珍惜演講稿（通用27篇）

珍惜演講稿 篇1

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　你擁有什么?一個簡單的問題，卻使我疑惑不解、納悶不已。是呀，我擁有什么?我們擁有著父母的愛，擁有著朋友，擁有著人世間的一切。但是我們卻不懂得珍惜，任它們從我們的生命中消失。

　　就來說說水吧!你可能會想，不就是水嘛，我家里多的是呢!但你卻不曾知道，水是一切生命的源泉，人可以幾天不吃飯，卻不可以幾天不喝水，失去了水，后果將會有多么嚴重呀!但是在今年，云南發(fā)生了一場大旱災(zāi)，已經(jīng)好幾個月沒有下雨了!聽爸爸媽媽們說，那里如果有了一點水，人們甚至?xí)�蜂擁而上，互相爭奪。我們班有一個老家是云南的同學(xué)，他告訴我，那里的土地十分干裂，有些甚至已經(jīng)裂開了，土壤有些發(fā)紅，綠油油的莊稼也早已因為缺水而變得枯黃;再看一看那兒的人們，他們都是臉色臘黃，嘴唇慘白，有些已經(jīng)破裂了，露出了血絲。說著說著，他已經(jīng)神情悲痛，小聲嗚咽起來了。云南是如此的缺水，但是我們呢?走進學(xué)校的洗手間，水龍頭中正緩緩流出水，但是卻無人來關(guān)上，都只是看著水慢慢地流逝，而且，這種現(xiàn)象隨處可見。在學(xué)校的廚房中，廚師們將油膩膩的盤子放入水池中，然后打開水龍頭，開始放水。漸漸地，水漫出了池子，但是他們卻絲毫不理會這里的情況，任憑水慢慢流逝。回到家后，我有上網(wǎng)查閱了資料�？粗�那一張張慘白的小臉，我不知道我是如何入睡的。

　　我們擁有著許多珍貴的東西，但是卻因為我們不懂得珍惜，使他們慢慢消失。就讓我們共同來珍惜，珍惜我們所擁有的一切!

珍惜演講稿 篇2

　　尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　我是來自xx班的學(xué)生，我今天在這里為大家演講的主題是《珍惜離別》。很多同學(xué)肯定想問了，我們都是很討厭離別的，為什么還要我們?nèi)フ湎щx別呢？確實，離別有的時候是不太讓人喜歡的，但我們也不能逃避離別。

　　我們總是會面臨著離別的，比如畢業(yè)，大家各自奔向新的學(xué)校；比如班上有同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)，距離會因此變得遙遠。雖然現(xiàn)在是信息發(fā)達的時代，但平時忙于學(xué)業(yè)的我們又哪里有時間去跟以前的同學(xué)保持聯(lián)系呢？很多時候跟以前要好的同學(xué)就是這樣的慢慢的失去聯(lián)系的。以前很好的朋友，已經(jīng)失去了聯(lián)系，她有了新的朋友你也有了新的朋友，生活中不再有對方的身影。很多以前的同學(xué)也漸漸的不再有聯(lián)系了，甚至已經(jīng)忘記了姓名和樣貌。

　　我們每一個人的人生中總是會面臨著許多次的離別的，但我們應(yīng)該要珍惜每一次的離別，不舍是肯定的，但也只能是繼續(xù)往前走的，這樣我們才能夠有所成長。每一次的離別都是我們成長的象征，比如我們畢業(yè)了，就意味著我們馬上就要步入更高的年紀和學(xué)習(xí)階段了。所以離別并不是都傷感的，不是有一句話叫做“離別是為了更好的相遇”，所以當我們們遇到離別的時候，不要太慌張，也不要忙著去感傷，要微笑著去面對。

　　我也有過很多次的離別，從幼兒園畢業(yè)，到小學(xué)畢業(yè)，有的時候還會面臨著跟親人的離別。有的離別了之后還能夠再次見面，但有的卻是再也見不到了。確實，面對離別的時候傷心是肯定的，但也不能只顧著傷心，這是不行的。有的時候也不僅僅是需要跟其他的人離別，跟一個地方、植物或者動物都可以說是離別的。就像我小時候離開我的家鄉(xiāng)，跟著我的父母到其他的地方上學(xué)，對我的家是非常的不舍的，但只有來到這里我才能夠有更好的發(fā)展，也只有來到這里才能夠跟我的爸爸媽媽在一起。

　　所以并不是所有的離別都是很悲傷的，有的離別是能夠讓我們變得更好的。我們要珍惜每一次的離別，這是我們成長的一次經(jīng)歷；我們要珍惜每一次的離別，這是為了讓我們向更高的地方走。所以同學(xué)們，我覺得我們是應(yīng)該要珍惜離別的，我們也必須要珍惜離別，逃避是不能解決任何的問題的。希望同學(xué)們在聽完我的演講之后能夠有收獲。

　　謝謝大家！

珍惜演講稿 篇3

　　你們好！

　　我是四年級三班的袁一釗。

　　我演講的題目是：勿忘國恥，珍惜和平。

　　4月16日，星期六，在徐老師的帶領(lǐng)下，我們班的部分少先隊員和膠州路街道辦事處的領(lǐng)導(dǎo)，老紅軍，老干部們一起到棲霞市英靈山烈士陵園，憑吊革命先烈。

　　今年是抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，也是膠東半島解放60周年，我們在這樣的背景下去緬懷先烈更有教育意義。

　　長眠在英靈山上的先烈有兩萬多名，他們?yōu)榱酥袊�人民抗日�?zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利，不惜拋頭顱，灑熱血。沒有他們的犧牲，就沒有革命的是勝利，就沒有我們今天的幸福生活。先烈們，你們安息吧！21世紀的少先隊員，一定會銘記你們的豐功偉績，繼承你們的遺志，勿忘國恥，珍惜和平，為了中華民族的偉大復(fù)興，我們一定會好好學(xué)習(xí)，報效我們偉大的祖國。

　　同學(xué)們：讓我們永遠牢記倍受欺辱的昨天，珍惜今天的一切，為了美好的明天努力奮斗吧！

珍惜演講稿 篇4

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　在我們的生活中，總有一些事情會觸動自己的心靈，使我感動，使我思念，使我懂得了珍惜。

　　需要的東西是數(shù)不清的。珍惜生命、珍惜自然、珍惜時間、珍惜友誼……，這一切的事物，讓我成長，讓我成熟。

　　時光從指縫中悄悄的溜走，不經(jīng)意間，我已經(jīng)是初一的學(xué)生了，在學(xué)校時，有幾次去小學(xué)部的角度看向操場，恍惚間，自己又變回了那個三年級的小學(xué)生，排著隊伍，走向操場升旗。耳邊隱約回響著小學(xué)時，做操的音樂。

　　真的是很懷念啊，不管是快樂的還是悲傷的小學(xué)時光，都深深的印在我的心底。銘記在心底，永遠不會磨滅的記憶，曾經(jīng)習(xí)以為常的小學(xué)生活，待到它已經(jīng)遠離的時候才驚覺美好與珍貴。

　　但是，以前的時光無論是好是壞，都已經(jīng)過去了，一味的迷戀于往事也是不行的，人總是要活在當下。

　　有些人，從不滿足于現(xiàn)狀，總是羨慕別人的成就，只知道自己還需要什么失去了什么，永遠不知道自己擁有了什么。親人對自己的愛，朋友對自己的關(guān)心，老師對自己的鼓勵，仿佛早已經(jīng)成為一種習(xí)慣，所以從來感覺不到知足。

　　有一個故事是這樣的：一個農(nóng)夫臨死前，他請來一位哲人并問他：“我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒徒虛度？”哲人只是微笑著說：“如果我用萬貫家財和你交換你的兒女妻子，你愿意嗎？”農(nóng)夫很微弱但毅然堅決的說：“我不會同意的。”哲人還是微笑著回答道：“那你又何須苦惱呢？你擁有的是親人的愛，他們是你最值得珍惜的東西。”農(nóng)夫釋然的笑了，望著在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。

　　所以，人生的幸福不是追求“未得到的”和后悔自己“已失去的”，人的一生中從某種意義上講，會經(jīng)歷太多的擁有到失去的過程。而珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。過好自己的每一天，用心體會與感受來自身邊的愛。牢牢抓住幸福，不要等到有一天失去了，才后悔莫及。

珍惜演講稿 篇5

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　人類的發(fā)育離不開陽光，人類的血液是純凈的水。水，天賜之物，地藏之泉，生命之源。人與動物維持生命需要水，植物的生長也需水，世界上不管什么生物都離不開水。國家建設(shè)社會發(fā)展當然更離不開水，可以說，水才是真正的無價之寶。

　　眾所周知，無論是地中海的古羅馬文明，還是希臘的愛琴海文明，或是亞細亞古老的大河文明，文明的曙光總是在“波濤洶涌”之中閃現(xiàn)的。水孕育了大千世界，蕓蕓眾生，水為生命提供能量，讓生命能夠存活，水使生命繼續(xù)發(fā)展，越來越興旺，越來越發(fā)達。所以說，“水，是生命之源”，是毫不夸張的。

　　說起來，地球的儲水量并不匱乏，相反還是很豐富的，據(jù)說地球共儲水達14.5億立方千米之多，生活在地球上又怎么會缺水?但事實上，其中97.5%都是苦澀的海水，淡水只占2.5%，而且其中的70%還是南、北兩極的雪和冰山，對我們來講只是可望而不可及。據(jù)資料顯示，地球上能夠被人類直接利用的淡水資源，僅占地球的百分之零點三，而在淡水中可供直接飲用的只有千分之五。隨著世界人口增長和經(jīng)濟的快速發(fā)展，地球的水資源儲備正走向枯竭。目前，地球上絕大多數(shù)的地區(qū)都嚴重缺水，許多樹木、村莊和田地已被沙漠吞食，沙漠面積在逐漸擴大。淡水資源的減少已成為影響了人類的經(jīng)濟建設(shè)的重要因素，并威脅著人類的生存。根據(jù)統(tǒng)計，擁有世界人口40%的26個國家正面臨水資源危機，發(fā)展中國家約有10億人喝不到清潔水， 80%的疾病由飲用不潔水引起，并造成每年2500萬人死亡，每天大約6000人，而這些死亡者中的大多數(shù)是我們兒童。

　　我國擁有長江、黃河兩條世界聞名的大河和眾多的大小河流，全國水資源總量雖然豐富，但仍是一個貧水的國家，人均水資源占有量約為2300多立方米，僅為世界人均水資源量的四分之一，同時，我國水資源在時間和地域上分布不均，長江以北水系流域面積占國土面積的63.5%，水資源卻占全國的19%，使我國一些地區(qū)水資源嚴重不足，全國600多個城市中有400多個城市缺水，缺水比較嚴重的城市有110多個，全國城市日缺水量為1600萬立方米，每年因為缺水影響工業(yè)產(chǎn)值20xx億元以上，影響城市人口約4000萬人，全國農(nóng)村還有3000多萬人飲水困難。從歷史上來看，我國是干旱發(fā)生頻繁的國家，素有“十年九旱”之說。

　　在2200多年的歷史文獻記載中，發(fā)生大的旱災(zāi)就達1300次之多。我國不僅是一個水資源比較貧乏的國家，而且還是一個水資源浪費和污染嚴重的國家，據(jù)有關(guān)方面調(diào)查，中國水資源的污染極為嚴重，全國有24%的人在飲用水質(zhì)不良的水，約有7000萬人在飲用高氟水，尤其在淮河以北的省份更為突出，約有3000萬人在飲用高硝酸鹽水，5000萬人在飲用高氟化物水，3億人飲用水含鐵超標。我國水污染中的人為污染十分嚴峻，目前全國的日排污量已超過3億噸，其中80%以上未經(jīng)任何處理直接排入水域，使河流、湖泊、水庫遭受了不同程度的污染。同時，我國的水資源利用率也十分低下，我國的單位GDP用水量是美國的8倍，德國的11倍，利用率之低已成為我國水資源短缺的又一因素。

　　以上數(shù)據(jù)充分說明：水資源短缺成了當今世界面臨的重大課題，令人憂心忡忡。有人說過：“如果人類繼續(xù)破壞和浪費水源，那么人類看到的最后一滴水將是自己眼淚�！边@并不是聳人聽聞，而是真真切切的事實!前不久，聯(lián)合國的人類環(huán)境和世界水會議已經(jīng)出警告：人類在石油危機之后，下一個危機就是水。讓我們像愛護自己的眼睛一樣，珍惜水資源!惜水，愛水，節(jié)水，從我做起吧。

珍惜演講稿 篇6

　　今天下午的陶藝課，雖然沒有做出合格的陶藝，但還是為自己感到驕傲。

　　“丁”下課鈴響了，老師領(lǐng)著我們進了陶藝教室。我一進門，同學(xué)們都說說笑笑，打打鬧鬧，其他人干脆爬到桌子上，真的是一塌糊涂。逃課老師看到這一幕，說：“自己動手。三次失敗，就打得好。”幾個“小壞蛋”說：“不是空心蘋果嗎？什么叫難！”老師聽完，二話沒說就把粘土分發(fā)給大家。

　　同學(xué)拿到粘土后，把它分成兩部分，一部分是上半個蘋果，一部分是下半個蘋果。她用雙手打開弓，不一會兒，一個精致的小蘋果就做好了。全班同學(xué)都很努力，有幾個同學(xué)很快就完成了。我用雙手錘打粘土，卻一無所獲。二十分鐘后，我的粘土還是一塊粘土，甚至因為時間太長，已經(jīng)干成渣了。而旁邊的同學(xué)狀態(tài)很好。她得意洋洋地說：“放棄吧！土沒了，為什么是大業(yè)？”我回答她：“仰天大笑出門去，我這一代是羅勒嗎？”聽她說完，她無言以對，我繼續(xù)和一堆泥土搏斗。最后鈴聲一響，還是沒有出滿意的作品。

　　雖然最后失敗了，但面對失敗我還是不放棄。面對生活中的各種困難，我永遠不應(yīng)該放棄！

珍惜演講稿 篇7

　　尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　學(xué)會珍惜，才會更快樂，才能讓生活更精彩，很多我們忽視的，在我們邊常見的，擁有的一切，我們都應(yīng)該珍惜，不要等到失去才知道后悔。

　　每天放學(xué)我都要穿過一條條街道，在街道上有行人，有商店，有小販，這是我最熟悉的路段，有一天，我回家的路上看到一個失去雙腿，失去一只左手的殘疾人，坐在街道的馬路邊，用自己僅存的右手表演各種絕技，經(jīng)過了解他是一個孤兒被父母拋棄，卻沒有放棄活下去的希望，用自己的努力為自己打開一條生存之路。之后我了解了更多，發(fā)現(xiàn)有孤兒，有戰(zhàn)爭，有很多可憐的人，他們渴望著我們的生活，讓我感慨良多。

　　一個殘疾人，一無所有，卻知道，去打拼，去努力，我擁有著一切，有家，有父母，能夠上學(xué)能夠走路是多么快樂的事，一切都是來之不易的，這個這位殘疾人拼搏，也是想擁有如我們一樣的生活，這讓我懂得了珍惜。

　　因為擁有著這么多的美好事物，沒有煩惱與憂愁，充滿了快樂與溫馨，讓我忽視了身邊的很多東西。

　　珍惜爸爸媽媽，因為他們帶給了我生命讓我能夠有機會看見這浩瀚美麗的世界，在世界上很多的孤兒，他們從小就失去了父母，或是被拋棄，或是因為疾病，或是戰(zhàn)爭。他們渴望著這些，渴望著有父母的關(guān)心，希望能夠在父母的關(guān)心呵護下成長，能夠有父母的陪伴，他們沒有，所以才渴望，我和爸媽一起生活，有爸媽的關(guān)心和愛護，但以前我并不珍惜，經(jīng)常惹爸媽生氣，動不動就和爸媽發(fā)脾氣，就上個禮拜，我還因為媽媽沒給我買我想要的玩具和媽媽大吵了一架，現(xiàn)在想起來真是對自己無語，像別人沒有爸媽的疼愛沒有爸媽在身邊想要，擁有這一切，我卻不知道珍惜。我擁有的應(yīng)該珍惜，爸爸媽媽給我太多太多，要珍惜父母。

　　珍惜上學(xué)的機會，我們有手有腳，能夠正常生活，但那些殘疾人卻沒有他們有的人沒有手，有的人看不見，不能像正常人一樣，上學(xué)讀書，因為沒有條件，有的也因為沒有足夠的學(xué)費或是其他原因，不能學(xué)習(xí)，他們羨慕我們這些能夠接受學(xué)業(yè)，吸收知識的人，但是我曾很多次的不想學(xué)習(xí)，認為學(xué)習(xí)太累，學(xué)習(xí)不好玩，學(xué)習(xí)時，也是三心二意，沒有認真的去學(xué)，等我知道了這些人群后，我才知道我是多么的愚昧，有機會讀書是多么的不容易，這也讓我知道了學(xué)習(xí)的可貴，作為能夠上學(xué)的一員我深感自豪，我會努力學(xué)習(xí)天天向上。

　　因為擁有的太多對身邊的一切都不在意，直到發(fā)現(xiàn)我原來擁有的這些都是他人夢寐以求的才知道珍貴，讓我懂得了珍惜，珍惜自己擁有的一切。

珍惜演講稿 篇8

　　尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　為期兩半天的校運會結(jié)束了。賽后，我再次踏進球場，漫步在跑道上，校運會激情的一幕幕又重現(xiàn)在眼前……

　　在比賽中，充滿活力的運動員們勇往直前，跌倒了，爬起來繼續(xù)跑！受傷了，仍然堅持到底！即使是最后一個沖過終點，他們也是豪情萬丈！他們令人敬佩，令人仰慕！他們懂得珍惜每一次展現(xiàn)自己的機會，在運動場上放飛自己的夢想，散發(fā)青春的光芒。

　　可是，我們當中很多人為什么總是在失去之后才懂得珍惜呢？

　　過去，我也不曾珍惜過什么。因為不懂得珍惜，失去了很多寶貴的學(xué)習(xí)時間和機會，因而與成功擦肩而過，留下的盡是遺憾。

　　明知道“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，可每天依舊是抄語文，抄數(shù)學(xué)，得過且過，應(yīng)付了事；明知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，卻還是不到最后一刻不進教室，下課鈴一響比誰都溜得快；明知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，可還是早餐、午餐、晚餐，餐餐不滿意；明知道“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，但面對糟糕的成績，還是忍不住抱怨……這樣的學(xué)習(xí)生活，這樣的人生態(tài)度，實在沒有任何意義。

　　“無限的過去，都以現(xiàn)在為歸宿；無限的未來，都以現(xiàn)在為淵源；過去未來之間，全仗現(xiàn)在，以成其連續(xù)，以成其永遠無始無終的大實在�！彼�以說，虛度了今天，也就在不知不覺中喪失了昨天和明天。為了以后的日子少點遺憾，我必須學(xué)會珍惜，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，讓自己的生活多一份激情少一份頹廢，多一份愜意少一份遺憾。

　　我現(xiàn)在唯一能做到的，就是把握現(xiàn)在和珍惜現(xiàn)在！

　　回首昨天，應(yīng)該是問心無愧的；面對今天，應(yīng)該是倍加珍惜的；展望明天，應(yīng)該是信心百倍的！

　　若能如此，此生無憾矣！

珍惜演講稿 篇9

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　小草，因為它懂得“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”所以才堅強;竹，因為它懂得“咬定青山不放松”所以才堅忍不拔;荷花，因為它懂得“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”所以才品格高貴，才讓人們羨慕和欽佩。

　　知足者總欣慰自己的擁有才獲得無窮的生活樂趣。于是，才有了“采菊東籬下，悠然見南山”的坦然，才有了“兩情若是久長時，又且在朝朝暮暮”的感嘆。

　　《赫爾墨斯和農(nóng)夫》這則故事，講述了有個樵夫在河邊砍柴，不小心把斧子掉到河里。后坐在河岸上失聲痛苦，赫爾墨斯知道了這事，很可憐他，走來問明原因后，便下到河里，撈起一把金斧子來，問是不是他的，他說不是，接著赫爾墨斯又撈起一把銀斧子來問是不是他的，他仍說不是，赫爾墨斯第三次下去，撈起樵夫自己的斧子來時，這才是自己所失掉的那一把。赫爾墨斯很贊賞樵夫為人誠實，便把金斧、銀斧都作為禮物送給他。

　　樵夫因為有一顆誠實的心，他擁有了自己的斧子，還擁有了金斧、銀斧，他的知足，最終擁有自己的，也擁有了別人給予的。

　　珍惜擁有，其實也是實現(xiàn)理想的助推器。海倫·凱勒雖然患有聾啞殘疾，但她擁有海浪般澎湃的激情。她珍惜著上帝的恩賜，憑著對生命的獨特感悟，創(chuàng)作出了《假如給我三天光明》這不朽的杰作，自己沒有的東西不一定可以摧毀一個人的信念，而珍惜擁有，則是將自己躺在船上去聆聽大自然的美，促成自己的飛躍，實現(xiàn)最理智的美。

　　那些不珍惜擁有的人，大多會碌碌無為，荒廢生命的意義，最終被人類文明所遺棄。有則寓言是這樣說的：有一個人每天都在原地畫一個圈，說我要在這里種樹，最后，他卻在原地一無所獲地死去�？梢�，一個人不珍惜擁有的機會和時間，只說不做，將一無所獲，如果珍惜了，奮斗了，那他會得到很多很多。

　　人生一世，草木一春，為使一生不留遺憾，就要學(xué)會珍惜擁有的時間、情感、事業(yè)、財富……讓自己的生活多幾份舒適，少幾份牽掛的苦楚;多幾分愜意，少幾分帶瑕疵的不如意。珍惜擁有，幸福快樂就會貫穿你的心靈;珍惜擁有，才是正確對待人生，也才是最理智的選擇。

珍惜演講稿 篇10

　　親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

　　大家好，20xx年4月20日8：02，一場7.0級的突發(fā)性地震無情地撕裂了四川省雅安市蘆山縣的土地。看著電視和電腦上受災(zāi)難影響的人越來越多，看著一片片瓦礫，看著一張張因失去親人而痛苦的臉，我的內(nèi)心突然震驚起來，突然有一種失去一切的恐懼。

　　拋開恐懼，電視里的畫面深深的印在我的腦海里：他們是一對兄妹，留守兒童，和爺爺生活在一起。20號早上，姐姐起床去倒垃圾，被一棟倒了的房子撞了。這時候她12歲，意識到地震，立刻撲向2歲的弟弟，抱著他的頭保護他。在姐姐的保護下，弟弟只撓了撓皮膚，而姐姐卻受了重傷，一直昏迷不醒。在廬山縣醫(yī)院，送來了大量傷員，但由于醫(yī)院損壞嚴重，手術(shù)室只是臨時搭建的帳篷醫(yī)院。一個年輕人抱著父親做手術(shù)，因為沒有座位，兒子抱著父親整整一個小時！記者采訪他時，他抱著父親說：“沒事，我不累�！�

　　生命是脆弱的，面對自然災(zāi)害總是那么脆弱，瞬間就會有悲劇發(fā)生；生活又強大了，看著每一個生命的心跳加快，我們的心總是一次又一次的感動。我聽著自己的心跳，它給了我巨大的震撼：這是我的生命，我不能讓它白白的存在，我要在有限的生命中好好利用它，讓它創(chuàng)造這個世界上屬于它的一切！

　　學(xué)會珍惜，一切都會像老太陽一樣，再也回不來了。為什么我們不珍惜今天？日常生活中的小關(guān)心小愛，平時天真無邪的笑臉，自然界的萬千生靈。都值得我們珍惜和愛護，因為這一切構(gòu)成了我們美好的生活。珍惜一切就是珍惜自己。

　　朋友，學(xué)會珍惜。過去的永遠無法挽回。只有學(xué)會珍惜，你才會擁有你應(yīng)得的一切！

　　學(xué)會珍惜！

珍惜演講稿 篇11

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　在這個美好的大千世界中，有許多值得我們珍惜東西。例如：珍惜時間、珍惜父母、珍惜生活、珍惜朋友……每個人都有自己想要珍惜的東西。

　　俗話說的好：“一天之計在于晨，一年之計在于春。”只有珍惜時間才能擁有美好的未來。正如那個祈求時光老人再給自己一次青春的懶漢，他就是小時候貪玩，不好好學(xué)習(xí)，不珍惜光陰，到了老年便后悔了起來，但是，現(xiàn)在后悔有什么用呢？難道現(xiàn)在后悔能使自己返老還童嗎？當然是不能的。如此正照應(yīng)了中國的一句古話：“少壯不努力，老大徒傷悲。”這不正告訴我們要努力奮斗，珍惜今天，珍惜時間嗎？

　　親人，是我們靈魂的依靠，是我們心中的一道暖流。有親人的存在，我們才會感到幸福，感到溫暖，感到溫馨。平時，親人對我們的關(guān)心，對我們的在乎，似乎已成為我們司空見慣，覺得理所應(yīng)當?shù)氖隆５�是，你是否想過，這些溫暖，這些溫馨終有消逝而去的一天？可能到了那天，你才會恍然大悟，原來親人對于我們來說是這么重要。一下子失去了親人，失去了溫暖，我們心中必然會感到空虛，感到寂寞。這時，你可能會后悔起來，但是，人死是不能復(fù)生的，無論你怎樣后悔，也是無濟于事的。所以，讓我們珍惜自己的親人，不要因父母的一聲責(zé)罵，爺爺奶奶的嘮叨，而心生厭煩，怨恨，其實這也是他們對我們愛的表現(xiàn)。

　　珍惜時間，我們才會有輝煌的成就，珍惜家人，我們才會幸福，快樂。是的，生活中還有許多事物值得我們?nèi)フ湎�，只有學(xué)會珍惜，只有會珍惜的人，才能采集到美好，幸福的黃金！

珍惜演講稿 篇12

　　環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發(fā)利用自然資源這五大類�！币粋�個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時刻不忘保護環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，地球村將成為美好的樂園”。

　　我們要節(jié)約利用森林資源，首先，不能亂扔稿紙，也不拿沒寫過的紙張折飛機之類的小工藝品，更不要亂砍亂伐，任意踐踏花草樹木，要植樹造林，愛護花草樹木；不使用一次性的東西，如紙杯、木塊等等。在學(xué)校，我們要建立“綠色銀行”，撿起以前丟棄的紙屑、小手帕等。外出就餐時，自帶勺子、筷子。同學(xué)們，我們一起行動起來，節(jié)約利用我們有限的森林資源。

　　我們生活中到處都離不開電。電，給我們帶來各種便利，但是我們要節(jié)約用電，因為電幾乎是由燒標準煤產(chǎn)生的，而在我國儲藏的煤只夠開采100年了！大家想想，100年以后，我們的子孫后代該怎么辦呢？所以，我們要節(jié)約用電。首先，從自我做起，我牢記“人來燈開，人走燈滅”，盛夏時節(jié)，開空調(diào)時，不要把溫度調(diào)得太低，適合就可以了。平時的照明燈，盡可能用節(jié)能燈，因為普通燈泡把大量的電能轉(zhuǎn)化為了熱量，只有小數(shù)轉(zhuǎn)為光線，而節(jié)能燈把電能幾乎轉(zhuǎn)化為了光明。

珍惜演講稿 篇13

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，下午好。

　　今天，我演講的主題是《珍惜》。

　　我出生在莒縣的一個小鎮(zhèn)上，媽媽曾是小學(xué)老師，爺爺是一所小學(xué)的校長。深受他們影響，我兒時最大的愿望，就是做一名教師。

　　畢業(yè)那年，正是畢業(yè)生不再分配的第一年。我便以臨時工的身份，輾轉(zhuǎn)在各學(xué)校代課。微薄的工資，暗淡的未來，我的同學(xué)，都陸續(xù)轉(zhuǎn)行了�？墒俏也簧岬�。就這樣，代課七年后，終于有了招考老師的政策。零九年，我突破重圍，有了正式編制。對一個畢業(yè)七年的人，在知識生疏和家庭瑣事的壓力下，備考的艱辛和痛苦一言難盡。

　　經(jīng)歷過，才懂得珍惜。我珍惜這份來之不易的工作。更重要的是，它是我此生最喜歡的工作。

　　可是，該如何珍惜，自己深愛的崗位呢？這是個很大的話題。我記得學(xué)期之初，尚校長曾給我們提出了一個課題：在情智教育下，該怎樣營造師生親情，和教師之間的友情。今天我就借助尚校長的智慧，來談我對珍惜的理解，來講述我身邊的故事。

　　首先，我要說的是，珍惜師生親情。

　　我永遠忘不了，我的三年級五班。那是我從一年級帶大的親生班級。我們一起經(jīng)歷了很多。那天早上，我去跟他們告別，我想好了很多種說辭，幽默詼諧型，簡單樸實型，高貴華麗型。。。。

　　可是，一走進那間教室，他們沉默地看著我，我便什么型都用不上了。工作十一年后，站在我最熟悉的這方講臺上，我生平第一次緊張地手心冒汗，語無倫次。

　　我說：“孩子們，今天起，我們上四年級啦，今年情況有些改變�！蔽衣牭阶约旱穆曇舭l(fā)抖，我的喉嚨像被什么堵著，眼淚就要涌出。我靜了靜，避重就輕地說：“今年，我們要換教室了�！�

　　“哦！”他們?nèi)玑屩刎摗?/p>

　　我不知怎么說出口，就在這時，孫老師來了。我故作輕松地說：“從今天起，這位老師就是你們的班主任和語文老師了！”

　　他們一動不動，沉默地看著我，沉默了幾秒鐘，我說：“這位是曲老師”

　　我犯了一個低級的錯誤，把孫老師，說成了曲老師。孫老師笑了，孩子們沒笑，一直看著我，期待著我還會說些什么。

　　我什么都不能再說，再說一個字，我的眼淚就會噴涌而出。我看到許多孩子眼里已經(jīng)閃著淚花。

　　于是，我默默拿起我的包，走到教室門口，跟孩子們揮了揮手，表示再見，指了指孫老師，示意他們聽孫老師的話。

　　我徑直走到衛(wèi)生間，大顆淚珠一連串地掉下來。就這樣，我離開他們了。

　　我想，這樣的場景，在座的老師們，都不陌生。我們每個人都經(jīng)歷過這樣的分別和傷感。我不知道身邊這群朝夕相伴的`孩子，能陪伴我們走多遠。一旦分離，便是永久，此生此世，我們很難再一次，做他的班主任。

　　我經(jīng)常會算一筆賬，我今年三十五歲。還有二十年的工作時間，按每級學(xué)生都能帶到六年級來算，再帶三批學(xué)生，我的教師生涯就要結(jié)束了。我會有多少錯誤來不及改正，會有多少想法來不及嘗試？

　　因此，我時常提醒自己，請珍惜時間，有什么好的想法，就及時去實施。對孩子的情感，要及時表達。自己的錯誤，及時承認。時間太匆匆，不能就這樣老去。

　　我深愛z，因為這里有我深愛的工作，更因為這里有一群我深愛的人。

　　我常說，我要想看書了就找z，我要想吃美味了，就找z。我想買漂亮衣服了就找z。我要想開心了，就找z。

　　看相同書的人，最容易成為朋友。我跟師傅牛老師就是如此。我看了《四世同堂》，必定推薦給她，讓她也一起感受老舍式的幽默。她看完了《一句頂一萬句》，也會第一個借給我，一起發(fā)出“萬千世界，知己難覓”的感慨。這些年，我們讀過的相同的書，不下二十本了吧，《蠅王》、《燦爛千陽》《追風(fēng)箏的人》《我們?nèi)�》《�?jīng)典即人生》《三十六天，我的美國教育之旅》《看見》《《薛瑞平系列》《趙德發(fā)系列》，有段時間，也一起迷戀過莫言系列。

　　我最喜歡跟師傅牛老師聊天，永遠都有聊不完的話題。聊書，聊自己，再聊書。一起重復(fù)某本書中的經(jīng)典話語，一起吟唱“長風(fēng)萬里送秋雁”，不必擔(dān)心她會笑話五音不全的我。一起笑，一起聊，夜深了，還不舍得離開。一生中，這樣一個默契、貼心，能聽得懂你的瘋話的人，是可遇而不可求的。

　　zz，是很踏實，很值得信任的閨蜜。

　　我要講課，找不到合適的絲襪，z會立刻帶來兩雙任我挑選。出差了，把孩子交給z和z，永遠最踏實。我們是朋友，我們的三個兒子也是最要好的小兄弟。周末晚上，領(lǐng)著各自的男孩，一起在植物園里跳蹦蹦床，看著燈火通明的城市夜景，在我們眼前上下彈跳，看著彼此的笑臉，在燈光中忽明忽暗。那種童心不泯的快樂，讓我們每一個，都深深地溫暖和感動。難忘在一起時，那些快樂的時光。

　　親愛的老師們，今天，我演講的主題，是珍惜。我想說，請珍惜這我們自己選擇的這份工作，請珍惜跟孩子們相處的時間。請珍惜身邊的閨蜜好友們，愿我們在白發(fā)蒼蒼時，依然一起哭，一起笑，一起逛街，一起臭美。

珍惜演講稿 篇14

　　在烈日下，地面似乎在冒煙。我們剛剛睜開朦朧的眼睛，踏上了參觀97中學(xué)的旅程。

　　我們坐地鐵去的。其實我還是有些好奇和興奮的。這么多人一起坐地鐵真的很好玩。上了地鐵，風(fēng)吹走了過去的歲月，訴說著初中的生活離我們只有一步之遙。轉(zhuǎn)眼間，我來到了小崗路，有樹有老房子，但卻勾起了我對畢業(yè)的傷感。帶著這種心情，我們走到了97中學(xué)門口。之前去過幾所中學(xué)，感覺97中學(xué)真的不優(yōu)雅。走進校園，唯一吸引我的是教學(xué)樓周圍的景觀。幾棵樹很高，被夕陽襯著。當我想到孤獨的時候，看著樓梯，看著西方，是另一種味道�？上�97中學(xué)不太可能屬于我。我和團隊一起登上了八樓的會議室。經(jīng)過例行的介紹，幾個兄弟姐妹分別回答了我們的問題。從感興趣的學(xué)生身上，我們可以看出他們對初中生活有多感興趣。然后參觀校園。

　　訪問結(jié)束，夕陽足以把我的身邊染成金色。和我一樣，是不愿意畢業(yè)，和我在一起六年的老師同學(xué)。雖然我們的友誼堅不可摧，但是想到以后見面的機會少的可憐。想起以前對老師的矛盾，無視學(xué)生的幫助，覺得自己真的很傻很天真。我錯過了。我沒必要再來了。珍惜和老師同學(xué)剩下的日子，珍惜一些即將逝去的東西，珍惜眼前的一切！

珍惜演講稿 篇15

　　珍惜是什么？有人會問，大海廣闊無垠，因為它珍惜每一條小溪；樹葉發(fā)榮滋長，因為它珍惜每一縷陽光；群山連綿巍峨，因為他珍惜每一塊礫石。

　　珍惜會使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳之云端的高山。

　　知足者常樂。"足"中正浸透著對已有一切的珍惜。只有在珍惜中，生命的樂趣才會得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會溢滿充實。只有在珍惜中心靈才能體會出身邊的美麗。又何必讓欲望迷住你的眼睛。

　　有一個農(nóng)夫臨死前，他請來一位哲人并問他："我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒徒虛度？"哲人只是微笑著說："如果我用萬貫家財和你交換你的兒女妻子，你愿意嗎？"農(nóng)夫很微弱但毅然堅決的說："我不會同意的。"哲人還是微笑著回答道："那你又何須苦惱呢？你擁有的是親人的愛，他們是你最值得珍惜的東西。"農(nóng)夫釋然的笑了，望著在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。

　　農(nóng)人最終懂得了珍惜的道理，所以他是在快樂中死去的。也許人生就是如此，得到的更多并非意味著真正的幸福，珍惜你所擁有的才是真正的快樂。

　　也許正在此時，還有人在感嘆上天的不公，報怨事與愿違。何不放下對不可及事物的執(zhí)著，而去珍惜已擁有的珍寶呢？珍惜親情，親人的關(guān)愛，那是世間最閃耀的珍寶；珍惜友情，朋友的友誼，猶如一泉甘露，是心靈里的一眼清泉，一池清涼；珍惜快樂，保持一顆年輕的心，快樂是生活的音符，是寒冬的一縷暖陽，是輕輕掠過心湖的一陣清風(fēng)；珍惜時間，時間對每個人都是公平的，珍惜時間就是延長了生命，何不珍惜時間完成更遠大的夢想？

　　每個人都有如此多值得珍惜的東西，又何須在欲望的歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多，貪婪的索取只會帶來永無止盡的欲望。

　　讓珍惜進入靈魂，讓它伴隨著你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活。

珍惜演講稿 篇16

　　尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　空氣中彌漫著早春的氣息，那是一股驅(qū)散整個冬天的陰霾，透著頑強生命力的氣息，它也著實安慰了我整個冬天摸滾打爬，不著邊際的心靈。

　　看著天空中的風(fēng)箏，我的思緒跟著飛了好遠好遠……

　　去年語文老師曾用一句話總結(jié)我們高中的生活：痛并快樂著，但快樂要遠遠多于痛苦。可我這里，所謂成長留下來的傷痕卻是如此清晰：為了夢想追求過的，堅持過的，放棄過的歷歷在目，雖不值得一提，卻真真實實地存在并鞭策我了許久。

　　還記得早晨在寢樓門前昏暗的燈光下的讀書聲，還記得朋友離去時自己六神無主的樣子，還記得同學(xué)不理解自己時不爭氣的眼淚，還記得做一百四十個俯臥撐時，同學(xué)和老師的鼓勵；還記得跑4000m時，朋友終點處溫暖的懷抱；還記得鼓起勇氣跑去別的班演講時內(nèi)心的忐忑與興奮；還記得無論如何努力總沒有進步的無奈與茫然……這些日子無論當時看起來如何灰暗與苦澀，現(xiàn)在它們在我的心中卻是那樣的溫暖，像陽光般耀人，像水一般干凈，清澈。

　　一路以來，身邊人點點滴滴的鼓勵與支持都不斷地為我積累力量，他們或是朋友，或是師長，或是親人，或是素不相識的路人……他們真誠，樸實，給與我無限的幫助。一路走來，我們且行且珍惜，一路上相互支持，相互照顧，我們相視無言，卻彼此相知相愛，相互給與力量，像大樹般生長，蓬勃向上，溫暖陽光。

　　我們且行且珍惜，愿把感動與笑容相伴相隨。一路走來，發(fā)現(xiàn)自己性格中的任性與不安分被歲月磨去了不少，倒多了幾分沉穩(wěn)與獨立，還多了幾分隨遇而安的從容與淡定。我們且行且珍惜，把握身邊的點點滴滴，感恩身邊的一人一事，無論是悲是喜，我們且行且珍惜，無論近處的朋友還是遠處的人兒，我都會為你祝福，心中的千言萬語，化作無言的愛，隨春風(fēng)來到你的身邊，默默陪伴你，一起走上通向未來的路……

珍惜演講稿 篇17

　　大家好!今天我要演講的題目是《幸福就是珍惜當下我們所擁有的》。

　　我們總是習(xí)慣性地認為，幸福應(yīng)該是擁有最美好的東西，以致總感覺幸福離自己很遙遠。當有一天，我們耗費生命中所有的精力得到了想要的東西時，卻突然發(fā)現(xiàn)，其實這些最美的東西并沒有自己想象的那么美，而自己數(shù)去的東西卻已經(jīng)很多很多。

　　幸福只是一種感覺，而且它無處不在。很多時候，人的不幸福是因為自己給幸福設(shè)下了限制——要是能有個房子，該多幸福!要是我和他一樣有錢，我何必給人打工、受氣?要是我當初嫁個有點錢的丈夫，也不至于像現(xiàn)在……殊不知，貪欲是無限的，得到了一個，還想要另一個。更何況，現(xiàn)實是殘酷的，不是每個人都能如愿以償。

　　孩子不懂什么是幸福，更不會刻意去追尋幸福，但他們卻很幸福。因為他們不去想自己沒有的，也不奢望要的，只是安心自在地握住手里的，珍惜眼前的。他們關(guān)注的只是嘴里的零食，手里的玩具，一路走，一路停，看到好看的就開心地笑，父母陪著他們?nèi)ビ螛穲鐾婢秃軡M足。

　　幸福并不是要成就多大的事業(yè)，擁有多少的財富，而是懂得發(fā)現(xiàn)每一個幸福的瞬間，享受每一個幸福的時刻。很多幸福就在我們眼前，只是我們習(xí)以為常，或是因為一點不滿就心生抱怨，所以才體會不到幸福。有時候，我們真該把自己當成孩子，少追尋無謂的幸福，多看看自己的擁有。

　　幸福就在我們身邊，就是我們當下所擁有的，如果不懂得珍惜，等到失去了就再也找不回了。接受現(xiàn)實，接受眼前所有的美好與磨難，這些都是生活賦予我們的財富，都是我們的幸福。

　　謝謝大家!

珍惜演講稿 篇18

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

　　因為失去所以我懂得了珍惜，6月這是一個值得紀念的歲月，這里我們許多人將要度過高考、中考這兩個人生的重要階段，十年甚至是十幾年的寒窗苦讀，將會濃縮在這兩三天中、高考的奮戰(zhàn)中，這次的旅途將注定是艱難而又不得不經(jīng)歷的階段，只有闖過才能迎接新的生活;但這又是值得我們悲傷的歲月，我們將要分別我們生活在一起三年的同學(xué)和室友，分別我們亦師亦友的老師們，因為分別所以珍惜，我們緊緊相擁著，生怕時間會因為我們的松懈，而悄然流逝，但因此我也懂得了珍惜，天下總沒有不散的宴席，人總要經(jīng)過無數(shù)次的分別才會有所成長，我相信這不是時間的結(jié)束，而是時間的新的開始。

　　中考前我們站在國旗下迎著國旗，我們莊嚴的宣誓，我們聲嘶力竭的大喊著著，“不負青春，不負自己”，看著洋洋飄起的國旗在我們的注視中緩緩上升，我從未想過時間過得如此的快，我還有許多事情沒有做，還有許多書籍沒看，甚至還有許多調(diào)皮搗蛋的事情沒干，我的初中青春生活就這么即將隨風(fēng)而去了，當國旗在我們的注視中緩緩上升至頂點，仿佛時間都靜止了，我的腦海之中，滿腦子都是平常我們一起追逐打鬧嬉戲的模樣，一起倒霉搗蛋被老師訓(xùn)話的模樣，一起夜里挑燈苦讀的模樣，以及一次次為了考試成績絞盡腦汁的復(fù)習(xí)的模樣等等，但還沒等我好好品味，時間就已經(jīng)從我的指尖悄然劃過，多么希望時間能夠再次倒流，讓我好好珍惜體驗一回。

　　即將畢業(yè)前，我們各自準備著送給對方的小禮品，準備各式各樣的簽名冊，都希望能夠在彼此的心中留下難以磨滅的珍貴回憶;拍畢業(yè)照時，我們拉著害羞的老師們和我們一起拍照，我們并列站在一起，面對鏡頭我們眼中飽含淚水，但是我們的臉上還是洋溢著幸福笑臉，燈光一閃，鏡頭定格在這一瞬間，忽然間我意識到，我的初中生活已經(jīng)結(jié)束，我即將和我的母校分離，和我那可愛的室友和同學(xué)分別，和我那滿載回憶的三年初中生活告別，但我相信我們未來的明天一定將會更將的美好，再見了我的母校，再見了我的同學(xué)，再見了我的三年，雖然我們已經(jīng)分別，但是非常感謝是你們讓我懂得了什么是珍惜。

珍惜演講稿 篇19

　　永不言棄，是一種品質(zhì)，是一種堅持到底的信仰，只要永不言棄，即使最后失敗了，我們也問心無愧，可是那些早早放棄的人，永遠只能面對別人的成功而自責(zé)，面對困難，我們會退縮，會想要放棄，但是只要永不言棄，我們就一定可以獲得最后的勝利，即使失敗，也會是華麗落幕。

　　堅持就是勝利，在最后一秒還未到來之前，結(jié)果永遠是未知的，不到最后我們就不能說放棄，有可能，勝利就在你前方的一小步，永不言棄的人踏出了那一步，獲取了勝利，一味只會逃避的人永遠在成功面前止步，永遠都會有遺憾，不管過程多么困難，哪怕到最后一秒，我們也要堅持到底。

　　因為你永遠不知道成功離你究竟是小小的一步還是無邊的天際，就像因為革命烈士的永不言棄才有了我們?nèi)缃窈推叫腋５纳�活，因為愛迪生的永不言棄才有了我們生活的光明，因為科學(xué)家們的永不言棄才有了我們?nèi)缃竦默F(xiàn)代化。

　　老鷹在把雛鷹的翅膀折斷扔下懸崖時，不是因為她的殘忍，冷血，而是因為雛鷹如果有那對多余的翅膀，它便一輩子也飛不起來，扔下懸崖也只是為了讓雛鷹學(xué)會生存的本能，只有這樣，雛鷹才能獨立生活，從而變成俯視天下的雄鷹，在這個過程中有的雛鷹選擇放手一搏，最終活了下來，而有的雛鷹則放棄落下山崖而死，對于老鷹來說，永不言棄是一場生與死的決斗，對于我們來說，永不言棄是我們生活的態(tài)度。

　　我們要永不言棄，讓最后勝利的花朵在我們的身邊盛開，面對生活的挑戰(zhàn)，我們要懷揣著老鷹一樣的誓死決心，去拼搏，去努力，去奮斗，在心中將每個困難當做自己想成功邁進的每一步。即使失敗，即使有想要放棄的念頭，即使感覺不會成功，我們也要永不放棄，因為，堅持就是勝利，讓我們永不言棄，朝著夢的方向進取，加油!

珍惜演講稿 篇20

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是“且行且珍惜”。百花精神激勵我成長。

　　轉(zhuǎn)眼之間，南崗區(qū)教學(xué)“百花獎”已經(jīng)走過了30年的歷程，這30年間，它培養(yǎng)了無數(shù)的名優(yōu)教師，使他們在各自的學(xué)科中成為佼佼者，成為骨干力量。他們?yōu)槟蠉弲^(qū)的教育事業(yè)做出了重要貢獻。這次我又成為了第三十屆百花獎中的一員。我感到萬分榮幸！

　　我是1999年來到和興小學(xué)，參加了兩次英語學(xué)科百花獎，取得了好成績。后來，我成為一名班主任教師，非常榮幸地參加了第二十四屆語文學(xué)科百花獎，并取得了一等獎的優(yōu)異成績�！鞍倩í劇睂ξ襾碚f是我語文教學(xué)的一個里程碑。因為參加過這次語文百花獎之后，我逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　清晰地記得那是20xx年，我參加第二十四屆語文教學(xué)百花獎，講授的是《為中華之崛起而讀書》，當時的情景現(xiàn)在想起來還歷歷在目。當時感覺是除了正常的上課思路，其他的一概不知如何是好。因為既然是賽課，一定是在平時教學(xué)的基礎(chǔ)上，又要有自己的特色，還要根據(jù)課本內(nèi)容，學(xué)生的實際情況采取相應(yīng)的教學(xué)方法，總之問題很多，疑惑很多，但是因為有了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙，很快初稿定了，第一次試教，修改，第二次試教，再修改，第三次試教，再修改，第四次，第五次，反反復(fù)復(fù)，備課的紙不知道寫了多少張，現(xiàn)在回想起來，怎一個“累”字了得。但是當我把一節(jié)完整的課呈現(xiàn)出來之后，內(nèi)心的成就感真的難以言表。非常感謝那些在我準備的過程中和上課時陪伴我的親愛的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，成績的取得來源于你們無私的幫助。

　　百花獎賽課，我深刻的感受到我為生活在和興小學(xué)校這樣一個團結(jié)友愛的大家庭而自豪，同時我感覺自己的語文課堂已經(jīng)有了明顯的改變，已經(jīng)從單純的我的“教”，而變得富有生趣，充滿活力。

　　通過這一次百花獎賽課，我開始了語文教學(xué)的上升階段，首先我會針對不同年齡段的學(xué)生，努力去通過不同的方式走進他們的世界。一二年級，我會在語文課上扮演他們喜歡的卡通形象，和他們進行交流。中高年級，我會了解他們的閱讀積累和生活積累，了解她們的情趣愿望和興趣愛好，和他們建立良好的師生關(guān)系，每一堂課都要上出“其樂融融”的感覺。二是在教法上吸引他們，聽音樂，講故事，猜謎語，背古詩，說成語等等，前幾天我上《北京》和《看雪》這兩節(jié)課，我就給他們播放了課外影像資料，北京的風(fēng)景，中國臺灣的地理位置，同學(xué)們都愿意上我的語文課，因為它很生動有趣。三是和學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同進步。我積極的向富有學(xué)識和經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常聽聽他們的課，捉摸他們在教學(xué)中的閃光點，滋養(yǎng)自己，使自己的課堂盡量趨于完美。此外，我還廣泛閱讀先進的理念，刻苦專研教材，隨時解答學(xué)生提出的各種疑難，不記得多少次，為備好一堂，我要精心準備幾天。

　　一路摸索，一路汗水，一路快樂，現(xiàn)在的我感覺喜歡上語文課。在不斷的學(xué)習(xí)中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己成熟了。能夠把新的元素融入到我的教學(xué)實踐中，學(xué)會用自己的方式思考，現(xiàn)在的我正嘗試著使用自己的教學(xué)方法形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　奮斗沒有終點，追求永無止境。我的教學(xué)生涯時時有挑戰(zhàn)，刻刻有壓力。我刻意在各種教學(xué)活動中鍛煉并提高自己，全身心投入到教育教學(xué)中來，無怨無悔。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，在一次次磨礪后，我的教學(xué)技藝，綜合素質(zhì)有了質(zhì)的飛躍，成為了南崗區(qū)語文骨干教師。并多次被評為市級區(qū)級優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任。是語文讓我富有激情而又充滿力量，是百花獎精神，讓我一次次成長。

　　生活給了我不竭的力量，語文賦予我靈動的思想，學(xué)生為我編織了斑斕的春天，百花精神成就了我美好的理想。我甘心把我的青春年華獻給我摯愛的教育事業(yè)，我要用我堅實的腳步踏出生命的旋律，我要在春天播種之后，在金秋時節(jié)，賞滿目金黃的田野，聞稻花陣陣飄香。

珍惜演講稿 篇21

　　尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　是否非要失去后，才懂得珍惜?是否非要長大后，再痛心的地別離?是否非要流逝了，才回首去紀念?

　　當侘傺的秋風(fēng)再次席卷而來，當枝柯上的葉嘩再次簌簌地落下，當憔悴的紅花無力地垂下了韶華。才明白，我們已經(jīng)慢慢長大。

　　學(xué)會了去表達自己的見解，也學(xué)會了向老師捎去祝福的枝椏;學(xué)會了困倦時泡一杯苦茶，也學(xué)會了和難題打打殺殺;學(xué)會了疲倦時絕不倒下，也學(xué)會了珍惜當下。

　　當下，學(xué)會了如此之多的亦真亦假，也翹首盼來了紛至沓來的榮譽、榮華，韶華瀲滟了我初中生涯，怎就不懂得慰籍當下?

　　也許，我作詩痛斥學(xué)業(yè)困乏，也許，我流淚指責(zé)天地不大，也許，我怒目圓睜瞋視學(xué)霸，也許我文采不夠砸破地瓜�？墒�，又是這些傷心、痛苦和心酸的牽掛，又使我快快長大，成為我多年后淺斟低唱的年華。

　　現(xiàn)如今，我已經(jīng)是初三的學(xué)生了，馬上要離開我親愛的初中校園，奔向心儀的高中，去換得更艱辛卻更有意義的成長，微笑著成長。要習(xí)慣比同齡人堅強，笑看一路風(fēng)浪，傷痕累積成的勛章，鑄成令人驕傲的過往。

　　突然想起梁啟超的《少年中國說》，“少年強，則國強�！倍�少年強，必有令人心酸的奮斗歷程，一路見證波折，一路走過流浪，且行且珍惜的現(xiàn)在，令人笑傲?xí)r光。

　　因為我剛好遇見你，留下足跡才美麗，風(fēng)吹花落淚如雨，因為不想分離。如今的歲月，我們哭過，我們也笑過，我們抬頭望一望天空，星星總還亮著幾顆，我們唱著，時間的歌，才懂得相互擁抱，到底是為了什么。今時的日子，怎堪比當年的歲月?這里，教給我們獨立，教給我們堅強，教給我們自護和自保，我們怎會不珍惜?

　　當下三年時光，有時會蹉跎，有時會難過，但更多是拼搏!傲然回首，眾里尋憶千百度，千萬不要“方不知，那最珍重的時光雖在燈火闌珊處�！蹦銋s惆悵它“踏破了鐵鞋，找遍了天涯，無覓處。”

　　因為我剛好邂逅你，留下十年的期許，如果再回憶，我想我會珍視你……

珍惜演講稿 篇22

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

　　珍惜是什么，可能這是一個很模糊的概念，人總是很奇怪，不懂得什么叫做珍惜，珍惜其實是沒有一個絕對的定義的，什么就做珍惜之前我一直不明白，我總是覺得得到了一件東西，好好的去維護它，就是珍惜，這是錯誤的，可能是現(xiàn)在的時代進步的很快，節(jié)奏很快，這或許是一件很值得我們?nèi)ド钏嫉臇|西，在這個物欲縱橫的環(huán)境下，很多的人失去了一個東西，那就是“珍惜”，可能是現(xiàn)在各種事物的誘惑太大了，讓我們失去了一些東西，又或許是一時的興起，不懂得去珍惜一個東西。

　　小時候我對珍惜是沒有任何概念的，我只知道自己喜歡的東西，就要好好的去保護，并不懂得什么叫做珍惜，或許那個時候就是最原始的眾狀態(tài)吧，珍惜是沒有定義的，小時候不知道什么東西貴重，什么東西廉價，只以自己喜歡的東西去感受他的輕重，慢慢的長大了我似乎對珍惜有了錯誤的理解，我總是覺得貴重的東西就應(yīng)該好好的珍惜，自己喜歡的東西似乎就不是那么重要了，這很矛盾，但是或許這就是成長吧。

　　珍惜時間，珍惜自己喜歡的東西，珍惜每一個對自己好的人，我覺得這是最重要的，以前不懂得什么叫做珍惜，對珍惜理解的很片面，把珍惜這兩個子理解的太狹隘了，其實珍惜是經(jīng)常出現(xiàn)咋生活中的，比如說珍惜時間，時間是我們感受不到的，就是因為感受不到它，所以我們對于這個東西沒有感念，我以前一直就不知道珍惜時間，只知道每次的考試之前都會莫名的緊張，但是這也讓我有了一個意識，一個珍惜時間的意識，時間就是這個虛無縹緲，只有自己好好的去利用好它，它才有發(fā)揮的價值。

　　現(xiàn)在我懂得了珍惜了，珍惜是沒有絕對的定義的，它也沒有有指定的東西，可能自己珍惜的的東西，在別人看來是一文不值，所以它沒有一個絕對的定義，珍惜好自己心里覺得重要的東西就好了，就是一件自己好不容易得到的東西，費勁了千辛萬苦，我覺得這就更加能夠理解珍惜這兩個字了，其實有時候那一句話說的沒錯“越容易得到的東西越不知道珍惜”，現(xiàn)在我體會到了這句話的含義，也是自己親身經(jīng)歷過的，往往一些輕易得到的東西就不知道去珍惜。

　　我覺得在我們周圍有太多值得我們?nèi)フ湎У臇|西了，從以前不知道去什么叫珍惜到慢慢的有了這個概念，但是比較片面，現(xiàn)在我覺得自己真正的懂得了什么叫做珍惜，我會好好地過好今后的每一天。

珍惜演講稿 篇23

　　繩鋸水斷，水滴石穿�？康氖鞘裁�?是頑強的毅力與永不言棄的精神�！�———題記

　　人的一生要面對無數(shù)的挫折，有的人面對它，垂頭喪氣，有的人面對它，永不言棄。

　　男兒當自強

　　有的人，長的很強壯，卻需要人來扶持，他似乎是個永遠長不大的孩子，而對挫折，他只是停而止步;有的人雖然殘疾，在生活中卻是強者，他是天性剛毅的人，他有自強不息的能力。我喜歡挑戰(zhàn)，每一次，不管結(jié)果如何，我決不放棄。因為我知道，人類的使命在于自強不息地追求完美。人生的道路不可能一帆風(fēng)順，難免有個小小的波動，我亦如此，可我敢于面對挫折與困難。人生的道路上只有永不言敗才可不斷進取，方能無愧于人生。我有一個信念：男兒當自強。

　　自己道路自己闖

　　世上本沒有路，走的人多了，也便形成了路。路在自己腳下，靠自己來走。

　　生活的艱辛，學(xué)習(xí)的壓力，成長的煩惱徘徊在我的身邊。一晚，我暮寢思之：這些困難何常不是老天對我的考驗，我堅強拼搏就有百分之五十的成功，我放棄，就是百分之百的失敗。面對挫折，我沒有放棄，而是把所有精力全身心的投入到學(xué)習(xí)之中，同是也從學(xué)習(xí)尋求快樂。我走在知識的大道上，進一步去闖開屬于自己的知識寶庫。

　　天生我才必有用

　　萬物在世，必有其存在的價值。

　　樹木可以為人類制造物品，機械可以為人類提供方便，莊稼可以為人類提供食物，每個平凡的人都可以在平凡的崗位上為祖國的繁榮昌盛作出貢獻。

　　生活中，有些同學(xué)學(xué)習(xí)不好，與其他同學(xué)相比，認為自己不如他人，自己是沒有用的人，最后放棄學(xué)業(yè)。其實，無論如何我們都不能否定自己，要相信只要自強不息，擁有頑強的毅力，就能成功。對于我們來說昨天屬于先輩，明天屬于子孫，只有今天才屬于自己，在今天，我們要永不言棄，自強不息。

　　“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”是屈原的人生，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文天祥的人生，“唯有永不言棄才是攀登高峰的魔杖，渡海的船楫”是我的人生。

　　水滴石穿，靠的是永不言棄的精神，水滴雖小，但非平凡。

珍惜演講稿 篇24

　　面試失敗就放棄嗎?不，還有筆試，還有一次機會，要永不言棄。

　　獨自一人走在空冷的街道，無依無靠，被大雨淋濕，不停地打著哆嗦，想邁出一步都好艱難。他曾身臥龍床，被光芒環(huán)繞，被掌聲淹沒。而如今，他成為夫差的車前馬夫，自己的江山已成別人的江山。就這么算了嗎?就這樣放棄嗎?不，永遠不要承認失敗，除非你已放棄了自己。終于，他創(chuàng)造出“三千越甲可吞吳”的佳話，終成一方霸主。

　　演奏結(jié)束了，場下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，可上帝無情地在他的雙耳旁放上了隔音板，他再也聽不到了。雙耳失聰，這對于身為音樂人的貝多芬來說，無疑是宣告他的音樂生涯到此結(jié)束。難道這就是自己的最后一次演奏了嗎?難道是時候要對音樂說再見了嗎?不，不言放棄的貝多芬在牙尖上譜寫出了《第九交響曲》，每一個音符，每一次按鍵，都昭示著永不言棄的內(nèi)心。

　　不要因為錯過了太陽而哭泣，因為總還會有月亮和星星，永不言棄，就是這么簡單。

　　永遠不要輕言放棄，面試的失敗并不意味著筆試的紅牌。歷經(jīng)七次的失敗，總能織出一張網(wǎng)，千萬次的考試總有一次能爆發(fā)出自己的小宇宙，一次次的失戀，總能找到一個人白頭偕老，日復(fù)一日的人間彷徨總能尋找到有他的天堂。永不言棄，總有那么一刻瑟瑟天空變成雨后彩虹，總有那么一刻理想也很豐滿，總有那么一刻春風(fēng)得意看盡長安花，總有那么一刻會步入心靈的桃花源，開的是自由花，栽的是智慧樹，流的是忘憂泉，搭的是逍遙橋。

　　一次試驗失敗就放棄了，難道你忘了愛迪生怎么發(fā)明出電燈的嗎?一次磨練就退縮了，難道你忘了奧運健兒怎么摘金奪銀的嗎?一次攀登就絕望了，難道你忘了珠峰上的國旗是怎么插上去的嗎?

　　即使是一川煙草，即使是滿城風(fēng)絮;即使衣帶漸寬，即使朱顏憔悴，也要永不言棄。

珍惜演講稿 篇25

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　珍惜是人生詞典中不可缺少的詞語。珍惜時間，珍惜生命，珍惜友誼，珍惜親情……每個人都必須學(xué)會珍惜。

　　珍惜友誼。在人生的旅途中，不可能是一帆風(fēng)順的，因此更需要朋友的幫助，若失去了朋友的幫助，本該成功的事也不會成功;若沒有了朋友的勸告，將會在這件事上一錯再錯，直到陷入深淵，無法自拔。如果沒有了友誼，你的生活將失去陽光，將變得乏味無趣。所以，珍惜友誼是成為朋友的重要前提。

　　珍惜親情。每個人都是人生父母養(yǎng)的，在這個世界上，根本沒有一個像吳承恩筆下一個從石頭縫里蹦出來，汲取了天地之精華的“孫大圣”，就算神仙也是有父母的。雖然，這世上也并非有神仙，有妖怪，但是親情每個人都有。前幾天，我從報紙上看到過這樣一個故事：有兩個兄弟，因為分不清父親留下的遺產(chǎn)而把兄弟關(guān)系弄僵，而弟弟“寡不敵眾”，被他的所謂的親大哥、大嫂無情地趕出了家門。一個人漂泊著。在一個冬天的晚上，因為沒有人關(guān)心他，沒有人來可憐他，而蜷縮在一個小角落里，靜靜地死去。第二天被人們發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)凍死在那里了。就這樣，一條年輕的生命結(jié)束了。就是因為他失去了親情。所以珍惜親情在人們的頭腦中是不可替代的重要信念。

　　當然，珍惜時間，那更加重要。有一句諺語，叫做“珍惜時間猶如珍惜生命”，可見，時間的重要性是如此之大，竟可以抵得上一條生命。記得朱自清在《匆匆》中也提到過，我們的日子怎么一去不復(fù)返呢?是啊，時間猶如潑出去的水，已經(jīng)收不回了所以我們現(xiàn)在更要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)……

　　讓我們珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，共同創(chuàng)造一個新的天地!

珍惜演講稿 篇26

　　時間一分一秒的過去，離期中考試越來越近。同學(xué)們卻仍然沒有引起戒心，整天仍開心玩耍。為此，我班特舉行“珍貴的一分鐘”主題班會。在雷鳴般的掌聲下，班會開始了。

　　隨著主持人激昂的開場白，我們?nèi)谌肓藭r間云海。陶醉在這里，留戀每一分鐘，我們就像變了一個樣子。首先，我們先開始玩了一個游戲。每個人站起來，閉上眼睛，單腳站地，體會一分鐘的長度。說真的，在這一環(huán)節(jié)中，我算體會到了一分鐘有多么的長啊，跟生活中度過的一個小時差不多。同學(xué)們也是議論紛紛�！斑�?一分鐘怎么這么長呢?”我們都體會到了不尋常的一分鐘。我深深感慨于一分鐘的“漫長”。

　　而平時的我們，總覺得一分鐘就是一滴水，“啪嗒”一下掉下地面上就結(jié)束了。不過，既然你現(xiàn)在感覺到一分鐘這么“漫長”，何不去嘗試著在這些時間里做些事情呢?主持人果然帶動大家進行了這個活動。我們都拼命的想在這一分鐘能干什么事情。有的說，一分鐘可以讀近200字的短文，有的說一分鐘可以跳繩170次……主持人說，一臺高速運轉(zhuǎn)的印刷機可印報紙1300多張呢，由此可見，一分鐘是多么重要。在班會過程中，通過和同學(xué)們分享聚螢讀書的故事、魯迅的故事、愛迪生的故事等，讓大家深深地了解到了時間的珍貴，時間跨越在你不知道的境界里，你必須去珍惜每一份每一秒。

　　同學(xué)們還收集了很多關(guān)于時間的名言警句，并互相贈送，教室里熱鬧非凡。最后，班主任曹老師來為大家總結(jié)，曹老師說道，珍惜每一分、每一秒，好好學(xué)習(xí)，不能三心二意，用必勝的信心去迎接期中考試。掌聲響起，班會落幕了。通過這次有意義的班會，我們懂得了必須去珍惜時間，抓住這珍貴的一分鐘，從現(xiàn)在做起，做時間的主人。

珍惜演講稿 篇27

　　大家好！

　　青春是美好的，是有活力的，是寶貴的，要懂得珍惜。我演講的主題是“珍惜青春，感受青春，擁有青春”。

　　青春：她經(jīng)得住訓(xùn)練但不殺人，經(jīng)得住發(fā)展但不揮霍。Pavel korchagin曾經(jīng)說過：“生命對人來說是最寶貴的東西，生命只應(yīng)該忍受一次。當他回顧過去的時候，他不會因為浪費時間而后悔，也不會因為沒有效率而羞愧。他死的時候可以說：“我的一生，我的全部精力，都獻給了世界上最偉大的事業(yè)——人類的解放�！啊Ｋ�以，我們要珍惜青春，趁著還年輕，在青春的舞臺上，盡自己最大的努力展現(xiàn)自己鮮明獨特的風(fēng)格，讓青春飛翔！就像無數(shù)顆星星在生命的星空中熠熠生輝。

　　我國偉大的文學(xué)大師郭沫若曾經(jīng)對青年有過這樣精辟的論述。“在這個世界上，沒有什么比青春更珍貴。但是，青春也是最容易消逝的，最珍貴的東西不是人所珍惜的，最容易消逝的東西卻在推開。誰能保證青春永駐，誰就是偉人�！�

　　輕輕走進青春的大門，帶著憧憬來到青春的殿堂，歡快的《青春舞曲》在身邊響起。著名女作家冰心曾經(jīng)說過：“愛在左邊，愛在右邊，走在人生的路上，一邊傳播一邊收藏，讓踩著荊棘的人不覺得痛，眼淚可以掉下來，但不難過�！边@可能是冰心女士對青春最好的詮釋。然而，21世紀的我們的青春是什么？

　　在我看來，青春是沒有規(guī)則的。因為，你不必在意割頭走在人群中，被人議論你是男是女；不在乎捧言情小說學(xué)著做一次林妹妹；不要管你學(xué)尼采自稱太陽會有多少人批評你。

　　家喻戶曉的張海迪阿姨于20xx年11月13日當選為中國殘疾人聯(lián)合會第五屆主席團主席。張海迪以頑強的毅力戰(zhàn)勝了疾病和困難，學(xué)會了多種語言。1983年，她走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路。1991年，癌癥手術(shù)后，張海迪繼續(xù)以堅強的意志與命運抗爭。她開始學(xué)習(xí)哲學(xué)研究生課程，并取得了輝煌的成就。

　　夢見嫦娥就去追月亮！你夢見夸父，然后你每天都去！你夢見飛躍土，就可以刺它！有了青春，我會以夸父的信念，一天一天地追尋自己的理想，體會到腰間挎著日月的沉重與悲壯，體會到曾握過羊鞭的蘇武的艱辛，體會到李時珍過山寫《本草綱目》的艱辛，體會到辛辛苦苦寫《史記》的司馬遷的艱難。然后，我會像保羅一樣大喊：“我所有的青春和熱血都獻給了我喜歡的事業(yè)，我無怨無悔！”

　　老人的腳步在悄悄推進，時光飛逝，日月如梭的感覺一直伴隨著我們？陶淵明曾感嘆：“如果壯年不重來，早上就很難回去了。及時鼓勵。時間不等人�！薄Ｇ啻簩ξ覀兠總�人來說都只有一次。愿我們把握青春。朋友們，讓我們把青春聚合成美麗的冰雕，讓我們把青春表達成美麗的詩行，讓我們把信念掛在桅桿上，讓成功之船啟航！

　　謝謝大家！