拯救校園，刻不容緩演講稿（精選3篇）
拯救校園，刻不容緩演講稿 篇1
親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們：
你們好！
今天，我演講的主題是“拯救校園，刻不容緩”。
總所周知，我們的學(xué)校――紀(jì)家二中，它是一所風(fēng)景宜人的好學(xué)校。但美中不足的是，我們學(xué)校處處都有令人惡心不已的垃圾。比如說紙屑、落葉、被折斷的樹枝，甚至是上空中飄飛的白色垃圾。
同學(xué)們，你們可知的我們身邊的花草樹木是有生命的，都是地球上珍貴的資源。我們身邊的每一滴水，每一粒飯，都是來之不易的。而我們有一些無知的同學(xué)，卻不知道珍惜糧食，不知道資源的重要性，竟然把剩下的飯菜亂倒，還肆意毀壞花草，真是罪不可赦。這些破壞環(huán)境的行為，的確讓人生氣。
同學(xué)們，試問一下，如果我們?nèi)祟悰]有了這些資源，我們還生存得下去嗎？不，我們生存不下去，甚至連整個人類都會走向滅亡。同學(xué)們，你們體會到環(huán)境的重要性了嗎？
同學(xué)們，難道你們對這樣的現(xiàn)象視而不見了嗎？難道你們眼睜睜地看著我們美麗的校園被那些可怕的垃圾污染了嗎？難道你們不想在一個干凈而舒適的校園里讀書，實現(xiàn)自己的夢想嗎？
同學(xué)們，你們聽，我們美麗的校園在哭泣；你們看，漫天飛舞的垃圾會是怎樣的景象；你們想，我們真的對這些現(xiàn)象而無動于衷嗎？
不，學(xué)校也是我們的家，我們不能讓我們的家園變成一個蒼蠅堆積，令人嘔吐，人人遠(yuǎn)離的垃圾堆嗎。所以，我們要行動起來，培養(yǎng)出良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓我們的校園重現(xiàn)生機(jī)。
培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，就是要從自我做起，要做到不隨手丟垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，就是丟垃圾的時候要丟到指定的位置，看見垃圾要隨手撿起。培養(yǎng)良好的習(xí)慣就是不要折斷樹枝，不亂摘花朵，不要在草坪上踐踏那青青的綠草，更不要在草地上嬉戲。同學(xué)們，你們可要知道，我們每摘掉一朵花，每折斷一棵樹枝，每踐踏一次那綠草，都會對我們周邊的環(huán)境造成了極大的傷害。
時不我待，校園的環(huán)境的改變是刻不容緩的，希望我們每個同學(xué)都要努力去創(chuàng)建一個屬于我們的美麗的家園。
同學(xué)們，拯救地球就是拯救自己，拯救自己就是拯救未來。未來，還是很遙遠(yuǎn)的事情，但我們必須要用行動來愛護(hù)我們的學(xué)校。同學(xué)們，讓我們行動起來，攜手創(chuàng)造更美更好的紀(jì)家二中吧！
拯救校園，刻不容緩演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《以校為家，愛護(hù)校園》。
這里有芬芳馥郁的花草樹木，這里有相伴晨昏的書聲歌聲，這里有默默無聞甘于奉獻(xiàn)的老師，這里有朝氣蓬勃勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)。播種的季節(jié)，我們走進(jìn)錦中這個溫馨的地方，盡情的釋放青春的活力；花開花落，我們遨游在知識的海洋，和老師一起編織夢想。
清晨當(dāng)我們披著朝陽的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門時，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天我們都生活在學(xué)校這個大集體中，學(xué)校就如同我們的第二個家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同承受，共同迎接每一個未知的挑戰(zhàn)；這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步，見證著我們成長的歷程。
我們每一個同學(xué)都是校園的主人，都有保護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)與責(zé)任。那么，作為錦州中學(xué)的`主人，愛護(hù)校園環(huán)境我們究竟應(yīng)該怎么做呢？
這里不妨給大家講一個真實的故事。這是一段在澳大利亞留學(xué)的中國年輕人的親身經(jīng)歷。一天，他在林蔭道上散步，忽然從后面跑來一個老人，疑惑之際，才發(fā)現(xiàn)他原來是在追趕一張紙。風(fēng)好像故意和老人作對，把紙片吹得忽高忽低，但老人還是堅持追趕。年輕人想：這一定是一份對老人來說很重要的材料。于是趕上前去，幫他拾起紙條。讓他意想不到的是，老人接過紙條，轉(zhuǎn)身放進(jìn)一旁的垃圾桶，像是完成了什么使命似的說：總算讓它到了該去的地方了。
同學(xué)們，聽了這個故事，你們有什么感觸呢?我想，如果我們每個人都能像那位老人那樣彎彎腰，隨手撿起一點什么，那么，我們的校園一定會因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花。
俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！边@就要求我們從一點一滴小事做起：例如，不在課桌、墻壁上亂涂亂畫；提倡“彎腰精神”，見到垃圾立即撿起；不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不損壞校園內(nèi)的一草一木；見到不文明的行為立即上前制止。我想，拾起垃圾的同時，凈化的不僅是校園也是個人的素養(yǎng)!我相信滴水可以穿石，鐵杵能夠成針，平凡的校園經(jīng)淡妝濃抹，那美麗的額角定會完美詮釋它暈染在歡聲中的天生麗質(zhì)！
同學(xué)們，老師們，校園的美麗需要我們大家共同努力。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音!愿文明之花在校園綻放；愿錦中學(xué)子在文明之風(fēng)中成長；愿書聲中蘊(yùn)含的那份最真摯的夢想因有正義、文明的鐫刻更加鋒芒！文明校園的樂章終將在錦中校園奏響!
拯救校園，刻不容緩演講稿 篇3
各位老師，同學(xué)們，你們好，今天我演講的主題是“做文明學(xué)生，建和諧校園”
《管子版法》里有這么一句話“求必欲得，禁必欲止，令必欲行�！币馑际钦f，國家有要求的一定要做到，國家要禁止的一定要杜絕，國家頒布的法令一定要實行。這是大而言之，是在講人與國家之間的從屬關(guān)系。學(xué)校所要求的一定要做到，學(xué)校所禁止的一定要杜絕，學(xué)校制定的各項規(guī)章制度一定要實行做到這些，我們才算是一個合格的學(xué)生。
但我覺得合格的學(xué)生與文明的學(xué)生是有一定的差距的，合格的學(xué)生對校園生活中各項機(jī)制的有效運行會起到一定的促進(jìn)作用，可合格的學(xué)生做久了，可能會出現(xiàn)一種安逸的狀態(tài)，也可能會墨守成規(guī)從而導(dǎo)致不思進(jìn)取，這對我們學(xué)生是非常不利的作文。因此做文明的學(xué)生就會成為對合格的學(xué)生的進(jìn)一步要求。諸如要尊敬師長，要有良好的課堂紀(jì)律，要保持衛(wèi)生清潔，乘車時要為有需要的人讓座等等生活中基本的文明素養(yǎng)大家已具備并能做好了。因為大家都已具備自我約束力。而且我認(rèn)為自我約束力是成為文明的學(xué)生的第一步，并且成為文明的學(xué)生還應(yīng)具備良好的自我修養(yǎng)，思想要達(dá)到一定的境界。曾子曾經(jīng)說過這么一句話：“吾日三省吾身，為人謀事而不忠乎？與友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”這是圣人的修身之道我們不一定能達(dá)到這樣的高度，但我們能夠?qū)⑦@句話當(dāng)做健全自己的標(biāo)榜，盡力完美自己。王國維先生也曾有過對人生三重境界的闡述：“‘昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路�！说谝痪骋��！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴。’此第二境也�！娎飳にО俣�，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！说谌骋��！蔽覀儾灰欢ㄓ腥绱说膹V度，但我們卻可以不使自己停滯在狹小的空間里，一步步地朝著開闊的視野走去，一步步追求更高的層次。
總而言之，我認(rèn)為要成為文明的學(xué)生首先應(yīng)該懂得用心生活，順理成章的，假如大家都能成為文明的學(xué)生或者說都努力爭取做文明的學(xué)生，那么和諧的校園必然被文明的學(xué)生營造出來，因為法國作家雨果曾說過：“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。”
文明的學(xué)生營造出和諧的校園，作為學(xué)生這個角色而言，我們就實現(xiàn)了學(xué)生自我價值的一部分。但作為社會大家庭中的一員——-個人而言，我們要為實現(xiàn)自己的社會價值，人生價值，路還很長。
我尊崇愛因斯坦所說的話：“人，只有獻(xiàn)身于社會才能找出那短暫而又風(fēng)險的生命的意義。人生的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取的了什么�！�
同學(xué)們，為了實現(xiàn)我們的價值，共同奮斗吧！
我的演講完了，謝謝大家。