2018400字演講稿（通用28篇）

2018400字演講稿 篇1

　　記得見(jiàn)我第一位心理咨詢(xún)顧客時(shí)，我才20多歲。當(dāng)時(shí)我是berkeley臨床心理學(xué)在讀博士生。我的第一位顧客是名叫ale_的女性，26歲。第一次見(jiàn)面ale_穿著牛仔褲和寬松上衣走進(jìn)來(lái)，她一下子栽進(jìn)我辦公室的沙發(fā)上，踢掉腳上的平底鞋，跟我說(shuō)她想談?wù)勀猩�的�?wèn)題。

　　當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到這個(gè)之后松了一口氣。因?yàn)槲彝瑢W(xué)的第一個(gè)顧客是縱火犯，而我的顧客卻是一個(gè)20出頭想談?wù)勀猩�的女孩。我覺(jué)得我可以搞定。但是我沒(méi)有搞定。

　　ale_不斷地講有趣的事情，而我只能簡(jiǎn)單地點(diǎn)頭認(rèn)同她所說(shuō)的，很自然地就陷入了附和的狀態(tài)。ale_說(shuō)：“30歲是一個(gè)新的20歲�！睕](méi)錯(cuò)，我告訴她“你是對(duì)的”。工作還早，結(jié)婚還早，生孩子還早，甚至死亡也早著呢。像ale_和我這樣20多歲的人，什么都沒(méi)有但時(shí)間多的是。

　　但不久之后，我的導(dǎo)師就要我向ale_的感情生活施壓。我反駁說(shuō)：“當(dāng)然她現(xiàn)在正在和別人交往，她現(xiàn)在和一個(gè)傻瓜男生睡覺(jué)，但看樣子她不會(huì)和他結(jié)婚的�！倍�我的導(dǎo)師說(shuō)：“不著急，她也許會(huì)和下一個(gè)結(jié)婚。但修復(fù)ale_婚姻的最好時(shí)期，是她還沒(méi)擁有婚姻的時(shí)期�！�

　　這就是心理學(xué)家說(shuō)的“頓悟時(shí)刻”。正是那個(gè)時(shí)候我意識(shí)到，30歲不是一個(gè)新的20歲。

　　的確，和以前的人相比，現(xiàn)在人們更晚才安定下來(lái)，但是這不代表ale_就能長(zhǎng)期處于20多歲的狀態(tài)。更晚安定下來(lái)，應(yīng)該使ale_的20多歲成為發(fā)展的黃金時(shí)段，而我們卻坐在那里忽視這個(gè)發(fā)展的時(shí)機(jī)。從那時(shí)起我意識(shí)到，這種善意的忽視，確實(shí)是個(gè)問(wèn)題，它不僅給ale_本身和她的感情生活帶來(lái)不良后果，而且影響到處20多歲的人的事業(yè)、家庭和未來(lái)。

　　現(xiàn)在在美國(guó)，20多歲的人有五千萬(wàn)，也就是15%的人口，或者可以說(shuō)所有人口，因?yàn)樗�有成年人都要�?jīng)歷他們的20多歲。我專(zhuān)門(mén)研究20多歲的人，因?yàn)槲覉?jiān)信這五千萬(wàn)的20多歲的人，每一個(gè)人都應(yīng)該去了解那些心理學(xué)家、社會(huì)學(xué)家、神經(jīng)學(xué)家和生育專(zhuān)家已經(jīng)知道的事實(shí)：你的20多歲是極簡(jiǎn)單，卻極具變化的時(shí)期之一。你20多歲的時(shí)光決定了你的事業(yè)、愛(ài)情、幸福甚至整個(gè)世界。

　　這不是我的看法。這些是事實(shí)。我們知道80%決定你生活的時(shí)刻發(fā)生在35歲之前。這就意味著你生活的重要決定、經(jīng)歷和突然的領(lǐng)悟，有八成是在你30多歲之前發(fā)生的。那些超過(guò)40歲的朋友不要驚慌，我想這群人會(huì)沒(méi)事的。

　　我們知道職業(yè)生涯的前__年，對(duì)你將來(lái)的收入有重大影響。我們知道到了30歲的時(shí)候，超過(guò)半數(shù)的美國(guó)人會(huì)結(jié)婚，或者和未來(lái)的另一半同居或者約會(huì)。我們知道人在20多歲的時(shí)候，大腦停止第二次也是最后一次重組，以適應(yīng)成年世界的快速發(fā)育階段。這就意味著不管你想怎樣改變自己，現(xiàn)在是時(shí)間改變了。

　　我們知道在20多歲的時(shí)候，性格的改變多于生命中任何時(shí)期。我們也知道女性的最佳生育時(shí)期，在28歲的時(shí)候達(dá)到頂峰，35歲之后生育變得困難。所以你的20多歲正是了解你自身和選擇的時(shí)期。

　　當(dāng)我們想到孩童的成長(zhǎng)時(shí)，我們都知道1-5歲，是大腦學(xué)習(xí)語(yǔ)言和感知的重要時(shí)期。這個(gè)時(shí)期，日常的普通生活，都會(huì)對(duì)你的未來(lái)道路影響巨大。但是我們卻很少聽(tīng)到成年發(fā)展期，而我們的20多歲正是成年發(fā)展期的關(guān)鍵。

　　但是20多歲的人卻聽(tīng)不到這些，報(bào)紙討論的只是成年年齡界線的變更。研究者稱(chēng)20多歲是延長(zhǎng)的青春期。記者就引用傻傻的外號(hào)稱(chēng)呼20多歲的人，比如“twi_ters”(twenty-mi_ters)和“kidults”(kid-adults)。這是真的。作為一種文化，我們的忽視的正是對(duì)成年起到?jīng)Q定性作用的十年(從20歲到30歲)。

　　雷昂納德·伯恩斯坦說(shuō)過(guò)：要想取得成就，你需要一個(gè)計(jì)劃和緊迫的時(shí)間。這是大實(shí)話啊!所以當(dāng)你拍著一個(gè)20多歲的人的腦袋，跟他說(shuō)，“你有額外的__年去開(kāi)始你的生活”，你覺(jué)得這改變了什么?什么都沒(méi)改變。你只是奪走了那個(gè)人的緊迫感和雄心壯志，絕對(duì)沒(méi)有改變什么。

　　然后每天，那些聰明有趣的20多歲的人，就像你們和你們的兒子女兒一樣，走入我的辦公室開(kāi)始說(shuō)：“我知道我的男朋友對(duì)我不夠好，但是我們的關(guān)系不算數(shù)。我只是在消磨時(shí)光而已�！被蛘哒f(shuō)“每個(gè)人都告訴我，只要能在30歲的時(shí)候開(kāi)始我的事業(yè)，這就足夠了。”

　　但是實(shí)際聽(tīng)上去卻是：“我馬上就要三十了，卻根本就沒(méi)有東西展示。我只是在大學(xué)畢業(yè)時(shí)，有過(guò)一份最漂亮的簡(jiǎn)歷�！被蚴沁@樣：“我20多歲時(shí)的約會(huì)，就像找凳子。每個(gè)人都繞著凳子跑，隨便玩一玩，但是快30的時(shí)候，就像音樂(lè)停止了，所有人開(kāi)始坐下。我不想成為那唯一站著的人，所以有時(shí)候我會(huì)想我和我丈夫之所以會(huì)結(jié)婚，是因?yàn)樵谖?0歲的時(shí)候，他是當(dāng)時(shí)離我最近的那張凳子�！�

　　20多歲的人吶，千萬(wàn)不要這樣做。這個(gè)做法聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)輕率，但是不要犯錯(cuò)，因?yàn)轱L(fēng)險(xiǎn)很高。當(dāng)很多事都被擠到你30多歲的時(shí)候，就會(huì)有巨大壓力，在很短的時(shí)間內(nèi)快速啟動(dòng)一項(xiàng)事業(yè)，挑一個(gè)城市，找到伴侶，生兩三個(gè)孩子。這些事大多是不能同時(shí)完成的，正如研究表明，在30歲的時(shí)候，要想工作、生活一步到位，難度很高，壓力很大。

　　千禧年后的中年危機(jī)并不是一輛紅色跑車(chē)。而是意識(shí)到你不能擁有你想擁有的事業(yè)，意識(shí)到你不能擁有你想要的孩子，或者給你的孩子添個(gè)兄弟姐妹。太多30多歲40多歲的人，看看他們自己，看看我，坐在屋子里談?wù)撟约旱?0多歲，“我當(dāng)時(shí)都干么了?我當(dāng)時(shí)都想啥了?”我想改變現(xiàn)在20多歲人的所思所為。

　　這里我想講個(gè)故事說(shuō)明問(wèn)題。這個(gè)故事是關(guān)于名叫emma一個(gè)女人。她25歲的時(shí)候，走入我的辦公室，因?yàn)橛盟�自己的話說(shuō)，她有自我認(rèn)識(shí)危機(jī)。她說(shuō)她也許想從事關(guān)于藝術(shù)或者娛樂(lè)的工作，但是她還沒(méi)決定。所以取而代之的是，她花了過(guò)去幾年的時(shí)間當(dāng)服務(wù)員。為了減少開(kāi)銷(xiāo)，她和她的男朋友同居，一個(gè)脾氣暴躁而無(wú)志向的人。

　　正如她悲慘的20多歲，她早年的生活更加悲慘。她經(jīng)常在談話過(guò)程中哭泣，努力鎮(zhèn)定下來(lái)后說(shuō)“你沒(méi)辦法選擇你的家庭，但是你可以選擇你的朋友。”有一天，emma走進(jìn)來(lái)，她雙手抱頭于膝蓋，然后抽泣了幾乎一個(gè)小時(shí)。她剛買(mǎi)了一個(gè)新的通訊錄本子，然后花了一整個(gè)早上的時(shí)間，填寫(xiě)她的聯(lián)系人信息。當(dāng)她填到“萬(wàn)一發(fā)生緊急情況，請(qǐng)聯(lián)系…”的時(shí)候，她沒(méi)有任何人可填。

　　她幾乎崩潰地看著我并說(shuō)，“如果我被車(chē)撞了，誰(shuí)會(huì)在那里?假如我得癌癥了，誰(shuí)會(huì)在那里?”在那種情況下，我花了好大力氣才忍住說(shuō)“我會(huì)。”emma所需要的，并不是理療師所真正關(guān)心的。她需要一個(gè)更好的生活，我知道這是她的機(jī)會(huì)。自ale_開(kāi)始，我從這份工作上學(xué)到了很多，不能只是坐在那里看著emma十年黃金定型期白白消逝。所以接下去的幾個(gè)星期幾個(gè)月，我告訴emma三件事，所有20多歲的男生女生都值得聽(tīng)一聽(tīng)。

　　首先，我告訴emma忘掉她的自我認(rèn)識(shí)危機(jī)，去獲得一些身份認(rèn)定的資本。

　　身份資本是指做增加自我價(jià)值的事。為自己下一步想成為的樣子，做一些事一些投資。我不知道emma的工作將來(lái)是什么樣的，也沒(méi)人知道將來(lái)的工作是什么樣的，但是我知道：身份資本會(huì)創(chuàng)造出更多身份資本。

　　現(xiàn)在是時(shí)候去嘗試你想要的海外工作、實(shí)習(xí)或者新起點(diǎn)。我不是輕視20多歲的自我探索，而是輕視那些隨便玩玩無(wú)所謂的探索，或者從某種意義上說(shuō)那不是探索。那是拖沓!我告訴emma去探索工作，讓她的探索有所回報(bào)。

　　第二，我告訴emma不要高估自己的朋友圈。

　　好朋友會(huì)載你去機(jī)場(chǎng)，而和“志同道合的朋友”瞎混的20多歲的人，他們的交際圈、知識(shí)面、思維方式、說(shuō)話方式和工作層面都被限制住了。新的資本或者新的約會(huì)對(duì)象，往往是從內(nèi)部交際圈之外來(lái)的。新的事情來(lái)自我們所謂的“遠(yuǎn)的關(guān)系”，我們朋友的朋友的朋友。

　　沒(méi)錯(cuò)，半數(shù)20多歲的人，處在失業(yè)和半失業(yè)的狀態(tài)。但是另外一半的人卻不是這樣的，“遠(yuǎn)的關(guān)系”正是你融入一個(gè)新的群體的紐帶。有半數(shù)的新工作從來(lái)不公示出來(lái)，所以聯(lián)絡(luò)你鄰居的老板，是你找到那些未公示工作的方式。這不叫作弊，這是信息傳播的科學(xué)方式。

　　最后一點(diǎn)也很重要，emma相信你無(wú)法選擇你的家庭，但是你可以選擇你的朋友。可這只是她成長(zhǎng)時(shí)期的狀況。

　　作為一個(gè)20多歲的人，emma很快會(huì)與某人為伴組建她自己的新家庭。我告訴emma現(xiàn)在就是你選擇你家庭的時(shí)候�，F(xiàn)在你也許會(huì)想相比于20歲，25歲或30歲時(shí)組建家庭會(huì)更好。我同意你的看法。但是當(dāng)你facebook上的朋友，都開(kāi)始步入婚姻殿堂時(shí)，你隨便抓一個(gè)人一起生活、睡覺(jué)，絕對(duì)不是組建家庭的過(guò)程。

　　經(jīng)營(yíng)你婚姻的最佳時(shí)間，是你還沒(méi)結(jié)婚的時(shí)候，這意味要像你為了工作一樣精心謀劃。選擇你的家庭，是有意識(shí)地去選擇你想要的人和事，而不是為了結(jié)婚或者消磨時(shí)光，任意選擇一個(gè)正好選擇你的人。

　　emma發(fā)生了什么變化呢?

　　我們翻了一遍通訊錄，她發(fā)現(xiàn)她原來(lái)的舍友的表妹，在另一個(gè)州的一家藝術(shù)博物館工作。這層遠(yuǎn)關(guān)系幫助她在那里得到一份工作。這份工作給她一個(gè)理由離開(kāi)她那同居的男友。現(xiàn)在五年過(guò)去了，她是一名博物館特別活動(dòng)策劃者。她和一個(gè)她用心選擇的男人結(jié)婚了。她愛(ài)她的事業(yè)，她愛(ài)她的新家，她寄給我一張賀卡寫(xiě)道，“現(xiàn)在緊急聯(lián)系欄似乎不夠填呢�！�

　　emma的故事聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，這正是為什么我愛(ài)和20多歲人打交道。幫助20多歲的人很容易。20多歲就像離開(kāi)洛杉磯飛往西部某處的飛機(jī)，起飛之后，一點(diǎn)小小變化，都會(huì)影響到它最終將降落在阿拉斯加還是斐濟(jì)。

　　同理，在你21歲，25歲甚至29歲的時(shí)候，一次好的談話、好的休息、好的ted演講，能在未來(lái)的幾年甚至幾代人的時(shí)間里，帶來(lái)巨大的影響。因此這個(gè)想法值得傳達(dá)給每一個(gè)你所認(rèn)識(shí)的20多歲人。這想法就像我后來(lái)告訴ale_的話一樣簡(jiǎn)單。

　　我每天都對(duì)像emma這樣的20多歲的人說(shuō)：30歲不是一個(gè)新的20歲，所以規(guī)劃好你的成年生活，獲得一些身份認(rèn)同資本，利用你的遠(yuǎn)關(guān)系，選擇你的家庭。不要被你所不知道的，從未做過(guò)的事所禁錮。你現(xiàn)在的作為決定著你的人生。

2018400字演講稿 篇2

　　I am happy to join with you today in what will go down in history as the greatest demonstration for freedom in the history of our nation.

　　Five score years ago, a great American, in whose symbolic shadow we stand today, signed the Emancipation Proclamation. This momentous decree came as a great beacon light of hope to millions of Negro slaves who had been seared in the flames of withering injustice. It came as a joyous daybreak to end the long night of bad captivity.

　　But one hundred years later, the Negro still is not free. One hundred years later, the life of the Negro is still sadly crippled by the manacles of segregation and the chains of discrimination. One hundred years later, the Negro lives on a lonely island of poverty in the midst of a vast ocean of material prosperity. One hundred years later, the Negro is still languished in the corners of American society and finds himself an exile in his own land. So we’ve come here today to dramatize a shameful condition.

　　In a sense we have come to our nation's capital to cash a check. When the architects of our republic wrote the magnificent words of the Constitution and the Declaration of Independence, they were signing a promissory note to which every American was to fall heir. This note was a promise that all men, yes, black men as well as white men, would be guaranteed the unalienable rights of life, liberty, and the pursuit of happiness.

　　It is obvious today that America has defaulted on this promissory note insofar as her citizens of color are concerned. Instead of honoring this sacred obligation, America has given the Negro people a bad check, a check which has come back marked "insufficient funds". But we refuse to believe that the bank of justice is bankrupt. We refuse to believe that there are insufficient funds in the great vaults of opportunity of this nation. So we have come to cash this check — a check that will give us upon demand the riches of freedom and the security of justice. We have also come to this hallowed spot to remind America of the fierce urgency of now. This is no time to engage in the luxury of cooling off or to take the tranquilizing drug of gradualism. Now is the time to make real the promises of democracy. Now is the time to rise from the dark and desolate valley of segregation to the sunlit path of racial justice. Now is the time to lift our nation from the quick sands of racial injustice to the solid rock of brotherhood. Now is the time to make justice a reality for all of God's children.

　　It would be fatal for the nation to overlook the urgency of the moment. This sweltering summer of the Negro's legitimate discontent will not pass until there is an invigorating autumn of freedom and equality. Nineteen sixty-three is not an end, but a beginning. Those who hope that the Negro needed to blow off steam and will now be content will have a rude awakening if the nation returns to business as usual. There will be neither rest nor tranquility in America until the Negro is granted his citizenship rights. The whirlwinds of revolt will continue to shake the foundations of our nation until the bright day of justice emerges.

　　But there is something that I must say to my people who stand on the warm threshold which leads into the palace of justice. In the process of gaining our rightful place we must not be guilty of wrongful deeds. Let us not seek to satisfy our thirst for freedom by drinking from the cup of bitterness and hatred.

　　We must forever conduct our struggle on the high plane of dignity and discipline. We must not allow our creative protest to degenerate into physical violence. Again and again we must rise to the majestic heights of meeting physical force with soul force. The marvelous new militancy which has engulfed the Negro community must not lead us to a distrust of all white people, for many of our white brothers, as evidenced by their presence here today, have come to realize that their destiny is tied up with our destiny. They have come to realize that their freedom is inextricably bound to our freedom. We cannot walk alone.

　　As we walk, we must make the pledge that we shall always march ahead. We cannot turn back. There are those who are asking the devotees of civil rights, "When will you be satisfied?" We can never be satisfied as long as the Negro is the victim of the unspeakable horrors of police brutality. We can never be satisfied, as long as our bodies, heavy with the fatigue of travel, cannot gain lodging in the motels of the highways and the hotels of the cities. We cannot be satisfied as long as the Negro's basic mobility is from a smaller ghetto to a larger one. We can never be satisfied as long as our children are stripped of their selfhood and robbed of their dignity by signs stating "For Whites Only". We cannot be satisfied as long as a Negro in Mississippi cannot vote and a Negro in New York believes he has nothing for which to vote. No, no, we are not satisfied, and we will not be satisfied until justice rolls down like waters and righteousness like a mighty stream.

　　I am not unmindful that some of you have come here out of great trials and tribulations. Some of you have come fresh from narrow jail cells. Some of you have come from areas where your quest for freedom left you battered by the storms of persecution and staggered by the winds of police brutality. You have been the veterans of creative suffering. Continue to work with the faith that unearned suffering is redemptive.

　　Go back to Mississippi, go back to Alabama, go back to South Carolina, go back to Georgia, go back to Louisiana, go back to the slums and ghettos of our northern cities, knowing that somehow this situation can and will be changed. Let us not wallow in the valley of despair.

　　I say to you today, my friends, so even though we face the difficulties of today and tomorrow, I still have a dream. It is a dream deeply rooted in the American dream.

　　I have a dream that one day this nation will rise up, live up to the true meaning of its creed: “We hold these truths to be self-evident; that all men are created equal.”

　　I have a dream that one day on the red hills of Georgia the sons of former slaves and the sons of former slave-owners will be able to sit down together at the table of brotherhood.

　　I have a dream that one day even the state of Mississippi, a state sweltering with the heat of injustice, sweltering with the heat of oppression, will be transformed into an oasis of freedom and justice.

　　I have a dream that my four children will one day live in a nation where they will not be judged by the color if their skin but by the content of their character.

　　I have a dream today.

　　I have a dream that one day down in Alabama with its governor having his lips dripping with the words of interposition and nullification, one day right down in Alabama little black boys and black girls will be able to join hands with little white boys and white girls as sisters and brothers.

　　I have a dream today.

　　I have a dream that one day every valley shall be exalted, every hill and mountain shall be made low, the rough places will be made plain, and the crooked places will be made straight, and the glory of the Lord shall be revealed, and all flesh shall see it together.

　　This is our hope. This is the faith that I go back to the South with. With this faith we will be able to hew out of the mountain of despair a stone of hope. With this faith we will be able to transform the jangling discords of our nation into a beautiful symphony of brotherhood. With this faith we will be able to work together, to pray together, to struggle together, to go to jail together, to stand up for freedom together, knowing that we will be free one day.

　　This will be the day when all of God’s children will be able to sing with new meaning.

　　My country, ’ tis of thee,

　　Sweet land of liberty,

　　Of thee I sing:

　　Land where my fathers died,

　　Land of the pilgrims’ pride,

　　From every mountainside

　　Let freedom ring.

　　And if America is to be a great nation this must become true. So let freedom ring from the prodigious hilltops of New Hampshire.

　　Let freedom ring from the mighty mountains of New York!

　　Let freedom ring from the heightening Alleghenies of Pennsylvania! Let freedom ring from the snowcapped Rockies of Colorado!

　　Let freedom ring from the curvaceous slopes of California!

　　But not only that; let freedom ring from Stone Mountain of Georgia! Let freedom ring from Lookout Mountain of Tennessee!

　　Let freedom ring from every hill and molehill of Mississippi!

　　From every mountainside, let freedom ring!

　　When we let freedom ring, when we let it ring from every village and every hamlet, from every state and every city, we will be able to speed up that day when all of God’s children, black men and white men, Jews and Gentiles, Protestants and Catholics, will be able to join hands and sing in the words of the old Negro spiritual, “Free at last! free at last! thank God almighty, we are free at last!”

2018400字演講稿 篇3

　　同學(xué)們，老師們：

　　大家早上好，我是學(xué)校安全處的王老師，今天我講話的題目是“與安全同行”。

　　古人曾說(shuō)過(guò):“知而慎行，君子不立于危墻之下，焉可等閑視之。”君子要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的地方。這包括兩方面:一是防患于未然，預(yù)先覺(jué)察潛在的危險(xiǎn)，并采取防范措施;二是一旦發(fā)現(xiàn)自己處于危險(xiǎn)境地，要及時(shí)離開(kāi)。有這樣一個(gè)“曲突徙薪”的成語(yǔ)故事:有個(gè)人到朋友家去作客，見(jiàn)主人家的煙囪是直的，灶邊又堆了不少柴薪，覺(jué)得這樣很危險(xiǎn)，向主人建議說(shuō):“你這煙囪要改成彎曲的，柴薪要搬到遠(yuǎn)處去，不然容易發(fā)生火災(zāi)啊。”主人不以為然，沒(méi)有作聲。不久，主人家果然失火，虧得鄰居及時(shí)趕來(lái)把火撲滅，才沒(méi)有造成更大的損失。事后，主人酬謝前來(lái)救火的鄰居，偏偏沒(méi)有請(qǐng)不久前建議他改砌煙囪，搬走柴薪的那位客人。席間，有人對(duì)主人說(shuō):“如果當(dāng)時(shí)你聽(tīng)從那客人的話，把煙囪改砌成彎曲的，并把柴薪搬到遠(yuǎn)處，那么就不會(huì)失火了。”主人聽(tīng)了這番話，頓時(shí)省悟過(guò)來(lái)，馬上把那客人請(qǐng)來(lái)，并奉他為上賓。這個(gè)成語(yǔ)“曲突徙薪”向人們傳遞一個(gè)道理:預(yù)防重于治療，能防患于未然之前，遠(yuǎn)勝于治亂于事故之后。這也提醒我們，作為學(xué)校管理人員和老師要加強(qiáng)檢查，消除隱患、防范事故;作為學(xué)生要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高安全意識(shí)、增強(qiáng)自護(hù)自救的能力，只有這樣，我們的學(xué)校才能長(zhǎng)治久安，我們的生活才能更加精彩。

　　校園安全涉及到大家生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種:有食物中毒、運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害、性侵犯等等，作為中小學(xué)生我們應(yīng)該如何確保自身安全呢，我覺(jué)得可以從以下幾個(gè)方面加強(qiáng):

　　一、文明禮讓、嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)范

　　我們的學(xué)校有超過(guò)五千多名師生，人員密集，就必須講究秩序、講究集體生活的規(guī)則。學(xué)校學(xué)生處、安全處多次強(qiáng)調(diào)學(xué)生行為，比如要求在下課后不準(zhǔn)沖到食堂就餐這是為了避免同學(xué)沖撞發(fā)生撞傷摔傷;要求同學(xué)們上下樓梯、輕聲慢步靠右走就是為了避免推擠踩踏事件;要求同學(xué)們乘坐校車(chē)不得攜帶有湯水、竹簽、筷子的食物在車(chē)上吃是為了避免急剎車(chē)時(shí)湯水潑到他人身上，竹簽、筷子戳傷你自己;強(qiáng)調(diào)嚴(yán)禁損壞消防器材器械和私拉亂接電線就是為了避免火災(zāi)發(fā)生;強(qiáng)調(diào)體育課和參與運(yùn)動(dòng)時(shí)做好準(zhǔn)備活動(dòng)、避免動(dòng)作幅度過(guò)大就是為了避免運(yùn)動(dòng)傷害。如果在集體生活中無(wú)所約束、為所欲為，那你的行為會(huì)影響他人，也會(huì)反過(guò)來(lái)會(huì)傷害到你。只要我們都文明守紀(jì)，校園傷害必定會(huì)大大減少。

　　二、認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)

　　同學(xué)們，未煮熟的豆角能不能吃?點(diǎn)燃了未爆炸的鞭炮可不可以拿在手上檢查?大熱天出過(guò)汗能不能直接跳到到冰涼的水里游泳?在加油站能不能使用手機(jī)?雷雨天氣可不可以撐著傘站在曠野中?……這些問(wèn)題的答案你知曉嗎?如果不知道的同學(xué)請(qǐng)你一定加強(qiáng)學(xué)習(xí)，遇到這些情況沒(méi)有正確應(yīng)對(duì)可能會(huì)給你的生命帶來(lái)危險(xiǎn)啊!什么食品怎么吃、哪些現(xiàn)象要提防、何種情況要注意，這些都要靠平時(shí)的學(xué)習(xí)和積累，只有平時(shí)注意對(duì)影響生命和健康的知識(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)、多加積累，你才能成為一名安全達(dá)人、救護(hù)天使。

　　三、積極參加安全自護(hù)自救演練

　　20xx年7月我校的部分老師到日本東京去參觀考察時(shí)，正好碰上日本外海七點(diǎn)五級(jí)地震，很多老師都有了震感，但是發(fā)現(xiàn)日本街頭都井然有序，市民的生活很平靜。后來(lái)老師們問(wèn)到當(dāng)?shù)貙?dǎo)游，日本地震頻發(fā)但為什么傷亡人數(shù)很少，導(dǎo)游回答是第一日本的建筑物防震等級(jí)很高，不是毀滅性的地震無(wú)法震塌建筑物;第二日本的防范災(zāi)害的演習(xí)非常頻繁，日本國(guó)民意識(shí)非常強(qiáng)，不管在什么地方、在什么時(shí)間，一碰到地震、火山爆發(fā)等自然災(zāi)害發(fā)生，基本上都會(huì)在第一時(shí)間做出反應(yīng)，力保自身生命安全。我們學(xué)校每年都組織了兩次安全疏散演練，這就是培養(yǎng)大家的安全自救意識(shí)和逃生本領(lǐng)，有的同學(xué)可能覺(jué)得很新奇而興奮過(guò)度、有的同學(xué)可能參加的次數(shù)多了覺(jué)得沒(méi)意思、敷衍了事，其實(shí)都是對(duì)自己的生命、對(duì)同學(xué)的生命的不負(fù)責(zé)。因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)大量的、嚴(yán)格地訓(xùn)練，把逃生自救的要求變成你的一種自覺(jué)行為和本能意識(shí)，遇到萬(wàn)一而來(lái)的意外時(shí)，你才有可能用最有效的方式保全自己的性命，進(jìn)而去幫助別人。最近學(xué)校又會(huì)要安排應(yīng)急疏散演習(xí)，希望每一位師生都認(rèn)真對(duì)待，確保演練效果。

　　同學(xué)們，生命是美好的，生活是精彩的，要擁有這一切的前提是安全。為了讓我們的生命更美好、生活更精彩，請(qǐng)讓我們攜起手來(lái)，提高安全意識(shí)、增強(qiáng)安全自護(hù)自救能力，做到常備無(wú)患，讓安全與我們同行!

　　我的講話完畢，謝謝!

        安全主題的優(yōu)秀演講稿篇3

　　我非常珍惜和每一個(gè)企業(yè)負(fù)責(zé)人在一起的這點(diǎn)時(shí)間，也非常珍惜召集大家到一起來(lái)開(kāi)這個(gè)會(huì)，今天這個(gè)會(huì)是我到保稅區(qū)兩年多來(lái)召集的規(guī)模最大的一次企業(yè)家的聚會(huì)。

　　剛才廣志主任和其他幾位同志對(duì)去年的安全工作做了總結(jié)，對(duì)今年的安全工作也做了布置，同時(shí)，還有幾位企業(yè)家做了經(jīng)驗(yàn)介紹，他們的講話我都同意。對(duì)企業(yè)家的介紹，我感到非常新穎，非常有創(chuàng)意，也能起到一個(gè)榜樣的作用。在此讓我代表保稅區(qū)黨工委、管委會(huì)向這次受到表彰的單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀。

　　安全工作是非常重要的。在日常生活中，也許感覺(jué)不到安全工作重要性的存在，但是，一旦出了問(wèn)題，這個(gè)“安全”就顯現(xiàn)出它存在的意義和對(duì)你正常工作和生活的影響。

　　借這個(gè)機(jī)會(huì)和大家談一談?dòng)嘘P(guān)安全生產(chǎn)的幾點(diǎn)意見(jiàn)：

　　第一對(duì)安全工作一定要提高認(rèn)識(shí)。安全工作涉及到社會(huì)穩(wěn)定、安居樂(lè)業(yè)、家庭幸福、人格的尊嚴(yán)和區(qū)域的發(fā)展。如果安全工作出了問(wèn)題，我們的社會(huì)就不會(huì)穩(wěn)定。我們國(guó)家這些年來(lái)陸陸續(xù)續(xù)發(fā)生的這么多事故，都造成了很多不穩(wěn)定。我們政府每天接待的群眾上訪事件中，有一大批是由安全事故引起的。它很大程度上導(dǎo)致了社會(huì)不穩(wěn)定。這種例子舉不勝舉。它影響了整個(gè)區(qū)域的安居樂(lè)業(yè)，我有一種感覺(jué)，不知道大家是不是這么看，韓國(guó)幾年前發(fā)生了漢江大橋倒塌的事故，一個(gè)江上的大橋倒塌，它的設(shè)計(jì)、建造肯定是有問(wèn)題的，按理說(shuō)，像韓國(guó)這種比較發(fā)達(dá)的國(guó)家，是不應(yīng)該發(fā)生這樣的事的，但再往前追述一下，六十年代初，韓國(guó)進(jìn)行著“漢江奇跡式的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展”，那個(gè)時(shí)候，有點(diǎn)像我們國(guó)家的八十年代初，像長(zhǎng)江決堤那樣的大事故在我們國(guó)家也發(fā)生了，我覺(jué)得還沒(méi)有完結(jié)，十幾年前蓋的樓、建的橋等等建筑物，危險(xiǎn)隱患太大，這不能怨那個(gè)時(shí)代，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的快速發(fā)展可能也一定會(huì)留下一定的隱患，我想大家都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)充分的思想準(zhǔn)備，這種事情出現(xiàn)以后，還談什么安居樂(lè)業(yè)?

　　再比如說(shuō)，一個(gè)事故出現(xiàn)以后，一個(gè)家庭有一個(gè)人受到傷害，會(huì)牽涉到多少個(gè)家庭，特別是我們的年輕一代，大部分都是獨(dú)生子女，我想獨(dú)生子女要是出了問(wèn)題，每一個(gè)有良知的人，每一個(gè)有感情的人，都會(huì)想象得到，有多少個(gè)家庭不會(huì)幸福。一個(gè)單位出了重大事故，是由于我們工作的不到位，你的單位負(fù)責(zé)人還有人格的尊嚴(yán)嗎?由于我們工作的失誤，導(dǎo)致了我們的同事，我們的朋友，我們朝夕相處的好工友不在了，這一生中你心情能夠舒暢嗎?我覺(jué)得人格上也會(huì)受到傷害。

　　再往大處講，發(fā)生這種事故，這個(gè)區(qū)域的發(fā)展都會(huì)受到巨大的影響。所以我說(shuō)，安全的問(wèn)題是個(gè)大事，是個(gè)關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)、國(guó)計(jì)民生的大事。不管從哪一個(gè)角度上講，都應(yīng)該把它做好。每一個(gè)企業(yè)家，每一個(gè)安全管理人員，特別是管委會(huì)各職能部門(mén)的負(fù)責(zé)人，都應(yīng)當(dāng)充分提高認(rèn)識(shí)，把安全管理工作做好。 第二要加強(qiáng)安全工作。要以人為本、重在預(yù)防、必要投入、有錯(cuò)必糾。

　　發(fā)展生產(chǎn)力，建設(shè)和諧社會(huì)要以人為本。沒(méi)有人何談發(fā)展，發(fā)展又是為了誰(shuí)呢?所以在我們?nèi)粘９ぷ髦�，一定要以人為本。安全工作一定要把重心放在預(yù)防上，“安全第一，預(yù)防為主。一個(gè)安全事故、一場(chǎng)火災(zāi)會(huì)把我們多少人辛辛苦苦的工作，甚至幾代人的成果，一下子就毀掉了。一定要搞好預(yù)防，剛才廣志主任在這個(gè)地方強(qiáng)調(diào)的比較嚴(yán)厲，我完全支持。事后諸葛亮于事無(wú)補(bǔ)啊，有人講“亡羊補(bǔ)牢，未為遲也”，我看在安全問(wèn)題上僅靠“亡羊補(bǔ)牢”，那是草菅人命。從保稅區(qū)管委會(huì)做起，各單位一定要加大對(duì)安全的投入，如果做不到這些，將來(lái)我們?cè)俸蠡诰屯砹�。其�?shí)我們的任務(wù)是很艱巨的，在座的有很多獨(dú)資公司、合資公司，我們真誠(chéng)的希望，把我們企業(yè)安全的標(biāo)準(zhǔn)，就像根本化學(xué)那樣，定在國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)上，內(nèi)資企業(yè)也一定照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去做，要舍得投入，其實(shí)做好了并不一定花那么多錢(qián)。

　　再一個(gè)就是有錯(cuò)必糾。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，咱們先自己查，然后再請(qǐng)別人幫助查，中心意思只有一個(gè)，那就是使得我們這些企業(yè)，能夠在安全保障的前提下，更多、更好、更快地獲得利益。

　　第三要各負(fù)其責(zé)。首先我代表管委會(huì)對(duì)各企業(yè)、各個(gè)單位的安全管理人員表示感謝，我知道，大家的工作是非常不容易的，你們對(duì)企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)很大。嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理是你們責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任，因?yàn)樵谀銈兪掷镎莆罩�看不�?jiàn)的生殺大權(quán)，所以在感謝各位安全管理人員的同時(shí)，也要求你們確實(shí)負(fù)起責(zé)任來(lái)。第二各單位的負(fù)責(zé)人，特別是主要負(fù)責(zé)人，一定要認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)是你干的一切工作的根本保障，沒(méi)有安全生產(chǎn)什么事都將一事無(wú)成，所以各單位的一把手，董事長(zhǎng)、總經(jīng)理，對(duì)你們的安全生產(chǎn)一定要負(fù)起責(zé)任來(lái)。今天，除極個(gè)別局之外，保稅區(qū)管委會(huì)的業(yè)務(wù)局的負(fù)責(zé)人都在，我想在此做個(gè)約束，如果在我們的保稅區(qū)施工過(guò)程中，外來(lái)的工程隊(duì)在安全問(wèn)題上出了人身傷亡事故，下一步再招投標(biāo)的時(shí)候就不允許他來(lái)參與我們的競(jìng)標(biāo)，或者停止其生產(chǎn)，或者停止其參加保稅區(qū)建設(shè)的資格一年或是兩年，盡管我們可能很需要他來(lái)幫助我們建設(shè)，安全生產(chǎn)一定要一步到位。

　　所以，請(qǐng)各相關(guān)單位負(fù)責(zé)人，對(duì)這件事要認(rèn)真研究一下，出臺(tái)一個(gè)具體措施。我認(rèn)為：就這件事而言是磨刀不誤砍柴功。 我的話說(shuō)的很重，再加上以上幾個(gè)同志講的，我覺(jué)得我們大家一起來(lái)把這些想法落到實(shí)處，就能夠?qū)ξ覀儏^(qū)域未來(lái)的安全工作有一個(gè)很好的保障。我們真誠(chéng)的希望，能夠和大家一起，按照保稅區(qū)已確定的三步走的發(fā)展思路把保稅區(qū)建設(shè)好。

　　我的講話就到這里，謝謝大家。

2018400字演講稿 篇4

　　好評(píng)如潮的電視劇《士兵突擊》不僅造就了一群兵迷，也塑造了許三多這個(gè)虛擬的人物形象，使其成為20__年百度第一位的封面人物，成為超越李安、王朔等人的年度新銳人物，成為登上報(bào)紙、雜志封面最多的電視劇人物�！　�

　　那么，這個(gè)遲鈍、木訥、一根筋、笨手笨腳……幾乎擁有了所有“聰明人的世界”中不該出現(xiàn)的缺點(diǎn)的虛擬人物怎么會(huì)成功的?青春勵(lì)志電視劇《士兵突擊》給高考有哪些啟發(fā)呢?　　經(jīng)典語(yǔ)錄：團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)：“想要和得到中間還有兩個(gè)字，那就是做到。你只有做到，才能得到!”　　

　　在高考中的啟示：“想到”，可以理解為目標(biāo)、理想和夢(mèng)想等等，對(duì)于每一位高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)十二年的寒窗苦讀，高三的確是歷經(jīng)蛻變、破繭化蝶的過(guò)程，有許多對(duì)未來(lái)生活的憧憬。　　

　　比如：考上哪所大學(xué)?選擇怎樣的專(zhuān)業(yè)?理想中的大學(xué)位于哪座城市?等等，這一切的謎底都將在高考之后揭開(kāi)“神秘的棉紗”�！　�

　　“得到”可以理解為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，目標(biāo)達(dá)成�！白龅健�，就是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動(dòng)，如果不拿出具體的行動(dòng)，只一味在那里想入非非的話，那肯定是得不到的�！　�

　　所以奉勸所有高三的學(xué)生，一分耕耘一分收獲，你只有現(xiàn)在腳踏實(shí)地地勤奮學(xué)習(xí)，才能得到你想要得到的東西，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，收獲夢(mèng)想，否則只是空想，“天上不可能掉下餡餅來(lái)”是永恒的真理�！　�

　　經(jīng)典語(yǔ)錄：鋼七連的口號(hào)“不放棄，不拋棄!”　　

　　在高考中的啟示：“不放棄，不拋棄!”即是鐵骨錚錚的鋼七連的口號(hào)，更是《士兵突擊》這部電視劇最核心的價(jià)值觀。許三多正是憑著“不放棄，不拋棄!”的執(zhí)著和信念，才完成了三百三十三個(gè)腹部繞杠，最終蛻變成長(zhǎng)為“兵王”。這句話對(duì)于每一位高三的師生來(lái)說(shuō)都值得回味�！　�

　　對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，不放棄，不拋棄任何一位高三學(xué)生是起碼的職業(yè)道德，哪怕那位學(xué)生每次月考、模擬考試都排名很后，從自己學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)的排名來(lái)看也許真的無(wú)法上線或者無(wú)法達(dá)到學(xué)校要求、老師希望的本科率等等，但學(xué)生的潛力是無(wú)限的，不到最后高考，誰(shuí)也很難預(yù)料該學(xué)生到底如何?　　

　　只要學(xué)生本人還在努力的話，所以我們的老師就沒(méi)有理由為了所謂的“集中優(yōu)勢(shì)兵力達(dá)到學(xué)校規(guī)定的上線率、本科率”而舍棄掉這些學(xué)生。更何況，越到最后關(guān)頭，這些學(xué)生越敏感，如果他們意識(shí)到老師已經(jīng)放棄了他們的話，那這些學(xué)生或許真的要“絕望”了�！　�

　　對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，不放棄，不拋棄任何一門(mén)學(xué)科，任何一個(gè)薄弱的知識(shí)點(diǎn)，咬緊牙關(guān)，各個(gè)擊破，不存有任何僥幸心理。自認(rèn)為這些知識(shí)可以蒙混過(guò)關(guān)了，事實(shí)上每次考試下來(lái)，不少同學(xué)都說(shuō)，越是平時(shí)感覺(jué)底氣不足的知識(shí)點(diǎn)，越是在考試中容易碰到�！　�

　　經(jīng)典語(yǔ)錄：連長(zhǎng)說(shuō)：“他每做一件小事的時(shí)候，都像救命稻草一樣抓著，有一天我一看，好家伙，他抓著的是已經(jīng)讓我仰望的參天大樹(shù)了”�！　�

　　在高考中的啟示：高三的學(xué)習(xí)過(guò)程中除了學(xué)習(xí)之外，仍有許多的小事，比如班級(jí)中環(huán)境衛(wèi)生的打掃、教室的布置、出黑板報(bào)、廣播操的隊(duì)列、眼保健操秩序維持，甚至仍然需要召開(kāi)主題班會(huì)，需要排練運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式等諸如此類(lèi)的活動(dòng)�！　�

　　不能因?yàn)楦呷龝r(shí)間緊，班級(jí)中的這些事情就沒(méi)人負(fù)責(zé)，而恰恰在這些小事上體現(xiàn)出個(gè)人的素質(zhì)和素養(yǎng)，如果能像許三多那樣，抱著“吃虧是福”的心態(tài)，每做一件小事的時(shí)候，都像救命稻草一樣抓著，把這些小事做得盡善盡美，說(shuō)不定就會(huì)有意想不到的收獲，正如連長(zhǎng)所說(shuō)的“有一天我一看，好家伙，他抓著的是已經(jīng)讓我仰望的參天大樹(shù)了”�！　�

　　況且這些事情本身是緊張的高三學(xué)習(xí)生活的一種調(diào)節(jié)，即獲得了放松，又鍛煉了能力，何樂(lè)而不為呢?　　

　　經(jīng)典語(yǔ)錄：許三多說(shuō)：“挺得住與挺不住是一道選擇題，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有選擇挺不住的權(quán)利。”　　

　　在高考中的啟示：高考不僅是十二年知識(shí)學(xué)習(xí)的總檢閱，更是一種體力和毅力的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，是橫在每一位高三學(xué)生面前的一道坎。　　

　　高考是意志品質(zhì)的自我較量，在挺得住與挺不住這道選擇題面前，高三學(xué)子只能像許三多那樣選擇挺得住，這才表明你真正長(zhǎng)大了，懂事了。結(jié)果已經(jīng)不重要，因?yàn)槟阋呀?jīng)盡力而為了，無(wú)論怎樣的'結(jié)果都應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的�！　�

　　經(jīng)典語(yǔ)錄：史今班長(zhǎng)說(shuō)：“每個(gè)人心里都開(kāi)著花，一朵一朵的，可漂亮了�！薄澳悴槐热魏稳瞬�!這次爬起來(lái)后，誰(shuí)也不能小瞧你了!”　　

　　當(dāng)你開(kāi)始懷疑自己的能力，自信心有所動(dòng)搖時(shí)，比比這個(gè)遲鈍、木訥、一根筋直到底、笨手笨腳、傻里傻氣的，被戰(zhàn)友們稱(chēng)其為“許木木”的人，你難道不該重新燃起自信嗎?每個(gè)人的潛力是無(wú)窮的，只要今天比昨天進(jìn)步一點(diǎn)，那不就是成功嗎?　　

　　特別是在臨近高考的那段階段，一定要給自己積極的自我暗示。因?yàn)榉e極的自我暗示具有驚人的作用，可以幫助你增強(qiáng)應(yīng)試的自信心�！　�

　　選用一些自我激勵(lì)式的語(yǔ)言，每天抽點(diǎn)時(shí)間，或自言自語(yǔ)，或?qū)懺诩埳腺N在床前、桌前，讓這些積極的語(yǔ)言所體現(xiàn)的精神漸漸潛入到自我意識(shí)中，鼓舞斗志、穩(wěn)定情緒。就像史班長(zhǎng)所說(shuō)的：“每個(gè)人心里都開(kāi)著花，一朵一朵的，可漂亮了”�！　�

　　經(jīng)典語(yǔ)錄：成才說(shuō)：“機(jī)會(huì)多稀缺，成功多不易，不進(jìn)則退!”　　

　　在高考中的啟示：面對(duì)高考的時(shí)候，也正是青春激情最需要激蕩和迸發(fā)的時(shí)候。一般來(lái)說(shuō)，人這一輩子只有一次機(jī)會(huì)來(lái)經(jīng)歷高考這樣難忘的“崢嶸歲月”，也正因?yàn)槭�二年的辛勤付出就等這一回的收獲，所以正如成才教育許三多時(shí)說(shuō)的那樣：“機(jī)會(huì)多稀缺，成功多不易，不進(jìn)則退!”　　

　　高三的學(xué)子們趕快趁著它還沒(méi)有完全從你身邊溜走之際，抓緊每一天、每一分、每一秒，好好珍惜，把握機(jī)會(huì)。(勵(lì)志)因?yàn)槊鎸?duì)高考，所有的人都在全力以赴，一往無(wú)前。你不進(jìn)步別人就在進(jìn)步!“勤能補(bǔ)拙，笨鳥(niǎo)先飛”告誡大家：成功沒(méi)有僥幸，成就來(lái)自勤奮。　　

　　經(jīng)典語(yǔ)錄：許三多說(shuō)：“人前的眩暈和說(shuō)不出來(lái)的苦處，這就是成功的味道吧!”　　

　　在高考中的啟示：堅(jiān)如磐石的信念，執(zhí)著的去“做”，才有贏得成功的可能，因?yàn)槌晒�決不可能眷戀偷懶的人、僥幸的人，投機(jī)取巧的人。許三多的可愛(ài)正是他身上的執(zhí)拗、認(rèn)真，不怕失敗，不怕被人恥笑，勤學(xué)苦練，令所有人從此對(duì)他刮目相看的腹部饒杠就是他一次次從單杠上摔打下來(lái)而練就的�！　�

　　所以成功的背后一定是浸透汗水的努力和不為旁人所知的付出。當(dāng)你羨慕別人為什么每次考試成績(jī)都領(lǐng)先于你之時(shí)，當(dāng)你看到別人拿到理想大學(xué)的錄取通知書(shū)時(shí)，你可曾想到“人前的眩暈和說(shuō)不出來(lái)的苦處，才是成功的真正味道!”　　

　　老馬班長(zhǎng)說(shuō)：“別再混日子了，小心日子把你們給混了!”　　

　　在高考中的啟示：對(duì)高三學(xué)生而言，一切的辛勞，一切的努力和付出都會(huì)在每年拿到高考成績(jī)單時(shí)見(jiàn)分曉。忽視你的行動(dòng)和計(jì)劃，就等于拿自己的前途和命運(yùn)開(kāi)玩笑　　

　　不少在高考中落榜的學(xué)生再回到母校時(shí)，就會(huì)由衷地感嘆：我真后悔當(dāng)初沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，高三了，居然還在稀里糊涂地混日子，昏天暗地地打籃球，玩電腦游戲，課堂上不聽(tīng)老師的講解，由著自己的性子去胡亂復(fù)習(xí)……學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分之學(xué)習(xí)也無(wú)法征服，你還能做什么呢?　　

　　如果你現(xiàn)在還沒(méi)有進(jìn)入臨考前的心理狀態(tài)，還糊里糊涂的話，請(qǐng)千萬(wàn)記住老馬班長(zhǎng)的話“別再混日子了，小心日子把你們給混了!”學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦卻是終生的�！　�

　　經(jīng)典語(yǔ)錄：隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“你經(jīng)歷的每個(gè)地方、每個(gè)人、每件事都需要你付出時(shí)間和生命。”在高考中的啟示：雖說(shuō)高三的生活非常的緊張和充實(shí)，有時(shí)壓得有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，但也不可忽視同學(xué)之情，師生之誼�！　�

　　因?yàn)檫@是一段最純真無(wú)瑕的學(xué)生生活。很多年過(guò)去，當(dāng)你皓首蒼顏，當(dāng)你回首往事時(shí)，高三生活無(wú)疑是最值得紀(jì)念和珍藏的一頁(yè)美麗書(shū)簽，夾在你精彩人生的書(shū)籍之中�！　�

　　同窗三年的真情雖沒(méi)有征戰(zhàn)沙場(chǎng)的生死之交，沒(méi)有大難不死的救命之恩，甚至沒(méi)有發(fā)生過(guò)戲劇性的激情震撼，這不足人生二十分之一的短暫結(jié)緣為什么會(huì)讓人們這般刻骨銘心，難以忘懷?因?yàn)闊o(wú)雜必純，無(wú)假即真�！　�

　　因?yàn)槟愀冻隽藭r(shí)間和生命，當(dāng)你體味到不審門(mén)閥，不問(wèn)榮利，不求“互補(bǔ)”，不謀“雙贏”的濃濃同學(xué)真情，當(dāng)你感受到“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，歷久彌新，沒(méi)齒難忘的浩浩師恩之時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，成熟了，也作別了永不再來(lái)的青春歲月!　　

　　在日本，有一位企業(yè)老總，每天堅(jiān)持寫(xiě)一篇“光明日記”，里面記錄的全是快樂(lè)的事情。他把每個(gè)月未召開(kāi)的工作例會(huì)取名為“快樂(lè)例會(huì)”，在具體檢查和布置工作之前，要求各部門(mén)經(jīng)理用3分鐘時(shí)間向大家匯報(bào)一下本月以來(lái)最快樂(lè)的事情，引得全場(chǎng)上下哈哈大笑……這位老總就是日本最大的零售集團(tuán)“八百伴”公司總裁和田一夫�！　�

　　前兩年，我在報(bào)上讀到了有關(guān)“八百伴”的消息，說(shuō)它在一夜之間跌入低谷，當(dāng)時(shí)和田一夫已是72歲的老人了。但“八百伴”的倒閉并沒(méi)有壓跨和田一夫心中的信念和快樂(lè)。他和幾個(gè)年輕人合作，開(kāi)辦了一家網(wǎng)絡(luò)咨詢(xún)公司。面對(duì)新的行業(yè)，他充滿自信，臉上始終綻放著微笑。他快樂(lè)、熱情和積極的人生態(tài)度，終于感動(dòng)了顧客，沒(méi)有多久，他就把生意做得紅紅火火，做出了人生的又一片“艷陽(yáng)天”。有記者問(wèn)和田一夫，為什么他能在如此短的時(shí)間內(nèi)反敗為勝，東山再起?和田一夫快樂(lè)地答道：“因?yàn)槭�敗了，我也能笑出�?lái)!”　　

　　“失敗了也能笑出來(lái)”，無(wú)論在什么情況下，哪怕是受到致命的打擊，只要能像和田一夫那樣，堅(jiān)持“笑”下去，快樂(lè)地“笑”下去，那么，這生命中的陽(yáng)光，終會(huì)催開(kāi)人生成功的花朵。

2018400字演講稿 篇5

　　地動(dòng)山搖。他弓著身子，張開(kāi)雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹(shù)木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時(shí)奔涌而出;他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生，優(yōu)秀教師事跡演講稿而他張開(kāi)守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒……5月13日22時(shí)12分，當(dāng)搜救人員從四川省德陽(yáng)市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時(shí)，所有搶險(xiǎn)人員都被震撼、落淚。

　　他叫譚千秋，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛(ài)與責(zé)任的師德靈魂，被湖南省委書(shū)記張春賢譽(yù)為“英雄不死，精神千秋!”

　　村里有名的“大孝子”

　　1957年8月，譚千秋出生在祁東縣步云橋鎮(zhèn)巖前村。他的父母老實(shí)善良，有5個(gè)兒女，他排行老大，由于家境貧寒，每頓飯都是以紅薯、豆子等雜糧為主，只有一點(diǎn)點(diǎn)米飯，他總是將米飯讓給弟弟妹妹吃，自己和父母吃紅薯。

　　譚千秋深信只有知識(shí)才能改變命運(yùn)，他學(xué)習(xí)非�？炭�，村民都將他作為“勤學(xué)楷模”教育孩子。為學(xué)好英語(yǔ)，他將英語(yǔ)單詞寫(xiě)好貼在墻上，睡覺(jué)時(shí)就記，記不上就點(diǎn)亮燈看一下再記。1975年夏，他高中畢業(yè)回家務(wù)農(nóng)，但他沒(méi)有放松學(xué)習(xí)，白天跟大家一起出集體工，晚上學(xué)習(xí)到次日凌晨，勞模事跡演講稿困了就用毛巾沾點(diǎn)冷水敷在臉上。兩年后，他成了一名代課教師。

　　1978年夏，譚千秋考上了湖南大學(xué)。1982年大學(xué)畢業(yè)，主動(dòng)報(bào)名到四川東方汽輪廠職工大學(xué)當(dāng)了一名“支邊”教師。

　　譚千秋成家立業(yè)后，考慮到三個(gè)弟弟都在農(nóng)村，他一人承擔(dān)起贍養(yǎng)父母的義務(wù)，還花錢(qián)為家里裝了電話，并竭盡全力幫助弟弟妹妹。

　　大弟弟譚繼秋在家種地收入甚微，便借了幾千元買(mǎi)了一臺(tái)三輪車(chē)跑運(yùn)輸。1993年夏季的一天，不慎車(chē)翻人傷，花去了幾千元醫(yī)藥費(fèi)。舊債未還，又添新債。譚千秋聞?dòng)嵑�，立即給弟弟寄來(lái)20xx元錢(qián)，還寫(xiě)信安慰弟弟，只要人沒(méi)事就好，并要弟弟到他那去散散心。車(chē)禍對(duì)譚繼秋身體影響很大，但為了生計(jì)，不得不到云南打工，譚繼秋便寫(xiě)信鼓勵(lì)弟弟，還在信中夾寄了40元錢(qián)。譚繼秋和二弟都沒(méi)房住，兩兄弟建了房，譚千秋給每位弟弟資助3000元。

　　20xx年6月，父親不幸患上骨髓癌。教師先進(jìn)事跡演講稿譚千秋立即回老家召開(kāi)家庭會(huì)，他體諒弟弟都在農(nóng)村，家境不好，便主動(dòng)要求負(fù)擔(dān)父親的醫(yī)療費(fèi)。他怕弟弟和弟媳不同意，便找了個(gè)借口：“我在家時(shí)間少，平時(shí)你們照顧父母很辛苦，就給我一個(gè)盡孝的機(jī)會(huì)吧!”兄弟們拗不過(guò)他，只好同意，父親住院花去醫(yī)療費(fèi)2萬(wàn)多元，他一人承擔(dān)。譚千秋工資不高，生活非常節(jié)儉，他衣著樸素，大熱天連冰棒和礦泉水也舍不得買(mǎi)，口干了他便到附近找井水解渴。他幾年才回家一次，因車(chē)費(fèi)太貴，來(lái)回一次要20xx多元，他便將這些錢(qián)省下來(lái)支援家里，幫助別人。

　　“到祖國(guó)最需要的地方去”

　　譚千秋為人正直，富有愛(ài)心，很有正義感。還在念小學(xué)，他就特別喜歡幫助別人，如果在放學(xué)時(shí)下雨，他一定會(huì)把雨傘讓給沒(méi)帶傘的同學(xué)，自己則淋著雨回家。

　　巖前村現(xiàn)任村支書(shū)譚永生與譚千秋是小學(xué)同班同學(xué)，關(guān)系很好。一次，譚永生和另一個(gè)同學(xué)打架，他正好路過(guò)，譚永生叫他來(lái)幫架。沒(méi)想到他跑過(guò)來(lái)，不但沒(méi)幫譚永生，反而將他們拉開(kāi)：“都是同學(xué)，不好好相處，打什么架啊!”隨后，耐心地做兩人的工作，直到他們握手言和。

　　高中畢業(yè)后，村里許多村民不識(shí)字，他便向村干部建議，辦起了掃盲夜校。優(yōu)秀干部事跡匯報(bào)會(huì)演講稿他主動(dòng)當(dāng)起了教師，白天出工，晚上義務(wù)為村民上課，手把手地教村民寫(xiě)字，學(xué)文化，他讓不少一字不識(shí)的村民能看懂報(bào)紙，懂得如何科學(xué)種田。

　　譚千秋多才多藝，會(huì)吹笛子，拉二胡，寫(xiě)歌詞……為活躍村民的文化生活，他與幾個(gè)年輕人組成村文藝宣傳隊(duì)，晚上自編自演文藝節(jié)目，宣傳黨的方針政策，表?yè)P(yáng)村里的好人好事，批評(píng)賭博、不尊老愛(ài)幼等社會(huì)不良現(xiàn)象，成為村民喜愛(ài)的一道“文化大餐”。有一天晚上，他和譚永生參加村里的文藝表演，來(lái)不及吃晚飯，便帶上兩個(gè)紅薯：“來(lái)，快吃，我剛從家里吃過(guò)了。”第二天，譚永生才從他弟弟那里得知，他當(dāng)晚在家里根本沒(méi)吃晚飯。

　　譚千秋熱心社會(huì)公益事業(yè)，村里修路、建校，他都捐了款。他對(duì)學(xué)生非常關(guān)心，哪怕是操場(chǎng)上有一顆小石子，他都要撿開(kāi)，怕學(xué)生玩耍的時(shí)候摔倒。哪位學(xué)生有困難，他就盡力相助;學(xué)生沒(méi)吃飯，他會(huì)將學(xué)生叫到自己家里做飯給學(xué)生吃;學(xué)生身體不舒服，他會(huì)掏錢(qián)帶學(xué)生去醫(yī)院看病，被同事們譽(yù)為“最疼愛(ài)學(xué)生的人”。他經(jīng)常教育弟弟妹妹要樂(lè)于助人，在他的熏陶下，弟弟妹妹總是去幫助別人，妹妹和妹夫曾一年供養(yǎng)了五個(gè)貧困孩子上學(xué)!他的人格魅力還深深地影響了下一代，他的大女兒以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了北京大學(xué)法學(xué)院，她說(shuō)一定要用法律為眾多受害者討回公道。

　　譚千秋經(jīng)常教育學(xué)生：“做人最重要的是要有社會(huì)責(zé)任感。”檢察院機(jī)關(guān)集體先進(jìn)事跡材料1982年6月大學(xué)畢業(yè)后，學(xué)校準(zhǔn)備讓他留校任教。當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)征求他的意見(jiàn)時(shí)，他主動(dòng)請(qǐng)纓：“我要到祖國(guó)最需要的地方去!”“學(xué)校也需要人才啊。”領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)做他的工作。當(dāng)他得知四川東方汽輪廠職工大學(xué)急需教師時(shí)，便立即申請(qǐng)到那里去，一個(gè)月后，他如愿以?xún)數(shù)胤峙涞皆撔９ぷ�，在那里一干就�?0xx年。

　　1996年，一個(gè)朋友準(zhǔn)備把譚千秋調(diào)回衡陽(yáng)，待遇從優(yōu)，被他婉言拒絕。父母見(jiàn)他離家太遠(yuǎn)太孤單，極力勸說(shuō)他回來(lái)，他便耐心地對(duì)父母說(shuō)：“湖南培養(yǎng)了我，四川養(yǎng)育了我，還是在四川多干幾年再說(shuō)吧。”后來(lái)，汕頭、韶關(guān)有關(guān)單位高薪聘他去工作，他還是選擇留在四川，直到將自己的一切獻(xiàn)給了這片熱土。

　　張開(kāi)守護(hù)的翅膀

　　5月12日，一個(gè)黑色的日子!

　　清晨，天空陰沉沉的。

　　下午2點(diǎn)多鐘，譚千秋在教室上課，他正講得起勁時(shí)，房子突然劇烈地抖動(dòng)起來(lái)。地震!譚千秋意識(shí)到情況不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿!快……”同學(xué)們迅速?zèng)_出教室，往操場(chǎng)上跑。房子搖晃得越來(lái)越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學(xué)已沒(méi)辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個(gè)學(xué)生。轟轟轟——磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……

　　13日22時(shí)12分，譚千秋終于被找到。“我們發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他雙臂張開(kāi)著趴在課桌上，人民醫(yī)生先進(jìn)事跡演講稿后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都還活著!”第一個(gè)發(fā)現(xiàn)譚老師的救援人員眼含熱淚，他說(shuō)，譚老師誓死護(hù)衛(wèi)學(xué)生的形象，是他這一生永遠(yuǎn)忘不掉的。“地震時(shí)，眼看教室要倒，譚老師飛身?yè)涞搅宋覀兊纳砩稀?rdquo;回憶當(dāng)時(shí)的情景，獲救的學(xué)生神情仍然緊張。

　　同在一所學(xué)校任教的妻子張關(guān)蓉終于在次日清早見(jiàn)到了自己的丈夫。她拉起丈夫的手臂，要給他擦去血跡時(shí)，丈夫僵硬的手指觸痛了她脆弱的神經(jīng)，她輕揉著丈夫的手指，痛哭失聲……張關(guān)蓉仔細(xì)地擦拭著丈夫的遺體，蓬亂的頭發(fā)被細(xì)細(xì)地梳理成丈夫生前習(xí)慣的發(fā)型：“我的愛(ài)人，讓我給你細(xì)細(xì)擦去手上的污泥，就像你曾經(jīng)溫柔地擦去我臉上的淚水。我的愛(ài)人，你寬闊的臂膀給了我棲息的港灣，更給了大震中四個(gè)孩子生命的新岸。男子漢也會(huì)累嗎，衛(wèi)生局長(zhǎng)先進(jìn)事跡演講稿你怎么躺下就不再起來(lái)?讓我跪下來(lái)，依然和你保持最近的距離，讓我為你溫暖冰涼的手指……”

　　張關(guān)蓉和譚千秋曾相約相親相愛(ài)到地老天荒。地震前一天，丈夫給小女兒買(mǎi)了兩雙鞋子、一條褲子，她還問(wèn)丈夫?yàn)槭裁匆幌伦淤I(mǎi)了這么多，誰(shuí)知，這似乎就預(yù)示了陰陽(yáng)永隔。

　　“他肯定舍不得我們一家。”張關(guān)蓉說(shuō)，將丈夫送到殯儀館火化時(shí)，鞭炮響了兩下就熄滅了，似乎丈夫還在眷顧著她們母女。如今，一歲半的女兒還不能理解這一噩耗，她一直喊著要爸爸。

　　汶川大地震發(fā)生后，譚千秋不少在湖南的老同學(xué)都焦急地與他聯(lián)系。當(dāng)大家從媒體上得知他救人獻(xiàn)身的事跡后，既感到悲痛又為他自豪。同班同學(xué)、湖南大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)柳禮泉追憶說(shuō)：“1978年，我們一道考進(jìn)湖南大學(xué)。他同我一樣來(lái)自農(nóng)村，都是享受?chē)?guó)家助學(xué)金完成學(xué)業(yè)的。他經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，沒(méi)有國(guó)家的助學(xué)金，我們這些農(nóng)村的孩子哪能完成學(xué)業(yè)?畢業(yè)后，他主動(dòng)要求去邊遠(yuǎn)不發(fā)達(dá)的地區(qū)，一干就是20xx年，直至生命最后一刻。”

　　中南大學(xué)教授張功耀得知他舍己救人的消息后，徹夜難眠：“我與譚千秋那代大學(xué)生被稱(chēng)為‘天之驕子’，單位搶著要。可是，譚千秋卻選擇了‘支邊’，是那樣的瀟灑飄逸，又是那樣的恬靜從容，他只知道一年一年的柳綠，卻從來(lái)不奢望什么花紅。”

2018400字演講稿 篇6

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們大家好！我是x大學(xué)xx學(xué)院專(zhuān)業(yè)的老師。很高興能站在這里為大家演講。今天我演講的主題是《感恩人生，奮斗人生，挑戰(zhàn)自我》。

　　在演講之前，我提一個(gè)小小的要求，請(qǐng)大家務(wù)必認(rèn)真聽(tīng)我說(shuō)的每一句話，因?yàn)榻裉煳艺f(shuō)的每一句話，都是我作為一名處于學(xué)校與社會(huì)之間的徘徊者真心奉勸大家的肺腑之言，其中的每一句話都將在這個(gè)大會(huì)上呈現(xiàn)一次。

　　首先，我要問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：在座的同學(xué)們，你們當(dāng)中有誰(shuí)覺(jué)得自己是有錢(qián)人家的小孩，以后可以靠父母，在社會(huì)上找到立足之地，請(qǐng)舉手示意我一下。又有誰(shuí)覺(jué)得自己家境普通，將來(lái)找工作，出人頭地只能靠自己。看來(lái)大多數(shù)同學(xué)以后的路都得靠自己。那我再問(wèn)問(wèn)大家，你們今天又為什么坐在了這里？

　　你們有沒(méi)有自己的夢(mèng)想？有同學(xué)告訴我說(shuō)：“老師，我有自己的夢(mèng)想，我想成為一名科學(xué)家、一名醫(yī)生，我想自己創(chuàng)業(yè)�！钡�是，同學(xué)們，所有的這些夢(mèng)想都不得不呈現(xiàn)在一個(gè)赤裸裸的現(xiàn)實(shí)面前。我們每個(gè)人的出發(fā)點(diǎn)都是不盡相同的。有的人一出生就含著金鑰匙，有的人一出生連爸爸媽媽都沒(méi)有。人生也許是不平等的，但是我們不能抱怨。十年之后，富人的小孩可能還是富人，窮人的小孩可能還是窮人。但你要知道命運(yùn)是有漏網(wǎng)之魚(yú)的。當(dāng)我們抱怨自己出身不好，自己的父母不是官，沒(méi)有錢(qián)的時(shí)候，我們的父母也希望自己的孩子比別人的孩子優(yōu)秀啊。一個(gè)人出身不好并沒(méi)有斬?cái)嘁粋�(gè)人成功的所有可能。剛才我問(wèn)大家的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)了，我們大多數(shù)同學(xué)都不是有錢(qián)人家的小孩，但你要相信，命運(yùn)給你一個(gè)比別人低的起點(diǎn)，就是要讓你用一生去創(chuàng)造一個(gè)反擊的神話。這個(gè)神話不是憑空創(chuàng)造的，是用你的勇氣，用你的堅(jiān)持，用你的努力去書(shū)寫(xiě)。這個(gè)故事也許很艱難，但這是成長(zhǎng)！誰(shuí)的成長(zhǎng)不是遍體鱗傷，誰(shuí)的成長(zhǎng)沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)人間疾苦。反問(wèn)自己，在這條只能靠自己努力的路上，你們是如何做的，上課睡覺(jué)，上課說(shuō)話，吃東西，甚至一些同學(xué)考試的時(shí)候都睡覺(jué)。問(wèn)問(wèn)自己，你擁有什么，你用什么去證明自己，用什么去殺出一條路。當(dāng)你真正走向社會(huì)的時(shí)候，看看自己擁有什么，知識(shí)，能力，還是一技之長(zhǎng)？什么都沒(méi)有怎么在社會(huì)上立足。弱肉強(qiáng)食的道理大家都懂，當(dāng)你在社會(huì)這片大森林里，你是弱肉被別人吃掉，還是強(qiáng)者取決于你自己。

　　同學(xué)們你們面對(duì)困難也許彷徨過(guò)，也許懷疑過(guò)，甚至退縮過(guò)，放棄過(guò)。有的同學(xué)遭遇一次考試的失敗去跟我說(shuō)：“老師，我覺(jué)得自己不行，我懷疑自己。我不相信自己。”我對(duì)她說(shuō)：“不要放棄自己，你一定行，說(shuō)你行，你一定行�！彼�哇的一聲就哭了。我想也許她需要的就是別人的肯定和鼓勵(lì)，他需要的就是一個(gè)人拍著他的肩膀告訴她，他能行。

　　有一句話是這么說(shuō)的，不喜歡別人說(shuō)我幸運(yùn)，因?yàn)樗麄儾欢�我有多么努力。�?dāng)我們看到別人進(jìn)步的時(shí)候，我們總會(huì)想他好幸運(yùn)��！但是你看到過(guò)他在課間沒(méi)有出去嬉戲，而是在座位上寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)功課嗎？當(dāng)你的同學(xué)又考了第一名的時(shí)候，你又想說(shuō)他運(yùn)氣真好，又考了第一！但是一次又一次的第一都與你擦肩而過(guò)的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)這是為什么？?jī)H僅是因?yàn)檫\(yùn)氣嗎？當(dāng)一次又一次的機(jī)會(huì)都與你失之交臂的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)努力這個(gè)詞！你有沒(méi)有想過(guò)堅(jiān)持這個(gè)詞！同學(xué)們，奮斗的姿態(tài)最美麗！如果你的能力還不足以駕馭你的目標(biāo)，那么你就應(yīng)該沉下來(lái)接受歷練；如果你的才華還不足以撐不起你的野心，那么你就應(yīng)該靜下來(lái)踏實(shí)學(xué)習(xí)！夢(mèng)想不是浮躁而是沉淀和積累，只有拼出來(lái)的努力，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給最渴望的那個(gè)人。

　　愛(ài)迪生小時(shí)候一直學(xué)習(xí)不好，但是卻成為了“發(fā)明大王”，但是他背后揮灑了多少汗水付出了多少的艱辛。喬布斯因家庭貧困，在大學(xué)的時(shí)候不得不輟學(xué)，但是他從沒(méi)有放棄過(guò)，憑著自己的執(zhí)著和努力創(chuàng)立了蘋(píng)果品牌。學(xué)習(xí)并不是一個(gè)人成功的出路，但是不努力，每天白日做夢(mèng)，游手好閑，那他一定不會(huì)成功。

　　一個(gè)人最可悲的是他配不上自己的野心卻辜負(fù)了所有的苦難。你沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的野心，但你對(duì)得起你日復(fù)一日所受的苦難。每每想起自己奮斗的那段時(shí)光，你可以為自己每一次的努力而喝彩，為自己每一次的堅(jiān)持而鼓掌。

　　我總是和我們班的孩子們說(shuō)起我高中的時(shí)候努力的過(guò)程，他們說(shuō)，老師你別老拿我和您比，我們哪能和您比啊？今天我也想問(wèn)問(wèn)大家，為什么不能比，我們不比誰(shuí)聰明，比誰(shuí)更努力，你們承認(rèn)自己比別人笨嗎？既然不比別人笨，為什么不比別人更努力。如果一個(gè)人他一輩子不做任何的嘗試，他不做任何冒險(xiǎn)的事，他不為任何事情瘋狂努力一把，那他永遠(yuǎn)都不會(huì)失敗，他都沒(méi)有資格遭遇失敗。但是你不同，你做過(guò)夢(mèng)，發(fā)過(guò)瘋，像瘋子一樣奮斗過(guò)，你哭過(guò)，笑過(guò)，愛(ài)過(guò)，恨過(guò)。于是，蕓蕓眾生中，那么一個(gè)普通的你卻拼勁全力活出的自己。又有誰(shuí)說(shuō)，你的人生不成功，你的人生是失敗的。有的同學(xué)跟我說(shuō)：“老師，我已經(jīng)很努力了，為什么我看不到回報(bào)呢？”那我問(wèn)問(wèn)這些一直努力卻沒(méi)有得到回報(bào)的同學(xué)：“你們有拼盡全力嗎？假如你們已經(jīng)盡力了，那我告訴你們，默默的等待，默默的忍耐，相信付出總會(huì)有回報(bào)，你一定是高考中那匹脫穎而出的黑馬�！蓖瑢W(xué)們，我們的每一天都充滿了期待，你們期待成功的每一天都充滿了一種叫做忐忑的幸福。人生這么短，我們就選擇做這種又熱情又盲目的傻瓜，永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶，永遠(yuǎn)相信夢(mèng)想，永遠(yuǎn)相信努力的意義。遺憾比失敗更可怕，一個(gè)不成功的人生只是不完美，但是它完整。一個(gè)奮斗的人生才是無(wú)悔的人生。

　　也或許有的同學(xué)想說(shuō)我的人生才剛剛開(kāi)始，我還有大把的時(shí)間可以揮霍，我還沒(méi)開(kāi)始真正使勁呢！那些覺(jué)得自己時(shí)間多的同學(xué)們，我想也許你的時(shí)間并沒(méi)有你想象的那么多，那我們就來(lái)做一個(gè)投射測(cè)驗(yàn)來(lái)看看你的人生到底還剩多少的時(shí)間，這個(gè)測(cè)驗(yàn)叫做撕紙人生。

　　請(qǐng)大家拿出你們手上的那張紙，在紙的邊緣撕下寬度約一厘米的一個(gè)長(zhǎng)條，將這張長(zhǎng)條分成十個(gè)小格子，在第一個(gè)格子寫(xiě)上1第二個(gè)格子寫(xiě)上2直到第十個(gè)格子寫(xiě)上10。下面請(qǐng)大家認(rèn)真面對(duì)你面前的這張紙條，面對(duì)著你人生中的十個(gè)格子。假如一個(gè)格子代表十年，那么命運(yùn)的齒輪賦予大家1xx年的生命。第一步將你年齡前的紙條撕掉，假如你15歲，你就撕掉第一個(gè)十年和第二個(gè)十年中的一半；第二步假設(shè)你可以活到多少歲，就將你活到的年齡后面的紙條撕掉，假如那你可以活到八十歲就將最后兩個(gè)格子撕掉�，F(xiàn)在大家看看自己還有多少時(shí)間。最后將你的紙條分成三等分，撕掉最后三分之一，因?yàn)槟愕娜松�有三分之一的時(shí)間都在睡覺(jué)�，F(xiàn)在看看自己的手中的紙條還有多少，看看自己的時(shí)間還剩多少。面對(duì)自己的紙條想想你還有多少的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，你還有多少的時(shí)間可以陪伴自己的父母，你們的父母又有多少的時(shí)間可以陪伴你們。有同學(xué)拍著胸脯說(shuō)：“我要掙很多錢(qián)給爸爸媽媽買(mǎi)大房子住，開(kāi)車(chē)帶他們?nèi)ヂ糜�！”但是你們還有多少個(gè)十年可以拿來(lái)奮斗啊，又有人告訴我說(shuō)：“老師，沒(méi)事，我時(shí)間還多著呢，我還能在玩好幾年呢”同學(xué)們，沒(méi)多少時(shí)間了，不要在浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰了，現(xiàn)在不拼搏要等到什么時(shí)候，等到我們老了嗎，等我們爸媽都老了嗎？

　　同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)大家閉上眼睛，舒服的坐在椅子上。我們都是人，是人就會(huì)有心，只要是心就要懂得感恩，感謝我們的爸爸媽媽?zhuān)�感謝我們的老師，因?yàn)樗麄儚膩?lái)沒(méi)有放棄過(guò)我們，盡管我們學(xué)習(xí)不好，我們不聽(tīng)話，我們一次次讓他們失望，但他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)我們。就算有一天我們自己都覺(jué)得自己不行的時(shí)候，他們?nèi)匀桓嬖V我們，兒子你真棒，女兒你一定行，孩子，老師相信你！就算有一天你自己都不相信自己了，我，你們的老師，你們的父母仍然會(huì)選擇相信你。

　　感謝那些對(duì)你們不離不棄的人，在你一無(wú)所有的時(shí)候，他們?nèi)匀贿x擇在你們的身邊和你們并肩作戰(zhàn)。感謝那些幫助過(guò)我們的人，感謝那些激勵(lì)過(guò)我們的人。你們終會(huì)有一天離開(kāi)校園，離開(kāi)這個(gè)養(yǎng)育你的地方，感謝這個(gè)地方珍藏了我們最寶貴的三年，在這里我們認(rèn)識(shí)了我們的朋友，在這里我們哭過(guò)，笑過(guò)。感謝這里的一草一木，感謝這里的每一處風(fēng)景，感謝我們的桌子，我們的椅子，感謝我們的黑板，我們的教學(xué)樓，感謝我們握在手中的筆，感謝我們的課本。真心的對(duì)他們說(shuō)一聲，謝謝！謝謝老師的教誨，謝謝領(lǐng)導(dǎo)的鞭策，謝謝朋友的鼓勵(lì)。有這么多人和我們并肩站在一起，我們不孤單，我們更不可以輕易說(shuō)放棄，我們可以失望，但是不能絕望。我們不怕千萬(wàn)人阻擋，就怕自己先投降。

　　同學(xué)們，睜開(kāi)眼睛，看看你的未來(lái)是什么樣子，是一片光明還是一片迷茫，想想你以前走過(guò)的路，是一帆風(fēng)順還是遍布荊棘。最美的愿望，一定是最瘋狂的，就這一次，為自己瘋狂，一次就夠了。

　　同學(xué)們，天生我材必有用。無(wú)論你的過(guò)往有多混沌迷茫，無(wú)論你的曾經(jīng)有多桀驁不馴，我們都不去管它，那一段時(shí)光叫過(guò)去！我們能抓住的，能創(chuàng)造奇跡的時(shí)機(jī)是現(xiàn)在，是現(xiàn)在的每一分，每一秒！是身邊的資源，是身邊的樸實(shí)校園、老師同學(xué)。最后的最后，我請(qǐng)所有的同學(xué)都在心里默默地制定一個(gè)目標(biāo)，制定一個(gè)自己前行的航向，跟著老師大聲的喊出“我能行！”。

2018400字演講稿 篇7

　　Dear leaders and teachers:

　　Good morning!

　　"Youth" in the history of the history of the Han Dynasty, the original intention of the spring, that is, the beginning of a year. Now, a symbol of youth blooming vitality and vigor, infinite passion and dream and unremitting struggle and enterprising, at the same time, the youth also means sentimental, immature and ignorant, we only set a correct world outlook, outlook on life and value view, can in the long life journey grasp the right direction. Life rushed for decades, perishable years, gradually old youth, Mo lightly, white young head, empty mournful "adage moment in the haunted, time waits for no man, exactly young students, since when run, enthusiasm betting to his career, selfless offer sacrifice" magic "for the youth to depict the most gorgeous color mosaic, let youth in the dedication of burning out the most dazzling fireworks.

　　Doctors and teachers, two holy and glorious career, childhood I Huaichuai favor the two ideal difficult trade-offs, and now I want to thank fate, let me from medical school after graduation to become a teacher can have their cake and eat it. When I first station in three feet of speaking in front of, facing both knowledge of eyes and sacred mission feeling arises spontaneously, I clearly know "the teacher, proselytizes instructs dispels doubt" the profound meaning, Han Yu will preach on the first, is to tell us as a good teacher, first of all, we should pay attention to the cultivation of student's personality, cultivate first then teach and not sc ripted the written knowledge cramming plug to the students is accomplished by. Especially as a teaching of medical courses teachers, I always put "health system, life entrusted" the oath of a medical student engraved in the heart, this simple eight word, as a medical worker, the expression of incisively and vividly, and my duty is to cultivate medical ethics, medicine, has the sense of responsibility of the three talent.

　　Youth is charming, many people in the youth brilliance wrote a brilliant life, Song Dynasty 21 of Xin Qiji "cavalry, gas swallow 10000 such as the momentum of the tiger" dispell resistant Staphylococcus; Premier Zhou at the age of 19 wrote the magnificent "river song strike turned East" to express the youth dedicated to the cause of liberation of the motherland determination; Comrade Lei Feng joined the army at 19 years old, Gan for revolution of the screw nail, selfless dedication, wholeheartedly serve the people, only 22 years old gave young life. They stand tide hero, is never falling stars, is a model of my heart. If the distance of their era said some of our distant, if they are in a specific historical period of "brave" to reflect the new age young people's thoughts and spiritual, then under the new situation of the age of heroes, Navy Dalian Naval Academy Department of Political Science Professor Fang Yonggang comrades, his deeds enough to touched each and every one of us. Fang Yonggang has long been engaged in political theory teaching and research work, for more than 20 years, he always put study the innovation theory of the Communist Party as their sacred mission, firm, selfless, passion for working, even terminally ill also shed down shoulder the responsibilities, his demeanor and character shows the noble realm of the power of a communist political beliefs and outstanding teachers.

　　"The moon reflected in water rivers, cloudless Wanli days", I want to the Comrade Fang Yonggang as a learning model, Tuijin flashy, open mind and shaping life atmosphere, thought of the big state. Example in the former emulate, and I will in a high sense of responsibility and mission, imparting knowledge and educating people, the paragon of virtue, assiduous climb, innovation and enterprising, make its greatest contribution to the reform and development of medical education.

　　Dedication is a kind of not to return to give, dedication is a noble sentiment, but also a common spirit; not only contains the lofty realm, but also contains a different level. Dedication is both in the country and the people in need of critical moment to come forward, die for the sake of righteousness, fusion and penetration in their daily work and life. Some people said: "the image of teachers is a candle, for students to give all of the light and heat; teacher's personality is burning, for students who would like to go to the destruction of their own; teacher's behavior is a model, for student candidly reveal pure and upright; teacher's joy is the dedication, for students to do a filled with blood boil. Long road dedication to the distance, roses dedicated to love; white clouds dedicated to grassland, rivers and dedication to the ocean; and my youth and enthusiasm, to give my students, dedication to the education of my love.

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　上午好!

　　“青春”一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開(kāi)始。而今，青春象征著勃發(fā)的生機(jī)與活力、無(wú)窮的激情與夢(mèng)想以及不懈的拼搏和進(jìn)取，同時(shí)，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進(jìn)方向。人的一生匆匆數(shù)十載，年逝、青春漸老，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的古訓(xùn)時(shí)刻在心頭縈繞，時(shí)不我待，恰同學(xué)少年時(shí)，自當(dāng)揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業(yè)當(dāng)中，用無(wú)私奉獻(xiàn)的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒出最?yuàn)Z目的花火。

　　醫(yī)生和教師，兩個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，兒時(shí)的我懷揣著這兩個(gè)理想難以取舍，如今我要感謝命運(yùn)的垂青，讓我從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后成為了一名教師，能夠魚(yú)與熊掌兼得。當(dāng)我第一次站在三尺講臺(tái)前，面對(duì)著一雙雙求知的眼睛的時(shí)候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道“師者，傳道授業(yè)解惑也”的深刻含義，韓愈將“傳道”放在了第一位，就是告訴我們作為一名優(yōu)秀的教師，首先要注重學(xué)生的人格培養(yǎng)，先育人而后才是教書(shū)，并不是照本宣科的將書(shū)面知識(shí)填鴨式的塞給學(xué)生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫(yī)學(xué)課程的教師，我時(shí)刻把“健康所系，性命相托”的醫(yī)學(xué)生誓詞銘刻于心，這簡(jiǎn)單的八個(gè)字，把作為一名醫(yī)療工作者的責(zé)任表達(dá)的淋漓盡致，而我的職責(zé)，就是要培養(yǎng)出有醫(yī)德、有醫(yī)術(shù)、有責(zé)任感的“三有”人才。

　　青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫(xiě)了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的氣勢(shì)領(lǐng)兵抗金;周19歲時(shí)便寫(xiě)了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達(dá)把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)的決心;雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)，年僅22歲就獻(xiàn)出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠(yuǎn)不落的星辰，更是我心中的楷模。如果說(shuō)他們的時(shí)代距離我們有些遙遠(yuǎn)，如果說(shuō)他們都是特定歷史時(shí)期的“亂世英雄”，不足以體現(xiàn)新時(shí)代年輕人的精神思想的話，那么新形勢(shì)下的時(shí)代英雄，海軍大連艦艇學(xué)院政治系教授方永剛同志，他的先進(jìn)事跡，足以感動(dòng)我們每一個(gè)人。方永剛長(zhǎng)期從事政治理論教學(xué)和研究工作，二十多年來(lái)，他始終把學(xué)習(xí)研究共產(chǎn)黨的創(chuàng)新理論作為自己神圣的使命，堅(jiān)定、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責(zé)，他的風(fēng)范和品格顯示了一名共產(chǎn)黨員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的高尚境界。

　　“千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天”，我要把方永剛同志作為學(xué)習(xí)的楷模，褪盡浮華、開(kāi)闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見(jiàn)賢思齊，我將以高度的責(zé)任感和使命感，教書(shū)育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進(jìn)取，為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

　　奉獻(xiàn)是一種不求回報(bào)的給予，奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界，也蘊(yùn)含著不同的層次。奉獻(xiàn)既表現(xiàn)在國(guó)家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，慷慨赴義，也融會(huì)和滲透在日常的工作和生活中。有人說(shuō)：“教師的形象是蠟燭，為學(xué)生奉獻(xiàn)所有的光和熱;教師的性格是燃燒，為學(xué)生寧愿毀滅自己;教師的行為是楷模，為學(xué)生坦露著純潔和正直;教師的歡樂(lè)是奉獻(xiàn)，為學(xué)生熬盡了滿腔熱血�！遍L(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給愛(ài)情;白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海洋;而我的青春與熱情，要奉獻(xiàn)給我的學(xué)生，奉獻(xiàn)給我所摯愛(ài)的教育事業(yè)。

2018400字演講稿 篇8

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

　　大家好!

　　清晨溫柔的陽(yáng)光透過(guò)綠色的葉子灑向大地，年輪中曾經(jīng)青澀的時(shí)光向未來(lái)講述著美麗的傳說(shuō)。記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春。充滿著力量，充滿著期待的志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春。”的確如此，青春是人生最美好的季節(jié)，是人生最鏗鏘的篇章，是摧枯拉朽的豪情，是旭日東升力量。青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)。

　　青春的拼搏是人生一副灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一道轉(zhuǎn)瞬即逝的彩虹，是一首用熱情奏響的樂(lè)章。所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說(shuō)的就是青春。青春既是一個(gè)極具誘惑力的話題，又是一種感覺(jué)。于是，詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)，天真純潔的幻想、無(wú)憂無(wú)慮的日子，構(gòu)成了一幅美麗的青春畫(huà)卷。但驀然回首，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，從而感到一種超然的力量在心底爆發(fā)，時(shí)刻提醒著我們要永遠(yuǎn)向前。生命易老，時(shí)光飛逝，無(wú)論失敗或是成功，青春的痕跡告訴我們永遠(yuǎn)努力奮斗。我們擁有青春，就如朝陽(yáng)蓬勃向上;我們擁有青春，就如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……

　　作為剛踏出校門(mén)不久的年輕人，我們雙手握著夢(mèng)想，懷揣著美好的明天，帶著年輕人無(wú)比的朝氣和敢為人先的激情，就這樣開(kāi)始了我們?nèi)松�的旅途跋涉。不過(guò)很幸運(yùn)，我們成為了熱電公司的一分子，在這里我們成長(zhǎng)了，將理論知識(shí)與實(shí)際工作得到了融會(huì)貫通，將個(gè)人的能力和特點(diǎn)在這個(gè)大舞臺(tái)上得到了充分的展現(xiàn);在這里我們更加深刻的了解了什么是大家庭，什么是團(tuán)結(jié)協(xié)作，什么是自我奉獻(xiàn)。來(lái)到這里，我們默默地為即墨的熱電事業(yè)貢獻(xiàn)著自己的一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力，為即墨的廣大老百姓在寒冷的冬天中送去一份溫暖和關(guān)懷，讓自己的一點(diǎn)點(diǎn)光和熱去溫暖每個(gè)人的心靈。也許我們年輕人的工作做的不是很好，也許我們?cè)诠ぷ髦杏羞^(guò)過(guò)錯(cuò)和失誤，也許在前進(jìn)的道路中有許多的坎坷和阻撓，但是我們從不氣餒，從不妥協(xié)，因?yàn)槲覀兡贻p，因?yàn)槲覀儞碛星啻海�因�(yàn)槲覀儞碛羞h(yuǎn)大的理想和報(bào)復(fù)。跌倒了可以再爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)，在風(fēng)雨雷電的洗禮中，只會(huì)讓我們更加成熟，更加勇敢，更加努力拼搏，為以后能更好的為即墨的熱電事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和人生而奮斗著。

　　“人過(guò)留名，雁過(guò)留聲”，我們每一個(gè)年輕人都非常努力的在自己平凡的崗位上拼搏著，青春就是我們前進(jìn)的腳印，汗水就是我們奮斗的希望，老百姓的微笑就是我們勞動(dòng)的成果和工作的動(dòng)力。作為熱電部門(mén)的一份子，我們很驕傲，很自豪，但我們不高傲，不狂妄。我們知道自己的渺小和平凡，我們會(huì)繼續(xù)將自己的青春、汗水和智慧在平凡的崗位上奉獻(xiàn)著，揮灑著，創(chuàng)新著……至少讓別人知道我們?cè)��?jīng)在這里流過(guò)汗，出過(guò)力，作為新世紀(jì)的年輕人我們要讓這短暫的青春化作永恒的記憶，讓這寒冷了冬天也有一分暖意在心中，讓即墨熱電，情暖萬(wàn)家!

　　擁有拼搏的青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們富有，因?yàn)槲覀兡贻p，所有我們不怕失敗，因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們用拼搏描繪明天。學(xué)習(xí)在暴風(fēng)驟雨中奮力搏擊的海燕吧……熱電的廣大年輕朋友們，讓我們高舉熱電的旗幟，繼承前人開(kāi)創(chuàng)的偉大事業(yè)，借著改革開(kāi)放的東風(fēng)，盡情揮灑青春的激情吧!讓我們的青春之火，在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光;讓我們的赤誠(chéng)之心，在自己的平凡的崗位上閃耀奪目的光彩。

　　謝謝大家!

      工作勵(lì)志演講稿范文篇3

　　尊重的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的職工同道們：

　　大家好!今天我要報(bào)告的標(biāo)題是《點(diǎn)燃工作的豪情》。

　　最近，我重復(fù)研讀了《你在為誰(shuí)工作》一書(shū)，該書(shū)深入闡釋了世界500強(qiáng)企業(yè)推重的優(yōu)良員工思維理念。在瀏覽過(guò)程中，我進(jìn)一步體會(huì)到美國(guó)微軟公司董事長(zhǎng)比爾·蓋茨的一段話：“如果只把工作當(dāng)作一件差事，或者只將眼光停留在工作自身，那么即便是從事你最?lèi)?ài)好的工作，你仍然無(wú)奈長(zhǎng)久地保持對(duì)工作的激情。但如果把工作當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)來(lái)對(duì)待，情形就會(huì)完整不同。”“每天凌晨醒來(lái)，一想到所從事的工作和所開(kāi)發(fā)的技巧將會(huì)給人類(lèi)生活帶來(lái)的偉大影響和變化，我就會(huì)無(wú)比高興和沖動(dòng)。”這段話闡釋了他對(duì)工作的激情。因而我們就不難想象為什么堅(jiān)持工作激情的理念成為了微軟文明的一個(gè)中心，并像基石一樣讓微軟王國(guó)在IT世界傲視群雄。

　　激情是一直鞭策和激勵(lì)我們向前奮進(jìn)的動(dòng)力，對(duì)工作布滿高度的激情，可以使我們不害怕現(xiàn)實(shí)中所碰到的重重難題和妨礙。可以這么說(shuō)，激情是工作的靈魂，甚至就是工作本身。是否成就一番事業(yè)，保持工作激情最為主要!在我看來(lái)，一個(gè)造詣事業(yè)的人，最重要的素質(zhì)是他(她)對(duì)工作的激情。

　　假如一個(gè)人終日垂頭喪氣、心神恍惚;或老是循序漸進(jìn)，敷衍湊付;再就是平平淡庸，舊調(diào)重彈，始終抱著“不求有功、但求無(wú)過(guò)”的思維……這樣的人， 你能設(shè)想他會(huì)敢于冒危險(xiǎn)、頂壓力、戰(zhàn)勝種種艱苦引導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)邁向勝利嗎?

　　沒(méi)有激情就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有能源就不可能全身心腸投入工作，不可能發(fā)明性地解決工作中的難題，更不可能有創(chuàng)業(yè)的力氣和勇氣，也就不曉得工作著的快樂(lè)，而指望他成為團(tuán)隊(duì)的首領(lǐng)更是妄圖。

　　沒(méi)有激情的人，就不可能有真正切實(shí)的舉動(dòng)。沒(méi)有激情的人容易志短，并且往往受制于人。迫于生計(jì)，良多的時(shí)候只能妥協(xié)，這一讓步又于無(wú)形中湮沒(méi)了自己的才干，錯(cuò)過(guò)了發(fā)展的良機(jī)，最后只好中流砥柱。

　　對(duì)沒(méi)有激情的人，“工作著、快樂(lè)著、功成名就著”，就只能是一種奢望，因?yàn)樗�基本體會(huì)不到工作中的樂(lè)趣，不會(huì)為了晉升自己的工作才能和職業(yè)遠(yuǎn)景去努力發(fā)掘潛力，他只把工作當(dāng)作營(yíng)生的手腕。

　　人活著需要激情，工作著更需要激情!激情是活氣的源泉，是性命價(jià)值的體現(xiàn)，更是發(fā)展自我、展示自我的催化劑。我們有什么理由不好好工作并快樂(lè)地生活呢?

　　其實(shí)，只要想象目前就業(yè)局勢(shì)這么嚴(yán)格，要是在目前崗位上不盡力進(jìn)步自己各方面程度的話，很有可能被那些懷中揣著本科、碩士學(xué)歷的“子弟”們“搶”了手中的飯碗�？粗鴮W(xué)弟學(xué)妹們“虎視眈眈”的樣子，“整天混日子”確定是絕路一條。要想自己救自己，只有迫使自己樹(shù)破起使命感，以禁止自己走下坡路。如果你是一位領(lǐng)導(dǎo)職員，但是當(dāng)眾作講演又是你最心慌的事件，那就每天迫使自己對(duì)著鏡子訓(xùn)練演講;如果你是一位業(yè)務(wù)銷(xiāo)售人員，偏偏自己性情又很內(nèi)向的話，那就迫使每天主動(dòng)與業(yè)務(wù)單位進(jìn)行接洽、溝通;如果你是一位網(wǎng)管工作人員，就不得不硬著頭皮迫使自己當(dāng)真學(xué)習(xí)最新的IT常識(shí)……

　　一旦在工作中建立起使命感，你就會(huì)自動(dòng)地為自己出點(diǎn)兒難題，每天都有困難處置，你天然就會(huì)活得空虛，堅(jiān)定不移下去，你就能發(fā)明本人每天都在提高，天天都會(huì)覺(jué)得快活。

　　說(shuō)到這里，想必大家必定會(huì)很憧憬這種在工作時(shí)激情四射的狀況吧?然而在座的各位是不是經(jīng)常感觸到工作中宏大的有形或者無(wú)形的壓力呢?是不是也跟著對(duì)工作新穎感的消散而變得身心疲乏呢?

　　那么我們?cè)撊绾位謴?fù)工作激情呢?書(shū)中援用美國(guó)有名鼓勵(lì)巨匠博西·崔恩的五點(diǎn)倡議給了我們很好的謎底。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真領(lǐng)悟其中的真理。我也把自己學(xué)習(xí)過(guò)的相干知識(shí)進(jìn)行了演繹總結(jié)，提煉出多少點(diǎn)主意，供大家參考。

　　首先，保持工作的激情，就需要把斗爭(zhēng)目標(biāo)是非聯(lián)合。

　　在奔馳的進(jìn)程中，咱們常常會(huì)有這樣的領(lǐng)會(huì)：如果你的目標(biāo)地太過(guò)遙遠(yuǎn)，很輕易就會(huì)損失自負(fù)。確實(shí)，在事實(shí)生涯中，有很多目標(biāo)看起來(lái)一時(shí)難以實(shí)現(xiàn)，但你可以把它們分成若干個(gè)能夠很快實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)，而后集中精神想措施逐個(gè)實(shí)現(xiàn)這些小目標(biāo)。當(dāng)這些小目標(biāo)全體實(shí)現(xiàn)時(shí)，你的大目的也就實(shí)現(xiàn)了。

　　光輝的人生不會(huì)一揮而就，它是由一個(gè)個(gè)并不起眼的小目標(biāo)堆砌起來(lái)的。讓我們把目標(biāo)化整為零，用一個(gè)個(gè)小的勝利博得最后的大成功吧。

　　興許，我們無(wú)法一下子救命或者轉(zhuǎn)變自己，但我們可以一步一步地保持下去，終有一天會(huì)有所播種,傷感。

　　其次，保持工作的激情，就須要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)工作中的樂(lè)趣。

　　許多時(shí)候，你只要換一個(gè)角度去思考，就會(huì)對(duì)自己的工作充斥樂(lè)趣。發(fā)現(xiàn)工作的樂(lè)趣，恰是保持工作激情的不二法門(mén)。

　　在工作中，只有調(diào)劑了心態(tài)，你的心境就能拋開(kāi)不景氣的暗影，借鑒一片格式。其實(shí)，世上有許多的人，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)了樂(lè)趣，總會(huì)表示出與凡人不一樣的激情。

　　再次，保持工作的激情，就需要平衡你的工作和生活。

　　工作跟生活，看似相互抵觸，實(shí)在相輔相成。這就猶如去畫(huà)一道弧線，要害在于學(xué)會(huì)均衡!平衡掌握得好，那就是一道完善勻稱(chēng)的弧線;反之，則會(huì)扭曲變形，變得奇形怪狀�；【�是漂亮的，恰似武俠小說(shuō)中刻畫(huà)的圓月彎刀揮出時(shí)的那一霎時(shí)，如同羚羊掛角，壯麗而又無(wú)跡可尋。由于它在過(guò)程中已經(jīng)孕育和包涵了所有的變更，從一個(gè)點(diǎn)動(dòng)身后，仿佛成果仍是要回到這個(gè)點(diǎn)的。然而，事實(shí)上我們終極并不看到一個(gè)圓的呈現(xiàn)。

　　我們要在工作中成長(zhǎng)，在生活和工作之間找到來(lái)之不易的平衡，從而讓自己達(dá)成更大的奔騰。

　　讓我們獨(dú)特把工作的激情點(diǎn)燃，讓激情的火焰肆意蔓延，讓我們?cè)诠ぷ髦蝎@取快樂(lè)無(wú)邊，獲取自信滿滿，激情成績(jī)妄想，幻想培養(yǎng)將來(lái)，有夢(mèng)的人生才最為絢麗!

　　我的演講結(jié)束，謝謝大家!

2018400字演講稿 篇9

　　同志們：

　　在“八一”建軍節(jié)即將來(lái)臨之際，我們歡聚一堂，同慶建軍佳節(jié)，暢敘魚(yú)水深情，共商發(fā)展大計(jì)。在此，我代表中共高坪區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)向駐區(qū)部隊(duì)官兵、軍隊(duì)離退休干部、全區(qū)復(fù)員退伍軍人以及軍烈屬致以節(jié)日的祝賀，并表示親切的慰問(wèn)!向長(zhǎng)期以來(lái)支持全區(qū)雙擁工作的黨政軍領(lǐng)導(dǎo)以及廣大軍民表示衷心的感謝!

　　85年前，在南昌起義的戰(zhàn)火中誕生了人民軍隊(duì)，中國(guó)革命從此揭開(kāi)了嶄新篇章。85年來(lái)，人民解放軍為中國(guó)革命的勝利、為共和國(guó)的創(chuàng)立、為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展、為中華民族的偉大復(fù)興，進(jìn)行了長(zhǎng)期不懈的艱苦奮斗，建立了不可磨滅的卓越功勛。人民軍隊(duì)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色的精兵之路，不斷加強(qiáng)革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)，使人民軍隊(duì)成為舉世聞名的正義之師、威武之師、文明之師。85年的光輝歷程證明，人民軍隊(duì)不愧為民主專(zhuān)政的堅(jiān)強(qiáng)柱石，不愧為捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、保衛(wèi)國(guó)家安全的鋼鐵長(zhǎng)城，不愧為忠于黨、忠于人民的英雄子弟兵。

　　長(zhǎng)期以來(lái)，駐地廣大官兵繼承和發(fā)揚(yáng)擁政愛(ài)民的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢記我軍宗旨，同駐地人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，視人民為親人，把駐地當(dāng)故鄉(xiāng)，積極支持和參加地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)公益事業(yè);廣大轉(zhuǎn)業(yè)干部、復(fù)員退伍軍人服從組織安排，在各條戰(zhàn)線上負(fù)重拼搏、艱苦奮斗、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)，為推進(jìn)高坪跨越發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。

　　發(fā)展是我們黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，是高坪廣大干部群眾的迫切期望。近年來(lái)，在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在駐地部隊(duì)的大力支持下，全區(qū)廣大干部群眾，同心同德，開(kāi)拓進(jìn)取，沉著應(yīng)對(duì)和努力克服了一系列困難和挑戰(zhàn)，奪取了一個(gè)個(gè)勝利，鑄就了一座座豐碑，譜寫(xiě)了高坪發(fā)展史上一頁(yè)頁(yè)新的篇章。今年以來(lái)，全區(qū)人民緊緊圍繞堅(jiān)持“四先理念”、實(shí)施“五大工程”、建設(shè)“三力高坪”的工作思路和奮斗目標(biāo)，攻堅(jiān)破難，真抓實(shí)干，全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)步入了持續(xù)、健康、快速發(fā)展的快車(chē)道，呈現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐加快、人民生活持續(xù)改善、社會(huì)大局和諧穩(wěn)定的良好態(tài)勢(shì)。上半年完成地方生產(chǎn)總值52.1億元，同比增長(zhǎng)19.2%;地方財(cái)政一般預(yù)算收入1.78億元，同比增長(zhǎng)40.69%;社會(huì)消費(fèi)品零售總額24.13億元，同比增長(zhǎng)28.5%;全社會(huì)固定資產(chǎn)投資43億元，同比增長(zhǎng)59.3%;農(nóng)民人均純收入4061元，同比增長(zhǎng)28.9%;城鎮(zhèn)居民可支配收入8220元，同比增長(zhǎng)16%，主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)均實(shí)現(xiàn)“雙過(guò)半”。雙擁工作成效顯著，撥專(zhuān)款?余萬(wàn)元及時(shí)解決了優(yōu)撫對(duì)象的住房難、治病難、生活難問(wèn)題，?名傷殘軍人及?名失業(yè)下崗的殘疾軍人全部納入了醫(yī)保，退役士兵安置工作走在了全市前列，深入開(kāi)展了國(guó)防教育和擁軍優(yōu)屬慰問(wèn)活動(dòng)，在全區(qū)范圍內(nèi)形成了“擁軍優(yōu)屬、人人有責(zé)”的良好氛圍。

　　這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)全區(qū)人民的拼搏努力，離不開(kāi)廣大駐區(qū)部隊(duì)、人武部官兵和全體轉(zhuǎn)業(yè)、復(fù)員、退伍軍人、烈軍屬的無(wú)私奉獻(xiàn)。今天，高坪經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展步入了跨越發(fā)展的重要時(shí)期，我們必須站在戰(zhàn)略和全局的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)軍政軍民團(tuán)結(jié)的重大意義，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，全力做好全區(qū)雙擁工作。

　　雙擁工作連接軍地，情系萬(wàn)家，做好這項(xiàng)工作，就能夠產(chǎn)生戰(zhàn)勝各種困難、推動(dòng)改革前進(jìn)的強(qiáng)大的精神動(dòng)力，就能夠把軍地雙方各自的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)、把各方面的力量凝聚起來(lái)，就能夠形成保障社會(huì)穩(wěn)定的強(qiáng)大威懾力量，為高坪區(qū)域經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展?fàn)I造良好的社會(huì)環(huán)境。

　　一、在深化認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念上下功夫、求實(shí)效。雙擁工作是一項(xiàng)社會(huì)性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、科技等領(lǐng)域，涉及黨、政府、軍隊(duì)和人民團(tuán)體各個(gè)方面，是構(gòu)建和諧社會(huì)不可缺少的重要內(nèi)容，事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定大局，事關(guān)黨和國(guó)家根本利益。在今年2月28日召開(kāi)的全國(guó)雙擁模范城(縣、區(qū))命名表彰大會(huì)上，中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)院副總理、全國(guó)雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)回良玉強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)強(qiáng)的軍政軍民團(tuán)結(jié)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主偉大事業(yè)的力量源泉，是抗御經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中各種困難和風(fēng)險(xiǎn)的可靠保證。實(shí)踐證明，無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平建設(shè)時(shí)期，雙擁工作都是一項(xiàng)帶有全局性、戰(zhàn)略性的工作，是我們戰(zhàn)勝困難、奪取勝利的重要法寶。

　　高坪具有擁軍優(yōu)屬的光榮傳統(tǒng)。區(qū)委、區(qū)政府歷來(lái)高度重視雙擁工作，扎實(shí)開(kāi)展了軍民共建文明城區(qū)、文明村鎮(zhèn)、文明單位等活動(dòng)，建立健全了“一站式”即時(shí)結(jié)算服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象醫(yī)療保障難問(wèn)題得到了有效解決，全面落實(shí)了轉(zhuǎn)業(yè)退伍安置、隨軍家屬就業(yè)、優(yōu)撫等政策，軍人、軍屬、優(yōu)撫對(duì)象的合法權(quán)益得到有效保障。與此同時(shí)，駐區(qū)部隊(duì)官兵和民兵預(yù)備役人員也積極參加防汛抗洪、搶險(xiǎn)救災(zāi)、新農(nóng)村建設(shè)等活動(dòng)，有力地促進(jìn)了地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。“軍民一心、共謀發(fā)展”成為共識(shí)，愛(ài)國(guó)擁軍、富民強(qiáng)兵的社會(huì)氛圍日益濃厚，軍政軍民團(tuán)結(jié)局面更加牢靠。今天，我們?cè)诖斯矐c建軍佳節(jié)，就是要進(jìn)一步深化對(duì)新形勢(shì)下雙擁工作極端重要性的認(rèn)識(shí)，以高度的責(zé)任感和使命感，堅(jiān)定不移地重視雙擁、支持雙擁、推動(dòng)雙擁，不斷開(kāi)創(chuàng)雙擁工作新局面。

　　二、在加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍上下功夫、求實(shí)效。雙擁工作具有很強(qiáng)的群眾性，必須把宣傳發(fā)動(dòng)、思想動(dòng)員、鼓勁造勢(shì)作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓。要緊密聯(lián)系國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，加大對(duì)雙擁創(chuàng)建工作的宣傳力度，大力宣傳黨的四代領(lǐng)導(dǎo)核心關(guān)于加強(qiáng)軍政軍民團(tuán)結(jié)的重要思想，宣傳擁軍優(yōu)屬、擁政愛(ài)民的優(yōu)良傳統(tǒng)，宣傳我黨我軍的光榮歷史，宣傳軍政軍民團(tuán)結(jié)的先進(jìn)典型和事跡，使雙擁創(chuàng)建工作深入人心，家喻戶(hù)曉，進(jìn)一步形成軍愛(ài)民、民擁軍、軍民團(tuán)結(jié)一家親的良好社會(huì)風(fēng)尚。要重點(diǎn)抓好國(guó)防雙擁宣傳教育。各級(jí)各部門(mén)、駐區(qū)各部隊(duì)要繼續(xù)把國(guó)防教育和雙擁宣傳納入全民教育體系，把宣傳教育貫穿于雙擁工作的全過(guò)程。各級(jí)黨委、政府要廣泛宣傳人民軍隊(duì)維護(hù)國(guó)家安全和穩(wěn)定，保衛(wèi)人民和平勞動(dòng)的光榮業(yè)績(jī)，使廣大人民群眾牢固樹(shù)立“沒(méi)有一個(gè)人民的軍隊(duì)，便沒(méi)有人民的一切”的思想，軍隊(duì)要深入進(jìn)行“愛(ài)人民、學(xué)人民、為人民”的教育，使廣大官兵牢固樹(shù)立“來(lái)于人民，服務(wù)人民”、“軍隊(duì)打勝仗，人民是靠山”的思想，不斷強(qiáng)化廣大軍民的國(guó)防觀念和雙擁意識(shí)。

　　三、在突出重點(diǎn)，創(chuàng)新舉措上下功夫、求實(shí)效。

　　(一)要積極拓展共建領(lǐng)域。軍地雙方要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，進(jìn)一步豐富軍民共建活動(dòng)內(nèi)容，科學(xué)整合社會(huì)資源，推動(dòng)雙擁共建工作創(chuàng)新發(fā)展。要著力抓好科技擁軍、法律擁軍、社區(qū)擁軍和軍民共建社會(huì)主義新農(nóng)村等工作，充分發(fā)揮地方科教優(yōu)勢(shì)，廣泛開(kāi)展科技擁軍活動(dòng)，積極幫助部隊(duì)培養(yǎng)高素質(zhì)新型人才。要把雙擁工作與社區(qū)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，夯實(shí)雙擁工作群眾基礎(chǔ)。要按照“平戰(zhàn)結(jié)合、軍民結(jié)合”的要求，充分考慮軍事需求，促進(jìn)國(guó)防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。要廣泛開(kāi)展各種擁軍活動(dòng)，支持部隊(duì)完成訓(xùn)練演習(xí)、戰(zhàn)備執(zhí)勤、科研試驗(yàn)和國(guó)防工程建設(shè)等任務(wù)。駐區(qū)部隊(duì)和廣大民兵預(yù)備役人員要大力開(kāi)展扶貧幫困、扶貧開(kāi)發(fā)活動(dòng);同時(shí)要主動(dòng)承擔(dān)地方急難險(xiǎn)重任務(wù)，加強(qiáng)軍警民聯(lián)防，確保駐地經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展。

　　(二)要切實(shí)開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)。爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)雙擁模范區(qū)，是區(qū)委、區(qū)政府作出的一項(xiàng)重大決策，是一項(xiàng)光榮而艱巨的政治任務(wù)。從反饋回來(lái)的情況來(lái)看，個(gè)別單位存在對(duì)雙擁創(chuàng)建工作重視不夠、投入不足，承擔(dān)的創(chuàng)建任務(wù)落實(shí)不到位，國(guó)防雙擁宣傳力度不大，感覺(jué)不到雙擁創(chuàng)建氛圍，雙擁檔案資料(包括音像、圖片資料)殘缺不齊，創(chuàng)建工作缺乏特色等問(wèn)題。在會(huì)上我再次重申，區(qū)雙擁領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位要按區(qū)委、區(qū)政府“硬件上少丟分，軟件上不丟公，特色亮點(diǎn)多加分”、“誰(shuí)的責(zé)任誰(shuí)承擔(dān)，誰(shuí)的任務(wù)誰(shuí)完成，誰(shuí)出問(wèn)題追究誰(shuí)”的要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，確保創(chuàng)建省級(jí)模范城一次性成功。區(qū)雙擁領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要會(huì)同區(qū)目標(biāo)辦、效能辦抓好對(duì)各單位雙擁創(chuàng)建工作落實(shí)和進(jìn)展情況進(jìn)行督查，對(duì)任務(wù)不落實(shí)影響全區(qū)創(chuàng)建工作的單位和個(gè)人，區(qū)委、區(qū)政府將依照問(wèn)責(zé)辦法嚴(yán)肅追究責(zé)任。

　　(三)要認(rèn)真落實(shí)雙擁政策法規(guī)。雙擁政策法規(guī)落實(shí)涉及部隊(duì)官兵和優(yōu)撫對(duì)象的切身利益，直接關(guān)系軍隊(duì)穩(wěn)定、國(guó)防鞏固和社會(huì)發(fā)展。各級(jí)黨委、政府、駐區(qū)部隊(duì)要對(duì)雙擁政策法規(guī)的落實(shí)情況進(jìn)行認(rèn)真檢查，切實(shí)維護(hù)軍民合法權(quán)益，要幫助基層部隊(duì)官兵和優(yōu)撫對(duì)象解決工作和生活中的實(shí)際困難。重大節(jié)日期間，各級(jí)各部門(mén)要積極開(kāi)展走訪慰問(wèn)活動(dòng)，主動(dòng)為部隊(duì)官兵、優(yōu)撫對(duì)象排憂解難，駐區(qū)部隊(duì)要牢固樹(shù)立人民利益至上的思想，深入開(kāi)展擁政愛(ài)民活動(dòng)，模范遵守國(guó)家法律法規(guī)和群眾紀(jì)律，切實(shí)維護(hù)人民群眾利益。

　　“八一”、“ 雙擁月”期間，各地、各部門(mén)、駐區(qū)各部隊(duì)要深入開(kāi)展雙擁系列慰問(wèn)活動(dòng)，進(jìn)一步密切軍政軍民關(guān)系，以“八一”、“雙擁月”期間開(kāi)展雙擁活動(dòng)為抓手，把我區(qū)創(chuàng)建省級(jí)雙擁模范區(qū)活動(dòng)不斷引向深入，推上新臺(tái)階。

　　(一)認(rèn)真組織開(kāi)展“八個(gè)進(jìn)”活動(dòng)。各地、各單位要廣泛開(kāi)展宣傳教育進(jìn)軍營(yíng)、科技知識(shí)進(jìn)軍營(yíng)、法律服務(wù)進(jìn)軍營(yíng)、圖書(shū)室援建進(jìn)軍營(yíng)、文藝演出進(jìn)軍營(yíng)、體育活動(dòng)進(jìn)軍營(yíng)、醫(yī)療服務(wù)進(jìn)軍營(yíng)、社區(qū)雙擁進(jìn)軍營(yíng)活動(dòng)。

　　(二)扎實(shí)開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)。轄區(qū)各軍民共建單位軍地雙方互相走訪一次，共敘魚(yú)水深情，共商雙擁大計(jì);軍地雙方互辦一件實(shí)事，特別是把解決部隊(duì)隨軍家屬就業(yè)、子女上學(xué)、科技擁軍、智力擁軍、法律擁軍作為擁軍重點(diǎn)實(shí)事來(lái)辦;召開(kāi)一次轉(zhuǎn)業(yè)、退伍軍人座談會(huì);看望一次“一幫一、多幫一”助困獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中的被幫扶對(duì)象。

　　(三)社區(qū)開(kāi)展好擁軍優(yōu)屬活動(dòng)。各街道要通過(guò)社區(qū)雙擁工作站組織轄區(qū)單位開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的擁軍活動(dòng)。擁軍優(yōu)屬服務(wù)隊(duì)要對(duì)烈、軍屬、老復(fù)退軍人、傷殘軍人和特困優(yōu)撫對(duì)象進(jìn)行走訪幫扶，幫助他們解決一些實(shí)際困難和問(wèn)題。

　　(四)開(kāi)展民營(yíng)企業(yè)愛(ài)國(guó)擁軍活動(dòng)。區(qū)經(jīng)信局、航空港管委會(huì)要組織轄區(qū)各民營(yíng)企業(yè)充分發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢(shì)和科技優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展好擁軍優(yōu)屬活動(dòng)，力所能及地在本單位、本行業(yè)安置一些轉(zhuǎn)業(yè)退伍軍人和隨軍家屬，為愛(ài)國(guó)擁軍做貢獻(xiàn)。

　　(五)開(kāi)展“愛(ài)心獻(xiàn)功臣活動(dòng)”。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)在“八一”前要走訪慰問(wèn)老烈屬、老退伍軍人，慰問(wèn)定撫對(duì)象和重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象。

　　(六)駐區(qū)部隊(duì)要積極開(kāi)展擁政愛(ài)民活動(dòng)。有條件的部隊(duì)要積極參與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，利用部隊(duì)政治優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展農(nóng)村黨建工作。

　　四、在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力上下功夫、求實(shí)效。雙擁工作政治性強(qiáng)，涉及面廣，關(guān)注度高。各級(jí)黨委、政府和駐區(qū)部隊(duì)要站在事關(guān)大局、事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)的高度，從講政治、講發(fā)展、講和諧、講穩(wěn)定的角度，真正把雙擁工作作為一項(xiàng)政治任務(wù)、戰(zhàn)略任務(wù)和發(fā)展任務(wù)，納入重要議事日程，牢牢抓住不放，做到思想上有位置，思路上有創(chuàng)新，工作上有安排，行動(dòng)中有成效。各級(jí)雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組和雙擁成員單位要充分發(fā)揮職能作用，整合資源，積極主動(dòng)做好雙擁工作，努力形成軍地雙方互相配合、互相支持、良性互動(dòng)的工作格局。各級(jí)雙擁辦要發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)作用，認(rèn)真履責(zé)，扎實(shí)工作。各部門(mén)、各單位要牢固樹(shù)立國(guó)防觀念，自覺(jué)承擔(dān)起擁軍優(yōu)屬的責(zé)任，共同做好雙擁和看雙擁創(chuàng)建工作，形成“軍愛(ài)民、民擁軍，軍民團(tuán)結(jié)一家親”的良好局面。要?jiǎng)?chuàng)新機(jī)制。在工作指導(dǎo)上，要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)雙擁工作，以改革創(chuàng)新的精神探索雙擁工作的新途徑、新方法;在工作內(nèi)容上，要適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，從軍民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題入手，不斷拓展雙擁工作的服務(wù)領(lǐng)域;在工作機(jī)制上，要進(jìn)一步完善黨委、政府議軍和軍地聯(lián)席會(huì)議制度，加快建立協(xié)調(diào)順暢、高效運(yùn)行的雙擁工作機(jī)制。

　　同志們，做好新形勢(shì)下的雙擁工作，任務(wù)光榮，責(zé)任重大。各級(jí)各部門(mén)要以爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)雙擁模范區(qū)為目標(biāo)，團(tuán)結(jié)和動(dòng)員廣大軍民，勵(lì)精圖治，開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng)造性地做好雙擁工作，以?xún)?yōu)異的成績(jī)迎接黨的“十八”勝利召開(kāi)，為建設(shè)“三力高坪”做出新的貢獻(xiàn)!

2018400字演講稿 篇10

　　20xx年是“”開(kāi)局之年，交通運(yùn)輸工作面臨特別復(fù)雜的形勢(shì)，全省交通運(yùn)輸系統(tǒng)在省委、省政府和交通運(yùn)輸部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入實(shí)施“八八戰(zhàn)略”和“兩創(chuàng)”總戰(zhàn)略，迎難而上，團(tuán)結(jié)奮斗，全面實(shí)施八項(xiàng)行動(dòng)，加快推進(jìn)三大建設(shè)，各項(xiàng)工作都取得了可喜成績(jī)，為浙江經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了顯著貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了“”的良好開(kāi)局。

　　據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，全年交通建設(shè)完成投資732億元，創(chuàng)下歷史新高，繼續(xù)位居全國(guó)前列。其中：公路572億元，水路140.8億元，機(jī)場(chǎng)19.4億元。截止20xx年底，全省公路總里程達(dá)到11.2萬(wàn)公里，其中高速公路3500公里;全省碼頭泊位達(dá)到5896個(gè)(沿海1114個(gè))，其中沿海萬(wàn)噸級(jí)以上泊位173個(gè);內(nèi)河通航里程達(dá)到9708公里，其中四級(jí)以上高等級(jí)航道1321公里。客貨運(yùn)輸生產(chǎn)繼續(xù)保持平穩(wěn)較快增長(zhǎng)，全年道路運(yùn)輸完成客運(yùn)量21.8億人次、旅客周轉(zhuǎn)量908.2億人次公里、貨運(yùn)量10.9億噸、貨物周轉(zhuǎn)量1434.8億噸公里，分別同比增長(zhǎng)1.3%、3%、5.1%、10.5%。水路運(yùn)輸完成客運(yùn)量0.3億人次、旅客周轉(zhuǎn)量6.4億人次公里、貨運(yùn)量7.3億噸、貨物周轉(zhuǎn)量6879.8億噸公里，分別同比增長(zhǎng)9.8%、6.6%、15.2%、25.8%。全省港口完成貨物吞吐量12.2億噸、集裝箱吞吐量1587.5萬(wàn)標(biāo)準(zhǔn)箱，分別同比增長(zhǎng)8.9%、13.1%。其中，寧波—舟山港完成貨物吞吐量6.9億噸，繼續(xù)位居世界首位，完成集裝箱吞吐量1470.8萬(wàn)標(biāo)準(zhǔn)箱，分別同比增長(zhǎng)10.2%、11.9%。全省民航機(jī)場(chǎng)完成旅客吞吐量3005萬(wàn)人次、貨郵吞吐量42.4萬(wàn)噸，分別同比增長(zhǎng)4.7%、6.2%。其中，杭州蕭山機(jī)場(chǎng)完成旅客吞吐量1751萬(wàn)人次、貨郵吞吐量30.6萬(wàn)噸，分別同比增長(zhǎng)2.6%、8%。

　　(一)規(guī)劃體系更趨完善，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)取得新成就

　　全面強(qiáng)化規(guī)劃指導(dǎo)。在科學(xué)評(píng)估“”規(guī)劃實(shí)施情況的基礎(chǔ)上，編制并發(fā)布《浙江省公路水路民用機(jī)場(chǎng)交通運(yùn)輸發(fā)展“”規(guī)劃》，編制完成農(nóng)村公路、內(nèi)河水運(yùn)、道路運(yùn)輸、民用機(jī)場(chǎng)、養(yǎng)護(hù)、路政、科技、信息化、節(jié)能減排等一系列專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃。同時(shí)，抓好規(guī)劃的組織實(shí)施，實(shí)行計(jì)劃項(xiàng)目分類(lèi)管理，充分調(diào)動(dòng)各地積極性。促成省政府與中國(guó)民航局簽訂會(huì)談紀(jì)要，聯(lián)合省發(fā)改委、民航華東局開(kāi)展《加快浙江民航發(fā)展推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)》課題研究。

　　積極推動(dòng)前期工作。爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)和橫向單位支持，發(fā)揮省市縣合力，推動(dòng)規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目的前期工作取得突破。杭新景高速公路建德至開(kāi)化段、溫州繞城高速西南線項(xiàng)目、富春江船閘擴(kuò)建工程、衢江安仁鋪樞紐動(dòng)工建設(shè)，甬臺(tái)溫高速公路復(fù)線、龍浦高速公路、杭金衢高速公路拓寬、寧波—舟山港東霍山錨地、溫州港狀元岙港區(qū)化工碼頭、嘉興獨(dú)山煤炭中轉(zhuǎn)碼頭、臺(tái)州港頭門(mén)港區(qū)、京杭運(yùn)河改造、杭平申線航道等項(xiàng)目前期工作進(jìn)展順利。

　　強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。全系統(tǒng)千方百計(jì)，攻堅(jiān)克難，掀起交通運(yùn)輸基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)新高潮。公路方面，臺(tái)金東延段、寧波繞城東段、紹諸等三個(gè)高速公路項(xiàng)目建成通車(chē)，嘉紹通道、錢(qián)江通道、象山港大橋、云景高速、龍慶高速、之江大橋、杭長(zhǎng)高速湖州段等項(xiàng)目扎實(shí)推進(jìn)，列入省政府考核的10個(gè)國(guó)省道干線公路項(xiàng)目圓滿完成。港航方面，建成大榭實(shí)華二期45萬(wàn)噸原油碼頭、涼潭武港礦石中轉(zhuǎn)碼頭等14個(gè)萬(wàn)噸級(jí)以上泊位和條帚門(mén)15萬(wàn)噸級(jí)航道整治項(xiàng)目，鼠浪湖礦石中轉(zhuǎn)項(xiàng)目、長(zhǎng)湖申線改造、湖嘉申線嘉興段等項(xiàng)目穩(wěn)步推進(jìn)。機(jī)場(chǎng)方面，溫州機(jī)場(chǎng)新國(guó)際候機(jī)樓建成啟用，杭州機(jī)場(chǎng)二期擴(kuò)建、溫州機(jī)場(chǎng)飛行區(qū)改擴(kuò)建工程順利推進(jìn)。

　　努力保障資金供給。面對(duì)前所未有的資金困難，積極爭(zhēng)取黨委、政府和財(cái)政部門(mén)支持，省級(jí)成功實(shí)施國(guó)庫(kù)資金置換銀行貸款計(jì)劃，一些地方加大公共財(cái)政對(duì)交通運(yùn)輸?shù)耐度�。加�?qiáng)與金融部門(mén)溝通，爭(zhēng)取銀行貸款支持，保障重點(diǎn)工程建設(shè)資金需求。加強(qiáng)工程造價(jià)管理，控制不合理的設(shè)計(jì)變更。規(guī)范重點(diǎn)交通建設(shè)項(xiàng)目跟蹤審計(jì)工作，加快竣工決算審計(jì)、審批工作。

　　切實(shí)加強(qiáng)督查服務(wù)。組織開(kāi)展在建交通重點(diǎn)工程督查服務(wù)，深入一線提供政策和技術(shù)指導(dǎo)，及時(shí)解決工程建設(shè)難題。推行建設(shè)單位專(zhuān)業(yè)化管理，推廣“標(biāo)化工地”建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，督促加強(qiáng)工程現(xiàn)場(chǎng)管理。認(rèn)真總結(jié)高速公路瀝青路面“五八工程”經(jīng)驗(yàn)，深入開(kāi)展“抓精細(xì)管理、治質(zhì)量通病”活動(dòng)，組織質(zhì)量、安全與造價(jià)執(zhí)法大檢查。積極開(kāi)展勞動(dòng)立功競(jìng)賽，所獲表彰數(shù)量繼續(xù)居于各行業(yè)之首。

　　(二)水運(yùn)發(fā)展加快步伐，港航強(qiáng)省建設(shè)打開(kāi)新局面

　　加大工作領(lǐng)導(dǎo)力度。在省委、省政府出臺(tái)《關(guān)于加快發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)的若干意見(jiàn)》后，全系統(tǒng)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹，省廳出臺(tái)《關(guān)于貫徹落實(shí)發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)的實(shí)施意見(jiàn)》，迅速提出建立“三位一體”港航物流服務(wù)體系建設(shè)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組的方案和有關(guān)工作計(jì)劃。積極爭(zhēng)取交通運(yùn)輸部支持，在國(guó)務(wù)院批復(fù)《浙江海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展示范區(qū)規(guī)劃》后不久，即促成了交通運(yùn)輸部與省政府簽署首個(gè)省、部戰(zhàn)略合作協(xié)議。與舟山市政府簽署會(huì)談紀(jì)要，形成廳、市合力推進(jìn)舟山群島新區(qū)交通運(yùn)輸科學(xué)發(fā)展的工作機(jī)制。

　　推進(jìn)港口平臺(tái)建設(shè)。20xx年3月12日，成功舉辦港航物流服務(wù)體系建設(shè)推介會(huì)，與國(guó)內(nèi)外大型企業(yè)簽訂了20個(gè)港口物流交易平臺(tái)項(xiàng)目的合作協(xié)議，總投資額達(dá)到650億元人民幣。目前，其中15個(gè)項(xiàng)目已取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。支持寧波、舟山組建成立大宗商品交易所(中心)。加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外港口的合作，穩(wěn)步推進(jìn)港航聯(lián)盟建設(shè)，成功承辦中國(guó)航海日活動(dòng)、東北亞港口論壇、東北亞港灣局長(zhǎng)會(huì)議和上海組合港第四次管委會(huì)會(huì)議。

　　推動(dòng)內(nèi)河水運(yùn)復(fù)興。認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于加快長(zhǎng)江等內(nèi)河水運(yùn)發(fā)展的意見(jiàn)》，擬定浙江“內(nèi)河水運(yùn)復(fù)興行動(dòng)計(jì)劃”。經(jīng)過(guò)十來(lái)年各方共同努力，制約錢(qián)塘江中上游航運(yùn)開(kāi)發(fā)的富春江船閘擴(kuò)建工程正式啟動(dòng)，張德江副為此專(zhuān)門(mén)發(fā)來(lái)賀信。京杭運(yùn)河改造、衢江航道整治、甌江航道整治等一批干線航道項(xiàng)目紛紛加快步伐。內(nèi)河港口蓬勃發(fā)展，全年新建成500噸級(jí)以上泊位74個(gè)。

　　大力發(fā)展航運(yùn)產(chǎn)業(yè)。水運(yùn)運(yùn)力快速增長(zhǎng)，總規(guī)模達(dá)到2065萬(wàn)載重噸，其中沿海萬(wàn)噸以上船舶運(yùn)力比重超過(guò)1/2。船舶交易欣欣向榮，在全國(guó)同行業(yè)中的優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步提升，全年交易額超過(guò)100億元，發(fā)布我國(guó)首個(gè)船舶交易指數(shù)，全省統(tǒng)一的船舶交易平臺(tái)建設(shè)有序推進(jìn)。

　　(三)運(yùn)輸產(chǎn)業(yè)加快轉(zhuǎn)型，交通物流發(fā)展實(shí)現(xiàn)新突破

　　推進(jìn)物流信息平臺(tái)建設(shè)。啟動(dòng)國(guó)家交通運(yùn)輸物流公共信息共享平臺(tái)二期項(xiàng)目建設(shè)，編制物流信息標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)性技術(shù)文件，擴(kuò)大基礎(chǔ)交換網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用覆蓋范圍。目前，平臺(tái)已有21個(gè)省份參與共建，鏈接用戶(hù)數(shù)超過(guò)9萬(wàn)家，日數(shù)據(jù)交換量達(dá)到20余萬(wàn)條，全省所有小件快運(yùn)、危險(xiǎn)品運(yùn)輸企業(yè)使用推薦軟件并聯(lián)網(wǎng)。積極整合物流公共信息應(yīng)用中心，推進(jìn)物流信息“一卡通”工程，促進(jìn)物流園區(qū)(港區(qū))實(shí)現(xiàn)無(wú)縫銜接。

　　拓展交通物流國(guó)際合作。積極推動(dòng)?xùn)|北亞物流信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加強(qiáng)與日本、韓國(guó)方面的溝通與合作，研究制定物流信息共享技術(shù)框架和標(biāo)準(zhǔn)，成功實(shí)現(xiàn)三國(guó)試點(diǎn)港口的集裝箱船舶動(dòng)態(tài)信息共享。第二屆亞歐交通部長(zhǎng)會(huì)議接受我方倡議，將開(kāi)展亞歐物流信息網(wǎng)絡(luò)對(duì)接寫(xiě)入會(huì)議《聯(lián)合宣言》和《行動(dòng)計(jì)劃》。配合義烏國(guó)際貿(mào)易綜合改革試點(diǎn)，推進(jìn)義烏港的建設(shè)和開(kāi)放。

　　引導(dǎo)運(yùn)輸結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整。完善運(yùn)輸站場(chǎng)布局，10個(gè)國(guó)家公路運(yùn)輸樞紐全部完成規(guī)劃評(píng)審，新改建44個(gè)公路客運(yùn)站場(chǎng);省、市兩級(jí)31個(gè)重點(diǎn)物流基地實(shí)施新建、續(xù)建項(xiàng)目53個(gè)，累計(jì)完成年度投資21.8億元。優(yōu)化運(yùn)輸經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)，省、市兩級(jí)36家物流龍頭企業(yè)共實(shí)施發(fā)展項(xiàng)目53個(gè)，累計(jì)完成投資19.1億元。積極發(fā)展甩掛運(yùn)輸、鐵水聯(lián)運(yùn)，7個(gè)項(xiàng)目(單位)列為交通運(yùn)輸部、國(guó)家發(fā)改委首批試點(diǎn)項(xiàng)目(單位)，寧波-華東地區(qū)集裝箱運(yùn)輸列為交通運(yùn)輸部、鐵道部示范項(xiàng)目。

　　(四)服務(wù)水平不斷提升，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展邁上新臺(tái)階

　　鞏固農(nóng)村公路建設(shè)成果。全面完成通村公路建設(shè)的歷史性任務(wù)，省政府召開(kāi)大會(huì)予以隆重表彰。按照“鞏固、提高、完善”的要求，深化農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理體制改革，進(jìn)一步落實(shí)養(yǎng)護(hù)管理責(zé)任和資金，完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層養(yǎng)護(hù)管理運(yùn)行機(jī)制;穩(wěn)步推進(jìn)農(nóng)村聯(lián)網(wǎng)公路建設(shè)，全年完成1289公里。提高農(nóng)村公路安全水平，改造病危橋隧336座，增設(shè)臨水臨崖路段安全設(shè)施2374公里。繼續(xù)推進(jìn)水上康莊工程建設(shè)，建成陸島碼頭8個(gè)，完成撤渡建橋(路)、渡埠改造、渡船更新等項(xiàng)目81個(gè)。

　　推進(jìn)城鄉(xiāng)運(yùn)輸協(xié)調(diào)發(fā)展。進(jìn)一步完善農(nóng)村客運(yùn)網(wǎng)絡(luò)，建成農(nóng)村客運(yùn)站點(diǎn)3600多個(gè)，新開(kāi)通班車(chē)行政村240個(gè)，班車(chē)通村率達(dá)92.4%。總結(jié)推廣衢州、嘉興、麗水等地經(jīng)驗(yàn)，因地制宜地發(fā)展農(nóng)村物流。推進(jìn)城市公交管理體制改革，進(jìn)一步健全出租汽車(chē)行業(yè)管理機(jī)制。

　　提高公路管養(yǎng)營(yíng)運(yùn)水平。爭(zhēng)取省政府出臺(tái)了《浙江省高速公路養(yǎng)護(hù)管理若干規(guī)定(試行)》，在全國(guó)率先建立高速公路指定養(yǎng)護(hù)制度。加強(qiáng)公路養(yǎng)護(hù)工作，全省實(shí)施大中修3835公里，在全國(guó)干線公路大檢查中獲“養(yǎng)護(hù)管理工作先進(jìn)單位”稱(chēng)號(hào)。加強(qiáng)高速公路聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行完善工作，積極推進(jìn)不停車(chē)收費(fèi)系統(tǒng)建設(shè)，ETC車(chē)道覆蓋率超過(guò)50%，用戶(hù)規(guī)模擴(kuò)大到8.6萬(wàn)戶(hù)。

　　(五)行業(yè)管理得到加強(qiáng)，安全質(zhì)量監(jiān)管取得新實(shí)效

　　突出加強(qiáng)安全應(yīng)急工作。全面啟動(dòng)“安全生產(chǎn)規(guī)范年”活動(dòng)，抓好機(jī)構(gòu)、制度、工作、行為和責(zé)任的“四規(guī)范一落實(shí)”，健全安全生產(chǎn)長(zhǎng)效管理機(jī)制。針對(duì)安全生產(chǎn)的新情況、新問(wèn)題，開(kāi)展為期2個(gè)月的全行業(yè)安全隱患大排查大治理活動(dòng)，隱患的即時(shí)整改率達(dá)95.6%。推進(jìn)“平安工地”達(dá)標(biāo)創(chuàng)建，制定長(zhǎng)大橋隧管理制度，建立橋梁安全監(jiān)管責(zé)任體系，完善重點(diǎn)營(yíng)運(yùn)車(chē)輛GPS集中監(jiān)控平臺(tái)。積極應(yīng)對(duì)各類(lèi)災(zāi)害天氣，全系統(tǒng)累計(jì)投入搶險(xiǎn)人員7.7萬(wàn)余人次、設(shè)備1.8萬(wàn)余臺(tái)(套)、搶險(xiǎn)物資9.8萬(wàn)余噸。20xx年，列入省政府考核的全省道路水路運(yùn)輸事故起數(shù)、死亡人數(shù)同比下降20.9%、17.3%，未發(fā)生重大事故。

　　切實(shí)加強(qiáng)工程質(zhì)量監(jiān)管。加快縣級(jí)交通工程質(zhì)量監(jiān)管機(jī)構(gòu)建設(shè)，目前已批復(fù)和掛牌的縣級(jí)質(zhì)監(jiān)機(jī)構(gòu)已達(dá)50家。全面推行首件質(zhì)量控制責(zé)任制、重點(diǎn)環(huán)節(jié)交驗(yàn)制等標(biāo)準(zhǔn)化質(zhì)量預(yù)控制度，在新開(kāi)工項(xiàng)目中落實(shí)質(zhì)量責(zé)任登記制度。全省受監(jiān)工程質(zhì)量?jī)?yōu)良率達(dá)到83.8%，合格率達(dá)到100%，其中高速公路質(zhì)量?jī)?yōu)良率達(dá)到100%，高速公路、水運(yùn)工程和農(nóng)村公路的總體合格率高于全國(guó)平均水平。

　　著力規(guī)范行業(yè)市場(chǎng)秩序。針對(duì)社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，加強(qiáng)和創(chuàng)新交通運(yùn)輸行業(yè)社會(huì)管理。深化交通工程建設(shè)市場(chǎng)信用體系建設(shè)，推進(jìn)項(xiàng)目信息公開(kāi)工作，在首次全國(guó)交通工程施工企業(yè)信用評(píng)價(jià)中，我省AA級(jí)企業(yè)數(shù)量占31%。全面推行駕駛員誠(chéng)信考核，繼續(xù)與公安部門(mén)聯(lián)合實(shí)施“黑名單”制度。提高機(jī)動(dòng)車(chē)維修、駕培行業(yè)市場(chǎng)準(zhǔn)入條件，開(kāi)展服務(wù)質(zhì)量規(guī)范達(dá)標(biāo)評(píng)審活動(dòng)。積極貫徹《公路安全保護(hù)條例》，會(huì)同公安部門(mén)開(kāi)展嚴(yán)打超限超載“一號(hào)行動(dòng)”、華東片區(qū)聯(lián)合治超等專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，干線公路平均超限率下降到4.15%，“浙江路政”品牌建設(shè)經(jīng)驗(yàn)在全國(guó)公路養(yǎng)護(hù)管理工作會(huì)議上交流。全面開(kāi)展船舶管理市場(chǎng)整治，加強(qiáng)船員培訓(xùn)、船舶檢驗(yàn)、港口安保等工作。

　　認(rèn)真開(kāi)展收費(fèi)公路清理。按照五部(委、辦)通知要求，在省政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，省級(jí)相關(guān)部門(mén)共同參與并加強(qiáng)督查協(xié)調(diào)，各地政府迅速建立組織機(jī)構(gòu)，制定工作方案，扎實(shí)推進(jìn)收費(fèi)公路專(zhuān)項(xiàng)清理。目前已摸清收費(fèi)公路底數(shù)，按規(guī)定要求向社會(huì)作了公開(kāi)，并制定和上報(bào)了整改落實(shí)方案，部分項(xiàng)目提前進(jìn)行了整改，清理工作經(jīng)驗(yàn)得到國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)。

　　積極推進(jìn)生態(tài)交通建設(shè)。聯(lián)合省環(huán)保廳推廣杭州市“一繞四線”整治經(jīng)驗(yàn)，部署開(kāi)展全省高速公路沿線環(huán)境專(zhuān)項(xiàng)整治。加強(qiáng)規(guī)劃項(xiàng)目的環(huán)保、節(jié)能評(píng)估工作和建設(shè)項(xiàng)目的環(huán)保監(jiān)理工作，實(shí)施邊坡荒地復(fù)綠28萬(wàn)平方米，完善公路綠化437公里。出臺(tái)貫徹《節(jié)能法》的實(shí)施意見(jiàn)，組織實(shí)施“生態(tài)交通五項(xiàng)行動(dòng)”和節(jié)能減排六個(gè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，20xx年全省交通運(yùn)輸行業(yè)共節(jié)約標(biāo)準(zhǔn)煤60萬(wàn)噸。

　　持續(xù)推動(dòng)交通科技創(chuàng)新。全年完成鑒定、評(píng)審的廳級(jí)科技項(xiàng)目58個(gè)，其中52個(gè)達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先以上水平。獲部級(jí)科技成果獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)21個(gè)，繼續(xù)保持全國(guó)第一。加強(qiáng)科技成果轉(zhuǎn)化工作，全年實(shí)施推廣應(yīng)用項(xiàng)目超過(guò)100項(xiàng)。標(biāo)準(zhǔn)化工作得到加強(qiáng)，立項(xiàng)編制數(shù)量占全省各行業(yè)總數(shù)的1/8。積極推進(jìn)交通運(yùn)輸信息化建設(shè)，“交通運(yùn)輸物流信息交換基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用服務(wù)技術(shù)研發(fā)及示范應(yīng)用”列入“”國(guó)家重大科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目，港航船舶綜合監(jiān)管系統(tǒng)被列為國(guó)家物聯(lián)網(wǎng)示范項(xiàng)目，嘉興數(shù)字航道和千島湖數(shù)字航區(qū)建設(shè)成效顯著。省廳榮獲“全國(guó)交通運(yùn)輸行業(yè)信息化工作先進(jìn)集體”稱(chēng)號(hào)。

　　(六)隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)，行業(yè)文明創(chuàng)建展現(xiàn)新形象

　　深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，完善黨建工作責(zé)任制，認(rèn)真開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、民主評(píng)議、公開(kāi)承諾和蹲點(diǎn)調(diào)研，繼續(xù)開(kāi)展“雙服務(wù)”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。突出抓好窗口單位和服務(wù)行業(yè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，已有2個(gè)基層黨組織、7名同志入選省委組織評(píng)選的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)閃光言行之星”�；鶎有姓�執(zhí)法隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高，杭州市的規(guī)范化建設(shè)試點(diǎn)工作得到交通運(yùn)輸部表彰。對(duì)口幫扶工作取得成效，援疆項(xiàng)目扎實(shí)推進(jìn)，在省外樹(shù)立了浙江交通的良好形象。全省交通運(yùn)輸系統(tǒng)的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開(kāi)展情況得到省委的高度肯定，兩次在全省性會(huì)議上作典型發(fā)言。

　　加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真開(kāi)展廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)，深入排查廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，制定切實(shí)有效的防控措施。繼續(xù)推進(jìn)交通工程建設(shè)領(lǐng)域突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理，加強(qiáng)預(yù)算執(zhí)行情況檢查和審計(jì)監(jiān)督。積極開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議、“深化作風(fēng)建設(shè)年”、“千局萬(wàn)站優(yōu)環(huán)境促發(fā)展”、“群眾滿意基層站所”等活動(dòng)。加強(qiáng)《廉政準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)教育，做好自查自糾工作。組織開(kāi)展“找差距、走前列”主題活動(dòng)，通過(guò)“六比六創(chuàng)”，切實(shí)加強(qiáng)交通運(yùn)輸部門(mén)自身建設(shè)。

　　抓好人才培養(yǎng)教育。加大競(jìng)爭(zhēng)性選拔和干部掛職鍛煉力度，提高選人用人公信度。加強(qiáng)干部培訓(xùn)工作，創(chuàng)新培訓(xùn)教育方式，完善在線學(xué)習(xí)網(wǎng)站，省交通干校榮獲“交通運(yùn)輸行業(yè)干部教育培訓(xùn)工作先進(jìn)集體”稱(chēng)號(hào)。編制“”人才發(fā)展規(guī)劃，開(kāi)展新一輪拔尖人才培養(yǎng)人選推薦遴選工作。加強(qiáng)交通運(yùn)輸職業(yè)技術(shù)教育，浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江交通技師學(xué)院在全國(guó)同類(lèi)院校評(píng)比中名列前茅。

　　推進(jìn)行業(yè)文明創(chuàng)建。進(jìn)一步完善交通行業(yè)文明創(chuàng)建體系，制定“”行業(yè)精神文明建設(shè)規(guī)劃，全面啟動(dòng)開(kāi)展新一輪文明創(chuàng)建工作。重點(diǎn)抓好開(kāi)展高速公路文明服務(wù)區(qū)創(chuàng)建，按照“四改八提升”的要求開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治。在全國(guó)率先推出交通工程質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)的行業(yè)標(biāo)識(shí)。加強(qiáng)行業(yè)宣傳工作，開(kāi)展好成就性、亮點(diǎn)性報(bào)道，提高輿情分析和應(yīng)對(duì)能力，新聞宣傳的影響力、覆蓋面進(jìn)一步提高。積極開(kāi)展群眾性文體活動(dòng)，舉辦全省交通運(yùn)輸系統(tǒng)慶祝建黨九十周年職工文藝匯演和攝影作品展，省廳在省直機(jī)關(guān)第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中榮獲團(tuán)體總分亞軍。

　　在過(guò)去一年中，交通戰(zhàn)備、綜治、信訪、老干部、群團(tuán)、后勤服務(wù)等工作也都取得可喜成績(jī)，為中心工作開(kāi)展發(fā)揮了有力的保障作用。

2018400字演講稿 篇11

　　20xx年是深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的精神的開(kāi)局之年，也是全面小康社會(huì)和中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)建設(shè)的關(guān)鍵一年。在本年度的工作當(dāng)中，在單位領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的精神，堅(jiān)持“為基層服務(wù)，為機(jī)關(guān)服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)”的工作方針，著眼全局當(dāng)參謀，統(tǒng)籌兼顧抓協(xié)調(diào)，突出重點(diǎn)抓落實(shí)，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將本年度個(gè)人工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。

　　積極參加各種政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的精神、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，努力提高自己的思想政治素質(zhì)。自覺(jué)堅(jiān)持用精神的重要論述武裝頭腦，指導(dǎo)工作，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為人公道正派，堅(jiān)持原則，自覺(jué)遵守國(guó)家的法律、法令和單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從組織安排，忠實(shí)地做好本職工作。圍繞本職工作的重點(diǎn)，積極學(xué)習(xí)中央、省、市農(nóng)業(yè)、農(nóng)村工作會(huì)議精神，20xx年還參加了市委黨校第33期中青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)濟(jì)、政治、科技、法律等知識(shí)，努力做到融匯貫通，聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步提高了自身的黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作能力。

　　二、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，認(rèn)真履職。

　　辦公室工作事務(wù)繁雜，能立足本職、服務(wù)大局，做到工作早考慮、早安排，為局領(lǐng)導(dǎo)決策當(dāng)好參謀，搞好協(xié)調(diào)，凝聚合力，經(jīng)過(guò)辦公室全體同志的共同努力，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，確保了機(jī)關(guān)工作的有序運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　(一)組織協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮參謀助手作用。

　　一是建議提案按時(shí)答復(fù)。高度重視人大代表建議和政協(xié)提案辦理工作，始終把辦理過(guò)程作為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措和傾聽(tīng)民意、改進(jìn)工作、提升形象的重要途徑，牢固樹(shù)立法律意識(shí)、民主意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，每年對(duì)由我局承辦的“兩會(huì)”建議、提案，都及時(shí)將每個(gè)建議、提案落實(shí)到相關(guān)科站，并對(duì)承辦科站明確承辦要求，對(duì)承辦情況及時(shí)做好督導(dǎo)工作，同時(shí)在文字上嚴(yán)格把關(guān)，規(guī)范格式。在各承辦科站的大力配合下，均按時(shí)、高質(zhì)量的完成了答復(fù)工作。

　　如20xx年承辦的市政協(xié)第81084號(hào)重點(diǎn)提案《關(guān)于拓展農(nóng)業(yè)功能，推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的建議》，辦公室牽頭有關(guān)科站，積極開(kāi)展調(diào)查研究，并多次與提案人電話溝通聯(lián)系，針對(duì)性的提出了具體工作意見(jiàn)，圓滿完成了提案的辦理工作，也為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了參考。一年來(lái)，共辦結(jié)建議、提案74件，從代表和委員反饋的意見(jiàn)來(lái)看，滿意率很高，在市政府辦《關(guān)于對(duì)市人大代表建議和市政協(xié)提案辦理工作情況的通報(bào)》中，對(duì)我局積極主動(dòng)、規(guī)范運(yùn)作、按時(shí)保質(zhì)完成辦理工作給予了充分的肯定。

　　二是督查督辦落到實(shí)處。做好對(duì)省廳和市委、市政府及本局重大決策、會(huì)議、文件的執(zhí)行，以及領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)和群眾反映問(wèn)題處理的貫徹落實(shí)，保證了事事有著落、件件有回音。特別是對(duì)有時(shí)間要求的工作，做到全程跟蹤，基本沒(méi)有出現(xiàn)脫節(jié)遺漏現(xiàn)象。就交辦事項(xiàng)辦理工作還發(fā)出通知，明確了交辦事項(xiàng)的辦理要求，進(jìn)一步提高了辦事工作效率。如20xx年9月，市效能辦對(duì)市委、市政府近期召開(kāi)的重要會(huì)議貫徹落實(shí)情況進(jìn)行督查時(shí)，我局的貫徹落實(shí)工作受到了通報(bào)表?yè)P(yáng)。

　　對(duì)每年的《政府工作報(bào)告》、全市經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、全市農(nóng)業(yè)工作會(huì)議等確定的重要工作，辦公室都及時(shí)進(jìn)行任務(wù)分解，明確承辦部門(mén)，提出完成的具體措施，做到目標(biāo)明確，措施到位，責(zé)任到位，同時(shí)，每月或每季度對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)展情況進(jìn)行一次收集匯總，及時(shí)為領(lǐng)導(dǎo)掌握情況、科學(xué)決策和指導(dǎo)工作提供依據(jù)。如今年年初，我局把農(nóng)業(yè)“五新”推廣“2111”工程作為重點(diǎn)工作來(lái)抓后，辦公室及時(shí)督促有關(guān)業(yè)務(wù)科(站)做好各工作方案的擬定，并負(fù)責(zé)制定具體的綜合實(shí)施方案，定期督促抓好落實(shí)，有力推動(dòng)了春季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的順利進(jìn)行。

　　三是參觀學(xué)習(xí)圓滿成功。在局領(lǐng)導(dǎo)的重視、支持下，今年9月-11月，先后三次組織局屬科站長(zhǎng)20多人參觀學(xué)習(xí)永安青水制茶能手賽、尤溪再生稻驗(yàn)收、漳州首屆農(nóng)博會(huì)。每次外出都認(rèn)真準(zhǔn)備，從前期的籌劃一直到整個(gè)參觀活動(dòng)的安排，一絲不茍，在食宿安排、行程制定、車(chē)輛落實(shí)等方面做了大量細(xì)致的準(zhǔn)備，高質(zhì)量的完成了參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，大家對(duì)這種學(xué)習(xí)活動(dòng)反映良好，認(rèn)為擴(kuò)大了眼界、開(kāi)拓了思路、提高了認(rèn)識(shí)，感覺(jué)受益非淺。

　　四是公開(kāi)工作依法依規(guī)。認(rèn)真落實(shí)政務(wù)公開(kāi)、政府信息公開(kāi)制度建設(shè)、常規(guī)項(xiàng)目公開(kāi)、資料匯總等工作。一年來(lái)，通過(guò)市政務(wù)公開(kāi)欄、農(nóng)業(yè)155網(wǎng)站、局公開(kāi)欄等形式，向社會(huì)公眾和局干部職工公開(kāi)了干部考核評(píng)優(yōu)、選拔任用、發(fā)展黨員、職稱(chēng)評(píng)聘、畢業(yè)生錄用、捐款捐物、財(cái)務(wù)開(kāi)支等重要事項(xiàng)。在市農(nóng)業(yè)155網(wǎng)站設(shè)置信息公開(kāi)專(zhuān)欄，及時(shí)更新公開(kāi)內(nèi)容，已公開(kāi)發(fā)布信息64條。

　　(二)加強(qiáng)管理，努力提高服務(wù)質(zhì)量。

　　一是制度建設(shè)逐步完善。積極探索按制度辦事、按制度管人的辦法，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范方方面面的具體工作。如20xx年，在充分征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，組織建立健全了一整套規(guī)范的《市農(nóng)業(yè)局機(jī)關(guān)工作制度》，內(nèi)容包括會(huì)議、文印、考勤、財(cái)務(wù)管理、車(chē)輛管理、公務(wù)接待等，使全體人員有章可循，自覺(jué)按照標(biāo)準(zhǔn)、程序辦事，使工作走上了制度化、程序化、規(guī)范化的軌道，提升了管理檔次，從而保證了全局工作運(yùn)行始終處于科學(xué)、有序的狀態(tài)之中，為中心工作的開(kāi)展提供了有力保障。

　　二是會(huì)議接待組織有序。在會(huì)議組織上，具體籌辦了每年的全市農(nóng)業(yè)工作會(huì)議和半年農(nóng)業(yè)局長(zhǎng)會(huì)議，全市農(nóng)業(yè)工作會(huì)議順利完成了對(duì)各縣(市、區(qū))農(nóng)業(yè)工作綜合、單項(xiàng)工作考評(píng)以及農(nóng)業(yè)系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰等各項(xiàng)議程，半年農(nóng)業(yè)局長(zhǎng)會(huì)積極協(xié)同縣農(nóng)業(yè)局做好現(xiàn)場(chǎng)參觀等會(huì)務(wù)準(zhǔn)備。

　　此外，還協(xié)助局領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)好局黨組會(huì)、局務(wù)會(huì)、干部職工大會(huì)、科(站)長(zhǎng)會(huì)議，協(xié)助局相關(guān)部門(mén)籌備好省市現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、視頻會(huì)等大型活動(dòng)。如近年的海峽兩岸林博會(huì)、茶博會(huì)、花博會(huì)，我局作為主要的參展籌備單位，辦公室都配合相關(guān)業(yè)務(wù)科(站)，組織協(xié)調(diào)好展館布置、展品征集、企業(yè)參展等方面工作，圓滿完成省、市下達(dá)的參展任務(wù)，取得了參展企業(yè)滿意和領(lǐng)導(dǎo)肯定的效果，我局獲得了第三屆海峽兩岸(三明)林博會(huì)籌辦工作先進(jìn)單位以及海峽兩岸農(nóng)業(yè)合作成果展優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等榮譽(yù)。去年，省農(nóng)業(yè)廳先后在我市召開(kāi)全省土肥工作會(huì)議，全省經(jīng)管暨減負(fù)工作會(huì)議，全省農(nóng)資打假與市場(chǎng)監(jiān)管會(huì)，均做到了上傳下達(dá)，政令暢通，不出差錯(cuò)，落實(shí)好吃、住、行等各方面的工作，全面完成了辦會(huì)和服務(wù)工作，基本做到讓省、市領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓相關(guān)部門(mén)滿意、讓參會(huì)代表滿意。同時(shí)，在辦會(huì)過(guò)程中，突出嚴(yán)格管理，勤儉節(jié)約經(jīng)費(fèi)，切實(shí)提高了會(huì)議的效果和質(zhì)量。

　　三是人事管理工作規(guī)范。20xx年底前這項(xiàng)工作由辦公室承擔(dān)。認(rèn)真做好局機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員年度考核工作，及時(shí)準(zhǔn)確辦理工作人員職務(wù)晉升、職稱(chēng)聘任、人員調(diào)動(dòng)、退休等工資日常變動(dòng)，完成了機(jī)關(guān)公務(wù)員津補(bǔ)貼的規(guī)范工作。認(rèn)真做好單位科級(jí)干部的提任、崗位變動(dòng)的考察申報(bào)等工作，協(xié)助局黨組做好市管后備干部的推薦上報(bào)。

　　四是財(cái)務(wù)管理嚴(yán)格認(rèn)真。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)財(cái)務(wù)制度，認(rèn)真做好局資金收付結(jié)報(bào)工作，做到日記月結(jié)，合理使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保證了公用經(jīng)費(fèi)的正常開(kāi)支。加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)的財(cái)產(chǎn)管理，規(guī)范操作政府采購(gòu)，提高資金使用效率。

　　五是安全管理抓好落實(shí)。嚴(yán)格安全工作責(zé)任制，加強(qiáng)節(jié)假日及夜間安全值班。加強(qiáng)車(chē)輛調(diào)度管理工作，保障領(lǐng)導(dǎo)正常用車(chē)，并盡可能滿足部門(mén)集中行動(dòng)的用車(chē)。加強(qiáng)對(duì)駕駛員的安全教育，做到準(zhǔn)時(shí)出車(chē)，安全行車(chē)，杜絕事故發(fā)生。

　　六是后勤保障服務(wù)有力。加強(qiáng)文印服務(wù)，打字、復(fù)印快捷、及時(shí)，公文交換高質(zhì)、高效。搞好水、電管理，確保局機(jī)關(guān)工作、生活用水需求和用電安全。加強(qiáng)電話、電腦等辦公設(shè)備維護(hù)和機(jī)關(guān)日常環(huán)境衛(wèi)生管理，為機(jī)關(guān)創(chuàng)造了整潔、安靜的工作、生活環(huán)境。

　　七是老干管理服務(wù)到位。去年下半年以來(lái)，辦公室承擔(dān)了全局離退休老干部的管理工作。堅(jiān)持把每月的15日作為老干部學(xué)習(xí)的日子，及時(shí)傳達(dá)有關(guān)重要文件和會(huì)議精神，確保老干部思想常青，永葆政治青春。積極組織老干部參加地?cái)S球、國(guó)慶歌詠、廣場(chǎng)舞等各種有益老同志身心健康的文體活動(dòng)，使老干部愉悅了身心、鍛煉了身體。對(duì)老同志的生活困難，及時(shí)盡力幫助解決。

　　(三)講求規(guī)范，努力提高辦文水平。

　　一是文字材料注重質(zhì)量。我局以文件、講話、調(diào)研、報(bào)告、總結(jié)為主的文字材料形式多樣，為了使文字材料反映出問(wèn)題，體現(xiàn)出水準(zhǔn)，能夠努力適應(yīng)新形勢(shì)的需要，在文字材料上嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，做到吃透上情，摸清下情，極力把握領(lǐng)導(dǎo)意圖，注意吸收外部經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合我局實(shí)際情況，摸準(zhǔn)每一份材料的思想脈搏，做到綜合文稿思路清、高度夠、表達(dá)清、特色明。如去年，圍繞爭(zhēng)項(xiàng)目、求發(fā)展的工作重心，辦公室認(rèn)真撰寫(xiě)了《我市著力爭(zhēng)取農(nóng)業(yè)項(xiàng)目工作初顯實(shí)效》的工作文稿，充分展現(xiàn)了我市農(nóng)業(yè)部門(mén)抓項(xiàng)目的工作成績(jī)，該篇文稿也被市委辦《三明快訊》以專(zhuān)刊進(jìn)行刊登。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一年來(lái)，辦公室共起草各類(lèi)政策性文件、年度工作總結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)講話、階段性匯報(bào)材料等綜合材料300余份，均保持較好的質(zhì)量，一定程度上促進(jìn)了我局文風(fēng)的提高。

　　二是公文處理高效規(guī)范。認(rèn)真做好全局各類(lèi)文件、重要資料的收發(fā)、登記、傳閱、歸檔工作，對(duì)全局所有上傳下達(dá)的文稿，堅(jiān)持親自過(guò)目，嚴(yán)把行文關(guān)、政策法規(guī)關(guān)、內(nèi)容關(guān)、體例格式關(guān)、文字關(guān)，規(guī)范了公文運(yùn)行程序，加快了公文運(yùn)轉(zhuǎn)速度，基本做到無(wú)失誤，提高了公文處理工作的質(zhì)量和效率。

　　三、廉潔自律，勤政廉政。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行《加強(qiáng)和改善黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》以及黨的紀(jì)律處分條例等有關(guān)規(guī)定，按照“八個(gè)堅(jiān)持，八個(gè)反對(duì)”的要求，認(rèn)真遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)和局里有關(guān)規(guī)定，沒(méi)有違法違紀(jì)行為。

　　一年來(lái)，我的工作在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在兄弟科站的配合下，在全體辦公室同志的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，個(gè)人取得了一些成績(jī)，也獲得了一些榮譽(yù)，20xx年獲全省農(nóng)業(yè)系統(tǒng)先進(jìn)工作者，20xx年獲國(guó)家公務(wù)員三等功獎(jiǎng)勵(lì)以及全市黨委辦公室系統(tǒng)督查工作先進(jìn)工作者，近一年年度考核均為優(yōu)秀。在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，也清醒地認(rèn)識(shí)到自己還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，在服務(wù)意識(shí)和服務(wù)態(tài)度上還有不盡人意之處。在今后的工作中,我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，認(rèn)真履行好工作職責(zé)，服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策, 督導(dǎo)工作落實(shí),保證機(jī)關(guān)運(yùn)轉(zhuǎn),為全面完成各項(xiàng)工作作出新的貢獻(xiàn)。

　　以上就是本年度個(gè)人工作情況總結(jié)匯報(bào)，不當(dāng)之處還請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

2018400字演講稿 篇12

　　同學(xué)們，從今天開(kāi)始，高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響。高考，是人生征途中最激動(dòng)人心的驛站之一，它對(duì)翻開(kāi)我們生命中嶄新的一頁(yè)有著不可估量的作用。他可能會(huì)讓你的人生如詩(shī)如歌，可能會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如虹;可能會(huì)讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺(tái)，可能會(huì)讓你登上一座座風(fēng)光無(wú)限的山峰。

　　一千個(gè)日日夜夜，你們牢記著"我心一片磁針石，不指高考不罷休"的志向，攀登書(shū)山，暢游題海。書(shū)山上留下你們奮筆疾書(shū)的背影，題海中展示著你們頑強(qiáng)拼搏的豪氣。 我們青春無(wú)限，我們壯志滿懷。“十年礪劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”，我堅(jiān)信，同學(xué)們經(jīng)過(guò)百日拼搏，一定能超越自我，實(shí)現(xiàn)理想，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向母校獻(xiàn)上一份厚禮!在這木棉花怒放枝頭，杜鵑花堆錦疊秀的季節(jié)，迎來(lái)了一年一度的高考百日沖刺。決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響，我們?nèi)�體高三老師的心與同學(xué)們一起在跳動(dòng)。盡管我們這一屆的基礎(chǔ)比不上往屆的學(xué)生，盡管我們的實(shí)力與其他學(xué)校還有差距，但只要我們努力拼搏，就能取得成功。三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼就會(huì)贏!在龜兔賽跑中，烏龜所以取得最后的勝利，是在于它的鍥而不舍。魯迅說(shuō)過(guò)：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向的目標(biāo)。”九百多天我們從風(fēng)雨中走來(lái)了，在這最后的沖刺中我們決不能棄餒，讓我們用我們的勤奮來(lái)迎接命運(yùn)的撞擊，擦亮一中的牌子!

　　大學(xué)夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的，大學(xué)是真正塑造我們思維的一個(gè)非常重要時(shí)期。我們要搶占人生的制高點(diǎn)，創(chuàng)造無(wú)悔無(wú)怨的人生!高三是人生征途中的重要一站，千萬(wàn)不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂(lè)當(dāng)中，當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗，你將收獲超出你預(yù)期的成果;當(dāng)輝煌的落日即將沉淪，當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時(shí)，你的夢(mèng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，這才是你最刻骨銘心的痛!

　　在這最后一百天里，我們高三全體老師眾志成城，奮力耕耘，竭盡全力， “甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅” 。我們相信通過(guò)師生共同努力，以我們的智慧駕馭戰(zhàn)場(chǎng)，定能決勝于千里之外。

　　看，“落葉開(kāi)花飛火鳳，參天擎日舞巨龍”;聽(tīng)，戰(zhàn)鼓聲聲催，駿馬不停蹄。蛇辭舊歲，大地處處歌勝利;馬奮新程，一中年年創(chuàng)輝煌!

　　今天我們面臨著人生的偉大挑戰(zhàn)：這是一場(chǎng)肉體與靈魂的挑戰(zhàn)，這是一場(chǎng)堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)，除了迎難而上我們別無(wú)選擇!

　　讓我們以積極的態(tài)度解決問(wèn)題，以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼，以激情的態(tài)度快樂(lè)學(xué)習(xí)，以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮，以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀，以期待的態(tài)度憧憬未來(lái)!

　　讓我們肯定自己，超越自己，創(chuàng)造自己，讓我們心中伴著信念，矢志不渝，帶著希望而邁向輝煌!

　　高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生沒(méi)有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒(méi)有高三生活的回憶是有缺憾的。

　　高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光�；�季少年，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

　　高三是拼搏的一年。人們常說(shuō)：此時(shí)不搏何時(shí)搏;就是說(shuō)，拼搏要抓住時(shí)機(jī)。幸福在于拼搏，享受在于拼搏。拼什么?拼效率，有了效率才會(huì)有成功;拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維;拼意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力，人們往往會(huì)被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。

　　高三是寂寞的一年，說(shuō)寂寞，不寂寞，在知識(shí)的海洋遨游，自有其無(wú)窮的樂(lè)趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰作斗爭(zhēng)，“與天斗，其樂(lè)無(wú)窮;與地斗，其樂(lè)無(wú)窮;與人斗，其樂(lè)無(wú)窮。”所以我說(shuō)：“與己斗，其樂(lè)無(wú)窮!”

　　奮斗人生，知難而進(jìn)，明確選擇，共創(chuàng)輝煌

　　我們一同踏上了高三的征程，這條曲折坎坷的路，有辛苦，有挫折。于是我們不禁有這樣的感慨“寒窗十二載，數(shù)日決高下。”可是，因?yàn)槲覀冇幸活w年青的心，因?yàn)槲覀冿L(fēng)華正茂，所以也應(yīng)該無(wú)所畏懼，勇攀高峰，指點(diǎn)江山，主宰沉浮。高三，高三，這座太高的山，荊棘叢生，狂風(fēng)肆虐的山。但在我們身上，那一股不怕苦，不服輸?shù)钠磩艃�，�?qū)動(dòng)著我們向理想的顛峰挑戰(zhàn)。

　　高三的我們，因自信而倍加可愛(ài)，因堅(jiān)強(qiáng)而與眾不同。只要相信“金鱗豈是池中物，一遇風(fēng)云便化龍。”任憑困難如何咆哮，必定是我升華的能量;任憑希望如何渺茫，我們始終屹立不倒。無(wú)需嘆息，也沒(méi)有必要迷惘。同學(xué)們，堅(jiān)定自己的信念。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏，無(wú)論結(jié)果如何，只需為自己贏得一次真正的問(wèn)心無(wú)愧。

　　把艱辛磨礪成利劍，馳騁于這競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，當(dāng)希望之帆在心中升起之時(shí)，命運(yùn)之船也即將起航，讓我們一起風(fēng)雨兼程，乘風(fēng)破浪。

　　無(wú)論我們的過(guò)去多么慘淡，無(wú)論我們的過(guò)去多么輝煌，我們都將在高三這一起跑線上飛翔。

　　無(wú)論路途多么艱辛，無(wú)論身心多么疲憊，我們都將攜手并進(jìn)，永不退縮，請(qǐng)記住：where there is will there is a way .

　　我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有勇氣和熱情。成功，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，就在腳下;高考，其實(shí)并不恐怖，關(guān)鍵是我們?nèi)绾纹床�，如何進(jìn)取。

　　既然擁有青春，既然決定挑戰(zhàn)高三，就一定要用毅力、耐力、信念、勇氣、自信去戰(zhàn)勝一切，取得勝利。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)，成功就在山那邊，不信你爬過(guò)這座山，滿園的碩果正等著你呢?朋友，莫等閑，白了少年頭，空悲切……

　　選擇泥濘的道路，才能留下腳印;不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹;不遇挫折，怎能品嘗得到成功的碩果。

　　如果可以，對(duì)著暴風(fēng)雨，我們高聲怒吼：請(qǐng)來(lái)得更猛烈些吧!怕你的，就不是讀高三的人，我們要做的不只是一心一意地學(xué)，而是全心全意地投入。

　　無(wú)論今天還是明天，即使到了最后，只要尚未成功，我們?nèi)耘f努力拼搏。仰望我們光明的未來(lái)，我們永不退縮，永不言敗。

　　在高考這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，我們必須意識(shí)到，這就是競(jìng)爭(zhēng)，這就是我們必須面對(duì)的命運(yùn)。我們只有秉著堅(jiān)定不移的人生信念，牢牢把握住自己人生的主動(dòng)權(quán)，積極地迎戰(zhàn)高考，未來(lái)才會(huì)屬于我們，20xx年的輝煌才會(huì)屬于我們。

　　這是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，這是一個(gè)王者爭(zhēng)霸的時(shí)代，而高考這個(gè)社會(huì)的羅馬斗獸場(chǎng)，就是我們競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái);更貼切地說(shuō)，高考就是為王者設(shè)計(jì)的舞臺(tái)。

　　不愿做失敗者的同學(xué)們，為著我們的夢(mèng)想，為著我們的希望，奮斗吧，高飛吧!想念自己會(huì)是命運(yùn)的主宰!未來(lái)是屬于我們的。

　　在學(xué)習(xí)和生活中，我們每個(gè)人都有各自不同的位置，高考給予了我們一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，去實(shí)現(xiàn)各自的夢(mèng)想和價(jià)值，但要靠我們?nèi)テ床�、努力�?/p>

　　踏上高三的我們，要把自己放在正確的位置，在一次次的考試中確定自己的目標(biāo)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中堅(jiān)定自己的信念。

　　面對(duì)幾個(gè)月后的高考，雖然一路上有許多荊棘，但我們要不畏艱險(xiǎn)，勇往直前;將高考作為的目標(biāo)，向高考宣戰(zhàn)。

　　在激烈的競(jìng)爭(zhēng)和殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，我們將迎難而上，以拼搏向上的精神時(shí)刻準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著!像水手一樣：一個(gè)盼望出發(fā)，一個(gè)盼望到達(dá);像雄鷹一樣：展翅高飛，搏擊長(zhǎng)空!

　　我們將時(shí)刻準(zhǔn)備著揚(yáng)帆起航，航行于百舸爭(zhēng)流的人生長(zhǎng)河!以十足的信心和團(tuán)結(jié)的步伐迎接明年的高考，踏上未來(lái)屬于我們自己的征程!

　　光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我們跨入了高三，以往對(duì)高三的模糊印象，似乎漸漸熟悉了。

　　時(shí)間走了，壓力來(lái)了。童年過(guò)了，高三來(lái)了。高三是一塊肥沃的未曾開(kāi)墾的土地，它需要用知識(shí)和汗水來(lái)播種，上面充滿激情和喜悅，“三更燈火五更鳴，正是男兒立志時(shí)”，才是我們的高三。

　　路是被腳踏出來(lái)的，歷史是被人寫(xiě)出來(lái)的。只要你努力了，高三的歷史上總會(huì)有花兒的開(kāi)放，不放棄，人人都有驚人的潛力，要相信自己，要肯定自己的意義。

　　在高三這個(gè)大煉爐中，生命就如鐵砧，愈被敲打，就愈能發(fā)出耀眼的火花。蘇東坡說(shuō)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。“王勃亦道：“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”我們不缺什么，只缺相信自己，堅(jiān)信自己的志向，用行動(dòng)證明自己，我們像一張弓，弓弦拉得越緊，生命之箭射得越遠(yuǎn)。

　　我們相信，人生來(lái)就是為了高翔的，要想高翔，除了有翅膀，那是不行的，要在不斷地摔倒與爬起中，用知識(shí)作為翅膀飛翔，你就會(huì)看到美麗的石巔;高三的生活是一塊寶石，是上帝賦于我們?nèi)サ褡�，才�?huì)散發(fā)迷人光芒的寶石，自己的命運(yùn)掌握在自己的手中，讓我們用自己手中的筆去開(kāi)墾那土地，雕琢生命的寶石吧，仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。

　　試想一下，我們十二年寒窗為的是什么?是高考場(chǎng)上勝人一籌的戰(zhàn)術(shù)，是錄取通知書(shū)上的品牌大學(xué)，是與社會(huì)共同進(jìn)步的企盼。

　　高考的壓力固然很重，但沒(méi)有壓力的生活就像沒(méi)有風(fēng)的帆——會(huì)空虛;沒(méi)壓力的青春就像沒(méi)有春光的花——會(huì)枯萎;沒(méi)有壓力的生命就像沒(méi)有日光的極地——黯然失色。所以我們要勇敢地面對(duì)壓力，壓力就是我們前進(jìn)的動(dòng)力，壓力就是我們前進(jìn)的道路上的鋪路石，就是我們笑傲考場(chǎng)的籌碼。

　　只要我們咽得下尋夢(mèng)的苦澀的淚水和汗水，只要我們有摔倒后再爬起來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)和倔強(qiáng)，只要我們有勝不驕、敗不餒的心態(tài)和意志，那么在暴風(fēng)雨過(guò)后的美麗的彩虹必將是屬于我們的。

　　高三，我們是播種希望與收獲喜悅的時(shí)節(jié)，是我們?nèi)松�的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是我們踏上人生新征程的前奏。

　　以前，我們印象中的高三，總是陰云密布，暗無(wú)天日，對(duì)高三的學(xué)習(xí)生活既憧憬，又恐懼�，F(xiàn)在，當(dāng)自己真正成為高三的學(xué)生，面臨著即將到來(lái)的高考，突然發(fā)現(xiàn)，高三，并不可怕，不過(guò)是人生一段別樣的體驗(yàn)，是一枚夾雜著甘甜與苦澀的青果，需要我們用汗水與勤勞來(lái)澆灌。

　　每個(gè)人都有不同的理想，每個(gè)人所具備的實(shí)力也不一樣。但是，現(xiàn)在我們站在相同的起跑線上，面臨著相同的挑戰(zhàn)，不用在乎別人跑得多快，你只要和自己賽跑，做自己的對(duì)手，朝著自己的終點(diǎn)沖刺，就能在高考贏得屬于你的戰(zhàn)役，贏得你自己。

　　無(wú)需太多華麗的樂(lè)章，無(wú)需太多絢麗的和弦，讓我們?cè)谝鈿獍簱P(yáng)的進(jìn)行曲中整裝待發(fā)，你只需隱忍的精神，堅(jiān)韌的毅力，以及不畏困難與失敗的信心和勇氣，以平和的心態(tài)認(rèn)真學(xué)好每一天，過(guò)好每一天。

　　歷經(jīng)一次高考磨練的我們將用心把握僅剩下的三十六萬(wàn)四千三百二十分鐘，用青春書(shū)寫(xiě)燦爛，用汗水詮釋輝煌!

　　我們未曾忘記，看到成績(jī)的瞬間，一切驕傲的夢(mèng)想，都離我們而去。

　　我們不能忘記，看到紅榜上一個(gè)個(gè)熟悉的名字，卻沒(méi)有自己。

　　我們不敢忘記，站臺(tái)上的同學(xué)即將躊躇滿志地離去，卻留下孤獨(dú)的自己。

2018400字演講稿 篇13

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣》。

　　思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。良好的行為習(xí)慣是人一生的根基和資本�？茖W(xué)歸納法的奠基人培根在談到習(xí)慣時(shí)深有感觸地說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生”。

　　行為習(xí)慣好似指南針，指引著每個(gè)人的行動(dòng)。魯迅先生小時(shí)候，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他曾在自己的書(shū)桌上刻了一個(gè)“早”字來(lái)時(shí)刻提醒自己要抓緊時(shí)間，時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做，長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持就形成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為十大文豪之一�？梢�(jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)起了決定性的作用。一些科學(xué)家，文學(xué)家之所以能在休息甚至在睡眠時(shí)產(chǎn)生靈感，是因?yàn)樗�的潛意識(shí)與外界刺激、與自己孜孜以求的問(wèn)題之間保持著必然聯(lián)系。1865年，德國(guó)的化學(xué)家凱庫(kù)勒坐在顛簸的馬車(chē)上打瞌睡，夢(mèng)中揭示了苯的分子結(jié)構(gòu)之迷。1869年，俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫也是在夢(mèng)中看見(jiàn)他日思夜想的元素周期表。

　　說(shuō)話、走路等生活細(xì)節(jié)，看起來(lái)是小事，但是如果不注意，一旦養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣就會(huì)影響他人，甚至?xí)�影響�?guó)家聲望。韓國(guó)一個(gè)公共場(chǎng)所，專(zhuān)門(mén)用中文寫(xiě)“不要隨地吐痰”，意大利比薩斜塔中也用中文寫(xiě)“不要隨地吐痰”，法國(guó)社論“中國(guó)不要把痰吐到全球”。形象往往通過(guò)人的行為習(xí)慣體現(xiàn)出來(lái)，一個(gè)細(xì)節(jié)，讓我們?cè)谑廊嗣媲皝G盡顏面。

　　習(xí)慣不是一天就能養(yǎng)成的，它是后天積累、慢慢形成的。良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，需要持之以恒的精神。吸煙是個(gè)壞習(xí)慣，但中國(guó)煙民的數(shù)量仍很驚人，為什么?習(xí)慣養(yǎng)成了，改起來(lái)不容易，需要恒心，需要毅力。毛澤東是千古絕唱的文學(xué)家，他的詩(shī)歌、散文、文藝?yán)碚摕o(wú)與倫比，這得益于他的終身學(xué)習(xí)、酷愛(ài)讀書(shū)的良好的行為習(xí)慣，他一生讀書(shū)之多、之廣、之深、之活，無(wú)人能比。要擁有良好的行為習(xí)慣，絕對(duì)不能少了“恒”字。

　　良好習(xí)慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就，需要我們長(zhǎng)期努力，堅(jiān)持不懈。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，終將一生受益。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

         良好行為習(xí)慣主題的演講稿篇

　　老師們、同學(xué)們:

　　大家好!

　　有一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話：他不是在什么大學(xué)，而是在幼兒園學(xué)到了他認(rèn)為最重要的東西。他告訴人們：把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手做錯(cuò)事要表示歉意，午飯后要休息，學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然，從根本上說(shuō)，我學(xué)到的東西就是這些。這段話用最樸素的語(yǔ)言給我們深刻的啟迪，作位科學(xué)家所說(shuō)的都是一些最基本的東西：是人們從小就應(yīng)該養(yǎng)成的品德、態(tài)度和習(xí)慣。無(wú)論是學(xué)校還是家庭都不可忽視這些“最重要的東西。”在大力提倡素質(zhì)教育的今天，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣已顯得越來(lái)越重要。葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育無(wú)非是培養(yǎng)良好的習(xí)慣。”的確，對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，進(jìn)而養(yǎng)成一種良好的思想品德修養(yǎng)，實(shí)在是比學(xué)會(huì)一些具體知識(shí)重要要得多。從這個(gè)角度說(shuō)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的習(xí)慣，實(shí)際上就是提高了學(xué)生的素質(zhì)。今天我想從兩方面來(lái)談?wù)剬W(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

　　一.學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的行為習(xí)慣呢?

　　1、養(yǎng)成良好的坐資習(xí)慣

　　一個(gè)人的坐姿顯示出這個(gè)人的精神狀態(tài)和個(gè)人修養(yǎng)。而且良好的坐姿對(duì)自己的身體有益處。對(duì)人的眼睛也是一種享受。從剛進(jìn)班起，我就要求要讓學(xué)生坐時(shí)腰挺直，兩腳平放在地上，“眼離筆尖一天，手離筆尖一寸，胸離課桌一拳”正所謂“坐如鐘”這樣既穩(wěn)當(dāng)、美觀又科學(xué)。

　　2、坐好課前準(zhǔn)備工作

　　(1)生理準(zhǔn)備 。

　　讓學(xué)生在課間記著喝水、及時(shí)上廁所，以避免上課口渴或想上廁所的現(xiàn)象出現(xiàn)。

　　(2)物質(zhì)準(zhǔn)備 。 讓學(xué)生在課間就將下節(jié)課中的課本等用具放在課桌左上角，上課前兩分鐘進(jìn)教室，坐在坐位上，趴在桌上靜息，臉都面向左邊。值日生站在講臺(tái)前面，檢查全班同學(xué)是否都已經(jīng)靜息好。

　　(3)精神準(zhǔn)備 。

　　學(xué)生即將上課的內(nèi)容有所預(yù)習(xí)，并期待著老師上課，解決不懂的問(wèn)題。精神上是積極的、渴望的，表現(xiàn)在行動(dòng)上就是統(tǒng)一地在教室里靜息，當(dāng)教師走進(jìn)教室，班長(zhǎng)喊“起立”時(shí)，全班學(xué)生精神飽滿地站起來(lái)，眼睛里閃耀著渴求知識(shí)的火花，面帶笑容地向老師問(wèn)好。

　　3、養(yǎng)成有禮貌的習(xí)慣

　　對(duì)一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)培養(yǎng)良好的禮貌習(xí)慣也很重要。要讓小朋友們知道想獲得別人的尊重，自己首先要學(xué)會(huì)尊重別人，對(duì)別人有禮貌。碰到長(zhǎng)輩、老師要主動(dòng)上前問(wèn)好，碰到同學(xué)要主動(dòng)打招呼。在公共汽車(chē)上碰到傷殘病、老人等要主動(dòng)讓坐，學(xué)會(huì)說(shuō)“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”等文明禮貌用語(yǔ)。并且，為了讓學(xué)生養(yǎng)成的禮貌習(xí)慣得到以鞏固，有時(shí)在班上開(kāi)展一些活動(dòng)，如：讓學(xué)生回到家對(duì)家人說(shuō)一句或幾句自己以前沒(méi)有對(duì)家人說(shuō)過(guò)的禮貌用語(yǔ)，像“請(qǐng)媽媽為我檢查一下作業(yè)”。之類(lèi)的話�？醇胰说谋砬椤⒄Z(yǔ)言、行為有什么變化，然后到班上同學(xué)互相交流，組織成一個(gè)禮貌用語(yǔ)交流會(huì)。這樣來(lái)讓一年級(jí)小學(xué)生從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中懂得并初步養(yǎng)成有禮貌的習(xí)慣。

　　4、養(yǎng)成愛(ài)衛(wèi)生的習(xí)慣 。

　　愛(ài)衛(wèi)生是一個(gè)人、一個(gè)家庭、一座城市、一個(gè)國(guó)家文明程度高低的重要體現(xiàn)。因此一定要培養(yǎng)一年級(jí)小學(xué)生愛(ài)衛(wèi)生的習(xí)慣，就不僅僅成為一句口號(hào)，而是必須見(jiàn)諸行動(dòng)的具體事實(shí)。要讓一年級(jí)小學(xué)生從最簡(jiǎn)單的做起，不亂扔垃圾，將上課用的廢紙用一個(gè)塑料袋裝起來(lái)，下課后倒入垃圾桶。這樣讓他們體會(huì)到要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)清潔、衛(wèi)生的環(huán)境是不容易的，要保持這種環(huán)境、珍惜自己的勞動(dòng)成果，就必須愛(ài)衛(wèi)生，養(yǎng)成愛(ài)衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　5、養(yǎng)成勤勞節(jié)約的習(xí)慣

　　從開(kāi)始進(jìn)入一年級(jí)起，我就告訴同學(xué)們，自己能做的事情，盡量要自己做。要做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生。記得從上學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，我們班衛(wèi)生基本都是學(xué)生自己打掃，幾次放學(xué)后，我親眼見(jiàn)到一些家長(zhǎng)要替孩子打掃，卻被孩子拒絕了。只聽(tīng)學(xué)生說(shuō)：“老師說(shuō)了，要愛(ài)勞動(dòng)，自己的事情自己做。”聽(tīng)了那些稚嫩的話語(yǔ)，心里真的很感動(dòng)。

　　另外我還時(shí)常要求學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。告訴他們少吃零食，尤其是一些不衛(wèi)生的零食，有時(shí)還舉一些名人節(jié)約的故事，這樣久而久之，我想這種習(xí)慣也就養(yǎng)成了。

　　二.家校合作是習(xí)慣養(yǎng)成的有力保證。

　　讓孩子始終保持良好的行為習(xí)慣，家庭的作用不可忽略。有些孩子，在家中和在學(xué)校是完全不同的表現(xiàn)。家庭作為兒童教育的第一課堂，父母是孩子的第一任老師，家庭教育尤為重要。

　　1、創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境

　　首先父母努力創(chuàng)設(shè)和保持一種和諧愉快，相互尊重的氛圍。我們做父母的要平等對(duì)待孩子，把她視為一個(gè)“完整的人”，有事和她商量，尊重她的一些意見(jiàn)和建議，有不妥，可以說(shuō)服教育，千萬(wàn)別擺出“我就是家長(zhǎng)，就得聽(tīng)我的”作風(fēng)，這樣對(duì)教育孩子是不利的。其次要?jiǎng)?chuàng)設(shè)優(yōu)美整潔的家庭環(huán)境，使孩子從小萌發(fā)愛(ài)美、愛(ài)整潔愛(ài)護(hù)公物的情感。這樣，生活有規(guī)律，習(xí)慣的養(yǎng)成就會(huì)自動(dòng)化。

　　2、要發(fā)揮榜樣的作用

　　孩子上學(xué)前大部分時(shí)間與父母在一起，一些行為習(xí)慣都是受父母潛移默化的影響。因?yàn)楦改冈诤⒆友壑惺亲顐ゴ蟮模�最有�?quán)威的人，言行具有很大的感染力。這些榜樣對(duì)孩子有最直接最具體的影響。因此,在要求孩子要做到之前,父母首先得做到。比如，有的家長(zhǎng)總是抱怨自己的孩子不聽(tīng)話，學(xué)習(xí)成績(jī)不好等等，但從不從自身找原因，自己卻成天與玩樂(lè)。

　　3、學(xué)會(huì)科學(xué)的教子方法

　　教育孩子是一門(mén)科學(xué)，我們要以科學(xué)的態(tài)度方法去教育、引導(dǎo)。例如，有的家長(zhǎng)愛(ài)子心切，吃飯時(shí)任孩子挑，錢(qián)任孩子花，對(duì)孩子的一切包辦得太多，甚至連作業(yè)也替他完成，結(jié)果導(dǎo)致孩子養(yǎng)成惟我獨(dú)尊，自私任性，缺乏對(duì)他人的愛(ài)心和同情心，甚至連自己的父母都不愛(ài)。再如，有的父母決心把孩子培養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的人，對(duì)孩子偶爾撒的一次謊，不是打就是罵，結(jié)果孩子為了逃避父母的打罵，即使作了錯(cuò)事也瞞著父母，反而使孩子越來(lái)越陷入撒謊的泥坑。所以，方法問(wèn)題對(duì)于培養(yǎng)優(yōu)良的行為習(xí)慣有著非常重要的作用。

　　總而言之,良好的行為習(xí)慣的形成并非一朝一夕之功,它需要學(xué)生長(zhǎng)期努力,需要我們老師與家長(zhǎng)不斷地督促引導(dǎo)。像滴水穿石一樣，一點(diǎn)一滴，經(jīng)年累月，使養(yǎng)成教育真正變成學(xué)生的內(nèi)在需要，促使他們自覺(jué)養(yǎng)成各方面的良好行為習(xí)慣.

　　4、注意教育的一貫和一致性

　　孩子良好行為習(xí)慣不是一天兩天就可以形成的，他是一個(gè)不斷養(yǎng)成、不斷提高的過(guò)程，所以作為父母一定要有耐心，要持之以恒。一是在家庭中建立合理的作息制度和必要的規(guī)則，可以幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二是家長(zhǎng)要求的一致性。如果家長(zhǎng)意見(jiàn)不統(tǒng)一或教育不一致，孩子會(huì)無(wú)所適應(yīng)，很難養(yǎng)成良好的品質(zhì)。三是設(shè)法提高孩子的練習(xí)興趣，我們?yōu)楹⒆犹岢瞿骋粋�(gè)要求，要給她一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，每天督促堅(jiān)持這樣做，直到最后習(xí)以為常，形成自覺(jué)行動(dòng)。

　　總而言之，良好的行為習(xí)慣的形成，并非一朝一日之功，它需要學(xué)生長(zhǎng)期努力，需要我們老師和家長(zhǎng)不斷地督促與引導(dǎo)。像水滴石穿那樣，一點(diǎn)一滴，經(jīng)年累月，使養(yǎng)成教育真正變成學(xué)生的內(nèi)在需要，使他們自覺(jué)養(yǎng)成各方面的良好行為習(xí)慣。

　　謝謝大家!

2018400字演講稿 篇14

　　尊敬的各位老領(lǐng)導(dǎo)、老干部、老同志們：

　　你們好!

　　金秋十月，果實(shí)飄香。在這收獲希望的季節(jié)，我們邀請(qǐng)部分老領(lǐng)導(dǎo)、老干部歡聚一堂，共渡傳統(tǒng)節(jié)日——“九九”重陽(yáng)節(jié)。首先，我代表區(qū)黨工委、管委會(huì)向大家表示親切的問(wèn)候和良好的祝愿，祝你們身體健康、節(jié)日愉快，萬(wàn)事如意!

　　全區(qū)的老同志們特別是在座的各位，都是察北的功臣。過(guò)去，你們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧蠂I心瀝血、奮斗一生，為察北的繁榮發(fā)展立下了汗馬功勞、建立了光輝的業(yè)績(jī)、打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。接過(guò)你們的接力棒，經(jīng)過(guò)后來(lái)幾代人的艱苦努力，察北發(fā)生了翻天覆地的變化。特別是體制改革后，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、社會(huì)全面進(jìn)步，各個(gè)領(lǐng)域呈現(xiàn)出大跨越、大進(jìn)步的好勢(shì)頭。借此機(jī)會(huì)，簡(jiǎn)要向大家通報(bào)一下今年的情況。

　　今年以來(lái)，區(qū)黨工委、管委會(huì)緊緊圍繞跨越式發(fā)展和構(gòu)建和諧察北兩大主題，堅(jiān)持 “三化”互動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略(工業(yè)化推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，加速城鎮(zhèn)化)，狠抓招商引資上項(xiàng)目、產(chǎn)業(yè)化升級(jí)、小城鎮(zhèn)建設(shè)和構(gòu)建新跨越思想組織平臺(tái)四項(xiàng)重點(diǎn)工作，實(shí)施十大重點(diǎn)工程，區(qū)域經(jīng)濟(jì)核心競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)。至9月底，全區(qū)完成gdp13100萬(wàn)元，預(yù)計(jì)全年可完成17060萬(wàn)元，比上年增長(zhǎng)16%;全社會(huì)固定資產(chǎn)投資已落實(shí)近2億元，預(yù)計(jì)全年可完成2.4億元，比上年增長(zhǎng)20%;全部稅收完成1312萬(wàn)元，預(yù)計(jì)全年完成1600萬(wàn)元，比上年增長(zhǎng)53%;地方一般預(yù)算收入完成297萬(wàn)元，預(yù)計(jì)全年完成320萬(wàn)元，增長(zhǎng)17%;經(jīng)初步測(cè)算，五個(gè)管理處居民收入可達(dá)到5300元，比上年增長(zhǎng)13%，兩鄉(xiāng)農(nóng)民人均純收入可達(dá)到3100元以上，增長(zhǎng)12%。突出表現(xiàn)為以下幾方面：

　　一是圍繞壯大立區(qū)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，項(xiàng)目工作取得新突破

　　今年，我們繼續(xù)圍繞乳業(yè)、肉業(yè)、生態(tài)旅游三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，積極運(yùn)作引建以乳業(yè)加工為主導(dǎo)，肉、菜(胡蘿卜)、草加工為補(bǔ)充的特色農(nóng)產(chǎn)品加工龍頭群。引資上項(xiàng)目工作有較大突破。一方面強(qiáng)化跟綜服務(wù)，力促已引項(xiàng)目的盡快完工。圣元投資1.2億元的配方粉生產(chǎn)線項(xiàng)目，已完成設(shè)備安裝，進(jìn)入掃尾階段，預(yù)計(jì)年底投產(chǎn);察北乳業(yè)公司進(jìn)行技改擴(kuò)建，收購(gòu)?fù)獾匾患移髽I(yè)，完成了投資500萬(wàn)元，生產(chǎn)能力有所提升;草原牧野今年投入資金重點(diǎn)完善肉羊基地項(xiàng)目，先后進(jìn)口種羊百余只。另一方面積極招引新項(xiàng)目。今年以來(lái)新引進(jìn)設(shè)計(jì)投資億元以上較大項(xiàng)目3個(gè)(蒙牛項(xiàng)目、濃縮胡蘿卜汁項(xiàng)目、奶牛胚胎移植項(xiàng)目)，中小項(xiàng)目5個(gè)(奧地利貸款水澆草場(chǎng)項(xiàng)目、沙溝旅游項(xiàng)目、新區(qū)辦公樓框架路項(xiàng)目、北京投資賓館項(xiàng)目、風(fēng)電測(cè)風(fēng)項(xiàng)目)，合同引資4.89億元,已落實(shí)資金1.43億元。其中：蒙牛投資億元的液態(tài)奶生產(chǎn)線項(xiàng)目，土建工程已完成，正在著手安裝設(shè)備，年底投產(chǎn)運(yùn)營(yíng)后，全區(qū)三家乳品加工企業(yè)日處理鮮奶能力可由目前的350噸年底達(dá)到1000噸;引外資1600萬(wàn)美元的濃縮胡蘿卜汁加工項(xiàng)目，廠區(qū)三通一平工作等各項(xiàng)基礎(chǔ)工作已就緒，正在辦理注入資金轉(zhuǎn)款手續(xù)，據(jù)對(duì)方匯報(bào)，第一批啟動(dòng)資金20xx萬(wàn)元，最近幾天就可到位，即將啟動(dòng)工程;新西蘭正榮公司總投資1.8億元的奶牛胚胎移植項(xiàng)目已簽約，對(duì)方正在制定具體運(yùn)作方案和做資金技術(shù)準(zhǔn)備，預(yù)計(jì)明年年初開(kāi)工建設(shè);利用奧地利政府貸款320萬(wàn)歐元引進(jìn)節(jié)水灌溉設(shè)備建設(shè)3萬(wàn)畝水澆牧草地項(xiàng)目，貸款相關(guān)手續(xù)基本完成，明年年初國(guó)外設(shè)備到貨;引資500萬(wàn)元的旅游項(xiàng)目，已完成投資300萬(wàn)元，先期投入運(yùn)營(yíng)。北京國(guó)投公司的風(fēng)電項(xiàng)目，正在建測(cè)風(fēng)塔進(jìn)行前期測(cè)風(fēng)工作;此外，唐山博亞林源飼料飼草加工項(xiàng)目正在運(yùn)作，準(zhǔn)備明年建加工廠。這些項(xiàng)目陸續(xù)建成投產(chǎn)后，將為區(qū)域經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展注入新的動(dòng)力。

　　二是以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)不斷升級(jí)

　　為落實(shí)全市百萬(wàn)頭奶牛行動(dòng)計(jì)劃，在請(qǐng)?zhí)旖蛞?guī)劃院完成全面規(guī)劃的基礎(chǔ)上，針對(duì)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，今年著力從完善延伸產(chǎn)業(yè)鏈和增加科技含量?jī)纱蠓矫嫒胧�，推�?dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)。乳業(yè)產(chǎn)業(yè)化由隨意性擴(kuò)張向科學(xué)布局、協(xié)調(diào)發(fā)展轉(zhuǎn)進(jìn)，由粗放經(jīng)營(yíng)向?qū)�業(yè)化、規(guī)�；�、集約化、標(biāo)準(zhǔn)化、園區(qū)化轉(zhuǎn)進(jìn)。

　　完善產(chǎn)業(yè)鏈抓了草業(yè)鏈條補(bǔ)短、完善社會(huì)化服務(wù)和延伸圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的服務(wù)業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)。夯實(shí)草業(yè)基礎(chǔ)：一是按照一頭基礎(chǔ)奶牛二畝高產(chǎn)青玉米的要求，抓緊以節(jié)水灌溉水澆地為主的高效草業(yè)基地建設(shè)，全區(qū)種植青玉米33000畝。二是普通旱地?cái)U(kuò)種青莜燕麥和料草兼用型莜燕麥，草業(yè)種植面積占總播面積的80.9%。三是科學(xué)利用生態(tài)工程建設(shè)成果，對(duì)全區(qū)21萬(wàn)畝退耕還林的林間草帶推行一年收獲兩茬，并對(duì)幾年前種植現(xiàn)開(kāi)始退化的部分草帶進(jìn)行了改良重播，試種了高效飼料林種黃花槐。推進(jìn)水澆地發(fā)展由高效農(nóng)田向高效草業(yè)拓展，節(jié)水方式由大中小型噴灌向微灌、滴灌延伸。完善體系強(qiáng)服務(wù)方面：健全以畜牧局總站為龍頭，鄉(xiāng)(管理處)獸醫(yī)站為骨干的區(qū)、鄉(xiāng)、村三級(jí)品種改良和防疫體系。針對(duì)周邊地區(qū)發(fā)生疫情的嚴(yán)峻形勢(shì)，采取綜合措施嚴(yán)格防疫，所有出入口設(shè)卡嚴(yán)格消毒，疫苗注射率、防檢率均達(dá)到100%，保障了養(yǎng)畜安全;實(shí)現(xiàn)凍精統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)，全區(qū)奶牛優(yōu)質(zhì)凍精配種率達(dá)到100%。根據(jù)奶牛分布，建中心服務(wù)站兩處，管理區(qū)設(shè)獸醫(yī)總站一處，各鄉(xiāng)(管理處)設(shè)獸醫(yī)站7處，配置各類(lèi)技術(shù)人員百余名。與北方學(xué)院建立了長(zhǎng)期的合作關(guān)系，健全了區(qū)、鄉(xiāng)(管理處)、村三級(jí)技術(shù)培訓(xùn)體系。建立了區(qū)、鄉(xiāng)(管理處)村三級(jí)奶業(yè)協(xié)會(huì)，協(xié)調(diào)奶農(nóng)與龍頭企業(yè)的關(guān)系，在本區(qū)及周邊地區(qū)建固定擠奶站29個(gè)，流動(dòng)擠奶站28個(gè)，形成了較為完善的奶源收購(gòu)服務(wù)體系。全區(qū)奶牛發(fā)展到近25000頭，比上年同期增長(zhǎng)33%;營(yíng)造寬松政策環(huán)境，繁榮圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的相關(guān)服務(wù)業(yè)。全區(qū)飼料加工銷(xiāo)售攤點(diǎn)發(fā)展到60余家，奶源和產(chǎn)品運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)戶(hù)百余戶(hù)，運(yùn)輸車(chē)輛百余輛，同時(shí)商貿(mào)、餐飲各業(yè)都得到發(fā)展，人流、物流的匯集加速了城鎮(zhèn)化進(jìn)程。

　　為推進(jìn)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變，我們提出向一頭牛要兩頭牛的奶，一畝地要兩畝地的草，一斤草頂二斤草營(yíng)養(yǎng)效用的追求目標(biāo)，全方位推進(jìn)產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步。以推動(dòng)產(chǎn)業(yè)基地園區(qū)化為抓手，推進(jìn)規(guī)模化、專(zhuān)業(yè)化、集約化和標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)。以建小區(qū)推進(jìn)奶牛養(yǎng)殖規(guī)模化，目前已累計(jì)建成奶牛養(yǎng)殖小區(qū)7處，入住奶牛8000頭，實(shí)行配種、防疫、機(jī)械化擠奶，飼草料標(biāo)準(zhǔn)和社區(qū)服務(wù)五統(tǒng)一管理，做出了提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，提高產(chǎn)奶量和提升奶質(zhì)的良好示范。利用我區(qū)土地集中連片，節(jié)水噴灌水澆地標(biāo)準(zhǔn)較高的優(yōu)勢(shì)，在全區(qū)建設(shè)萬(wàn)畝示范園區(qū)一處，千畝豐產(chǎn)示范方十多處。集中連片種植青玉米，馬鈴薯繁種、錯(cuò)季蔬菜等高產(chǎn)高效作物，推行標(biāo)準(zhǔn)化栽培，凸顯現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高新技術(shù)優(yōu)勢(shì)，有效推動(dòng)了產(chǎn)業(yè)升級(jí)。

　　三是協(xié)調(diào)推動(dòng)各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)發(fā)展，加速構(gòu)建和諧察北

　　首先重點(diǎn)抓了小城鎮(zhèn)規(guī)劃新區(qū)建設(shè)起步工作。在已完成全區(qū)整體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，組織外出參觀學(xué)習(xí)后，又做了小城鎮(zhèn)建設(shè)詳規(guī)，按照建設(shè)產(chǎn)業(yè)支撐型袖珍小城鎮(zhèn)的思路，在陸續(xù)引建產(chǎn)業(yè)化工業(yè)園區(qū)的同時(shí)，多途徑融資，新增市政、教育、商貿(mào)、民居等建設(shè)。新引進(jìn)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商兩家，私立中學(xué)又投資千余萬(wàn)續(xù)建了教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓二期工程，投資累計(jì)達(dá)6000多萬(wàn)元。民間投入500余萬(wàn)正在興建二、三層商住樓，管理區(qū)中學(xué)教學(xué)樓、駐區(qū)單位新建樓將相繼開(kāi)工，借助民營(yíng)資本投資建設(shè)行政辦公樓也完成了部分主體工程，新區(qū)框架路(包括地下給排水等配套工程)也有較大進(jìn)展。另外，地稅局、公安分局、法庭辦公樓建設(shè)預(yù)計(jì)今年可完工，開(kāi)始建設(shè)，法廳、工商局、交通局、信用社等單位的辦公樓正在籌備運(yùn)作中。吸引北京客商投資2400萬(wàn)的賓館項(xiàng)目有望明年開(kāi)工。

　　以“千村經(jīng)濟(jì)振興”、“文明生態(tài)村”建設(shè)、村村通、扶貧開(kāi)發(fā)、社會(huì)保障等各項(xiàng)工作為契機(jī)，狠抓基礎(chǔ)設(shè)施的改善，大力為民辦實(shí)事辦好事。今年自籌資金140多萬(wàn)完成了13個(gè)村45.5公里村村通道路工程，其中鋪設(shè)水泥路面15公里，超額完成市下達(dá)的兩個(gè)村8.7公里任務(wù)。新完成管理處中5個(gè)飲水困難村人畜安全飲水工程，解決了1900多人、20xx多大牲畜的安全飲水問(wèn)題。安排生態(tài)移民500人，安置下崗失業(yè)人員100人，農(nóng)村富余勞動(dòng)力向非農(nóng)轉(zhuǎn)移234人，向城鎮(zhèn)困難戶(hù)發(fā)放低保金38.9萬(wàn)元，公教人員工資和離退休人員養(yǎng)老金按時(shí)足額發(fā)放。目前，全區(qū)人民生產(chǎn)不斷發(fā)展，生活逐步提高，社會(huì)基本和諧穩(wěn)定。

　　四是加強(qiáng)黨建，構(gòu)筑跨越式發(fā)展思想組織基礎(chǔ)平臺(tái)

　　今年，我們重點(diǎn)抓了干部隊(duì)伍建設(shè)和基層組織建設(shè)兩大重點(diǎn)。加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)方面。一是狠抓干部培訓(xùn)和體制轉(zhuǎn)型的適應(yīng)性教育，努力提高干部依法履行政務(wù)工作的能力，二是有計(jì)劃組織外出考察，進(jìn)一步解放思想、開(kāi)拓視野。完善基層組織建設(shè)方面。切實(shí)開(kāi)展了創(chuàng)建“五好”黨支部、“五好”黨委、“素質(zhì)工程”、“雙帶一幫”等活動(dòng)，調(diào)整加強(qiáng)了3個(gè)村支部班子，培養(yǎng)村級(jí)后備干部30名培養(yǎng)入黨積極分子146名，新發(fā)展黨員35名，基層組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力有所增強(qiáng)。另外，按照上級(jí)安排布置和規(guī)定動(dòng)作，深入開(kāi)展了保持共產(chǎn)黨先進(jìn)性教育活動(dòng)�；顒�(dòng)中，抓住阻礙和制約跨越式發(fā)展的主要問(wèn)題，結(jié)合理論學(xué)習(xí)，在全區(qū)掀起了新一輪思想大解放，著力突破不思跨越、不敢跨越、不會(huì)推動(dòng)跨越的種種思想障礙;集中圍繞年初確立的十大工程抓整改，為基層群眾辦了謀劃發(fā)展路子、資助生產(chǎn)、扶貧濟(jì)困、捐資助學(xué)等好事實(shí)事35件，幫助群眾解決實(shí)際問(wèn)題170多件。目前全區(qū)上下 “人人做貢獻(xiàn)，推動(dòng)新跨越”的思想氛圍濃厚，促發(fā)展的心氣順、干勁足。

　　尊敬的老同志們，察北管理區(qū)今天的發(fā)展有目共睹，確實(shí)令人鼓舞，這與你們的支持和關(guān)心是分不開(kāi)的，在此，我再一次代表區(qū)黨工委和管委會(huì)向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

　　新的世紀(jì)，察北的發(fā)展面臨著新的機(jī)遇。在全面建設(shè)小康社會(huì)的道路上，我們肩負(fù)的任務(wù)還很艱巨，我們遇到的困難和挑戰(zhàn)還很多，我們?nèi)匀缓苄枰�老同志們的熱情關(guān)懷和悉心指導(dǎo)。霞披夕陽(yáng)情無(wú)限，霜染秋楓葉正紅。今天，你們雖然離開(kāi)了原來(lái)的工作崗位，但我們?nèi)匀幌Ｍ�各位老同志們用長(zhǎng)期積累的豐富知識(shí)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)各種方式繼續(xù)為察北的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，繼續(xù)為全區(qū)改革、發(fā)展、穩(wěn)定作貢獻(xiàn)。我們相信，有市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各位老領(lǐng)導(dǎo)、老干部、老同志們一如既往地關(guān)心和支持，我們一定能夠在全面建設(shè)小康社會(huì)的康莊大道上邁出更加堅(jiān)實(shí)的步伐，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全區(qū)兩萬(wàn)人民共同創(chuàng)造幸福生活和美好未來(lái)。

　　最后，再一次衷心地祝福各位老同志們身體健康，萬(wàn)事如意，合家幸福!

2018400字演講稿 篇15

　　Dear leaders and teachers:

　　Good morning!

　　"Youth" in the history of the history of the Han Dynasty, the original intention of the spring, that is, the beginning of a year. Now, a symbol of youth blooming vitality and vigor, infinite passion and dream and unremitting struggle and enterprising, at the same time, the youth also means sentimental, immature and ignorant, we only set a correct world outlook, outlook on life and value view, can in the long life journey grasp the right direction. Life rushed for decades, perishable years, gradually old youth, Mo lightly, white young head, empty mournful "adage moment in the haunted, time waits for no man, exactly young students, since when run, enthusiasm betting to his career, selfless offer sacrifice" magic "for the youth to depict the most gorgeous color mosaic, let youth in the dedication of burning out the most dazzling fireworks.

　　Doctors and teachers, two holy and glorious career, childhood I Huaichuai favor the two ideal difficult trade-offs, and now I want to thank fate, let me from medical school after graduation to become a teacher can have their cake and eat it. When I first station in three feet of speaking in front of, facing both knowledge of eyes and sacred mission feeling arises spontaneously, I clearly know "the teacher, proselytizes instructs dispels doubt" the profound meaning, Han Yu will preach on the first, is to tell us as a good teacher, first of all, we should pay attention to the cultivation of student's personality, cultivate first then teach and not scripted the written knowledge cramming plug to the students is accomplished by. Especially as a teaching of medical courses teachers, I always put "health system, life entrusted" the oath of a medical student engraved in the heart, this simple eight word, as a medical worker, the expression of incisively and vividly, and my duty is to cultivate medical ethics, medicine, has the sense of responsibility of the three talent.

　　Youth is charming, many people in the youth brilliance wrote a brilliant life, Song Dynasty 21 of Xin Qiji "cavalry, gas swallow 10000 such as the momentum of the tiger" dispell resistant Staphylococcus; Premier Zhou at the age of 19 wrote the magnificent "river song strike turned East" to express the youth dedicated to the cause of liberation of the motherland determination; Comrade Lei Feng joined the army at 19 years old, Gan for revolution of the screw nail, selfless dedication, wholeheartedly serve the people, only 22 years old gave young life. They stand tide hero, is never falling stars, is a model of my heart. If the distance of their era said some of our distant, if they are in a specific historical period of "brave" to reflect the new age young people's thoughts and spiritual, then under the new situation of the age of heroes, Navy Dalian Naval Academy Department of Political Science Professor Fang Yonggang comrades, his deeds enough to touched each and every one of us. Fang Yonggang has long been engaged in political theory teaching and research work, for more than 20 years, he always put study the innovation theory of the Communist Party as their sacred mission, firm, selfless, passion for working, even terminally ill also shed down shoulder the responsibilities, his demeanor and character shows the noble realm of the power of a communist political beliefs and outstanding teachers.

　　"The moon reflected in water rivers, cloudless Wanli days", I want to the Comrade Fang Yonggang as a learning model, Tuijin flashy, open mind and shaping life atmosphere, thought of the big state. Example in the former emulate, and I will in a high sense of responsibility and mission, imparting knowledge and educating people, the paragon of virtue, assiduous climb, innovation and enterprising, make its greatest contribution to the reform and development of medical education.

　　Dedication is a kind of not to return to give, dedication is a noble sentiment, but also a common spirit; not only contains the lofty realm, but also contains a different level. Dedication is both in the country and the people in need of critical moment to come forward, die for the sake of righteousness, fusion and penetration in their daily work and life. Some people said: "the image of teachers is a candle, for students to give all of the light and heat; teacher's personality is burning, for students who would like to go to the destruction of their own; teacher's behavior is a model, for student candidly reveal pure and upright; teacher's joy is the dedication, for students to do a filled with blood boil. Long road dedication to the distance, roses dedicated to love; white clouds dedicated to grassland, rivers and dedication to the ocean; and my youth and enthusiasm, to give my students, dedication to the education of my love.

2018400字演講稿 篇16

　　尊敬的各位主考、評(píng)委：你們好!

　　我叫羅明，1973年3月生，現(xiàn)年34歲，來(lái)自安居區(qū)西眉鎮(zhèn)中心小學(xué)校，現(xiàn)任該校校長(zhǎng)，兼西眉鎮(zhèn)教育助理員、西眉片區(qū)教研室主任，中學(xué)高級(jí)教師，1993年7月畢業(yè)于四川師范大學(xué)，大學(xué)本科學(xué)歷。1993年7月—1999年7月在安居區(qū)保石鎮(zhèn)水井初級(jí)中學(xué)校工作，1998年9月任該校教導(dǎo)副主任;1999年8月---20xx年7月在安居區(qū)攔江鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校工作，任教導(dǎo)副主任;20xx年8月—20xx年7月在安居區(qū)聚賢鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)校任副校長(zhǎng)、校長(zhǎng);20xx年8月---20xx年7月在安居區(qū)蓮花鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)校任校長(zhǎng)，兼鄉(xiāng)文教助理員;20xx年8月至今在安居區(qū)西眉鎮(zhèn)中心小學(xué)校工作，現(xiàn)任該校校長(zhǎng)。

　　各位評(píng)委，歷來(lái)雄鷹向往藍(lán)天，駿馬向往草原。和萬(wàn)物一樣，作為一名從最基程干起，參加教育工作近20xx年的同志，我渴望通過(guò)公開(kāi)、平等、擇優(yōu)的競(jìng)爭(zhēng)，讓自己得到鍛煉，得到展示。非常感謝各級(jí)黨政，各位主考、評(píng)委，給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有辛來(lái)參加大英縣教育局副局長(zhǎng)的面試。

　　各位評(píng)委，作為競(jìng)爭(zhēng)選手，我深知自己才疏學(xué)淺，聰明不在人上頭，閱歷還在人下頭。但我也深知自己有著自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。這些特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)概括起來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：

　　1、具有領(lǐng)導(dǎo)者必備的素質(zhì)和能力。在近20xx年的學(xué)校管理實(shí)踐中，我具備了較好的政治思想素質(zhì)、道德品質(zhì)素質(zhì)、文化知識(shí)素質(zhì)和良好的心理身體素質(zhì);在工作中，我尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，堅(jiān)持做到識(shí)大體顧大局，能夠堅(jiān)持原則而又不失靈活，處理問(wèn)題思路清晰，頭緒分明。特別是經(jīng)過(guò)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校多年來(lái)不同工作崗位上的學(xué)習(xí)和鍛煉，使自己的統(tǒng)觀全局的思考能力、兼知多謀的研討能力、權(quán)衡利弊的果斷決策能力、團(tuán)結(jié)大眾的組織指揮能力、明事達(dá)變的協(xié)調(diào)交往等管理能力都有了較大的提高，使自己一步一步走向成熟。

　　2、有近20xx年的農(nóng)村中學(xué)的工作經(jīng)歷，有近兩年的小學(xué)工作經(jīng)歷，有在五個(gè)不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的基層工作經(jīng)歷，有近20xx年的五個(gè)不同領(lǐng)導(dǎo)崗位的鍛煉經(jīng)歷，這些經(jīng)歷讓我對(duì)農(nóng)村中小學(xué)的教育現(xiàn)狀有著非常清楚的認(rèn)識(shí)，讓我有著豐富的基層教育工作及管理體驗(yàn)，這些農(nóng)村工作的實(shí)踐將有益于我對(duì)全縣教育的準(zhǔn)確把握和定位，對(duì)創(chuàng)造性地開(kāi)展相關(guān)工作必將起到良好的實(shí)踐指導(dǎo)作用。

　　3、有較強(qiáng)的教育科研能力，20xx年來(lái)我從未脫離過(guò)教學(xué)第一線，長(zhǎng)期擔(dān)任主科教學(xué)任務(wù)，效果良好。有多篇教研論文在公開(kāi)發(fā)行刊物上發(fā)表，在近5年內(nèi)，我先后主要負(fù)責(zé)或參加過(guò)3個(gè)普教科研課題的立項(xiàng)論證和研究工作，并分別被準(zhǔn)予市級(jí)和區(qū)級(jí)立項(xiàng)，普教科研課題研究進(jìn)展順利。

　　4、我不僅有年青的身體，而且更具年青的心態(tài)和積極、樂(lè)觀、向上、拼搏的精神追求。我對(duì)事業(yè)的滿腔熱忱和富于開(kāi)拓創(chuàng)新、積極奮進(jìn)的向上風(fēng)貌感染著熟知我的每一個(gè)人。

　　具體表現(xiàn)在：

　　一是工作面前有“闖勁”。工作中我不會(huì)因循守舊、固步自封、謹(jǐn)小慎微，而是奮力開(kāi)拓、頑強(qiáng)拼搏。

　　二是困難壓力面前有“韌勁”。無(wú)論遇到什么樣的困難和挫折，我都能保持積極向上的“樂(lè)觀主義”精神，以堅(jiān)忍不拔的毅力和韌勁去正確對(duì)待。因?yàn)槲覉?jiān)信希望永遠(yuǎn)和困難同在。

　　三是業(yè)務(wù)面前有“鉆勁”。面對(duì)業(yè)務(wù)中出現(xiàn)的難題，總是不會(huì)就學(xué)，不懂就問(wèn)，向行家學(xué)，向同志學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向書(shū)本學(xué)。正是這種業(yè)務(wù)上的“鉆勁”，使我每踏上一個(gè)新的工作崗位，都能很快進(jìn)入角色，理清思路，勝任工作。

　　四是在心態(tài)面前能“平和”。從20xx年開(kāi)始我多次參加各類(lèi)公開(kāi)選拔活動(dòng)，在這些選拔活動(dòng)中，我不僅得到了鍛煉和能力上的提升，而且更加錘煉和形成了自己平和的心態(tài)。20xx年4月我參加了原市中區(qū)教育局教育股副股長(zhǎng)的公開(kāi)競(jìng)選，獲筆試、面試總分第一名;20xx年8月我又參加了遂寧市西眉中學(xué)校長(zhǎng)的公開(kāi)選拔，筆試、面試總分位列第二名;20xx年10月，我又參加了全市的國(guó)家公務(wù)員考試，筆試、面試總分位列所考崗位第二名;雖然，機(jī)會(huì)在自己面前一次次出現(xiàn)，又一次次失去，但我總能保持“不以物喜，不以己悲”的心態(tài)。正是懷著這樣心態(tài)，現(xiàn)在我又飽含激情，又一次來(lái)參加全市公開(kāi)選拔科局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的活動(dòng)。

　　5、農(nóng)村艱苦生活的經(jīng)歷和環(huán)境造就了我吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔、黃牛般埋頭苦干的性格，這樣的性格造就了我求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。這樣的工作作風(fēng)更能適應(yīng)教育局副局長(zhǎng)的工作崗位。

　　各位評(píng)委，如果我在此次公開(kāi)選拔活動(dòng)中，能有幸擔(dān)任大英縣教育局副局長(zhǎng)這一職務(wù)，我想從以下幾個(gè)方面來(lái)做好自己的工作。

　　1、不斷學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合素質(zhì)。努力成為一個(gè)有“德”有“識(shí)”有“才”有“情”能勤奮的領(lǐng)導(dǎo)干部，努力做到政治上成熟，思想上堅(jiān)定，業(yè)務(wù)上過(guò)硬。

　　做一個(gè)有“德”的領(lǐng)導(dǎo)者，就要具備熱情大度，公正廉潔，慷慨忘我，坦誠(chéng)守信，無(wú)私奉獻(xiàn)的道德品質(zhì)。

　　做一個(gè)有“識(shí)”的領(lǐng)導(dǎo)者，就要具有學(xué)習(xí)的意識(shí)，改革的意識(shí)，超前創(chuàng)新的意識(shí)。

　　向書(shū)本學(xué)習(xí)，因書(shū)本而智慧;向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，因?qū)嵺`而智慧;向他人學(xué)習(xí)，因他人而智慧;無(wú)所不學(xué)，則無(wú)所不智。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，具備“T”型知識(shí)結(jié)構(gòu)，才會(huì)令同仁產(chǎn)生一種敬佩感，信賴(lài)感。那些不學(xué)無(wú)術(shù)，只會(huì)玩弄權(quán)術(shù)的人，必然會(huì)遭到同仁鄙薄。

　　在改革的過(guò)程中，要遵循教育規(guī)律和社會(huì)發(fā)展規(guī)律。作為行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，要善于尋找行業(yè)的閃光點(diǎn)，而這些閃光點(diǎn)，對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)則是亮點(diǎn)，對(duì)行業(yè)來(lái)說(shuō)是興奮點(diǎn)，并能乘勢(shì)而上，形成行業(yè)效應(yīng)。

　　為將者遠(yuǎn)，領(lǐng)導(dǎo)者的追求在于超越，只有超越自我，超越環(huán)境，超越傳統(tǒng)，才能最終實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的超越。只有做到人無(wú)我有，人有我優(yōu)，系統(tǒng)的發(fā)展才能領(lǐng)先一步，快一步海闊天空，慢一步則滿盤(pán)皆輸。

　　具體說(shuō)來(lái)，要做到：

　　一是要勇立潮頭，善于創(chuàng)新。根據(jù)形勢(shì)發(fā)展的需要，增強(qiáng)工作的創(chuàng)造性、針對(duì)性和有效性。

　　二是要突出重點(diǎn)，敢為人先。要善于抓住中心，把握一個(gè)時(shí)期、一個(gè)階段工作的大趨勢(shì)，對(duì)自己所從事工作的發(fā)展情況超前思維、超前決策。工作上要善于打老牌出新招。在方向?qū)�、情況明的基礎(chǔ)上，把上級(jí)精神和本局情況有機(jī)結(jié)合起來(lái)，制定出切實(shí)可行的工作思路。

　　三是要常懷遠(yuǎn)慮、居安思危�？吹奖締挝话l(fā)展中存在的矛盾和問(wèn)題，向一把手提出合理化建議，未雨綢繆，做“事前諸葛亮”。

　　四是要勤于思考，善于總結(jié)。不斷研究、思考當(dāng)前教育工作遇到的新情況、新問(wèn)題以及解決問(wèn)題的辦法和措施，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便適時(shí)增添新的舉措，推動(dòng)工作不斷邁上新臺(tái)階。

　　做一個(gè)有“才”的教育局副局長(zhǎng)應(yīng)是管理，教育的雙科才子，要具有統(tǒng)觀全局的思考能力，兼聽(tīng)多謀的研討能力，權(quán)衡利弊的決策能力，指導(dǎo)教育教學(xué)的能力，嚴(yán)密的組織能力，廣泛的社交能力，出色的表達(dá)能力。

　　做一個(gè)有“情”的教育局副局長(zhǎng)，應(yīng)自覺(jué)地站在工作第一線，與干部職工同呼吸，共命運(yùn)，心連心。教育管理之根本是經(jīng)營(yíng)人心，只有團(tuán)結(jié)人心，凈化人心，調(diào)動(dòng)人心，教育工作才能萬(wàn)眾一心。“感人心者，莫先乎情”;“三分管理七分情”，要理解人，尊重人，關(guān)心人，與廣大干部職工建立密切的感情，做他們可親，可近，可信的知心人。

　　做一個(gè)能“勤奮”的領(lǐng)導(dǎo)者，要自覺(jué)地與職工苦樂(lè)同在，禍福相依，要自覺(jué)地做到“從我做起，向我看齊，對(duì)我監(jiān)督”。

　　2、擺正位置，正確處理好班子內(nèi)，系統(tǒng)內(nèi)的關(guān)系，積極為構(gòu)建和諧班子而努力。我認(rèn)為，要成為一個(gè)優(yōu)秀的副職必須處理好三大關(guān)系。

　　第一，處理好與正職的關(guān)系。

　　作為副職，必須擺正位置，服從組織決定，維護(hù)和樹(shù)立正職的威信，不越權(quán)不缺位。具體說(shuō)來(lái)，做到四要四不。

　　一要工作到位而不越位，當(dāng)好配角。

　　作為副職，對(duì)正職交辦的任務(wù)應(yīng)該積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地開(kāi)展和完成。不能攬權(quán)或繞開(kāi)正職向上級(jí)匯報(bào)、請(qǐng)示工作，或跨越其他副職，插手別人分管的工作。對(duì)正職要多尊重服從，多請(qǐng)示報(bào)告，做到上不越位，下不缺位。在分管范圍內(nèi)，凡是要辦的事，不待正職布置就作準(zhǔn)備;凡是已明確了的任務(wù)，盡力做到按時(shí)或提前辦理，不待正職催詢(xún)而反饋。對(duì)于職責(zé)不是很明確或正職有指示都應(yīng)高風(fēng)亮節(jié)，積極努力去完成。

　　二要謀斷而不擅斷，做好參謀。

　　身為副職，應(yīng)當(dāng)盡心輔助正職，凡屬于自己職責(zé)內(nèi)的事要拿出自己的意見(jiàn)，發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，不能事無(wú)具細(xì)都請(qǐng)示正職。

　　不是自己職責(zé)的事，要積極提建議、出主意，當(dāng)好參謀，決不能“事不關(guān)己，高高掛起”，該請(qǐng)示的就請(qǐng)示，不自作主張。

　　正職決策前多參謀、多獻(xiàn)策。要堅(jiān)持把發(fā)揮參謀作用貫穿于決策的全過(guò)程。決策前，做到早計(jì)劃、早準(zhǔn)備，進(jìn)行深入的事前調(diào)研，并從實(shí)際情況出發(fā)提出建議;決策中，特別是在集體討論決策問(wèn)題時(shí)，對(duì)考慮成熟、符合實(shí)際的見(jiàn)解、建議要大膽表明自己的觀點(diǎn)，加深班子成員的理解和認(rèn)識(shí)，爭(zhēng)取集體表決時(shí)被采納;決策后，帶頭執(zhí)行，并針對(duì)執(zhí)行中出現(xiàn)的一些新情況、新問(wèn)題，想辦法、拿措施，以進(jìn)一步改進(jìn)和完善決策，保證實(shí)施的效果。

　　三要解難而不推難。作為副職，對(duì)正職負(fù)責(zé)，在難題面前要及時(shí)解圍，有時(shí)正職處在矛盾的焦點(diǎn)上，一時(shí)難以解脫，副職要主動(dòng)出面，勇于接觸矛盾，果斷承擔(dān)責(zé)任，為正職排憂解難。該管該做的事，不分難易，不論苦樂(lè)，都要去管去辦，不臨陣脫逃，不裝聾作啞、繞彎子、推卸責(zé)任，更不能給正職出難題、唱反調(diào)。在重大問(wèn)題上，獻(xiàn)策不決策;在一般問(wèn)題上，當(dāng)機(jī)立斷有主見(jiàn)，為正職分憂解難。

　　四要補(bǔ)臺(tái)而不拆臺(tái)。在工作中正職常常宏觀思考得多些，微觀考慮得少一些，事務(wù)多了，忽略遺漏的地方不可避免。作為副職，要學(xué)會(huì)補(bǔ)臺(tái)，做好補(bǔ)救工作，要維護(hù)正職的權(quán)威，支持正職的工作。自己的工作在與正職同步協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，努力做到超前服務(wù)，想正職之所想，急正職之所急，善于為正職拾遺補(bǔ)缺，做到工作上補(bǔ)臺(tái)而不拆臺(tái)，合心而不分心。

　　(二)處理好與同級(jí)之間的關(guān)系。

　　要處理好與同級(jí)的關(guān)系，就應(yīng)當(dāng)做到互相配合，互相幫助，互相溝通，明辨是非，寬容大度。

　　做到互相配合。同級(jí)副職之間，既要有全局觀念，齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作、互相促進(jìn)，又要做到不串位、不插手別人分管的工作。要尊重其他副職的職權(quán)，維護(hù)別人的威信，不干預(yù)和隨便評(píng)議別人的工作。

　　做到互相幫助。當(dāng)其他副職在工作中遇到困難時(shí)，要有主動(dòng)幫助的意識(shí);對(duì)方出現(xiàn)失誤和差錯(cuò)時(shí)，應(yīng)主動(dòng)補(bǔ)臺(tái)，不能落井下石。要做到權(quán)力不爭(zhēng)，責(zé)任不推，困難不讓?zhuān)�功名不居，過(guò)失不諉，彼此間的關(guān)系就會(huì)密切、融洽，真正形成團(tuán)結(jié)和諧的氛圍。

　　做到互相溝通。加強(qiáng)溝通很重要，有意識(shí)地經(jīng)常溝通，就可以減少矛盾，消除不必要的猜忌。

　　做到明辨是非。同級(jí)副職間產(chǎn)生矛盾和分歧，要以大局為重，從維護(hù)團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，做到是非問(wèn)題弄清楚，一般問(wèn)題不計(jì)較。

　　做到寬容大度。寬容是成熟的表現(xiàn)，是一種高尚的品德。要嚴(yán)于律己，寬以待人，謙和忍讓?zhuān)�豁達(dá)大度。

　　(三)、處理好與下級(jí)的關(guān)系。對(duì)待下級(jí)要多關(guān)心多幫助，做他們可親、可近、可信之人，充分地調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。當(dāng)下級(jí)有了成績(jī)時(shí)，要給予表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，在一定時(shí)候還要把立功揚(yáng)名的機(jī)會(huì)讓給下屬;當(dāng)下級(jí)在工作中出現(xiàn)失誤時(shí)，要冷靜分析原因，要多幫助，少責(zé)怪，幫助下級(jí)排除心理上的壓力，從而用自身的人格力量激勵(lì)人心，從嚴(yán)要求。

　　3、在工作中能，獨(dú)當(dāng)一面，努力做好分管工作。

　　對(duì)于副職職權(quán)范圍內(nèi)的事情，只要不違背組織發(fā)展目標(biāo)，就要依靠其個(gè)人能力，獨(dú)擋一面地開(kāi)展工作。

　　一要在自己分管的工作中當(dāng)好主角。在自己職權(quán)范圍內(nèi)的工作，不推諉，不扯皮，果斷決策，敢于實(shí)施，使自己的工作對(duì)全局工作起到推動(dòng)作用。

　　二要獨(dú)立思考，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。在貫徹上級(jí)精神，執(zhí)行正職意圖的過(guò)程中，結(jié)合自己分管工作的實(shí)際，確定好自己的工作思路，并采取得力措施使之落到實(shí)處。

　　三是工作要仔細(xì)，要積極主動(dòng)，特別對(duì)布置的工作要有檢查、有結(jié)果、有落實(shí)，有監(jiān)督。不能布置過(guò)了任務(wù)就完成了，要克服依賴(lài)性，克服什么事情都等著正職拿主意、拿辦法，把自己當(dāng)成擺設(shè)。

　　四是要充分發(fā)揮下屬同志的積極性、創(chuàng)造性和協(xié)作精神。要了解他們的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心他們?cè)诠ぷ鳌⑸�活等方面的具體困難，當(dāng)他們遇到困難出現(xiàn)失誤，發(fā)生矛盾要主動(dòng)解決，敢于挑擔(dān)子。

　　五是要承上啟下，起好橋梁紐帶的作用。要把正職的意見(jiàn)、指示、要求貫徹下去、布置下去，同時(shí)要把群眾的意見(jiàn)收集、反饋上來(lái)，達(dá)到溝通的目的，使正職了解一些具體的情況。，

　　六是要有敬業(yè)精神。牢固樹(shù)立干一行、愛(ài)一行的思想，對(duì)分管的工作能夠坐下來(lái)、深入下去認(rèn)真研究分析;能夠踏下心、殺下腰去干，要積極主動(dòng)，不等不靠。不能什么工作都要靠正職來(lái)催、來(lái)推，否則就會(huì)成為開(kāi)展工作的擋道石。

　　七是協(xié)調(diào)各方，形成合力。協(xié)調(diào)的目的是把方方面面的思想統(tǒng)一起來(lái)，把上下左右的力量凝聚起來(lái)，把各個(gè)層次的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，實(shí)現(xiàn)全盤(pán)工作的同心同向、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。在協(xié)調(diào)各方時(shí)，拿出誠(chéng)懇、尊重、理解、信任、寬容的姿態(tài)，抓住有力的時(shí)機(jī)，多運(yùn)用換位思考，將心比心、心平氣和地去化解矛盾、消除障礙，一定能達(dá)到最佳的協(xié)調(diào)效果。

　　4、盡快進(jìn)入角色，努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，實(shí)現(xiàn)由一般干部向環(huán)節(jié)干部的轉(zhuǎn)變，由事務(wù)型工作向綜合型工作轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由自我管理向全面管理的轉(zhuǎn)變。緊緊圍繞“改革”“管理”這兩個(gè)主題，多從理性的角度去思考，研究把握其內(nèi)在的規(guī)律，突出抓好教師、干部隊(duì)伍的建設(shè)和素質(zhì)教育的全面推行。

　　各位評(píng)委，作為競(jìng)爭(zhēng)選手，我十分樂(lè)意接受你們的挑選。如果我有辛被選中，我將竭盡全力，履行職責(zé)，開(kāi)拓創(chuàng)新，不辱使命!如果我不辛落選，我將認(rèn)真總結(jié)，找出差距，努力追趕，樹(shù)立堅(jiān)定的工作信念，繼續(xù)做好自己的本職工作。

　　我的演講結(jié)束，謝謝!

2018400字演講稿 篇17

　　Students, guests , teachers and Honorable Judges

　　Good morning !

　　my great pleasure to share my dream with you today.I have kept the dream in my mind for so long that whoever in the sun is able to live a happy life for ever.

　　I think this dream is deeply rooted in the future. As we can see, we are now not far away from violence, poverty, diseases, environmental pollution and even wars. Most of people are in need of what they have never enjoyed. However, I still can stick to my innermost dream, as I still can see the bright lights in our future. I believe, there will be a day when those from the rich counties are really willing to share what they have with those from the poor countries; there will be a day when we are surprised to find that the word poverty has long been out of our memories; there will be a day when we are together to share our dreams and we will all contribute to making our common dreams come true.

　　I will not just wait but to take action to live in my dream.

初中英語(yǔ)演講稿篇5：The Road to Happiness

　　It is a commonplace among moralists that you cannot get happiness by pursuing it. This is only true if you pursue it unwisely. Gamblers at Monte Carlo are pursuing money, and most of them lose it instead, but there are other ways of pursuing money, which often succeed. So it is with happiness. If you pursue it by means of drink, you are forgetting the hangover. Epicurus pursued it by living only in congenial society and eating only dry bread, supplemented by a little cheese on feast days. His method proved successful in his case, but he was a valetudinarian, and most people would need something more vigorous. For most people, the pursuit of happiness, unless supplemented in various ways, is too abstract and theoretical to be adequate as a personal rule of life. But I think that whatever personal rule of life you may choose it should not, except in rare and heroic cases, be incompatible with happiness. If you look around at the men and women whom you can call happy, you will see that they all have certain things in common.

　　The most important of these things is an activity which at most gradually builds up something that you are glad to see coming into existence. Women who take an instinctive pleasure in their children can get this kind of satisfaction out of bringing up a family. Artists and authors and men of science get happiness in this way if their own work seems good to them. But there are many humbler forms of the same kind of pleasure. Many men who spend their working life in the city devote their weekends to voluntary and unremunerated toil in their gardens, and when the spring comes, they experience all the joys of having created beauty. The whole subject of happiness has, in my opinion, been treated too solemnly.

　　It had been thought that man cannot be happy without a theory of life or a religion. Perhaps those who have been rendered unhappy by a bad theory may need a better theory to help them to recover, just as you may need a tonic when you have been ill. But when things are normal a man should be healthy without a tonic and happy without a theory. It is the simple things that really matter. If a man delights in his wife and children, has success in work, and finds pleasure in the alternation of day and night, spring and autumn, he will be happy whatever his philosophy may be. If, on the other hand, he finds his wife fateful, his children’s noise unendurable, and the office a nightmare; if in the daytime he longs for night, and at night sighs for the light of day, then what he needs is not a new philosophy but a new regimen--a different diet, or more exercise, or what not. Man is an animal, and his happiness depends on his physiology more than he likes to think. This is a humble conclusion, but I cannot make myself disbelieve it. Unhappy businessmen, I am convinced, would increase their happiness more by walking six miles every day than by any conceivable change of philosophy.

初中英語(yǔ)演講稿篇6：Attitude

　　The longer I live, the more I realize the impact of attitude on life.

　　Attitude to me is more important than facts.

　　It is more important than the past,than education,than money,than circumstances, than failures,than successes,than what the other people think,say,or do.

　　It is more important than the appearance,the giftedness or skill.

　　It will make or break a company,a church ,a home.

　　The remarkable thing is we have a choice every day, regarding the attitude we will embrace for that day.

　　We cannot change our past.We cannot change the fact that people will act in a certain way.We cannot change the inevitable.

　　The only thing we can do is play on the one stage we have.And that is our attitudes.

　　I am convinced that life is ten percent what happens to me ,and ninety percent how I react to it.And so it is with you.

　　We are in charge of our attitudes.

2018400字演講稿 篇18

　　I'm one of those people who's terrible at saying no. I take on too manyprojects at once, and spend too much of my time doing things I'd rather not be.I get stuff done, but it's not always the best I can do, or the best way I canspend my time.

　　That's why my newest goal, both as a professional and a person, is to be aquitter.

　　Being a quitter isn't being someone who gives up, who doesn't see importantthings through to the end. I aspire to be the opposite of those things, andthink we all should. The quitter I want to be is someone who gets out whenthere's no value to be added, or when that value comes at the expense ofsomething more important.

　　I want to quit doing things that I'm asked to do, for no other reason thanI'm asked to do it. I want to be able to quit something in mid-stream, because Irealize there's nothing good coming from it.

　　A friend of mine once told me that "I knew I was an adult when I could stopreading a book, even after getting 500 pages into it." Odd though it sounds, weall tend to do this. We get involved in something, realize we don't want to be apart of it, but keep trucking through. We say "well, I've already invested somuch time in this, I might as well stick it out."

　　I propose the opposite: quit as often as possible, regardless of projectstatus or time invested. If you're reading a book, and don't like it, stopreading. Cut your losses, realize that the smartest thing to do is stop beforeyour losses grow even more, and quit. If you're working on a project at workthat isn't going anywhere, but you've already invested tons of time on it, quit.Take the time gained by quitting the pointless project, and put it towardsomething of value. Instead of reading an entire book you hate, read 1/2 a badone and 1/2 a good one. Isn't that a better use of your time?

　　If you're stuck doing something, and don't really want to do it anymore,step back for a second. Ask if you really have to do this, and what value isbeing produced from your doing it. Don't think about the time you've put intoit, or how much it's taken over your life. If you don't want to do it, and don'thave to do it, don't do it.

　　By quitting these things, you'll free up time to do things that actually docreate value, for yourself and for others. You'll have time to read all thegreat books out there, or at least a couple more. You'll be able to begin to putyour time and effort into the things you'd actually like to do.

　　Let's try it together: what are the things you're doing, that you're onlydoing because you've been doing them for so long? Quit. Don't let time spentdictate time you will spend. Let's learn how to say "no" at the beginning, or inthe middle, and free up more of our time to do the things we'd like to be doing,and the things actually worth doing.

　　Saying no is hard, and admitting a mistaken yes is even harder. But if wedo both, we'll start to make sure that we're spending our time creating value,rather than aggravating our losses. Let's be quitters together.

　　What do you think? What in your life can you quit?

　　我是一個(gè)很糟糕的人說(shuō)不。我承擔(dān)太多的項(xiàng)目,花太多的時(shí)間我寧愿不做事。我做的東西,但它并不總是的我能做的,或者我可以花時(shí)間的方式。

　　這就是為什么我的最新目標(biāo),作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)的和一個(gè)人,是一個(gè)輕易放棄的人。

　　放棄不放棄的人,誰(shuí)沒(méi)有看到重要的事情進(jìn)行到底。我渴望成為這些東西的反面,并認(rèn)為我們都應(yīng)該。輕易放棄我想要的人就沒(méi)有價(jià)值時(shí),或當(dāng)該值為代價(jià)的東西更重要。

　　我想放棄做我要做的事情,沒(méi)有別的原因,我要求這樣做。我希望能夠在中途放棄的東西,因?yàn)槲抑�道沒(méi)有什么好。

　　我的一個(gè)朋友曾經(jīng)告訴我,“我知道我是一個(gè)成年人,我可以不去讀一本書(shū),即使獲得500頁(yè)�！斑@聽(tīng)起來(lái)有些奇怪,但是,我們都傾向于這樣做。我們參與,實(shí)現(xiàn)我們不想成為它的一部分,但是讓卡車(chē)通過(guò)。我們說(shuō)“好吧,我已經(jīng)投入了很多時(shí)間在這方面,我也會(huì)堅(jiān)持到底�！�

　　我建議相反:盡可能經(jīng)常辭職,不管項(xiàng)目狀態(tài)和時(shí)間投資。如果你讀一本書(shū),和不喜歡它,停止閱讀。減少你的損失,意識(shí)到之前做的最聰明的事情就是停止你的損失增長(zhǎng)更多,和戒煙。如果你工作在一個(gè)項(xiàng)目工作,不會(huì)在任何地方,但你已經(jīng)投入了大量的時(shí)間,放棄�；〞r(shí)間通過(guò)放棄毫無(wú)意義的項(xiàng)目,并把它向有價(jià)值的東西。整本書(shū)你討厭讀書(shū),讀1/2半一個(gè)好一個(gè)不好。這不是一個(gè)更好的利用你的時(shí)間?

　　如果你堅(jiān)持做,不想做下去,退后一步。問(wèn)如果你真的要這樣做,是什么值產(chǎn)生從你這樣做。不考慮你投入的時(shí)間,或者多少接管你的生活。如果你不想做,沒(méi)有去做,不要這樣做。

　　通過(guò)放棄這些東西,你會(huì)騰出時(shí)間做事情做創(chuàng)造價(jià)值,為自己和他人。你將有時(shí)間閱讀所有的書(shū)籍,或至少兩個(gè)。你就可以開(kāi)始把你的時(shí)間和精力投入到你真正喜歡做的事。

　　讓我們一起試一試:你正在做的事情,你只有做因?yàn)槟阋恢痹谧鏊麄冞@么長(zhǎng)時(shí)間?辭職。不要讓時(shí)間決定你將花時(shí)間。讓我們學(xué)會(huì)說(shuō)“不”的開(kāi)始,或者在中間,并釋放出更多的時(shí)間去做我們想做的事情,和真正值得做的事情。

　　說(shuō)“不”是很困難的,承認(rèn)錯(cuò)誤是的就更難了。但如果我們做,我們會(huì)確保我們花時(shí)間創(chuàng)造價(jià)值,而不是加重我們的損失。讓我們一起戒煙。

　　你怎么認(rèn)為?什么在你的生活中你能辭職嗎?

2018400字演講稿 篇19

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好!

　　我叫，來(lái)自，首先向共同奮戰(zhàn)在白水教育戰(zhàn)線上的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表達(dá)最誠(chéng)摯的問(wèn)候和最衷心的祝福!在鼠年里，祝愿大家身體健康，闔家歡樂(lè)，工作順利，萬(wàn)事順意!

　　國(guó)運(yùn)興衰，系于教育;三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。作為一名年輕的特崗教師，踏上三尺講臺(tái)，能為白水偏遠(yuǎn)的農(nóng)村中學(xué)教育貢獻(xiàn)自己的微薄之力，對(duì)于當(dāng)初的選擇，我的內(nèi)心依然篤定不悔，我始終熱愛(ài)教師這份職業(yè)。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式。面對(duì)工作我積極要求上進(jìn)，面對(duì)生活樂(lè)觀進(jìn)取，雖然說(shuō)實(shí)話云臺(tái)的環(huán)境著實(shí)艱苦，但那一雙雙渴求知識(shí)的眼神和一幕幕暖人心扉的故事，始終是我堅(jiān)守在那彤紅的希望!在學(xué)生眼里，我既是嚴(yán)格負(fù)責(zé)的好教師，又是活潑、風(fēng)趣的大哥哥，在這雙重身份之間，盡心盡力，盡職盡責(zé)地引導(dǎo)著每一位孩子健康成長(zhǎng)。

　　雖然從教時(shí)間不長(zhǎng)，但我在平凡的工作崗位上，懂得學(xué)習(xí)和拼搏，我是學(xué)美術(shù)出身的，到云中后跨行語(yǔ)文，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，但有挑戰(zhàn)就有動(dòng)力，所以在業(yè)務(wù)能力上我不斷地努力、勤奮，用一顆真摯的心譜寫(xiě)著屬于我的“紅燭”人生�？傁Ｍ�與學(xué)生們一道，快樂(lè)著他們的快樂(lè)，幸福著他們的幸福……課堂上我們共同探索知識(shí)的奧秘;黃昏后我們一起戲說(shuō)人生的價(jià)值。生氣時(shí)大聲咆哮;高興時(shí)歡欣鼓舞;在不斷地接觸中我也深刻領(lǐng)悟到“學(xué)高為師，德高為范”的真旨。師德是教師最重要的素質(zhì)，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。尤其是我作為一名地處偏遠(yuǎn)的云臺(tái)老師，面臨的大多是父母外出打工的“留守兒童”，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立良好的教師形象。給予他們更多地關(guān)心和愛(ài)護(hù)。教師不僅要教好書(shū)，更重要的是育好人，各方面都要為人師表，要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。用一顆溫暖的真心以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面的發(fā)展，不斷的進(jìn)步。

　　初到云臺(tái)時(shí)就仰慕云臺(tái)山的綺麗，恰巧我是個(gè)喜好游山賞水的旅客，還有一點(diǎn)喜歡低碳的自然旅，記得那是一個(gè)深秋的周末，我整裝待發(fā)，早已耳聞從學(xué)校到云臺(tái)山的路途之遙，費(fèi)時(shí)之久，據(jù)說(shuō)有的路不是很好走，何況我還是步行……雖然聽(tīng)上去有些艱辛，但是絲毫沒(méi)有挫敗我前往的意念，其實(shí)動(dòng)力來(lái)自于我的幾個(gè)學(xué)生，他們的家就住在那里，從平時(shí)觀察看可能家庭條件比較艱苦，上學(xué)放學(xué)這么遠(yuǎn)的路從沒(méi)有父母接送，全靠他們的一雙腳……的確，我走在了他們上學(xué)放學(xué)的必經(jīng)之路上，哎，怎一個(gè)遠(yuǎn)字了得!也比較偏僻，路人很少，就算想搭個(gè)順路車(chē)，這還得碰碰運(yùn)氣，就這樣走著，腿腳已經(jīng)很困了，我的心里也有些黯然，這么遠(yuǎn)的路學(xué)生上學(xué)全靠走，這遠(yuǎn)就不說(shuō)了，要是遇到個(gè)雨天雪天，連個(gè)躲雨的地都沒(méi)……可是他們上學(xué)卻從未遲到過(guò)。突然在轉(zhuǎn)彎處的半坡上，幾個(gè)放牧的孩子向我招手，慢慢的向我這邊跑來(lái)，原來(lái)是我的一個(gè)學(xué)生，后來(lái)才了解到他們回到家除了完成作業(yè)，多數(shù)時(shí)間是幫家里干農(nóng)活，放牧。看著那些瘦弱的身軀和背后片片的牛群，我的心頓時(shí)沉重了些許，想想城里的學(xué)生，家長(zhǎng)車(chē)接車(chē)送，生怕淋著凍著，和他們一樣的同齡人，談?wù)摰氖琴Z斯丁比伯的流行樂(lè)，商討的是除了美術(shù)還應(yīng)該學(xué)學(xué)跆拳道好來(lái)讓自己更充實(shí)……而我的學(xué)生們，他們閑暇談?wù)摳�多的是哪里的草茂便于放牧，那個(gè)地方是他游玩的“新大陸”……剎那間，陽(yáng)光灑在了他們可親卻泛著稚嫩的臉上，頓時(shí)配著藍(lán)天、白云、綠草、牛群，我越發(fā)的聳了聳衣服，暗暗地在心里下定決心，更好的用真心去關(guān)愛(ài)他們，更真切的把心系在他們身上，不斷地區(qū)努力，為他們插上翅膀，飛出大山!

　　雖說(shuō)我們不具備金錢(qián)的富有，但我們精神上是充實(shí)的。我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼;有誰(shuí)能像我們一樣，天天面對(duì)的是一張張可愛(ài)的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心，一個(gè)個(gè)青春的夢(mèng)?有誰(shuí)能像我們一樣，一舉手，一投足，一絲美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話語(yǔ)，就能撥動(dòng)一根根美妙的心弦，就能帶給他們無(wú)限的歡樂(lè)?我們是歡樂(lè)的引導(dǎo)者，也是享受者，同時(shí)更多的是分享和傳播，一時(shí)間曬曬微博，成為我晚睡前的必修課，云臺(tái)的學(xué)生很淳樸，更懂得感恩，平日里對(duì)他們的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)與呵護(hù)他們都牢記于心，每逢佳節(jié)在我的窗臺(tái)上總會(huì)收到別具一格的匿名禮物，他們沒(méi)有闊綽生活費(fèi)，我知道他們每周也就代20塊錢(qián)，更不懂得用多高貴的東西來(lái)奉承老師，他們明確的只有一個(gè)，那就是把普通的材料用感恩的愛(ài)心編制出不平凡的禮物送給他們最最想感謝的“班主任”，他們知道我不是本地人，時(shí)不時(shí)就一個(gè)通紅的蘋(píng)果映在我的窗臺(tái)，那種紅很溫暖，攜裹著陽(yáng)光的顏色!這種愛(ài)很純真卻很厚重，這種愛(ài)很隨意卻很可貴!于是，我收集，我記錄，曬在微博上，分享歡樂(lè)，讓過(guò)多的人關(guān)注歡樂(lè)，傳播歡樂(lè)!

　　是呀，花有花的風(fēng)采，葉有葉的榮耀，作為一名農(nóng)村教師，我深感自己責(zé)任的重大，工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，以后的路還很漫長(zhǎng)，我將繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)著，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地服務(wù)著。正如米裕慶教授所說(shuō)：把一個(gè)信念播種下去，收獲的將是行動(dòng);把一個(gè)行動(dòng)播種下去，收獲的將是習(xí)慣;把一個(gè)習(xí)慣播種下去，收獲的將是性格;把一個(gè)性格播種下去，收獲的將是命運(yùn)。讓我們跟上時(shí)代的步伐，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，用愛(ài)心鑄就學(xué)生成功的翅膀，讓他們飛得更高!飛得更遠(yuǎn)!

     特教教師關(guān)于師德演講稿篇3

　　教師職業(yè)道德是教師素質(zhì)的核心和靈魂，一個(gè)班主任既要有素質(zhì)，更要有靈魂，那就是愛(ài)她所從事的教育事業(yè)，愛(ài)她所教的每一名學(xué)生。我非常喜歡我的學(xué)生，因?yàn)樗麄冋\(chéng)實(shí)、熱情、可愛(ài)，對(duì)老師特別尊敬。我喜歡他們，主要是因?yàn)槲以敢庾鋈踔菍W(xué)生的老師，我用我摯熱的愛(ài)去關(guān)愛(ài)他們，去幫助他們解讀心靈的痛苦，去教育他們，使他們健康地成長(zhǎng)。

　　一、用自己的師德去感染每一名學(xué)生

　　師德是學(xué)生身邊最生動(dòng)、最具體、最有深遠(yuǎn)影響的教育源。作為班主任，讓我深有感觸。玉燕落地?zé)o聲勝有聲，身教勝過(guò)言傳。弱智學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，需要老師這顆陽(yáng)光去照耀，去哺育，行為規(guī)范模式化的影響。弱智學(xué)生思維主要依賴(lài)于對(duì)事物的具體形象化的理解，行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力。凡是要求學(xué)生應(yīng)該做到的，我先做到，要求學(xué)生早到校，不隨便缺課時(shí)，不論天氣如何，我都是早早到校，從不隨便耽誤一節(jié)課，早退一分鐘。要求學(xué)生自帶抹布、手絹、喝水杯，塑料袋，我先準(zhǔn)備好，帶頭把廢紙放在袋子里。勞動(dòng)時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)全班學(xué)生一起干，學(xué)生身上一身土，我身上也是一身灰。記得剛合校那會(huì)兒，因?yàn)槲宜鶐У陌嗉?jí)是全校最高的年級(jí)，男生比較多，所以，學(xué)校的分擔(dān)區(qū)，我們班學(xué)生擔(dān)任了拖掃三、四樓走廊的任務(wù)和操場(chǎng)樓門(mén)東側(cè)的一條，這是全校最臟的一段，每天廢紙、塑料袋、瓜子皮、樹(shù)葉不斷，學(xué)生不會(huì)掃、不會(huì)拖，我就天天領(lǐng)著學(xué)生一項(xiàng)一項(xiàng)地掃、拖、撿，手把手地教他們。輪到我們班掃廁所時(shí)，學(xué)生面對(duì)裝修一新的廁所不知到怎樣清理，我就親自帶領(lǐng)一名學(xué)生去掃廁所，一邊掃地、擦地，一邊教他們，就這樣干了一年，學(xué)生學(xué)會(huì)了自己清理衛(wèi)生，不用老師跟著也能將廁所清理干凈。那學(xué)期將近末，學(xué)校間隔小教室，學(xué)生上課不方便。所以，當(dāng)建筑工人每間隔完一個(gè)教室時(shí)，我就帶領(lǐng)學(xué)生清理干凈一個(gè)教室，一段走廊，然后通知該班學(xué)生回班上課，從弱教的一年級(jí)到我們七年級(jí)，掃走廊，拖教室，每清理一處，學(xué)生和我的臉上、身上全是灰，頭發(fā)也變成灰白，但沒(méi)有一個(gè)學(xué)生報(bào)怨的，洗了洗，抖一抖灰，又去幫小班學(xué)生般桌子、椅子。學(xué)校各個(gè)教室改建完工后，各室的桌椅、卷柜需要搬遷，我就領(lǐng)著學(xué)生一項(xiàng)一項(xiàng)的般、掃�？吹酱蠹夷樕弦坏篮�，一道汗水，李強(qiáng)用手一抹臉上的汗水，逗趣地說(shuō)：“老師，干活好，我還想干。”

　　現(xiàn)在，這些可愛(ài)的學(xué)生離開(kāi)我，到工場(chǎng)上班了。我現(xiàn)在所帶的班級(jí)是重新組合的重度生班，學(xué)生的年齡雖然很大，可他們的自理能力卻非常的弱，連最基本的掃地、擦桌子、黑板都不會(huì)，甭說(shuō)擦玻璃了。所以，每天早上，我都要手把手地教他們掃地、擦窗臺(tái)和黑板。有大掃除的時(shí)候，我就親自去擦玻璃，先讓他們?cè)谝贿吙�，待他們看明白了，看�?huì)了，再讓他們和我一起擦玻璃。五年過(guò)去了，他們不但學(xué)會(huì)了掃地、拖地、擦玻璃，還學(xué)會(huì)了自己洗衣服，縫扣子等簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能。

　　二、以德育人 學(xué)會(huì)做人

　　教師職業(yè)道德是教師在進(jìn)行教育工作中所遵循的基本規(guī)范，是社會(huì)公德在教師職業(yè)中的具體體現(xiàn)，班主任既要不斷地提高自身的職業(yè)道德水平，又要做學(xué)生成長(zhǎng)的榜樣，要給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)正直、公正的道德楷模。

　　作為班主任，在管理班級(jí)過(guò)程中，首要的任務(wù)就是要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人。把學(xué)生的養(yǎng)成教育納入日常的教育教學(xué)之中，讓學(xué)生明白什么是校規(guī)，什么是學(xué)生日常行為規(guī)范，讓學(xué)生學(xué)會(huì)文明使用語(yǔ)，會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)，對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系，請(qǐng)?jiān)�諒，謝謝。”早上見(jiàn)到同學(xué)和老師，要說(shuō)：“早上好!”中午和午后放學(xué)時(shí)，要說(shuō)：“同學(xué)們，再見(jiàn)!老師，再見(jiàn)!”

　　弱智學(xué)生記憶力非常差，每周必須開(kāi)一兩次安全教育主題班會(huì)，讓學(xué)生注意交通安全，注意防火、防電、防盜、防水災(zāi)、防擁擠等安全，向?qū)W生講解遇火災(zāi)，遇觸電，燃?xì)庵卸�，遇地震和雷擊時(shí)，自己應(yīng)該如何逃生，如何設(shè)法救助等知識(shí)。以爭(zhēng)強(qiáng)學(xué)生的求生能力。

　　教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，必須把學(xué)生的思想教育納入時(shí)政教育之中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)心家鄉(xiāng)的變化，了解自己生活環(huán)境的周?chē)�所發(fā)生新人新事，讓學(xué)生自己體會(huì)生活的美好與幸福。為此，我根據(jù)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合教育局、學(xué)校的教育要求和相關(guān)時(shí)政，有目的地開(kāi)展了《學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)》、，《弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)》、《感恩母親》、《慶六•一》、《向教師獻(xiàn)禮》、《歌頌?zāi)?mdash;—祖國(guó)》、《勿忘國(guó)恥，愛(ài)我中華》等演講、繪畫(huà)、歌詠比賽活動(dòng)，讓學(xué)生充分參與活動(dòng)，展示自己的才能。還開(kāi)展了豐富多彩的 課間活動(dòng)，讓學(xué)生既受到五愛(ài)教育，又感受到校園生活的美好。

　　三、用慈母般的愛(ài)呵護(hù)學(xué)生 做學(xué)生的知心朋友

　　世界上最偉大的莫過(guò)于愛(ài)，記得托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“如果教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師。”我不能說(shuō)自己是一個(gè)完美的教師，但有一點(diǎn)可以肯定：我愛(ài)特教事業(yè)，更愛(ài)我的弱智學(xué)生。

　　作為他們的班主任，只有把自己的一顆愛(ài)心和學(xué)生的心緊緊地貼在一起，了解他們的心理，解讀他們心靈的疑惑，驅(qū)除他們心中的迷茫，從細(xì)微處關(guān)心他們，愛(ài)護(hù)他們，做他們的知心朋友，才能贏得學(xué)生的信賴(lài)，家長(zhǎng)的大力支持，也才能帶好一個(gè)班級(jí)。

　　班里的**同學(xué)，父母雙雙失業(yè)，原本生活困難的家庭，姥姥又病了。母親要去照顧生病中的姥姥，父親每天出去打工。每晚要一人在家，吃睡困難，經(jīng)常不按時(shí)回家，我了解情況后，主動(dòng)找談心，找家長(zhǎng)談心，先是幫助他改掉了放學(xué)不按時(shí)回家的毛病，接著，給他買(mǎi)吃的。教他生爐子，使他心情舒暢起來(lái)。

　　美好的景致也有凋謝的時(shí)候，陽(yáng)春三月的風(fēng)依舊有幾分寒意，獨(dú)自一人來(lái)到遼河邊，心情非常沉重地遼望著遠(yuǎn)處的景象，心中思考著……

　　我把手輕輕地搭在他的肩上，“有話就跟老師說(shuō)一說(shuō)，心里會(huì)好些，我知道你有不開(kāi)心的事。”聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，哇的一聲大哭著，這個(gè)一向堅(jiān)強(qiáng)男子漢撲在我的懷里一邊哭一邊說(shuō)：“老師，我媽媽病了，醫(yī)生說(shuō)‘治不好了’。”我的腦子嗡的一下。轉(zhuǎn)而又鎮(zhèn)靜地問(wèn)他，你媽媽得的是什么病?“股骨頭壞死”。聽(tīng)到這個(gè)不好的消息，我買(mǎi)了些吃的，陪去骨傷科醫(yī)院看望了沙母，又陪回家，教他做飯、做菜;開(kāi)導(dǎo)他“要學(xué)會(huì)照顧母親，要學(xué)會(huì)照顧自己，要讓母親看到自己的進(jìn)步，不要讓你母親惦記你，讓她好好養(yǎng)病。這是你回報(bào)母親的時(shí)候，你自立了，能為家里分擔(dān)任務(wù)，母親看到你的進(jìn)步，才會(huì)安心養(yǎng)病，也才能盡快的好。”是個(gè)懂事的好孩子，從此，他每天放學(xué)回家第一件事，就是生爐子，做飯，洗衣服，然后裝好兩個(gè)飯盒，一個(gè)給母親晚上吃，一個(gè)給自己早上吃和中午上學(xué)吃(是回民)，每天晚上陪睡在媽媽的床邊，伺候著母親。第二天，又高高興興地到學(xué)校上學(xué)。轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間過(guò)去了，母親能拄拐走路了，因?yàn)楸憩F(xiàn)得突出多次被評(píng)為校三好學(xué)生，優(yōu)秀團(tuán)員。

　　班級(jí)里的鄭林同學(xué)，父親是弱智人，母親是精神病人，他本人不會(huì)說(shuō)話，經(jīng)常有尿往褲子里尿，有屎往寢室里垃，面對(duì)他，開(kāi)始時(shí)，我采用說(shuō)教，親自洗臟衣服，擦臟身體，節(jié)節(jié)下課帶他上廁所，每天還是不斷地尿褲子。后來(lái)，我改用一面給他講道理，一面教他自己洗尿褲子，教他拖掃教室，教他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣，每天早上看著他自己洗臉，自己拖地。閑堂時(shí)，教他自己洗褲子，親自帶他上廁所，漸漸地尿褲子、尿床的現(xiàn)象不見(jiàn)了。

　　四、師德讓學(xué)生增長(zhǎng)智能

　　教師職業(yè)道德是教師的靈魂，愛(ài)學(xué)生是教師從事職業(yè)的根本，沒(méi)有愛(ài)的教育不成為教育。愛(ài)能啟智，能補(bǔ)償弱智學(xué)生身心缺陷，真誠(chéng)的愛(ài)猶如涓涓溪水，流入學(xué)生純真的心田，就象融解冰封的河流山谷一樣，滋潤(rùn)著學(xué)生的心田，使他們健康地成長(zhǎng)，正如一位教育家說(shuō)的：“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。”

　　一個(gè)教師不但要有豐富的文化知識(shí)，有說(shuō)一口流利的普通話的能力，有良好的繪畫(huà)基礎(chǔ)，能寫(xiě)一手漂亮的字，更要有一個(gè)健康的身體，為了備好這些動(dòng)力源，我利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鉆研教材，進(jìn)行弱教教材教法的改革，變呆板為靈動(dòng)，變抽象為直觀形象，讓學(xué)生在充分動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的玩與樂(lè)中，學(xué)到知識(shí)和技能。

　　我關(guān)愛(ài)學(xué)生，更關(guān)愛(ài)學(xué)生的課后學(xué)習(xí)，我們的楊琳同學(xué)由于身體不好，經(jīng)常是上兩天學(xué)，缺兩天學(xué)，我就利用課后時(shí)間為她補(bǔ)課。她口齒不清，我讓她看著我的口型練習(xí)發(fā)音，一遍又一遍地教她，讓她慢慢地用普通話練習(xí)讀課文，練習(xí)口語(yǔ)作文。她的腦子比別的同學(xué)好，學(xué)的也很快。所以，我盡可能多地讓她比別的同學(xué)多學(xué)些知識(shí)，鼓勵(lì)她學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)，做手工。她聽(tīng)了我的話，學(xué)習(xí)能力有了很大提高。

　　蘇*：沒(méi)有多大學(xué)習(xí)能力，腦肌能先天缺失。他長(zhǎng)得又細(xì)又高，跑起來(lái)象一陣風(fēng)，象一縷輕煙，一晃不見(jiàn)身影，而且他跑起來(lái)沒(méi)有目的，不知道躲避行人或車(chē)輛，看見(jiàn)好玩的，他會(huì)自動(dòng)停下來(lái)，不知道有危險(xiǎn)。他具有自閉傾向，情緒不穩(wěn)定，經(jīng)常上課時(shí)哼哼，雙手搓臉，咬手指，大聲喊叫，隨意下地，亂跑亂叫，亂蹦。他看見(jiàn)書(shū)和本，會(huì)立即撕掉。他特別愛(ài)啃桌子和椅子。面對(duì)蘇*，我沒(méi)有放棄教育，早上家長(zhǎng)送來(lái)時(shí)，我讓他練習(xí)說(shuō)：“媽媽再見(jiàn)。”每當(dāng)上課時(shí)，我一邊讓他坐好，一邊讓他說(shuō)：“蘇*手背后，身坐正。”他會(huì)自動(dòng)地把手放在身后，挺胸坐好。蘇*愛(ài)啃桌子、椅子，我把桌子罩上桌布，把椅子用布條纏好，當(dāng)他用手去解桌布或布條時(shí)，我就說(shuō)：“蘇*”他會(huì)立即接著說(shuō)：“手背后，身坐正。”并且把身子坐好。時(shí)間長(zhǎng)了，他改掉了啃桌子、椅子的不良習(xí)慣。

　　蘇*特別喜歡撕紙，撕塑料皮，不懂得有毒，沒(méi)有毒。他嘴里不咬東西，不自在，看上去特別難受。于是，我讓他姨給帶點(diǎn)吃的，每天上課時(shí)，只要他撕紙、咬筆，我就給他點(diǎn)吃的，或者把他叫到前面，跟隨老師一起學(xué)習(xí)，練習(xí)數(shù)數(shù)、讀生字，帶他做游戲，轉(zhuǎn)移他的注意力。當(dāng)蘇*走到地上撿紙、撕紙時(shí)，我讓他把地面上的紙揀干凈，放入灰撮子里，然后再讓他把灰撮子倒掉，如果他不起來(lái)揀，我就讓他先聽(tīng)一段舒緩一點(diǎn)的音樂(lè)，先讓他把情緒安靜下來(lái)，而后再讓他揀，他會(huì)非常高興地揀紙屑，而且用小手指揀得干干凈凈。他看一眼撮子里的紙，戀戀不舍地回到座位上聽(tīng)課。

　　課間時(shí)，我用手親自拉著他走、做活動(dòng)，時(shí)常用手撫摩他的頭，讓他體會(huì)到母愛(ài)，他和我有了親切感，不再低頭前跑，撕紙，咬塑料了。而是主動(dòng)地跟同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起做活動(dòng)。

　　師德是學(xué)生健康成長(zhǎng)的能動(dòng)源，沒(méi)有師德就沒(méi)有教師慈母般的愛(ài)，是教師用愛(ài)的雨露，滋潤(rùn)著孩子們干渴的心田，讓他們生長(zhǎng)著綠的希望。這便是我最大的快樂(lè)。有人說(shuō)：“愛(ài)是一劑良藥”，我說(shuō)愛(ài)是雨露，是哺育弱智學(xué)生成長(zhǎng)的乳汁，愛(ài)更是架起師生情感的橋梁和紐帶。愿生活中處處有愛(ài)，處處充滿陽(yáng)光，愿慈母般的愛(ài)永遠(yuǎn)播撒學(xué)生的心田。

2018400字演講稿 篇20

　　各位同學(xué)、各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　大家上午好!(掌聲)

　　非常高興許校長(zhǎng)給我這么崇高的榮譽(yù)，談一談我在北大的體會(huì)。(掌聲)

　　可以說(shuō)，北大是改變了我一生的地方，是提升了我自己的地方，使我從一個(gè)農(nóng)村孩子最后走向了世界的地方。毫不夸張地說(shuō)，沒(méi)有北大，肯定就沒(méi)有我的今天。北大給我留下了一連串美好的回憶，大概也留下了一連串的痛苦。正是在美好和痛苦中間，在挫折、掙扎和進(jìn)步中間，最后找到了自我，開(kāi)始為自己、為家庭、為社會(huì)能做一點(diǎn)事情。

　　學(xué)生生活是非常美好的，有很多美好的回憶。我還記得我們班有一個(gè)男生，每天都在女生的宿舍樓下拉小提琴，(笑聲)希望能夠引起女生的注意，結(jié)果后來(lái)被女生扔了水瓶子。我還記得我自己為了吸引女生的注意，每到寒假和暑假都幫著女生扛包。(笑聲、掌聲)后來(lái)我發(fā)現(xiàn)那個(gè)女生有男朋友，(笑聲)我就問(wèn)她為什么還要讓我扛包，她說(shuō)為了讓男朋友休息一下(笑聲、掌聲)。我也記得剛進(jìn)北大的時(shí)候我不會(huì)講普通話，全班同學(xué)第一次開(kāi)班會(huì)的時(shí)候互相介紹，我站起來(lái)自我介紹了一番，結(jié)果我們的班長(zhǎng)站起來(lái)跟我說(shuō)：“俞敏洪你能不能不講日語(yǔ)?”(笑聲)我后來(lái)用了整整一年時(shí)間，拿著收音機(jī)在北大的樹(shù)林中模仿廣播臺(tái)的播音，但是到今天普通話還依然講得不好。

　　人的進(jìn)步可能是一輩子的事情。在北大是我們生活的一個(gè)開(kāi)始，而不是結(jié)束。有很多事情特別讓人感動(dòng)。比如說(shuō)，我們很有幸見(jiàn)過(guò)朱光潛教授。在他最后的日子里，是我們班的同學(xué)每天輪流推著輪椅在北大里陪他一起散步。(掌聲)每當(dāng)我推著輪椅的時(shí)候，我心中就充滿了對(duì)朱光潛教授的崇拜，一種神圣感油然而生。所以，我在大學(xué)看書(shū)最多的領(lǐng)域是美學(xué)。因?yàn)樗麑?xiě)了一本《西方美學(xué)史》，是我進(jìn)大學(xué)以后讀的第二本書(shū)。

　　為什么是第二本呢?因?yàn)榈谝槐臼沁@樣來(lái)的，我進(jìn)北大以后走進(jìn)宿舍，我有個(gè)同學(xué)已經(jīng)在宿舍。那個(gè)同學(xué)躺在床上看一本書(shū)，叫做《第三帝國(guó)的興亡》。所以我就問(wèn)了他一句話，我說(shuō)：“在大學(xué)還要讀這種書(shū)嗎?”他把書(shū)從眼睛上拿開(kāi)，看了我一眼，沒(méi)理我，繼續(xù)讀他的書(shū)。這一眼一直留在我心中。我知道進(jìn)了北大不僅僅是來(lái)學(xué)專(zhuān)業(yè)的，要讀大量大量的書(shū)。你才能夠有資格把自己叫做北大的學(xué)生。(掌聲)所以我在北大讀的第一本書(shū)就是《第三帝國(guó)的興亡》，而且讀了三遍。后來(lái)我就去找這個(gè)同學(xué)，我說(shuō)：“咱們聊聊《第三帝國(guó)的興亡》”，他說(shuō)：“我已經(jīng)忘了。”(笑聲)

　　我也記得我的導(dǎo)師李賦寧教授，原來(lái)是北大英語(yǔ)系的主任，他給我們上《新概念英語(yǔ)》第四冊(cè)的時(shí)候，每次都把板書(shū)寫(xiě)得非常的完整，非常的美麗。永遠(yuǎn)都是從黑板的左上角寫(xiě)起，等到下課鈴響起的時(shí)候，剛好寫(xiě)到右下角結(jié)束。(掌聲)我還記得我的英國(guó)文學(xué)史的老師羅經(jīng)國(guó)教授，我在北大最后一年由于心情不好，導(dǎo)致考試不及格。我找到羅教授說(shuō)：“這門(mén)課如果我不及格就畢不了業(yè)。”，羅教授說(shuō)：“我可以給你一個(gè)及格的分?jǐn)?shù)，但是請(qǐng)你記住了，未來(lái)你一定要做出值得我給你分?jǐn)?shù)的事業(yè)。”(掌聲)所以，北大老師的寬容、學(xué)識(shí)、奔放、自由，讓我們真正能夠成為北大的學(xué)生，真正能夠得到北大的精神。 當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)許智宏校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生唱《隱形的翅膀》的時(shí)候，我打開(kāi)視頻，感動(dòng)得熱淚盈眶。因?yàn)槲矣X(jué)得北大的校長(zhǎng)就應(yīng)該是這樣的。(掌聲)

　　我記得自己在北大的時(shí)候有很多的苦悶。一是普通話不好，第二英語(yǔ)水平一塌糊涂。盡管我高考經(jīng)過(guò)三年的努力考到了北大——因?yàn)槲衣浒窳藘纱�，最后一次很意外地考進(jìn)了北大。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)北大是我能夠上學(xué)的地方，她是我心中一塊圣地，覺(jué)得永遠(yuǎn)夠不著。但是那一年，第三年考試時(shí)我的高考分?jǐn)?shù)超過(guò)了北大錄取分?jǐn)?shù)線七分，我終于下定決心咬牙切齒填了“北京大學(xué)”四個(gè)字。我知道一定會(huì)有很多人比我分?jǐn)?shù)高，我認(rèn)為自己是不會(huì)被錄取的。沒(méi)想到北大的招生老師非常富有眼光，料到了三十年后我的今天。(掌聲)但是實(shí)際上我的英語(yǔ)水平很差，在農(nóng)村既不會(huì)聽(tīng)也不會(huì)說(shuō)，只會(huì)背語(yǔ)法和單詞。我們班分班的時(shí)候，五十個(gè)同學(xué)分成三個(gè)班，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)考試分?jǐn)?shù)不錯(cuò)，就被分到了A班，但是一個(gè)月以后，我就被調(diào)到了C班。C班叫做“語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)及聽(tīng)力障礙班”。( 笑聲)

　　我也記得自己進(jìn)北大以前連《紅樓夢(mèng)》都沒(méi)有讀過(guò)，所以看到同學(xué)們一本一本書(shū)在讀，我拼命地追趕。結(jié)果我在大學(xué)差不多讀了八百多本書(shū)，用了五年時(shí)間(掌聲)。但是依然沒(méi)有趕超上我那些同學(xué)。我記得我的班長(zhǎng)王強(qiáng)是一個(gè)書(shū)癖，現(xiàn)在他也在新東方，是新東方教育研究院的院長(zhǎng)。他每次買(mǎi)書(shū)我就跟著他去，當(dāng)時(shí)北大給我們每個(gè)月發(fā)二十多塊錢(qián)生活費(fèi)，王強(qiáng)有個(gè)癖好就是把生活費(fèi)一分為二，一半用來(lái)買(mǎi)書(shū)，一半用來(lái)買(mǎi)飯菜票。買(mǎi)書(shū)的錢(qián)絕不動(dòng)用來(lái)買(mǎi)飯票。如果他沒(méi)有飯菜票了就到處借，借不到就到處偷。(笑聲)后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他這個(gè)習(xí)慣很好，我也把我的生活費(fèi)一份為二，一半用來(lái)買(mǎi)書(shū)，一半用來(lái)買(mǎi)飯菜票，飯票吃完了我就偷他的。(笑聲掌聲)

　　毫不夸張地說(shuō)，我們班的同學(xué)當(dāng)時(shí)在北大，真是屬于讀書(shū)最多的班之一。而且我們班當(dāng)時(shí)非常地活躍，光詩(shī)人就出了好幾個(gè)。后來(lái)挺有名的一個(gè)詩(shī)人叫西川，真名叫劉軍，就是我們班的。(掌聲)我還記得我們班開(kāi)風(fēng)氣之先，當(dāng)時(shí)是北大的優(yōu)秀集體，但是有一個(gè)晚上大家玩得高興了，結(jié)果跳起了貼面舞，第二個(gè)禮拜被教育部通報(bào)批評(píng)了。那個(gè)時(shí)候跳舞是必須跳得很正規(guī)的，男女生稍微靠近一點(diǎn)就認(rèn)為違反風(fēng)紀(jì)。所以你們現(xiàn)在比我們當(dāng)初要更加幸福一點(diǎn)。不光可以跳舞，而且可以手拉手地在校園里面走，我們?nèi)绻��?dāng)時(shí)男女生手拉手在校園里面走，一定會(huì)被扔到未名湖里，所以一般都是晚上十二點(diǎn)以后再在校園里面走。(笑聲掌聲)

　　我也記得我們班五十個(gè)同學(xué)，剛好是二十五個(gè)男生二十五個(gè)女生，我聽(tīng)到這個(gè)比例以后當(dāng)時(shí)就非常的興奮(笑聲)，我覺(jué)得大家就應(yīng)該是一個(gè)配一個(gè)。沒(méi)想到女生們都看上了那些外表英俊瀟灑、風(fēng)流倜儻的男生。像我這樣外表不怎么樣，內(nèi)心充滿豐富感情、未來(lái)有巨大發(fā)展?jié)摿Φ�，女生一般都看不上�?笑聲掌聲)

　　我記得我?jiàn)^斗了整整兩年希望能在成績(jī)上趕上我的同學(xué)，但是就像剛才呂植老師說(shuō)的，你盡管在中學(xué)高考可能考得很好，是第一名，但是北大精英人才太多了，你的前后左右可能都是智商極高的同學(xué)，也是各個(gè)省的狀元或者說(shuō)第二名。所以，在北大追趕同學(xué)是一個(gè)非常艱苦的過(guò)程，盡管我每天幾乎都要比別的同學(xué)多學(xué)一兩個(gè)小時(shí)，但是到了大學(xué)二年級(jí)結(jié)束的時(shí)候我的成績(jī)依然排在班內(nèi)最后幾名。非常勤奮又非常郁悶，也沒(méi)有女生來(lái)愛(ài)我安慰我。(笑聲)這導(dǎo)致的結(jié)果是，我在大學(xué)三年級(jí)的時(shí)候得了一場(chǎng)重病，這個(gè)病叫做傳染性侵潤(rùn)肺結(jié)核。當(dāng)時(shí)我就暈了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我正在讀《紅樓夢(mèng)》，正好讀到林黛玉因?yàn)榉谓Y(jié)核吐血而亡的那一章，(笑聲)我還以為我的生命從此結(jié)束，后來(lái)北大醫(yī)院的醫(yī)生告訴我現(xiàn)在這種病能夠治好，但是需要在醫(yī)院里住一年。我在醫(yī)院里住了一年，苦悶了一年，讀了很多書(shū)，也寫(xiě)了六百多首詩(shī)歌，可惜一首詩(shī)歌都沒(méi)有出版過(guò)。從此以后我就跟寫(xiě)詩(shī)結(jié)上了緣，但是我這個(gè)人有豐富的情感，但是沒(méi)有優(yōu)美的文筆，所以終于沒(méi)有成為詩(shī)人。后來(lái)我感到非常的慶幸，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)真正成為詩(shī)人的人后來(lái)都出事了。我們跟當(dāng)時(shí)還不太出名的詩(shī)人海子在一起寫(xiě)過(guò)詩(shī)。后來(lái)他寫(xiě)過(guò)一首優(yōu)美的詩(shī)歌，叫做《面朝大海，春暖花開(kāi)》，我們每一個(gè)同學(xué)大概都能背。后來(lái)當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)他臥軌自殺的時(shí)候，嚎啕大哭了整整一天。從此以后，我放下筆，再也不寫(xiě)詩(shī)了。(掌聲)

　　記得我在北大的時(shí)候，到大學(xué)四年級(jí)畢業(yè)時(shí)，我的成績(jī)依然排在全班最后幾名。但是，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)有了一個(gè)良好的心態(tài)。我知道我在聰明上比不過(guò)我的同學(xué)，但是我有一種能力，就是持續(xù)不斷的努力。所以在我們班的畢業(yè)典禮上我說(shuō)了這么一段話，到現(xiàn)在我的同學(xué)還能記得，我說(shuō)：“大家都獲得了優(yōu)異的成績(jī)，我是我們班的落后同學(xué)。但是我想讓同學(xué)們放心，我決不放棄。你們五年干成的事情我干十年，你們十年干成的我干二十年，你們二十年干成的我干四十年”。( 掌聲)我對(duì)他們說(shuō)：“如果實(shí)在不行，我會(huì)保持心情愉快、身體健康，到八十歲以后把你們送走了我再走。”(笑聲掌聲)

　　有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。我們這兒有很多雄鷹式的人物，很多同學(xué)學(xué)習(xí)不需要太努力就能達(dá)到高峰。很多同學(xué)后來(lái)可能很輕松地就能在北大畢業(yè)以后進(jìn)入哈佛、耶魯、牛津、劍橋這樣的名牌大學(xué)繼續(xù)深造。有很多同學(xué)身上充滿了天賦，不需要學(xué)習(xí)就有這樣的才能，比如說(shuō)我剛才提到的我的班長(zhǎng)王強(qiáng)，他的模仿能力就是超群的，到任何一個(gè)地方，聽(tīng)任何一句話，聽(tīng)一遍模仿出來(lái)的絕對(duì)不會(huì)兩樣。所以他在北大廣播站當(dāng)播音員當(dāng)了整整四年。我每天聽(tīng)著他的聲音，心頭咬牙切齒充滿仇恨。(笑聲)所以，有天賦的人就像雄鷹。但是，大家也都知道，有另外一種動(dòng)物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸�？隙ㄖ荒苁桥郎先ァ�從低下爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月，甚至一年、兩年。在金字塔頂端，人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對(duì)不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去，一定會(huì)掉下來(lái)、再爬、掉下來(lái)、再爬。但是，同學(xué)們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。(掌聲)所以，也許我們?cè)谧�的同學(xué)有的是雄鷹，有的是蝸牛。我在北大的時(shí)候，包括到今天為止，我一直認(rèn)為我是一只蝸牛。但是我一直在爬，也許還沒(méi)有爬到金字塔的頂端。但是只要你在爬，就足以給自己留下令生命感動(dòng)的日子。(掌聲)

　　我常常跟同學(xué)們說(shuō)，如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過(guò)的。我們很多同學(xué)憑著優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了北大，但是北大絕不是你們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是你們生命的起點(diǎn)。在一歲到十八歲的歲月中間，你聽(tīng)老師的話、聽(tīng)父母的話，現(xiàn)在你真正開(kāi)始了自己的獨(dú)立生活。我們必須為自己創(chuàng)造一些讓自己感動(dòng)的日子，你才能夠感動(dòng)別人。我們這兒有富裕家庭來(lái)的，也有貧困家庭來(lái)的，我們生命的起點(diǎn)由不得你選擇出生在富裕家庭還是貧困家庭，如果你生在貧困家庭，你不能說(shuō)老爸給我收回去，我不想在這里待著。但是我們生命的終點(diǎn)是由我們自己選擇的。我們所有在座的同學(xué)過(guò)去都走得很好，已經(jīng)在十八歲的年齡走到了很多中國(guó)孩子的前面去，因?yàn)楸贝笫侵袊?guó)的驕傲，也可以說(shuō)是世界的驕傲。但是，到北大并不意味著你從此大功告成，并不意味著你未來(lái)的路也能走好，后面的五十年、六十年，甚至一百年你該怎么走，成為了每一個(gè)同學(xué)都要思考的問(wèn)題。就本人而言，我覺(jué)得只要有兩樣?xùn)|西在心中，我們就能成就自己的人生。

　　第一樣叫做理想。我從小就有一種感覺(jué)，希望穿越地平線走向遠(yuǎn)方，我把它叫做“穿越地平線的渴望”。也正是因?yàn)檫@種強(qiáng)烈的渴望，使我有勇氣不斷地高考。當(dāng)然，我生命中也有榜樣。比如我有一個(gè)鄰居，非常的有名，是我終生的榜樣，他的名字叫徐霞客。當(dāng)然，是五百年前的鄰居。但是他確實(shí)是我的鄰居，江蘇江陰的，我也是江蘇江陰的。因?yàn)槌绨菪煜伎停�直接�?dǎo)致我在高考的時(shí)候地理成績(jī)考了九十七分。(掌聲)也是徐霞客給我?guī)��?lái)了穿越地平線的這種感覺(jué)，所以我也下定決心，如果徐霞客走遍了中國(guó)，我就要走遍世界。而我現(xiàn)在正在實(shí)現(xiàn)自己這一夢(mèng)想。所以，只要你心中有理想，有志向，同學(xué)們，你終將走向成功。你所要做到的就是在這個(gè)過(guò)程要有艱苦奮斗、忍受挫折和失敗的能力，要不斷地把自己的心胸?cái)U(kuò)大，才能夠把事情做得更好。

　　第二樣?xùn)|西叫良心。什么叫良心呢?就是要做好事，要做對(duì)得起自己對(duì)得起別人的事情，要有和別人分享的姿態(tài)，要有愿意為別人服務(wù)的精神。有良心的人會(huì)從你具體的生活中間做的事情體現(xiàn)出來(lái)，而且你所做的事情一定對(duì)你未來(lái)的生命產(chǎn)生影響。我來(lái)講兩個(gè)小故事，講完我就結(jié)束我的講話，已經(jīng)占用了很長(zhǎng)的時(shí)間。

　　第一個(gè)小故事。有一個(gè)企業(yè)家和我講起他大學(xué)時(shí)候的一個(gè)故事，他們班有一個(gè)同學(xué)，家庭比較富有，每個(gè)禮拜都會(huì)帶六個(gè)蘋(píng)果到學(xué)校來(lái)。宿舍里的同學(xué)以為是一人一個(gè)，結(jié)果他是自己一天吃一個(gè)。盡管蘋(píng)果是他的，不給你也不能搶?zhuān)�但是從此同學(xué)留下一個(gè)印象，就是這個(gè)孩子太自私。后來(lái)這個(gè)企業(yè)家做成功了事情，而那個(gè)吃蘋(píng)果的同學(xué)還沒(méi)有取得成功，就希望加入到這個(gè)企業(yè)家的隊(duì)伍里來(lái)。但后來(lái)大家一商量，說(shuō)不能讓他加盟，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樵诖髮W(xué)的時(shí)候他從來(lái)沒(méi)有體現(xiàn)過(guò)分享精神。所以，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)在大學(xué)時(shí)代的第一個(gè)要點(diǎn)，你得跟同學(xué)們分享你所擁有的東西，感情、思想、財(cái)富，哪怕是一個(gè)蘋(píng)果也可以分成六瓣大家一起吃。(掌聲)因?yàn)槟阋�知道，這樣做你將來(lái)能得到更多，你的付出永遠(yuǎn)不會(huì)是白白付出的。

　　我再來(lái)講一下我自己的故事。在北大當(dāng)學(xué)生的時(shí)候，我一直比較具備為同學(xué)服務(wù)的精神。我這個(gè)人成績(jī)一直不怎么樣，但我從小就熱愛(ài)勞動(dòng)，我希望通過(guò)勤奮的勞動(dòng)來(lái)引起老師和同學(xué)的的注意，所以我從小學(xué)一年級(jí)就一直打掃教室衛(wèi)生。到了北大以后我養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣，每天為宿舍打掃衛(wèi)生，這一打掃就打掃了四年。所以我們宿舍從來(lái)沒(méi)排過(guò)衛(wèi)生值日表。另外，我每天都拎著宿舍的水壺去給同學(xué)打水，把它當(dāng)作一種體育鍛煉。大家看我打水習(xí)慣了，最后還產(chǎn)生這樣一種情況，有的時(shí)候我忘了打水，同學(xué)就說(shuō)“俞敏洪怎么還不去打水”。(笑聲)。但是我并不覺(jué)得打水是一件多么吃虧的事情。因?yàn)榇蠹叶际且黄鹜瑢W(xué)，互相幫助是理所當(dāng)然的。同學(xué)們一定認(rèn)為我這件事情白做了。又過(guò)了十年，到了xx年年底的時(shí)候新東方做到了一定規(guī)模，我希望找合作者，結(jié)果就跑到了美國(guó)和加拿大去尋找我的那些同學(xué)，他們?cè)诖髮W(xué)的時(shí)候都是我生命的榜樣，包括剛才講到的王強(qiáng)老師等。我為了誘惑他們回來(lái)還帶了一大把美元，每天在美國(guó)非常大方地花錢(qián)，想讓他們知道在中國(guó)也能賺錢(qián)。我想大概這樣就能讓他們回來(lái)。后來(lái)他們回來(lái)了，但是給了我一個(gè)十分意外的理由。他們說(shuō)：“俞敏洪，我們回去是沖著你過(guò)去為我們打了四年水。”(掌聲)他們說(shuō)：“我們知道，你有這樣的一種精神，所以你有飯吃肯定不會(huì)給我們粥喝，所以讓我們一起回中國(guó)，共同干新東方吧。”才有了新東方的今天。(掌聲)

　　人的一生是奮斗的一生，但是有的人一生過(guò)得很偉大，有的人一生過(guò)得很瑣碎。如果我們有一個(gè)偉大的理想，有一顆善良的心，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來(lái)，變成一個(gè)偉大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，沒(méi)有理想，從此停止進(jìn)步，那未來(lái)你一輩子的日子堆積起來(lái)將永遠(yuǎn)是一堆瑣碎。所以，我希望所有的同學(xué)能把自己每天平凡的日子堆砌成偉大的人生。(掌聲)

　　最后，我代表全體老校友向在座的三千多位新生表一個(gè)心意，我代表全體老校友和新東方把兩百萬(wàn)人民幣捐給許校長(zhǎng)，為在座同學(xué)們的學(xué)習(xí)、活動(dòng)和成長(zhǎng)提供一點(diǎn)幫助。(掌聲)

2018400字演講稿 篇21

　　同志們：

　　按照省委和市委要求，今天由我給大家講一次黨課，與其說(shuō)是講黨課，不如說(shuō)是結(jié)合去年開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，就個(gè)人學(xué)習(xí)系列重要講話精神特別是對(duì)云南工作作出的對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)重要指示精神，以及今年1月份視察云南工作提出了三個(gè)定位、四個(gè)全面、五個(gè)著力重要講話精神，圍繞什么樣的干部是好干部、怎樣成為好干部、怎樣培養(yǎng)選拔好干部，和大家進(jìn)行共同交流學(xué)習(xí)。講得不對(duì)的地方，敬請(qǐng)同志們批評(píng)指正。

　　一、什么樣的干部才是好干部

　　毛澤東同志指出，政治路線確定以后，干部就是決定因素�？v觀我們黨的發(fā)展歷程，無(wú)論是在艱苦卓絕的革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是在百?gòu)U待興的社會(huì)主義革命建設(shè)時(shí)期，無(wú)論是在改革開(kāi)放初期，還是在全面建成小康社會(huì)的偉大征程中，黨的干部始終是推動(dòng)發(fā)展的中堅(jiān)力量，黨的事業(yè)始終需要一批好干部，也離不開(kāi)一批好干部。在新的歷史條件下，面對(duì)改革發(fā)展穩(wěn)定反腐敗的艱巨繁重任務(wù)，各種困難、挑戰(zhàn)、風(fēng)險(xiǎn)、誘惑隨之而來(lái)，更需要一批政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬的好干部，推動(dòng)黨的事業(yè)發(fā)展薪火相傳、生生不息，推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和全面建成小康社會(huì)。

　　怎樣是好干部?黨章有明確規(guī)定。好干部的標(biāo)準(zhǔn)，大的方面來(lái)說(shuō)，就是德才兼?zhèn)�。同時(shí)，不同歷史時(shí)期，對(duì)好干部德才的標(biāo)準(zhǔn)又有著不同的具體要求。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，對(duì)黨忠誠(chéng)、英勇善戰(zhàn)、不怕?tīng)奚�的干部就是好干�?社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，懂政治、懂業(yè)務(wù)、又紅又專(zhuān)的干部就是好干部;改革開(kāi)放初期，擁護(hù)黨的十一屆三中全會(huì)確定的路線方針政策，有知識(shí)、懂專(zhuān)業(yè)、銳意改革的干部就是好干部。進(jìn)入21世紀(jì)，提出政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬、人民群眾信過(guò)得的干部就是好干部。黨的以來(lái)，就什么樣的干部才是好干部發(fā)表了一系列重要講話，20xx年6月，在全國(guó)組織工作會(huì)議上，明確提出了信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的好干部五條標(biāo)準(zhǔn)，20xx年3月，在參加十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)討論時(shí)又明確提出，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。20xx年10月，在對(duì)云南工作作出的重要指示中，要求黨員干部對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)。在不同場(chǎng)合對(duì)好干部標(biāo)準(zhǔn)的高度概括，賦予了好干部新的時(shí)代內(nèi)涵，是對(duì)黨員干部的基本要求，也是我們加強(qiáng)新時(shí)期干部隊(duì)伍建設(shè)的基本遵循。

　　三嚴(yán)三實(shí)和忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)與我們黨的好干部五條標(biāo)準(zhǔn)要求是一脈相承的。好干部五條標(biāo)準(zhǔn)自20xx年在全國(guó)組織部長(zhǎng)會(huì)議上提出后，又寫(xiě)入新修訂的《黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，上升到了黨內(nèi)法規(guī)程度，成為好干部追求的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和我們做好干部工作的重要遵循。

　　三嚴(yán)三實(shí)和忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)要求對(duì)好干部的標(biāo)準(zhǔn)各有側(cè)重，三嚴(yán)三實(shí)強(qiáng)調(diào)是嚴(yán)和實(shí)，就是要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以律己、嚴(yán)以用權(quán)和謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，體現(xiàn)的是領(lǐng)導(dǎo)干部的行為準(zhǔn)則。忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)是對(duì)好干部的內(nèi)在要求，作為一名黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部，包括非黨領(lǐng)導(dǎo)干部，都是黨培養(yǎng)出來(lái)的，對(duì)黨忠誠(chéng)是第一品質(zhì);個(gè)人干凈是領(lǐng)導(dǎo)干部從政底線，敢于擔(dān)當(dāng)是領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任和使命。三嚴(yán)三實(shí)和忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)要求，更加突出了對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的政治品格、黨性修養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的要求，是對(duì)好干部標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步豐富和完善。

　　(一)要準(zhǔn)確把握三嚴(yán)三實(shí)的基本要求。三嚴(yán)：首先是嚴(yán)以修身�？鬃又v修身齊家治國(guó)平天下，修身是排在第一位的。對(duì)黨員干部來(lái)講，修身是成長(zhǎng)進(jìn)步之基，也是工作事業(yè)之本。做官先做人，做人必先修身，其身正不立而行，其身不正雖令不從，只有正直正派正德的人，說(shuō)話才有人聽(tīng)，干事才有人跟。河南的一個(gè)縣衙有這樣一副對(duì)聯(lián)，吏不畏吾嚴(yán)，而畏吾廉;民不服吾能，而服吾公。就是這個(gè)道理。其次，是嚴(yán)以用權(quán)。權(quán)力是一把雙刃劍，用好了就能為民謀福利，用錯(cuò)了就會(huì)損害人民利益，損害黨和政府的形象。為官是從政之本，從政首先要嚴(yán)格使用權(quán)力，按照法律法規(guī)的授予正確行使權(quán)力。第三，是嚴(yán)以律己。要做到常懷律己之心，管好自己管好家人管好身邊工作人員，時(shí)刻牢記手莫伸，伸手必被捉，始終堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神高地，不該去的不要去，不該拿的不要拿。同時(shí)，要認(rèn)真落實(shí)好黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任，除了嚴(yán)以律己之外，還要管好班子、帶好隊(duì)伍。三實(shí)：第一，是謀事要實(shí)。重在謀字，這是三實(shí)的基礎(chǔ)，要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)，定思路、作決策、定辦法，要實(shí)事求是。一要吃透上情，把握精神實(shí)質(zhì)，知道上級(jí)在想什么?要求我們干什么?不能做官樣文章、表面文章，要認(rèn)真謀劃、科學(xué)規(guī)劃，實(shí)實(shí)在在地把黨的路線方針政策和上級(jí)決策部署，與本地區(qū)本部門(mén)實(shí)際結(jié)合起來(lái)，思考謀劃、推動(dòng)工作，真正解決干什么的問(wèn)題。二要摸清實(shí)情，凸顯優(yōu)勢(shì)，認(rèn)清差距，結(jié)合中央、省、市要求，找準(zhǔn)工作著力點(diǎn)和突破口，創(chuàng)新推動(dòng)工作。比如，我們?cè)谏陥?bào)省級(jí)工業(yè)園區(qū)時(shí)，按照現(xiàn)在的要求去申報(bào)，可能難度非常大，這就需要我們結(jié)合省委、省政府要求和工業(yè)園區(qū)實(shí)際，探索創(chuàng)新思路，以明磊實(shí)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈延伸為載體，打造明磊特色工業(yè)園區(qū)，以國(guó)豐10萬(wàn)噸鐵合金項(xiàng)目為載體，打造清潔載能工業(yè)園區(qū)，通過(guò)一園兩特色，點(diǎn)面結(jié)合申報(bào)省級(jí)工業(yè)園區(qū)，成功的機(jī)率會(huì)大很多，也更有利于爭(zhēng)取省委省政府更多的項(xiàng)目資金支持，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。第二，創(chuàng)業(yè)要實(shí)�？照�?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦，要做到真抓實(shí)干，在其位、謀其政。一要用心，把全部心思用在工作上，干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行，只有用心工作，才能取得成績(jī);二要用智，多學(xué)習(xí)多思考，善于擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，正確處理工學(xué)矛盾，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作責(zé)任、一種生活方式，不斷在讀書(shū)學(xué)習(xí)中獲取真知灼見(jiàn)，提升能力素質(zhì)，用以指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。三要用力，腳踏實(shí)地、埋頭苦干，定下來(lái)的事要雷厲風(fēng)行、抓緊實(shí)施，部署了的工作要一抓到底、抓出成效，已經(jīng)完成的任務(wù)要及時(shí)總結(jié)、完善提高，確保每項(xiàng)工作都取得實(shí)實(shí)在在的成效。第三，做人要實(shí)。一是要對(duì)黨忠誠(chéng)，忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民，任何時(shí)候?qū)�組織都要襟懷坦蕩，自覺(jué)接受組織監(jiān)督;二要公道正派、誠(chéng)實(shí)守信做人，加強(qiáng)人格修養(yǎng)，講誠(chéng)信、重品行，做一個(gè)堂堂正正、清清白白的人;三要真心實(shí)意、與人為善、心懷若谷對(duì)待同志，不能虛情假意，對(duì)別人尊重，別人才會(huì)尊重你，真心對(duì)別人，別人才會(huì)真心對(duì)待你。為人處事度量要大、心胸要寬，要善于團(tuán)結(jié)同志，多吃苦、多吃虧、多奉獻(xiàn)，有容忍容事的氣度。

　　(二)要準(zhǔn)確把握忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)在要求。第一，對(duì)黨忠誠(chéng)是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的根本操守。對(duì)黨忠誠(chéng)是共產(chǎn)黨員的黨性原則和政治品質(zhì)，也是我們黨保持先進(jìn)性和純潔性的政治基礎(chǔ)。黨員干部如果喪失了對(duì)黨忠誠(chéng)，就喪失了作為一名共產(chǎn)黨員最起碼的資格。行為上，對(duì)黨忠誠(chéng)要做到三條：一要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨章，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和規(guī)矩，保持政治清醒和強(qiáng)大的政治定力，切實(shí)用黨章規(guī)范自己的一言一行，這是作為共產(chǎn)黨員最基本的要求;二要堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威，自覺(jué)在大局下想問(wèn)題、做工作，做到個(gè)人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級(jí)組織服從上級(jí)組織，確保中央和省委、市委各項(xiàng)決策部署得到貫徹落實(shí)。三要加強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論和系列重要講話精神的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、貫徹落實(shí)，更加堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信。第二，個(gè)人干凈是領(lǐng)導(dǎo)干部的從政底線。指出，一個(gè)人能否廉潔自律，最大的誘惑是自己，最難戰(zhàn)勝的敵人也是自己。個(gè)人干凈，要做到兩點(diǎn)：一要守紀(jì)律、講規(guī)矩，遵守黨紀(jì)國(guó)法;二要牢記當(dāng)官發(fā)財(cái)是兩條道，當(dāng)官就不要想著發(fā)財(cái)，發(fā)財(cái)就不要想著當(dāng)官，魚(yú)和熊掌不可兼得。不能官商勾結(jié)，經(jīng)商發(fā)財(cái)了，還要去摻合官場(chǎng)上的事，當(dāng)官也不要想著如何發(fā)財(cái)，想著如何坐寶馬奔馳、住別墅洋房，商歸商、官歸官，就好比兩條道上平行相向而行的火車(chē)，永遠(yuǎn)沒(méi)有交叉點(diǎn)，這就是底線。第三，敢于擔(dān)當(dāng)是領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)道義。這是作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部最基本的要求。一方面，是崗位職責(zé)，不管是主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)還是一般干部職工，每個(gè)人都有自己的崗位職責(zé)，這是職責(zé)擔(dān)當(dāng)。另一方面，更多地是共產(chǎn)黨人的使命職責(zé)，在中外記者見(jiàn)面會(huì)上強(qiáng)調(diào)，人民群眾對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)，這就是共產(chǎn)黨人的使命擔(dān)當(dāng)。

　　(三)三嚴(yán)三實(shí)和忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)是新時(shí)期干部隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐準(zhǔn)則。偉大的事業(yè)都是人造就的，也是一批一批黨的干部創(chuàng)造的，黨的干部是事業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量。對(duì)來(lái)講，事業(yè)發(fā)展也是一批一批干部，一起拼、一起苦、一起干出來(lái)的，事業(yè)的蒸蒸日上，也離不開(kāi)各級(jí)干部的共同努力和奮斗。站在新的歷史條件下，更需要有一批忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍，來(lái)推動(dòng)實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)縣跨越發(fā)展進(jìn)位爭(zhēng)先。同時(shí)，大家也要看到，近幾年來(lái)，我們?nèi)〉玫某煽?jī)都是各級(jí)干部干出來(lái)的、拼出來(lái)的、搶出來(lái)，實(shí)踐也充分證明，干部的培養(yǎng)選拔使用，只有出成績(jī)才能出干部，沒(méi)有出成績(jī)，怎么來(lái)出干部?特別是當(dāng)前正處在加快發(fā)展的關(guān)鍵期、進(jìn)位爭(zhēng)先的攻堅(jiān)期、爬坡上坎的機(jī)遇期，面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)新要求，我們更需要造就一批對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍，調(diào)動(dòng)全縣干部的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，提振精氣神，凝聚正能量，以峽谷中求生存、峭壁上謀發(fā)展的勇氣，以苦熬不如苦干的勁頭，大力弘揚(yáng)不甘落后、只爭(zhēng)朝夕、勇于擔(dān)當(dāng)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神，主動(dòng)作為，真抓實(shí)干，攻堅(jiān)克難，不斷推動(dòng)富民強(qiáng)縣進(jìn)位爭(zhēng)先，努力闖出一條貧困山區(qū)跨越發(fā)展的路子來(lái)，讓人民群眾過(guò)上更加幸福的生活。這也是全縣深入開(kāi)展三嚴(yán)三實(shí)和忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)專(zhuān)題教育要達(dá)到的根本目的。

　　二、怎樣成為好干部

　　在同中央黨校第一期縣委書(shū)記研修班學(xué)員進(jìn)行座談時(shí)強(qiáng)調(diào)，做縣委書(shū)記就要做焦裕祿式的縣委書(shū)記，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。這四有要求，不僅是作為縣委書(shū)記的必修課，也是我們每一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該苦練的基本功。怎樣成為一名好干部?我查了很多資料、也學(xué)習(xí)了不少文件，我認(rèn)為，四有體現(xiàn)著時(shí)代要求，成長(zhǎng)為一位好干部，首先要做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，作為時(shí)刻提醒自己的警示箴言。

　　(一)心中有黨，堅(jiān)定信念。理想信念是什么?理想是旗幟、是方向，信念是動(dòng)力。從大的方面來(lái)講，我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，作為一名共產(chǎn)黨員，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的入黨誓言，就是我們遠(yuǎn)大的政治理想，是我們做好一切工作的信念。信念，首先你要相信他，才會(huì)堅(jiān)定他，并為之奮斗。指出，要增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信，并著重強(qiáng)調(diào)了自信，只有自己相信中國(guó)特色社會(huì)主義道路，你才會(huì)跟這條道路義無(wú)反顧地走下去，這就是共產(chǎn)黨人的理想信念。心中有黨、堅(jiān)定信念，就是堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)兩個(gè)120xx年奮斗目標(biāo)的信念，這是中國(guó)共產(chǎn)黨的旗幟，只有堅(jiān)定了這個(gè)信念，才能真正做到心中有黨。從小的方面來(lái)講，堅(jiān)定信念就是要堅(jiān)定縣委全會(huì)確定的和全國(guó)同步建成小康社會(huì)總量翻兩番、收入增三倍、爭(zhēng)先促進(jìn)位、提速奔小康的信念，咬定奮斗目標(biāo)不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰，堅(jiān)定不移走下去。我多次講過(guò)，在這樣的貧困地區(qū)工作，信心比黃金還重要，如果沒(méi)有堅(jiān)定的中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信和實(shí)現(xiàn)兩個(gè)120xx年奮斗目標(biāo)的理想信念，沒(méi)有努力推動(dòng)實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)縣進(jìn)位爭(zhēng)先、與全國(guó)同步建成小康社會(huì)的信念，面對(duì)**山區(qū)、貧困、民族、多災(zāi)四位一體的縣情實(shí)際，總是看山難、望水愁，我們的斗志從何而來(lái)?工作的動(dòng)力從何而來(lái)?

　　理想信念不是憑空而來(lái)的?它是實(shí)實(shí)在在的。在縣委理論中心組集中學(xué)習(xí)上我曾講過(guò)，這里，我想再和大家強(qiáng)調(diào)一下，為什么要用三面鏡子來(lái)辯證看?第一，用放大鏡看成績(jī)，是要進(jìn)一步增強(qiáng)加快發(fā)展的信心。近幾年來(lái)，通過(guò)各級(jí)干部群眾的共同努力，取得的成績(jī)大家有目共睹，特別是產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施改善、城鄉(xiāng)面貌變化、扶貧開(kāi)發(fā)以及黨的建設(shè)等方面的成績(jī)是實(shí)實(shí)在在的，20xx年、20xx年縣域經(jīng)濟(jì)綜合考核在全省排名分別前進(jìn)了48位、26位，20xx年在全市年度綜合考核中，全縣生產(chǎn)總值排名全市第2位，綜合考核排名全市第4位。事實(shí)充分證明，在這樣的國(guó)家級(jí)扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)縣工作，只要我們苦干實(shí)干，同樣可以干出成績(jī)。今天我們可以自信、自豪地講，取得這些成績(jī)不容易，事非經(jīng)過(guò)不知難，這是大家一塊兒苦、一塊干、一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，靠的是峽谷中求生存、峭壁上謀發(fā)展的勇氣，靠的是等不是辦法、只有干才是出路的闖勁，靠的是寧輸客觀自然條件、也不丟信心輸**人民志氣的斗志，這些成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)該倍加珍惜、倍加努力。第二，用顯微鏡看問(wèn)題，是要進(jìn)一步找準(zhǔn)發(fā)展的差距。只有找準(zhǔn)了問(wèn)題、找準(zhǔn)了差距，才能找準(zhǔn)工作著力點(diǎn)和突破口，推動(dòng)發(fā)展。我們的問(wèn)題和差距在哪里?客觀上講，山高坡陡、溝壑縱橫，資源稟賦差、產(chǎn)業(yè)支撐弱、基礎(chǔ)設(shè)施滯后、貧困程度深，特別是產(chǎn)業(yè)培植難、招商引資難、扶貧攻堅(jiān)難等問(wèn)題比較突出。主觀上講，干部隊(duì)伍發(fā)展和干部能力素質(zhì)，還有很多不適應(yīng)今天工作需要的地方，特別是一些領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)不夠、思路不寬、視野不廣、辦法不多、合力不強(qiáng)、干勁不足，面對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、作風(fēng)新常態(tài)，面對(duì)改革發(fā)展穩(wěn)定反腐敗的新形勢(shì)新任務(wù)新要求，拿不出新辦法、硬舉措，在駕馭復(fù)雜局面、解決攻堅(jiān)難題、推動(dòng)發(fā)展上還有差距。我們用顯微鏡看問(wèn)題，就是要進(jìn)一步深化縣情認(rèn)識(shí)，把我們存在的差距和問(wèn)題找準(zhǔn)、找實(shí)、找細(xì)，認(rèn)真分析原因，增強(qiáng)工作針對(duì)性，才能迎頭趕上。第三，用望遠(yuǎn)鏡看前景，是要凸顯優(yōu)勢(shì)、搶抓機(jī)遇，推動(dòng)加快發(fā)展。結(jié)合學(xué)習(xí)系列重要講話，特別是視察云南時(shí)的重要講話精神，優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)三個(gè)方面：一是**處于一帶一路、南亞?wèn)|南亞輻射中心的一個(gè)交匯點(diǎn)，是重要的雙向大走廊，交通區(qū)位優(yōu)勢(shì)更加凸顯;二是產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)，就是著力把電力優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為資源優(yōu)勢(shì)，提升工業(yè)園區(qū)發(fā)展的質(zhì)量和水平;三是生態(tài)環(huán)境保護(hù)凸顯的優(yōu)勢(shì)，要讓山更清、水更秀、城更美。我們用三面鏡子來(lái)看，根本目的是要堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定發(fā)展信心，這也是心中有黨的最直接體現(xiàn)。

　　(二)心中有民，服務(wù)群眾。指出，我們黨的根基在人民，血脈在人民，力量也在人民。黨的宗旨明確提出要全心全意為人民服務(wù)，這是每一名黨員干部一切工作的落腳點(diǎn)。如何做到心中有民，服務(wù)群眾?第一，要有本色意識(shí)。有首歌是這樣唱的，我是一個(gè)兵，來(lái)自老百姓。每一名共產(chǎn)黨員、每一名領(lǐng)導(dǎo)干部，無(wú)論出身怎么樣，但大家都有一個(gè)重要角色，第一身份是群眾，都是來(lái)自于群眾，千萬(wàn)不能忘了根，忘了自己是從哪里來(lái)的;第二，要心中裝著群眾。有了本色意識(shí)，你才會(huì)心中裝著群眾。不要想著現(xiàn)在當(dāng)官了，就可以揚(yáng)眉吐氣了，有了官架子，有了官氣，擺起譜來(lái)，不要忘了自己的經(jīng)歷，要真正把人民群眾當(dāng)親人，時(shí)時(shí)刻刻想著群眾，為人民群眾服務(wù);第三，要帶著感情做事。有了本色意識(shí)，心里裝著群眾，你才能帶著感情去做事。有了對(duì)群眾的感情，有了農(nóng)村工作的經(jīng)歷，你才會(huì)真正有了一種責(zé)任。很多領(lǐng)導(dǎo)干部都是生在這片小山村，如果大家對(duì)這片土地都沒(méi)有感情，那身上還能承擔(dān)多大的責(zé)任，并為改變家鄉(xiāng)面貌去努力奮斗呢?領(lǐng)導(dǎo)干部服務(wù)群眾不是寫(xiě)在紙上、說(shuō)在嘴上、貼在墻上的，而是要真正帶著真情實(shí)意，帶著感情去做事，只有這樣干事創(chuàng)業(yè)才會(huì)有底氣，才會(huì)主動(dòng)做好每一項(xiàng)工作，才會(huì)讓人民群眾過(guò)上更加幸福的生活。

　　(三)心中有責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)。責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)。指出，擔(dān)當(dāng)大小體現(xiàn)著干部的胸懷、勇氣、格調(diào)，有多大的擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)。領(lǐng)導(dǎo)干部肩負(fù)著黨和人民的重托，責(zé)任重大。責(zé)任是什么?我理解，主要有三個(gè)方面：第一，要履行好使命責(zé)任。一方面，使命責(zé)任就是指出的，人民群眾對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。這是我們每一位領(lǐng)導(dǎo)干部的共同責(zé)任。另一方面，具體到**縣，我們的使命責(zé)任就是要實(shí)現(xiàn)與全國(guó)同步全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，這個(gè)責(zé)任躲不掉、跑不開(kāi)、繞不過(guò)，更耽誤不起。第二，要履行好崗位職責(zé)。就是職務(wù)責(zé)任，無(wú)論是鄉(xiāng)鎮(zhèn)，還是部門(mén)，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部在崗位上，可能長(zhǎng)則五年、短則三年，甚至更長(zhǎng)時(shí)間，但我們不能在這個(gè)崗位干上三年、五年還是面貌依舊，一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展面貌、一個(gè)部門(mén)工作沒(méi)有任何起色和變化。我們經(jīng)常講，謀劃工作、推動(dòng)工作，在一個(gè)崗位上干上三年、五年，不說(shuō)是全面進(jìn)步、全面開(kāi)花，最起碼要有一、兩項(xiàng)工作能夠走在全市或全縣的前面，這是最基本的要求，這也是職責(zé)所在。第三，要履行好擔(dān)當(dāng)責(zé)任。強(qiáng)調(diào)要有擔(dān)當(dāng)精神，所謂擔(dān)當(dāng)責(zé)任就是要在大是大非面前敢于亮劍、矛盾面前敢于迎難而上、危機(jī)面前敢于挺身而出、失誤面前敢于承擔(dān)責(zé)任、歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)，榮譽(yù)面前不爭(zhēng)功，困難矛盾面前不諉過(guò)，不能遇到困難矛盾就繞道走。比如，面對(duì)作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)，一些領(lǐng)導(dǎo)干部跑市進(jìn)省匯報(bào)工作少了，甚至不敢去了，把問(wèn)題和困難想得太復(fù)雜，多向省市部門(mén)匯報(bào)工作，溝通交流，增進(jìn)感情，爭(zhēng)取上級(jí)更多的項(xiàng)目資金支持，推動(dòng)發(fā)展，這是作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部無(wú)可厚非的事情，有時(shí)大家不要把問(wèn)題和困難想得太復(fù)雜，只要堅(jiān)持原則，想簡(jiǎn)單一些會(huì)好一點(diǎn)。

　　(四)心中有戒，嚴(yán)守規(guī)矩。佛家有五戒，共產(chǎn)黨人心中也有戒。戒是什么?第一，要遵守黨章。黨章是一名共產(chǎn)黨員最大的戒律，也是最基本的要求，每一名黨員都要把黨章作為一條紅線，認(rèn)真履行好黨員的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任。第二，要守紀(jì)律講規(guī)矩。講規(guī)矩也是一種責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)。要遵守國(guó)家法律、黨內(nèi)法規(guī)，包括黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干規(guī)定、黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則，這些都是黨內(nèi)法規(guī)。每一名領(lǐng)導(dǎo)干部腦中都要有一把戒尺，心中要有一盞紅綠燈，中規(guī)中矩，才不會(huì)闖紅線、觸底線、越雷線。第三，要守住做人、做官的底線。每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都不是生活真空中，指出，領(lǐng)導(dǎo)干部手中掌握著權(quán)力，各種誘惑、算計(jì)都沖著你來(lái)，各種討好、捧殺都對(duì)著你去，往往會(huì)成為‘圍獵’的對(duì)象，講得非常好。守住底線，就是要牢記溫水煮青蛙的道理，關(guān)鍵要守住細(xì)節(jié)，管住生活小節(jié)，抵得住誘惑，耐得住寂寞。簡(jiǎn)單講，就是做人交友要懂得拒絕，什么地方能去，什么地方不能去，什么東西能拿，什么東西不能拿，心中要有一盞明燈。第四，要做到有戒不妄為。就是不能亂作為，無(wú)所顧及，不受約束。要常懷嚴(yán)于律己之心、敬畏法紀(jì)之心，秉公用權(quán)，正確使用權(quán)力為人民辦好事、解難事，清清白白、干干凈凈做成事。

　　三、怎樣培養(yǎng)選拔好干部

　　指出，好干部不會(huì)自然而然的產(chǎn)生，成長(zhǎng)為一個(gè)好干部，一靠自身努力，二靠組織培養(yǎng)。從干部自身成長(zhǎng)來(lái)講，個(gè)人努力是內(nèi)因，也是決定性因素;從組織層面上講，干部的成長(zhǎng)離不開(kāi)組織培養(yǎng)，形勢(shì)越變化，事業(yè)越發(fā)展，越要重視干部培養(yǎng)，提升干部的競(jìng)爭(zhēng)力。

　　第一，要樹(shù)立正確的選人用人導(dǎo)向。選什么樣的人，用什么樣的干部，直接關(guān)系到干部隊(duì)伍建設(shè)的好壞。樹(shù)立什么樣的選人用人導(dǎo)向很重要，用一賢人則群賢畢至，見(jiàn)賢思齊就蔚然成風(fēng)。如何樹(shù)立好的選人用人導(dǎo)向?第一，要堅(jiān)持黨管干部原則。認(rèn)真執(zhí)行《黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，堅(jiān)持把執(zhí)行《條例》和好干部五條標(biāo)準(zhǔn)貫穿于干部選拔任用全過(guò)程，嚴(yán)格程序選拔使用干部，提高選人用人公信力。第二，要堅(jiān)持公道待人、公正用人。尺有所短，寸有所長(zhǎng)，任何人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、長(zhǎng)處和短處，領(lǐng)導(dǎo)干部也是一樣。因此，公道待人就是要善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮好每一位干部的特色和優(yōu)點(diǎn)，把干部用在最合適的崗位上，使其特長(zhǎng)充分體現(xiàn)出來(lái)、優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來(lái)。同時(shí)，要根據(jù)干部個(gè)人的性格氣質(zhì)、能力素質(zhì)、特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)合理搭配班子，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、劣勢(shì)相消，各揮其長(zhǎng)，增強(qiáng)班子整體戰(zhàn)斗力。在公道待人的基礎(chǔ)上公正用人，就是要摒棄私人恩怨、個(gè)人好惡，不以人劃線，公正使用干部。好干部是要用干部的長(zhǎng)處，而不是用干部的短處，不是用他的缺點(diǎn)，這才是正確的用人原則。第三，要把倡導(dǎo)實(shí)干、突出實(shí)績(jī)作為干部?jī)r(jià)值取向。領(lǐng)導(dǎo)干部要把精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，用在謀事而不是用在謀人上，真正使干得成事的人有位子、想干事的人有平臺(tái)、能干事的人有舞臺(tái)，用實(shí)績(jī)來(lái)衡量、評(píng)價(jià)、使用干部。同時(shí)，要鼓勵(lì)改革者、支持探索者、體諒失誤者、寬容失敗者、鞭策平庸者、保護(hù)創(chuàng)業(yè)者、懲治跑官者，真正形成能者上、庸者下、平者讓的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

　　第二，要堅(jiān)持在實(shí)踐中錘煉干部。指出，干部多墩墩苗，才能走得更穩(wěn)更遠(yuǎn);干部不經(jīng)過(guò)千錘百練，很難在關(guān)鍵時(shí)刻經(jīng)受住考驗(yàn)。實(shí)踐是個(gè)大熔爐，是培養(yǎng)干部最管用最有效的辦法。第一，要在基層一線錘煉干部。鄉(xiāng)鎮(zhèn)，是國(guó)家最低層的一級(jí)行政組織，與群眾接觸最為緊密，也是各項(xiàng)工作最具體的執(zhí)行者，直接面對(duì)各種矛盾和問(wèn)題，是最能錘煉干部的地方，特別是要在重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)工作中來(lái)錘煉和發(fā)現(xiàn)干部。第二，要在急難險(xiǎn)重任務(wù)中錘煉干部。干部多經(jīng)歷一些大事要事、急事難事，也是一個(gè)成熟的過(guò)程。要注重在搶險(xiǎn)救災(zāi)、應(yīng)急處突、征地拆遷、維護(hù)穩(wěn)定等急難險(xiǎn)重工作中發(fā)現(xiàn)干部、鍛煉干部，提升干部駕馭復(fù)雜矛盾、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。第三，要在崗位經(jīng)歷中鍛煉干部。要加強(qiáng)干部多崗位交流鍛煉，增加干部的工作經(jīng)歷、豐富干部的工作閱歷，繼續(xù)加大部門(mén)和部門(mén)之間、部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間干部交流力度，提升干部素質(zhì)能力，增強(qiáng)干部隊(duì)伍整體戰(zhàn)斗力。

　　第三，要加強(qiáng)對(duì)干部的教育、監(jiān)督和管理。好干部是培養(yǎng)出來(lái)的，同時(shí)也是管出來(lái)的，嚴(yán)是愛(ài)，寬是害，對(duì)干部管得嚴(yán)一點(diǎn)，管得緊一點(diǎn)，本質(zhì)上是對(duì)干部真正的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。一是要加強(qiáng)對(duì)干部的教育培訓(xùn)。要加強(qiáng)干部科學(xué)理論武裝、理想信念教育、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，特別是要加強(qiáng)系列重要講話精神的學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)干部政治敏銳性，增強(qiáng)干部防微杜漸的意識(shí)。二是要從嚴(yán)管好干部。堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，以嚴(yán)的態(tài)度、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律管理干部，引導(dǎo)干部懂規(guī)矩、守紀(jì)律，搞清楚什么能做、什么不能做。根本上講，還是要用制度管權(quán)管事管人，不斷健全和完善干部管理監(jiān)督的規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行好從嚴(yán)管理干部的一系列規(guī)章制度，規(guī)范干部權(quán)力運(yùn)行，發(fā)揮好制度的約束、規(guī)范和引導(dǎo)作用。三是要堅(jiān)持談心談話制度。一些干部身上的很多小問(wèn)題、小毛病沒(méi)人管，日積月累，就會(huì)形成大問(wèn)題。要堅(jiān)持抓早、抓小、抓苗頭，經(jīng)常性開(kāi)展談心談話、警示教育，既管好八小時(shí)以?xún)?nèi)，也要了解八小時(shí)之外，時(shí)常咬咬耳朵、扯扯袖子，時(shí)常掌握干部的思想、工作、生活動(dòng)態(tài)情況，幫助他們解決實(shí)際困難和問(wèn)題，真正做到政治上關(guān)心、工作上支持、生活上關(guān)愛(ài)。

　　第四，領(lǐng)導(dǎo)干部要樹(shù)立四觀。成長(zhǎng)為一個(gè)好干部，組織培養(yǎng)是保障，但個(gè)人努力才是最關(guān)鍵的基礎(chǔ)。從個(gè)人來(lái)講，成長(zhǎng)為好干部，最關(guān)鍵的是要樹(shù)立四觀：第一，樹(shù)立非義不取的名利觀。黨員干部的義，是黨紀(jì)國(guó)法。大家生活在社會(huì)群體中，難免會(huì)受到名利、金錢(qián)、地位、利益的影響。因此，每一位干部首先要樹(shù)立正確的名利觀，就是凡不符合黨紀(jì)國(guó)法的名利堅(jiān)決不要，千萬(wàn)不要有非分之想。大家無(wú)論在什么崗位、從事什么工作，都要算好人生大賬，時(shí)刻保持清醒頭腦，事事把握好自己、處處嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好每件小事、管好每個(gè)小節(jié)，做到人前人后一個(gè)樣、八小時(shí)內(nèi)外一個(gè)樣、有沒(méi)有監(jiān)督一個(gè)樣，不該拿的東西不拿、不該辦的事情不辦，不義之財(cái)不取、不法之事不干，避免第一次放縱、守住第一道防線。第二，樹(shù)立積極健康的交往觀。每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都不是在生活真空中，也需要有正常的社會(huì)交往，都有同學(xué)、有親戚，工作中也會(huì)認(rèn)識(shí)許多形形色色的朋友，但如何對(duì)待社會(huì)交往，需要認(rèn)真把握。大家在社會(huì)交往中應(yīng)有更加審慎的態(tài)度、更加嚴(yán)格的要求，不能隨便交友，更不能把人際交往異化為交換關(guān)系和金錢(qián)關(guān)系。要慎重對(duì)待、正確處理人際關(guān)系，凈化社交圈、生活圈、朋友圈，善交益友，遠(yuǎn)離小圈子，特別是對(duì)那些千方百計(jì)同你拉關(guān)系、給你送好處的人，一定要保持頭腦清醒，不為所動(dòng)、不為所用。工作中，該堅(jiān)持的原則必須要堅(jiān)持，要守住自己的底線。第三，樹(shù)立正確的親情觀。共產(chǎn)黨人也是重感情、講親情的。黨員干部關(guān)愛(ài)家庭、關(guān)愛(ài)親人是人之常情，但關(guān)愛(ài)什么、怎么關(guān)愛(ài)，則需要認(rèn)真嚴(yán)肅對(duì)待。不能因?yàn)閷?duì)配偶、子女、親屬要求不嚴(yán)，甚至利用手中權(quán)力為親友謀取私利，做一些違紀(jì)違法的事情。親情再深也要理智對(duì)待，而不能錯(cuò)位、更不能越界，要教育引導(dǎo)配偶、子女、親屬奮發(fā)進(jìn)取，靠自己的努力去干事發(fā)展。第四，樹(shù)立實(shí)干立身的進(jìn)取觀。要以平常心、進(jìn)取心對(duì)待自己，用實(shí)干、靠實(shí)績(jī)?nèi)ペA得組織和社會(huì)的認(rèn)可。同時(shí)，也要以平常心對(duì)待他人的成長(zhǎng)進(jìn)步，多看到別人的長(zhǎng)處，對(duì)別人取得的成績(jī)要正確對(duì)待，保持心態(tài)平衡。

　　四、扎實(shí)開(kāi)展好專(zhuān)題教育活動(dòng)，不斷提升干部能力素質(zhì)

　　在全縣上下深入開(kāi)展三嚴(yán)三實(shí)和忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)專(zhuān)題教育，核心目的是要打造一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)決克服麻痹、厭戰(zhàn)、松懈情緒，嚴(yán)格按照市委和縣委的部署，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)教育、黨性分析、查擺問(wèn)題、整改落實(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，立足于自我提高、自我凈化，提升各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的能力和素質(zhì)。縣委組織部和專(zhuān)教辦要結(jié)合去年黨的群眾路線教育實(shí)踐動(dòng)查擺出來(lái)的全縣十三個(gè)突出問(wèn)題，以及省委出臺(tái)的嚴(yán)禁領(lǐng)導(dǎo)干部插手工程建設(shè)、嚴(yán)禁插手土地征用、嚴(yán)禁插手礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)利用、嚴(yán)禁違規(guī)使用扶貧救災(zāi)和社保資金、嚴(yán)禁領(lǐng)導(dǎo)干部收受紅包、嚴(yán)禁違反黨的組織人事紀(jì)律六個(gè)嚴(yán)禁專(zhuān)項(xiàng)整治要求，開(kāi)展一次回頭看，并認(rèn)真抓好整改落實(shí)。這里再作強(qiáng)調(diào)，三嚴(yán)三實(shí)和忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)專(zhuān)題教育各個(gè)階段是相輔相成的，是去年黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的拓展和延伸，并不是獨(dú)立的�？h專(zhuān)教辦要牽頭負(fù)責(zé)，按照制定下發(fā)的流程圖，統(tǒng)籌抓好各環(huán)節(jié)工作�？h委督導(dǎo)組要發(fā)揮好作用，加強(qiáng)督查，履行好職責(zé)，一步一個(gè)腳印抓好工作，確保專(zhuān)教活動(dòng)健康、有序、扎實(shí)開(kāi)展，取得實(shí)實(shí)在在成效。通過(guò)開(kāi)展兩項(xiàng)活動(dòng)，著力培養(yǎng)、造就一批好干部，推動(dòng)事業(yè)薪火相傳、后繼有人、蒸蒸日上。

　　人事有代謝，往來(lái)成古今。事業(yè)是靠一代一代人不懈努力奮斗向前推進(jìn)的。希望同志們牢記黨和人民賦予的神圣職責(zé)，加強(qiáng)修養(yǎng)，勤奮學(xué)習(xí)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，嚴(yán)格自律，認(rèn)真踐行三嚴(yán)三實(shí)和忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)要求，努力做一名心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒的四有好干部，推動(dòng)富民強(qiáng)縣進(jìn)位爭(zhēng)先，實(shí)現(xiàn)與全國(guó)同步全面建成小康社會(huì)，讓**人民過(guò)上更加幸福美好的生活。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

2018400字演講稿 篇22

　　i never considered myself unique, but people are constantly telling me, "you are a miracle." to me, i was just an ordinary "guy" with realistic goals and big dreams. i was a 19-year-old student at the university of texas and well on my way toward fulfilling my "big dream" of one day becoming an orthopedic surgeon.

　　我從未覺(jué)得自己與眾不同，但人們常對(duì)我說(shuō)：“你的生命是個(gè)奇跡。”對(duì)我而言，我只是一個(gè)普通人，有著現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)和遠(yuǎn)大的理想。我曾是德克薩斯大學(xué)一名十九歲的大學(xué)生，在通向理想之路上信步前行，夢(mèng)想有一天我會(huì)成為一名整形外科醫(yī)生。

　　on the night of february 17, 1981 i was studying for an organic chemistry test at the library with sharon, my girlfriend of three years. sharon had asked me to drive her back to her dormitory as it was getting quite late. we got into my car, not realizing that just getting into a car would never quite be the same for me again. i quickly noticed that my gas gauge was registered on empty so i pulled into a nearby convenience store to buy '2.00 worth of gas. "i'll be back in two minutes," i yelled at sharon as i closed the door. but instead, those two minutes changed my life forever.

　　1981年2月17日的晚上，我和交往三年的女友沙倫在為有機(jī)化學(xué)測(cè)試做準(zhǔn)備。因?yàn)樘�晚了，沙倫叫我駕車(chē)把她送回宿舍。我們鉆進(jìn)汽車(chē)，誰(shuí)能想到在今后的生命中我不能再如此矯健地重復(fù)這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。我很快發(fā)現(xiàn)油表空了，于是我把車(chē)泊在附近的一家便利店旁，想買(mǎi)兩塊錢(qián)的汽油。“我兩分鐘就回來(lái)，”我關(guān)上車(chē)門(mén)朝沙倫喊到。但就是這短短的兩分鐘改變了我一生的命運(yùn)，永遠(yuǎn)地改變了。

　　entering the convenience store was like entering the twilight zone. on the outside i was a healthy, athletic, pre-med student, but on the inside i was just another statistic of a violent crime. i thought i was entering an empty store, but suddenly i realized it was not empty at all. three robbers were in the process of committing a robbery and my entrance into the store caught them by surprise. one of the criminals immediately shoved a .38 caliber handgun to my head, ordered me to the cooler, pushed me down on the floor, and pumped a bullet into the back of my head -- execution style. he obviously thought i was dead because he did not shoot me again. the trio of thieves finished robbing the store and left calmly.

　　進(jìn)入這家便利店就如同踏上了陰陽(yáng)間的奈何橋，門(mén)外的我還是個(gè)健康的，活蹦亂跳的未婚大學(xué)生，而門(mén)內(nèi)的我卻成了暴力犯罪的又一個(gè)犧牲品。我還以為店里沒(méi)有人，但我突然發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了——有三個(gè)匪徒正在打劫這家店，而我的進(jìn)入讓他們有些驚慌失措。其中一個(gè)匪徒迅速掏出一把口徑為38毫米的手槍用力指著我的頭，勒令我走到冷凍機(jī)旁，然后把我推倒在地，像執(zhí)行死刑般從后面朝我頭部開(kāi)了一槍。他沒(méi)再朝我開(kāi)第二槍?zhuān)�顯然他以為我死了。打劫完后三個(gè)劫匪逃之夭夭。

　　meanwhile, sharon wondered why i had not returned. after seeing the three men leave the store she really began to worry as i was the last person she saw entering the store. she quickly went inside to look for me, but saw no one-only an almost empty cash register containing one check and several pennies. quickly she ran down each aisle shouting, "mike, mike!"

　　與此同時(shí)，沙倫對(duì)我的不歸憂心忡忡�？吹竭@三個(gè)匪徒離開(kāi)便利店后她真的很擔(dān)心，因?yàn)槲沂撬��?jiàn)到的最后一個(gè)進(jìn)入店里的人。她趕快跑進(jìn)店來(lái)找我，只見(jiàn)幾乎被一掃而空的收銀機(jī)上掛著一張帳單，還有幾枚硬幣散落在上面，四周無(wú)人。她在貨架間飛快地跑著、喊著：“邁克，邁克!”

　　just then the attendant appeared from the back of the store shouting, "lady, get down on the floor. i've just been robbed and shot at!"

　　這時(shí)一名服務(wù)員從店后面走出來(lái)叫到：“小姐，過(guò)來(lái)一下，我剛才被打劫了，他們還向我開(kāi)了槍。”

　　sharon quickly dropped to the floor screaming, "have you seen my boyfriend? he has auburn hair." the man did not reply but went back to the cooler where he found me choking on my vomit. the attendant quickly cleaned my mouth and then called for the police and an ambulance.

　　沙倫跌跌撞撞地過(guò)來(lái)哭喊到：“你見(jiàn)到我的男朋友了嗎?長(zhǎng)褐色頭發(fā)的。” 那人默默走到冷凍機(jī)旁，找到了我，此時(shí)嘔吐快令到我窒息了。他趕忙幫我擦干了嘴，叫了警察和救護(hù)車(chē)。

　　sharon was in shock. she was beginning to understand that i was hurt, but she could not begin to comprehend or imagine the severity of my injury.

　　沙倫被嚇壞了。漸漸地她才明白我受傷了，但是她根本想象不到傷勢(shì)的嚴(yán)重性。

　　when the police arrived they immediately called the homicide division as they did not think i would survive and the paramedic reported that she had never seen a person so severely wounded survive. at 1:30 a.m. my parents who lived in houston, were awakened by a telephone call from brackenridge hospital advising them to come to austin as soon as possible for they feared i would not make it through the night.

　　警察來(lái)了，他們很快斷定是殺人案，因?yàn)闆](méi)人相信我還能活過(guò)來(lái)，而救護(hù)人員說(shuō)她從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)傷勢(shì)如此嚴(yán)重的人可以逃離死劫。下午一點(diǎn)半，我住在奧斯汀的父母被來(lái)自布萊肯瑞吉醫(yī)院的電話鈴驚醒，醫(yī)院通知他們盡快趕到奧斯汀，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為我熬不過(guò)當(dāng)晚了。

　　but i did make it through the night and early in the morning the neurosurgeon decided to operate. however, he quickly informed my family and sharon that my chances of surviving the surgery were only 40/60. if this were not bad enough, the neurosurgeon further shocked my family by telling them what life would be like for me if i beat the odds and survived. he said i probably would never walk, talk, or be able to understand even simple commands.

　　但那晚我挺了過(guò)來(lái)，第二天清晨神經(jīng)外科醫(yī)生決定給我動(dòng)手術(shù)。但他立即告知我的家人和沙倫我存活的機(jī)會(huì)只有百分之四十。然后他還雪上加霜地告訴我的家人，向他們描述如果我萬(wàn)幸活下來(lái)將面臨怎樣的生活——我可能再也不會(huì)走路了，不會(huì)說(shuō)話了，甚至不能理解一些極其簡(jiǎn)單的命令。這些對(duì)我的家人來(lái)說(shuō)都是莫大的打擊。

　　my family was hoping and praying to hear even the slightest bit of encouragement from that doctor. instead, his pessimistic words gave my family no reason to believe that i would ever again be a productive member of society. but once again i beat the odds and survived the three and a half hours of surgery. granted, i still could not talk, my entire right side was paralyzed and many people thought i could not understand, but at least i was stable. after one week in a private room the doctors felt i had improved enough to be transferred by jet ambulance to del oro rehabilitation hospital in houston.

　　本來(lái)家里人祈望能從醫(yī)生的口中聽(tīng)到一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)的話，而他悲觀的言語(yǔ)讓他們沒(méi)理由相信我還會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。在經(jīng)歷了三個(gè)半小時(shí)的手術(shù)之后，我再次僥幸地活了下來(lái)。醫(yī)生的話得到了應(yīng)驗(yàn)，我不能說(shuō)話，整個(gè)右邊的身體癱瘓了，許多人認(rèn)為我變傻了，但至少我身體狀況是穩(wěn)定的。在私人看護(hù)病房里呆了一個(gè)星期后，醫(yī)生覺(jué)得我已經(jīng)好轉(zhuǎn)了許多，并可以坐救護(hù)飛機(jī)轉(zhuǎn)到奧斯汀的德歐洛康復(fù)醫(yī)院。

　　my hallucinations, coupled with my physical problems, made my prognosis still very bleak. however, as time passed my mind began to clear and approximately six weeks later my right leg began to move ever so slightly. within seven weeks my right arm slowly began to move and at eight weeks i uttered my first few words. my speech was extremely difficult and slow in the beginning, but at least it was a beginning. i was starting to look forward to each new day to see how far i would progress. but just as i thought my life was finally looking brighter i was tested by the hospital euro-psychologist. she explained to me that judging from my test results she believed that i should not focus on returning to college but that it would be better to set more "realistic goals."

　　意識(shí)上的幻覺(jué)和生理上的病疾使我的病情預(yù)斷非常的渺茫。然而時(shí)間的飛逝使我的意識(shí)開(kāi)始變得清晰，大約六個(gè)星期以后我的右腿可以輕微地活動(dòng)了，七周以后我的右臂開(kāi)始緩慢地活動(dòng)了，八周以后我終于開(kāi)口說(shuō)話了。說(shuō)話對(duì)于我非常地艱難并且開(kāi)始的時(shí)候說(shuō)得很慢，但是總算是開(kāi)頭了。我開(kāi)始寄希望于新的一天的到來(lái)，祈望著新的進(jìn)步。但正當(dāng)我以為生活總算初露光明的時(shí)候，醫(yī)院里有個(gè)歐洲來(lái)的心理學(xué)家對(duì)我做了測(cè)試。她向我解釋到，從檢測(cè)的結(jié)果來(lái)看她堅(jiān)信我不能再重返學(xué)校，勸我對(duì)此不要抱有任何希望，希望我最好樹(shù)立些更現(xiàn)實(shí)點(diǎn)的目標(biāo)。

　　upon hearing her evaluation i became furious for i thought, "who is she to tell me what i can or cannot do. she does not even know me. i am a very determined and stubborn person!" i believe it was at that very moment that i decided i would somehow, someday return to college.

　　她的這番結(jié)論讓我怒不可遏，“她是誰(shuí)，憑什么告訴我能做什么或不能做什么。她根本不了解我。我是很堅(jiān)強(qiáng)而固執(zhí)的人!”我相信就在那時(shí)我決定無(wú)論如何，總有一天我會(huì)返回學(xué)校的。

　　it took me a long time and a lot of hard work but i finally returned to the university of texas in the fall of 1983 -- a year and a half after almost dying. the next few years in austin were very difficult for me, but i truly believe that in order to see beauty in life you have to experience some unpleasantness. maybe i have experienced too much unpleasantness, but i believe in living each day to the fullest, and doing the very best i can. and each new day was very busy and very full, for besides attending classes at the university i underwent therapy three to five days each week at brackenridge hospital. if this were not enough i flew to houston every other weekend to work with tom williams, a trainer and executive who had worked for many colleges and professional teams and also had helped many injured athletes, such as earl campbell and eric dickerson. through tom i learned: "nothing is impossible and never, never give up or quit."

　　在經(jīng)歷了一年半垂死掙扎的生活后，在漫長(zhǎng)的等待和艱辛的付出后，終于在1983年的秋天，我返回了德克薩斯大學(xué)。在奧斯汀接下來(lái)的幾年里我生活得非常艱難，但我確信為了看到生活中的真善美你必須要經(jīng)歷一些苦難。也許我經(jīng)歷的苦難太多了，但我有一個(gè)信念——充實(shí)地過(guò)每一天，盡力做到最好。日子過(guò)的很繁忙、很充實(shí)，除了讀書(shū)，每周我還在要在布萊肯瑞吉醫(yī)院接受三到五次的治療。如果這還不夠忙的話，我還要隔周和湯姆·威廉斯飛到奧斯汀工作。湯姆是一個(gè)教練兼主管，他曾效力于許多大學(xué)校隊(duì)和職業(yè)聯(lián)隊(duì)，并幫助過(guò)許多受傷的運(yùn)動(dòng)員，如：厄爾·坎貝爾和艾立克·迪克森。從湯姆的身上我學(xué)到“沒(méi)有什么是不可能的，千萬(wàn)千萬(wàn)不要放棄，永不放棄。”

　　early, during my therapy, my father kept repeating to me one of his favorite sayings. i have repeated it almost every day since being hurt: "mile by mile it's a trial; yard by yard it's hard; but inch by inch it's a cinch."

　　早在我接受治療的時(shí)候，父親總是重復(fù)他最?lèi)?ài)的那句話，每天當(dāng)我感到痛苦的時(shí)候我也對(duì)自己重復(fù)那句話，那就是“腳踏實(shí)地，切勿急功近利。”

　　i thought of those words, and i thought of tom, my family and sharon who believed so strongly in me as i climbed the steps to receive my diploma from the dean of liberal arts at the university of texas on that bright sunny afternoon in june of 1986. excitement and pride filled my heart as i heard the dean announce that i had graduated with "highest honors", been elected to phi beta kappa, and been chosen as one of 12 dean's distinguished graduates out of 1600 in the college of liberal arts. the overwhelming emotions and feelings that i experienced at that very moment, when most of the audience gave me a standing ovation, i felt would never again be matched in my life-not even when i graduated with a masters degree in social work and not even when i became employed full time at the texas pain and stress center. but i was wrong!

　　1986年六月那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，當(dāng)我步履蹣跚地走上德克薩斯大學(xué)迪安文學(xué)院的臺(tái)階接受文憑的時(shí)候，我思索著這些話，想到湯姆、父母還有沙倫，他們都那么堅(jiān)定地給予了我信任。當(dāng)我聽(tīng)到院長(zhǎng)宣布我以最高榮譽(yù)畢業(yè)時(shí)，我的心中充滿了驕傲和自信。接著他還宣布我被選入美國(guó)大學(xué)優(yōu)等生榮譽(yù)學(xué)會(huì)，并在1600名畢業(yè)生中當(dāng)選為12名迪安文學(xué)院的杰出畢業(yè)生之一。當(dāng)場(chǎng)有許多觀眾站起來(lái)為我鼓掌，那一刻令我心潮澎湃、百感交集。我甚至覺(jué)得生命中不可能再經(jīng)歷那樣的感慨和激情，這種想法一直延續(xù)到我獲得社會(huì)學(xué)的碩士學(xué)位，成為德克薩斯止痛減壓中心的一名全職工作人員。但幸運(yùn)之神再次眷顧了我!

　　on may 24, 1987, i realized that nothing could ever match the joy i felt as sharon and i were married. sharon, my high school sweetheart of nine years, had always stood by me, through good and bad times. to me, sharon is my miracle, my diamond in a world filled with problems, hurt, and pain. it was sharon who dropped out of school when i was hurt so that she could constantly be at my side. she never wavered or gave up on me. it was her faith and love that pulled me through so many dark days. while other nineteen year old girls were going to parties and enjoying life, sharon devoted her life to my recovery. that, to me, is the true definition of love. after our beautiful wedding i continued working part time at the pain center and completed my work for a masters degree. we were extremely happy, but even happier when we learned sharon was pregnant.

　　1987年5月24日，我覺(jué)得再?zèng)]有什么能與此時(shí)的快樂(lè)相提并論，我和沙倫結(jié)婚了。沙倫是我高中時(shí)代的女友，風(fēng)風(fēng)雨雨九年來(lái)，她一直陪在我身旁。對(duì)我來(lái)說(shuō)，她是我的奇跡，是我在這個(gè)充滿困惑和傷痛的世界上擁有的一顆鉆石。為了能日夜守侯在我的身旁，沙倫在我受傷的時(shí)候放棄了學(xué)業(yè)。她的愛(ài)從未動(dòng)搖過(guò)，她從未拋棄過(guò)我。是她的忠誠(chéng)和愛(ài)伴著我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)黑暗的日子。當(dāng)別的十九歲的女孩子參加舞會(huì)、享受生活的時(shí)候，沙倫把青春獻(xiàn)給了病床上的我，等待我的康復(fù)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就是愛(ài)的真諦。在那個(gè)美滿的婚禮之后，我繼續(xù)在止痛中心做著兼職的工作，并獲得了我的碩士學(xué)位。我們非常的幸福，而沙倫懷孕的消息更讓我們恩愛(ài)有加。

　　on july 11, 1990 at 12:15 a.m. sharon woke me with the news: "we need to go to the hospital… my water just broke." i couldn't help but think how ironic it was that my life almost ended in a convenience store and now on the date "7-11" we were about to bring a new life into this world. this time it was my turn to help sharon as she had helped me over those past years. she was in labor for 15 hours. at 3:10 p.m. sharon and i experienced the birth of our beautiful daughter, shawn elyse segal! tears of joy and happiness came to my eyes as our healthy, alert, wonderful daughter entered this world. we anxiously counted her 10 fingers and her 10 toes and watched her wide eyes take in the world about her. it was truly a beautiful picture that was etched in my mind forever as she lie in her mother's waiting arms, just minutes after her birth. at that moment i thanked god for blessing us with the greatest miracle of all-shawn elyse segal.

　　1990年7月11日12點(diǎn)15分，沙倫把我從夢(mèng)中喚醒：“我們得去醫(yī)院了……我羊水破了。”我忍不住想命運(yùn)真讓人啼笑皆非，它幾乎讓我在那家便利店里丟了性命，而在一個(gè)命名為“7·11”的日子里它卻讓我迎來(lái)新生命的出世。多年來(lái)沙倫幫我度過(guò)了一次又一次難關(guān)，這次該我來(lái)幫助她了。沙倫經(jīng)歷了15個(gè)小時(shí)的分娩。在3點(diǎn)10分的時(shí)候，沙倫和我一起迎來(lái)了我們美麗的女兒——蕭恩·艾麗斯·斯高。當(dāng)我看到美麗的女兒健康地來(lái)到這個(gè)世上，喜悅和幸�；�作淚水奪眶而出。我們迫不及待地?cái)?shù)著她的十個(gè)手指和十只腳趾，看著她大大的眼睛注視著她的世界。初生的嬰兒躺在媽媽柔軟的懷里如一副優(yōu)美的圖畫(huà)將永駐我的心中。那一刻，我感謝上帝賜予我們?nèi)绱俗顐ゴ蟮钠孥E——我的蕭恩·艾麗斯·斯高。

2018400字演講稿 篇23

　　奉獻(xiàn)，也是一種幸福

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：

　　大家好!

　　今天，我演講的題目是《奉獻(xiàn)，也是一種幸福》。

　　幸福是什么?有人說(shuō)幸福是健康平安，是合家團(tuán)圓，有人說(shuō)幸福是工作順利，事事如意，可今天我要說(shuō)，奉獻(xiàn)，也是一種幸福。

　　二十多年前，我選擇了教師這一職業(yè)，就意味著要用一生的奉獻(xiàn)去成就這種幸福。

　　小時(shí)候，總愛(ài)唱起那支歌：小時(shí)候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂(lè)趣。小時(shí)候我以為你很有力，總喜歡把我們高高舉起。當(dāng)我長(zhǎng)大后真的成為一名教師，也真正理解了“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。”

　　是啊，在工作了19個(gè)年頭的今天，我越來(lái)越深地體會(huì)到：選擇了教師，就選擇了奉獻(xiàn)，選擇了愛(ài)，也選擇了這種別樣的幸福。

　　“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，的確，日日在講臺(tái)上吟誦，月月在課堂里歌唱，回報(bào)的，沒(méi)有掌聲，沒(méi)有鮮花，更沒(méi)有眾口皆碑的名譽(yù)和萬(wàn)眾矚目的地位，但我擁有世界上最寶貴的財(cái)富—--童心，面對(duì)一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子，一雙雙純真的眼睛，聽(tīng)著一聲聲稚嫩的問(wèn)好，我已經(jīng)深深感受到了，什么是幸福。

　　踏上三尺講臺(tái)，不覺(jué)已經(jīng)19年，孔南莊、郊山、石窖垴，復(fù)式班，單人校。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，不辭辛勞，因?yàn)�，我無(wú)悔，不論天多大，地多小;因?yàn)�，我�?zhí)著，不論身心多累，路有多遙。我始終為人師，樹(shù)其表，無(wú)私奉獻(xiàn)，進(jìn)與退，得與失，從不計(jì)較……雖沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，但在平凡的崗位兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，換來(lái)了學(xué)生的進(jìn)步、同事的認(rèn)可和我們和諧團(tuán)隊(duì)的驕傲。我要用平凡而崇高的師德之光，照亮一片清純的天地。每一天，我都默默實(shí)踐著心中不變的誓言——以教師為職業(yè)、教育為事業(yè);每一天，我的心總是和學(xué)生的心貼得那么近，都過(guò)得那樣地忙碌和充實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)的信任、器重，學(xué)生的尊敬、愛(ài)戴，家長(zhǎng)的寄托、感謝，都令我欣慰無(wú)比，不斷奮進(jìn)，促使我在這三尺講臺(tái)邊，勤奮踏實(shí)地工作，無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)。

　　愛(ài)學(xué)生是教師的天職，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。19年，我把愛(ài)鑲在舉手投足間，嵌在一顰一笑中，讓學(xué)生時(shí)刻感受到信任與鼓舞。我總是把學(xué)生看成自己的弟妹，自己的孩子，不失時(shí)機(jī)地為貧困的學(xué)生送一句安慰，為自卑的孩子送一份自信，為偏激的學(xué)生送一份冷靜，讓學(xué)生時(shí)刻生活在溫暖中。

　　19年的工作，做了19年的班主任，有人說(shuō)：班主任是世界上最小的主任.也有人說(shuō)：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇乾嵥�、繁忙的、是具有挑�?zhàn)性的。每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，需要無(wú)限的愛(ài)心、耐心，更需要如針般的細(xì)心，才能創(chuàng)造出學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的良好環(huán)境。19年的班主任工作，我感觸頗深，有幾分勞累，更有幾許收獲，我咀嚼過(guò)失敗的苦澀，更品嘗過(guò)成功的甘甜。不會(huì)忘記，當(dāng)我拖著帶病的身子站在講臺(tái)上時(shí)，學(xué)生那稚氣的聲音問(wèn)道：“老師，您感冒了吧?我家里有藥，下午給你拿來(lái)!”;不會(huì)忘記，那次學(xué)校開(kāi)會(huì)時(shí)，我正準(zhǔn)備一手拿兩條凳子往樓下走，曾患過(guò)小兒麻痹至今走路還不利落的學(xué)生從我手中搶過(guò)凳子，吃力地解釋道：“老師，重!我拿!”;不會(huì)忘記，僅僅外出聽(tīng)課一天，第二就被孩子們追問(wèn)：“老師你去哪了?老師我們都想你呢”;不會(huì)忘記，已經(jīng)考上大學(xué)的學(xué)生路上偶遇時(shí)親熱的拉著我的手“老師，一直想回去看您，小時(shí)候做您的學(xué)生真好”;不會(huì)忘記，由于父母工作轉(zhuǎn)學(xué)走了一個(gè)學(xué)期的學(xué)生又回到了我的學(xué)校，她的母親對(duì)我說(shuō)：“呂老師，孩子還是想回來(lái)跟著你讀書(shū)”;不會(huì)忘記，石窖垴的老村主任闖進(jìn)鄉(xiāng)聯(lián)校會(huì)議室為我爭(zhēng)榮譽(yù)：“我們村那么好的老師，你們?yōu)槭裁床辉u(píng)為優(yōu)秀教師?”……往事歷歷在目，被孩子們牽掛的幸福，讓家長(zhǎng)們放心的幸福，被領(lǐng)導(dǎo)們認(rèn)可的幸福，久久地溢滿心胸!

　　回顧19年的教學(xué)生涯，最艱苦的要數(shù)石窖垴了。1999年秋，被調(diào)往石窖垴這個(gè)全鄉(xiāng)最偏遠(yuǎn)的小村子，當(dāng)時(shí)顛簸在那坑坑洼洼的山路上，心里想得最多的就是那首《山路十八彎》，十幾里的路程，沒(méi)有公交車(chē)，沒(méi)有柏油路，甚至很難看到幾個(gè)行人，有時(shí)想找個(gè)人問(wèn)路都難，如果碰上雨天，自行車(chē)都會(huì)陷在泥里拔不出來(lái)，每次從家到學(xué)校怎么也得半天時(shí)間，所以為了不耽誤上課，每個(gè)周末總是在吃完周日的中午飯便吻別剛滿周歲的女兒匆匆上路，從小到大用著自來(lái)水的我在那里學(xué)會(huì)了從水窖打水，從小到大沒(méi)摸過(guò)煤球的手在那里學(xué)會(huì)了生爐子，從小到大膽小如鼠夜里不敢出門(mén)的我，在那里渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)漆黑而漫長(zhǎng)的夜……白天還好，有一群可愛(ài)的孩子圍在身邊，到了晚上，偌大個(gè)校園靜得連根針落的聲音都聽(tīng)得到，沒(méi)有廣播，沒(méi)有電視，只有呼呼的風(fēng)聲和偶爾的貓叫狗吠。不過(guò)，天生樂(lè)觀的我卻慢慢喜歡上了這個(gè)只有幾十人的小學(xué)校，因?yàn)楹⒆觽兊奶煺妫�因�(yàn)榧议L(zhǎng)們的信任，一天到晚和孩子們?cè)谝黄�，我覺(jué)得生活充滿了樂(lè)趣。天真活潑，心地善良的孩子們，在我的教育下，一天比一天懂事，一天比一天成熟。記得有一年教的一四復(fù)式兩個(gè)年級(jí)，放學(xué)后，本該回家的陽(yáng)陽(yáng)走了兩步又停了下來(lái)，回過(guò)頭來(lái)略含羞澀地說(shuō)：老師，我爺爺說(shuō)你是個(gè)好老師，讓我跟著你好好學(xué)。那一刻，幸福的淚水不爭(zhēng)氣地充滿了眼眶，有這樣一句話，再多的苦累又算得了什么呢?

　　在石窖垴工作的七、八年間，除了幾個(gè)月的產(chǎn)假，我再?zèng)]有一次請(qǐng)假的記錄，年幼的女兒病了，有公公婆婆在家照料，年邁的父母有事，有姐姐弟弟幫忙照看，自己不舒服了，找醫(yī)生多開(kāi)些藥控制一下，我知道，這十幾個(gè)孩子耽誤不得。學(xué)校小，孩子少，設(shè)備差，盡管只有一架破電子琴，盡管沒(méi)有像樣的操場(chǎng)，沒(méi)有關(guān)系，不是還有我這個(gè)老師嗎，什么都不會(huì)落下，我教孩子們唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、做操、我絕不會(huì)讓他們輸在起跑線上。2019年合點(diǎn)并校后的石窖垴只剩下一二年級(jí)共十三四個(gè)孩子和我這一個(gè)老師，但那年六一，孩子自己拍的節(jié)目就有七八個(gè)，我們十五個(gè)人的六一照樣過(guò)得紅紅火火。

　　回到中心校，同事多了，向老教師們學(xué)習(xí)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向年輕教師咨詢(xún)新的教學(xué)理念，我要為做一個(gè)讓孩子們喜歡的老師而努力，飽嘗孤獨(dú)的我為在這樣一個(gè)和諧奮進(jìn)的集體中感到慶幸，記得那時(shí)曾寫(xiě)過(guò)這樣一段小詩(shī)：

　　幸福(工作篇)

　　工作了，

　　幸福 是學(xué)生每日簡(jiǎn)單的問(wèn)候

　　“老師好”

　　幸福 是學(xué)生純純的關(guān)愛(ài)

　　“老師，重，我來(lái)”

　　幸福 是看著自己的學(xué)生長(zhǎng)大，

　　由淘氣漸漸懂事

　　自覺(jué)地把教室收拾得干凈整齊

　　主動(dòng)地幫助生病同學(xué)補(bǔ)課講題。

　　幸福 是同事間的團(tuán)結(jié)合作，

　　有活大家一起干，

　　有樂(lè)大家齊分享

　　互幫互助，共同進(jìn)步。

　　幸福 是家長(zhǎng)默默的支持和認(rèn)可，

　　“孩子跟著你我們放心”

　　最大的信任莫過(guò)于此，

　　有此一言 我們夫復(fù)何求?

　　幸福 是默默耕耘在自己喜愛(ài)的工作崗位上，

　　幸福 是擁有一群志同道合的同行

　　幸福 是有著自己對(duì)未來(lái)的憧憬

　　幸福 是執(zhí)著的奔向自己的夢(mèng)想。

　　工作多了，要在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，完成更多，那一年，接到了學(xué)校校報(bào)的編輯工作，一份小小的報(bào)紙，由收集組稿到定稿打印，無(wú)一不是我親自動(dòng)手去做。一個(gè)人的時(shí)間是有限的，而工作的質(zhì)量是無(wú)限的。中午，匆匆飯后便趴在電腦前輸入學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作;晚上，家人已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我還在思考校報(bào)的內(nèi)容和圖文排版;周末，常常是犧牲了一周內(nèi)僅有的兩天陪孩子的時(shí)間去互聯(lián)網(wǎng)上瀏覽本校每位教師的博客，搜集他們的佳作加以選擇、整理……雖然疲憊了，脖子僵硬了，手腕麻木了，眼睛發(fā)澀了，但當(dāng)看到孩子們爭(zhēng)著擠著圍觀校報(bào)，當(dāng)?shù)弥�孩子們積極踴躍寫(xiě)作投稿時(shí)，心中那滿滿的成就感卻也是旁人感受不到的。

　　前幾年，藝術(shù)節(jié)拍節(jié)目，接到的任務(wù)是戲曲，即使我酷愛(ài)音樂(lè)，也感到力不從心，精心挑選小演員，一字一句的現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教，還不能耽誤孩子正常的上課時(shí)間，全部要放在課后來(lái)進(jìn)行，俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。在不到半個(gè)月的時(shí)間里，要把幾個(gè)聽(tīng)?wèi)蚨己苌俚暮⒆佑?xùn)練到臺(tái)上去唱戲，自己想想都覺(jué)得滑稽，可我的字典中還沒(méi)有“放棄”這兩個(gè)字，只有抓緊每一分每一秒孩子的空閑時(shí)間去學(xué)、去練，記得那段時(shí)間她的媽媽打電話告訴我：孩子睡著了都在唱戲。我覺(jué)得自己幾近殘忍，簡(jiǎn)直是個(gè)惡魔，覺(jué)都不讓孩子好好睡。功夫不負(fù)有心人，終于，戲，孩子學(xué)會(huì)唱了，可音高卻跟不上專(zhuān)家們那原唱的音高，為了把伴奏降個(gè)調(diào)讓孩子唱得省力些，我又從網(wǎng)上下載了十幾個(gè)音頻編輯軟件，經(jīng)過(guò)了幾十次的嘗試，節(jié)目終于成形了，現(xiàn)在想想都累，然而，當(dāng)我看到孩子們?cè)谂_(tái)上咿呀學(xué)唱，聽(tīng)到家長(zhǎng)們?cè)谂_(tái)下聲聲喝彩，滿眼的開(kāi)心、滿心的歡喜噴薄而出，我沉浸在歡樂(lè)的海洋，醉倒在幸福的陽(yáng)光大路上。

　　選擇了這一職業(yè)，就等于選擇了奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)自己青春的同時(shí)，我把女兒的童年也一起奉獻(xiàn)了，女兒十幾歲了，可真正陪孩子的時(shí)間卻少得可憐，孩子上幼兒園三年，為人母的我竟沒(méi)有接送過(guò)孩子一次，每年六一，和班里孩子歡鬧嬉戲時(shí)，卻從沒(méi)想過(guò)自己女兒的那一份孤單;我有時(shí)間為學(xué)生打印一份份試卷，卻沒(méi)時(shí)間教女兒讀過(guò)一個(gè)單詞;我有精力為學(xué)生下載兒歌、故事，卻總忘記過(guò)問(wèn)自己的女兒是快樂(lè)還是憂傷……

　　我愧對(duì)自己的女兒，但我無(wú)悔，因?yàn)槲疫x擇了做光榮的人民教師。

　　托爾斯泰在《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》一書(shū)中說(shuō)：“如果教師既愛(ài)事業(yè)又愛(ài)學(xué)生，那他是個(gè)完美的教師。”我不敢說(shuō)我是個(gè)完美的教師，但我愿意為做這樣完美的教師而努力，而奮斗，我愿意在無(wú)私的奉獻(xiàn)，無(wú)邊的大愛(ài)中去尋找我要的幸福。

　　謝謝大家!

2018400字演講稿 篇24

　　敬的各位家長(zhǎng)朋友：

　　你們好!

　　我是九年級(jí)(4)班班主任，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)(4)班的全體任課教師，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校組織的家長(zhǎng)會(huì)，單從這一點(diǎn)，就可以看出，你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。同時(shí)我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來(lái)，為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)閷?duì)于學(xué)生來(lái)講，他們并不關(guān)心我們家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議對(duì)他們來(lái)講就是驕傲，就是幸福。他們就會(huì)體會(huì)到父母對(duì)他們的關(guān)心。并且更加努力的學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的，是為了在教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望也相信，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

　　一、期中考試成績(jī)對(duì)比

　　從以上表格中，我們不難發(fā)現(xiàn)，對(duì)于單科來(lái)講，各科的容量加大，難度加深，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)分化更加嚴(yán)重�；�礎(chǔ)本來(lái)就差的學(xué)生厭學(xué)、怕學(xué)，出現(xiàn)了不思進(jìn)取，作業(yè)馬虎，甚至不做作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象�；�礎(chǔ)好一點(diǎn)的學(xué)生也出現(xiàn)了不求效率、信心動(dòng)搖、疲于應(yīng)付等問(wèn)題。雖然能得到比較好的成績(jī)，但沒(méi)有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，或者說(shuō)，原來(lái)是強(qiáng)項(xiàng)的科目都沒(méi)有得到很好的發(fā)揮。據(jù)了解，數(shù)學(xué)的相對(duì)失利，有部分原因是由于

　　從另一個(gè)角度分析，我們班成績(jī)排布上來(lái)看，呈兩極分化趨勢(shì)，對(duì)于各段成績(jī)的學(xué)生，也是相對(duì)穩(wěn)定的。而對(duì)于個(gè)人來(lái)講，成績(jī)的起伏、跳躍也是比較大的。全班有部分同學(xué)有明顯的退步，也有幾位同學(xué)有明顯的進(jìn)步，這些不穩(wěn)定因素也會(huì)帶來(lái)諸多不確定。

　　二、對(duì)于成績(jī)背后的分析

　　首先，我不得不承認(rèn)，我們班是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好的班集體。但每一位同學(xué)的內(nèi)心都是積極向上的，或多或少的希望自己能在此次考試中有較大的突破，所以在本次考試過(guò)程中都能端正態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待。平時(shí)稀里糊涂的同學(xué)，到了這關(guān)鍵時(shí)刻，都緊繃了每一根神經(jīng)，取得如此的成績(jī)也就不足為怪了�？墒�，我覺(jué)得這并不是我們班的最好成績(jī)，換句話說(shuō)，我們4班的實(shí)力遠(yuǎn)不止這些，很多同學(xué)都在抱怨這次考試考砸了，烤糊了!可這是為什么呢?我確信這在一定程度上是并不是偶然的，而是必然的結(jié)果，是在意料之中的結(jié)果。

　　在學(xué)習(xí)上最大問(wèn)題是學(xué)習(xí)方法。絕大部分同學(xué)所用的學(xué)習(xí)方法，都是小學(xué)生式的：“老師怎么說(shuō)，我就怎么做;老師不說(shuō)，我就不做”。我覺(jué)得他們成了“學(xué)習(xí)的奴隸”，經(jīng)過(guò)與多個(gè)學(xué)生交流，發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)的很累，特別是到了初三，課程一下子多出了很多，作業(yè)量也不可比擬，覺(jué)得很不適應(yīng)。我對(duì)他們學(xué)習(xí)的建議，其實(shí)很簡(jiǎn)單，“珍惜時(shí)間，做好每一道習(xí)題”。

　　一、班級(jí)情況

　　1、教師情況

　　首先向家長(zhǎng)們介紹一下我班各科的任課老師。我是這個(gè)班級(jí)的班主任，教英語(yǔ);數(shù)學(xué)老師是祁勝林祁老師，語(yǔ)文老師是馬秀馬老師;物理是李進(jìn)財(cái)李老師，化學(xué)是王桂玉王老師，政史是李啟全李老師，體育是李英勇李老師。這些老師責(zé)任心都很強(qiáng)，特別是數(shù)學(xué)老師，每天中午都利用休息、課間時(shí)間到教室輔導(dǎo)。祁老師經(jīng)常沒(méi)有晚自修，還留下來(lái)等學(xué)生問(wèn)問(wèn)題。老師深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，想方設(shè)法要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我代表九年級(jí)(4)班的所有任課教師表示，我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好，使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。

　　二、學(xué)生情況

　　本班現(xiàn)有學(xué)生42人，其中男生23人，女19生人。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，但學(xué)生的基礎(chǔ)不是很理想!立足本班實(shí)際情況，重點(diǎn)抓學(xué)生學(xué)習(xí)，能夠升入高中。對(duì)于開(kāi)學(xué)無(wú)望的學(xué)生和部分基礎(chǔ)較好的學(xué)生有一些不良的習(xí)慣、如上課說(shuō)話、做小動(dòng)作、睡覺(jué)、遲到、不請(qǐng)假缺課、不聽(tīng)老師教誨，甚至頂撞老師。由于出現(xiàn)問(wèn)題后學(xué)生不能自身調(diào)節(jié)心態(tài)，不能與父母老師溝通，可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒迷戀上網(wǎng)、抽煙、打架、談戀愛(ài)、偷盜等惡劣行為，這里我作一點(diǎn)說(shuō)明，由于多數(shù)家長(zhǎng)不在家，更不用說(shuō)與老帥溝通，從而增加了班主任的管理難度，我希望這部分家長(zhǎng)與我一起共同教育學(xué)生，學(xué)會(huì)做人，健康成長(zhǎng)，當(dāng)然我列舉的是一些不良習(xí)慣的問(wèn)題，雖然由于個(gè)別存在這樣毛病的學(xué)生還是很多，但是我個(gè)人認(rèn)為我的耐心還是感動(dòng)了這些學(xué)生。

　　打架、上網(wǎng)、現(xiàn)在班上幾乎沒(méi)有了，學(xué)生健康成長(zhǎng)，總之學(xué)生情況應(yīng)該引起家長(zhǎng)的重視，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有很大的幫助。

　　今天我想和家長(zhǎng)談的主要是我班的現(xiàn)狀和學(xué)生的在校表現(xiàn)：

　　我班現(xiàn)有學(xué)生42人，大部分任課教師都是從初一跟班上來(lái)的，不僅教學(xué)上與學(xué)生形成了默契，而且?guī)熒�關(guān)系融洽，對(duì)教學(xué)是非常有利的。作為班主任我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求學(xué)生的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績(jī)論英雄，著眼學(xué)生自身的比較，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵(lì)，及時(shí)表?yè)P(yáng)。在師生共同的努力下，現(xiàn)在我們班形成了比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)局面，班級(jí)學(xué)生集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，已經(jīng)初步建立了良好的班風(fēng)。當(dāng)然班級(jí)也存在一些問(wèn)題，需要和家長(zhǎng)共同攜手來(lái)解決。

　　下面我就將我班學(xué)生在校表現(xiàn)，對(duì)家長(zhǎng)做具體的匯報(bào)，以便我們?cè)谒枷肷夏芮蟮霉沧R(shí)，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。

　　我將班級(jí)孩子大體分為四類(lèi)：

　　第一類(lèi)：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，這些孩子明年有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)力，他們是……(孩子姓名在此省略)，我為這些孩子的家長(zhǎng)自豪，你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長(zhǎng)給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力，因?yàn)樗麄冃睦锏膲毫σ呀?jīng)很大了。

　　第二類(lèi)學(xué)生，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不正確，青春期思想波動(dòng)等，這些學(xué)生成績(jī)不拔尖，但他們也有沖擊重點(diǎn)的希望，他們是……(姓名省略)，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了，是重點(diǎn)，稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過(guò)，面對(duì)這樣的學(xué)生，家長(zhǎng)不僅需要給予關(guān)心，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促，在這里想給家長(zhǎng)說(shuō)兩個(gè)身邊的例子(家長(zhǎng)幫助監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)的實(shí)例,在此省略)，孩子的成績(jī)中，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力，更有家長(zhǎng)的汗水。

　　第三類(lèi)學(xué)生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績(jī)，他們善良懂事，但成績(jī)始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對(duì)這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學(xué)生有……(姓名省略)，我能理解家長(zhǎng)面對(duì)孩子成績(jī)不理想的心情，但我想說(shuō)，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵(lì)，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績(jī)不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來(lái)在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。

　　第四類(lèi)學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動(dòng)，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀(jì)律，表現(xiàn)在曠課，上課搞小動(dòng)作，甚至課堂上說(shuō)話，影響其他同學(xué)聽(tīng)課，他們對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，成績(jī)也普遍不好。面對(duì)這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時(shí)我真的感到力不從心，我需要家長(zhǎng)的配合，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿，更是家長(zhǎng)的心愿，只有我們攜起手來(lái)才能更好的教育我們的孩子，你們不能對(duì)我說(shuō)：“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說(shuō)：“哎呀，老師我忙，我沒(méi)時(shí)間!”如果因?yàn)槲覀兝蠋熀图议L(zhǎng)的疏忽，對(duì)孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推脫不了的責(zé)任，家長(zhǎng)還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦。我這樣說(shuō)，不是說(shuō)我們的孩子就是不可救藥的問(wèn)題孩子，而是說(shuō)，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。在這里我不想點(diǎn)這些孩子的名字，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同，我希望家長(zhǎng)能夠理解我急切地心情，能在會(huì)后與我單獨(dú)溝通，讓我們一起為孩子搭建一個(gè)美好的明天!

　　下面第二個(gè)主題就是和家長(zhǎng)們探討關(guān)于如何教育孩子的問(wèn)題。這方面在座的有不少可能比我做的好，(到時(shí)一定請(qǐng)各位來(lái)給大家介紹一下在這方面好的經(jīng)驗(yàn))我這里就談幾點(diǎn)個(gè)人的看法，供大家參考，不到的地方還請(qǐng)大家指正。

　　一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。

　　我們當(dāng)中可能有的家長(zhǎng)，在今天來(lái)之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說(shuō)老師叫什么名字了，這種現(xiàn)象在城里學(xué)校幾乎不可能發(fā)生。這說(shuō)明了我們農(nóng)村的學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)自己孩子讀書(shū)的重視程度還很不足，不少家長(zhǎng)與孩子交流太少，與老師交流太少。除了在開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)，我和一部分家長(zhǎng)見(jiàn)過(guò)面外，幾乎很少和學(xué)生家長(zhǎng)再次碰面。這當(dāng)然我也有責(zé)任，很少主動(dòng)找大家……

　　對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，孩子教育得好與壞，會(huì)影響整個(gè)民族的前途;對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)言，孩子教育得好與壞，將決定整個(gè)家庭的命運(yùn)。子女的家庭教育已經(jīng)越來(lái)越成為千家萬(wàn)戶(hù)共同關(guān)心的話題�！督逃龝r(shí)報(bào)》刊登了一則消息，標(biāo)題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長(zhǎng)》文章寫(xiě)道：“日前，常州市婦聯(lián)對(duì)有讀書(shū)孩子的700戶(hù)家庭進(jìn)行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：54.5%的學(xué)生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長(zhǎng)’。而對(duì)‘你所關(guān)心的家庭大事是什么’這個(gè)問(wèn)題，90%的家長(zhǎng)毫不猶豫地選擇了‘子女教育’。為什么我們最關(guān)心孩子的教育問(wèn)題，反而會(huì)讓孩子對(duì)家長(zhǎng)不滿呢?我覺(jué)得這些孩子決不是全盤(pán)否定“家長(zhǎng)”，而只是不喜歡家長(zhǎng)的某些教育方法和一些教育方式，如打罵、體罰、嘮叨等等，這些已經(jīng)不符合當(dāng)今學(xué)生心理的發(fā)展。

　　那么如何能做一個(gè)稱(chēng)職的家長(zhǎng)，在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?我想：

　　一、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見(jiàn)的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來(lái)有10種，它們是：與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;吸煙;打架、斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊或故意損害公共財(cái)物;參與賭博或變相賭博;觀看、收聽(tīng)不良內(nèi)容的音像制品讀物;進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。每一屆初三都有因早戀或與社會(huì)上不三不四的交往而輟學(xué)的。因此對(duì)以上10種不良行為，作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。

　　前一段時(shí)間我看過(guò)中央電視臺(tái)一篇新聞報(bào)道，題目是《雙城的創(chuàng)傷》，講的是一個(gè)農(nóng)村小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，短期內(nèi)連續(xù)有6次喝農(nóng)藥自殺，原因之一是父母與孩子交流太少，不知道孩子心理在想些什么，更重要的是孩子受一些非法出版物，小畫(huà)冊(cè)，卡通動(dòng)畫(huà)，網(wǎng)絡(luò)游戲的影響。在網(wǎng)絡(luò)游戲中，參與了游戲就好像身臨其境，不知死了多少回，又活了多少回，所以孩子是不怕死的，記者問(wèn)，曾自殺但經(jīng)搶救復(fù)活的孩子，死亡是什么，孩子回答：死亡便是睡著了，可以再活回來(lái)。就像游戲，死亡了，可以再來(lái)一局。

　　所以希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與那學(xué)人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。

　　二、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。

　　往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校地表現(xiàn)，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要投入更多一點(diǎn)的精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，了解孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，有沒(méi)有完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有些家長(zhǎng)來(lái)找我，讓我對(duì)他家的孩子好好管一管，上課多提問(wèn)，課后多找他談話。根據(jù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對(duì)自己子女的關(guān)心程度，比如有的家長(zhǎng)甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時(shí)間，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時(shí)間完成。有的家長(zhǎng)總是說(shuō)，工作太忙，我說(shuō)，家長(zhǎng)再忙，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢(qián)，為孩子攢這個(gè)，為孩子攢哪個(gè)，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的好飯碗。再說(shuō)你一生又能有多少時(shí)間用來(lái)陪子女呢?

　　家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。

　　三、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　可能家長(zhǎng)要問(wèn)，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁，這不是為難我們么?我說(shuō)不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　有人說(shuō)教師的孩子往往讀書(shū)會(huì)很好，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。

　　我們身邊的這樣的例子很多：

　　有位老師，兒子上初中以后，不管春夏秋冬，一直堅(jiān)持每天陪孩子寫(xiě)作業(yè)，他就說(shuō)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子是家長(zhǎng)看出來(lái)的，管出來(lái)的。他把孩子一直看著送進(jìn)了全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。

　　有的家長(zhǎng)，每次都和孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都檢查、督導(dǎo)學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

　　良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，有的家庭晚上打麻將、打撲克、看電視等，這些都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子，讓孩子遠(yuǎn)離干擾。

　　四、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。

　　家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說(shuō)真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長(zhǎng)問(wèn)：你們不開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我們?cè)趺磥?lái)?其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，甚至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流，會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。

　　五、不要過(guò)分嬌慣孩子

　　我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長(zhǎng)的共性。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢?況且你有沒(méi)有想過(guò)，像這樣的孩子，眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢(qián)花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來(lái)遇到困難怎么辦?面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢(qián)多了，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙等等。所以對(duì)孩子的零用錢(qián)家長(zhǎng)要有所控制。

　　另外，有關(guān)安全問(wèn)題，現(xiàn)在很冷，有必要提一下，學(xué)校為此在校園廣播欄目中也進(jìn)行了宣傳，這里就不具體談了，只是提醒大家提高安全意識(shí)。

　　家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。

　　最后，歡迎家長(zhǎng)多多來(lái)校交流情況，帶來(lái)你們寶貴的意見(jiàn)和建議。

2018400字演講稿 篇25

　　親愛(ài)的同學(xué)們：你們好!告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽宜人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ);告別了天真爛漫的小學(xué)生活，你們投入了美麗又溫馨的伯陽(yáng)中學(xué)的懷抱。今天，對(duì)于你，對(duì)于我，都是一個(gè)激動(dòng)人心的日子，我們相逢在伯陽(yáng)，相聚在7(3)班，登上了“數(shù)學(xué)號(hào)”游輪，即將開(kāi)始我們神秘的數(shù)學(xué)探索之旅。我是船長(zhǎng)，我叫......，掌聲歡迎大家!

　　二、 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

　　同學(xué)們，經(jīng)過(guò)六年的小學(xué)生活，今天你們終于邁進(jìn)了初中這道門(mén)，七年級(jí)對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)充滿了誘惑、神秘，同時(shí)還充滿了恐懼。尤其是對(duì)數(shù)學(xué)這本學(xué)科，很多同學(xué)都說(shuō)很難。我聽(tīng)見(jiàn)很多早已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生反映：“我上學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)學(xué)得最不好了，我非常害怕數(shù)學(xué)。”數(shù)學(xué)真的如他們所說(shuō)的那樣難嗎?其實(shí)只要我們細(xì)心體會(huì)，我們身邊處處都應(yīng)用了數(shù)學(xué)知識(shí)，我先給大家講一個(gè)小故事。

　　某王國(guó)里有一位聰明的大臣，他發(fā)明了國(guó)際象棋，并獻(xiàn)給了國(guó)王。國(guó)王從此迷上了下棋，為了對(duì)聰明的大臣表示感謝，國(guó)王答應(yīng)滿足這位大臣提出的任一個(gè)要求。大臣說(shuō)：“就在這個(gè)棋盤(pán)上放一些米粒吧，第一格放1 粒米，第二格放2 粒米，第三格放4 粒米，然后是8 粒米、16 粒米、32粒米，......一直放滿第64 格!”

　　“你真傻，就要這么一點(diǎn)米粒?”國(guó)王哈哈大笑。大臣說(shuō)：“我就怕您的國(guó)庫(kù)里沒(méi)有那么多米粒!”

　　聰明的同學(xué)們，你們認(rèn)為國(guó)王能滿足大臣的要求嗎?

　　大家動(dòng)手畫(huà)一個(gè)88的表格，然后在每一個(gè)格子里寫(xiě)上大米的粒數(shù)。(學(xué)生動(dòng)手計(jì)算)你想出第64個(gè)格子里放多少粒大米了嗎?若以100 粒/克計(jì)算，大約為多少千克或者多少?lài)?是不是像國(guó)王所說(shuō)的那樣就是一點(diǎn)米粒呢?(2的63次方=9223372036854775808

　　當(dāng)你們初中畢業(yè)的時(shí)候我相信你們也能利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決我們身邊的問(wèn)題，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)在很多小故事中除了蘊(yùn)含著深刻的人生哲理之外，還包含著豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)：

　　古時(shí)候，一位大臣得罪了皇帝，皇帝想處死他，卻不想落下“ 暴君”的名聲，于是他做了兩個(gè)簽，上面都寫(xiě)了死字。當(dāng)著眾大臣的面，皇帝說(shuō)：“你的死活由上天決定吧，這有兩個(gè)簽，你抽到生就生，抽到死就死。”然后他讓那位大臣抽一個(gè)。聰明的大臣抽了一個(gè)之后馬上放進(jìn)嘴里，把抽到的簽吞進(jìn)了肚子，然后說(shuō)：“看一看剩下的簽是什么就知道我抽到的是什么了，我接受上天的安排!”皇帝沒(méi)辦法只好當(dāng)著眾大臣的面打開(kāi)了剩下的簽，剩下的字條上當(dāng)然寫(xiě)著“死”，也就說(shuō)明大臣吞下的是“生”了，皇帝只好放了這位大臣。

　　這個(gè)小故事里蘊(yùn)含了怎樣的數(shù)學(xué)道理呢?等我們學(xué)完了九年級(jí)的25章概率之后你就能輕松解決這個(gè)問(wèn)題了。

　　走進(jìn)數(shù)學(xué)，你會(huì)覺(jué)得生活中處處都有她的身影;你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多令人驚喜的東西;你會(huì)感到自己變得越來(lái)越聰明，越來(lái)越有本領(lǐng)。數(shù)學(xué)是思維的體操，誠(chéng)如科學(xué)家克萊因所說(shuō)："唱歌能使你煥發(fā)激情，美術(shù)能使你賞心悅目，詩(shī)歌能使你撥動(dòng)心弦，哲學(xué)能使你增長(zhǎng)智慧，科學(xué)能使你改善物質(zhì)生活，但數(shù)學(xué)能給你以上的這一切!"看來(lái)這么好的東西我們是必須要學(xué)好了。

　　三、介紹七年級(jí)數(shù)學(xué)體系

　　四、 介紹學(xué)習(xí)方法

　　我們學(xué)校數(shù)學(xué)實(shí)施的是“學(xué)案自學(xué)，小組合作”的學(xué)習(xí)方法。首先，不同的課型，要有不同的應(yīng)對(duì)方法：

　　概念課

　　要重視教學(xué)過(guò)程，要積極體驗(yàn)知識(shí)產(chǎn)生、發(fā)展的過(guò)程，要把知識(shí)的來(lái)龍去脈搞清楚，認(rèn)識(shí)知識(shí)發(fā)生的過(guò)程，理解公式、定理、法則的推導(dǎo)過(guò)程，改變死記硬背的方法，這樣我們就能從知識(shí)形成、發(fā)展過(guò)程當(dāng)中，理解到學(xué)會(huì)它的樂(lè)趣;在解決問(wèn)題的過(guò)程中，體會(huì)到成功的喜悅。

　　習(xí)題課

　　要掌握“聽(tīng)一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍，做一遍不如講一遍，講一遍不如辯一辯”的訣竅。除了聽(tīng)老師講，看老師做以外，要自己多做習(xí)題，而且要把自己的體會(huì)主動(dòng)、大膽地講給大家聽(tīng)，遇到問(wèn)題要和同學(xué)、老師辯一辯，堅(jiān)持真理，改正錯(cuò)誤。在聽(tīng)課時(shí)要注意老師展示的解題思維過(guò)程，要多思考、多探究、多嘗試，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造性的證法及解法。

　　復(fù)習(xí)課

　　在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，要有一個(gè)清醒的復(fù)習(xí)意識(shí)，逐漸養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，從而逐步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)是一個(gè)反思性學(xué)習(xí)過(guò)程。要反思對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)、技能有沒(méi)有達(dá)到課程所要求的程度;要反思學(xué)習(xí)中涉及到了哪些數(shù)學(xué)思想方法，這些數(shù)學(xué)思想方法是如何運(yùn)用的，運(yùn)用過(guò)程中有什么特點(diǎn);要反思基本問(wèn)題(包括基本圖形、圖像等)，典型問(wèn)題有沒(méi)有真正弄懂弄通了，平時(shí)碰到的問(wèn)題中有哪些問(wèn)題可歸結(jié)為這些基本問(wèn)題;要反思自己的錯(cuò)誤，找出產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，訂出改正的措施。在新學(xué)期大家準(zhǔn)備一本數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“病例卡”，把平時(shí)犯的錯(cuò)誤記下來(lái)，找出“病因”開(kāi)出“處方”，并且經(jīng)常拿出來(lái)看看、想想錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)錯(cuò)，怎么改正，通過(guò)你的努力，到中考時(shí)你的數(shù)學(xué)就沒(méi)有什么“病例”了。

　　要提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，應(yīng)把握幾個(gè)步驟：

　　第一步：抓好課前預(yù)習(xí)。

　　在預(yù)習(xí)過(guò)程中，邊看，邊想，邊寫(xiě)，在書(shū)上及導(dǎo)學(xué)案上適當(dāng)勾畫(huà)和寫(xiě)點(diǎn)批注。特別是，要運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)閱讀法，即不能像語(yǔ)文閱讀一樣，從頭看到尾。對(duì)于有些例題，則是仔細(xì)審題，然后合起書(shū)來(lái)，試著在練習(xí)本上做一做。之后再翻開(kāi)書(shū)對(duì)一對(duì)，修改和完善自己的所做，及時(shí)檢查預(yù)習(xí)的效果，強(qiáng)化記憶。同時(shí)，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路，找出重點(diǎn)和不理解的問(wèn)題，嘗試做筆記，把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ)。

　　我國(guó)古代軍事家孫子有一句名言：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。”這是指對(duì)自己和自己的對(duì)手有了充分的了解之后，才可能有充分的準(zhǔn)備，也才可能克敵制勝。預(yù)習(xí)就是“知己知彼”的準(zhǔn)備工作，就好像賽跑的槍聲。雖然賽跑的規(guī)則中不允許搶跑，但是在學(xué)習(xí)中卻沒(méi)有這一規(guī)定，不但允許搶跑，而且鼓勵(lì)搶跑。作好數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)，就是要搶在時(shí)間的前面，使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。

　　第二步：掌握聽(tīng)講的正確方法。

　　處理好聽(tīng)講與做筆記的關(guān)系，重視課堂思考及回答問(wèn)題，不斷提高課堂學(xué)習(xí)效果。

　　首先作好課前準(zhǔn)備、知識(shí)上的準(zhǔn)備、物質(zhì)上的準(zhǔn)備、身體上的準(zhǔn)備等;其次要專(zhuān)心聽(tīng)講，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，參與課堂內(nèi)的全部學(xué)習(xí)活動(dòng)，始終集中注意力;第三要學(xué)會(huì)科學(xué)的思考問(wèn)題，注重理解，不要只背結(jié)論，要及時(shí)弄清教材思路和教師講解的條理性，要大膽設(shè)疑，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，善于多角度驗(yàn)證答案;第四，要及時(shí)做好各種標(biāo)記、批語(yǔ)，有選擇的記好筆記。第五，數(shù)學(xué)課堂練習(xí)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，課堂練習(xí)本要隨時(shí)準(zhǔn)備，并要保存完好，以便復(fù)習(xí)使用。每節(jié)課都要針對(duì)所學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真練習(xí)，并鞏固所學(xué)知識(shí)。

　　聽(tīng)課時(shí)應(yīng)做到以下四點(diǎn)：1、帶著問(wèn)題聽(tīng)課;2、把握住老師講課的思路;3、養(yǎng)成邊聽(tīng)講、邊思考、邊記憶的習(xí)慣，力爭(zhēng)當(dāng)堂消化、鞏固知識(shí);4、踴躍回答老師提問(wèn)。這樣就基本上掌握了聽(tīng)課的要求。

　　第三步：課后復(fù)習(xí)應(yīng)及時(shí)。

　　針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，采取多種方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，真正達(dá)到排疑解難、鞏固提高的目的。

　　課后要復(fù)習(xí)教科書(shū)，抓住復(fù)習(xí)的基本內(nèi)容;嘗試回憶，獨(dú)立的把教師上課內(nèi)容回想一遍，養(yǎng)成勤思考的好習(xí)慣;同時(shí)整理筆記，進(jìn)行知識(shí)的加工和補(bǔ)充;另外，針對(duì)每天所學(xué)內(nèi)容，多練題，勤鞏固。課后還要看參考書(shū)，使知識(shí)的掌握向深度和廣度發(fā)展，形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán)。

　　在復(fù)習(xí)過(guò)程中既調(diào)動(dòng)了大腦的活動(dòng)，又提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，知識(shí)也在理解問(wèn)題的基礎(chǔ)上得到鞏固記憶。從某種意義上講，知識(shí)掌握的如何，由復(fù)習(xí)效果決定。

　　第四步：正確對(duì)待作業(yè)。

　　獨(dú)立思考、認(rèn)真完成、理解提高是學(xué)生對(duì)待作業(yè)的正確態(tài)度。

　　首先要做好作業(yè)的準(zhǔn)備工作，把預(yù)習(xí)、上課、課后復(fù)習(xí)銜接起來(lái);其次要審好作業(yè)題、善于分析和理解題目;第三要理清解題的思路，準(zhǔn)確表達(dá)，獨(dú)立完成作業(yè);第四要學(xué)會(huì)檢查，掌握對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)進(jìn)行自我訂正的方法。

　　托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“知識(shí)只有當(dāng)它靠積極思維得來(lái)時(shí)候，才是真正的知識(shí)。”無(wú)論學(xué)那一節(jié)功課，課堂上老師講的，筆記本上記的，課外閱讀的……等等，都是書(shū)本上的知識(shí)，要把他們轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí)，使自己能夠自如的運(yùn)用，就必須通過(guò)作業(yè)實(shí)踐來(lái)轉(zhuǎn)化。

　　在做作業(yè)時(shí)，審題是非常重要的。怎樣審題呢?1、要看得(理解)準(zhǔn)確。失之毫厘，差之千里;2、要善于解刨，深刻領(lǐng)會(huì)其中含義;3、要把握聯(lián)系，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解之。

　　第五：課外涉獵要廣博。

　　要逐步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律，包括打好基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，溫故知新;搞好課外學(xué)習(xí)，包括主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，參加課外實(shí)踐活動(dòng);要掌握正確的課外學(xué)習(xí)方法，如泛讀法、精讀法、深思法;要掌握讀書(shū)要求，如博專(zhuān)結(jié)合、讀思結(jié)合、學(xué)用結(jié)合、逐漸積累、持之以恒等等。這也就是常說(shuō)的：“課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外出人才”。

2018400字演講稿 篇26

　　去冬今春，全國(guó)煤礦行業(yè)重、特大傷亡事故頻發(fā)，群死眾傷后果極為嚴(yán)重，財(cái)產(chǎn)損失也特別巨大，為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展敲響了警鐘，同時(shí)給社會(huì)的安定造成了負(fù)面影響。為何流淌了這么多的鮮血仍喚不起國(guó)民對(duì)安全的覺(jué)醒?為何付出了這么多人的生命還不能阻止大眾繼續(xù)奔向?yàn)?zāi)難和死亡的深淵?為死者痛泣、悲憤、凄慘、鳴冤，也為幸存的孤兒寡母，老弱病殘、破碎的家庭，心碎、吶喊。人類(lèi)的生存、繁衍，社會(huì)的文明，工業(yè)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，如果沒(méi)有安全作為先決條件，沒(méi)有安全的物質(zhì)及精神財(cái)富為其奠定基礎(chǔ)，當(dāng)代各國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)所取得的成就，全世界人民所有的物質(zhì)及精神需求，一切都無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

　　傷亡事故常有發(fā)生，從產(chǎn)生的機(jī)理看，是人與人，人與物，物與物間的正常關(guān)系失控而產(chǎn)生的不安全行為后果，不受時(shí)間和地域的限制(亦即“能量意外施放”原理)。因此，安全問(wèn)題并非只發(fā)生在工廠、企業(yè)或勞動(dòng)生產(chǎn)過(guò)程中，安全生產(chǎn)活動(dòng)是安全文化的重要組成部分，是企業(yè)文化的主要內(nèi)容。據(jù)國(guó)內(nèi)外大量傷亡事故的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，在生存、生活領(lǐng)域的意外傷亡事故遠(yuǎn)比工業(yè)(工、礦企業(yè))生產(chǎn)領(lǐng)域的事故為多，其比例約為4：1。

　　一、什么是安全文化

　　據(jù)英國(guó)健康安全委員會(huì)的定義：一個(gè)單位的安全文化是個(gè)人和集體的價(jià)值觀、態(tài)度、能力和行為方式的綜合產(chǎn)物。因此，安全文化和企業(yè)文化同樣都是凝聚人心的無(wú)形資產(chǎn)和精神力量、企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的靈魂和推動(dòng)力，是員工精神、素質(zhì)等方面的綜合表現(xiàn)，是企業(yè)管理的基礎(chǔ)和發(fā)展之寶。安全文化把服從管理的“要我安全”轉(zhuǎn)變成自主管理的“我要安全”，從而提升安全工作的境界。

　　傳統(tǒng)的安全管理是一種被動(dòng)型、經(jīng)驗(yàn)型的作業(yè)驅(qū)動(dòng)型管理，而納入經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的安全文化建設(shè)是一種創(chuàng)新的效益型、系統(tǒng)型的項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)型管理，通過(guò)教育、宣傳、獎(jiǎng)懲、創(chuàng)建群體氛圍等手段，安全文化能彌補(bǔ)安全管理的不足，因此，安全文化應(yīng)當(dāng)受到高度重視。

　　企業(yè)安全文化是企業(yè)在長(zhǎng)期安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中形成的。它是以人為本，保護(hù)人的身心健康，尊重人的生命，實(shí)現(xiàn)人的安全價(jià)值的文化，是企業(yè)安全形象的重要標(biāo)志，是凝聚員工的強(qiáng)力磁石和樹(shù)立企業(yè)安全精神的動(dòng)力。

　　安全文化所要解決的問(wèn)題,就是形成最大限度的保證工作(勞動(dòng))效率和安全系數(shù)在臨界點(diǎn)以?xún)?nèi)穩(wěn)定狀態(tài)的共識(shí)，也就是在盡量避免人身和非人身事故發(fā)生的過(guò)程中，形成共同的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則。對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)講，任何避免人身和非人身事故的政策、制度、機(jī)制、措施和方式方法，得到全體員工的認(rèn)同，就是企業(yè)安全文化的目的和作用發(fā)揮的落腳點(diǎn)。基于此種認(rèn)識(shí)，要發(fā)揮好安全文化的作用，就要首先了解事故發(fā)生的根源。一般而言，事故發(fā)生原因主要有兩種：一種是人為原因(非物原因)，另一種是純物的原因，人為原因大家比較好理解，對(duì)于純物原因(即純粹由于非人的意志為轉(zhuǎn)移的原因，例如：地震、海嘯等自然災(zāi)害)可能比較陌生。為什么講是純物原因呢?因?yàn)樵谄髽I(yè)生產(chǎn)中，事故大多是人為原因造成的，一般概念的物的原因也大多與人的行為有直接或間接聯(lián)系，而純物的原因在企業(yè)事故中的比例相當(dāng)少，除了不可預(yù)見(jiàn)的自然災(zāi)害外幾乎沒(méi)有(實(shí)際上，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，不可預(yù)見(jiàn)的自然災(zāi)害也逐漸被人所預(yù)見(jiàn)，只是由于科技水平或資金投入等問(wèn)題而導(dǎo)致預(yù)見(jiàn)的準(zhǔn)確度高低不同罷了)。例如在煤礦生產(chǎn)中，有人說(shuō)地質(zhì)條件復(fù)雜、斷層多、巷道變形等自然狀態(tài)是非人為原因，但事實(shí)上這也屬于人為原因，之所以存在這樣的誤區(qū)，剛才提到主要是由于科學(xué)技術(shù)水平?jīng)]有達(dá)到能夠準(zhǔn)確預(yù)見(jiàn)這些非正�，F(xiàn)象的能力，或者由于資金、人才等原因而無(wú)力去預(yù)見(jiàn)，而這些正是由于人的直接或間接原因而造成或影響的。因此，在企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中，抓住了“人”的問(wèn)題，安全工作也就迎刃而解，而安全文化正是解決這個(gè)問(wèn)題的重要保證。明確了事故根源和解決這個(gè)根源的途徑，也就明確了安全文化在企業(yè)生產(chǎn)中的作用。

　　二、安全文化的發(fā)展及狀況

　　企業(yè)安全文化建設(shè)是近年來(lái)安全科學(xué)領(lǐng)域提出的一項(xiàng)企業(yè)安全生產(chǎn)保障新對(duì)策，是安全系統(tǒng)工程和現(xiàn)代安全管理的一種新思路、新策略，也是企業(yè)事故預(yù)防的重要基礎(chǔ)工程。

　　企業(yè)安全文化是企業(yè)安全活動(dòng)創(chuàng)造的安全生產(chǎn)及勞動(dòng)保護(hù)的觀念、行為、環(huán)境、物態(tài)條件的總和。對(duì)于現(xiàn)代的安全系統(tǒng)工程，企業(yè)的事故預(yù)防不僅充分依靠安全技術(shù)、安全工程設(shè)施等安全的硬手段，更需要安全管理、安全法制、安全教育等安全科學(xué)的軟技術(shù)。但是，過(guò)去盡管做了很多工作，采取了很多措施，工業(yè)社會(huì)還是經(jīng)歷著各種各樣的事故痛苦，在經(jīng)過(guò)深刻的反省和系統(tǒng)科學(xué)的分析后，人們發(fā)現(xiàn)，在安全文化提出之前，我們?cè)谑鹿手乱虻恼J(rèn)識(shí)中，對(duì)于“人因”的認(rèn)識(shí)還存在著深層次上的欠缺，這就是：在常規(guī)認(rèn)識(shí)到的人的安全知識(shí)、安全技能、安全意識(shí)以外，還應(yīng)正視觀念、態(tài)度、品行、道德、倫理、修養(yǎng)等更為基本和深層的人文因素和人文背景。這些因素的全面歸納，就是人的文化，人類(lèi)的安全文化，她全面、深刻地影響著人的觀念、思維和行為，從而形成客觀的物態(tài)和環(huán)境的安全質(zhì)量。由此，要保證人的行為、設(shè)施和設(shè)計(jì)等物態(tài)和生產(chǎn)環(huán)境的安全性，需要從人的基本素質(zhì)出發(fā)，即建立安全文化建設(shè)的思路、策略，進(jìn)行系統(tǒng)的安全文化建設(shè)。17世紀(jì)前有人類(lèi)遠(yuǎn)古的安全文化，其特征是宿命論與被動(dòng)型;工業(yè)革命至本世紀(jì)80年代，產(chǎn)生了近代的安全文化，具有系統(tǒng)論與經(jīng)驗(yàn)型的特點(diǎn);本世紀(jì)80年代以來(lái)，發(fā)展了現(xiàn)代的安全文化，形成了本質(zhì)論與預(yù)防型的安全文化特征。

　　三、安全文化與企業(yè)安全管理的關(guān)系

　　安全文化與企業(yè)安全管理有其內(nèi)在的聯(lián)系，但安全文化不是純粹的安全管理，企業(yè)安全文化也不是企業(yè)安全管理。企業(yè)管理是有投入、有產(chǎn)出、有目標(biāo)、有實(shí)踐的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)全過(guò)程。企業(yè)安全管理是企業(yè)管理全過(guò)程中的同步進(jìn)行子功能系統(tǒng)，企業(yè)安全文化是企業(yè)安全管理的基礎(chǔ)和背景，是理念和精神支柱，企業(yè)安全管理的哲學(xué)、管理者與被管理者的安全素養(yǎng)、安全管理的倫理道德等這些無(wú)形的高尚境界卻都用安全來(lái)培養(yǎng)、影響和造就。安全文化與企業(yè)安全管理是互相不可取代的，那種誤認(rèn)為提倡安全文化，企業(yè)安全管理就可以不要了，或認(rèn)為企業(yè)安全管理落后了、過(guò)時(shí)了等等觀點(diǎn)是十分錯(cuò)誤的。

　　要抓好安全生產(chǎn)工作，決不能忽視非生產(chǎn)領(lǐng)域的安全，安全文化是一個(gè)內(nèi)容極為豐富的范疇，特別是人的安全思維、安全意識(shí)、安全心理、安全行為、安全法制觀念、安全科技水平等體現(xiàn)了當(dāng)代大眾的安全文化素質(zhì)，由于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，物質(zhì)條件、管理方法、科技進(jìn)步、人員素質(zhì)等方面的局限性，往往造成了對(duì)事故和風(fēng)險(xiǎn)分析與判斷的失誤，因而使事故隱患仍普遍存在。提高員工的安全文化素質(zhì)應(yīng)該是預(yù)防事故的高效而明智之舉，安全文化是安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，企業(yè)安全文化氛圍的形成必然推動(dòng)安全生產(chǎn)的發(fā)展。

　　預(yù)防事故和意外災(zāi)害的發(fā)生是技術(shù)問(wèn)題，是管理問(wèn)題、是認(rèn)識(shí)問(wèn)題。歸根結(jié)底是人的問(wèn)題，是人的安全文化素質(zhì)問(wèn)題。近20xx年來(lái)，世界軍事工業(yè)，航天工業(yè)，核工業(yè)及原子能發(fā)電站的快速發(fā)展，意外災(zāi)害和重大事故帶來(lái)了巨大損失和意想不到的惡果，人們清醒的看到，做好安全生產(chǎn)工作決非是一種簡(jiǎn)單命令或強(qiáng)制手段就能湊效。1990年前后，國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)的一些專(zhuān)家、學(xué)者提出了安全文化的理論和安全科學(xué)方法，1992年我國(guó)核工業(yè)及中國(guó)勞動(dòng)保護(hù)科學(xué)技術(shù)學(xué)會(huì)的一些專(zhuān)家也開(kāi)始探索和研究安全文化。

　　四、建設(shè)企業(yè)安全文化作用

　　安全文化在人類(lèi)發(fā)展的歷程中由人民創(chuàng)造，傳播、優(yōu)化、發(fā)展至今不衰，工業(yè)化進(jìn)程和高技術(shù)應(yīng)用中事故和危險(xiǎn)不斷引發(fā)，促使人們挖掘和細(xì)琢安全文化的遺產(chǎn)，同時(shí)注入了各個(gè)時(shí)代文化的特點(diǎn)，不斷發(fā)揮安全文化博大精深的動(dòng)力和內(nèi)功，繼續(xù)充實(shí)，發(fā)展和繁榮。筆者認(rèn)為，不可低估弘揚(yáng)和倡導(dǎo)安全文化的功績(jī)，當(dāng)今至少有兩點(diǎn)是其不可磨滅的，極為深刻的時(shí)代內(nèi)涵。

　　其一，安全文化突出大安全觀，大系統(tǒng)觀、大協(xié)調(diào)觀和人本思想;思考和解決的問(wèn)題是生產(chǎn)、生活、生存領(lǐng)域內(nèi)人民從事一切活動(dòng)的安全與健康問(wèn)題，是歷史性的、劃時(shí)代的變化。從概念，內(nèi)涵、領(lǐng)域、學(xué)科等方面有歷史性的拓展，把災(zāi)害與風(fēng)險(xiǎn)看成是由自然的、人為的或兩者共同作用的惡果，提出建立和開(kāi)發(fā)安全文化產(chǎn)業(yè)的構(gòu)想以及推動(dòng)安全科技文化發(fā)展的計(jì)劃。打破了安全(或事故)的時(shí)空局限。更加突出了從事一切活動(dòng)的人的身心安全與健康，更加體現(xiàn)了以人為本，關(guān)愛(ài)生命，珍惜人生，尊重人權(quán)，保護(hù)人民的思想。

　　其二、在發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，推崇大眾安全文化，提高全民的安全文化素質(zhì)，弘揚(yáng)和倡導(dǎo)安全文化更加符合時(shí)代的要求，突出了“”的思想，安全文化在精神文化、智力開(kāi)發(fā)方面，在安全科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)方面，在安全高技術(shù)的轉(zhuǎn)換和應(yīng)用方面都是強(qiáng)大的精神動(dòng)力和堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

　　(1)安全文化溶涵了保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力

　　安全文化保護(hù)了人，保護(hù)了從事一切活動(dòng)的人的身心安全與健康，預(yù)防、減少或控制災(zāi)害與事故，極大減少人的傷亡，其結(jié)果保護(hù)生產(chǎn)力，發(fā)展了生產(chǎn)力;減少設(shè)備、設(shè)施的損失，減少原材料的損失，用低毒材料替高毒材料，用無(wú)毒材料代替低毒材料，保護(hù)員工安全與健康，實(shí)質(zhì)上是保護(hù)了生產(chǎn)力、發(fā)展了生產(chǎn)力;不斷提高人(勞動(dòng)者)的安全文化素質(zhì)和自護(hù)應(yīng)急能力，關(guān)愛(ài)生命，尊重人權(quán)，保護(hù)人的安康也是極大的保護(hù)了生產(chǎn)力，發(fā)展了生產(chǎn)力。

　　(2)安全文化是先進(jìn)文化的內(nèi)容和發(fā)展方向。

　　安全文化是保護(hù)人民活動(dòng)的安全與健康的大眾文化。只要有人存在，人就要人從事生產(chǎn)、生存活動(dòng)，自然就有保護(hù)人在活動(dòng)中的身心安全與健康問(wèn)題，這屬于人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展和人類(lèi)文明的問(wèn)題，也必然會(huì)成為當(dāng)代先進(jìn)安全文化的泉源和動(dòng)力。任何時(shí)代，任何地域的安全文化，都是經(jīng)過(guò)傳繼、優(yōu)化、融合、發(fā)展而成的，既有時(shí)代特征，又反映人民最新安全需求的新文化。安全文化的優(yōu)化、發(fā)展、繁榮的科學(xué)機(jī)制伴隨社會(huì)文明、科技進(jìn)步，和安全科技文化事業(yè)的發(fā)展而永盛不衰。

　　(3)安全文化代表了最廣大人民的利益

　　安全文化在優(yōu)越的社會(huì)主義制度下，更加體現(xiàn)了代表最廣大人民的利益，從政府責(zé)任，社會(huì)支持、工業(yè)界的投入和家庭參與，用最廣泛的社會(huì)組織形式，保護(hù)最廣大人民最切身的利益——安全與健康——生命，倡導(dǎo)和弘揚(yáng)安全文化，營(yíng)造安全文化的氛圍，體現(xiàn)了人人參與，八方關(guān)愛(ài)，珍惜人生，大眾受益。

　　五、開(kāi)展企業(yè)安全文化建設(shè)需要關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題

　　“安全第一”公理是一看就明，一講就通，但一做就難，甚至有些人明知故犯。要真正落實(shí)“安全第一”，關(guān)鍵在于政府、社會(huì)、人民對(duì)安全的深刻理解和實(shí)踐活動(dòng)中的自律，這就歸結(jié)到全民安全文化素質(zhì)的提高的問(wèn)題上，倡導(dǎo)、弘揚(yáng)和傳播安全文化是一個(gè)使13億人生產(chǎn)、生活、生存的安全與健康大事，是長(zhǎng)期的、世代努力而不斷投入與人生存相伴的偉業(yè)。安全文化是由人民創(chuàng)造和發(fā)展，同時(shí)又用其保護(hù)和關(guān)愛(ài)人民。保護(hù)人民安全與健康，關(guān)愛(ài)生命，尊重人權(quán)是大眾追求的時(shí)代文明，也是安全文化的真諦。

　　塑造企業(yè)安全文化是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨而又細(xì)致的心理工作，一種優(yōu)秀的企業(yè)文化的構(gòu)建不像制定一項(xiàng)具體的制度，提一個(gè)宣傳口號(hào)那樣簡(jiǎn)單，它需要企業(yè)有意識(shí)、有目的、有組織地進(jìn)行長(zhǎng)期的總結(jié)、提煉、倡導(dǎo)和強(qiáng)化。為此，在塑造企業(yè)安全文化過(guò)程中，當(dāng)企業(yè)安全文化定格后，就要?jiǎng)?chuàng)造條件付諸實(shí)踐加以宣傳。即把企業(yè)安全文化所確定的價(jià)值觀全面地體現(xiàn)在企業(yè)的一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和員工行為之中;同時(shí)采取必要的手段，強(qiáng)化新的價(jià)值觀念，使之在實(shí)踐中得到員工的進(jìn)一步認(rèn)同，使新型云電安全文化逐步得到宣傳推廣。具體需要做好以下工作：

　　積極創(chuàng)造適應(yīng)新的企業(yè)安全文化運(yùn)行的管理制度和機(jī)制。企業(yè)安全文化建設(shè)重在實(shí)踐，安全文化是需要設(shè)計(jì)和管理的，文化必須融入到企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中，并以一定的手段來(lái)引導(dǎo)。作為企業(yè)基礎(chǔ)的安全文化，要與經(jīng)營(yíng)管理結(jié)合在一起，要與提升業(yè)績(jī)，提高績(jī)效結(jié)合，不可孤立地做文化。所以，安全文化建設(shè)需要企業(yè)不斷深化改革，完善經(jīng)營(yíng)機(jī)制，推行科學(xué)管理;加強(qiáng)員工的安全文化和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，不斷造就訓(xùn)練有素的員工隊(duì)伍;積極開(kāi)展民主管理活動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)民主、和諧、安全的“家庭環(huán)境”;強(qiáng)化安全管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)監(jiān)督與考核，建設(shè)一個(gè)企業(yè)與員工的利益共同體。

　　加強(qiáng)輿論宣傳。企業(yè)付出巨大心血制定的員工行為規(guī)范、安全價(jià)值觀、安全奮斗目標(biāo)、安全形象，若沒(méi)有人去宣傳它、推廣它，就只是個(gè)擺設(shè)，像浮云流水，怎么會(huì)深入人心呢?安全文化是全員文化，企業(yè)要本著從員工中來(lái)，到員工中去的思路，引導(dǎo)全員參與。通過(guò)對(duì)員工進(jìn)行灌輸教育、導(dǎo)入培訓(xùn)、廣而告知等做法，使企業(yè)形成濃厚的輿論氛圍。如：組織開(kāi)展以安全文化價(jià)值觀為主題的演講比賽、安全文化知識(shí)競(jìng)賽、安全文化辯論賽等;工作中開(kāi)展創(chuàng)建綠色安全生產(chǎn)崗位競(jìng)賽、安全技能比賽、安全工作合理化建議等活動(dòng)。使員工在參與中逐漸由了解到認(rèn)知，由認(rèn)知到認(rèn)同，由認(rèn)同到成為自覺(jué)的行為。最終達(dá)到讓員工潛移默化地接受新的安全價(jià)值觀，并逐漸用以指導(dǎo)自己的行動(dòng)。

　　企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者以身作則、積極倡導(dǎo)。企業(yè)舞臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)者是一種特殊的組織角色，企業(yè)組織領(lǐng)導(dǎo)者的地位賦予他們以領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)文化建設(shè)的光榮使命。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、制度建設(shè)的負(fù)責(zé)人，也是企業(yè)文化的倡導(dǎo)者和示范者，在塑造新型企業(yè)安全文化中起著舉足輕重的作用。企業(yè)安全文化定格后，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者在工作實(shí)踐中要積極宣傳安全文化，身體力行，讓員工看到企業(yè)提倡什么，反對(duì)什么，以及以什么樣的準(zhǔn)則和規(guī)范從事工作。如果相反，領(lǐng)導(dǎo)者不去倡導(dǎo)和身體力行，企業(yè)安全文化在員工中就不會(huì)得到強(qiáng)化，就難以變成全員共享的文化。久而久之，只能游離于安全文化價(jià)值觀規(guī)范體系之外，陷入空談，經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的積極的企業(yè)安全文化也會(huì)逐漸恢復(fù)到原有的狀態(tài)中去。

　　利用制度進(jìn)行強(qiáng)化。要鞏固無(wú)形的企業(yè)安全價(jià)值觀，不能單純停留在口號(hào)上，必須寓無(wú)形于有形之中，把它滲透到企業(yè)的每一項(xiàng)規(guī)章制度、政策及工作規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和要求當(dāng)中，進(jìn)行強(qiáng)勢(shì)推動(dòng)，使員工從事每一項(xiàng)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)，都能夠感受到企業(yè)安全文化在其中的引導(dǎo)和控制作用。對(duì)于企業(yè)制度的重要性，每一個(gè)員工都不會(huì)有疑義，能夠達(dá)成共識(shí)。把制度建設(shè)與企業(yè)安全文化建設(shè)聯(lián)系起來(lái)，并有意識(shí)地結(jié)合于管理工作的具體實(shí)踐中，這是需要進(jìn)一步加強(qiáng)的。只有讓員工把那些約束行為的制度變成了自己的行動(dòng)指南，從思想上接受企業(yè)倡導(dǎo)的安全價(jià)值理念，企業(yè)安全文化才有恒久的活力。

　　鼓勵(lì)正確行為。企業(yè)安全價(jià)值觀的最終形成是一種個(gè)性心理的積累過(guò)程，這一過(guò)程需要不斷強(qiáng)化。當(dāng)員工的正確行為受到鼓勵(lì)以后，這種行為才能再現(xiàn)，進(jìn)而成為習(xí)慣穩(wěn)定下來(lái)，并逐漸滲透到員工的深層觀念之中。不僅如此，對(duì)正確的行為進(jìn)行鼓勵(lì)，讓員工感到我們的企業(yè)已經(jīng)開(kāi)始注重把企業(yè)安全文化的塑造更多地落實(shí)在行動(dòng)上，也給其它員工樹(shù)立了實(shí)際的仿效榜樣，從而產(chǎn)生模仿效應(yīng)。因此，對(duì)符合企業(yè)安全價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的行為不斷給予鼓勵(lì)和強(qiáng)化，是鞏固企業(yè)安全價(jià)值觀不可或缺的重要一環(huán)。

2018400字演講稿 篇27

　　Dream夢(mèng)想

　　I don’t know what that dream is that you have, I don’t care how disappointing it might have been as you’ve been wo-rking toward that dream, but that dream that you’re holding in your mind, that it’s possible!

　　我不管你的夢(mèng)想是什么

　　也不管你在追求夢(mèng)想的途中

　　經(jīng)歷了多少挫折和痛苦

　　只要你始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想

　　它就有實(shí)現(xiàn)的一天!

　　Some of you already know, that it’s hard, it’s not easy, it’s hard changing your life. That in the process of wo-rking on your dreams you are going to incur a lot of disappointment, a lot of failure, a lot of pain. There are moments that you are going to doubt yourself. You said, God why is this happening to me? I’m just trying to take care of my family, trying to give them a good life, I’m not trying to steal o-r rob from anybody. Why does this have to happen to me. Fo-r those of you that have experienced some hardships – don’t give up on your dream.

　　你們有的知道這很難

　　你們很難改變自己的生活軌跡

　　在追求夢(mèng)想的過(guò)程中

　　你將遭遇數(shù)不盡的挫折、失敗和痛苦

　　很多時(shí)候你甚至?xí)�懷疑你自�?/p>

　　你說(shuō)，老天為什么會(huì)讓我遇上這種事情

　　我只想照顧好我的家人

　　給他們安定的生活

　　我本分做人，不偷不搶

　　老天為什么對(duì)我那么不公平

　　如果你們有人經(jīng)歷過(guò)這樣的磨難

　　請(qǐng)不要放棄心中的夢(mèng)想!

　　The rough times are gonna come, but they have not come to stay, they have come to pass. Greatness, is not this wonderful, esoteric, illusive, God like feature that only the special among can achieve. It’s something that truly exists, in all of us. It’s very impo-rtant fo-r you to believe that you are the one!

　　艱難困苦有時(shí)盡，磨難終究會(huì)過(guò)去

　　卓越和偉大不是那么崇高輝煌、遙不可攀

　　上天鐘愛(ài)的特質(zhì)

　　只有少數(shù)特別的人才具備

　　這種東西其實(shí)潛藏在我們每一個(gè)人身上

　　你務(wù)必要相信——

　　你也能發(fā)掘這種潛能!

　　Most people they raise a family, they earn a living a-n-d then they die. They stop growing, they stop wo-rking on themselves, they stop stretching, the stop pushing themselves. Then a lot of people like to complain but they don’t wanna do anything about their situation. a-n-d most people don’t wo-rk on their dreams – why?

　　大多數(shù)人整日里只為養(yǎng)家糊口而奔忙

　　庸庸碌碌了此一生

　　他們放棄了成長(zhǎng)和自致的機(jī)會(huì)

　　放棄了施展才華、挑戰(zhàn)自我的可能

　　很多人因此而滿腹牢騷、怨天尤人

　　可他們不愿意有所作為、改變現(xiàn)狀

　　大部分人沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的斗志，為什么?

　　1. Is because of fear, fear of failure “what if things don’t wo-rk out“?

　　一是害怕失敗，“如果到頭來(lái)一場(chǎng)空怎么辦?”

　　2. Is fair of success “what if they do a-n-d I can’t ha-n-dle it?”

　　二是擔(dān)憂成功，“如果到時(shí)候我做不了呢?”

　　These are not risk takers

　　他們都是看客，不是冒險(xiǎn)者!

　　You have spent so much time with other people, you have spent so much time trying to get people to like you, you know other people mo-re than you know yourself. You’ve studied them, you know about them, you want to hang out with them, you want to be just like them. You’ve invested so much time on them, you don’t know who you are. I challenge you to spend time by yourself.

　　你用了太多的時(shí)間去跟隨別人

　　花了太多的心思讓人們認(rèn)可你、喜歡你

　　你對(duì)他人的了解勝過(guò)了解你自己

　　你會(huì)琢磨、探究他們的心思

　　你想跟他們聚在一起

　　你只想跟他們一樣

　　因?yàn)槟阍谒麄兩砩贤度肓颂��?/p>

　　你都忘了你自己是誰(shuí)

　　你能不能自主支配你的時(shí)間?

　　It’s necessary, that you get the losers out of your life, if you want to live your dream. But people who are running towards their dreams, life has a special kind of meaning. When you become the ‘right-person’, what you do is you start separating yourself from other people you begin to have a certain uniqueness, as long as you follow other people, as long as you are being a ‘copy-cat’, you will never ever be the best copy-cat in the wo-rld but you will be the best you can be!

　　把失敗者趕出你的生活圈子

　　這樣你才能更好地去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想

　　對(duì)于追求夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)

　　他的人生意義與眾不同

　　當(dāng)你成為了這樣的人

　　你會(huì)開(kāi)始脫離其他人的生活軌跡

　　開(kāi)始展現(xiàn)自己的獨(dú)特和個(gè)性

　　如果你繼續(xù)亦步亦趨地跟隨他人

　　甘愿做一個(gè)盲目的模仿者

　　你永遠(yuǎn)沒(méi)有出人頭地的時(shí)候

　　反之，你可以成為最好的你!

　　I challenge you to define your value.

　　我建議你界定下自己的價(jià)值

　　Everybody won’t see it, everybody won’t join you, everybody won’t have the vision…it’s necessary to know that you are an uncommon breed. It’s necessary that you align yourself with people a-n-d attract people into your business, who are hungry, people who are unstoppable a-n-d unreasonable, people who are refusing to live life just as it is a-n-d who want mo-re!

　　其他人看不見(jiàn)這個(gè)

　　他們也不會(huì)加入你的人生

　　因?yàn)樗麄兛床坏?hellip;…

　　你要知道你不是普通的看客

　　你要招引志同道合的人攜手同行

　　你們追求夢(mèng)想的腳步無(wú)可阻擋

　　你們拒絕滿足現(xiàn)狀!

　　追求，永不停歇!

　　The people that are living their dreams are parting with winners, to attach themselves to the a-n-d the people who are living their dreams are the people that know that if it’s going to happen it’s up to them!

　　勇于追求夢(mèng)想的人是未來(lái)的成功者

　　他們知道成功與否只在于他們自己

　　If you want to be mo-re successful, if you want to have a-n-d do stuff you never done befo-re then I’m asking you to invest in you!

　　如果你想取得更大的成功

　　擁有或者從事前所未有的事業(yè)

　　那么我建議你對(duì)自己投資!

　　Someones opinion of you does not have to become your reality.

　　旁人對(duì)你的看法不能成為你遷就的理由

　　You don’t have to go through life being a victim. a-n-d even though you face disappointments, you have to know within yourself that ‘I can do this, even if no one else sees it fo-r me, I must see it fo-r myself!’

　　你不需要一輩子被旁人所左右

　　即便你自己遭遇種種挫折

　　你要確信，我可以克服

　　即使沒(méi)有人看好我

　　我自己要清醒看到!

　　No matter how bad it is, how hard it gets, say to yourself, I’m going to make it!

　　不管過(guò)程有多么的曲折、艱辛

　　你都要對(duì)自己說(shuō)

　　我會(huì)走到終點(diǎn)!

　　I wanna represent an idea. I wanna represent possibilities. Some of you right now, you wanna go to the next level. You wanna be a civil engineer, you wanna council, you wanna be a docto-r.

　　Listen to me: You can’t get to that level. You can’t get to that level until you start to invest in your mind.

　　我想實(shí)現(xiàn)自己的想法、探索各種可能性

　　你們?cè)谧�的有些人想進(jìn)入更好的層次

　　有的想當(dāng)律師

　　有的想成為土木工程師

　　有的想當(dāng)醫(yī)生

　　我想說(shuō)，你進(jìn)不了那個(gè)層次

　　除非你開(kāi)始投資你的頭腦

　　I dare you to invest in your mind.

　　I dare you to invest in your mind.

　　你要投資于你自己的頭腦

　　I dare you to invest time.

　　你要投入更多的時(shí)間

　　I dare you to be alone.

　　你要學(xué)會(huì)與自己相處

　　I dare you to spend an HOUR alone to get to know yourself.

　　每天花一個(gè)小時(shí)來(lái)了解你自己

　　I challenge you to get to a place where people do not like o-r do not even bother you anymo-re. Why? Because you’re not concerned with making them happy anyway. Because you’re trying to blow up. You’re trying to get to the next level. Because you’re investing in your mind.

　　你要去他人不喜歡或打擾不到你的地方

　　因?yàn)槟銓⒉挥迷儋M(fèi)心去取悅他們

　　你要力爭(zhēng)上游、進(jìn)入更好的層次

　　你要投資給你自己的頭腦

　　If you’re still talking about your dream a-n-d your goals but you have not done anything just TAKE THE FIRST STEP.

　　即便你每天大談自己的理想抱負(fù)

　　但你什么也沒(méi)做

　　只是開(kāi)了個(gè)頭

　　You can make your parents proud, you can make your school proud you can touch millions of peoples lives a-n-d the wo-rld will never be the same again because you came this way. Don’t let anybody steal your dream!

　　你的父母會(huì)為你感到自豪

　　你的母校會(huì)為你感到驕傲

　　你會(huì)影響數(shù)百萬(wàn)人的生活

　　整個(gè)世界都會(huì)因之而改變

　　因

　　為你在追求自己的夢(mèng)想

　　不要讓任何人竊取了它!

　　After we face a rejection a-n-d a “no” o-r we have a meeting a-n-d no one shows up, o-r somebody says “you can count on me” a-n-d they don’t come through, what if we have that kind of attitude that cause reposes, nobody believes in you, you’ve lost again, a-n-d again, the lights are cut off but you are still looking at your dream, reviewing it everyday a-n-d saying to yourself: IT’S NOT OVER UNTIL I WIN!

　　即便我們?cè)獾嚼涞�的拒絕

　　演講沒(méi)有一個(gè)人捧場(chǎng)

　　你信賴(lài)的人沒(méi)有支持你到最后

　　即便你得不到任何回應(yīng)

　　沒(méi)有人相信你的能力

　　你一次又一次地失敗

　　在黑暗中孤獨(dú)摸索

　　你也依然堅(jiān)持自己的夢(mèng)想

　　每天提醒自己并對(duì)自己說(shuō)

　　“我將奮斗不息，直到成功!”

　　You can live your dream!

　　我可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!!!

2018400字演講稿 篇28

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事：

　　大家好!

　　感謝學(xué)校給我提供了這么一次展示自己的平臺(tái)，今天我要演講的主題是：“教師職業(yè)道德”。教師是一個(gè)活動(dòng)中的一個(gè)基本要素。認(rèn)識(shí)教師在教育過(guò)程以及社會(huì)發(fā)展過(guò)程中的地位作用;認(rèn)識(shí)教師的勞動(dòng)特點(diǎn)及其應(yīng)具備的素質(zhì)，特點(diǎn)和條件;認(rèn)識(shí)他與學(xué)生之間的相互關(guān)系，對(duì)改進(jìn)教育、教學(xué)工作，提高教育質(zhì)量有重要的意義。

　　教師在教育中究竟處于什么樣的地位，起著什么樣的作用?

　　我個(gè)人認(rèn)為教師在教育過(guò)程中起著主導(dǎo)作用。這是教育工作者應(yīng)樹(shù)立的基本觀點(diǎn)。因?yàn)榻處煹奶囟ɑ顒?dòng)對(duì)象是學(xué)生，他根據(jù)一定的社會(huì)委托，對(duì)學(xué)生身心施加某種影響，他跟學(xué)生的關(guān)系是據(jù)此而產(chǎn)生的。社會(huì)對(duì)受教育者的要求，主要通過(guò)教師來(lái)體現(xiàn)，教師是一定社會(huì)教育方針、政策去培養(yǎng)人，使學(xué)生的身心朝著社會(huì)的要求方向發(fā)展，在教育過(guò)程中起著主導(dǎo)作用;其次，教師術(shù)有專(zhuān)攻，受過(guò)專(zhuān)門(mén)的教育訓(xùn)練，教師知之在先，知之較多，在知與不知的矛盾中教師處于矛盾的主導(dǎo)方面，教育計(jì)劃、大綱主要靠教師去組織實(shí)施。而學(xué)生則知之在后，知之較少，教師要針對(duì)學(xué)生實(shí)際，對(duì)前人的文化成果，加以消化，進(jìn)行一番取舍、組織、加工、轉(zhuǎn)化為學(xué)生的知識(shí)、能力和觀點(diǎn)，教師不僅用豐富的知識(shí)觀點(diǎn)哺育學(xué)生，還要教給學(xué)生獲得知識(shí)能力的正確方法，他是教育活動(dòng)的組織者和引路者。美國(guó)的心理學(xué)家科克實(shí)驗(yàn)證明：“學(xué)生的成優(yōu)劣與指導(dǎo)多寡成正比，指導(dǎo)越具體、細(xì)致，成績(jī)?cè)絻?yōu)，缺乏指導(dǎo)，成績(jī)最差，各組的成績(jī)均因指導(dǎo)的增加而上升。”

　　第二，教師又是年青一代心靈的啟蒙者和塑造者。加里寧曾說(shuō)過(guò)：“教育是什么意義?這就是影響學(xué)生們的心理和道德面貌，要在整整十年的學(xué)生期間內(nèi)，從一定方向上影響學(xué)生地就是說(shuō)，要把學(xué)生造就。”

　　兒童步入學(xué)校后，他的知識(shí)，智力的開(kāi)拓和發(fā)展，道德觀、人生觀，個(gè)形成都與教師的啟蒙和塑造密切相關(guān)，不僅如此，教師對(duì)兒童的健康成長(zhǎng)也有重要作用，教師是塑造學(xué)生心靈的工程師，是使學(xué)生健康成長(zhǎng)發(fā)展的保健師，是社會(huì)精神文明建設(shè)者，這種建設(shè)者將直接影響到社會(huì)物質(zhì)文明的建設(shè)，正因如此，黨和國(guó)家對(duì)教師寄予莫大的希望。

　　此外，“凡是學(xué)生都感到自己是學(xué)生，都有一種‘向師’，都會(huì)產(chǎn)生‘學(xué)生感’，他要學(xué)習(xí)，要聽(tīng)教師的指揮。”這種屬，在學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活起著主導(dǎo)作用，這有客觀上也要求教師在教育過(guò)程中起主導(dǎo)作用。 但是教育起主導(dǎo)作用并不屬于教師說(shuō)的算，教師可以包辦、代替，教師可以把學(xué)生當(dāng)成“白紙”、“瓶子”、“罐子”，將前人積累的文化科學(xué)成果移植到他腦中去，因?yàn)榻處煹慕逃龑?duì)象是具有主動(dòng)、積極學(xué)生，肯定教師的主導(dǎo)作用并不意味著否定學(xué)生在教育過(guò)程中的主觀能動(dòng)。相反，學(xué)生的主動(dòng)、積極性是教師有目的、有計(jì)劃、有組織的精心培育的結(jié)果，所以，學(xué)生的主動(dòng)性、積極性是衡量教師主導(dǎo)作用的觀點(diǎn)的重要標(biāo)志。

　　可見(jiàn)，無(wú)論從教與學(xué)的全過(guò)程看，或者是從認(rèn)識(shí)的角度上看，教師在教育過(guò)程中都起主導(dǎo)作用。這就是我們應(yīng)樹(shù)立正確的教師觀，顯然那種認(rèn)為教師應(yīng)該放棄主導(dǎo)作用的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

　　然而，教師主導(dǎo)作用的實(shí)現(xiàn)，是有條件的，其主導(dǎo)作用能否發(fā)揮或發(fā)揮多大，與教師自身的業(yè)務(wù)水平、思想水平、工作水平和客觀的工作條件密切相關(guān)。

　　教師在社會(huì)發(fā)展中的地位的作用，是和教育這一活動(dòng)在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展中所起的作用密切相關(guān)的。人類(lèi)要把歷代長(zhǎng)期積累的社會(huì)精神財(cái)富，包括文化科學(xué)知識(shí)、文學(xué)、藝術(shù)、社會(huì)思想、哲學(xué)思想等一代地傳下去，不能沒(méi)有教育，沒(méi)有教師，否則人類(lèi)文化遺傳的傳遞就在中斷，人類(lèi)社會(huì)也就無(wú)法延續(xù)和發(fā)展。

　　教師是人類(lèi)文化科學(xué)知識(shí)和社會(huì)道德準(zhǔn)則，行為規(guī)范的傳播者，他在人類(lèi)社會(huì)有繼承和發(fā)展中啟著承先啟后的橋梁作用。俄國(guó)教育家烏申斯基曾說(shuō)：“教師是過(guò)去歷史上所有高尚而偉大人物跟新一代的中介……他感到是過(guò)去和未來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)”。人類(lèi)由于有了這個(gè)環(huán)節(jié)，才有光輝的未來(lái)。

　　但是，由于一定社會(huì)的教育總是受一定社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)制度所制約，因此，在階級(jí)對(duì)立的社會(huì)里，教師對(duì)社會(huì)所起的作用，同樣體現(xiàn)了一定階級(jí)的要求。教師在客觀上總是自覺(jué)不自覺(jué)地為當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治階級(jí)的需要培養(yǎng)他們所需要的繼承人。盡管這樣，我們也不能因此從總體上否定教師在傳播和發(fā)展人類(lèi)文化中所起的作用。

　　在人國(guó)社會(huì)主義條件下，由于教育的性質(zhì)發(fā)生了根本的變化，教師的作用也發(fā)生了性質(zhì)上的變化。教育在實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)中起著極其重要的作用，因?yàn)樯鐣?huì)主義現(xiàn)代化需要大批的人才，而“一個(gè)學(xué)校能不能為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全在發(fā)展、有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師”，所以教師的工作將直接影響著社會(huì)四個(gè)現(xiàn)代化的成敗，影響著民族的素質(zhì)和祖國(guó)的未來(lái)。

　　教師對(duì)于社會(huì)發(fā)展所起的作用是永恒的，這是由教育的永恒所決定的。 列寧把教育現(xiàn)象稱(chēng)之為永恒的范疇，因?yàn)橹灰�人�?lèi)社會(huì)的存在，就需要教育，教師的職業(yè)出就不可缺少，即使階級(jí)消滅，教師職業(yè)永存，教師的職業(yè)與社會(huì)其存亡。

　　教師的勞動(dòng)任務(wù)和勞動(dòng)特點(diǎn)，決定了教育必須具備一定的素質(zhì)，才能完成任務(wù)。

　　教師的職業(yè)是教師在教育活動(dòng)中必須履行的行為規(guī)模和道德準(zhǔn)則，它是教育道德結(jié)構(gòu)中的主體部分，它在調(diào)節(jié)教師全部道德品質(zhì)中起重要的作用。教育職業(yè)道德的主要內(nèi)容有：

　　1、對(duì)待學(xué)生的道德熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，也是教師忠于人民教育事業(yè)具體表現(xiàn)。熱愛(ài)學(xué)生與否是對(duì)教師道德評(píng)價(jià)的重要標(biāo)志，不熱愛(ài)學(xué)生的教師決不是好教師。

　　在社會(huì)主義條件下，教師熱愛(ài)學(xué)生，是基于學(xué)生是革命的后代，他們的成長(zhǎng)，直接關(guān)系著民族的素質(zhì)和祖國(guó)的未來(lái)，正因?yàn)槿绱�，教師熱�?ài)學(xué)生應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的全面關(guān)心，在教育、教學(xué)過(guò)程中把自己的全部情感傾注到每個(gè)學(xué)生的身上，對(duì)他們做到既嚴(yán)格要求，又尊重信任。不侮辱學(xué)生人格，不諷刺，挖苦學(xué)生，教師要熱愛(ài)每一個(gè)具有不同性格的學(xué)生，使他們發(fā)展各自正當(dāng)?shù)呐d趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)。不只以成績(jī)作為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。教師對(duì)學(xué)生要做到嚴(yán)慈相濟(jì)、情理結(jié)合，在教師的正確引導(dǎo)下，在各自原有基礎(chǔ)上提高。

　　2、對(duì)待教育事業(yè)的道德忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)是教師的基本教育準(zhǔn)則。如前所述，教師的勞動(dòng)特點(diǎn)是長(zhǎng)期復(fù)雜的，它不是單憑經(jīng)濟(jì)招待會(huì)手段、行政命令及立法措施所能奏效的，教師為認(rèn)識(shí)自己的勞動(dòng)對(duì)象并能掌握和改變他們，所需付出的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)是無(wú)法估量的，它的工作量往往超過(guò)社會(huì)規(guī)定的時(shí)間和空間，甚至有時(shí)還要超越他們自身的負(fù)荷，傾注了全部精力和心血，而所得的勞動(dòng)報(bào)酬卻往往和他們的勞動(dòng)支出不相適應(yīng)。因此，教師只有具備高尚的革命理想和獻(xiàn)身精神，充分認(rèn)識(shí)自身工作在“四化”建設(shè)中的重要意義，才能樹(shù)立從事教育事業(yè)的光榮感和責(zé)任感，以自己的知識(shí)和修養(yǎng)去點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花。

　　3、對(duì)待自己的道德教師的勞動(dòng)始終具有示范性，在教育、教學(xué)活動(dòng)中，教師不僅以自己的知識(shí)，技能去影響學(xué)生，他的品德修養(yǎng)、道德情操、作風(fēng)儀表，治學(xué)精神以至勞動(dòng)態(tài)度都起著耳濡目染、潛移默化的影響，這種表率作用是任何其他教育因都無(wú)法代替的。正如俄國(guó)教育家烏申斯基說(shuō)：“固然許多事有賴(lài)于學(xué)校的一般規(guī)章，但是重要的東西永遠(yuǎn)取決于跟學(xué)生而對(duì)面交往的教師個(gè)性，教師的個(gè)性對(duì)年輕人的心靈影響所形成的那種教育力量，是無(wú)論靠教科書(shū)、靠道德說(shuō)教、靠獎(jiǎng)懲制度都無(wú)法取代的。”

　　4、對(duì)待教師集體的道德一所學(xué)校要強(qiáng)而有力，首先靠的是團(tuán)結(jié)一致的教師集體，學(xué)生的塑造也靠教師集體的勞動(dòng)智慧。教師集體是一個(gè)由共同的教育任務(wù)組成復(fù)雜的整體，要使這一集體能夠作為一個(gè)統(tǒng)一整體有效地進(jìn)行工作，所有成員力量的協(xié)調(diào)一致非常必要。集體中的每個(gè)成員不僅要對(duì)自己的本份工作負(fù)責(zé)，同時(shí)，彼此之間還要對(duì)整個(gè)“事業(yè)”負(fù)責(zé)。

　　如教師所教的每門(mén)學(xué)科都是形成學(xué)生完美的個(gè)性不可缺少的有機(jī)組成部分，各科教師就不能采取貶低其他學(xué)科的方式來(lái)提高本學(xué)科的威信，每個(gè)教師勞動(dòng)的顯著特點(diǎn)之一，教師鉆研教材主要依靠個(gè)別勞動(dòng)，進(jìn)行教育，教學(xué)活動(dòng)也往往是面對(duì)學(xué)生單獨(dú)進(jìn)行，這就容易造成一種假象，似乎工作的成績(jī)僅僅取決于教師個(gè)人的努力�？墒沁@種個(gè)別性勞動(dòng)的形式更需要教師確立正確的產(chǎn)物道德觀點(diǎn)，這樣正確處理好教師之間以及個(gè)人與集體之間的關(guān)系，做到彼此尊重，相互支持，心理相容，通力協(xié)作。

　　教師自身的修養(yǎng)和業(yè)務(wù)的提高顯得特別重要。以身作則，為人師表、嚴(yán)于律已是對(duì)教師的基本要求，教師應(yīng)該在自己的一切行為舉止中，以身作則地成為學(xué)生的表率，成為其有高尚的共產(chǎn)主義品德、堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念、廣泛的文化修養(yǎng)和淵博的知識(shí)的楷模。只有這樣才能說(shuō)服學(xué)生。這就是我們常說(shuō)的“身教重于言教”。教師只有不屢提高自己的職業(yè)道德和智能素養(yǎng)才能做好教育工作。

　　謝謝大家!我的演講完畢!