海洋演講稿（通用10篇）
海洋演講稿 篇1
閱讀是很美好的，就像自己在一個很幸福的地方;但是，在不喜歡閱讀的人眼中，就像只有一張空白紙一樣。
小紅帽這個故事告訴我們：不要隨便靠近陌生人，也告訴我們要聽媽媽的話;小木偶這個故事告訴我們，做人不可以撒謊，撒謊會讓人討厭你。
喜歡閱讀的人，他的眼中就會很美好、很幸福，也會讓他打開自己的心靈、看見世界的好壞。
放羊的孩子這個故事，主要是告訴我們：如果自己撒了太多次謊，別人就不會再相信你了;白雪公主這個故事，是要告訴我們：不可以隨隨便便就吃陌生人的東西。
我們大家只要多閱讀，就可以學(xué)到很多知識，書籍是全世界的營養(yǎng)品，但是我們把它讀進腦海，誰也搶不走!你有了知識，就不常被欺騙，而知識是很重要的東西，所以大家都要讀書。而且如果你對你自己沒有期望，讀了書，就會讓你對你自己有希望了。
書中帶領(lǐng)我們進入了想像世界，不是單獨的一個人，而是很多奇景，讓我們大開眼界，而且還讓我們學(xué)到做人的道理，成為一個善良又聰明的人。
海洋演講稿 篇2
我們的校園可美了。今天我就來介紹介紹我們的校園。
走進校園，就看見貼在教學(xué)樓中間的橫幅上寫著："心懷夢想，志存高遠，共筑心島最美夢�！澳菐讉�字讓大家知道了，心中要懷有夢想，志存高遠，新學(xué)期樹立新的目標。正前方是四層樓的教學(xué)樓，那是我們學(xué)習(xí)的地方。走進校門，兩旁擺著美麗的花兒，紅的，紫的，黃的，藍的，連成了兩條色彩繽紛的絲帶，點綴著我們的校園。
穿過教學(xué)樓就到了操場。放眼望去，在筆直的旗桿上，鮮紅的五星紅旗高高的飄揚著。在國旗后面是一個小小的花園。小花園里春天一片翠綠，夏天綠樹成蔭，秋天一片金黃，冬天下雪時一片銀色。
繞過操場，走過塑膠跑道就到了籃球場。那里有兩個美麗的花壇�；▔暗幕@球架筆直筆直，像兩個戰(zhàn)士保衛(wèi)著我們的籃球場。從花園里把頭探進校園里的樹，像是在說：”今天，你運動了嗎?“樹的下面是矮矮的灌木，雖然矮小，但也綠意濃濃。
在籃球場的左上角是一個小花園。小花園上方的涼亭給校園增添了幾分雅趣。
我愛我們的校園，她是知識的海洋!
海洋演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
水是生命之源。如果地球上沒有水，那么地球母親就不會養(yǎng)育我們?nèi)祟惖暮蟠�。因為最早的原始生命最初是在海洋中形成的，并逐漸擴展到陸地上。
海洋是人類生存環(huán)境的重要組成部分。在清澈的藍色海水下，地球上80%的生物都得到了滋養(yǎng)。海洋促進水流，提供氧氣和能量，平衡氣候。一旦我們沒有水，就沒有海洋。然后地球上的生命就結(jié)束了。
隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展和土地資源的短缺，人類開始了對海洋的研究和開發(fā)。因此，海洋走進了我們的生活中，給我們帶來了巨大的經(jīng)濟財富，給我們提供了很多生活中的必需品。
因此，當(dāng)前的海洋對我們的生活和世界的發(fā)展起著舉足輕重的作用。我們?nèi)祟惻c海洋是不可分割的，但是隨著人類對海洋的開發(fā)利用，我們逐漸忽視了海洋本身的環(huán)境和系統(tǒng)。
這就破壞了海洋生態(tài)的平衡，所以我們?nèi)祟愐查_始注意維護海洋環(huán)境和生態(tài)平衡，而不是一味地向海洋索取。我們必須保護海洋資源，保護地球上的生命。
每個人都知道地球有水球之稱，因為它的表面70%被水覆蓋，但海洋占了97%。然而可被人類利用的淡水總量只占地球上總水量的十萬分之三。
目前，世界陸地面積占世界一半以上，100多個國家和地區(qū)缺水，20億人飲水困難。在這種情況下，當(dāng)人們看到自來水在水龍頭里流去時，他們總是睜一只眼閉一只眼，不愿上前一步關(guān)掉水龍頭。
老師、同學(xué)們，節(jié)約用水，造福后代，保護海洋資源，保護環(huán)境是一項長期而艱巨的任務(wù)，讓我們珍惜生命，善待自己，保護我們的環(huán)境家園！讓我們生活的每一天，每一天都是世界水日，世界海洋日，每一天都是環(huán)保日！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
海洋演講稿 篇4
大家好！
海洋約占地球總面積的三分之二。海洋里有各種各樣的生物，還有其他豐富的資源。我們生活在海島上，大海為島上漁民增加了很多經(jīng)濟收入，為島民帶來了很多方便和樂趣。同時還吸引了外地很多旅游觀光者，到島上旅游、探秘。特別是“南澳一號”的發(fā)現(xiàn)、考古，引起了海內(nèi)外，乃至全世界的關(guān)注。作為島民，我們感到無限驕傲。
但近幾十年來，人類對海洋的污染無所顧忌，隨便向海洋里倒入污染物、有害物質(zhì)等，使一些海洋生物瀕臨滅絕，大量開采海底下的資源，使得海里很多珍貴魚種大批量死亡，甚至有的已經(jīng)滅絕。
記得我才四五歲的時候，每逢炎炎夏日，我經(jīng)常和爸爸一起去大海里游泳。但在前年的時候，不知道那些沒公德心的人，竟把一些日常垃圾堆在沙灘邊。經(jīng)海浪一沖，垃圾自然也到海里去了�？匆姾Ｃ嫔掀≈钊俗鲊I的垃圾。我和爸爸想游泳的心思也沒了，只能嘆口氣搖搖頭回家了。
隨著人口不斷增長，人們大量捕捉魚兒，使得魚兒越來越少，魚兒供應(yīng)不足，價錢越來越貴，人們紛紛叫苦吃魚難。直到國家發(fā)布了禁海的條令，每年定時禁海，還定時組織相關(guān)單位的人員到大海里放養(yǎng)魚苗，魚兒的數(shù)量才慢慢多了起來。一些瀕臨滅絕的魚種得到較好的繁殖，這才叫人們松了一口氣。
水是生命之源。大海占整個地球的面積如此之大，她還為人們帶來了那么多的益處。大家應(yīng)該攜手一起來保護海洋，保護海洋就是保護地球，也就是保護我們的家園。讓海洋環(huán)境變得更加瑰麗，讓海洋更好造福于我們的子孫后代吧！
謝謝大家！
海洋演講稿 篇5
暑假的一天，我與好朋友陸超參觀了上海科技館。在那里，我仿佛走進了知識的海洋，在里面盡情遨游。
科技館里的每一件東西都深深地吸引著我。即便是一個小小的圖章!這是怎么回事?在科技館里如果暫時要離開展廳去午餐，一位阿姨會在你手背上敲一個圖章。那是一個銀白色透明的小圖案，不一會兒就消失了。當(dāng)時我還在想，如果一會兒阿姨看不清圖案，不放我進來怎么辦?午餐后，到入口時一位叔叔拿著一個紅外線儀器，照在我的手背上，圖案立刻變成了紅色。上面清晰地顯示：上�？萍拣^。多么奇妙啊!
最吸引我的是一樓的展廳，里面有“地殼探迷”、“智慧之光”、“兒童科技園”和“設(shè)計師搖籃”。我走進“智慧之光”展廳，首先映入眼簾的是“靜電制造機”，在它的周圍分布著各種五花八門、稀奇有趣的機器。我的好奇心非常強烈，東摸摸，西看看，差點和陸超走散了。我走向一個上面寫著是“魔屋”的小屋，我才不信什么魔呢!便大搖大擺地走了進去，哈!這下可好，都怪我沒看說明。原來，這個小屋是斜的，我得像偵探跟蹤嫌疑犯似的，貼著墻走;還要學(xué)螃蟹，橫著側(cè)走。從“魔屋”里出來，我連路都不會走了。我又走向另一處地方，牌子上寫著“魚洗”：只要有節(jié)奏地搓著兩個“魚耳”，你就會看見水珠飛濺的景象�！昂孟裢猛娴�!”想著，我就擠進人群，上前去試。我先把手打濕，然后輕撫在“魚耳”上，心里默數(shù)：一，二!一，二!……，接著我看見了飛濺地水珠，它們隨著我的節(jié)奏調(diào)皮地跳起了舞，一會兒濺到我的手上，一會兒又濺到了旁邊小妹妹的臉上。“這是因為振動的原理!”后面的一位大哥哥微笑著對我說……。
走出科技館，我感到又增加了不少知識。原來以為自己懂的不少，現(xiàn)在才明白，自己知道的東西是微不足道!還有很多的知識等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，科學(xué)的明天等著我們?nèi)?chuàng)造!
海洋演講稿 篇6
我喜歡在書的海洋里遨游，每次都能發(fā)現(xiàn)許多晶瑩剔透的鉆石——知識，書本總是慷慨的提供給我們無窮無盡的知識，這是它給我們的恩賜，目睹著精神財富的不斷積累，我心里十分開心。
我經(jīng)常仰望星空，看群星璀璨，有時我就會把它們看成一個個和藹可親的面孔。望向月亮，又仿佛能看到那勁挺的桂花樹。
書的海洋無邊無際，倘若很長時間不讀書，那么腦子里的知識就會逐漸枯竭。書的功能十分神奇，古人說過，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！弊x參天大樹，體會到的是它在肆虐的沙塵暴面前的無所畏懼。
靜下心來，細品一本好書，它能讓我們變得沉靜，不驕不躁，無論何時，書總會和我們風(fēng)雨同作文舟。望著把種樹當(dāng)作他生命歸宿的瘦小的老頭兒，用自己的行動把自己的形象變得如臂如股。
通過書，我們看透世間冷暖。從《三體》到一部部文學(xué)佳作，都或多或少的揭露了人性的丑陋。書，就如一個鐵鍬，打開了我們心靈的另一扇窗戶。我們從中能學(xué)到什么?是盡知人間溫暖不容易，更加發(fā)奮圖強。此時，聽厭了的蟈蟈叫也會顯得格外親切。
從書中，我們能了解國家大事，讓我們從書中吸收精神食糧，很多移民基地之類的事物三番五次在科幻小說中上演。從中，我們又悟出了不加節(jié)制，不顧后果地破壞大自然，我們將無法生存……
在書的海洋中遨游，只有目標，沒有終點。路在我們腳下，書，在我們心中。
海洋演講稿 篇7
大家好，今天我演講的題目是：保護海洋資源，自覺從我做起。
數(shù)百年前，當(dāng)人類開始探索海洋的時候，沒有人會想到：我們向大海排放的東西，或是對海洋的索取，可以傷害到海洋。那時候的大海就如同伊甸園一般。但現(xiàn)在的我們知道：人類正面臨從伊甸園走向失樂園。
你喝的每一滴水，呼吸的每一口空氣，都將你與大海聯(lián)系起來，不管你生活在地球何處。大氣中的氧氣絕大多數(shù)是由大海產(chǎn)生。海洋驅(qū)動著氣候和天氣變化，使溫度穩(wěn)定，海洋為世界上，或許也是宇宙中大約97%的生命提供了居所。
沒有水，就沒有生命。沒有藍色，就沒有綠色。然而我們?nèi)祟愑羞@樣一種想法，認為地球，包括海洋、天空等全部，是如此廣闊，恢復(fù)力如此之強，以至于我們對其做什么都沒有關(guān)系。這在一萬年前或許沒錯，甚至在一千年前也或許沒錯，但到了最近100年，特別是近50年，我們已經(jīng)耗費了太多的財富，使得海洋的原始生態(tài)平衡被嚴重破壞。如石油泄漏、過度開發(fā)導(dǎo)致膠州灣面積劇減1/3、我國沿海累計喪失灘涂濕地219萬公頃、美國23%的港灣嚴重退化、漁業(yè)資源的日益枯竭……人類的掠奪式開發(fā)已經(jīng)將陸地資源幾乎消耗殆盡，我們不能重蹈覆轍，將海洋變成第二個被破壞的陸地。在此，我呼吁大家：從我做起，保護海洋資源。
我有一個夢，讓絕望的魚兒不再在窒息的網(wǎng)中等待生命。
我有一個夢，讓漂浮的石油不再是大海泛出的沉痛淚花。
我有一個夢，讓萬千珊瑚礁的污染警醒我們保護海洋的意識。
我有一個夢，讓連綿海岸線的后退激起人類限制開發(fā)的勇氣。
為了人類和海洋的明天，就讓我們從身邊做起，從每一件小事做起，攜手努力，還給大海蔚藍的美麗！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
海洋演講稿 篇8
同學(xué)們:
"書籍是人類的好朋友""書是人類進步的階梯"這兩句格言我們大家已經(jīng)耳熟能詳了,說起你喜歡的書目,每位同學(xué)也都能一口說出好多.的確,在我們的學(xué)習(xí)與生活中,好書一直在伴著我們成長.今年的十一月份,是我們上海路小學(xué)的"和好書交朋友,遨游知識大海洋"讀書活動月,上個周,有幾個班的老師和同學(xué)們已經(jīng)在享受這頓豐富的文化大餐了.今天,學(xué)校利用國旗下講話的時機,再次向全校師生發(fā)出倡議:積極參加讀書活動,做一個想讀書,愛讀書,會讀書的好學(xué)生,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣.
同學(xué)們,上海路小學(xué)堪稱書香校園,多年來,校園里一直洋溢著,濃濃的文化氣息,在本次讀書活動月里,學(xué)校還將組織豐富多采的讀書活動,在這向同學(xué)們做一介紹:
1, 舉辦讀書交流會:
(1)讀書月里每位學(xué)生至少要讀1本書,并精讀其中5篇文章.
(2)班要舉辦"讀書博覽會",以"名人名言","書海拾貝","我最喜歡的___","好書推薦"等小板塊,向同學(xué)們介紹看過的新書,好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛自己看圍.
2, 出讀書小報:
(1)每班在黑板報中建立"好書推薦"和"讀書心得"欄目
(2)每班學(xué)生在老師或家長的幫助下,收集有關(guān)報刊小資料,格言和讀書的心得體會等,出版一期讀書小小報,及時張貼在黑板報相應(yīng)版塊.
(3) 學(xué)校組織一次讀書小小報評比活動.
3, 建立少年小書庫:
(1) 讀書月活動中,各班召開題為"我是這樣建立小書庫的"班隊會,大家集思廣益,談?wù)撊绾钨I書,存書,讀書.
(2) 在校級圖書室的基礎(chǔ)上,每個學(xué)生建立起個人小書庫,每個班級建立起班級圖書角.
4, 建立好書交換站:
(1) 為了有效發(fā)揮三級書庫的作用,讓每個學(xué)生都能多讀書,讀好書,校圖書室每天下午托管時間和活動課時間定期向各班開放.
(2) 同學(xué)與同學(xué)之間,班級與班級之間可建立"好書交換站",定期舉行"好書換著看"的活動.
(3) 讀書月期間每位學(xué)生向班級捐一本書,書后附上一篇自己的讀書心得,進一步充實班級圖書角.
5, 參與讀書實踐活動:
讀書月活動中,班級將積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動,如:故事會,演講比賽,調(diào)查報告,書簽制作,小小報,讀書征文比賽,報刊剪緝,廢紙蔞中撿出一本書等.
6, 建立讀書成長冊:
4-6學(xué)生建立一本"讀書成長冊",將讀到的精彩片段,好詞好句,名人名言,心得體會以及制定的讀書規(guī)劃書,參加讀書實踐活動的作品,獲獎情況等記錄下來.學(xué)校于11月底組織全校師生參觀,評比"讀書成長冊".
老師們,同學(xué)們,愿我們都能在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知!
海洋演講稿 篇9
大家好！
海洋，占了全球百分之七十一的面積，我們對它再熟悉不過了�？墒牵壳昂Ｑ笤诒徊煌５赝淌芍�。我們要下決心保護海洋，希望在這不久的將來能實現(xiàn)。海洋對于人類是十分重要的。它有著十六余萬種的海洋生物。極為豐富的天然氣和石油。幾千種陸地上微乎其乎的微量元素、礦物，幾百種陸地上稀有的金屬。海洋每年為人類提供三十億噸的魚。在四萬一千立方米的水中，有著兩百億噸的鹽。
然而，可悲的是這樣對人類有益的海洋，人類在享受的同時卻肆意的去破壞它！人類將生活垃圾、廢水成批成批的倒入海洋中，放肆地采摘海洋中的植物，使大海以每秒一平方米的下降趨勢慢慢減少。魚、蝦、蟹、貝等慢慢減少，海水開始變得渾濁、骯臟，甚至發(fā)臭�？傆幸惶欤蠛兂梢粋�大垃圾場，臭味逼人。大海的脾氣隨著人類的破壞程度，也發(fā)生了改變。原本心平氣和的大海開始變得狂躁不安。
隨著人類的破壞，海洋多次發(fā)生海嘯，漩渦和風(fēng)暴潮。就拿20__年印尼的海嘯來說吧。憤怒的大海就像脫了韁的野馬，狂暴的野獸，剎那間形成了數(shù)十米高的水墻，珍貴的生命、高大的樓房，堅硬的汽車等等，都被海水吞噬掉了。想想它的破壞程度，造成的損失，多少的家離子散。
大家是否記憶猶新呢？但是，竟然有些厚顏無恥的人還說是天意。讓我們所有的人都行動起來吧！保護我們可愛的海洋！
謝謝大家！
海洋演講稿 篇10
大家好！
在我們的地球上，有著遼闊的海洋。
海洋中有豐富的石油、天然氣資源，人們在海面上豎起高高的鉆井平臺，把海底的石油、天然氣源源不斷地輸送到陸地。海洋里有數(shù)不清的魚蝦蟹貝，自古以來，在海邊和島嶼上生活的人，靠海為生。每到捕撈季節(jié)，就是漁民們的收獲季節(jié)，出海的魚船總會滿載而歸。海洋真不愧為“藍色的聚寶盆”。
可是，人們大量往水中倒垃圾，排廢水，使得海洋的危害一天天增加，大海不斷被污染，人們不知道這會對海洋有多大害處。魚，有些翻著白肚皮，其它在海里的動物，也遭到了厄運�？倳幸惶�，大海整個變成臭氣哄天的大垃圾場。而且，里面有好多好多魚、蝦、蟹、貝，散發(fā)出腥味，到那個時候，人類才會明白自己已做錯了事。
人們還把海洋里所有的資源都運到陸地上去。雖然海里的資源非常多，可是，如果天天都把大海里的資源源源不斷送到陸地，慢慢地，大海一天天變小，有一天，人們又來取了，可是大海早成了一條小河，人們就傻眼了。海洋生物是寶貴的漁業(yè)資源，每天都為人類提供著豐富的魚蝦和各種海產(chǎn)品。
現(xiàn)在，大海處于危險狀態(tài)，我希望人類能攜起手來共同保護海洋，讓海洋重新充滿生機！
謝謝大家！