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保持童心演講稿

發(fā)布時(shí)間:2023-07-22

保持童心演講稿(精選3篇)

保持童心演講稿 篇1

  說(shuō)到童心,大家腦海里可能會(huì)立即浮現(xiàn)出一些有特別童心的人,席慕容,葉圣陶,有趣的金岳霖先生或是班中的某人。

  其實(shí),我們每一個(gè)人都向他們一樣有一顆純真的童心,只是忙于日常生活的我們對(duì)學(xué)習(xí)的初衷變得模糊,對(duì)世界的好奇也被抑制了。

  對(duì)此,我大愛(ài)的一本書(shū)《蘇菲的世界》中有一段非常精彩的描繪。

  世界就像魔術(shù)師從他的帽子里拉出的一只白兔,所有生物都出生于這只白兔的細(xì)毛頂端,他們剛開(kāi)始對(duì)于這場(chǎng)令人不可置信的戲法都感到驚奇。然而他們年紀(jì)愈長(zhǎng),也就愈深入兔子毛皮,并且待了下來(lái)。他們?cè)谀莾河X(jué)得非常安適,因此不愿再冒險(xiǎn)爬回脆弱的兔毛頂端。

  聽(tīng)完這段,請(qǐng)好好回想,不管你的年齡大小,你是不是已經(jīng)在朝著兔子溫暖舒適的毛皮深處往下爬了,說(shuō)的具體點(diǎn),你是不是對(duì)于物理課上電與磁,運(yùn)動(dòng)和力時(shí)所做的實(shí)驗(yàn)結(jié)果感到習(xí)慣,對(duì)語(yǔ)文課上莊子孔子的智慧也沒(méi)有了震驚。(講到這兒,我突然發(fā)現(xiàn)我自己就是如此)所以再過(guò)一會(huì)兒,或許在你補(bǔ)完了作業(yè)后,老師走了進(jìn)來(lái),平淡無(wú)奇的開(kāi)始第一堂課,無(wú)論感興趣與否,你都盡力聽(tīng)著,直到四十分鐘后老師悄然離去,不留下一片云彩,就這樣一個(gè)上午,吃個(gè)中飯,一個(gè)下午再加一個(gè)晚上,一天也就去了,你也變得麻木了。

  這時(shí)候,請(qǐng)千萬(wàn)提醒自己,喚醒自己的那份好奇,充滿求知欲的心靈。別錯(cuò)過(guò)了為校園路上一朵花所傾倒,也別錯(cuò)過(guò)為化學(xué)課上乙烯燃燒時(shí)的產(chǎn)生的滾滾黑煙而驚嘆。

  做一個(gè)像哲學(xué)家一樣的人,踏上爬回兔毛頂端這一危險(xiǎn)的旅程,邁向語(yǔ)言與存在所能達(dá)到的頂峰。并攀住兔毛,對(duì)那些窩在舒適柔軟的兔毛深處,盡情吃喝的人們吼叫,感染號(hào)召更多的人。

  最后,向書(shū)中的蘇菲一樣,你必須做個(gè)選擇,你會(huì)選擇做個(gè)只是還沒(méi)有被世界磨完好奇心的人,還是永遠(yuǎn)不會(huì)如此的哲學(xué)家?如果你搖搖頭,不知道自己會(huì)如何,那么你要小心,你已經(jīng)過(guò)于習(xí)慣這個(gè)世界了,這也是為何我要講這番話的原因。

  我衷心的希望所有朝著兔子皮毛深處進(jìn)軍的人聽(tīng)了這些后,能停下來(lái),轉(zhuǎn)過(guò)身,朝向毛尖爬去。

保持童心演講稿 篇2

  內(nèi)心深處,有一隅溫暖的記憶屬于童年的美好回憶,那記憶在每個(gè)人的心里就想伯夏夜的繁星,一閃一閃,仿佛是盞不泯燈。

  如今,我們這些已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)的少年走出了那段無(wú)邪的時(shí)光。但我相信,那些如星光般璀璨的回憶都將深埋在心里。我甚至還記得那牙牙學(xué)語(yǔ)的我,那打碎盤(pán)子滿面惶恐的我,那撒謊時(shí),臉漲得通紅的我。昨日,他們仿佛才剛剛發(fā)生過(guò)。今日,卻只能依稀看見(jiàn)時(shí)光遺留的痕跡。

  也許,當(dāng)我們還很小的時(shí)候,都在憧憬著長(zhǎng)大的美好,長(zhǎng)大,意味著獲得守護(hù)自己的力量,意味著擁有成熟心智的智慧。但現(xiàn)在置問(wèn)那時(shí)的自己:你準(zhǔn)備好了,還是根本沒(méi)有準(zhǔn)備,只是一味地向往?任何東西都是雙面性的,成長(zhǎng)也是如此,獲得力量就要挑起更多的責(zé)任,擁有智慧意味面對(duì)更大的挑戰(zhàn)。俗話道:力量越大,責(zé)任越大。事實(shí)便是如此,所以在憧憬長(zhǎng)大的過(guò)程中,請(qǐng)對(duì)著自己狂妄地吼一句:我準(zhǔn)備好了!如果你連喊出這句話的勇氣都沒(méi)有,那么,請(qǐng)繼續(xù)幼稚下去。

  回首往事,也許有太多道不盡的快樂(lè),說(shuō)不盡的難忘。不要去爭(zhēng)辯那是喜還是憂,那都是一生中最美的回憶,將他們一一收藏好,因?yàn)樗麄兪菍殡S你一生的珍寶。他們鐫刻你幼稚的畫(huà)卷,勾勒你成長(zhǎng)的輪廓。不要為那時(shí)的幼稚而發(fā)笑,也不要為那時(shí)的妄想而羞澀。那是最美的時(shí)光,也是你一生無(wú)邪的結(jié)晶,它就是黎明揮灑的曙光,照耀你未來(lái)的路程。

  童年如同一顆劃過(guò)夜空的流星一閃而過(guò),那些往事也隨著時(shí)間斑駁于腦海中。不要為時(shí)光的流逝而傷感,童年的消逝意味著我們或不可缺的長(zhǎng)大。

  讓我們昂起頭面對(duì)一切,永遠(yuǎn)保持一顆純真的童心,哪怕它轉(zhuǎn)瞬即逝初二的作文600字:告別童年留住童心……

保持童心演講稿 篇3

  親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好,今天我要演講的題目是《我的未泯童心》。

  我是一個(gè)初二的學(xué)生了,按道理來(lái)講,我應(yīng)該算是一個(gè)大孩子,小大人了,但是我的生活卻不是這樣的,我覺(jué)得我自己就是一個(gè)孩子,因?yàn)槲疫保持著一顆童心。

  在課余生活中,我會(huì)和我堂妹一起跳橡皮筋。。平時(shí),我常到堂妹家去,因?yàn)樵谀牵铱梢院退惶覀兌枷矚g跳的橡皮筋。我喜歡跳橡皮筋,因?yàn)檫@會(huì)讓我感到快樂(lè),可以讓我減輕壓力。

  在平時(shí),我會(huì)和鄰居家小孩一起玩過(guò)家家等一些大家都是小孩子玩的游戲。也許是因?yàn)檫@個(gè)原因,鄰居小孩都老粘我。小孩老是來(lái)我家找我玩過(guò)家家,所以就常碰到我老媽。之后呢(固定程序開(kāi)始)我老媽就會(huì)問(wèn):又來(lái)找我女兒了啊,是不是找她玩過(guò)家家啊?那些小孩呢就會(huì)說(shuō):不是,我們找她是讓她來(lái)教我們學(xué)習(xí)。我老媽就會(huì)猜疑著說(shuō):真的是這樣的嗎?他們又會(huì)回答:是的。(因?yàn)槲覀兂M娴倪^(guò)家家是老師與學(xué)生,我當(dāng)老師--!)然后他們嘴里嘀咕著:西西,通過(guò)。其實(shí)呢,我老媽早知道他們是來(lái)找我玩過(guò)家家的。為了不讓這些小孩煩她也就不再說(shuō)些什么了。(玩好后~~回到家?植赖模_(kāi)始了):你都那么大人了,還要玩過(guò)家家你羞不羞啊,以后不要再玩過(guò)家家了,他們叫你的時(shí)候就說(shuō)我不讓你玩,知道伐?雖然當(dāng)時(shí)我會(huì)猛點(diǎn)頭,但我還是常常會(huì)玩過(guò)家家。這也免不了一頓臭罵。

  晚飯后,我會(huì)打開(kāi)電視機(jī),看我心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片,西西!所以我老爸就每天罵我。每天罵的都差不多,大概就是那么大人了,還看那么幼稚的動(dòng)畫(huà)片,那個(gè)什么<犬夜叉><網(wǎng)球王子><蠟筆小新>有什么好看的呀。

  我每天都會(huì)玩這些在別人眼中認(rèn)為很幼稚的游戲,但是我就是喜歡,我要保持童心,只要開(kāi)心就好,才不管別人說(shuō)什么呢!

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