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遠(yuǎn)離上網(wǎng)聊天演講稿

發(fā)布時(shí)間:2023-05-11

遠(yuǎn)離上網(wǎng)聊天演講稿(精選3篇)

遠(yuǎn)離上網(wǎng)聊天演講稿 篇1

  親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  在演講之前,我先給大家講個(gè)故事做引子。一只蜘蛛向年輕的蚊子打招呼:“小伙子,到我家里歇歇吧,我家可好了!蔽米诱f:“別騙人了,誰不知道你那是個(gè)要命的陷阱!敝┲胝f:“如今我開網(wǎng)吧了,真叫過癮,你快來試試吧!蔽米勇犃诉@話,便一頭扎了進(jìn)去……

  網(wǎng)絡(luò)就像蜘蛛網(wǎng)一樣,延伸到了社會生活的各個(gè)角落。在眾多網(wǎng)民中,青少年是一個(gè)很重要的群體。據(jù)統(tǒng)計(jì),截止到去年9月,我國上網(wǎng)人數(shù)已達(dá)到1580萬,其中青少年大約要占其中的19.3%,也就是說每5個(gè)上網(wǎng)的人中,就有1個(gè)是青少年。然而,網(wǎng)絡(luò)并不是一方凈土,它是一個(gè)利弊兼有的綜合體,可以將我們帶上天堂,也可以將我們拉入地獄。

  網(wǎng)絡(luò)上有低級趣味的網(wǎng)絡(luò)游戲,還有色情和暴力等不健康的內(nèi)容。而這些內(nèi)容又往往成為青少年沾染網(wǎng)癮的重要因素。學(xué)生因此沉迷網(wǎng)絡(luò),導(dǎo)致身心受傷和違法犯罪的例子可謂不勝枚舉。南昌的一位少年,連續(xù)3天3夜上網(wǎng)打游戲,導(dǎo)致雙目失明。有一個(gè)迷戀網(wǎng)絡(luò)的中學(xué)生,因被家長阻止上網(wǎng),竟打罵父母,并揚(yáng)言要自殺。年僅17歲的少女小芳,因被網(wǎng)吧老板拒之門外,竟一把火奪去了二十幾個(gè)鮮活的生命。此外,網(wǎng)癮會讓人沉醉于虛擬世界當(dāng)中,迷失了自我。一個(gè)網(wǎng)癮少年,因上網(wǎng)受到母親的責(zé)罵,竟將含辛茹苦養(yǎng)育自己十幾年的母親活活打死。當(dāng)警察找到他的時(shí)候,他還在若無其事地上網(wǎng)打游戲。警察問他為什么敢打死自己的母親時(shí),他的回答讓我們吃驚。他說:“我把她當(dāng)成了游戲中的對手!倍麉s不知道,他的母親永遠(yuǎn)也不會像游戲中的對手那樣再站起來了。

  一顆顆純潔的心就這樣被吞噬,一個(gè)個(gè)年輕的生命就這樣被扼殺。難道這還不能讓人警醒嗎?

  當(dāng)然,也并不是所有的青少年上網(wǎng)都會導(dǎo)致這樣的結(jié)果。既然網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”,那我們就做一個(gè)高明的劍客,用這把高科技之劍,舞出更非凡的智慧和更高雅的追求,更健康的青春。

  仗劍走花季,防毒在今朝。青少年朋友們,讓我們在紛繁蕪雜的網(wǎng)絡(luò)世界中汲取人類智慧的瓊漿,根除糜爛惡臭的毒瘤。用我們最敏銳的眼光,辨清優(yōu)劣;用我們最智慧的頭腦,嚴(yán)控自我;用我們最飽滿的熱情,擁抱生活。

  謝謝大家!演講完畢!

遠(yuǎn)離上網(wǎng)聊天演講稿 篇2

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們

  大家好!

  我是xx年級xx班的。今天我演講的題目是:遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。

  二十一世紀(jì)是一個(gè)信息化的時(shí)代,互聯(lián)網(wǎng)成為大家的最愛,喜歡它的未成年人尤其多,但是一部分同學(xué)把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)成了游戲機(jī),一上網(wǎng)就開始玩游戲,一玩起來就忘了時(shí)間,有的同學(xué)上網(wǎng)時(shí)間達(dá)到了7、8個(gè)小時(shí),還有的甚至玩上整整一天!對此,家長們是看在眼里,急在心里,極力規(guī)勸,縮短孩子的上網(wǎng)時(shí)間。時(shí)間一長,有的孩子的情況逐漸好轉(zhuǎn),可有的卻堅(jiān)持不住,在同齡人和網(wǎng)吧老板的引誘下,走進(jìn)網(wǎng)吧,迷上網(wǎng)絡(luò)游戲。有的網(wǎng)吧老板為了賺錢,開始引誘孩子們玩一些打打殺殺,充滿血腥和暴力的游戲。第一次玩的孩子們都只是因?yàn)楹闷嫘牡脑,難免有些害怕,可漸漸的,他們便迷戀上了這些血雨腥風(fēng)的網(wǎng)絡(luò)游戲,并開始在這些游戲中尋找刺激感。有些同學(xué)甚至不滿足于游戲中的暴力,竟然在生活中使用暴力。例如,在幾年前,在我國中部的一個(gè)城市里,發(fā)生了一件不該發(fā)生的悲。簬讉(gè)小混混因不滿足只在網(wǎng)絡(luò)游戲中施暴,竟幻想著在現(xiàn)實(shí)生活中對他人施行暴力,正當(dāng)他們站在網(wǎng)吧門口商量時(shí),一個(gè)與他們年齡相仿的初中生碰巧經(jīng)過,從而成為了他們的目標(biāo),那幾個(gè)小混混把初中生連拖帶拽的拉到一個(gè)小胡同里,對初中生說:“如果你打贏了我們,我們就放你走。”說著便開始了進(jìn)攻,幾個(gè)人拳打腳踢,把平時(shí)的不順在這一刻全部發(fā)泄了出來,不知不覺中,幾個(gè)小時(shí)過去了,幾個(gè)小混混過足了癮,滿足的四散而去,那個(gè)被打得鼻青臉腫的初中生勉強(qiáng)站起來,搖搖晃晃地走了幾步,便一頭栽倒在地上,再也沒有爬起來……一個(gè)鮮活的生命就這樣逝去了。

  其次,網(wǎng)吧還可以讓一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生變成一個(gè)無所事事的小混混,甚至走上違法犯罪的道路。有的孩子,為去網(wǎng)吧尋求刺激,開始把自己的零花錢都“貢獻(xiàn)”給了網(wǎng)吧,有的竟然把小手伸向了父母的錢包,還有的孩子為了進(jìn)入網(wǎng)吧,去做小偷,去做搶劫犯……同學(xué)們,你們覺得這么做值得嗎?

  浪子回頭,金不換。同學(xué)們,網(wǎng)吧不是我們應(yīng)該去的地方。希望那些經(jīng)常出入網(wǎng)吧的同學(xué)們,能夠早日回頭,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲,讓我們健康快樂的成長。

遠(yuǎn)離上網(wǎng)聊天演講稿 篇3

  大家好!

  開學(xué)以來,受疫情影響而采用的網(wǎng)絡(luò)授課方式,對我們老師不僅是對教學(xué)能力的考驗(yàn),更是我們對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)駕馭和運(yùn)用的考驗(yàn)。通過網(wǎng)絡(luò)直播授課,體會到信息信息技術(shù)的便利,同時(shí)也存在網(wǎng)絡(luò)卡頓、溝通不暢的不足。但是總體感覺雖是網(wǎng)絡(luò)授課,但是學(xué)生能在老師指導(dǎo)下有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。結(jié)合我自身的體會,在批改作業(yè)方面感受頗深。

  這是我第三次在線上批改作業(yè),盡管長時(shí)間看電腦,眼睛有點(diǎn)酸疼,但是心里卻有說不出的快樂。

  今天,全班同學(xué)全部按時(shí)上交作業(yè),從總體來看,這次作業(yè)比前兩天作業(yè)質(zhì)量有明顯提升,書寫認(rèn)真、卷面整潔、字體工整、規(guī)范,內(nèi)容完整,得兩顆星(優(yōu))的同學(xué)越來越多。第一次作業(yè)只有五、六個(gè)學(xué)生得到兩顆星,內(nèi)容較亂,書寫不夠認(rèn)真,改作業(yè)很費(fèi)勁,第二次十多個(gè)學(xué)生得兩顆星,批改到了晚上11點(diǎn)多,這次作業(yè)有大約30位同學(xué)得到兩顆星。我為學(xué)生的進(jìn)步感到開心,尤其是大部分學(xué)生沒有課本,自制手寫課本,書寫是一筆一畫,工工整整,預(yù)習(xí)時(shí)用彩筆圈畫詞語,讓我感到學(xué)生們在家里和在學(xué)校一樣,學(xué)習(xí)非常刻苦、用功、用心,學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)越來越好,感謝家長的用心陪伴。

  寫作業(yè)不僅僅是收獲知識,更重要的是面對學(xué)習(xí)中的困難,有鍥而不舍的精神,有戰(zhàn)勝困難的決心和信心。希望我們班的同學(xué)面對作業(yè)挑戰(zhàn),能不斷戰(zhàn)勝自己,每天都要交一份滿意的作業(yè),做的自己。

  我會更加用心備課,多查閱資料,深入研究教材,把重難點(diǎn)準(zhǔn)確講解清楚。學(xué)生不在眼前,不能師生互動(dòng),老師也不能看到其聽講狀態(tài),這就促使我深入思考怎樣從教師的教轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的學(xué),如創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景,提出大任務(wù),給出學(xué)法指導(dǎo)及完成學(xué)習(xí)任務(wù)的步驟,學(xué)生開展自主探究式學(xué)習(xí),并用小視頻等形式提交學(xué)習(xí)情況,老師再結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)反饋進(jìn)行強(qiáng)調(diào)、講解、歸納、提升等,真正體現(xiàn)先學(xué)后教,從研究教到研究學(xué)的思維轉(zhuǎn)變。

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