關(guān)于高中的演講稿十篇
關(guān)于高中的演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。我演講的題目是“飛翔在青春的世界”。
如今的我們已步入青春的殿堂，懷揣著火一樣的熱忱，去探求未知世界。可是，青春是什么？有人說(shuō)，青春是絢爛多彩的花季，是隱晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠中透露出暖意
融融的春，是浪漫熾熱中洋溢著熱情似火的夏；有人說(shuō)，青春是歡笑時(shí)的淚水，是流淚時(shí)的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱；還有人說(shuō)青春是一壇醇厚的酒，是一束明艷的花。也許，不同的人有著異樣的詮釋方式，但總有一處共同點(diǎn)，那就是青春需要勇氣，理想與激情。
青春的路上總是不平坦的，她不會(huì)永遠(yuǎn)充滿著熾熱明媚的陽(yáng)光，往往有的只是朦朧的光亮，需要我們?nèi)ヒ徊讲教剿鳌＿@條道路遍布荊棘，很可能被刺的遍體鱗傷，體無(wú)完膚，然而，青春不允許我們望而生畏，停下求知的步伐去做溫室的花瓶，美國(guó)英格索爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對(duì)勇氣的考驗(yàn)是能否做到敗而不餒”。面對(duì)失敗，我們需要勇氣去承受命運(yùn)無(wú)情的宣判。憶顧曾經(jīng)，總結(jié)教訓(xùn)，展望未來(lái)，在失敗中擦亮希望的火花，迸射出成功的烈焰。伴隨著失敗是無(wú)盡的坎坷，可它更能磨煉人得意志。正如空谷幽蘭，沒(méi)有陽(yáng)光雨露卻依然綻放，用微笑溫暖著清冷的山谷。
我們是風(fēng)華正茂的中學(xué)生，我們應(yīng)該有勇氣去拼搏。作為當(dāng)代的天之驕子，應(yīng)如諸葛亮所說(shuō)：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”。要用堅(jiān)定不移的信念照亮光明美好的未來(lái)。因?yàn)榍啻�，我們不只�?huì)寫晦澀難辨的火星文，也不只是會(huì)構(gòu)思童話世界里遙不可及的城堡。我們是有理想有目標(biāo)的90后。而那些沒(méi)有目標(biāo)的人生就像沒(méi)有船舵的航船，隨波逐流，就像沒(méi)有方向盤的列車，四處亂撞。它即使一路駛來(lái)，也只會(huì)和坎坷，泥濘為伴，也只會(huì)與蓁蓁荊棘為伍。擁有目標(biāo)便能笑看風(fēng)云，讓青春化作一團(tuán)火，一朵花，讓笑容與彩霞齊飛，讓汗水與成功相伴。我們的脈搏將跳動(dòng)著節(jié)奏，智慧必將彈奏最華麗的樂(lè)章。
勇氣和理想要靠激情來(lái)延續(xù)，希望與夢(mèng)想給予了我們生命的激情，也是追求快樂(lè)的源泉和動(dòng)力。激情是劃過(guò)天際的流星，璀璨了整個(gè)夜空，在短暫的炫目后留下是永恒的消逝，卻足以打破時(shí)間的定律，永載史冊(cè)，成就不朽。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
關(guān)于高中的演講稿 篇2
親愛的老師、家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們:
大家好！
今天對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的一天——我們畢業(yè)了。回顧三年的高中生活，此刻的我們一定是百感交集，其中最多的應(yīng)該是感動(dòng)和感激。
回首走過(guò)的路，我們忘不了那個(gè)坐在教室里努力學(xué)習(xí)的炎炎夏日。難忘的是教室里那張堅(jiān)定而執(zhí)著的臉；難忘的是，當(dāng)你失落的時(shí)候，鼓勵(lì)和安慰給了你我前進(jìn)的希望。
難忘的是運(yùn)動(dòng)會(huì)上畫出的.矯健身姿的青春飛揚(yáng)；令人難忘的是我們?cè)谒囆g(shù)節(jié)上一起唱歌……在激情燃燒的歲月里，多少美好與感動(dòng)，多少艱辛與掙扎，匯成一曲難忘的青春之歌，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)，感人至深。
最讓我們難忘的是高三，從懷著一顆謹(jǐn)慎小心的心珍惜高三，到看著黑板報(bào)上的倒計(jì)時(shí)日一天天減少后珍惜高三，再到這一刻我們懷著回憶珍惜高三，珍惜學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜身邊的人為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們會(huì)永遠(yuǎn)記住老師用粉筆寫下的話，以及同時(shí)寫下的祝福和希望；記得父母用關(guān)心和愛沏的茶，清香四溢，滋潤(rùn)心田；還記得和并肩作戰(zhàn)的朋友一起度過(guò)的光輝歲月。老師的感情，同學(xué)的感情，親情，無(wú)數(shù)的情感，編織成高中生活的五彩織錦；學(xué)習(xí)，成才，感恩，胸懷廣闊，譜寫青春之書的動(dòng)人篇章。
有人說(shuō)，過(guò)了高三的人，一輩子都不怕困難。是的，同學(xué)們，我們活下來(lái)了。每一個(gè)以堅(jiān)定的信念和認(rèn)真的態(tài)度努力過(guò)的高三畢業(yè)生都值得尊敬。努力了，就沒(méi)有后悔和遺憾了！我們即將踏上人生的新起點(diǎn)，我們將滿懷信心地迎接大學(xué)生活，相信明天會(huì)更好！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)所有的老師和同學(xué)說(shuō)，你們辛苦了；向所有老師和家長(zhǎng)說(shuō)聲謝謝！同時(shí)祝母校越來(lái)越好，老師家長(zhǎng)工作順利，學(xué)生前程似錦。
關(guān)于高中的演講稿 篇3
尊敬的校長(zhǎng)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫，是四（2）的英語(yǔ)科代表。
上學(xué)期，我語(yǔ)數(shù)英三科總分取得了全班第二的好成績(jī)，老師笑了，爸爸媽媽也笑了，我也笑了。
要知道原來(lái)的我是怎樣的嗎？我是二年級(jí)從老家轉(zhuǎn)來(lái)皇崗小學(xué)就讀的。在這之前，我在班內(nèi)排名三十六，你想，一個(gè)班的學(xué)生一般才四十多人，我三十六名就是倒數(shù)。原來(lái)的我老是覺得自己不聰明、笨。看到別的同學(xué)名列前茅，自己羨慕得很，在班內(nèi)我是靠邊站的角色。什么是靠邊站呢。就是什么獎(jiǎng)、什么活動(dòng)、老師的表?yè)P(yáng)都與我無(wú)關(guān)，我自卑又膽小，看見老師就說(shuō)話就結(jié)巴。老是覺得自己不行。
后來(lái)我看了一本書，名叫《相信自己》，從那以后，我的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。促使我的學(xué)習(xí)成績(jī)發(fā)生了翻天覆地的變化，原因如下：
一相信自己，不言放棄
想想別的同學(xué)也是人，我也是人，大家都同一個(gè)老師教，怎么別人就學(xué)得那么好呢？我真的不甘心！從此，我發(fā)憤了，決心要把學(xué)習(xí)搞上去，就象爸爸說(shuō)過(guò)的：“愚公移山”的故事，堅(jiān)持就是勝利！我把“相信自己，不言放棄”這句話當(dāng)作自己的左右銘，貼在家里的書桌上方。讓這個(gè)信念永遠(yuǎn)鞭策著我前進(jìn)！學(xué)習(xí)的什么活動(dòng)我都熱衷參加，多給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，就算這次不行，下一次肯定行的。
二、改變自己的不良習(xí)慣
當(dāng)時(shí)爸爸和我仔細(xì)分析了我成績(jī)差的原因。那是因?yàn)槲以趯W(xué)校上課時(shí)坐不住，手里總是拿著橡皮，要不然就拿著筆轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去；要不然就是上課瞌睡無(wú)度，常常誤入夢(mèng)境深處，呼嚕呼嚕，驚起同學(xué)全部，老是聽著聽著就見周公去了；要不然就是和同學(xué)說(shuō)悄悄話，傳個(gè)紙條什么的；回家做作業(yè)時(shí)我邊玩邊做，一點(diǎn)功課我常干到三更半夜，別人不知道還以為作業(yè)多，只有我才清楚我的磨磨蹭蹭功夫了得！
我如何改變自己的不良習(xí)慣呢：我是這樣做的。桌上只放著課本和必備的本子，我把筆放在書桌下面。老師讓拿筆時(shí)我一伸手就可以拿到，如果放在上面我擔(dān)心我會(huì)玩；我與同學(xué)們約法三章，上課不該說(shuō)話時(shí)不說(shuō)無(wú)聊話，比一比誰(shuí)的忍耐力強(qiáng)；回家我先估算作業(yè)需要的時(shí)間，然后才做作業(yè)，跟自己估算的時(shí)間比賽，看能不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完慢慢的，我的壞習(xí)慣跟我說(shuō)再見了，現(xiàn)在，按時(shí)完成家庭作業(yè)，上課不隨便說(shuō)話，不玩小東西成為我的良好習(xí)慣了。你說(shuō)，我怎么能不進(jìn)步呢？
三、注意“四多”
因?yàn)槲以瓉?lái)的學(xué)習(xí)成績(jī)差，基礎(chǔ)不扎實(shí)，想快速提高還得注意四多：多看一點(diǎn)課外書，補(bǔ)充自己課外知識(shí)；多問(wèn)人，鼓起勇氣問(wèn)問(wèn)老師和同學(xué)，你的疑難將一掃而光，而且老師的指點(diǎn)常常一針見血，讓我能迅速發(fā)現(xiàn)自己的毛病，同學(xué)有很多長(zhǎng)處和方法，學(xué)過(guò)來(lái)就是自己的了；多思考一些問(wèn)題，我用一些時(shí)間去思考老師的問(wèn)題和課本上的疑難。如果用全部時(shí)間來(lái)抄抄寫寫，這樣不僅累人，而且對(duì)大腦的開發(fā)沒(méi)什么也處，試試看，如果你學(xué)會(huì)了思考，你也會(huì)變得更聰明！
四、多為老師同學(xué)做事
我是班干部，老師常說(shuō)我的腦子轉(zhuǎn)得快，做事有條理，認(rèn)真負(fù)責(zé)而有方法。我覺得作為班干部在與老師交流的過(guò)程也學(xué)到很多方法，學(xué)會(huì)思考，怎樣把班干部的工作做得更好。很多方法也可以用在學(xué)習(xí)上，而且老師的鼓勵(lì)也會(huì)讓我更自信。
以上是我的學(xué)習(xí)方法，這些方法讓我從一個(gè)后進(jìn)生變成一個(gè)優(yōu)秀生。上學(xué)期我考了全班第二的好成績(jī)，這不僅僅靠努力，更重要的是學(xué)習(xí)方法。誰(shuí)都想考出好成績(jī)來(lái)，但能不能取得好成績(jī)，這還得看你能不能堅(jiān)持了。
老師說(shuō)：過(guò)去的就過(guò)去了。最重要的是現(xiàn)在。抓住了現(xiàn)在，你才會(huì)贏得明天。同學(xué)們，努力吧。相信自己，不言放棄！你就一定會(huì)成功的！
關(guān)于高中的演講稿 篇4
大家好!今天我演講的題目是“成功源于自信”。
“自信是成功之基”這句話曾經(jīng)深深地振憾著無(wú)數(shù)人的心，曾經(jīng)傳遍了五湖四海，曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地激勵(lì)著人們前進(jìn)，曾經(jīng)得到了億萬(wàn)大眾的認(rèn)可，這是為什么呢?為什么簡(jiǎn)單的七個(gè)字曾經(jīng)走遍全世界呢?讓我告訴你，因?yàn)檫@是鐵錚錚的事實(shí)，因?yàn)檫@是不可辯駁的格言，因?yàn)檫@是千古不變的人間真理。
讓我們摸摸自己的腦袋想想，在生活中這樣的例子俯拾即是。想當(dāng)初，愛因斯坦是一個(gè)被大家公認(rèn)的低能兒，他不但不曾灰心喪氣，仍堅(jiān)信“天生我材必有用”，一直努力不懈，最終成為了著名的科學(xué)家;愛迪生也曾經(jīng)在實(shí)驗(yàn)中一次又一次地失敗，但他沒(méi)有放棄，相信自己，最后發(fā)明了燈泡;還有海倫凱勒，她小時(shí)候因生了一場(chǎng)大病，接二連三地喪失了正常人應(yīng)有的能力，變得又聾又瞎又啞。在這種情況下，因?yàn)樗袠?lè)觀的人生態(tài)度，她挺過(guò)去了，不僅成了著名的'教育家，還幫助許許多多像她一樣的兒童。
在一次又一次的困境中，愛因斯坦若是不自信，那么他將一輩子是大家口中的弱智;愛迪生若是在他耳聾時(shí)喪失信心，那么他將永遠(yuǎn)是一個(gè)一事無(wú)成的懦夫;海倫凱勒若是在病后消極墮落，沒(méi)有對(duì)人生以自信，那么她將只能默默忍受上天給她的這一切不公平的命運(yùn)。
無(wú)數(shù)事例證明，人生需要自信，擁有自信，方能成功。
同學(xué)們，讓我們敞開自信的心扉，用我們的雙手去創(chuàng)造美好的明天，讓自信之心充滿全中國(guó)，讓自信之聲響起來(lái)，讓自信之手揮動(dòng)起來(lái)，讓自信的風(fēng)帆揚(yáng)起來(lái)，讓我們?cè)诶Ь持�，聽到心靈的呼喚，聽到響亮的聲音，看到揮舞的千萬(wàn)只手，看到飄揚(yáng)的船帆，提高我們的信心吧!
關(guān)于高中的演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我愛讀書，因?yàn)樽x書讓我成長(zhǎng)。因?yàn)樽x書讓我開心，因?yàn)樽x書讓我快樂(lè)。
讀書讓我快樂(lè)。讀書就像你再交一個(gè)新朋友，你每讀一本書，就交到一個(gè)新朋友。所以我現(xiàn)在的朋友很多，因?yàn)槲业呐笥讯嗔�，我就開心了。
書籍像是你的好友，當(dāng)你不開心時(shí)，漫畫它會(huì)幫你，讓你一天開開心心；當(dāng)你非常開心時(shí)，一本傷感的書會(huì)出現(xiàn)在你面前，把你從一個(gè)開心的境界，帶領(lǐng)到一個(gè)傷感的境界。所以我說(shuō)一本書就是你的一個(gè)朋友，它會(huì)讓你一直開開心心。
讀書還讓我懂得了感恩。以前，我不知道爸爸、媽媽的辛苦勞動(dòng)賺來(lái)的錢，我不知道爸爸、媽媽為我做了什么？我不知道爸爸、媽媽到底愛不愛我？直到我看了一本書，里面講了一句話，我到現(xiàn)在還記得。這句話是這樣說(shuō)的：天底下，每位孩子的爸爸、媽媽都是愛自己的孩子的，就是因?yàn)檫@樣，他們才辛苦的賺錢，為了讓自己的孩子過(guò)上幸福的生活。讀到這我心里非常難過(guò)，因?yàn)槲乙郧安欢职�、媽媽為什么這么辛苦。但現(xiàn)在我明白了，就是因?yàn)槟且槐緯�，我懂得了感恩�?/p>
以前我讀過(guò)一本書，這本書講了一個(gè)人，他的夢(mèng)想是做一個(gè)老師。因?yàn)�，他覺得一個(gè)老師就是教育的源泉�，F(xiàn)在我通過(guò)讀書，我也知道了我長(zhǎng)大后的理想。我的理想是當(dāng)一名作家。我想寫出最美的文章，寫出一本書，誰(shuí)讓我這么喜歡讀書呢？
有時(shí)，我抱著一本書仔細(xì)看時(shí)，我就在想，如果我也能寫出這樣的文章，我會(huì)非常開心。以前，那是我的夢(mèng)想。但是現(xiàn)在，作家是我的理想。我看書是先看看書的名字，看看能看出什么意思。然后，再猜猜這本書講了什么，如果，我猜到了，我就不看了。就這樣，現(xiàn)在我看書非常快，兩個(gè)小時(shí)一本書。就因?yàn)槲铱戳诉@一本書，才知道了我的理想。
讀書時(shí)，有時(shí)是快樂(lè)的；有時(shí)是傷感的；有時(shí)是悲慘的，但不管怎樣，我都喜歡讀書，我愛讀書！
謝謝。
關(guān)于高中的演講稿 篇6
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《光榮與自豪，屬于你——中國(guó)》。
從小有兩個(gè)字讓我們難忘，
這兩個(gè)字，有青銅銘文的激揚(yáng)，
有青花瓷的婉約，
有五千年的古老，
也有五千年的滄桑。
這兩個(gè)字，只有筆直的橫豎和剛勁有力的一點(diǎn)，卻被岳飛背上的“精忠報(bào)國(guó)”刻得方方正正，這兩個(gè)字就是——中國(guó)!
她地大物博，風(fēng)光秀美孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化;她大河奔騰，浩蕩的洪流沖過(guò)歷史翻卷的漩渦，激流勇進(jìn);她高山巍峨，堅(jiān)實(shí)的脊背頂住了億萬(wàn)年的滄桑與從容不迫。
20xx年5月12日14時(shí)28分，四川省汶川縣，發(fā)生了8.0級(jí)大地震，一切，在黑暗中毀滅。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命，在廢墟下不見天日。一方有難八方支援!來(lái)自四面八方的救援隊(duì)刻不容緩的前往災(zāi)區(qū)，用雙手擎起廢墟，愛在這里拯救，不分夜晝，萬(wàn)眾一心，為一個(gè)個(gè)四川同胞點(diǎn)燃生命之燈，只要有一絲希望，就決不放棄!
地震讓我們舉國(guó)痛哭，地震卻也讓中國(guó)人拉緊了彼此的手，堅(jiān)定了民族復(fù)興，共迎奧運(yùn)的心。20xx年，歷史選擇了中國(guó)，世界注目著北京。經(jīng)濟(jì)繁榮、國(guó)運(yùn)昌盛的中國(guó)以前所未有的智慧和熱情裝點(diǎn)了全世界的美麗和夢(mèng)想。從北京到香港，從主賽場(chǎng)到分賽場(chǎng)，鳥巢、水立方展示了我們辦好奧運(yùn)的決心，奧運(yùn)火炬手，展示了全民參與奧運(yùn)的熱情。
同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，奧運(yùn)見證，我們把理想擦亮;共同的信念，共同的追逐，奧運(yùn)見證，中國(guó)已展開騰飛的翅膀!
xx個(gè)春秋，錦繡大地神采飛揚(yáng)。xx個(gè)春秋，江山如畫詩(shī)意酣暢。xx個(gè)春秋，“兩彈”的紅云刺破天穹，一顆顆衛(wèi)星遨游太空。xx個(gè)春秋，人民的軍隊(duì)威武雄壯，捍衛(wèi)祖國(guó)的江山鐵壁銅墻。xx個(gè)春秋，人民駕馭改革的春風(fēng)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大的復(fù)興。
跨越我們的未來(lái)，在這片神圣的土地上，勃發(fā)出震驚世界的力量，光榮和自豪煥發(fā)出輝煌的榮光。祖國(guó)啊，我為你自豪!中華民族燦爛的文化，匯入歷史的長(zhǎng)河，永遠(yuǎn)在我心中激蕩。
祖國(guó)啊，我為你自豪!精彩神奇的土地上，又一次萌發(fā)了騰飛的希望，歷史的巨筆將繪出你新世紀(jì)的輝煌!
我的演講完畢，謝謝大家!
關(guān)于高中的演講稿 篇7
各位老師、各位同學(xué)：
早上好!首先，我感謝學(xué)校給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，但我不得不承認(rèn)，此時(shí)我的心中，更多的還是慚愧。因?yàn)槲也⒉皇瞧谥锌荚嚨膭倮摺?/p>
然而我還是微笑著對(duì)自己說(shuō)：“我今天只是沒(méi)有贏，而不是輸了!”
記得以前讀海明威的《老人與�！防锩嬲f(shuō)“英雄可以被毀滅，但是不能被擊敗�！焙髞�(lái)又看到尼采的名言：“受苦的人，沒(méi)有悲觀的權(quán)力�！币婚_始我不太了解其中的意思，但有幸在劉墉先生的書中找到了答案：英雄的肉體可以被毀滅，但是精神和斗志不能被擊敗。受苦的人，因?yàn)橐朔Ь常圆坏荒鼙^，而且要比別人更積極。
當(dāng)然，我不是英雄，也算不上受苦的人，但我卻覺得：一個(gè)輸了的人，如果繼續(xù)努力，打算贏回來(lái)，那么他今天的輸，就不是真輸，而是“沒(méi)有贏”。相反地，如果他失去了再戰(zhàn)斗的勇氣，那就是真輸了!
反省上半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我慶幸自己是用心地讀了，所以我安慰自己：盡管不見得一份耕耘就能換來(lái)一份收獲，但是耕耘多的人總能有較多的收獲，這就好比守株者固然可能碰上一只自己撞上樹的兔子，但絕不可能比得上主動(dòng)出擊的獵人。我也鼓勵(lì)自己：“有意種花花不發(fā)”的人，的辦法，就是繼續(xù)努力種更多的花。
翻開日歷，我驚嘆期中考后又過(guò)了一個(gè)星期，而我們高二的同學(xué)無(wú)疑離高三又近了一個(gè)星期，對(duì)于高三，我們有徘徊，有迷惘，有恐懼，但我想更多的還是向往和憧憬。畢竟，我們離成年、離獨(dú)立、離充滿激情的大學(xué)生活又近了一步。
但此刻，我只想對(duì)所有的即將步入高三的同學(xué)以及馬上要步入高考考場(chǎng)的師兄師姐們說(shuō)：“我們都必須成功，因?yàn)槲覀儾荒苁?”這句話聽起來(lái)非常莫名其妙，也說(shuō)得很殘酷，但又有誰(shuí)能否認(rèn)這個(gè)世界殘酷得甚至不能給予失敗者一點(diǎn)同情呢?!
最后我想用一句古詩(shī)與同學(xué)們共勉：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我深信：我們的共同努力，一定能讓母校欣慰、驕傲!
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
關(guān)于高中的演講稿 篇8
遠(yuǎn)處亂糟糟的巖石搖搖欲墜，光禿禿的山像被剝光衣服的孩子，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，無(wú)助地尖叫著：“把我的綠還給我！”突然，我看到了我眼中淡淡的綠色。-過(guò)去的綠色和活力真的一去不復(fù)返了嗎？
回想起來(lái)，三年前，曾經(jīng)是一個(gè)樹木環(huán)繞的蔥郁世界。每年春天來(lái)臨時(shí)，山的嫩芽悄悄從樹梢鉆出來(lái)，各種可愛的小鳥每天在山中歌唱，它們的聲音是那么甜美動(dòng)聽。我和朋友一起上山玩，摘杜鵑花和茶葉。肚子里的笑聲在山谷里蕩漾，讓山谷仿佛露出了笑臉。多幸福多自由��！即使在家里，只要你打開窗戶，到處都是綠色，綠樹，綠竹，綠草。微風(fēng)吹來(lái)，整個(gè)房間都是花、草和綠色！我呼吸著新鮮的空氣，感受著大自然的呵護(hù)。美妙的風(fēng)景，綠色的世界，和諧的環(huán)境，讓我深深陶醉。
現(xiàn)在，堅(jiān)硬而頑固的石頭暴露出來(lái)，雜亂無(wú)章地堆積起來(lái)。是的，山還是存在的，但是樹呢？鮮花？草在哪里？他們都去哪了？他們?yōu)槭裁磿?huì)死？
是人類造成的，無(wú)知自私的人類！為了他們自己的利益，他們?cè)谏缴峡撤チ舜罅康臉淠�，并分批運(yùn)送到城市制造木材。不僅如此，他們炸石頭，修路，買炸的石頭賺錢，甚至沾沾自喜于自己的“一舉兩得”。可悲的人類，難道不知道這是在挖陷阱嗎？砍伐綠樹和炸毀巖石不僅會(huì)破壞生態(tài)平衡，還會(huì)使我們失去保護(hù)屏障。
環(huán)顧四周，連魏鄂的山川也還是這樣。那些平坦的土地和郁郁蔥蔥的森林，如何逃脫人類的魔掌，并有幸留住它們？
伙計(jì)，該起床了！睜開你的眼睛，看看我們周圍。這是我們的家！這里所有的'植物和樹木都是我們生存的寶貴資源。我們?cè)鯓硬拍軞⑺浪麄�？即使是最低�?jí)的動(dòng)物也知道如何保護(hù)自己的家園，但作為高等動(dòng)物，我們?cè)趺茨苋绱藲埲痰貧⒑ξ覀兊募覉@呢？你認(rèn)為你的下一代，你的下一代，會(huì)感謝你為他們掙來(lái)的巨額金銀嗎？不，從來(lái)沒(méi)有。如果再這樣下去，他們非但不會(huì)感謝他們，反而會(huì)恨你，恨你！在一個(gè)死氣沉沉、滿目瘡痍的世界里，錢有什么用？只能帶來(lái)遺憾和毀滅！
讓我們從現(xiàn)在開始洗手，用自己的雙手、智慧和良心，為子孫后代留下一個(gè)和諧美好的家園。讓我們?yōu)槲覀兪朗来某掷m(xù)生存而努力吧！
關(guān)于高中的演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《放飛理想，青春無(wú)悔》。
在這片年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們渴望成功，追求成功，努力成為戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者。那么，什么是成功的武器呢?是我們風(fēng)華正茂的年齡，是“立志博學(xué)修身報(bào)國(guó)”的理想和信念。請(qǐng)記住汪國(guó)真先生的一句話：沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山!用青春的熱血/給自己/樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)吧!不僅是為了爭(zhēng)取一次成功，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，即是成功，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，亦是充實(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
在這片年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上，除了成為美麗光環(huán)下的勝利者，我們更要成為一名真正的強(qiáng)者!然而這又談何容易!(稍停)即使理想無(wú)比堅(jiān)定，也會(huì)有脆弱，動(dòng)搖的時(shí)候。面對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，我/也曾心力交瘁過(guò)。(漸強(qiáng))我彷徨過(guò)，動(dòng)搖過(guò)，甚至/想過(guò)放棄!(慢)然而，當(dāng)宿舍的電話鈴聲響起的時(shí)候，當(dāng)媽媽用她那依然溫柔的聲音喊我乳名的時(shí)候，我的心堅(jiān)定了。我想起了父母的期望，老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的信任——還有什么理由再消沉下去呢?于是，我又重新拾起那最初的夢(mèng)想和志向!(停頓)人生無(wú)志，就如船行無(wú)舵。古人常講“三軍可以?shī)Z帥，匹夫不可奪志”“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”(停頓)周總理年少時(shí)立下“為中華崛起而讀書”的大志，為黨和人民做出了巨大貢獻(xiàn)。
在這片年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們從不懼失敗。因?yàn)槟贻p沒(méi)有失敗，年輕又有什么不可以!(停頓)就在去年，剛剛跨入高中校門的我，我沒(méi)有一蹶不振。因?yàn)槿说纳盟坪樗简v，不遇到島嶼和暗礁，怎能激起美麗的浪花!。只要理想還在，只要志氣還在，我們?nèi)钥梢灾匦鲁霭l(fā)，我們?nèi)允沁@年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士!
此時(shí)此刻，我的耳邊又回蕩起那首年輕的戰(zhàn)場(chǎng)：“今天我終于站上這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，請(qǐng)你為我驕傲為我鼓掌，今天我將要走上這挑戰(zhàn)的遠(yuǎn)方，我要讓這世界為我激蕩”!
年輕的朋友們，你準(zhǔn)備好了嗎?準(zhǔn)備去迎接那片沒(méi)有硝煙卻只有激情與夢(mèng)想的戰(zhàn)場(chǎng)了嗎?那么，就讓我們攜起手來(lái)，共同出發(fā)，讓青春飛揚(yáng)，讓理想飛揚(yáng)，成為那戰(zhàn)場(chǎng)上理想和志氣的戰(zhàn)士吧!
關(guān)于高中的演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
親愛的同學(xué)們，你還記得，我們第一次背上書包高高興興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景？你還記得，我們打開第一本課本、學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新奇嗎？因?yàn)槟翘みM(jìn)校門的一小步，我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋！
我們的學(xué)校，是知識(shí)的寶庫(kù)，是文化的走廊，是師生的樂(lè)府，更是人才的搖籃。在這里，沒(méi)有遏抑、沒(méi)有、沒(méi)有功利，有的是可愛的同學(xué)們，有的是良師益友，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著，不倦的探尋與思考……。同學(xué)們，在如此的寶庫(kù)中、走廊上、樂(lè)府里，我們沐浴著造成的陽(yáng)光，你是否想過(guò)，今天該干些什么呢？晚上睡覺前，你又是否問(wèn)過(guò)，今天收獲了什么呢？狄更斯說(shuō)過(guò)，“我所收獲的，是我種下的。”每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮，才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時(shí)珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn)。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識(shí)，提高你的才能，改變你的人生？
在這里，我且用一首詩(shī)與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)�，曾浸透了�?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？“攻書山渡學(xué)海因拼搏放飛夢(mèng)想，掘潛能彰雅趣憑競(jìng)爭(zhēng)譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的音！
同學(xué)們，只要我們樹立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，打造書香校園，走好求學(xué)之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開知識(shí)之花！讓智慧之光照亮我們的心田！我們用拼搏書寫一個(gè)無(wú)悔的青春！
我的演講完畢，謝謝大家！