校園演講稿優(yōu)秀(精選18篇)
校園演講稿優(yōu)秀 篇1
天氣還真的是變化無(wú)常,說(shuō)變就變。剛才還晴空萬(wàn)里,人在陽(yáng)光下都會(huì)感到煩悶無(wú)比,可這才一眨眼,天上就響起了滾滾雷聲。烏云氣勢(shì)洶洶地涌來(lái)了,在空中不停地翻滾著,壓得人有些氣悶。只一瞬,傾盆大雨就降臨到了人間。大雨一下便是磅礴無(wú)比,一絲絲的雨珠從天空落下,一滴或許不太起眼,千萬(wàn)滴呢?于是,這片大地倒顯得有些朦朧了。一滴滴雨珠快速落下,如針,如線(xiàn)。牛毛般的雨落下,裝點(diǎn)著這片大地。
我站在教室外的走廊上,興致勃勃地觀(guān)賞著這校園的雨景。雨,很快就形成了一片雨幕,籠罩在校園之上!芭!”一滴滴水珠很快落到地面,在草地形成一個(gè)個(gè)小水坑。草地上,隱隱有光在閃耀著,那是在水面上光反射了過(guò)來(lái)!芭!”又一滴水珠落下,落在小水坑的水面上,蕩起陣陣漣漪,從水珠落下處,緩緩地向著四處散開(kāi)。水珠不斷落下,于是,水面變得精彩了起來(lái),陣陣漣漪互相交錯(cuò)在一起,但又似乎互不影響,只顧著對(duì)著剛才的方向狂奔過(guò)去。
以為這樣就算了?不,伴隨著雨而來(lái)的還有陣陣?yán)纂娕c閃電。 一道道閃電毫無(wú)預(yù)兆地在天空中出現(xiàn),使已經(jīng)籠罩在一片黑暗下的校園頓時(shí)變得光亮。只可惜,閃了一瞬,閃電說(shuō)消失就消失 。與此同時(shí),天邊卻又傳來(lái)了陣陣?yán)茁,轟隆隆的聲音再次落下這片土地上。有人捂起了耳朵,有人僥有興致地望向天空,看著這一場(chǎng)氣勢(shì)磅礴的大雨。大雨夾雜著閃電,不斷地肆虐著這片大地,風(fēng)呼呼地趕來(lái)助威,仿佛想要將這片天地全部吞噬。雨水猛地拍打在墻壁上,將墻壁一遍遍地洗刷著。這場(chǎng)大雨后,校園應(yīng)該會(huì)煥然一新了吧。 雨,便是這樣地將大地洗刷,一遍一遍,毫不厭倦。遠(yuǎn)處的山早已看不見(jiàn),在這場(chǎng)大雨面前,似乎連山都變得渺小了,好一幅雨霧里大山朦朦朧朧的風(fēng)景畫(huà)!
雨勢(shì)終于漸漸變小,再后來(lái),一縷陽(yáng)光終于從云層里突破出來(lái),灑射在這天地中。于是乎,越來(lái)越多的陽(yáng)光,在云層各個(gè)地方射出,不一會(huì)兒,校園便籠罩在了一片金黃中。 陽(yáng)光灑在身上,確實(shí)舒服,我伸了一個(gè)懶腰,享受著這片陽(yáng)光。便有著不少同學(xué)抱著玩水的念頭。這下子,這幫人算是不受控制了,爭(zhēng)先恐后地涌了下去,在草地上打起了水仗。拿著鞋子,挽起褲子,挽起袖子……這校園,終于在這一刻,迸發(fā)出了無(wú)限活力。 雨后,空氣變得清新無(wú)比,人也能感到精神氣爽。這便是校園的雨景,我只想說(shuō),校園的雨景,真美啊!
校園演講稿優(yōu)秀 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友們:
聽(tīng)了幾位班主任老師的精彩的發(fā)言,感觸頗深,每一位班主任老師都匠心獨(dú)運(yùn),在班級(jí)工作中取得了優(yōu)異的成績(jī),我也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己在班級(jí)工作中的失誤和不足,也使我進(jìn)一步明確,要向各位班主任老師學(xué)習(xí),與大家通力合作,共同完成我們的教育教學(xué)任務(wù)。今天我發(fā)言的題目是:把握最佳教育時(shí)機(jī)。
一、對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)
班級(jí)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的最基本的組成部分,班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,當(dāng)教師不當(dāng)班主任沒(méi)意思,所有成功的教師都有一個(gè)共同的特征,那就是與學(xué)生關(guān)系良好,相互信任。
領(lǐng)導(dǎo)一再?gòu)?qiáng)調(diào),要正確處理好三個(gè)關(guān)系,其中最重要的就是師生關(guān)系,正確處理好師關(guān)系,才是成功的。
教育學(xué)生,要尋找最佳教育時(shí)機(jī),才能達(dá)到最佳教育效果。什么樣的學(xué)生,在什么時(shí)候,才是最佳時(shí)機(jī)呢?這需要我們動(dòng)腦筋認(rèn)真分析。
中國(guó)成功教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)李誠(chéng)忠教授就在這個(gè)會(huì)議室,在我校第五屆班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上說(shuō)過(guò):“教育要有心計(jì),要?jiǎng)有难郏彩陆杂幸,錯(cuò)誤都有理由,要斗智斗勇!彼晕覀円苊夂(jiǎn)單、粗暴,避免草率、武斷,采用科學(xué)的方法管理班級(jí),爭(zhēng)取做一名合格的班主任。
二、怎樣才算愛(ài)學(xué)生
我們都在提倡愛(ài)學(xué)生,對(duì)自己的學(xué)生,如果從心底里不愛(ài),不喜歡,那就談不上教育。
光強(qiáng)調(diào)教師要愛(ài)學(xué)生是不全面的,還應(yīng)具體研究怎樣去愛(ài),想愛(ài)還要會(huì)愛(ài),原來(lái)想愛(ài),后來(lái)也許會(huì)變得不愛(ài)。父母哪有不愛(ài)自己的子女的呢?但由于愛(ài)得不得法,變成溺愛(ài)子女,縱容子女,父母因此也會(huì)由愛(ài)生怨,甚至個(gè)別父母還會(huì)生出恨來(lái)。父子、母女之間尚且如此,何況師生之間呢?
“親其師而信其道”,但一味讓學(xué)生“親其師”,老師在學(xué)生心中沒(méi)有威信,他也不一定“信其道”。所以在愛(ài)的基礎(chǔ)上,要與學(xué)生斗智。
最近讀了一本書(shū),叫《班主任兵法》,把班級(jí)管理與兵法結(jié)合起來(lái),把學(xué)生當(dāng)成“敵人”,這里似有不妥,但為了真正體現(xiàn)愛(ài)學(xué)生,采取行之有效的手段,也未嘗不可。只有這樣,才能把工作做得盡善盡美。
三、班級(jí)情況分析
今年一開(kāi)學(xué),擔(dān)任七四班班主任,一個(gè)個(gè)新的面孔,兩排大高個(gè),人高馬大,自嘆今年運(yùn)氣不佳,攤上這個(gè)班,也就只好盡自己最大努力走著看了。
人都說(shuō),問(wèn)題學(xué)生是我們珍貴的教育資源,能鍛煉我們的管理水平。這樣說(shuō),我班可謂資源豐富。個(gè)頭高大、一呼百應(yīng),頗具領(lǐng)導(dǎo)能力的人才有;個(gè)子?jì)尚、其貌不揚(yáng),善于在地下搞點(diǎn)活動(dòng)的也有;更不乏智勇雙全、有軍師才干諸葛亮級(jí)的人物。其實(shí),我們班級(jí)工作最主要的、難度最大的就是這些問(wèn)題學(xué)生,家長(zhǎng)花高價(jià)把孩子送到這里,他們期望值很高。剛開(kāi)學(xué),我就感覺(jué)到,一場(chǎng)刀光劍影的激烈戰(zhàn)斗將要擊鼓開(kāi)場(chǎng)了。
說(shuō)起來(lái),咱教地理,副科老師,一大周才上三節(jié)課,學(xué)生誰(shuí)看得起?一開(kāi)始,班級(jí)軍心不穩(wěn),好幾個(gè)學(xué)生組團(tuán)找校長(zhǎng)調(diào)班;晚上放學(xué)不準(zhǔn)到小賣(mài)部買(mǎi)東西,第一天抓住八個(gè),我班占七個(gè);晚上在寢室,幾個(gè)學(xué)生說(shuō)笑打鬧到半夜;集合站隊(duì),總有幾個(gè)人嘻嘻哈哈。
我知道,這是學(xué)生對(duì)老師的火力偵探。你找他們談話(huà),猶隔靴搔癢;你大發(fā)雷霆,他們看你笑話(huà)。因?yàn)橛行⿲W(xué)生在社會(huì)力量學(xué)校多年的生活經(jīng)驗(yàn),他們知道老師不會(huì)把他們?cè)趺礃,其?shí),老師也不敢把他們?cè)趺礃印?/p>
古人說(shuō),“知己知彼”,才能“百戰(zhàn)不殆”,摸清敵情,才能制定作戰(zhàn)方案。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的摸底排查,與原來(lái)的老師交流,與家長(zhǎng)溝通,找同學(xué)側(cè)面了解,我基本摸清了學(xué)生的情況,在交往中,學(xué)生也了解了老師。不時(shí)在學(xué)生面前露兩手,使老師的形象在學(xué)生的心目中也有了一定的地位,教育的時(shí)機(jī)也逐漸成熟。
四、案例分析
1、高奇,外校轉(zhuǎn)來(lái),有網(wǎng)癮,學(xué)習(xí)無(wú)動(dòng)力,壞習(xí)慣多,幾乎天天犯錯(cuò)。家長(zhǎng)零售水果,經(jīng)濟(jì)比較困難。但他生活艱苦,不浪費(fèi)錢(qián),也能體諒父母。為了對(duì)他教育,我想了各種方法,都不見(jiàn)效果,于是我就想,干脆用經(jīng)濟(jì)手段來(lái)教育他吧!罰他錢(qián)!罰多少?出手得恨,罰他一百!讓他親自打電話(huà)給家長(zhǎng)。來(lái)送罰款!
可想而知,他心里是多么不情愿!他爸來(lái)了,在樓下見(jiàn)了我,我先掏給她一百元錢(qián),讓他交給高奇,讓高奇當(dāng)眾把錢(qián)交給我。
戲演完了,一招瞞天過(guò)海,高奇發(fā)生了轉(zhuǎn)變,F(xiàn)在,各科老師都夸他。
事后,家長(zhǎng)打電話(huà),原準(zhǔn)備下學(xué)期回老家上免費(fèi)學(xué)校,現(xiàn)在說(shuō)啥也不走了,不管經(jīng)濟(jì)再困難,也要在這上。
2、李曉林,原六三班學(xué)生,數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,有一定的領(lǐng)導(dǎo)組織能力,開(kāi)學(xué)初被任命為體育班長(zhǎng)。后來(lái)自己對(duì)自己放松要求,大錯(cuò)不犯,小錯(cuò)不斷,自甘墮落,不好好學(xué)習(xí),對(duì)于這樣的學(xué)生,溫柔的談心,顯得蒼白無(wú)力。
有一次語(yǔ)文課上,不注意聽(tīng)講,還頂撞老師,被叫進(jìn)辦公室后,死不承認(rèn)。一向不大發(fā)脾氣的我,終于等來(lái)了機(jī)會(huì)。心想:現(xiàn)在發(fā)脾氣,也算師出有名!一陣電閃雷鳴、狂風(fēng)暴雨,連我那個(gè)用了好長(zhǎng)時(shí)間的杯子,也粉身碎骨,做出了犧牲,同辦公室的老師都為之一震。
我不反對(duì),在戰(zhàn)場(chǎng)上,兩軍交戰(zhàn)狹路相逢勇者勝,在班級(jí)管理上,一味縱容總是不行,有些學(xué)生簡(jiǎn)直氣人,咱又不能動(dòng)手打他解恨,只好拿杯子出氣,也算是殺雞給猴看,聲東擊西吧。
一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗結(jié)束了,辦公室里像狼藉的戰(zhàn)場(chǎng),我又把戰(zhàn)火引到教室,同學(xué)們嚇得大氣不敢出,我做了推心置腹的講話(huà),同學(xué)們大多伴著淚水寫(xiě)日記,李小林終于后悔地流下了淚水,他低頭認(rèn)錯(cuò)了。
這一天,晚飯都沒(méi)吃。直到晚上放學(xué),我買(mǎi)了兩箱方便面發(fā)給同學(xué),又請(qǐng)張主任、王校長(zhǎng)唱紅臉,到班級(jí)做安撫工作。這場(chǎng)鬧劇才算收?qǐng)觥?/p>
鞭撻雖然叫人疼痛、叫人難堪、叫人遺憾,但收獲的卻是佩服、是奮進(jìn)、是成熟。
以上就是關(guān)于“校園班主任工作經(jīng)驗(yàn)個(gè)人演講稿”的全部?jī)?nèi)容,希望你能喜歡哦。
校園演講稿優(yōu)秀 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
你們好!今天,我演講的題目是:行動(dòng)起來(lái),美化我們的校園。
同學(xué)們,當(dāng)你面對(duì)湛藍(lán)的大海,身處郁郁蔥蔥的樹(shù)林,耳畔是悅耳的鳥(niǎo)叫,你心中有何感想?當(dāng)你仰望灰茫的天空,俯看發(fā)黃的河流,耳邊充斥著蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”,你又作何感想?
你笑了,“答案不言而喻嘛”,是的,這是個(gè)不必回答的問(wèn)題,誰(shuí)不想仰望藍(lán)天,俯看綠地,大口呼吸新鮮的空氣,但,處在這個(gè)高度發(fā)達(dá)、高度文明,又是破壞生態(tài)平衡高速度的現(xiàn)代社會(huì),你敢過(guò)分奢求這一切嗎?
現(xiàn)在,我國(guó)的土壤正以每年二千四百六十平方千米的速度沙化,而我國(guó)可利用的土壤只有四萬(wàn)九千三百六十八千公頃。這樣算來(lái),只需200年,我們的良田就可變成一片沙漠。
現(xiàn)在,你也許還會(huì)感概黃沙白草悲壯,感嘆大漠落日的凄涼,可“大詩(shī)人們”,“皮之不存,毛將焉附”,我們?nèi)羰ベ?lài)以生存的家園,還奢談什么?
而現(xiàn)在,我國(guó)許多地區(qū)都受到了“沙塵暴”的影響,“白色污染”影響的范圍也正在擴(kuò)大,藍(lán)天碧水離我們?cè)S多人已很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)。前不久,申奧考察團(tuán)一行對(duì)北京申奧進(jìn)行考察,最關(guān)注的問(wèn)題就是環(huán)境與交通。環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性,并實(shí)行種種措施,試圖改變這種狀況。大連已成功地改造成一個(gè)美麗的海濱城市,濟(jì)南正在實(shí)施“藍(lán)天工程”。各地的中小學(xué)生,大學(xué)生們也紛紛走上街頭,宣傳環(huán)保。
同學(xué)們,校園是我們的家。讓我們從身邊小事做起,以《文明自律責(zé)任》為標(biāo)準(zhǔn),愛(ài)護(hù)校園的花草樹(shù)木及其它公物,不亂扔塑料袋,自維護(hù)校園環(huán)境。
今天是一年一度的植樹(shù)節(jié)。讓我們踴躍行動(dòng)起來(lái),為校園增添一絲綠色,為祖國(guó)的環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。
多栽一棵樹(shù),多一片綠蔭;
多種一棵草,多一片綠地。
愿校園處處有花草,祖國(guó)處處長(zhǎng)是綠蔭
二○
xx同學(xué)
校園演講稿優(yōu)秀 篇4
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
我是九年級(jí)語(yǔ)文組代表。首先聲明,站在這里,純屬意外。接到這個(gè)感動(dòng)校園“十佳教師”報(bào)名表時(shí),我就開(kāi)始物色我們組感動(dòng)校園的人選,第一個(gè)選定的是王**老師,王**老師對(duì)工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé),一次課改研討時(shí)扭了腳,都不能行走,可她還是一瘸一拐來(lái)上課,這種精神足以感動(dòng)校園,跟我們組成員一說(shuō),大家都同意,可以王老師死活不同意!
于是,我開(kāi)始了漫長(zhǎng)的“感動(dòng)校園人選”的尋覓,一個(gè)一個(gè)可敬的老師,全都選擇了拒絕,他們無(wú)一例外地說(shuō)“不不不,我不去,我感動(dòng)不了校園!”后來(lái)我們幾位女同志一致推選我們組的“花”——我們組唯一的男老師許成忠老師去參加評(píng)選,許老師無(wú)怨無(wú)悔為我們語(yǔ)文組服務(wù),工作又那么兢兢業(yè)業(yè),也足以感動(dòng)校園,通過(guò)我們組投票,全票通過(guò)。許老師也算是默許了,我也長(zhǎng)舒了一口氣,那天睡了個(gè)安穩(wěn)覺(jué)?墒堑诙煲淮笤,許老師就拿著表格還我了,說(shuō)啥也不去了,“你們就是抬我去,我也不去!”這一刻,我算是真正明白了什么叫“夜長(zhǎng)夢(mèng)多”!沒(méi)辦法,我這個(gè)所謂的組長(zhǎng)只好擔(dān)當(dāng)了這一重任!
其實(shí),我們學(xué)校的每一位老師不僅可以感動(dòng)校園,而且可以感動(dòng)太和。迎著星光來(lái),伴著華燈走,是他們生活的常態(tài);忘記家人,心系學(xué)生是他們一貫的作風(fēng);高調(diào)做事,低調(diào)做人是他們的習(xí)慣。可敬的城關(guān)老師們,真的都可以感動(dòng)校園呀!
實(shí)際上,我最不應(yīng)該站在這兒,如果說(shuō)工作上還算是取得了一點(diǎn)成績(jī)的話(huà),那么,生活中,我就是徹徹底底的失敗者。
首先,對(duì)于女兒來(lái)說(shuō),我不是一個(gè)稱(chēng)職的媽媽。我經(jīng)營(yíng)好了自己的工作,卻沒(méi)有經(jīng)營(yíng)好自己的家庭,五年前,我開(kāi)始了獨(dú)自帶女兒的日子,一個(gè)人帶孩子甘苦自知,但我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)閭(gè)人私事耽誤過(guò)學(xué)生一節(jié)課。那時(shí)六歲的女兒讀小學(xué)二年級(jí),她們學(xué)校7:40之前到校,去早了是不開(kāi)大門(mén)的,而我們學(xué)校6:40之前到校。尤其是在冬天,擔(dān)心女兒一個(gè)人過(guò)馬路不安全,我就在六點(diǎn)半之前把女兒送到學(xué)校大門(mén)口,那時(shí)天還不太亮,空蕩蕩的小學(xué)門(mén)口,沒(méi)有一個(gè)人,只留下女兒一個(gè)人瑟縮在大門(mén)口,在寒風(fēng)中孤獨(dú)的等待接近一個(gè)小時(shí)。每當(dāng)離開(kāi)女兒,回望她小小的人兒,背著大大的書(shū)包,無(wú)助的立在校門(mén)口時(shí),轉(zhuǎn)過(guò)臉,淚水就會(huì)無(wú)聲地滑下。
后來(lái)女兒大了一些,我就讓她獨(dú)自上下學(xué),我不知道那個(gè)孤獨(dú)瘦弱的身影背著大大的書(shū)本包,穿梭在擁擠的人流中有沒(méi)有過(guò)委屈,有沒(méi)有過(guò)埋怨,我無(wú)從知道,也不敢問(wèn)。每天早晨六點(diǎn)鐘,我準(zhǔn)時(shí)把她叫醒,坐在飯桌前,放好一碗稀飯,一個(gè)雞蛋,我就匆忙往學(xué)校趕。女兒吃沒(méi)吃,吃多少,這些我也無(wú)從知道。于是,在學(xué)校里,我就會(huì)無(wú)數(shù)次接到女兒打來(lái)的撕心裂肺的電話(huà):“媽媽?zhuān)矣炙耍巳W(xué)校了,怎么辦呀?........”
還記得一次,上午女兒生病了,發(fā)高燒,渾身無(wú)力,吃了藥后,還是軟綿綿的。下午我要去學(xué)校時(shí),女兒突然吞吞吐吐地對(duì)我說(shuō):“媽媽?zhuān)裉欤隳懿荒芩臀胰ド蠈W(xué)呀!”看著女兒祈求的眼神,我無(wú)法拒絕,正好我那天沒(méi)有午自習(xí),也沒(méi)有第一節(jié)課,我就選擇了“冒學(xué)校之大不韙”——晚去一次,送女兒上學(xué)。女兒坐在車(chē)后座上,緊緊地?fù)е业难,生怕一松手,我就不?jiàn)了似的,她把小臉緊貼在我的背上,悠悠地說(shuō):“有媽媽送上學(xué),真幸福!”聽(tīng)到女兒的感慨,忍不住鼻子一酸!皨寢屗蜕蠈W(xué)”多么簡(jiǎn)單的要求呀,但是對(duì)于女兒來(lái)說(shuō),居然是一種奢侈!
現(xiàn)在,我可以與女兒一起去一起回了,可是吃飯成了問(wèn)題,中午放學(xué)到家已經(jīng)12點(diǎn)多,簡(jiǎn)單的做點(diǎn)飯已經(jīng)接近一點(diǎn),吃完飯,碗都沒(méi)顧得刷又要趕往學(xué)校了。每天都是這么匆忙而疲憊,有時(shí)候感覺(jué)身體真的透支了。所以,女兒很瘦,認(rèn)識(shí)我的人都說(shuō):“你看看,你都把孩子養(yǎng)成啥樣了,看著就可憐!”每天都買(mǎi)著吃,可能會(huì)讓女兒多吃一點(diǎn),但教師的清貧,又怎么能吃得起呢!懂事的女兒,偶爾會(huì)有一次“過(guò)分”要求:那就是買(mǎi)個(gè)面包。每次去買(mǎi)面包,她總是在蛋糕店里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去挑選好久,糾結(jié)好久,才會(huì)選一個(gè)最便宜的面包。出來(lái)后,她總是會(huì)說(shuō):“媽媽?zhuān)莻(gè)面包看著挺好,但是太貴了,五元呢,夠我們吃一個(gè)星期的饅頭了!”
對(duì)于女兒,我很愧疚。但我有一個(gè)懂事的女兒,她理解我的忙碌,從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò)我的不負(fù)責(zé)任。我只能對(duì)女兒說(shuō)聲抱歉。因?yàn),我的學(xué)生需要我!
其次,對(duì)于父母來(lái)說(shuō),我不是稱(chēng)職的女兒。三天前,媽媽夜里突發(fā)疾病住院,處于昏迷狀態(tài)的媽媽還沒(méi)忘了喃喃地囑咐弟弟:“可別告訴你姐,她明天還要早起去上課呢,還有一大幫孩子等著她呢!”就這樣,母親掛了一夜的水,我卻無(wú)從知道。第二天,匆忙在學(xué)校上課,哪里知道這回事呀,等我上完兩節(jié)課,帶學(xué)生跑完大課間,會(huì)到辦公室時(shí),才發(fā)現(xiàn)手機(jī)上已經(jīng)有了弟弟的10個(gè)未接電話(huà)。等我給弟弟回過(guò)去,才知道,媽媽昨天夜里病的很重,但是媽媽硬是不讓弟弟告訴我,最后弟弟說(shuō)了句:“姐,你就那么忙嗎?連媽媽生病都不能來(lái)看看嗎?要知道,我們能陪伴父母的時(shí)光不多啦,等他們不在的時(shí)候,我們還有機(jī)會(huì)嗎!”面對(duì)弟弟不是質(zhì)問(wèn)的質(zhì)問(wèn),我無(wú)言以對(duì),淚如雨下。
等中午放學(xué)趕到醫(yī)院時(shí),我看到了病床上的媽媽?zhuān)俱、瘦弱、衰老,我的眼淚一下子就來(lái)了。我驀然發(fā)現(xiàn),媽媽老了,我可以陪伴她的日子真的越來(lái)越少了?吹轿遥瑡寢審(qiáng)擠出一絲笑容,故作輕松的說(shuō):“你怎么來(lái)了,你看,我已經(jīng)沒(méi)事了。趕緊回去吧,下午還要去學(xué)校上課呢!本瓦@樣,我在醫(yī)院里待了不到一個(gè)小時(shí),就被媽媽硬是趕回了學(xué)校,我心里也牽掛著學(xué)生,只能帶著不放心離開(kāi)了醫(yī)院。因?yàn)橹牢覍?duì)工作的執(zhí)著和忙碌,所以爸媽生病,從來(lái)不告訴我,那次爸爸已經(jīng)住院兩個(gè)星期了,我居然還投入在我的工作中,一無(wú)所知,直到哥哥從合肥打來(lái)電話(huà)問(wèn)我有沒(méi)有去看爸爸,我才知曉。
我不能為父母做什么,還經(jīng)常讓他們?yōu)槲也偎榱诵。上次不小心,身份證等證件遺失,要去派出所辦理身份證必須是周一到周五,周六周日派出所找不到人,可是周一到周五我確實(shí)抽不出時(shí)間自己去辦,孩子們還有那么多課等著我上呢,我不想耽誤學(xué)生的課?墒巧矸葑C還急等著用。無(wú)意間就把這事跟爸媽說(shuō)了,我那剛剛出院一個(gè)周,身體還很虛弱的爸爸,為了不耽誤我的工作,東倒西歪地騎著電動(dòng)車(chē),來(lái)回一百多里路,自己去給我辦理身份證了。為了這件事,爸爸頂著狂風(fēng)烈日忙碌了五六個(gè)小時(shí),直到臨時(shí)身份證送到我的手中。看著已經(jīng)不再?gòu)?qiáng)壯,還很虛弱的爸爸為我如此忙碌,我很汗顏,更是內(nèi)疚。
我真的想對(duì)爸媽說(shuō):“爸媽。你們的恩情這輩子真的無(wú)法報(bào)答了!對(duì)不起你們!”
對(duì)于女兒來(lái)說(shuō),我不是好媽媽?zhuān)粚?duì)于父母來(lái)說(shuō),我不是好女兒;但是,對(duì)于工作,我無(wú)憾無(wú)悔!
我很慶幸,我擁有懂事的女兒,我相信,沒(méi)有大樹(shù)的庇護(hù),她一定會(huì)努力讓自己長(zhǎng)成大樹(shù);我更慶幸,有支持我的父母,才會(huì)讓我在工作上更加踏實(shí)。這輩子,選擇了教師職業(yè),我無(wú)怨亦無(wú)悔!我會(huì)教育的這條路上更加努力,尋求教育的真諦,遇見(jiàn)更好的自己!
我是一個(gè)在教育事業(yè)上含淚奔跑的人,我知道,含淚奔跑的人,一定可以含笑收獲!
謝謝大家 !
校園演講稿優(yōu)秀 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好 !
我演講的題目是《我愛(ài)我的`校園》。
時(shí)光匆匆,歲月無(wú)情,我們進(jìn)入中專(zhuān)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)眼一年多了。在這一年多的歲月里,我們從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、有積極進(jìn)取和奮斗精神的人,從一個(gè)只會(huì)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是,在時(shí)間的匆匆流逝中,我們對(duì)我們學(xué)校的感情更深了,更濃了。再有一年多的時(shí)間,我們就要畢業(yè)離開(kāi)學(xué)校,走向工作崗位或者繼續(xù)深造,這怎能不讓我們留戀!
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),我們常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦著英語(yǔ)單詞,快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快。那種收獲知識(shí)的喜悅,更成為一種激勵(lì)我們進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的門(mén)窗里,傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。修得敬業(yè),博智重技,曉理慎行。成為我們職教中心每一個(gè)學(xué)生的追求。
學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃。石家莊市信息管理學(xué)校更是一個(gè)令廣大莘莘學(xué)子向往的專(zhuān)業(yè)性人才培養(yǎng)基地,是擁有多項(xiàng)榮譽(yù)的全日制國(guó)家示范性學(xué)校、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、省級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校,是各大中專(zhuān)院校的樣板。學(xué)校先后被省、市評(píng)為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校,并躋身于名校行列。與此同時(shí),近年來(lái)學(xué)校在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模和學(xué)生的就業(yè)方面也越來(lái)越廣。擁有三大專(zhuān)業(yè)群,各有特色。機(jī)電專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)了大批市場(chǎng)緊缺復(fù)合型的數(shù)控加工技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù)人才。計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)為國(guó)家it尖端領(lǐng)域培養(yǎng)更多后備軍。外國(guó)語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教授同學(xué)掌握多門(mén)語(yǔ)言,培養(yǎng)跨世紀(jì)人才使同學(xué)們更能適應(yīng)新時(shí)代進(jìn)步的需要。
我們愛(ài)我們的校園,我們愛(ài)寬敞明亮的教室和的操場(chǎng),碧綠的草坪,我們更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ),留下了我們成長(zhǎng)的腳步,奠定了我們成長(zhǎng)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們,希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起,讓我們刻苦努力,開(kāi)拓進(jìn)取,把在職教中心的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!
校園演講稿優(yōu)秀 篇6
同學(xué)們:
你們好,今天我演講的題目是,《讓文明之花開(kāi)遍校園》。
同學(xué)們你們是否注意到我們的校園內(nèi)有好多這樣的現(xiàn)象,比如:隨地吐痰,隨地扔垃圾,打架,說(shuō)臟話(huà),這些不文明現(xiàn)象,會(huì)給班級(jí)抹黑,會(huì)給個(gè)人名義帶來(lái)?yè)p傷。中午這段時(shí)間隨處可見(jiàn)白色垃圾,尤其是操場(chǎng)上,走幾步就會(huì)看見(jiàn)塑料袋。有的同學(xué)甚至認(rèn)為反正有值日生呢,我揀地上的垃圾干什么。不文明行為在我們每個(gè)人身上,其實(shí)有時(shí)候彎一彎腰就可以還校園一片潔凈,有時(shí)候一句‘對(duì)不起’就可以化解兩個(gè)人身上的矛盾。
管住自己的口不說(shuō)臟話(huà);管住自己的手不亂扔垃圾;管住自己地腳不去踐踏草坪……只要管住自己,就能擁有一個(gè)整潔的校園。
同學(xué)們,為了校園的干凈整潔文明,我呼吁大家三做到;;以做到愛(ài)護(hù)環(huán)境,從我做起,拒絕零食;二做到每天認(rèn)真聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè),做好值日;三做到文明為,為班級(jí)增光,拒絕打鬧,拒絕臟話(huà)。我相信大家只要努力改正不文明行為,我們的校園就會(huì)變得更加美麗,和諧。
校園演講稿優(yōu)秀 篇7
伴隨著新世紀(jì)的鐘聲,西部大開(kāi)發(fā)的號(hào)角已在神州大地上吹響,開(kāi)發(fā)大西北、振興大西北、再造西部秀美山川的喊聲響徹云霄。西部開(kāi)發(fā)成了21世紀(jì)的一個(gè)熱門(mén)、一個(gè)焦點(diǎn)。作為西部人,我們--大西北的兒女們,21世紀(jì)的小主人,一定也為西部大開(kāi)發(fā)的熱潮而激動(dòng)、振奮吧。
可是,就在我們的滿(mǎn)腔熱情編織大西北的美好明天時(shí),一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)擺在我們面前:大西北,我們的母親,已經(jīng)被肆意掠奪她財(cái)富的貪婪兒女們弄得遍體鱗傷。撩起她灰色的外衣,露出的是那慘不忍睹的累累傷痕,揭開(kāi)她模糊的面紗,便是那讓人觸目驚心的斑斑血跡,原來(lái)美麗可愛(ài)的臉龐,變得如此憔悴不堪,昔日水草肥美、牛羊成群的大西北,變得煙塵蒙蒙,沙礫遍地……
山,禿了,水,枯了,林草不見(jiàn)了,鳥(niǎo)獸也要絕跡了。12
啊,大西北,她終于忍受不住了,她咆哮了!她憤怒了!
聽(tīng)啊,那呼呼作響的黃風(fēng),是她向我們發(fā)出的警告;看啊,那遮天蔽日的沙塵,是她給我們的懲罰……親愛(ài)的人們啊,面對(duì)著心在滴血日漸消瘦的母親,耳聽(tīng)著她痛苦的呻吟,我們能不警醒嗎?我們能不趕快為母親療傷,保護(hù)我們的母親嗎?大西北的兒女們啊,快快行動(dòng)起來(lái)吧,為了讓母親再現(xiàn)美麗的笑顏,為了讓她再披美麗的衣裳,為了讓大西北再度生機(jī)盎然,我們?cè)撢s快行動(dòng)起來(lái)了。來(lái)吧!來(lái)吧!讓我們從此刻、從現(xiàn)在開(kāi)始,你少丟一片廢紙,他少用一個(gè)塑料袋;你節(jié)約一滴水,他節(jié)約一度電;你種一株草,他植一棵樹(shù),讓我們每個(gè)人都爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的"環(huán)保戰(zhàn)士"。這樣,用不了幾年,大西北一定會(huì)出現(xiàn)翻天覆地的變化--
到那時(shí),塔里木河不會(huì)再斷流,阿拉善地區(qū)的羊群不會(huì)再被風(fēng)雪吞沒(méi);沙塵暴不會(huì)再鋪天蓋地,白色污染不會(huì)再隨處可見(jiàn)……
到那時(shí),大西北將會(huì)成為一個(gè)山青青、水碧碧的世界,一個(gè)天蒼蒼、野茫茫的仙境。
遠(yuǎn)望,西電東送、西氣東輸?shù)墓芫(xiàn)像根根絲帶,纏繞于青山綠水、藍(lán)天白云間;一座座水庫(kù)、一個(gè)個(gè)人工湖像天上的星星密密地灑在遼闊的高原上。
近看,無(wú)數(shù)工廠(chǎng)、學(xué)校散布在綠茵茵的草坪間。更讓你驚奇的是,那郁郁蔥蔥的樹(shù)林中,小鳥(niǎo)兒在婉轉(zhuǎn)的歌唱,小松鼠在輕快地跳躍,小熊貓?jiān)谟崎e地漫步……
到那時(shí),大西北將以她的美麗、豐饒,吸引眾多的投資商和中外游客,他們會(huì)對(duì)大西北贊不絕口,他們會(huì)對(duì)西部?jī)号文肯嗫础?/p>
同學(xué)們,未來(lái)不是夢(mèng),未來(lái)不再遙遠(yuǎn),為了我們的家園重現(xiàn)綠色,為了母親美好的明天,讓我們共同努力吧!
校園演講稿優(yōu)秀 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好! 在這個(gè)陽(yáng)光明媚,春意盎然的季節(jié)里,在這個(gè)充滿(mǎn)緊張而又激動(dòng)的時(shí)刻,能與大家在這里相遇,我倍感榮幸,謝謝大家給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),我演講的題目是:我愛(ài)我校! 風(fēng)輕輕,天藍(lán)藍(lán),漫步在這環(huán)境優(yōu)美的校園,我內(nèi)心是多么的舒暢,多么的自豪啊。巴彥塔拉鎮(zhèn)中心學(xué)校,在這里我要真誠(chéng)的說(shuō)聲;謝謝您。謝謝您,培養(yǎng)了我們這一代的精英;謝謝您,給了我們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境;謝謝您,給了我們認(rèn)識(shí)自我、改變自我的機(jī)會(huì)。
還清楚的記得,開(kāi)學(xué)的時(shí)候,校長(zhǎng)的一番話(huà)就更加堅(jiān)定了我們的信心。自從來(lái)到這個(gè)學(xué)校,教室里有了我朗朗的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上有了我朝氣蓬勃的身影;朋友間有了我會(huì)心的笑容。我像一只活潑、純真、快樂(lè)的小鳥(niǎo),在這個(gè)學(xué)校的天空上自由自在的飛翔。我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光,我的內(nèi)心充滿(mǎn)活力,我的身上散發(fā)著青春的朝氣!
時(shí)光如梭,在這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中,雖然在這所學(xué)校呆的時(shí)間不長(zhǎng),但是,中心學(xué)校讓我看清了它的溫情!它的淵博!是您,讓我找回了自信!是您,給我提供了場(chǎng)所!是您,讓我體現(xiàn)了價(jià)值!您讓我感到欣慰;您讓我感到踏實(shí);您讓我感到驕傲!我慶幸自己沒(méi)有選錯(cuò)學(xué)校,我慶幸我是命運(yùn)的寵兒,中心學(xué)校讓我相信:天生我材必有用! 我知道我擁有青春,它卻不是驕傲的資本!我知道我擁有熱情,他也不是我賴(lài)以自豪的原因!我知道學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退的道理!
所以,我為自己定了一個(gè)目標(biāo):努力學(xué)習(xí),鍛煉自己的能力,不斷給自己加油!讓自己逐漸強(qiáng)大起來(lái)! 同學(xué)們,藍(lán)天是未來(lái)寫(xiě)下的夢(mèng)想,青春的朋友傳遞著歌聲,遠(yuǎn)方的道路充滿(mǎn)風(fēng)雨,前途是太陽(yáng)指引的航程,在未來(lái)的日子里,在這個(gè)美麗的校園里,就讓我們從現(xiàn)在做起,踏著時(shí)代的步伐,學(xué)好各科文化知識(shí),熟練掌握生存技能,為我們以后的美好人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)額努力奮斗吧! 我選擇了中心學(xué)校,我就選擇無(wú)悔,心若在,夢(mèng)就在,人生豪邁!我們不需要從頭再來(lái)同學(xué)們讓我們攜手并進(jìn),執(zhí)著拼搏,盡顯我們中心學(xué)校的風(fēng)采!
校園演講稿優(yōu)秀 篇9
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!
世界萬(wàn)物,唯有生命最為珍貴,沒(méi)有生命就沒(méi)有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的權(quán)利。一粒種子,一只螞蟻,都聯(lián)系著一條小小的生命,在中華五千年文明歷史中,是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命的恒心,編制了一條文明的生命之河。
生命僅僅是一個(gè)過(guò)程,甚至是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過(guò)程,甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星,那么我們不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩嗎?
是的,生命于人只有一次,生命該何時(shí)何地何因終結(jié),誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑,哲學(xué)家在身后留下博大深遂的,詩(shī)人在身后留下懾人心魄的情感,畫(huà)家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)……
我們是蕓蕓眾生里的一員,既然來(lái)到了這個(gè)世界上,就應(yīng)該讓自己生命里的一切、情懷、品格盛開(kāi)成三月如詩(shī)如畫(huà)的原野,在寂寥的人生路途上,用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣,才算得上是善待生命,不負(fù)年華。
追尋你的夢(mèng)想,去你想去的地方,做一個(gè)你想做的人,因?yàn)樯挥幸淮,亦只得一次機(jī)會(huì)去做你所想做的事。
感受生命,珍愛(ài)生命,生命之花盛放,永不凋謝。
謝謝。
校園演講稿優(yōu)秀 篇10
各位老師、各位同學(xué):
大家上午好!今天我講話(huà)的題目是“讓節(jié)約成為一種校園時(shí)尚”。
兩年前,國(guó)家有關(guān)部門(mén)發(fā)出了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的倡議,隨著“全民節(jié)約、共同行動(dòng)”的深入開(kāi)展,節(jié)約這個(gè)似乎已經(jīng)過(guò)時(shí)的話(huà)題重新成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。
著名作家張抗抗曾說(shuō)過(guò):“我可以舍得用很多錢(qián)去幫助別人,卻舍不得把一個(gè)好好的東西丟棄。我不是為了錢(qián)而節(jié)約,節(jié)儉的品德,是一種操守、品行和文化!笔堑模(jié)約作為一種美德,我們都必須認(rèn)真踐行,無(wú)論你貧困還是富有!
或許會(huì)有同學(xué)問(wèn)我:“作為一個(gè)中學(xué)生,我能做什么?”答案很簡(jiǎn)單:那就是從我做起,從小事做起。
大家可以想一想,在我們洗臉、刷牙、洗澡的時(shí)候,上廁所后洗手的時(shí)候,每天打掃衛(wèi)生的時(shí)候,是不是在意地節(jié)約了一滴水?
在我們使用電燈、投影儀、空調(diào)、飲水機(jī)的時(shí)候,是不是刻意地節(jié)約了一度電?
在我們做作業(yè)、打草稿的時(shí)候是不是把紙張兩面使用,節(jié)省了一張紙?
在我們?nèi)蜁r(shí)是不是買(mǎi)適量的飯菜節(jié)約每一粒糧食?
或許又有同學(xué)說(shuō):學(xué)校這么大,我節(jié)約一點(diǎn)作用太小了。那么請(qǐng)讓我來(lái)為大家算一筆賬:
從20xx年開(kāi)始,我校努力創(chuàng)建公共機(jī)構(gòu)節(jié)能示范單位,既不斷進(jìn)行技改,更新設(shè)備,用科學(xué)的手段節(jié)能,更注重大力宣傳,讓所有的師生員工都參與到節(jié)能工作中來(lái)。我校節(jié)能理念不斷深入人心,節(jié)能工作取得明顯效果。20xx年12月我校被評(píng)為“江蘇省公共機(jī)構(gòu)節(jié)能示范單位”,這不僅僅是一個(gè)稱(chēng)號(hào)的獲取,更是我校全校師生的節(jié)能習(xí)慣與時(shí)尚的形成。僅就學(xué)校水電費(fèi)開(kāi)支而言,原來(lái)有近10%是為浪費(fèi)而買(mǎi)單,現(xiàn)在每年已經(jīng)節(jié)約水電費(fèi)10多萬(wàn)元,這些資金可以為我校裝備15組電教投影設(shè)備,可以購(gòu)賣(mài)籃、足、排球800余套,可以植樹(shù)數(shù)百余株。就目前而言,如果我們?nèi)熒軌蜻M(jìn)一步厲行節(jié)約的話(huà),那么僅水電費(fèi)每年還可以在原有基礎(chǔ)上節(jié)約10多萬(wàn)多元。當(dāng)然這里我是用錢(qián)來(lái)計(jì)算水電,其實(shí),這是不太負(fù)責(zé)任的算法,試問(wèn)日漸短缺的水資源、森林資源,怎么可以用錢(qián)來(lái)計(jì)算?!
但是,校園里的浪費(fèi)現(xiàn)象還在身邊時(shí)有發(fā)生。食堂里大量倒掉的剩飯剩菜;教室外陽(yáng)光明媚,教室里、辦公室卻日光燈全開(kāi);白天走廊燈、廁所燈仍然在工作;教室里,雖然只有幾個(gè)同學(xué)上自習(xí),但是所有的日光燈卻經(jīng)常處于緊張的“工作”狀態(tài)……
如果作為校園公民的同學(xué)們沒(méi)有基本的節(jié)約意識(shí),不注意節(jié)約使用能源,那么我們將面臨著嚴(yán)重的能源浪費(fèi),節(jié)約行動(dòng),刻不容緩!
20xx年2月份,我校又被國(guó)家機(jī)關(guān)事務(wù)管理局、發(fā)改委、財(cái)政部等三家單位納入全國(guó)“第二批節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位創(chuàng)建名單”,親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們借助創(chuàng)建東風(fēng),繼續(xù)從身邊的小事做起,把節(jié)約落實(shí)到行動(dòng)上,體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中!從節(jié)約一滴水、一度電、一支筆、一張紙、一粒糧、一分錢(qián)開(kāi)始。當(dāng)你看著水龍頭滴答滴答沒(méi)有擰緊時(shí),請(qǐng)毫不猶豫地伸手把它擰緊;在你看到不該亮著的燈時(shí),請(qǐng)義不容辭地伸手把它關(guān)掉!
只要我們每位師生從小事做起,從自身做起,相信節(jié)約的行動(dòng)一定會(huì)成為一種校園時(shí)尚!我校的節(jié)約美德一定會(huì)得到傳承,我們的校園也會(huì)在大家的關(guān)愛(ài)下變得更加美麗與精彩!
校園演講稿優(yōu)秀 篇11
我愛(ài)我校,多么簡(jiǎn)單而樸素的表達(dá)。作為一名新教師,我所擁有的只有一顆年輕的感恩的心,去描繪我愛(ài)的學(xué)校、去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)可愛(ài)的爾小人。
我愛(ài)我校,因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)有范兒。他們勇于擔(dān)當(dāng)、帶頭在前,他們大膽改革、創(chuàng)新至上,他們本著“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的辦學(xué)宗旨,使我校的課程改革、辦學(xué)成績(jī)走在同類(lèi)學(xué)校的最前列。他們努力探索,開(kāi)創(chuàng)了“一體兩翼”的辦學(xué)模式——狠抓教學(xué),主體明確。校本課程滲透著濃濃的禮儀文化,社團(tuán)活動(dòng)融匯著蓬勃的生本發(fā)展,于是兩翼齊飛。因此,才有了爾小學(xué)子驕人的成績(jī)和耀眼的獎(jiǎng)杯,以及那舉手投足文明有禮的人性光輝。
我愛(ài)我校,因?yàn)槔蠋焸冇袗?ài)。他們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),他們以校為家、愛(ài)生如子。去年我剛來(lái)報(bào)到時(shí),就記住了強(qiáng)忍家中變故敬業(yè)上班的蔣盛芳老師,記住了時(shí)刻掛念“小師妹”的李暉老師,記住了多才多藝、辛苦拍照的鐘情老師,還記住了一個(gè)新名詞——背奶族。從那以后的上班時(shí)光,我更深刻地體會(huì)和感動(dòng)著她們對(duì)工作的眷顧和對(duì)寶寶的愛(ài)。
所以,我愛(ài)我校,不僅愛(ài)爾小的名字,更愛(ài)這片熱土下堅(jiān)守的力量——每一個(gè)帶給我們身心溫暖的爾儀小學(xué)的老師,一群平凡、敬業(yè)、善良又溫暖的人兒!
謝謝大家!
校園演講稿優(yōu)秀 篇12
古人說(shuō),“不學(xué)禮,無(wú)以立”,意思是說(shuō),你不學(xué)“禮”,就沒(méi)法在社會(huì)中安身立足。那么,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀是路上相逢時(shí)的微笑;是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助;是人與人相處時(shí)的親切;是見(jiàn)到老師時(shí)熱情的問(wèn)候;是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的行為舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止,是在公共場(chǎng)所不大聲的喧嘩.....文明禮儀是一種品質(zhì),文明禮儀更是一種修養(yǎng)。中國(guó)有著五千年?duì)N爛的文化,素稱(chēng)禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱(chēng)于世,在世界文明的長(zhǎng)河里,我們是現(xiàn)代文明的使者!作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,是我們青少年弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事:
有一個(gè)叫福特的年輕人,大學(xué)畢業(yè)后去一家汽車(chē)公司應(yīng)聘。不巧的是,跟他去應(yīng)聘還有很多個(gè),而且學(xué)歷都高過(guò)他。可最后還是讓福特應(yīng)聘上了。這是為什么呢?原來(lái)董事長(zhǎng)故意把一張沾滿(mǎn)墨汁的紙丟在地上,看誰(shuí)能把它拾起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里,想測(cè)試這些應(yīng)聘的人有沒(méi)有文明禮儀?蓙G在地上的這張白紙,除了福特以外,其他人都視而不見(jiàn),就這樣福特成功的應(yīng)聘了。由此可見(jiàn)文明的魔力。然而現(xiàn)在,我們的所作所為是什么呢?作為學(xué)生,我們總是依著自己的興致,上課不遵守紀(jì)律,下課瘋趕打鬧,隨地吐痰、亂丟垃圾、踩踏草坪、說(shuō)話(huà)滿(mǎn)口“臟”字,與同學(xué)相處動(dòng)不動(dòng)就惡語(yǔ)相向,有時(shí)甚至?xí)蟠虺鍪;老師的教?dǎo)不理不睬,充耳不聞,更有甚者頂撞老師,和老師對(duì)著干,這樣的行為,哪里還有尊重可言!……為人子女,從不為父母著想,從不愿意耐心地和父母交流,總是豪爽地花著父母的血汗錢(qián),父母的關(guān)心充耳不聞,父母的教導(dǎo)置若罔然,不理不顧,還有的人為了滿(mǎn)足自己的欲望,僅不惜用謊言去欺騙父母,這樣的舉動(dòng),又怎會(huì)去愛(ài)人敬人呢?可能有人認(rèn)為:
這些都是小節(jié),殊不知人的一身往往又都是這些看起來(lái)微不足道的小事組成的,不是嗎?培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):
行為舉止是心靈的外衣。的確,日常生活中的站、坐、走、臥等姿態(tài),是一種無(wú)聲的“語(yǔ)言”,從中就能直接反映出你的內(nèi)在素質(zhì),同時(shí)還影響他人對(duì)你的印象和評(píng)價(jià)。可見(jiàn),注意保持良好的行為是很有必要的。我們要怎樣做一個(gè)文明的學(xué)生呢?《禮記》中曾告誡他人:
人有禮則安、無(wú)禮則危。所以我們要處處文明,要拒絕暴—力,遠(yuǎn)離野蠻,得饒人處且饒人。同學(xué)們之間難免會(huì)發(fā)生一些小誤會(huì)、小摩擦。我們可以一笑了之,切不要以拳論英雄。做文明學(xué)生,要自覺(jué)養(yǎng)成文明習(xí)慣。俗話(huà)說(shuō)得好:
學(xué)好三年、學(xué)壞三天。所以我們處處要謹(jǐn)慎,控制情緒。不打架、不玩危險(xiǎn)游戲。保護(hù)環(huán)境,種樹(shù)栽花,不亂丟垃圾,凈化校園,你我有責(zé)!文明禮儀是人類(lèi)進(jìn)步的標(biāo)志,是人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,我們就失去了做人的根本,我們的生活也就失去了光彩!“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之”,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。同學(xué)們,千里之行,始于足下!不要讓文明只在紙上出現(xiàn),讓我們攜起手來(lái)從身邊的小事做起吧,讓我們的校園成為文明的天堂,讓我們校園的天更藍(lán),水更清,道路更清潔,環(huán)境更優(yōu)美.....讓我們做文明的主人,讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長(zhǎng)吧
校園演講稿優(yōu)秀 篇13
我們的校園座落在深圳市羅湖區(qū)田貝四路,站在學(xué)校對(duì)面可以清楚地看見(jiàn)寫(xiě)著“深圳市水田小學(xué)”七個(gè)金色的大字。
走進(jìn)校門(mén),可以看見(jiàn)一大操場(chǎng),大操場(chǎng)南面有三棵大榕樹(shù),它們就象三個(gè)衛(wèi)士一樣矗立在操場(chǎng)旁邊,其中一棵要兩個(gè)大人才能抱住,這三棵大樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨,就象一把太陽(yáng)傘。操場(chǎng)的中央是兩個(gè)大籃球場(chǎng),緊挨著是兩個(gè)羽毛球場(chǎng),西面是一座游樂(lè)場(chǎng),旁邊還有許多體育器材,如雙杠、單杠等等,東面是一條紅白相襯的跑道,體育課時(shí)同學(xué)們?cè)谂艿郎暇拖耱E馬一樣在跑道上奔馳。
北面就是我們雄偉的教學(xué)大樓,教學(xué)樓里有二十四個(gè)寬敞明亮的課室,它藍(lán)色的墻,銀白的窗戶(hù),透明的玻璃,課室里那擺放得整整齊齊的桌椅,墻上五彩繽紛的黑板報(bào),整潔的讀書(shū)角,我們每天就在這優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí),站在走廊內(nèi),就會(huì)聽(tīng)到老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課聲,同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。
我們的校園充滿(mǎn)一片生機(jī)勃勃的景象。清晨,當(dāng)金色的陽(yáng)光普照大地時(shí),校園內(nèi)書(shū)聲瑯瑯。當(dāng)夕陽(yáng)的余暉把教學(xué)大樓映得通紅通紅的時(shí)候,整個(gè)校園充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。在這美麗的校園里,辛勤的園丁培育著一批批建設(shè)人才。
啊!我們多么可愛(ài)的校園。
校園演講稿優(yōu)秀 篇14
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事大家好!
我今天的師德師風(fēng)演講主題是:《情懷云小,愛(ài)灑校園》
人們常說(shuō),教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。是的,教師是孩子們理想風(fēng)帆的導(dǎo)航者,是孩子們成長(zhǎng)路上美好心靈的締造者,是傳道授業(yè)解惑的耕耘者。我愛(ài)我的教師職業(yè),我衷情于我的教育事業(yè)!
20xx年的8月,滿(mǎn)懷熱情的我背著行囊,懷揣著對(duì)未來(lái)的美好憧憬,來(lái)到云小這片熱土。
無(wú)論晨曦微露,亦或暮色黃昏,漫步于云小校園,一草一木,甚至于一片落葉,一縷微風(fēng),都是那么的令人熟悉和愜意。停步讀書(shū)角,隨手翻閱孩子們精心挑選的圖書(shū),就仿佛翻開(kāi)云小生活的美麗畫(huà)卷,仿佛體會(huì)到校園里的和風(fēng)細(xì)雨,仿佛看到校園里老師們伏案批閱、辛勤忙碌的身影,仿佛聽(tīng)到孩子們的朗朗書(shū)聲在耳旁縈繞!這一幕幕欣欣向榮的生活畫(huà)卷,見(jiàn)證著云小的春華秋實(shí),怎能不叫人心生感動(dòng),并為之付出所有的愛(ài)呢?
走進(jìn)云小,對(duì)我而言,是一次新的開(kāi)始,更是一個(gè)嶄新的起點(diǎn),嶄新的征程!
作為一名美的傳播者,我期待著孩子們的眼中流露出對(duì)美的熱愛(ài),都有著一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,和我一起翱翔在藝術(shù)的天空,感受藝術(shù)帶來(lái)的真、善、美!我渴望孩子們能和我一起仰望藍(lán)天白云,描繪繁星閃爍,描繪多彩童年!每一節(jié)課,我都認(rèn)真地備課,精心準(zhǔn)備有趣的教具,因?yàn)槲颐靼,在我的?huà)筆里,有孩子們絢麗的幻想;在我的課堂上,有家長(zhǎng)們殷切的期望。
也許是因?yàn)槲覉?zhí)著的追求,我時(shí)刻不忘思索教學(xué)中存在的問(wèn)題和困惑。我校的名師汪老師好像讀懂了我的心思,那天傍晚我們?cè)诓賵?chǎng)上散步,汪老師認(rèn)真的和我進(jìn)行了一番交流。在了解了我的情況下,他針對(duì)我出現(xiàn)的問(wèn)題做了詳細(xì)的分析,并且給予了我適當(dāng)?shù)慕ㄗh和解決辦法。那一天的晚間休感覺(jué)過(guò)得特別快,在鈴聲的催促下我們不得不結(jié)束了交談。無(wú)數(shù)次夕陽(yáng)下,操場(chǎng)上,辦公室里,都有汪老師幫我解決教學(xué)難題的身影。他就像一個(gè)慈祥的長(zhǎng)兄,只要我遇到困難,他都會(huì)非常熱心的提供幫助,直到我面臨的問(wèn)題得以解決,使我更加有勇氣、有信心戰(zhàn)勝工作中的困難,做一個(gè)無(wú)愧無(wú)悔的云小教師。
情灑云小,愛(ài)滿(mǎn)校園。云小教師的無(wú)私和執(zhí)著,團(tuán)結(jié)互助的精神時(shí)刻感染著我,激勵(lì)著我前行。曾經(jīng)有過(guò)太多幫助過(guò)我的老師,他們的日常工作本來(lái)就非常的忙碌,而在我面臨困難和挫折的時(shí)候,他們都會(huì)伸出援助之手,給予我鼓勵(lì)和幫助。他們的真誠(chéng)、他們的熱情影響著我,他們的睿智、他們的從容感染著我,他們的不懈努力、他們的無(wú)私奉獻(xiàn)震撼著我。他們像春蠶,像蠟燭,用自己最美好的青春,用自己最全身心的愛(ài),來(lái)詮釋和演繹教師這個(gè)職業(yè)的神圣所在。
在校園里,每時(shí)每刻都在上演著各種感人的故事。
在我們學(xué)校有著很多老師,很多母親,為了學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,她們把自己的子女先放在一邊,全身心的投入到自己的工作中,投入到自己的學(xué)生身上。她們?yōu)榈氖鞘裁?也許只是為了心中割舍不下的對(duì)孩子的那份愛(ài),也許只是為了一句簡(jiǎn)單的“老師,您好”。還有園林師傅,不畏酷暑,呵護(hù)著學(xué)校的一樹(shù)一木,一花一草。當(dāng)太陽(yáng)炙烤著大地的時(shí)候,他們卻頂著高溫始澆花灌樹(shù),直至深夜。青翠的樹(shù)木,綠茵草地、姹紫嫣紅的鮮花,都是他們用汗水澆灌而成!如果你看到了這一幕,你還忍心去采摘、踐踏他們的勞動(dòng)成果嗎?保潔員阿姨,她用微笑詮釋著她對(duì)同事的熱情,對(duì)工作的認(rèn)真、勤勞、吃苦、肯干,干凈整潔的校園不能忘了她灑下的汗水。門(mén)衛(wèi)師傅,不論周假月假,不論白天黑夜,不論寒風(fēng)暴雨,輪流值班,給我們一個(gè)安全校園。所有這些人,所有這些事,展現(xiàn)的不僅僅是對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度,還有對(duì)學(xué)校的那份熱愛(ài),難道不值得我們肅然起敬嗎?
云小的一切隨著歲月的滌蕩,已在悄然中滲透到了我們的生命里。每天生活,工作在它的懷抱里,觸摸著它的肌膚,感受著它的日新月異,看著它的成長(zhǎng)騰飛。它的恬靜淡雅,安之若泰,怎不令我心安然、愉悅?
而今,我諦聽(tīng)著自己踩踏的足音,我被自己周?chē)娜烁袆?dòng)著:我喜歡走在路上,聽(tīng)學(xué)生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶微笑叫我“老師好”;我喜歡登上講臺(tái),看臺(tái)下幾十雙期待和信任的目光;我喜歡傳道解惑,為他們開(kāi)啟智慧之門(mén),幫他們點(diǎn)燃追求美的夢(mèng)想。而他們,也在影響著我,豐富著我的生活,美麗著我的人生。
情懷云小,愛(ài)灑校園!捧著一顆真誠(chéng)的心播撒著愛(ài)的陽(yáng)光,帶著希望上路,懷著憧憬前行,讓我們?cè)谠菩∵@片肥沃的土地上辛勤地?fù)]灑著汗水,奉獻(xiàn)著智慧,創(chuàng)造著屬于我們共同的幸福!
校園演講稿優(yōu)秀 篇15
同學(xué)們,當(dāng)你們迎著朝陽(yáng)踏進(jìn)校園,一定希望展現(xiàn)在自己面前的是清潔的環(huán)境、明亮的教室;一定希望與自己相處的是文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué);一定希望自己能在美麗的校園里健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
賞心悅目的環(huán)境可以使人心曠神怡,奮發(fā)圖強(qiáng)的氛圍可以催人奮進(jìn),和諧的校園環(huán)境能塑造人的心靈和培養(yǎng)高尚的人格,我們需要和諧的校園,我們呼喚和諧的環(huán)境。
然而,在我們美麗的校園,還存在一些不和諧的音符、不文明的現(xiàn)象、不安全的行為,如在我們的校園里,有時(shí)可以看到同學(xué)們隨意亂扔的塑料瓶、食品袋等。每天同學(xué)們辛勤地清掃干凈后,總有些不自覺(jué)的同學(xué)又把這些東西隨手亂丟。課間有的同學(xué)大聲喧嘩吵鬧,上下樓梯推搡擁擠。這些,都跟我們和諧的校園是極不相稱(chēng)的。它不僅影響了一個(gè)人的道德修養(yǎng),而且破壞了和諧的校園環(huán)境。因此,和諧、文明的校園需要我們每一個(gè)同學(xué)去創(chuàng)造,需要大家用自己的一言一行來(lái)構(gòu)建。
我們的校園這么大,同學(xué)之間難免有磕磕碰碰的時(shí)候,這時(shí)就需要有一顆寬容之心。讓她澆熄怒火化解矛盾,讓她感化邪惡播散善良。正如雨果所說(shuō):“世界上最廣闊的東西是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷!蓖瑢W(xué)們,只要我們多一份關(guān)愛(ài),少一些爭(zhēng)執(zhí);多一份真情,少一些矛盾,我們就會(huì)生活在和諧融洽的環(huán)境中。
文明和諧的校園,就是當(dāng)老師和同學(xué)們從你身邊經(jīng)過(guò)時(shí),你點(diǎn)頭致以微笑與問(wèn)候;當(dāng)你與老師和同學(xué)相處時(shí),多一點(diǎn)寬容和理解;文明和諧的校園,就是當(dāng)你走進(jìn)教室時(shí),把關(guān)著的門(mén)輕輕地推開(kāi);當(dāng)你看見(jiàn)校園內(nèi)發(fā)生違紀(jì)行為時(shí),你一聲禮貌的勸阻;文明和諧的校園,就是當(dāng)你看見(jiàn)地面有垃圾時(shí),你彎腰拾起;當(dāng)你在用餐、用水、用電時(shí),少一些浪費(fèi),多一點(diǎn)節(jié)約。是的,這些能夠輕而易舉就做到的細(xì)節(jié),就是構(gòu)成文明和諧校園的要素。做好這些,不需要智慧,不需要勇氣,不需要體力,不需要錢(qián)財(cái),它唯一需要的,就是你要有心。
你們身邊的許多同學(xué)為大家做出了榜樣,多少次,他們隨手撿起地上的紙屑;多少次,他們清掃身邊的垃圾;多少次,他們拭去墻上的印跡,使校園變得更加靚麗多姿!
同學(xué)們,我們要知道“順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的心靈。有意擦去一塊污漬,凈化的是自己的靈魂。”你們是校園的主人,應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起自覺(jué)維護(hù)校園的責(zé)任感。相信同學(xué)們會(huì)做到以下幾點(diǎn):
一、不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食。
二、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,認(rèn)真做好值日生工作;讓我們的校園里地上無(wú)紙屑、墻上無(wú)污跡、門(mén)窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角。
三、不亂扔垃圾,并及時(shí)提醒亂扔垃圾的同學(xué);
四、不隨地吐痰、不亂刻亂畫(huà)等。
同學(xué)們,鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芳芬而美麗,我們的校園因文明而進(jìn)步,讓我們攜起手來(lái),從現(xiàn)在做起,從我做起,規(guī)范言行舉止,養(yǎng)成文明習(xí)慣,為創(chuàng)建文明、和諧的校園一展風(fēng)采。
謝謝同學(xué)們!
校園演講稿優(yōu)秀 篇16
各位老師、同學(xué)們:
在我們學(xué)校操場(chǎng)的旁邊,有一座美麗的小花園。有深綠的梧桐樹(shù),有柔嫩的柳樹(shù),有四季常青的柏樹(shù)……。其中,我最喜歡的就屬小花園中間的小柳樹(shù)了。
春天,柳樹(shù)上抽出了嫩綠的新芽,是那么的熱鬧。每個(gè)枝頭都是挨挨擠擠嫩綠的枝葉,真是葉團(tuán)錦簇,整個(gè)校園似乎都籠罩在綠色的海洋中。整個(gè)校園似乎都彌漫著生命的氣息。微風(fēng)拂過(guò),柳葉們隨風(fēng)飄動(dòng),好像他們?cè)诤湍銈凕c(diǎn)頭微笑呢!
盛夏,烈日當(dāng)頭。柳樹(shù)的葉子又多又密,一片緊挨著另一片,不留一點(diǎn)縫隙。這棵柳樹(shù),就像一頂撐開(kāi)的綠絨大傘,只在花園中間,遮住炎熱的太陽(yáng)。我們?cè)跇?shù)蔭下蹦啊,跳呀,一點(diǎn)兒也不覺(jué)得熱。
秋天,柳樹(shù)的葉子開(kāi)始變黃了。似乎是被太陽(yáng)的光線(xiàn)照射的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就好像是書(shū)上掛滿(mǎn)了黃澄澄的果實(shí)。美麗極了!
冬天,柳樹(shù)的葉子,寒冷的北風(fēng)中,飄飄悠悠地全落在了地上。我們把這些樹(shù)葉掃在一起,放入校園周?chē)幕▔铮屗o植物當(dāng)棉被,讓它給植物當(dāng)肥料。
我常常在小花園里散步,望著柳樹(shù)的身影沉思:柳樹(shù)啊柳樹(shù),你那么無(wú)私,默默無(wú)聞地把自己所有的一切毫無(wú)保留地贈(zèng)送給我們。想著想著,我的心里好像有一顆種子在生根發(fā)芽。
校園演講稿優(yōu)秀 篇17
尊敬的各位老師,評(píng)委,大家好!
我是來(lái)自×年級(jí)×班的學(xué)生,每個(gè)人心中都有一個(gè)“香格里拉”,正如歌中唱的那樣,“那是我的家,我的天堂!”而我心目中的這個(gè)家就是我的學(xué)校——x小學(xué)。
我的校園很美麗,所以,每當(dāng)不上課的時(shí)候,我總是愛(ài)到校園的各處走一走,看一看,不為別的,只為欣賞美麗的花草樹(shù)木。我能聽(tīng)到小草長(zhǎng)高時(shí)發(fā)出的“吱吱”的聲音,看到蜜蜂在芬芳的花朵上辛勤的勞動(dòng)。我能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在枝頭快樂(lè)的唱歌,看到果樹(shù)上仿佛已經(jīng)掛滿(mǎn)了誘人的果實(shí)。我會(huì)蹲下身子和植物們談?wù)勑,說(shuō)說(shuō)我開(kāi)心或不開(kāi)心的事情,我還告訴它們,你們是我的家人,我會(huì)好好保護(hù)你們的。
我們校園景色很美,精神也很美,那就是拼搏向上,堅(jiān)強(qiáng)奮斗的精神。在這個(gè)美麗的大家園中,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),懂得了忍耐。當(dāng)我跌倒時(shí),沒(méi)有媽媽在身邊,我學(xué)會(huì)了自己站起來(lái)。當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到困難,我總是先自己想一想,實(shí)在不會(huì)的再求助友愛(ài)的同學(xué)或和藹的老師。在這個(gè)美麗的大家園里,我每天都在長(zhǎng)高,也饑渴地接受著新知識(shí)。在這個(gè)美麗的大家園里,我每天都在進(jìn)步,都在向上。我愛(ài)你啊,我美麗的校園,我的家。
我的演講完畢,謝謝大家。
校園演講稿優(yōu)秀 篇18
親愛(ài)的20xx級(jí)全體同學(xué)們:
你們好!
金秋送爽,丹桂飄香。美麗的校園迎來(lái)了又一批歷史文化學(xué)院民族學(xué)院的新主人。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表歷史文化學(xué)院 民族學(xué)院的全體老師和同學(xué),對(duì)你們表示最熱烈的歡迎!
看到各位年輕的面孔、燦爛的笑容、自信的言語(yǔ),我就仿佛清晰的看到了歷史文化學(xué)院 民族學(xué)院新的生命力,內(nèi)心無(wú)限歡欣。剛剛踏入象牙塔的你們大概還沒(méi)有時(shí)間靜下心來(lái)想一想即將展現(xiàn)在你們面前的大學(xué)生活,看到現(xiàn)在你們興奮與歡欣的樣子,想到了當(dāng)初我們走進(jìn)校園時(shí)也是懷著激動(dòng)與高興的心情,也是帶著好奇的眼神打量這個(gè)校園,也是逛校園光逛得迷路,也是幻想著種種。
作為一名大三年級(jí)的師兄,我真心的希望我親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們能有一個(gè)精彩的大學(xué)生活。想必大家在高中時(shí)就已憧憬著大學(xué),想象著大學(xué)的豐富多彩,是的,大學(xué)生活的豐富是你想象不到的。你們將在這里享受豐富的資源,我們有飲食大廈,給大家提供各地飲食;我們有漂亮、宏偉的圖書(shū)館,那里大家選擇喜愛(ài)的書(shū)籍閱讀;寬敞舒適的教學(xué)樓,是大家上課獲取知識(shí)的地方。在這里,你聆聽(tīng)演講,閱讀經(jīng)典,參與社團(tuán),實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn),你將從中感受獨(dú)特的校園文化,接受基本素質(zhì)和應(yīng)用技能的專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練,獲得發(fā)展自我的能力。
那么你們應(yīng)該怎樣充分利用這些資源呢?在這里,我想以一名師兄的身份給大家?guī)c(diǎn)建議:首先,要迅速給自己定位,想要在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上深入學(xué)習(xí)、在學(xué)術(shù)上有所突破的同學(xué),就要了解專(zhuān)業(yè)研究的概況,對(duì)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有一定的全面宏觀(guān)的了解;而致力于學(xué)生工作的同學(xué)可以到學(xué)生會(huì)和校團(tuán)委報(bào)名參加學(xué)生干部的招募。一心不能二用,先明確自己是怎樣的個(gè)性、要做什么再行動(dòng)吧!其次,選擇學(xué)生社團(tuán)要考慮個(gè)人的特點(diǎn),大學(xué)有很多社團(tuán),從理論到文藝,大家千萬(wàn)不要選花眼哦!第三,要學(xué)會(huì)上網(wǎng),也要學(xué)會(huì)不上網(wǎng),有點(diǎn)繞呀。就是想告訴大家,你可以在網(wǎng)上,,獲取專(zhuān)業(yè)方面的信息和資料,以及校園的一些活動(dòng)也會(huì)在校園網(wǎng)上發(fā)布,你可以通過(guò)網(wǎng)路找到你需要的,但是如果你整天泡在網(wǎng)上,聊天,打游戲,那就是浪費(fèi)時(shí)間,是不會(huì)上網(wǎng)的人,聰明的人把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)工具。 第四,要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,要營(yíng)養(yǎng)飲食,注意衛(wèi)生,這樣有利于你們更好的休息和學(xué)習(xí),更是用行動(dòng) 向家長(zhǎng)表明,你們已經(jīng)長(zhǎng)大了。
建議中說(shuō)到學(xué)生工作,我又有一些話(huà)要說(shuō)了,大家可別怪我啰嗦。學(xué)生會(huì)是一個(gè)為學(xué)院服務(wù)的團(tuán)隊(duì) ,我們通過(guò)服務(wù)他人,使自己得到鍛煉和提升。我希望學(xué)生會(huì)招新的時(shí)候,門(mén)庭若市,我們誠(chéng)摯的歡迎你們的加入(這不算打廣告吧,呵呵)。你們會(huì)為學(xué)生會(huì)帶來(lái)新的氣象,壯大學(xué)生會(huì)的力量,為咱們學(xué)生會(huì)今后的發(fā)展打下基礎(chǔ),讓我們這些部長(zhǎng)副部長(zhǎng),多幾分期待。我也更希望在座的每一位都能夠抓住這難得的機(jī)會(huì),施展自己的抱負(fù),充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),挖掘自己的潛力。進(jìn)入學(xué)生會(huì)就成為這個(gè)大家庭的一員,希望你們多與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐溝通,交流,多提問(wèn),多學(xué)習(xí),在表現(xiàn)自己的同時(shí),創(chuàng)造出良好的人際關(guān)系,營(yíng)造和諧的氛圍,為自己以后的發(fā)展,作好鋪墊。
在這次的迎新過(guò)程中,學(xué)生會(huì)和各年級(jí)各班都出了很大力。各班輪流值班,從火車(chē)站到三運(yùn)再到學(xué)院門(mén)口,都設(shè)有本學(xué)院的服務(wù)站點(diǎn)為大家提供各種服務(wù),也有流動(dòng)同學(xué)領(lǐng)著大家去報(bào)到,提供一條龍服務(wù)。正值重慶高溫期,既辛苦了大家,也勞累了老生們,但他們?nèi)匀灰宰铒枬M(mǎn)的熱情投入到為大家服務(wù)中去,秉著“不讓大家找不到學(xué)院”的原則,堅(jiān)守崗位。特別是學(xué)生會(huì)的,整天守在三運(yùn),白天烈日炎炎,晚上蚊蟲(chóng)叮咬。想必大家都看到了師兄師姐們的熱情,這是一份同門(mén)師兄妹之間的愛(ài)。如果你要問(wèn)他們?yōu)槭裁,我可以替他們回答,因(yàn)樗麄儎倎?lái)時(shí)也受到了他們的師兄師姐們的熱情幫助,這份愛(ài)一直在傳遞! 進(jìn)入大學(xué),人生走到了另一種高度。在這個(gè)多姿多彩的象牙塔里,你們將有四年的青春可供揮灑,但這并不意味著大學(xué)就是可以休眠的溫床。在這里,作為師兄的我祝福你們,希望你們能夠有個(gè)充實(shí)而完美的大學(xué)生活,能夠?yàn)槟愕拿魈旆e蓄更多的資本,同時(shí)讓這里成為你成功的基地!要知道大學(xué)只是萬(wàn)里長(zhǎng)征邁開(kāi)的第一步,前面有更長(zhǎng)的路要走,有更大的輝煌等著你們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)。
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”大學(xué)就是你們起跳的有力平臺(tái)。努力吧!相信你們每個(gè)人都能學(xué)業(yè)有成!
最后衷心祝愿11級(jí)新同學(xué)前程似錦!