)讓別人對(duì)你心灰意冷!
善良——本是每一個(gè)人都有的心理,但在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界上,或許,善良已蕩然無(wú)存。每一個(gè)人擁有的,只是奸詐、狡猾、算計(jì)、陰險(xiǎn)。善良,已被人們看得一文不值!或許,這個(gè)世界還有“人性”,還有“天理”,還有善良的人,但只是極少數(shù)而已。
善良——既是人性之根本,也是人性的最大弱點(diǎn)。有的人,因善良錯(cuò)失良機(jī),有的人,因善良失身事外,但總之還歸根于兩個(gè)字——“人性”。
讓我們用身心之力,純樸之心,善良之力,塑造一個(gè)童真的自我,渲染身邊的每一個(gè)人,共創(chuàng)和諧、美好的世界。不論善良的對(duì)與錯(cuò),只管自己愿不愿做,遵照自己的認(rèn)為去做,就是一個(gè)最好的自我!
初中三五分鐘的演講 篇15
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師
大家好,我是,今天我的演講題目是《爭(zhēng)創(chuàng)最美家庭》
家庭的范圍是什么?最美家庭又包括哪些內(nèi)容?家庭小到三口之家,中到雙方雙親,大到兄弟姐妹,在最美家庭的概念上我想家人,事業(yè),感情,生活是最美家庭的重要組成部分,但如何平和這四方面的關(guān)系營(yíng)造美好和諧的家庭呢?
在美國(guó)的一個(gè)家庭曾發(fā)生過這樣一個(gè)故事,父親因整日忙于工作而無(wú)暇顧及孩子,以至于孩子長(zhǎng)期得不到父親的關(guān)愛。有一天,父親剛回家就又要出門,孩子問父親:“爸爸,您一小時(shí)能賺多少錢?”“10美元,孩子。”父親得意地回答。孩子想了想,用懇求的語(yǔ)氣問:“爸爸,我想用10美元買您一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,可以嗎?”可見,孩子多么渴望與父母在一起學(xué)習(xí),一起游戲玩樂,共同體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。 這個(gè)比較典型的故事,反應(yīng)著當(dāng)代社會(huì)一個(gè)很現(xiàn)實(shí)和很真實(shí)的現(xiàn)象,當(dāng)今社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)加劇,生活節(jié)奏加快。那些只顧忙著掙錢,忙著官場(chǎng)追逐,忙著應(yīng)酬的為人父母者,舍不得將時(shí)間花在孩子身上,情感支持越來(lái)越少,家庭和諧愈趨愈遠(yuǎn)。
情感支持是家庭穩(wěn)固的基礎(chǔ),是孩子健康成長(zhǎng)的陽(yáng)光,是家庭生活幸福美滿的源泉,是家庭和諧的基礎(chǔ)。有一個(gè)瘸腿的小男孩,他常常自認(rèn)為是世界上最不幸的孩子。有一次,父親要幾個(gè)孩子每人栽一棵樹,并且說(shuō),誰(shuí)的樹苗長(zhǎng)得最好,就給誰(shuí)買一件禮物。由于自卑,小男孩決定放棄。于是,在給樹苗澆了一兩次水后,他就再也沒有管過那棵樹。出乎意料的是,小男孩的樹苗卻比其他孩子的長(zhǎng)得更好。父親給他買了一件最喜歡的禮物,并且稱贊他以后一定能成為一個(gè)出色的植物家。從此,小男孩變得自信樂觀了。終于有一天,他發(fā)現(xiàn)父親一直在偷偷地護(hù)育著自己的那棵小樹……幾十年過去了,那個(gè)小男孩沒有成為一個(gè)植物學(xué)家,但他卻成了美國(guó)總統(tǒng)。
他就是大家所熟知的富蘭克林·羅斯福。愛是生命中最好的養(yǎng)料,哪怕只是一勺清水。多給孩子一點(diǎn)自信和勇氣,多給孩子一點(diǎn)支持和鼓勵(lì),這是孩子的精神力量所在,是父母的責(zé)任和義務(wù)所在,也是父母健康心態(tài)的具體表現(xiàn)。而在很多家庭中,這種情感支持是極其缺乏的。
因此,我想在這里強(qiáng)調(diào),情感支持,是家庭和諧必不可少的一部分,
和諧的家庭,離不開每一個(gè)家庭成員的關(guān)愛和責(zé)任;
和諧的家庭,需要每個(gè)家庭成員的情感支持。
謝謝大家,我的演講結(jié)束了。
初中三五分鐘的演講 篇16
優(yōu)秀在字典里的解釋是在某方面或多方面有突出貢獻(xiàn),并且有良好的道德修養(yǎng),得到所在領(lǐng)域的承認(rèn)。因?yàn)樽晕也粔騼?yōu)秀,所以真的不明白該怎樣來(lái)寫這個(gè)題目,只好從自我不太長(zhǎng)的工作生涯中總結(jié)出幾條,權(quán)當(dāng)是與大家一齊學(xué)習(xí)吧!首先我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)是忠誠(chéng)度,忠誠(chéng)度對(duì)于企業(yè)來(lái)講是至關(guān)重要的,對(duì)于我們個(gè)人而言也是不可或缺的,因?yàn)槟愕闹艺\(chéng)度越高,意味著你在這個(gè)企業(yè)呆的時(shí)間越長(zhǎng),那么你就會(huì)越加了解企業(yè)的文化,更好的融入進(jìn)去,從而實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。其次是態(tài)度,態(tài)度決定一切,從這句話能夠看出,想做和想做好是兩個(gè)完全不一樣的概念,想做好恰恰反映出一個(gè)人對(duì)事對(duì)物的態(tài)度,如果她想做好,她必須會(huì)想方設(shè)法的到達(dá)她的目標(biāo),表現(xiàn)出來(lái)的也是積極向上的一面。
再者是熟練的業(yè)務(wù)本事和換位思考本事。
大家必須再想,護(hù)士有什么業(yè)務(wù)本事?干的那些活也很簡(jiǎn)單。其實(shí)則不然,會(huì)干沒錯(cuò),會(huì)干不等于干得好。在口腔科來(lái)講,護(hù)士是醫(yī)生的助手,你的工作便是讓醫(yī)生毫無(wú)憂慮的開展他的工作,所以我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)別人的有點(diǎn),看到自我的缺點(diǎn),時(shí)常反省總結(jié)自我。
換位思考也很重要,如果你是一位醫(yī)生,你會(huì)想選擇什么樣的護(hù)士來(lái)給你配臺(tái)?如果你是一位患者,你會(huì)以什么理由選擇佳美口腔?優(yōu)雅的環(huán)境|、嫻熟的醫(yī)術(shù)還是貼心的服務(wù)?我想答案大家心里都很清楚,因?yàn)榇藭r(shí)此刻,你代表的不是你自我,而是佳美口腔。最終要說(shuō)的`就是人際關(guān)系了,如果你跟大家相處的很融洽,整個(gè)圈子的氣氛就會(huì)很和諧,你也會(huì)愛上上班。要做一名優(yōu)秀的護(hù)士,必須要懂得察言觀色,多做事少說(shuō)話必須不會(huì)出錯(cuò),要做讓別人喜歡的人,而不做讓別人厭惡的人,如果朝著這個(gè)目標(biāo)努力,我們的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。機(jī)會(huì)只垂青于有準(zhǔn)備的人,而當(dāng)你各方面都準(zhǔn)備好的時(shí)候,總有一天,借著東風(fēng)你就能翱翔在天空中。多謝大家!
初中三五分鐘的演講 篇17
敬愛的老師,親愛的同學(xué),大家早上好!我是來(lái)自三(4)中隊(duì)的張佳瑋,今天很高興能在這里演講。
今天我想說(shuō)說(shuō)什么是敬業(yè),下面我就舉兩個(gè)例子。
一個(gè)是發(fā)生在我們班級(jí)的事情,輪到值日不掃地,平時(shí)總有幾個(gè)同學(xué)悄悄溜回家。這時(shí)就會(huì)有兩個(gè)同學(xué)拿起掃把,把教室打掃的干干凈凈,她們就是我們班的勞動(dòng)委員——樓宇馨和朱恒逸同學(xué)。
還有一個(gè)例子,前幾天,我看到三(5)中隊(duì)的幾位同學(xué)利用中午休息的時(shí)間,拿著抹布干勁十足地擦著教室外墻面的灰塵。那幾位同學(xué)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
其實(shí)我們身邊還有許多默默無(wú)聞,為我們所做一切的人,我從心里說(shuō)聲:“謝謝,你們辛苦了!”希望大家繼續(xù)努力,謝謝大家!
是呀,作為學(xué)生,除了在自己的小崗位上兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),其實(shí),好好學(xué)習(xí)、天天向上也是一種敬業(yè),最后希望我們每一位同學(xué)都能做到愛崗敬業(yè)!謝謝大家!
初中三五分鐘的演講 篇18
老師們,親愛的同學(xué)們:
早上好!
炎炎夏日仿佛還在昨天,而轉(zhuǎn)眼間我們就即將迎來(lái)金秋十月。時(shí)間總是這么飛快地溜走。我想起了一些學(xué)生在剛剛過完中秋小長(zhǎng)假后就開始為國(guó)慶長(zhǎng)假倒計(jì)時(shí)了。是啊,愉快的假期總是令人向往,繁重而略顯枯燥的學(xué)習(xí)往往讓我們厭倦,特別是對(duì)于一些在學(xué)習(xí)上還有困難的同學(xué)來(lái)說(shuō)更是如此。我可以預(yù)見,在未來(lái)的國(guó)慶長(zhǎng)假中,有一些同學(xué)雖然早早訂好了計(jì)劃,但是,長(zhǎng)假過后,我們中的很多人還是會(huì)兩手空空地回到這個(gè)校園!覀兛偸窃诓煌5刂贫ㄓ(jì)劃,雄心勃勃,每次總想著重新開始,迎頭趕上,而事實(shí)上,我們的惰性卻總是讓很多大好的時(shí)光就這么悄悄溜走。
假期將至,在今天這個(gè)愉快的早晨,我不想說(shuō)那些令大家掃興的話,但是,有時(shí)真話就是這么直率,因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí),我們可以掩耳盜鈴,但是各種考驗(yàn)卻不因我們的逃避而消失。從以往的情況來(lái)看,有很多人,在進(jìn)校的時(shí)候分?jǐn)?shù)確實(shí)比一些名校的學(xué)生低了一點(diǎn),但這種差距是有限的。而三年讀下來(lái),這種差距不僅沒有縮短,反而越拉越大,大到最后連追趕的勇氣都沒有,大到連追趕的想法都沒有。
一個(gè)短暫的假期,你過得充實(shí)還是頹廢,或許不能對(duì)你的命運(yùn)帶來(lái)決定性的影響,但我們要知道,差距就是這樣積累的。有的人無(wú)所事事,不僅沒有休息好,還因?yàn)槌撩杂诟鞣N游戲和娛樂,把自己弄得很疲憊。而有的人總是會(huì)合理安排,在享受假期的同時(shí),沒有忘記自己的任務(wù),把很多時(shí)間用來(lái)給自己充電,查漏補(bǔ)缺。后者才是智者的行為。成功只是屬于那種能堅(jiān)持的人,屬于那些不隨大流,有著獨(dú)立思想和行動(dòng)的人。別人休閑、娛樂、放松的時(shí)候,也就是那些未來(lái)的成功者奮起直追的大好時(shí)機(jī)。
我并不是不讓大家休息,而是希望我們能珍惜時(shí)間和機(jī)會(huì),F(xiàn)在是我們?nèi)松凶蠲篮玫哪耆A,是一個(gè)人讀書學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間,在充實(shí)中度過,在奮斗中度過,有所作為,才是我們應(yīng)該做的。
這不是什么大道理,而只是一種簡(jiǎn)單而明智的生活態(tài)度。
從這一周開始,我將帶領(lǐng)我的高二(1)班的同學(xué)們學(xué)習(xí)一部勵(lì)志書籍,美國(guó)杰出的企業(yè)家、作家奧格·曼狄諾的的名著——羊皮卷,《世界上最偉大的推銷員》。在這部曾經(jīng)激勵(lì)過無(wú)數(shù)年輕人,暢銷世界各國(guó)達(dá)兩千萬(wàn)本的作品中,關(guān)于時(shí)間,關(guān)于奮斗,關(guān)于信心與堅(jiān)持的至理名言比比皆是。在今天晨會(huì)講話的最后,我想和在場(chǎng)所有的同學(xué)們一起分享《羊皮卷》第十二章《假如今天是我生命的最后一天》中的幾句,和大家共勉。請(qǐng)全體同學(xué)安靜地、認(rèn)真地傾聽,并在心里隨我一起默默誦讀:
假如今天是我生命中的最后一天。我要如何利用這最后、最寶貴的一天呢?我要把一天的時(shí)間珍藏好,不讓一分一秒的時(shí)間滴漏。
時(shí)光會(huì)倒流嗎?我可以糾正昨天的錯(cuò)誤嗎?我能拂平昨日的創(chuàng)傷嗎?我能比昨天年輕嗎?
不能!過去的永遠(yuǎn)過去了,我不再去想它。
我該怎么辦?忘記昨天,也不要癡想明天。
這是我僅有的一天,是現(xiàn)實(shí)的永恒。我像被赦免死刑的囚犯,用喜悅的淚水擁抱新生的太陽(yáng)。我舉起雙手,感謝這無(wú)與倫比的一天。
生命只有一次,而人生也不過是時(shí)間的累積。我若讓今天的時(shí)光白白流逝,就等于毀掉人生最后一頁(yè)。因此,我珍惜今天的一分一秒,因?yàn)樗鼈儗⒁蝗ゲ粡?fù)返。我無(wú)法把今天存入銀行,明天再來(lái)取用。時(shí)間像風(fēng)一樣不可捕捉。每一分一秒,我要用雙手捧住,用愛心撫摸,因?yàn)樗鼈內(nèi)绱藢氋F。我無(wú)法計(jì)算時(shí)間的價(jià)值,它們是無(wú)價(jià)之寶!
我憎恨那些浪費(fèi)時(shí)間的行為。我要摧毀拖延的習(xí)性。我要以真誠(chéng)埋葬懷疑,用信心驅(qū)逐恐懼。我不聽閑話,不游手好閑,不與不務(wù)正業(yè)的人來(lái)往。我終于醒悟到,若是懶惰,無(wú)異于從我所愛之人手中竊取食物和衣裳。我不是賊,我有愛心,今天是我最后的機(jī)會(huì),我要證明我的愛心和偉大。
如果這是我的末日,那么它就是不朽的紀(jì)念日。我把它當(dāng)成最美好的日子。我要把每分每秒化為甘露,一口一口,細(xì)細(xì)品嘗,滿懷感激。我要每一分鐘都有價(jià)值。我要加倍努力,直到精疲力竭。即使這樣,我還要繼續(xù)努力。今天的每一分鐘都勝過昨天的每一小時(shí),最后的也是最好的。
假如今天是我生命中的最后一天。如果不是的話,我要跪倒在上蒼面前,深深致謝!
謝謝大家!
初中三五分鐘的演講 篇19
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好,今天我要演講的題目是《青青子衿,悠悠我心》。
青青子衿,悠悠我心?v我不往,子寧不嗣音!
青青子佩,悠悠我思。縱我不往,子寧不來(lái)!
挑兮達(dá)兮,在城闕兮。一日不見,如三月兮!
第一次認(rèn)識(shí)錢學(xué)森是在小學(xué)的課本里,課文中這么一段話讓我始終記憶猶新,美國(guó)海軍的一位領(lǐng)導(dǎo)人曾對(duì)美國(guó)負(fù)責(zé)出境的官員說(shuō):“我寧可把錢學(xué)森槍斃了,也不讓他離開美國(guó)!”“錢學(xué)森至少值五個(gè)師的兵力。”當(dāng)時(shí)的我對(duì)此并不熱心,只是老師總說(shuō)他很厲害,于是便有了小孩子所謂的崇拜,但這種崇拜并沒有持續(xù)多久,便被另一種崇拜所替代了。第二次認(rèn)識(shí)錢學(xué)森是在感動(dòng)中國(guó)人物榜上,因?yàn)楸容^喜歡看這一類節(jié)目,所以那一次在感動(dòng)中國(guó)上看到了錢學(xué)森,知道他是我國(guó)導(dǎo)彈之父,知道他為了祖國(guó)放棄美國(guó)的高薪工作…
第三次認(rèn)識(shí)錢學(xué)森是偶然看到新聞上播報(bào)他去世的消息,那時(shí)真的很難過,想著這么一個(gè)偉大的人就這么去世了,我想如果當(dāng)時(shí)錢學(xué)森沒有回來(lái)的話,我國(guó)的航天事業(yè)也不會(huì)發(fā)展的如此迅速吧?當(dāng)然這是后話,畢竟他回來(lái)了,甚至給我們帶來(lái)了高新技術(shù)…
第四次認(rèn)識(shí)錢學(xué)森就是這一次了,說(shuō)實(shí)話這一次更觸動(dòng)我的內(nèi)心,以前看書聽老師講錢學(xué)森的事跡,總覺得很玄。畢竟我們這些90后始終也無(wú)法了解那些老一輩的艱辛,甚至缺少了一份愛國(guó)的熱情,一份為國(guó)獻(xiàn)身的激情,他們身上所體現(xiàn)的很多優(yōu)良品質(zhì)似乎也隨著時(shí)代的發(fā)展?jié)u行漸遠(yuǎn)…
雖然只是一個(gè)多小時(shí)的電影,給予我的更多的是震撼,是感動(dòng),當(dāng)然還有些許氣憤…
當(dāng)我看到錢學(xué)森與眾多中國(guó)科技人員夜以繼日地為中國(guó)偉大的建設(shè)事業(yè)奉獻(xiàn)自我,最后終于取得標(biāo)志性的勝利之時(shí),我真的震撼了!在當(dāng)時(shí)那么艱苦的時(shí)期,竟然能取得如此大的成就又怎能不振奮人心?
當(dāng)我聽到錢學(xué)森說(shuō),他在美國(guó)學(xué)習(xí)就是為了報(bào)效祖國(guó),甚至為了回國(guó)放棄美國(guó)的優(yōu)良待遇的時(shí)候,我真的感動(dòng)了…試問:如今的中國(guó)人有多少能為國(guó)至此?又有多少那些所謂的“偉人”“能人”早已貼上外國(guó)的標(biāo)簽?為什么諾貝爾獲獎(jiǎng)史上,中國(guó)始終是空白?難道中國(guó)人就比那些洋人差?NO!NO!NO!世界上如今盛傳如此一句話:“美國(guó)人的智慧在中國(guó)人的腦袋里,美國(guó)人的錢在猶太人的口袋里。”這句話足以證明中國(guó)人絕對(duì)是智慧的化身,那又為什么中國(guó)總是落后于美國(guó)呢?那是因?yàn)楹芏嘣颈镜闹袊?guó)人如今已變成了“美籍”華僑…這是多大的諷刺啊?中國(guó)這個(gè)偉大的母親用乳汁認(rèn)真澆灌的孩子們最后竟然用這種方式回報(bào)他們的母親。你們可曾聽到你們可敬的母親在低泣?
當(dāng)我看到那些美帝國(guó)主義者為了阻止錢學(xué)森回國(guó),將他關(guān)押,處處監(jiān)視他,甚至以非人的方式對(duì)待他時(shí),我不自覺地緊握著拳頭;而當(dāng)我看到所謂的“俄羅斯老大哥”以鄙視的態(tài)度對(duì)待我國(guó)渴求技術(shù)的“學(xué)生”,我感到我的心都涼了一大截,這是何等的凄涼啊?那種被人瞧不起,被人欺凌的日子終于結(jié)束了。今天的中國(guó)早已不是那個(gè)受人欺侮的國(guó)家,可是為什么,總覺得缺少了什么?航天事業(yè)飛速發(fā)展,經(jīng)濟(jì)也發(fā)展的極其迅速…是精神!是品質(zhì)!是熱情!
或許如今的我們生活太過安逸,所以那些曾經(jīng)我們極為推崇的“兩彈一星”精神,“雷鋒精神”…早已被我們丟棄,那些先輩們用汗水和鮮血換來(lái)的勞動(dòng)成果正一點(diǎn)點(diǎn)被侵蝕,我們又該何去何從呢?
東西丟了可以再找回來(lái),心丟了去哪找呢?錢學(xué)森的心在中國(guó),所以他毅然選擇回到祖國(guó)?芍袊(guó)人,你們的心到底丟哪了?
初中三五分鐘的演講 篇20
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的主題是《堅(jiān)定理想信念創(chuàng)造美好人生》。理想與信念,這是一個(gè)既古老又新鮮的話題。翻開書頁(yè),那些執(zhí)著追求理想與信念的詩(shī)句仿若近在耳旁!耙嘤谛闹瀑猓m九死其尤未悔”,為了忠君報(bào)國(guó)的理想,三閭大夫一聲浩嘆,投生汨羅,波濤滾滾;“三十功名塵與土,八千里路云和月,白了少年頭,空悲切!本覉(bào)國(guó)的岳飛,橫戰(zhàn)沙場(chǎng),激昂慷慨;“通古今之變,成一家之言!北慌兴佬痰乃抉R遷寧愿去忍受宮刑之辱也要寫一本帶血的《史記》……古往今來(lái),多少仁人志士,文人墨客因?yàn)橛辛死硐胄拍钸@個(gè)永恒的生命車輪而在歷被人們記起。如果說(shuō)一般人的生命是靠血液來(lái)維持的,那這些出色人物的生命則是靠理想與信念去支撐的。
人有了理想就如鳥有了翅膀。古往今來(lái),因?yàn)橛羞h(yuǎn)大理想并為理想奮斗終身的人數(shù)不勝數(shù),他們?nèi)〉昧溯x煌的業(yè)績(jī)。例如我們偉大的毛主席,他從小就有理想,有鴻圖大志!昂毫⒅境鲟l(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地,人生無(wú)處不青山”是他求學(xué)前夕留給他父親的詩(shī),表達(dá)了他的遠(yuǎn)大理想。他有理想,有宏志,并且不斷為理想奮斗,最終成為一代英明領(lǐng)袖。還有我們敬愛的周總理,他讀書時(shí)的那一句“為中華崛起而讀書”曾讓許多人驚嘆。他的遠(yuǎn)大理想讓他從學(xué)子中脫穎而出,也讓他的人生從此與眾不同。偉人之所以成為偉人,是因?yàn)樗麄儚男∮欣硐、有抱?fù),并付出所有的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)它。
漫漫人生中光有理想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,除了遠(yuǎn)大的理想外,我們還要有堅(jiān)定的信念,信念支持著人生。人沒有信念而活著將是不可想象的樣子。美國(guó)領(lǐng)袖馬丁。路德。金,正是依靠堅(jiān)定不移的信念反對(duì)美國(guó)的種族歧視、爭(zhēng)取黑人的自由平等。堅(jiān)定的信念是成功的根本,當(dāng)你擁有信念,你就擁有了最寶貴的財(cái)富。人生最可怕的就是沒有堅(jiān)定的信念。信念是呼吸的空氣,信念是在沙漠中旅人的飲水,信念是我們心中的太陽(yáng)。因?yàn)橛辛藞?jiān)定的信念,才創(chuàng)造了“繩鋸木斷”、“水滴石穿”的奇跡!因?yàn)橛辛藞?jiān)定的信念,我們就有迎難而上的決心和勇氣!
理想與信念的重要,之于人,猶如水之于魚兒,天空之于雄鷹。它是一個(gè)完整的人生不可分割的一部分。一個(gè)沒有了理想和信念的人就如同行尸走肉,衣架飯囊,只會(huì)延續(xù)吃喝玩樂,過盲目庸碌的生活。
理想和信念是相輔相成、缺一不可的。如果把理想比作人生成功的彼岸,那么,信念則是一把前進(jìn)的槳。人生之舟要想遠(yuǎn)航,既需要有正確的方向還需要有一支永不停歇永遠(yuǎn)前進(jìn)的槳。讓我們每個(gè)人都點(diǎn)燃智慧的光芒,放飛明天的希望,為理想插上翅膀,在湛藍(lán)的天空中自由翱翔!
謝謝大家!
初中三五分鐘的演講 篇21
尊敬的老師,在座的各位同學(xué)大家好!當(dāng)我走上講臺(tái),環(huán)繞四周時(shí),我發(fā)現(xiàn)大家臉上都洋溢著微笑,而無(wú)論怎樣,我想大家的笑容肯定都是幸福的流露,那么幸福是什么?這就是我今天演講的話題。
很多時(shí)候朋友問我:近況如何?我答:還活著。朋友再問:到底怎樣?我再答:幸福的活著。生存下來(lái)并幸福的活著,是生命的全部意義。
如果擁有幸福,我們就不會(huì)有如溪如瀑的淚水;如果擁有幸福,我們就不會(huì)去苦苦追尋某些生命之外的其他東西;如果擁有幸福,三毛不會(huì)上吊,張國(guó)榮也不會(huì)跳樓。
其實(shí),生活中我們?nèi)鄙俚臇|西不是金錢,也不是其他什么,而是幸福。
什么是幸福?幸福是一種日積月累,是一種沉淀,是一種過往生活的堆積。幸福是一種感覺,你注意到其中細(xì)如發(fā)絲的微小眼神,你忽略了無(wú)心的過錯(cuò),你放平了生活好像舞臺(tái)劇的心態(tài),只如喝茶般慢慢適應(yīng)由濃烈到隨和、由刺激到不經(jīng)意的一縷微甜,你就會(huì)覺得幸福。
一個(gè)眼神,一個(gè)問候,一次牽手,一次擁抱;一個(gè)茶杯,一本好書,一段感情,一段回憶,我們都需要拿起,然后學(xué)會(huì)在喜愛之后放下,也只有在此時(shí)才能體會(huì)到原來(lái)自己曾有過那么多,少作了那么多,后悔還是遺憾連自己都難分清。
但貪婪的人們總在得到這些之后想要更多,再多些的陪伴,再多些的依賴,再多些的占有,再多些的得到,于是快樂變得不再簡(jiǎn)單,讓人慌張。于是開始匆忙開始患得患失開始覺得幸福遙不可及。
幸福并不是一種完美和永恒,而是心靈和生活萬(wàn)物的一種感應(yīng)和共鳴,是一種生命和過程的美麗,是一種內(nèi)心對(duì)生活的感覺和領(lǐng)悟。就像花朵在黎明前開放的一刻,秋葉在飄落的短瞬間,執(zhí)手相看的淚眼,心中的月亮圓缺…那每個(gè)快樂的時(shí)光都是幸福的。
幸福是什么?是自己內(nèi)心的感覺,而不是別人的評(píng)論。真正的幸福和悲哀,只有自己才懂,每個(gè)人的幸福含義,都不會(huì)相同吧?寶馬香車,富貴榮華就一定幸福么?竹籬茅舍,小幾清茶,和你的家人圍坐談笑,誰(shuí)又能說(shuō)不是人生的幸福和快樂呢?然后終于明白了幸福其實(shí)就是一種感覺,你感覺到了,便是擁有。
珍惜擁有,便是幸福。
那是一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛,樹木蔥蘢,鳥語(yǔ)花香的美好的日子。頭頂上是一片晴藍(lán)天空,斜陽(yáng)暖暖地照著,高大的商場(chǎng)巍然聳立,過客匆匆,不絕如縷。夕陽(yáng)的余暉中走來(lái)一對(duì)乞丐,衣衫襤褸,臟破不堪。但他們的眼神卻全然不見半點(diǎn)哀傷的痕跡。男乞丐肩上背著一個(gè)袋子,沉甸甸的,大概是乞討一天的收獲。女乞丐背著鋪蓋卷兒,走在男人的后面。我油然慨嘆:他們真不幸福,我不覺有些憐憫起來(lái)。
一到西墻沿下,男人開始的解開他那沉重的包袱,小心翼翼地。也許是什么寶貝吧,我料想著。良久,一臺(tái)單卡收錄機(jī)和一大堆磁帶出現(xiàn)在我的眼前。男人麻利的找了一盒裝好,不久樂聲裊裊。和著音樂的旋律,男人已半躺,頭枕破被,輕輕吟唱“那故鄉(xiāng)的風(fēng),故鄉(xiāng)的云,把我輕輕呼喚……”。他的眼半瞇著,欣賞縫補(bǔ)衣服的女人,腿隨著旋律晃悠著,夕陽(yáng)映著他的臉,黑里微微泛著紅光。樂聲中,女人一邊吟唱,一邊縫補(bǔ)男人的破衣,不時(shí)微笑著看自己男人兩眼?礋狒[的人多起來(lái)了,有的議論著,有的點(diǎn)頭,有的默嘆……我感動(dòng)著,情不自禁地?cái)z下此般人生風(fēng)景。
試想,一個(gè)人混到討飯的地步,其心之苦,其行之微,其言之哀是可以想見的。這夫婦二人,落魄到人生最極至,卻能淡然處之,以平和淡泊的態(tài)度笑對(duì)人生的不幸,以百倍的信心和勇氣去領(lǐng)略生活中的美好。不管因?yàn)槭裁矗芸隙,許多常人眼里的美好都與他們無(wú)緣,然而,乞討一天歸來(lái),坐在斜陽(yáng)晚風(fēng)中,欣賞天邊云彩來(lái)來(lái)往往,聽著反復(fù)唱響的鄉(xiāng)音戀曲,想著可以想也可以不想的悠悠萬(wàn)事,我想,他們一定是幸福的。
由此看來(lái),幸福是一種感覺。不依賴懾人的權(quán)勢(shì),不依賴過人的財(cái)富,不依賴超人的才華。依賴的是一顆平常心:常懷一顆笑對(duì)人生冷暖的平常心,就有圓融豐滿的喜悅常相伴隨。幸福似穿鞋,松緊自明;幸福如喝水,冷暖自知。如果說(shuō)快樂是生理的,那么幸福是精神的。幸福就是用生活最苦,釀造人生的甜酒。
原來(lái)幸福是一種感覺,一種并不需要太多的感覺,一種平和的心態(tài),一種淡泊的境界,一種感恩的生活態(tài)度。
久病的人擺脫病魔,他的感覺是幸福的。
苦苦的單戀終于迎來(lái)戀人的青睞,他的感覺是幸福的。
炎炎烈日下長(zhǎng)途跋涉的旅行者,終于抵達(dá)目的地,他的感覺是幸福的。
孩子得到一份渴望已久的玩具,他的感覺是幸福的。
甚至一個(gè)饑餓的乞丐,終于吃到一頓飽飯。他的感覺也是幸福的……
幸福離不開心情,離不開感覺,可現(xiàn)代人卻在喧囂忙碌的生活中迷失了,失去了那份對(duì)幸福與生俱來(lái)的渴望和追求,對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō),不是缺少幸福,而是缺少發(fā)現(xiàn)、不懂珍惜。下班后對(duì)家人端上的熱騰騰的飯菜毫不感激,即將遠(yuǎn)行卻對(duì)母親的叮嚀無(wú)動(dòng)于衷,擁有朋友的關(guān)心卻對(duì)朋友的困難漠不關(guān)心,那么,你永遠(yuǎn)不會(huì)感受到幸福。
活著,有一份懂得感受美好事物的心,你就會(huì)不斷感覺到幸福,真誠(chéng)對(duì)待身邊每一個(gè)人,你才能擁有真正的快樂
生活中有事不盡如人意,但缺憾也是一種美。無(wú)論生活曾經(jīng)使我們失去了什么,還是生活曾經(jīng)給予了我們什么,我們都應(yīng)以博大的胸懷和豁達(dá)的心靈,去容納和洞察關(guān)于一些痛苦和歡樂。
幸福是什么?幸福是一種感覺,要靠自己去把握。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
初中三五分鐘的演講 篇22
說(shuō)起憲法,可能有的同學(xué)覺得陌生,但說(shuō)起“法律”二字,許多人肯定會(huì)說(shuō),太熟悉了。其實(shí),憲法是制定其他法律的依據(jù),一切法律法規(guī)都不得同憲法相抵觸,憲法具有的法律效力。曾有人形象的將憲法與其他法律的關(guān)系比作“母子”關(guān)系,這就很好地詮釋了憲法的重要地位。所謂“依法治國(guó)”其實(shí)質(zhì)就是依憲治國(guó)。
法治是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的重要保障,是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志,是幾千年來(lái)無(wú)數(shù)仁人志士不斷追求的社會(huì)公平正義的守護(hù)神,更是我們青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的保護(hù)神!胺钚袆t國(guó)治,法令弛則國(guó)亂”,“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。作為學(xué)生的我,不僅要學(xué)憲法等法律知識(shí),還要大力宣傳法律知識(shí),更要遵法守法用法,用法律約束我們的言行,用法律指導(dǎo)我們前行。我們是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)的未來(lái),讓法律之花在我們的心田綻放,愿我們?cè)诜ㄖ蔚乃{(lán)天下健康成長(zhǎng),希我們的校園更加和諧,我們的社會(huì)更加美好。
21世紀(jì)是一個(gè)法治社會(huì),所以我們一定要了解法律的嚴(yán)重性,俗話說(shuō)“沒有規(guī)矩,不成方圓”。
憲法是國(guó)家的根本大法。通常規(guī)定一個(gè)國(guó)家的社會(huì)制度和國(guó)家制度的基本原則、國(guó)家機(jī)關(guān)的組織和活動(dòng)的基本原則,公民的基本權(quán)利和義務(wù)等重要內(nèi)容,還規(guī)定國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽和首都以及統(tǒng)治階級(jí)認(rèn)為重要的其他制度,涉及到國(guó)家生活的各個(gè)方面。憲法具有法律效力,是制定其他法律的依據(jù),一切法律、法規(guī)都不得同憲法相抵觸。
學(xué)習(xí)貫徹實(shí)施憲法,要把握和深刻領(lǐng)會(huì)憲法的精神實(shí)質(zhì)。我們學(xué)習(xí)憲法,要全面掌握憲法的基本內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),準(zhǔn)確把握我國(guó)的國(guó)體、政體和基本社會(huì)制度,準(zhǔn)確把握國(guó)家的根本任務(wù),準(zhǔn)確把握公民享有的基本權(quán)利和應(yīng)盡的基本義務(wù),準(zhǔn)確把握國(guó)家機(jī)構(gòu)設(shè)置及其組織與原則等,并將憲法各項(xiàng)規(guī)定作為互相聯(lián)系的有機(jī)整體,深刻認(rèn)識(shí)憲法是從根本上保證人民當(dāng)家作主的權(quán)力,是從根本上保證國(guó)家的社會(huì)主義本質(zhì)屬性,是從根本上保證我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行,體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)的基本主張和人民的共同意志,是建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義國(guó)家的法律基礎(chǔ),從而增強(qiáng)貫徹實(shí)施憲法的自覺性和堅(jiān)定性。
讓我們用憲法規(guī)范自己的行為,深入學(xué)習(xí)、宣傳憲法,全面深刻理解憲法的基本原則和精神,充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,增強(qiáng)憲法意識(shí)、公民意識(shí)、愛國(guó)意識(shí)和民主法治意識(shí),大力弘揚(yáng)法治精神。不僅自己遵紀(jì)守法,還要把法制意識(shí)宣傳給周圍的人,真正做到憲法在我們的一言一行之中,憲法更在我們的心中。讓我們共同為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
維護(hù)憲法尊嚴(yán),保證憲法實(shí)施,是每一個(gè)公民的神圣職責(zé)。我們每一個(gè)公民都要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法,領(lǐng)會(huì)憲法的精神實(shí)
我們行動(dòng)起來(lái)做憲法宣傳教育的有心人,做個(gè)知法,懂法,守法,用法的好少年。
初中三五分鐘的演講 篇23
文明,一個(gè)多么熟悉的字眼,它時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊,世界因文明而變得美好,文明的世界,是多么美麗!
地上的塑料袋正在張狂地笑著,被風(fēng)吹的到處閑逛,這時(shí),一個(gè)小男孩走過來(lái),彎腰撿起了它,隨后,塑料袋就回到了它該在的地方,看啊,只有一個(gè)小小的彎腰的簡(jiǎn)單動(dòng)作,讓我們看到了小男孩所具備的文明品質(zhì),小男孩撿起的,不只是一個(gè)塑料袋,他撿起的,更是那純潔高貴的品質(zhì)啊!
校園里,同學(xué)們正在開心的玩耍,時(shí)不時(shí)能聽到他們笑聲。突然,一個(gè)同學(xué)摔倒了,給同學(xué)們的和諧增添了一點(diǎn)小小的麻煩,可是,同學(xué)們并沒有丟下她不管,而是把她輕輕地扶起來(lái),把她送到了醫(yī)務(wù)室,直到她沒事了,同學(xué)們臉上的緊張才消散,露出了純潔的笑臉?矗覀兊耐瑢W(xué)是多么文明,在同學(xué)有困難的時(shí)候,大家一起來(lái)幫助她,在我們的生活中,需要的正是這樣的品質(zhì)呀!
公交車正在崎嶇的公路上艱難地爬行,車上,人們互相擁擠著,連螞蟻似乎都不好尋找站立的位置。這時(shí),窗外傳來(lái)了一陣急促的聲音:“等一等!”大家不約而同地把頭轉(zhuǎn)向窗外,一個(gè)年輕的媽媽正抱著自己的孩子往這邊跑,上了車,一個(gè)小伙子主動(dòng)給她讓了座,她坐下輕輕地拍著正在熟睡的孩子,孩子睡得是那么香甜,人們的聲音也漸漸低了下來(lái),司機(jī)也放慢了速度,孩子還時(shí)不時(shí)發(fā)出笑聲,他一定是做了什么美夢(mèng)吧!
人們給他營(yíng)造了這樣好的環(huán)境,可見車上的每一個(gè)人都具備了怎樣的品質(zhì),大家只是萍水相逢,卻能做到這樣,讓人很難想像他們?cè)谙胧裁,我想,大家能有這么高尚的做法,不僅僅只是他們?cè)谙胄┦裁,更重要的是他們做到了,這就足夠了。
文明,在我們的身邊,在我們的心中,它和我們近在咫尺,我們看不到它,也摸不到嗅不著它,可是當(dāng)你用心去做一件文明事情的時(shí)候,你一定能感受到它,它會(huì)帶給你無(wú)窮地歡樂,讓你感到驕傲,大家也會(huì)高看你一眼,對(duì)你的做法大加贊賞,這時(shí)候,請(qǐng)讓我們一起和文明做個(gè)朋友,讓我們和文明拉起手,讓這個(gè)大家庭走遍全世界,去播撒文明的種子,讓每一個(gè)人都用文明去描繪身邊的世界,去豐富這個(gè)世界,到那時(shí),我們的世界,一定是無(wú)比美麗純潔的天堂!
就讓我們從身邊的小事做起,從現(xiàn)在做起,從我做起,一起走向文明吧!
初中三五分鐘的演講 篇24
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),員工同志們,大家好:
我來(lái)自股份檢驗(yàn)處,今天我演講的題目是:《一路夢(mèng)想,一路正能量》
我很自豪的告訴在座的各位,在股份檢驗(yàn)處這個(gè)能量場(chǎng)中,通過讀書我懂得了如何做一名優(yōu)秀的員工;通過一崗多能我成為崗崗精通的多面手;通過優(yōu)秀文化的熏陶與培養(yǎng),我成為優(yōu)秀員工隊(duì)伍中年青力量的代表。
曾幾何時(shí),我的內(nèi)心在外界的影響下,因工作的平凡而糾結(jié),夢(mèng)想就如飄搖的小船。但是,通過閱讀《郵差弗雷德》,《問題就是機(jī)會(huì)》,《全力以赴去工作》,我不在迷惑中停滯腳步,夢(mèng)想的輕舟再度起航;曾幾何時(shí),我以為精通一個(gè)崗位,立定一個(gè)目標(biāo),足以把工作做的風(fēng)生水起,通過近幾年來(lái),陸續(xù)在十幾個(gè)崗位中深入的學(xué)習(xí),我方明白
“家中有食,心里不慌”,“一人多技,工作不忙”的道理,曾幾何時(shí),我固守安穩(wěn),憂慮改變,但是,通過學(xué)崗、頂崗、替崗,這一過程的鍛煉,我不再誠(chéng)惶誠(chéng)恐的擔(dān)心,明天的我在哪個(gè)崗位,因?yàn)槲矣凶銐虻男判脑谌魏螎徫欢寄茏龅暮馨簟?/p>
對(duì)于檢驗(yàn)處的每名員工,檢驗(yàn)處就是我們和諧的家,而對(duì)于整個(gè)檢驗(yàn)處,股份公司就是我們整個(gè)家族。
當(dāng)一加工人員出現(xiàn)暫時(shí)緊缺的時(shí)候,我們加入為整個(gè)家族的困難而戰(zhàn)的隊(duì)伍中。沒有任何人監(jiān)督,沒有數(shù)目的具體定量,但是,每個(gè)人都自覺,自律的全力以赴的扒絲餅。一個(gè),兩個(gè),三個(gè),一桿絲餅轉(zhuǎn)瞬在我們靈活的指間漂亮的完成。一桿,兩桿,三桿,一車的絲餅整齊的變成筒子工機(jī)臺(tái)上的備用品。為什么我們能如此的嫻熟,因?yàn)樵?jīng)在一年的時(shí)間里,扒絲餅成為全處每個(gè)人必修的操作基本功,為什么我們能如此真誠(chéng)的打破車間與車間的疆界,因?yàn),我們的支部領(lǐng)導(dǎo)以“六種作風(fēng)”一路帶領(lǐng)我們前行。我們看到她以柔弱之軀,一次抬下四桿絲餅,變成女漢子,那是怎樣忘我的力氣,我們佩服由衷,她彎下身子撿起散落的小票,做清潔工,那是怎樣盡瘁的姿態(tài),我們翻然自警。她們恪守著鐵的紀(jì)律,雷打不動(dòng),從不卻位,這又是怎樣無(wú)聲的激勵(lì)。天道酬勤,人心自明,一個(gè)和諧的大家庭怎能不戮力同心,風(fēng)雨同行。勵(lì)精圖治,內(nèi)生動(dòng)力,一個(gè)百花齊放,百人建功的夢(mèng)想怎么能演義出一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
這一路的夢(mèng)想,讓我明白“沒有比腳走得更長(zhǎng)的路”;這無(wú)形的正能量讓我懂得“沒有比心更高的天”,在一崗多能的學(xué)習(xí)中,我成了在制品崗位的崗位通,在制品崗位無(wú)一不會(huì),在中心大樓里,在長(zhǎng)絲成品崗位,短絲成品崗位,分析崗位上,我也是一名隨時(shí)可以流動(dòng)使用的兵。有人說(shuō):“不想當(dāng)將軍的士兵不是一名好士兵”。但是,我想說(shuō),一名優(yōu)秀的士兵去追求卓越的夢(mèng)想的過程中,同樣有一種當(dāng)將軍的享受,這種享受是來(lái)自于崗位技能日益成熟的從容不迫;這種享受是來(lái)自于新的文化引領(lǐng)熏陶的去濁取清,這種享受是來(lái)自于被挖掘,被開發(fā),被重視的舒暢與感動(dòng)。
馬云說(shuō)過,今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好,許多人死在了明天通往后天的路上。夢(mèng)想之路,或有坎坷,或是崎嶇,路,或充滿危機(jī),或暗流涌動(dòng)。但是,只要我們樂觀,堅(jiān)守,相扶與共,就能HOLD住時(shí)光。
在吉纖大夢(mèng)想的藍(lán)圖上,我愿繼續(xù)做一朵錦上添花的白玉蘭,在吉纖正能量的凝匯、熔鑄中,我愿做一個(gè)為夢(mèng)想而閃亮的螢火蟲,在檢驗(yàn)處這片和諧的天際下,我愿做一塊碳火,在工作的熔爐里,與大家一起粹取精神的正能量,讓青春更加精彩的飛揚(yáng)。
初中三五分鐘的演講 篇25
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位拓展隊(duì)同仁、各位我敬愛的競(jìng)選對(duì)手、以及在場(chǎng)的所有親友團(tuán):
大家晚上好!首先讓我來(lái)做下自我介紹:我來(lái)自城區(qū)拓展分隊(duì),名叫蔣zz。草頭將軍,有勇亦有謀,現(xiàn)在我能夠站在這里應(yīng)該就能夠證明這一點(diǎn)吧!不過我更希望你們通過今晚能夠記住我,能記住來(lái)到這里競(jìng)選的我。
感謝我們公司“唯德唯才,有用即才,人皆為才”的人才觀,以及對(duì)于拓展隊(duì)組織建設(shè)、選拔工作的重視,使我們的拓展隊(duì)得以健康、和諧的發(fā)展。更感謝公司能給我的這次機(jī)會(huì),讓我站在這里,使我能夠更好的揮灑我作為娃哈哈人的青春熱情、展現(xiàn)作為新一代娃哈哈人的精神風(fēng)貌。
與其說(shuō)這是一場(chǎng)殘酷的決絕,倒不如說(shuō)是一次幸福的聚會(huì)。無(wú)論今天結(jié)果如何,所有的選手大可在面對(duì)自己、面對(duì)對(duì)手的時(shí)候發(fā)出內(nèi)心最真摯的祝福,因?yàn)槲覀兌际浅晒Φ,我們都是?yōu)秀的。
說(shuō)到優(yōu)秀,我不覺得自己就是,我不認(rèn)為自己成功,但我始終會(huì)追求一個(gè)比昨天成功的自己。我也不認(rèn)為自己有過人的才智,但我不信努力的成果會(huì)不如人,天道酬勤,努力的成果終將累滿枝頭。
轉(zhuǎn)眼到娃哈哈工作就快滿一年,回望這一年發(fā)現(xiàn)自己在工作、生活、思想上都學(xué)到了很多東西。記得不少人都問我,你大學(xué)四年學(xué)了什么?——在報(bào)社實(shí)習(xí)工作2年后我這樣回答,F(xiàn)在,我想我更可以大聲的回答這個(gè)問題。大學(xué),學(xué)的就是做人”學(xué)做會(huì)學(xué)習(xí)的人,學(xué)做會(huì)工作的人,學(xué)做會(huì)吃苦的人,學(xué)做會(huì)相處的人,因?yàn)槟阍诖髮W(xué)四年的學(xué)習(xí)后將會(huì)有一個(gè)人生的新起點(diǎn)。
看到前面那么多拓展隊(duì)同仁優(yōu)秀的表現(xiàn),我已經(jīng)做好了失敗的打算。但是就在下午,我又想起了我高中老師的一句話:成敗不必在我,事事我必抗?fàn)?成功與失敗不完全是我的原因,但任何事情,任何機(jī)遇我都要博它一博。我不能放棄,只要接下來(lái)有機(jī)會(huì)我就會(huì)繼續(xù)嘗試,“盡人力,聽天由命。”竟然我已經(jīng)決定走上了這個(gè)舞臺(tái),那么我就不會(huì)放棄。我想只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路,即使在這里失敗,對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一次成長(zhǎng)。
工作以后,我也抱著求實(shí)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)積極為組織獻(xiàn)出自己的一份力,但有時(shí)事情很多,很煩,經(jīng)常處理一些繁瑣的小事,心理上產(chǎn)生了抵觸情緒,甚至找不到我奮斗的方向,我也曾猶豫過,甚至想到了退出。那時(shí)我又想到了我在錢江晚報(bào)工作的時(shí)候,一個(gè)記者對(duì)我說(shuō)的:你是愿意做一只快樂的小豬還是做一個(gè)痛苦的思想者?我下意識(shí)的說(shuō):快樂的小豬。原因很簡(jiǎn)單:那時(shí),我覺得生活應(yīng)該是快樂至上的,小豬整天無(wú)憂無(wú)慮,沒有任何牽掛是多么幸福啊!可靜下心來(lái)我問自己:思想者難道一定要忍受痛苦嗎?未必。思想者就是奮斗者,就是朝著自己心中的理想與目標(biāo)不斷勇往直前的奮斗者,就是有一種“青春無(wú)悔”信念的奮斗者。我告訴自己:我是一個(gè)有信念、有理想的人,為了實(shí)現(xiàn)理想我必須在充滿挫折與艱險(xiǎn)的道路上拚搏著前進(jìn),那我必然就是一名奮斗者。但奮斗一定是痛苦的嗎?不!奮斗是快樂的!在奮斗的過程中會(huì)時(shí)不時(shí)的閃現(xiàn)快樂、幸福的影子。每當(dāng)此時(shí)我就用小豬的心態(tài)對(duì)待,仿佛雙手輕輕捧著這顆快樂的種子,在心中把它無(wú)限擴(kuò)大,直至包圍我全身,那時(shí)我才真正體會(huì)到思想者的快樂。因此,我把這兩個(gè)問題融合在了一起:我,要做一個(gè)像小豬一樣快樂的思想者!
4分鐘的演講難能闡述我的拓展工作理念,我希望的是通過僅有的4分鐘讓我走進(jìn)你們的視野,成為你們的朋友,在以后的N個(gè)4分鐘讓我和所有拓展隊(duì)的同仁切實(shí)的打造一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
當(dāng)然沒有一個(gè)人能長(zhǎng)久的在這個(gè)舞臺(tái)上傲視群雄,終會(huì)有人出其左右;蛟S我也一樣,第一次的嘗試將化成遠(yuǎn)去的背影,但是人生也將會(huì)在失敗中涅磐,[第一范文]化做再一次騰飛的羽翼,翱翔忽天地,浮游之于蒼穹。因?yàn)槟鞘侵钦叩倪x擇。也必將成為我的選擇。
有位哲人說(shuō)過“抱負(fù)!抱負(fù)!要抱,先得負(fù);不負(fù)重,那有資格擁抱勝利與成功。”
說(shuō)到這里,我從未提及我的工作規(guī)劃,在我們城區(qū)所有的工作計(jì)劃和總結(jié)都是群策群力的成果,如果今天在這里,只是我一個(gè)人的一家之言,那將沒有任何意義。而且我知道,再多燦爛的話語(yǔ)也只不過是一瞬間的智慧與激情,樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花。我想,如果我當(dāng)選的話,一定會(huì)言必行,行必果。
當(dāng)年馬丁.路德.金用他的“I Have Dream”感動(dòng)了一個(gè)世界,現(xiàn)在我只希望我的演講可以得到在場(chǎng)各位的肯定,給我飛得更高的機(jī)會(huì)。
謝謝大家!