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初中三五分鐘的演講

發(fā)布時(shí)間:2023-02-08

初中三五分鐘的演講(精選19篇)

初中三五分鐘的演講 篇1

  20世紀(jì),一位福建籍溫婉的女作家,這位女作家,有著一個(gè)像她內(nèi)心一樣美麗而純潔的筆名——冰心。她用手中的筆與心中廣袤如海的愛(ài)引起了整個(gè)中國(guó)乃至全世界的轟動(dòng),她讓無(wú)數(shù)閱讀過(guò)她作品的人對(duì)母愛(ài)、童趣以及自然有了更深的認(rèn)識(shí)與熱愛(ài),也篤信“有了愛(ài)就有了一切”的箴言。她在文學(xué)方面的成就令人嘆為觀止,而她在人類靈魂方面的貢獻(xiàn),更是令人高山仰止。

  稻草人。守望

  冰心是個(gè)愛(ài)孩子的人。

  不論是最初的冰心女士,還是后來(lái)的冰心奶奶,她的名字在那個(gè)時(shí)代的孩子們的口中,像一個(gè)珍藏在內(nèi)心深處難以割舍的珍寶,令人無(wú)法忘懷。對(duì)他們而言,冰心的改變,只是從稱呼上的“姐姐”到“奶奶”而已,一樣的親切,一樣的溫暖。

  她對(duì)孩子的愛(ài),穿越了似箭的光陰,穿越了經(jīng)緯交織的地域,隔著漫天的流螢,在流轉(zhuǎn)的時(shí)空中閃耀著動(dòng)人的光彩;她對(duì)孩子的愛(ài),消融了一地的冰雪,撥開了一樹的櫻花,伴著因風(fēng)而起的柳絮,在泛著漣漪的湖畔輕輕梵唱。她對(duì)孩子的愛(ài),是熾熱的,就像她的作品所表現(xiàn)出來(lái)的那樣。

  “溫柔的,無(wú)言可說(shuō)的,靈魂深處的孩子啊!”這是冰心在《繁星》中開篇的第三首小詩(shī)中的片段,她愛(ài)孩子的單純幸福,就像佇立在稻香中的稻草人熱愛(ài)著禾苗的清新純潔。她的作品,就像天使般,呵護(hù)著一代又一代孩子的成長(zhǎng),她守望著孩子們的喜怒哀樂(lè),所以才有了《寄小讀者》給孩子們的溫暖;她守望著孩子們的內(nèi)心世界,所以才有了《小橘燈》點(diǎn)燃人們淡忘已久的感動(dòng)。

  在冰心近八十載的寫作生涯中,對(duì)孩子的愛(ài)令她執(zhí)著。

  游魚??fàn)?/p>

  冰心是一個(gè)愛(ài)海的人。

  “哪一次我的思潮里,沒(méi)有你波濤的清響?”在海邊度過(guò)童年的冰心自幼對(duì)大海有著莫名的熱愛(ài)甚至依戀,就像對(duì)自己的父親一樣,她深深的愛(ài)國(guó)情懷也正是在童年時(shí)那片被日本人侵占的海中孕育出來(lái)的。作為一名女人,在文化大革命其間,她無(wú)所畏懼地用手中的筆呼喚著動(dòng)亂時(shí)期人們心中的真情,她的文字在國(guó)家的為難之際,毅然擔(dān)起了維系中國(guó)文學(xué)的艱巨任務(wù),鼓起愛(ài)的風(fēng)帆,在污濁的河面上打撈著那些被淹沒(méi)的心靈。她無(wú)畏,因?yàn)樗闹械拇蠛o(wú)畏,因?yàn)樗闹袑?duì)國(guó)家的愛(ài)無(wú)畏。她就像一只不羈的游魚,在博大的海洋里與風(fēng)暴頑強(qiáng)地抗擊著。在民族危難的時(shí)刻,她大海般寬廣的胸懷令她勇敢。

  寸草心。依偎

  冰心是一個(gè)尊敬母愛(ài)的人。

  “我的頭發(fā),披在你的膝上,這就是你賦予我的萬(wàn)縷柔絲”這段溫暖的詩(shī)句感動(dòng)了許多人——自己的小時(shí)候何嘗不是依偎在母親的懷里做著漫無(wú)邊際的幻想呢?一樣的藍(lán)天白云,一樣的綠樹碧草,但也許只有冰心這樣對(duì)母愛(ài)有著細(xì)膩感知的人才能夠?qū)⑦@些美好而稍縱即逝的記憶珍存在心里,然后通過(guò)文字表現(xiàn)出來(lái)吧。

  她就像一株春風(fēng)里搖曳的寸草,依偎在母親溫暖的懷抱里,呢喃著夢(mèng)中感謝的話語(yǔ)。她就像云中的天使,雙手合十,虔誠(chéng)地向母愛(ài)頂禮膜拜,將母愛(ài)在人們心中的地位推向了極致。在平凡而坎坷的日子里,對(duì)母親的愛(ài)令她真純?nèi)绯嘧印?/p>

  信徒。敬仰

  冰心是一個(gè)愛(ài)自然的人。

  “我們都是自然的嬰兒,臥在宇宙的搖籃里”在冰心的眼里,我們是大自然的子女,我們應(yīng)該敬畏、愛(ài)護(hù)自然,這也是冰心許多作品中的核心思想。只有那些正真熱愛(ài)自然的人,才能夠感受到大自然給她們帶來(lái)的快樂(lè),而在這些人當(dāng)中,也許冰心是最能感受到這種快樂(lè)的人。

  她就像是大自然的信徒,對(duì)大自然的敬仰溢于言表,她用自己的書稿焚香,她是大自然最得意的女兒。在和風(fēng)的音律里,對(duì)大自然的愛(ài)令她率真而幸福。

  ……

  在人們的記憶里,她愛(ài)孩子,愛(ài)大海,愛(ài)母親,愛(ài)自然,她擁有了一切,因?yàn)樗龘碛兄罴?xì)膩而豐富的、對(duì)世間萬(wàn)物的愛(ài)。走進(jìn)冰心愛(ài)的世界——感受人生漫長(zhǎng)而溫暖的愛(ài)的旅程。

初中三五分鐘的演講 篇2

  天陰沉沉的,濃密的云層緊緊地壓著云霄,仿佛如一塊巨大的海綿,稍微擠壓,便會(huì)弄出許多水來(lái)。窗,依舊開著,點(diǎn)點(diǎn)雨絲順著風(fēng)的腳步,輕輕敲開了我的心扉。

  抬頭仰望似乎被死神眷顧的天空,只有塔吊靜默地在頭頂上旋轉(zhuǎn)。初秋的陰雨天,思緒里它永遠(yuǎn)都與寧?kù)o有關(guān),而旁邊的工地里不斷發(fā)出的吵雜聲,卻一點(diǎn)點(diǎn)地吞并這初秋陰雨天的寧?kù)o,好似一首優(yōu)柔婉轉(zhuǎn)的歌曲,在高潮的時(shí)候,被殘暴者兇狠地打斷。有時(shí)候,真希望秋雨能不那么纏綿,那樣,它就有足夠的力量去打敗那些破壞者,但是,那樣就永遠(yuǎn)聽(tīng)不到那首纏綿的歌了。

  出去走走吧。提傘,卻又踟躕了很久,秋天的雨總是那么讓人琢磨不透,仿佛永遠(yuǎn)都帶著些許神秘的色彩。秋,來(lái)得這般靜謐,遠(yuǎn)山被一層薄薄的輕霧籠罩了起來(lái),如姑娘臉上薄薄的面紗,讓人無(wú)法認(rèn)識(shí)它的真面目,無(wú)法一睹它真正的風(fēng)采。山的那邊應(yīng)該也在飄著絲絲細(xì)雨吧。

  雨中漫步,一個(gè)人靜靜地追逐著秋雨所帶來(lái)的寧?kù)o。

  伸出手,想撫摸那柔和的秋雨,而它們,卻輕巧地躲過(guò)我的雙手,飛舞著迎向大地,在大地的懷抱中嬉戲,倦了的時(shí)候,便悄悄鉆入土層中,不見(jiàn)了。沒(méi)有夏日里濺起的水花,倘若不認(rèn)真尋找,該是找不到它走過(guò)的痕跡。它們悄無(wú)聲息地在空氣中穿梭,在玻璃窗上,路燈上,樹葉上涂抹上一層淡淡的白色的光圈,如一個(gè)個(gè)可愛(ài)的雨精靈,在天地間來(lái)回地跳動(dòng)。它輕輕撫過(guò)我的雙頰,一種昔日里沒(méi)有的涼爽感覺(jué)頓時(shí)包裹了我的全身,此時(shí),夏日里炎熱的空氣,立刻被我遺忘在了這場(chǎng)秋雨中。

  秋雨踩著舞步,輕輕推開了我虛掩的心門,它仿佛如一個(gè)十八歲的女孩,從天而降,在安靜的舞池中,為我一個(gè)人歡舞,又如一曲曲動(dòng)人的歌,自蒼穹而來(lái),輕輕將我圍繞,時(shí)而緊蹙,時(shí)而溫和,每一個(gè)音符都輕輕撥動(dòng)我的心弦,震撼著我身上的每一寸肌膚。身子開始不自覺(jué)地舞動(dòng)起來(lái),不需要觀眾,不需要掌聲,不需要舞臺(tái),僅僅只要有我和秋雨就足夠了。即使舞步很笨拙,但是,與秋雨同舞,是一種安靜的味道,一種恬淡的味道,一種快樂(lè)的味道,一種自由的味道。

  “呼……”

  猛地向停留在荷葉上的水珠打吹一口氣,小巧的水珠們匯聚在了一起,相互嬉戲著。笑聲在荷葉的周圍擴(kuò)散開去,驚動(dòng)了水面一朵低著頭低泣的殘荷,殘荷笑了,荷葉也笑彎了腰,水珠們?nèi)鐒偵嫌變簣@的小孩,牽著手,在一陣驚呼中順著葉脈,落入了池中,濺起了一朵美麗的芙蓉花。

  靜靜地,秋雨依然靜靜地飄著。它撫走了我身上的煩躁與不安,撫走了空氣中的焦渴與污濁。一場(chǎng)秋雨,無(wú)聲中為山林換上了一件新衣。路邊的雛菊,悄悄孕育著,等待仲秋時(shí),為圓月獻(xiàn)上她最美的笑容;腥婚g發(fā)現(xiàn),南國(guó)的小城,在秋雨中更顯清新美麗了。

  一陣風(fēng)過(guò),空氣一下子沉重了許多。雨急了,大了,它們踩著踢踏舞的舞步,為人們上演了一個(gè)新的節(jié)目。大街小巷里,突然長(zhǎng)出了許多色彩斑斕的蘑菇,那些蘑菇,成了秋日里,又一道美麗的風(fēng)景線。

  舉著我紫色的蘑菇,我往家走去。傘檐下滴落的小水珠,成了我手指喜愛(ài)的玩偶。輕輕舞弄那可愛(ài)的小精靈,忽然,天地間奏響一曲歡樂(lè)的秋之歌。

初中三五分鐘的演講 篇3

  每當(dāng)我聽(tīng)到大海這兩個(gè)字,我全身的細(xì)胞就都會(huì)興奮起來(lái)。爸爸說(shuō),這是我生在大海邊的緣故吧。

  我們的車還沒(méi)有停穩(wěn),我就迫不及待的抬起了身子往外看。透過(guò)車窗遠(yuǎn)遠(yuǎn)地的望見(jiàn),浩瀚的大海無(wú)邊無(wú)際,水天相連。海面上,銀波跳蕩。海邊,雪白的浪花象淘氣的孩子,笑著鬧著涌向岸邊。

  到了到了。車停好后,我們姐弟三個(gè),再加上爸爸的朋友帶來(lái)的四個(gè)孩子們,手拉著手,象潮水般的撲向那向往已久的沙灘。

  我們趴在沙灘上,只見(jiàn)眼前是一片碧藍(lán)的海水。天涯海角僅相隔著一條藍(lán)線。海風(fēng)陣陣,海浪滔滔,由遠(yuǎn)而近。一排排的浪涌上沙灘又漸漸退去,象是在撫摸著細(xì)細(xì)的沙粒。有時(shí),它會(huì)噙著許多素潔的“花兒”向我跑來(lái),我俯身去摘,捧起的卻是一汪清涼的海水。

  我們終于按奈不住的套上了“手臂救生圈”,縱身沖向大海。

  蔚藍(lán)的海水湛清而有點(diǎn)咸。海天一色。那一朵朵白云不知是飄在天上還是浮在海面上;那一片片船帆,不知是飄在海面上還是滑動(dòng)在天幕上。天水之間,微波茫茫。

  我們?cè)诤V幸粫?huì)兒蛙泳,一會(huì)兒潛水;一會(huì)兒游泳比賽,一會(huì)兒水上玩球。歡騰的像一只只小鴨子。弟弟妹妹也不甘示弱,坐在漂亮的救生圈里,使勁的劃呀劃呀。

  風(fēng)大了,海浪也跟著跳蕩起來(lái)。浪頭一個(gè)挨著一個(gè)向我們沖來(lái),仿佛想把我們淹沒(méi)似的。套著救生圈的我們哪把這一切放在眼里,隨著波浪的此起彼伏,我們也跟著浮起又落下,像蕩秋千,又像海豚躍水。偶爾來(lái)了一個(gè)“超級(jí)”大浪,被淹沒(méi)了的我們緊接著又浮出水面,我們?nèi)匀豢鞓?lè),卻又飽嘗了海水的咸味兒。有時(shí)一不留意,一個(gè)浪兒就會(huì)把我們給沖到了沙灘上。嘻嘻,好有趣!

  在水里玩累了,我們便上岸休息。踩在松軟的沙灘上,腳心癢癢的,一步一個(gè)腳印,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就象一串串省略號(hào)……--那是我在沙灘上留下的小詩(shī)!

  海浪嫉妒了,它們嬉笑著涌過(guò)來(lái),漫過(guò)我的腳丫,退開后,我的一串又一串腳印不見(jiàn)了。

  海浪,我把小詩(shī)留給你收藏。

  我們的膽子漸漸的大了起來(lái)。踩著海底細(xì)細(xì)的沙子,我和夢(mèng)柔姐姐他們一直來(lái)到了離沙灘很遠(yuǎn)的地方。海水已經(jīng)沒(méi)到脖子了。我們玩水,我們游泳,我們相互向?qū)Ψ綕娝。大浪噴著白沫向我們撲?lái),我們便相互使個(gè)眼色,嘴喊“一、二、三”,在海浪即將漫過(guò)身子之時(shí),隨著海浪踮腳起跳,悠悠上升,緩緩下降,那感覺(jué)美妙之極,猶如飛起來(lái)一般不可思議。

  游累了,我們就想起了應(yīng)該搞一點(diǎn)東西填填肚子了。哦!有了,做蛋糕!

  我們先打來(lái)一小桶海水,倒在沙灘上。接著裝滿了一小水桶略微帶濕的沙子,以最快的速度倒扣在沙地上,隨后,在小水桶上使勁的拍三下,輕輕掀起小水桶,哈,一個(gè)圓柱形做成了。我們把它削去了一半,又按上小鍋?zhàn)永锏纳匙。我們用指甲小心翼翼地在上面刻了花、圖案。然后,按上漂亮的小石塊,再用小水桶里的水一滴滴的滴到蛋糕上。于是,棕黃色的蛋糕上,就有了一粒粒棕色的小點(diǎn)。

  我們看著自己的“杰作”--雙層蛋糕,真是無(wú)比的歡心?赡苁撬鼘(shí)在是太誘人了,沒(méi)等我們好好開心,一個(gè)浪頭沖來(lái),“嘩---”的一聲,就把蛋糕沖掉了半邊。沒(méi)兩下,我們的杰作就無(wú)影無(wú)蹤了。

  我們無(wú)比的惋惜著。好不容易才做起的蛋糕,轉(zhuǎn)眼就“毀于一旦”了。但沒(méi)多久,我們就咯咯的笑了起來(lái):“哈哈,原來(lái),海浪也會(huì)「吃蛋糕」啊。”

  ……

  天漸漸地黑了,海灘上的人也慢慢地離去了。爸爸在收拾著東西,我們準(zhǔn)備回家了。我們到家還有三個(gè)小時(shí)的路要開呢。我真的累了,在車上睡著了。車在搖,仿佛是海浪在搖,我似乎感到,那車就象一條小船,仍然漂浮在海面上。

  大海啊大海,我好喜歡你!

初中三五分鐘的演講 篇4

  捻一片煙云,淡看云卷云舒,沖一杯香茗,細(xì)品緣深緣淺,剪一寸光陰,靜賞花開花落,流年里有你的攜手相伴,心,自在安然。

  ——題記

  百無(wú)聊賴的夜晚,照例的一杯香茗,閉目,任由那思緒滲透在蕭瑟的意境之中,在茗葉升騰的馨香里靜靜的欣賞著那曲清音。筆箋墨香處,滿腹的心事,不識(shí)該如何起草,也不識(shí)該如何將這幽深的感情寄予文字。

  想你,靜靜的徘徊在思緒的一隅,想知道,你的眼眸里,可曾劃過(guò)我的身影,一次次的在夢(mèng)中悄悄的回到曾經(jīng)我們相識(shí)的路口,期待著在這里能再一次幸運(yùn)的與你擦肩。

  佛說(shuō):“前世五百次的回眸,才換回今生的擦肩而過(guò)。”我想,那一世,我定然是你閨房橫梁上的那只蜘蛛,不知道暗中在眼眸里偷偷的刻下了你多少次的身影,也不知道在佛前祈禱了多少次與你的愿,在歲月里靜守,在經(jīng)年里守候,不知道百轉(zhuǎn)千回了多少個(gè)輪回,才換回今生在燈火闌珊處與你的一次邂逅。

  我不知道該用怎樣的心情來(lái)表達(dá)那日與你初見(jiàn)時(shí)的興奮,也不知道該用怎樣的文字來(lái)詮釋與你相遇時(shí)內(nèi)心的那份悸動(dòng),

  我本來(lái)就是天涯上的一片綠葉,而你則是海角上一朵白蓮,相隔遙遙,相會(huì)即是渺茫。但是冥冥之中,命運(yùn)又是怎樣一個(gè)因緣巧合,讓我在風(fēng)中飛過(guò)了千山萬(wàn)水,偶然間停泊在了你的跟前,看到了你的美麗,你的純潔。我心動(dòng)了,更心醉了,甘愿的淪陷讓我欲罷不能,情愿就這樣讓熊熊的烈火將我燃燒。無(wú)論是對(duì)是錯(cuò),是福是禍,今生愿與你長(zhǎng)相廝守,不求天荒地老,但求曾經(jīng)擁有。

  捧一杯香茗,靜倚樓欄,凝望著漫天的星辰,相信最亮的那顆,定然是你的眼睛;匚吨v的茗香,思緒里蕩漾著曼妙的清音。相信那定然是你的琴聲。涼風(fēng)習(xí)習(xí)的拂動(dòng),心里不停的數(shù)著琳瑯滿目的霓燈,一顆,兩顆…。不識(shí)哪一顆,能悄然間牽你我入夢(mèng)。

  也許,你就是此刻懸掛在天上的那顆皎潔的明月。那樣的純潔而凄美。不甚伸出手去,想抓,確夠不著,于是,揭開萬(wàn)千的思緒,在濃濃的眷戀里靜靜的欣賞。也是一種美,也是一種幸福。

  生命里有這樣一個(gè)你,讓我那陰暗的世界里擁有了光明。阡陌上因?yàn)橛羞@樣一個(gè)你,色彩斑斕了一地的風(fēng)景。思緒里有這樣一個(gè)你,讓我那冰凍已久的心湖蕩漾起了陣陣的漣漪。夢(mèng)境里有這樣一個(gè)你,楊柳依依的清湖畔上,不會(huì)再有了對(duì)影成三人的詩(shī)句。

  你就是你,就是這樣一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的你。在我心里,你的唯美無(wú)可取代,想起的時(shí)候,會(huì)把你悄悄的握緊在手心,輕輕的去感覺(jué)你的溫暖,那么的溫柔,那么的體貼。然后慢慢的攤開,任由你的芬芳靜靜的在我的世界里蔓延,那么的幽柔,那么的香綿。

  如果人生都如這般初見(jiàn),塵世里也不再有秋風(fēng)悲畫扇,那該多好,思緒里的蕭瑟清音將不再伴奏著珠簾半剪的傷感,經(jīng)年里的花紅柳綠也將不再夾雜著秋風(fēng)落葉的沉淪。阡陌上的自在逍遙也將不會(huì)在煙雨朦朧中迷失,那該多好。

  喜歡和你翱翔在古人遺留的殘章斷簡(jiǎn)里,在那詩(shī)韻文馨的意境里,共悟古今經(jīng)典。喜歡和你漫步在胡同柳巷,徜徉著古道西風(fēng),淋浴著落日朝陽(yáng)。

  如今,煙雨流年,夾雜著風(fēng)兒送來(lái)了思念的味道,四季輪回,推進(jìn)了灼熱嚴(yán)寒的洗滌,朝花夕拾,經(jīng)受著白天黑夜的煎熬。

  落葉散盡,空留下了一樹枯榮在秋風(fēng)里蕭瑟,淡淡的清音,顫抖著昔日的記憶,委婉模糊而熟悉。

初中三五分鐘的演講 篇5

  人生是一段有著優(yōu)美風(fēng)景的旅程,每個(gè)人都在開辟一條屬于自己的路。有的路柳蔭匝地,有的路落英繽紛,有的路表面陰云密布卻轉(zhuǎn)角柳暗花明,有的路看去陽(yáng)光明媚卻暗藏埋伏重重,而只有選擇一條適合自己的路,才是最好的路。

  有一個(gè)小故事,說(shuō)小兔子,小松鼠和一群小動(dòng)物一起學(xué)游泳,小兔子,小松鼠卻怎么也學(xué)不會(huì),十分難過(guò)。思想家仙鶴說(shuō):“生存需要的本領(lǐng)不只一種呀!兔子學(xué)不了游泳就學(xué)打洞!松鼠學(xué)不了游泳就學(xué)爬樹嘛。”這個(gè)小寓言就隱藏著人生的道理。正像仙鶴所說(shuō),人生的發(fā)展方向,生存本領(lǐng)并不只有一種,何必一條路走到黑呢?只有適合自己的路,才是最好的路。

  只有適合自己的路,才是最好的路。只有客觀認(rèn)識(shí)自己,對(duì)自己有正確的把握與定位,才能選擇適合自己的路。古羅馬詩(shī)人奧維德說(shuō)過(guò):“認(rèn)識(shí)自己,找準(zhǔn)自己的位置,是生命煥發(fā)光彩的前提。”

  著名演員蔣雯麗就為自己選擇了一條正確輝煌的人生之路。她從小就是個(gè)活潑愛(ài)動(dòng)的女孩子,而且尤其喜歡體操,可因?yàn)轶w質(zhì)不行,在市體操隊(duì)練了五年,也沒(méi)能轉(zhuǎn)為正式體操隊(duì)員。后來(lái),她又想成為一名作家,可是由于受文學(xué)基礎(chǔ)和生活環(huán)境所限,她一直找不到什么好的寫作題材,自然也就沒(méi)什么成就。但她經(jīng)過(guò)對(duì)自己的客觀認(rèn)識(shí)后,毅然走上了演員之路,并發(fā)揮出了自己的特長(zhǎng),成為了閃耀的明星。她曾經(jīng)練體操和作家的夢(mèng)想,不就像那小兔子的游泳經(jīng)歷么?也許做一件事不成功,并不是沒(méi)有付出主觀的努力,只不過(guò)是因?yàn)槟遣皇沁m合自己的路而已!而后來(lái)她走上了表演之路,就像是小兔子學(xué)會(huì)了“打洞”,那是適合她的,也就必然給她帶來(lái)了成功。

  誠(chéng)然,有人說(shuō)堅(jiān)持到底就一定會(huì)成功。但這是建立在你選對(duì)了路的基礎(chǔ)之上的。如果你一開始就選擇了不適合自己的道路,那豈不是與成功與夢(mèng)想恰恰南轅北轍么?你再有毅力,再有精神,就像趕車去楚地的人再有盤纏,再有干糧,再有駿馬,也只能眼睜睜的看著自己離成功越走越遠(yuǎn)。

  有一個(gè)農(nóng)村的年輕人,熱衷寫作,曾寫了一篇文章寄給陳忠實(shí)點(diǎn)評(píng)。那是一篇平庸的文章,陳忠實(shí)卻出于友好和禮貌鼓勵(lì)了年輕人。年輕人從此受到陳忠實(shí)的鼓舞,放棄農(nóng)耕,用全部的熱忱投入寫作,卻一生平庸,默默無(wú)名,窮困潦倒。陳忠實(shí)后來(lái)聽(tīng)說(shuō)了這件事,不覺(jué)扼腕嘆息。難道說(shuō)年輕人沒(méi)有付出努力嗎?不是的,他是沒(méi)有認(rèn)清自己,沒(méi)有選擇一條適合自己的路啊,才導(dǎo)致了他一生的頹敗。正如小兔子無(wú)論怎樣努力都無(wú)法學(xué)會(huì)游泳一樣,兔子是注定無(wú)法游泳的,但它可以打洞,可以有其他的生存本領(lǐng)。何必為了不會(huì)游泳而垂頭喪氣呢?那不過(guò)是因?yàn)槟菞l路不適合自己而已!

  古人言:“三百六十行,行行出狀元。”生活中有多少實(shí)例證明,只有適合自己的路,才是最好的路。比爾蓋茨中途退出哈佛大學(xué),創(chuàng)立微軟,張朝陽(yáng)自主建立搜狐網(wǎng),魯迅棄醫(yī)從文,成為中國(guó)人精神的脊梁,他們都選擇了適合自己的路。試想他們?nèi)绻谎刂约簭那暗穆纷呦氯,?huì)有今天的微軟,搜狐,人民的戰(zhàn)士嗎?一只會(huì)打洞的兔子就是一只優(yōu)秀的兔子,不管它會(huì)不會(huì)游泳。

  華茲華斯曾說(shuō)過(guò):“適合自己的生活才是美好而詩(shī)意的。”同樣,只有適合自己的路才是充滿陽(yáng)光與風(fēng)景的。當(dāng)然,這條路也會(huì)有崎嶇坎坷,但不要怕,因?yàn)槲覀円呀?jīng)為自己選擇了一條正確的適合自己的路。那么就勇敢的拼搏,并享受這條路上的風(fēng)景吧,讓自己活出一個(gè)精彩燦爛的人生歷程!

初中三五分鐘的演講 篇6

  “少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲,少年雄起于地球,則國(guó)雄起于地球。”總的一句話來(lái)說(shuō),就是:“少年是國(guó)之根本,國(guó)家的夢(mèng)想就是我們少年的夢(mèng)想。”因此,圓中國(guó)夢(mèng),要從我做起。

  我們的祖國(guó),是革命先烈們用鮮血換來(lái)的。沒(méi)有他們的犧牲,就沒(méi)有我們今天的幸福生活。曾經(jīng)的中國(guó),因?yàn)槿跣、落后,不斷受到外?guó)侵略者的侵犯和凌辱。在那時(shí),中國(guó)的夢(mèng)想是什么?和平,要一個(gè)和平的中國(guó)!強(qiáng)大,要一個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)!!尊嚴(yán),要一個(gè)有尊嚴(yán)的中國(guó)!!!為了實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想,先人們拋頭顱、灑熱血,為祖國(guó)前仆后繼。我們能有今天的中國(guó),實(shí)屬不易啊!

  二十一世紀(jì)的中國(guó),科技迅猛發(fā)展,經(jīng)濟(jì)越來(lái)越好,軍事能力強(qiáng)大,已經(jīng)發(fā)展成一個(gè)綜合國(guó)力強(qiáng)盛的世界強(qiáng)國(guó),不再是一個(gè)落后挨打、任人宰割的東亞病夫了。20xx年第一艘載人飛船神州五號(hào)進(jìn)入太空;20xx年我國(guó)成功舉辦奧運(yùn)會(huì);20xx年我國(guó)第一艘航空母艦“遼寧艦”正式下水……這一件又一件的大事,無(wú)一不顯示出中國(guó)的強(qiáng)大。

  生活在這樣的國(guó)家,衣食無(wú)憂的我們,原本應(yīng)該是幸?鞓(lè)的?墒,有一些人卻并沒(méi)有好好地珍惜這種幸福生活。為了要錢去上網(wǎng)而對(duì)父母持刀相逼;因?yàn)榧胰瞬蛔屬I手機(jī)而跳樓輕生;因?yàn)楦改傅膸拙渑u(píng)而離家出走;甚至因?yàn)橥瓴怀勺鳂I(yè)而選擇輕生……這樣的例子實(shí)在是太多、太多了。這些人到底是怎么了?他們?yōu)槭裁匆绱僳`踏自己,甚至連自己的命都不要了?追根究底,是因?yàn)檫@些人過(guò)得太安逸了。從小,他們幾乎是要什么有什么,沒(méi)受過(guò)苦,挨過(guò)餓,有些父母甚至連批評(píng)孩子都不忍心。很多父母認(rèn)為,他們小的時(shí)候受的苦太多了,不想要孩子再受那些苦了。他們沒(méi)有得到的,希望孩子都能得到,所以對(duì)孩子幾乎是有求必應(yīng)。這些家長(zhǎng)并不知道在這種環(huán)境成長(zhǎng)起來(lái)的孩子人格往往并不健全,很容易一遇到挫折就采取極端的方式。有調(diào)查顯示,最近幾年犯罪主體有越來(lái)越年輕的趨勢(shì),且犯罪程度加重,暴力犯罪越來(lái)越多。這些罪犯往往都是從小父母溺愛(ài)過(guò)度,逐漸養(yǎng)成好逸惡勞,自私自利的性格特點(diǎn)。

  生活中,隨處可見(jiàn)各種不良行為:在大街上隨地吐痰、亂扔垃圾;隨便闖紅燈;在公共場(chǎng)合大聲喧嘩、抽煙;在車上為搶座位大打出手……這些行為讓很多慕名而來(lái)的外國(guó)人皺起了眉頭:不是說(shuō)中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一嗎?這難道也叫文明?

  今天的中國(guó),無(wú)論是從科技、軍事還是經(jīng)濟(jì),都在世界占有極其重要的地位,任何一個(gè)國(guó)家都不能忽視我國(guó)對(duì)世界發(fā)展的重要性。但是,我國(guó)畢竟還是一個(gè)發(fā)展中的國(guó)家,綜合國(guó)力離西方那些發(fā)達(dá)國(guó)家還是有一定的距離的。這需要依靠我們,尤其是青少年不斷努力來(lái)不斷壯大我們的國(guó)家。我們需要的太多、太多了:忠誠(chéng)、感恩、勇敢、勤奮、尊重、寬容……這些,都是中華民族五千年文化的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德。要想壯大祖國(guó),使祖國(guó)立于不敗之地,這些美德是必不可少的。美德,是中華民族的精神,是我國(guó)的立國(guó)之本,是人們心靈的陽(yáng)光和養(yǎng)分。所以,今天的中國(guó),夢(mèng)想已不再是和平,而是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興之夢(mèng),弘揚(yáng)我們民族的優(yōu)良文化,使他們發(fā)揚(yáng)光大。

  我們是祖國(guó)的花朵,明天將擔(dān)任起建設(shè)祖國(guó)的重任。先人們的犧牲和努力使我們擁有了美好的今天。而我們——二十一世紀(jì)的新一代少年,要學(xué)會(huì)感恩,珍惜所有。我們要努力學(xué)習(xí),充分利用國(guó)家和父母給我們創(chuàng)造的一切條件,發(fā)奮圖強(qiáng),努力把自己塑造成一個(gè)具有優(yōu)秀品格的人,為祖國(guó)的發(fā)展添磚加瓦。我們要為后代子孫留下美德的種子,讓他們?cè)诿總(gè)人心中生根、發(fā)芽。讓中華民族的傳統(tǒng)美德能永世流傳,讓中華民族強(qiáng)大于世界。這,就是我的夢(mèng)想,也是中國(guó)的夢(mèng)想!我們要把它設(shè)為目標(biāo),為之去努力、去奮斗。我們還是少年,未來(lái)的路還很長(zhǎng),時(shí)間還有很多。我們要堅(jiān)持這個(gè)夢(mèng)想,不斷努力,堅(jiān)持不懈,盡自己所能去完成它,無(wú)論多么地困難都不能氣餒。

  我們是祖國(guó)的未來(lái)。我們要努力強(qiáng)大自己,才能給祖國(guó)更加富強(qiáng)的未來(lái)。我們決不能讓我們的祖國(guó)再受到任何的凌辱和委屈。雖然我個(gè)人的力量有限,但是我們國(guó)家有千千萬(wàn)萬(wàn)的少年,只要每人都肯出一份力,那么,實(shí)現(xiàn)這個(gè)中國(guó)夢(mèng)就指日可待。所以,我想大聲地對(duì)所有青少年說(shuō):

  圓中國(guó)夢(mèng),從我做起吧!

初中三五分鐘的演講 篇7

  翠煙香綺閣,淺綠柳青心,最是煙雨蒙蒙處,花兒芬芳時(shí)

  ——題記

  春,是花兒飄香的季節(jié)。蒙蒙煙雨,就是那喚醒花兒純凈清新的天使,隨輕風(fēng)點(diǎn)滴入花,輕柔飄灑,煙翠香渺處,芳菲凈柔的春花爛漫,怒放在城市,在鄉(xiāng)村,在曠野,含羞晶瑩如玉般的細(xì)雨,凝露點(diǎn)點(diǎn)映襯著花的容顏,和風(fēng)細(xì)雨中,心兒仿佛搖曳在一曲曼妙舒緩的音樂(lè)圣地,任那一襲煙雨,打濕秀發(fā),打濕臉龐,仰視隨風(fēng)輕飄煙雨的朦朦天際,云厚重的深情盡灑,仿佛只為輕輕抹去花顏上淡淡塵埃,秀出襲人視覺(jué)嗅覺(jué)的花兒芬芳的世界。

  說(shuō)到煙雨,總感覺(jué)是江南特有的景致,其實(shí),在北方明珠的大連,煙雨朦朦的天氣也是常有的,會(huì)持續(xù)好幾天,剛來(lái)大連時(shí),覺(jué)得這樣的天氣很壓抑,不會(huì)把自己悶在家里,帶上一把傘,漫步雨中,感受和家鄉(xiāng)不一樣的又輕又細(xì),絹絲一樣的雨,似有似無(wú)的清風(fēng),飄飄灑灑的雨煙微朦,讓你的心平靜了所有的褶皺和漣漪,頗有沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)的意境。

  合上傘,融進(jìn)煙雨中,隨感覺(jué)探看一下還不熟悉的地方,一陣花香飄來(lái),不知不覺(jué)的自己漫步在那片花海,淡憂的紫色,馨香馥郁,整個(gè)人都溶在那花色里,那香氣里,煙雨蒙蒙,給這里的花香籠罩上了浪漫的面紗,讓人覺(jué)得,是因了這些美麗的花兒,才有這樣的天氣吧,不是狂風(fēng)暴雨,而似花兒多情而溫柔的戀人,此時(shí),怎能不讓人停頓繁忙于塵世的百態(tài)心性,和花兒,和雨兒相擁,超然灑脫。

  有人說(shuō)會(huì)因?yàn)閻?ài)一個(gè)人而愛(ài)上一座城市,而認(rèn)識(shí)紫丁香花的那個(gè)煙雨蒙蒙的日子,讓我愛(ài)上了這座城市。

  大海的美麗在于廣博,紫丁香花兒的魅力是以迷離的憂郁詮釋著對(duì)生命的深情,以清雅的香氣訴說(shuō)心底的落寞。“青鳥不傳云外信,丁香空結(jié)雨中愁。”誰(shuí)人的詩(shī)里訴盡衷腸,說(shuō)不盡的纏綿悱惻,抵死繾綣。于是北國(guó)深深的雨巷,留下了化不開的惆悵和綿長(zhǎng)的相思。

  幽柔的紫,纏綿的白,紫者清麗淡雅,白者清香純潔。翠碧濃郁的葉襯托著串串玲瓏,香氣郁夏,芳馨宜人,淡雅清幽。面對(duì)丁香,身心會(huì)陷入它的柔情里,只為這一份浪漫動(dòng)容。

  淡淡的紫色,淡淡的清香,就在那繁花錦處,花朵就是柔柔的歌,陽(yáng)光暖暖時(shí),在春風(fēng)里嫵媚的笑顏嫣然。昨天是投在大地里搖曳的影,花的心放逐在明媚的城,盡展枝頭,就在春天。渲染枝頭的紫色芳菲,是一首首細(xì)膩曲折,回腸蕩氣的詩(shī),以纏綿和細(xì)膩詮釋著憂郁。

  紫丁香花開的季節(jié),是北國(guó)的春。她小小的花瓣,嬌小的身軀,卻是亙古的幽香,她的魂魄是夏之荷花,秋之菊花,冬之梅花,香氣是濃烈的,醉人心脾,如若采摘入室,即是一室的馨香,久久的彌漫,在北國(guó)稍冷的春,她是那么讓人迷醉。

  煙雨蒙蒙方可簇?fù)砬逖呕▋旱姆曳,花兒的美麗芳菲又是煙雨迷蒙的絕美景致,豁然明白:總是在自己的精神世界里尋找一種叫“放下”的解脫,于是山是高亢的,水是柔情的,四季也都是唯美的,就像那能喜能悲的心情,而這些,都是相鋪相成的存在彼此的生命里,把生命里的問(wèn)號(hào),解釋的更讓自己接受,于是那份感嘆,何嘗不是智者的留言!

  每逢煙雨蒙蒙的時(shí)候,依然愿意把自己置身雨中,漫步心靈的腳步,輕拾自然給的美麗溫馨,煙雨朦朧處,邂逅一襲花香!

  一路走來(lái),牽著歲月的手,看著世事的變遷,那些如塵如夢(mèng)如煙的往事,慢慢的飄遠(yuǎn),留下些許美麗的影子,在心頭蕩著無(wú)字的歌,就在一花一葉間,感慨,時(shí)光的一去不回頭,也許,我們應(yīng)該多嗅嗅春風(fēng),在這季節(jié)的路口,把溫瑞的心,放逐!

  打開雨的簾幕,傾聽(tīng)春的心音。來(lái)和春的約會(huì),就是悠揚(yáng)的簫笛,給春一個(gè)曼妙的靈魂,于是煙雨朦朧處,花兒芬芳時(shí)!

初中三五分鐘的演講 篇8

  心中的夢(mèng)想,是一株嫩小的幼苗,需要我們用汗水去灌溉它,用泥土去保護(hù)它,用陽(yáng)光去照耀它,只有如此,它方能茁壯成長(zhǎng)。

  用汗水去灌溉

  夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的路上,少不了艱難險(xiǎn)阻,對(duì)于這些困難,要對(duì)自己充滿信心,不斷地去多嘗試,多挑戰(zhàn),告訴自己:“我行!”,而且要一步一步向更高的地方前行,對(duì)自己夢(mèng)想不放棄,不斷的努力,才能給自己加油,讓自己充滿動(dòng)力,向夢(mèng)想前行。我們的奧運(yùn)冠軍鄧亞萍,在小時(shí)候童年,因?yàn)楦赣H是一位體育教練,從小就立志要做一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。但她的身高卻顯得很矮,而且手和腳都比較粗短,根本不符合體校的要求,體校的大門沒(méi)能向她敞開。于是,年幼的鄧亞萍跟父親學(xué)起了乒乓球,父親規(guī)定她每天在練完體能課后,必須還要做100個(gè)發(fā)球接球的動(dòng)作。鄧亞萍雖然只有七八歲,但為了能使自己的球技更加熟練,基本功更加扎實(shí),便在自己的腿上綁上了沙袋,而且把木牌換成了鐵牌,對(duì)于這樣艱苦的訓(xùn)練,她從不放棄,不斷的告訴自己:“我可以”,并堅(jiān)持不懈的挑戰(zhàn)更快的速度、更準(zhǔn)的擊球。付出總有回報(bào),由于鄧亞萍的堅(jiān)持,10歲的她便在全國(guó)少年乒乓球比賽中獲得團(tuán)體和單打兩項(xiàng)冠軍,并在后來(lái)不斷的在奧運(yùn)會(huì)中屢屢?jiàn)Z冠,為自己的體育生涯點(diǎn)上了一個(gè)又一個(gè)輝煌的印記。鄧亞萍用自己的汗水灌溉了自己的夢(mèng)想幼苗,讓自己的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。

  用泥土去保護(hù)

  在對(duì)大膽、新奇的夢(mèng)想追求時(shí),少不了嘲諷、譏笑,甚至是對(duì)人格侮辱,但只要專心自己的夢(mèng)想,覺(jué)得自己的夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn),去專心的保護(hù)自己的夢(mèng)想,向他人證明,夢(mèng)想便可以實(shí)現(xiàn)。哥白尼、布魯諾和伽利略為人類作出的貢獻(xiàn)中,實(shí)現(xiàn)過(guò)程最坎坷與意義最重大的便是日心說(shuō)理論的證實(shí)。哥白尼的日心說(shuō)科學(xué)地闡明了天體運(yùn)行的現(xiàn)象,并從根本上否定處于統(tǒng)治地位的地心說(shuō),從而實(shí)現(xiàn)了天文學(xué)中的根本變革。但這對(duì)于千百年來(lái)學(xué)界奉為定論的托勒密地球中心說(shuō)無(wú)疑是當(dāng)頭一棒。于是當(dāng)時(shí)教會(huì)因他們的統(tǒng)治受到哥白尼日心說(shuō)的沖擊而動(dòng)蕩不安,于是便對(duì)維護(hù)日心說(shuō)的人們百般摧殘,其中,伽利略被軟禁20xx年,布魯諾更是被活活的燒死,但他們用他們的生命保護(hù)了他們內(nèi)心證明日心說(shuō)正確的夢(mèng)想,并為后人作出了巨大的貢獻(xiàn)。哥白尼他們就用自己雙手捍衛(wèi)了自己的夢(mèng)想幼苗,用泥土去保護(hù)了自己的夢(mèng)想,才得以讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn),為后人做出巨大貢獻(xiàn)。

  用陽(yáng)光去照耀

  夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)還缺不了持續(xù)的鼓勵(lì),沒(méi)有鼓勵(lì),就會(huì)少一分動(dòng)力,鼓勵(lì)會(huì)讓人更有信心,更有斗志,并對(duì)困難乘勝追擊,如果有人說(shuō)自己笨,那只是片面的,每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng),只要有鼓勵(lì),就能朝著自己的長(zhǎng)處發(fā)展,并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。愛(ài)迪生8歲上學(xué),但僅僅讀了三個(gè)月的書,就被老師斥為“低能兒”而攆出校門。但她的媽媽卻發(fā)現(xiàn),愛(ài)迪生在動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)和拆除機(jī)械方面有著不同常人的天賦與興趣,從此以后,他的母親是他的“家庭教師”,除了教愛(ài)迪生讀書識(shí)字,并教育他要誠(chéng)實(shí)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人類,并支持愛(ài)迪生的動(dòng)手動(dòng)腦做實(shí)驗(yàn),讓他刻苦鉆研他自己的感興趣的小發(fā)明,由于母親的良好的教育方法,使得他對(duì)讀書發(fā)生了濃厚的興趣,以至于鄰居們都說(shuō):“他不僅博覽群書,而且一目十行,過(guò)目成誦”。功夫不負(fù)有心人,母親對(duì)他的持續(xù)鼓勵(lì)讓他成為了一代舉世聞名的大發(fā)明家。對(duì)于愛(ài)迪生,他受到了媽媽關(guān)心與支持的陽(yáng)光,從而不斷努力,鼓勵(lì)自己,照耀了自己的夢(mèng)想幼苗,實(shí)現(xiàn)了自己成為發(fā)明家的夢(mèng)想。

  汗水的灌溉、泥土的保護(hù)、陽(yáng)光的照耀,對(duì)一株夢(mèng)想的幼苗是何其的重要,只要不放棄,充滿自信,感受身邊的鼓勵(lì),就能讓夢(mèng)想的幼苗茁壯成長(zhǎng),讓夢(mèng)想的花在身邊開放,綻放出屬于自己的光芒。

初中三五分鐘的演講 篇9

  人生就如食物一樣,豐富多彩的,有的人生食之有味,有的是無(wú)味,有的是酸甜苦辣。不管是那一種生活,能在世上出現(xiàn)過(guò),就是這個(gè)世界中的分子和粒子。

  食之有味的生活,是在付出以后才有的,才能體會(huì)到的,味道還是不錯(cuò)的,“猶如在做飯時(shí),先配好料,這樣做出來(lái)的菜才可口讓人有食欲”。但是過(guò)于有味道了,生活又會(huì)被濃厚的味道所掩蓋。有時(shí)會(huì)出錯(cuò),會(huì)出現(xiàn)失望,會(huì)讓人對(duì)人生失去更多的味道,而對(duì)人生感到枯燥從而又無(wú)味了。因?yàn),是為了有味的生活而付出的太多了,有點(diǎn)累、有點(diǎn)彼備。當(dāng)然風(fēng)雨過(guò)后最終是彩虹,是人生真的有品味的日子,可是這樣要在人老面黃時(shí)了。也有人,在年少青春時(shí),就有好品味的生活了,但這是很少的,大多是通過(guò)多年的拼搏才得到的,因?yàn)槲覀兇蠖嗍瞧椒驳姆卜蛩鬃印?/p>

  平凡的人生也是最讓人想得到的,就如“路瑤”老師寫的《平凡的世界》讓人看后回味許久,讓人想起那個(gè)時(shí)光,那個(gè)年代,那個(gè)不敢超線的時(shí)期。從那個(gè)時(shí)代走過(guò)的人,都會(huì)為曾在那個(gè)年代生活過(guò)而感慨。當(dāng)然這是聽(tīng)父輩們講的,也有恩師的時(shí)而講起,F(xiàn)在的人就不一樣了,現(xiàn)在的人生世界觀是多樣的。有味的,無(wú)味的,有過(guò)之而多味的,更有者是過(guò)與多味而倒在那里面了。我是一個(gè)想要平凡的生活,但又怕平凡的生活,想在這個(gè)世界上留有一點(diǎn)點(diǎn)可看到的光點(diǎn),哪怕是小小的一個(gè)點(diǎn)。為了這個(gè)小點(diǎn),確要付出我青春的時(shí)光和多彩的生活,所以有時(shí)就想平凡的生活。可是心情緩過(guò)來(lái)之后,那沖動(dòng)的那宏偉的思想又占據(jù)了我的全部,讓我又去為那小小的點(diǎn)去磨滅青春的色彩。唉!這就是我的生活吧,這也許是要很長(zhǎng)一段的生活了。

  不管以后有何生活,只要到老時(shí),能有一個(gè)美好的回憶也是不為過(guò)的。

  食之有味,食之無(wú)味,食之多味,等以后慢慢的品味吧。

初中三五分鐘的演講 篇10

  各位老師同學(xué)們:

  大家好!

  今天是五月四日是五四運(yùn)動(dòng)**周年紀(jì)念日

  4月底,中國(guó)人民眼巴巴企望的巴黎和會(huì)并未帶來(lái)預(yù)想中的“公理”,郁積已久的亡國(guó)之憂、救國(guó)之情驟然化作海嘯山鳴的五四運(yùn)動(dòng),青年知識(shí)分子和青年學(xué)生成為洪流中的先鋒。

  這是我們第一次打破一切的干涉壓制的政治活動(dòng)。

  對(duì)外,全國(guó)一致的不許簽字對(duì)日本讓步的和約,并引起美國(guó)國(guó)會(huì)的不批準(zhǔn)和約,以至于最后日本不能不將青島與膠濟(jì)路退還于我們。

  對(duì)內(nèi),全國(guó)學(xué)生有了一致的聯(lián)合,青年學(xué)子們打破了一切官?gòu)d教職員的尊嚴(yán),文字上與思想上都得到了解放,而文學(xué)革命思想革命的潮流,也排山倒海的跟著來(lái)了。

  在五四運(yùn)動(dòng)中,愛(ài)國(guó)主義是最深厚的精神底蘊(yùn)。

  90年前“外爭(zhēng)國(guó)權(quán),內(nèi)懲國(guó)賊”的怒吼已然淡去,但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳,回響不絕。

  90年來(lái),“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、科學(xué)、民主”,薪火相傳,歷久彌新,將五四鑄成一枚徽章,戴在所有挺立時(shí)代潮頭的中國(guó)青年胸前。

  有人說(shuō),19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì),20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì),而21世紀(jì),就是我們中國(guó)人的世紀(jì),中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè),已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng),破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展,但我們不要忘記,我們?nèi)匀皇莻(gè)發(fā)展中的國(guó)家,還有許許多多地方有待完善和發(fā)展,要想國(guó)家富強(qiáng),就必須努力,而希望就寄予在我們這一代人身上。

  撫今追昔,我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大“五四”精神,深刻反省“五四”歷程。

  我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng),目的在于弘揚(yáng)五四精神,肩負(fù)歷史使命,就是要樹立理想,立志報(bào)國(guó);

  要勤奮學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐;要在實(shí)踐中鍛煉品格,磨練意志,在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)做人;要守時(shí)守信,做文明的公民;既有理想,又要著眼于現(xiàn)實(shí),從身邊事、力所能及的事做起;要勇于奉獻(xiàn),盡管在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱,灑熱血,但“我為人人”的奉獻(xiàn)精神,仍應(yīng)得到弘揚(yáng)。

  正如那句話所說(shuō)的那樣:“革命尚未成功,同志仍需努力!”讓我們一起努力!為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

初中三五分鐘的演講 篇11

  尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  生活像個(gè)萬(wàn)花筒,每天都有許多的故事呈現(xiàn)。這些故事或趣味橫生,或平淡乏味,或發(fā)人深省,或……下面我就和大家分享幾個(gè)我們身邊的小故事吧!

  鏡頭一

  川流不息的馬路,一個(gè)繁華的路口,大家都在等著過(guò)馬路,人們臉上都是焦急的神態(tài)。忽然一位年輕的男子不顧前面是紅燈就沖了出去,卻被一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小男孩拉住了,小男孩說(shuō):“叔叔,你這樣做是不對(duì)的,你不能因?yàn)槟阒保`反交通法則,所以請(qǐng)你站到后面去,綠燈亮了你再走!蹦莻(gè)男子紅著臉撓了撓頭,說(shuō):“不好意思,小朋友,我下次再也不會(huì)這樣了。謝謝你的提醒!”說(shuō)著,他退到了最后。綠燈一亮,只見(jiàn)那位男子牽著小男孩一起走了過(guò)去。

  鏡頭二

  在熱熱鬧鬧的肯德基店里,大家正一個(gè)接一個(gè)的點(diǎn)餐。這時(shí),一個(gè)叔叔插進(jìn)了隊(duì)伍里,邊插還邊說(shuō):“讓開!”大家都用鄙視的眼神望著他,他卻滿不在乎甚至還帶點(diǎn)得意。這時(shí)一個(gè)小姑娘對(duì)她媽媽說(shuō):“媽媽,你平常不總說(shuō)要遵守公共秩序嗎?那這個(gè)叔叔為什么可以不遵守呢?”聽(tīng)完小朋友的話,大家你一言我一語(yǔ)地討論開了,那個(gè)叔叔臉上終于掛不住了,只好站到最后面等待點(diǎn)餐。

  鏡頭三

  有一回,我們一家子去參加朋友聚餐。大家聊得開心,也吃得開心。爸爸他們一桌聊到興起,有人提議來(lái)點(diǎn)小酒。服務(wù)員拿來(lái)了酒和酒杯。我一見(jiàn)可急了,連忙跑去搶了爸爸的酒杯,說(shuō):“爸爸,你等會(huì)兒還要開車呢,不能喝!”爸爸笑了,說(shuō):“好,聽(tīng)你的,不喝!

  ”我聽(tīng)了,高高興興地去玩了!正玩到興頭上時(shí),好朋友悄悄地對(duì)我說(shuō):“遠(yuǎn)遠(yuǎn),你爸爸又準(zhǔn)備喝酒了!”我立馬回過(guò)頭,看到了爸爸不知什么時(shí)候又拿回了酒杯,正準(zhǔn)備倒酒。我連忙跑上去,對(duì)大家說(shuō):“你們這些大人,只知道讓我們遵規(guī)守紀(jì),難道你們就不用嗎?

  ”大家聽(tīng)了我的話,尷尬地笑了笑,說(shuō):“遠(yuǎn)遠(yuǎn)說(shuō)得對(duì),我們以后開車都不喝酒了!”說(shuō)完,大家都放下了酒杯,我得意地笑了笑。

  今天,我就跟大家分享了這幾個(gè)故事,相信這些故事會(huì)給大家?guī)?lái)感觸。是呀,在生活中,如果我們大家能隨時(shí)提醒自己遵章守紀(jì),有一顆敬畏法律的心,那我們的生活一定會(huì)更加精彩,更加美好!

初中三五分鐘的演講 篇12

  就像一杯白開水,加入可可粉,檸檬汁,這杯東西就會(huì)變得不一樣了。若想可口可味,就得看加入的是什么了。

  是的,不用置疑。我出生在這樣一個(gè)貧窮的家庭,甚至都不被親戚朋友看好的家庭,整天都要憂慮是否有飯吃,書能否讀得上,這日子過(guò)得比誰(shuí)都難受。

  就算年紀(jì)再小也經(jīng)常聽(tīng)大人講起“適者生存”這個(gè)成語(yǔ),這個(gè)社會(huì)就是那么殘忍,你不去克服它,它就會(huì)反過(guò)來(lái)吞掉你。于是一年級(jí)就已經(jīng)在家里擔(dān)任了“小大人”,父母親整天外出打工,什么事都是我我做,無(wú)論發(fā)燒感冒,一如既往。我很感激父母把我們倆姐妹培養(yǎng)得如此堅(jiān)強(qiáng),獨(dú)立。因?yàn)槲覀冊(cè)缫讯梦覀儾皇歉患易拥,沒(méi)有榮華富貴的生活,我們只有盡早地為以后艱苦的人生做好準(zhǔn)備,是不允許有任何怨言的。

  正如母親所愿,我勤奮地讀完了小學(xué)升初中,日夜不停地努力,總害怕哪一天別人趕上了我,我害怕看到父母失望的臉?晌乙残疫\(yùn)擁有開明的父母,并不埋怨我中考的落榜。雖說(shuō)如此,我從中考一直到現(xiàn)在,那記憶還不斷地在提醒我的失敗,總感覺(jué)對(duì)不起父母,也對(duì)不起自己。當(dāng)我在現(xiàn)在就讀生活的高中時(shí),我無(wú)時(shí)無(wú)刻都覺(jué)得自己在“享受”失敗的結(jié)果,可面對(duì)現(xiàn)在的家庭狀況,我并不能如此沉淪。一旦沉淪下去,我的人生就完了。

  就是姐姐的嚴(yán)厲的一句話點(diǎn)醒了我:“我們家庭并不富裕,中等家庭都不知道算不算得上,可你現(xiàn)在為你的未來(lái),你的人生作出了什么努力?來(lái)改變你自己?我頓時(shí)無(wú)話可說(shuō),但也一句話點(diǎn)醒了我,一個(gè)茫無(wú)目的的我,那就是:人生是由你自己掌握的。

  人的生活循規(guī)蹈矩當(dāng)然好,只可惜我不是這樣的人。16歲,瘋狂地青春期。正值旺盛的時(shí)候,做出的事情有些人可能無(wú)法理解。每個(gè)人都有自己的愛(ài)好,就在一兩個(gè)月前我去了打鼻釘,是的我喜歡,但這并不意味著我就是壞女孩,并不是我本質(zhì)就變了,我還是原來(lái)的那個(gè)我,我只是在做自己喜歡的事,可換來(lái)的卻是母親的責(zé)罵,是母親的思想保守,還是我個(gè)性太張揚(yáng)。人生難免有多多少少的事情不被理解,只能無(wú)可奈何地去改變自己。

  我很樂(lè)意用我的愛(ài)好把我的人生增添色彩,我也不愿意為別人改變自己生活的本質(zhì),這就是我的人生。

初中三五分鐘的演講 篇13

  3000天,漫漫求學(xué)路,我們?nèi)绱似D辛,但卻從未放棄;

  300天,高考倒計(jì)時(shí),我們堅(jiān)信,努力可以改變一切;

  30天,在這芒果滿枝,接近夢(mèng)想的時(shí)刻,你將選擇怎樣的狀態(tài)?

  有人疲軟了,有人力不從心了,有人消沉了,有人放棄了,你是其中之一嗎?

  高考的戰(zhàn)場(chǎng)上,什么人會(huì)失敗?不是天資愚鈍者,不是屢戰(zhàn)屢敗者,從來(lái)都是那些消極退縮、自我否定的人。

  如今在這東方天空出現(xiàn)勝利曙光的時(shí)候,我要告訴你:我們現(xiàn)在面臨的不是行百里者半九十,而是行百里都半九十九。在不到30天的日子里,你值得放棄嗎?

  我總結(jié)了:

  人生最大的悲哀是,高考結(jié)束了,而你被打敗了;

  人生最最大的悲哀是,你被打敗了,而高考還沒(méi)有結(jié)束。

  人不光為自己而活,

  想想關(guān)愛(ài)你的父母吧,想想培養(yǎng)你的老師吧!

  想想與你約定考同一所大學(xué)的摯友吧!

  想想塵封在你自己心里三年未曾吐露的秘密吧!

  拾起你丟在地上的理想,重溫你自強(qiáng)不息的誓言。

  本人很欣賞七班的標(biāo)語(yǔ):為了30天后可以為所欲為!

  是的,拼搏30天,你我都有一個(gè)美好的未來(lái)!

  把握30天,放下浮躁的心,沉住一口氣,踏實(shí)推進(jìn);

  把握30天,早睡早起,因?yàn)槟闼车拿恳粋(gè)知識(shí)點(diǎn),都是高分的增長(zhǎng)點(diǎn); 把握30天,認(rèn)真聽(tīng)講,因?yàn)槔蠋煹拿恳痪湓挾紩?huì)是高考的考點(diǎn);

  繼續(xù)做題,保持感覺(jué),回顧錯(cuò)題,整理思路。

  戰(zhàn)友們,沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響,愿意用你充滿氣勢(shì)的聲音,讓我知道你會(huì)不離不棄、迎接挑戰(zhàn)的,請(qǐng)起立,握緊右拳:

  選擇了大海,就去乘風(fēng)破浪;

  選擇了藍(lán)天,就去展翅翱翔;

  用汗水哺育非凡,讓可能成為必然!

  我們,注定成功!我們,必將輝煌!

初中三五分鐘的演講 篇14

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們大家好!我是系的。今天我演講的題目是——學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),心懷感恩。

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他們成長(zhǎng);蒼鷹感恩天空,因?yàn)樽屗w翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗Π?而我,感恩許許多多關(guān)愛(ài)我的人。

  我感恩父母,因?yàn)楦改附o予了我生命,讓我來(lái)這個(gè)絢麗的世界;是父母精心呵護(hù),讓我健康成長(zhǎng)。

  我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煹膯⒚伞㈥P(guān)愛(ài)、鼓勵(lì),為我打開通向知識(shí)的大門,讓我懂得人生的哲理,使我從一個(gè)無(wú)知的幼童成長(zhǎng)為有理想有文化的少年。

  我感恩我的班集體,他就像一個(gè)溫暖的大家庭,是我生活的動(dòng)力和快樂(lè)的源泉。

  我感恩我的母校,因?yàn)樵谶^(guò)去的五個(gè)春秋,母校給我們創(chuàng)造了良好的成長(zhǎng)環(huán)境。我們的校長(zhǎng)愛(ài)校如家,我們的老師敬業(yè)愛(ài)崗。為祖國(guó)培養(yǎng)下一代,他們兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,他們教書育人,為我們奉獻(xiàn)了青春,給他們自己增添的卻是絲絲白發(fā)……

  我們每天都沐浴著來(lái)自四面八方的關(guān)愛(ài),我們每天都享受著關(guān)愛(ài)的溫暖。關(guān)愛(ài)如帶來(lái)生機(jī)的春風(fēng),如滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨,帶給我們快樂(lè)與希望。

  關(guān)愛(ài)是生命中最美好的事情,感恩是世界上最美好的情感。我將以我的愛(ài)心,去關(guān)愛(ài)每一個(gè)人,去幫助有需要的人。

  同學(xué)們,如果世界是一間小屋,那么關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么感恩就是大海上的一盞明燈。被關(guān)愛(ài)是一種幸福的享受,關(guān)愛(ài)他人,感恩他人更是一種美好的品德。讓我們“學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),心懷感恩”吧,那樣我們的世界將會(huì)變得更加美好!

初中三五分鐘的演講 篇15

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。

  在農(nóng)忙的季節(jié),一家人在一起吃過(guò)早飯,爸爸、媽媽趁早晨涼爽,很早就下地干活去了。我呢?首先洗完碗筷,然后寫作業(yè),寫完作業(yè),我就找一個(gè)干凈的可樂(lè)瓶子裝滿剛從井里壓上來(lái)的水給爸爸媽媽送去。爸爸媽媽看到我送水來(lái),就到樹蔭下休息。濃濃的樹蔭加上我?guī)サ臎鰶龅乃阆チ税职謰寢屢淮蟀氲氖顨。每?dāng)看到他們喝下涼水時(shí)滿足、開心的笑容,我就會(huì)感到很幸福、很快樂(lè)。

  然后,我就回家做飯。先用電飯煲把飯煮上,接著就是炒幾個(gè)我拿手的小菜。比如說(shuō):小蔥拌豆腐啦,土豆絲啦,花生啦,涼拌黃瓜,還有爸爸最愛(ài)喝的西紅柿雞蛋湯。做好后,就是等爸爸媽媽中午回來(lái)吃了。雖然不是什么美味佳肴,吃著也算不了是一種享受,但爸媽卻會(huì)高興得不得了,這已經(jīng)足夠了,他們的笑就是對(duì)我最大的獎(jiǎng)賞,能夠讓爸爸媽媽開心,我真的好幸福。

  其實(shí),只要你留心觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在你身邊,我的幸福就是和爸爸媽媽在一起一家人開開心的。雖然我沒(méi)有生在一個(gè)富裕的家庭,但我卻生在了一個(gè)幸福的家庭。

  同學(xué)們,你們發(fā)現(xiàn)自己的幸福了嗎?幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。

初中三五分鐘的演講 篇16

  親愛(ài)的同學(xué)們,敬愛(ài)的陳老師:

  大家上午好!我今天演講的題目是《論實(shí)干》。

  實(shí)干,顧名思義,就是實(shí)實(shí)在在的干,一步一個(gè)腳印腳踏實(shí)地的干。像老黃牛一樣埋下頭來(lái)做自己的事情,就是實(shí)干。

  如果你想成功,那么你就得實(shí)干。實(shí)實(shí)在在做有用的事情。如果每天喊口號(hào)似的,我要做多少題目,要看多少頁(yè)書,而不付出行動(dòng)的,那么,我可以肯定的告訴你,成功一定不會(huì)青睞你。因?yàn)槟闶腔钤诳谔?hào)中,而不是活在實(shí)干中。大家應(yīng)該都知道王進(jìn)喜的事跡。在石油要從油井中噴出的緊要關(guān)頭,如果他不用身體去和水泥,而是站在旁邊干著急,結(jié)果有會(huì)是怎樣?眾所周知,魏書生先生是一個(gè)偉大的教育家。請(qǐng)大家假想一下,假如魏老師做的和說(shuō)的不一樣,結(jié)果有會(huì)是怎樣?肯定的,如果他們不去實(shí)干,不付出行動(dòng),那么他們就不會(huì)成功。

  實(shí)干,造就了一代代成功人物。在科學(xué)技術(shù)經(jīng)濟(jì)水平不斷發(fā)展的今天,實(shí)干尤為重要。如果不是醫(yī)務(wù)工作者的實(shí)干,SAS就不會(huì)這么快被攻克;如果不是廣大人民群眾的實(shí)干,我們今天的生活就不會(huì)這么好。

  在我們的學(xué)習(xí)中也是如此,那些基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),平時(shí)肯實(shí)干的同學(xué),成績(jī)就會(huì)好。相反的,那些平時(shí)沒(méi)事做,整天生活在口號(hào)當(dāng)中,一到考試就臨時(shí)抱佛腳的人,成績(jī)就會(huì)差。所以在學(xué)習(xí)當(dāng)中,我們一定要實(shí)干,多做實(shí)事,少喊口好。只有實(shí)實(shí)在在的做有用的事,知識(shí)才會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的積累,學(xué)識(shí)才會(huì)一步步的提高。

  為了自己理想的實(shí)現(xiàn)。為了在高考場(chǎng)上一舉奪魁。我們必須從現(xiàn)在起踏踏實(shí)實(shí)走路。日計(jì)劃、周計(jì)劃、月計(jì)劃,我們要一個(gè)個(gè)的落實(shí)。不能讓它們成為一紙空文。當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)要當(dāng)天完成,不能推遲。要做到說(shuō)了算,定了干,一不做,二不休。知識(shí)點(diǎn)要一個(gè)一個(gè)過(guò)關(guān)。學(xué)習(xí)是一個(gè)持恒的過(guò)程。每天的學(xué)習(xí),我們不僅要落到實(shí)處而且要持之以恒的做下去。這樣才會(huì)有明顯的效果。就像我們寫《創(chuàng)新日記》一樣。

  “實(shí)干”二字,說(shuō)出口容易,寫出來(lái)也不難,難就難在其意:實(shí)實(shí)在在的干。而且要不得持之以恒的干,尤其是在學(xué)習(xí)方面。誰(shuí)能夠持之以恒的踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),誰(shuí)就是最后的勝利者。

  實(shí)干如同一葉船槳,推動(dòng)著我們不斷前行;實(shí)干如同一只螢火蟲,照亮并指引我們前行的路;實(shí)干又如同一只信鴿,帶著我們的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方。

  同學(xué)們,為了我們的理想,為了我們的班級(jí),為了我們的第一,請(qǐng)投身于實(shí)干中去吧。

  我的演講完畢。謝謝大家!

初中三五分鐘的演講 篇17

  老師們,同學(xué)們:早上好!

  今天我國(guó)旗下講話的題目是《珍惜時(shí)間》。珍惜時(shí)間,這是一個(gè)古老而又永恒的話題。

  古人就告誡我們:“明日復(fù)明日,明日何其多?我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎!蔽覀兒芏嗤瑢W(xué)都能把這首詩(shī)背的滾瓜爛熟,但是你能真正懂得它的含義嗎?

  商人說(shuō):時(shí)間就是財(cái)富;農(nóng)民說(shuō):時(shí)間就是糧食;醫(yī)生說(shuō):時(shí)間就是生命。同學(xué)們,你們說(shuō)時(shí)間是什么呢?其實(shí)“時(shí)間是最公平的裁判者”,要看你怎樣去利用它。我們每個(gè)同學(xué)都期望自己將來(lái)成為科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家,但這并不那么容易,它要靠我們的實(shí)際行動(dòng),要珍惜一分一秒,努力奮斗。在我們學(xué)校某班有這樣兩句名言:贏得時(shí)間者,贏得一切;今朝有事今朝做,明朝可能阻礙多。這兩句話都是告訴我們要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間,想必大家都明白是什么意思吧珍惜時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間,合理地利用時(shí)間。時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都很重要,時(shí)間不會(huì)為誰(shuí)停留。當(dāng)你早晨洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候,時(shí)間從水盆里溜走了;當(dāng)你吃飯的時(shí)候,時(shí)間從飯碗里溜走了;當(dāng)你睡覺(jué)時(shí),時(shí)間又從你的睡夢(mèng)中溜走了。你想挽留時(shí)間嗎那就得靠你把握時(shí)間,珍惜時(shí)間,并不是時(shí)間會(huì)多給你一份。一天有24個(gè)小時(shí),這是無(wú)法改變的。合理地利用時(shí)間,就是珍惜時(shí)間,不讓時(shí)間一分一秒地白白浪費(fèi)掉。

  時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,它不會(huì)多給誰(shuí)一分,也不會(huì)少給誰(shuí)一秒。那為什么在相同的時(shí)間里,人們所得到的結(jié)果不同呢比如說(shuō):一個(gè)班的同學(xué),每一天在一齊生活,學(xué)習(xí),同樣的環(huán)境,同樣的課程,同樣的老師,那為什么有的人學(xué)習(xí)好而有的人差呢那是因?yàn)橛械娜顺浞掷煤谜n堂上的每一分鐘,專心聽(tīng)講,認(rèn)真思考,甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書上,所以能夠取得好成績(jī)。

  花兒謝了有再開的時(shí)候,草兒枯了有再綠的時(shí)候,同學(xué)們請(qǐng)你告訴我時(shí)間有再來(lái)的時(shí)候嗎?對(duì)、時(shí)間是一去不復(fù)返的,所以不要把這天的事拖到明天去做,明天還有明天的事情,這樣明日復(fù)明日,何時(shí)才是盡頭,況且人的一生能有幾個(gè)明天。

  人的生命只有一次,它是宇宙間最寶貴的,最值得珍惜的。正所謂:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時(shí)間既是短暫的,又是永恒的,時(shí)間的存在本身就是一種期望,所以不要害怕時(shí)間的無(wú)情,也不要感慨時(shí)間的短暫,我們就應(yīng)珍惜自己所擁有的歲月光陰,隨著奮起的節(jié)拍乘風(fēng)破浪,讓生命之舟與時(shí)間一齊揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

  青少年時(shí)期是我們這個(gè)人生中最寶貴的黃金時(shí)期,期望大家能從此刻做起,珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭發(fā)花白時(shí)再去悔恨自己當(dāng)初沒(méi)能珍惜時(shí)間而一事無(wú)成。只要我們此刻珍惜時(shí)間,便會(huì)擁有的幸福。謝謝大家!

初中三五分鐘的演講 篇18

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我們生活在一個(gè)幸福的年代,擁有青春,擁有知識(shí),擁有激情……然而,我們又會(huì)埋怨命運(yùn)的不公,感嘆人生太累。其實(shí),只要我們留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),五彩的人生中,值得我們珍惜的太多太多。

  珍惜所擁有的青春。

  熱血沸騰的青春,有著火熱的激情。她有著無(wú)拘的浪漫,有著無(wú)悔的情愫,還有著執(zhí)著的沖動(dòng)。只有此時(shí),我們才能做出對(duì)五味人生的選擇,特別是遭到挫折和困難的時(shí)候,我們有機(jī)會(huì)脫穎而出,有機(jī)會(huì)向著明天,展翅飛翔。

  在青春的歲月中,充滿了孤獨(dú),充滿了哭泣,但同時(shí)也充滿了幸福。漫漫人生路,悠悠歲月河。我們本是一無(wú)所有,但因?yàn)槲覀兣Φ母冻觯庞薪裉斓氖斋@,珍惜所擁有的青春,讓我們的生活多份色彩,多份美麗。

  珍惜所擁有的親情。

  一句安慰的話,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一滴依依不舍的眼淚,都寄托了父母和手足沉沉甸甸的愛(ài),他們對(duì)我們的要求不多,只想讓我們健健康康,平平安安。親情無(wú)價(jià),我們要珍惜這份持久執(zhí)著的情感,珍惜我們所擁有的親情。

  珍惜所擁有的友情。

  在這個(gè)世界上,最難得的是友情。茶有人生的滋味,酒有心的體會(huì),人生路越走越累,唯有朋友最珍貴。可見(jiàn),友情是人生的一首歌,旋律只有快樂(lè);友情是人生的一幅畫,色彩只能豐富;友情是人生的一本書,內(nèi)容只能充實(shí);友情是人生的一首詩(shī),情感多么美好;友情是人生的一種財(cái)富,它會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)增值。友情需要我們用心去珍惜、去呵護(hù)!

  生活中有許許多多的東西值得我們?nèi)フ湎,人們往往不懂得珍惜自己現(xiàn)在所擁有的一切。對(duì)現(xiàn)在所擁有的東西,總是要等到逝去才會(huì)珍惜,如果我們只留守在對(duì)往日的悔恨和惋惜中,生活便從此失去了意義,我們應(yīng)該從容地面對(duì)現(xiàn)實(shí),珍惜現(xiàn)在,珍惜自己所擁有的一切。

初中三五分鐘的演講 篇19

  “雖然有時(shí)我們聲稱自己很快樂(lè),但是最初對(duì)生活的熱情已經(jīng)消失不在!边@是《心靈雞湯》序言上的一句話。雖然很短,卻是我們的真實(shí)寫照。

  這本書是小學(xué)四年級(jí)買的,當(dāng)時(shí)讀的時(shí)候,沒(méi)有太大感受。今年暑假,我又讀了一遍,卻別有一番韻味。

  里面有一個(gè)故事是這樣的:

  美國(guó)某個(gè)小鎮(zhèn)上的一位老人過(guò)生日,當(dāng)?shù)氐挠浾咭瞾?lái)向這位壽星祝賀,同時(shí)采訪了他。在采訪中,老人說(shuō)道:“我是這兒最富有的人!辈痪茫@句話傳到了鎮(zhèn)上的稅務(wù)稽查員那兒。稽查員馬上登門拜訪他,開門見(jiàn)山地問(wèn):“你自稱是最富有的人,是嗎?”那老人毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭:“是的,我確實(shí)這樣說(shuō)過(guò)!被閱T一聽(tīng),馬上從公文包里拿出紙筆和登記簿,繼續(xù)問(wèn)道:“既然如此,能具體說(shuō)一說(shuō)你的財(cái)富嗎?”老人興奮地說(shuō)道:“第一項(xiàng)財(cái)富是我身體健康,別看我七十多歲了,但我能吃能走,身體可不輸你喔!”稽查員有些吃驚,但仍然耐心地問(wèn):“你還有什么財(cái)富嗎?”老人回答說(shuō):“我和我妻子生活在一起將近六十年了。另外我還有好個(gè)幾聰明孝順的孩子,這兒的所有人看了都很羨慕,這不也是財(cái)富嗎?”稽查員打住他,單刀直入地問(wèn):“你沒(méi)有銀行存款或任何有價(jià)證劵嗎?”老人十分干脆地回答:“沒(méi)有!被閱T問(wèn):“你沒(méi)有其他不動(dòng)產(chǎn)嗎?”他得到的仍然是老實(shí)誠(chéng)懇的回答:“沒(méi)有。除了剛才我說(shuō)的那些財(cái)富,其他我什么也沒(méi)有!被閱T收起登記簿,肅然起敬地說(shuō):“老人家,確實(shí)如你所言,你是我們這個(gè)鎮(zhèn)上最富有的人。而且,你的財(cái)富誰(shuí)也拿不走。連政府也沒(méi)辦法抽你的財(cái)產(chǎn)稅。”是啊,有時(shí)快樂(lè)確實(shí)是與財(cái)富多寡、名位高低無(wú)關(guān)。素衣淡飯不一定比錦衣玉食者不快樂(lè),販夫走卒不一定比高官厚祿者不快樂(lè)!皠e以為前面旗幟飄揚(yáng),后面就一定有我追隨的腳步,你有你的爛漫,我有我的錦繡!敝悴⒉灰馕吨覀儧](méi)有理想沒(méi)有追求、固步自封停滯不前,知足是在充分了解自己的內(nèi)心與實(shí)力后的準(zhǔn)確選擇。

  扣緊的弦可以奏出美妙的音樂(lè),松弛的弦卻無(wú)法讓音符在上面歡快的跳躍;拉緊弓可以將箭圓滿射出,過(guò)度拉緊的弓卻只能遺憾的折斷。恰到好處的一池碧水,可以依風(fēng)舉荷;過(guò)滿的一河水,卻帶給人們無(wú)盡的災(zāi)難。所以凡事都應(yīng)當(dāng)適度,所謂知足常樂(lè)亦是如此。

  找到最適合自己的生活,不貪心,不要不自量力,平穩(wěn)踏實(shí)的度過(guò)每一天,知足,才能常樂(lè)。

  讀完這本書,我走過(guò)的也只是我漫漫旅途中的一個(gè)開端,但正因?yàn)橛辛诉@個(gè)美好的開端,我相信我能,一定能給我漫長(zhǎng)的旅程劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

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