珍惜的演講稿十篇
珍惜的演講稿 篇1
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好，20xx年4月20日8：02，一場7.0級的突發(fā)性地震無情地撕裂了四川省雅安市蘆山縣的土地�？粗娨暫碗娔X上受災(zāi)難影響的人越來越多，看著一片片瓦礫，看著一張張因失去親人而痛苦的臉，我的內(nèi)心突然震驚起來，突然有一種失去一切的恐懼。
拋開恐懼，電視里的畫面深深的印在我的腦海里：他們是一對兄妹，留守兒童，和爺爺生活在一起。20號早上，姐姐起床去倒垃圾，被一棟倒了的房子撞了。這時候她12歲，意識到地震，立刻撲向2歲的弟弟，抱著他的頭保護他。在姐姐的保護下，弟弟只撓了撓皮膚，而姐姐卻受了重傷，一直昏迷不醒。在廬山縣醫(yī)院，送來了大量傷員，但由于醫(yī)院損壞嚴(yán)重，手術(shù)室只是臨時搭建的帳篷醫(yī)院。一個年輕人抱著父親做手術(shù)，因為沒有座位，兒子抱著父親整整一個小時！記者采訪他時，他抱著父親說：“沒事，我不累�！�
生命是脆弱的，面對自然災(zāi)害總是那么脆弱，瞬間就會有悲劇發(fā)生；生活又強大了，看著每一個生命的心跳加快，我們的心總是一次又一次的感動。我聽著自己的心跳，它給了我巨大的震撼：這是我的生命，我不能讓它白白的存在，我要在有限的生命中好好利用它，讓它創(chuàng)造這個世界上屬于它的一切！
學(xué)會珍惜，一切都會像老太陽一樣，再也回不來了。為什么我們不珍惜今天？日常生活中的小關(guān)心小愛，平時天真無邪的笑臉，自然界的萬千生靈。都值得我們珍惜和愛護，因為這一切構(gòu)成了我們美好的生活。珍惜一切就是珍惜自己。
朋友，學(xué)會珍惜。過去的永遠無法挽回。只有學(xué)會珍惜，你才會擁有你應(yīng)得的一切！
學(xué)會珍惜！
珍惜的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在我們的生活中，總有一些事情會觸動自己的心靈，使我感動，使我思念，使我懂得了珍惜。
需要的東西是數(shù)不清的。珍惜生命、珍惜自然、珍惜時間、珍惜友誼……，這一切的事物，讓我成長，讓我成熟。
時光從指縫中悄悄的溜走，不經(jīng)意間，我已經(jīng)是初一的學(xué)生了，在學(xué)校時，有幾次去小學(xué)部的角度看向操場，恍惚間，自己又變回了那個三年級的小學(xué)生，排著隊伍，走向操場升旗。耳邊隱約回響著小學(xué)時，做操的音樂。
真的是很懷念啊，不管是快樂的還是悲傷的小學(xué)時光，都深深的印在我的心底。銘記在心底，永遠不會磨滅的記憶，曾經(jīng)習(xí)以為常的小學(xué)生活，待到它已經(jīng)遠離的時候才驚覺美好與珍貴。
但是，以前的時光無論是好是壞，都已經(jīng)過去了，一味的迷戀于往事也是不行的，人總是要活在當(dāng)下。
有些人，從不滿足于現(xiàn)狀，總是羨慕別人的成就，只知道自己還需要什么失去了什么，永遠不知道自己擁有了什么。親人對自己的愛，朋友對自己的關(guān)心，老師對自己的鼓勵，仿佛早已經(jīng)成為一種習(xí)慣，所以從來感覺不到知足。
有一個故事是這樣的：一個農(nóng)夫臨死前，他請來一位哲人并問他：“我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒徒虛度？”哲人只是微笑著說：“如果我用萬貫家財和你交換你的兒女妻子，你愿意嗎？”農(nóng)夫很微弱但毅然堅決的說：“我不會同意的�！闭苋诉�是微笑著回答道：“那你又何須苦惱呢？你擁有的是親人的愛，他們是你最值得珍惜的東西�！鞭r(nóng)夫釋然的笑了，望著在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。
所以，人生的幸福不是追求“未得到的”和后悔自己“已失去的”，人的一生中從某種意義上講，會經(jīng)歷太多的擁有到失去的過程。而珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。過好自己的每一天，用心體會與感受來自身邊的愛。牢牢抓住幸福，不要等到有一天失去了，才后悔莫及。
珍惜的演講稿 篇3
今天下午的陶藝課，雖然沒有做出合格的陶藝，但還是為自己感到驕傲。
“丁”下課鈴響了，老師領(lǐng)著我們進了陶藝教室。我一進門，同學(xué)們都說說笑笑，打打鬧鬧，其他人干脆爬到桌子上，真的是一塌糊涂。逃課老師看到這一幕，說：“自己動手。三次失敗，就打得好。”幾個“小壞蛋”說：“不是空心蘋果嗎？什么叫難！”老師聽完，二話沒說就把粘土分發(fā)給大家。
同學(xué)拿到粘土后，把它分成兩部分，一部分是上半個蘋果，一部分是下半個蘋果。她用雙手打開弓，不一會兒，一個精致的小蘋果就做好了。全班同學(xué)都很努力，有幾個同學(xué)很快就完成了。我用雙手錘打粘土，卻一無所獲。二十分鐘后，我的粘土還是一塊粘土，甚至因為時間太長，已經(jīng)干成渣了。而旁邊的同學(xué)狀態(tài)很好。她得意洋洋地說：“放棄吧！土沒了，為什么是大業(yè)？”我回答她：“仰天大笑出門去，我這一代是羅勒嗎？”聽她說完，她無言以對，我繼續(xù)和一堆泥土搏斗。最后鈴聲一響，還是沒有出滿意的作品。
雖然最后失敗了，但面對失敗我還是不放棄。面對生活中的各種困難，我永遠不應(yīng)該放棄！
珍惜的演講稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來自xx班的學(xué)生，我今天在這里為大家演講的主題是《珍惜離別》。很多同學(xué)肯定想問了，我們都是很討厭離別的，為什么還要我們?nèi)フ湎щx別呢？確實，離別有的時候是不太讓人喜歡的，但我們也不能逃避離別。
我們總是會面臨著離別的，比如畢業(yè)，大家各自奔向新的學(xué)校；比如班上有同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)，距離會因此變得遙遠。雖然現(xiàn)在是信息發(fā)達的時代，但平時忙于學(xué)業(yè)的我們又哪里有時間去跟以前的同學(xué)保持聯(lián)系呢？很多時候跟以前要好的同學(xué)就是這樣的慢慢的失去聯(lián)系的。以前很好的朋友，已經(jīng)失去了聯(lián)系，她有了新的朋友你也有了新的朋友，生活中不再有對方的身影。很多以前的同學(xué)也漸漸的不再有聯(lián)系了，甚至已經(jīng)忘記了姓名和樣貌。
我們每一個人的人生中總是會面臨著許多次的離別的，但我們應(yīng)該要珍惜每一次的離別，不舍是肯定的，但也只能是繼續(xù)往前走的，這樣我們才能夠有所成長。每一次的離別都是我們成長的象征，比如我們畢業(yè)了，就意味著我們馬上就要步入更高的年紀(jì)和學(xué)習(xí)階段了。所以離別并不是都傷感的，不是有一句話叫做“離別是為了更好的相遇”，所以當(dāng)我們們遇到離別的時候，不要太慌張，也不要忙著去感傷，要微笑著去面對。
我也有過很多次的離別，從幼兒園畢業(yè)，到小學(xué)畢業(yè)，有的時候還會面臨著跟親人的離別。有的離別了之后還能夠再次見面，但有的卻是再也見不到了。確實，面對離別的時候傷心是肯定的，但也不能只顧著傷心，這是不行的。有的時候也不僅僅是需要跟其他的人離別，跟一個地方、植物或者動物都可以說是離別的。就像我小時候離開我的家鄉(xiāng)，跟著我的父母到其他的地方上學(xué)，對我的家是非常的不舍的，但只有來到這里我才能夠有更好的發(fā)展，也只有來到這里才能夠跟我的爸爸媽媽在一起。
所以并不是所有的離別都是很悲傷的，有的離別是能夠讓我們變得更好的。我們要珍惜每一次的離別，這是我們成長的一次經(jīng)歷；我們要珍惜每一次的離別，這是為了讓我們向更高的地方走。所以同學(xué)們，我覺得我們是應(yīng)該要珍惜離別的，我們也必須要珍惜離別，逃避是不能解決任何的問題的。希望同學(xué)們在聽完我的演講之后能夠有收獲。
謝謝大家！
珍惜的演講稿 篇5
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
學(xué)會珍惜，才會更快樂，才能讓生活更精彩，很多我們忽視的，在我們邊常見的，擁有的一切，我們都應(yīng)該珍惜，不要等到失去才知道后悔。
每天放學(xué)我都要穿過一條條街道，在街道上有行人，有商店，有小販，這是我最熟悉的路段，有一天，我回家的路上看到一個失去雙腿，失去一只左手的殘疾人，坐在街道的馬路邊，用自己僅存的右手表演各種絕技，經(jīng)過了解他是一個孤兒被父母拋棄，卻沒有放棄活下去的希望，用自己的努力為自己打開一條生存之路。之后我了解了更多，發(fā)現(xiàn)有孤兒，有戰(zhàn)爭，有很多可憐的人，他們渴望著我們的生活，讓我感慨良多。
一個殘疾人，一無所有，卻知道，去打拼，去努力，我擁有著一切，有家，有父母，能夠上學(xué)能夠走路是多么快樂的事，一切都是來之不易的，這個這位殘疾人拼搏，也是想擁有如我們一樣的生活，這讓我懂得了珍惜。
因為擁有著這么多的美好事物，沒有煩惱與憂愁，充滿了快樂與溫馨，讓我忽視了身邊的很多東西。
珍惜爸爸媽媽，因為他們帶給了我生命讓我能夠有機會看見這浩瀚美麗的世界，在世界上很多的孤兒，他們從小就失去了父母，或是被拋棄，或是因為疾病，或是戰(zhàn)爭。他們渴望著這些，渴望著有父母的關(guān)心，希望能夠在父母的關(guān)心呵護下成長，能夠有父母的陪伴，他們沒有，所以才渴望，我和爸媽一起生活，有爸媽的關(guān)心和愛護，但以前我并不珍惜，經(jīng)常惹爸媽生氣，動不動就和爸媽發(fā)脾氣，就上個禮拜，我還因為媽媽沒給我買我想要的玩具和媽媽大吵了一架，現(xiàn)在想起來真是對自己無語，像別人沒有爸媽的疼愛沒有爸媽在身邊想要，擁有這一切，我卻不知道珍惜。我擁有的應(yīng)該珍惜，爸爸媽媽給我太多太多，要珍惜父母。
珍惜上學(xué)的機會，我們有手有腳，能夠正常生活，但那些殘疾人卻沒有他們有的人沒有手，有的人看不見，不能像正常人一樣，上學(xué)讀書，因為沒有條件，有的也因為沒有足夠的學(xué)費或是其他原因，不能學(xué)習(xí)，他們羨慕我們這些能夠接受學(xué)業(yè)，吸收知識的人，但是我曾很多次的不想學(xué)習(xí)，認(rèn)為學(xué)習(xí)太累，學(xué)習(xí)不好玩，學(xué)習(xí)時，也是三心二意，沒有認(rèn)真的去學(xué)，等我知道了這些人群后，我才知道我是多么的愚昧，有機會讀書是多么的不容易，這也讓我知道了學(xué)習(xí)的可貴，作為能夠上學(xué)的一員我深感自豪，我會努力學(xué)習(xí)天天向上。
因為擁有的太多對身邊的一切都不在意，直到發(fā)現(xiàn)我原來擁有的這些都是他人夢寐以求的才知道珍貴，讓我懂得了珍惜，珍惜自己擁有的一切。
珍惜的演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
人類的發(fā)育離不開陽光，人類的血液是純凈的水。水，天賜之物，地藏之泉，生命之源。人與動物維持生命需要水，植物的生長也需水，世界上不管什么生物都離不開水。國家建設(shè)社會發(fā)展當(dāng)然更離不開水，可以說，水才是真正的無價之寶。
眾所周知，無論是地中海的古羅馬文明，還是希臘的愛琴海文明，或是亞細亞古老的大河文明，文明的曙光總是在“波濤洶涌”之中閃現(xiàn)的。水孕育了大千世界，蕓蕓眾生，水為生命提供能量，讓生命能夠存活，水使生命繼續(xù)發(fā)展，越來越興旺，越來越發(fā)達。所以說，“水，是生命之源”，是毫不夸張的。
說起來，地球的儲水量并不匱乏，相反還是很豐富的，據(jù)說地球共儲水達14.5億立方千米之多，生活在地球上又怎么會缺水?但事實上，其中97.5%都是苦澀的海水，淡水只占2.5%，而且其中的70%還是南、北兩極的雪和冰山，對我們來講只是可望而不可及。據(jù)資料顯示，地球上能夠被人類直接利用的淡水資源，僅占地球的百分之零點三，而在淡水中可供直接飲用的只有千分之五。隨著世界人口增長和經(jīng)濟的快速發(fā)展，地球的水資源儲備正走向枯竭。目前，地球上絕大多數(shù)的地區(qū)都嚴(yán)重缺水，許多樹木、村莊和田地已被沙漠吞食，沙漠面積在逐漸擴大。淡水資源的減少已成為影響了人類的經(jīng)濟建設(shè)的重要因素，并威脅著人類的生存。根據(jù)統(tǒng)計，擁有世界人口40%的26個國家正面臨水資源危機，發(fā)展中國家約有10億人喝不到清潔水， 80%的疾病由飲用不潔水引起，并造成每年2500萬人死亡，每天大約6000人，而這些死亡者中的大多數(shù)是我們兒童。
我國擁有長江、黃河兩條世界聞名的大河和眾多的大小河流，全國水資源總量雖然豐富，但仍是一個貧水的國家，人均水資源占有量約為2300多立方米，僅為世界人均水資源量的四分之一，同時，我國水資源在時間和地域上分布不均，長江以北水系流域面積占國土面積的63.5%，水資源卻占全國的19%，使我國一些地區(qū)水資源嚴(yán)重不足，全國600多個城市中有400多個城市缺水，缺水比較嚴(yán)重的城市有110多個，全國城市日缺水量為1600萬立方米，每年因為缺水影響工業(yè)產(chǎn)值20xx億元以上，影響城市人口約4000萬人，全國農(nóng)村還有3000多萬人飲水困難。從歷史上來看，我國是干旱發(fā)生頻繁的國家，素有“十年九旱”之說。
在2200多年的歷史文獻記載中，發(fā)生大的旱災(zāi)就達1300次之多。我國不僅是一個水資源比較貧乏的國家，而且還是一個水資源浪費和污染嚴(yán)重的國家，據(jù)有關(guān)方面調(diào)查，中國水資源的污染極為嚴(yán)重，全國有24%的人在飲用水質(zhì)不良的水，約有7000萬人在飲用高氟水，尤其在淮河以北的省份更為突出，約有3000萬人在飲用高硝酸鹽水，5000萬人在飲用高氟化物水，3億人飲用水含鐵超標(biāo)。我國水污染中的人為污染十分嚴(yán)峻，目前全國的日排污量已超過3億噸，其中80%以上未經(jīng)任何處理直接排入水域，使河流、湖泊、水庫遭受了不同程度的污染。同時，我國的水資源利用率也十分低下，我國的單位GDP用水量是美國的8倍，德國的11倍，利用率之低已成為我國水資源短缺的又一因素。
以上數(shù)據(jù)充分說明：水資源短缺成了當(dāng)今世界面臨的重大課題，令人憂心忡忡。有人說過：“如果人類繼續(xù)破壞和浪費水源，那么人類看到的最后一滴水將是自己眼淚。”這并不是聳人聽聞，而是真真切切的事實!前不久，聯(lián)合國的人類環(huán)境和世界水會議已經(jīng)出警告：人類在石油危機之后，下一個危機就是水。讓我們像愛護自己的眼睛一樣，珍惜水資源!惜水，愛水，節(jié)水，從我做起吧。
珍惜的演講稿 篇7
你們好！
我是四年級三班的袁一釗。
我演講的題目是：勿忘國恥，珍惜和平。
4月16日，星期六，在徐老師的帶領(lǐng)下，我們班的部分少先隊員和膠州路街道辦事處的領(lǐng)導(dǎo)，老紅軍，老干部們一起到棲霞市英靈山烈士陵園，憑吊革命先烈。
今年是抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，也是膠東半島解放60周年，我們在這樣的背景下去緬懷先烈更有教育意義。
長眠在英靈山上的先烈有兩萬多名，他們?yōu)榱酥袊嗣窨谷諔?zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利，不惜拋頭顱，灑熱血。沒有他們的犧牲，就沒有革命的是勝利，就沒有我們今天的幸福生活。先烈們，你們安息吧！21世紀(jì)的少先隊員，一定會銘記你們的豐功偉績，繼承你們的遺志，勿忘國恥，珍惜和平，為了中華民族的偉大復(fù)興，我們一定會好好學(xué)習(xí)，報效我們偉大的祖國。
同學(xué)們：讓我們永遠牢記倍受欺辱的昨天，珍惜今天的一切，為了美好的明天努力奮斗吧！
珍惜的演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
小草，因為它懂得“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”所以才堅強;竹，因為它懂得“咬定青山不放松”所以才堅忍不拔;荷花，因為它懂得“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”所以才品格高貴，才讓人們羨慕和欽佩。
知足者總欣慰自己的擁有才獲得無窮的生活樂趣。于是，才有了“采菊東籬下，悠然見南山”的坦然，才有了“兩情若是久長時，又且在朝朝暮暮”的感嘆。
《赫爾墨斯和農(nóng)夫》這則故事，講述了有個樵夫在河邊砍柴，不小心把斧子掉到河里。后坐在河岸上失聲痛苦，赫爾墨斯知道了這事，很可憐他，走來問明原因后，便下到河里，撈起一把金斧子來，問是不是他的，他說不是，接著赫爾墨斯又撈起一把銀斧子來問是不是他的，他仍說不是，赫爾墨斯第三次下去，撈起樵夫自己的斧子來時，這才是自己所失掉的那一把。赫爾墨斯很贊賞樵夫為人誠實，便把金斧、銀斧都作為禮物送給他。
樵夫因為有一顆誠實的心，他擁有了自己的斧子，還擁有了金斧、銀斧，他的知足，最終擁有自己的，也擁有了別人給予的。
珍惜擁有，其實也是實現(xiàn)理想的助推器。海倫·凱勒雖然患有聾啞殘疾，但她擁有海浪般澎湃的激情。她珍惜著上帝的恩賜，憑著對生命的獨特感悟，創(chuàng)作出了《假如給我三天光明》這不朽的杰作，自己沒有的東西不一定可以摧毀一個人的信念，而珍惜擁有，則是將自己躺在船上去聆聽大自然的美，促成自己的飛躍，實現(xiàn)最理智的美。
那些不珍惜擁有的人，大多會碌碌無為，荒廢生命的意義，最終被人類文明所遺棄。有則寓言是這樣說的：有一個人每天都在原地畫一個圈，說我要在這里種樹，最后，他卻在原地一無所獲地死去�？梢�，一個人不珍惜擁有的機會和時間，只說不做，將一無所獲，如果珍惜了，奮斗了，那他會得到很多很多。
人生一世，草木一春，為使一生不留遺憾，就要學(xué)會珍惜擁有的時間、情感、事業(yè)、財富……讓自己的生活多幾份舒適，少幾份牽掛的苦楚;多幾分愜意，少幾分帶瑕疵的不如意。珍惜擁有，幸福快樂就會貫穿你的心靈;珍惜擁有，才是正確對待人生，也才是最理智的選擇。
珍惜的演講稿 篇9
珍惜是什么？有人會問，大海廣闊無垠，因為它珍惜每一條小溪；樹葉發(fā)榮滋長，因為它珍惜每一縷陽光；群山連綿巍峨，因為他珍惜每一塊礫石。
珍惜會使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳之云端的高山。
知足者常樂。"足"中正浸透著對已有一切的珍惜。只有在珍惜中，生命的樂趣才會得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會溢滿充實。只有在珍惜中心靈才能體會出身邊的美麗。又何必讓欲望迷住你的眼睛。
有一個農(nóng)夫臨死前，他請來一位哲人并問他："我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒徒虛度？"哲人只是微笑著說："如果我用萬貫家財和你交換你的兒女妻子，你愿意嗎？"農(nóng)夫很微弱但毅然堅決的說："我不會同意的。"哲人還是微笑著回答道："那你又何須苦惱呢？你擁有的是親人的愛，他們是你最值得珍惜的東西。"農(nóng)夫釋然的笑了，望著在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。
農(nóng)人最終懂得了珍惜的道理，所以他是在快樂中死去的。也許人生就是如此，得到的更多并非意味著真正的幸福，珍惜你所擁有的才是真正的快樂。
也許正在此時，還有人在感嘆上天的不公，報怨事與愿違。何不放下對不可及事物的執(zhí)著，而去珍惜已擁有的珍寶呢？珍惜親情，親人的關(guān)愛，那是世間最閃耀的珍寶；珍惜友情，朋友的友誼，猶如一泉甘露，是心靈里的一眼清泉，一池清涼；珍惜快樂，保持一顆年輕的心，快樂是生活的音符，是寒冬的一縷暖陽，是輕輕掠過心湖的一陣清風(fēng)；珍惜時間，時間對每個人都是公平的，珍惜時間就是延長了生命，何不珍惜時間完成更遠大的夢想？
每個人都有如此多值得珍惜的東西，又何須在欲望的歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多，貪婪的索取只會帶來永無止盡的欲望。
讓珍惜進入靈魂，讓它伴隨著你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活。
珍惜的演講稿 篇10
在烈日下，地面似乎在冒煙。我們剛剛睜開朦朧的眼睛，踏上了參觀97中學(xué)的旅程。
我們坐地鐵去的。其實我還是有些好奇和興奮的。這么多人一起坐地鐵真的很好玩。上了地鐵，風(fēng)吹走了過去的歲月，訴說著初中的生活離我們只有一步之遙。轉(zhuǎn)眼間，我來到了小崗路，有樹有老房子，但卻勾起了我對畢業(yè)的傷感。帶著這種心情，我們走到了97中學(xué)門口。之前去過幾所中學(xué)，感覺97中學(xué)真的不優(yōu)雅。走進校園，唯一吸引我的是教學(xué)樓周圍的景觀。幾棵樹很高，被夕陽襯著。當(dāng)我想到孤獨的時候，看著樓梯，看著西方，是另一種味道。可惜97中學(xué)不太可能屬于我。我和團隊一起登上了八樓的會議室。經(jīng)過例行的介紹，幾個兄弟姐妹分別回答了我們的問題。從感興趣的學(xué)生身上，我們可以看出他們對初中生活有多感興趣。然后參觀校園。
訪問結(jié)束，夕陽足以把我的身邊染成金色。和我一樣，是不愿意畢業(yè)，和我在一起六年的老師同學(xué)。雖然我們的友誼堅不可摧，但是想到以后見面的機會少的可憐。想起以前對老師的矛盾，無視學(xué)生的幫助，覺得自己真的很傻很天真。我錯過了。我沒必要再來了。珍惜和老師同學(xué)剩下的日子，珍惜一些即將逝去的東西，珍惜眼前的一切！