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做新時(shí)代的老師演講稿800字

發(fā)布時(shí)間:2023-08-11

做新時(shí)代的老師演講稿800字(通用20篇)

做新時(shí)代的老師演講稿800字 篇1

  老師、同學(xué)們大家好!這天我演講的題目是《人生路上領(lǐng)路人————感謝你老師》,每當(dāng)人們一提起老師這個(gè)神圣的職業(yè)時(shí),總讓人想起深夜中燈光下還在埋頭忙于備課的身影或是回蕩在講臺(tái)上動(dòng)聽(tīng)的聲音。有人說(shuō)老師像園丁,辛勤地培育著“祖國(guó)的花朵”;也有人說(shuō)老師像蠟燭,燃燒了自我,照亮了他人;其實(shí)老師更像一支粉筆,縮短了自我的身軀,為我們鋪長(zhǎng)了知識(shí)之路。

  老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人,老師教我們做事,教我們做人,引導(dǎo)我們走好人生之路,當(dāng)我們遇到挫折時(shí),老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí),老師為我們指點(diǎn)迷津,當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r,老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。

  老師,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是你們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)!爸v臺(tái)催人老,粉筆染白頭!钡銈儏s無(wú)怨無(wú)悔,你們用愛(ài)一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川,走進(jìn)我們的心靈,讓我們遠(yuǎn)離寂寞。

  你們把我們領(lǐng)入知識(shí)的殿堂,我們沐浴著師恩的陽(yáng)光,我們像小鳥(niǎo)一樣展翅飛翔,無(wú)懼暴風(fēng)驟雨,是你們賦予我們頑強(qiáng)的斗志,鼓勵(lì)我們勇往直前。感謝你啊,老師!老師,您的職業(yè)是偉大的,光榮的,無(wú)私的,我們?yōu)槟@種愛(ài)業(yè)而感到驕傲自豪!師恩,是一支不朽的歌,時(shí)時(shí)刻刻回蕩在我們的耳邊,她用那激昂奮進(jìn)的曲調(diào)激勵(lì)著我們勇往直前……譽(yù)滿(mǎn)天下的孔子在被后世人尊稱(chēng)為“圣人”時(shí)還不忘拜師,當(dāng)他向老子請(qǐng)教“禮制”的時(shí)候,十分尊敬老子,他并沒(méi)有因?yàn)樽晕业膶W(xué)識(shí)和社會(huì)地位而傲慢無(wú)禮,而是恭恭敬敬地向老子請(qǐng)教,因?yàn)樵谒磥?lái)老子是他的“老師”,是老師就就應(yīng)尊敬?鬃由星胰绱俗鹁蠢蠋煟绱烁卸饔诶蠋,我們就應(yīng)怎樣樣呢?怎樣感恩老師呢?其實(shí)老師很容易滿(mǎn)足,或是一份優(yōu)異的成績(jī),或是一句過(guò)路的招呼,或是一份代表心意的賀卡……

  “捧著一顆心來(lái),不帶半根草去!崩蠋熢忈屩鴲(ài)與奉獻(xiàn),用粉筆詮釋著教書(shū)育人的道路,而我們則用心詮釋著對(duì)老師的尊敬和感恩。我尊敬的老師,我的成功是您給予的支持,千言萬(wàn)語(yǔ)一聲“多謝”。

  您是我永遠(yuǎn)的老師,永遠(yuǎn)的朋友!多謝!

做新時(shí)代的老師演講稿800字 篇2

  同事們:

  天空因鳥(niǎo)而絢爛,海洋因浪而渾厚,春天因花而絢麗,冬天因雪而晶瑩,我們學(xué)生的生活因“老師”而美好。

  最近在課堂上看到你微笑,也為你感到開(kāi)心和舒服。你是我見(jiàn)過(guò)的最好的導(dǎo)師。我覺(jué)得把你比作一個(gè)園丁,一個(gè)我們?nèi)喽紣?ài)的慈母,并不過(guò)分。

  老師,你從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句怨言。你剛來(lái)我們班的時(shí)候,我不理解你的嚴(yán)厲,一直認(rèn)為我是對(duì)的。但是現(xiàn)在不一樣了。我已經(jīng)“理解”你的嚴(yán)厲:這是在關(guān)心我們。

  你不僅是我們生活中的好老師,也是我們學(xué)習(xí)中的好老師。每天都能看到你溫柔可愛(ài)的笑容,讓人覺(jué)得你很平易近人,對(duì)生活很樂(lè)觀(guān)積極。所以,我覺(jué)得你讓我們從這一點(diǎn)上了解到,生活是豐富多彩的,我們要時(shí)刻保持積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去面對(duì)生活。作為你的學(xué)生,我應(yīng)該好好感謝你。

  說(shuō)到學(xué)習(xí),你也做出了很大的貢獻(xiàn)。我還記得當(dāng)初我的水平很低,但是在你們的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下,我的能力并沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求甚至超標(biāo)。當(dāng)你教古文時(shí),我看到了你為我們班所做的努力。你為我們一句一句的學(xué)習(xí),每一個(gè)細(xì)節(jié)都時(shí)刻記著,都有規(guī)律可循,這讓我們對(duì)這類(lèi)文本的學(xué)習(xí)顯得有益,困難也能迎刃而解。還有一點(diǎn)讓你在老師中感覺(jué)不一樣:你經(jīng)常給我們?cè)黾诱n外知識(shí),上課時(shí)不時(shí)講一些經(jīng)典笑話(huà),增加我們對(duì)課內(nèi)課外知識(shí)的拓展。也許這就是老師多年積累的經(jīng)驗(yàn)吧。因此,我們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了極大的興趣。我非常感謝老師給我?guī)?lái)了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,因?yàn)檫@對(duì)我非常有益。

  我相信用言語(yǔ)表達(dá)對(duì)老師深深的感謝有點(diǎn)無(wú)力,所以我決定用我最大的努力去實(shí)現(xiàn)六年級(jí)老師最大的期望,我也會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我對(duì)老師的感謝!

  最后,老師,我想對(duì)你說(shuō):你是我生命中的指路明燈,指引我走向正確的方向。我想把我的感激獻(xiàn)給你。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你在我尷尬時(shí)鼓勵(lì)的眼神;我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你成績(jī)下降時(shí)鼓勵(lì)的笑臉。當(dāng)你成功的時(shí)候,永遠(yuǎn)不要忘記你默默的喜悅。隨著教師節(jié)的臨近,我獻(xiàn)上我最深的祝福:“教師節(jié)快樂(lè),老師!”祝愿:工作順利,一切順利!

做新時(shí)代的老師演講稿800字 篇3

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  我是初x(x)班的,今天,我的演講題目是“生活中的文明”。

  我們現(xiàn)在都是初中生,我們的責(zé)任即是在學(xué)校中學(xué)好知識(shí),學(xué)會(huì)做人,成為一個(gè)文明禮貌且有知識(shí)的初中生!其中,我們的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然可以靠著我們的努力不斷的向上提升,但我們的文明,卻只能靠著我們?cè)谏钪械睦塾?jì)慢慢的學(xué)會(huì)。這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,哪怕是現(xiàn)在在社會(huì)上的成年人,也有許多在生活中做的不好的地方。比如說(shuō):說(shuō)臟話(huà)、打架、亂丟亂倒垃圾,隨地吐痰……這些,都是人門(mén)常在生活中出現(xiàn)的不文明行為!而且,在我們的學(xué)校也常常會(huì)見(jiàn)到!

  作為學(xué)生,我深知大部分的同學(xué)們,都是非常懂禮貌的好同學(xué),我們?cè)趯W(xué)校的生活中,也少有出現(xiàn)吵架、和打架的事件。但是,在環(huán)境的保護(hù)這一方面,我們就難以和我們的禮貌方面相提并論!我們的校園有三個(gè)“重災(zāi)區(qū)”!一,小賣(mài)部的走廊!二,小賣(mài)部上樓的樓梯!三,食堂的周?chē)!這三個(gè)地方不是唯一有問(wèn)題的地方,但卻是在衛(wèi)生問(wèn)題中,最為嚴(yán)重的典型代表!

  小賣(mài)部,是我們同學(xué)們最喜歡在下課的時(shí)候光顧的地方。沒(méi)錯(cuò),這里有好吃的零食,讓人流連的雪糕,就連偶爾路過(guò),我們都會(huì)忍不住想去嘗一嘗?墒牵∥覀冏袷亓艘粋(gè)“吃貨”的想法,但是卻往往忘記了我們作為學(xué)生的道德!

  在小賣(mài)部走廊上的“重災(zāi)區(qū)”中,最為典型的垃圾就是塑料袋,為了方便的吃剛買(mǎi)的零食,我們往往就會(huì)在前腳出門(mén),后手就將包裝打開(kāi),而這些包裝,我們就隨手丟在了地上!在以往的時(shí)候,是因?yàn)樾≠u(mài)部周?chē)睦疤,常常被裝滿(mǎn)所以才發(fā)生的,但是現(xiàn)在小賣(mài)部旁邊已經(jīng)增加了一個(gè)大大的垃圾桶,可是它卻從來(lái)沒(méi)有裝滿(mǎn)過(guò)!同學(xué)們,這個(gè)垃圾桶的滿(mǎn)不滿(mǎn)不僅代表了我們的消費(fèi),更是代表了我們文明環(huán)保的意識(shí)!

  還有就是在小賣(mài)部上樓的樓梯,為了在下課的10分鐘內(nèi)趕回教室,我們常常會(huì)趕緊吃完手中的零食。這不僅對(duì)我們的消化系統(tǒng)不好,而且,在趕時(shí)間的時(shí)候,幾乎沒(méi)有多少同學(xué)好好的將垃圾丟到樓梯下的垃圾桶里!在這一塊丟掉的垃圾主要是“竹簽”!這是在樓梯上非常危險(xiǎn)的垃圾啊!圓滾滾的竹簽不僅污染環(huán)境,更是會(huì)讓踩到的同學(xué)腳下不穩(wěn),要是一不小心,發(fā)生了事故怎么辦?

  至于食堂,早上吃完早餐產(chǎn)生了這么多的白色垃圾,至于造成了什么樣的危害,也不用我多說(shuō),大家也都因該看的到!

  同學(xué)們,我們現(xiàn)在,并沒(méi)有好好的完成我們身為一個(gè)學(xué)生的職責(zé)!只有成績(jī)的學(xué)生,是永遠(yuǎn)都不會(huì)得到別人的尊重!我們不僅要學(xué)會(huì)知識(shí),更要學(xué)會(huì)做人,讓我們改變我們身上的壞習(xí)慣,讓我們的文明不再缺失!

做新時(shí)代的老師演講稿800字 篇4

  我們班的同學(xué)可是各有千秋,有的深得老師喜愛(ài),有的乖巧伶俐,有的學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,有的閱讀廣泛……這些都是一些較好的同學(xué),而成績(jī)較差的呢?也有過(guò)人之處。

  姚瑋婷那年才9歲,上三年級(jí),和我同班。我們一起負(fù)責(zé)班里的十分鐘隊(duì)會(huì)。

  她的成績(jī)并不好,我們一班子好生自然也把她排斥在外。由于成績(jī)不好,有挺內(nèi)向,老師分派職務(wù)時(shí),女神對(duì)她繞道而行,她失去了許多機(jī)會(huì),就像馬太效應(yīng)一樣,失去機(jī)會(huì)的她成績(jī)差……

  我是她同桌,我看得出,她的眼里有一種想突破自己的欲望。

  我在那一次問(wèn)她:“你想負(fù)責(zé)班里的一個(gè)職務(wù)嗎?”我僅僅是試探著的。

  “想,但我沒(méi)勇氣向老師提出!彼牡谝粋(gè)字很堅(jiān)決,很勇敢,但越后面就越小聲,最后一個(gè)字,輕得像蚊子叫,但我還是聽(tīng)到了。

  “為什么不敢呢?”可能由于我成績(jī)較好,所以對(duì)老師并不害怕。

  “我怕,”她把頭埋進(jìn)衣襟,用大概只有兔子那對(duì)長(zhǎng)耳朵才聽(tīng)得到的音說(shuō),“我不想遭到拒絕!”

  “嗯——得,我舍命陪君子一回,我陪你去和老師說(shuō),我想你那么積極老師再拒絕也忒殘忍了!”

  “……”她無(wú)語(yǔ),可能在思考,也許在徘徊。

  “你可以的!”我鼓勵(lì)她。

  “……”依舊無(wú)語(yǔ),但我估計(jì)她多少有些動(dòng)搖了。

  我是個(gè)急性子,最后,幾乎是我連拖帶拽地把她“送”到辦公室。

  名義上雖然是她說(shuō)我補(bǔ)充,但事實(shí)是我說(shuō),她再講點(diǎn)心理。最后,憑我的三寸不爛之舌,再加她像打鼓似的頻繁點(diǎn)頭,老師答應(yīng)了,叫她負(fù)責(zé)十分鐘隊(duì)會(huì),我?guī)兔Α?/p>

  講到這,姚瑋婷似乎是一個(gè)害羞、膽怯的女孩,優(yōu)柔寡斷,但我很快發(fā)現(xiàn),我這中想法是錯(cuò)誤的。

  這是由于一次十分鐘隊(duì)會(huì),我忘準(zhǔn)備材料了,這時(shí),她走過(guò)來(lái),說(shuō):“可以用我的嗎?”

  我猶如看見(jiàn)救星,一個(gè)勁地點(diǎn)頭。

  隊(duì)會(huì)開(kāi)始了,真不巧,那次同學(xué)們興頭不佳,有些還起哄,我也拿他們沒(méi)辦法,這時(shí),姚瑋婷好像變了一個(gè)人,果斷地說(shuō):“同學(xué)們,既然大家都挺累的,那這次對(duì)會(huì)就來(lái)做游戲吧!”還真靈,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都挺直腰板,積極踴躍地參加。

  說(shuō)實(shí)話(huà),我覺(jué)得實(shí)在是不可思議,在隊(duì)會(huì)上玩游戲,這是老師不太認(rèn)可的,但一向文靜、乖巧、對(duì)老師絕對(duì)服從的她居然如此果斷大膽,我想我是想破腦袋也想不到的。

  然而,姚瑋婷的優(yōu)點(diǎn)還不止這些——隨著時(shí)間的推移,我發(fā)現(xiàn),她做任何事都十分有底,總會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。

  也許他是一個(gè)不太顯眼的人,但這不代表她不在努力,不帶表她沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)!一個(gè)人,總會(huì)有過(guò)人之處!有時(shí)我在想,“伙伴”不就是“三人行必有我?guī)熝伞,不就是要互補(bǔ)不足、取長(zhǎng)補(bǔ)短嗎?

做新時(shí)代的老師演講稿800字 篇5

  親愛(ài)的青年們:

  你們好!時(shí)光荏苒,歲月如梭。共和國(guó)七十華誕仿佛還在昨日,今便已是百年誕辰;蛟S屬于我的時(shí)代已成過(guò)去,但那段奮斗的追夢(mèng)年華依然沸騰于心,不禁想與你們分享那歲月。

  我們的時(shí)代是變革的時(shí)代,我們的時(shí)代是奮斗。改革的號(hào)角引領(lǐng)著我們奮斗、前進(jìn)。七十年前,一位老人在的南海邊畫(huà)了一個(gè)圈,從此改革開(kāi)放的春雨便滋潤(rùn)了大江南北。從東南沿海到西北大漠,我們的國(guó)家一步步打開(kāi)大門(mén)迎接世界。電視機(jī)、手表、汽車(chē)接踵而至,飛入尋常百姓家。泥濘的土路變成了平整的柏油路,荒蕪的漁村變成了高樓林立的大都市。

  老百姓從吃不飽到小康,再到全面發(fā)展的'美好的生活需要。人們的日子一天比一天紅火,一天比一天熱鬧。那積貧積弱的舊早已一去不復(fù)返。而在世界上,更是真正“站了起來(lái)”、強(qiáng)了起來(lái)。我們有蛟龍下海、神舟探月,有時(shí)速三百五十公里的“復(fù)興號(hào)”,有世界第一的量子衛(wèi)星“墨子號(hào)”,我們有看得最遠(yuǎn)的望遠(yuǎn)鏡“FAST”天眼。這一切都離不開(kāi)兩個(gè)字——奮斗。

  正如晚清留學(xué)生羨慕外國(guó)車(chē)水馬龍一樣,如今的我們也迎來(lái)大變革:我們也有了令人羨慕的“大國(guó)名片”。聽(tīng)從時(shí)代浩浩湯湯之大潮,順應(yīng)改革的號(hào)角,年輕的人們,接過(guò)奮斗的接力棒,你們準(zhǔn)備好了嗎?我們的時(shí)代是追夢(mèng)的時(shí)代,我們的時(shí)代是奮斗。

  七十年艱苦追夢(mèng)路漫漫,不覺(jué)回首遍地花開(kāi)。偉大的變革離不開(kāi)一代又一代中華赤子的追夢(mèng)奮斗。新成立之初,當(dāng)美蘇早已展開(kāi)“星球大戰(zhàn)”逐鹿太空時(shí),卻只能遙望天空做著“航天夢(mèng)”,錢(qián)學(xué)森、鄧稼先等一批愛(ài)國(guó)科學(xué)家毅然回國(guó),投身航天事業(yè),從此我們先是有了“東方紅”衛(wèi)星,不久又迎來(lái)了“神舟”載人飛船,再到如今“嫦娥三號(hào)”月球探測(cè)器。我們從無(wú)到有,從落后到領(lǐng)先,人不僅在太空留下了身影,還驕傲地向世界證明:是第一個(gè)登陸月背的國(guó)家。

  或許在新成立一百年時(shí),那建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)已實(shí)現(xiàn),但請(qǐng)年輕的人們不要忘卻了那個(gè)追夢(mèng)的時(shí)代,還有那用青春澆灌共和國(guó)夢(mèng)想之花的前輩們。

  奮斗是我們的時(shí)代,也是我們永遠(yuǎn)的使命。生命不息,奮斗不息。奮斗筑造我們的時(shí)代。可曾想過(guò),是什么使我們的國(guó)家日益強(qiáng)大?是什么讓我們的生活日新月異?是天時(shí)地利,不,是奮斗不息!中華民族從來(lái)生于憂(yōu)患,從來(lái)勇于面對(duì)多災(zāi)多難,但正因?yàn)閵^斗,我們戰(zhàn)勝洪水,戰(zhàn)勝病疫。正因?yàn)閵^斗,我們讓滾滾黃沙成綠洲。

  沒(méi)有那些篤志創(chuàng)新的“科技先鋒”,沒(méi)有那些精益求精的“大國(guó)工匠”,以及無(wú)數(shù)堅(jiān)守奮斗的人們,哪得如此成就?奮斗吧,青年們,讓我們拉起袖子加油干!創(chuàng)造更輝煌的未來(lái)!我的時(shí)代在那頭,你的時(shí)代在這頭,中間連接著奮斗。年輕的人們,你們了解了我們的時(shí)代,那你們準(zhǔn)備好迎接你們的時(shí)代了嗎?

  祝青年們:夢(mèng)想成真,幸福美好,未來(lái)更輝煌!

做新時(shí)代的老師演講稿800字 篇6

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  改革開(kāi)放以來(lái),中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了舉世矚目的成就,締造了偉大的“中國(guó)奇跡”,我國(guó)已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。但在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時(shí),也付出了一定的代價(jià)。很多人,包括青年人,淪為精致的利己主義者,個(gè)體和家庭的利益化,成為不少人行為處事的準(zhǔn)繩。

  新時(shí)代下的新青年,應(yīng)該一方面要做到不忘初心,做一個(gè)堅(jiān)定的理想主義者;另一方面要做到砥礪前行,做一個(gè)強(qiáng)大的務(wù)實(shí)主義者。

  堅(jiān)定的理想主義者要求我們青年人首先要做到心懷國(guó)家、有強(qiáng)烈的國(guó)家認(rèn)同與民族認(rèn)同。我們要從心底意識(shí)到中國(guó)和中華民族是每個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展的母體,沒(méi)有母親的庇護(hù),我們?nèi)魏稳说娜魏纬删投紝⑹ヒ饬x。不管是我們身處何方,都要心系我們的祖國(guó)母親。

  其次,我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,要有博愛(ài)的情懷,要有成為“世界青年人先鋒”的勇氣和決心。理想是一個(gè)人前行的明燈,指引我們朝著正確的方向行進(jìn)。沒(méi)有理想,猶如盲人摸象,一生光陰必將虛度。

  當(dāng)前,青年人理想是“做一個(gè)為人類(lèi)命運(yùn)共同體而奮斗終身的人”。來(lái)自汕頭的黃鴻翔,就是我們年輕人的榜樣。他26歲就是美國(guó)哥倫比亞大學(xué)高材生,本可以在華爾街全球咨詢(xún)公司謀得一份令外人羨慕的美差,但他毅然放棄眼前的舒服日子,選擇深入非洲叢林做一個(gè)野生動(dòng)物保護(hù)工作者。他從小就熱愛(ài)動(dòng)物,喜歡冒險(xiǎn),他兒時(shí)的理想就是“與動(dòng)物打交道”,他的選擇表明他是一個(gè)堅(jiān)定的理想主義者,因此獲得了世人的欽佩。

  務(wù)實(shí)主義要求我們青年人首先要繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化精髓,當(dāng)下中國(guó)的偉大成就有賴(lài)于一批又一批具備勤奮刻苦、拼搏鉆研、開(kāi)拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、不畏艱難等品格的先賢和熱愛(ài)奮斗的人民,這些優(yōu)良品質(zhì)需要我們繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)光大,因?yàn)樗鼈円欢ㄟ是新時(shí)代偉大成就的締造因素。

  其次,我們要做到“頂天立地”,在實(shí)踐中練就內(nèi)功。所謂“頂天”,就是要多關(guān)心多關(guān)注全球化、世界經(jīng)濟(jì)一體化、現(xiàn)代化、法治化、創(chuàng)新型國(guó)家、精準(zhǔn)扶貧、鄉(xiāng)村振興、生態(tài)文明城市、城中村改造、城市“微改造”幸福社區(qū)等全球、國(guó)家、城市、街道和社區(qū)等不同尺度的事;所謂“立地”,就是要思考上面這些事,我有什么態(tài)度與想法,我可以做什么,我可以如何貢獻(xiàn)我的能量。

  第三,我們要有世界眼光與視野,加強(qiáng)國(guó)際交往與交流合作,從世界各國(guó)各地的文明體系中吸收養(yǎng)分,不斷夯實(shí)我們的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

  新時(shí)代,我們當(dāng)燃燒激情,揮灑熱血,書(shū)寫(xiě)青年人奮斗的篇章,從而不辜負(fù)這個(gè)偉大的時(shí)代!

做新時(shí)代的老師演講稿800字 篇7

  如果說(shuō)生命是一條河流,那么有陽(yáng)光的歲月就是其中最晶瑩、最燦爛的浪花;如果說(shuō)生命是一列疾馳的快車(chē),那么有陽(yáng)光的歲月就是窗外變化無(wú)窮的美麗風(fēng)景,要問(wèn)我世上最美好的東西是什么?我會(huì)說(shuō):"那是陽(yáng)光”所以從此刻起,我要做一個(gè)陽(yáng)光少年,要自信,勇敢,獨(dú)立,相信自己一定行!因?yàn)?quot;我能行,”三個(gè)字是一種信念,一種力量,也是一種相信自己,必定成功的態(tài)度。它讓我從一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的男孩子,變成了一個(gè)活潑可愛(ài)的陽(yáng)光少年。

  記得幼兒園的時(shí)候,老師告訴我們:課堂上要大膽舉手,可是我每次都會(huì)默默地坐在位置上,不敢舉手。我的心理一遍又一遍的問(wèn)我自己,我能行嗎?是呀!我到底能不能行?有一次老師讓同學(xué)們起來(lái)讀課文,大家都齊刷刷的舉起小手來(lái),只有我例外。我在心里邊,一遍又一遍的告訴自己我一定能行,別人行我也一定能行!于是我慢慢的把小手舉了起來(lái),老師看見(jiàn)我主動(dòng)舉起了手,就讓我起來(lái)讀了。雖然我讀的不是太好,但是我成功的站了起來(lái),我敢抬頭看這個(gè)美麗的世界了!當(dāng)時(shí)我開(kāi)心極了,雖然一開(kāi)始有些緊張,但是現(xiàn)在我的心里就像喝了蜜一樣甜。我突然覺(jué)得天使空是那么藍(lán);空氣是那么清新;世界萬(wàn)物都是那么神奇

  是呀!在你感覺(jué)最困難的時(shí)候,一句"我能行"就能改變局面,擺脫困境;在你感到困難到無(wú)法堅(jiān)持的時(shí)候,一句"我能行,"能讓你信心倍增,堅(jiān)持到底當(dāng)"我能行"成為一種信念,隨著時(shí)間的推移,

  悄然扎根我們心底的時(shí)候我們就真正長(zhǎng)大了。

  有的時(shí)候,我在思考一個(gè)問(wèn)題,到底什么樣的少年是陽(yáng)光少年?老師說(shuō):“品行端正,品德高尚!卑职终f(shuō):“要有‘給我一個(gè)支點(diǎn),我可以撐起一片藍(lán)天’的雄心壯志。”媽媽說(shuō):“身體健康,自信開(kāi)朗。每天清晨起來(lái),我都會(huì)告訴自己:“做個(gè)陽(yáng)光少年真好!”因?yàn),我有著自己最偉大的追求,自己最美好的心愿。我?huì)自信地對(duì)大家說(shuō):“看,太陽(yáng)在朝我微笑,因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的‘少年’。少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們每一個(gè)人都擁有積極向上的形態(tài),做一個(gè)陽(yáng)光少年,那么中華民族的前途必會(huì)如初升的太陽(yáng)一般!我的演講完畢謝謝大家!

做新時(shí)代的老師演講稿800字 篇8

  說(shuō)起教師,各位會(huì)想到什么?是韓愈《師說(shuō)》里的“師者,所以傳道授業(yè)解惑也!边是《已亥雜詩(shī)》里的“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”新時(shí)代的教師應(yīng)該有理想信念,有道德情操,有扎實(shí)學(xué)識(shí),有紅愛(ài)之心。才能為發(fā)展具有中國(guó)特色,世界水平的現(xiàn)代化教育作貢獻(xiàn)。

  而對(duì)于幼兒園教師這份職業(yè),在未入職之前,我的理解是簡(jiǎn)單,快樂(lè)。

  可是就當(dāng)我踏進(jìn)幼兒園,準(zhǔn)備享受我跟孩子們的歡樂(lè)時(shí)光時(shí)。我卻驚訝地發(fā)現(xiàn)幼兒園里的老師們不僅是每天要照顧好每一個(gè)孩子而且還經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn),制作教具,撰寫(xiě)論文。在立足教書(shū)育人的本職工作后還出色地完成各項(xiàng)教研任務(wù)。尤其是黨員教師們更是兢兢業(yè)業(yè),時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)著她們的模范帶頭作用。

  看著這一切,我不太理解,但我想我大概可以先跟著她們的腳步走吧。

  那個(gè)時(shí)候在我的班里有一個(gè)小男孩,他的語(yǔ)言表達(dá)能力發(fā)展得十分緩慢,不能跟其他孩子一樣正常交流,只能咿咿啊啊地比劃著。我想走進(jìn)他的世界,想要讓他能夠正常地交流。我決定試一試,一開(kāi)始我對(duì)他說(shuō):“你看著我,我是…老師!彼⒉欢,抗拒地跑開(kāi)了。我也沒(méi)有放棄,每天早上都微笑地教他說(shuō)“老師好!”慢慢地他會(huì)口齒不清地跟著我重復(fù)一遍然后笑著掙脫我跑開(kāi)了。有一次我情不自禁地加大了音量“老師好!老師!”這一次他沒(méi)有跑開(kāi),而是呆呆地看著我,我突然很心酸,大概是心疼孩子,也是心疼自己付出了這么多好像并沒(méi)有任何的效果。

  我開(kāi)始懷疑我到底能不能當(dāng)一名幼師,能不能教好每一個(gè)孩子?我開(kāi)始有些沮喪了。突然有一天早晨,我正在整理幼兒的美術(shù)作品,他跑進(jìn)教室,仰著頭對(duì)我說(shuō)“師”我驚愕地問(wèn)他“你是在叫我嗎?”他又說(shuō)了一次“師”我聽(tīng)清楚了,那是老師的“師”那一刻我感覺(jué)整個(gè)世界都安靜了下來(lái),那一刻,我內(nèi)心的喜悅仿佛就要化成淚水奪眶而出,那一刻讓我好像能感受到海倫凱勒的家庭教師莎莉文第一次教會(huì)海倫“水”這個(gè)字時(shí)的欣慰,激動(dòng)和喜悅。那一刻,我突然能夠明白什么是精誠(chéng)所至金石為開(kāi),明白什么是教師的信仰,什么是不忘初心,牢記使命。

  經(jīng)過(guò)一年多的工作實(shí)踐,我已經(jīng)成為了一名合格的幼兒園教師了。在周?chē)h員教師的影響下,今年年初我也鄭重地向黨支部遞交了我的入黨申請(qǐng)書(shū)。作為一名青年教師,志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,勇做時(shí)代的弄潮兒"作為我的工作信條和努力方向,不忘初心,牢記使命?钙稹敖虝(shū)育人”的大旗。

  而在工作之余,作為巾幗志愿者,我也盡自己所能為社會(huì)奉獻(xiàn)自己小小的力量。

  我還記得去年3月15號(hào)那天我們?nèi)ジ@鹤鲋驹阜⻊?wù)。出發(fā)前,我們都十分地忐忑,對(duì)福利院那些孩子的認(rèn)知僅僅是來(lái)源于新聞圖片,那些讓你害怕的唇腭裂或者肢體殘疾。但是當(dāng)我們到了福利院,那些孩子從樓梯上沖下來(lái)拉著我們的手開(kāi)心得手舞足蹈時(shí),所有的猜想和不安在那一刻煙消云散。一只熱乎乎的小手牽住了我,我看到了一個(gè)大約3歲的孩子,他仰著頭微笑地看著我,那種渴望著愛(ài)和關(guān)懷的眼神和幼兒園的小朋友是一樣的,他們并沒(méi)有什么不同。

  福利院的老師在我耳邊說(shuō)“這些孩子渴望親密的皮膚接觸,他們害怕沒(méi)有依靠”在那一刻,我的理性也終于潰不成軍,潸然淚下。我們?cè)谒徒o他們關(guān)愛(ài)的同時(shí),對(duì)自己又何嘗不是一次心靈的洗滌。而福利院的老師們更讓我看到了女本柔弱,因愛(ài)則剛。她們口中說(shuō)的孩子的依靠難道不是來(lái)自偉大的人民教師?來(lái)自于千千萬(wàn)萬(wàn)善良的人?來(lái)自于強(qiáng)大的民族和國(guó)家嗎?

  我們都是祖國(guó)里最平凡不過(guò)的十億分之一,但是我們用我們的專(zhuān)業(yè)技能,立足崗位,用我們的孜孜不倦,終生學(xué)習(xí),用我們的善良奉獻(xiàn)社會(huì),在黨的領(lǐng)導(dǎo)下追逐著屬于自己的中國(guó)夢(mèng),為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量,成就國(guó)家的中國(guó)夢(mèng)。

做新時(shí)代的老師演講稿800字 篇9

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家下午好。

  青春似暮春之花,美麗卻易凋謝。青春似天際流星,璀璨卻易消逝。青春似夜中曇花,珍貴卻只能一現(xiàn),我們?cè)诟袊@青春易逝,容顏易老的同時(shí)還能做些什么呢?答案是不言而喻的,我們要奮斗,為了無(wú)悔的明天而奮斗!

  在日常學(xué)習(xí)中,常?吹接行┩瑢W(xué)在課堂上隨意做著自己的事情,更有甚者在課堂上酣然入睡,難道這就是我們的青春么?不!不是這樣的!南宋抗金名將岳飛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“莫等閑,白了少年頭,空悲切”這句話(huà)在華夏的濤濤歷史長(zhǎng)河中奔流翻滾了一千多年,使多少中華兒女在少年期留下了輝煌的一筆,時(shí)至今日,這句話(huà)還依然有著其經(jīng)久不衰的感召力,那就是抓緊青春時(shí)光去努力奮斗!

  在日常生活中,有些人認(rèn)為青春本來(lái)就是用來(lái)享受的,而并非日夜兼程、挑燈夜戰(zhàn),所以他們選擇了玩,選擇了揮霍光陰,選擇了放棄前程似錦的機(jī)會(huì),一代偉人毛澤東曾把青少年比作八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),由此可見(jiàn),正值青春的我們就恰似那冉冉升起的太陽(yáng),努力奔向蔚藍(lán)天空的最高處,有著無(wú)限且旺盛的潛力。它同時(shí)也在告誡我們,時(shí)光荏苒,青春易逝,應(yīng)當(dāng)把旺盛的潛力用來(lái)奮斗,用來(lái)拼搏,用來(lái)鋪墊我們未來(lái)人生璀璨的路!時(shí)光匆匆,光陰似箭,日月如梭,人生短暫,像脫弦了的弓箭,沒(méi)有回頭的余地,也沒(méi)有中途休息的機(jī)會(huì),有的只是在人生終結(jié)時(shí),停止了的所有波動(dòng)。

  我們常常聽(tīng)老一輩人說(shuō),如果當(dāng)初我努努力,現(xiàn)在的我或許該如何如何,或許我站在這里說(shuō)青春是用來(lái)奮斗的!有些同學(xué)會(huì)不理解,會(huì)說(shuō)我是被學(xué)習(xí)沖鈍了頭腦,會(huì)說(shuō)我是在妒嫉他們可以肆無(wú)忌憚的玩耍。但我只想說(shuō),青春是用來(lái)奮斗的,我們輸不起,也決不能輸!倘若青春的我們平平淡淡,那日后怎能經(jīng)受住歲月風(fēng)吹雨打的磨練,怎么能掀起未來(lái)人生壯闊的波瀾!所以,少年,向上吧!奮斗吧!你若不勇敢,誰(shuí)能替你堅(jiān)強(qiáng)?

  謝謝大家!

做新時(shí)代的老師演講稿800字 篇10

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好,我是來(lái)自小荷浪花班的王有碩。今天,我給大家演講題目是:《做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”》

  如果你是一縷陽(yáng)光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的'螺絲釘',你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位?"

  雷鋒,就是這一縷陽(yáng)光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘,雖然他的一生短暫,但他的精神長(zhǎng)存。

  有人說(shuō):“現(xiàn)在都進(jìn)入二十一世紀(jì)了,人人都想著怎樣為自己,誰(shuí)還會(huì)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神去幫助別人呢?”那么在進(jìn)入二十一世紀(jì)的今天,我們還要不要學(xué)雷鋒,雷鋒精神就真的過(guò)時(shí)了嗎?!

  當(dāng)你在大街道上跌倒,有人在一旁嘲笑你,卻沒(méi)有扶你的時(shí)候;

  當(dāng)你的錢(qián)包被小偷偷走,旁人看見(jiàn)卻不敢吱聲的時(shí)候;

  當(dāng)你一個(gè)人需要人幫助,卻沒(méi)有人愿意幫助你的時(shí)候……

  在座的各位,您,會(huì)是什么心情呢?想必會(huì)酸、會(huì)苦、會(huì)澀?删驮谶@時(shí)候,有一個(gè)人伸出了自己的手,去扶你,去幫助你,你是喝令他走,并說(shuō)這種精神過(guò)時(shí)了,還是心存感激地接受幫助呢!答案是顯而易見(jiàn)的。

  近年來(lái),大家都在主張學(xué)雷鋒做好事,是的,雷鋒的精神的確值得我們學(xué)習(xí)。有些活雷鋒就在我們身邊:比如老師,他們夜以繼日地工作,不知批過(guò)多少作業(yè),不知熬了多少個(gè)夜晚。在他們的教導(dǎo)下,我們懂得了怎樣做一個(gè)有創(chuàng)新的人,一個(gè)高尚的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)有益于人民的人;在他們的悉心教導(dǎo)下,不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛(ài)自己的工作,付出了全部,回報(bào)的也總是別人的快樂(lè)。他們正如一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,我們辛勤的圓丁不正是當(dāng)代的雷鋒嗎?

  我們要像雷鋒那樣做好事。當(dāng)有人因?yàn)榭鄲罒⿶灥臅r(shí)候,我們要為他們解除煩惱,讓他們懂得這件事情其實(shí)十分簡(jiǎn)單,我們要學(xué)習(xí)雷鋒熱愛(ài)祖國(guó)的精神,要像他一樣永遠(yuǎn)想著祖國(guó),要學(xué)習(xí)雷鋒做好事不留名的美德!

  不是連我們這些帶著紅領(lǐng)巾的孩子都在尋找雷鋒嗎?!

  不是連擠公共汽車(chē)的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎?!

  不是人人都希望社會(huì)風(fēng)氣越來(lái)越好嗎?!

  我堅(jiān)信,雷鋒精神會(huì)在我們這一代中發(fā)揚(yáng)光大,放射出更加燦爛的光芒!

  同學(xué)們,雷鋒叔叔是我們的好榜樣,我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),從自己身邊的小事做起,盡自己的能力,幫助需要幫助的人,用自己的愛(ài)心去溫暖大家。讓我們做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”吧!

  謝謝大家!

做新時(shí)代的老師演講稿800字 篇11

  伙伴是什么?伙伴是相互扶持、共同成長(zhǎng)的知己;伙伴是互相關(guān)心,擁有著共同理想。在成長(zhǎng)的道路上若有伙伴相伴,你的未來(lái)將會(huì)變得更加美好。

  記得有一次,我和我的好朋友一起寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了不久,他問(wèn)我一道數(shù)學(xué)題,那道題看上去很難。于是我們拿起筆和紙一起研究起來(lái)。

  我開(kāi)始了漫長(zhǎng)的攻堅(jiān)戰(zhàn)。我拿起手中的鉛筆,飛快的在幾何圖形中穿梭,作下一個(gè)個(gè)標(biāo)記。他也用筆列出了所有的已知條件。我想:我一定要幫助我的朋友接出這道冗雜的數(shù)學(xué)題。我立刻在這道題中深入淺出,化零為整,在加以冥思苦想,可是仍然沒(méi)有效果,漸漸地,我的汗水浸沒(méi)了我的衣襟,臉上露出焦急的神情。再看一眼朋友,他臉憋得通紅,不知如何是好。

  他突然起身,給我倒了一杯水說(shuō)“我們先喝一杯水吧,緩解緩解一下心情!边@杯水,在我心中仍然是暖的。

  我們一秒鐘都不敢懈怠,為了能更快的解出這道題,我們互相交流了自己的想法及推證。真是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”啊。他的條件和我所缺的一模一樣。終于,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的煎熬,我們解開(kāi)了這道題。我們開(kāi)心極了,急忙跳起來(lái)慶祝。

  之后,我們以秋風(fēng)掃落葉之勢(shì)消滅了殘余的作業(yè)。接著,我們又把作業(yè)對(duì)了一遍,當(dāng)我有錯(cuò)誤的時(shí)候,他會(huì)拿起筆,細(xì)心的給我講解每一個(gè)步驟,當(dāng)他有錯(cuò)誤的時(shí)候,我也會(huì)像他那樣細(xì)心的給他講解,我們彼此都很快樂(lè)。

  接著,我們便出去玩,當(dāng)我們跑到拐角的時(shí)候,他的腿突然絆倒石頭摔倒了。我連忙跑過(guò)去,將他慢慢的扶起來(lái)。我問(wèn)道:“你沒(méi)事吧?”他說(shuō)“我沒(méi)事,有一些疼”于是我將他背起來(lái),把他送回家。取來(lái)醫(yī)用的藥水細(xì)心的給他清理傷口,進(jìn)行包扎。他說(shuō)“謝謝你!薄皼](méi)事,我們是朋友,這都是應(yīng)該做的”我們一起笑了。

  成長(zhǎng)的道路上,有伙伴相陪,他們和我們共同前行,未來(lái)將變得更加美好!

做新時(shí)代的老師演講稿800字 篇12

  尊敬的各位老師,同學(xué)們:

  大家早上好,今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《做新時(shí)代的雷鋒》。

  綠色的三月微笑著向我們走來(lái),在這令人感動(dòng)的季節(jié)里,對(duì)于離開(kāi)雷鋒時(shí)代已46個(gè)春秋的我們而言,只能從傳頌中認(rèn)識(shí)他,在我的印象中,雷鋒有一張永遠(yuǎn)洋溢著青春氣息的笑臉,是一個(gè)樂(lè)于助人,大公無(wú)私,舍己為人的青年,他說(shuō):“一個(gè)人的生命是有限的,可為人民服務(wù)卻是無(wú)限的,他說(shuō)到也做到.我想他那燦爛的笑容就是來(lái)自為人民的快樂(lè),是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的滿(mǎn)足。

  雷鋒走,但他的精神體現(xiàn)著人中至善的一面,因而他贏(yíng)得世人的尊重,學(xué)習(xí)雷鋒,不是一個(gè)口號(hào),更不是一個(gè)形式,而是一個(gè)個(gè)鮮活的事例在生活中現(xiàn),當(dāng)我們受挫時(shí),身邊的你一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,讓我們重新鼓起勇氣,跌倒時(shí),你伸出援助之手拉我們一把,我們明白你一直在支持著我們。這些都不是什么驚天動(dòng)地的壯舉,但卻感動(dòng)著我們,這或許也是雷鋒精神的一種吧!這樣的精神讓我們感受到一種人文的關(guān)愛(ài)。

  雷鋒的精神是豐富的,也是廣泛的,它不僅屬于中國(guó),也屬于世界,不僅屬于今天,也必定屬于明天,一位名人說(shuō)過(guò):“為人類(lèi)服務(wù),為社會(huì)服務(wù),追求幸福與完美,這是人類(lèi)的共同目標(biāo),雷鋒精神就體現(xiàn)這一點(diǎn),所以精神是屬于人類(lèi)的,是永存的。”

  “事實(shí)上,雷鋒精神以成為半世紀(jì)以來(lái)對(duì)中國(guó)人的精神和道德影響最深刻的一種標(biāo)準(zhǔn)”,撫順雷鋒紀(jì)念館總攥搞人霍元斌說(shuō):“雷鋒精神深深地打上時(shí)代的烙印,歷史發(fā)展到今天,那就是熱愛(ài)祖國(guó),為人民服務(wù),敬業(yè)愛(ài)崗,艱苦奮斗和學(xué)習(xí)創(chuàng)新。

  雷鋒精神以成為中華民族傳統(tǒng)美德和思想道德的一種體現(xiàn),而我們也應(yīng)該有一義務(wù)把這種精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,雷鋒日記中有這么一段話(huà):“你既然活者,你又是否為未來(lái)人類(lèi)的生活付出你的勞動(dòng),使世界變的更美麗,是呀,我們是否在努力付出我們的勞動(dòng),是否知道讓世界一天天變得更美麗的勞動(dòng),其實(shí)就是我們能在自己平凡或不平凡的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真做好自己的本職?而絕不是口號(hào)式的空調(diào)行動(dòng)。

  在學(xué)習(xí)雷鋒46周年的日子里,我思緒飄飛,然而始終縈繞在腦海中的,還是那張年輕的面龐,燦爛的笑容,一個(gè)微笑如此永恒,在我心中猶如明燈。同學(xué)們,雷鋒是一個(gè)普通人,做的是一件件小事,我們也是普通人如像雷鋒那樣坐好每一件小事,我們的周?chē)蜁?huì)充滿(mǎn)關(guān)懷和愛(ài),我們的學(xué)習(xí)就會(huì)成功,希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起,做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心,敢于進(jìn)取的新時(shí)代青年。

  三月雷鋒,永遠(yuǎn)的光輝。

做新時(shí)代的老師演講稿800字 篇13

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來(lái)自x班的,我今天演講的題目是《我與祖國(guó)共奮進(jìn)》。

  我們中華民族歷史悠久,有著5千年的絢爛歷史和輝煌的文明,在這片越發(fā)繁榮的土地上,有著勤勞的人民和我們這些跨世紀(jì)的新一代。我們現(xiàn)在已經(jīng)越來(lái)越大了,我們也已經(jīng)在這片土地上生活了很長(zhǎng)一段時(shí)間了,我想,我們不一定要等到長(zhǎng)大之后為祖國(guó)貢獻(xiàn)什么,而是現(xiàn)在就為祖國(guó)貢獻(xiàn)一些我們的力量。

  有的同學(xué)此時(shí)可能會(huì)說(shuō):“我們也只不過(guò)是一個(gè)小小朋友,報(bào)答祖國(guó)是他們大人的事,我只要做好自身就可以了!”這種想法是在不敢茍同。我們應(yīng)該時(shí)刻想著我為祖國(guó)做些什么,也許我們現(xiàn)在的力量還很小,不可能像大人們那樣,但是我們能為祖國(guó)做的也很多呀。比方:綠化祖國(guó)、美化生活環(huán)境、好好學(xué)習(xí),這些看似平常的事情,只要我們能努力做到,而且是鍥而不舍地做,我們就已經(jīng)是為祖國(guó)貢獻(xiàn)自身的力量了。這樣不只僅是為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量,也是對(duì)我們自身的生活貢獻(xiàn)力量。因?yàn)橹挥凶鎳?guó)繁榮了,人民的生活條件才會(huì)提高,只有祖國(guó)的'環(huán)境污染得到治理了,我們的生活環(huán)境才會(huì)得到改善,只有祖國(guó)強(qiáng)大了,人民的力量才會(huì)強(qiáng)大。

  所以我們一定要與祖國(guó)一起進(jìn)步,一起發(fā)展,我們要時(shí)刻為祖國(guó)做貢獻(xiàn),而不是從祖國(guó)母親那里索取些什么,只有這樣,中華民族才干不時(shí)地進(jìn)步,我們的祖國(guó)才干不時(shí)的發(fā)展。

  有一句話(huà)說(shuō)的好:“少年富,則國(guó)富;少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)!爆F(xiàn)在,祖國(guó)還屬于發(fā)展中國(guó)家,我們假如和歐洲的那些經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)比還有一些距離,只有我們不時(shí)的進(jìn)步,才干逐漸的縮短這個(gè)距離。作為一名小同學(xué),一名中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)員,我一定要好好學(xué)習(xí),將來(lái)當(dāng)一個(gè)合格的接班人,用自身的力量,為祖國(guó)母親今后的發(fā)展壯大做出自身的貢獻(xiàn)。

  在最后我要說(shuō)一聲:“我要和祖國(guó)共奮進(jìn),我要和祖國(guó)共拼搏,我要同祖國(guó)共進(jìn)步!”

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家。

做新時(shí)代的老師演講稿800字 篇14

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的主題是向新時(shí)代揚(yáng)帆,做新時(shí)代青年的青年。

  臨冬十月,梅花破寒正好,在新時(shí)代的青年,正是奮斗的時(shí)光,踏破賀蘭山闕,奮力揚(yáng)帆起航。少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)。我們要像竹子一樣:“咬定青山不放松,立根源在破巖中!痹跁r(shí)代發(fā)展的密林里,咬定目標(biāo),穩(wěn)定根基。再大風(fēng)浪,不懼阻擋。人無(wú)鋼骨,安身不牢;人無(wú)愛(ài)國(guó)之情,便無(wú)立足之地。新青年,應(yīng)為中國(guó)在新時(shí)代的發(fā)展,奉獻(xiàn)自己的力量。

  探索是破土而出幼芽的第一縷陽(yáng)光,探索是桃花源里的一道彩霞。探索是發(fā)展之端,是開(kāi)放之延。新時(shí)代的青年要學(xué)習(xí)探索精神,做新時(shí)代的航標(biāo)和引路人。

  創(chuàng)新是時(shí)代的動(dòng)力之驅(qū),是時(shí)代發(fā)展的源泉。生活無(wú)處不創(chuàng)新,華為5G的創(chuàng)新,給自己的企業(yè)爭(zhēng)榮,為國(guó)爭(zhēng)光。造紙印刷的創(chuàng)新,為文字添彩,促進(jìn)了文明的傳播。阿里馬云的創(chuàng)新,是他從一個(gè)平凡的老師到一個(gè)不平凡的神話(huà)。創(chuàng)新吧,讓它像太陽(yáng)一樣常在,讓它像春一樣充滿(mǎn)生機(jī)。

  奉獻(xiàn)是一種美德,更是一種力量。杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏!钡臑槊;林則徐的“茍利國(guó)家生死以,豈因福禍避趨之!钡臑閲(guó);屈原的“長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱!钡臑槊;文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。”的為國(guó)。幾言幾語(yǔ),道不出心中的深重,只愿人民,只愿國(guó)家安好,我便好。誰(shuí)無(wú)家妻兒女,誰(shuí)無(wú)私心利欲,但奉獻(xiàn)大于此,大于私。雷鋒一生奉獻(xiàn)無(wú)求回報(bào),只愿用有限的時(shí)間來(lái)服務(wù)更多的人民;李嘉誠(chéng)積累財(cái)富,只愿用它們換來(lái)別人的幸福。微風(fēng)吹動(dòng),花瓣一落,只愿是“化作春泥更護(hù)花”。

  作為新時(shí)代的青年,我們是新初升的八、九點(diǎn)的太陽(yáng)。是剛剛從蒲公英身上散落下來(lái)準(zhǔn)備起航的種子,是浮在水中正準(zhǔn)備亭亭直立的荷葉。我們作為新時(shí)代的一員,要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟,做一個(gè)有世界視野,全球眼光的豪邁中國(guó)人。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

做新時(shí)代的老師演講稿800字 篇15

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁:

  去年此時(shí),在樂(lè)從中學(xué)的面試答辯中,面對(duì)“你如何看待教師的價(jià)值”這一問(wèn)題時(shí),我的回答是:教育是生命影響生命的過(guò)程,我無(wú)法在學(xué)生人生的道路上永遠(yuǎn)伴他們一路前行,但我希望能在他們成長(zhǎng)的道路上的某個(gè)階段,給予他們用自身的經(jīng)驗(yàn)和行動(dòng)給予指引。那是初出大學(xué)校園的我,對(duì)于未來(lái),對(duì)于自身價(jià)值的最初的定位,理想但空泛。因?yàn)槟菚r(shí)的我只是簡(jiǎn)單的知道我要做個(gè)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有影響的好老師,卻還未來(lái)得及細(xì)細(xì)思考教師價(jià)值以及如何去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

  帶著這樣的疑惑,我踏上了職業(yè)道路,摸索成長(zhǎng)的足跡。

  有理想信念,就是要全心全意,堅(jiān)持信仰

  我的教育理想是用生命去影響生命,這是因?yàn)榻逃倪^(guò)程不僅僅是教師與學(xué)生在講臺(tái)上知識(shí)的交流,更是教師用日常生活中的一言一行,不斷地影響學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程。我的教育理想,我的生活信條,這都是我對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的影響。因此為了實(shí)現(xiàn)我的教育理想,為了體現(xiàn)我的價(jià)值,我必當(dāng)全心全意,堅(jiān)持本心。

  有道德情操,就是要堅(jiān)守底線(xiàn),胸懷天下

  教書(shū)是形,育人是意。道德與情操是我們育人過(guò)程中不可輕薄一二的。堅(jiān)守職業(yè)道德底線(xiàn)是我們對(duì)自己最基本的要求,在此基礎(chǔ)上,我覺(jué)得我們更要胸懷天下,用我們的情懷和操守鑄就學(xué)生的內(nèi)在品性。這就是所謂的:師者,傳道授業(yè)解惑也。因?yàn)槲覀兘裉炫囵B(yǎng)的學(xué)生,是明日家國(guó)天下的主人。

  有扎實(shí)學(xué)識(shí),就是要精博并兼,達(dá)觀(guān)至善

  在這一點(diǎn)上,作為一名剛剛踏上工作崗位的新人,在職業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)上我自知還是有很多的缺失和困乏的。在往后的日子里我一定要更加的虛心地向前輩請(qǐng)教,主動(dòng)的進(jìn)行再教育,在學(xué)習(xí)不斷的充實(shí)自己的知識(shí)水平。

  有仁愛(ài)之心,就是要大愛(ài)無(wú)悔,深仁厚澤

  我認(rèn)為教育的目的在于激發(fā)人的潛能。在教育的過(guò)程中,一個(gè)教師只有心懷仁愛(ài),才會(huì)正視差異、善待差異。孔子說(shuō)的“因材施教”就是在教育過(guò)程中正視差異,善待差異。只有這樣,學(xué)生的潛能才能最大程度的得到激發(fā),這對(duì)于學(xué)生而言是真正的仁愛(ài)。

  四有好教師,這是一條漫長(zhǎng)的歷練與挑戰(zhàn)的前行之路,對(duì)于剛剛出發(fā)的我而言道阻且長(zhǎng),自當(dāng)明志向善,希望自己能不斷的成長(zhǎng),逐步的充實(shí)自己的理想,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

做新時(shí)代的老師演講稿800字 篇16

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  常言道:"十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。"教育,是關(guān)系一個(gè)國(guó)家、民族前途命運(yùn)的千秋大業(yè)。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的關(guān)鍵,提高廣大教師的道德水平,特別是職業(yè)道德水平是教師隊(duì)伍建設(shè)最根本的任務(wù)。教師職業(yè)道德水平狀況如何,關(guān)系到深入推進(jìn)素質(zhì)教育,關(guān)系到億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng),關(guān)系到全民的素質(zhì)和國(guó)家的未來(lái)。

  二十一世紀(jì)是一個(gè)高度信息化的社會(huì),更是一個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),這就要求多出人才,快出人才,出好人才。教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái),必須要有素質(zhì)更高的教師隊(duì)伍。為了搶占二十一世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的制高點(diǎn),是中華民族屹立于世界民族之林,二十一世紀(jì)的教師肩負(fù)著重要的使命。

  作為一個(gè)二十一世紀(jì)的教師,我覺(jué)得應(yīng)該具備這樣一些素質(zhì)。

  首先我們要有獻(xiàn)身教育、甘為人梯的崇高境界,真正熱愛(ài)教育事業(yè),必然以教育為快樂(lè)。一個(gè)人只要能從自身所從事的事業(yè)中感到快樂(lè),獲得精神上的滿(mǎn)足,才能更加熱愛(ài)自己的工作,產(chǎn)生進(jìn)步的原動(dòng)力。教師要想在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自我,很快地成長(zhǎng)、成熟乃至成名,就得有種"千錘萬(wàn)擊還堅(jiān)韌,任爾東南西北風(fēng)"的堅(jiān)定立場(chǎng)和崇高精神。特別是在當(dāng)今社會(huì),在經(jīng)商、下海盛行的潮流下,兩袖清風(fēng)的教師沒(méi)有一種獻(xiàn)身教育、甘為人梯的精神是很難守住三尺講臺(tái)的。

  其次,要有熱愛(ài)學(xué)生、晦人不倦的崇高思想。如果教師對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心,培養(yǎng)出的學(xué)生不合格,就是沒(méi)有盡到教師的職責(zé)。沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有教不好的老師。教師服務(wù)的對(duì)象是學(xué)生,教師如果不熱愛(ài)學(xué)生,不管其"為人民服務(wù)"的口號(hào)喊得多響,都是空話(huà)。

  再次,要有嚴(yán)于律己、為人師表的工作態(tài)度。教育是心靈塑造心靈的藝術(shù),為人師表、率先垂范應(yīng)成為教師成長(zhǎng)道路上孜孜以求的品質(zhì)。孔子說(shuō):"其身正,不合而行"、"其身不正,雖合不從"。教師如能身體力行,處處作學(xué)生的表率,就能贏(yíng)得學(xué)生的尊敬,從而使學(xué)生的思想、道德、行為等方面受到潛移默化的教育,從而成為學(xué)生心目中忠厚的師長(zhǎng),同行心中真誠(chéng)的朋友,家長(zhǎng)心目中可信賴(lài)的好老師。

  毋庸置疑,社會(huì)上尊師重教的風(fēng)氣已初步形成,但社會(huì)偏見(jiàn)依然存在。部分教師這山望著那山高,工作受到挫折就泄氣松勁,碰到困難就消沉喪氣,這是專(zhuān)業(yè)思想不牢固的典型病癥,是教師成長(zhǎng)道路上的絆腳石。我們必須克服社會(huì)、自身的種種干擾,努力尋求科學(xué)的途徑與方法,提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),心理品質(zhì)素養(yǎng),學(xué)識(shí)修養(yǎng)和能力修養(yǎng)促使自己成為現(xiàn)代社會(huì),現(xiàn)代教育所需要的德藝雙馨的教育家式的教師。

  總之,教師素質(zhì)的提高,教師的成長(zhǎng)發(fā)展是一個(gè)漸進(jìn)的長(zhǎng)期過(guò)程,發(fā)自教師內(nèi)心求真、求善、求美的內(nèi)因才是自我完善的真正動(dòng)力。只要我們每一個(gè)教師有忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的思想,遵循時(shí)代潮流,講究科學(xué)方法,以誠(chéng)摯的熱情去不懈地努力,就一定能產(chǎn)生自我完善的目標(biāo),達(dá)到二十一世紀(jì)教師的素質(zhì)要求,成為名副其實(shí)的"人之楷模"。

做新時(shí)代的老師演講稿800字 篇17

  太陽(yáng)照常升起,四季照常交替,日子一天一天的溜走,似乎永遠(yuǎn)不會(huì)改變,也不會(huì)帶來(lái)什么。但是,你有沒(méi)有注意到,我們的祖國(guó)在變,千年的風(fēng)霜也是千年的沉淀?經(jīng)歷過(guò)磨難的中國(guó),如今已經(jīng)成為世界大國(guó)。

  但是隨著社會(huì)的飛速發(fā)展,是不是有些事情已經(jīng)悄然變壞了?

  回顧過(guò)去,5000年來(lái),中國(guó)一直被稱(chēng)為“禮儀之邦”?兹谧尷妫往Z毛千里,立雪進(jìn)門(mén)的故事,在歷史的長(zhǎng)河中歷久彌新。謙虛正直的孔子,守信用的姬補(bǔ),百折不撓的橋梁,都是后人學(xué)習(xí)的榜樣。

  現(xiàn)在想想,這些先人留下的精神財(cái)富,應(yīng)該在當(dāng)今社會(huì)傳承下去。

  做“四好少年”“五好公民”,要從文明的我做起,愛(ài)祖國(guó),尊師重道,孝敬父母。歸根結(jié)底,這些都是我們的努力。

  我們是21世紀(jì)的青少年,是祖國(guó)的未來(lái)。世界是穩(wěn)定的,我們沐浴著溫暖的陽(yáng)光,但我們?nèi)匀患缲?fù)著責(zé)任,這是無(wú)法卸下的。所以作為一個(gè)學(xué)生,從現(xiàn)在開(kāi)始,要嚴(yán)格要求自己的行為,從側(cè)面出發(fā),關(guān)注生活的每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí),他們會(huì)毫不猶豫地伸出援手;開(kāi)心的時(shí)候,把快樂(lè)傳遞給每一個(gè)同學(xué);同學(xué)難過(guò)的時(shí)候,分享他的難過(guò),讓他明白自己不是一個(gè)人。

  面對(duì)生活的時(shí)候,盡量獨(dú)立,盡量不要依賴(lài)父母,即使遇到問(wèn)題也要勇敢面對(duì),絕不退縮。

  在與父母相處時(shí),我們應(yīng)該體諒他們的辛苦,幫助他們分擔(dān)家務(wù),做一些力所能及的事情。

  在公共場(chǎng)所,要愛(ài)護(hù)公物,避免亂涂亂畫(huà),看到垃圾就撿,及時(shí)制止不文明現(xiàn)象。

  做一個(gè)合格的學(xué)生,從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始。從一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)始。

做新時(shí)代的老師演講稿800字 篇18

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我講話(huà)的題目是《不忘初心,勇往直前》。

  “青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望!弊鳛樾聲r(shí)代的新青年,我們要挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝挫折,不忘初心,勇往直前。

  當(dāng)然,人生的道路不可能是一帆風(fēng)順的,挫折也是其中的一部分。遭遇挫折,我們不要沮喪,不要退縮,應(yīng)當(dāng)振作起來(lái),勇敢面對(duì)。

  首先,不忘初心,把挫折當(dāng)成人生的財(cái)富。我們成長(zhǎng)的過(guò)程必定充滿(mǎn)曲折與坎坷,伴隨辛酸與煩惱。而挫折好比挫刀,我們的生命只有經(jīng)歷了它的打磨,才能閃耀出奪目的光芒!安唤(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”經(jīng)歷了挫折的人生更有意義。歷盡劫難,司馬遷寫(xiě)成《史記》;半世潦倒,曹雪芹繪出紅樓;屢遭挫折,林肯做了總統(tǒng);顛沛一生,李嘉誠(chéng)成了富翁?梢哉f(shuō),挫折是的磨練,苦難是的大學(xué)。

  其次,勇往直前,給挫折一個(gè)微笑。當(dāng)你遭遇到所謂的挫折,當(dāng)你陷入痛苦無(wú)法自拔,不要灰心,不要絕望,請(qǐng)?jiān)囍鴮?duì)著鏡子露出微笑,因?yàn)楫?dāng)你笑迎生活的時(shí)候,生活必定將最美好的一面呈現(xiàn)給你。發(fā)明大王愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)室發(fā)生火災(zāi),眼看著所有的研究成果即將付之一炬,滿(mǎn)頭白發(fā)的他卻在人群中平靜地觀(guān)看大火。隔天,愛(ài)迪生面對(duì)化為灰燼的實(shí)驗(yàn)室說(shuō):“感謝上帝,一把火燒掉了所有的錯(cuò)誤,我又可以重新開(kāi)始了!比齻(gè)月之后,愛(ài)迪生成功發(fā)明了留聲機(jī)。

  古人云,“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”。挫折是我們成功路上的鋪墊,記錄著我們的成長(zhǎng),只有經(jīng)歷了挫折,我們的羽翼才更加豐滿(mǎn),人生的足跡才更加堅(jiān)實(shí)。

  親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們給挫折一個(gè)微笑,不忘初心,勇往直前,去書(shū)寫(xiě)自己燦爛的人生吧!

  謝謝大家!

做新時(shí)代的老師演講稿800字 篇19

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  上午好!

  教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”,在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中的作用是很大的。教師在孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中起著橋梁作用。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為:傳道、授業(yè)。這其實(shí)只是老師“教書(shū)育人”的一面,而“為人師表”則對(duì)老師提出了更高的人格上的要求。什么是師德師風(fēng)?所謂師德,就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng),是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表,誨人不倦,有教無(wú),這都是師德。對(duì)教師來(lái)說(shuō),最好的回報(bào)就是得到孩子的真心擁戴。好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn),就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。

  “言必行,行必果”,行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說(shuō)教。在實(shí)際工作中就為孩子們樹(shù)立榜樣,而不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!

  師愛(ài)是每一個(gè)孩子所期待,教師應(yīng)該熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)孩子,主動(dòng)經(jīng)常彎下身與孩子溝通交流,愿意與孩子成為朋友,建立起平等和諧的師生關(guān)系,遇事冷靜,不隨便發(fā)怒,不以威壓人,處事公平合理,不抱偏見(jiàn),對(duì)自己所有的孩子一視同仁,樹(shù)立較高的威信。

  教師要尊重孩子,不得變相體罰。如果孩子做錯(cuò)事了應(yīng)給予孩子解釋的機(jī)會(huì),同時(shí)教師也會(huì)靜一靜,或許就不會(huì)對(duì)孩子發(fā)火了。教師應(yīng)重視自身的道德形象,如教師的形象,既要“德才兼?zhèn)洹薄ⅰ皣?yán)格負(fù)責(zé)”,又要“幽默風(fēng)趣”、“熱情活潑”;對(duì)教師素質(zhì),要注意培養(yǎng)孩子喜歡的“幽默”、“熱情”、“機(jī)智”等特質(zhì);對(duì)自身形象的追求,既要“自然”、“文明”,又要有“舉止優(yōu)雅”、“談吐高雅”等較高素質(zhì)修養(yǎng)層次的追求。教師要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,以身作則,潔身自好,以德服人,以身立教,為孩子樹(shù)立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責(zé)任感。一名稱(chēng)職的教師要對(duì)社會(huì)、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)孩子、對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的精神,努力做好教書(shū)育人過(guò)程中每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。熱愛(ài)孩子的老師最受歡迎孩子渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識(shí),更重要的是得到老師的關(guān)愛(ài)。他們希望自己的老師溫和、可親,具有愛(ài)心。由此可見(jiàn),在孩子們的心中,一個(gè)富于愛(ài)心的老師遠(yuǎn)比一個(gè)知識(shí)淵博的老師更具老師的魅力。

  因此,在教育過(guò)程中,無(wú)私地奉獻(xiàn)愛(ài),既是教育成功的關(guān)鍵,又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容。所以,老師對(duì)孩子不要體罰,不要訓(xùn)斥,不要高高在上,做一個(gè)和氣的人,一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜,一個(gè)值得尊敬的人,一個(gè)堪為師范的人。孩子生也有自尊心,而且是很強(qiáng)烈的。老師對(duì)孩子的批評(píng),恰當(dāng)?shù)模褪且环N激勵(lì);不恰當(dāng)?shù),就?huì)成為一種傷害,甚至還會(huì)導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分孩子不喜歡老師批評(píng),大聲訓(xùn)斥孩子,傷害孩子的自尊心。因此在日常生活當(dāng)中,教師應(yīng)把握批評(píng)的“度”,不論是表?yè)P(yáng)還是批評(píng)都要把握度,變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。

  應(yīng)改為表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,正如德國(guó)教育家第斯多惠所說(shuō)的,教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí),而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。而這一切都是教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象,從樹(shù)立“嚴(yán)于律己、無(wú)私奉獻(xiàn)”的教師形象入手,把外樹(shù)形象與內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)結(jié)合起來(lái),不論在教育環(huán)節(jié)還是在生活。

做新時(shí)代的老師演講稿800字 篇20

  尊敬的各位,同事:

  大家好: 今日我演講的題目是:《青春因奮斗而閃光》。

  記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話(huà):生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春:充滿(mǎn)著力量,充滿(mǎn)著期待,志愿,充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿(mǎn)著希望和信心的青春。的確如此,青春是人生最美好的季節(jié),青春是人生最鏗鏘的章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升力量,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚(yáng)。

  十年磨一劍,霜刃未曾試。剛剛走出大學(xué)校門(mén)的我們,帶著對(duì)前程事業(yè)無(wú)限的憧憬,帶著年輕人無(wú)比的朝氣,敢為人先的激情和對(duì)教師職業(yè)的`無(wú)限熱愛(ài),跨入了剛剛落成的北郊新校園。

  漫步校園,看整齊氣派的教學(xué)樓,藝美樓,實(shí)驗(yàn)樓;郁郁蔥蔥的友誼林,校友林,學(xué)子林,朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子孜孜不倦,意氣風(fēng)發(fā)的教師隊(duì)伍兢兢業(yè)業(yè)……身在北郊校園,面對(duì)如此充滿(mǎn)生機(jī)與活力的北郊沃土,怎能不引起我們年輕教師心中那份身為北郊人的榮耀與自豪呢 工作中,同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作,和衷共濟(jì),眾志成城;生活中,朋友間互幫互助,坦誠(chéng)相待,其樂(lè)融融。身在北郊校園,面對(duì)如此充滿(mǎn)熱情和溫情的北郊熱土,怎能不使我們青年教師感受到工作的安心,順心,生活的舒心,溫馨 身為北郊新教師,我切身的感受到北郊是一個(gè)煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校,為年輕教師的發(fā)展搭建了一個(gè)廣闊的舞臺(tái),為年輕教師的茁壯成長(zhǎng)了一片肥沃的土地。也切身感受到她對(duì)輕教師的那份殷切的關(guān)懷。不僅給我們了豐厚的物質(zhì)條件,而且開(kāi)展新老教師師徒結(jié)隊(duì)和各類(lèi)教研活動(dòng),促進(jìn)我們年輕教師早日成材。問(wèn)渠哪得清如許 為有源頭活水來(lái)。正是這種宗旨和理念,一批年輕教師不斷成長(zhǎng),為北郊的繁榮發(fā)展不斷的注入新鮮血液,北郊必將生生不息,充滿(mǎn)生機(jī)。

  現(xiàn)在北郊正處于二次的關(guān)鍵性時(shí)刻,勵(lì)精圖治,百?gòu)U待興,新的路子和成功的經(jīng)驗(yàn),都需要我們?nèi)ヌ剿魅ノx是艱苦的,布滿(mǎn)荊棘和坎坷;是喜悅的,充滿(mǎn)著成就和自豪。對(duì)于我們青年教師來(lái)說(shuō)是機(jī)遇也是挑戰(zhàn),必須勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳櫻

  身為北郊的新教師,在今后的工作中,我必將會(huì)嚴(yán)格要求自己,提高自身水平,不斷進(jìn)取,愛(ài)崗敬業(yè),厚德愛(ài)生,以自己的一腔熱誠(chéng)投入到工作中去;把自己的一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,為北郊事業(yè)的蒸蒸日上添磚加瓦。

  青春是美好的,青春更是短暫的。羨子年少正得路,有如扶桑初日升。君不見(jiàn),高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲墓如雪。我們不能在人生最光輝的時(shí)刻虛度年華,碌碌無(wú)為。迷人的彩虹大雨的洗禮,豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。我們應(yīng)好好地把握青春,學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔;學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜。

  雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。青年教師們,讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗,使我們的青春在北郊二次中閃光! 我的演講完了,謝謝大家。

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